KATSAUS YHTEISKUNNALLISEN JA KULTTUURISEN ELÄINTUTKIMUKSEN TIETEENALAAN

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KATSAUS YHTEISKUNNALLISEN JA KULTTUURISEN ELÄINTUTKIMUKSEN TIETEENALAAN"

Transkriptio

1 Outi Ratamäki KATSAUS YHTEISKUNNALLISEN JA KULTTUURISEN ELÄINTUTKIMUKSEN TIETEENALAAN Referee-artikkeli Joulukuu 2010 Julkaistu Edilexissä Julkaistu aiemmin teoksessa Ympäristöpolitiikan ja -oikeuden vuosikirja 2010 toim. Tapio Määttä Itä-Suomen yliopiston Metsä, ympäristö ja yhteiskunta -osaamiskeskittymä Itä-Suomen yliopisto, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta/oikeustieteiden laitos, Joensuu 2010

2 Ympäristöpolitiikan ja -oikeuden vuosikirja IV 2010, s Outi Ratamäki KATSAUS YHTEISKUNNALLISEN JA KULTTUURISEN ELÄINTUTKIMUKSEN TIETEENALAAN 1 JOHDANTO Eläintutkimus? Tutkimusta eläimistä, ihmisistä vai niiden välisistä suhteista? Tässä katsauksessa pohdin uuden muotoutumassa olevan tieteenalan, yhteiskunnallisen ja kulttuurisen eläintutkimuksen olemusta, erilaisia ilmenemismuotoja ja alan kehittymisvaiheita Suomessa. Pyrkimyksenäni on tämän tekstin avulla tutustuttaa lukija tähän uuteen tutkimusalaan yleisellä tasolla. Kirjoitukseni inspiroituu oman tutkimustyöni kautta, mutta myös yhteiskunnallisen ja kulttuurisen eläintutkimuksen alan kehittämistyöstä ja siihen liittyvästä verkostoitumisesta. Tähän mennessä laajamittaisin tutkimusaiheeni on ollut väitöskirjatutkimukseni suomalaisesta susipolitiikasta. Tarkastelin väitöskirjassani tuota aihetta ympäristöpolitiikan tutkimuksen näkökulmasta 1. Matkan varrella olen kuitenkin kiinnittänyt huomiota uuteen tutkimusalaan, jota kansainvälisesti kutsutaan usein nimellä Human-Animal Studies. Tuohon alaan tutustuminen toi minulle muassaan vaihtoehtoisia tapoja tarkastella eläimen, ihmisen ja yhteiskunnan välisiä suhteita. Samalla olen ollut pakotettu pohtimaan tuon alan, ja myös itseni, suhdetta eläineettisiin kannanottoihin. Olen ollut mukana kehittämässä tämän tutkimusalan verkostoja Suomeen ja kotiyliopistooni Joensuussa. Tämä katsaus on tuotos noista pohdinnoista ja kokemusperäinen kuvaus siitä, millaisia eri suuntauksia tällä tutkimusalalla on. Jatkossa pohdintojani voisi täydentää ja konkretisoida esimerkiksi kirjallisuuskatsauksen avulla. Eläintutkimukselle voidaan antaa monenlaisia määritelmiä. Perinteisimmillään eläintutkimus on luonnontieteellistä tutkimusta, jossa tutkitaan eläimiä suoraan, fyysisinä olentoina. Eläin on kuitenkin läsnä myös ihmis- ja yhteiskuntatieteissä. Tällöin suhde eläimeen on välillisempi, mutta ei irrallinen. Yrjö Sepänmaa toteaakin osuvasti, että ero on juuri siinä, että ihmisen 1 Ratamäki

3 ja eläimen välinen suhde, ei eläin itsessään, on tutkimuksen kohteena kulttuurisessa ja yhteiskunnallisessa eläintutkimuksessa 2. Humanistisilla aloilla ja yhteiskuntatieteissä eläintutkimus on kasvattanut suosiotaan ja uudenlaiset näkökulmat ja tiedolliset haasteet antavat aihetta määritellä eläintutkimusta uudelleen. Eläintutkimus näyttäisi olevan uudelleenmuotoutumisen vaiheessa. Sen myötä on syntynyt uusi tutkimuksen ala, jota suomeksi voi kutsua muun muassa yhteiskunnalliseksi eläintutkimukseksi. Laajemmin ala määrittyy yhteiskunnalliseksi ja kulttuuriseksi eläintutkimukseksi. Tällä tutkimuskentällä eläimestä tuotetaan uudenlaisia käsityksiä ja eläimelle luodaan uudenlaista teoreettismetodologista asemaa. Uuden tieteenalan kehittyminen on kytköksissä yhteiskunnalliseen keskusteluun eläimistä ja konkreettisiin muutoksiin eläinten asemassa ihmisen rinnalla 3. Keskustelu eläimistä, eläinten hyvinvoinnista ja oikeuksista, sen erilaisissa muodoissa, lisääntyy yhteiskunnassamme. Tässä keskustelussa on voimakas haaste eläimen kohtaamiseen ja tunnistamiseen yksilönä, tuntevana ja tietoisena olentona, toimijana ja elämän subjektina. Tilannetta voisi kuvata myös niin, että on muotoutumassa uusi eläinkäsitys tai että on syntymässä eläinkäänne. Tieteen ja politiikan välinen yhteys on tällä alalla ja siihen liittyvässä keskustelussa voimakkaasti läsnä. Tähän tieteenkenttään sitoutuminen ja mukaan lähteminen voi vaatia tutkijalta tämän yhteyden korostumisen sietokykyä. 2 ELÄIN YHTEISKUNTA- JA KULTTUURITIETEISSÄ Eläin on ollut läsnä monilla tutkimusaloilla ennen tätä kasvamassa olevaa uutta tieteenalaa. Yhteiskunnallinen tai kulttuurinen eläintutkimus ei olekaan uutta siinä mielessä, ettei sitä olisi aiemmin lainkaan tehty tai että se olisi ikään kuin tyhjästä syntynyt. Kyse on tietynlaisten näkökulmien suosion kasvusta ja tieteenalan itsenäistymisestä. Muutoksen taustalla on lisääntynyt kriittinen yhteiskunnallinen eläinkeskustelu 4. Kansainvälisesti tarkasteltuna useat tämän alan johtavat tutkijat ovat aktiivisia eläinten hyvinvoinnin tai oikeuksien puolustajia. Nyt nämä uudet voimistumassa olevat näkökulmat ja perinteisemmät eläintutkimuksen tavat luovat ja etsivät yhteyttä toisiinsa. 2 Sepänmaa Kupsala Tuomivaara Shapiro

4 Alan kasvuun on vaikuttanut myös eläinten merkityksen lisääntyminen ihmisyhteisöissä. Vaikka tuotantoeläimet ovat kadonneet suuren yleisön arjesta ja maisemasta, on esimerkiksi lemmikkieläinten ja hevosten, ja tätä kautta myös eläinharrastusten määrä kasvanut huomattavasti 5. Eläintutkimuksen alalla uusi ja vanha, tai moderni ja perinteinen, kohtaavat toisensa. Esimerkiksi kulttuuritieteissä tai antropologiassa eläin symbolina ja representaationa on ollut aina paljon käytetty, mutta kiinnostus kulttuuriseen eläintutkimukseen on kasvanut viime vuosina 6. Sen sijaan esimerkiksi sosiologiaa on moitittu siitä, että se ei ole huomioinut eläintä teorianmuodostuksessaan 7. Yksi seikka, mikä erottaa perinteisen eläintutkimuksen uudesta, on eläimen asema. Kun eläintä tarkastellaan symbolina tai kulttuurisena representaationa, on usein varsinainen tutkimuksen kohde jokin ihmiseen, ihmisyhteisöön tai ihmisten välisiin suhteisiin liittyvä ilmiö, ei eläin. Eläin on tällöin vain tutkimusväline, ohitettava tutkimuksellinen instrumentti. Uusi eläintutkimus haastaa tutkimaan eläinrepresentaatioita myös sen vuoksi, että saataisiin selville, mitä ne kertovat eläimestä, eläimen asemasta tai ihmisten suhteesta eläimiin. Katse kääntyy eläimeen ja yhä useammin kytkeytyen kriittisesti eläinetiikkaan. Tällaisen katseen siirtymisen kautta syntyy käänne eläintutkimuksessa. Joillekin aloille tämä luo eläintutkimuksen, toisilla aloilla se aiheuttaa haasteen muuttaa aiempaa tapaa asemoida eläintä tutkimuksessa. Tähän liittyy myös haaste pohtia eläintutkimuksen metodologiaa ja menetelmiä 8. Kulttuurintutkimuksen ohella oikeustieteet on ala, johon eläin ei tule uutena elementtinä, vaan sen asema tutkimuksessa muuttuu 9. Eläin on ollut läsnä lainsäädännössä ennenkin, mutta yhä useammin ja useammissa yhteyksissä korostuu eläimen oikeus, toimijuus ja subjektius. 5 Ratamäki Schuurman Nyman Tovey Konecki 2007; ks. myös Ratamäki Ks. esim. Leena Vilkan ja Aulis Aarnion välinen keskustelu: Vilkka 2005; Aarnio 2005a ja 2005b. 433

5 3 TIETEENALAN ERI MUOTOJA JA MUITA MÄÄRITELMIÄ Nykyisin yhteiskunta- ja kulttuuritieteellisessä eläintutkimuksessa voidaan nähdä jatkumo kriittiseen eläintieteeseen (Critical Animal Studies), ihmisten ja eläinten välistä suhdetta tarkastelevaan tutkimukseen (Human-Animal Studies) ja yhteiskunnalliseen ja kulttuuriseen eläintutkimukseen (social and cultural animal studies) 10. Lähestymistapojen välillä on eroja siinä, kuinka kriittisiä ne ovat, eli mikä on niiden suhde eläinetiikkaan ja politiikkaan ja onko niissä eläintietoinen näkökulma, eli mikä on eläimen asema teoreettismetodologisessa asetelmassa (tutkitaanko eläintä vai jotain muuta). Kriittisellä eläintutkimuksella on selkeän poliittinen agenda. Siinä toteutetaan eläimiin liittyvää tutkimusta vain ja ainoastaan siinä tarkoituksessa, että eläinten oikeudet ja vapautus toteutuisivat. Tämän tutkimusyhteisön johtavat henkilöt ottavat voimakkaasti kantaa yhteiskuntamme eläimiä riistävään tai niiden oikeuksia ja hyvinvointia polkeviin toimintoihin. Muunlaista eläintutkimusta myös kritisoidaan epäeettiseksi, eläinten riistoa ylläpitäväksi tutkimukseksi 11. Human-Animal Studies on vakiintunut termi laajemmin määriteltävälle eläintutkimuksen alalle, joka on kasvattamassa suosiotaan. Tämä ala on saamassa asemaa myös yliopistollisena oppiaineena. Human-Animal Studies määritellään laaja-alaiseksi eläinten, ihmisten ja yhteiskunnan välisten suhteiden tarkasteluksi. Eläinetiikkaa tai eläinoikeusnäkökulmaa ei korosteta eikä alaa määritellä niiden kautta. Kuitenkin esimerkiksi Animals & Society Institute korostaa empatiaa sekä eläinten toimijuutta ja yksilöllisyyttä 12. Eläinetiikka on läsnä, mutta ei niin voimakkaasti, radikaalisti, ehdottomasti ja avoimesti kuin kriittisessä eläintutkimuksessa. Laajasti tarkasteltuna tätä termiä voidaan käyttää yleisnimityksenä uudelle eläintutkimukselle, jos ei ole tarvetta korostaa eroa eettisesti kantaaottavaan tutkimukseen. Tällöin kaikenlainen ihmisten ja eläinten välistä suhdetta tietoisella tavalla tarkasteleva tutkimus sopisi termin alle. Kuitenkin kriittisen eläintutkimuksen tekijät ovat osoittaneet halua erottautua omaksi ryhmäkseen. 10 Vrt. esim. ASI ja ICAS, Animals & Society Institute, ( ) ja Institute for Critical Animal Studies, ( ). 11 Ks. Institute for Critical Animal Studies, id=2 ( ). 12 Animals & Society Institute, ( ). 434

6 Näiden lisäksi on erotettavissa eläintutkimus, jossa eläin on läsnä, mutta vain tutkimuksellisena välikappaleena. Tällöin eläinkysymys ei ole tutkimuksen kohteena eikä ihmisen ja eläimen välinen suhde korostu. Tätä tutkimusta voisi kutsua neutraalisti yhteiskunnalliseksi ja kulttuuriseksi eläintutkimukseksi. Toisaalta mitä marginaalisempi tai vähäisempi eläimen asema tutkimuksessa on, sitä enemmän on syytä kysyä, onko kyseinen tutkimus eläintutkimusta lainkaan. Nämä eri määritelmät on mahdollista nähdä joko toisilleen erillisinä tai sitten niin, että niissä siirrytään kapeammasta määritelmästä laajempaan. Harvoin nämä eri asetelmat toteutuvat täysin puhtaasti yhden tutkijan tai tutkimuksen kohdalla. Yksi tutkimus voi pitää sisällään erilaisia näkökulmia tai osioita ja ne voivat olla implisiittisiä ilmentymiä. Tutkimus voi esimerkiksi olla yhteiskunnallista eläintutkimusta, jossa on ajoittain hieman kriittinen sävy. Sen arviointi, millaista tutkimusta tutkija kokee tekevänsä tai mihin kategoriaan tai kategorioihin tutkimus kuuluu, voi olla häilyvää. Se voi riippua omasta halusta ottaa kantaa eläineettisiin kysymyksiin tai siitä, kuinka vahvasti eläinkysymys on vaikuttanut tutkimuskysymyksen muotoiluun. Arviointia ja asemointia vaikeuttaa sekin, että esimerkiksi Human-Animal Studies tieteenkenttä hakee suhdettaan eläinetiikkaan ja alan eri toimijat määrittelevät tuon suhteen toisistaan poiketen. Ei siis ole lainkaan selvää, kuinka kaukana tai lähellä kriittinen eläintutkimus on Human-Animal Studies tutkimusta, vai kuuluuko se sen sisään. Samoin joskus voi olla turha erottaa yleisempi yhteiskunnallinen ja kulttuurinen eläintutkimus Human- Animal Studies tutkimuksesta. Tässä katsauksessa kuitenkin tuo ero on hyvä tuoda esille analyyttisesti. Human-Animal Studies tutkimuksessa eläinkysymys ja huoli eläimestä ovat läsnä. Kaikessa yhteiskunnallisessa ja kulttuurisessa eläintutkimuksessa näin ei ole. Seuraavat käsitteen määrittelyt avaavat tätä eroa lisää. Käsitteiden määrittelypyrkimyksiä Alalla vilisee paljon erilaisia käsitteitä, jotka hakevat paikkaansa ja määritelmiään. Vaihtuvat käsitteet ja niiden runsaus kertovat tutkijoiden tarpeesta ja pyrkimyksistä määritellä kenttää ja asemaansa siinä. On puhuttu ihmistieteellisestä eläintutkimuksesta, jolla on haluttu niputtaa yhteen niin oikeustieteilijät kuin humanistit ja yhteiskuntatieteilijät 13. Sana on kuitenkin todettu kömpelöksi ja ei-informatiiviseksi. Viime aikoina on käytetty termiä yhteiskunnallinen ja kulttuurinen eläintutkimus. Pidän käsitteestä, koska se 13 Ks. Ihmistieteellisen eläintutkimuksen verkosto, ( ). 435

7 on ihmistieteiden sisällä laaja-alainen, mutta ei myöskään rajaa luonnontieteitä ulos. Kun käytetään sanaa yhteiskunnallinen eikä yhteiskuntatieteellinen, katse kohdistuu näkökulmaan eikä tieteenalaan. Tutkija voi olla kiinnostunut yhteiskunnallisista tai kulttuurisista eläinkysymyksistä riippumatta siitä, miltä tieteenalalta itse tulee. Eläinkysymys, eläinkäänne ja eläinpolitiikka ovat käsitteitä, joilla tutkijat kuvaavat, ainakin länsimaisten, yhteiskuntien eläinsuhteessa tapahtunutta muutosta. Eläinkysymys tarkoittaa sitä, että on muodostunut kollektiivisesti jaettu huoli eläinten asemasta ihmisen rinnalla ja osana yhteiskunnallisia toimintoja. Huolessa korostuu eläin ainutlaatuisena yksilönä, subjektina ja toimijana. Eläimen tuntoisuus ja tietoisuus korostuvat. Tuota huolta jaetaan tiedotusvälineissä, muilla julkisilla areenoilla, kansalaistoiminnan ja -aktivismin kautta ja myös yksityisesti. Kun huolestuneisuus jostain ilmiöstä tulee jaetuksi yhä useamman ihmisen ja yhteisön kesken ja tuota huolta halutaan määritellä, tuoda julki ja esittää ratkaistavaksi, muodostuu yhteiskunnallinen kysymys. Eläinkysymys on politisoitunut ja yhä useammat eläimiin liittyvät toiminnot haastetaan tuolla kysymyksellä 14. Eläinkysymys ei ole täysin uusi ilmiö. Huoli eläinten hyvinvoinnista on esitetty tavalla tai toisella aina kun eläin on ollut ihmisen rinnalla, mutta laajamittaisemmin se on muodostunut yhteiskunnalliseksi kysymykseksi vasta 1970-luvulta lähtien, kun eläinoikeusaktivismi on lisääntynyt 15. Eläinkysymyksen muotoutuminen tuo muassaan monenlaisia muutostarpeita ja -pyrkimyksiä, niin konkreettisessa eläintenpidossa arjessa ja eläintuotannossa kuin tutkimuksessa. Kun vakiintuneita toimintatapoja ja ajattelumalleja aletaan kyseenalaistaa, syntyy eläinkäänne. Vaatimus siitä, että eläin on kohdattava tuntoisena, tietoisena eläimenä, jolla on oikeuksia, on eläinpoliittinen haaste. Eläinpolitiikka on näiden haasteiden perusteella muotoiltujen poliittisten tavoitteiden toimeenpanoa ja niiden yhteensovittamista muiden tavoitteiden kanssa 16. Tämä viimeksi mainittu lienee se suurin haaste. Eläinpolitiikan tutkimus on politiikan tutkimuksen näkökulmasta tehtyä yhteiskunnallista eläintutkimusta. Politiikka on kaiken kaikkiaan monitasoinen ilmiö. Tällä hetkellä eläinpolitiikka toteutuu voimakkaimmillaan yhteiskunnallisena määrittelykamppailuna. Vähän kerrassaan nämä vaatimukset vaikuttavat ja ovat jo vaikuttaneet, myös poliittisten tavoitteiden asetteluun ja lainsäädäntöön ja hallintoon. Tähän tarvitaan myös uutta asiantuntijuutta, joten yhteiskunnallisen ja kulttuuri- 14 Kupsala Tuomivaara Franklin, J. 2005; Aaltola Ratamäki 2009, s ; Ratamäki Tynkkynen

8 sen eläintutkimuksen tekijöillä on paljon annettavaa eläinkysymyksiä koskevaan päätöksentekoon. Eläinkysymyksen ja sen aikaansaamien haasteiden tunnistaminen hallinnon kentällä voi esimerkiksi helpottua tutkimuksen tuottaman analyysin ja tulkinnan myötä. Myös seuraavia käsitteitä on ilmennyt: eläineettinen-, eläinkeskeinen- ja eläintietoinen tutkimus. Niitä voi halutessaan käyttää synonyymisesti, mutta lähemmin tarkastelemalla niihin voi saada myös erilaisia sävyjä, jotka voivat auttaa haarukoimaan kriittisempien ja vähemmän kriittisten lähestymistapojen välillä. Tällöin eläineettinen tutkimus olisi sellaista, jossa eettinen näkökulma on vahvasti läsnä. Kriittinen eläintutkimus on tyypillisesti tällaista. Eläinkeskeinen tutkimus tarkoittaisi tutkimusta, jossa eläimellä tai eläinkäsityksillä on keskeinen rooli tutkimuksessa, mutta näkökulma ei välttämättä ole pelkästään kriittinen tai eettinen. Esimerkiksi oma eläinpolitiikan hahmotelmani vastaa tällaista tutkimusta 17. Eläinpolitiikkaa tutkiessa eläinkysymyksen muutos on fokuksessa, mutta muillekin kuin eettisille pohdinnoille annetaan tilaa. Oikeastaan eläinetiikan aikaansaamat jännitteet ja poliittiset ristiriidat voivat olla tutkimuksen kohteena. Näiden lisäksi on olemassa tutkimuksia, joissa eläin on tavalla tai toisella läsnä, mutta tutkimustehtävä ei kiinnity eläinkäsityksiin, eläinkysymykseen, ihmisen ja eläimen väliseen suhteeseen tai eläimiin ylipäätään. Kuitenkin tutkija voi olla tietoinen eläinkysymyksestä tai kiinnostunut tutkimuksensa eläinkäsityksistä ja tutkija voi reflektoida tutkimuksensa eläineettisiä taustasitoumuksia. Tämän tyyppinen tutkimus voi toteutua esimerkiksi siten, että tutkija tekee niin sanotusti perinteistä eläintutkimusta, jossa eläin on vain tutkimusinstrumentti, mutta tämän perinteisen tutkimuksen rinnalla tutkija myös analysoi oman tutkimuksensa suhdetta uudenlaiseen eläintutkimukseen. Tätä voisi luonnehtia eläintietoiseksi tutkimusotteeksi. Eläinkeskeisen ja eläintietoisen tutkimuksen välinen ero voi käytännössä joskus olla häilyvä. Se kuvastaa kuitenkin sitä, millaisen painoarvon eläintietoinen pohdiskelu tutkimuksessa saa, onko se keskeinen tutkimuksen kannalta vai marginaalissa. Eläinkeskeinen tutkimus on enemmän kuin vain tutkijan tekemää eläintietoista reflektointia suhteessa tutkimukseensa. Joukkoon mahtuu myös tutkimuksia, joissa tätä tietoista reflektointia eläinkäsityksistä ei tehdä ja eläin saa vain hahmon, esimerkin, välineen tai menetelmällisen roolin. Voi kysyä, onko silloin lainkaan kyse yhteiskunnallisesta eläintutkimuksesta. Kenneth Shapiro, Animals & Society Instutute:n johtaja, rajaa Human-Animal Studies kentän ulkopuolelle tutkimukset, joissa ihmisen ja eläimen välinen suhde ja tuon suhteen uudelleenrakentaminen 17 Ratamäki 2009, s

9 ei ole tarkastelussa mukana 18. Perusteena on tarve alan itsenäistymiseen, joka voi tapahtua vain erottautumalla aiemmista eläintutkimuksen lähestymistavoista. Kuitenkin näkisin, että on syitä hahmottaa myös tällaiset tutkimukset osaksi eläintutkimuksen kenttää. Ne ovat osa sitä kokonaisuutta, jossa eläinkäsityksiä joko uusinnetaan tai muutetaan. Ne ovat osa kokonaisuutta, vaikka niissä ei tietoisesti tätä yhteyttä tuodakaan esille. Sellaisissakin tutkimuksissa, joissa ei eksplisiittisesti arvioida eläineettisiä tulkintoja tai eläinkäsityksiä, on aina sisällä joitain sitoumuksia näihin tulkintoihin tai käsityksiin. Kriittisen eläintutkimuksen näkökulmasta voi olla mielenkiintoista analysoida noita piileviä eläinkäsityksiä. Mutta sellaisenaankin näiden tutkimusten hahmottaminen osana eläintutkimuksen kenttää on perusteltua. Ne ovat osa sitä todellisuutta, jollaisena ihmisen ja eläimen väliset suhteet toteutuvat tai ovat toteutuneet ja näillekin, ehkä perinteisemmille, tavoille on kannattajansa. Omassa puheessani huomaankin yleensä tekeväni eron uudenlaisen ja perinteisen eläintutkimuksen välille. Konkretisoidakseni edellä kuvattua esitän jälleen esimerkkinä oman susipolitiikkaa koskevan tutkimukseni. Siinä yhdistyy sekä eläinkeskeinen että vain välineellinen eläintutkimus. Kun tarkastelen susipolitiikkaa ympäristöpolitiikan näkökulmasta, ei eläinkysymys saa paljoakaan sijaa. Susi on läsnä lajina, luonnon monimuotoisuuden osana, eikä eläimen yksilöllisyydelle siinä keskustelussa juurikaan anneta roolia. Susiyksilö voi näyttäytyä toimijana tietyissä tilanteissa, esimerkiksi vahinkotapauksissa, mutta susipolitiikan kokonaisuuden tai susikannan hallinnan kannalta tärkeämpiä asioita ovat lajinäkökulma ja luonnon monimuotoisuus. Lajinäkökulma tuntuu usein hukkaavan ajatuksen eläimestä. Kun eläin hahmotetaan lajina eikä yksilönä, eläimestä tulee ikään kuin luonnon monimuotoisuuden raaka-ainetta, materiaa; eläimyydelle itselleen ei anneta paljon merkityksiä. Hahmotan asian niin, että luonnonvaraisen eläimen suojeluproblematiikan tutkiminen lajinäkökulmasta on enemmän ympäristöpolitiikan tutkimusta, ja vain vähän, jos lainkaan eläinpolitiikan tutkimusta. Silti se edustaa eläintutkimusta perinteisessä mielessä. Pohdin susipolitiikan työssäni myös sitä, kuinka susipolitiikka voisi hahmottua eläinpolitiikan näkökulmasta. Onko susipolitiikka eläinpolitiikkaa -pohdintani tuovat työhöni mukaan myös eläinkeskeisen näkökulman. Samantyyppiseen ratkaisuun on päätynyt myös Karkinen turkistarhausta koskevassa tutkimuksessaan 19. Turkistarhaus, samoin kuin susikysymyskin, hahmottuvat poliittisena ja hallinnollisena kysymyksenä ja myös lainsäädän- 18 Shapiro Karkinen

10 nöllisesti voimakkaasti muiden kuin eläinpoliittisten sitoumusten kautta. Kuitenkin eläinpoliittinen haaste on tutustutettu näihin molempiin julkisessa keskustelussa, joten yhteiskuntapolitiikan tutkija helposti päätyy jakamaan oman työnsä ikään kuin kahteen eri keskusteluyhteyteen ja käymään vuoropuhelua näiden välillä. Me ja muut -asetelma, ojasta allikkoon? Tämä pohdinta on kirjoitettu muun muassa siksi, että eläintutkimuksen piiriin astuvan voi olla helpompi hahmottaa eläintutkimuksen kenttää ja asemoida itseään siinä. Tämä on usein myös tutkijan identiteettikysymys. Olenko eläintutkija? Kuulunko eläintutkimuksen piiriin? Nämä kysymykset voivat helposti sekoittua myös osaksi omaa henkilökohtaista identiteettiä. Se, mikä on tutkijan oma suhde eläimiin tai eläinetiikkaan vaikuttaa väistämättä siihen, minkä näköistä tutkimusta hän tekee, millaiset kysymykset ja näkökulmat kiinnostavat. Kriittisen eläintutkimuksen syytökset niin sanotun ei-poliittisen eläintutkimuksen epäeettisyydestä voivat saada aikaan tunteen siitä, että eläintutkimuksen kentälle pääsy edellyttää jonkinlaista eläinoikeustutkinnon ajokorttia ja sitoumusta eläineettiseen ajatteluun. Tällaisten tuntemusten yli on hyvä päästä, puolin ja toisin, koska laadukas tutkimus syntyy vuoropuhelusta, tutkijoiden ja koulukuntien keskinäisestä keskustelusta. Oman näkemykseni mukaan voimakkaan kriittisen eläintutkimuksen ongelmaksi voi muodostua, tai on jo ajoittain muodostunut, este avoimeen kommunikaatioon ja yhteistyöhön. Kriittisimmän eläintutkimuksen edustajat eivät hyväksy muita lähtökohtia tutkimukselle, mutta samaan aikaan heidän edustamansa lähtökohta on vieras monille tutkijoille, käytännön toimijoista puhumattakaan. Radikaalilta näyttäytyvien kriittisten näkemysten edistäminen voi palvella eläintutkimusta suunnan näyttäjänä, moraalinvartijana tai haastajana, mutta ainoaksi lähestymistavaksi se ei sovi. Tähän on ainakin kaksi syytä. Ensiksikin se estäisi alan kehittymisen, koska on paljon tutkijoita, joille sopivampi lähestymistapa on jokin muu ja näiden tutkimusten aineistot, menetelmät ja tutkimustulokset ovat aivan yhtä tärkeitä kuin kriittisen eläintutkimuksen edustajien tutkimukset. Ei ole siis syytä ajatella, että eläinkriittisen tai eläineettisen tutkimuksen tekeminen tuottaisi lähtökohtaisesti parempaa tutkimusta. Tällaisen asenneilmaston olemassaolo vaikuttaa muun muassa siihen, millaisiin konferensseihin tutkija osallistuu tai ei osallistu. Ja se edelleen vaikuttaa eläintutkimuksen rikkauteen ja kehittymiseen. Toinen syy on poliittinen. Eläinkriittiset näkökulmat ovat hyvin kaukana monista nykyisistä eläintenpitomuodoista tai eläintuotannon käytännöistä. 439

11 Ne ovat niin kaukana, ettei kriittisen eläintutkimuksen menetelmillä, teorioilla tai tutkimuskysymyksillä saada tarpeeksi tartuntapintaa näihin ilmiöihin siten, että niitä edes pystyttäisiin tutkimaan tai niihin vaikuttamaan. Eläinoikeusideologia onkin pureutunut huonosti käytäntöön. Esimerkiksi luettuani Peter Singerin Practical Ethics Second Edition kirjan jäin kaipaamaan erilaisten eettisten teemojen kontekstisidonnaista pohdintaa 20. Adrian Franklinin mukaan eläinoikeusajattelu ei ole konkretisoitunut juuri siitä syystä, että eläineettiset teoriat eivät huomioi niitä historiallisia prosesseja ja konteksteja, joissa eläimiin liittyvät harrastukset ja elämäntavat ovat syntyneet ja joissa ne edelleen toimivat 21. Usein eläinoikeuksia pohtivissa filosofioissa eläimen oikeutta elämään pidetään faktana, ei näkemyksenä tai kulttuurisesti tuotettuna tulkintana. Yhteiskunnallinen vaikuttaminen kuitenkin edellyttää asioiden konkretisoitumista käytännössä ja poliittinen toimeenpano tarkoittaa aina erilaisten asioiden yhteensovittamista. Jälleen esimerkkinä toimii susipolitiikka. Kun ongelmana on suden suojelu, joko lajina tai yksilönä, ei eläinpoliittinen näkökulma ole paras mahdollinen lähtökohta sen tutkimiseksi. Tämä johtuu siitä, että eläinkysymys ei ole niin vahvasti rakentunut poliittisiin järjestelmiin tai asenneilmastoon, että sillä päästäisiin kiinni tämä hetken käytännöllisiin haasteisiin tai muutostarpeisiin suden suojelun edistämiseksi. Eläinpoliittinen keskustelu ei siis tällä hetkellä ole kaikkein toimivin väline, jos tavoitteena on selvittää suden suojelun ongelmia. Ideologisen keskustelun ja asenneilmaston herättelemiseen se sen sijaan sopii. Tutkimuskysymyksen asettelu vaikuttaa myös siihen, millaista tietoa tutkijalle on saatavilla, miten ja millaisia informantteja voi lähestyä ja millaista aineistoa on mahdollista kerätä. Jos olisin omassa työssäni kysellyt sudelle koiransa menettäneeltä metsästäjältä, mitä mieltä hän on susien oikeuksista, olisi aineistoni voinut jäädä aika kapeaksi. Kokemukseni mukaan osa eläintutkijoista kokee vierautta Human-Animal Studies kenttään. Yksi syy siihen on kriittisen eläintutkimuksen korostuminen tai pelko/ennakkoluulo siitä. Eläinoikeusteoreetikot, erityisesti Peter Singer ja Tom Regan, ovat olleet alalla johtavia vaikuttajia ja he ovat saaneet paljon julkisuutta 22. Reganin ja Singerin teokset ovat inspiroineet monia tutkijoita pohtimaan eläinoikeustematiikkaa. Vaikka Singerin ja Reganin teorioiden välillä on huomattava ero (Singer on utilitaristi ja Regan eläinoikeusteoreetikko), heidät molemmat usein mielletään eläinoikeus- 20 Singer Franklin, A Reganin teoksista ks. esim. Regan 2003 ja Singerin kuuluisin teos on Animal Liberation, Singer

12 teoreetikoiksi 23. Eläinten oikeuksien pohdinta onkin saanut paljon tilaa tämän uuden tieteenalan tapahtumissa ja yhteisöissä. Eläinoikeusteorioiden voimakkaan suosion aikaa olivat ja 1980-luvut. Samaan aikaan 1980-luvulla kasvoi feministisen hoivaetiikan tutkimuksen suosio. Nyttemmin nämä näkökulmat oat yhdistyneet ja eläinoikeusteorioihin on löydetty affektiivisempia lähestymistapoja, joissa korostuu empaattisuus ja hoiva 24. Human-Animal Studies -alan nimissä järjestettyjen konferenssien ohella monet hyvät eläintutkimuksen ideat syntyvät ja tulevat esille myös erilaisilla jo vakiintuneemmilla tieteenpäivillä, kun uudenlaiset eläintutkimuksen näkökulmat yhdistyvät vanhoihin perinteisiin. Tämä parhaillaan luo sitä kontekstuaalisuutta eläintutkimukseen, jota universaalien ja objektiivisten eläinoikeuspohdintojen rinnalle kaivataan. Me ja muut -asetelmassa kasvavalla eläintutkimuksen alalla on vielä opittavaa. Vuoropuhelu esimerkiksi ympäristötutkimuksen ja eläintutkimuksen välillä on vasta kehittymässä 25. Olen susipoliittisen tutkimukseni kanssa kokenut vierautta osallistuessani konferensseihin, jotka edustavat uutta yhteiskunnallista eläintutkimusta. Keskusteluyhteys ja oivallukset tuntuvat syntyvän paremmin maaseututukijoiden ja ympäristöpolitiikan tutkijoiden kanssa kuin eläineetikoiden kanssa. Se johtuu siitä, että kysymys on eri. Olen kuitenkin oivaltanut, että vieraantumisen kokemuksen voi kääntää hyödylliseksi ja rakentavaksi. Sen voi nähdä mielenkiintoisena tutkimuskysymyksenä: mikä on eri? Toisaalta erilaisesta tutkimusperinteestä tulevana koen, että minulla on työkalupakissani välineitä, joita uuden eläintutkimuksen kentällä vasta haetaan. Ongelmallisen susipolitiikan kanssa kamppailleena voin ennustaa jotain siitä, millaisia hallinnallisia ja toimintapoliittisia haasteita eläinkysymys kohtaa tulevaisuudessa. Juuri tästä syystä eläintutkimuksen ei pitäisi olla tarkkarajaista ja poissulkevaa, pyörää ei aina tarvitse keksiä uudelleen. Eri tieteenalojen konferensseihin osallistumalla voi havaita, kuinka paljon eläimiä tutkitaan eri aloilla ilman, että tutkija kytkisi tutkimustaan suoraviivaisesti uuteen eläintutkimukseen tai nimittäisi sitä siksi. Kaiken kaikkiaan eläintutkimusta on paljon ja se on sisällöiltään ja lähestymistavoiltaan hyvin monimuotoista. Eläintutkimusta on tehty ja tehdään kuvaamani uuden eläintutkimuksen kentän ulkopuolella ja reunoilla, ehkä jopa enemmän kuin sen ytimessä, ainakin vielä toistaiseksi. Näitä rajoja ei myöskään ole syytä ylikorostaa. Eläintutkimuksen moninaisuus ja rikkaus tulee selville kun huomaa, kuinka monin eri tavoin teemaa voidaan käsitellä eri yhteisöissä. 23 Reganin ja Singerin ajattelun eroista ks. Francione Ks. esim. Donovan Adams Schuurman

13 Teorioista ja menetelmistä jotain vanhaa, jotain uutta, jotain lainattua Pohdin vielä hieman eläintutkimuksen teoriaa ja menetelmiä. Eläintutkimus on näkökulma, mutta onko se uusi tieteenala 26? Tässä kirjoituksessani olen hahmottanut sen uutena kasvamassa olevana tieteenalana. Se on kuitenkin monitieteinen joukko tutkijoita, joiden juuret ovat jollain muulla tieteenalalla. Human-Animal Studies on vasta itsenäistymässä oppiaineeksi ja kestää kauan, ennen kuin tuolta alalta valmistuu uusia tutkijoita. Tutkijat ovat kuitenkin muodostaneet omia yhteisöjään, joissa eläintutkimuksen teoriat, menetelmät ja lähestymistavat kehittyvät omana, ainakin osittain itsenäisenä, alanaan. Uudenlaista teorian muodostusta syntyy olemassa olevien teorioiden uudelleentulkinnoista, mutta myös uudenlaisten käsitteiden luomisesta. Keskeisiä käsitteitä yhteiskunnallisen eläintutkimuksen kentällä ovat ainakin eläimen tuntoisuus, tietoisuus, toimijuus, subjektius, eläinetiikka, eläinoikeudet, antropomorfismi, eläinrepresentaatiot, affektiivisuus, eläinkäsitys jne. Uudenlaiset kysymyksenasettelut ja teoreettiset käsitteenmäärittelyt tai hypoteesit ohjaavat tutkijoita myös uudenlaisten aineistojen ja menetelmien äärelle. Esimerkiksi eläimen tietoisuuden tutkiminen on edennyt kysymyksistä tekoihin 27. Myös Suomessa eläinten hyvinvoinnin tutkijakoulu tuottaa uusia menetelmiä eläimen tietoisuuden ja preferenssien tutkimiseksi 28. Useat yhteiskuntatieteen ja kulttuuritieteen tutkijoista eivät työskentele suoraan eläinten kanssa, vaan käsittelevät puhetta, tekstejä tai kuvia eläimistä. Kuitenkin esimerkiksi etnografisia menetelmiä voitaisiin aivan hyvin käyttää ihminen-eläin -suhteiden tutkimisen lisäksi myös eläinten ja eläinyhteisöjen tutkimiseen. Voi myös pohtia sitä, kuinka eläinyhteisöjen tutkiminen ja uudenlaisten näkökulmien kytkeminen niihin, voi auttaa myös kehittämään yhteiskuntatieteellistä teorianmuodostusta yleensä. Oman ja itsenäisen teoriataustan puuttuminen voi vaikeuttaa alan itsenäistymistä, mutta toisaalta samanlaisten pulmien kanssa tuntuvat kamppailevan monet muutkin nuoret tieteenalat. Usein rinnakkaiseksi esimerkiksi nostetaan naistutkimus, jonka itsenäistymisen vaiheet muistuttavat läheisesti eläintutkimuksen kehittymisen vaiheita Shapiro Esim. Konecki Research School for Animal Welfare, ( ). 29 Shapiro

14 Lopuksi tilanne suomalaisissa tieteellisissä yhteisöissä Human-Animal Studies on kehittynyt erityisesti Yhdysvalloissa ja Australiassa, mutta myös Eurooppaan on muodostunut alan verkostoja ja yhteisöjä. Suomessa Itä-Suomen yliopiston Joensuun kampuksella on tällä hetkellä vahvin alan edustus, mutta alan tutkijoita on useissa muissakin suomalaisissa yliopistoissa. Tutkijat ovat perustaneet tieteellisen seuran vuonna Seuran nimi on yhteiskunnallisen ja kulttuurisen eläintutkimuksen seura (Finnish Society for Human-Animal Studies) 30. Käyttämällä termejä yhteiskunnallinen ja kulttuurinen yhteiskunta- ja kulttuuritieteellisen termien sijaan, halutaan korostaa monitieteisyyttä. Katse kohdistuu tutkimuksen kohteeseen eikä tutkimuksen tekijään tai hänen edustamaansa tieteeseen. Suomalaiset tutkijat tässä tiedeyhteisössä edustavat, kuten muissakin maissa, alan eri muotoja. Osa sitoutuu vahvaan eläineettiseen näkemykseen, osa ottaa neutraalimman lähestymistavan ja osa on löytänyt tästä yhteisöstä uudenlaisen keskusteluyhteyden, vaikka eläimet ovat olleet läsnä omassa tutkimuksessa jo kauan. Joukkoon kuuluu ja on toivotettu tervetulleeksi tutkijoita, joiden työssä eläin on läsnä, riippumatta näkökulmasta, tieteenalasta tai suhteesta eläinkysymykseen. Eläintutkimuksen työryhmiä on pidetty eri tieteenpäivillä. Aluksi sosiologipäivillä, jonne kokoontuikin useana vuonna monitieteinen joukko eläintutkimuksesta kiinnostuneita. Viime vuosina työryhmiä on pidetty myös kulttuurintutkimuksen päivillä, maaseutututkijatapaamisessa ja yhteiskunnallisen ympäristötutkimuksen kongressissa. Eläintutkijat ovat löytäneet myös maantieteen tutkimuspäivät. Tai ehkä maantieteilijät ovat löytäneet eläintutkimuksen 31? Jo muutama vuosi sitten ennustin, että kun eläintutkimus kasvattaa suosiotaan, alkavat tutkijat erikoistua oman tieteenalansa sisällä ja kokoontua omalla porukalla eri tutkimuspäivillä. Tästä syystä olisi syytä huolehtia, että vuosittain on myös tapahtuma, jossa eläintutkijat voivat monitieteisenä joukkona kohdata toisensa. Tämä voi toteutua tutkimuspäivinä, seminaareina, konferensseina tai työpajoina. Mielelläni olen mukana noita tapahtumia järjestämässä ja otan vastaan ideoita ja vinkkejä. Samoin otan mielelläni vastaan palautetta tässä katsauksessa tekemistäni jäsennyksistä. Ne ovat syntyneet eläinpolitiikkaa tutkineen tutkijan mielessä. Muunlaiset sisäänmenot yhteiskunnalliseen eläintutkimukseen voivat tuottaa toisennäköisiä jäsennyksiä. Kysymys Mitä on yhteiskunnallinen ja kulttuurinen eläintutkimus kaipaa edelleen vastauksia. 30 Yhteiskunnallisen ja kulttuurisen eläintutkimuksen seura ry, ( ). 31 Holloway

15 Kiitokset Haluan kiittää kaikkia tutkijakollegoita, jotka ovat toimineet, ehkä tietämättään, tutkimusaineistonani tätä katsausta varten. Erityinen kiitos sosiologipäivien 2010 eläintutkimustyöryhmälle sekä Sarille ja Jerelle rakentavista kommenteista myöhemmin illalla. Kiitän myös Suomen Akatemiaa työni rahoittamisesta. LÄHTEET Kirjallisuus Aaltola, Elisa: Eläinten moraalinen arvo. Vastapaino. Tampere Aarnio, Aulis: Onko eläimillä oikeuksia? Ajatuksia oikeudesta substanssi ja suhdekäsitteenä. Tieteessä tapahtuu 2/2005, s (Aarnio 2005a) Oikeuksista ja oikeuksista. Tieteessä tapahtuu 4/2005, s. 54. (Aarnio 2005b) Donovan, Josephine Adams, Carol J.: Beyond Animal Rights. A Feminist Caring Ethic for the treatment of Animals. Continuum Francione, Gary L.: Rain without Thunder. The Ideology of the Animal Rights Movement. Temple University Press Franklin, Adrian: Animals and Modern Cultures. SAGE Publications Franklin, Julian H.: Animal Rights and Moral Philosophy. Columbia University Press Holloway, Lewis: Pets and protein: placing domestic livestock on hobby-farms in England and Wales. Journal of Rural Studies 17/2001, s Karkinen, Katri: Sitkeä sissi turkistarhaaja yhteiskunnan muutoksessa. Joensuun yliopiston yhteiskuntatieteellisiä julkaisuja nro 91. Joensuun yliopisto, Yhteiskunta- ja aluetieteiden tiedekunta. Joensuu Konecki, Krzysztof T.: Animals & People. Qualitative Sosiology Review Vol III. Issue 1 (2007). Kupsala, Saara Tuomivaara, Salla: Sosiologinen eläintutkimus eläinten yhteiskunnallinen merkitys sosiologian tutkimuskohteena. Sosiologia 4/2004, s Nyman, Jopi: Introduction: Towards Animal Cultural Studies. Teoksessa Jopi Nyman Carol Smith (toim.): Animal Magic. Essays on Animals in the American Imagination. Joensuu 2004, s

16 Ratamäki, Outi: Amerikkalaistako eläintutkimusta? Kirja-arvio: Krzysztof T. Konecki (toim.): Animals & People. Qualitative Sociology Review Vol. III. No:1. Maaseudun Uusi Aika 2/2007, s Yhteiskunnallinen kestävyys ja hallinta suomalaisessa susipolitiikassa. Yhteiskuntatieteellisiä julkaisuja nro 94. Joensuun yliopisto, Yhteiskunta- ja aluetieteiden tiedekunta. Joensuu Ratamäki, Outi Schuurman, Nora: Susia ja hevosia maaseudun eläimet muutoksessa. Maaseudun Uusi Aika 2/2006, s Ratamäki, Outi Tynkkynen, Sonja: Eläinpolitiikka, mitä se voi olla? Alue ja ympäristö 1/2006, s Regan, Tom: Animal Rights, Human Wrongs. An Introduction to Moral Philosophy. Rowman & Littlefield Publishers The Case for Animal Rights. University of California Press Schuurman, Nora: Pohdintaa yhteiskuntatieteellisen eläintutkimuksen ja ympäristöpolitiikan suhteesta. Ympäristöpolitiikan ja -oikeuden vuosikirja II (2008), s Sepänmaa, Yrjö: Jälkisanat. Kulttuuritieteellisen eläintutkimuksen lähtökohdista ja mahdollisuuksista. Teoksessa Pauliina Kainulainen Yrjö Sepänmaa (toim.): Ihmisten eläinkirja. Muuttuva eläinkulttuuri. Helsinki 2009, s Shapiro, Kenneth: Human-Animal Studies: growing the field, applying the field. Policy paper. Animals and Society Institute Singer, Peter: Practical Ethics Second Edition. Cambridge University press Animal Liberation. (Alkuperäinen teos vuodelta 1975). HarperCollins Publishers Tovey, Hilary: Theorising Nature and Society in Sociology: The Invisibility of Animals. Sociologia Ruralis 3/2003, s Vilkka, Leena: Eläinten oikeudet on kaiken eläinsuojelun perusta. Tieteessä tapahtuu 3/2005, s Internet-lähteet Animals & Society Institute. [ ( ) Ihmistieteellisen eläintutkimuksen verkosto. [ ( ) Institute for Critical Animal Studies. [ ( ) Research School for Animal Welfare. [ ( ) Yhteiskunnallisen ja kulttuurisen eläintutkimuksen seura ry. [ edublogs.org/] ( ) 445

POHDINTAA YHTEISKUNTATIETEELLISEN ELÄINTUTKIMUKSEN JA YMPÄRISTÖPOLITIIKAN SUHTEESTA

POHDINTAA YHTEISKUNTATIETEELLISEN ELÄINTUTKIMUKSEN JA YMPÄRISTÖPOLITIIKAN SUHTEESTA Nora Schuurman FM, tutkija, Joensuun yliopisto POHDINTAA YHTEISKUNTATIETEELLISEN ELÄINTUTKIMUKSEN JA YMPÄRISTÖPOLITIIKAN SUHTEESTA Lyhyempi kirjoitus Marraskuu 2008 Julkaistu Edilexissä 17.7.2009 www.edilex.fi/lakikirjasto/6230

Lisätiedot

Monitieteisyys ja humanistinen tutkimus. Otto Latva Tohtorikoulutettava Kulttuurihistoria, TY

Monitieteisyys ja humanistinen tutkimus. Otto Latva Tohtorikoulutettava Kulttuurihistoria, TY Monitieteisyys ja humanistinen tutkimus Otto Latva Tohtorikoulutettava Kulttuurihistoria, TY Monitieteisyys? Menetelmä tutkia, opettaa tai opiskella laajan tieteenalakirjon näkökulmasta Voidaan toteuttaa

Lisätiedot

Tieteiden välinen kommunikaatio oikeus- ja yhteiskuntatieteiden välillä

Tieteiden välinen kommunikaatio oikeus- ja yhteiskuntatieteiden välillä Tieteiden välinen kommunikaatio oikeus- ja yhteiskuntatieteiden välillä Kaisa Raitio Yhteiskuntapolitiikan laitos Joensuun yliopisto Monitieteisen ympäristötutkimuksen metodit 12.-13.10.2006 SYKE Esityksen

Lisätiedot

Tutkijan informaatiolukutaito

Tutkijan informaatiolukutaito Tutkijan informaatiolukutaito Maria Forsman VTT, kirjastonjohtaja Valtiotieteellisen tiedekunnan kirjasto Infolit-hankkeen koulutuspalaveri 17.2.2006 Kirjastoammattilaisesta tutkijaksi Taustalla Kirjasto-

Lisätiedot

AJATTELE ITSE. Hanna Vilkka

AJATTELE ITSE. Hanna Vilkka AJATTELE ITSE Hanna Vilkka Kirjallisuus: Hurtig, Laitinen, Uljas-Rautio 2010. Ajattele itse! Hirsjärvi, Remes, Sajavaara 2007: Tutki ja kirjoita Viskari 2009: Tieteellisen kirjoittamisen perusteet TUTKIMUKSELLINEN

Lisätiedot

TUTKIJAN REFLEKSIIVISEN ASEMOITUMISEN VAIKUTUS TUTKIMUSPROSESSIIN

TUTKIJAN REFLEKSIIVISEN ASEMOITUMISEN VAIKUTUS TUTKIMUSPROSESSIIN TUTKIJAN REFLEKSIIVISEN ASEMOITUMISEN VAIKUTUS TUTKIMUSPROSESSIIN Sosiaalipedagogiikan päivät 2018, Kemi Kirsi Vaistela Itä-Suomen yliopisto SCE-tohtoriohjelma TUTKIMUKSENI AIHE, TAVOITE JA METODIIKKA

Lisätiedot

Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro

Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro 30.1.09 Kari Laitinen Poliisiammattikorkeakoulu kari.m.laitinen@poliisi.fi 5.2.2009 sisällys Turvallisuuden luonne Strategian luonne Tutkimustyön

Lisätiedot

VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP

VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP 1 (5) VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP Oletko kiinnostunut politiikan ja vallan tutkimuksesta, poliittisista järjestelmistä ja poliittisen ajattelun kehityksestä? Valtio-opin opinnot tarjoavat perustietoja

Lisätiedot

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Määritelmiä Laadullinen tutkimus voidaan määritellä eri tavoin eri lähtökohdista Voidaan esimerkiksi korostaa sen juuria antropologiasta

Lisätiedot

5.12 Elämänkatsomustieto

5.12 Elämänkatsomustieto 5.12 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustieto oppiaineena on perustaltaan monitieteinen. Filosofian ohella se hyödyntää niin ihmis-, yhteiskunta- kuin kulttuuritieteitäkin. Elämänkatsomustiedon opetuksessa

Lisätiedot

Kulttuurisia näkökulmia ihmisen ja hevosen suhteeseen. Jopi Nyman, Itä-Suomen yliopisto Suomen Akatemian Tiedekahvila Kuopio, 30.8.

Kulttuurisia näkökulmia ihmisen ja hevosen suhteeseen. Jopi Nyman, Itä-Suomen yliopisto Suomen Akatemian Tiedekahvila Kuopio, 30.8. Kulttuurisia näkökulmia ihmisen ja hevosen suhteeseen Jopi Nyman, Itä-Suomen yliopisto Suomen Akatemian Tiedekahvila Kuopio, 30.8.2013 Rakenne Ihmistieteellinen eläintutkimus uutena tutkimusalana: taustaa

Lisätiedot

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY Yhteiskuntafilosofia - alueet ja päämäärät Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY 1 Yhteiskunnan tutkimuksen ja ajattelun alueet (A) yhteiskuntatiede (political science') (B) yhteiskuntafilosofia

Lisätiedot

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN Hanna Vilkka Mikä on havainto? - merkki (sana, lause, ajatus, ominaisuus, toiminta, teko, suhde) + sen merkitys (huom. myös

Lisätiedot

Valtioneuvoston tulevaisuusselonteko työn murroksesta. 11/2018 Kaisa Oksanen VNK

Valtioneuvoston tulevaisuusselonteko työn murroksesta. 11/2018 Kaisa Oksanen VNK Valtioneuvoston tulevaisuusselonteko työn murroksesta 11/2018 Kaisa Oksanen VNK Tunnistaa ja nostaa esiin tulevan päätöksenteon kannalta tärkeitä ja huomiota vaativia asioita Rakentaa pitkän aikavälin

Lisätiedot

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET Jyväskylän kommentit Kevätseminaari 15-16.5.2017 Mikä yliopistomme koulutuksessa on kuvauksen mukaista? Sosiaalityön ops 2017-2020 hyväksytty huhtikuussa

Lisätiedot

Susipolitiikan opetukset suojelutoimien suunnittelussa

Susipolitiikan opetukset suojelutoimien suunnittelussa Susipolitiikan opetukset suojelutoimien suunnittelussa Saimaannorppa, ilmastonmuutos ja kalastus seminaari ja kokous Rantasalmi 28.5.2010 Outi Ratamäki Suomen ympäristökeskus Väitöskirja: Yhteiskunnallinen

Lisätiedot

Demokratian merkityksen kokonaisuus

Demokratian merkityksen kokonaisuus Demokratian merkityksen kokonaisuus Asukkaat maakuntauudistuksen keskiöön Maakuntakoulutukset Liisa Häikiö Demokratia: peruslähtökohtia Demokraattinen yhteiskunta on keskeinen, globaalisti jaettu hyvän

Lisätiedot

Tytti Määttä Vaalan kunnanjohtaja Harvaan asutun maaseudun verkoston pj Kuhmon tuleva kaupunginjohtaja

Tytti Määttä Vaalan kunnanjohtaja Harvaan asutun maaseudun verkoston pj Kuhmon tuleva kaupunginjohtaja HALLINNON MUUTTUVA ROOLI JA UUDET TOIMINTATAVAT TULEVAISUUDEN KUNTA INNOSTAA TOIMIMAAN Tytti Määttä Vaalan kunnanjohtaja Harvaan asutun maaseudun verkoston pj Kuhmon tuleva kaupunginjohtaja www.vaala.fi

Lisätiedot

VARHAISKASVATUKSEN TUTKIMUS JA VARHAISKASVATUSTUTKIMUS. Anna Raija Nummenmaa 15.11.2010 Näkymätön näkyväksi

VARHAISKASVATUKSEN TUTKIMUS JA VARHAISKASVATUSTUTKIMUS. Anna Raija Nummenmaa 15.11.2010 Näkymätön näkyväksi VARHAISKASVATUKSEN TUTKIMUS JA VARHAISKASVATUSTUTKIMUS Anna Raija Nummenmaa 15.11.2010 Näkymätön näkyväksi VARHAISKASVATUS Varhaiskasvatustyöllä on pitkät perinteet Varhaiskasvatus käsitteenä on melko

Lisätiedot

Tutkimuseettisen ennakkoarvioinnin periaatteet

Tutkimuseettisen ennakkoarvioinnin periaatteet Tutkimuseettisen ennakkoarvioinnin periaatteet Arja Kuula, kehittämispäällikkö Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Tampereen yliopisto 21.03.2011 Itä-Suomen yliopiston tutkimusetiikan seminaari Tarpeet

Lisätiedot

Artikkeli Sosiaalilääketieteellisessä aikakauslehdessä

Artikkeli Sosiaalilääketieteellisessä aikakauslehdessä Artikkeli Sosiaalilääketieteellisessä aikakauslehdessä Hoitotieteen valtakunnallinen tutkijakoulu 30.3.2010 Päivikki Koponen, TtT, erikoistutkija THL TA1: Hyvinvointi ja terveyspolitiikat toimiala VETO:

Lisätiedot

Laadunhallinta yliopistossa. Mikko Mäntysaari

Laadunhallinta yliopistossa. Mikko Mäntysaari Laadunhallinta yliopistossa Mikko Mäntysaari Luennon sisällöstä Luento on pidetty 28.10.2008 Jyväskylän yliopiston sosiaalityön yksikön kehittämispäivänä. Teemana on laadunhallinnan kehittäminen yliopistossa.

Lisätiedot

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA Hanna Vilkka KVANTITATIIVINEN ANALYYSI ESIMERKKINÄ TEKNISESTÄ TIEDONINTRESSISTÄ Tavoitteena tutkittavan ilmiön kuvaaminen systemaattisesti, edustavasti, objektiivisesti

Lisätiedot

Kuntoutussäätiön tutkimuksen painopisteet

Kuntoutussäätiön tutkimuksen painopisteet Kuntoutussäätiön tutkimuksen painopisteet Erja Poutiainen ja Kuntoutussäätiön tutkijat Kuntoutuksen suunnannäyttäjä Kuntoutussäätiön tutkimuksella tuemme Kuntoutuksen kokonaisvaltaista uudistumista Työhön

Lisätiedot

Tulevaisuuden haasteet ja opetussuunnitelma

Tulevaisuuden haasteet ja opetussuunnitelma Tulevaisuuden haasteet ja opetussuunnitelma Eero Ropo Tampereen yliopisto Identiteetin rakentuminen koulukasvatuksessa Kansainväliset tutkimukset osoittavat, että kouluopetus ei vahvista optimaalisella

Lisätiedot

Keskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen

Keskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen Keskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen Toimijat Kansanmusiikin ja - tanssin alan toimijat voidaan jakaa kolmeen suurempaan kategoriaan, yksityiset toimijat,

Lisätiedot

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja

Lisätiedot

Tutkimustiedosta päätöksentekoon

Tutkimustiedosta päätöksentekoon Tutkimustiedosta päätöksentekoon Nina Tynkkynen Tutkijatohtori Johtamiskorkeakoulu, Tampereen yliopisto nina.tynkkynen@uta.fi Näkökulma tutkimustietoon/tieteelliseen tietoon: Tieto tuotetaan sosio-materiaalisissa

Lisätiedot

Muutoksia yleisissä tenteissä. Muutoksia opetussuunnitelmissa. Yhteiskuntatieteet, kandidaatti

Muutoksia yleisissä tenteissä. Muutoksia opetussuunnitelmissa. Yhteiskuntatieteet, kandidaatti 1 Tarkista opetussuunnitelmien sisällöt sekä opintojaksokuvaukset WebOodista. Muutoksia yleisissä tenteissä Yhteiskuntatieteiden laitoksen ja historia- ja maantieteiden laitoksen yleiset tentit yhdistyvät

Lisätiedot

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi Perustuu väitöskirjaan Sukupuoli ja syntyvyyden retoriikka Venäjällä ja Suomessa 1995 2010 Faculty of Social Sciences Näin se kirjoitetaan n Johdanto

Lisätiedot

SOSIAALIPEDAGOGISIA KÄSITTEITÄ MAAHANMUUTTAJUUDEN JA MONIKULTTUURISUUDEN TARKASTELUUN

SOSIAALIPEDAGOGISIA KÄSITTEITÄ MAAHANMUUTTAJUUDEN JA MONIKULTTUURISUUDEN TARKASTELUUN SOSIAALIPEDAGOGISIA KÄSITTEITÄ MAAHANMUUTTAJUUDEN JA MONIKULTTUURISUUDEN TARKASTELUUN Sosiaalipedagogiikan kouluttajatapaaminen 2016 11.11.2016 Elina Nivala YTT, yliopistonlehtori Itä-Suomen yliopisto

Lisätiedot

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto Kuvattu ja tulkittu kokemus Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu 15.4.2011 VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto Esityksen taustaa Tekeillä oleva sosiaalipsykologian väitöskirja nuorten naisten ruumiinkokemuksista,

Lisätiedot

MYÖNTEINEN TUNNISTAMINEN näkökulma lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseen

MYÖNTEINEN TUNNISTAMINEN näkökulma lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseen MYÖNTEINEN TUNNISTAMINEN näkökulma lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseen Välittämisen koodi RoadShow 10.3.2015 Seinäjoki Elina Stenvall, tutkija Tilan ja poliittisen toimijuuden tutkimusryhmä (SPARG)

Lisätiedot

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki 13.4.2018 17/04/2018 Opetushallitus 2 17/04/2018 Opetushallitus 3 Kulttuurinen osaaminen,

Lisätiedot

Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena

Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena Sosiaalipedagogiikan päivät, Mikkeli 7.4.2017 Elina Nivala, Sanna Ryynänen & Päivikki Rapo Taustaa Elämä tauolla? Turvapaikanhakijoiden

Lisätiedot

Kuvastin ASIAKASPEILI

Kuvastin ASIAKASPEILI Kuvastin ASIAKASPEILI Kuvastin menetelmänä Kohteena asiakastyön sisällölliset kysymykset ja työn reunaehdot Menetelmä on kehitetty työntekijän tueksi Vahvistaa yksilöllisen asiantuntijuuden kehittymistä

Lisätiedot

Ohjelma. 0 Alustus LiVo hankkeesta sosiaaliohjauksen

Ohjelma. 0 Alustus LiVo hankkeesta sosiaaliohjauksen Foorumin tavoitteet, osallistujat ja kohderyhmä 0 Foorumiin kutsuttiin sosiaaliohjaajia ja kaikkia sosiaaliohjauksen kehittämisestä kiinnostuneita, myös kouluttajia. 0 Kutsun mukaan tavoitteena oli kokoontua

Lisätiedot

Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki?

Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki? Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki? Tommi Nieminen 40. Kielitieteen päivät, Tampere 2. 4.5.2013 Empiria (kielitieteessä)? lähtökohtaisesti hankala sana niin käsitteellisesti kuin käytöltään

Lisätiedot

Lataa Susi luonnossa ja kulttuurissa - Leena Vilkka. Lataa

Lataa Susi luonnossa ja kulttuurissa - Leena Vilkka. Lataa Lataa Susi luonnossa ja kulttuurissa - Leena Vilkka Lataa Kirjailija: Leena Vilkka ISBN: 9789529993543 Sivumäärä: 163 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 36.72 Mb FT, ympäristöfilosofi Leena Vilkka kuvaa kirjassa

Lisätiedot

Sulkevat ja avaavat suhteet

Sulkevat ja avaavat suhteet Sulkevat ja avaavat suhteet Nuoret, vertaisuus ja yhteisöllinen kiinnittyminen Sosiaalipedagogiikan päivät Mikkeli 7.4.2017 Riikka Korkiamäki riikka.korkiamaki@uta.fi Lähtökohta-ajatus Intiimikään suhde

Lisätiedot

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI VTT/ Sosiologi Hanna Vilkka Opetusmenetelmät ja opetuksen arviointi -seminaari/ Turun kesäyliopisto 11.12.2010 RAKENTEISTA TOIMIJAAN Oma kasvu merkityksissä,

Lisätiedot

Lapsi tutkimuskohteena - eettinen ennakkoarviointi ja aineistojen arkistoinnin etiikka

Lapsi tutkimuskohteena - eettinen ennakkoarviointi ja aineistojen arkistoinnin etiikka Lapsi tutkimuskohteena - eettinen ennakkoarviointi ja aineistojen arkistoinnin etiikka Arja Kuula, Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Erilaiset aineistot yhteiskuntatieteissä - Esimerkkeinä lastensuojelu-

Lisätiedot

OPO-koulutuspäivä - Asiaa valintaperusteista

OPO-koulutuspäivä - Asiaa valintaperusteista OPO-koulutuspäivä - Asiaa valintaperusteista Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden 29.9.2011 Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden YKY Vuoden 2011 alusta toimintansa aloittaneessa yksikössä oppiaineita vanhoista

Lisätiedot

Kysymyksiin on vastattava hyvällä asiasuomella, kokonaisin lausein. Jokaisen kysymyksen yhteydessä on kerrottu maksimipistemäärä.

Kysymyksiin on vastattava hyvällä asiasuomella, kokonaisin lausein. Jokaisen kysymyksen yhteydessä on kerrottu maksimipistemäärä. Sukunimi Etunimet Henkilötunnus VALINTAKOKEEN KYSYMYKSET Vastaa kaikkiin kysymyksiin selkeällä käsialalla käyttäen ainoastaan kysymysten alla olevaa vastaustilaa. Vastausten tulee perustua kunkin kysymyksen

Lisätiedot

Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo

Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo 31.10.2008 Ääntä etsimässä Mikä ääni? Käytetty usein poliittisessa mielessä, nuorten ääni politiikassa, kirkossa, kulttuurien välisessä vuoropuhelussa.

Lisätiedot

Monitieteiset ympäristöopinnot, kurssitarjonta

Monitieteiset ympäristöopinnot, kurssitarjonta Monitieteiset ympäristöopinnot, kurssitarjonta 2015-16 Luettelo kursseista, jotka ovat tarjolla lukuvuoden 2015-16 aikana. Tähdellä merkityt ovat pakollisia 25 op perusopintokokonaisuudessa (3120100).

Lisätiedot

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus 2 Turvallisuuden kokemus ja identiteetti Turvallisuutta ja identiteettiä on kirjallisuudessa käsitelty

Lisätiedot

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla POIMU Sosiaalityön käytännönopettajien koulutus Kirsi Nousiainen 13.11.2014 Lahti 13.11.2014 Kirsi Nousiainen 1 Kolme näkökulmaa ohjaukseen 1. Ihminen

Lisätiedot

Miksi nuorisotyöntekijän ammattiosaamista tarvitaan koululla?

Miksi nuorisotyöntekijän ammattiosaamista tarvitaan koululla? Miksi nuorisotyöntekijän ammattiosaamista tarvitaan koululla? Maija Lanas 3.10.2017 Oulun yliopisto University of Oulu Nuorisotyöllä on paljon annettavaa kouluun. Mitä? Uusille toimijoille ei kuitenkaan

Lisätiedot

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi 1. Mitä Robert sanoi, ymmärrykseni mukaan 2. Kommenttieni tausta, osin samanlaisessa

Lisätiedot

Gradu-seminaari (2016/17)

Gradu-seminaari (2016/17) Gradu-seminaari (2016/17) Tavoitteet Syventää ja laajentaa opiskelijan tutkimusvalmiuksia niin, että hän pystyy itsenäisesti kirjoittamaan pro gradu -tutkielman sekä käymään tutkielmaa koskevaa tieteellistä

Lisätiedot

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen Eeva Willberg Pro seminaari ja kandidaatin opinnäytetyö 26.1.09 Tutkimuksen teoreettinen viitekehys Tarkoittaa tutkimusilmiöön keskeisesti liittyvän tutkimuksen

Lisätiedot

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet KUVATAIDE VL.7-9 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan, taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja käyttämään

Lisätiedot

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12 TIEDONINTRESSI Hanna Vilkka JÜRGEN HABERMASIN TEORIA TIEDONINTRESSEISTÄ Kokemukset organisoituvat yhteiskunnalliseksi tiedoksi pysyvien ja luonnollisten maailmaa kohdistuvien tiedon intressien avulla.

Lisätiedot

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto Tutkimuksellisia lähestymistapoja 15.2.2016 Timo Laine 1. Miksi kasvatusta tutkitaan ja miksi me opiskelemme sen tutkimista eikä vain tuloksia? 2. Tutkimisen filosofiset

Lisätiedot

Työelämävalmiudet: Oivallus-hankeken seminaari

Työelämävalmiudet: Oivallus-hankeken seminaari Työelämävalmiudet: Oivallus-hankeken seminaari Optek Opetusteknologia koulun arjessa Jari Lavonen, Professor of Physics and Chemistry Education, Head of the department Department of Teacher Education,

Lisätiedot

Kokemuksesta asiantuntijuudeksi Oikeutetun osallistumisen tulkintoja suomalaisessa osallistavassa sosiaalipolitiikassa

Kokemuksesta asiantuntijuudeksi Oikeutetun osallistumisen tulkintoja suomalaisessa osallistavassa sosiaalipolitiikassa Kokemuksesta asiantuntijuudeksi Oikeutetun osallistumisen tulkintoja suomalaisessa osallistavassa sosiaalipolitiikassa Taina Meriluoto Tohtorikoulutettava Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos Jyväskylän

Lisätiedot

Taloussosiaalityö ja toimintamahdollisuuksien näkökulma - Uusia ideoita sosiaalityön kehittämiseen? Katri Viitasalo VTL, yliopistonopettaja

Taloussosiaalityö ja toimintamahdollisuuksien näkökulma - Uusia ideoita sosiaalityön kehittämiseen? Katri Viitasalo VTL, yliopistonopettaja Taloussosiaalityö ja toimintamahdollisuuksien näkökulma - Uusia ideoita sosiaalityön kehittämiseen? Katri Viitasalo VTL, yliopistonopettaja 15.11.2017 Sosiaalityön klubi, Tampere Alustuksen tarkoitus -

Lisätiedot

Riskianalyysi Aleksanteri-instituutin liittämisestä erillisenä laitoksena humanistiseen tiedekuntaan Valtakunnallinen tehtävä Aleksanteri-instituutti

Riskianalyysi Aleksanteri-instituutin liittämisestä erillisenä laitoksena humanistiseen tiedekuntaan Valtakunnallinen tehtävä Aleksanteri-instituutti Riskianalyysi Aleksanteri-instituutin liittämisestä erillisenä laitoksena humanistiseen tiedekuntaan Valtakunnallinen tehtävä Aleksanteri-instituutti on valtakunnallinen Venäjän ja itäisen Euroopan tutkimuskeskus,

Lisätiedot

Sosiaalisesti kestävät kaupungit -projektiaihio

Sosiaalisesti kestävät kaupungit -projektiaihio Sosiaalisesti kestävät kaupungit -projektiaihio jenni.airaksinen@kuntaliitto.fi @AiraksinenJenni Mitä? Tasapainoinen yhteiskunnallinen kehitys edellyttää taloudellista, ekologista ja sosiaalista kestävyyttä

Lisätiedot

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS 7. -9. LUOKAT Oppiaineen tehtävä Kuvataiteen opetuksen tehtävä on ohjata oppilaita tutkimaan ja ilmaisemaan kulttuurisesti moninaista todellisuutta taiteen keinoin. Oppilaiden

Lisätiedot

6.14 Terveystieto. Opetuksen tavoitteet. Terveystiedon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

6.14 Terveystieto. Opetuksen tavoitteet. Terveystiedon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija 6.14 Terveystieto Terveystieto on monitieteiseen tietoperustaan nojautuva oppiaine, jonka tarkoituksena on edistää terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta tukevaa osaamista. Lähtökohtana on elämän kunnioittaminen

Lisätiedot

METSÄSUHTEIDEN KENTTÄ. FM Reetta Karhunkorva, Lusto & MMM Sirpa Kärkkäinen, SMY & dos. Leena Paaskoski, Lusto 2017

METSÄSUHTEIDEN KENTTÄ. FM Reetta Karhunkorva, Lusto & MMM Sirpa Kärkkäinen, SMY & dos. Leena Paaskoski, Lusto 2017 METSÄSUHTEIDEN KENTTÄ FM Reetta Karhunkorva, Lusto & MMM Sirpa Kärkkäinen, SMY & dos. Leena Paaskoski, Lusto 2017 METSÄSUHTEIDEN KENTTÄ I METSÄSUHDE KOHTEEN JA SUHTEEN NÄKÖKULMASTA Metsäsuhde on yksilön,

Lisätiedot

Päihke-projektin päätösseminaari Suvanto Eero Pirttijärvi. Päihke-projekti järjestöjen yhteistyön välineenä

Päihke-projektin päätösseminaari Suvanto Eero Pirttijärvi. Päihke-projekti järjestöjen yhteistyön välineenä Päihke-projektin päätösseminaari Suvanto 22.11.2006 Päihke-projekti järjestöjen yhteistyön välineenä Laajennan puheenvuoroani käsittämään Päihkeestä tehtyjä tutkimuksia. Kommentoin aluksi Päihkeestä viime

Lisätiedot

Artikkelin kirjoittaminen Hoitotiede -lehteen

Artikkelin kirjoittaminen Hoitotiede -lehteen Artikkelin kirjoittaminen Hoitotiede -lehteen Päivi Åstedt-Kurki Professori, PääP äätoimittaja 30.3.2010 Hoitotiede -lehti Lehteä kustantaa HTTS ry. Julkaistu vuodesta 1989 Lehden toimitus vuorotellen

Lisätiedot

Clifford Geertz 1926-2006 Ø 1926 syntyy San Franciscossa

Clifford Geertz 1926-2006 Ø 1926 syntyy San Franciscossa Clifford Geertz 1926-2006 Ø 1926 syntyy San Franciscossa Ø 1950 BA, Ohio, Englannin kieli ja filosofia Ø 1950 tapaa Margaret Meadin ja päättä alkaa antropologian opiskelun Harvardissa Ø 1952-54 Javalle

Lisätiedot

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita Sisällys I 1 PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ 10 Psykologia tutkii ihmisen toimintaa 12 Mielen tapahtumat ja käyttäytyminen muodostavat ihmisen toiminnan Psykologian suuntaukset lähestyvät ihmistä

Lisätiedot

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy Eväitä yhteistoimintaan Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy 3.10.2008 Modernistinen haave Arvovapaa, objektiivinen tieto - luonnonlaki Tarkkailla,tutkia ja löytää syy-seuraussuhteet

Lisätiedot

SUOMEN MORENOINSTITUUTTI

SUOMEN MORENOINSTITUUTTI - TÄYDENNYSKOULUTUS 2016-2017 Yleisesite SISÄLTÖ välittää perustietoja jungilaisesta psykologiasta, luo vuoropuhelua ja siltaa jungilaisen ja psykodraaman teorioiden ja käytännön välillä, rakentaa molemmista

Lisätiedot

Johdatus maantieteeseen tieteenalana. Juha Ridanpää 2017

Johdatus maantieteeseen tieteenalana. Juha Ridanpää 2017 Johdatus maantieteeseen tieteenalana Juha Ridanpää 2017 Aluemaantiede Taustalla 1800-luvulle (ja kauemmaksi) asti ulottuva tarve paloitella maailma toisistaan irrallisiksi osiksi. Alexander von Humboldt

Lisätiedot

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 1. Johdanto Seuran ensimmäinen strategia on laadittu viisivuotiskaudelle 2013-2017. Sen laatimiseen ovat osallistuneet seuran hallitus sekä

Lisätiedot

eeducation karnevaalit Vertaisarviointitaitoja oppimassa verkossa

eeducation karnevaalit Vertaisarviointitaitoja oppimassa verkossa eeducation karnevaalit Vertaisarviointitaitoja oppimassa verkossa Kehittäjätiimi: Sosiaalityö: Helky Häkli & Sirpa Tapola-Tuohikumpu Erityispedagogiikka: Erja Kautto-Knape & Sanna Uotinen Aikuiskasvatustiede:

Lisätiedot

Mitä kaikkea voit tutkia kun haluat tutkia yhteiskuntavastuuta 2000-luvun alussa?

Mitä kaikkea voit tutkia kun haluat tutkia yhteiskuntavastuuta 2000-luvun alussa? Mitä kaikkea voit tutkia kun haluat tutkia yhteiskuntavastuuta 2000-luvun alussa? Yritysten yhteiskuntavastuu: onko sitä ja missä se näkyy? -seminaari Suomen Akatemia 12.6.2007 Ville-Pekka Sorsa assistentti

Lisätiedot

Vaikuttamistyö kehitysmaissa. Mariko Sato,

Vaikuttamistyö kehitysmaissa. Mariko Sato, Vaikuttamistyö kehitysmaissa Mariko Sato, 17.11.2018 Mitä on vaikuttaminen? Vaikuttamisen prosessi, jossa pyritään saamaan aikaan muutosta. Ihmisten kouluttaminen jostain tarpeesta ja heidän mobilisointi

Lisätiedot

Sosiaalihuollon lainsäädännön arvolähtökohdat ja arki

Sosiaalihuollon lainsäädännön arvolähtökohdat ja arki Sosiaalihuollon lainsäädännön arvolähtökohdat ja arki Petteri Niemi Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos Jyväskylän yliopisto Sisältö: Sosiaalialan palvelujen priorisoinnin mallit ja etiikka -tutkimusprojektin

Lisätiedot

Arvioinnin käsikirja

Arvioinnin käsikirja NÄYTESIVUT ja Arvioinnin käsikirja Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Sisällys Esipuhe Tutustu kirjaan verkkokaupassamme Sisällys LUKIJALLE... 9 1 JOHDANTO: KOHTI LAADUKASTA ARVIOINTIA...

Lisätiedot

MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN. Pertti Alasuutari

MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN. Pertti Alasuutari MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN Pertti Alasuutari Lyhyt kuvaus Monografia koostuu kolmesta pääosasta: 1. Johdantoluku 2. Sisältöluvut 3. Päätäntäluku Lyhyt kuvaus Yksittäinen luku koostuu kolmesta osasta

Lisätiedot

Rakastan työtäni mutta miksi?

Rakastan työtäni mutta miksi? Rakastan työtäni mutta miksi? Elina Jokinen FT, Kirjoitusviestinnän opettaja JYU / Kielikeskus Esityksen kuvat, videot ja kommentit Gradu- ja väitöskirjaretriitti kevät 2016, Konnevesi Tieteen popularisointi

Lisätiedot

Paneelin 20 näkökulma. Sami Pihlström Tutkijakollegium & teologinen tdk, Helsingin yliopisto sami.pihlstrom@helsinki.fi

Paneelin 20 näkökulma. Sami Pihlström Tutkijakollegium & teologinen tdk, Helsingin yliopisto sami.pihlstrom@helsinki.fi Paneelin 20 näkökulma Sami Pihlström Tutkijakollegium & teologinen tdk, Helsingin yliopisto sami.pihlstrom@helsinki.fi Tutkijakollegium/ Sami Pihlström/ JUFO-seminaari 3.2.2015 1 Taustaa Paneeli 20: Filosofia

Lisätiedot

Vammaistutkimus ja järjestöt kohtaavatko kokemuksellinen, akateeminen ja professionaalinen maailma?

Vammaistutkimus ja järjestöt kohtaavatko kokemuksellinen, akateeminen ja professionaalinen maailma? Vammaistutkimus ja järjestöt kohtaavatko kokemuksellinen, akateeminen ja professionaalinen maailma? Teppo Kröger Vammaistutkimuksen päivät 2015 Helsinki 4.-5.6.2015 Kolme näkökulmaa Janus (sosiaalipolitiikan

Lisätiedot

VIESTINTÄSUUNNITELMA CITIZEN MINDSCAPES TUTKIMUSRYHMÄLLE

VIESTINTÄSUUNNITELMA CITIZEN MINDSCAPES TUTKIMUSRYHMÄLLE VIESTINTÄSUUNNITELMA CITIZEN MINDSCAPES TUTKIMUSRYHMÄLLE Joulukuu 2015 Mira Matilainen LÄHTÖKOHDAT Kohderyhmät: Rahoittajat, tutkijakollegat, muut sosiaalisen median tutkimuksesta ja hankkeesta kiinnostuneet

Lisätiedot

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät 2010 Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti Työpajan tavoitteet 1. Johdattaa sosiaalipsykologian metodologisiin peruskysymyksiin, niiden pohtimiseen ja niistä

Lisätiedot

Mitä kuva kertoo? Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori

Mitä kuva kertoo? Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori Mitä kuva kertoo? Luokat 5 9 Toinen aste Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori 408 Tehtävä: Pohditaan, millaisia käsityksiä verkossa olevista kuvista saa tarkastelemalla muiden nuorten profiilikuvia.

Lisätiedot

MAPOLIS toisenlainen etnografia

MAPOLIS toisenlainen etnografia MAPOLIS toisenlainen etnografia MAPOLIS ELETYN MAAILMAN TUTKIMUSMENETELMÄ LÄHTÖKOHTIA Maailmassa oleminen on yksilöllistä elettynä tilana maailma on jokaiselle ihmiselle omanlaisensa Arkiset kokemukset,

Lisätiedot

Nuorten osallisuus muuttuvassa yhteiskunnassa Muutoksen lähteillä koulutuspäivä Katri Kairimo Osastopäällikkö, Itäinen nuorisotyön osasto,

Nuorten osallisuus muuttuvassa yhteiskunnassa Muutoksen lähteillä koulutuspäivä Katri Kairimo Osastopäällikkö, Itäinen nuorisotyön osasto, Nuorten osallisuus muuttuvassa yhteiskunnassa Muutoksen lähteillä koulutuspäivä 8.5.2017 Katri Kairimo Osastopäällikkö, Itäinen nuorisotyön osasto, Helsingin kaupunki Nuorisobarometri 2016 Katse tulevaisuudessa

Lisätiedot

Eläinten hyvinvointi - mistä oikein puhutaan?

Eläinten hyvinvointi - mistä oikein puhutaan? Eläinten hyvinvointi - mistä oikein puhutaan? Anna Valros Eläinten hyvinvointitieteen professori Eläinlääketieteellinen tiedekunta Helsingin yliopisto Hyvinvointi on eläimen kokemus sen omasta psyykkisestä

Lisätiedot

Susi on susi. Ari Jokinen Tampereen yliopisto, yhdyskuntatieteiden laitos. Suden suojelun tavoitteet törmäävät ihmisten paikallisiin

Susi on susi. Ari Jokinen Tampereen yliopisto, yhdyskuntatieteiden laitos. Suden suojelun tavoitteet törmäävät ihmisten paikallisiin Susi on susi Villieläimet ovat viime vuosina nousseet näkyvästi poliittiseen keskusteluun. Tämä on seurausta kansainvälisistä ja kansallisista suojelutavoitteista ja niihin liittyvistä toimeenpanon ongelmista.

Lisätiedot

KUKA OLEN (JA EN OLE) & MITEN OPIN KIROILEMAAN PORTUGALIKSI

KUKA OLEN (JA EN OLE) & MITEN OPIN KIROILEMAAN PORTUGALIKSI KIELTENOPETTAJASTA KIELI-INNOSTAJAKSI? VAIHTOEHTOJA OPETTAJAKESKEISYYDELLE SANNA RYYNÄNEN, FT, ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO ISTUMINEN ON HEIKOIN OPPIMISASENTO -EPÄKONFERENSSI TAMPERE 03.05.2013 IHAN LYHYT JOHDANTO

Lisätiedot

410070P Kasvatussosiologia: Yhteiskunta, kasvatusinstituutiot ja sosiaalinen vuorovaikutus (4op)

410070P Kasvatussosiologia: Yhteiskunta, kasvatusinstituutiot ja sosiaalinen vuorovaikutus (4op) 410070P Kasvatussosiologia: Yhteiskunta, kasvatusinstituutiot ja sosiaalinen vuorovaikutus (4op) KT Veli-Matti Ulvinen - Osa III - Kasvatussosiologia osana kasvatustieteitä Kasvatustiede tieteiden välistä

Lisätiedot

Kuinka turvaat työllisyytesi?

Kuinka turvaat työllisyytesi? Kuinka turvaat työllisyytesi? Ida Mielityinen Akava Työurat ja osaaminen koetuksella 20.9.2016 Esimerkkejä tulevaisuuden ammateista ihmisten keinotekoisten kehonosien valmistajat nano-teknikot, geneettisten

Lisätiedot

Opetuksen tavoitteet

Opetuksen tavoitteet 5.20 Kuvataide Kuvataideopetuksen lähtökohtana on kulttuurisesti monimuotoinen todellisuus, jota tutkitaan kuvia tuottamalla ja tulkitsemalla. Opiskelijoiden kokemukset, mielikuvitus, luova ajattelu ja

Lisätiedot

Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja 31.10.2008

Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja 31.10.2008 Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon opinnäytetöissä Teemu Rantanen yliopettaja 31.10.2008 aiheita Tutkimuksen ja kehittämisen suhde Laatusuositukset ylemmän AMK-tutkinnon opinnäytetöille

Lisätiedot

Yhteiskunnallinen yrittäjyys. Kuntien, yritysten ja kolmannen sektorin yhteistyö palveluiden tuottamisessa -seminaari Katja Rinne-Koski

Yhteiskunnallinen yrittäjyys. Kuntien, yritysten ja kolmannen sektorin yhteistyö palveluiden tuottamisessa -seminaari Katja Rinne-Koski Yhteiskunnallinen yrittäjyys Kuntien, yritysten ja kolmannen sektorin yhteistyö palveluiden tuottamisessa -seminaari 7.2.2017 Katja Rinne-Koski Ruralia-instituutti 29.5.2017 1 Kaiken takana on kehittämishanke

Lisätiedot

Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012

Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012 Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012 Torsti Hyyryläinen & Vesa Rouhiainen & Eeva Uusitalo Rural Studies -yliopistoverkoston 10-vuotisjuhlaseminaari Helsingin yliopiston Runeberg-sali

Lisätiedot

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa

Lisätiedot

Fenomenografia. Hypermedian jatko-opintoseminaari Päivi Mikkonen

Fenomenografia. Hypermedian jatko-opintoseminaari Päivi Mikkonen Fenomenografia Hypermedian jatko-opintoseminaari 12.12.2008 Päivi Mikkonen Mitä on fenomenografia? Historiaa Saksalainen filosofi Ulrich Sonnemann oli ensimmäinen joka käytti sanaa fenomenografia vuonna

Lisätiedot

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto Esimiestyö Kevan Kaari-työpaja & Kunteko2020 14.4.2016 Helsinki, Paasitorni Oppimisverkosto Open space työskentelyn tulokset Kokemuksia verkostoista: olen ollut Hyödyllisissä verkostoissa Hyödyttömissä

Lisätiedot

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9 Kuvataide Vuosiluokat 7-9 Kuvataiteen tehtävänä on kulttuurisesti moniaistisen todellisuuden tutkiminen ja tulkitseminen. Kuvataide tukee eri oppiaineiden tiedon kehittymistä eheäksi käsitykseksi maailmasta.

Lisätiedot

Kaupunkitilan esteettisyys kohtaamisen alustana

Kaupunkitilan esteettisyys kohtaamisen alustana Työryhmä: Kaupunkitilan yhteisöllinen suunnittelu ja tuottaminen Vesa Vihanninjoki Esitelmän abstrakti Filosofista estetiikkaa on koko sen olemassaolon ajan määrittänyt esteettistä arvottamista koskeva

Lisätiedot

Kompleksisuus ja kuntien kehittäminen

Kompleksisuus ja kuntien kehittäminen Kompleksisuus ja kuntien kehittäminen Kuntatutkijoiden seminaari 25.5.2011, Lapin yliopisto, Rovaniemi Pasi-Heikki Rannisto, HT Tampereen yliopisto Haasteita johtamiselle ja johtamisteorioille Miksi ennustaminen

Lisätiedot