Uskonto ja elämänkatsomustieto. Uskonto. Elämänkatsomustieto

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Uskonto ja elämänkatsomustieto. Uskonto. Elämänkatsomustieto"

Transkriptio

1 Uskonto ja elämänkatsomustieto Uskonnon ja elämänkatsomustiedon eli katsomusaineiden tehtävänä on käsitellä yleisinhimillisiä, ihmisenä olemiseen sisältyviä ja yleissivistykseen kuuluvia peruskysymyksiä, millainen maailma on ja miten siinä tulisi elää. Niitä pohditaan tarjoamalla perustiedot ihmiskunnan kulttuuriperintöön sisältyvistä katsomusperinteistä ja niiden nykytilanteesta. Pyritään siihen, että näiden perustietojen avulla peruskoululainen osaa käsitellä katsomuskysymyksiä ja soveltaa niissä käytettyjä käsitteitä ja näkemyksiä oman elämänsä tilanteisiin. Samalla tarjotaan katsomusperinteeseen kuuluvia elämyksiä, jotka avaavat mahdollisuuksia elämän ja ihmisarvon syvempään ymmärtämiseen ja ihmisoikeuksien kunnioittamiseen. Uskonto OPPIAINEEN KUVAUS Uskonto on katsomusaine, jossa pyritään katsomusaineiden tavoitteisiin tutustumalla ensi sijaisesti omaan uskontoon sekä siitä edeten muihin uskontoihin ja katsomuksiin. Näihin peruskertomuksiin perehtymällä opitaan uskonnollisten ja muiden katsomuksellisten käsitteiden merkitystä ja käyttöä. Näin saadaan valmiuksia oman kulttuurisen identiteetin tunnistamiseen ja hahmottamiseen, mikä auttaa peruskoululaista modernin moniarvoisuuden keskellä omakohtaisen elämäntarkoituksen ja arvojen pohtimisessa ja löytämisessä. Opetuksessa pidetään esillä uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä tiedollisia, kulttuurisia, eksistenttisiä ja eettisiä ulottuvuuksia. Samalla opitaan yhteistoimintaa, yritteliäisyyttä ja tunneälyä kehittäviä taitoja, joiden merkitys korostuu globalisoituvassa nykymaailmassa. Elämänkatsomustieto OPPIAINEEN KUVAUS Elämänkatsomustieto on katsomusaine, jossa pyritään katsomusaineiden tavoitteisiin tutustumalla oman kulttuurimme sekä muiden kulttuurien katsomuksiin ja uskontoihin. Näiden peruskäsityksiin perehtymällä opitaan katsomuksellisten peruskäsitteiden merkitystä ja käyttöä. Näin saadaan valmiuksia oman kulttuurisen identiteetin tunnistamiseen ja hahmottamiseen, mikä auttaa peruskoululaista modernin moniarvoisuuden keskellä omakohtaisen elämäntarkoituksen ja arvojen pohtimisessa ja löytämisessä. Opetuksessa pidetään esillä filosofisiin, ideologisiin ja uskonnollisiin katsomuksiin liittyviä tiedollisia, kulttuurisia, eksistenttisiä ja eettisiä ulottuvuuksia. Samalla opitaan yhteistoimintaa, yritteliäisyyttä ja tunneälyä kehittäviä taitoja, joiden merkitys korostuu globalisoituvassa nykymaailmassa. 1

2 Evankelisluterilainen uskonto OPPIAINEEN KUVAUS Evankelis luterilaisen uskonnonopetuksen juoni etenee peruskoulussa niin, että opetuksessa pidetään esillä oppilaalle ajankohtaisia eettisiä ja eksistenttisiä elämänkysymyksiä ikäkauteen sopivalla tavalla tutustumalla alkuopetuksessa vuosiluokilla 1 2 omaan uskontoon sellaisten Uuden testamentin kertomusten avulla, jotka puhuvat uskosta, luottamuksesta ja anteeksiantamuksesta, perehtymällä vuosiluokilla 3 4 siihen, mitä Vanhan testamentin kertomukset ja Jeesuksen toiminta kertovat Jumalasta, paneutumalla vuosiluokilla 5 6 kristinuskon syntyyn, sanomaan sekä oman kirkon tulkintaan siitä, opiskelemalla 7. vuosiluokalla kristillisen sanoman historiallista etenemistä, sanoman merkitystä länsimaisen kulttuurin ytimenä, oman kirkon syntyvaiheita sekä kristikunnan ja suomalaisen katsomusperinteen nykytilannetta, tutkimalla 8. vuosiluokalla maailmanuskontojen pyhiä kirjoja, katsomuksellisia perusteita sekä niiden historiallisia ja ajankohtaisia ilmentymiä, pohtimalla 9. vuosiluokalla ajankohtaisia ja omaa elämää koskettavia eettisiä ongelmia etiikan peruskäsitteiden ja käsitysten tarjoamassa viitekehyksessä. Uskonnonopetuksessa luodaan tilaisuuksia arvokeskusteluun, jossa eettisiin kysymyksiin suhtaudutaan avoimen uteliaasti ja oppilaita rohkaistaan luovaan ja kriittiseen ajatteluun. saa myös valmiuksia arvioida uskonnollisia ja katsomuksellisia ilmiöitä. Näin hän tutustuu omaan uskontoonsa ja tiedostaa sen kulttuurisia vaikutuksia, omia uskonnollisia kokemuksiaan ja maailmankatsomuksellisia näkemyksiään. Tämä selkeyttää ja vahvistaa oppilaan omaa kulttuurista identiteettiä, jonka sisältämän eettisyyden myötä hänellä on varaa kasvaa myös toisen kunnioittamiseen, aktiiviseen kansalaisuuteen ja kansainvälisyyteen. AIHEKOKONAISUUDET Opetusta eheyttävät aihekokonaisuudet (Ihmisenä kasvaminen, Kulttuuri identiteetti ja kansainvälisyys, Viestintä ja mediataito, Osallistuva kansalaisuus ja yrittäjyys, Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta, Turvallisuus ja liikenne, Ihminen ja teknologia) tulevat läpäisyperiaatteen mukaisesti esille uskonnonopetuksessa luontevasti eri vuosiluokilla oppilaiden kunkinhetkiset valmiudet huomioonottavalla tavalla. 1. Ihmisenä kasvaminen: omien tunteiden, ajatusten ja elämäntilanteiden tunnistaminen, nimeäminen ja pohtiminen lisääntyvän uskonnollisen itse ja kulttuuriymmärryksen viitekehyksessä. 2. Kulttuuri identiteetti ja kansainvälisyys: oman uskonnon kulttuurivaikutusten tunnistaminen ja sen pohjalta avartuva muiden uskontojen ja katsomusten kulttuuri ilmentymien tunteminen ja maailmankansalaisuuteen kasvaminen. 2

3 3. Viestintä ja mediataito: eri uskontojen ja katsomusten peruskäsitysten tunnistaminen nykyisessä tietotulvassa, sen analysoiminen katsomuksellisten ja eettisten peruskäsitteiden avulla sekä omien näkemysten käsitteellistämisen myötä lisääntyvä valmius tietoyhteiskunnassa toimimiseksi. 4. Osallistuva kansalaisuus ja yrittäjyys: uskonnollisten, katsomuksellisten ja eettisten peruskäsitteiden avulla tapahtuva oman toiminnan pohdinta ja ihmisoikeusetiikan näkökulmasta tapahtuva erilaisten ratkaisujen ja omien ammatillisten ajatusten arviointi. 5. Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta: uskonnollisten, katsomuksellisten ja eettisten peruskäsitysten ja käsitteiden pohjalta tapahtuva ympäristöeettinen pohdinta sekä erilaisten ratkaisujen arviointi ihmisoikeusetiikan näkökulmasta. 6. Turvallisuus ja liikenne: perheen, uskon ja luottamuksen perustalle rakentuva turvallisuuden tunne, sen mahdollistama ihmisoikeuksien kunnioittaminen ja niiden soveltaminen arkielämän käytänteisiin (esim. liikenne). 7. Ihminen ja teknologia: uskonnollisten, katsomuksellisten ja eettisten peruskäsitysten ja käsitteiden pohjalta tapahtuva ihmisen teknologisten innovaatioiden ja käytäntöjen pohdinta sekä niiden arviointi ihmisoikeusetiikan näkökulmasta. VUOSILUOKKIEN 1 6 (ALALUOKKIEN) TAVOITTEET JA SISÄLLÖT Alaluokkien uskonnon opetussuunnitelman sisällöt ja tavoitteet jakaantuvat kolmeen laajaan kokonaisuuteen: Suuri kertomus, Kirkon elämä, Arvokas elämä. Liitteenä olevasta taulukosta näkyvät tarkennetut tavoitteet ja sisällöt ja niiden eteneminen vuosiluokittain. 1. VUOSILUOKKA Mikä on minun uskontoni? TAVOITTEET Suuri kertomus tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan ymmärtää kristinuskon tuoman turvallisuuden ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Raamatun tapahtumiin oppii uskonnon lukutaitoa. 3

4 Kirkon elämä tietää olevansa kirkon jäsen muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen oppii lukemaan kristillisiä symboleja oppii kysymään. Arvokas elämä näkee oman arvonsa ja vastuunsa näkee muiden arvon arvostaa omia juuriaan oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus Jeesuksen kotimaa Uuden testamentin kertomuksia, joissa kerrotaan uskosta ja luottamuksesta Jumalaan Rukous turvallisuuden tuojana Joulu Kirkon elämä Lasten seurakunta Kaste Jumala on Taivaan isä Joulu Risti Kastemekko Arvokas elämä Vastuullinen suhtautuminen toiseen ihmiseen Eettisiä käytöstapoja Oma perhe Keskustelussa tarvittavat käsitteet 2. VUOSILUOKKA Kuka Jeesus oli? TAVOITTEET Suuri kertomus tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan ymmärtää, että Jeesus antaa anteeksi ymmärtää anteeksiantamuksen luoman turvallisuuden ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen oppii uskonnon lukutaitoa. 4

5 Kirkon elämä tietää olevansa kirkon jäsen muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen oppii lukemaan kristillisiä symboleja oppii kysymään. Arvokas elämä näkee oman arvonsa ja vastuunsa näkee muiden arvon arvostaa omia juuriaan oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus Jeesuksen juutalainen tausta Uuden testamentin kertomuksia, jossa kerrotaan anteeksisaamisesta Anteeksi pyytäminen turvallisuuden tuojana Pääsiäinen Kirkon elämä Lasten seurakunta Hautaan siunaaminen Jumala antaa anteeksi Pääsiäinen, pyhäinpäivä Risti symbolina Arvokas elämä Vastavuoroisuuden etiikka Sukupolvien ketju Keskusteluun tarvittavat käsitteet 3. VUOSILUOKKA Mitä Vanha testamentti kertoo Jumalasta? TAVOITTEET Suuri kertomus tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan ymmärtää johdatuksen ja Jumalan siunauksen tuoman turvallisuuden ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen oppii uskonnon lukutaitoa. 5

6 Kirkon elämä tietää olevansa kirkon jäsen muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen oppii lukemaan kristillisiä symboleja oppii kysymään. Arvokas elämä näkee oman arvonsa ja vastuunsa näkee muiden arvon arvostaa omia juuriaan oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus Kristinuskon juutalainen tausta Vanhan testamentin kertomuksia, joissa kerrotaan Jumalan suunnitelmasta Jumalan siunaus turvallisuuden tuojana Pääsiäinen eri kristillisissä kirkoissa Kirkon elämä Lasten seurakunta Avioliittoon vihkiminen Jumala luo uutta ja johdattaa Kristillisten kirkkojen pääsisäisenviettotapoja Eri kirkkokuntien ristit ja muut symbolit Herran siunaus Arvokas elämä Ihmisen arvo Jumalan luomana Kymmenen käskyä elämän suojelijana Suku Erilaisia perheitä Keskustelussa tarvittavat käsitteet 4. VUOSILUOKKA Mitä Jeesuksen toiminta opettaa Jumalasta? TAVOITTEET Suuri kertomus tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan ymmärtää ylösnousemuksen luoman turvallisuuden ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen oppii uskonnon lukutaitoa. 6

7 Kirkon elämä tietää olevansa kirkon jäsen muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen oppii lukemaan kristillisiä symboleja oppii kysymään. Arvokas elämä tuntee oman ihmisarvonsa ja vastuunsa tuntee muidenkin ihmisarvon arvostaa omia juuriaan oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus Uuden testamentin kertomuksia, joista hahmottuu Jeesuksen elämäkerta Jeesus Jumalana, ihmisenä ja opettajana Isä meidän rukous turvallisuuden tuojana Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Kirkon elämä Lasten seurakunta Auttamistyö Ehtoollinen Jeesus oli ihminen ja Jumala Marian päivä, helatorstai Ehtoollisvälineet Isä meidän rukous Arvokas elämä Jeesuksen asenne ihmiseen Rakkauden kaksoiskäsky Suvun merkitys ja perinteet Keskustelussa tarvittavat käsitteet 5. VUOSILUOKKA Miten Jeesuksen opetukset otettiin vastaan? TAVOITTEET Suuri kertomus tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan ymmärtää Jumalan kaikkivaltiuden tuoman turvallisuuden ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen oppii uskonnon lukutaitoa. 7

8 Kirkon elämä tietää olevansa kirkon jäsen muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen oppii lukemaan kristillisiä symboleja oppii kysymään. Arvokas elämä näkee oman arvonsa ja vastuunsa näkee muiden arvon arvostaa omia juuriaan oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus Kristinusko, yksi kirjauskonnoista Vuorisaarna Jeesuksen opetusten tuoma turvallisuus Jokin evankeliumi kokonaisteoksena Kirkon elämä Nuorten seurakunta Jumala on kaikkivaltias Maailmanuskonnot ja muut uskonnolliset ilmiöt oppilaiden kiinnostuksen mukaan Arvokas elämä Yleispäteviä eettisiä ohjeita Vuorisaarnan etiikka Suomalaisuus Ympäröivä monikulttuurisuus Keskustelussa tarvittavat käsitteet ARVIONTI, VUOSILUOKAT 1 5 Koulun uskonnonopetuksen tavoitteena on, että oppilas saa uskonnollisen yleissivistyksen. Niinpä uskonnon arvioimisessa on kysymys paitsi oppilaiden tietojen arvioimisesta myös tiedonhankinnan taitojen, ajattelutaitojen ja elämänhallinnan taitojen kehittymisen arvioimisesta. 8

9 Tiedot Arvioidaan oppilaan tietoa uskontoa koskevista asioista. Tiedonhankinnan taidot Arvioidaan oppilaan valmiuksia hankkia lisää tietoa, oppilaan valmiuksia arvioida ja soveltaa tietojaan. Ajattelun taidot Arvioidaan oppilaan kykyä ymmärtää uskontoa ja uskonnollisia ilmiöitä, oppilaan kykyä perustella uskomuksiaan, oppilaan kykyä ymmärtää uskonnon merkitystä yksilön elämässä ja yhteiskunnassa. Elämänhallinnan taidot Arvioidaan oppilaan kykyä asettaa itselleen omavastuisia tavoitteita, oppilaan kykyä ottaa vastuuta ratkaisuistaan ja toiminnastaan. Miten arvioidaan Arviointitapoja ovat oppilashavainnointi, esim. oppilaiden väliset keskustelut ja ryhmätyöt, draama, kirjallisten töiden seuranta, esim. oppilaiden pohdinnat, kokeet. KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ OSAAMISESTA 5. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ tuntee keskeiset asiat Raamatusta ja Suomen evankelis luterilaisesta kirkosta ja osaa käyttää oppimaansa lisätiedon hankkimiseen tuntee Raamatun keskeisiä kertomuksia tuntee Suomen evankelis luterilaisen kirkon peruspiirteet ja oman alueensa seurakunnan tietää Suomen evankelis luterilaisen kirkon kuuluvan kirkkojen suureen perheeseen ja tuntee myös muita kristillisiä kirkkoja ja yhteisöjä. hahmottaa uskontoa ilmiönä ymmärtää uskonnollisen kielenkäytön luonnetta tunnistaa uskonnollisia symboleja, käsitteitä ja kielikuvia näkee uskonnon vaikutuksia omassa elämässään ja lähiympäristössään. osaa käyttää uskonnollista tietoa hahmottaa alustavasti uskon ja tiedon perusluonnetta osaa tarkastella itselleen läheisiä elämänkysymyksiä pystyy ikäkauttansa vastaavasti hahmottamaan omaa maailmankatsomustaan. 9

10 Oppi1as osaa toimia eettisesti vastuullisella tavalla kykenee eettiseen pohdintaan tunnistaa moraaliseen päätöksentekoon vaikuttavia tekijöitä ja ottaa niitä huomioon omassa elämässään. 6. VUOSILUOKKA Mikä on kristinuskon sanoma? TAVOITTEET Suuri kertomus tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan ymmärtää kristinuskon tuoman turvallisuuden ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen oppii uskonnon lukutaitoa. Kirkon elämä tietää olevansa kirkon jäsen tietää, miten kirkko syntyi muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen oppii lukemaan kristillisiä symboleja oppii kysymään. Arvokas elämä näkee oman arvonsa ja vastuunsa näkee muiden arvon arvostaa omia juuriaan oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus Kristinuskon sanoma Kristinuskon suhde ympäröivään kulttuuriin Seurakunnan synty ja leviäminen Vertausten opetukset Luukkaan evankeliumissa Jumalan tahdon tuoma turvallisuus Paavalin opetus pääsiäisestä Kirkon elämä Nuorten seurakunta Lähetystyö Apostolien aika 10

11 Apostolinen uskontunnustus Kirkolliset toimitukset ihmisen elämänkaaressa Kolmiyhteinen Jumala Kirkkovuosi ja Jeesuksen elämänkaari Helluntai Alkuseurakunnan kristilliset symbolit Arvokas elämä Kristinuskon etiikka Eettisiä esikuvia Perinteiden jatkuvuus Tulevaisuus Keskustelussa tarvittavat käsitteet 11

12 Suuri kertomus TAVOITTEET 1. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. 2. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. 3. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. 4. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. 5. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. tutustuu luokkatoverinsa pyhään kirjaan. 6. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. tietää, että muissakin uskonnoissa on pyhiä kirjoja. tutustuu Raamattuun. tutustuu Vanhaan testamenttiin. tutustuu Raamatun sanomaan. tutustuu Uuden testamentin kertomusten tapahtumapaikkoihin. saa tietoa Jeesuksen juutalaisesta taustasta. saa taustatietoa juutalaisuudesta oman uskontonsa ymmärtämiseen. tutustuu Uuden testamentin ymmärtämisen kannalta keskeisiin piirteisiin juutalaisuudessa.. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. tunnistaa Raamatun. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. tietää, että Raamattu on kristinuskon pyhä kirja. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. tietää, että Vanha testamentti on myös juutalaisten pyhä kirja. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. ymmärtää, että Raamattu on Jumalan puhetta ihmisten kielellä. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. saa käsityksen, millaiseen maailmaan kristinusko syntyi. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. tulee tietoiseksi siitä, että kertomuksella on sanoma ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. oppii etsimään tutusta kertomuksesta sen sanoman. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. oppii näkemään kertomuksen henkilöiden motiiveja ja kertomuksen teeman. tutustuu Psalmien runouteen. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. ymmärtää, että Raamatun kieli on runollista ja siinä on metaforia ja symboleja. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. opettelee lukemaan Raamatun vertauksia. tutustuu Raamatun kehotuksiin ja Raamatun kielen paradokseihin. 12

13 tutustuu Raamatun keskeisiin kertomuksiin. tutustuu sellaisiin Uuden testamentin keskeisiin kertomuksiin, joissa puhutaan uskosta ja luottamuksesta. tutustuu Raamatun keskeisiin kertomuksiin. saa käsityksen Jeesuksen lapsuudesta. tutustuu sellaisiin Uuden testamentin keskeisiin kertomuksiin, joissa puhutaan uskosta, luottamuksesta ja anteeksisaamisesta. näkee anteeksiantamuksen vaikutuksen Raamatun kertomuksissa. tutustuu Raamatun keskeisiin kertomuksiin. tutustuu yleissivistyksen kannalta keskeisiin Alkukertomuksiin, Patriarkkakertomuksiin ja Historiallisiin kirjoihin. tutustuu sellaisiin Vanhan testamentin kertomuksiin, jotka auttavat häntä ymmärtämään Uutta testamenttia. tutustuu Raamatun keskeisiin kertomuksiin. saa kokonaiskuvan Jeesuksen elämästä. tutustuu Raamatun keskeisiin kertomuksiin. ymmärtää, että Jeesus oli opettaja. saa kokonaiskäsityksen jostakin evankeliumista. tutustuu Raamatun keskeisiin kertomuksiin. ymmärtää, että Jeesus opetti vertauksin. tutustuu kristinuskon syntyvaiheisiin Apostolien tekojen ja Raamatun kirjeiden avulla. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa Jumalan huolenpidosta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa anteeksiantamuksesta ja muodostaa omaa käsitystään anteeksiantavasta Jumalasta. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. oppii näkemään Jumalan johdatusta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa Jumalasta Luojana. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. tutustuu Jeesuksen kärsimykseen ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. tietää, että Jeesus oli Jumala ja ihminen. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa kaikkivaltiaasta Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. tutustuu Jeesuksen opetuksiin ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. tietää, että kristinuskon Jumala on kolmiyhteinen Jumala. tutustuu Jeesuksen vertauksiin ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. ymmärtää, että joulua vietetään Jeesuksen syntymäjuhlana. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. ymmärtää, että pääsiäistä vietetään Jeesuksen ylösnousemusjuhlana. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. tietää, miten eri kirkkokunnat viettävät ylösnousemusjuhlaa. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. osaa sijoittaa oppimansa kirkkovuoden juhlat Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. osaa sijoittaa oppimansa kirkkovuoden juhlat Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. ymmärtää koko kirkkovuoden ja Jeesuksen elämän välisen yhteyden. 13

14 oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. oppii ymmärtämään kristillistä uskoa, luottamusta ja kiitollisuutta. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. tutustuu käsitteeseen anteeksiantamus. oppii ymmärtämään, mikä on kristillinen käsitys anteeksiantamisesta. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. tutustuu käsitteisiin johdatus ja siunaus. ymmärtää, mikä on johdatus. tutustuu Herran siunaukseen ja oppii ymmärtämään siunauksen merkityksen. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. tutustuu käsitteisiin ihme ja ylösnousemus. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. Oppilaan käsitys uskosta, luottamuksesta, anteeksi antamisesta, kiitollisuudesta, johdatuksesta, siunauksesta, ihmeestä ja ylösnousemuksesta syvenee. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. tutustuu käsitteeseen Jumalan tahto. tutustuu käsitteeseen seurakunta. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. tutustuu rukoilemiseen ja tietää kristittyjen rukoustapoja. ymmärtää, että anteeksipyytäminen on myös rukousta. ymmärtää, että Jumala johdattaa niitä jotka rukoilevat saa rukoilemisen esikuvaksi Jeesuksen. tuntee Jeesuksen opettaman rukouksen. pohtii, miksi kaikkiin rukouksiin ei vastata. tutustuu vertausten opetukseen rukouksesta. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään, ihmettelemään ääneen ja perustelemaan uskomuksiaan. 14

15 Suuri kertomus SISÄLLÖT 1. luokka Raamattu Raamatun rakenne Vanha testamentti Uusi testamentti Uusi testamentti Evankeliumit Raamatun maailma Jeesuksen kotimaa sijainti, luonto, asuminen, ammatteja Keskeiset kertomukset Uusi testamentti Evankeliumeista ikätasolle sopivia kertomuksia 2. luokka Raamattu Kristinuskon pyhä kirja Raamatun maailma Jeesus oli juutalainen sapatti, rabbi, fariseus, temppeli Keskeiset kertomukset Uusi testamentti Evankeliumeista ikätasolle sopivia kertomuksia 3. luokka Raamattu Raamatun rakenne Vanha testamentti Alkukertomukset Patriarkkakertomukset Historialliset kirjat Psalmit Raamatun maailma Vanhan ja uuden testamentin yhteys Vanhan testamentin merkitys kristinuskolle Juutalaisuuden pyhä kirja Jeesuksen pyhä kirja Keskeiset kertomukset Vanha testamentti Yleissivistyksen kannalta keskeiset raamatunkertomukset Alkukertomukset Historiallisia kirjoja Psalmit 4. luokka Raamattu Raamatun rakenne Uusi testamentti Evankeliumit Raamatun maailma Raamatun ymmärtämisen kannalta keskeiset asiat juutalaisuudesta Temppeli Pääsiäinen Keskeiset kertomukset Uusi testamentti Evankeliumeista ikätasolle sopivia kertomuksia 5. luokka Raamattu Kristinusko Muut kirjauskonnot Raamatun rakenne Uusi testamentti Evankeliumit Keskeiset kertomukset Uusi testamentti Joku evankeliumi kokonaisteoksena Vuorisaarna Matteuksen evankeliumista 6. luokka Raamattu Raamatun rakenne Uusi testamentti Evankeliumit Apostolien teot Raamatun kirjeet Luokkatoverin uskonnon pyhä kirja (tarpeen mukaan) Raamatun maailma Alkuseurakunta ja ympäröivä kulttuuri Antiikin Kreikka Antiikin Rooma Juutalaisuus Keskeiset kertomukset Uusi testamentti Apostolien teot Vertaukset Luukkaan evankeliumista Jumalakuvan tuoma luottamus ja turvallisuus Jumala on Taivaan isä Jumalakuvan tuoma luottamus ja turvallisuus Jumala lähetti Jeesuksen Jumalakuvan luoma luottamus ja turvallisuus Jumala on Luoja Johdattaja Jumalakuvan luoma luottamus ja turvallisuus Jeesus oli Jumala ja ihminen Jumalakuvan luoma luottamus ja turvallisuus Jumala on Kaikkivaltias Jumalakuvan luoma luottamus ja turvallisuus Jumala on kolmiyhteinen Jumala Jeesus oli opettaja. 15

16 Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito Jeesuksen syntymä Jeesus herättää uskoa, luottamusta ja kiitollisuutta. Jeesus siunaa lapsia Jeesus tyynnyttää myrskyn Jeesus siunaa viisi leipää ja kaksi kalaa Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Ks. Kirkon elämä Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito Jeesuksen syntymä Jeesus lapsena Itämaan tietäjät Jeesus 12 vuotiaana temppelissä Jeesus herättää uskoa ja luottamusta Jeesus kutsuu opetuslapset Jeesus parantaa sokeana syntyneen Jeesus antaa anteeksi Jeesus parantaa sokeana syntyneen Jeesus ja halvaantunut mies Jeesus ja Sakkeus Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Jeesus voittaa kuoleman Jeesuksen ristiinnaulitseminen Jeesuksen hautaaminen Pääsiäisen ilo Tyhjä hauta Jeesus ilmestyy Magdalan Marialle Jumalakuva ja Jumalan pelastussuunnitelma Vanhassa testamentissa Jumalakuva alkukertomuksissa Luominen Syntiinlankeemus Jumalan suunnitelma Patriarkkakertomuksissa ja Historiallisissa kirjoissa Abraham, Iisak, Jaakob, Joosef, Mooses, Samuel, Daavid, Salomo Jumalan siunauksen merkitys Herran siunaus Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito Ihminen ja jumala Kokonaisnäkemys Jeesuksen lapsuudesta Enkeli ilmoittaa Jeesuksen syntymästä Jeesuksen syntymä Pako Egyptiin Jeesuksen juutalainen tausta Jeesus 12 vuotiaana temppelissä Jeesus parantaa 10 spitaalista Jeesus herättää uskoa ja luottamusta Jeesus ja Kapernaumin sadanpäällikkö Jeesus opettaa Rikas nuorukainen Lesken ropo Palvelijoille uskotut rahat Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Pääsiäisen suru ja ilo Kärsivä Kristus Jeesus Getsemanessa Pietari ja Juudas kärsimyksen silminnäkijöinä Juudas kavaltaa Jeesuksen Pietari kieltää Jeesuksen Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito Opettaja Vuorisaarna Oikeudenmukaisuus Oikeus velvollisuus Oikeus itsekkyys Anteeksiantaminen kosto Rakkaus viha Suhde omaisuuteen Suvaitsevaisuus tuomitseminen Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Pääsiäisen merkitys Kokonaisnäkemys pääsiäisen tapahtumista Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito Opettaja Vertaukset Armoton palvelija Eksynyt lammas Kadonnut hopearaha Kaksi rakentajaa Kallis helmi Laupias samarialainen Palvelijoille uskotut rahat Tuhlaajapoika ja hänen veljensä Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Paavalin opetus pääsiäisen merkityksestä Jeesuksen toiminnan seuraukset Seurakunnan syntyminen Ensimmäinen helluntai Seurakunnan syntyminen Lähetyskäsky Lähetystyö Alkuseurakunta Pietarin elämä ja vaikutukset Paavalin elämä ja vaikutukset Kristinusko kohtaa vieraan kulttuurin Miksi kristittyjä vainottiin 16

17 Rukous Rukouksia eri tilanteissa Jeesus tyynnyttää myrskyn Jeesus siunaa lapsia Ruokarukous Jeesus siunaa viisi leipää ja kaksi kalaa Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit Psalmi 8 Psalmi 139 Rukous Rukouksia eri tilanteissa Jeesus parantaa sokeana syntyneen Anteeksi pyytäminen Jeesus parantaa sokeana syntynen Jeesus parantaa halvaantuneen miehen Jeesus ja Sakkeus Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit Psalmi 23 Psalmi 91 Rukous Vanhan testamentin rukoilijoita Abraham, Jaakob, Mooses, Daavid Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit Psalmi 19 Ylösnoussut Jeesus Jeesus ilmestyy Emmauksen tiellä opetuslapsille Jeesus ilmestyy opetuslapsilleen Tiberiaanjärvellä Jeesus ja Pietari Jeesus ilmestyy Tuomaalle ja muille opetuslapsille Rukous Jeesuksen opetus Isä meidän rukous Kaksi rukoilijaa temppelissä Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit Psalmi 91 Rukous Jeesuksen opetus Opetus Vuorisaarnassa Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit Psalmi 32 Rukous Jeesuksen esimerkki Tapahtukoon sinun tahtosi Jeesuksen opetus Fariseus ja publikaani Vertaus armottomasta palvelijasta Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit Psalmi 103 Otteita Raamatun kirjeistä 1. Kor. 13 Fil. 4: Joh.2: 7 11 Oppilaiden omat kysymykset: Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla selkeyttää omaa näkemystään. Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta ja kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla selkeyttää omaa näkemystään. Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla selkeyttää omaa näkemystään. Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla selkeyttää omaa näkemystään. Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla selkeyttää omaa näkemystään. Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla selkeyttää omaa näkemystään. 17

18 Kirkon elämä TAVOITTEET 1. luokka tutustuu kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. tutustuu kotikirkkoonsa. tutustuu kotikirkkonsa järjestämään lasten toimintaan. tutustuu kastetoimitukseen. tutustuu johonkin lasten messuun. 2. luokka tutustuu kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. tutustuu kotikirkkonsa järjestämään lasten toimintaan. tutustuu hautaan siunaamiseen. 3. luokka tutustuu kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. tutustuu kotikirkkonsa järjestämään lasten toimintaan. tutustuu avioliittoon vihkimiseen. tutustuu johonkin lasten messuun. 4. luokka tutustuu kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. tutustuu kirkkotaiteeseen. tutustuu kotikirkkonsa auttamistyöhön. 5. luokka tutustuu kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. tutustuu kotikirkkonsa ja lähiseudun kirkkorakennusten erityispiirteisiin. tutustuu Kirkon ulkomaan apuun. tutustuu johonkin nuorten messuun. 6. luokka tutustuu kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. tutustuu kirkkonsa syntyyn. tutustuu kotikirkkonsa lähetystyöhön. saa kokonaisnäkemyksen kirkollisista toimituksista ihmisen elämänkaaressa. tutustuu luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala on Taivaan isä. tutustuu luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala antaa anteeksi. tutustuu luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala on Luoja ja Johdattaja. tutustuu luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jeesus oli ihminen ja Jumala. tutustuu luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala on kaikkivaltias. tutustuu luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala on kolmiyhteinen Jumala. tietää, että Raamatussa kerrotaan Jumalasta ja ihmisestä. tietää, että Jeesus on Raamatun päähenkilö. tietää, että Raamattu kertoo Jumalan johdatuksesta. tietää, että Raamattu on Jumalan sanaa. tietää, että Raamattu on tarkoitettu kaikille. tietää, että Jumalan sanalla on vaikutuksia. tietää käsitteen armo ja tutustuu luterilaiseen armokäsitykseen. tutustuu Paavalin käsitykseen armosta tietää käsitteen pelastus. tutustuu Apostolisen uskontunnustuksen avulla kristilliseen käsitykseen pelastuksesta. 18

19 tutustuu oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi, oman perheen adventin ja joulunviettotavoista. tietää, adventin ja joulun kirkollisen merkityksen ja tutustuu niiden viettotapoihin. tutustuu oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi, oman perheensä tavoista viettää kirkollisia juhlia. tietää adventin, joulun, pääsiäisen ja pyhäinpäivän kirkollisen merkityksen ja tutustuu niiden viettotapoihin. tutustuu oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi oman sukunsa tavoista viettää kirkollisia juhlia. tutustuu kristillisten kirkkojen pääsiäisenviettotapoihin. tietää juutalaisten ja kristittyjen pyhäpäivän taustan. tutustuu oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi oman sukunsa tavoista viettää kirkollisia juhlia. tietää Marian päivän, adventin, joulun, pääsiäisen, helatorstain ja pyhäinpäivän kirkollisen merkityksen ja tutustuu niiden viettotapoihin. tutustuu oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi siitä, miten ympäröivä yhteisö viettää kirkollisia juhlia. tietää Marian päivän, adventin, joulun, pääsiäisen, helatorstain ja pyhäinpäivän kirkollisen merkityksen ja tutustuu niiden viettotapoihin. tutustuu oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tutustuu Apostoliseen uskontunnustukseen. tietää Marian päivän, adventin, joulun, pääsiäisen, helatorstain, helluntain ja pyhäinpäivän kirkollisen merkityksen ja tutustuu niiden viettotapoihin. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. saa kokonaisnäkemyksen kirkollisten juhlien liittymisestä Jeesuksen elämänkaareen. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. huomaa ympäristössään ristin. tekee havaintoja liturgisten värien käytöstä ja merkityksestä. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. tietää, mitä risti symboloi. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. tutustuu ehtoollisvälineisiin ja ehtoollisenviettotapaan. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. tutustuu liturgisten vaatteiden symboliikkaan. ymmärtää kirkkovuoden värien symboliikan. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. tutustuu alkukirkon kristillisiin symboleihin. 19

20 saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. tietää, miten rukoillaan. tutustuu tavallisimpiin rukousrituaaleihin. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. tutustuu muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. tutustuu muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. tietää juutalaisten ja kristittyjen pyhäpäivän viettotavan. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. tutustuu käsitteeseen siunaus. tutustuu Herran siunaukseen. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. tutustuu muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. tietää pääsiäisen juutalaisen taustan. saa Raamatun ymmärtämiseen tarvittavaa taustatietoa juutalaisuudesta. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. tutustuu Isä meidän rukoukseen. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. tutustuu muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. tutustuu muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. ymmärtää oman asemansa suhteessa Jumalaan. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. tutustuu muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. 20

21 Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Kirkon elämä SISÄLLÖT Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. 1. luokka Kirkkorakennus Kirkkorakennuksen ominaispiirteet 2. luokka 3. luokka 4. luokka Kirkkorakennus Kirkkotaide 5. luokka 6. luokka Kirkkorakennus Kotikirkko ja lähiseudun kirkot Kirkon historia Apostolien aika Kristinusko kohtaa juutalaisuuden ja muita uskontoja Alkuseurakunta Pietarin ja Paavalin vaikutus Kristittyjen vainot Kristinuskon leviämisen vaikutus Apostolinen uskontunnustus Oma seurakunta Lasten seurakunta Kerhot pyhäkoulu Oma seurakunta Lasten seurakunta Leirit, partio Oma seurakunta Oma seurakunta Lasten diakonia Lasten seurakunta Oma seurakunta Nuorten seurakunta Kirkon ulkomaanapu Oma seurakunta Nuorten seurakunta Lähetystyö 21

22 Toimitukset Kaste Lasten jumalanpalvelus Tutustuminen johonkin lasten messuun Luokkahartaus Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta Jumala on Taivaan isä. Raamatusta Raamattu kertoo Jumalasta ja ihmisestä. Toimitukset Hautaan siunaaminen Luokkahartaus Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta Jumala antaa anteeksi. Raamatusta Jeesus on Raamatun päähenkilö. Toimitukset Avioliittoon vihkiminen Lasten jumalanpalvelus Tutustuminen johonkin lasten messuun Luokkahartaus Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta Jumala on Luoja. Jumala johdattaa. Raamatusta Raamattu kertoo Jumalan johdatuksesta. Toimitukset Ehtoollinen Luokkahartaus Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta Jeesus oli ihminen ja Jumala. Raamatusta ja armosta Raamattu on Jumalan puhetta ja se synnyttää uskon. Nuorten jumalanpalvelus Tutustuminen johonkin nuorten messuun Luokkahartaus Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta Jumala on kolmiyhteinen Jumala. Raamatusta ja armosta Jumalan sana synnyttää rakkautta. Jumalan sana antaa toivoa. Pelastuksesta Apostolinen uskontunnustus Kirkolliset toimitukset ihmisen elämänkaaressa Kaste, konfirmaatio, ehtoollinen, avioliittoon vihkiminen, hautaan siunaaminen Nuorten jumalanpalvelus Tutustuminen johonkin nuorten messuun Luokkahartaus Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta Jumala on kaikkivaltias. Raamatusta ja armosta Raamattu on tarkoitettu kaikille ihmisille. Pelastuksesta Apostolinen uskontunnustus Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Adventti Joulu Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Pääsiäinen Pyhäinpäivä Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Kristillisten kirkkojen pääsiäisenviettotapoja Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Marian päivä Helatorstai Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Kirkkovuosi ja Jeesuksen elämänkaari Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Helluntai Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Risti Kastemekko Alttari Alttarin pukeminen Ilon ja surun symbolit Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Alttari Alttarin pukeminen, ilon ja surun symbolit Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Eri kirkkokuntien ristit Eri kirkkokuntien pyhät kuvat Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Alttari Alttarin pukeminen Ehtoollisvälineet Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Alttari Ihmisen elämänkaaren juhlissa Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Erilaiset ristit Kala Kyyhky Alttari Alttarin pukeminen Kirkkovuoden värit: vihreä, valkoinen musta ja punainen 22

23 Rukous Iltarukous Ruokarukous Omia rukouksia Rukousrituaaleja Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Omia rukouksia Rukousrituaaleja Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Herran siunaus Omia rukouksia Rukousrituaaleja Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Isä meidän rukous Omia rukouksia Rukousrituaaleja Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Fanciscus Assisilaisen rukous Omia rukouksia Rukousrituaaleja Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Suostuminen Jumalan tahtoon Omia rukouksia Rukousrituaaleja Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Kirkon musiikki Lasten virsiä ja hengellisiä lauluja Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Lasten messu Meditatiivista musiikkia Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Lasten virsiä ja hengellisiä lauluja Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Lasten messu Meditatiivista musiikkia Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Lasten virsiä ja hengellisiä lauluja Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Lasten messu Meditatiivista musiikkia Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Lasten virsiä ja hengellisiä lauluja Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Lasten messu Meditatiivista musiikkia Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Nuorten virsiä ja muuta hengellistä musiikkia Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Nuorten messu Meditatiivista musiikkia Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Nuorten virsiä ja muuta hengellistä musiikkia Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Nuorten messu Meditatiivista musiikkia Bach, Albinoni, Händel Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt, eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Kristillisten kirkkojen pääsiäisenviettotapoja Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Uuden testamentin ymmärtämisen kannalta keskeiset asiat juutalaisuudesta Sapatti, rabbi, fariseus Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Raamatun ymmärtämisen kannalta keskeiset asiat juutalaisuudesta Temppelin merkitys Pääsiäinen Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Juutalaisuuden ja islaminuskon erityispiirteitä Maailmanuskonnot ja muut uskonnolliset ilmiöt oppilaiden kiinnostuksen mukaan Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Kirjauskontojen pyhät kirjat 23

24 Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) Oppilaan kokemuksesta nousevat kysymykset Turvallisuus Luottamus Oppilaan kokemuksesta nousevat kysymykset Elämä ja kuolema Oppilaan kokemuksesta nousevat kysymykset Erilaiset perheet Oppilaan omasta kokemuksesta nousevat kysymykset Usko ja epäusko Oppilaan omasta kokemuksesta nousevat kysymykset Oikeudenmukaisuus Miksi juuri kristinusko? Oppilaan omasta kokemuksesta nousevat kysymykset Kärsimys Miksi Jumala sallii pahan? Arvokas elämä TAVOITTEET 1.luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. huomaa oman ainutlaatuisuutensa. 2. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. oppii vastavuoroisuuden etiikkaa. 3. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. huomaa oman arvonsa Jumalan luomana. 4. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. huomaa oman arvonsa siitä miten Jeesus suhtautui Uuden testamentin kertomuksissa ihmiseen. 5. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. tutustuu Vuorisaarnan ja YK:n ihmisoikeuksien eettisiin periaatteisiin. 6. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. tutustuu Jeesuksen vertausten eettisiin periaatteisiin. huomaa luokkatovereittensa ainutlaatuisuuden. oppii hyväksymään erilaisuutta. huomaa, että 10 käskyä suojelee häntä. oppii rakkauden kaksoiskäskyn. huomaa, että rakkauden kaksoiskäsky suojelee häntä. huomaa Vuorisaarnan ja YK:n ihmisoikeuksien eettisten ohjeiden yleispätevyyden. huomaa Jeesuksen vertausten eettisten periaatteiden ainutlaatuisuuden. näkee omat juurensa. näkee oman perheensä arvon. näkee omat juurensa. näkee erilaisten perheiden arvon. näkee omat juurensa. huomaa, että 10 käskyä suojelee perhettä. näkee omat juurensa. huomaa, että rakkauden kaksoiskäsky näkee omat juurensa. huomaa, että Vuorisaarnan etiikka ja näkee omat juurensa. huomaa Jeesuksen vertausten opetusten 24

25 suojelee perhettä, sukua ja muita yhteisöjä. YK:n ihmisoikeudet suojelevat perhettä, sukua ja muita yhteisöjä. suojelevan perhettä, sukua ja muita yhteisöjä. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. oppii elämään omassa luokkayhteisössään. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. näkee vastuunsa suhteessa heikompaan. näkee vastuunsa suhteessa lähiympäristöön. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. oppii ottamaan vastuun teoistaan. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. ymmärtää tekojensa seuraukset. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. huomaa kaukana olevan lähimmäisen. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. oppii ottamaan vastuuta luokkayhteisöstään. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. ymmärtää 10 käskyn suojelevan yhteisöä. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. näkee Jeesuksen toiminnan motiivin. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. oppii vertaamaan arkipäivän eettisiä ratkaisujaan Jeesuksen vertausten eettiseen sanomaan. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän ratkaisujen kautta eettiseen pohdintaan tarvittavia käsitteitä. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän ratkaisujen kautta eettiseen pohdintaan tarvittavia käsitteitä. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän etiikassa tarvitsemiaan käsitteitä Vanhan testamentin kertomusten avulla. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän etiikassa tarvitsemiaan käsitteitä Uuden testamentin kertomusten avulla. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän etiikassa tarvitsemiaan käsitteitä Vuorisaarnan ja YK:n ihmisoikeusjulistuksen avulla. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän etiikassa tarvitsemiaan käsitteitä ja asenteita Jeesuksen vertausten avulla. oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii satujen ja oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii satujen ja oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii satujen ja Vanhan testamentin oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii satujen ja Uuden testamentin oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii satujen, Uuden testamentin oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii satujen, Apostolien tekojen, 25

26 Uuden testamentin kertomusten avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan. Uuden testamentin kertomusten avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan. kertomusten avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Vanhan testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan. kertomusten avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan. kertomusten ja Vuorisaarnan ja avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Vuorisaarnan, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan ja asenteitaan. Jeesuksen vertausten ja eettisten esikuvien avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Apostolien tekojen, Jeesuksen vertausten, eettisten esikuvien ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan ja asenteitaan. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Vanhan testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten, Vuorisaarnan, ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Apostolien tekojen Jeesuksen vertausten, eettisten esikuvien ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. Arvokas elämä SISÄLLÖT 1. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka Raamatun ohjeet Arkipäivän etiikka Anteeksiantaminen ja saaminen Rehellisyys 2. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka Raamatun ohjeet Kultainen sääntö 3. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka, Raamatun ohjeet Luomiskertomus Vanhan testamentin 10 käskyä 4. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka, Raamatun ohjeet Jeesuksen esimerkki Rikas nuorukainen Jeesus parantaa sapattina Jeesus kutsuu Matteuksen 5. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka, Raamatun ohjeet Vuorisaarnan etiikka Hyvät teot Oikea väärä Oikeus velvollisuus 6. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka, Raamatun ohjeet Jeesuksen vertausten etiikka, ks. Suuri kertomus 26

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO 7.11 USKONTO Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.

Lisätiedot

Uskonto ja elämänkatsomustieto. Uskonto. Elämänkatsomustieto

Uskonto ja elämänkatsomustieto. Uskonto. Elämänkatsomustieto Uskonto ja elämänkatsomustieto Uskonnon ja elämänkatsomustiedon eli katsomusaineiden tehtävänä on käsitellä yleisinhimillisiä, ihmisenä olemiseen sisältyviä ja yleissivistykseen kuuluvia peruskysymyksiä,

Lisätiedot

7.11 USKONTO KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT

7.11 USKONTO KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT 7.11 USKONTO KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.

Lisätiedot

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Uskonto KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana

Lisätiedot

EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 1-2

EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 1-2 EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 1-2 Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 1-2 Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Opetus perehdyttää

Lisätiedot

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) TAVOITTEET tapoihimme, lakeihimme jne. ymmärtää, että erilaiset uskonnot muissa kulttuureissa määrittävät niiden

Lisätiedot

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO USKONTO Uskonnon opetuksen tehtävänä on tarjota oppilaille tietoja, taitoja ja kokemuksia, joista hän saa aineksia identiteetin ja maailmankatsomuksen rakentamiseen. Uskontoa käsitellään yhtenä inhimillisen

Lisätiedot

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT ORTODOKSINEN USKONTO

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT ORTODOKSINEN USKONTO Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Uskonto KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana

Lisätiedot

9.2.9. Uskonto. Vuosiluokkien 1 2 yhteiset tavoitteet

9.2.9. Uskonto. Vuosiluokkien 1 2 yhteiset tavoitteet 9.2.9. Uskonto Uskonnon opetuksen tavoitteena on tarjota oppilaalle tietoja ja taitoja, joiden avulla hän rakentaa kulttuuri identiteettiään ja ymmärtää ja hyväksyy erilaisuutta. Oppilaat perehtyvät suomalaiseen

Lisätiedot

7.2.7. USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

7.2.7. USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO 7.2.7. USKONTO 167 EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO TAVOITTEET: : oppii luottamusta elämään ja itseensä, kohtaamaan rohkeasti tulevaisuuden sekä näkemään uskonnon vaikutuksen omassa ja muiden elämässä; tutustuu

Lisätiedot

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa Oppilas herää mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan. Oppilas

Lisätiedot

EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 3-6

EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 3-6 EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 3-6 Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 3-6 Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Opetus perehdyttää

Lisätiedot

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena. 13.4.6 Uskonto Islam Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri

Lisätiedot

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu. T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu.

Lisätiedot

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2 ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2 Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 1-2 Vuosiluokilla 1-2 uskonnon opetuksen tehtävänä on ohjata oppilaita tuntemaan ja arvostamaan omaa uskonnollista ja katsomuksellista

Lisätiedot

Opetussuunnitelma vuosiluokille 1-9

Opetussuunnitelma vuosiluokille 1-9 Ortodoksinen uskonto HUOM!! Vantaan eri koulujen käytäntö koulujen/ alueiden opetussuunnitelmia laadittaessa on riemunkirjavaa Joillakin kouluilla opetussuunnitelmaa laadittaessa ja kirjoitettaessa toistetaan

Lisätiedot

ORTODOKSINEN USKONTO LUOKAT 1-2

ORTODOKSINEN USKONTO LUOKAT 1-2 ORTODOKSINEN USKONTO 176 LUOKAT 1-2 : oppilaan ortodoksinen identiteetin vahvistaminen ja ylläpitäminen; ortodoksiseen kirkkovuoteen, sakramentteihin, kristillisiin peruskäsitteisiin ja oman seurakunnan

Lisätiedot

Lanula 14.6.2007. Roomalaiskatolinen uskonto

Lanula 14.6.2007. Roomalaiskatolinen uskonto 1 Lanula 14.6.2007 Roomalaiskatolinen uskonto Katolisen uskonnon lähtökohta on tukea oppilaan kasvamista eheäksi persoonaksi sekä vahvistaa hänen katolista identiteettiään. Opetuksessa pyritään siihen,

Lisätiedot

ORTODOKSIUSKONTO - VUOSILUOKAT 3-6

ORTODOKSIUSKONTO - VUOSILUOKAT 3-6 ORTODOKSIUSKONTO - VUOSILUOKAT 3-6 Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 3-6 Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Opetus perehdyttää oppilaita

Lisätiedot

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 1-2 VUOSILUOKAT

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 1-2 VUOSILUOKAT AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 1-2 VUOSILUOKAT Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 1-2 Oppiaineen tehtävä Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen

Lisätiedot

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

USKONTO. Oppiaineen tehtävä 13.4.6 USKONTO Oppiaineen tehtävä Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Opetus perehdyttää oppilaita opiskeltavaan uskontoon ja sen monimuotoisuuteen.

Lisätiedot

ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO

ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO TAKSONOMIATAULUKKO 6.lk. UO 6. luokka arvioitavat tavoitteet Etiikka T4, T8, T9, T10, T11 arvosanalle 5 Muistan yksittäisen kristillisen eettisen periaatteen. minulla

Lisätiedot

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.

Lisätiedot

Uskonto. Evankelisluterilainen uskonto. Uskonnon opetuksesta

Uskonto. Evankelisluterilainen uskonto. Uskonnon opetuksesta Uskonto Uskonnon opetuksesta Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaanoman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä. Uskontoa käsitellään

Lisätiedot

USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi USKONTO Uskonnonopetuksen keskeinen tehtävä on perehdyttää opiskelija omaan uskontoonsa, sen kulttuuriperintöön sekä uskonnosta nousevaan elämänkatsomukselliseen ja eettiseen ajatteluun. Muihin uskontoihin

Lisätiedot

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde? DOGMATIIKKA Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde? JUMALA RAKKAUS EHTOOLLINEN KIRKKO PELASTUS USKONTUNNUSTUKSET

Lisätiedot

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

USKONTO. Oppiaineen tehtävä 1 USKONTO Oppiaineen tehtävä Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaalle laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Opetus perehdyttää oppilasta opiskeltavaan uskontoon ja sen monimuotoisuuteen,

Lisätiedot

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Uskonto vuosiluokat 1-9

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Uskonto vuosiluokat 1-9 Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Uskonto vuosiluokat 1-9 Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma Uskonto vuosiluokat 1-2 Rauman normaalikoulun uskonnon opetuksen pohjana ovat perusopetuksen

Lisätiedot

7.11 Uskonto. Evankelisluterilainen uskonto

7.11 Uskonto. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 Uskonto Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.

Lisätiedot

7.10. Uskonto. 7.10.1. Evankelis-luterilainen uskonto

7.10. Uskonto. 7.10.1. Evankelis-luterilainen uskonto 1 7.10. Uskonto 7.10.1. Evankelis-luterilainen uskonto Uskonnonopetuksen keskeinen tehtävä on perehdyttää opiskelija omaan uskontoonsa, sen kulttuuriperintöön sekä uskonnosta nousevaan elämänkatsomukselliseen

Lisätiedot

Uskonnonopetuksen uusi OPS. KM, väitöskirjatutkija Raili Keränen-Pantsu Agricola, Seurakuntaopisto

Uskonnonopetuksen uusi OPS. KM, väitöskirjatutkija Raili Keränen-Pantsu Agricola, Seurakuntaopisto Uskonnonopetuksen uusi OPS KM, väitöskirjatutkija Agricola, Seurakuntaopisto Katsomusaineet: uskonto ja elämänkatsomustieto Katsomusaineet Uskonto Ev.lut, ort. Islam, juut.,katol., Bahai, mormonit, Kristiyhteistö,

Lisätiedot

Evankelisluterilainen uskonto

Evankelisluterilainen uskonto 5.11 Uskonto Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät Uskonnonopetuksen keskeinen tehtävä on syventää aikuisopiskelijan oman uskonnon ja sen kulttuuriperinnön tuntemusta. Opiskelussa perehdytään uskonnosta nousevaan

Lisätiedot

Lähetyshiippakunnan pyhäkoulutyö

Lähetyshiippakunnan pyhäkoulutyö Lähetyshiippakunnan pyhäkoulutyö Kolmen vuoden pyhäkouluohjelma // Raamatun suuret kertomukset (VT, Evankeliumit ja Apostolien teot) Pohjana käytetty Concordia Publishing House n, Growing in Christ -pyhäkouluohjelmaa

Lisätiedot

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei. Uskonto (UE) Uskonnon opetukseen kaikille yhteiset aihekokonaisuudet sisältyvät seuraavasti. Opetuksessa annetaan valmiuksia osallistua seurakuntien ja muiden uskonnollisten yhteisöjen toimintaan. Opetuksessa

Lisätiedot

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Me juhlimme tänään Jeesuksen taivaaseen astumista. Miksi Jeesus meni pois? Eikö olisi ollut parempi, että hän olisi jäänyt tänne. Helposti ajattelemme,

Lisätiedot

Kasvatus- ja opetuslautakunta Liite 1 13

Kasvatus- ja opetuslautakunta Liite 1 13 Kasvatus- ja opetuslautakunta 20.6.2017 Liite 1 13 Mikkelin kaupungissa 7-9 luokkien islamin uskonnon opetus järjestetään 7-9-luokkien yhdysryhmissä. Opiskelu tapahtuu vuorokurssiperiaatteella siten, että

Lisätiedot

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 3-6 VUOSILUOKAT

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 3-6 VUOSILUOKAT AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 3-6 VUOSILUOKAT Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 3-6 Oppiaineen tehtävä Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen

Lisätiedot

LUTERILAISUUS TÄNÄÄN SCHMALKALDENIN OPINKOHTIEN VALOSSA

LUTERILAISUUS TÄNÄÄN SCHMALKALDENIN OPINKOHTIEN VALOSSA STI, 25.9.2013 DANIEL NUMMELA LUTERILAISUUS TÄNÄÄN OPINKOHTIEN VALOSSA TUNNUSTUSKIRJAT TUTUIKSI JOHDANTO - 1517 Lutherin 95 teesiä - 1530 Augsburgin tunnustus - 1537 Schmalkaldenin opinkohdat 1 JOHDANTO

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

Evankelisluterilainen uskonto. 1. luokka 2. luokka. Tavoitteet. Keskeiset sisällöt

Evankelisluterilainen uskonto. 1. luokka 2. luokka. Tavoitteet. Keskeiset sisällöt Evankelisluterilainen uskonto 1 Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä myös laajemmin yhteiskunnallisena ilmiönä muuttuvassa

Lisätiedot

Apologia-forum 25.-27.4.2014

Apologia-forum 25.-27.4.2014 Mikä on kristinuskolle luovuttamatonta? Kuvat: sxc.hu Apologia-forum 25.-27.4.2014 Ryttylän Kansanlähetysopisto Pääpuhujana prof. John Lennox (oxfordin yliopisto) Tiede usko luominen evoluutio www.kansanlahetysopisto.fi/apologiaforum

Lisätiedot

Päiväohjelma 7.30 Aamupala 8.00 Harjoitukset 10.00 2x oppitunti (kaksoistunti tai 10-10.40/10.45-11.20) 11.30 Ryhmäkeskustelu 11.

Päiväohjelma 7.30 Aamupala 8.00 Harjoitukset 10.00 2x oppitunti (kaksoistunti tai 10-10.40/10.45-11.20) 11.30 Ryhmäkeskustelu 11. Päiväohjelma 10.00 2x oppitunti (kaksoistunti tai 10-10.40/10.45-11.20) 11.30 Ryhmäkeskustelu 11.55 Kokoontuminen luokkaan ja ruokalaulu 12.00 Lounas 13.40 2x oppitunti (kaksoistunti tai 13.40-14.20/14.25-15)

Lisätiedot

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE 7.-9. UE ARVIOINTITAULUKKO 7.lk. UE 7. luokka arvioitavat Oman osaaminen T1, T2, T4, T5, T10 arvosanalle 5 ohuksen avulla. arvosanalle 6: osa tavoitteista toteutuu.

Lisätiedot

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma Deutsche Schule Helsinki / Helsingin Saksalainen koulu Malminkatu 14 00100 Helsinki Finnland ELÄMÄNKATSOMUSTIETO Elämänkatsomustieto

Lisätiedot

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä Kristinusko (AR) Kristinuskon historia Kristinuskon syntymä Juutalaisuudessa oli kauan jo odotettu, että maan päälle syntyy Messias, joka pelastaa maailman. Neitsyt Maria synnytti pojan Jeesus Nasaretilaisen,

Lisätiedot

Ortodoksinen uskonto

Ortodoksinen uskonto Ortodoksinen uskonto Ortodoksisessa uskonnonopetuksessa keskeistä on oppilaan ortodoksisen identiteetin vahvistaminen ja ylläpitäminen. ta autetaan ymmärtämään uskonnon merkitystä hänelle itselleen sekä

Lisätiedot

Tämän leirivihon omistaa:

Tämän leirivihon omistaa: Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen

Lisätiedot

Kirkko vuosi alkaa ensimmäisestä adventista Adventin väri on valkoinen. Se kuvaa iloa ja puhtautta

Kirkko vuosi alkaa ensimmäisestä adventista Adventin väri on valkoinen. Se kuvaa iloa ja puhtautta Kirkkovuoden juhlat Kirkko vuosi alkaa ensimmäisestä adventista Adventin väri on valkoinen. Se kuvaa iloa ja puhtautta Adventin jälkeen seuraava juhla on Suomen itsenäisyyspäivä 6.12$ Kirkossa rukoillaan

Lisätiedot

Kirkkovuosi. Kuva: Seppo Sirkka

Kirkkovuosi. Kuva: Seppo Sirkka Kirkkovuosi Adventti aloittaa kirkkovuoden. Ensimmäisenä adventtina lauletaan Hoosianna ja sytytetään ensimmäinen kynttilä, toisena toinen, kolmantena kolmas ja neljäntenä neljäs kynttilä. Adventti, Adventus

Lisätiedot

Viimeiseksi opetuslapsen huippujutuksi määrittelemme: Riippuvaisuus on vaikeaa, koska emme näe sinua Jumala. Auta meitä löytämään sinut joka päivä.

Viimeiseksi opetuslapsen huippujutuksi määrittelemme: Riippuvaisuus on vaikeaa, koska emme näe sinua Jumala. Auta meitä löytämään sinut joka päivä. MERKKIEN SELITYKSET: Koko tunnin pääajatus Kinkkinen pähkinä purtavaksi Viisastelijat kertovat joka tunti paljastuvan opetuslapsen huippuominaisuuden Sinun on valittava oikeat vaihtoehdot päästäksesi jatkamaan

Lisätiedot

Risto Aikonen Sirpa Okulov PYHÄT PERINTEET. Ortodoksinen uskontokirja OPETUSHALLITUS

Risto Aikonen Sirpa Okulov PYHÄT PERINTEET. Ortodoksinen uskontokirja OPETUSHALLITUS Risto Aikonen Sirpa Okulov PYHÄT PERINTEET Ortodoksinen uskontokirja OPETUSHALLITUS SISÄLLYS 1. USKONNOT SUOMESSA Suomessa on kaksi kansankirkkoa 10 Luterilainen kirkko Suomessa 12 Katolinen kirkko Suomessa

Lisätiedot

Reijo Telaranta. Israel ja seurakunta. Jumalan kaksi suunnitelmaa

Reijo Telaranta. Israel ja seurakunta. Jumalan kaksi suunnitelmaa Reijo Telaranta Israel ja seurakunta Jumalan kaksi suunnitelmaa Ja minä teen liiton sinun kanssasi ja sinun jälkeläistesi kanssa, sukupolvesta sukupolveen, iankaikkisen liiton, ollakseni sinun ja sinun

Lisätiedot

Kastekodin opas Perhon seurakunta

Kastekodin opas Perhon seurakunta Kastekodin opas Perhon seurakunta Kasteen merkitys KASTEEN KAUTTA KRISTITYKSI Kirkon jäseneksi tullaan kasteen kautta. Kasteessa ihminen liittyy kotipaikkansa paikallisseurakuntaan ja maailmanlaajuiseen

Lisätiedot

5.12 Elämänkatsomustieto

5.12 Elämänkatsomustieto 5.12 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustieto oppiaineena on perustaltaan monitieteinen. Filosofian ohella se hyödyntää niin ihmis-, yhteiskunta- kuin kulttuuritieteitäkin. Elämänkatsomustiedon opetuksessa

Lisätiedot

Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma

Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma 1 Lanula 14.6.2007 Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma Islamin opetuksessa keskeistä on tutustuttaa oppilas monipuolisesti islamin uskontoon ja vahvistaa hänen islamilaista identiteettiään.

Lisätiedot

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939 RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen Rinnetie 10 95420 Tornio puh. 050 359 6939 s-posti: juha.muukkonen@gen.fi kotisivu: www.gen.fi Raamatunkäännös: KR 1933/38 JÄSENNYS

Lisätiedot

Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK

Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK Miten uskontodialogi liittyy päiväkotiin? Varhaiskasvatusta ja esiopetusta ohjaavissa asiakirjoissa

Lisätiedot

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA MUUTTUU UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN MYÖTÄ? Seminaari perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista Opetushallitus 13.3.2015 FT tutkija Kati Mikkola, (HY, SKS) kati.m.mikkola@helsinki.fi

Lisätiedot

Ristiäiset. Lapsen kaste

Ristiäiset. Lapsen kaste Ristiäiset Lapsen kaste Ilo palvella! Loimaan seurakunta OHJELMA Alkuvirsi Ristinmerkki Raamatunluku Mark. 10: 13 16 Puhe Uskontunnustus Kaste Virsi Yhteinen esirukous ja Isä Meidän rukous Siunaus Päätösvirsi

Lisätiedot

5.11. Uskonto. Opetuksen tavoitteet. Uskonnon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

5.11. Uskonto. Opetuksen tavoitteet. Uskonnon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija 5.11. Uskonto Uskonnonopetuksen keskeinen tehtävä on perehdyttää opiskelija omaan uskontoonsa, sen kulttuuriperintöön sekä uskonnosta nousevaan elämänkatsomukselliseen ja eettiseen ajatteluun. Muihin uskontoihin

Lisätiedot

Seurakuntaan Kirkkovaltuusto Kirkkoneuvosto Menot 5 781 780

Seurakuntaan Kirkkovaltuusto Kirkkoneuvosto Menot 5 781 780 Mihin verorahat käytetään? Vuosi 2011 Seurakunnan hallinto Jumalanpalvelukset ja kirkkomusiikki 190 298 Muut seurakuntatilaisuudet 63 615 Investoinnit (kurssikeskus yms.) 293 395 Hautaan siunaaminen 117

Lisätiedot

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 7-9

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 7-9 ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 7-9 Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 7-9 Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Opetus perehdyttää oppilaita

Lisätiedot

Kouluun lähtevien siunaaminen

Kouluun lähtevien siunaaminen Kouluun lähtevien siunaaminen Tätä aineistoa käytetään rukoushetkessä (ks. sen rakenne s. 9), jossa siunataan kouluun lähtevät. Siunaaminen toimitetaan keväällä tai juuri ennen koulun alkamista. Siunaamisen

Lisätiedot

USKONTO Opetuksen tavoitteet Arviointi

USKONTO Opetuksen tavoitteet Arviointi USKONTO Uskonnonopetuksen keskeinen tehtävä on perehdyttää opiskelija omaan uskontoonsa, sen kulttuuriperintöön sekä uskonnosta nousevaan elämänkatsomukselliseen ja eettiseen ajatteluun. Muihin uskontoihin

Lisätiedot

Omatoiminen tehtävävihko

Omatoiminen tehtävävihko Rippikoulu 2014 Ilomantsin ev.lut. seurakunta Omatoiminen tehtävävihko Nimi Rippikouluryhmä palautettava viimeistään 30.4.2014 Rippikoulusi alkaa nyt eikä vasta kesällä leirijaksolle tullessasi. Omatoimiset

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Rakkaus ja suvaitsevaisuus. Pentti Tuominen 27.9.2015

Rakkaus ja suvaitsevaisuus. Pentti Tuominen 27.9.2015 Rakkaus ja suvaitsevaisuus Pentti Tuominen 27.9.2015 Rakkaus Suvaitsevaisuus Gnostilainen etiikka Hyvän ja pahan problematiikka Elämän tarkoituksen mysteeri Rakkaus Rakkauden nelijako (Platon): Storge

Lisätiedot

Katolinen rukousnauha eli ruusukko muodostuu krusifiksista, helmen johdannosta ja viidestä kymmenen helmen kymmeniköstä eli dekadista, joita

Katolinen rukousnauha eli ruusukko muodostuu krusifiksista, helmen johdannosta ja viidestä kymmenen helmen kymmeniköstä eli dekadista, joita Katolinen kirkko Katolinen kirkko eli roomalaiskatolinen kirkko on kristikunnan suurin kirkko, jonka jäsenmäärä on maailmanlaajuisesti suurin piirtein 1,25 miljardia. Puolet katolisen kirkon jäsenistä

Lisätiedot

Havaintomateriaalia - avuksi sinulle

Havaintomateriaalia - avuksi sinulle Havaintomateriaalia - avuksi sinulle - lapsi ja nuorisotyöhön - taide- ja leirikoulutyöhön - lähetyskasvatukseen - teemapäiviin - kirkollisiin tapahtumiin - ystävyysseurakunta- työhön - erityisryhmille

Lisätiedot

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com 1 USKOONTULON ABC 2 1. Tunnusta, että olet tehnyt syntiä ja tee parannus. Me olemme tehneet väärin, me olemme tehneet syntiä, olemme rikkoneet SINUA vastaan, kapinoineet ja poikenneet SINUN Käskyistäsi

Lisätiedot

Opetuksen ydintehtävänä on tukea oppilaan kasvua ja antaa hänelle välineitä tutkia ja rakentaa elämänkatsomustaan ja maailmankuvaansa.

Opetuksen ydintehtävänä on tukea oppilaan kasvua ja antaa hänelle välineitä tutkia ja rakentaa elämänkatsomustaan ja maailmankuvaansa. 9.2.12 Elämänkatsomustieto Johdanto Elämänkatsomustieto oppiaineena on perustaltaan monitieteinen kokonaisuus, jonka lähtökohtiin kuuluu filosofiaa sekä yhteiskunta- ja kulttuuritieteitä. Elämänkatsomustiedon

Lisätiedot

Päiväohjelma 7.30 Aamupala 8.00-9.30 Harjoitukset 10.00 Oppitunnit 11.30 Ryhmäkeskustelu 11.55 Kokoontuminen luokkaan ja ruokalaulu 12.

Päiväohjelma 7.30 Aamupala 8.00-9.30 Harjoitukset 10.00 Oppitunnit 11.30 Ryhmäkeskustelu 11.55 Kokoontuminen luokkaan ja ruokalaulu 12. Päiväohjelma 8.00-9.30 Harjoitukset 10.00 Oppitunnit 11.55 Kokoontuminen luokkaan ja ruokalaulu 12.00 Lounas 13.00 Minijumis 13.40 Oppitunnit 16.00 Välipala (huom. omat eväät!) 18.25 Kokoontuminen luokkaan

Lisätiedot

tahdotteko yhdessä seurakunnan kanssa huolehtia siitä, että NN saa kristillisen kasvatuksen? Vastaus: Tahdon.

tahdotteko yhdessä seurakunnan kanssa huolehtia siitä, että NN saa kristillisen kasvatuksen? Vastaus: Tahdon. LAEN KATE ELKOMUKAUTU virikemateriaalia lapsen kasteeseen mukautetut osat sinisellä, voidaan muokata käyttötilanteen mukaan I Johdanto 1. Virsi 2. Alkusiunaus Isän ja ojan ja yhän Hengen nimeen. Herra

Lisätiedot

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Getsemane-niminen puutarha, yrttitarha Öljymäellä. b) Ajallinen yhteys

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR Kristinuskon mukaan niin sanottu kristillinen etiikka on yleispätevä etiikka. Tämä ei tarkoita sitä, että olisi olemassa joku tietty kristinuskoon pohjautuva etiikka. Kristillisen

Lisätiedot

TEHTÄVÄ 10 MAKSIMIPISTEET 3

TEHTÄVÄ 10 MAKSIMIPISTEET 3 PARTIOTAITOJEN SUOMENMESTARUUSKILPAILUT 8.-9.3.2003 SARJA Oranssi / Vihreä 7 Voilampi TEHTÄVÄ 10 MAKSIMIPISTEET 3 AIKA- JA TAITOTEHTÄVÄ YLLÄTYS RAAMATTU Vartiolla on kaksi minuuttia aikaa lukea tehtäväkäsky

Lisätiedot

KASTEKOTIIN PARKANON SEURAKUNTA

KASTEKOTIIN PARKANON SEURAKUNTA KASTEKOTIIN PARKANON SEURAKUNTA Onnittelut uuden perheenjäsenen vanhemmille! Odotus on päättynyt, ja hän lepää sylissänne. Toivottavasti kaikki on mennyt hyvin. Ja vaikka ei menisikään, Jeesus lupaa olla

Lisätiedot

9.12. Uskonto ja elämänkatsomustieto

9.12. Uskonto ja elämänkatsomustieto 9.12. Uskonto ja elämänkatsomustieto 9.12.1. KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT JA ELÄMÄNKATSOMUSTIETO Opetuksen tavoitteet ja sisällöt Kaikkien uskontosidonnaisten ryhmien, että elämänkatsomustiedon opetuksen

Lisätiedot

Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi

Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi 1 2.oppituntti Isak Pensiev 14.4.2012 Ystävät, me jatkamme oppituntia, joka avaa meille juutalaisia käsitteitä ja juutalaista näkökulmaa sekä Uuteen- että Vanhaan

Lisätiedot

3DNROOLVHWNXUVVLW 8VNRQQRQOXRQQHMDPHUNLW\V8(

3DNROOLVHWNXUVVLW 8VNRQQRQOXRQQHMDPHUNLW\V8( 3DNROOLVHWNXUVVLW 8VNRQQRQOXRQQHMDPHUNLW\V8( tietää, millainen ilmiö uskonto on, ja tuntee Raamatun ominaislaadun pyhän kirjallisuuden edustajana ymmärtää uskonnon yleismaailmallisen luonteen, uskonnoissa

Lisätiedot

JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO

JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO Ylösnousemustutkimukseen liittyy laaja filosofinen keskustelu, koska kyseessä on kristinuskon oppijärjestelmän kannalta varsin keskeinen uskonkappale Jeesuksen

Lisätiedot

1. OMA USKONTONI PERHEESSÄ JA KOULUSSA

1. OMA USKONTONI PERHEESSÄ JA KOULUSSA 1. OMA USKONTONI PERHEESSÄ JA KOULUSSA Kun olet koulussa oman uskonnon oppitunnilla, opit ortodoksiseen uskontoon kuuluvia asioita. Tässä jaksossa tutustut ortodoksisuuteen kodeissa ja lähiympäristössäsi.

Lisätiedot

Armo teille ja rauha, Jumalalta, meidän Isältämme ja Herralta Jeesukselta Kristukselta.

Armo teille ja rauha, Jumalalta, meidän Isältämme ja Herralta Jeesukselta Kristukselta. Kristus, Jumalan kirkkauden säteily. Armo teille ja rauha, Jumalalta, meidän Isältämme ja Herralta Jeesukselta Kristukselta. Tänään Kynttilänpäivänä on kirkollisena aiheena: Kristus, Jumalan kirkkauden

Lisätiedot

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Kun pienen lapsen äiti ja isä ottavat lapsen syliin ja painavat häntä lähelle sydäntään, he antavat hänelle rakkautta ja huolenpitoa. Tällä

Lisätiedot

JEESUS TORJUTAAN NASARETISSA

JEESUS TORJUTAAN NASARETISSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) JEESUS TORJUTAAN NASARETISSA Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Nasaretissa, Jeesuksen lapsuuskotikaupungissa,

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Johdatus uskonnollis-katsomukselliseen orientaatioon. Uskonnollisia ilmiöitä ihmettelemässä

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Johdatus uskonnollis-katsomukselliseen orientaatioon. Uskonnollisia ilmiöitä ihmettelemässä Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Johdatus uskonnollis-katsomukselliseen orientaatioon Uskonnollisia ilmiöitä ihmettelemässä MINÄ USKONTOKASVATTAJANA Varhaiskasvatuksen uskontokasvatuksesta huolehtiminen

Lisätiedot

Kristinuskon opillisia rakenteita, elintapoja ja pyhät teokset

Kristinuskon opillisia rakenteita, elintapoja ja pyhät teokset Kristinuskon opillisia rakenteita, elintapoja ja pyhät teokset Kolminaisuusoppi on yksi kristinuskon teologian suurimmista haasteista. Hippon kaupungin piispa Aurelius Augustinus (354-430) kehitti läntiselle

Lisätiedot

Uskonnon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2

Uskonnon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 ORTODOKSINEN USKONTO 1-13.4.6 USKONTO Oppiaineen tehtävä Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Opetus perehdyttää oppilaita opiskeltavaan

Lisätiedot

E. Kaste seurakunnan jumalanpalveluksessa

E. Kaste seurakunnan jumalanpalveluksessa E. Kaste seurakunnan jumalanpalveluksessa Kasteesta ja siihen valmistautumisesta ks. Lapsen kasteen kaava (1. A). Kun kaste toimitetaan seurakunnan jumalanpalveluksessa (messu, sanajumalanpalvelus, viikkomessu,

Lisätiedot

Messu Viitasaaren kirkossa

Messu Viitasaaren kirkossa Messu Viitasaaren kirkossa 1 Pappilantie 6 44500 Viitasaari Puh. 014 333 4900 Tästä vihkosesta voit seurata jumalanpalveluksen kulkua. Keskellä näkyvät eri osien sisällöt, marginaalissa kerrotaan, mitä

Lisätiedot

Tule sellaisena kuin olet. 5. Toivoa epätoivoon 26.10.2014

Tule sellaisena kuin olet. 5. Toivoa epätoivoon 26.10.2014 Tule sellaisena kuin olet 5. Toivoa epätoivoon 26.10.2014 2 Toivon kultuurin luominen Useimmat ihmiset elävät hiljaisen epätoivon vallassa. - Henry Thoreau 3 Toivo (sivistyssanakirja) harras odotus, että

Lisätiedot

USKONTO. Opetuksen tavoitteet

USKONTO. Opetuksen tavoitteet USKONTO Uskonnonopetuksen tehtävänä on antaa opiskelijoille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Uskonnonopetuksessa tutustutaan uskontoihin, uskonnollisuuden ilmenemismuotoihin ja uskonnottomuuteen.

Lisätiedot

Haluaisin, että kirkko johon kuulun on

Haluaisin, että kirkko johon kuulun on VIRITTÄYTYMINEN AIHEESEEN Haluaisin, että kirkko johon kuulun on LEIKIN TAVOITE Johdatella ajatuksia illan aiheeseen. Herätellä miettimään mitä minä ajattelen kirkosta, sekä tuoda esiin myös toisten ajatuksia,

Lisätiedot

Alusta loppuun vaiko olemassaolon pyörässä?

Alusta loppuun vaiko olemassaolon pyörässä? Ilmestys (kr. Αποκαλυψις) tarkoittaa verhon pois ottamista. Emme näe verhottuja asioita ennen niiden paljastumista, ilmoittamista. Jumala on aina paljastanut omilleen sen, mikä on tarpeen tietää tulevaisuudesta.

Lisätiedot

Juutalaisen uskon perusteet

Juutalaisen uskon perusteet 1 Juutalaisen uskon perusteet 1.oppituntti Isak Pensiev 4.4.2012 Shalom on hyvin tunnettu juutalaisen kielen sana. Se on myös hyvin tunnettu sana koko maailmassa. Mutta ei kukaan ajattele tarkkaan mitä

Lisätiedot

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN Sisällysluettelo I Usko Vakaumus Uskonto... 2 Käsitteiden määrittely... 2 Käsitteiden soveltaminen... 2 Kappalekohtaiset pienet esseetehtävät... 2 Laajemmat,

Lisätiedot

Matka Raamatun kastetilanteisiin. Niko Huttunen Dos., Helsingin yliopisto

Matka Raamatun kastetilanteisiin. Niko Huttunen Dos., Helsingin yliopisto Matka Raamatun kastetilanteisiin Niko Huttunen Dos., Helsingin yliopisto I Kristillinen kaste ja muut puhdistautumisrituaalit Puhdistautumisriitit tavallisia uskonnoissa Puhdistautumisriitti Ganges- virrassa

Lisätiedot

5.15 Uskonto. Opetuksen tavoitteet

5.15 Uskonto. Opetuksen tavoitteet 5.15 Uskonto Uskonnonopetuksen tehtävänä on tukea opiskelijan uskontoihin ja katsomuksiin liittyvän yleissivistyksen muodostumista. Uskonnonopetuksessa tutustutaan uskontoihin ja uskonnollisuuden ilmenemismuotoihin

Lisätiedot

ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY

ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Ensin Pietari selostaa Jerusalemissa oleville veljille, että armo

Lisätiedot