HARJOITTELUTYÖRYHMÄN RAPORTTI

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "HARJOITTELUTYÖRYHMÄN RAPORTTI"

Transkriptio

1 HARJOITTELUTYÖRYHMÄN RAPORTTI TAMPEREEN YLIOPISTO TOUKOKUU 2008

2 1. Tehtävä Rehtori asetti työryhmän selvittämään harjoittelutuen myöntämisen perusteita Tampereen yliopistossa. Työryhmän tavoitteena oli selvittää, kuinka harjoittelutuki riittäisi aiempaa useammalle opiskelijalle siten, että harjoittelun asema vahvistuisi edelleen eri oppiaineiden opetussuunnitelmissa ja näin harjoittelujärjestelmän perimmäinen tarkoitus eli opiskelijoiden työllistyminen paranisi. Työryhmään kuuluivat: opinto- ja kansainvälisten asiain osaston osastopäällikkö Mikko Markkola (puheenjohtaja), amanuenssi Kaisa Lammi (johtamistieteiden laitos), koulutuspoliittinen vastaava Carita Maisila (TAMY), lehtori Kaarina Melakoski (tiedotusopin laitos), amanuenssi Leena Pohjasmäki (kasvatustieteiden laitos), amanuenssi Sari Saastamoinen (kauppa- ja hallintotieteiden tiedekunta), amanuenssi Anne Sannikka (taideaineiden laitos), projektipäällikkö Maarit Similä (yhteiskuntatieteellinen tiedekunta) ja professori Jari Stenvall (johtamistieteiden laitos). Sihteerinä toimi Reeta Eloranta (Ura- ja rekrytointipalvelut). Työryhmä kokoontui neljä kertaa. Työryhmä kuuli asiantuntijana lehtori Mervi Jehkosta psykologian laitokselta. Työskentelynsä tueksi työryhmä tutustui vertailtavuuden perusteella valikoitujen yliopistojen (Helsingin, Jyväskylän, Oulun, Vaasan yliopistot sekä Tampereen teknillinen yliopisto) tukikäytänteisiin. Työryhmän tuloksista tiedotetaan yliopistoyhteisölle Työelämää ja opintoja -iltapäivässä elokuussa

3 2. Harjoittelujärjestelmä Tampereen yliopistossa Yliopiston hallitus on kohdentanut vuosittain määrärahan harjoitteluun. Rehtori jakaa tämän määrärahan päätöksellään suoraan ainelaitoksille, jotka jakavat tuen omien kriteeriensä mukaan edelleen opiskelijoilleen. Ainelaitos ja työnantaja tekevät ennen harjoittelun aloittamista harjoittelusopimuksen, jossa määritellään mm. harjoittelijan työtehtävät, harjoitteluaika ja yliopiston myöntämän harjoittelutuen suuruus. Työnantaja maksaa opiskelijalle harjoitteluajalta työehtosopimuksen mukaisen palkan ja laskuttaa harjoittelusopimuksen perusteella myönnetyn tuen yliopistolta harjoittelujakson päätyttyä. Tuki on tarkoitettu korvaukseksi työnantajan panoksesta opiskelijan ohjaukseen. Tuki jaetaan ns. harjoittelutukikuukausina ja sen suuruus on yleisesti 1100 euroa/ harjoittelukuukausi 1. Opinto- ja kansainvälisten asioiden osaston ohjeissa laitoksille määritellään tuen jaon periaatteet vuodelle 2008 seuraavasti: Työharjoittelutuen jaon lähtökohtana on pidetty harjoittelujärjestelmän tavoitteita eli yliopistoopintoihin liittyvän työharjoittelun kehittämistä sekä yliopiston ja työelämän vuorovaikutuksen edistämistä. Kunkin laitoksen määrärahan suuruuteen on vaikuttanut harjoittelun merkitys ja asema opinnoissa, laitoksella opiskelevien opiskelijoiden määrä sekä harjoittelutuen tehokas ja tarkoituksenmukainen käyttö. Jaossa on myös huomioitu edellisiltä vuosilta säästöön jäänyt määräraha. (Liite 8.) Vuonna 2008 harjoittelumääräraha on suuruudeltaan euroa ja sillä voidaan toteuttaa 993 tukikuukautta (suuruudeltaan 1100 euroa). Näiden lisäksi vuonna 2008 jaettiin harjoittelun kehittämiseen tarkoitetusta erillismäärärahasta 28 tukikuukautta vastaava määrä puheopin laitoksen, International School of Social Sciences (ISSS) maisteriohjelman sekä yliopiston Porin yksikön tukemiseen. Opinto- ja kansainvälisten asioiden osaston ohjeissa laitoksille työharjoittelun koordinaatio määritellään seuraavasti: Työharjoittelua hoidetaan Tampereen yliopistossa yhteistyönä opinto- ja kansainvälisten asiain osaston, ura- ja rekrytointipalvelujen ja ainelaitosten kanssa. Ura- ja rekrytointipalvelut organisoi harjoittelumäärärahajaon ja harjoitteluohjeistuksen valmistelun sekä huolehtii tukikuukausien käytön seurannasta. Lisäksi ura- ja rekrytointipalvelut käsittelee harjoittelupaikkailmoitukset, vastaa niihin liittyviin työnantajatiedusteluihin ja hoitaa harjoittelusopimusten tallentamisen. Ainelaitokset organisoivat harjoittelun omien käytäntöjensä mukaisesti rehtorin päätöksen ja opinto- ja kansainvälisten asiain osaston antamien yleisohjeiden perusteella. Lisäksi ainelaitokset tekevät harjoittelusopimukset ja ohjaavat opiskelijoita harjoitteluun liittyvissä kysymyksissä. (Liite 8.) 1 Tästä poikkeuksena on tiedotusopin laitos, jolla työnantajalle maksettava korvaus harjoitteluohjaajan järjestämisestä on 1365 euroa koko neljän kuukauden mittaisen harjoittelun ajalta. 3

4 3. Työryhmän työskentelyn lähtökohdat Harjoittelu on osa akateemisen asiantuntijuuden kehittymistä. Se avaa hyväksymään teoreettisen opetuksen ja käytännön yhteyden. Työelämässä yliopisto-opinnoissa omaksutut tiedot ja taidot saavat merkityksen. Harjoittelu liittyy tiiviisti yhteiskunnan ja työmarkkinoiden kehitykseen. Työvoimapula ja toisaalta esimerkiksi valtion tuottavuusohjelman aiheuttamat paineet vaikuttavat myös harjoittelumahdollisuuksiin. Uuden tutkintoasetuksen tuomat painotukset näkyvät oppiaineiden panostuksessa tukea opiskelijoiden työelämävalmiuksien kehittymistä. Rehtorin päätöksen ( ) valmistelun yhteydessä saatujen laitosten lausuntojen perusteella voidaan todeta, että harjoittelun asema ja merkitys on vahvistunut eri oppiaineissa tukemaan opiskelijoiden asiantuntijuuden kasvua ja sen myötä työllistymismahdollisuuksia uuden tutkintoasetuksen tavoitteiden mukaisesti. Vuosittain jaettava harjoittelumääräraha on ollut samaa tasoa jo usean vuoden ajan. Määrärahan valmistelun yhteydessä pyydetyissä laitosten lausunnoissa paine määrärahan nostamiselle on vuosittain lisääntynyt keskimäärin kuukaudella. Vuonna 2007 laitokset esittivät harjoittelutukikiintiöihinsä yhteensä 117 tukikuukauden lisäystä. Kysyntää lisäävät vielä mukaan järjestelmään tulleet uudet pääaineet Porissa ja puheopin laitoksella. Kummassakin harjoittelu on ollinen osa opintoja. Kysyntää tuelle on siis huomattavasti enemmän kuin sitä on mahdollisuutta jakaa. Laitokset ovat omalta osaltaan vuosina jo selvästi tehostaneet harjoittelumäärärahojensa käyttöä. (Ks. myös Laine 2001, Kyllönen 2007.) Laitosten harjoitteluyhdyshenkilöt, ura- ja rekrytointipalvelut sekä yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden valtakunnallinen Aarresaari-verkoston tekevät edelleen jatkuvaa yhteistyötä työnantajien rahoitusosuuden kasvattamiseksi. 4. Harjoittelumanifesti-kiertue Akavan liitot tapasivat Tampereen yliopistolla vararehtori Juhani Lehtoa, opinto- ja kansainvälisten asioiden päällikköä Mikko Markkolaa ja Ura- ja rekrytointipalveluiden edustajaa Reeta Elorantaa valtakunnallisen Harjoittelumanifesti-kiertueen puitteissa. Harjoittelumanifesti-projektin kärkinä ovat harjoittelupaikkojen haun ja tukikäytänteisiin liittyvän rahanjaon kriteerien selkeys, oikeudenmukaisuus ja avoimuus harjoittelun laatu; harjoitteluksi ei saa laskea mitä tahansa työkokemusta, eikä harjoittelua saa korvata kirjatenteillä harjoittelun ohjaus; harjoittelu on ohjattua oman alan työskentelyä harjoittelusta on saatava kunnon palkka. Näitä asioita on otettu huomioon työryhmän työskentelyssä. Harjoittelumanifesti-projektin verkkosivut sijaitsevat osoitteessa: 4

5 5. Harjoittelun asema opinnoissa Tampereen yliopistossa harjoittelun sijainti opinnoissa ja sen ollisuus osana opintoja vaihtelee oppiaineittain (liite 1). Harjoittelun merkitys on opiskelijalle koulutusalasta ja pääaineesta riippumatta suuri. Harjoittelu avaa yhteyksiä teoreettisen opetuksen ja käytännön välillä ja tarjoaa opiskelijalle mahdollisuuden oman alan työkokemuksen kartuttamiseen ja kontaktien luomiseen. Rehtorin päätöksessä esitetään: Yliopistojen harjoittelujärjestelmä on keskittynyt suureksi osaksi tukemaan niitä oppiaineita, joissa harjoittelu on ollista. Tukijärjestelmän ulkopuolelle jää useita oppiaineita. Harjoittelujärjestelmää kehitetään edelleen siten, että sen kautta syntyvä tieto ja työelämäyhteydet ovat laitosten kaikkien opiskelijoiden saatavissa ja hyödynnettävissä. (Liite 7.) Työryhmä totesi, ettei harjoittelun puuttuminen saa olla este valmistumiselle. Tämä tulee ottaa huomioon myös opetussuunnitelmatyössä pohdittaessa harjoittelun asemaa opinnoissa. Työryhmä pohti myös vaihtoehtoisia tapoja suorittaa harjoittelua. Opetusministeriön asettama Aiemmin suoritettujen opintojen ja aiemmin hankitun osaamisen tunnustaminen korkeakouluissa -työryhmä (2007) 2 esittää, että korkeakouluun hakeneella ja siellä opiskelevalla tulee olla mahdollisuus hakea aiemmin hankitun osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä tai miten osaaminen on hankittu. Vuonna 2006 Tampereen yliopistoon kirjautuneista opiskelijoista noin 40 prosentilla oli korkeakoulututkinto tai opiskelupaikka korkeakoulussa syyskuussa Työryhmä totesi, että harjoittelun suorittamistavoissa on hyvä olla joustavuutta. Joissain oppiaineissa, joissa monilla opiskelijoista on jo työkokemusta takanaan, ollinen harjoittelu on jo nyt mahdollista suorittaa aikaisemman alaan liittyvän työkokemuksen pohjalta. Vaihtoehtoja punnittaessa on kuitenkin syytä pitää mielessä, että harjoittelun tarkoitus ja kriteerit toteutuvat riittävällä tasolla. Tutkinnonuudistuksen yhteydessä työelämätaitojen merkitys osana opintoja korostuu sekä alemmissa että ylemmissä korkeakoulututkinnoissa. Tutkintoasetuksen 4 mukaan alempaan korkeakoulututkintoon johtavan koulutuksen tulee antaa opiskelijalle edellytykset soveltaa hankkimaansa tietoa työelämässä. Ylempään korkeakoulututkintoon johtavan koulutuksen tulee antaa opiskelijalle valmiudet toimia työelämässä oman alansa asiantuntijana ja kehittäjänä. Nämä painotukset korostavat myös harjoittelun merkitystä osana opintoja ja tutkintojen tavoitteiden täyttymistä. Kaksiportaiseen tutkintojärjestelmään siirtyminen tuo mahdollisesti muutoksia harjoittelukenttään. Tutkintoasetuksen 5 mukaan alempaan korkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin voi kuulua asiantuntijuutta kehittävää harjoittelua. Ylempään korkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin voi puolestaan kuulua asiantuntijuutta syventävää harjoittelua. Pakollisena harjoittelu kuuluu asetuksen mukaan lääketieteen, hammaslääketieteen ja eläinlääketieteen lisensiaatin tutkintoihin, sosiaalityön koulutukseen, proviisorin tutkintoon sekä psykologian 2 Aiemmin hankitun osaamisen tunnustaminen korkeakouluissa. Opetusministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2007:4. 3 Jussila, Matti & Ahrio, Leena Havaintoja uusien opiskelijoiden koulutustaustasta vuoden 2006 päävalinnoissa. Opinto- ja kansainvälisten asiain osaston julkaisusarja. Tutkimuksia ja selvityksiä Valtioneuvoston asetus yliopistojen tutkinnoista. Annettu Helsingissä Asetus tuli voimaan Valtioneuvoston asetus yliopistojen tutkinnoista. Annettu Helsingissä Asetus tuli voimaan

6 maisterin tutkintoon. Alemmista korkeakoulututkinnoista harjoittelu on ollista farmaseutin tutkinnossa. Työryhmä totesi, että oppiaineet ovat erilaisia ja tutkinnonuudistuksen vaikutuksiin on vielä vaikea ottaa kantaa. Asiaa seurataan ja arvioidaan. 6. Harjoittelun viestintä Tulevaisuudessa työnantajakuvan merkitys tulee olemaan entistä tärkeämpi. Työryhmä totesi, että viestinnässä on huomioitava se, miten harjoittelu voi palvella työnantajakuvan rakentumista. Myös työnantajien ja yliopiston välisen vuorovaikutuksen ja yhteistyön merkitys tulee jatkossa korostumaan. Yhteistyön pohjaksi on tärkeää, että harjoittelusta aiheutuvat kustannukset jakautuvat kestävällä tavalla. 79 prosenttia ura- ja rekrytointipalveluiden palautekyselyyn vastanneista työnantajista näki kestävimmäksi harjoitteluyhteistyömalliksi jonkin muun, kuin harjoittelujakson toteuttamisen kokonaan yliopiston tuella (liite 5). Yliopiston harjoitteluun panostaman harjoittelutukimäärärahan mahdollisimman laajan ja monipuolisen jakautumisen varmistamiseksi on tärkeää kasvattaa työnantajien osallistumista harjoittelun palkkakuluihin entisestään. Työnantajien maksuosuus on lisääntynyt 2000-luvun alusta. Vuonna 2007 työnantajat kustansivat Tampereen yliopistossa suoritettujen osarahoitteisten harjoittelujen palkkakuluista kuitenkin vain 36 prosenttia. Määrät vaihtelevat työnantajasektoreittain. (Liite 2.) 6 Työryhmä totesi, että työnantajien rahoitusosuuden lisäämiseksi tulisi kiinnittää huomiota harjoittelun viestintään. Kautta linjan pitäisi pyrkiä pois ajattelusta, jossa harjoittelupaikkoja haetaan harjoittelusta maksettavan tuen perusteella. Esimerkiksi työnantajien ohjeistuksessa harjoittelun merkitys jää laskutuskäytänteiden varjoon. Työryhmä päätyi esittämään, että työnantajille suunnatuissa ohjeissa korostetaan vahvemmin harjoittelun sisällöllistä merkitystä ja erityisesti työnantajien saamaa hyötyä. Ohjeistusta uudistettaessa on kuitenkin huomioitava, että tuen laskutuskäytännöt pysyvät selkeinä ja ymmärrettävinä, jotta sekaannuksilta rahaliikenteessä vältyttäisiin. Aikaisempina vuosina laskuttamattomat tuet ovat vaikeuttaneet harjoittelujärjestelmän toimivuutta ja aiheuttaneet turhaa työtä harjoittelun yhdyshenkilöille laitoksilla. Nykyään harjoittelusopimuksessa on selkeä ohje, jonka mukaan harjoittelutuki on laskutettava viimeistään saman kalenterivuoden aikana, jolloin harjoittelu päättyy. 7. Työnantajayhteistyö ja palautejärjestelmän kehittäminen Työryhmä keskusteli vaihtoehtoisista tavoista toteuttaa työnantajayhteistyötä. Esimerkiksi tiedotusopin laitoksella työpaikkojen harjoitteluohjaajille tarjotaan säännöllisesti koulutuspäivä kerran vuodessa. Tällaisia yhteistyön malleja on hyvä kerätä. Myös työnantajat kaipaavat kontaktia yliopiston kanssa. Ura- ja rekrytointipalveluiden keväällä 2008 toteuttamassa harjoittelutyönantajille suunnatussa palautekyselyssä työnantajien puolelta kehitysehdotuksina esille nousivat mm. harjoittelujakson sisällön selkeämpi määrittely ennen harjoittelujaksoa ja toive saada palautetta opiskelijoiden arvioista harjoittelujakson päätyttyä. 6 Tässä on huomattava, että näissä luvuissa näkyvät vain harjoittelut, joihin on käytetty harjoittelutukea ja jotka näin ollen on merkitty opiskelijatietojärjestelmään (OPSU). 6

7 Laitoksilla on tarvetta työnantajilta saatavalle tiedolle ja työnantajilla toiveita päästä kosketukseen yliopiston kanssa. Työryhmä ehdottaa, että työnantajilta saatavaa tietoa aletaan kerätä säännöllisesti palautekyselyn muodossa. Palautekysely toteutettaisiin keskitetysti Ura- ja rekrytointipalveluiden toimesta ja sen toteutusta kehitettäisiin Ura- ja rekrytointipalveluiden vuonna 2008 toteuttaman palautekyselyn pohjalta. Palautekyselyn tuloksia välitetään työnantajille Ura- ja rekrytointipalveluiden sivujen kautta. Työryhmä totesi, että sekä työnantajilta että opiskelijoilta saatavan palautteen siirtyminen opetussuunnitelmatyöhön on varmistettava. Harjoittelu on syytä huomioida myös osana opiskelijan HOPS-työtä. Palautejärjestelmän kokonaisuutta voisi tarkentaa ja systematisoida myös laitostasolla. Esimerkiksi harjoitteluraporteista saatavan tiedon olisi hyvä tulla myös harjoittelusta vastaavien yhdyshenkilöiden käyttöön harjoittelun kehittämistyön pohjaksi. 8. Yksittäiselle opiskelijalle myönnettävä harjoittelutuki Harjoittelutuen riittävyyden takaamisessa on tärkeää tarkastella myös yksittäiselle opiskelijalle myönnettävän tukirahan määrää. Yliopisto odottaa kaikkien harjoittelupaikkojen osallistuvan harjoittelijoiden palkanmaksuun joko koko harjoittelun ajalta tai ns. osarahoitusmallin mukaisesti. Harjoittelutuki ei ole palkkatuki, vaan sen avulla pyritään varmistamaan opiskelijan harjoittelupaikalla saama ohjaus. Kunnallistieteiden keskuksessa on käytössä malli, jossa opiskelijat pääsääntöisesti saavat yhden tukikuukauden. Erityisin perustein voidaan myöntää lisäkuukausia. Vuonna 2007 työnantaja kustansi kunnallistieteiden keskuksen harjoitteluiden palkkakuluista 50 %, mikä on tiedotusopin laitoksen jälkeen korkein työnantajan työharjoitteluista maksama osuus (liite 3.). Työryhmä keskusteli mahdollisuudesta laajentaa tätä käytäntöä. Harjoittelupaikkoja hakiessaan opiskelijat joutuvat kilpailuasetelmaan sekä muiden yliopistojen opiskelijoiden että joillain aloilla myös ammattikorkeakouluopiskelijoiden kanssa. Jos Tampereen yliopistossa siirryttäisiin säännönmukaisesti jakamaan harjoitteluun vain yhden kuukauden tukea, tähän kaivattaisiin myös valtakunnallisia linjauksia ja yhteistyötä, jotteivät Tampereen yliopistossa opiskelevat joutuisi eriarvoiseen asemaan muiden yliopistojen opiskelijoihin nähden. Tampereen yliopistossa yksi opiskelija voi opintojensa aikana saada harjoittelutukea korkeintaan 4 kuukautta. Pääsääntöisesti opiskelijoille jaetaan harjoittelutukea 2 tukikuukauden verran. Tästä poikkeuksena on esimerkiksi psykologian laitos, jonka olliseen 5 kuukauden mittaiseen harjoitteluun myönnetään yleensä 3 kuukauden harjoittelutuki. Opiskelijoiden henkilökohtaiset tilanteet vaihtelevat. Työryhmä totesi, että tukea tulisi pääsääntöisesti jakaa niin, että mahdollisimman moni opiskelija saisi tilaisuuden työelämävalmiuksiaan tukevaan harjoitteluun. Yksittäistapauksissa, joissa opintojen joustava eteneminen niin vaatii, voidaan laitoksilla käyttää harkintaa tuen myöntämisessä samalle opiskelijalle useampaan kertaan. Käytännössä harjoittelupalkan neuvottelijana toimii yleensä opiskelija. Oman neuvotteluasemansa tueksi opiskelija tarvitsee tietoa ja perusteita. Välityskanavana tiedolle voisi toimia Ura- ja rekrytointipalveluiden verkkosivut. Tavoitteena on eri osapuolten yhteistyön avulla kasvattaa työnantajien rahoitusosuutta entisestään ja saada heitä aktiivisemmin osallistumaan harjoitteluajan palkkakuluihin. 7

8 9. Harjoittelijan palkka Vuonna 2008 Tampereen yliopistossa ohje harjoittelijoiden palkkaukseen määritellään yleisessä harjoittelusopimuksessa seuraavasti: Tuen määrä on euroa/kk. Harjoittelijan palkka on työehtosopimuksen mukainen, kuitenkin vähintään 850 euroa/kk. Yliopistoharjoittelijoiden palkkaperusteita sekoittaa se, että ammattikorkeakouluista tulee samoille aloille palkatta työskenteleviä harjoittelijoita. Keskustelua on käyty myös valtakunnallisen Aarresaari-verkoston harjoittelutyöryhmän kokouksessa , jossa todettiin, että olisi hyvä jos yliopistot pääsisivät yksimielisyyteen harjoittelijoiden yhtenäisestä minimipalkasta, joka olisi valtakunnallisesti 1000 euroa/kk. Tampereen yliopiston hallintokeskus on tehnyt päätöksen Tampereen yliopistossa toimivien harjoittelijoiden palkasta: Tampereen yliopistossa tulee perustutkinto-opiskelijan palkan olla harjoittelutehtävissä vähintään 1000,00 euroa kuukaudessa. Harjoittelijan palkka voi olla korkeampi tehtävien vaativuudesta riippuen. Työryhmä ehdottaa, että Tampereen yliopiston opiskelijoiden minimipalkkasuositukseksi harjoittelusta määritellään 1000 euroa/kk. On huomattava, että harjoittelijan palkka ja työnantajan yliopistolta harjoittelun jälkeen laskuttama harjoittelutuki eivät ole suoraan yhteydessä toisiinsa. Työryhmä ehdottaa, että viestintää harjoittelijan palkkauksesta muutetaan harjoittelusopimukseen seuraavasti: Harjoitteluaika on XX(määrittyy sopimuksen mukaan) kk. Harjoittelijan palkka on kunkin alan työehtosopimuksen mukainen, kuitenkin vähintään 1000 euroa/kk. Yliopisto tukee harjoittelua XX(määrittyy sopimuksen mukaan) eurolla. Jos vähimmäispalkan alarajaa päädytään korottamaan, se ei siis vaikuta opiskelijalle myönnettävän harjoittelutuen suuruuteen, vaan tukimäärän yli jäävä osa jää työnantajan maksettavaksi. 10. Harjoittelu yliopiston yksiköissä Työryhmä keskusteli myös harjoittelusta yliopiston omilla ainelaitoksilla. Ohjeistuksessa laitoksille mainitaan, että harjoittelua omalla laitoksella on kuitenkin ehdottomasti pidettävä poikkeuksena. Vuonna 2007 yliopiston ainelaitoksilla työskenteli 46 harjoittelijaa. Harjoittelukuukausia oli yhteensä 109 kappaletta, joista 90 toteutettiin harjoittelutukirahalla. Työnantajan maksuosuus oli näissä harjoitteluissa 18 prosenttia. Yliopiston yksiköissä toteutetuissa harjoitteluissa työnantajan maksuosuus oli 32 prosenttia. (Liite 2.) Työryhmä totesi, että sisällöllisesti harjoittelu yliopiston yksiköissä yleensä vastaa oppiaineen työllistymiskenttää. On kuitenkin huolehdittava siitä, että työnantajan riittävä maksuosuus toteutuu myös yliopiston sisällä. 8

9 11. Harjoittelun hyödyntämistä tukevia menetelmiä On tärkeää, että opiskelija myös ymmärtää, miten harjoittelu liittyy omaan osaamiseen. Laitoksilla ja oppiaineilla on käytössään erilaisista menetelmiä kääntää harjoittelun tuomia taitoja osaamiseksi. Näitä ovat esimerkiksi ennen ja jälkeen harjoittelun toteutettavat harjoitteluseminaarit 7. Työryhmä totesi, että olemassa olevia hyviä käytäntöjä on hyvä levittää. Laitoksia ja oppiaineita kannustetaan tarkastelemaan harjoittelua enemmän pedagogisesta ja työelämävalmiuksien kehittymisen näkökulmasta. Esimerkkejä laitosten käytännöistä: Portfolio (Kasvatustiede): Opiskelijat työstävät hakuvaiheesta lähtien portfoliota, joka toimii oman oppimisen ja reflektoinnin välineenä sekä ohjaavalle opettajalle näytettävänä dokumenttina. Harjoitteluportfolio sisältää kuvauksen harjoittelupaikasta, tiivistelmän oppimispäiväkirjasta, liitteinä erilaista työhön liittyvää materiaalia sekä työtodistuksen. Harjoittelujakson jälkeen harjoittelukokemuksia pohditaan palauteseminaarissa portfolioiden pohjalta. Teemahaastattelu (Tiedotusoppi): Opiskelija kirjoittaa neljän kuukauden harjoittelustaan raportin, jossa on hän paitsi evaluoi omaa kehitystään, myös peilaa omaa kehitystään ja kokemustaan alan työntekijän teemahaastattelussa esiin tulleisiin asioihin. Teemahaastattelun aihe vaihtelee vuosittain. Aiheina voivat olla alan käytännöt, työtavat tai vastaavat ammatti-identiteettiin liittyvät asiat. Kesän 2007 haastattelun teemana oli journalistinen tiedonhankinta ja raportin kirjoitusohjeissa mainittiin muun muassa näin: "Raportin / esseen tärkein tavoite on koota omia kokemuksia journalistisesta työstä ja erityisesti uutisten ja muiden julkaistavien juttujen tiedonhankintatavoista ja lähteiden käytöstä sekä eritellä omia kokemuksia suhteessa haastateltavan sanomisiin. Tarkoitus on myös, että arvioit omaa oppimistasi kesän aikana. Mitä olet toimittajana oppinut? Pohdi ja perustele myös journalistisia ratkaisujasi kesän aikana. Ovatko ne muuttuneet ja jos, niin miten ja miksi." Lisäksi teemahaastattelu puretaan sanatarkasti erilliseen tiedostoon tutkimuskäyttöä varten. Teemoista neuvotellaan journalismin tutkijoiden kanssa. Teemaraportti (Kunnallistieteet): Kunnallisalan opiskelijoiden harjoittelu koostuu työharjoittelusta, harjoitteluraportista sekä teemaraportista. Opiskelija laatii harjoittelun eri vaiheista ja työtehtävistä harjoitteluraportin. Lisäksi opiskelijat laativat teemaraportin, joka on noin 10 sivun laajuinen kirjallinen harjoitustyö. Teemaraportissa käsitellään kunnan tai muun yhteisön (harjoittelupaikan) toimintaa ja/tai taloutta. Suositeltavaa on, että raportin aihe liittyy kunnallispolitiikan, kunnallistalouden tai kunnallisoikeuden alueelle. 7 Mm. Kuhalainen Vinkkejä ja linkkejä harjoitteluohjeistusten tekoon. < 9

10 12. Harjoittelun tietojärjestelmien kehittäminen Nykykäytännön mukaan harjoittelusopimukset tallennetaan sekä laitoksille että Ura- ja rekrytointipalveluihin harjoittelutukikuukausien käytön seurantaa varten. Laitokset täyttävät harjoittelusopimukset usein sähköisesti, allekirjoituttavat ne työnantajalla ja lähettävät sen jälkeen kopiot sopimuksista Ura- ja rekrytointipalveluihin tallennettavaksi opiskelijatietojärjestelmän harjoitteluosioon. Työryhmä keskusteli mahdollisuudesta suoraviivaistaa tätä prosessia. Ehdotuksen mukaan harjoittelusopimus voitaisiin luoda verkkoon sähköisenä lomakkeena, johon kirjatut tiedot tallentuisivat suoraan opiskelijatietojärjestelmään. Työryhmä ehdottaa, että selvitetään mahdollisuuksia kehittää tietojärjestelmiä niin, että laitosten ja Ura- ja rekrytointipalveluiden päällekkäinen työ vähenisi ja työaikaa vapautuisi näin muihin harjoittelun kehittämistoimiin. 10

11 Työryhmä esittää: Harjoittelujärjestelmän kehittämistyötä jatketaan valtakunnallisessa yhteistyössä muiden yliopistojen kanssa. Kaksiportaisen tutkintojärjestelmän vaikutuksia harjoittelujärjestelmään arvioidaan. Harjoittelun seurantaa ja arviointia sekä harjoittelusta saatavan palautteen siirtymistä opetussuunnitelmatyöhön kehitetään laadun turvaamiseksi. Harjoitteluun liittyvässä viestinnässä pyritään korostamaan harjoittelun sisällöllistä merkitystä harjoittelutuen sijasta. Työnantajille suunnattuun viestintään kiinnitetään huomiota. Työnantajien harjoitteluun liittyvää ohjeistusta muutetaan niin, että työharjoittelun merkitys ja työnantajien saama hyöty tulevat selkeämmin esille. Samalla kuitenkin pidetään huolta siitä, että laskutuskäytännöt pysyvät selkeinä. Yhteydenpitoa työnantajiin systematisoidaan. Työnantajille tarjotaan säännöllinen mahdollisuus antaa palautetta kyselyn muodossa. Erilaisia vuorovaikutuksen käytänteitä on jo olemassa laitoksilla. Näitä hyviä käytänteitä kootaan yhteen myös muiden tietoon. Eri osapuolten yhteistyön avulla pyritään kasvattamaan työnantajien rahoitusosuutta entisestään ja saamaan heitä aktiivisemmin osallistumaan harjoitteluajan palkkakuluihin. Harjoittelijan minimipalkkasuositusta nostetaan 1000 euroon kuukaudessa. Harjoittelijan palkka ja työnantajan yliopistolta harjoittelun jälkeen laskuttama harjoittelutuki eivät ole suoraan yhteydessä toisiinsa. Työryhmä ehdottaa, että viestintää harjoittelijan palkkauksesta muutetaan harjoittelusopimukseen seuraavasti: Harjoitteluaika on XX kk. Harjoittelijan palkka on työehtosopimuksen mukainen, kuitenkin vähintään 1000 euroa. Yliopisto tukee harjoittelua XX eurolla. Selvitetään mahdollisuuksia kehittää tietojärjestelmiä niin, että sopimusten kirjauksessa opiskelijatietojärjestelmään vältettäisiin laitosten ja Ura- ja rekrytointipalveluiden päällekkäistä työtä. 11

12 LIITE 1. HARJOITTELUN PAKOLLISUUS, VAIHTOEHTOISUUS JA VAPAAEHTOISUUS TAMPEREEN YLIOPISTOSSA Tilanne keväällä Tiedot saattavat muuttua alkaen. Humanistinen tiedekunta Pakollista vaihtoehtoista vapaaehtois -ta Historiatieteen ja filosofian laitos Museologian perusopinnot: vap harjoittelu 6 op (30 työpäivää) Musiikintutkimuksen laitos Etnomusikologia 6 op syventävissä opinnoissa Kieli- ja käännöstieteiden laitos Kielikonsulttiopinnot 5 op vap 8 (2 kk), tekninen viestintä 4 op (3 kk) Taideaineiden laitos - Suomen kirjallisuus vap 6 op syventävissä opinnoissa - Yleinen kirjallisuustiede vap 6 op syventävissä opinnoissa - Teatterin ja draaman tutkimus 10 op syventävissä opinnoissa Näyttelijäntyön laitos Puheopin laitos Kauppa- ja hallintotieteiden tiedekunta Yhdyskuntatieteiden laitos - Aluetieteen ja ympäristöpolitiikan koulutusohjelma Johtamistieteiden laitos - Hallintotiede vap - Yrityksen hallinto vap - Markkinointi vap Kunnallistieteiden keskus: kunnallisoikeus, kunnallispolittikka ja kunnallistalous Oikeustieteiden laitos Kliininen harjoittelu 25 op (4 kk) syventävissä opinnoissa 8 op aineopintojen loppuvaiheessa 8 op (3 kk) aineopintojen loppuvaiheessa 8 op (3 kk) aineopintojen loppuvaiheessa. Jakson lisäksi myös ollinen 4 op raportti. JOIK ja KUOI 8 op (3 kk), VOIK 6 op, YJUR ja VAKT 5 op (3 kk) Taloustieteiden laitos - Finanssihallinto ja 8 op (3 kk) aineopintojen 8 Kieli- ja käännöstieteiden laitoksen oppiaineissa työharjoittelu on vapaaehtoista kaikissa muissa aineissa paitsi teknisen viestinnän maisteriopinnoissa ja kielikonsulttiopinnoissa, joihin kuuluu ollinen työharjoittelu. 12

13 julkisyhteisöjen laskentatoimi - Kansantaloustiede vap - Laskentatoimi vap Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Politiikan tutkimuksen laitos vap Psykologian laitos Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos - Sosiaalipolitiikka - Sosiaalityö loppuvaiheessa KVPO 12 op (2 kk), VALT 10 op (2 kk) Kandidaatintutkintoon kuuluu 80 h ollista harjoittelua, johon ei käytetä tukea. Psykologiharjoittelu 30 op (5 kk) syventävissä opinnoissa. 10 op (3 kk) aineopintojen loppuvaiheessa 15 op (3 kk) syventävissä opinnoissa - Nuorisotyö vai 6 op (3 kk) perusopinnoissa Sosiologian ja sosiaalipsykologian laitos - Sosiologia - Sosiaalipsykologia Tiedotusopin laitos Naistutkimuksen laitos Kasvatustieteiden tiedekunta Kasvatustieteiden laitos Tay:n opettajankoulutuslaitos Informaatiotieteiden tiedekunta Informaatiotutkimuksen laitos Matematiikan ja tilastotieteen laitos Tietojenkäsittelytieteiden laitos Lääketieteellinen tiedekunta Hoitotieteen laitos Lääketieteen laitos Terveystieteen laitos vai opettajaharjoittelu vap vap vap 9 op (2 kk) syventävissä opinnoissa 9 op (2 kk) syventävissä opinnoissa 6 op (4 kk) aineopintojen loppuvaiheessa 10 op (2 kk) naistutkimuksen maisteriohjelmassa 10 op (9 viikkoa) syventävissä opinnoissa 6 op (3 kk) aineopintojen loppuvaiheessa TILT 2-8 op aineopintojen loppuvaiheessa 2-15 op (2 op = 3 viikkoa) aineopintojen loppuvaiheessa 10 op (3 kk) syventävissä opinnoissa Tiedot: Kyllönen 2007: Työharjoittelu tasapainoon; tietoja päivitetty keväällä 2008 laitosten verkkosivuilta. 13

14 LIITE 2. HARJOITTELUKUUKAUDET TYÖNANTAJALUOKITTAIN VUONNA 2007 Työnantajaluokka Rahoitusaika kk Yht. kk Harj. lkm Työnant. maksuosuus Yliopisto Työnant. Palkaton % Valtio, valtion liikelaitos Kunta, kuntaytymä Muu julkisen hallinnon organisaatio Yksityinen yritys Järjestö tai vastaava Tampereen yliopisto, ainelaitos Tampereen yliopisto, yksikkö Kaikki harjoittelut yhteensä Tiedot: Tampereen yliopiston opiskelijatietojärjestelmä 14

15 LIITE 3. TUETTU HARJOITTELU AINELAITOKSITTAIN VUONNA 2007 Rahoitusaika kk Työnant. Yht. kk Harjoitt. Yliopisto Työnantajosuus rahoitus- lkm % Historiatieteen ja filosofian laitos % Informaatiotutkimuksen laitos % Johtamistieteiden laitos % Kasvatustieteiden laitos % Kieli- ja käännöstieteiden laitos % Kunnallistieteiden keskus % Lääketieteen laitos % 10 7 Matematiikan ja tilastotieteen laitos % 24 9 Musiikintutkimuksen laitos % 7 3 Oikeustieteiden laitos % Politiikan tutkimuksen laitos % Porin yksikkö % Psykologian laitos % Puheopin laitos % 12 4 Sosiologian ja sosiaalipsykologian laitos % Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos % Taideaineiden laitos % Taloustieteiden laitos % Terveystieteen laitos % Tiedotusopin laitos % Tietojenkäsittelytieteiden laitos % 21 7 Yhdyskuntatieteiden laitos % Kaikki harjoittelut yhteensä % Tiedot: Tampereen yliopiston opiskelijatietojärjestelmä 9 Sisältää palkatonta harjoittelua 4 kk. 15

16 LIITE 4. HARJOITTELUN RAHOITUSRAKENTEET VUONNA 2006 HELSINGIN, JYVÄSKYLÄN, OULUN, TAMPEREEN, TURUN JA VAASAN YLIOPISTOISSA SEKÄ TAMPEREEN TEKNILLISESSÄ YLIOPISTOSSA Tilanne Perustutk. opiskelijat Harjoittelumääräraha Harjoittelutuki/kk Tukikuukausia Tuettavat sektorit v (N) ( ) ( ) /harjoittelija HY yksi - kolme kaikki JY yksi - kolme kaikki OY kaksi - kolme kaikki TaY kaksi - neljä kaikki TTY Ei määrärahaa TY enintään kolme kaikki 12 VY yksi - kuusi 13 kaikki Tuetun harjoittelun käytänteet yliopistoissa ja korkeakouluissa 2006 (Aarresaari-verkosto 2006) kyselyn vastaukset sekä keskustelut TTY:n ura- ja rekrytointipalveluista vastaavan Adeccon kanssa. 10 Laitokset suosinevat alarajaa, jolloin raha riittää useammalle opiskelijalle. 11 TTY ei jaa harjoittelumäärärahaa. Opiskelijat hyväksyttävät esimerkiksi alaan liittyvät kesätyönsä laitoksillaan harjoitteluksi. 12 Yksityiselle sektorille muutamaan paikkaan erityisesti aloille, joissa on heikko työllisyystilanne. 13 Ulkoisissa paikoissa yliopisto maksaa yleisimmin 2 kk ja yliopiston sisäisissä paikoissa 2-3 kk. Itse hankittuihin paikkoihin yliopisto tarjoaa yhden tukikuukauden. 16

17 LIITE 5. PALAUTEKYSELY HARJOITTELUTYÖNANTAJILLE Mikä on mielestänne kestävän harjoitteluyhteistyön kannalta toimivin malli työharjoittelun rahoitukseen? 0/3kk 21 % Ei kiinteää mallia 11 % 3/3kk 3 % 2/3kk 14 % 1/3kk 51 % Kaaviossa esitetään työnantajan maksamien kuukausien määrä verrattuna kolme kuukautta kestävään harjoittelujaksoon (työnantajan osuus/ harjoittelun pituus). 17

18 LIITE 6. TYÖHARJOITTELUN YLEISOHJE HARJOITTELUPAIKOILLE Työharjoittelu on merkittävä osa yliopisto-opintoja. Harjoittelu on keskimäärin kolme kuukautta kestävä työjakso julkisenhallinnon organisaatiossa, järjestössä tai yrityksessä. Työharjoittelujakso antaa opiskelijalle mahdollisuuden soveltaa yliopistossa saamaansa opetusta käytännön työelämään. Työharjoittelutuesta sopiminen Tampereen yliopistossa on vuonna 2008 käytössä työharjoittelutukijärjestelmä. Harjoittelupaikalle maksettavan tuen määrästä sovitaan ennen työharjoittelujakson alkua tehtävässä kirjallisessa sopimuksessa. Tämä harjoittelijakohtainen sopimus tehdään kahtena kappaleena. Mahdollinen harjoitteluajan muutos on aina tehtävä kirjallisesti. Opiskelijalla ei ole valtuuksia itsenäisesti sopia harjoittelupaikan kanssa muutoksista harjoitteluaikaan tai tukiajankohtaan. Laskutuskäytäntö Harjoittelutuen maksamisessa työnantajalle käytetään laskutusmenettelyä. Harjoittelijakohtaisen sopimuksen allekirjoituksella yliopisto oikeuttaa harjoittelupaikan laskuttamaan harjoittelun päätyttyä sopimuksessa sovitulta ajalta harjoittelutuen. Työharjoittelutuki on pääsääntöisesti tarkoitettu vain työharjoittelun osittaiseen tukemiseen. Harjoittelupaikan odotetaan omalta osaltaan osallistuvan harjoittelijan palkanmaksuun. Tuen määrä on euroa/kk. Työharjoittelijan palkka on työehtosopimuksen mukainen, kuitenkin vähintään 850 euroa/kk. Tukisumma on aina samansuuruinen riippumatta harjoittelijalle maksetusta todellisesta palkasta eli kuukaudessa tukena laskutettava määrä on aina euroa/kk. Lasku työharjoittelutuesta voidaan lähettää verkkolaskuna. Verkkolaskuosoitteemme on: Verkkolaskuosoite OVT-tunnus Verkkolaskuoperaattori Itella Information Oy Itellan operaattorivälittäjätunnus Yhteyshenkilömme/Itella puh , s-posti: Mikäli ette vielä lähetä verkkolaskuja, tulee paperimuotoiset laskut lähettää alla olevaan osoitteeseen: Tampereen yliopisto PL Laskut Tämä osoite tulee näkyä sekä paperimuotoisessa laskussa että sen postikuoressa. 18

19 Laskussa tulee näkyä harjoittelusopimuksessa mainitun opiskelijan ainelaitoksen ja yhdyshenkilön nimi. Laskun liitteenä tulee olla kopio harjoittelusopimuksesta. Harjoittelutuki on laskutettava mahdollisimman pian harjoittelujakson päätyttyä, viimeistään saman kalenterivuoden aikana, jolloin harjoittelu päättyy. Työharjoittelija määräaikaisessa palvelussuhteessa Opiskelija on työharjoittelujaksonsa ajan määräaikaisessa työ- tai virkasuhteessa harjoittelupaikkaansa. Harjoittelupaikka vastaa opiskelijasta työsopimuslain ja muiden työnantajan velvollisuuksien mukaisesti ja tekee opiskelijan kanssa työsopimuksen tai antaa tälle virkasuhteesta nimittämiskirjan. Työharjoittelu osana opintoja Työharjoittelu on osa opintoja, joten sen tulisi olla suunniteltua, ohjattua ja valvottua. Työnantaja nimeää harjoittelijalle ohjaajan, joka vastaa harjoittelun sisällöstä. Työnantajan toivotaan toimivan yhteistyössä opiskelijan ainelaitoksen kanssa, jotta sekä harjoittelupaikka että opiskelija saisivat työharjoittelujaksosta parhaan mahdollisen hyödyn. Lisätietoja työharjoittelusta Lisätietoja työharjoittelua koskevista asioista antavat ainelaitosten työharjoittelun yhdyshenkilöt. 19

20 LIITE 7. TAMPEREEN YLIOPISTO REHTORIN PÄÄTÖS TAMPEREEN YLIOPISTON AINELAITOSTEN TYÖHARJOITTELUMÄÄRÄRAHA VUONNA 2008 Työharjoitteluun vuodelle 2008 varattu määräraha on samaa tasoa kuin kuluvan vuoden määräraha. Tällä päätöksellä jaetaan vuoden 2008 työharjoittelun tukemi-seen ja kehittämiseen varattuja määrärahoja ainelaitoksille euroa. Harjoittelutuen suuruus on euroa kuukaudelta. Määräraha riittää 993 tukikuukauteen, joiden lisäksi harjoittelun kehittämiseen varatusta erillismäärärahasta käytetään 28 tukikuukautta vastaava määrä jaettavaksi puheopin laitoksen, International School of Social Sciences (ISSS) maisteriohjelman sekä yliopiston Porin yksikön harjoittelun tukemiseen. Tutkintoasetuksen mukaisesti harjoittelua voi kuulua sekä kandidaatin- että maisterin tutkintoon. Laitoksilla on uuden tutkintoasetuksen tavoitteiden mukaisesti vahvistettu harjoittelun asemaa opetussunnitelmissa sekä sen merkitystä asiantuntijuutta ja työllistymismahdollisuuksia edistävänä opintojen osana. Yliopistojen harjoittelujärjestelmä on keskittynyt suureksi osaksi tukemaan niitä oppiaineita, joissa harjoittelu on ollista. Tukijärjestelmän ulkopuolelle jää useita oppiaineita. Harjoittelujärjestelmää kehitetään edelleen siten, että sen kautta syntyvä tieto ja työelämäyhteydet ovat laitosten kaikkien opiskelijoiden saatavilla ja hyödynnettävissä. Yliopistojen yhteisenä pyrkimyksenä on, että kaikki työnantajat osallistuisivat harjoittelijoiden palkkauskustannuksiin. Näin harjoittelutukea voidaan myöntää aiempaa useammille opiskelijoille. Tämä valtionvarainministeriön ohjeisiin perus-tuva linjaus vahvistaa sekä harjoittelua hoitavan henkilökunnan että opiskelijan asemaa neuvoteltaessa työnantajan osallistumisesta harjoittelujakson palkkaukseen. Työharjoittelutukea voidaan käyttää aivan samoin edellytyksin sekä valtion-hallinnossa, kunnissa, järjestöissä että yrityksissä. Työharjoittelutukea ei kuitenkaan saa maksaa ulkomaiselle työnantajalle. Ennen harjoittelujakson alkua tehdään harjoittelusopimus. Työnantaja laskuttaa sopimuksen mukaisen määrän harjoittelu-tukea laitokselta harjoittelujakson päätyttyä. Harjoittelumääräraha on tarkoitettu pääsääntöisesti yliopiston (laitoksen) ulkopuolella tapahtuvaan harjoitteluun. Harjoittelua omalla laitoksella on ehdottomasti pidettävä poikkeuksena. Harjoittelijaa ei myöskään saa ottaa yliopiston ulkopuolella tapahtuvan harjoittelun ajaksi laitoksen palvelukseen. Harjoittelija voidaan nimittää laitoksen palvelukseen vain, mikäli harjoittelu todella suoritetaan omalla ainelaitoksella. Lisäksi edellytetään, että harjoittelijan työnkuva tukee harjoittelijan opintojen edistymistä ja asian-tuntemuksen kasvua. Opiskelija on aina määräaikaisessa palvelussuhteessa työhar-joittelupaikkaansa. Työharjoittelutuki maksetaan aina työharjoittelupaikalle eikä se ole opiskelijalle maksettavaa palkkaa tai suhteessa opiskelijalle maksettavaan palkkaan. Määrärahaa ei ole rajoitettu käytettäväksi vain opiskelijoiden palkkauskustannusten korvaamiseen, vaan laitos voi käyttää sitä muullakin tavoin työharjoittelun kehittämiseen. 20

21 Osa harjoittelumäärärahasta on aikaisempina vuosina varattu lukuvuoden aikana ilmeneviä äkillisiä tarpeita varten lisätukikuukausina jaettavaksi. Käytännöstä luovuttiin edellisvuoden määrärahajaossa, eikä siihen ole katsottu tarpeelliseksi palata. Lisätukikuukausina jaettavaa rahaa ei näin ollen sisällytetä vuodelle 2008 jaettavaan harjoittelumäärärahaan. Ura- ja rekrytointipalveluille osoitetaan euroa työharjoittelun tukipalvelujen ylläpidosta aiheutuviin kustannuksiin. Laitosten laatimia muutosesityksiä on käytetty keskeisenä perusteena työharjoittelutuen jakoa valmisteltaessa. Jaossa on myös huomioitu aiemmilta vuosilta säästöön jäänyt määräraha. Laitosten tukikuukausien lukumäärä ja jaettu määräraha euroina ilmenevät liitteenä olevasta taulukosta. Rehtori Krista Varantola Osastopäällikkö Mikko Markkola LIITE Työharjoittelumäärärahan jako vuodeksi 2008 Harjoittelun yleisohjeet laitoksille JAKELU Laitokset Kirjaamo Hallintokeskuksen osasto ja yksiköt Talousosasto Ura- ja rekrytointipalvelut Opinto- ja kansainvälisten asiain osasto 21

22 Työharjoittelumäärärahan jako vuodeksi 2008 Tiedekunta/laitos/yksikkö Tukikuukaudet Määräraha euroina Humanistinen tiedekunta Historiatieteen laitos Kieli- ja käännöstieteiden laitos Musiikintutkimuksen laitos Näyttelijäntyön laitos 0 0 Puheopin laitos Taideaineiden laitos Informaatiotieteiden tiedekunta Informaatiotutkimuksen laitos Matematiikan, tilastotieteen ja filosofian laitos Tietojenkäsittelytieteiden laitos Kasvatustieteiden tiedekunta Kasvatustieteiden laitos Kauppa- ja hallintotieteiden tiedekunta Johtamistieteiden laitos Kunnallistieteiden keskus Oikeustieteiden laitos Taloustieteiden laitos Yhdyskuntatieteiden laitos Lääketieteellinen tiedekunta Hoitotieteen laitos 0 0 Lääketieteen laitos 0 0 Terveystieteen laitos Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta ISSS Naistutkimuksen laitos Politiikan tutkimuksen laitos Psykologian laitos Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos Sosiologian ja sosiaalipsykologian laitos Tiedotusopin laitos Sosiaalityö, Porin yksikkö YHTEENSÄ

23 LIITE 8. OHJE LAITOKSILLE TAMPEREEN YLIOPISTO Opinto- ja kansainvälisten asiain osasto Tampereen yliopiston laitoksille TYÖHARJOITTELU TAMPEREEN YLIOPISTOSSA VUONNA 2008 Yliopisto-opiskelijoiden opintoihin liittyvän työharjoittelun järjestämiseen tarkoitettu määräraha on jaettu yliopiston laitoksille rehtorin päätöksellä Työharjoittelutuen jaon lähtökohtana on pidetty harjoittelujärjestelmän tavoitteita eli yliopistoopintoihin liittyvän työharjoittelun kehittämistä sekä yliopiston ja työelämän vuorovaikutuksen edistämistä. Kunkin laitoksen harjoittelumäärärahan suuruuteen on vaikuttanut harjoittelun merkitys ja asema opinnoissa, laitoksella opiskelevien opiskelijoiden määrä sekä harjoittelutuen tehokas ja tarkoituksenmukainen käyttö. Jaossa on myös huomioitu edellisiltä vuosilta säästöön jäänyt määräraha. Työharjoittelun koordinointi ja organisointi Työharjoittelua hoidetaan Tampereen yliopistossa yhteistyönä opinto- ja kansainvälisten asiain osaston, ura- ja rekrytointipalvelujen ja ainelaitosten kanssa. Ura- ja rekrytointipalvelut organisoi harjoittelumäärärahajaon ja harjoitteluohjeistuksen valmistelun sekä huolehtii tukikuukausien käytön seurannasta. Lisäksi ura- ja rekrytointipalvelut käsittelee harjoittelupaikkailmoitukset, vastaa niihin liittyviin työnantajatiedusteluihin ja hoitaa harjoittelusopimusten tallentamisen. Ainelaitokset organisoivat harjoittelun omien käytäntöjensä mukaisesti rehtorin päätöksen ja opinto- ja kansainvälisten asiain osaston antamien yleisohjeiden perusteella. Lisäksi ainelaitokset tekevät harjoittelusopimukset ja ohjaavat opiskelijoita harjoitteluun liittyvissä kysymyksissä. Työharjoittelupaikkojen hankkiminen, välitys ja seuranta Työnantajat tarjoavat harjoittelupaikkoja sekä keskitetysti valtakunnallisen Aarresaari.net - sivuston että oman yliopistomme Harjoittelupaikat.netti -sivuston kautta. Opiskelijoita kannustetaan hakemaan harjoittelupaikkoja itsenäisesti omien kontaktiensa ja erilaisten tietolähteiden avulla. Myös ainelaitosten omat kontaktit ovat ensisijaisen tärkeitä. 23

24 Ura- ja rekrytointipalvelut julkaisee vastaanottamansa harjoittelupaikkatarjoukset verkkosivuillaan. Harjoittelutukipäätöksen saatuaan opiskelija hakee harjoittelupaikkaa oman suuntautumisensa ja mielenkiintonsa mukaan ja lähettää hakemuksen suoraan työnantajille. Ainelaitos kuitenkin hyväksyy harjoittelupaikan, määrittelee harjoittelun sisällölliset tavoitteet ja seuraa niiden toteutumista. Laitos myös arvioi, millaista ohjausta ja yhteistoimintaa harjoittelupaikan kanssa harjoittelun tavoitteiden toteutuminen edellyttää. Harjoittelun yhdyshenkilöt valvovat myös, että laitos täyttää ne harjoittelun määrälliset tavoitteet, jotka sille myönnetyn määrärahan perusteella kuuluvat. Työharjoittelutuen käyttö Harjoittelurahasta käytetään nimitystä harjoittelutuki. Harjoittelutuki on tarkoitettu palkkauskulujen osittaiseen korvaamiseen ja kaikkien harjoittelupaikkojen odotetaan osallistuvan harjoittelijan palkanmaksuun. Harjoittelutukea tulee käyttää pääasiallisesti ns. osarahoitusmallin mukaisesti, jossa harjoittelijasta aiheutuvat kulut jaetaan laitoksen ja harjoittelupaikan kesken niin julkisen kuin yksityisenkin sektorin harjoittelupaikoissa. Harjoittelutuen maksussa noudatetaan laskutuskäytäntöä. Tämä tarkoittaa sitä, että harjoittelupaikka maksaa palkan harjoittelijalle ja laskuttaa sovitun tukimäärän opiskelijan ainelaitokselta mahdollisimman pian harjoittelun päätyttyä, kuitenkin viimeistään saman kalenterivuoden aikana, jolloin harjoittelu päättyy. Laskutuskäytäntö varmistaa sen, että harjoittelija on juridisesti palvelussuhteessa todelliseen harjoittelupaikkaansa. Määräraha maksetaan harjoittelupaikoille harjoittelutukena, jonka suuruus on euroa kuukaudelta. Tukisumma on aina samansuuruinen riippumatta harjoittelijalle maksetusta todellisesta palkasta. Työharjoittelijan palkka on toimialan oman työehtosopimuksen mukainen, kuitenkin vähintään 850 euroa/kk. Harjoittelutukea ei voida maksaa kuukautta lyhyemmältä jaksolta. Yksi opiskelija voi opintojensa aikana saada harjoittelutukea korkeintaan neljä (4) kuukautta. Harjoittelusopimus Työharjoittelusta solmitaan aina harjoittelusopimus yliopiston ainelaitoksen ja työharjoittelupaikan välillä. Sopimuksessa määritellään harjoittelun kesto ja harjoittelijan työtehtävät. Harjoittelusopimuksessa tulee selkeästi määritellä aika, jolta harjoittelupaikka tulee laskuttamaan tukea. Harjoittelusopimus on siis ensisijaisesti sopimus harjoittelutuen maksusta. Harjoittelun kokonaiskuvan muodostamiseksi on kuitenkin hyvä laatia ja lähettää ura- ja rekrytointipalveluihin sopimukset myös sellaisista harjoitteluista (tai harjoitteluna hyväksyttävistä työjaksoista), joihin ei käytetä harjoittelutukea. Palkanmaksu sekä muut työ- ja virkasuhteen ehdot kirjataan opiskelijan ja harjoittelupaikan välillä tehtävään työsopimukseen, nimittämiskirjaan tai vastaavaan asiakirjaan. Mikäli nimittämiskirja toimii myös harjoittelusopimuksena, tulee harjoittelujakson rahoituksen (käytettyjen harjoittelukuukausien määrän) selvitä siitä yksiselitteisesti. Työharjoittelun päätyttyä harjoittelupaikka antaa harjoittelijalle työtodistuksen. 24

25 Harjoittelija työ- tai virkasuhteessa Työharjoittelija otetaan aina harjoittelupaikkaan määräaikaiseen työ- tai virkasuhteeseen. Opiskelija voidaan nimittää ainelaitokselle vain, jos laitos on käytännössä opiskelijan harjoittelupaikka ja tehtävä vastaa laitoksen harjoittelulle asettamia tavoitteita. Harjoittelua omalla laitoksella on kuitenkin ehdottomasti pidettävä poikkeuksena. Harjoittelupaikka maksaa harjoittelijalle palkan noudattaen oman alansa työ- tai virkaehtosopimusta ja huolehtii työnantajalle lain mukaan kuuluvista velvoitteista harjoittelijan osalta. Harjoittelu ulkomailla Ulkomailla tapahtuvan harjoittelun osalta on noudatettava samoja menettelyjä kuin kotimaassakin suoritettavan harjoittelun osalta. Harjoittelijan tulee olla palvelussuhteessa harjoittelupaikkaan. Suomalaisen yrityksen tai valtion ulkomaan yksiköissä harjoittelevat ovat aina palvelussuhteessa lähettävään harjoittelupaikkaan. Harjoittelutukea ei saa maksaa ulkomaiselle työnantajalle. Harjoitteluaika Tuetun työharjoittelujakson pituus voi vaihdella yhdestä (1) neljään (4) kuukauteen. Työharjoittelua voidaan järjestää ympäri vuoden. Ainelaitos huolehtii siitä, että opiskelija on todella työharjoittelussa sen ajan, jolta hänestä maksetaan harjoittelutukea harjoittelupaikalle. Ainelaitokset voivat valvoa tätä oman käytäntönsä mukaisesti esimerkiksi pyytämällä harjoittelun päätyttyä kopion työtodistuksesta tai käyttämällä erillistä lomaketta, jolla pyydetään harjoittelupaikalta selvitys työssäoloajasta. Lisätietoja Lisätietoja työharjoitteluasioista antavat tarvittaessa ura- ja rekrytointipalveluissa uraohjaaja Eira Helminen (puh. 7517), harjoittelusihteeri Johanna Tuomikoski (puh. 7872) ja opinto- ja kansainvälisten asiain osastossa allekirjoittanut (puh. 6230). Osastopäällikkö Mikko Markkola LIITE harjoittelusopimus 25

26 TAMPEREEN YLIOPISTO Tampereen yliopisto, (03) HARJOITTELUSOPIMUS Harjoittelija Nimi Osoite Syntymäaika Opiskelijanro Puh. Laitos Pääaine Harjoittelu on ollista vaihtoehtoista vapaaehtoista Harjoittelun yhdyshenkilö Tampereen yliopistossa Nimi Laitos Puh. Fax Harjoittelupaikka Yritys/laitos Osoite Harjoittelun ohjaaja Puhelin Fax Valtio Valtion liikelaitos Kunta, kuntayhtymä Yritys Järjestö tai vastaava Harjoitteluaika Harjoittelutuki maksetaan ajalta Yhteensä euroa Työnantajan omarahoittama aika Työtehtävät Tätä sopimusta on tehty kaksi samansisältöistä kappaletta, yksi kummallekin osapuolelle. Tampereen yliopiston puolesta tämä sopimus oikeuttaa sopimuspuolena olevan työnantajan laskuttamaan harjoittelijan ainelaitokselta sopimuksessa sovitulta ajalta harjoittelutuen viimeistään saman kalenterivuoden aikana, jolloin harjoittelu päättyy. Tuen määrä on euroa/kk. Harjoittelijan palkka on työehtosopimuksen mukainen, kuitenkin vähintään 850 euroa/kk. Työnantaja vastaa harjoittelijasta työsopimuslain ja muiden työnantajan velvollisuuksien mukaisesti. Työnantaja tekee harjoittelijan kanssa kirjallisen työsopimuksen tai antaa tälle nimittämiskirjan. Kopio tästä tulee liittää laskuun harjoittelutukea laskutettaessa. Harjoittelun päätyttyä harjoittelija saa harjoittelupaikasta työtodistuksen. Työharjoittelupaikka Tampereen yliopiston laitos Päiväys Allekirjoitus 26

27 27

Tämä päätös kumoaa 11.10.2013 tehdyn harjoittelua koskevan päätöksen ja ohjeen (Dnro 1027/12.01/2013).

Tämä päätös kumoaa 11.10.2013 tehdyn harjoittelua koskevan päätöksen ja ohjeen (Dnro 1027/12.01/2013). 1528/12.02.02.00/2015 1 (6) YLIOPISTON RAHOITTAMAA HARJOITTELUA KOSKEVA PÄÄTÖS JA OHJE Tämä päätös kumoaa 11.10.2013 tehdyn harjoittelua koskevan päätöksen ja ohjeen ( 1027/12.01/2013). Päätän yliopiston

Lisätiedot

Historiatieteen ja filosofian laitos 0 58 58. Kieli- ja käännöstieteiden laitos 0 149 149. Puheopin laitos 0 23 23. Taideaineiden laitos 0 37 37

Historiatieteen ja filosofian laitos 0 58 58. Kieli- ja käännöstieteiden laitos 0 149 149. Puheopin laitos 0 23 23. Taideaineiden laitos 0 37 37 Tampereen yliopisto.. Tutkintotavoitteiden saavuttaminen aloittain ja laitoksittain/yksiköittäin Alempi korkeakoulututkinto solun sisältö: tavoite toteuma ero Humanistinen Kasvatustieteiden Kieli-, käännös-

Lisätiedot

Työnantajan opas. Harjoittelijan palkkaaminen

Työnantajan opas. Harjoittelijan palkkaaminen Työnantajan opas Harjoittelijan palkkaaminen Mitä hyötyä harjoittelijan palkkaamisesta on? Turun yliopiston opiskelijoiden opintoihin liittyy pakollinen tai vapaavalintainen harjoittelu, jonka tavoitteet

Lisätiedot

Tampereen yliopiston auditointi kirjaston näkökulmasta

Tampereen yliopiston auditointi kirjaston näkökulmasta 3.12.2008 Mirja Iivonen Tampereen yliopiston auditointi kirjaston näkökulmasta Johto ja keskushallinto Kansleri Hallitus Rehtori Vararehtorit (2) Hallintokeskus Hallintojohtaja Tiedekunnat (6) ja laitokset

Lisätiedot

INFIM-harjoittelu. Infotilaisuus 14.2.2013. Harjoitteluinfon sisältö

INFIM-harjoittelu. Infotilaisuus 14.2.2013. Harjoitteluinfon sisältö INFIM-harjoittelu Infotilaisuus 14.2.2013 Harjoitteluinfon sisältö Harjoittelutuki ja harjoittelusopimus Harjoittelun tavoitteet ja sisältö Harjoittelun suorittaminen Harjoittelupaikan hakeminen Vinkkejä

Lisätiedot

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

HARJOITTELU II INFOTILAISUUS 1.10.2015 MERVI JEHKONEN

HARJOITTELU II INFOTILAISUUS 1.10.2015 MERVI JEHKONEN HARJOITTELU II INFOTILAISUUS 1.10.2015 MERVI JEHKONEN Osaamistavoitteet Opiskelija osaa soveltaa psykologin työssä vaadittavia työtapoja ja menetelmiä jollakin psykologian sovellusalueella. Hän pystyy

Lisätiedot

HARJOITTELUINFO 21.2.2013

HARJOITTELUINFO 21.2.2013 1 HARJOITTELUINFO 21.2.2013 Englantilainen filologia HARJOITTELU YLEISESTI 2 1. Harjoittelupaikka, jonka työnantaja maksaa kokonaan; kannattaa yrittää hakea näitäkin, koska niistä voi löytyä työpaikka

Lisätiedot

HARJOITTELU II. Infotilaisuus 10.10.2012 Mervi Jehkonen

HARJOITTELU II. Infotilaisuus 10.10.2012 Mervi Jehkonen HARJOITTELU II Infotilaisuus 10.10.2012 Mervi Jehkonen Perustietoa: PSYS8 Vain psykologian pääaineopiskelijoille Kesto: 5 kokonaista, yhtäjaksoista kuukautta; esimerkiksi 7.1. 6.6.2013 tai 1.8. 31.12.2013

Lisätiedot

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutus HARJOITTELU VUONNA 2018 Tiedotustilaisuus ke 22.11.2017 klo 15.00-16 (Virta 114) Harjoittelu osana opintoja

Lisätiedot

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutus HARJOITTELU VUONNA 2017 Tiedotustilaisuus ke 23.11.2016 klo 10.00-11 (Virta 114) Harjoittelu osana opintoja KASELOHA

Lisätiedot

Palkkaa yliopisto-opiskelija! Harjoitteluopas työnantajalle. Lampila Satu, Jurvakainen Anne, Pesonen Johanna ja Liimatainen Jaana O.

Palkkaa yliopisto-opiskelija! Harjoitteluopas työnantajalle. Lampila Satu, Jurvakainen Anne, Pesonen Johanna ja Liimatainen Jaana O. Palkkaayliopisto-opiskelija! Harjoitteluopastyönantajalle LampilaSatu,JurvakainenAnne,PesonenJohannajaLiimatainenJaanaO. Oulunyliopisto Yliopisto-opintojentyöelämäintegraatio-hanke 2012 Sisällysluettelo

Lisätiedot

Faculty of Economics and Administration

Faculty of Economics and Administration Faculty of Economics and Administration in Finnish: Kauppa- ja hallintotieteiden tiedekunta Bachelor of Administrative Sciences Hallintotieteiden kandidaatin tutkinto Major subjects: Administrative Science

Lisätiedot

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset

Lisätiedot

HARJOITTELUINFO URAPALVELUT Urapalvelut

HARJOITTELUINFO URAPALVELUT Urapalvelut HARJOITTELUINFO 26.1.2018 URAPALVELUT HARJOITTELUINFO 31.10.2017 Urapalvelut Harjoitteluinfo/ Urapalvelut 29/01/2018 1 URAPALVELUT Asiantuntemus Palvelut Harjoittelu Urasuunnittelu Uraseuranta Työnhaku

Lisätiedot

Opinto-ohjauksen koulutuspäivä Opiskelijavalinnat tilastojen valossa Sari Pulkkinen, Tietokonekeskus

Opinto-ohjauksen koulutuspäivä Opiskelijavalinnat tilastojen valossa Sari Pulkkinen, Tietokonekeskus Opinto-ohjauksen koulutuspäivä 14.1.2004 Opiskelijavalinnat tilastojen valossa Sari Pulkkinen, Tietokonekeskus Tampereen yliopisto Ensisijaisten hakijoiden lukumäärä 1994 2003 16 000 15 000 KOTA 14 842

Lisätiedot

KANDIDAATIN TUTKINNOSTA VALMISTUNEET TYÖELÄMÄSSÄ. Vuonna 2010 Tampereen yliopistosta valmistuneiden kandidaattien työelämään sijoittuminen

KANDIDAATIN TUTKINNOSTA VALMISTUNEET TYÖELÄMÄSSÄ. Vuonna 2010 Tampereen yliopistosta valmistuneiden kandidaattien työelämään sijoittuminen KANDIDAATIN TUTKINNOSTA VALMISTUNEET TYÖELÄMÄSSÄ Vuonna Tampereen yliopistosta valmistuneiden kandidaattien työelämään sijoittuminen Tampereen yliopisto Ura- ja rekrytointipalvelut Lokakuu 12 Sisällys

Lisätiedot

Asiantuntijana työmarkkinoille

Asiantuntijana työmarkkinoille Asiantuntijana työmarkkinoille Vuosina 2006 ja 2007 tohtorin tutkinnon suorittaneiden työllistyminen ja heidän mielipiteitään tohtorikoulutuksesta 23.8.2010, Helsinki Juha Sainio, Turun yliopisto Aineisto

Lisätiedot

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutus HARJOITTELU VUONNA 2013 Tiedotustilaisuus ke 21.11.2012 klo 12.30-13.30 Harjoittelu osana opintoja KM-tutkintoon

Lisätiedot

HARJOITTELUINFO 2016 5.2.2016 klo 12 Paavo Arvola, harjoitteluasioista vastaava

HARJOITTELUINFO 2016 5.2.2016 klo 12 Paavo Arvola, harjoitteluasioista vastaava HARJOITTELUINFO 2016 5.2.2016 klo 12 Paavo Arvola, harjoitteluasioista vastaava Työssäoppiminen (ITIA02) 10 op Harjoittelu (~8op) 3 kk kokoaikaista työskentelyä harjoittelupaikalla Palkallinen harjoittelutuki

Lisätiedot

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko

Lisätiedot

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma 1/6 TAMPEREEN YLIOPISTO Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma Tehtävä Tehtävän ala

Lisätiedot

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ti klo

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ti klo TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutus HARJOITTELU VUONNA 2016 Tiedotustilaisuus ti 1.12.2015 klo 13.00-14 (Virta 113) Harjoittelu osana opintoja KASELOHA

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

TAMPEREEN YLIOPISTON RAKENTEIDEN UUDISTAMINEN

TAMPEREEN YLIOPISTON RAKENTEIDEN UUDISTAMINEN TAMPEREEN YLIOPISTON RAKENTEIDEN UUDISTAMINEN 02.12.2010 Kaija Holli TaY TAMPEREEN YLIOPISTON PROFIILI ON YHTEISKUNTA- PAINOTTEINEN JA SEN VAHVUUDET OVAT Yhteiskunta- ja terveystieteet sekä julkisen ja

Lisätiedot

Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS

Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö 21.10.2013 YKYY0 Orientoivat opinnot ja HOPS 2 op 1. Orientoivat I: Tutkinto- ja opintoasiat Ma 2.9

Lisätiedot

Työssäoppiminen: Harjoitteluinfo 2019

Työssäoppiminen: Harjoitteluinfo 2019 Työssäoppiminen: Harjoitteluinfo 2019 Paavo Arvola & Silja Jäntti (paavo.arvola@uta.fi) Informaatiotutkimus ja interaktiivinen media Tampereen yliopisto/coms Opettajat Paavo Arvola Yliop. lehtori Pinni

Lisätiedot

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua: Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua: Varhaiskasvatuksen pilotin tulokset ja oppilaitosyhteistyön tulevaisuus 9.2.2012 PKS-KOKO Riikka Heloma, työvoimasuunnittelija, Sosiaalivirasto, Helsingin

Lisätiedot

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi 1 Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOJEN HARJOITTELU OPISKELIJAN SILMIN "Harjoittelun tavoitteena

Lisätiedot

Tampereen työllistämistuen myöntämisen edellytykset työnantajalle

Tampereen työllistämistuen myöntämisen edellytykset työnantajalle TAMPEREEN TYÖLLISTÄMISTUKI Tampereen työllistämistuen tavoitteena on edistää yksilöllisiä erityispalveluita tarvitsevien työnhakijoiden työllistymistä, parantaa tamperelaisten välityömarkkinoiden toimivuutta

Lisätiedot

Yritysjuridiikan harjoitteluinfo. 1.12.2015 yliopisto-opettaja Enni Ala-Mikkula

Yritysjuridiikan harjoitteluinfo. 1.12.2015 yliopisto-opettaja Enni Ala-Mikkula Yritysjuridiikan harjoitteluinfo 1.12.2015 yliopisto-opettaja Enni Ala-Mikkula Harjoittelu kontakti ja tie työelämään Yritysjuridiikkaan erikoistuvan opiskelijan tulee sisällyttää kandidaatin tutkintoonsa

Lisätiedot

YLIOPISTON RAHOITTAMAA HARJOITTELUA KOSKEVA PÄÄTÖS JA OHJE

YLIOPISTON RAHOITTAMAA HARJOITTELUA KOSKEVA PÄÄTÖS JA OHJE Opinto-ja opetuspalvelut 1 (6) YLIOPISTON RAHOITTAMAA HARJOITTELUA KOSKEVA PÄÄTÖS JA OHJE Päätän yliopiston rahoittamaa harjoittelua koskevan ohjeistuksen ajalle 1.1.2013 31.12.2013 oheisen liitteen mukaisesti.

Lisätiedot

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ti klo

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ti klo TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutus HARJOITTELU VUONNA 2014 Tiedotustilaisuus ti 19.11.2013 klo 14.00-15.00 Harjoittelu osana opintoja KM-tutkintoon

Lisätiedot

Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi. Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus ja sosiaalivakuutus

Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi. Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus ja sosiaalivakuutus 1 TAMPEREEN YLIOPISTO Johtamiskorkeakoulu TEHTÄVÄNTÄYTTÖSUUNNITELMA VAKUUTUSTIETEEN PROFESSORI Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus

Lisätiedot

Yliopistot ja niitä vastaavat korkeakoulut. Tutkinnot Kaksiportainen tutkintorakenne Haku Opiskelijavalinta Opinto-oikeus Opintojen pisteitys

Yliopistot ja niitä vastaavat korkeakoulut. Tutkinnot Kaksiportainen tutkintorakenne Haku Opiskelijavalinta Opinto-oikeus Opintojen pisteitys Yliopistot ja niitä vastaavat korkeakoulut Tutkinnot Kaksiportainen tutkintorakenne Haku Opiskelijavalinta Opinto-oikeus Opintojen pisteitys Yliopistot ja niitä vastaavat korkeakoulut Opetus- ja kulttuuriministeriön

Lisätiedot

Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri päivitetty 20.1.2016 1

Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri päivitetty 20.1.2016 1 Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri päivitetty 20.1.2016 1 Ammattitaitoa edistävän harjoittelun prosessin työtehtävät Seuraavassa on kuvattu ammattitaitoa edistävän harjoittelun prosessin mukaisesti siihen

Lisätiedot

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen Puitesopimus Keski-Suomen työpajoilla tapahtuvaa nuorisoasteen koulutuksena toteutettavaa opetussuunnitelmaperusteisen koulutuksen opintojaksojen suorittamista koskien Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Lisätiedot

2012 TYÖHARJOITTELUOPAS

2012 TYÖHARJOITTELUOPAS 2012 TYÖHARJOITTELUOPAS Sisällys Harjoittelu FM-tutkinnossa 3 Mistä harjoittelupaikka 3 Harjoittelijan työtehtävät 4 2 Esimerkkejä harjoittelupaikoista 5 Laitoksen tukema työharjoittelu 6 Työnantajan kokonaan

Lisätiedot

Vanhan tiedekunta- ja laitosrakenteen mukaan järjestettyjen oppiaineiden sijoittuminen uusiin tieteenalayksiköihin 1.1.2011 alkaen

Vanhan tiedekunta- ja laitosrakenteen mukaan järjestettyjen oppiaineiden sijoittuminen uusiin tieteenalayksiköihin 1.1.2011 alkaen Vanhan tiedekunta- ja laitosrakenteen mukaan järjestettyjen oppiaineiden sijoittuminen uusiin tieteenalayksiköihin 1.1.2011 alkaen Tiedekunta Laitos Oppiaine/Koulutusohjelma Tieteenala Humanistinen tiedekunta

Lisätiedot

Harjoittelusta sanottua

Harjoittelusta sanottua Harjoittelun tavoite Turun yliopiston opiskelijoiden opintoihin liittyy pakollinen tai vapaavalintainen harjoittelu, jolla on merkittävä positiivinen vaikutus opiskelijan urasuunnitelmiin ja opiskelumotivaatioon.

Lisätiedot

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus HAKIJAN OPAS AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI Seinäjoella toteutettava koulutus Seinäjoen ammattikorkeakoulun tekniikan yksikössä järjestetään avoimet

Lisätiedot

HARJOITTELUOHJE OPISKELIJALLE

HARJOITTELUOHJE OPISKELIJALLE Opettajan pedagogiset opinnot yliopisto-opettajille Pilottikoulutus 2011-2013, Oulun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta Harjoittelu (laaja-alainen opettaja) 7 op HARJOITTELUOHJE OPISKELIJALLE Harjoittelusta

Lisätiedot

KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"

KOHTI UUTTA KOULUTUSSTRATEGIAA KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA" Humanistisen tiedekunnan koulutuksen kehittämisen aamupäivä 26.8.2015 Minna-Riitta Luukka Hallitusohjelma OKM:n linjaukset Kesu Suomi osaamisen kasvu-uralle Miten kehitämme

Lisätiedot

AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT) KORKEAKOULUISSA

AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT) KORKEAKOULUISSA AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT) KORKEAKOULUISSA INSSI-seminaari 30.03.2009 Timo Luopajärvi Korkeakoulujen vastuu 1) Aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisessa korkeakouluissa

Lisätiedot

14 17.02.2016. Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely:

14 17.02.2016. Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely: Filosofisen tiedekunnan tiedekuntaneuvosto 14 17.02.2016 Tiedekunnassa vapautuneiden tehtävien tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleenmäärittelyn hyväksyminen Valmistelija hallintopäällikkö Kari Korhonen

Lisätiedot

1 luku Tehtävät. Professorin tehtävät

1 luku Tehtävät. Professorin tehtävät Sibelius-Akatemian hallinnointiohjeen liite 9 Hallitus 25.1.2012 Päivitysvastuu: hallintojohtaja OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN REKRYTOINTISÄÄNTÖ 1 luku Tehtävät 1 Professorin tehtävät Professorin tehtävistä

Lisätiedot

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015 Muutoksia 1.8.2015 Laki ammatillisesta koulutuksesta L787/2014 tulee voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle mahdollisuuden yksilölliseen

Lisätiedot

Sijoittumiskyselyn kooste: suomen kieli

Sijoittumiskyselyn kooste: suomen kieli Sijoittumiskyselyn kooste: suomen kieli Vastausprosentti oppiaineen osalta 37 % Naisia 88 % vastaajista Vastaajien ikä keskimäärin 33 vuotta Opintojen kesto vuosissa keskimäärin 8 vuotta Vastanneissa eniten

Lisätiedot

Rehtorin päätös 68/25/2008 11.6.2008 Opetuksesta ja muista opetukseen liittyvistä tehtävistä maksettavat palkkiot

Rehtorin päätös 68/25/2008 11.6.2008 Opetuksesta ja muista opetukseen liittyvistä tehtävistä maksettavat palkkiot Rehtorin päätös 68/25/2008 11.6.2008 Opetuksesta ja muista opetukseen liittyvistä tehtävistä maksettavat palkkiot Teatterikorkeakoulu vahvistaa uudet sivutoimista tuntiopetusta, opintojen ohjausta, opinnäytteiden

Lisätiedot

Tavoitteidensa mukaisella työuralla

Tavoitteidensa mukaisella työuralla Tavoitteidensa mukaisella työuralla Aarresaari-verkoston tohtoriuraseuranta 2015, vuosina 2012 2013 valmistuneet Juha Sainio & Eric Carver Aarresaari.net/uraseuranta Sivuilta tietoa aineistoista ja linkit

Lisätiedot

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Opiskelijalähettiläät ja vertaistutorit presents Opiskelemaan korkeakouluun Opiskelu yliopistossa ja ammattikorkeakoulussa on joissain suhteissa erilaista.

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta 2013. 1040/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Julkaistu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta 2013. 1040/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta 2013 1040/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus yliopistojen koulutusvastuun täsmentämisestä, yliopistojen koulutusohjelmista ja

Lisätiedot

HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella

HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella Jyväskylän yliopisto 28.4.2016 Humanistinen tiedekunta 31.12.2016 asti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta 1.1.2017 alkaen HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty

Lisätiedot

1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013

1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013 1 SIIRTYMÄSÄÄNNÖT AALTO-YLIOPISTON KAUPPAKORKEAKOULUN KTK- JA KTM-TUTKINTOJA SUORITTAVILLE Nämä siirtymäsäännöt sisältävät periaatteet, joita sovelletaan, kun ennen 1.8.2013 opintooikeuden saanut opiskelija

Lisätiedot

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio 1 Tampereen yliopiston organisaatio 2 Tieteenalayksiköt (9 kpl) Biolääketieteellisen teknologian yksikkö Informaatiotieteiden yksikkö Johtamiskorkeakoulu Kasvatustieteiden yksikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden

Lisätiedot

Oppaan käyttäjälle Opintojen suunnittelu, opinto-ohjaus ja opintoneuvonta

Oppaan käyttäjälle Opintojen suunnittelu, opinto-ohjaus ja opintoneuvonta Oppaan käyttäjälle Humanistisen tiedekunnan opinto-opas lukuvuosiksi 2007 2008 ja 2008 2009 sisältää tiedekunnan opetussuunnitelmat, jotka tulevat voimaan 1.8.2007. Opas sisältää perustutkintoja koskevat

Lisätiedot

Teknillistieteellisten alojen opintoprosessien seuraaminen, arviointi ja kehittäminen

Teknillistieteellisten alojen opintoprosessien seuraaminen, arviointi ja kehittäminen Teknillistieteellisten alojen opintoprosessien seuraaminen, arviointi ja kehittäminen Peda-forum 21.5.2008 Opintojenseuranta hanke 2005-2008 Opintoprosessien seurantahanke Mukana kaikki teknillistieteelliset

Lisätiedot

www.helsinki.fi/bio/ Fresh Experts -ohjelma yksityiskohtaisesti

www.helsinki.fi/bio/ Fresh Experts -ohjelma yksityiskohtaisesti Helsingin yliopiston bio- ja ympäristötieteellisen tiedekunnan Fresh Experts -ohjelma maistereille 2010 2011 Opiskelija - Olet meille tärkeä. Valmistu ja hyppää mukaan Fresh Experts -ohjelmaan! Herätys

Lisätiedot

Nykyiset aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiskäytännöt yliopistoissa

Nykyiset aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiskäytännöt yliopistoissa Nykyiset aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiskäytännöt yliopistoissa Tunnustetaanko osaaminen? Helsinki 3.12.2007 Riitta Pyykkö, Turun yliopisto Säädöspohjan antama tausta opiskelijavalintaa koskevat

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus

Valtioneuvoston asetus Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta

Lisätiedot

Laboratoriohenkilökunnan koulutus; miten turvata tulevaisuuden ammattitaitoinen henkilökunta? Labquality

Laboratoriohenkilökunnan koulutus; miten turvata tulevaisuuden ammattitaitoinen henkilökunta? Labquality Laboratoriohenkilökunnan koulutus; miten turvata tulevaisuuden ammattitaitoinen henkilökunta? Labquality Mikrobiologian laboratorioiden edustajien neuvottelukokous 17.10.2008 Seija Tuokko Laboratoriossa

Lisätiedot

Alkuorientaation tavoitteet

Alkuorientaation tavoitteet Informaatiotieteiden yksikkö School of Information Sciences SIS Alkuorientaatio Orientoivat opinnot 1 2014 Alkuorientaation tavoitteet tutustuttaa yliopisto-opiskeluun tutustuttaa opiskelijoita Tampereen

Lisätiedot

Kandidaattivaiheen työelämäopinnot ja maisterivaiheen harjoittelu/ pääaineena kasvatustiede tai kasvatuspsykologia, 18 op

Kandidaattivaiheen työelämäopinnot ja maisterivaiheen harjoittelu/ pääaineena kasvatustiede tai kasvatuspsykologia, 18 op Kandidaattivaiheen työelämäopinnot ja maisterivaiheen harjoittelu/ pääaineena kasvatustiede tai kasvatuspsykologia, 18 op Harjoittelun koordinaattori: Tiina Kemppainen Opintojakso Kuvaus Toteutus Kandidaatin

Lisätiedot

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain 8.3.2016, Meet Your Community 2.0 @Saha Kauppakorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelut

Lisätiedot

VERO-OIKEUS Tax Law. Ammatillisten ja tieteellisten tavoitteiden saavuttamiseksi opinnoissa tulevat esille erityisesti seuraavat asiat:

VERO-OIKEUS Tax Law. Ammatillisten ja tieteellisten tavoitteiden saavuttamiseksi opinnoissa tulevat esille erityisesti seuraavat asiat: VERO-OIKEUS Tax Law Hallintotieteiden kandidaatin ja maisterin tutkintojen tavoitteet Vero-oikeus pääaineena suoritettavan hallintotieteiden kandidaatin tutkinnon (120 ov) ja maisterin tutkinnon (160 ov)

Lisätiedot

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 2005 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kyselyn toteuttaminen V. 2010 toteutettu uraseurantakysely v.2005 maisterin tutkinnon

Lisätiedot

INSSI hanke Oppimisprosessiryhmä Opinto ohjauksen työryhmä

INSSI hanke Oppimisprosessiryhmä Opinto ohjauksen työryhmä INSSI hanke Oppimisprosessiryhmä Opinto ohjauksen työryhmä Opiskelijan ohjauksen nykytila insinöörikoulutuksessa 23.10.2012 Jari Kurtelius /KAMK & Lassi Salminen/KyAMK 1 Tutkimuksen tavoitteena oli: selvittää

Lisätiedot

Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015

Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen

Lisätiedot

Tulevaisuuden teologi

Tulevaisuuden teologi Tulevaisuuden teologi Teologikoulutustarveselvitys 2015 Heikki Salomaa Teotar 2 kyselyyn vastanneet (N=527) HY (N=366) 45 % ISY (N=126) 51 % ÅA (N=27) 30 % Koko aineisto Mies (N = 190) 33 % 42 % 48 % 36

Lisätiedot

TAMPEREEN YLIOPISTO Lukuvuonna valitut perustutkinto-opiskelijat Opintosuoritukset ensimmäisenä lukuvuotena

TAMPEREEN YLIOPISTO Lukuvuonna valitut perustutkinto-opiskelijat Opintosuoritukset ensimmäisenä lukuvuotena TAMPEREEN YLIOPISTO 23.9.2014 Lukuvuonna 2013-2014 valitut perustutkinto-opiskelijat Opintosuoritukset ensimmäisenä lukuvuotena 0 1-29 30-44 45-54 55-59 60- yht. IBT LUO Bioteknologian tutkinto-ohjelma

Lisätiedot

Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset

Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset Filosofinen tiedekunta / Hallintotieteet Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset Tutkintojen järjestämistä ja suorittamista koskevat määräykset tarkentavat opetusta ja tutkintoja sääteleviä lakeja,

Lisätiedot

EUROOPAN PARLAMENTTI

EUROOPAN PARLAMENTTI 26.8.2003 FI Euroopan unionin virallinen lehti C 201 A/1 III (Tiedotteita) EUROOPAN PARLAMENTTI PALVELUKSEEN OTTAMISTA KOSKEVA ILMOITUS NRO PE/77/S SISÄISISTÄ TOIMISTA VASTAAVIEN VALIOKUNTIEN PÄÄOSASTON

Lisätiedot

SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN

SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN 1 SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN Yleistä korvauksen maksamisesta Kuntoutusetuudet saadakseen opiskelijan on toimitettava

Lisätiedot

MITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? AHOT-prosessi ammatillisessa opettajankoulutuksessa

MITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? AHOT-prosessi ammatillisessa opettajankoulutuksessa MITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? Lehtori Uudistuvassa ammattikorkeakoululaissa ja asetuksessa otetaan selkeä kanta opiskelijan oikeuksiin opintojen hyväksiluvun osalta. Valtioneuvoston asetuksessa ammattikorkeakouluista

Lisätiedot

PALAUTTEET OPS-TYÖSSÄ. Terhi Skaniakos Strateginen kehittäminen

PALAUTTEET OPS-TYÖSSÄ. Terhi Skaniakos Strateginen kehittäminen PALAUTTEET OPS-TYÖSSÄ Terhi Skaniakos Strateginen kehittäminen OPETUSSUUNNITELMA OPISKELIJALLE Opetussuunnitelma on tärkeä asiakirja koko korkeakouluyhteisölle. Sen tulee osoittaa opiskelijalle, minkälainen

Lisätiedot

KOKOUSKUTSU. KOKOUS: Kinnulan lukion johtokunta PAIKKA: Kinnulan lukio, luokka 158 AIKA: torstai 3.10.2013 klo 18.30

KOKOUSKUTSU. KOKOUS: Kinnulan lukion johtokunta PAIKKA: Kinnulan lukio, luokka 158 AIKA: torstai 3.10.2013 klo 18.30 KOKOUSKUTSU KOKOUS: Kinnulan lukion johtokunta PAIKKA: Kinnulan lukio, luokka 158 AIKA: torstai 3.10.2013 klo 18.30 11 LUKION TYÖSUUNNITELMA LV.2013 2014 12 KESKI-SUOMEN LUKIOIDEN JA JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON

Lisätiedot

Valtti - Valmis tutkinto työelämävalttina

Valtti - Valmis tutkinto työelämävalttina Valtti - Valmis tutkinto työelämävalttina Toteutusaika 1.10.2008 31.12.2011 Valtakunnallinen kehittämisohjelma TL 2: Työllistymisen ja työmarkkinoilla pysymisen edistäminen sekä syrjäytymisen ehkäiseminen

Lisätiedot

Yliopisto-opiskelijoiden työelämäyhteydet Tari Rantasuo Opopatio 11.10.2013

Yliopisto-opiskelijoiden työelämäyhteydet Tari Rantasuo Opopatio 11.10.2013 Yliopisto-opiskelijoiden työelämäyhteydet Tari Rantasuo Opopatio 11.10.2013 Yliopisto-opiskelijoiden työelämäyhteydett Harjoittelu Opinnäyte- ja projektityöt Muita esimerkkejä ja palaute Työelämäopinnot

Lisätiedot

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Orientoivat opinnot, osa 3 28.9.2016 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien

Lisätiedot

Työelämää ja opintoja iltapäivä Tampere Palaute puhuu seuranta aineistojen hyödyntäminen laitoksilla Leena Ahrio Reeta Eloranta

Työelämää ja opintoja iltapäivä Tampere Palaute puhuu seuranta aineistojen hyödyntäminen laitoksilla Leena Ahrio Reeta Eloranta Työelämää ja opintoja iltapäivä Tampere 28.8.2007 Palaute puhuu seuranta aineistojen hyödyntäminen laitoksilla Leena Ahrio Reeta Eloranta Tavoitteena on luoda kuva opiskelijoilta ja valmistuneilta kerätystä

Lisätiedot

HARJOITTELUINFO 2015. 10.2.2014 klo 12 SIMSPACE

HARJOITTELUINFO 2015. 10.2.2014 klo 12 SIMSPACE HARJOITTELUINFO 2015 10.2.2014 klo 12 SIMSPACE Rooleissa Paavo Arvola (vastuuopettaja) Harjoittelun sisältöasiat, harjoittelutuki Kati Koivu (koordinaattori) Muut asiat Harjoitteluinfon sisältö Harjoittelutuki

Lisätiedot

Opiskelijoiden työssäkäynti- ja kesätyökysely 2013 Tulokset. Arttu Piri

Opiskelijoiden työssäkäynti- ja kesätyökysely 2013 Tulokset. Arttu Piri Opiskelijoiden työssäkäynti- ja kesätyökysely 2013 Tulokset Arttu Piri 1 Yleistä - Aineiston keruu sähköisesti 26.9. 14.10.12013 - Otos: Opiskelijajäsenet, poislukien 1.5.2013 jälkeen liittyneet - Otos

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 8/2014 1 (5) Ympäristölautakunta Yj/6 20.05.2014

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 8/2014 1 (5) Ympäristölautakunta Yj/6 20.05.2014 Helsingin kaupunki Pöytäkirja 8/2014 1 (5) 172 Ympäristölautakunnan lausunto Matti Niirasen ym. talousarvioaloitteesta nuorten kesätyöpaikkojen määrärahan korottamisesta HEL 2014-003356 T 00 00 03 Lausunto

Lisätiedot

Virva Viljanen, varapuheenjohtaja Ilona Häsänen Timo Kovala Mikko Mononen Matti Vähä-Heikkilä Kukka-Maaria Wessman

Virva Viljanen, varapuheenjohtaja Ilona Häsänen Timo Kovala Mikko Mononen Matti Vähä-Heikkilä Kukka-Maaria Wessman Sivu 1/6 Pöytäkirja Aika: 12. kesäkuuta 2014 klo 9.15 Paikka: Läsnä jäsenet: Läsnä muut: Turku-sali, Yo-talo A, Rehtorinpellonkatu 4 Turku Jussi Nieminen, puheenjohtaja Virva Viljanen, varapuheenjohtaja

Lisätiedot

Sosiaalialan AMK verkosto 11.2.2015

Sosiaalialan AMK verkosto 11.2.2015 1 ( 5) Sosiaalialan AMK verkosto 11.2.2015 Eduskunta Sosiaali- ja terveysvaliokunta Sosiaalialan ammattikorkeakouluverkoston lausunto hallituksen esitykseen (HE 354/2014 vp) laiksi sosiaalihuollon ammattihenkilöistä

Lisätiedot

Lukiokoulutuksen kehittäminen hallituskaudella. Heikki Blom 20.5.2016

Lukiokoulutuksen kehittäminen hallituskaudella. Heikki Blom 20.5.2016 Lukiokoulutuksen kehittäminen hallituskaudella Heikki Blom 20.5.2016 Selvitykset ja arvioinnit Lukion tuottamat jatkokoulutusvalmiudet korkeakoulutuksen näkökulmasta. Koulutuksen arviointineuvoston julkaisuja

Lisätiedot

Joustavan opintooikeuden. Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet (ei sis. TY:n tutkintoopiskelijoiden. Vaihtoopiskelijoiden.

Joustavan opintooikeuden. Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet (ei sis. TY:n tutkintoopiskelijoiden. Vaihtoopiskelijoiden. Suoritetut Turun vuonna 2014 (sis. opinnot) 1 (6) perustutkinto Vaihto tutkinto muiden kuin tutkinto- Ei Ei tdk Kielikeskus 2609400 21411 31 942 481 101 2 746 23714 2 Laitos yhteensä 21411 31 942 481 101

Lisätiedot

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi SAK ry Hallituksen suositus 1(6) HENKILÖSTÖN KOULUTUKSEN KORVAUKSET JA TUKIMUODOT Sisällys Sivu 1. Ammatillinen henkilöstökoulutus.. 2 1.1 Perehdyttämiskoulutus. 2 1.2 Täydennys- ja uudelleenkoulutus.

Lisätiedot

Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014

Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014 1. Maisteriohjelman nimi Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014 Kauppatieteiden maisterin tutkinto Valintaperusteet 2. Maisteriohjelman yleiskuvaus Maisteritason erillisessä

Lisätiedot

SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitussihteeri Johanna Huovinen 27.4.2016

SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitussihteeri Johanna Huovinen 27.4.2016 SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitussihteeri Johanna Huovinen 27.4.2016 SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖN ASETUS LÄÄKÄRI- JA HAMMASLÄÄKÄRI- KOULUTUKSEN KORVAUKSEN PERUSTEISTA VUONNA 2016

Lisätiedot

Erikoistumiskoulutusta koskevat sopimukset. Erikoistumiskoulutusten sopimusvalmistelu -seminaari Jarmo Kallunki, UNIFI

Erikoistumiskoulutusta koskevat sopimukset. Erikoistumiskoulutusten sopimusvalmistelu -seminaari Jarmo Kallunki, UNIFI Erikoistumiskoulutusta koskevat sopimukset Erikoistumiskoulutusten sopimusvalmistelu -seminaari Jarmo Kallunki, UNIFI Tässä alustuksessa 1. Lainsäädäntö 2. UNIFI:n ja Arenen sopimusmallit 3. Sopimuksen

Lisätiedot

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea

Lisätiedot

Opintotuki. Opintotukisihteeri Päivi Piiroinen, Joensuun kampus. Opintotukilautakunnan sihteeri Ulla Pitkänen, Kuopion kampus

Opintotuki. Opintotukisihteeri Päivi Piiroinen, Joensuun kampus. Opintotukilautakunnan sihteeri Ulla Pitkänen, Kuopion kampus Johdatus akateemisiin opintoihin 1 op Opintotuki Opintotukisihteeri Päivi Piiroinen, Joensuun kampus Opintotukilautakunnan sihteeri Ulla Pitkänen, Kuopion kampus Opintotuki Itä-Suomen yliopistolla on oma

Lisätiedot

Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III. OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM)

Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III. OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM) Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010 Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM) Virt@ -koulutuksen opinnot johtavat taiteen maisterin tutkintoon

Lisätiedot

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen Johdatus akateemisiin opintoihin 1 op, kaikille yhteiset luennot Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen 4.9.2012 Yliopisto-opiskelun

Lisätiedot

Aalto-yliopiston yleiset ohjeet opintojen hyväksilukemisesta

Aalto-yliopiston yleiset ohjeet opintojen hyväksilukemisesta Aalto-yliopiston yleiset ohjeet opintojen hyväksilukemisesta Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea on hyväksynyt 14.6.2011 seuraavat säännöt, jotka tulevat voimaan 1.8.2011. Muutokset hyväksytty

Lisätiedot

KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU OPINTOTUKILAUTAKUNNAN OHJESÄÄNTÖ 1 LUKU YLEISET SÄÄNNÖKSET. 1 Opintotukilautakunnan asettaminen

KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU OPINTOTUKILAUTAKUNNAN OHJESÄÄNTÖ 1 LUKU YLEISET SÄÄNNÖKSET. 1 Opintotukilautakunnan asettaminen KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU OPINTOTUKILAUTAKUNNAN OHJESÄÄNTÖ Hyväksytty Kajaanin ammattikorkeakoulun hallituksen kokouksessa 13.8.2009. Opintotukilautakunnan ohjesääntö on laadittu opintotukilaissa (21.1.1994/65

Lisätiedot

Mitä lukion jälkeen?

Mitä lukion jälkeen? Mitä lukion jälkeen? Ammattikorkeakouluopinnot Yliopisto-opinnot Ylioppilaspohjainen ammatillinen perustutkinto Ammattitutkinnot Avoimen yliopiston tai ammattikorkeakoulun opinnot Kansanopistojen opintolinjat

Lisätiedot

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE Ohje hyväksytty osastoneuvostossa 17.8.2005 1 Sisällys 1. Kandidaatintyö ja sen tarkoitus...2 2. Kandidaatintyön aihe ja tarkastaja...3 3. Kandidaatintyön

Lisätiedot