Valinnaisaineet 8.luokka Keskuskoulu Oppilaan nimi luokka lukuvuosi

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Valinnaisaineet 8.luokka Keskuskoulu Oppilaan nimi luokka lukuvuosi 2014-2015"

Transkriptio

1 Valinnaisaineet 8.luokka Keskuskoulu Oppilaan nimi luokka lukuvuosi Merkitse valinnat numeroilla 1-4 (1=mieluisin, 2=toiseksi mieluisin jne, yhteensä 8 tuntia. Merkitse varavalinnat rastilla ja numerolla X1 (mieluisin aine varalla) ja X2 (toiseksi mieluisin) B2-kielen kohdalla kannattaa ottaa huomioon, että jos opetusryhmää synny valisemastasi kielestä, niin ensimmäiseksi varavalinnaksi kannattaa ottaa toinen B2-kieli (jos haluat varmistaa itsellesi lisäkielen). Valinnaisaine Tuntimäärä 8.luokka BG+GE Biologian ja maantiedon tutkimuskurssi 2 Lemmikki- ja kotieläimet 2 HI Historian huippuhetkiä 2 KP Kaupalliset aineet 2 Kielet B2 Espanja (B2-kieli) 2 Italia (B2-kieli) 2 Ranska (B2-kieli) 2 Saksa (B2-kieli) 2 Venäjä (B2-kieli) 2 Kielet Englannin tukikurssi 2 Optional English (englannin syventävä kurssi) 2 Ruotsi 2 KO Kotitalous 2 KU Kuvataide (laaja) 2 Valokuvaus ja kuvittaminen (piirustus- ja mediapainotus) 2 Muotoilu ja rakentelu (3-ulotteinen työskentely) 2 KÄ Tekninen työ (2) 2 Tekninen työ (4) 4 Tekstiilityö (2) 2 Tekstiilityö (4) 4 LI Liikunta 2 MA Matematiikka, syventävä 2 Matematiikka, tukikurssi 2 MU Musiikki 2 Musiikkiteknologia 2 TT Tietotekniikka 2 AI Ilmaisutaito 2 Lehtityö 2 OPPILAAN VALINNAT

2 VALINNAISAINEET Tuntimäärä Keskuskoulun opetussuunnitelman mukaan oppilaalla on kahdeksannella luokalla yhteisiä aineita 22 viikkotuntia ja valinnaisia aineita 8 viikkotuntia. Yhdeksännellä luokalla yhteisiä aineita on 26 ja valinnaisia aineita 5 tuntia. Valinnaisaine on valintansa jälkeen pakollinen oppiaine. Valintakriteerit Oppilas voi valita vapaasti niistä aineista, jotka jäljempänä esitellään. Oppilaan ja kodin on syytä harkita mahdollisimman tarkkaan, millaisia jatkosuunnitelmia oppilaalla on peruskoulun jälkeen, liittyvätkö jotkin aineet tuleviin ammatintoiveisiin tai haluaako oppilas muusta syystä syventyä johonkin aineryhmään? Mikään valinta ei poissulje yhtään jatkoopintopaikkaa. Valintalomakkeeseen merkitään toiveiden ja tarpeiden mukainen tärkeysjärjestys. Valintojen toteutuminen Kaikki valinnat eivät välttämättä toteudu. Syynä voi olla esim. valintojen vähäisyys tai lukujärjestystekniset syyt. Siksi on tärkeätä, että myös varavalinnat tehdään harkiten. Jos valintoja on muutettava, käydään oppilaan kanssa keskustelu uusista valinnoista. Tuntijako Yhteiset aineet 7. lk. 8. lk. 9. lk. Äidinkieli Englanti Ruotsi Matematiikka Biologia/Maantieto Fysiikka/Kemia Terveystieto Uskonto/Elämänkatsomus Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö (Tekninen työ/tekstiilityö) Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus 1-1 Valinnaiset aineet Yhteensä

3 Biologia ja Maantieto Biologian ja maantiedon tutkimuskurssi 8.luokka (2 tuntia) Kurssi soveltuu kaikille luonnontieteistä kiinnostuneille, joilla on halua tutkia luonnon ilmiöitä erilaisin käytännön kokein ja menetelmin. Tavoitteet: Tutustuminen luonnontieteellisen tutkimuksen vaiheisiin, kokeiden tekemiseen ja ilmiöiden havainnointiin. Luonnontieteellisen ajattelutavan ja ongelmanratkaisukyvyn kehittäminen, johtopäätösten tekeminen. Toteutus: Aluksi kerrataan mikroskoopin ja laboratoriovälineistön käyttöä. Joka oppitunnilla tehdään jokin luonnontieteellinen koe tai tehtävä. Tutkimme esimerkiksi : Miten tulivuori toimii? Miltä DNA näyttää? Millainen on aivojen rakenne? Veden laatu Forssassa? Mikä on Forssan suosituin kauppapaikka? Löydätkö ystäväsi piilottaman aarteen luonnosta? Miten karttoja laaditaan? Mitä hyönteisiä metsästä löytyy? Mitä voit valmistaa metsän antimista? Kurssilla perehdytään tarkemmin aiheisiin, jotka oppilaita kiinnostavat. Jokaisesta kokeesta kirjoitetaan työselostukset, jotka kootaan kansioon. Kevät ja syksy tutkitaan luontoa retkeillen ja talvella tehdään tutkielmia ja kokeellisia töitä pääosin luokassa. LEMMIKKI- JA KOTIELÄIMET (8. luokka) Soveltuu: Kaikille lemmikki- ja kotieläimistä kiinnostuneille, jotka haluavat hankkia käytännön tietoja ja taitoja. Tavoite: Lemmikki- ja kotieläinten hoitoon perehtyminen ja jo olemassa olevien tietojen syventäminen. Erilaisiin eläinharrastuksiin ja ammatteihin tutustuminen. Toteutus: Lemmikki- ja kotieläinten hoitoon, ravintoon, terveyteen ja jalostukseen tutustuminen. Apuna käytetään kirjallisuutta, internetiä, ja mahdollisuuksien mukaan tutustutaan elävään havaintoaineistoon vierailijoiden sekä tutustumiskäyntien yhteydessä. Lemmikki- ja kotieläimistä perehdytään tarkemmin niihin, joihin oppilailla itsellään on kiinnostusta. Luokkaan perustetaan akvaario, josta oppilaat huolehtivat opettajan avustuksella.

4 Mahdollisia tutustumiskohteita: eläinkaupat, eläinsuojeluyhdistyksen toiminta, eläinlääkärin vastaanotto, paikallinen koiraharrastustoiminta (agility, tottelevaisuuskoulutus, näyttelyt), lemmikkieläinten kasvattajat (kennelit, kissalat, jyrsijäkasvattajat ym.), ravi- ja ratsastustallit, navetat, sikalat, lampolat ym.

5 HISTORIAN HUIPPUHETKIÄ 8. luokka (2 tuntia) Tavoitteena on tutustua historian kiinnostavimpiin, jännittävimpiin ja hauskimpiin tapahtumiin, ilmiöihin ja henkilöihin, syventää oppilaiden historian tuntemusta sekä korostaa historian monipuolisuutta, elämyksellisyyttä ja yllätyksellisyyttä. Päämääränä on tuoda esiin ihmiskunnan historiaa koko kirjossaan: iloineen ja suruineen, yllätyksineen ja pettymyksineen. Sisältö Tunneilla on tarkoituksena käsitellä oppilaita kiinnostavia aihekokonaisuuksia, joten kurssille osallistuvien kannattaa rohkeasti esittää omia toivomuksiaan! Muutoin tutustutaan hyvin laaja-alaisesti moniin ihmiskunnan merkkitapahtumiin, tärkeisiin käännekohtiin ja jännittäviin ja mielenkiintoisiin henkilöihin. Seuraavassa on luetteloitu joitakin aiheita, joita viime vuosina on kurssilla käsitelty. Egyptin muinainen kulttuuri: Muumiot ja pyramidit. Antiikin Kreikka: Arkkitehtuuri, keksinnöt, taide. Rooma: Keisarit, gladiaattorit, urheat legioonalaiset. Keskiaika: Noitavainot, vampyyrit, ritarit ja linnat, musta surma. Uusi aika: Renessanssi, löytöretket luku: Kuuluisia haaksirikkoja (Titanic yms.), lentäjä-ässiä, sotahistorian helmiä (I-II maailmansota yms.) Työtavat Elokuvaa (video/tv-dokumentit) käytetään opetuksen tukena melko runsaasti tietokirjallisuuden lisäksi. Erilaisia työtapoja hyödynnetään mahdollisimman monipuolisesti ja erilaiset ryhmä- ja parityötehtävät ja ATK-luokka tulevat vuoden aikana tutuksi. Tunneilla tehdään myös jonkin verran muistiinpanoja, koska varsinaista oppikirjaa ei ole. Tarkoituksena on käyttää mahdollisimman oppilaskeskeisiä ja mielenkiintoisia työtapoja. Olemme myös tehneet vuosittain opintoretken johonkin kiinnostavaan historialliseen kohteeseen. Arviointi Kurssin arviointi perustuu tuntityöskentelyyn ja kokeeseen. Vuoden aikana pidetään kaksi koetta, jotka perustuvat lukukauden aikana tehtyihin tehtäviin ja muistiinpanoihin. Positiivinen asenne ja reipas yrittäminen on jo puoli ruokaa.

6 KAUPALLISET AINEET 8. ja 9. luokka 2 tuntia Kuluttajatietous Pohditaan ostamista ja ostamisen vaikutuksia. Verrataan eri asumismuotojen kustannuksia. Vertaillaan eri maksutapoja sekä tehdään hintavertailuja. Opitaan kuluttajan velvollisuudet ja oikeudet sekä menettelytavat virheellisen tuotteen tai palvelun osalta. Oppilas kasvaa kriittiseksi kuluttajaksi, joka osaa ajatella taloudellisesti ja osaa valita edullisimman vaihtoehdon. Oppilas pyrkii kestävään kehitykseen. Matkailu Perehdytään eri maiden kulttuureihin ja tapoihin. Selvitellään matkailun vaikutuksia kansantalouteen. Raha- ja tietoliikenne Tutustutaan eri rahalaitoksiin. Vertaillaan tilivaihtoehtoja ja luoton kustannuksia. Opitaan tietämään velan vakuudet. Opitaan edullisin tapa maksaa laskut ja opitaan täyttämään pankki- ja postitoiminnassa tarvittavat lomakkeet. Vertaillaan erilaisia rahakortteja keskenään. Tutustutaan valuuttakursseihin ja euroon. Sijoitustoimintaan tutustutaan hankkimalla kuvitetulla summalla pörssiosakkeita ja seuraamalla niiden kehitystä. Tietoliikenteessä tutustutaan sähköiseen viestintään sekä posti- ja teleliikenteeseen. Oppilas oppii tietämään eri tietopankkien ohjelmasisällöt ja oppii käyttämään niitä hyväkseen. Kirjanpito Opetellaan kahdenkertaisen kirjanpidon perusteet, tilinavaus, kirjaukset sekä tulostilin ja taseen laatiminen yrityksen ja yhdistyksen kirjanpidossa. Kirjanpito opetellaan sekä manuaalisesti että atk-ohjelman avulla. Oppilas ymmärtää kirjanpidon merkityksen, kokonaisuuden ja jatkuvuuden. Hän osaa lukea ja ymmärtää tulos- ja tasetilejä ja osaa laatia tilintarkastuskertomuksen. Markkinointi Selvitetään kuluttajasuojalain mukaisia ja vastaisia markkinointikeinoja. Mitataan hinnan vaikutusta kysyntään. Oppilas tutustuu markkinointiin sekä kuluttajan että yrittäjän kannalta ja oppii kriittisesti suhtautumaan niihin. Hän oppii laatimaan mainoksia, joilla hän yrittäjänä voi vaikuttaa kuluttajaan. Opitaan myös käyttämään mainonnassa erilaisia tehosteita. Laaditaan lehti-, myymälä-, radio- ja videomainoksia ja analysoidaan niitä. Yritystoiminta Käydään läpi yrityksen perustamisvaiheet. Oppilaat keksivät omia liikeideoita, lasketaan kuviteltujen yritysten kannattavuutta ja analysoidaan eri tuoteideoiden tuottavuutta ja riskejä. Pienimuotoinen yritysidea voidaan myös toteuttaa. Testataan oppilaan soveltuvuutta itsenäisen yrittäjän ammattiin. Oppilas saa tietoa yritysmuodoista. Tavoitteena on kasvattaa oppilaista yrittäjyyteen myönteisesti suhtautuvia, mutta tosiasiat, kuten riskin huomioon ottavia aikuisia.

7 Vakuutustoiminta Opitaan tietämään eri vakuutuslajit. Opetellaan arvioimaan vakuutustarpeet ja laskemaan vakuutuksista koituvat kustannukset sekä hakemaan korvauksia. Opintokäynnit Tehdään yritysvierailuja mahdollisuuksien mukaan pankkiin, postiin ja puhelinyhtiöön, vakuutusyhtiöön, kuluttajaneuvontaan, matka- ja mainostoimistoon ja muihin yrityksiin. Opintokäynneillä oppilaat saavat käytännön tietoa yrittäjyydestä ja yrityselämästä. B2-KIELI (alkaa 8. luokalla) Kahden viikkotunnin valinnaisaine. Tavoitteena on oppia kielen perusteet niin, että oppilas tulee toimeen saksan kielellä tavallisissa asiointitilanteissa. Tutustutaan myös saksankielisten maiden (Saksa, Itävalta, Sveitsi) elämään. Saksan kielen opiskelua B2-kielenä voi jatkaa lukiossa. ESPANJA (B2-kieli) 8. ja 9. luokka (2 tuntia) Espanja avaa ovet mitä erilaisimpiin kulttuureihin: Pohjois-Espanjan baskeista Andalusian flamencoon, intiaanikulttuureista Karibian rytmeihin ja Argentiinan tangoon. Espanja kielenä on mandariinikiinan jälkeen maailman toiseksi yleisin äidinkieli ja 20 valtion virallinen kieli maailman neljänneksi puhutuin kieli 30 miljoonan yhdysvaltalaisen äidinkieli Tavoitteet ja sisältö Koska Espanja on suomalaisten suosima matkakohde, kielen opiskelun tavoitteena on antaa oppilaille alkeiskielitaito, jolla selviytyä erilaisissa matkaajan arkipäivän tilanteissa niin suullisissa kuin kirjallisissakin kielenkäyttötilanteissa: ruoka- ja vaatekaupassa, postissa, pankissa, ravintolassa, matkatoimistossa, hotellissa jne. Lisäksi tavoitteena on kartuttaa oppilaan tietoja espanjankielisten alueiden maista, kulttuureista ja tavoista: kahdeksannella luokalla keskittyen Espanjaan ja sen saariin ja yhdeksännellä Latinalaiseen Amerikkaan. Espanjan kielen opiskelua voi jatkaa lukiossa.

8 ITALIA (B2-kieli) 8. ja 9. luokka (2 tuntia) Opiskelun tavoitteena on saavuttaa kielessä sellainen kielitaito, jolla tulee toimeen erilaisissa jokapäiväisissä käytännön tilanteissa sekä suullisesti että kirjallisesti. Samalla oppilas tutustuu italialaiseen elämään, kulttuuriin ja tapoihin. Italian kielen opiskelua voi jatkaa lukiossa. RANSKA (B2-kieli) 8. ja 9. luokka (2 tuntia) Opiskelun tavoitteena on oppia kommunikoimaan ranskan kielellä jokapäiväisissä käytännön tilanteissa sekä innostaa oppilasta jatkamaan ranskan kielen opiskelua toisen asteen koulutuksessa. Kieltä harjoitetaan pääasiassa suullisissa viestintätilanteissa, mutta oppilas oppii ilmaisemaan itseään myös yksinkertaisten kirjoitettujen viestien avulla. Samalla tutustutaan ranskankieliseen kulttuurialueeseen ja tapakulttuuriin. Arviointina on numeroarviointi, joka perustuu jatkuvaan näyttöön ja koesuoritukseen. Ranskan kielen opiskelua voi jatkaa lukiossa. SAKSA (B2-kieli) (2 tuntia) Saksa on englannin ja ruotsin sukulaiskieli, jota puhuu maailmanlaajuisesti äidinkielenään yli 100 miljoonaa ihmistä. Se on tärkeä käyttökieli monissa Euroopan maissa ja kysytty kieli suomalaisessa työelämässä. Saksa avaa ovet rikkaaseen keskieurooppalaiseen kulttuuriin. B2-kielenä saksaa opiskellaan kaksi tuntia sekä kahdeksannella että yhdeksännellä luokalla. Sen opiskelua voi jatkaa lukiossa. Tunneilla opitaan perussanastoa, kertomaan itsestään ja jokapäiväisestä elämästään sekä arkipäivän viestintätilanteita. Tutustutaan myös Saksan, Itävallan ja Sveitsin kulttuuriin ja maantietoon.

9 VENÄJÄ (B2-kieli) 8. ja 9. luokka (2 tuntia) Perehdytään venäjän kieleen ja kulttuuriin siten, että jo kurssin aikana saavutetusta kielitaidosta on hyötyä esim. asiakaspalvelutilanteissa ja matkailussa. Kurssilla luodaan myös pohja mahdollisia jatko-opintoja varten. Aluksi opetellaan kyrilliset kirjaimet ja venäjän kielen äänteet. Sitten opitaan käyttämään venäjän kieltä käytännön puhetilanteissa (esim. tutustuminen, vapaaaika, ostokset). Lisäksi tutustutaan venäjänkieliseen kielialueeseen, sen kulttuuriin ja tapakulttuuriin. Venäjän kielen opiskelua voi jatkaa lukiossa. Kielet (muu kuin B2) Englannin tukikurssi Tavoitteet Kurssin tarkoituksena on tukea ja vahvistaa oppilaan englannin opiskelua ja oppimista. Sisältö ja työtavat Tukikurssilla voidaan käsitellä peruskurssien tekstikappaleita ja kielioppia käyttäen niihin enemmän aikaa sekä luonnollisesti keskitymme perusasioihin (esim. sanastoon ja ääntämiseen) tarkemmin. Oppilaat saavat kurssilla myös henkilökohtaisempaa opetusta, koska oppilasmäärä on pienempi kuin koko luokan tunneilla. Työtapoina suullinen (esim. lukeminen) harjoitus ja kirjallinen työ. Materiaalit Käytämme luonnollisesti peruskurssin kirjoja ja niiden harjoituksia, mutta myös muita (esim. opettajan laatimia) aiheisiin liittyviä tehtäviä, ja ATK-luokan tuomia mahdollisuuksia (Alfa-kieliohjelmat ja internetistä löytyvät harjoitukset ja kuuntelut yms.)

10 OPTIONAL ENGLISH (Englannin valinnainen/syventävä kurssi) 8. luokka, 2 tuntia Jos pidät englannin kielestä, olet kiinnostunut siitä tai englanninkielisistä maista, tai haluat harjoittaa englannin taitojasi huvin vuoksi, saattaa tämä kurssi olla sinua varten. TAVOITTEET Kurssin tavoitteena on saada lisäharjoitusta ja syvennystä suulliseen englantiin, perehtyä Brittein saarten maihin, sekä muihin englanninkielisiin maihin, kuten Kansainyhteisöön ja muutamiin sen jäsenmaihin sekä Yhdysvaltoihin. Kurssilla luonnollisesti opitaan myös sanastoa, joka ei tule peruskursseilla välttämättä vastaan, eli sanavarasto karttuu. Osittain saattaa tulla myös kertausta ja vahvistusta joihinkin jo opittuihin asioihin. SISÄLTÖ JA TYÖTAVAT Kurssilla tehdään paljon suullisia harjoituksia erilaisista aihepiireistä pareittain ja ryhmissä. Kirjallista työtä tehdään myös: esimerkiksi ryhmätöitä eri maista ja osavaltioista jne. englanniksi, samoin voidaan tehdä vastaavanlaisia töitä muista aiheista ryhmän oppilaiden toiveiden perusteella. Tiedonhaku internetistä ja muista lähteistä englannin kieltä käyttäen on luonnollisesti osa työskentelyä. Internetin ja kirjojen lisäksi kurssilla käytetään myös eri aiheisiin liittyviä videomateriaaleja yms. Oppikirjaakin kurssilla käytetään, sillä se tukee suullista harjoittelua ja sanaston opiskelua kirjallisesti. Oppikirja on luonnollisesti eri kuin peruskurssin kirja. Kurssilla ei ole varsinaisesti käsitelty kielioppia suoranaisesti, mutta oppilaiden halutessa sitäkin voidaan ottaa esille. Opettaja voi ottaa huomioon oppilaiden toiveet kurssin sisällöstä, jos oppilailla on hyviä englantiin liittyviä ideoita.

11 MATERIAALIT Oppikirja, internet ja eri lähteistä peräisin olevat (mm. opettajan laatimat) suulliset ja kirjalliset harjoitukset, videomateriaalit jne. ARVIOINTI Arviointi perustuu luokkatyöskentelyyn, ryhmätöihin ja kokeeseen. Vuoden aikana on kaksi koetta, joiden alue on huomattavasti suppeampi kuin peruskurssin kokeen, johtuen osittain kielioppiosan puuttumisesta (eli kokeet keskittyvät lähinnä sanastoon ja viestintään). Huomaa että kurssi on ns. syventävä, joka tarkoittaa sitä, että vähintään kohtalaista perusasioiden hallintaa edellytetään. WELCOME TO THE ELECTIVE ENGLISH COURSE! RUOTSI 8.lk (2.tuntia) Valinnaisen ruotsin kurssilla myötäillään perusopetuksen tunneilla opittuja asioita syventäen ja vahvistaen niitä, mutta keskitytään enemmän suullisen kielitaidon kehittämiseen mm. lauluin, leikein ja näytelmien avulla. Tutustutaan yleensäkin ruotsalaiseen kulttuuriin ja elämäntapaan eri medioiden kautta. Mahdollisten pohjoismaisten ystävyyskaupunkivierailujen toteutuessa pyritään oppilasedustajat valitsemaan pääsääntöisesti valinnaisen ruotsin opiskelijoiden joukosta.

12 KOTITALOUS 8. ja 9. luokka (2 tuntia) 9. Tavoitteet Kotitalouden opiskelussa on tavoitteena, että oppilas oppii kodin arjessa ja juhlassa tarvittavia tietoja ja taitoja. Oppiaine tukee nuoren kypsymistä vastuulliseksi yhteisön ja yhteiskunnan jäseneksi. Sisällöt Kahdeksannen ja yhdeksännen luokan kotitalousopiskelussa kerrataan, syvennetään ja laajennetaan kotitalouden perusopiskelussa hankittuja tietoja ja taitoja kaikilla kotitalouden osa-alueilla. Kädentaitojen kehittäminen ruoanvalmistus-, leivonta- ja kodinhoitotehtävissä on opiskelussa keskeistä. Työtehtävissä pyritään löytämään tekemisen ilo ja saavuttamaan kyky tiedostaa ja ymmärtää tehtävän suorittamiseen vaikuttavia taustatekijöitä. Ajankohtaiset kuluttaja-asiat ja kotitaloutta sivuavat ympäristöasiat sekä elintarviketuntemuksen laajentaminen kuuluvat oppisisältöön. Opiskelu jaksottuu osin isoiksi kokonaisuuksiksi kuten esim. oman ravitsemuksen arviointi ja erityisruokavaliot, suomalainen ruokaperinne sekä kansainvälinen ruokakulttuuri. Opiskelussa paneudutaan myös nuoren ja kodin juhlien järjestämiseen sekä osallistutaan koulun teemapäivien ja tapahtumien toteuttamiseen. Pari- ja ryhmätyöskentelyä käytetään aterioiden ja tuntikokonaisuuksien suunnittelussa ja toteuttamisessa. Oppilaan itsenäinen vastuun ottaminen opiskelusta lisääntyy asteittain ja korostuu yhdeksännellä luokalla. Kotitalouden voi valita yhdeksännelle luokalle vain, jos oppilas on osallistunut valinnaisen kotitalouden opiskeluun kahdeksannella vuosiluokalla. Arviointi Kotitalouden käytännön työtaitojen kehittymisen seuraaminen on keskeisintä arvioinnissa. Itsenäiset kirjalliset tehtävät (1-3 kpl/lukuvuosi), pari- ja ryhmätöiden tuotokset sekä pienet kirjalliset kertaukset tukevat arviointia.

13 Valinnaisen kuvataiteen kursseilla vahvistetaan jo opittuja taitoja ja tutustutaan uusiin kuvataiteen työskentely- ja ilmaisukeinoihin. Oppilaalla on myös mahdollisuus käyttää tarvittaessa enemmän aikaa ja painottaa omia kiinnostuksen kohteitaan aiheiden tai työtapojen valinnoissaan. Kurssien sisältöjä muokataan oppilaiden toiveita ja etenemisnopeutta huomioiden. Kuvataiteen valinnaiskurssit ovat tarjolla sekä 8. että 9. lk ryhmille ja niitä voi valita useamman rinnakkain. Opintoihin sisältyy yhteinen näyttelyvierailu esim. Helsingin Kiasmaan tai muuhun ajankohtaiseen ja kiinnostavaan kohteeseen. Kuvataide (2 h) Perinteistä kuvataidetta laajalla otteella. Harjoittelemme muun muassa peite-, akvarelli- ja akryylimaalausta, sommittelua ja värien käyttöä, kokeilemme erilaisia piirtimiä ja yhdistelmätekniikoita sekä kolmiulotteista työskentelyä. Kurssin aikana pyrimme tekemään ainakin yhden suuremman maalauksen. Jos haaveilet omasta taulusta tai sinua kiinnostaisi tilaisuuden tullen olla mukana toteuttamassa esim. seinämaalausta tai katutaidetta, tämä on oikea kurssi. Valokuvaus ja kuvittaminen, (2 h) Valokuvausta, kuvankäsittelyä ja kuvittamista. Opi käyttämään kameraasi ja ottamaan vaikuttavampia ja mielenkiintoisempia kuvia. Tutustumme ryhmän toiveita huomioiden esine-, dokumentti- ja muotokuvaukseen, valaistukseen, luovaan kuvaukseen sekä kuvankäsittelyn maailmoihin. Kurssillä syvennetään piirustustaitoja, tehdään levynkannet, kuvitetaan tekstiä, suunnitellaan mainoksia ja sarjiksia. Ryhmästä riippuen testaamme metalligrafiikkaa, animaatiota, valokuvavedostamista tai muuta erikoistekniikkaa. Jos pidät pikkutarkasta työskentelystä, olet kiinnostunut teknisistä vempeleistä tai haluat sarjiksesi Jojo-lehteen, tämä kurssi sopii sinulle. Oma kamera ja muistitikku ovat hyödyksi, reipas asenne korvaa kuitenkin edellämainittuja välinepuutoksia. Muotoilu ja rakentelu (2 h) Kurssi painottuu kolmiulotteiseen työskentelyyn, mutta sisältää myös maalaamista. Tunneilla suunnitellan ja toteutetaan omia käyttö- ja taide-esineitä. Materiaaleina käytämme rautalankaa, kanaverkkoa, paperia, paperimassaa, kipsiä, savea ja luonnonmateriaaleja, emme pelkää edes näiden yhdistelemistä. Kurssin keramiikkaosiossa laajennamme savenkäsittelytaitojamme ja kokeilemme dreijaa sekä pienimuotoista lasitusta. Halusitpa sitten suunnitella oman korun tai puutarhatontun, tällä kurssilla pääset todennäköisesti toteuttamaan ideasi. LEHTITYÖ

14 Käsityö TEKNINEN TYÖ 8. ja 9. luokka (2 tuntia tai 4 tuntia) 8. luokka 8. luokalla oman suunnittelun osuus lisääntyy, vaikkakin perusharjoitukset tehdään melko ohjatusti, mutta etenkin 4-tuntisilla oppilailla on mahdollisuus harrastuksen mukaan toteuttaa myös omia intressejään. Kunkin osa-alueen aluksi kerrataan aikaisemmin opitut asiat. 8. luokalla aiemmin opitut asiat syventyvät, 4-tuntiset perehtyvät asioihin ja tekniikoihin syvällisemmin. 2-tuntiset eivät välttämättä ehdi käsitellä kaikkia osa-alueita, 4-tuntisilla on laajennettuja harjoituksia, 2-tuntisilla perusharjoituksia. Työturvallisuuteen kiinnitetään jatkuva huomio. Metalliteknologia Taonta, metallien ominaisuudet (erikoismetallit), Mig-hitsaus, puikkohitsaus, kaasuhitsaus, sorvaus (automaattisyötöt), metallin muotoilu (erilaiset apukeinot), valumenetelmät, karkaisu, pintakäsittely ja värjäykset. Kone- ja sähköoppi Kone- ja sähköoppi painottuu lähinnä 4-tuntisille vaikkakin 2-tuntiset saattavat tehdä vastaavia harjoituksia; 2-tahtimoottori, elektroniikka: rakennussarjat, komponentit, mittaukset, "kodin sähkö", sähkömoottorit. Puuteknologia Pääpaino koneellisen puuntyöstön oppimisessa turvallisuutta noudattaen: vannesaha, oikohöylä, jyrsin, sorvi, talttapora, porat, hiomakoneet, koristeveisto, liitosten tekeminen, puun pintakäsittelytekniikat. Kunnostus ja entisöinti/tuunaus Etenkin 4 tuntiset ehtivät kunnostaa ja entisöidä. Tehdään kiinnostuneisuuden mukaan joitakin tutustumiskäyntejä paikallisiin yrityksiin, jotka sivuavat aiheita. Yhdeksännen luokan teknisen työn valitseminen edellyttää 8. luokan valinnaisen työtapojen ja sisältöjen hallintaa.

15 TEKSTIILITYÖ 8. luokka (2 tai 4 tuntia) 9.luokkka Tekstiilityön opetuksen tavoitteena on kehittää monipuolisesti oppilaan kädentaitoja, suunnittelukykyä ja ongelmanratkaisutaitoja, sekä perehdyttää oppilas materiaalituntemukseen. Oppilasta rohkaistaan luottamaan itseensä ja omiin kykyihinsä sekä kokemaan käsitöissä tekemisen ja onnistumisen iloa. Samalla tutustutaan oman ja muiden kansojen kulttuuriin sekä opitaan arvostamaan työn tekemistä ja oman työn tulosta. Monipuoliset kädentaidot ovat vahva pohja osaamista, ongelmaratkaisua ja suunnittelua edellyttäviin jatko-opintoihin ja työtehtäviin sekä harrastuksiin. Valinnaisen tekstiilityön tehtävät määräytyvät hyvin pitkälti ryhmän itsensä sisältä. Oppilailla on mahdollisuus vaikuttaa valmistettaviin töihin ilmaisemalla omaa mielenkiintoaan suuntaan tai toiseen. Keskustelemalla yhdessä päätämme millaisia tekniikoita ja töitä toteutamme, tiettyjen raamien sisällä pysyen. Kahdeksannen luokan valinnainen tekstiilityö voi sisältää esimerkiksi seuraavia osaalueita: - lankatyö - kankaankudonta - oman vaatteen ompelu (esim rippimekko) - uuden työtavan opettelu. Arviointia toteuttavat oppilas ja opettaja yhdessä. Arvioinnin kohteena ovat suunnittelu, työn tekemisen prosessi sekä valmis tuote. Opettaja arvioi oppilaan tietoja, taitoja ja asennetta. 15

16 Liikunta on iloinen asia! valinnaisena 2 h/vko Valinnaisessa liikunnassa laajennetaan ja syvennetään perusopetussuunnitelman lajeja ja liikuntamuotoja. Valinnaisen liikunnan tavoitteena on myös antaa virikkeitä jatkuvaan liikunnan harrastamiseen ja elinikäiseen liikkumiseen, terveet elämäntavat huomioiden. Oppilaat pääsevät myös itse vaikuttamaan, mitä liikuntalajeja tunneilla läpikäydään. Tutustutaan mahdollisuuksien mukaan uusiin lajeihin ja opitaan uusia liikuntataitoja. Tunneilla pyritään luomaan virkistävä ilmapiiri teoriavoittoisen koulutyön lomaan ja samalla takaamaan jokaiselle onnistumisen elämyksiä. Tuntien suunnittelussa ja toteutuksessa hyödynnetään koulun ja lähiympäristön tarjoamat liikuntamahdollisuudet sekä paikkakunnan luonnonolot. Arvioinnissa huomioidaan osaamisen lisäksi myös yleinen urheilullisuus ja yritteliäisyys. Valinnainen liikunta soveltuu sekä aktiiviurheilijoille että myös niille, jotka vain haluavat nauttia liikunnan ilosta. Tarjolla on siis jokaiselle jotain. Kaikki syyt, jotka estävät meitä säännöllisesti liikkumasta, ovat tekosyitä. -UKK- Tunti liikuntaa päivässä antaa kaksi tuntia lisäenergiaa päivään. Alexander Stubb- 16

17 17

18 Matematiikka Matematiikka, tukikurssi 8. luokka (2 tuntia) ja 9. luokka (1 tunti) Tukikurssi tarjoaa oppilaalle mahdollisuuden vahvistaa taitojaan pakollisessa matematiikassa käsitellyissä asioissa. Matematiikka, syventävä 8.luokka (2 tuntia) ja 9. luokka (1 tunti) Kurssilla lasketaan pakollisessa matematiikassa liian vähälle harjoittelulle jääviä vaikeampia tehtäviä ja vahvistetaan näin yläkoulun kurssin osaamista. Joitakin osa-alueita syvennetään ohi pakollisen kurssin vaatimustason sekä opiskellaan sellaisia lukion matematiikkaan liittyviä asioita, jotka aikaisemmin ovat kuuluneet yläkoulun kursseihin. Valinnainen musiikki 8. luokalla Musiikki 8. luokka (2 tuntia) Sisältö Laulaminen: Yksi- ja useampiäänisten laulujen harjoittelu sekä äänenkäytön opiskelu. Soittaminen: Luokkasoittimet soimaan ja bändisoiton perusteet! Esiintymiset: Koulun tilaisuuksissa. Eri musiikinlajit ja aikakaudet tutuiksi käytännön harjoitusten kautta. Tavoitteet Esiintymistaidon kehittäminen ja kannustaminen hyviin suorituksiin. Musiikin teorian perusteet tutuiksi käytännön harjoitusten kautta. Rohkaiseminen omien kappaleiden tekemiseen ja esittämiseen. Yhdessä soittamisen riemua! Musiikkite teknologia (2 tuntia) Sisältö: Kappaleiden ja sovitusten harjoitteleminen ja hiominen tallennuskuntoon. Musiikkitallenteiden valmistaminen kannettavia tallennuslaitteita sekä moniraitatekniikkaa käyttäen; harjoitus+äänitys+miksaus=valmis CD. Tietokoneen, internetin ja musiikkiohjelmien käyttö musiikin harrastamisessa. Soittimien ja äänentoistolaitteiden käyttö, kunnossapito ja huoltaminen. Esitystekniikan käyttö: erilaiset valolaitteet ym. tehosteet. Tavoitteet: Laulu- ja soittovalmiuksien kehittäminen. Äänitteen valmistusprosessin eri vaiheet tutuiksi. Alati kehittyvän ja muuttuvan musiikkiteknologian seuraaminen. Omasta äänitteestä jää pysyvä musiikillinen muisto. 18

19 TIETOTEKNIIKKA 8. ja 9. luokka (2 tuntia) Tavoitteet Tietotekniikan opetuksen tavoitteena on antaa oppilaille tietoyhteiskunnan edellyttämät ja jatko-opinnoissa tarvittavat taidot tiedonhankintaan sekä tiedonhallinnan ja viestinnän perustiedot ja -taidot. Tavoitteena on myös saada oppilaat huomaamaan tietotekniikan yhteiskunnallinen merkitys integroituna sen muihin osa-alueisiin niiden palvelijana, ei itsetarkoituksena. Tavoitteisiin pyritään oppilaskeskeisellä työskentelyllä, jossa tietokone on keskeinen työväline. Eri aihealueisiin perehdytään harjoitustehtävien avulla. Opettajan roolina on perustietojen antaminen ja oppilaiden ohjaaminen itsenäisen työskentelyyn ja monipuoliseen tiedonhakuun. Sisällöt 8. luokka Tutustumme tietotekniikan peruskäsitteisiin sekä perehdymme laitteistoon ja sen käyttöön. Pohdimme turvallista nettikäyttäytymistä ja tekijänoikeuksia. Harjoittelemme tiedonhakua ja kymmensormijärjestelmää. Aiheinamme ovat myös internet ja tietoturva. Opettelemme käyttämään tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, esitysgrafiikka- ja kuvankäsittelyohjelmia. Taitamme lehtityön lehden taitto-ohjelmalla. 9. luokka Teemme kotisivun HTML-koodia käyttäen, ja muokkaamme sivun ulkonäköä CSStyylimäärittelyillä. Opiskelemme ohjelmoinnin perusteita ja Java-kielen alkeita. Kertaamme työvälineohjelmat. Harjoittelemme äänen ja kuvan käsittelyä, ja teemme animaation. 19

20 Äidinkieli ILMAISUTAITO 8. luokalla 2 tuntia 9. luokalla jatkokurssi joko 1 tai 2 tuntia Tavoitteet ja sisältö Oppilas saa esiintymisrohkeutta ja valmiuksia, oppii luottamaan omaan kehoonsa ja omiin taitoihinsa. Kehitetään luovaa ilmaisua. Tehtävät sisältävät aistimista, keskittymistä, reagointia, koko vartalon tehokasta käyttöä, kontakteja ja kokonaisilmaisua vaativia harjoitteita. Rentoudutaan, keskitytään, tehdään pantomiimeja, suunnitellaan ja esitetään pieniä näytelmiä ja sketsejä esimerkiksi koulun juhlissa. Tunneilla tutustutaan monipuolisesti draaman keinoihin. Mahdollisuuksien mukaan käydään teatterissa. 9.luokan kurssi on tarkoitettu jatkokurssiksi 8. luokan kurssin jälkeen Kurssilla keskitytään esiintymiseen ja näytelmien tekoon. Tavoite Lehtityö 8. luokka (2 tuntia) Opitaan lehtityön alkeet ja tutustutaan lehden erilaisiin tekstilajeihin. Perehdytään lehtityön teoriaan sen verran, että osataan tehdä lehteä käytännössä. Vahvistetaan medianlukutaitoa tutkimalla ja tekemällä lehtiä. Sisältö Toimitetaan koulun omaa lehteä. Lehti tehdään mahdollisuuksien mukaan kuin oikeassa toimituksessa. Jutut ideoidaan ja työt jaetaan palavereissa. Tehdään muun muassa haastatteluja, uutisia, reportaaseja ja mielipidekirjoituksia. Suunnitellaan ja toteutetaan kuvitusta ja taittoa. Jutut kirjoitetaan tietokoneella. Painotus on sanomalehtityössä, mutta myös aikakauslehteen tutustutaan. Ajan salliessa tehdään myös aikakauslehti. Vieraillaan paikallisessa lehdessä katsomassa käytännön lehtityötä. Myös muut vierailut ovat mahdollisia. Työstä annetaan ja saadaan palautetta ryhmässä ja yksilöllisesti. 20

KAHDEN TUNNIN VALINNAISAINEET Merkitse kaksi kahden tunnin valintaa numeroilla1 (mieluisin) ja 2 (toiseksi mieluisin) Merkitse 2 varavalintaa X1 ja X2

KAHDEN TUNNIN VALINNAISAINEET Merkitse kaksi kahden tunnin valintaa numeroilla1 (mieluisin) ja 2 (toiseksi mieluisin) Merkitse 2 varavalintaa X1 ja X2 KAHDEN TUNNIN VALINNAISAINEET Merkitse kaksi kahden tunnin valintaa numeroilla1 (mieluisin) ja 2 (toiseksi mieluisin) Merkitse 2 varavalintaa X1 ja X2 A2-kieli Ranska 2 Saksa 2 B2-kieli Espanja 2 KP Kaupalliset

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa

Lisätiedot

Mankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet 2015 2017. https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu. Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ

Mankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet 2015 2017. https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu. Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ Mankolan koulu Pitkät valinnaisaineet 2015 2017 https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ Hyvät oppilaat ja seitsemäsluokkalaisten huoltajat Opetussuunnitelman ja tuntijaon

Lisätiedot

LUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako

LUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako Valinnaisaineopas 2015-2017 LUKIJALLE Seuraavilla sivuilla esitellään Opintien koulun tuntijako sekä yksityiskohtaisesti koulun valinnaisainetarjotin 8. luokalle lukuvuodeksi 2015-2016 ja 9. luokalle lukuvuodeksi

Lisätiedot

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Lintulammen koulun valinnaiset aineet Lintulammen koulun valinnaiset aineet 24.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden

Lisätiedot

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa RANSKA/SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS 7. luokka

VALINNAISAINEOPAS 7. luokka VALINNAISAINEOPAS 7. luokka RIIHENMÄEN KOULU 2017 2018 RIIHENMÄEN KOULUN ARVOT: ILO-LUOVUUS VÄLITTÄMINEN-VASTUULLISUUS KANNUSTUS-YHTEISHENKI OHJEITA VALINNAISAINEEN VALINTAAN: Seuraavilla sivuilla on esitelty

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2017-2018 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 20.3.-2.4.2017 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI

RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI 2017-18 Valinnaisaineet ja niiden valitseminen Yhteisten oppituntien määrä pienenee kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. Saat itse enemmän vaikuttaa

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen

Lisätiedot

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset. Saksa, B3-kieli Tavoitteena on, että aikuisopiskelija saavuttaa B3-oppimäärän saksan kielessä kielitaidon kuvausasteikon tasot seuraavasti: kuullun ymmärtäminen A2.1-A2.2 puhuminen A2.1 luetun ymmärtämien

Lisätiedot

Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla. on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä

Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla. on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten valinnaiskursseja. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä opiskellaan 2 tuntia viikossa. Valinta pitää olla

Lisätiedot

3. luokan kielivalinta

3. luokan kielivalinta 3. luokan kielivalinta A2-kieli Pia Bärlund, suunnittelija Sivistyksen toimiala - Perusopetus 014-266 4889 pia.barlund@jkl.fi 1.2.2016 Yleistietoa Jyväskylässä valittavissa A2-kieleksi saksa, ranska, venäjä

Lisätiedot

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista. Kiina, B3kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiinan kursseilla tutustutaan kiinankielisen alueen elämään, arkeen, juhlaan, historiaan ja nykyisyyteen. Opiskelun ohessa saatu kielen ja

Lisätiedot

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle 1 Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle Hyvä kuudesluokkalainen! Sinulla on nyt mahdollisuus päättää oman koulutyösi sisällöstä. Saat valita kiinnostuksesi mukaan yhden lyhyen valinnan seitsemännelle

Lisätiedot

EHNROOSIN KOULU

EHNROOSIN KOULU EHNROOSIN KOULU 2017-2018 Vahvoilta juurilta tiedot ja taidot tulevaisuuteen! TERVETULOA 7. LUOKALLE EHNROOSIN KOULU Nordenskiöldintie 2 04600 Mäntsälä puh. 040 3145 310 Rehtori 311 Apulaisrehtori 312

Lisätiedot

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu

Lisätiedot

Linnainmaan koulu. Valinnaisaineet 2016-2018

Linnainmaan koulu. Valinnaisaineet 2016-2018 Linnainmaan koulu Valinnaisaineet 2016-2018 LINNAINMAAN KOULUN TUNTIJAKO 7.-9. LUOKILLA AINE 7 8 9 Yht. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 3 3 3 9 A-KIELI 2 3 3 8 B-KIELI (RUOTSI) 2 2 2 6 MATEMATIIKKA 3 3 4 10

Lisätiedot

TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS

TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS SISÄLLYSLUETTELO: sivu Valinnaisaineiden valinta 2 Valinnaisaineet 8. ja 9. luokkaa varten 3 Ohjeet valinnaisainekortin täyttämiseen 5 Valinnaisainekortin

Lisätiedot

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi koulumenestys

Lisätiedot

Kotitalous. Kuvataide. Valinnaiskurssit 9.luokalle 2016 2017

Kotitalous. Kuvataide. Valinnaiskurssit 9.luokalle 2016 2017 Valinnaiskurssit 9.luokalle 2016 2017 Yleislinjalla olevat oppilaat valitsevat 9. luokalle kaksi uutta kurssia, matemaattis-luonnontieteellisen tai liikuntapainotuksen valinneet oppilaat valitsevat yhden

Lisätiedot

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä A2-VENÄJÄ vl.4-6 4.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen T1 ohjata oppilasta havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellinen ja kulttuurinen runsaus sekä

Lisätiedot

Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna 2016-2017. Haarajoen koulu

Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna 2016-2017. Haarajoen koulu Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna 2016-2017 Haarajoen koulu 4.3.2016 Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokkien oppilaille Uuden opetussuunnitelman mukaisesti taito-

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 17.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Kieli ei ole vain kieli. Oheistuotteena kulttuurien tuntemusta ja yleissivistystä.

Lisätiedot

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet Kiviniemen ja Takkurannan koulujen valinnaisaineet sekä ohjeet valinnan suorittamiseen Wilmassa lukuvuotta 2016-2017 varten Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisuus perusopetuksessa

Lisätiedot

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6 B1- RUOTSI VL.6-9 6.LUOKKA T1 auttaa oppilasta jäsentämään käsitystään kaikkien osaamiensa kielten keskinäisestä suhteesta T2 auttaa oppilasta hahmottamaan opiskeltavan kielen asemaa maailmassa ja sen

Lisätiedot

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen

Lisätiedot

Opettajajohtoinen opetus, yksilö- ja parityöskentely, ryhmätyöt, vierailut, harjoitusyritys.

Opettajajohtoinen opetus, yksilö- ja parityöskentely, ryhmätyöt, vierailut, harjoitusyritys. RYHMÄ B 8. luokkaa varten 2 x 2 jaksoa / aine, /vko EKONOMIA Taloustaito Tavoitteena on tarjota oppilaille mahdollisuus tutustua talouselämän eri osa-alueisiin. Samalla kaupallista alaa ammattina harkitseville

Lisätiedot

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt 18.4.2015

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt 18.4.2015 Terveisiä ops-työhön Heljä Järnefelt 18.4.2015 Irmeli Halinen, Opetushallitus Opetussuunnitelman perusteet uusittu Miksi? Mitä? Miten? Koulua ympäröivä maailma muuttuu, muutoksia lainsäädännössä ja koulutuksen

Lisätiedot

TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen

TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen Hei kuudesluokkalainen! Siirtyminen peruskoulun yläluokille (7.-9.) merkitsee koulunkäynnissä

Lisätiedot

Munkkiniemen ala-aste

Munkkiniemen ala-aste Munkkiniemen ala-aste Mikä on ops? Opetuksen järjestämistä ohjaava suunnitelma Määrittelee: Mitä opiskellaan Miten paljon oppitunteja käytetään Miten opiskellaan Miten arvioidaan Uusitaan n. 10v. välein

Lisätiedot

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA Kuva: Ville Asuma, Friitalan koulu, Ulvila. SataGlobalin kuvataidekilpailu 2002, I palkinto, 1. 2. lk. KANSAINVÄLISYYS Ote tasavallan presidentin

Lisätiedot

Valinnaisaineet. Metsokankaan koulussa 2015 Infopaketti 7- luokalle

Valinnaisaineet. Metsokankaan koulussa 2015 Infopaketti 7- luokalle Valinnaisaineet Metsokankaan koulussa 2015 Infopaketti 7- luokalle Sisällys OHJEET VALINNAISAINEIDEN VALINTAAN... 2 B2-KIELI: SAKSA... 3 KOTITALOUS... 4 KUVATAIDE... 5 MUSIIKKI... 6 KÄSITYÖ TEKNINEN TYÖ...

Lisätiedot

Albert Edelfeltin koulun valinnaisaineet lukuvuodelle

Albert Edelfeltin koulun valinnaisaineet lukuvuodelle Albert Edelfeltin koulun valinnaisaineet lukuvuodelle 2017-2018 9. -luokat Nykyiset kahdeksasluokkalaiset valitsevat 9. -luokkaa varten yhden uuden valinnaisaineen (2 viikkotuntia) 8. -luokalla päättyvän

Lisätiedot

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4 LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4 tuetusti / vaihtelevasti / hyvin / erinomaisesti vuosiluokka 1 2 3 4 käyttäytyminen Otat muut huomioon ja luot toiminnallasi myönteistä ilmapiiriä.

Lisätiedot

VALINNAISAINEET 8. ja 9. LUOKALLA LUKUVUONNA 2016-2017. Kiukaisten yhteiskoulu

VALINNAISAINEET 8. ja 9. LUOKALLA LUKUVUONNA 2016-2017. Kiukaisten yhteiskoulu VALINNAISAINEET 8. ja 9. LUOKALLA LUKUVUONNA 2016-2017 Kiukaisten yhteiskoulu Keväinen tervehdys yläkoululta! Peruskoulun opetussuunnitelma sisältää yhteisiä ja valinnaisia oppiaineita, jotka määritellään

Lisätiedot

7. luokkalaisten valinnaisaineet

7. luokkalaisten valinnaisaineet 7. luokkalaisten valinnaisaineet Valinnaisaineiden valinta Oppilaiden valinnaisaineiden määrä vaihtelee kielivalintojen takia.. Valinnaisaine on valinnainen valintavaiheessa, tämän jälkeen se kuuluu pakollisena

Lisätiedot

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Kuvaukset 1 (6) Taide ja kulttuuri, valinnainen Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Tavoitteet Opiskelija kehittää luovuuttaan, yhteistyökykyään ja viestintätaitojaan rohkaistuu ilmaisemaan itseään itseilmaisun

Lisätiedot

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio www.osyk.fi - esittely peruskoulun 9. luokkalaisia varten ( MKE 4.12.2015) Lukiomme vahvuudet Runsaasti oppimista tukevia tekijöitä keskusteleva toimintakulttuuri,

Lisätiedot

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6 VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6 Oppiaineen tehtävä Syventää ja laajentaa oppilaiden musiikillista osaamista. Luoda edellytykset monipuoliseen musiikilliseen toimintaan

Lisätiedot

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet VIITTOMAKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen tehtävä, oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet, ohjaus, eriyttäminen ja tuki sekä oppimisen arviointi koskevat myös

Lisätiedot

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään,

Lisätiedot

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO 15.2.2017 valinnaisuus A2 -KIELI Käytännön tietoa kielivalinnoista Vapaaehtoiseksi A2-kieleksi voi valita joko ranskan, ruotsin, saksan tai venäjän. Kouluun voi syntyä A2-kielen

Lisätiedot

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2) Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona

Lisätiedot

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016 Opetussuunnitelma uudistuu Syksy 2016 Uudistus 10 vuoden välein Perusopetuksen opetussuunnitelma (ops) uudistetaan noin 10 vuoden välein. Taustalla valtioneuvoston asetus, jossa annetaan perusopetuksen

Lisätiedot

Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi

Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi Kurssilla monipuolistetaan ja syvennetään äidinkielen oppimista. Oppilaat pääsevät valitsemaan itseään kiinnostavia aiheita, esimerkiksi ilmaisutaitoa/draamaa,

Lisätiedot

VALLOITTAVAT VIERAAT KIELET

VALLOITTAVAT VIERAAT KIELET VALLOITTAVAT VIERAAT KIELET LAPPEENRANNAN PERUSKOULUJEN VAPAAEHTOISEN A2-KIELEN VALINTAOPAS 2016 LAPPEENRANNAN KAUPUNKI KASVATUS- JA OPETUSTOIMI KIELIVALINTA LOMAKKEEN TÄYTTÄMINEN A2-KIELEN VALINTA TEHDÄÄN

Lisätiedot

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan 5.9.2016 Opetussuunnitelma = OPS Opetussuunnitelma on suunnitelma siitä, miten opetus järjestetään. Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta. Opetussuunnitelmassa

Lisätiedot

VALINNAISAINEET 8. - 9. LUOKILLE

VALINNAISAINEET 8. - 9. LUOKILLE VALINNAISAINEET 8. - 9. LUOKILLE Jokainen oppilas valitsee kolme valinnaisainetta, joita opiskellaan 8. ja 9. luokalla kaksi tuntia viikossa kutakin. Oppilas valitsee siis yhteensä 6 tuntia valinnaisaineopintoja.

Lisätiedot

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Kurssien nimet 2016 2017 uusi OPS ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi äidinkielenä 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01)

Lisätiedot

Yhtenäiskoulu. Louhentie 3 00610 HELSINKI PL 3312 00099 HELSINGIN KAUPUNKI. www.ynk.edu.hel.fi YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun.

Yhtenäiskoulu. Louhentie 3 00610 HELSINKI PL 3312 00099 HELSINGIN KAUPUNKI. www.ynk.edu.hel.fi YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun. Yhtenäiskoulu Louhentie 3 00610 HELSINKI PL 3312 00099 HELSINGIN KAUPUNKI www.ynk.edu.hel.fi YHTENÄISKOULU opas peruskoulun luokille 7 9 Yhtenäiskoulun 7. - 9. luokkien tuntijako Vuosiluokka 7 8 9 Kaikille

Lisätiedot

valinnaisaineiltaan Tervetuloa! Tule ja tuo vanhempasikin koulun torstaina 4.2.2016 klo 18.00. Infoa, valinnaisten esittelyjä Sisällys Ohjeita

valinnaisaineiltaan Tervetuloa! Tule ja tuo vanhempasikin koulun torstaina 4.2.2016 klo 18.00. Infoa, valinnaisten esittelyjä Sisällys Ohjeita 9.luokkien valinnaisaineet 2016-2017 Sisällys Ohjeita VALINNAISAINEET 9. LUOKILLE Luova kirjoittaminen Yrittäjyyskasvatus Kotitalouskurssi Kuntoilu Palloilu Johdantokurssi lukion matematiikkaan Shakkikurssi

Lisätiedot

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma Sisällysluettelo 1. Hakeutuminen saksan kielellä rikastetun opetuksen 1. luokalle 2. Saksan kielellä rikastettu opetus

Lisätiedot

KÄSITYÖ VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

KÄSITYÖ VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet KÄSITYÖ VL.7-9 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet T1 ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi T2 ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen

Lisätiedot

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT TYÖPAJAT 2016-2017 KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT Työpajaopinnot ovat opetussuunnitelman mukaisia syventäviä opintoja. Työpajaopinnot on tarkoitettu ensisijaisesti perusopinnot

Lisätiedot

OPS-2016 kevät Juvan perusopetus

OPS-2016 kevät Juvan perusopetus PS-2016 kevät Juvan perusopetus Pedagogiset iltapäivät johtajat ja ops-koordinaattorit ma 25.1. klo 14.00-15.30 kokoushuone 301 Paikalla: Anne Haakana, Anni Koivunen, Aappo Laitinen, Hannele Penttinen,

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille Mikä on opetussuunnitelma? Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta Siinä kerrotaan Mitä opiskellaan milläkin vuosiluokalla

Lisätiedot

Valinnaisaineopas 9. luokka 201 6

Valinnaisaineopas 9. luokka 201 6 Valinnaisaineopas 9. luokka 201 6 Valintojen tekeminen kahdeksannella luokalla Mitä uutta yhdeksännellä luokalla? Yhteisiä oppiaineita yhdeksännellä luokalla on 25 ja valinnaisaineita 6 tuntia. Seitsemännellä

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

VALINNAISAINEET 2015-2016 TURUN LYSEON KOULU

VALINNAISAINEET 2015-2016 TURUN LYSEON KOULU VALINNAISAINEET 20152016 TURUN LYSEON KOULU Valinnaisaineiden valinta 3 Painotusluokkaan sidotut valinnaisaineet 4 Englannin A1 syventävä 5 Espanja B2 6 Ranska A2 ja B2 7 Saksa B2 8 Ilmaisutaito 9 Media

Lisätiedot

Kirjoitetaan tietokoneella ja hyödynnetään pari- ja ryhmäpalautetta. Lemmikkieläimistä ja niiden hoidosta kiinnostuneet.

Kirjoitetaan tietokoneella ja hyödynnetään pari- ja ryhmäpalautetta. Lemmikkieläimistä ja niiden hoidosta kiinnostuneet. RYHMÄ C 8. luokkaa varten 4 x 1 jakso / aine, /vko ÄIDINKIELI Luova kirjoittaminen 1 jaksoa, /vko Kurssilla saadaan virikkeitä ja ohjausta luovaan kirjoittamiseen. Kirjoitetaan esimerkiksi tarinoita, novelleja

Lisätiedot

Palokan yhtenäiskoulu

Palokan yhtenäiskoulu Palokan yhtenäiskoulu Pitkät valinnaiskurssit 8. luokalla lv. 2016-2017 Koivutie 5 40270 PALOKKA https://peda.net/jyvaskyla/palokankoulu rehtori puh. 050 561 6253 opettajat puh. 040 778 7975 opinto-ohjaajat

Lisätiedot

Ohjeita... 2. Koulun tuntijako... 3 KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE (2 + 2 KURSSIA)... 4

Ohjeita... 2. Koulun tuntijako... 3 KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE (2 + 2 KURSSIA)... 4 1 Sisällys Ohjeita... 2 Koulun tuntijako... 3 KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE (2 + 2 KURSSIA)... 4 Espanja, B 2 -kieli... 4 Saksa, B 2 -kieli... 4 Venäjä, B 2 -kieli... 5 Valinnainen kotitalous

Lisätiedot

OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia

OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät 2014 Juho Helminen Ajattelu ja oppimaan oppiminen Itsestä huolehtiminen

Lisätiedot

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua. Matematiikkaluokkien opetussuunnitelma 2016 Alakoulu Matematiikkaluokilla opiskelevalla oppilaalla on perustana Kokkolan kaupungin yleiset matematiikan tavoitteet. Tavoitteiden saavuttamiseksi käytämme

Lisätiedot

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT KOTIEN OPS-OPAS OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan - mitkä arvot ohjaavat koulun toimintaa - millainen oppimiskäsitys ohjaa oppimista - mitä milläkin vuosiluokalla opiskellaan - miten opiskellaan

Lisätiedot

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi Lukuvuosi - Yksikkö Esiopetusryhmän nimi Esiopetusryhmän henkilöstö Lukuvuoden painotusalueet Esioppilaiden määrä Tyttöjä Poikia LUKUVUODEN TYÖAJAT Syyslukukausi / 20 - / 20 Syysloma / 20 - / 20 Joululoma

Lisätiedot

Teknologiaa kouluun -projekti

Teknologiaa kouluun -projekti Teknologiaa kouluun -projekti 01/2012 Tiina Partanen & Jouni Kinnunen 2 Teknologiaa kouluun -projekti n omien opettajien ideoima opetuksen ja oppimisympäristöjen kehittämisprojekti Projektin tavoitteena

Lisätiedot

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet 9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Valinnaisaineet

Valinnaisaineet Valinnaisaineet 2017-2018 Millaista on aloittaa uusi kieli 8. luokalla? Painotetaan perustaitoja: opit puhumaan, kirjoittamaan ja ymmärtämään kieltä itselle tutuissa arkisissa aiheissa Käytetään paljon

Lisätiedot

7.4.7. KÄSITYÖ VALINNAINEN LISÄKURSSI

7.4.7. KÄSITYÖ VALINNAINEN LISÄKURSSI 7.4.7. KÄSITYÖ VALINNAINEN LISÄKURSSI 339 LUOKKA 8 2 h viikossa TAVOITTEET oppii tuntemaan käsityöhön liittyviä käsitteitä ja käyttämään erilaisia materiaaleja, työvälineitä ja menetelmiä oppii käsityön

Lisätiedot

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI ) KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI ) OPETTAJA : FARID BEZZI OULU 2013 1/5 Ohjelman lähtökohdat Arabian kieli kuuluu seemiläisiin kieliin, joita ovat myös heprea ja amhara. Äidinkielenä

Lisätiedot

Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi

Lisätiedot

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta Sähköä ilmassa IX valtakunnalliset lukiopäivät 12.- 12.11.2013 Kielet sähköistävät Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta Suomi

Lisätiedot

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun.

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun. 2011 HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun. Kaarinan lukiossa on laaja ja monipuolinen kurssitarjotin, josta voit pakollisten yleissivistävien aineiden lisäksi valita runsaasti

Lisätiedot

Kurssien suorittamisen ajoitus

Kurssien suorittamisen ajoitus Kurssien suorittamisen ajoitus Katso taulukosta, missä vaiheessa eri aineiden t suositellaan suoritettaviksi. Tutustu etenkin syventävien en sisältöihin opinto-oppaan avulla, jotta tulet valinneeksi omien

Lisätiedot

Pikkolan koulu VANHEMPAINILTA VALINNAISAINEISTA TORSTAINA

Pikkolan koulu VANHEMPAINILTA VALINNAISAINEISTA TORSTAINA Pikkolan koulu VANHEMPAINILTA VALINNAISAINEISTA TORSTAINA 26.1.2017 ILLAN OHJELMASSA: Kahvit Yleisiä asioita Tredun rakentamisaikataulusta Valinnaisaineiden valinnan esittelyä Huoltajien kysymyksiä valinnaisaineista

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria 9.2.2. Toinen kotimainen kieli: ruotsi B1 Ruotsin kielen opetuksessa oppilas saa valmiuksia vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön ruotsinkielisten kanssa. Opetuksen tavoitteena on kannustaa ja rohkaista oppilasta

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

Opas 3. luokalle siirtyvälle

Opas 3. luokalle siirtyvälle Kuopion kaupunki, kasvun ja oppimisen palvelualue Opas 3. luokalle siirtyvälle Lukuvuosi 2014-2015 Valinnat 2. luokan kevätlukukaudella Oppilas valitsee 2. luokan kevätlukukauden alussa ensimmäisen vieraan

Lisätiedot

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN Mitä laaja-alainen osaaminen tarkoittaa? Mitä on hyvä opettaminen? Miten OPS 2016 muuttaa opettajuutta? Perusopetuksen tavoitteet ja laaja-alainen osaaminen

Lisätiedot

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kielen valinnoista ja opetuksesta Kielten nimitykset perusasteella ja lukiossa A-kieli (A1) on peruskoulun ensimmäinen vieras kieli, joka alkaa 2. luokalla. Oulun kaupungissa kaikki oppilaat opiskelevat

Lisätiedot

O L A R I N K O U L U

O L A R I N K O U L U Tervetuloa! Olarin koulun matematiikka- ja luonnontiedeluokan tiedotustilaisuuteen Olarin koulu Olarin lukion ja Olarin matematiikkaja luonnontiede lukion yhteydessä luokat 7-9 yksi pienluokka 8lk:lla

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS 7. -9. LUOKAT Oppiaineen tehtävä Kuvataiteen opetuksen tehtävä on ohjata oppilaita tutkimaan ja ilmaisemaan kulttuurisesti moninaista todellisuutta taiteen keinoin. Oppilaiden

Lisätiedot

Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille

Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille Ranuan kr. kansanopiston erityislinja on tarkoitettu kehitysvammaisille ja muille erityistä tukea tarvitseville. Toiminta käynnistyi vuonna 2003 kehitysvammaisten

Lisätiedot

Valinnaisaineopas 9.lk varten 2014 2015

Valinnaisaineopas 9.lk varten 2014 2015 Valinnaisaineopas 9.lk varten 2014 2015 1 9. luokalle valittavat lyhyet valinnaiskurssit YHDEN JAKSON KURSSIT (19H) Kurssin kesto 2 h viikossa 1 jakson ajan AJANKOHTAISTA MAAILMALTA (YH) APUA! äidinkielen

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan

Lisätiedot

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat

Lisätiedot

Matematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Matematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa Tiina Tähkä, Opetushallitus Matematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa 2.6.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA

Lisätiedot

Seitsemännen vuosiluokan maantiedossa tutustutaan maapallon karttakuvaan, erityisesti Pohjois- ja Etelä-Amerikkaan.

Seitsemännen vuosiluokan maantiedossa tutustutaan maapallon karttakuvaan, erityisesti Pohjois- ja Etelä-Amerikkaan. 1 Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Maantieto Maantiedon opetuksessa tutkitaan maapalloa ja sen erilaisia alueita sekä alueellisia ilmiöitä. Opetuksen tulee kehittää oppilaiden maantieteellistä maailmankuvaa

Lisätiedot

Eurooppalainen kielisalkku

Eurooppalainen kielisalkku EKStyökalupakki Eurooppalainen kielisalkku Kielisalkussa on kolme osaa kielenoppimiskertomus kielipassi työkansio Kielisalkussa on materiaaleja eri-ikäisille perusopetuksen oppilaille vl 1 3 vl 4 6 vl

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 B2 RANSKA VUOSILUOKKA: 8 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2 Tavoitteet ymmärtämään erittäin selkeästi puhuttuja tai kirjoitettuja lyhyitä viestejä viestintää tavallisimmissa arkielämän

Lisätiedot

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä TYÖPAJAT 2015-2016 Sinulla on käsissäsi lyhyt selostus niistä kaikista työpajoista, joita voit valita ensi lukuvuodeksi. Kokeile eri mahdollisuuksia ja valitse rohkeasti uusia työpajoja. KATUTAIDE KERAMIIKKA

Lisätiedot

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK Esi- ja peruskouluikäisille maahanmuuttajataustaisille lapsille voidaan järjestää perusopetukseen valmistavaa opetusta perusopetuslain (628/1998) mukaisesti. Sitä voidaan

Lisätiedot

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016 2 Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016 Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 3 Miksi kieliä? Opiskelu on kansainvälistä.

Lisätiedot

LYHYTKURSSIT 9. luokalle

LYHYTKURSSIT 9. luokalle Taitava leipoja Ompele vaate! TEEMA-työpaja Teknisen työn lyhytkurssi Elektroniikka/ -ohjelmointikurssi Bändi ja lauluyhtye Digimusiikkia Mailapelikurssi Kunto ja kehonhuolto Historiaa ja draamaa - kurssi

Lisätiedot