Kokemuksia yhteistutkinnoista korkeakoulusektorilla: miksi ja miten? Annika Sundbäck Opetushallitus, Korkeakoulutuksen kv-palvelut

Transkriptio

1 Kokemuksia yhteistutkinnoista korkeakoulusektorilla: miksi ja miten? Annika Sundbäck Opetushallitus, Korkeakoulutuksen kv-palvelut

2 Yhteistutkinnot korkeakoulusektorilla Miksi ja miten? Taustaa ja kehityskulku Hyödyt korkeakouluille, opiskelijoille, henkilökunnalle Pohdinnat ja kysymykset kehitysvaiheessa

3 Yhteisohjelmat: kansainvälistymisen syvin muoto 3

4 Esimerkki MARIHE 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 4

5 Case AMK 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 5

6 Taustaa ja kehityskulku: Bolognan prosessi Vuodesta 1999, tavoitteena koulutusjärjestelmien yhdenmukaistaminen, 48 maata Yhteisohjelmat linkittyvät suoraan tavoitteisiin, testaavat Euroopan korkeakoulutusalueen toimivuutta Agendalla vuodesta 2001 lähtien; tunnustaminen, laadunvarmistus, liikkuvuus Kandidaatti, maisteri, tohtori Tutkintojen tunnustaminen Laadunvarmistus Liikkuvuus 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 6

7 Taustaa ja kehityskulku Erasmus Mundus-ohjelma vuodesta Tavoitteena Euroopan korkeakoulutusalueen houkuttelevuuden lisääminen 2. Lippulaivaohjelma, jossa rahoitetaan korkealaatuisia, valmiita yhteisohjelmia 3. Yhteisohjelmat perustuvat eri korkeakoulujen täydentäviin, tutkimusperustaisiin akateemisiin vahvuuksiin, työelämärelevanssi tärkeä 4. Korkeat apurahat opiskelijoille ( vuodessa) Yli 350 yhteisohjelmaa, apurahaa, 1400 yhteistohtoriohjelmaa 7

8 Taustaa ja kehityskulku: Erasmus Mundus-ohjelma vuodesta 2004 Pohdinnat ja kysymykset kehitysvaiheessa 8

9 Jatkuva globaali kiinnostus 1. EAIE (European Association for International Education) barometri: 50% toimijoista työskentelevät yhteisohjelmien kehittämisessä 2. IAU (International Association of Universities) kansainvälistymisen kartoitus: tärkeimmät toiminnot liikkuvuus, tutkimusyhteistyö ja opetusohjelmien kansainvälistyminen 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 9

10 Kehityskulku: European Approach to Quality Assurance in joint programmes Ministereiden allekirjoittama sopimus Bologna-kokouksessa 2015 Official document of the European Approach Yksi yhteinen, koko kv-yhteisohjelman akkreditointi mahdollinen Eurooppalainen, yhteisesti sovittu laadunvarmistusmetodologia, maat ovat sitoutuneet hyväksymään tämän kansainvälisissä yhteisohjelmissa, osana kansallista läinsäädäntöä Implementointi vasta alkamassa, vaatii lakimuutoksia, 2-3 maassa tehty, vasta 10 ohjelmaa akkreditoitu uudella kv-metodologialla Korkeakoulut voivat vapaasti valita laadunvarmistusorganisaation yhteisestä eurooppalaisesta rekisteristä, EQAR (eqar.eu) 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 10

11 Kehityskulku: kansallinen yhteistyö Kansallisesti kehitetty ohjeistus kv-yhteistutkintojen kehittämiseen (CIMO, OPH, OKM, korkeakoulut), 2006 Tutkinnon myöntäminen, todistukset 2015: Ohjeistus myöskin kansallisten yhteisohjelmien kehittämiseen (yhdistymiset ym). Yliopistojen rehtorineuvoston yhteistutkinto-ohje 2015: 11

12 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 12

13 Kehityskulku: eurooppalaiset yliopistoverkostot Syyskuu 2017 Presidentti Macronin puhe EUn tulevaisuudesta Joulukuun huippukokouksessa keskusteltiin koulutuksesta ensimmäistä kertaa kymmeniin vuosiin: "strengthening strategic partnerships across the EU between HEIs and encouraging the emergence by 2024 of some twenty 'European Universities', consisting in bottom-up networks of universities across the EU which will enable students to obtain a degree by combining studies in several EU countries and contribute to the international competitiveness of European universities." 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 13

14 Kehityskulku: eurooppalaiset yliopistoverkostot Koulutuksen pääosaston vastaus, tavoitteena on - Kunnianhimoisempia yhteistutkintoja, jossa siirrytään automaattiseen tunnustamiseen ja torjutaan ongelmat liittyen tutkintojen myöntämiseen - Vuoteen 2024 mennessä vähintään 20 eurooppalaista yliopistoverkostoa - Verkostoissa yhdistyvät opetus ja tutkimus, edistetään liikkuvuutta ja yhteisohjelmia - Rahoitus sekä EUsta että jäsenmaista Alustava suunnitelma Aikataulu: : Pilotointi Erasmus+-ohjelmassa, osana KA2-toimintoa Post-2020: oma toiminto uudessa EUn koulutusohjelmassa 2025: eurooppalainen laillinen pohja 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 14

15 Miksi? Yhteisohjelmien hyödyt korkeakouluille Ohjelmalle lisää kansainvälistä näkyvyyttä, tunnustusta ja houkuttelevuutta Laadullinen vertaisoppiminen Vahvemmat verkostot ja strategiset kumppanuudet Tarjotaan sisällöllisesti tarkoituksenmukainen opetuspolku, jossa automaattisesti integroitu kv-osuus Kv-opiskelijoiden määrän kasvu 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 15

16 Miksi? Yhteisohjelmien hyödyt korkeakouluille Tohtoriopiskelijoiden rekrytointikanava Tiivis, integroitu kansainvälinen yhteistyö yksityissektorin kanssa Paremmat laadunvarmistuskäytännöt Hallinnollisten käytäntöjen harmonisaatio Tutkimusyhteistyön vahvistuminen Opetusresurssien jakaminen esim. kustannusintensiivisellä erikoistumisalalla 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 16

17 Miksi? Yhteisohjelmien hyödyt opiskelijoille Liikkuvuuden tuoma kv-osaaminen; kulttuurien tuntemus, joustavuus, kielitaito, aikaansaavuus, intenäistyminen > parempi työllistyminen Automaattinen opintojen hyväksiluku Tutkinto on tunnustettu useammassa järjestelmässä laajemmat työllistymismahdollisuudet Usean korkeakoulun tutkimusperustaisen osaamisen hyödyntäminen Verkostoituminen useammassa maassa Eurooppalaisten arvojen tuntemus 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 17

18 Miksi? Yhteisohjelmien hyödyt henkilöstölle Uudet opetusmetodologiat ja materiaalit Jatkuvasti kehittyvä sisältötuntemus kvverkoston kautta Yhteisten hallintokäytänteiden kehittäminen, vertaisoppiminen Opettaminen vieraalla kielellä ja monikulttuurisessa luokassa Laadunvarmistukseen liittyvä vertaisoppiminen 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 18

19 Laillinen kehys - checklist Partnerit virallisesti hyväksyttyjä Partnereilla oikeus myöntää tutkinto, ja myöskin kansainvälisessä yhteistyössä Ohjelmatason akkreditointi, jos vaadittu Kansalliset ja institutionaaliset määrykset Yhteinen sisäänotto, maksullisuus, opintosuoritusten arviointi, tutkinnon myöntäminen, laadunvarmistusprosessit Ministries of Higher Education, ENIC/NARIC 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 19

20 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 20

21 Miksi? Pohdinnat ja kysymykset kehitysvaiheessa Strateginen yhteisvisio Yhteiset arvot Syyt selvillä Institutionaalinen tuki Tunne itsesi 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 21

22 Miksi? Pohdinnat ja kysymykset kehitysvaiheessa Akateeminen täydentävyys /osaaminen Luottamus Institutionaalinen sitoutuminen Hallinnollinen osaaminen 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 22

23 Avainhenkilöt mukaan Juridinen tuki Hakupalvelut Kv-toimisto Markkinointiosasto Talous Johto Kokenut kollega!

24 Rahoituslähteitä Erasmus+ EMJMD Erasmus Mundus Joint Masters Degrees Erasmus+ KA2 Strategiset kumppanuudet Erasmus+ kapasiteetinvahvistamishankkeet Capacity Building in the field of Higher Education Pohjoismaiden Ministerineuvosto, Nordic Masters-ohjelma Kansallisia tukiohjelmia yhteisohjelmien kehittämiseen, esim. Ruotsissa STINT ja Norjassa 20/03/2018 Finnish National Agency for Education 24

25 Kiitos Annika Sundbäck