JANAKKALAN PERUSOPETUKSEN KULTTUURIPOLKU

Transkriptio

1 JANAKKALAN PERUSOPETUKSEN KULTTUURIPOLKU Lukuvuoden Janakkalan kulttuurikasvatussuunnitelmassa, Kulttuuripolussa, näkyy jo vuoden 2016 lähestyvä koulujen opetussuunnitelmauudistus. Sisällöissä on etsitty monipuolisia, erilaisia taiteenaloja yhdistäviä kokonaisuuksia, joiden kautta lapset ja nuoret saavat erilaisia kontakteja taiteeseen ja kulttuuriin, sekä ohjaajat ja opettajat saisivat jokapäiväiseen työhön vinkkejä. Myös ympäristö- ja taidekasvatusta on pyritty yhdistämään. Kulttuurikasvatuksen kautta vahvistetaan lapsen ja nuoren kulttuurikompetenssia eli kykyä käyttää, tuottaa ja kyseenalaistaa kulttuuria ja taidetta. Nämä taidot kasvavat kokemuksien ja oppimisen kautta. Siihen kuuluvat kulttuuriin liittyvät tiedot, taidot, tietoisuus ja asenteet. Kulttuurikasvatus tukee vuorovaikutusta, luovuutta, yhteistyötä sekä lapsen ja nuoren omaehtoista tekemistä. Nämä edistävät arjenhallinta- ja oppimistaitoja kaikissa ikäryhmissä. Kulttuuripolku perustuu voimassa olevaan perusopetuksen opetussuunnitelmaan eli kaikki kulttuurisisällöt ovat johdettavissa johonkin koulussa opetettavaan oppiaineeseen tai aihekokonaisuuteen. Sisältöjä on mahdollista linkittää monialaisien oppimiskokonaisuuksien osiksi. Suunnitelmaan sisältyy kulttuurikohdevierailuita, erilaisia kulttuurin ja taiteen työpajoja sekä menetelmiä. Toimintaa koordinoi kunnan kulttuuritoimi yhteistyössä Lasten ja nuorten kulttuurikeskus ARXin kanssa. TASOT Suunnitelmapohjassa kulttuurikasvatus on jaettu kahteen tasoon: ❶ Perustaso kuuluu ihan kaikille Perustason taide- ja kulttuurielämykset taataan kaikille kouluille ja ikäluokille. Tämä taso perustuu ikäkausisaavutettavuuteen ja tasa- arvoon. Perustason sisällöt ovat kouluille ilmaisia. Mahdollisista kustannuksista (esimerkiksi kuljetuskustannukset) vastaa kulttuuritoimi. ❷ Tavoitetaso Tavoitetaso tuo monipuolisesti erilaisia kulttuurisisältöjä koulujen arkeen ja rikastuttaa opetusta. Tavoitetason sisällöt saattavat aiheuttaa kouluille kustannuksia esim. kuljetusten ja sisäänpääsymaksujen muodossa. Tämän tason sisältöjä saattaa olla vain rajattu määrä ja/tai ne saattavat vaatia opettajan omaa aktiivisuutta. 1

2 PERUSTASO TAVOITETASO 1.luokka KÄDENTAIDOT: RE-TEE MENETELMÄPAKETTI Tämän vuoden menetelmäpaketissa yhdistetään kierrätyskirjat ja kädentaidot. Paketti kannustaa luovaan oppimiseen, ja niiden sisältöä voi soveltaa eri oppiaineisiin kuten äidinkieleen, ympäristö- ja luonnontietoon, kuvataiteeseen tai kädentaitoihin. Re-Tee-menetelmäpakettiohjeet tulevat suoraan sähköpostilla opettajille syysloman jälkeen (vk 43-44). KIRJASTO: Luokka tutustuu lähikirjastoon tai kirjasto-autoon. Varaa tarvittaessa vierailuaika: Turenki: neuvonta p. (03) tai (019) , sähköposti: Tervakoski: p. (019) tai (03) , sähköposti: Kirjastoauto: p. (03) tai (019) , sähköposti MEDIAKASVATUS JA KUVATAIDE: MINIMEDIAA MEDIAKASVATUSTA ALKUOPETUKSEEN KUVATAITEEN NÄKÖKULMASTA Kuvataiteen näkökulma on yksi tapa lähestyä mediaa. Tässä menetelmäoppaassa käsitetään kuvataide laajasti mainosvalokuvan, elektronisten pelien hahmojen ja visuaalisen ilmeen ja sarjakuvan kautta aina klassiseen taiteeseen asti. Kuva ei sulje muita medioita ulkopuolelleen, radio-ohjelmatkin synnyttävät vähintään mielikuvia. Kuvaa ymmärtämällä ja ilmaisutaitoja kehittämällä pääsee jo pitkälle mediaviidakossa. Tiivistetysti menetelmää kuvaa kehotus: Leiki kuvilla, liitä niihin tarinoita ja leiki edelleen. minimediaopas_uusin_web.pdf 2.luokka TAIDE- JA YMPÄRISTÖKASVATUS: LÄHILUONTO -TYÖPAJAT Työpajassa tutustutaan koulun lähiympäristöön havainnoiden sekä inspiroidutaan vaihtuvista vuodenajoista. Pajassa vahvistetaan omaa luovuutta, hyödynnetään erilaisia materiaaleja sekä harjoitellaan yhdessä oppimista. Tablettia käytetään osana työpajaa. Yhden työpajan kesto on 2 x 45 min. Työpajat toteutetaan seudullisesti Hämeenlinnan, Hattulan ja Janakkalan kaikilla 2.-luokilla. Pajat ohjaa ARXin taidekasvattaja Jenni Perttu. o ke 2.9. Heinäjoki klo 8-10, Harviala klo 11:30-13:30 o to 3.9. Leppäkoski ja Haukankallio klo 9-11 ja 11:30-13:30 o ma Tanttala klo 8-10 ja Tarinmaa klo 11:30-13:30 o ke Tervakoski 2A klo 8-10 ja 2B 10:30-12:30 o to Tervakoski 2C klo 8-10 ja 2D klo 10:30-12:30 o ma Vähikkälä klo 9-11 o Turenki 2B ja 2C siir. vk 4 o Turenki 2A ja 2D siir. vk 4 ARX on jo ollut yhteydessä 2.-luokkiin ja sopinut työpaja-ajat. Muutokset/tiedustelut suoraan: annastiina.papinaho@hameenlinna.fi (Aihekenttään: Janakkalan 2-pajat ) Työpajat tuottaa kunnan kulttuuritoimi ja Lasten ja nuorten kulttuurikeskus ARX ja työpajat toteutetaan omalla koululla. TAIDE- JA YMPÄRISTÖKASVATUS: VEDEN MATKASSA -MATERIAALIPAKETTI Operaation Sammaleinen on tuottanut Veden matkassa retkipäivien pohjalta materiaalipaketin taide- ja ympäristökasvatuksesta. Materiaalipaketin kautta voi tutustua omaan lähiluontoon oppiainerajoja ylittäen. Materiaalipaketti: 4.pdf Operaatio Sammaleisen materiaalipaketin käyttö opetuksessa -materiaalin on tuottanut Ohjelmapalvelu Ruutikellari, Vanajavesikeskus sekä ARX TAIDE- JA YMPÄRISTÖKASVATUS: YMPÄRISTÖ HALTUUN -MENETELMÄOPAS Ympäristö mielletään usein ihmisten ulkopuoliseksi fyysiseksi maailmaksi, johon kuuluu luonto ja rakennettu ympäristö. Majakka-pajoissa yhteisenä ympäristönämme ovat myös ihmiset, joiden kanssa olemme vuorovaikutuksessa, sekä jokaiselle henkilökohtaiset mielikuvitusmaailma ja tunneympäristö. Tämän oppaan harjoituksissa tutkitaan luovan toiminnan kautta omaa itseä, yhteisöä ja ympäristöä, joista elinympäristömme kokonaisuudessaan muodostuu. Osallisuuden tunne omassa ympäristössä voi syntyä yhtä lailla kokemuksen, tiedon tai tunteen kuin ympäristön fyysisen muokkaamisen kautta. Yhteys ympäröiviin ihmisiin ja tilaan vahvistuu positiivisista vuorovaikutuskokemuksista. Osallistumisen kautta opitaan elämään yhdessä ja kunnioittamaan yhteistä elinympäristöämme. menetelmaoppaat_tammikuu2012/ymparistohaltuunopas1.pdf

3 ❶ PERUSTASO ❷ TAVOITETASO 1.-2.LUOKAN TAVOITETASON YHTEISET SISÄLLÖT: SANATAIDE JA VIERAILU: MIINA-MUORIN RUNTUVIIKON TARINAT Miina- muorin tarinoita runtuviikolla! Mikkelinpäivä oli aikoinaan syksyn suurimpia kirkollisia juhlapäiviä. Mikkelinpäivä merkitsi myös sadonkorjuun loppua, joka "tyhjensi pellot ja lukitsi riihet". Viimeistään silloin piti "nauriiden olla kuopassa, akkojen tuvassa". Aikoinaan mikkelinpäivä oli palvelusväen vuotuisjuhla, jonka jälkeen oli runtuviikko eli vapaa viikko. Silloin oli aikaa tansseihin ja vierailuihin. (Lähde: yle.fi) Miina- muori kutsuu luokkalaiset vierailulle Turengin kirjaston Satusoppeen. Luvassa on tarinoita elämänmenosta ennen vanhaan. Esitysajat: Ke 7.10 klo 9:15-9:45; Ke klo 10:00-10:30; Pe 9.10 klo 9:15-9:45 Katsomoon mahtuu kerralla max. 50 lasta. Ennakkoilmoittautumiset: Esiintyjä: Oili Ruukki. Paikka: Turengin kirjaston Satusoppi, Koulutie 2 A, Turenki KUVATAIDE JA VIERAILU: TAIDENÄYTTELY Luokka tutustuu itsenäisesti tai opastetusti taidenäyttelyyn, esim. Syyskauden 2015 näyttelyt Turengin kirjastolla: - Simo Ripatti: Etsijä, VIILINKI yhteistaideteos, Vanajaveden Opiston aikuisten taiteen perusopetuksen opiskelijat, Janakkalan kuvataideyhdistyksen vuosinäyttely, Koulutie 2 A, Turenki, avoinna: ma klo 10-19, ti- pe klo Näyttelyt Janakkalan Osuuspankin näyttelytilassa: - Kesän kuvat ja maailman kylät, Janakkalan Kuvataideyhdistyksen näyttely, Harvialantie 7.A, 14200, Turenki, avoinna: ma 10-18, ti- pe 10-16:30 Näyttelyt Harvialan kartanolla, Galleria Johannassa: - Henkien kartano, Kansainvälinen taiteilijasymposiumin näyttely, Aya Imamura, Salla Laurinolli, Andris Maračkovskis, Pia Männikkö, Patricia Pisani, Agita Steinberga, Katri Stenberg ja Anssi Taulu, Tiedustelut p , Tervakosken taiderengas ry:n kokoelmanäyttely Tervakosken Seuratalolla: Tiedustelut: Pirkko Tiukka, p Seuranaukio 3, Tervakoski Syyskauden 2015 näyttelyt Galleria ARXissa: - Taina Maria Savimäki: Tuulipuu, askelia satumetsässä saakka. - Kettuki: Kuka painoi nappia Herra Holbein? Näätsä tän vois tehdä toisinkin! Galleria ARX on avoinna ti- pe klo 9-16 tai sopimuksen mukaan, opastustiedustelut: arxgalleria@hameenlinna.fi Keinusaarentie 1, Hämeenlinna HÄMEENLINNAN TAIDEMUSEON VIRIKEAINEISTOT Hämeenlinnan Taidemuseon aineistoista on varattavissa kokonaisuudet: LÖYTÖJÄ VANAJAVEDEN RANNOILTA, PALAPELI I ja II,VAPAA TARINA, IHMISEN OSA. Lainattavilla taidekokonaisuuksilla halutaan antaa iloa, elämyksiä ja taidekokemuksen mahdollisuus myös näyttelyiden ulkopuolella. Teokset ovat pieniä ja kevyitä. Ne voi ottaa syliin tai käteen katsottavaksi. Aineistot ovat kouluille ilmaisia. Aineistot varattavissa ja noudettavissa Hämeenlinnan Taidemuseosta: Näyttelymestari Leena Niemi (03) , e- mail: leena.niemi@hameenlinna.fi Lisätietoa: taide- - ja- virikekokonaisuudet/ 3

4 PERUSTASO TAVOITETASO 3. luokka SANATAIDE JA PROJEKTIOPPIMINEN: SUURI RUNOPROJEKTI Nyt on tullut hyvä hetki. Kohta alkaa runoretki. Vaellamme maahan uuteen. Sukellamme salaisuuteen. Ota mukaan kaveritkin. Mennään samaa tietä pitkin. Kissat koirat tempaa mukaan. Retkeltä ei pois jää kukaan. Kaskinen, A.-M. 2004b. Runoretki. Helsinki: Kirjapaja. Kaikki kolmannet luokat pääsevät tekemään lyriikkaa kulttuuriohjaaja Outi Uotilan johdolla omalla koululla järjestettävissä kahdessa runotyöpajassa. Runot kootaan yksiin kansiin, ja osa esitetään Janakkalan kunnan 150- vuotisjuhlassa Kouluihin otetaan asian tiimoilta yhteyttä syksyn aikana. Työpajat tuottaa kunnan kulttuuritoimi. SOSIAALISET TAIDOT JA DRAAMA: SYNKEÄN LOUHOKSEN PELILAATIKKO KOULULLE Synkeän louhoksen seikkailu on yhteistoiminnallinen sosiaalisten taitojen kehittämiseen tarkoitettu peli. Pelin viisi tehtävärastia ovat toiminnallisia, draamallisia ja elämyksellisiä harjoituksia vahvistaa lapsen tunteiden tunnistamisen ja nimeämisen taitoja, positiivisen palautteen antamista ja sen vastaanottamista, oman toiminnan arviointia sekä sosiaalisten tilanteiden ja ristiriitojen ratkaisemista. paat/synkea_louhos_2012_menetelmaopas_web_low.pdf Peliin tulostettava materiaali: MUSIIKKI JA KULTTUURIPERINTÖ: KANSANMUSIIKKIA KOULUIHIN MENETELMÄOPAS Menetelmäoppaan tarkoituksena on inspiroida opettajia ja lasten ja nuorten parissa työskenteleviä ohjaajia käyttämään kansanmusiikkiohjelmistoa osana opetusta. Oppaan julkaisijat haluavat tuoda koulumaailmaan sopivia kansanmusiikkisovituksia helposti saataville. Menetelmäoppaan kappaleet on muistiinmerkitty Etelä- Pohjanmaan alueelta, mutta samantyylisiä lauluja on laulettu ympäri Suomea /kansanmusiikin%20menetelmaopas%20web.pdf HUOM: Opas varattavissa myös ARXista, sisältää CD:n. Ota yhteyttä: annastiina.papinaho@hameenlinna.fi 4. luokka ARKKITEHTUURI- JA YMPÄRISTÖKASVATUS: SEUDULLINEN MAJANRAKENNUSKILPAILU Keväällä 2016 starttaa seudullinen majanrakennuskilpailu, jossa suunnitellaan ja rakennetaan oma maja. Maja voi olla ihan oikea maja tai pienoismalli. Majanrakennusprojektin kautta tutustutaan mittasuhteisiin, lähiympäristöön, jokamiehenoikeuksiin, arkkitehtuuriin ja kestävään kehitykseen. Majat dokumentoidaan mobiililaitteella. Majan rakennuksen ja kilpailun tarkemmat ohjeet toimitetaan keväällä Majanrakennuskilpailun tuottaa kunnan kulttuuritoimi, ARX ja Taiteen edistämiskeskus/hml:n toimipiste. KIRJASTO: Opetellaan käyttämään kirjastoa ja lainataan lukemaan innostavia kirjoja omasta lähikirjastosta tai kirjastoautosta. Varaa vierailuaika: Turenki: neuvonta (03) tai (019) ,sähköposti: neuvonta@janakkala.fi Tervakoski: (019) tai (03) , sähköposti: tervakoski.kirjasto@janakkala.fi Kirjastoauto: puh. (03) tai (019) , sähköposti paula.jutila@janakkala.fi MEDIAKASVATUS JA KUVATAIDE: PIENI OPAS SARJAKUVIEN PIIRTÄMISEEN Kiinnostus sarjakuvaa kohtaan on kasvanut viime vuosina runsaasti. Sarjakuvien lukeminen ja piirtäminen on lasten ja nuorten keskuudessa suositumpaa kuin koskaan aikaisemmin mangabuumin ansiosta. Oppaan avulla lapset ja nuoret pystyvät myös itse kertaamaan saamiaan oppeja tai aloittamaan piirtämisharrastuksen ihan alusta. Pieni opas sarjakuvien piirtämiseen -julkaisussa perehdytään lyhyesti ja helposti sarjakuvantekemisen perusasioihin aina ideoinnista sarjakuvan suunnitteluun, luonnosteluun, piirtämiseen ja värittämisen perustekniikoihin. menetelmaoppaat_tammikuu2012/piirtamisopas20s1.pdf 5. luokka KULTTUURIPERINTÖ JA KÄDENTAIDOT: TEKSTIILITYÖPAJA Nauhoja, nauhoja! -menetelmäpaketti opastaa perinteisen tekstiilinauhan valmistukseen, sekä avaa nauhojen KULTTUURIPERINTÖ JA HISTORIA: MATKALLA AJASSA MENETELMÄOPAS Historiaan voi saada eloa historiaa ja kulttuuriympäristöä elävöittämällä ja samalla voi myös edistää menneen ajan

5 ❶ PERUSTASO ❷ TAVOITETASO historiaa ja erilaisia käyttötapoja. Menetelmäpaketti sisältää ohjeet ja mallit kolmeen eri nauhatekniikalla toteutettaan tuotteeseen. Menetelmäpaketin on toteuttanut ohjaustoiminnan opiskelija Marita Tanninen. ymmärtämistä. Eikä vain menneiden tapahtumien ymmärtämistä vaan myös sitä, miten historia on muovannut meitä. Tämä menetelmäopas esittelee aikamatkan yhtenä keinona historian elävöittämiseen. Aikamatkoja voi tehdä eri aikoihin ja eri paikkoihin, ja osallistujat voivat olla eri- ikäisiä. Museossa käynti voi tuntua siltä kuin astuisi toiseen maailmaan. Maailmaan, joka eroaa monissa tapauksissa omasta maailmasta. Miten voi ymmärtää, miltä keskiajan ihmisestä tuntui? Miten voi tajuta, kuinka raskasta voin kirnuaminen saattoi olla maalaistalon emännälle luvulla? Tai miten hitaasti kirjoittaminen edistyy, kun välineinä on teräskynä ja muste? Etenkin sähkön, tietokoneiden ja jääkaappien aikakaudella kasvaneiden nykypäivän lasten voi olla vaikea ymmärtää monien museoiden kuvaamaa yhteiskuntaa. Paketit toimitetaan opettajille syysloman jälkeen (vk 43-44). Menetelmäpaketin tuottaa kunnan kulttuuritoimi. TAPAHTUMATUOTTAMINEN: Konserttikeskuksen Konsertti joka kouluun - konsertit toteutetaan kaikilla kouluilla tai vaihtoehtoisesti kuljetetaan koulut isommalle lähikoululle konserttiin. Konserttiin voi liittää tapahtuman tuottamisen opettelua 5. luokille tai oppilaiden kanssa voi ideoida jonkun muun konsertin, näyttelyn tai muun tapahtuman tuottamisen omalla koululla. menetelmaoppaat_tammikuu2012/bark_menetelmaopas.pdf Oppilaat konsertin tuottajina -materiaalit: Koeajo-menetelmäopas: ppaat/menetelmaoppaat_tammikuu2012/koeajo_opas_201 1_low1.pdf 6.luokka MEDIAKASVATUS JA ELOKUVA: ANIMAATION SÄVELIÄ- JA ANIMAATIOHYRRÄ -TYÖPAJAT Animaation säveliä - työpajassa tutustutaan stop motion - animaation tekemiseen ja liikutaan Sibeliuksen mielenmaisemissa. Oppilaat toteuttavat pienryhmissä kohtauksia Sibeliuksen elämästä tai abstrakteja musiikillisia mielikuvia pohjautuen musiikkiin. Kohtaukset kootaan yhdeksi teokseksi. Luokille lähetetään jo etukäteen tutustuttavaksi materiaalia Jean Sibeliuksen elämästä. Työpaja kestää yhden kokonaisen päivän/luokka. Animaatiohyrrä- työpajassa tutustutaan elokuvan historiaan ja esihistoriallisiin välineisiin. Oppilaat tutkivat zoetrooppeja ja thaumatrooppeja sekä tekevät animaatiohyrriä, kahden kuvan animaatioita ja ihmekääntyjiä. Oppilaat kokeilevat myös animaation tekemistä joko paikanpäällä olevia esineitä liikuttaen tai ennalta sovitun tehtävän puitteissa. Aiheeksi voidaan ottaa Sibeliuksen elämä ja musiikin luominen tai vaihtoehtoisesti talvilaulun pohjalta musiikkianimaation tekeminen. Useamman työpajan tulokset yhdistetään osaksi MEDIAKASVATUS: KUNNAN VIESTINTÄKANAVAT: Miten Janakkalan kunta viestii, mistä löytää tietoa kunnan eri palveluista, tapahtumista, päätöksistä tai vaikkapa harrastusmahdollisuuksista? Vinkkilista tarjoaa pikakurssin Janakkalan kunnan viestintäkanaviin. Samalla 6.- luokat kutsutaan tuottamaan kanaviin omaa sisältöä. Tiedustelut: Kulttuurisihteeri Piia Lievetmursu, puh. (03) , piia.lievetmursu@janakkala.fi MEDIAKASVATUS: YLEN UUTISLUOKKA Yle Uutisluokan tavoitteena on parantaa nuorten medialukutaitoa ja lisätä kiinnostusta yhteiskuntaa ja ajankohtaisia asioita kohtaan. Nuoret tekevät uutisia omista aiheistaan. Uutisluokka tarjoaa opettajille kattavan materiaalipaketin mediakasvatustunneille. Tutustu esimerkiksi hauskoihin sarjakuviin, joiden avulla opit uutisen kirjoittamisen ja kuinka syntyy hyvä haastattelu. Uutisluokassa voivat olla mukana 5

6 PERUSTASO suurempaa teosta. Sen valmistuttua kaikille osallistuville luokille lähetetään linkki valmiiseen elokuvaan. (Huom. Animaatiohyrrä-työpaja tarjotaan 2-opettajaisten koulujen kaikille oppilaille.) Pajat ohjaa Videootit ry:n Maikki Kantola. Animaatiosäveliä -työpajat, 1 paja/päivä: o Ma Tervakosken alakoulu 6 A o Ti Tervakosken alakoulu 6 B o Ke Tervakosken alakoulu 6 C o To Tervakosken alakoulu 6 D o Pe Leppäkosken koulu 6.-lk. o Ma Turengin alakoulu 6 A o Ti Turengin alakoulu 6 B o Ke Turengin alakoulu 6 C o To Turengin alakoulu 6 D o Pe Harvialan alakoulu 6.-lk. o To Tarinmaan alakoulun luokat TAVOITETASO luokkien oppilaat. Uutisluokka huipentuu keväisin Uutisluokan päivään, jolloin nuoret ja nuorten uutiset näkyvät ja kuuluvat Ylen kanavilla ja verkossa. Lisää infoa uutisluokasta ja ilmoittautumisohjeet: Animaatiohyrrä-työpajat, 4 pajaa/päivä: o Ma Heinäjoen koulu, luokat, yht. n. 26 oppilasta o Ti Tanttalan koulu, luokat, yht. n. 34 oppilasta o Ke Vähikkälän koulu, luokat, yht. n. 31 oppilasta Videootit ry on jo ollut yhteydessä kouluihin ja sopinut työpaja-ajat. Muutokset/tiedustelut suoraan: maikki@videootit.fi (Aihekenttään: Janakkalan animaatiopajat ) Pajat tuottaa yhteistyössä kunnan kulttuuritoimi, ARX ja Videootit ry 7.luokka MEDIAKASVATUS JA VALOKUVAUS: FOTOKELA Fotokela on Suomen valokuvataiteen museon museopedagogisen yksikön tuottama verkkoopetusmateriaali yläkouluille. Fotokelassa valokuvaa lähestytään moniaineisesti mediakasvatuksen näkökulmasta. Verkkonäyttely ja oppimateriaali: MEDIAKASVATUS: MUSTA ON SIISTII KUN LUUT MURSKAANTUU MENETELMÄOPAS MEDIAVÄKIVALLASTA YLÄKOULUUN Tässä oppaassa perehdytään mediaväkivaltaan ja se on suunnattu yläkoulun oppilaiden kanssa työskenteleville opettajille ja muille ohjaajille. Oppaassa kerrottujen harjoitteiden avulla voi rakentaa yhden tai useamman oppitunnin, joilla käsitellään väkivaltaa mediassa. mediavakivalta_nettiversio.pdf 8.luokka MEDIAKASVATUS: MINÄMINÄ TYÖPAJA Osallistavassa mediakasvatustyöpajassa käsitellään mediaminän ja todellisen minän eroja ja yhteneväisyyksiä. Työpajassa pohditaan omaa some-käyttäytymistä ja kuvallista ajattelua. Aiheen pohjalta työstetään kollaasi valokuvaa hyödyntäen. Työpajan kesto noin 2 x 45minuuttia. Työpaja sopii eriomaisesti mille tahansa oppitunnille. Työpajat toteutetaan seudullisesti kaikilla Hämeenlinnan, Hattulan ja Janakkalan 8.-luokilla. Työpajan ohjaa ARXin mediapainotteinen taidekasvattaja. o Turenki 8 A ja 8 B ma o Turenki 8 C ja 8 D ke o Turenki 8 E ja 8 F pe o Turenki 8 G ja Haukankallion koulun 8. lk ma o Tervakoski 8 A ja 8 B ke MEDIAKASVATUS JA VIDEO: VOIMAUTTAVA VIDEOTYÖPAJAMANETELMÄ Voimauttava videotyöpajamentelmäopas sisältää neljä erilaista videotyöpajaa, joissa videokameraa käytetään työkaluna jonkin aiheen käsittelemiseen. Työskentelytavat ovat monipuolisia;; videokuvaamisessa ei ole kyse vain elokuvateosta vaan se on myös havainnointia, ajattelemista ja vuorovaikutusta. Kaikissa työpajoissa teema kytkeytyy olennaisesti siihen, miten työskennellään. Työmenetelmiä voi hyödyntää eri oppiaineissa. paat/menetelmaoppaat_tammikuu2012/voimauttava_videoty pajamenetelm1.pdf

7 ❶ PERUSTASO ❷ TAVOITETASO o Tervakoski 8 C ja 8 D to ARX on jo ollut yhteydessä opettajiin ja sopinut työpaja-ajat. Muutokset/tiedustelut suoraan: annastiina.papinaho@hameenlinna.fi Työpajan tuottaa kunnan kulttuuritoimi ja Lasten ja nuorten kulttuurikeskus ARX 9.luokka TANSSI- JA LIIKEKIELI: HIPHOP -TYÖPAJA Hiphop- tanssityöpajassa käydään osallistujien tasosta riippuen läpi tanssin eri aspekteja, mm. hiphopin perusteita koreografian avulla. Luvassa on positiviista tekemisen meininkiä! Ohjaajana Oskar Sara- Aho. Työpajat toteutetaan omalla koululla, liikuntasalissa tai muussa isossa tilassa. Huom! Molemmille yläkouluille tulee kolme pajaa yhden päivän aikana; opettajat jakavat 9.- luokkalaiset kolmeen ryhmään. Työpajan kesto 75 min. Pajapäivät: ke Turengin yhteiskoulun 9.- luokat (kolme pajaa) to Tervakosken yhteiskoulun 9.- luokat (kolme pajaa) Kouluja pyydetään jakamaan 9.-luokkalaiset kolmeen ryhmään ja ilmoittamaan pajojen toivotut kellonajat sekä tila: piia.lievetmursu@janakkala.fi 9-KORTTI: Kulttuuri- ja vapaa- ajan monipuolisia palveluita ilmaiseksi tai alennetulla hinnalla. Kortti on suunnattu pääasiassa vapaa- ajan käyttöön, mutta sitä voi hyödyntää myös opetuksessa! Lisätietoja: ja- lastenkulttuuripalvelut/arx/9- kortti/ Työpajan tuottaa kunnan kulttuuritoimi ja ARX. KIRJASTO: Haetaan kirjastossa tietoa koulutehtävää, harrastusta tai muuta omaa aihetta varten. Kaikki luokat yhteiset sisällöt KONSERTTI: KONSERTTI JOKA KOULUUN KIERTUE Wimme Saaren ja Tapani Rinteen duo tuo saamelaisen joikuperinteen nykyaikaan. Ikiaikainen joiku ja modernit äänimaailmat kohtaavat luoden ajassa kiinni olevaa musiikkia. Konsertti sisältää traditionaalisia joikuja (esim. eläimet, paikat, ihmiset), täysin akustisia duo- ja soolokappaleita sekä elektroniikalla sävytettyjä äänimaisemia. Konsertissa kerrotaan myös, mistä joikaamisessa on kysymys, sen historiasta ja nykytilasta. ( rinne/ ) Aikataulutukset tulevat rehtoreille syksyn aikana. TAIDEFESTIVAALI: ART HÄME _TAIDEVIIKKO JANAKKALASSA Osa sisällöistä soveltuu myös kouluille: - ARX tuottaa taideviikkoa varten luokkalaisille suunnatun Art Häme -ympäristötaidemenetelmäpaketin, joka johdattelee havainnoimaan lähiympäristöä kaikilla aisteilla ja huomioidaan ympäristön muutoksia. Keskeisessä roolissa on myös ryhmätyötaitojen vahvistaminen, jokamiehen oikeuksien tarkasteleminen sekä luonnonmateriaalien hyödyntäminen taidetyöskentelyssä. Tekeminen pohjautuu tutkivaan oppimiseen ja yhdessä oivaltamiseen. Mentelmäpaketin sisältö on sähköinen, ja se toimitetaan 7

8 PERUSTASO Konsertit tuottaa Konserttikeskus, kunnan kulttuuritoimi ja ARX. TAVOITETASO kouluille taideviikon alussa. VUOROVAIKUTUS, TANSSI JA DRAAMA: TANSSIVAT KORTIT PELI Tanssipelissä kaikki voittavat, sillä pelatessa syntyy yksi yhteinen tanssikokemus. Pelissä ei kukaan putoa, jokaista tarvitaan. Tanssivia kortteja voi käyttää aina uudelleen, ja niiden avulla syntyvä taideteos on joka kerta erilainen. Tanssivat kortit sopivat opetusvälineeksi mm. taidekasvatuksen ja tanssin alan opetukseen, koulujen liikuntatunneille tai lasten keskenään pelattavaksi. Tanssivien korttien harjoitukset lisäävät luovan ilmaisun ja ajattelun käyttöä, yhdistävät ja innostavat liikkumaan sekä tutustuttavat improvisoituun tanssiin ja koreografian luomisprosessiin. Tanssivat kortit peliä on rajoitettu määrä. Varausaika koululle on 1 kuukausi. Peli tilataan ARXin kautta ja se tulee omalle koululle. Tilauslomake ja tilausohjeet: ar MENETELMÄOPPAAT OPETUKSEN TUEKSI: Kaikki menetelmät löytyvät osoitteesta SANATAIDE JA KIRJALLISUUS: LUKUKESKUS: ELOKUVAKASVATUS: KOULUKINO: ELOKUVAPOLKU: VIERAILUT: VIERAILE HÄMEENLINNAN TEATTERILLA Tiedustelut: eija.saarivirta@hmlteatteri.fi MUSEOKÄYNTI JA MUU VIERAILUKOHDE: (paikallisia kohteita lueteltu alla) Varaukset ja tiedustelut suoraan tutustuttavasta kohteesta. Laurinmäen museo- ja luontopolkualue: Ida Aalberg -museo: Riihimäen taidemuseo: Hämeenlinnan taidemuseo: Hämeen linna: Iittalan lasimäki: Museo Militaria:

9 ❶ PERUSTASO ❷ TAVOITETASO Palanderin talo: museo/palanderin- talo/ Sibeliuksen syntymäkoti: museo/sibeliuksen- syntymakoti/ Säästöpankkimuseo: museo/saastopankkimuseo/ 9