siirin vaarallinen matka



Samankaltaiset tiedostot
Maiju Mäki. Sisällys. Hyviä uutisia Pöllö kiipelissä Taitava isäpöllö Kettu hyökkää! Oheistehtävät

Mauri ja kadonnut kaulakoru

Maiju Mäki. Sisällys. Tylsät pihatyöt Ruoat on varastettu! Veriset tassunjäljet Takkuinen niiskuttaja Hyvitystä pihatöillä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi

Oppilas oppii tärkeimmät liikennemerkit ja liikennesäännöt. Oppilas ymmärtää, miksi liikenteessä on tärkeää olla varovainen.

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

HIIRIKAKSOSET. Aaro Lentoturma

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Tehtäviä. Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p

Aurinko nousi ja valaisi Ihmevaaran kaatopaikan. Jostain kuului hiljainen ääni. Lilli-kettu höristi korviaan. Mistä ääni kuului? Ei se ainakaan lintu

Tehtäviä. Teemu Saarinen: Pallosankari Unski

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Löydätkö tien. taivaaseen?

Jeesus parantaa sokean

3. Miksi rottaa kutsuttiin Ronkeliksi? 4. Mitä rotta söi maanantaisin? 5. Mitä rotta söi tiistaisin? 6. Mitä rotta söi keskiviikkoisin?

Maiju Mäki. Sisällys. Mukava yllätys Ilkka jää yksin Kosti puuttuu peliin Konemestari apuun! Oheistehtävät

Toiminnan tavoite ja kuvaus: Oppilaat kuuntelevat ja rakentavat kuvien avulla uudelleen tarinan

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

Pegasosten ja yksisarvisten maa

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Löytölintu.

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.

Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.

Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15)

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Mitä nyt (4) What now?

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Pepén tie uuteen päiväkotiin

KURR KURR. Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)

Ohjeet opettajalle/ oppilaalle

Agricolan Monenlaista luettavaa 2

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Matkakertomus Busiasta

Agricolan Monenlaista luettavaa 1

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

liikenneviikko Tehtäväpaketti luokkalaisille päivitämme puheenaiheesi

LAL-LAL- LAA Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)

Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään

TALOUDELLINEN AJOTAPA. Ennakoiva ajotapa

9.1. Mikä sinulla on?

Tervetuloa selkoryhmään!

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

SSSSSSS. Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS. JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto TAVOITE

Kokemuksia Unesco-projektista

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Tukiviitottujen satujen sanat

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Matt. 11: Väsyneille ja stressaantuneille

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti

yökerhon takaoven. Se jysähti äänekkäästi seinää vasten ennen kuin hän astui kujalle. Hän

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.

Kävelyn ja pyöräilyn sääntövisa

Kysy, kuuntele, kannusta puhetta päihteidenkäytöstä. Antti Hytti, aikuistyön päällikkö EHYT ry

Lenita-show veti lehterit täyteen Porissa Sali on aina täysi

MAAILMAN NAPA. Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan apa_mv_a7.indd

Keski-Suomen luontomuseo

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Arkipäivä kielen kehittäjänä

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Saa mitä haluat -valmennus

Opettajalle RAKENTAMINEN TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ

Tallilehti Kavionkopse nro. 1

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

OMPELUKONEAJOKORTTI H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N. Piirrä oma ajorata

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Vainoajan tie saarnaajaksi

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

veta Nuori ja suojatut henkilötiedot

Letkeä liike ja notkeat nivelet

Jumalan lupaus Abrahamille

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

Nettiraamattu lapsille. Jumalan lupaus Abrahamille

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

Transkriptio:

Maiju Mäki siirin vaarallinen matka Sisällys Siiri valmistautuu juhliin Varo Siiri! Komea pelastaja Syntymäpäiväjuhlat Oheistehtävät JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350 fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi Kuvat: Tiia Lehto ISBN 978-951-580-523-2 2011 Oppimateriaalikeskus Opike

Siiri valmistautuu juhliin Siiri Siiliä jännitti. Hän oli menossa syntymäpäiväkutsuille. Aamusta alkaen Siiri oli kaunistautunut kutsuja varten. Hän oli kiillottanut piikkejään ja solminut niihin rusetin. Lisäksi hän oli etsinyt vaatekaapistaan sopivaa juhlamekkoa. Liian kesäinen, liian raitainen, sininen on poissa muodista, Siiri tuumi peilin edessä. Sitten hän kokeili lisää mekkoja. Lopulta löytyi sopiva punainen mekko. Siinä Siiri näytti kauniilta. Päivän teki erityisen jännittäväksi se, että kutsuille oli tulossa myös Simo Siili. Siirin mielestä Simo oli ihana ja komea. Hän oli nähnyt Simon kerran aiemmin kaupungilla. Siiri oli rakastunut Simoon heti piikinpäitään myöten. Simo ei kuitenkaan tiennyt, että hänellä oli ihailija. Päivän tunnelmaa latisti vain yksi asia. Siirin olisi pakko ylittää yksin iso valtatie, jotta hän pääsisi kutsuille. Se pelotti Siiriä. Hän oli kuitenkin päättänyt olla urhea ja mennä kutsuille. Edes valtatie ei voinut estää Siiriä. Nämä olivat syksyn viimeiset kutsut. Sen jälkeen siilit käpertyisivät kotikoloihinsa ja vaipuisivat talvihorrokseen. Nyt Siiri oli valmis. Piikit kiilsivät ja punainen mekko oli silitetty. Lahja ja onnittelukortti olivat kassissa. Mutta olipas kello paljon! Kaunistautuminen oli vienyt Siirin ajantajun. Kutsut alkaisivat kohta. Siirille tuli kiire. Muista olla varovainen liikenteessä! äiti huusi juoksevan Siirin perään. Muistan, muistan! Siiri huusi ja riensi matkaan. Varo Siiri! Ensin Siirin reitti kulki talojen takapihoilla. Siellä oli turvallista juosta, kun autoista ei ollut vaaraa. Sitten alkoi kuulua liikenteen melua. Siiri lähestyi valtatietä. Viimeisen talon kulman takaa paljastui suuri tie. Autoja vilisti ohi kumpaankin suuntaan. Miten ikinä pääsen tien yli? Siiri pohti katsellessaan liikennettä. Kauempana näkyi suojatie. Sitä pitkin pääsisi turvallisesti tien yli. Siiristä suojatie tuntui kuitenkin kaukaiselta. Aikaa menee hukkaan, jos lähden suojatielle. Yritän juosta tästä nopeasti yli, kunhan sopiva väli tulee. Nyt on kiire, juhlat alkavat kohta, Siiri selitti itselleen. Siiri vilkaisi nopeasti oikealle ja vasemmalle. Ehdin kyllä yli, hän päätti ja lähti juoksemaan. Tie oli kuitenkin leveämpi kuin Siiri oli arvioinut. Siiri juoksi ja juoksi, mutta tien reuna ei tuntunut lähestyvän. Siiriä hengästytti. Hän oli vasta puolessa välissä tietä. Pienet jalat alkoivat tuntua raskailta. Tie ei tuntunut loppuvan koskaan. Samassa aivan Siirin nenän edestä pyyhkäisi auto. Se tuli kuin tyhjästä! 2

Auton ilmavirta kaatoi Siirin kumoon. Siiri kiljahti ja käpertyi palloksi keskelle tietä. Autot soittivat äänitorviaan ja väistelivät tiellä pyörivää piikkipalloa. Siiri pelkäsi henkensä edestä eikä uskaltanut katsoa ympärilleen. Nyt oli vain ajan kysymys, milloin joku autoista ajaisi hänen ylitseen. Samalla sekunnilla Siirin vierestä kuului vahva ääni: Ota kiinni tassustani! Nyt juostaan! Mitään näkemättä tai ajattelematta, Siiri totteli ja tarttui tassuun. Hänet kiskaistiin ylös. Siiri lähti tassun vetämänä juoksemaan. Voimakas tassu veti häntä niin kovaa, että Siiri tunsi melkein liitävänsä. Komea pelastaja Päästyään tien pientareelle, Siiri ja tuntematon apuri kaatuivat nurmikolle. Kumpaakin hengästytti. Sinulle olisi voinut käydä huonosti, auttaja tuumi huolestuneella äänellä. Siiri nyyhkytti säikähtäneenä. Hän oli kuitenkin helpottunut täpärästä pelastumisestaan: Kauheaa, miten varomaton ja uhkarohkea olin. Vaikka äiti juuri sanoi Siiri pyyhki kyyneleensä ja nosti katseensa kohti auttajaa. Lause jäi kesken, koska Siirin suu loksahti auki. Hän tunsi kuinka hänen poskensa alkoivat punottaa. Vieressä istui Simo Siili! Siiri ei saanut sanaa suustaan. Hän vain tuijotti Simon pitkiä silmäripsiä ja kihartuvia piikkejä. Voi sippura kun Simo on komea, Siiri ajatteli ja huokaisi syvään. Simo huomasi Siirin tuijotuksen ja kysyi: Minnekäs neidillä niin kiire oli? Päivänsyntymäkutsuille, jännittynyt Siiri lipsautti. Tarkoitat varmaan syntymäpäiväkutsuille. No sitten meillä taitaa olla sama matka, Simo sanoi ja nousi pystyyn. Hän ojensi taas Siirille tassunsa. Siiri veti itsensä seisomaan ja puhdisti parilla huitaisulla mekkonsa. Rypistynyt ja tahrainen mekko ei harmittanut häntä ollenkaan. Eikä Siiri edes huomannut, että hänen piikkejään peitti paksu kerros maantiepölyä. Olemme jo myöhässä. Lähdetään heti, niin ehditään saada kakkua. Tässä on kassisi, Simo ojensi kassin ja patisti Siiriä matkaan. Siiri vain hymyili kauniisti ja lähti kulkemaan Simon vierellä. Siiri tunsi leijuvansa ilmassa. He kävelivät rinnakkain puiston halki. Syntymäpäiväjuhlat Synttärisankari oli ovella vastassa, kun Siiri ja Simo saapuivat. Mitäs teille on tapahtunut? Sankari ihmetteli nähdessään Siirin ja Simon likaiset vaatteet. Tutustuttiin liikenteeseen, Simo tokaisi ja onnitteli sankaria. Siiri ojensi oman lahjansa. Samalla hän sai soperrettua sankarin korvaan onnitteluita ja pahoitteluita. 3

Siiri oli kiitollinen, ettei Simo kertonut muille, kuinka tyhmänrohkeasti hän oli käyttäytynyt liikenteessä. Sankari katsoi Siiriä pitkään, iski silmää ja totesi: Taisi Siirillä olla onni onnettomuudessa. Harvoin Siiri on noin hyväntuulinen, vaikka mekko on rypistynyt ja piikit vinossa. Siiri punastui ja liiti kakun luo mairea hymy kasvoillaan. Kutsuilla riitti monenlaisia herkkuja syötäväksi. Sankari ihasteli saamiaan lahjoja. Siilit keskustelivat tulevasta talvesta ja horrokseen valmistautumisesta. Monilla oli vielä paljon puuhaa pesän kunnostamisessa talvea varten. Tunnelma oli juhlava mutta haikea. Kaikki tiesivät, että näkisivät toisensa seuraavan kerran vasta keväällä. Kotimatkalla Simo opetti, ettei liikenteessä saanut kiirehtiä. Maltti oli valttia. Täytyi olla valppaana ja noudattaa liikennesääntöjä. Siiri lupasi olla jatkossa maltillisempi ja lähteä ajoissa matkaan. Siiri ja Simo katsoivat oikealle ja vasemmalle kaksi kertaa ennen kuin ylittivät tien. Tien toisella puolella he halasivat toisiaan hyvästiksi. Simo antoi Siirille pusun poskelle. Olisipa jo kevät, Siiri huokasi haaveillen. Sitten hän käveli rauhallisesti kotiin sydän onnesta pamppaillen. Kun kutsut olivat päättymässä, Simo tuli Siirin luokse ja sanoi: Taitaa olla parempi, että saatan sinut suojatien yli. Pääset turvallisesti perille minun kanssani. 4

Oheistehtävät Tavoitteet Harjoitusten tavoitteena on ajattelutoimintojen (muistaminen, päättely, syy-seuraus jne.), kielellisten ja sosiaalisten taitojen kehittäminen vuorovaikutuksellisen ja toiminnallisen työskentelytavan avulla. Tavoitteena on myös luovaan toimintaan ja motorisiin harjoituksiin innostaminen tarinasta syntyneiden mielikuvien avulla. Lisäksi harjoitellaan tunteiden tunnistamista ja toisen asemaan asettumista. Käsitteiden tunnistaminen Ennen kuin aloitat tarinan lukemisen, tarkista että kaikki lapset tietävät mitä tarkoittaa: valtatie, talvihorros, suojatie, tyhmänrohkea, onni onnettomuudessa, äänitorvi, ilmavirta, käpertyä, liitää, maltti on valttia. Lukemistavat Aikuinen lukijana: Voit lukea koko tarinan läpi yhdellä kerralla tai rytmittää lukemista väliotsikoiden avulla pienempiin kokonaisuuksiin. Tarinan aikana voit tehdä kysymyksiä, joiden avulla saat selville lasten kuullun ymmärtämisen ja muistamisen taidot. Lapsi lukijana: Lapset voivat lukea tarinan itsekseen tai pareittain. Aloitteleva lukija voi lukea esimerkiksi yhden luvun päivässä, jolloin lukemista ei tule liian paljon yhdellä kertaa. Parityöskentelyssä toinen lukee ja toinen kuuntelee. Tarina on jaettu väliotsikoiden avulla pieniin osiin, jolloin vuoron vaihto on helppoa. Jos kuuntelijan roolissa pysyminen on vaikeaa, saattaa korva-kortin näkyvissä pitäminen auttaa kuuntelijaa muistamaan oma tehtävänsä. Vastaavasti lukijalla on kirja-kortti. Kortit voi tehdä itse pahvista johon toiseen liimataan tai piirretään korvan kuva ja toiseen kirjan kuva. Kerro tarinan pääjuoni ja/tai opetus Lapsen on tärkeää oppia elämässään erottamaan olennaiset asiat epäolennaisista. Taito löytää pääasia, ydin, tavoite tai opetus helpottaa kaikenlaisen informaation käsittelyä. Kun lapsi kertoo tiivistetysti tarinan juonen, hän paljastaa samalla omat kognitiiviset ja kielelliset taitonsa löytää tarinan pääkohdat ja opetus (erottaa olennaisen epäolennaisesta, päättelykyky), ymmärtää tarinan sisältöä ja juonenkulkua (kuullun ymmärtäminen) sekä palauttaa mieleen kuulemiaan asioita (muistaminen). Jos tarinan pääkohtien kertominen tuntuu vaikealta, pyydä lapsia kertomaan tarinan alku, keskikohta ja loppu. Muistatko? Valitse lasten taidoille sopivat kysymykset alla olevasta luettelosta. Minne Siiri oli menossa? Milloin Siiri oli aloittanut kutsuihin valmistautumisen? Minkä väriseen mekkoon Siiri päätyi? Mitä hän teki piikeilleen? Miksi Siiri lähti kiireellä matkaan? Miksi Siiri ei käyttänyt suojatietä? Mitä tien ylityksen aikana tapahtui? Kuka auttoi Siiriä? 5

Oheistehtävät Kerro Siirin reitti kotoa juhlapaikalle. Mistä kaikki vieraat puhuivat kutsuilla? Milloin siilit vaipuvat talvihorrokseen? Mitä ohjeita Simo kertoi Siirille liikenteessä kulkemisesta? Päätteleminen ja syy-seuraus Miksi Siiriä jännitti mennä syntymäpäiväkutsuille? Miksi Siiri pelkäsi liikennettä? Miten Siirille olisi käynyt, jos hän olisi käyttänyt suojatietä? Miten Siirille olisi voinut käydä, jos Simo ei olisi auttanut häntä? Miksi arvelet Siirin odottavan kevään tuloa? Tunteiden tunnistaminen ja toisen asemaan asettuminen Miksi Siirin äiti muistutti Siiriä olemaan varovainen liikenteessä? Miltä Siiristä tuntui kun hän huomasi olevan pulassa keskellä tietä? Mitä Siiri ajatteli Simosta kun Simo pelasti hänet? Mitä Simo ajatteli pulaan joutuneesta Siiristä? Miksi Siiriä ei harmittanut, vaikka mekko meni likaiseksi? Minkälainen olo Siirillä oli pelastumisen jälkeen? Miten Siirin äiti reagoi kuullessaan Siirin tienylityksestä? Kuuntele ja kuvittele Tunnista äänet ja pohdi missä kohdassa tarinaa ääni voisi kuulua. Ääniä voi tehdä itse tai kuunnella niitä Papunetin verkkosivuilta (http://papunet.net/tietoa/materiaalit/aanipankki.html). Missä Siiri kuuli tällaista ääntä, mutta ei kiinnittänyt siihen huomiota? Koti: seinäkellon tikitys Missä Siiri kuuli tällaisen äänen? Liikenne: lähestyvä mopo Miksi Siiri kuuli tällaisen äänen? Liikenne: auton äänitorvi Milloin Siiri kuuli tällaisen äänen? Ihminen: pussaamisen ääni Tuottakaa ja keksikää itse ääniä (esim. juokseminen, hengästynyt, onnittelulaulun hyräily jne.), jotka liittyvät tarinan vaiheisiin ja arvuutelkaa niitä toisillanne. Liittäminen omaan arkeen Oletko sinä hätäillyt liikenteessä? Oletko nähnyt jonkun rikkovan liikennesääntöjä? Onko sinulle tapahtunut liikenteessä jotain pelottavaa tai läheltä piti -tilannetta? Oletko auttanut toista henkilöä liikenteessä? 6

Oheistehtävät Luova ilmaisu Esittäkää tarina nukketeatterina, pöytäteatterina, pantomiimina tai näyttelemällä. Sopikaa kuka näyttelee Siiriä, Simoa, Siirin äitiä ja syntymäpäiväsankaria. Voitte keksiä myös lisärooleja tarvittaessa. Pohtikaa yhdessä mitkä kohtaukset esitykseen otetaan (tarinan kiteyttäminen) ja niiden vuorosanoja. Esittäkää pantomiimina yksin tai pienissä ryhmissä tarinaan liittyviä pysähtyneitä tilannekuvia tai kohtauksia. Sopikaa ryhmäläisten kanssa minkä tilanteen esitätte. Asettukaa kohtauksen vaatimiin asentoihin ja asetelmiin. Muokatkaa vaatetustanne tai ottakaa mukaan joitakin tilanteen vaatimia esineitä. Pysykää tilanteen vaatimissa asennoissa ja pyytäkää muita arvaamaan, mistä tilanteesta on kyse. Jos muut eivät arvaa mistä tilanteesta on kyse, joku voi käydä haastattelemassa paikallaan pysyviä esittäjiä kysymällä heiltä esimerkiksi: Kuka olet? Mitä teet? jne. Asetelma voi myös tarvittaessa lähteä liikkeelle ja esittäjät käyttää ääntään, jolloin arvaaminen helpottuu. Piirtäkää tarinasta sarjakuva. Ikuistakaa tarinan mieleenpainuvin kohtaus tai hahmo maalaamalla siitä kuva tai askartelemalla tai muovailemalla siitä kolmiulotteinen taideteos. Tanssikaa ja laulakaa liikenteeseen liittyvän laulun tahdissa (Lasten liikennelaulu, Liikennevalo) tai lausukaa ääneen liikenteeseen liittyvä runo tai loru. Pohtikaa niissä olevaa sanomaa ja kerratkaa liikennesääntöjä. Vinkki: Liikennesääntöjä voi kerrata myös Pikku Kakkosesta tutuksi tulleiden Maltin ja Valtin kanssa Ylen verkkosivuilla. Kerro oma tarinasi Kannusta lasta kertomaan oma liikenteeseen liittyvä tarina ja piirtämään siitä kuva tai kuvasarja. Kirjoita tarina ylös ja lue se kaikkien kuullen. Keskustelkaa tarinasta. Sensomotoriset harjoitukset Näyttäkää miten kovaa Siiri ja Simo juoksivat tien yli. Juoskaa nopeita spurtteja kuvitellun tien yli. Menkää samalla tavalla kerälle, kuin Siiri meni liikenteen keskellä. Tehkää kuperkeikkoja, jotta pääsette pois liikenteen keskeltä. Pyyhkikää itsestänne tiepölyt pois samalla tavalla kuin Siiri ja Simo: vasemmalla kädellä oikea kehon puoli ja oikealla kädellä vasen kehon puoli. Leikkikää liikenneleikkejä teipistä tehtyjä teitä pitkin. Muistakaa väistää toisianne ja katsoa ennen suojatietä oikealla ja vasemmalle samalla tavalla, kuin Siiri ja Simo tekivät paluumatkalla. 7