Kandipalaute Report Comparison per year. Frequencies, comparison with all universities and per year

Samankaltaiset tiedostot
Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey. Suomi Svenska English

KANDIPALAUTE 2013 & 2014 TIEDEKUNTA/YKSIKKÖKOHTAINEN VERTAILU

Frequencies, comparison with all universities and per year

Kandipalaute survey of graduates of 2014 Comparison between the universities

KYSELYLOMAKE: FSD2974 KANDIPALAUTE 2013 QUESTIONNAIRE: FSD2974 STUDENT FEEDBACK SURVEY FOR BACHELOR GRADUATES 2013

Kandipalaute Report 2015 Part 4. Kandipalaute survey of graduates of 2014 University of Jyväskylä. Report 4: Per faculty, open answers, budget items

Kandipalaute - Kandidatrespons 2013

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Sukupuoli / gender 1. Mies / male 2. Nainen / female 3. En halua vastata tähän kysymykseen. / I do not want to answer this question.

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala

FSD3135. Kandipalaute Koodikirja

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

FSD3031. Kandipalaute Koodikirja

FSD2974. Kandipalaute Koodikirja

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

FSD3185. Kandipalaute Koodikirja

Osallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

Information on preparing Presentation

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Kandipalaute Kandipalaute. Results of the second survey round University Jyväskylä. Zan Ilieski Hannah Leichsenring

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Maahanmuutto Opiskelu

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

General studies: Art and theory studies and language studies

1. Gender - Sukupuoli N = Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

University of Jyväskylä

Erasmus+ osallistujaraporttien kooste

AYYE 9/ HOUSING POLICY

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Liikkujapalaute & korkeakoulujen palaute sopimuskaudelta

Kandipalaute Kandipalaute. Results of the third survey round University Jyväskylä. Zan Ilieski Hannah Leichsenring

1. Liikkuvat määreet

Capacity Utilization

KANDI- JA KURSSIPALAUTTEEN TULOKSIA JA KUULUMISIA (ja vähän opiskelijakyselynkin)

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

OP1. PreDP StudyPlan

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO KANDIPALAUTE Tuula Maijanen

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

KYSELYLOMAKE: FSD2474 OPISKELU AMMATTIKORKEAKOULUJEN ENGLANNINKIELI- SISSÄ KOULUTUSOHJELMISSA 2009

Expression of interest

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014

anna minun kertoa let me tell you

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Ostamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast

National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007

Efficiency change over time

EUROOPAN PARLAMENTTI

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala

Väite Argument "Yhteiskunnan velvollisuus on tarjota virkistysalueita ja -palveluita." "Recreation sites and service

Palveluiden asiakastyytyväisyyskysely

Kandipalautteen hyödyntäminen yliopistoissa. Olli Silvén

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) ( (Finnish Edition)

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio Päivi Martin, Lapin yliopisto

Knowledge expectations from the perspective of aged dialysis patients

asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa:

LANSEERAUS LÄHESTYY AIKATAULU OMINAISUUDET. Sähköinen jäsenkortti. Yksinkertainen tapa lähettää viestejä jäsenille

Erasmus-liikkuvuuden tilastoja Anni Kallio

Opintoja koskevan tutkimus- palautetiedon hyödyntäminen yliopistossa. Leena Ahrio Kehittämispäällikkö, YTT

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Kielen opintopolut/ Language study paths

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

Naisnäkökulma sijoittamiseen Vesa Puttonen

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit

JY KANDIPALAUTE 2017 TAUSTATIEDOT. Ikä* Sukupuoli* Pohjakoulutus* ARVO - OPETUSHALLINNON VAIKUTTAVUUSTIETOPALVELU SUOMEKSI PÅ SVENSKA IN ENGLISH

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Pojan Sydan: Loytoretki Isan Rakkauteen (Finnish Edition)

Oma sininen meresi (Finnish Edition)

EU Participant Report feedback Sofia Lähdeniemi & Kiira Noponen

Kaupunginvaltuuston kokous oheismateriaali. Helsinkiläiset Euroopan mitassa 2006

Gap-filling methods for CH 4 data

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO

Laatunäkökulman vahvistaminen yliopistojen rahoitusmallissa - työryhmän ehdotus yliopistojen rahoitusmallin tarkistamiseksi vuodesta 2015 alkaen

ETAITAVA KV-JAKSON JA TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN OHJAAMISEN TUKENA

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER

Transkriptio:

Kandipalaute Report 2016 - Comparison per year. Kandipalaute survey of graduates of Frequencies, comparison with all universities and per year Anna Gehlke Lukas Bischof Katharina Dahms

Annual report Surveys - Content Overview Chapter 1 PARTICIPATION BACKGROUND INFORMATION ON THE STUDENTS. a) Financing b) Age c) Gender d) Family background e) Language f) Choice of study Chapter 2 STUDENT'S LIVES OUTSIDE UNIVERSITY. a) Job and relation of the job to the study field b) Activities c) Satisfaction generally d) Supporting factors Chapter 3 STUDENT EXPERIENCE AT UNIVERSITY. a) Performance in university b) Confidence of success c) Time management d) Offers of university e) Team work f) Experience abroad g) Information and support h) Participation Open Answers Lists of open answers 2/37

Annual report Surveys - PARTICIPATION faculties N % N % N % Humanistinen tiedekunta 181 29 % 171 25 % 236 24 % Informaatioteknologian tiedekunta n yliopiston kauppakorkeakoulu Kasvatustieteiden tiedekunta Liikuntatieteellinen tiedekunta Matemaattisluonnontieteellinen tiedekunta Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Fields Fields Fields Kauppatieteellinen 26 34 64 Luonnontieteellinen 17 20 41 43 7 % 54 8 % 105 11 % 62 10 % 53 8 % 89 9 % 119 19 % 123 18 % 193 20 % Liikuntatieteellinen 29 41 62 Terveystieteellinen 10 8 19 39 6 % 49 7 % 81 8 % 81 13 % 125 18 % 147 15 % no info 1 Psykologia 37 43 45 Yhteiskuntatieteellinen 65 60 87 102 16 % 103 15 % 133 14 % 627 678 984 100 % 3/37

Annual report Surveys - Sukupuoli c) Gender Mies Gender Male Nainen En halua vastata tähän kysymykseen. Ovatko vanhempasi (isä ja/tai äiti) opiskelleet yliopistossa? Female 38 % 41 % 41 % 30 % 34 % 35 % 0 % 1 % 60 % 57 % 57 % 68 % 65 % 64 % 0 % -2 % I do not want to 1 % 1 % 2 % 2 % 1 % 1 % 0 % 0 % answer this (N) 6268 8129 11298 619 675 977 3169 302 d) Family background* Did your parents (father and/or mother) also attend university? Family background no family member had studied 38 % 40 % 42 % 44 % 43 % 48 % 2 % 5 % parent(s) have 62 % 60 % 58 % 56 % 57 % 52 % -2 % -5 % studied (N) 5074 6483 8976 489 545 749 2493 204 e) Language *This data combines the questionstko vanhempasi (isä ja/tai äiti) opiskelleet yliopistossa? And Onko sinulla sisaruksia, jotka ovat opiskelleet/opiskelevat yliopistossa? in in in Language Suomi 92 % 92 % 92 % 100 % 100 % 100 % 0 % 0 % Svenska 8 % 7 % 7 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % English 0 % 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % (N) 6340 8165 11561 627 678 989 3396 311 4/37

Annual report Surveys - Oliko tämä yliopisto ensisijainen valintasi opiskelupaikaksesi? Kyllä: halusin opiskella juuri tässä yliopistossa. Ei: halusin alunperin opiskella toisessa yliopistossa. Olen siirtynyt tähän yliopistoon toisesta yliopistosta. En osaa/halua vastata tähän kysymykseen. Ei: halusin alun perin opiskella ammattikorkeakssa. Olen siirtynyt tähän yliopistoon ammattikorkeaksta. Kyllä: halusin opiskella tässä yliopistossa, mutta toisella ktusalalla. f) Choice of study Has your current university been the first choice for your studies? Choice of study Yes, I wanted to attend this specific university. No, originally I wanted to go to another university. I transferred here from another university. I cannot or do not want to answer this question. No, originally I wanted to go to another higher education I transferred institution. here from another higher education institution. in 77 % 76 % 76 % 73 % 74 % 72 % 0 % -3 % 12 % 11 % 12 % 16 % 12 % 12 % 0 % 0 % 3 % 3 % 3 % 2 % 3 % 3 % 0 % 0 % 2 % 2 % 2 % 2 % 3 % 3 % 0 % 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 1 % 0 % 0 % 1 % 1 % 1 % 2 % 2 % 2 % 0 % 0 % Yes, I wanted to attend this specific 5 % 5 % 5 % 5 % 5 % 6 % 0 % 2 % (N) university but another field of 6239 8113 11260 617 675 973 3147 298 5/37

Annual report Surveys - SUOMI Käytkö ansiotyössä opintojesi ohessa? a) Job and relation of the job to the study field Do you have any employment sources parallel to your studies? in Kyllä, lukukauden aikana Job Yes, during term time. 13 % 12 % 11 % 11 % 12 % 10 % -2 % -2 % Kyllä, mutta enimmäkseen lukukausien välisenä aikana. Yes, but mainly during term breaks. 27 % 29 % 29 % 28 % 32 % 30 % 0 % -2 % Kyllä, sekä lukukauden aikana että lukukausien välisenä aikana. Yes, during term time as well as during breaks. 42 % 38 % 39 % 33 % 30 % 31 % 0 % 2 % En käy ansiotyössä tällä hetkellä, mutta aikomuksenani on tehdä niin lähitulevaisuudessa. En käy ansiotyössä tällä hetkellä enkä suunnittele tekeväni niin tulevaisuudessakaan. At present I do not work but intend to do so in the foreseeable future. At present I do not work and I do not intend to work. 10 % 11 % 13 % 11 % 13 % 16 % 2 % 3 % 8 % 9 % 9 % 16 % 13 % 13 % 0 % 0 % (N) 6301 8144 11346 627 676 978 3202 302 6/37

Annual report Surveys - Liittyykö ansiotyösi (tai vähintään yksi työtehtävistäsi) opiskelemaasi alaan? Ansiotyöni liittyy selvästi opiskelemaani alaan ja/tai mahdolliseen tulevaan työkenttääni. Ansiotyöni ei varsinaisesti liity opintoihini tai tavoittelemaani ammattiin. En osaa (vielä) sanoa. Is your job (or at least one of your jobs) related to the subject you are studying? Kind of Job My job is clearly related to the subject I am studying and/or my possible future field of work. 60 % 58 % 56 % 44 % 44 % 46 % -3 % 1 % There is little relation between my current job and my studies or the professional career I am hoping to embark on. I cannot say (yet). in 38 % 39 % 42 % 55 % 53 % 52 % 3 % -1 % 2 % 3 % 3 % 1 % 2 % 3 % 0 % 0 % (N) 5142 6470 8849 459 498 696 2379 198 Ansiotyöhön käyttämäsi aika Extent of the job in alle 8 tuntia viikossa Number of hours less than 8 hours per week 8-19 tuntia viikossa from 8 to 19 hours per week yli 19 tuntia viikossa Käyn ansiotyössä vain lukukausien välisenä aikana. more than 19 hours per week only during term break 16 % 15 % 16 % 18 % 21 % 15 % 1 % -6 % 30 % 31 % 32 % 30 % 25 % 27 % 1 % 2 % 30 % 26 % 24 % 23 % 19 % 23 % -3 % 4 % 24 % 28 % 29 % 29 % 35 % 35 % 1 % 1 % (N) 5135 6465 8843 457 496 695 2378 199 7/37

Annual report Surveys - Harrastatko aktiivisesti jotakin seuraavista? b) Activities Are you involved in any of the following extracurricular activities? in Kulttuuri/taiteet/kirjallisuus Activities Cultural/artistic activities 48 % 46 % 47 % 50 % 49 % 49 % 0 % 0 % Liikunta Athletic activities 82 % 81 % 80 % 81 % 80 % 79 % -2 % -1 % Pelit Games 25 % 25 % 26 % 19 % 22 % 27 % 1 % 5 % Käsityö/tekniset työt Handcrafting/technical activities 17 % 16 % 15 % 16 % 18 % 15 % -1 % -2 % Vapaaehtois - tai Voluntary or association järjestötoiminta activities 23 % 22 % 22 % 24 % 23 % 23 % 0 % 0 % En harrasta mitään No, no activities of this kind. mainituista. 4 % 3 % 4 % 4 % 3 % 3 % 0 % 0 % Jokin muu harrastus Other 6 % 6 % 6 % 7 % 5 % 5 % 0 % 0 % (N) 6315 8155 11317 626 678 977 3162 299 8/37

Annual report Surveys - Osallistutko aktiivisesti ainejärjestösi tai ylioppilaskuntasi toimintaan? Are you actively involved in the activities of your subject association or your student union? in Samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Eri mieltä En pysty arvioimaan tätä väittämää. I am actively involved in the activities of my student union. Disagree 13 % 13 % 14 % 11 % 13 % 11 % 1 % -1 % 15 % 16 % 17 % 16 % 15 % 16 % 1 % 1 % 14 % 14 % 14 % 13 % 17 % 15 % 0 % -2 % 57 % 55 % 53 % 59 % 54 % 56 % -2 % 2 % 1 % 2 % 2 % 1 % 1 % 2 % 0 % 1 % (N) 6284 8130 11303 624 676 977 3173 301 Kuinka tyytyväinen olet tällä hetkellä seuraaviin elämänalueisiisi? c) Satisfaction generally Elämääsi yleensä Satisfaction With your life in general Ystävä- ja tuttavapiiriisi Perhe-elämääsi How satisfied are you currently with the following aspects of your life? With your circle of friends and acquaintances With your family life in 8,00 8,01 8,07 8,16 8,00 8,12 0,06 0,12 8,18 8,17 8,25 8,18 8,24 8,18 0,08-0,06 8,22 8,24 8,32 8,27 8,24 8,34 0,08 0,10 (N) 6232 8088 11239 618 672 971 3151 299 9/37

Annual report Surveys - Pohdi opiskeluaikaasi ja arvioi seuraavia väittämiä: Please state to what extent you agree with the following statements about your studies. Samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Eri mieltä En pysty arvioimaan tätä väittämää. in Ktuksen myötä kehittynyt osaamiseni vastaa odotuksiani. Ktukseni vastasi sille asetettuja tavoitteita. The skills I acquired in my education meet my expectations. My education meets my expectations. 30 % 31 % 33 % 29 % 29 % 32 % 2 % 3 % 54 % 53 % 54 % 54 % 56 % 54 % 1 % -2 % 12 % 11 % 10 % 12 % 11 % 10 % -2 % -1 % Disagree 3 % 3 % 2 % 3 % 4 % 3 % -1 % 0 % 1 % 1 % 1 % 1 % 2 % 2 % 0 % 0 % 29 % 31 % 32 % 27 % 30 % 32 % 2 % 2 % 52 % 52 % 52 % 56 % 54 % 52 % 0 % -3 % 14 % 13 % 11 % 12 % 12 % 12 % -1 % 0 % Opetus oli mielestäni pääosin laadukasta. Olen tyytyväinen käytettyihin opetusmenetelmiin. The teaching was to a large extent of good quality. I am satisfied with the used teaching methods. Disagree 2 % 3 % 2 % 2 % 3 % 2 % -1 % -1 % 3 % 2 % 2 % 2 % 1 % 2 % 0 % 0 % 31 % 31 % 34 % 30 % 35 % 40 % 3 % 5 % 49 % 49 % 48 % 51 % 48 % 46 % -1 % -2 % 17 % 16 % 15 % 16 % 14 % 13 % -2 % -1 % Disagree 3 % 3 % 3 % 2 % 2 % 1 % 0 % -1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 18 % 18 % 20 % 18 % 17 % 21 % 1 % 4 % 51 % 50 % 53 % 48 % 51 % 52 % 3 % 1 % 26 % 26 % 23 % 29 % 27 % 23 % -3 % -4 % Disagree 5 % 6 % 4 % 4 % 5 % 4 % -1 % -1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % (N) 6257 8118 11269 618 673 975 3151 302 10/37

Annual report Surveys - Arvioi seuraavia väittämiä: d) Supporting factors Samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Eri mieltä in Voin hyvin yliopistossani. I feel comfortable at my university. 55 % 55 % 59 % 52 % 53 % 58 % 4 % 6 % 35 % 35 % 33 % 35 % 37 % 32 % -2 % -5 % 8 % 8 % 7 % 10 % 8 % 7 % -1 % -1 % Disagree 2 % 2 % 2 % 2 % 3 % 2 % 0 % 0 % (N) 6241 8095 11197 618 672 970 3102 298 in Olen tyytyväinen omaan opiskeluuni. I am satisfied with my course of studies. 36 % 37 % 38 % 40 % 39 % 40 % 1 % 1 % 45 % 44 % 45 % 44 % 45 % 43 % 0 % -3 % 15 % 15 % 14 % 13 % 13 % 14 % -1 % 1 % Disagree 3 % 3 % 3 % 3 % 3 % 3 % 0 % 0 % (N) 6226 8119 11218 618 675 970 3099 295 11/37

Annual report Surveys - in Perheeni tukee ja kannustaa minua opinnoissani. I have family who supports and strengthens me in my studies. 73 % 73 % 75 % 73 % 75 % 76 % 2 % 1 % 22 % 21 % 20 % 22 % 20 % 20 % -1 % -1 % 3 % 3 % 4 % 3 % 3 % 4 % 0 % 1 % Disagree 1 % 1 % 1 % 1 % 1 % 1 % 0 % 0 % (N) 6239 8119 11121 618 675 969 3002 294 in Ystäväpiirini tukee ja kannustaa minua opinnoissani. I have a circle of friends who supports and strengthens me in my studies. 66 % 67 % 70 % 68 % 72 % 69 % 3 % -2 % 28 % 27 % 26 % 28 % 24 % 27 % 0 % 3 % 3 % 3 % 3 % 2 % 2 % 3 % 0 % 1 % Disagree 0 % 1 % 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % (N) 6217 8081 11006 616 672 947 2925 275 in Yksityiselämäni haittaa tällä hetkellä opintojani. My private life is rather not conducive for my studies in the moment. 7 % 7 % 6 % 6 % 6 % 5 % -1 % -1 % 20 % 22 % 20 % 23 % 24 % 21 % -1 % -3 % 20 % 20 % 20 % 20 % 18 % 19 % 1 % 1 % Disagree 50 % 49 % 54 % 50 % 50 % 55 % 4 % 5 % (N) 6237 8095 11030 618 672 952 2935 280 12/37

Annual report Surveys - STUDENT EXPERIENCE AT UNIVERSITY SUOMI Millaiseksi arvioit opintomenestyksesi ensimmäisten opiskeluvuosiesi aikana? Olen (todennäköisesti) kuulunut vuosikurssini parhaaseen kolmannekseen. a) Performance in university How do you evaluate your performance as a student in the first years of your studies? performance before I (probably) belonged to the top third of my year. in 36 % 34 % 33 % 39 % 36 % 33 % -1 % -3 % Olen (todennäköisesti) kuulunut vuosikurssini keskivertoopiskelijoiden joukkoon. I was (probably) amongst my year's average. 53 % 55 % 56 % 52 % 56 % 58 % 2 % 2 % Olen (todennäköisesti) kuulunut vuosikurssini heikoimpaan kolmannekseen. I (probably) belonged to the bottom third of my year. 8 % 8 % 8 % 5 % 5 % 5 % 0 % 0 % En osaa sanoa. I cannot say. 3 % 3 % 4 % 4 % 3 % 4 % 0 % 1 % (N) 6224 8089 11247 615 671 973 3158 302 13/37

Annual report Surveys - b) Confidence of success Kuinka luottavainen olet tällä How confident are you at the moment that hetkellä sen suhteen, että you will complete your master's degree pystyt päättämään ylempään successfully? korkeakoulututkintoon liittyvät opintosi menestyksekkäästi? in 0% - en ole luottavainen 0% - not confident 1 % 1 % 1 % 0 % 1 % 1 % 0 % 0 % 10% 10% 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 20% 20% 0 % 0 % 0 % 0 % 1 % 0 % 0 % 0 % 30% 30% 1 % 0 % 1 % 1 % 0 % 1 % 0 % 0 % 40% 40% 0 % 0 % 0 % 0 % 1 % 0 % 0 % 0 % 50% - olen epävarma 50% - unsure 3 % 3 % 3 % 2 % 3 % 3 % 0 % 0 % 60% 60% 2 % 2 % 3 % 2 % 3 % 3 % 0 % 1 % 70% 70% 6 % 7 % 7 % 6 % 7 % 8 % 1 % 1 % 80% 80% 12 % 14 % 14 % 10 % 15 % 14 % 0 % 0 % 90% 90% 22 % 22 % 22 % 24 % 24 % 22 % 0 % -2 % 100% - olen täysin luottavainen 100% - completely confident 54 % 50 % 50 % 53 % 46 % 48 % 0 % 3 % (N) 6112 7928 10908 604 667 947 2980 280 14/37

Annual report Surveys - Arvioi seuraavia väittämiä: Samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Eri mieltä En pysty arvioimaan tätä väittämää. Pakollisen läsnäolon määrä on ollut sopiva. c) Time management Please assess the following statements: The mandatory amount of attendance set for the study programme is appropriate. in 48 % 48 % 48 % 44 % 47 % 46 % 0 % -1 % 30 % 28 % 29 % 30 % 29 % 31 % 0 % 2 % 14 % 14 % 14 % 13 % 13 % 15 % 0 % 1 % Disagree 7 % 8 % 8 % 12 % 11 % 7 % 0 % -4 % 1 % 1 % 1 % 1 % 0 % 1 % 0 % 1 % (N) 6134 7992 11160 608 660 965 3168 305 in Koska yksityisasiani ja The good työssäkäyntini ovat hyvässä organisation of 42 % 41 % 41 % 46 % 46 % 45 % 0 % 0 % järjestyksessä, olen pystynyt my personal osallistumaan opetustilaisuuksiin affairs and 33 % 34 % 34 % 32 % 32 % 32 % -1 % 0 % ongelmitta. employment activities allow 15 % 15 % 15 % 14 % 13 % 13 % 0 % 0 % me to paticipate in all Disagree 7 % 6 % 6 % 6 % 7 % 6 % 0 % -1 % my courses without any 3 % 3 % 3 % 3 % 3 % 4 % 0 % 1 % trouble. (N) 6136 7984 11143 608 659 966 3159 307 Opiskeluaikanani tarjotun tuen (opastuksen) ansiosta olen pystynyt omatoimiseen opiskeluun. The support offered in the context of my study programme in 26 % 23 % 25 % 30 % 24 % 28 % 2 % 4 % 37 % 39 % 39 % 37 % 43 % 38 % 0 % -5 % 15/37

Annual report Surveys - programme (i.e. guidance) 15 % 17 % 16 % 14 % 17 % 17 % -2 % 0 % allows me to study Disagree 7 % 6 % 6 % 6 % 5 % 5 % 0 % 0 % independently. 14 % 14 % 15 % 13 % 11 % 11 % 0 % 0 % (N) 6118 7976 11121 606 659 958 3145 299 Olen varannut riittävästi aikaa omatoimista opiskelua varten. I dedicate enough time to the required independent study. in 29 % 29 % 30 % 33 % 34 % 34 % 1 % 0 % 41 % 40 % 41 % 43 % 39 % 40 % 1 % 1 % 23 % 24 % 23 % 19 % 21 % 20 % -1 % -1 % Disagree 6 % 6 % 6 % 3 % 5 % 5 % 0 % 0 % 1 % 1 % 1 % 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % (N) 6142 7994 11156 608 660 966 3162 306 in Opetushenkilöstö on ollut valmis kuuntelemaan opiskelijoiden kysymyksiä ja huolenaiheita myös opetustilanteiden ja vastaanottoaikojen ulkopuolella. Teaching staff is open to students' questions and concerns outside class and office hours. 28 % 29 % 30 % 27 % 31 % 31 % 2 % 0 % 34 % 34 % 35 % 34 % 35 % 33 % 1 % -1 % 15 % 14 % 13 % 15 % 14 % 11 % -2 % -4 % Disagree 6 % 6 % 5 % 5 % 4 % 4 % -1 % 0 % 16/37

Annual report Surveys - 17 % 17 % 17 % 19 % 16 % 21 % 0 % 5 % (N) 6126 7953 11125 605 657 960 3172 303 17/37

Annual report Surveys - d) Offers of University Millaiseksi arvioit yliopiston tarjoaman ohjauksen? Samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Eri mieltä En pysty arvioimaan tätä väittämää. How do you assess the following offers of your university during your studies? in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta opintojen suunnitteluun. There was sufficient support available for the organisation of studies. 18 % 20 % 23 % 17 % 21 % 27 % 2 % 6 % 34 % 35 % 35 % 33 % 36 % 34 % 0 % -2 % 25 % 24 % 23 % 29 % 25 % 22 % -1 % -3 % Disagree 15 % 14 % 13 % 17 % 15 % 13 % -1 % -2 % I did not need support in this issue. 7 % 7 % 6 % 4 % 3 % 4 % -1 % 1 % (N) 6091 7900 11034 605 658 957 3134 299 18/37

Annual report Surveys - Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta opintojen etenemiseen liittyviin ongelmiin. There was sufficient support available for problems in the course of studies. in 16 % 18 % 21 % 16 % 19 % 24 % 2 % 5 % 31 % 31 % 32 % 31 % 33 % 33 % 1 % 0 % 22 % 23 % 21 % 23 % 24 % 21 % -1 % -3 % Disagree 12 % 12 % 11 % 14 % 13 % 9 % -1 % -4 % I did not need support in this issue. 19 % 16 % 15 % 16 % 11 % 12 % -1 % 1 % (N) 5886 7692 10760 582 649 948 3068 299 in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta motivaatio-ongelmiin. There was sufficient support available for motivational problems. 4 % 5 % 6 % 4 % 4 % 5 % 1 % 1 % 16 % 17 % 16 % 13 % 16 % 15 % -1 % -1 % 26 % 25 % 25 % 26 % 23 % 25 % 0 % 2 % Disagree 19 % 18 % 16 % 21 % 22 % 17 % -2 % -5 % I did not need support in this issue. 35 % 35 % 37 % 36 % 35 % 38 % 2 % 3 % (N) 5333 6950 9719 531 593 850 2769 257 19/37

Annual report Surveys - in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta opinnoissa suuntautumiseen. There was 11 % 13 % 15 % 11 % 11 % 14 % 2 % 4 % sufficient support 29 % 29 % 31 % 23 % 31 % 31 % 2 % -1 % available for my orientation 30 % 29 % 27 % 37 % 28 % 28 % -2 % 0 % in the course of studies. Disagree 17 % 16 % 15 % 18 % 20 % 16 % -2 % -3 % I did not need support in this issue. 13 % 13 % 13 % 11 % 10 % 11 % 0 % 0 % (N) 5894 7681 10651 591 647 932 2970 285 in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta kandidaatin tutkielman laatimiseen / opinnäytteen tekemiseen. There was sufficient support available for the preparation of the Bachelor thesis or final exam. 39 % 40 % 42 % 44 % 48 % 47 % 2 % 0 % 34 % 34 % 32 % 35 % 34 % 32 % -1 % -2 % 16 % 15 % 15 % 15 % 10 % 13 % 0 % 3 % Disagree 9 % 9 % 8 % 5 % 7 % 6 % 0 % -1 % I did not need support in 2 % 2 % 2 % 2 % 1 % 1 % 0 % 0 % this issue. (N) 6040 7767 10968 599 654 956 3201 302 20/37

Annual report Surveys - Tarjolla on ollut riittävästi tilaisuuksia tutustua muihin opiskelijoihin. There was sufficient support available to socialise with other students. in 56 % 58 % 58 % 56 % 56 % 56 % 0 % 0 % 31 % 29 % 29 % 30 % 30 % 30 % 0 % -1 % 7 % 6 % 6 % 8 % 7 % 6 % 0 % -2 % Disagree 2 % 2 % 2 % 2 % 2 % 2 % 0 % 0 % I did not need support in this issue. 5 % 5 % 5 % 4 % 5 % 6 % 1 % 2 % (N) 6013 7781 10842 593 643 942 3061 299 in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta hakiessani suuntaa elämälleni. There was sufficient support available for looking for orientation in life. 4 % 5 % 6 % 4 % 4 % 5 % 1 % 1 % 15 % 14 % 15 % 13 % 11 % 16 % 1 % 4 % 19 % 19 % 18 % 21 % 21 % 20 % 0 % -1 % Disagree 15 % 15 % 13 % 15 % 17 % 13 % -2 % -4 % I did not need support in 48 % 47 % 48 % 48 % 46 % 46 % 1 % 1 % this issue. (N) 4968 6603 9245 509 575 830 2642 255 21/37

Annual report Surveys - in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta hakiessani suuntaa ammatilliselle suuntautumiselleni. There was sufficient support available for looking for orientation in professional life. 7 % 8 % 9 % 6 % 9 % 10 % 0 % 1 % 23 % 24 % 25 % 24 % 25 % 26 % 1 % 1 % 32 % 30 % 29 % 33 % 27 % 28 % 0 % 1 % Disagree 20 % 21 % 19 % 21 % 22 % 18 % -2 % -4 % I did not need support in 17 % 17 % 18 % 15 % 16 % 17 % 1 % 1 % this issue. (N) 5557 7276 10019 569 617 883 2743 266 in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta asunnon etsimiseen. There was sufficient support available for looking for accomodation. 12 % 11 % 10 % 14 % 15 % 11 % -1 % -3 % 14 % 14 % 14 % 15 % 15 % 15 % 0 % 0 % 10 % 9 % 9 % 7 % 7 % 9 % 0 % 2 % Disagree 11 % 11 % 10 % 9 % 9 % 8 % -1 % -1 % I did not need support in this issue. 53 % 55 % 57 % 55 % 54 % 56 % 2 % 2 % (N) 5226 6928 9576 523 595 861 2648 266 22/37

Annual report Surveys - in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta työpaikan etsimiseen. There was sufficient support available for looking for a job. 6 % 6 % 6 % 5 % 3 % 3 % 0 % 0 % 19 % 18 % 19 % 15 % 14 % 17 % 0 % 2 % 26 % 25 % 24 % 24 % 24 % 22 % -1 % -2 % Disagree 24 % 25 % 24 % 29 % 28 % 24 % -1 % -4 % I did not need support in this issue. 25 % 26 % 28 % 28 % 30 % 34 % 2 % 4 % (N) 5417 7109 9806 533 596 840 2697 244 in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta hakiessani tasapainoa perheen ja opiskelun välillä. There was sufficient support available for balancing family and studies. 4 % 4 % 5 % 4 % 4 % 6 % 0 % 1 % 11 % 11 % 12 % 10 % 10 % 11 % 1 % 1 % 14 % 13 % 13 % 13 % 12 % 12 % -1 % 1 % Disagree 11 % 11 % 9 % 11 % 13 % 9 % -2 % -4 % I did not need support in 59 % 60 % 62 % 62 % 62 % 62 % 2 % 1 % this issue. (N) 5002 6601 9117 505 564 810 2516 246 23/37

Annual report Surveys - Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta hakiessani tasapainoa työn ja opiskelun välillä. There was sufficient support available for balancing job and studies. in 5 % 5 % 5 % 5 % 4 % 3 % 0 % -1 % 13 % 14 % 14 % 9 % 13 % 14 % 1 % 1 % 21 % 21 % 20 % 18 % 16 % 20 % -1 % 4 % Disagree 22 % 21 % 19 % 23 % 23 % 16 % -2 % -7 % I did not need support in this issue. 40 % 39 % 41 % 45 % 43 % 46 % 2 % 2 % (N) 5305 6906 9558 513 594 833 2652 239 in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta sopivan harjoittelupaikan löytämiseen. There was sufficient support available for finding suitable traineeships/int ernships. 11 % 11 % 12 % 16 % 13 % 12 % 0 % -2 % 20 % 19 % 19 % 22 % 21 % 23 % 0 % 2 % 20 % 21 % 21 % 17 % 18 % 18 % -1 % 0 % Disagree 24 % 26 % 24 % 22 % 23 % 19 % -2 % -5 % I did not need support in 24 % 23 % 25 % 23 % 24 % 29 % 3 % 4 % this issue. (N) 5368 7026 9526 517 597 822 2500 225 24/37

Annual report Surveys - in Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta terveyteen liittyvissä ongelmissa. There was sufficient support available for health problems. 22 % 22 % 23 % 22 % 19 % 21 % 1 % 2 % 33 % 30 % 30 % 30 % 30 % 29 % 0 % -1 % 10 % 11 % 10 % 10 % 12 % 12 % -1 % 0 % Disagree 6 % 6 % 6 % 8 % 8 % 5 % -1 % -3 % I did not need support in this issue. 29 % 31 % 31 % 30 % 31 % 33 % 0 % 2 % (N) 5593 7322 10198 557 616 890 2876 274 in Jokin muu Other 13 % 10 % 9 % 6 % 2 % 5 % -2 % 3 % 5 % 6 % 7 % 6 % 7 % 9 % 1 % 2 % 8 % 7 % 5 % 9 % 9 % 4 % -1 % -5 % Disagree 19 % 13 % 12 % 16 % 20 % 16 % -1 % -4 % I did not need support in this issue. 55 % 65 % 67 % 63 % 61 % 67 % 2 % 5 % (N) 241 576 786 32 44 81 210 37 25/37

Annual report Surveys - Arvioi seuraavia väittämiä: Samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Eri mieltä Mitä samankaltaisempia ryhmän jäsenet ovat, sitä paremmin ryhmä pystyy paneutumaan tehtäväänsä. e) Team work Please assess the following statements: The more similar team members are, the more concentrated the group can work. in 14 % 15 % 15 % 11 % 14 % 12 % -1 % -2 % 46 % 47 % 48 % 47 % 44 % 48 % 1 % 4 % 29 % 28 % 28 % 32 % 31 % 30 % 0 % -2 % Disagree 8 % 7 % 7 % 8 % 7 % 7 % 0 % -1 % 3 % 3 % 2 % 2 % 2 % 3 % 0 % 1 % (N) 6138 7993 11156 605 661 967 3163 306 in Työskentelen mieluiten ryhmissä, joiden kokoonpanoon olen itse saanut vaikuttaa (esim. työskentely yhdessä ystävien kanssa). I feel most comfortable 31 % 32 % 32 % 29 % 28 % 29 % 0 % 2 % working in teams that 44 % 43 % 44 % 47 % 46 % 45 % 1 % -1 % were formed according to 19 % 18 % 18 % 18 % 19 % 19 % -1 % 0 % personal preferences Disagree 4 % 5 % 4 % 4 % 6 % 5 % 0 % -1 % (e.g. together 2 % 2 % 2 % 2 % 2 % 2 % 0 % 0 % (N) 6127 7988 11142 605 659 963 3154 304 26/37

Annual report Surveys - in Minusta on kiehtovaa työskennellä satunnaisesti muodostetuissa ryhmissä. I find it exciting if teams are created at random. 18 % 19 % 18 % 16 % 23 % 20 % -1 % -3 % 48 % 47 % 48 % 54 % 49 % 50 % 0 % 1 % 24 % 23 % 23 % 21 % 19 % 22 % 0 % 3 % Disagree 10 % 9 % 10 % 8 % 9 % 7 % 1 % -2 % 1 % 1 % 1 % 1 % 1 % 1 % 0 % 0 % (N) 6132 7973 11128 606 656 964 3155 308 in Koen rasittavaksi tilanteen, jossa ryhmätyöni tulokset joutuvat arvioitaviksi/arvosteltaviksi. I feel under pressure if the results of my teamwork are assessed / marked. 6 % 6 % 6 % 5 % 6 % 5 % 0 % 0 % 22 % 23 % 22 % 17 % 23 % 20 % -1 % -3 % 36 % 35 % 34 % 41 % 36 % 35 % -1 % -1 % Disagree 34 % 34 % 36 % 36 % 32 % 38 % 2 % 6 % 2 % 2 % 2 % 1 % 2 % 1 % 0 % -1 % (N) 6115 7961 11112 605 659 958 3151 299 27/37

Annual report Surveys - in Työskentelen paremmin ja tehokkaammin yksin kuin ryhmän jäsenenä. I work better and more productively by myself than in a team. 22 % 21 % 21 % 21 % 17 % 19 % 0 % 2 % 36 % 36 % 37 % 34 % 36 % 34 % 1 % -2 % 30 % 31 % 30 % 33 % 32 % 33 % -1 % 1 % Disagree 7 % 8 % 8 % 7 % 8 % 9 % 0 % 0 % 5 % 4 % 4 % 5 % 5 % 4 % 0 % -1 % (N) 6126 7982 11126 603 659 963 3144 304 in Ryhmässä työskentely tarjoaa mahdollisuuden tietojen ja kokemusten vaihtoon sekä yleisten valmiuksien omaksumiseen (esim. kyky käsitellä ristiriitoja). Working in a team means exchange and the attainment of transferable skills, such as dealing with 55 % 55 % 56 % 61 % 59 % 60 % 1 % 1 % 39 % 39 % 38 % 36 % 36 % 36 % 0 % -1 % 4 % 4 % 4 % 2 % 3 % 3 % 0 % 0 % Disagree 1 % 1 % 1 % 0 % 0 % 1 % 0 % 0 % 1 % 1 % 1 % 1 % 1 % 1 % 0 % 0 % (N) 6120 7982 11131 602 661 966 3149 305 28/37

Annual report Surveys - in Ryhmätyön onnistumiseen vaikuttaa suuresti ohjaajan antama opastus. The success of teamwork is strongly dependent on guidance provided by the teacher. 26 % 27 % 27 % 24 % 28 % 26 % 0 % -2 % 47 % 46 % 48 % 51 % 48 % 51 % 1 % 3 % 20 % 20 % 19 % 20 % 18 % 17 % -1 % -1 % Disagree 4 % 4 % 4 % 2 % 4 % 4 % 0 % 0 % 3 % 3 % 3 % 2 % 2 % 2 % 0 % 0 % (N) 6129 7972 11127 606 659 966 3155 307 in Opintoihin liittyvän ryhmätyön onnistuminen on helposti vaarassa, jos osa ryhmän jäsenistä ei osaa riittävän hyvin yhteistä kieltä. The success of study-related teamwork is easily compromised if some team members do 28 % 29 % 28 % 23 % 22 % 19 % -1 % -3 % 40 % 40 % 39 % 41 % 41 % 44 % -1 % 3 % 14 % 14 % 14 % 18 % 18 % 16 % 0 % -2 % Disagree 3 % 3 % 3 % 3 % 5 % 4 % 0 % -1 % 14 % 14 % 15 % 16 % 14 % 17 % 1 % 3 % (N) 6135 7999 11161 607 660 966 3162 306 29/37

Annual report Surveys - Arvioi seuraavia väittämiä: Samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Eri mieltä Olen oleskellut opiskeluaikanani vähintään lukukauden ulkomailla. f) Experience abroad Please assess the following statements: During my studies, I have stayed abroad for a longer period of time (a month minimum). in 26 % 26 % 24 % 32 % 28 % 26 % -2 % -1 % 2 % 1 % 2 % 1 % 1 % 1 % 0 % 0 % 1 % 1 % 1 % 1 % 1 % 1 % 0 % 0 % Disagree 72 % 72 % 74 % 67 % 71 % 72 % 2 % 1 % (N) 5947 7717 10739 590 646 933 3022 287 in Tutkinnon suorittaminen tavoiteajassa on ollut minulle tärkeämpää kuin oleskelu ulkomailla. Completing my degree within the stipulated timeframe was more important to me than going abroad. 24 % 25 % 25 % 24 % 24 % 23 % 0 % -2 % 17 % 18 % 18 % 18 % 17 % 18 % 0 % 2 % 15 % 15 % 15 % 15 % 15 % 16 % 0 % 0 % Disagree 44 % 42 % 43 % 44 % 44 % 43 % 1 % 0 % (N) 5429 7107 9654 545 589 845 2547 256 in Haluan työskennellä tulevaisuudessa mieluiten Suomessa. Preferably, I would like to work in Finland 39 % 38 % 37 % 41 % 40 % 41 % -1 % 1 % 30/37

Annual report Surveys - Suomessa. work in Finland in the future. 35 % 35 % 36 % 31 % 34 % 36 % 1 % 2 % 20 % 21 % 20 % 22 % 20 % 17 % 0 % -4 % Disagree 7 % 7 % 7 % 5 % 6 % 6 % 0 % 0 % (N) 5827 7620 10510 577 627 905 2890 278 in Kansainvälisen kokemuksen hankkiminen on tulevan uran kannalta tärkeää. Gaining international experience is essential for successfully starting a career. 34 % 35 % 35 % 33 % 32 % 31 % 1 % 0 % 35 % 35 % 36 % 32 % 34 % 38 % 1 % 4 % 19 % 19 % 18 % 20 % 21 % 19 % -1 % -3 % Disagree 12 % 11 % 11 % 16 % 13 % 12 % -1 % -1 % (N) 5760 7525 10441 572 617 898 2916 281 in Minun on ollut vaikea rahoittaa opintojaksoa ulkomailla. I found it difficult to finance a study stay abroad. 17 % 15 % 16 % 18 % 17 % 13 % 1 % -4 % 21 % 21 % 22 % 18 % 23 % 23 % 1 % -1 % 22 % 21 % 20 % 24 % 21 % 20 % -1 % -2 % Disagree 40 % 42 % 41 % 39 % 38 % 44 % -1 % 6 % 31/37

Annual report Surveys - (N) 2918 3742 5024 317 328 464 1282 136 in Tulevan urani kannalta on For my future tärkeää tuntea erilaisia career, it is ammattiini liittyviä toimintatapoja. important to be familiar with different operational methods in my profession. 72 % 73 % 73 % 74 % 74 % 73 % 1 % -1 % 26 % 26 % 25 % 24 % 24 % 26 % -1 % 2 % 2 % 1 % 1 % 2 % 1 % 1 % 0 % 0 % Disagree 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % (N) 5874 7653 10673 582 633 923 3020 290 32/37

Annual report Surveys - g) Information and support in Miten helppoa tai vaikeaa on ollut löytää opintoihisi liittyvää tietoa ja tukea? Erittäin helppoa Melko helppoa Melko hankalaa Erittäin hankalaa How easy or difficult was it to find information and support on different aspects of your very easy moderately easy moderately difficult 10 % 10 % 10 % 15 % 13 % 11 % 0 % -2 % 71 % 69 % 69 % 67 % 67 % 73 % 1 % 6 % 18 % 20 % 19 % 17 % 19 % 15 % -1 % -3 % very difficult 1 % 2 % 2 % 2 % 2 % 1 % 0 % 0 % (N) 6121 7593 10677 604 632 928 3084 296 Arvioi seuraavia väittämiä: Samaa mieltä Osittain samaa mieltä Lukujärjestykseni Osittain eri mieltä on ollut liian täynnä (liian monta opetukseen liittyvää läsnäolotuntia viikossa). h) Participation Please assess the following statements: My schedule was too full (too many attendance hours per week). in 7 % 8 % 6 % 7 % 7 % 5 % -2 % -2 % 27 % 26 % 26 % 27 % 26 % 26 % 1 % 1 % 37 % 37 % 39 % 36 % 34 % 37 % 2 % 3 % Disagree 26 % 27 % 26 % 28 % 31 % 29 % -1 % -2 % 2 % 2 % 2 % 3 % 2 % 3 % 0 % 1 % (N) 6103 7939 11102 603 655 963 3163 308 33/37

Annual report Surveys - in Myönnetyt opintopisteet eivät ole olleet suhteessa vaivannäkööni, sillä niiden suorittaminen ei ole vastannut ohjeellista työmäärää. The credit points given did not reflect my effort, because I had to invest a different amount of time (less or more) than instructed. 17 % 16 % 14 % 16 % 13 % 13 % -1 % 0 % 41 % 40 % 41 % 42 % 44 % 41 % 0 % -3 % 28 % 29 % 29 % 30 % 31 % 27 % 1 % -4 % Disagree 11 % 12 % 13 % 10 % 10 % 16 % 0 % 6 % 3 % 3 % 3 % 2 % 2 % 3 % 0 % 1 % (N) 6103 7944 11081 604 659 962 3137 303 in Ongelmatilanteissa olen tarvittaessa löytänyt henkilön, jolta olen voinut pyytää neuvoa. If needed, I would always know where to find a person to whom I can turn for help. 30 % 31 % 34 % 34 % 37 % 40 % 3 % 4 % 49 % 49 % 47 % 47 % 45 % 42 % -1 % -2 % 13 % 13 % 12 % 14 % 12 % 12 % -1 % 0 % Disagree 3 % 3 % 3 % 2 % 3 % 2 % -1 % -1 % 5 % 5 % 5 % 4 % 4 % 4 % 0 % 0 % (N) 6100 7937 11103 603 656 965 3166 309 34/37

Annual report Surveys - in Opintojeni rakenteen ansiosta minun on ollut helppo tutustua muihin opiskelijoihin. My studies were structured in such a way that it has been easy to make contact with 29 % 29 % 28 % 31 % 30 % 28 % -1 % -1 % 36 % 38 % 38 % 35 % 35 % 36 % 1 % 1 % 20 % 20 % 19 % 18 % 22 % 21 % -1 % -1 % Disagree 10 % 8 % 8 % 10 % 7 % 9 % 0 % 2 % 6 % 5 % 6 % 5 % 6 % 6 % 1 % 0 % (N) 6103 7932 11100 606 656 963 3168 307 in Tenttien määrä lukukautta kohti on ollut liian suuri. The number of exams per term was too high. 2 % 3 % 2 % 1 % 2 % 1 % -1 % 0 % 12 % 12 % 11 % 8 % 8 % 6 % -1 % -1 % 43 % 42 % 43 % 42 % 39 % 40 % 1 % 2 % Disagree 39 % 39 % 39 % 47 % 50 % 48 % 0 % -2 % 3 % 4 % 4 % 3 % 3 % 4 % 0 % 2 % (N) 6109 7943 11101 605 659 964 3158 305 35/37

Annual report Surveys - in Olen ollut tyytyväinen opintoohjelmani tarjoamiin vaikutus- ja osallistumismahdollisuuksiin. I was satisfied with the opportunities I had to influence and participate in my progamme. 13 % 12 % 13 % 14 % 15 % 15 % 2 % 0 % 38 % 30 % 30 % 38 % 34 % 32 % 0 % -3 % 20 % 17 % 16 % 21 % 14 % 14 % -1 % -1 % Disagree 6 % 7 % 6 % 6 % 5 % 6 % -1 % 0 % 24 % 34 % 35 % 21 % 32 % 34 % 0 % 3 % (N) 6090 7912 11079 604 656 960 3167 304 Olen ollut tyytyväinen vuorovaikutukseeni opetushenkilökunnan kanssa. I was satisfied with the communication I had with the teaching staff. in 25 % 27 % 28 % 25 % 32 % 30 % 2 % -1 % 50 % 50 % 49 % 49 % 48 % 50 % 0 % 2 % 18 % 16 % 15 % 19 % 16 % 15 % -2 % -1 % Disagree 4 % 4 % 4 % 5 % 3 % 4 % 0 % 0 % 3 % 3 % 4 % 3 % 2 % 2 % 0 % 0 % (N) 6110 7943 11119 605 656 965 3176 309 36/37

Annual report Surveys - in Olen saanut riittävästi palautetta opettajilta. I received sufficient feedback from the teaching staff. 13 % 13 % 14 % 12 % 13 % 15 % 1 % 1 % 36 % 36 % 36 % 34 % 35 % 37 % 0 % 2 % 34 % 34 % 32 % 35 % 36 % 32 % -2 % -4 % Disagree 15 % 15 % 15 % 19 % 15 % 15 % 0 % 0 % 2 % 2 % 2 % 1 % 1 % 2 % 0 % 1 % (N) 6116 7944 11118 605 658 965 3174 307 in Opettajilta saamani palaute on auttanut minua opinnoissani. The feedback I received from the teaching staff has helped me with my studies. 22 % 22 % 23 % 22 % 25 % 24 % 2 % -2 % 40 % 41 % 41 % 40 % 42 % 42 % 0 % 0 % 20 % 19 % 19 % 20 % 18 % 18 % -1 % 0 % Disagree 9 % 9 % 8 % 10 % 7 % 8 % -1 % 1 % 9 % 9 % 9 % 8 % 8 % 9 % 0 % 1 % (N) 6109 7955 11122 605 659 965 3167 306 37/37