Opettajankoulutuksen valinnat ennakoivaa tulevaisuustyötä (OVET) -kehittämishanke

Samankaltaiset tiedostot
Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön

OpenDigi toimijat. Taustalla SA:n PREP21-hanke 5 opettajankoulutusyliopistoa

Tutkimuksen rahoituspäätökset 2018

Julkaistu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta /2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Selvitys opettajankoulutuksen rakenteesta yliopistoissa

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön

N:o 794 LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NIMISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORITTAA

Odotuksia ja toiveita

Oulun yliopiston koulutustarjonta. Oulun yliopisto

Itä-Suomen yliopisto koko maakunnan hyväksi Jukka Mönkkönen, akateeminen rehtori

Selvitys opettajankoulutuksen rakenteesta yliopistoissa

Miten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin?

LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NI- MISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORIT- TAA

Julkaistu Helsingissä 4 päivänä heinäkuuta /2012 Valtioneuvoston asetus

Opinto-ohjauksen koulutuspäivä Opiskelijavalinnat tilastojen valossa Sari Pulkkinen, Tietokonekeskus

Yliopistojen kandipalaute

Mirja Saari Humanistinen tiedekunta

OPETTAJANKOULUTUSFOORUMI: OPETTAJANKOULUTUKSEN KEHITTÄMISOHJELMA JA KEHITTÄMISHANKKEET

Kirje Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016

Maahanmuuton vastuukorkeakoulutoiminta. Korkeakoulujen kv-kevätpäivät Kaisu Piiroinen

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

Minne menet, avoin yliopisto?

Työpaja: LAADUKKAASTA HANKKEESTA VAIKUTTAVUUTEEN

Vaihtoopiskelijoiden. Joustavan opintooikeuden. suorittamat opintopisteet. (JOO) opintopisteet

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

TUIJA TURUNEN Opettajankoulutusfoorumin seminaari , Paasitorni, Helsinki

Kohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot

Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla sh. 202 (etäyhteys) (asiankohdat 1 4, 7 10)

Julkaisufoorumin tausta ja tavoitteet

2. PSYKOTERAPEUTTIKOULUTUS

VAPAA SIVISTYSTYÖ KEHITTÄMISPÄIVÄ Maalaus: Alvar Cawen, Oittila, Vaarunhovi

ZOOMI sujuvien siirtymien kansallinen koordinointi. Sujuvat siirtymät aloitusseminaari Sanna Laiho

LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NIMISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORITTAA

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Yhteishaku Vuokko Iinatti koulutuspäällikkö. Oulun yliopisto

Valtionavustuslaki (688/2001) Opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annettu laki (1705/2009) ja asetus (1766/2009)

OPETUSAIKATAULU syyslukukausi 2015

Opotupa. Oulun yliopisto

Turvallisuusosaaminen opettajaopiskelijoiden ohjauksessa ja toiminnoissa Itä-Suomen yliopistossa

Kauppatieteellinen ala Koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi. 25/3/2015 Petri Sahlström

TERVETULOA OULUN YLIOPISTOON. Anne Talvio Koulutuspalvelut

Lapsuudentutkimuksen verkosto

kouluyhteisössä Jyväskylä Pirjo Immonen-Oikkonen Osaamisen ja sivistyksen asialla

Edunvalvonta ainejärjestöissä

Opettajan pedagogisten opintojen info

Uraseurannat, mitä ne kertovat tutkinnoista

Avoin yliopisto-opetus: tilastoaineistoja

Korkeakoulujen talouden tunnusluvut Johtaja Hannu Sirén

VALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS

Yliopistot ja niitä vastaavat korkeakoulut. Tutkinnot Kaksiportainen tutkintorakenne Haku Opiskelijavalinta Opinto-oikeus Opintojen pisteitys

Joustavan opintooikeuden. Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet (ei sis. TY:n tutkintoopiskelijoiden. Vaihtoopiskelijoiden.

enorssi harjoittelukoulujen verkostoyhteistyöhanke Pentti Mankinen Esimerkkejä asioista, joita on vastustettu raivokkaasti mitä - missä milloin

koulutuksesta kuvaajia

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tutkimustoimikunta. Kokous 11/2011 keskiviikkona klo (KTK314)

ERASMUS+ -OPISKELIJAVAIHTOAPURAHAT (SMS) LIITE 1 KORKEAKOULUITTAIN

TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA

TOHTOS-Tohtorikoulutuksen työelämäyhteyksien kehittäminen

Oulun yliopiston koulutustarjonta. Oulun yliopisto

Ohjaajakoulutus ENORSSI-SEMINAARI ROVANIEMI VS. SAVONLINNA JA TAVOITTEET VS. TOTEUTUS

V E RY I M P O RTA N T P E R S O N S

Toimintaympäristö: Koulutus ja tutkimus

VALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS

KEHITYS- JA KASVATUSPSYKOLOGIAN ALAN ERIKOISPSYKOLOGIKOULUTUKSEN SISÄLTÄVÄ PSYKOLOGIAN LISENSIAATIN TUTKINTO

Uraa ja osaamista rakentamassa!

Opettajan pedagogisten opintojen info

VALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS

Tervetuloa opetustoimen ja varhaiskasvatuksen henkilöstökoulutuksen osaaja! Opetushallituksen henkilöstökoulutustiimi

VELMU-arviointi: Tutkimus ja koulutus. VELMU-seminaari Johanna Mattila

Kohti korkeakoulu- ja tutkimusjärjestelmän visiota 2030

Ammatillisten opettajakorkeakoulujen ja opetusja kulttuuriministeriön yhteistyöpäivä OKM, Helsinki, Jukola

Julkisuuskuva ja sen kehittäminen. Anu Mustonen

Luonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi

PROFESSORILUENTO. Professori Heini-Marja Järvinen. Kasvatustieteiden tiedekunta. Vieraiden kielten didaktiikka

Opettajan pedagogiset opinnot

Sisältö. Yliopistoista valmistuneiden alueellinen sijoittuminen. Aineisto. Lähtökohdat tutkimukselle

Kielet. Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

Ammatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tutkimustoimikunta. Kokous 4/2010 tiistaina klo (KTK314)

Opetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus

Henkilöstökoulutus 2019 Kick off -tilaisuus. Opetushallituksen henkilöstökoulutustiimi Opetushallitus, Hakaniemenranta 6

OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

Audiovisuaalisen kulttuurin edistämiskeskus AVEK

Korkeakoulujen valtakunnallinen tietovaranto: RAKETTI-VIRTA-projektin tilannekatsaus

Suomen ja ruotsin kielen joustava oppiminen ja ohjaus tulevaisuuden työelämän tarpeisiin

Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman

Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen

Minustako opettaja? -tilaisuus

VÄLIRAPORTTI VUODELTA 2014

Opetus- ja kulttuuriministeriö lausuntopalvelu.fi. Asia: 27/010/2018

KDK-asiakasliittymä. AMKIT- ja Linnea2-konsortioiden yhteiskokous Kristiina Hormia-Poutanen

ERASMUS+ KA103 -OPISKELIJAVAIHTOAPURAHAT (SMS) KORKEAKOULUITTAIN Myöntöperuste 300 / vaihtokk. Tukisumma euroa

LUMA SUOMI -kehittämisohjelma LUMA FINLAND -utvecklingsprogram LUMA FINLAND development programme Eheyttävä luonnontieteiden opetus

Jaana Saarinen RAPORTTI Muistion liite 1 Jyväskylän yliopisto

UNIFIN SELVITYKSET KOOSTE

Työelämään sijoittuminen

TERVEYSPSYKOLOGIAN ALAN ERIKOISPSYKOLOGIKOULUTUKSEN SISÄLTÄVÄ PSYKOLOGIAN LISENSIAATIN TUTKINTO

SIMHE Supporting Immigrants in Higher Education in Finland. Heidi Stenberg SIMHE-Metropolia

Transkriptio:

Selection to Finnish Teacher Education Anticipatory Work for Future Key Project Opettajankoulutuksen valinnat ennakoivaa tulevaisuustyötä (OVET) -kehittämishanke CC0

OVET-hankkeen tavoitteet Hankkeen tavoitteena on opettajankoulutuksen valintojen tutkimusperustainen kehittäminen laajassa yhteistyöverkostossa. Hanke keskittyy opettajankoulutuksen valinnoissa erityisesti hakijan soveltuvuuden arvioinnin kehittämiseen tutkimusperustaiseksi ja yhtenäisemmäksi. Hankkeessa määritetään keskeiset opettajuuden kompetenssit ja kehitetään opettajankoulutuksen vaikuttavuuden seurantaa systemaattiseksi.

OVET-hankkeen osahankkeet (OH) OH1 opettajuuden mallin kehittäminen OH2 valintamallien kehittäminen OH3 seurantamallin luominen ja vakiinnuttaminen

OH1 opettajuuden malli kehitetään opettajuuden malli tutkimuskirjallisuuden pohjalta malli jäsentää opettajan osaamisen ja ammatillisen kehittymisen jatkumona: 1. ennen opettajankoulutusta (valinnat) 2. opettajien peruskoulutuksessa (opintojen sisällöt) 3. työuran aikana (perehdytys- ja täydennyskoulutus) malli muodostaa kansallisesti perustan opettajankoulutuksen valinnoille sekä peruskoulutuksen, perehdytyksen ja täydennyskoulutuksen sisällöille

OH2 valintamallit opettajuuden mallin pohjalta kehitetään tutkimusperustaisia, oikeudenmukaisia mahdollisesti digiympäristöjä hyödyntäviä valintamalleja hakijoiden soveltuvuuden arviointiin kehitettäviä malleja yhteensä 10 (malleissa yhteistyötä) kuusi luokanopettajavalinnan mallia TY: Turku ja Rauma, JY, LY, OY, TaY kaksi aineenopettajavalinnan mallia TY: humanistinen ja matemaattis-luonnontieteellinen kaksi eri koulutuksia yhdistävää mallia (sis. mm. varhaiskasvatus) HY, UEF valintamallien pohjalta tuotetaan esitys kansalliseksi malliksi/kansallisiksi malleiksi, joka/jotka voidaan sovittaa erilaisiin koulutustarpeisiin -> opettajankoulutuksen valintojen 2. vaiheen yhtenäistäminen -> valintajärjestelmä tutkimusperustainen sekä hakijalle selkeä ja oikeudenmukainen

OH3 seurantamalli valintamallien toimivuudesta kerätään tutkimustietoa arviointitietoa kerätään opettajaopiskelijan 1. peruskoulutuksen aikana opinnoissa suoriutuminen 2. valmistumisen jälkeen työssä menestyminen osaamisen kehitystarpeet tiedonkeruussa hyödynnetään olemassa olevia aineistoja, kuten valtakunnallista uraseurantakyselyä ja VAKAVAkyselyaineistoa luodaan ja vakiinnutetaan opettajankoulutuksen vaikuttavuuden seurantamalli seurantatiedot ja -malli auttavat valintojen suuntaamisessa, mutta myös perus- ja täydennyskoulutuksen kehittämisessä ja perehdytyksen paremmassa suunnittelussa

Yhteistyötahot LAAJA, AITO YHTEISTYÖ hankkeeseen osallistuvat mm. kaikki Suomen opettajankoulutusyksiköt ja VAKAVA-verkosto Turun yliopisto Helsingin yliopisto Itä-Suomen yliopisto Jyväskylän yliopisto Lapin yliopisto Oulun yliopisto Tampereen yliopisto Åbo Akademi Kansainvälinen tutkijaverkosto Psychology in Education Research Centre, University of York (Englanti) TY:n opiskelijajärjestöt Opex, Opekas ja TurAus TY:n humanistisen tiedekunnan ja matemaattisluonnontieteellisen tiedekunnan oppiaineita TY:n yliopistopalvelut Turun kaupunki

OVET avoinna Hanke 1.8.2017 30.4.2020 Hankkeen aloitustapaaminen 15.8.2017 Turussa OH1:n aloitustapaaminen 19.9.2017 Jyväskylässä

Hankkeen aikataulu Syksy 2017 Kevät 2018 Syksy 2018 Kevät 2019 Syksy 2019 Kevät 2020 KOKO HANKE Hankkeen aloitustapaaminen, koordinointi alkaa, verkkosivuston luonti, ohjausryhmän kokouksia Verkkosivuston päivitys, ohjausryhmän kokouksia, hankekokous Verkkosivuston päivitys, ohjausryhmän kokouksia, väliraportti OKM:lle viim. 15.8.2018 Verkkosivuston päivitys, ohjausryhmän kokouksia, hankekokous Verkkosivuston päivitys, ohjausryhmän kokouksia, seminaarit/konferens sit Hankkeen päätöskokous. Avustuksen käyttöaika päättyy 30.4.2020. Selvitys OKM:lle viim. 31.8.2020 OH1 Käynnistys, Koonti, kokouksia, Päivitys 1 Päivitys 2 suunnittelua mahdollisia julkaisuja Suunnittelu alkaa Käynnistys, kokouksia Käynnissä, kokouksia Koonti, kokouksia TY, Turku TY, Rauma TY, Hum TY, Mat-lu OH2 HY UEF JY LY TaY OY OH3 Suunnittelu alkaa Käynnistys, kokouksia Käynnissä, kokouksia Käynnissä, kokouksia Koonti, kokouksia

Rahoitus Haettu summa 2 310 632 Myönnetty summa 1 300 000

Budjetin jakautuminen Hakuvaihe Hankesopimus Haku TY 1 587 369 61,83 % 803 772 JY 230 000 8,96 % 116 462 HY 150 000 5,84 % 75 953 LY 150 000 5,84 % 75 953 OY 150 000 5,84 % 75 953 TaY 150 000 5,84 % 75 953 UEF 150 000 5,84 % 75 953 yht. 2 567 369 100,00 % 1 300 000

Viestintä verkkosivu: www.utu.fi/ovet sähköpostilista ohjausryhmän kokoukset osahankkeiden kokoukset OH1:n seuraava kokous 27.11.2017 Helsingissä hanketapaamiset seuraava tapaaminen keväällä 2018 Jyväskylässä avoimia seminaareja: ovet auki kaikille

OVET auki CC0 Anu Warinowski OVET-hankkeen johtaja tiedekuntapäällikkö kasvatustieteiden tiedekunta Turun yliopisto anu.warinowski@utu.fi + 358 29 450 3390 + 358 50 338 0538