LIITE 3 Loimaan lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja siihen liittyvistä menettelytavoista 1.1.2017 alkaen
Sisällysluettelo 1. Suunnitelman tavoitteet... 1 2. Menettelytavat rike- ja häiriötilanteissa... 1 2.1. Työnjako... 4 2.2. Kuulemis- ja kirjaamismenettely... 4 2.3 Tavaroiden tarkastaminen ja haltuunotto... 5 3. Yleisten oikeusturvaperiaatteiden noudattaminen kurinpitokeinoja käytettäessä... 5 3.1. Henkilökunnan toimintavaltuudet... 5 4. Yhteistyö eri tahojen kanssa... 5 4.1. Eri viranomaistahot... 6 4.2. Opiskelijat ja heidän huoltajansa... 6 5. Suunnitelman toteutumisen seuranta ja arviointi... 6
1. Suunnitelman tavoitteet Kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista annettavan suunnitelman tavoitteena on turvata Loimaan lukion työrauha, sisäinen järjestys, opiskelun esteetön sujuminen sekä oppilaitosyhteisön turvallisuus ja viihtyisyys. Suunnitelmalla pyritään varmistamaan toimintaperiaatteiden yhdenmukaisuus ja oikeudenmukaisuus kurinpitokeinojen käyttämisessä sekä sitouttamaan eri osapuolet sovittuihin toimintatapoihin. Kurinpitokeinoja käytettäessä noudatetaan hallinnon yleisiä oikeusperiaatteita. Loimaan lukion käytössä olevien kurinpitokeinojen käyttö perustuu asiallisiin, yleisesti hyväksyttäviin ja objektiivisiin syihin. Samanlaisista teoista määrätään tekijästä riippumatta samanlainen seuraamus, kuitenkin siten, että tekojen toistuminen voidaan ottaa huomioon raskauttavana tekijänä. 2. Menettelytavat rike- ja häiriötilanteissa Lukiolain 21 :n (629/1998, muutettu lailla 1268/2013) mukaan opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Lukiossa koko yhteisön yhteistyö ja erilaiset pedagogiset ratkaisut luovat edellytyksiä hyvän työrauhan rakentumiselle. Lukiolaissa määritellään ne kurinpitokeinot, joita koulutuksen järjestäjällä on oikeus käyttää tarvittaessa. Oppilaitokseen ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta taikka joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen ja jonka hallussa pidolle ei ole hyväksyttävää syytä (Lukiolaki 21 ) 25 Opiskelijan velvollisuudet Opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Opiskelijan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Opiskelijan velvollisuudesta korvata aiheuttamansa vahinko säädetään vahingonkorvauslaissa 26 Kurinpito Opiskelijalle, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos opiskelija jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan, hänet voidaan erottaa oppilaitoksesta määräajaksi, enintään yhdeksi vuodeksi, sekä erottaa asuntolasta määräajaksi tai opintojen jäljellä olevaksi ajaksi. Edellä mainitut toimenpiteet ovat kurinpitorangaistuksia. Opetusta häiritsevä opiskelija voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka oppilaitoksen järjestämästä tilaisuudesta. 1
Opiskelijan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään kolmen työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen opiskelijan tai oppilaitoksessa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii opiskelijan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti opiskelijan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. (30.12.2013/1268) Jos opiskelija on tutkimuksen alaisena rikoksesta, häneltä voidaan tutkimuksen ajaksi pidättää oikeus opiskeluun, jos se opiskelijan tekemäksi epäiltyyn rikokseen tai siihen liittyviin seikkoihin nähden on perusteltua. 26 a (13.6.2003/478) Menettely kurinpitoasiassa ja kurinpitorangaistuksen täytäntöönpano Ennen 26 :n 1 tai 4 momentissa tarkoitettua päätöstä on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti taikka epäilty rikos tai siihen liittyvä seikka, kuultava opiskelijaa ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Ennen kurinpitorangaistuksen antamista on opiskelijan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi. Muista 26 :ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava opiskelijan huoltajalle ja opetuksen epäämisestä tarvittaessa oppilaitoksen sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Edellä 26 :n 1 ja 4 momentissa tarkoitetuista toimenpiteistä tulee antaa päätös, ja 26 :n 2 ja 3 momentissa tarkoitetut toimenpiteet tulee kirjata. Opiskelijan määräaikaista erottamista tai asuntolasta erottamista koskeva päätös voidaan panna täytäntöön siitä tehdystä valituksesta huolimatta, ellei koulutuksen järjestäjä tai hallinto-oikeus toisin päätä. Päätöksen täytäntöönpanosta lainvoimaa vailla olevana ja täytäntöönpanon alkamisen ajankohdasta on päätettävä samalla kun määräaikaisesta erottamisesta tai asuntolasta erottamisesta päätetään. Rehtorin ja opettajan päätösvallasta 26 :n 2 ja 3 momentissa tarkoitetusta asiasta säädetään valtioneuvoston asetuksella. Oppilaitoksesta tai asuntolasta erottamisesta ja opiskelusta pidättämisestä päättää koulutuksen järjestäjän asianomainen monijäseninen toimielin. Kirjallisen varoituksen antamisesta voi koulutuksen järjestäjän niin päättäessä päättää myös oppilaitoksen rehtori. (30.12.2013/1268) 26 b (13.6.2003/478) Häiritsevän tai turvallisuutta vaarantavan opiskelijan poistaminen Rehtorilla ja opettajalla on oikeus poistaa luokkahuoneesta tai muusta opetustilasta taikka koulun tilaisuudesta opiskelija, joka ei noudata 26 :n 2 momentissa tarkoitettua poistumismääräystä. Rehtorilla ja opettajalla on myös oikeus poistaa oppilaitoksen alueelta opiskelija, joka ei poistu saatuaan tiedon 26 :n 2 ja 3 momentissa tarkoitetusta opetuksen epäämisestä. Jos poistettava opiskelija koettaa vastarintaa tekemällä välttää poistamisen, rehtorilla ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia opiskelijan poistamiseksi tarpeellisia voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina opiskelijan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen. Rehtori ja opettaja voivat 1 ja 2 momentissa tarkoitetuissa tilanteissa toimia yhdessä tai kumpikin erikseen. Oppilaan poistamisessa ei saa käyttää voimankäyttövälineitä. Voimakeinojen käyttöön turvautuneen opettajan tai rehtorin tulee antaa kirjallinen selvitys tapahtuneesta opetuksen järjestäjälle. 2
Voimakeinojen käytön liioittelusta säädetään rikoslain (39/1889) 4 luvun 6 :n 3 momentissa ja 7 :ssä. 26 c (13.6.2003/478) Kurinpitomenettelyn suhde syytteen vireilläoloon ja tuomioistuimen ratkaisuun Sinä aikana, jolloin opiskelijaa vastaan on vireillä syyte yleisessä tuomioistuimessa, ei häntä vastaan samasta syystä saa aloittaa tai jatkaa kurinpitomenettelyä. Jos tuomioistuin on vapauttanut opiskelijan syytteestä, ei kurinpitomenettelyä saa aloittaa tai jatkaa samasta syystä muutoin kuin sellaisen menettelyn perusteella, jota ei ole katsottava rikokseksi, mutta josta voidaan rangaista kurinpidollisesti. Jos tuomioistuin on tuominnut opiskelijan rangaistukseen, ei hänelle saa samasta syystä määrätä kurinpitorangaistusta. Opiskelija saadaan kuitenkin erottaa määräajaksi tai erottaa opiskelijaasuntolasta, jos se opiskelijan tekemän rikoksen tai siihen liittyvien seikkojen perusteella on perusteltua. 26 d (30.12.2013/1268) Oikeus ottaa haltuun esineitä tai aineita Rehtorilla ja opettajalla on yhdessä tai erikseen oikeus työpäivän aikana ottaa haltuunsa opiskelijalta 21 :n 2 momentissa tarkoitettu kielletty esine tai aine. Jos haltuun otettavaa esinettä tai ainetta hallussaan pitävä opiskelija koettaa vastarintaa tekemällä välttää haltuun ottamisen, rehtorilla ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia esineen tai aineen haltuun ottamiseksi välttämättömiä voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina opiskelijan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen. Oikeus käyttää voimakeinoja koskee vain opiskelijan omaa tai muiden turvallisuutta vaarantavia esineitä tai aineita. Edellä 1 tai 2 momentissa tarkoitetussa haltuunotossa ei saa käyttää voimankäyttövälineitä. Voimakeinojen käytön liioittelusta säädetään rikoslain 4 luvun 6 :n 3 momentissa ja 7 :ssä. Pykälässä säädetyt oikeudet ja velvollisuudet ovat voimassa myös ajan, jolloin opiskelija osallistuu opetussuunnitelman tai koulutuksen järjestäjän hyväksymän muun tämän lain tai sen nojalla annettujen säädösten nojalla laaditun suunnitelman mukaiseen koulutukseen tai toimintaan. 26 e (30.12.2013/1268) Oikeus tarkastaa opiskelijan tavarat Opettajalla ja rehtorilla on työpäivän aikana oikeus tarkastaa opiskelijan mukana olevat tavarat, opiskelijan hallinnassa olevat oppilaitoksen säilytystilat sekä päällisin puolin hänen vaatteensa, sellaisen 21 :n 2 momentissa tarkoitetun esineen tai aineen haltuun ottamiseksi, jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta, jos on ilmeistä, että opiskelijan hallussa on tällaisia esineitä tai aineita ja opiskelija pyynnöstä huolimatta kieltäytyy niitä luovuttamasta tai ei luotettavasti osoita, ettei hänen hallussaan niitä ole. Opiskelijalle tulee ennen tarkastusta ilmoittaa tarkastuksen syy. Tarkastajan tulee olla opiskelijan kanssa samaa sukupuolta. Tarkastuksessa tulee olla läsnä tarkastajan lisäksi toinen täysi-ikäinen oppilaitoksen henkilökuntaan kuuluva. Opiskelijan pyynnöstä 3
tarkastuksessa tulee olla läsnä hänen valitsemansa oppilaitoksen henkilökuntaan kuuluva, jos tämä on saapuvilla. Edellä 3 momentissa säädetystä tarkastuksen suorittamistavasta voidaan kuitenkin poiketa, jos se on asian kiireellinen luonne huomioon ottaen turvallisuuden kannalta ehdottoman välttämätöntä. Pykälässä säädetyt oikeudet ja velvollisuudet ovat voimassa myös ajan, jolloin opiskelija osallistuu opetussuunnitelman tai koulutuksen järjestäjän hyväksymän muun tämän lain tai sen nojalla annettujen säädösten nojalla laaditun suunnitelman mukaiseen koulutukseen tai toimintaan. 26 f (30.12.2013/1268) Haltuun ottamisen ja tarkastamisen yleiset periaatteet Edellä 26 d ja 26 e :ssä tarkoitetut toimenpiteet on toteutettava mahdollisimman turvallisesti. Toimenpiteillä ei saa puuttua opiskelijan henkilökohtaiseen koskemattomuuteen ja yksityisyyteen enempää kuin on välttämätöntä opiskelurauhan ja turvallisuuden varmistamiseksi. Esineiden ja aineiden haltuun ottamisessa ja opiskelijan tarkastamisessa on noudatettava olosuhteiden edellyttämää hienotunteisuutta. Toimenpiteiden käyttö tulee oppilaitoksissa suunnitella ja ohjeistaa. Edellä 26 d :n mukaisten voimakeinojen käyttöön turvautuneen opettajan tai rehtorin tulee antaa kirjallinen selvitys tapahtuneesta koulutuksen järjestäjälle. Opiskelijan tarkastaminen ja esineiden ja aineiden haltuun ottaminen tulee kirjata. Haltuun ottamisesta ja tarkastamisesta on ilmoitettava alaikäisen opiskelijan huoltajille mahdollisimman pian. 26 g (30.12.2013/1268) Haltuun otettujen esineiden ja aineiden luovuttaminen ja hävittäminen Edellä 26 d :ssä tarkoitetut opiskelijalta haltuun otetut esineet ja aineet luovutetaan opiskelijan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle tai, jos opiskelija on täysi-ikäinen, hänelle itselleen. Esineet ja aineet tulee kuitenkin luovuttaa poliisille tai muulle laissa säädetylle viranomaiselle, jos opiskelijalla, tämän huoltajalla tai muulla laillisella edustajalla ei lain mukaan ole oikeutta pitää niitä hallussaan. Ennen luovuttamista esine tai aine tulee säilyttää huolellisesti. Esineiden ja aineiden luovutus tulee järjestää mahdollisimman pian haltuunotosta. Haltuun otetut huumausaineet, ampuma-aseet, aseen osat, patruunat, ammukset ja kaasusumuttimet sekä räjähteet tulee luovuttaa poliisille välittömästi. Opiskelijalle itselleen luovutettavat esineet ja aineet luovutetaan työpäivän päätyttyä. Jos huoltaja ei kolmen kuukauden kuluessa haltuunottoa koskevasta ilmoituksesta nouda esinettä tai ainetta, se voidaan todisteellisesti hävittää. Esineiden ja aineiden luovuttaminen ja hävittäminen tulee kirjata. 2.1. Työnjako Työnjako muotoutuu lukiolain kohtien mukaan. Toimivaltaisia henkilöitä ovat opettajat ja rehtori. Luokasta poistamisesta päättää ja sen kirjaa opettaja tai rehtori. Kurinpitorangaistuksista päättää rehtori. Koulusta erottamisesta päättää koulutuslautakunta. 2.2. Kuulemis- ja kirjaamismenettely Kurinpitorangaistuksista ja määräaikaisesta erottamisesta annetaan kirjallinen päätös. Jos opettaja joutuu käskemään opiskelijaa poistumaan tunnilta, merkitään poistaminen Wilmaan kyseisen opiskelijan tuntimerkintöihin kyseisen tunnin kohdalle. 4
Jos opettaja tai rehtori joutuu käyttämään voimakeinoja häiritsevän opiskelijan poistamiseen opetustilasta, laaditaan siitä kirjallinen selvitys koulutuslautakunnalle. Opiskelijan tarkastaminen ja esineiden ja aineiden haltuun ottaminen kirjataan Wilmaan. Haltuun ottamisesta ja tarkastamisesta ilmoitetaan alaikäisen opiskelijan huoltajille mahdollisimman pian. Jos esineen tai aineen haltuun ottamisessa on käytetty voimakeinoja, laaditaan siitä kirjallinen selvitys yhtymähallitukselle. 2.3 Tavaroiden tarkastaminen ja haltuunotto Mikäli opiskelijan tavarat joudutaan tarkastamaan tai ottamaan haltuun opiskelijalle ilmoitetaan tarkastuksen syy. Tavaroiden tarkastajan tulee olla samaa sukupuolta kuin tarkastettava. Tarkastuksessa on läsnä myös toinen koulun henkilökuntaan kuuluva. Tarkastuksen kohteella on oikeus valita tarkastukseen mukaan hänen valitsemansa koulun henkilökuntaan kuuluva, jos tämä on saapuvilla. Opiskelijan henkilökohtaiseen koskemattomuuteen ja yksityisyyteen ei puututa enempää kuin on välttämätöntä opiskelurauhan ja turvallisuuden varmistamiseksi. Jos aine tai esine otetaan haltuun, noudatetaan varovaisuutta ja hienotunteisuutta. 3. Yleisten oikeusturvaperiaatteiden noudattaminen kurinpitokeinoja käytettäessä Kurinpitokeinojen käyttämistä ohjaavat Suomen perustuslaissa (731/1999) ja hallintolaissa (434/2003) säädetyt hallinnon oikeusperiaatteet. Yhdenvertaisuusperiaate velvoittaa opiskelijoiden tasapuoliseen kohteluun, johdonmukaisuuteen ja syrjimättömyyteen. Tarkoitussidonnaisuuden periaatteen mukaan kurinpitokeinoja voi käyttää ainoastaan lain mukaan hyväksyttäviin tarkoituksiin. Objektiviteettiperiaate edellyttää, että rankaiseminen perustuu asiallisiin, yleisesti hyväksyttäviin ja objektiivisiin syihin. Suhteellisuusperiaatteen mukaan kurinpitotoimien on oltava oikeassa suhteessa tavoiteltuun päämäärään nähden ja ankaruudeltaan oikeassa suhteessa perusteena olevan teon moitittavuuteen nähden. Luottamuksensuojaperiaate on ennen muuta yksilön suojaa julkista valtaa vastaan ja antaa yksityiselle oikeuden luottaa viranomaisen toiminnan oikeellisuuteen ja virheettömyyteen. 3.1. Henkilökunnan toimintavaltuudet Henkilöstön perehdytykseen kuuluu Loimaan lukion käytäntöjen, suunnitelmien ja sääntöjen läpikäyminen. Henkilökunnan perehtyminen/perehdyttäminen ja osaamisen varmistaminen kurinpidollisten toimivaltuuksien käyttämisessä on osa työtehtäviin perehtymistä. Perehdyttäminen tapahtuu käytännössä opettajainkokouksissa ja erikseen niin sovittaessa VESO-päivinä. 4. Yhteistyö eri tahojen kanssa Loimaan lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista on laadittu yhteistyössä lukion opiskelijoiden, opettajien, muun henkilökunnan, huoltajien sekä sosiaalija terveydenhuollon edustajien kanssa. Oppilaitos on kuullut henkilökuntaa ja opiskelijakuntaa ennen suunnitelman hyväksymistä. 5
4.1. Eri viranomaistahot Yhteistyö opettajien ja muun henkilökunnan kanssa: Suunnitelman sisällöstä, keskeisistä rikkeistä ja niitä seuraavista kurinpitotoimista keskusteltiin opettajien kanssa suunnitelmaa laadittaessa. Muun henkilökunnan osalta heidän omat esimiehensä vastaavat suunnitelman tietoon saattamisesta ja mahdollisista muutoksista suunnitelman päivittämisen jälkeen. Yhteistyö sosiaali- ja terveydenhuollon edustajien kanssa: Loimaan lukion yhteisöllisessä opiskelijahuoltoryhmässä (OHR) on jäseninä sosiaali- ja terveydenhuollon edustajia (koulukuraattori, koulupsykologi ja kouluterveydenhoitaja). Suunnitelma käsiteltiin sen laadintavaiheessa OHR:ssä, myös mahdollisia suunnitelman muutoksia käsitellään yhdessä suunnitelman päivittämisen yhteydessä. 4.2. Opiskelijat ja heidän huoltajansa Yhteistyö opiskelijoiden kanssa: Suunnitelman sisällöstä, keskeisistä rikkeistä ja niitä seuraavista kurinpitotoimista keskusteltiin opiskelijoiden kanssa suunnitelmaa laadittaessa. Samoin toimitaan aina, kun suunnitelmaa päivitetään. Edellä mainitut toteutuvat yhteistyössä lukion oppilaskunnan hallituksen kanssa. Yhteistyö huoltajien kanssa: Loimaan lukion ja huoltajien välisen yhteistyön tavoitteena on edistää opiskelijan hyvinvointia ja tukea opiskeluedellytyksiä. Huoltajille tiedotetaan opintojen tavoitteista, oppilaitoksen toimintakulttuurista sekä opiskelijan hyvinvointiin ja opintoihin liittyvistä asioista muun muassa vanhempainilloissa ja opiskelijoille jaettavassa kurssioppaassa, joka julkaistaan myös sähköisenä. Opiskelijoilla ja alaikäisten opiskelijoiden huoltajilla on mahdollisuus seurata opintojen etenemistä opiskelijahallinto-ohjelman kautta. 5. Suunnitelman toteutumisen seuranta ja arviointi Suunnitelmaa seurataan ja sen toteutumista ja vaikuttavuutta arvioidaan osana Loimaan lukion opetussuunnitelman yhteisen osan arviointia. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista on Loimaan lukion opetussuunnitelman yhteisen osan liite. 6