Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Elokuu 2012
Suomen toiseksi suurin ammattikorkeakoulu sijaitsee Kaupin kampuksella yli 10 000 opiskelijaa, joista 2400 sosiaali- ja terveysalalla 7 koulutusalaa 45 koulutusohjelmaa ammatillinen opettajakorkeakoulu monimuotoista täydennyskoulutusta henkilöstöä 800 350 kansainvälistä kumppania 50 maassa
TAMKin vahvuuksia Monialaisuus Kansainvälisyys Painopisteinä Hyvinvointi ja terveys Talous ja tuotanto Oppiminen ja luovuus
Visio TAMK antaa menestymisen avaimet luomalla uutta ja kansainvälistä osaamista. Toiminta-ajatus TAMK tuottaa ajanmukaista osaamista koulutuksella sekä siihen liittyvällä käyttäjälähtöisellä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnalla. Työelämäkorkeakouluna TAMK vahvistaa toiminta-alueidensa menestystä ja uudistumista monialaisuuttaan hyödyntämällä.
TAMKin imago on vahva ja nykyaikainen Lähde: Taloustutkimus Oy, Korkeakoulujen imagotutkimus 2012 17 29-vuotiaat nuoret, 2400 vastaajaa Koulutusalojen monipuolisuus Hyvä maine opiskelijoiden keskuudessa Tampereen houkuttelevuus Arvostus työmarkkinoilla
Opiskelijat koulutusaloittain Tutkintoon johtava koulutus 9793 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 1467 Kulttuuriala 953 Luonnontieteiden ala 528 Luonnonvara- ja ympäristöala 138 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 639 Tekniikan ja liikenteen ala 3651 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 2417 Tilasto 20.9.2011
AMK-tutkinto Koulutusohjelmat ja tutkintonimikkeet ja vetovoima vuonna 2012 Terveysala Aloituspaikat Ensisijaiset hakijat/alpa Bioanalytiikka Bioanalyytikko (AMK) 32 5,44 Ensihoito Ensihoitaja (AMK) 20 27,10 Fysioterapia Fysioterapeutti (AMK) 36 16,9 Hoitotyö Kätilö (AMK) Sairaanhoitaja (AMK) Terveydenhoitaja (AMK) Kevät 80 Syksy 116 9,9 4,28 Radiografia ja sädehoito Röntgenhoitaja (AMK) 30 6,37 Nursing (en) Bachelor of Health Care 16 Kuntoutusohjaus ja - suunnittelu Jyväskylän ammattikorkeakoulun tutkinto Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) 20
Ylempi AMK-tutkinto ja muu koulutustarjonta Sosiaali- ja terveysala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Hyvinvointiteknologia Kliininen asiantuntija Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen Terveyden edistäminen Sosiaaliala Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK-tutkinto Sosionomi (ylempi AMK) ammatilliset erikoistumisopinnot (30-60 op) avoin ammattikorkeakouluopetus lisä- ja täydennyskoulutus
PERUSTUTKIMUS SOVELTAVA TIETEELLINEN TUTKIMUS -> tieteellinen tieto TAMPEREEN YLIOPISTO mm. - lääketieteen yksikkö, biolääketieteellisen teknologian yksikkö, terveystieteiden yksikkö. TAMPEREEN TEKNILLINEN YLIOPISTO mm. Biolääketieteen tekniikan laitos KOULUTUS TUTKIMUS JA KEHITTÄMISTOIMINTA HOITO SEKÄ TERVEYDEN JA TOIMNTAKYVYN EDISTÄMINEN - asiakkaat / potilaat - organisaatiot - menetelmät/prosessit moniammatillinen / monitieteinen koulutus sekä projekti/kehittämis- /tutkimustoiminta KÄYTÄNTÖJEN KEHITTÄMINEN - käytännöllinen toimintatutkimus ja käytäntöjen arviointi - > uusi praktinen tieto TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU mm. -Terveyspalvelut sekä hyvinvointi- ja sosiaalipalvelut yksiköt -Senioripalvelut ja hyvinvointiyrittäjyys strategisena painoalana UUSI TIETO JA OSAAMINEN 13.12.2012 Päivi Karttunen
Koulutustehtävän lisäksi ammattikorkeakoululla tutkimus- ja kehittämistehtävä (AMK laki) Monialaiset kehittämishankkeet Meneillään mm. senioripalvelujen kehittämiseksi: social robotics (yhteyden Sendaihin Japaniin), Turvallinen kotiasuminen, Hyvinvoinnin Living Lap, Aktiivisesti ikääntyen Pirkanmaalla, Hyvinvointiyrittäjyyttä tukevista hankkeista meneillään mm. Liikku ja Hyvinvoinnin neloskierre. MOBO hanke, mm. ohjauksen kehittäminen
Mahdollisuudet luoda yksi maailman paras terveydenhoidon koulutuksen kampus KAUPIN kampuksella vahvat terveysalan osaajien yhteisöt TAITO -hanke Moniammatilliset ryhmät alkanut opetusyhteistyö lääketieteellisen yksikön kanssa päivittäinen yhteistyö PSHPn kanssa monin eri muodoin Käytössä modernit pedagogiset lähestymistavat ja vahva pedagoginen osaaminen: PBL, aktiivisen oppimisen muodot, simulaatiopedagogiikka ja teknologian hyödyntäminen mm. mobiiliteknologia ohjauksessa, erilaiset pelit terveysalan opetuksessa, monimuotoisen verkko-opetuksen ja opetusteknologian hyödyntäminen
Mahdollisuudet luoda yksi maailman paras terveydenhoidon koulutuksen kampus (2) Kansainvälisten kumppanien osaamisen hyödyntäminen -> mm. kansainväliset luennoitsijat, kansainväliset viikot, kansainvälinen kehittämistyö ja osaamisen vaihto Myös terveydenhoidon koulutuksen osaamisen myyminen ulkomaille, TAMKissa käynnistyneet ensimmäiset kansainväliset myytävät koulutukset, joiden kokemuksia voidaan hyödyntää myös terveysalan koulutukseen
Elokuu 2011