1 TUTKINTOJUHLA 31.5.2013 Rehtorin puhe Arvoisa kaupunginjohtaja, hyvät valmistuvat opiskelijat, hyvät omaiset, läheiset ja muut kutsuvieraat Distinguished Mr Mayor, dear graduates and honoured guests Toivotan teidät kaikki mitä lämpimimmin tervetulleiksi tähän tilaisuuteen, jossa juhlistamme 522 asiantuntijan valmistumista ammattiin. Osa tämän kevään valmistuneista on saanut todistuksensa jo aiemmin keväällä. Lahden ammattikorkeakoulusta valmistuu insinöörejä, sairaanhoitajia, terveydenhoitajia, fysioterapeutteja, sosionomeja, muotoilijoita, muusikoita, kuvataiteilijoita, medianomeja, tradenomeja ja restonomeja yhteiskunnan ja työelämän tarpeisiin. Asiantuntijuuden rakentamisessa keskitymme erityisesti strategisille painoaloillemme, muotoiluun, ympäristöön ja hyvinvointipalvelujen kehittämiseen, mutta kehitämme osaamista myös mekatroniikka-, puu-, muovi- ja viljaklusterin tarpeisiin. You are all most warmly welcome to this graduation ceremony. Today we are celebrating altogether 522 graduates, bachelors and masters, at Lahti University of Applied Sciences. There are new engineers, bachelors of business administration and hospitality management, designers, musicians, artists, other bachelors of culture and arts (visual communication), nurses, public health nurses, physiotherapists and social workers graduating today. In the production of experts we focus especially on our strategic focus areas, design, environment and development of welfare services but we produce competence also for the needs of mechatronics, wood, plastic and grain cluster in the region. Lahden ammattikorkeakoulu on nimensä veroinen eli koulutamme osaavia asiantuntijoita ja ammattilaisia työelämän ja alueen tarpeisiin. Monipuolinen, lukuvuoden aikana entisestään vahvistunut yhteistyö FUAS-liittoumassa (HAMK, LAMK ja Laurea) tukee merkittävästi ammattikorkeakoulumme ja alueemme strategisia tavoitteita. Olemme myös läheisessä yhteistyössä työelämän ja alueen eri organisaatioiden kanssa, jotta voimme jatkuvasti uudistaa opetussuunnitelmiamme ja elää työelämän ja yhteiskunnan muutoksessa mukana. Opiskelijoittemme työllistymisprosessi on noin 93 % ja heistä noin 50 % sijoittuu Lahden seudulle sekä metropolialueelle 79 %. Tänään todistuksensa saavilla opiskelijoilla on takanaan kolmen ja puolen, jopa neljän ja puolen vuoden oppimisprosessi, johon liittyy tiivistahtisia opintojaksoja, harjoitteluita sekä vaativa, pitkäjänteinen opinnäytetyö. We produce competent experts and professionals for the needs of the surrounding region and working world. Cooperation in FUAS-alliance (HAMK, LUAS and Laurea) is of great importance for our strategy and for the region. The employment rate of our graduates is about 93 % and 50 % of them are employed in the region. The graduates have accomplished three and a half, even four and a half years of studies with intensive study units, internships and a demanding thesis work. Laissa on määritetty, että ammattikorkeakoulujen tehtävänä on antaa työelämän ja sen kehittämisen vaatimuksiin sekä tutkimukseen, taiteellisiin ja sivistyksellisiin lähtökohtiin perustuvaa korkeakouluopetusta ammatillisiin asiantuntijatehtäviin, tukea yksilön ammatillista kasvua ja harjoittaa ammattikorkeakouluopetusta palvelevaa sekä työelämää ja aluekehitystä tukevaa ja
2 alueen elinkeinorakenteen huomioon ottavaa soveltavaa tutkimus- ja kehitystyötä sekä taiteellista toimintaa. Tehtäviään hoitaessaan ammattikorkeakoulujen tulee edistää elinikäistä oppimista. Ammattikorkeakoulut antavat ja kehittävät myös aikuiskoulutusta työelämäosaamisen ylläpitämiseksi ja vahvistamiseksi. Osaamisen tuottaminen eri tutkintotasoilla Suomelle ja suomalaisten menestymiselle elintärkeitä ovat luovuus, osaaminen sekä korkea sivistystaso, joten siitä haluamme myös Lahden ammattikorkeakoulussa pitää kiinni. Uudistetun strategiamme mukaisesti painoalojamme ovat Ympäristö, Muotoilu ja Hyvinvointipalvelujen kehittäminen. Lahden ammattikorkeakoulu on sitoutunut tuottamaan osaamista yhteisesti sovittujen kriteereiden mukaisesti. There are specific national and European qualifications requirements for the competence level of the graduates at Bachelor level and our university is committed to produce the competence required. Kauppakamari on vuonna 2012 tehnyt selvityksen yritysten osaamistarpeista 2016 saakka ja sen mukaan ammattikorkeakoulutusta edellyttävissä tehtävissä viisi tärkeintä yleisosaamisen aluetta käsittävät aloitekyvyn, ongelmanratkaisutaidot, asiakaspalvelutaidot, kyvyn reagoida muutoksiin sekä vuorovaikutus- ja viestintätaidot. Vastaajat odottavat amk-tutkinnon suorittaneilta myös tiimityöskentelytaitoja, esimiestaitoja sekä kielitaitoa. Hyvin koulutetut ja osaavat asiantuntijat pärjäävät työelämässä ja korkeatasoisesta osaamisesta muodostuu heille työuraa siivittävä tekijä. Toivon, että te valmistuvat opiskelijat olette saaneet riittävästi rakennuspuita yllä kuvattuihin osaamisvaatimuksiin usean vuoden opintojenne aikana ja että työelämässä teidät nopeasti tunnistetaan osaamisenne ja kyvykkyytenne kautta. Työuran alussa on usein kuitenkin aloitettava niistä noviisin tehtävistä, joita tekemällä rakennetaan perustaa asiantuntijuudelle ja opitaan tärkeitä työn tekemisen perustaitoja. Aloitteellisuus ja palveluasenne eivät ole koskaan olleet uralla haitaksi. Well educated professionals will succeed in their working life and high quality competence will boost their career. I sincerely hope that you graduates have gained these above mentioned competences during your studies and the working world will soon recognize your competence and abilities. At the beginning of the career you will often have to start with the novice tasks, through which you are able to build the base for your expertise and learn basic skills of working. Proactivity and service attitude have never done any harm for one s career. Myös aikuiset opiskelevat aktiivisesti ja tavoitteellisesti Koulutusaloiltamme saa tutkintotodistuksensa tänään myös 34 ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suorittanutta. Adult learners have also been active in their studies and further developing their professional competences. At Master level there are 34 graduates today from diverse educational fields. Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot osaamisen kehittämisen mahdollistajia Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot on vahvistettu lailla vasta vuonna 2005 ja vuoteen 2012 mennessä koko Suomessa on valmistunut 6 857 yamk-opiskelijaa, joista Lahden ammattikorkeakoulusta 314 (n. 4,6 %). Ammattikorkeakoulujen tulee erityisesti lisätä ylempien ammattikorkeakoulututkintojen tunnettuutta työelämässä. Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavien opintojen yleisenä tavoitteena on antaa opiskelijalle työelämän kehittämisen edellyttämät laajat ja syvälliset tiedot asianomaiselta alalta sekä tarvittavat teoreettiset tiedot asianomaisen alan vaativissa asiantuntija- ja
3 johtamistehtävissä toimimista varten; syvällinen kuva asianomaisesta alasta, asemasta työelämässä ja yhteiskunnallisesta merkityksestä sekä valmius asianomaisen alan tutkimustiedon ja ammattikäytännön kehityksen seuraamiseen ja erittelyyn. The overall objective of Master's degree studies is to provide students with comprehensive and in-depth knowledge in the relevant field, as well as the necessary theoretical knowledge of the field in demanding expert and leadership positions; profound understanding of the field, in working life and social importance, as well as ability to follow research results of the field and analyze them. Opiskelijat osana tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimintaa Lahden ammattikorkeakoulun TKI-toiminnan volyymi oli viime vuonna noin 6,5 miljoonaa euroa, jota voidaan pitää varsin merkittävänä panoksena alueen kehittämisessä. Julkaisutoimintakin yli kaksinkertaistui edelliseen vuoteen verrattuna eli viime vuonna tuotettiin 152 julkaisua. Lahden ammattikorkeakoulussa opiskelijoiden oppimista yhdistetään mahdollisimman paljon työelämän toimintaan. Nämä oppimisen ratkaisut lisäävät monipuolisesti aitoa työelämäosaamista. Yhteistyötä tehdään alueen yksityisen ja julkisen sektorin kanssa erilaisten ja erikokoisten organisaatioiden kanssa. Näissä työelämän tutkimus- ja kehittämishankkeissa sekä erilaisissa projekteissa tuotettiin viime vuonna jo yli 37 000 opintopistettä kaikkiaan ammattikorkeakoulussa tuotetuista yli 200 000 opintopisteestä. Tätä toimintaa vahvistetaan vielä entisestään tulevaisuudessa. The volume of research, development and innovation activities was around 6,5 Million euros last year which can be considered as a fairly large input in this sector and for this region. Publication activity was more than doubled last year, reaching altogether 152 publications. Our pedagogical solutions emphasize working life orientation and students learning at work. This produces generic and transferable skills for the graduates. More than 37 000 study credits were produced in various r&d projects with companies and organizations. Opiskelijamme ovat kansainvälisiä Lahden ammattikorkeakoulun kansainvälisen toiminnan strategia 2013-2016 hyväksyttiin viime kuussa ammattikorkeakoulun hallituksessa. Tämän strategian tavoitteena on kasvu kansallisesta toimijasta kansainväliseksi, verkostoituneeksi toimijaksi. Alueen kansainvälistämisessä ammattikorkeakoulullamme tulee olla tulevaisuudessa entistä vahvempi rooli. Myös koulutuksen ja osaamisen vienti tulee korostumaan. Last month our strategy for international activities was approved at the Academic Board. The focus in the strategy is to grow in internationalization and especially in international networking and RDI activities. Internationalizing the region will be one of the main objectives in the future. Educational export will also grow in the future. Opiskelijayrittäjyys Ammattikorkeakoulumme erityisenä tavoitteena on vauhdittaa opiskelijayrittäjyyttä ja viime vuonna opiskelijamme perustivat ainakin 10 yritystä. Opiskelijayrittäjyys on yksi ammattikorkeakoulun kolmesta profiilista, jotka läpileikkaavat kaikki koulutusaloja ja joiden avulla tuetaan opiskelijoita opiskelijayrittäjyydessä sekä kahdessa muussa profiilissamme eli käytäntölähtöisessä innovaatiotoiminnassa sekä oppimisen yhdistämisessä TKI-toimintaan. Tulevaisuuden kampus Niemessä Lahden ammattikorkeakoulu on päättänyt keskittää kaikki toimintonsa Lahden Niemen alueelle. Tähän liittyy strategian mukaisesti tulevien tilojen kokonaismäärän puolittaminen nykyisestä, mikä edellyttää laajamittaista pedagogiikan uudistamista ja työelämäyhteyden syventämistä. Niemen osaamis- ja innovaatiokeskittymä syntyy Lahden ammattikorkeakoulun, Lahdessa toimivien yliopistojen ja yritystoiminnan ympärille. Kyseessä on suurin Suomessa toteutettava
4 osaamiskeskittymä seuraavan kymmenen vuoden aikajänteellä. Myös Lahden yliopistokampuksen toiminnot sijoittuvat valtaosiltaan samaan toimintaympäristöön. Niemen osaamiskeskittymä toimii erityisesti uusien energia- ja materiaalitehokkaiden konseptien ja ratkaisujen kehitys- ja demonstraatioalustana. Toiminnallisella tasolla koko korkeakoulun toimintojen muutto Niemeen ja uudet tilaratkaisut edistävät monialaista, yhteisöllistä oppimista, TKI-toiminnan integrointi oppimiseen sekä eri koulutusalojen opiskelijoiden ja henkilökunnan tilojen yhteiskäyttöä. Yhteinen, käyttäjälähtöinen kampus edistää monialaisen TKI-toiminnan kehittämistä yhdessä alueen toimijoiden kanssa. In the next coming years Lahti UAS will be located at Niemi region so that there will be one, multidisciplinary campus for all our educational fields. This will enhance integration of RDI and teaching. There are also going to be university operators in the same campus sharing the facilities and services for further developing RDI, creating synergy and efficiency in square meters. The user-centered planning and design process is going on at the moment. Korkeakoulupolitiikassa tapahtuu Ammattikorkeakoulu-sektorilla toteutetaan suuria muutoksia: sektoriin kohdistuu mittavat rahoitusleikkaukset vuoteen 2017 mennessä lähes 20 % rahoituksesta leikataan. Tilanne pakottaa ammattikorkeakoulut tarkastelemaan kriittisesti nykyisiä toimintarakenteitaan ja tapojaan, tilojen käyttöä sekä toiminnan yleistä tuottavuutta ja tehokkuutta. Korkeakoulukentän rakenteellinen kehittäminen etenee, ammattikorkeakoululaki uudistuu ja kaikki ammattikorkeakoulut hakevat syyskuun loppuun mennessä valtioneuvostolta toimilupaa. Toimilupaprosessissa ammattikorkeakoulukenttää kehitetään laadun, tehokkuuden, vaikuttavuuden ja kansainvälisen tason näkökulmasta. Osana lakiuudistusta ammattikorkeakoulut myös yhtiöitetään. Ylempien ammattikorkeakoulututkintojen osalta olisi tarkoituksenmukaista saada läpi lakimuutos, jossa kansainvälisissä Master-tason kaksoistutkinnoissa voitaisiin luopua nykyisessä laissa määritetystä kolmen vuoden työkokemusvaatimuksesta. Kiitoksen aika Haluan tässä yhteydessä myös aivan erityisesti kiittää henkilöstöämme sitoutuneesta, hyvästä ja tuloksellisesta työstä tämän lukukauden ja vuoden aikana. Vain yhdessä me voimme saavuttaa näin hyviä tuloksia ja suunnata kohti tulevaa, joskin haasteellista vaihetta ammattikorkeakoulukentässä. Vuoden alussa käynnistynyt uusi organisaatiomalli toivottavasti osaltaan edistää koulutusalojen monialaista kehittämistä sekä uuden strategiamme tuloksellista käytäntöön viemistä. Dear graduates, you have now reached an extremely important milestone in getting the higher education degree ready. Higher education degrees are not granted on light grounds so you can be really proud of your achievement. However, in this societal and economic situation I do sincerely hope that you will believe in the future and trust that your competence will carry you on and enable your employment in the working world. Welcome to alumni activities as well. I d like to congratulate most warmly all of you graduates. Hyvät valmistuvat opiskelijat. Olette saavuttaneet elämässänne yhden erittäin tärkeän etapin eli saaneet korkeakoulututkinnon valmiiksi. Korkeakoulututkintoja ei myönnetä kevyin perustein eli saatte syystä olla ylpeitä saavutuksestanne. Tästä yhteiskunnallisesta ja taloudellisesta tilanteesta huolimatta toivon myös, että jaksatte uskoa tulevaan ja luottaa siihen, että oma osaamisenne kantaa eteenpäin ja mahdollistaa sijoittumistanne työmarkkinoille. Toivottavasti tulette mukaan alumnitoimintaan ja tuotte merkittävän osaamispanoksenne uusien opiskelijoiden ohjaukseen ja alalle kannustamiseen. Tapaamme teitä varmaan myös yhteisissä työelämäprojekteissa. Toivotan kaikille valmistuville opiskelijoille mitä parhaimmat onnittelut valmistumisen johdosta.
Outi Kallioinen, rehtori 5