MAISEMA-ARKKITEHTUURIN PERUSTEET 1 B

Samankaltaiset tiedostot
Elina Suksi MAISEMA-ARKKITEHTUURIN PERUSTEET 1 B kevät 2017

Arkkitehtuurin perusteet 1B - ARK-A1501 Harjoitustyö - kevät 2016

Kurssi koostuu luennoista, demoista ja moniosaisesta suunnitteluharjoitustyöstä sekä suunnittelutyötä tukevista tuntitehtävistä.

Arkkitehtuurin perusteet 2B ARK-A Rakennusopin perusteet 2B ARK-A3503 Harjoitustyö kevät 2017

Esikaupunkitalo 2020 pientalokaupungin paluu. Asuntosuunnittelun ja puurakentamisen yhteisstudio 2016 / kurssiohjelma (ALUSTAVA)

OPISKELIJAN MUISTILISTA

Keramiikka TAI-E Keramiikan työpaja,

OPISKELIJAN MUISTILISTA

TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op.)

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi

Kurssin käytännön järjestelyt. Tuotantotalous 1 Joel Kauppi

Kuvataiteen prosessiarviointi Kokemuksia yläkoulusta

KÄSITYÖN SUUNNITTELU. on tuotesuunnittelua, muotoilua, ongelmanratkaisua, luovuutta

T Käyttäjäkeskeisen tuotekehityksen harjoitustyö kevät 2005

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

Projektien suunnittelu ja ohjaus TU-C3010

PHYS-A0120 Termodynamiikka (TFM) Maanantai

ENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM Saija Toivonen

Kaksinkertainen mahtis

Amsterdam, vanha keskusta. Gdansk

RYM-C3001 Projektityökurssi 2

TAI-C1113 Keramiikan perusteet

Maisema-arkkitehtuurin mallilukujärjestys kandi 1. vsk

Kurssin esittely. Kurssin esittely. MS-C2107 Sovelletun matematiikan tietokonetyöt 1

AmisKOODI. AmisKOODI tarjoaa keskustelujen pohjaksi tehtäväkokonaisuuksia sovellettavaksi opintojen eri vaiheisiin aiheina

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

Väri - valo - tila. Harald Arnkil & Saara Pyykkö tiistaisin klo

Havainto-taidejakso Tarkempi aikataulu kurssiohjelman mukaisesti Opetuspaikkana Otakaari 1A

Maisema-arkkitehtuurin mallilukujärjestys kandi 1. vsk

Kurssin käytännön järjestelyt. Tuotantotalous 1 Tuomo Tanila

Kon Hydrauliikka ja pneumatiikka Tutkimustehtävät - info

A! PEDA INTRO (5 op)

Palautekysely tilastollisen signaalinkäsittelyn kurssiin

Kurssin esittely. Kurssin esittely. MS-C2107 Sovelletun matematiikan tietokonetyöt 1

Yhdessä tehden, oppien ja yrittäen -peli

ENG-A1002 ARTS-ENG-Projekti. B-kori

Erillisopintooikeuslomake. Täyttäkää ja antakaa kouluttajille Jos et muista opiskelijanumeroasi, niin henkilötunnus riittää

AALTO-YLIOPISTO ESITE 2017 ENG-A1002 ARTS-ENG-Projekti R. S (5)

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa

RYM-C3001 Projektityökurssi 2

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Väri - valo - tila Harald Arnkil & Saara Pyykkö tiistaisin klo 13 17

Esimiehen opas erityisesti vuorotyötä tekevissä yksiköissä

Visuaalisen suunnittelun suuntautumisvaihtoehto. Visuaalisen suunnittelun valintakoe 2018, Vaihe 1 TEHTÄVÄ 1. Tehtävä: Pakopiste

Kuvataiteen perusopinnot (25 op) - ayukuv1700

Maisema-analyysi, loppukatselmus

SYKSY Seuraa opetusaikataulua päivitysten havaitsemiseksi

Kon HYDRAULIIKKA JA PNEUMATIIKKA

Ma Ti Ke To Pe. Periodin alku yhteisen opetuksen yksikön opetusta: 9 Havainto-taidejakso viikot Otakaari 1 & Miestentie 3

TV-sarja jäi vain muutaman jakson mittaiseksi katsojapulan vuoksi. Nykyisin keskustelu Mikkosten maailmankatsomuksesta jatkuu netissä.

MAISEMA JA ALUEIDEN KÄYTTÖ 5op syyslukukausi Varpu Mikola

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

18 Komponentit, ulkoasu ja visuaalisuus. Materiaalit CC-BY 4.0 Mikko Lampi

Kurssin esittely. Kurssin esittely. MS-C2107 Sovelletun matematiikan tietokonetyöt 1

YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus

HS:n taitopolku. 1) Visio täydellisestä suorituksesta. 2) Suunnistustaito oma oivallus. 3) Rastiväli kerrallaan ja leuka ylös, HS:n taitokirja

Kurssin esittely (syksy 2016)

OPINNÄYTEOHJEET. Seminaarisessio 1 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI. Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017

35C00250 Hankintojen johtaminen Kurssin esittely

Luonnontieteellinen tutkimuspolku

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

MAR-C1005 Maisema ja alueiden käyttö (5 op)

Geomedia ja nuorten MARKUS JUNE 05, 2016

ELEC-C1210 Automaatio 1 ELEC-C1220 Automaatio 2. Kurssien esittely lukukausi

Käyttäjätutkimus: Havainnointi suunnittelun lähtökohtana

22A00110 Laskentatoimen perusteet (6 op) SYLLABUS. Opettaja. Jari Melgin Huone H 3.35/Töölö Puhelin

ELEC-C1210 Automaatio 1 ELEC-C1220 Automaatio 2. Kurssien esittely lukukausi

SYKSY Seuraa opetusaikataulua päivitysten havaitsemiseksi

Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit)

Ongelmalähtöinen oppiminen ja sen soveltaminen verkkoympäristössä

RUNSAUDENPULA!! MINKÄLAISIA MATERIAALEJA OPISKELIJAT VALITSEVAT ITSENÄISELLÄ OHJATULLA KURSSILLA?

Millaisia tiedonhankinnan taitoja maisteri tarvitsee Peda-forum-päivät

Opetuspaketit terveydenhoitajien ja muiden ammattilaisten koulutukseen

PED Assistentti oppimisen ohjaajana

LOPPUKRITIIKKISSÄ ESITETTÄVÄ AINEISTO

MAINOKSENMURTAJAT. Oppimiskokonaisuus yläkouluun (8. lk)

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Tietokoneverkot. T Tietokoneverkot (4 op) viimeistä kertaa CSE-C2400 Tietokoneverkot (5 op) ensimmäistä kertaa

Opettajana Aalto-yliopistossa II LP3, Teema: Opetusmenetelmät ja palaute

TOIMINTA-KORTTI Yhdessäolon riemua MIELEN- TERVEYS

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Kandidaatintyö. Elektroniikan ja tietoliikennetekniikan tutkinto-ohjelma

TFM-fuksit / Mallilukujärjestys I periodi / viikot /

ENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY. ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM

Eväitä elämään lähiluonnosta hanke Toimintatuokiokortti


Kurssin Johdanto ja H1

Geologia arkipäivässä -visa

Ristiriitojen hallinnan mahdollisuudet asemakaavoituksessa

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Digimyrsky ja palvelumuotoilun osallistavia menetelmiä Reetta Kerola, Hanna Yli-Korpela Maarit Heikkinen.

Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi Syksy Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Informaatiotieteiden yksikkö Tampereen yliopisto

Torstai1 Ratkaisujen ideointi. Jamk Innovointipäivät

22A00110 Laskentatoimen perusteet (6 op) SYLLABUS. Opettaja (alkukurssi)

TAIDETEOKSEN SISÄLLÄ. Kuvittele itsesi teoksen sisään noin 5 cm:n pituisena ja piirrä eteesi aukeava näkymä. Pystysuuntaiselle A3-arkille piirtämällä.

Turvallisen tekniikan seminaari 2015 Työpajapäivä, keskiviikko 3.6.

Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit)

Vaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu

AJATTELE ITSE. Hanna Vilkka

Vastuuopettaja. Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi Syksy Tavoitteet ja keinot. Lausekielinen ohjelmointi (10 op)

Transkriptio:

MAISEMA-ARKKITEHTUURIN PERUSTEET 1 B kevät 2016 Elina Suksi 2015

Kurssi muodostuu luennoista ja demoista, moniosaisesta suunnitteluharjoitustyöstä, luonnosvihosta sekä suunnittelutyötä tukevista tuntitehtävistä Opettajat: Jyrki Sinkkilä, professori (luennot) Lotta Jalava, maisema-arkkitehti (harjoitukset) Meri Mannerla-Magnusson, lehtori (harjoitukset, demot, opintosuoritukset)

Vaihe 1: Johdatus Lammassaareen INTENSIIVIJAKSO PEREHDYTTÄÄ SUUNNITTELUALUEESEEN To 11.2. klo 9-16 sali 220 Pe 12.2 klo 9 16, maastokäynti To 18.2 klo 9 16 sali 220 Pe 19.2 klo 9 16 sali 220 Vaihe 2: Polku, Paikka ja Tilapihat LUENTOJA, DEMOJA, OHJAUSTA JA TUNTITEHTÄVIÄ VIIKKO-OHJELMAN MUKAAN, YHTEISTYÖSSÄ ARKKITEHTUURIN PERUSTEIDEN KANSSA Ma 9-12 Luennot, Sali A1, Otakaari 1x To 9 16 Demot, ohjaus, tuntitehtävät, pienryhmätyöskentely, Sali 220 Vaihe 3: Paikka: tarkennus ja lopputulostus OHJAUSTA VIIKKO-OHJELMAN MUKAAN - TYÖN PALAUTUS Ma 9-12, piirustussali To 9 16, Sali 220 Huom: tauko + intensiivijakso toukokuun lopussa!

Kurssin kuormittavuus 4 op = 108 h Ohjattua opetusta 40 h Itsenäistä työskentelyä 68 h (5,7h/vko) Kurssin suorittaminen Luonnosvihon palauttaminen, tuntitehtävien, pakollisten näyttöjen, välikritiikin sekä loppukritiikin hyväksytty suorittaminen

Harjoitustyönä laaditaan moniosainen ulkotilasuunnitelma. 3 näkökulmaa Lammassaareen: Polku, Paikka ja Tilapihat (yhteistyössä ArkPerin kanssa). Demot tukevat harjoitustyötä ja taustoittavat suunnittelutehtävää. Niissä perehdytään luentoja konkreettisemmin mm. maisematilaa jäsentäviin arkkitehtonisiin tekijöihin sekä esitystekniikkaan.

Tuntitehtävät tukevat omaehtoista oppimista ja tiedonkeruuta maisema-arkkitehtonisen suunnittelutehtävän äärellä. Niiden tarkoituksena on edistää suunnitteluprosessia. Suuri osa tuntitehtävistä sijoittuu kurssin ensimmäisen osaan, Johdatus Lammassaareen - jaksolle, jossa perehdytään suunnittelualueeseen. Osa tuntitehtävistä tehdään pienryhmätyöskentelyssä, jolloin harjoitellaan itseohjautuvaa ryhmässä oppimista, palautteen antamista ja kollegoiden hyödyntämistä omassa suunnitteluprosessissa.

Aikataulu Kunkin työvaiheen tarkennetut ja mahdollisesti päivittyvät aikataulut MyCourses-sivulla Pakollinen välinäyttö 3.3. Välikritiikki 17.3. Kaikkien luonnosten pakollinen välinäyttö 12.5. Loppukritiikki 20.5. Kurssin läsnäoloa velvoittavien tuntitehtävien ja pienryhmätyöskentelyn ajankohdat löytyvät aikataulusta.

Tiedotus tapahtuu MyCoursesin kautta. Ovatko kaikki ilmoittautuneet Oodissa? Oheiskirjallisuus kootaan Arkkitehtuurin laitoksen kirjastoon erilliseen kurssikirjahyllyyn. Saattaa päivittyä kurssin edetessä.

SUUNNITTELUPROSESSIN ETENEMINEN 1) Suunnittelukysymyksen, -haasteen,- tehtävän asettaminen, merkittävät olosuhteet, idea, tavoitteet 2) Ensimmäinen monipuolistamisen vaihe: kompleksisuuden lisääntyminen (keinot: luonnostelu, lukeminen, pohtiminen, musiikin kuunteleminen ) 3) Ensimmäinen rajaamisen ja pelkistämisen vaihe: yhteyksien, järjestyksen etsiminen

4) Ensimmäinen suunnitteluratkaisu: eritteleminen, käsitys yhteyksistä 5) Toinen monipuolistamisen vaihe, kompleksisuuden lisääntyminen (keinot: vaikutteiden hakeminen referenssiprojekteista, asiantuntijapuheenvuorojen kuunteleminen, tutkiminen pienoismallin avulla, nukkuminen ja unelmoiminen, puhuminen, keskusteleminen..) 6) Toinen rajaamisen ja pelkistämisen vaihe: merkittävistä olosuhteista ja vaatimuksista tehdyt johtopäätökset. Aiempien tärkeiden vaatimusten hylkääminen.

7) Yhteyksien eritteleminen edelleen 8) Epäileminen: tyytymättömyys, halu hylätä idea 9) Ratkaisu ja päätöksenteko, jäljelle jäävän epävarmuuden hyväksyminen

HARJOITUSTYÖ POLKU, PAIKKA JA TILAPIHAT TEHTÄVÄ Suunnittele Helsingin Lammassaareen polku ja sen toiseen päähän paikka. Polun toiseen päähän tulee sijoittaa Arkkitehtuurin perusteiden kurssin Tilapihat-kokonaisuus. Kukin opiskelija valitsee itse polun linjauksen ja paikan sijainnin Lammassaaressa. Kokonaissuunnitelmasta on tarkoitus muodostua mielenkiintoinen ulkotilojen sarja. Polulle ja paikkaan on mahdollista sijoittaa toimintoja, mutta tehtävän painopiste ei kuitenkaan ole toimintojen suunnittelussa vaan tilasommittelussa. TEHTÄVÄN TAVOITE Tehtävän suunnittelussa tavoitteena on perehtyä maisema-arkkitehtonisen kokonaisuuden suunnittelun perusteisiin. Oleellista on tutkia Lammassaarta, suunniteltavaa polkua ja sen määränpäitä sarjana tiloja ja näkymiä, jotka liittyvät niin toisiinsa kuin myös ympäröivään maisemaan. Tehtävässä lähestytään Lammassaarta kolmesta eri näkökulmasta (polku, paikka ja tilapihat) ja tutkitaan maisema-arkkitehtonisten elementtien: maaston, kasvillisuuden ja veden käsittelyä osana tilasommittelua. Lisäksi tehtävässä harjoitellaan rakennuspaikan sijoittamista maisemaan. TILAPIHAT Sijoita polun toiseen päähän Arkkitehtuurin perusteet -kurssilla suunniteltava tilapihat. Tilapihat tehtävänanto käydään läpi Arkkitehtuurin perusteet-kurssin aloituksessa.

POLKU Suunnittele Lammassaareen kulkureitti, polku, joka johdattaa saaren halki, tilapihat-tontiltasi valitsemaasi paikkaan. Polku suunnitellaan olemassa olevaan maastoon, eikä polun ympäristöön saa esittää mitään toimenpiteitä. Polun tulee olla kapea, 1m levyinen reitti. Muodosta kiinnostava ja vaihteleva polku, jossa on erilaisia jaksoja (väh. 3kpl). Polun jaksot eroavat tilallisuudeltaan ja tunnelmaltaan toisistaan selkeästi. Näin polusta muodostuu tilasarja, jonka jaksot voivat olla toisistaan selkeästi erilleen rajattuja tai ne voivat lomittua toisiinsa ilman selkeitä rajoja. Pohdi miltä liikkuminen polullasi tuntuu. Pohdi polun määränpäitä (paikkaa ja tilapihoja) ja matkaa sekä suunnittele ne rytmiseksi kokonaisuudeksi. Polun linjauksen suunnittelussa tulee ottaa huomioon sekä saaren sisäiset näkymät että näkymät ympäröivään maisemaan, erityisesti merelle. Linjauksessa kannattaa huomioida erilaisen kasvillisuuden, maaston sekä olemassa olevien rakennusten luoma tilallisuus. Pohdi myös polun pintamateriaalia ja muita mahdollisia, polun välittömiä rakenteita. PAIKKA Suunnittele polun toiseen päähän paikka, ulkotila, joka muodostaa polun toisen määränpään. Paikan tulee kutsua pysähtymiseen ja sen tulee olla selvästi rajattu ympäristöstään. Paikassa voi olla esimerkiksi aukio, näköalapaikka, levähdys- tai hiljentymispaikka. Paikka voi olla pieni julkinen puutarha tai vaikkapa paikkaan liittyvä ja tilan luova ympäristötaideteos. Pohdi paikkaan saapumista harkiten. Pohdi minkälainen paikka sopii polkusi määränpääksi sekä minkälaisen kokonaisuuden ja sommitelman paikka muodostaa polun ja tilapihojen kanssa. Mieti myös minkälaisen tilakokemuksen haluat luoda polun päähän. Maaston muotoilua ja kasvillisuutta tulee tutkia osana ulkotilan muodostamista. Sijoita paikkaasi vähintään 10 puuta. Paikan kokoa ja muotoa voi pohtia suunnitelmalleen sopivaksi. Paikan koon tulee olla vähintään 400m2. Huom. Keskustele koosta opettajan kanssa.

Kaisla Rahkola 2015

LUONNOSVIHKO -tehtävänanto Tee koko kurssin aikana luennoilla ja harjoituksissa, maastokäynnillä, kotona ja julkisissa liikennevälineissä ja missä tahansa muualla - muistiinpanoja. Tee havaintoja suunnittelualueesta, kirjaa ylös inspiraationlähteitäsi. Kehitä suunnitelmaasi piirtämällä, maalaamalla, kirjoittamalla, valokuvaamalla Voit kiinnittää vihkoon myös tärkeimpiä luonnoksiasi harjoituksista. Luonnosvihkoon tehdään erikseen annettavat tuntitehtävät. Esitystekniikka on vapaa. Luonnosvihko voi olla perinteinen lehtiö/kirja tai sen voi vaihtoehtoisesti koostaa kokonaan sähköisesti. Mikäli se on sähköinen, on tuntitehtävät ja lopullinen versio luonnosvihosta tulostettava paperille niiden palautusajankohtina. Tärkeintä on, että vihko esittää suunnitteluprosessiasi ja on selattavissa. Luonnosvihot ovat usein henkilökohtaisia työvälineitä eikä niitä laiteta välttämättä julkisesti näytille. Tämän kurssin lopuksi opettajat katsovat luonnosvihot läpi, antavat lyhyen kirjallisen palautteen ja palauttavat takaisin opiskelijoille. Tämän tehtävän tarkoitus on löytää itselle ominainen, luova tapa koota ajatuksia ja edistää suunnitteluprosessia. Luonnosvihko (koko ja tyyli vapaasti valittavissa) hankitaan itse ja täytetään omassa rytmissä. Kuitenkin jokaisesta kurssin tehtävästä tulee saada jotakin materiaalia vihkoon. Luonnosvihon palautus tarkemmin ilmoitettavana päivänä, kurssin lopussa.

TUNTITEHTÄVÄT Vaihe 1: Analyysi osa 1 Lammassaari Aivoriihi osa 2 Luonnospiirustukset ja mielikuvakartta Kuvasto

Työvaihe 1: JOHDATUS LAMMASSAAREEN ANALYYSI Osa 1: LAMMASSAARI AIVORIIHI (ryhmätyö) Jakakaa taustatietojanne ja hankkikaa lisätietoa Lammassaaresta pienryhmissä. Olette käsitelleet aluetta osana suurmaisemaa maisema-arkkitehtuurin perusteiden kurssilla syksyllä. Minkälaiseen maisemaan ja kaupunkirakenteeseen saari sijoittuu? Mitä muistoja teillä on mahdollisista aikaisemmista vierailuista saarelle tai onko tiedotusvälineiden kautta paikasta jäänyt mieleen jotain? Mitä Lammassaaren pohjakartta ja ilmakuva (google maps) kertoo saaresta? Mitä tietoa löydätte Lammassaaresta verkosta ja kirjoista? Tehtävän tarkoitus on perehtyä suunnittelualueeseen, etsiä ja jakaa taustatietoa maastokäynnin ja suunnittelun pohjaksi. Tässä tehtävässä harjoitellaan myös pienryhmätyöskentelyä, jota myöhemmin kurssilla tehdään itseohjautuvammin. Työskennelkää pienryhmissä, jakakaa tehtäviä ja tietoa. Jäsennelkää mahdollisesti sekavassa järjestyksessä mieleen tulleita ajatuksia ja tietoa. Miettikää eri asioiden välisiä suhteita. Kootkaa ajatuksenne ja tietonne mind map kaavioksi Luonnosvihkoihin ja esitelkää yksi mindmap/ryhmä päivän päätteeksi kaikille.

Osa 2: NYKYTILAN HAVAINNOINTI - LUONNOSPIIRUSTUKSET JA MIELIKUVAKARTTA (yksilötyö) Tee maastokäynnillä havaintoja suunnittelualueesta ja sitä ympäröivästä maisemasta piirtämällä. Keskity saaren nykytilaan, sen tilalliseen ja visuaaliseen hahmoon. Piirrä vähintään 10 luonnosta, joista muodostuu saaren kiertämisen tilasarja. Voit mahdollisuuksien mukaan luonnostella myös saaren julkisivuja vastarannoilta katsottuna. Laadi maastokäynnillä tekemiesi havaintojen pohjalta Lammassaaren alueen mielikuvakartta. Kuvaa kartassa suunnittelualueen lisäksi myös ympäröivää maisemaa, pelkistäen. Kiinnitä kartan laatimisessa huomiota erityisesti maiseman arkkitehtonisiin ominaisuuksiin; maiseman tilallisuuteen ja alueelta avautuviin merija kaupunkinäkymiin. Pohdi miten saat karttasi kuvaamaan saaren kolmiulotteista tilallisuutta. Luonnospiirustukset ja kartta laaditaan vapaalla tekniikalla luonnosvihkoon. Jatka kartan laatimisen jälkeen ajatuksiesi jäsentämistä: Pohdi Lammassaarta suunnittelualueena, kokemaasi ja näkemääsi. Mitä mielikuvia, mielleyhtymiä tai mielipiteitä paikka herättää sinussa? Kirjaa luonnosvihkoosi ylös ajatuksiasi. Tehtävän tarkoitus on käynnistää luova suunnitteluprosessi perehtymällä suunnittelualueeseen ja kirjaamalla ylös ensivaikutelmia ja heränneitä ajatusassosiaatioita. Esittele työsi pienryhmissä harjoituksissa seuraavalla viikolla.

Vaihe 1: Aikataulu To 11.2. Aloitusluento, prof. Jyrki Sinkkilä, klo 9:15-11:00, sali 220. Harjoitukset klo 11:15-16:00, Sali 220 - Kurssin kokonaisuuden ja tehtävien Polku, paikka ja tilapihat ja Luonnosvihko sekä tuntitehtävän Analyysi esittely. - Tehdään tuntitehtävä Analyysi, osa 1. joka esitetään päivän päätteeksi kaikille. Aloitus Analyysi Pe 12.2. To 18.2. Maastokäynti, klo 9.00 tapaaminen Vanhankaupunginlahden sillan kupeessa. Sen jälkeen itsenäistä työskentelyä Otaniemessä. Tuntitehtävän Analyysi, osa 2. Palautus pienryhmissä klo 9.15. sali 220. Tehdään tuntitehtävä Kuvasto, palautus pienryhmissä klo 15.15, sali 220. Analyysi Kuvasto Pe 19.2. Polku, paikka ja tilapihat tehtävän aloitus klo 9.15, sali 220. Polku, paikka ja tilapihat

Heidi Välisalmi 2015 Tuukka Mironen 2015 Loviisa Luoma 2015 Olga Juutistenaho 2015