SPOTLIGHT 8 UNIT 5 On the map & UNIT 6 Big city lights

Samankaltaiset tiedostot
SPOTLIGHT 8 UNIT 7 The other side of the world

Määrittele ensin oma tavoitteesi tämän opintojakson (Unit 4) osalta. Alta löydät kuvaukset siitä, mitä kullakin tasolla on osattava jakson lopussa.

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

A: What s wrong? A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. Parisi auttaa tarvittaessa. Sinä aloitat. Sano vuorosanasi englanniksi.

1. Liikkuvat määreet

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

YipTree.com. hommannimionmatematiikka.com

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Uudistuva arviointi & omat opintopolut lukion englannissa. ENA02 - Insights 2, lv

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

SUOKI TOIMINTA PASSI

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

Arviointi. Salkkutyöt. Jatkuvan arvioinnin seuraaminen

anna minun kertoa let me tell you

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville

ASCII-taidetta. Intro: Python

1 4 teksteistä yksi ja lue se ääneen englanniksi. A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. B: Tämä on Linda. Hän on minun siskoni. B: Mitä kuuluu?

Englanti A1 kieli vuosiluokilla 7 9

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

RANSKA VALINNAISAINE

kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,

Pedanet oppilaan ohje Aleksanteri Kenan koulu Eija Arvola

EuroTraffic Language Training

Opintomatkat PDF. ==>Download: Opintomatkat PDF ebook By Risto Antikainen

Quizlet Itä-Suomen Liikkuva koulu seminaari, Joensuu. Anna Haapalainen, LitM, Liikkuva koulu mentori

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

LAUSEPANKKI luokkien lukuvuosiarviointiin

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot

YH1b: Office365 II, verkko-opiskelu

oma nimi: luetun kirjan nimi: hyväksytty: pvm. opettajan allekirjoitus:

Tervetuloa opiskelemaan DIGITAALI- TEKNIIKKAA! Digitaalitekniikan matematiikka Luku 0 Sivu 1 (9)

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Yhdessä meissä on voimaa

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

response letter Jouko Miettunen

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,

E-kirjan kirjoittaminen

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt:

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Quizlet.

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

SAKSA VALINNAISAINE (A2)

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

Äidinkieli ja kirjallisuus

Mikä on RSS-syöte? RSS -syötteen tilaaminen sähköpostiin

Kysyminen & vastaaminen (Asking & Answering)

Englanninkielisen tekstin lukeminen: Lue englanniksi, mitä haluat

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

QR-koodi Vammaiskorttiin

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

2 Suomen kielen äänteet

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Saat seitsemän NY-ohjelmaa käyttöösi.

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Yhteenvetosivu. RUORI-itsearviointi

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Venäjän kieli ja TVT:n käyttömahdollisuudet

NYKYTILAKARTOITUS JA KIRKASTUS

Ohje tutkielman tekemiseen

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Kaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27%

Tervetuloa! Opettajien alueellinen koulutus 3 Syksy 2018 Tampere 28.8., Helsinki 4.9. ja Oulu 5.9.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

YH2: Office365 II, verkko-opiskelu

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

JYVÄSKYLÄN SEUDUN. 1. Sisältö * * Tähdellä merkityt kohdat ovat pakollisia. Sivun oikeassa yläkulmasta löytyy Lisää oma tapahtumasi.

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Ohjeistus opiskelijalle opinnäytetyön tallentamiseksi Theseus-verkkokirjastoon.

Miten siirrän omat työni Office 365:stä Peda.nettiin sekä jaan sen siellä muille Eija Arvola

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille luokan keskeiset tavoitteet

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed

LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN ATELJEET Tavoitteena elinikäinen lukija

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

Transkriptio:

SPOTLIGHT 8 UNIT 5 On the map & UNIT 6 Big city lights Yleiset työskentelyohjeet: Etene omaan tahtiin joko itsenäisesti, parin kanssa tai ryhmässä näiden ohjeiden mukaan. Tunneilla tehdään myös yhteisesti asioita, joihin kaikki osallistuvat. Kysy kaverilta tai opettajalta apua, jos et ymmärrä. Tee tehtäviä myös kotona tarpeen mukaan. Jakso Unit 5+6 päättyy perjantaina 24.2. jolloin tehtävien, välikokeiden ja portfolion täytyy olla valmiina. Pyydä opelta apua tarvittaessa! Linkit materiaaleihin: Lisätehtävät: https://www.sanomapro.fi/ (oppilaan avain 7ivaa) Kuunteluita: https://peda.net/id/46fa2534ab5 Sanastoharjoittelua: 8A https://quizlet.com/join/r8r5regjc 8B https://quizlet.com/join/8y5844tvh 8C https://quizlet.com/class/3103321/ 8E https://quizlet.com/class/3103308/ Nettisanakirja: http://learnersdictionary.com/

JAKSON LOPUSSA 24.2.2017 SINUN OLISI OSATTAVA ASIAT ALLA OLEVAN KUVAUKSEN MUKAISESTI. 5-6: Sanasto: Osaan joitakin yleisimpiä maantieteellisiä nimiä ja maiden, kansallisuuksien ja kielten nimiä englanniksi. Osaan joitakin yleisimpiä USA:n nähtävyyksien ja paikkojen nimiä englanniksi. Kielioppi: Tunnistan ja osaan useimmiten muodostaa futuurin ja if-lauseen (I will help you if I can = Autan sinua jos voin). Tunnistan ja osaan joskus muodostaa konditionaalin ja if-lauseen (I would help you if I could = Auttaisin sinua jos voisin). Kuullun ja luetun ymmärtäminen: Ymmärrän kuulemastani englanninkielisestä tekstistä pääkohdat, kuten aihepiirin. Ymmärrän lukemastani tekstistä pääkohdat ja pystyn etsimään uusille sanoille suomennoksen apuvälineitä käyttäen. Puhuminen ja kirjoittaminen: Osaan esittää toiselle suullisesti lyhyitä kysymyksiä tämän kotimaasta ja vastata itse lyhyesti kysymyksiin kotimaastani. Osaan kertoa kirjallisesti joitakin asioita kotimaastani ja elämästäni. Osaan kysyä kaupungissa jonkin paikan tai nähtävyyden sijaintia ja osaan neuvoa toiselle yksinkertaisen reitin johonkin paikkaan. Työskentely: Tarkistan ja korjaan tehtävät vain joskus. Osaan joskus toimia annettujen ohjeiden mukaan ja kysyn toisinaan apua, kun sitä tarvitsen. 7-8: Sanasto: Hallitsen yleisimmät maantieteelliset nimet ja maat, kansallisuudet ja kielten nimet englanniksi. Osaan yleisimmät USA:n ähtävyyksien ja paikkojen nimet englanniksi. Kielioppi: Tunnistan ja osaan muodostaa englannin futuurin ja if-lauseen (I will help you if I can = Autan sinua jos voin). Osaan useimmiten muodostaa konditionaalin ja if-lauseen (I would help you if I could = Auttaisin sinua jos voisin). Kuullun ja luetun ymmärtäminen: Ymmärrän kuulemastani englanninkielisestä tekstistä pääkohdat ja joitain yksityiskohtia. Ymmärrän lukemastani tekstistä pääkohdat, kuten aihepiirin, ja myös joitain yksityiskohtia. Puhuminen ja kirjoittaminen: Osaan esittää toiselle suullisesti kysymyksiä tämän kotimaasta ja vastata itse kysymyksiin kotimaastani. Osaan kertoa kirjallisesti kotimaastani ja elämästäni. Osaan kysyä kaupungissa jonkin paikan tai nähtävyyden sijaintia ja osaan neuvoa toiselle reitin johonkin paikkaan. Työskentely: Tarkistan ja tarvittaessa korjaan tehtävät. Osaan yleensä toimia annettujen ohjeiden mukaan ja kysyn tarvittaessa apua. 9-10: Sanasto: Hallitsen yleisimmät maantieteelliset nimet ja maat, kansallisuudet ja kielten nimet englanniksi. Osaan yleisimmät USA:n nähtävyyksien ja paikkojen nimet englanniksi ja osaan käyttää niitä lauseissa. Kielioppi: Tunnistan ja osaan muodostaa englannin futuurin ja if-lauseen (I will help you if I can = Autan sinua jos voin) sekä konditionaalin ja if-lauseen (I would help you if I could = Auttaisin sinua jos voisin) ja käyttää kumpaakin rakennetta melko sujuvasti suullisesti ja kirjallisesti. Kuullun ja luetun ymmärtäminen: Ymmärrän kuulemastani englanninkielisestä tekstistä pääkohdat ja useimmat yksityiskohdat. Ymmärrän lukemastani tekstistä pääkohdat sekä lähes kaikki yksityiskohdat. Puhuminen ja kirjoittaminen: Osaan esittää toiselle suullisesti kysymyksiä tämän kotimaasta ja vastata itse kysymyksiin kotimaastani melko vaivattomasti. Osaan kertoa kirjallisesti kotimaastani ja elämästäni. Osaan kysyä kaupungissa jonkin paikan tai nähtävyyden sijaintia ja osaan neuvoa toiselle reitin johonkin paikkaan. Työskentely: Teen kaikki tehtävät ajallaan ja tarkistan ne. Huolehdin omalta osaltani siitä, että luokassa säilyy kaikilla työrauha ja autan muita aina tarvittaessa.

Aloita oma polkusi tästä ja etene tehtävissä järjestyksessä. Merkitse muistilistaan sitä mukaa kun teet. Keskity tunneilla -merkittyihin suullisiin tehtäviin. Kotitehtäviksi sopivat lihavoidut tehtävät.alleviivatut tehtävät tehdään tunnilla yhdessä. Here we go! :) UNIT 5: ON THE MAP : 1. LOG ON: A BIG COUNTRY 1. Listen textbook (=TB) p. 78 and 79, exercises A and B. Do exercise C with your partner 2. Study the words TB p. 79 ex. D and ask your partner their meaning (=kuulustele sanat pariltasi). 3. WB p. 114: listening exercise 1. 4. Workbook (=WB) p. 114-115 exercises 2, 4 and 5. WB) p. 114-115 5+. MUISTA TARKISTAA TEHTÄVÄT JA KORJATA VIRHEET! MERKITSE MUISTILISTAAN, MITÄ OLET TEHNYT 2. TEXT 5A: MEET ME IN ST. LOUIS! 1. Read OR listen text 5A (Sanomapro/s. 80-82 TB). 2. Harjoittele kappaleen sanoja haluamallasi tavalla (Quizlet, ryhmittely, omat lauseet, kuvasanakirja, ajatuskartta, kysele kaverilta ym.) 3. Täydennä tekstin 5A aukkosuomennos, moniste etsi uusien sanojen merkitys sanastosta (p. 112-113 WB). 4. TB p. 82 ex. 1,2 with your partner 5. WB p. 116-117 ex. 1, 2, 4 5. WB p. 119 ex. 6 6. WB p. 120-121 ex. 9, 10 7. Sanalista eng-fin, verbit ulkoa WB p. 124 - WB p. 124: 18, 18+ tehtävät U5 Revision Irregular verbs Unit 5. 3. TB p. 82 ex. 1,2 with your partner 4. WB p. 116-117 ex. 1, 2, 3, 4 5. WB p. 118-119 ex. 5, 6 6. WB p. 120-121 ex. 9, 10, 11 7. Sanalista fin-eng, verbit ulkoa WB p. 124 - WB p. 124: 18, 18+ tehtävät U5 Revision Irregular verbs Unit 5. SOVELLUKSELLA. OHJE 3. TB p. 82 ex. 1,2and 3 with your partner 4. WB p. 116-117 ex. 1, 2, 2+, 4, 4+ 5. WB p. 118-119 ex. 5, 5+, 6, 7 6. WB p. 120-121 ex. 8, 8+, 9, 9+, 10, 11 7. Sanalista fin-eng, verbit ulkoa WB p. 124 - WB p. 124: 18, 18+ tehtävät U5 Revision Irregular verbs Unit 5.

9. SANAKOE QUIZLETISSÄ. SOVELLUKSELLA. OHJE Kun olet tehnyt osiot 1-2, varmista osaamisesi Quizlet-sanakokeella (Spotlight 8, 5A). Lue ensin Quizletohje Pedanetistä. Jos et saavuta tavoitetasoasi, harjoittele sanoja lisää. Tee sitten testi uudelleen. Merkitse lopullinen tuloksesi portfolioon. Tavoitetaso: Survival 50-65% Standard 66-84% Specialist 85-100% 3. GRAMMAR: Maantieteelliset nimet 1. READ WB p. 122 Maantieteelliset nimet. Kirjoita vihkoosi säännöt, milloin maantieteellisten nimien eteen tulee artikkeli the. Laadi vihkoosi esimerkkilauseet eri tapauksista. 2. WB p. 123 ex. 13, 14, 16 3. Harjoittele maantieteellisiä nimiä ja artikkelia SanomaPron verkkosivuilla, Oppilaan verkkotehtävät S8 U5 On the map. 4. GRAMMAR: Futuuri ja if-lause 1. Watch video https://www.youtube.com/watch?v=8fb1xw3eurq 2. READ WB p. 126 ja TB p. 205 3. WB p. 127 ex. G1, G2, G3. 4. WB p. 128 ex. G5. 5. TB p. 86-87 ex. 1, 2, 3 orally (=suullisesti) with your partner 6. Pelaa futuuripeliä parin kanssa. Materiaalikansiosta! 7. Harjoittele futuurin ja iflauseen muodostamista Sanomapron oppilaan verkkotehtävät -sivuilla. (S8 U5 On the map U5.G1 ja U5.G2).. 8. TEE KIELIOPPIVÄLIKOE. OHJE. 4. WB p. 128-129 ex. G4, G5. 5. TB p. 86-87 ex. 1, 2, 3 orally with your partner 6. Pelaa futuuripeliä parin kanssa. Materiaalikansiosta! 7. Harjoittele futuurin ja iflauseen muodostamista Sanomapron oppilaan verkkotehtävät -sivuilla. (S8 U5 On the map U5.G1 ja U5.G2).. 8. TEE KIELIOPPIVÄLIKOE. OHJE. 4. WB p. 128-129 ex. G4, G4+, G6 5. WB P. 129 ex.g7 6. TB p. 86-87 ex. 1, 2, 3 orally with your partner 7. Pelaa futuuripeliä parin kanssa. Materiaalikansiosta! 8. Harjoittele futuurin ja iflauseen muodostamista Sanomapron oppilaan verkkotehtävät -sivuilla. (S8 U5 On the map U5.G1 ja U5.G2). Tai tee moniste materiaalikansiosta.. 9. TEE KIELIOPPIVÄLIKOE. OHJE Check your answers! Kun olet tehnyt Grammar: Futuuri ja if-lause -osion, varmista osaamisesi välikokeella. Lue ensin tämä ohje loppuun ennen kuin napsautat linkkiä, joka vie välikokeeseen. Kopioi tehtävä 1 vihkoon ja tee se ohjeiden mukaan. Kun olet valmis, katso pisteytysohje ja tarkista tehtävä. Laske pisteet ja etene sivustolla

seuraavaan tehtävään, jonka teet samalla tavalla. Kun olet tehnyt kaikki 3 tehtävää ja arvioinut ne, ohjelma laskee tuloksesi prosentteina. Jos tuloksesi on tavoitteesi mukainen, merkitse tulos portfolioon ja jatka matkaa! http://polku.opetus.tv/node/1235 (Ehtolauseet 1) Survival 50-65% oikein Standard 66-84 % oikein Specialist 85-100 % oikein Jos et saavuttanut tavoitettasi, harjoittele vielä vähän lisää ja tee sen jälkeen SanomaPron oppilaan verkkotehtävistä U5 On the map - Test yourself Futuuri ja if-lause. Kirjoita (S8 U5.GT1). Tavoitetasot: Survival 8/12, Standard 9/12, Specialist 10/12. 5. CHAT: That s interesting! Tietojen kyseleminen 1. Read OR Listen TB p. 84 ex. 1 2. TB p. 84 ex. 2 3. AB-harjoitus parin kanssa, laput materiaalikansiosta - 4. TB 85 ex. 3 with your partner 4. TB 85 ex. 3 with your partner Kun olet tehnyt yllä olevat tehtävät, sana- ja välikokeet, kirjaa tulokset portfolioon. CONGRATULATIONS! YOU HAVE FINISHED UNIT 5! NOW YOU CAN MOVE ON TO UNIT 6 :-) UNIT 6: BIG CITY LIGHTS 1. LOG ON: SIGHTSEEING 1. WB p.135, Quiz 2. LISTEN textbook (=TB) p. 94, exercise A. Exercise B orally (=suullisesti) with your partner. 3. LISTEN TB p. 95 ex. C 4. Study the words TB p. 95 ex. D and ask your partner their meaning (=kysele sanat pariltasi). 5. WB p. 138: ex. 1 and listening exercise 2. 6. Workbook (=WB) p. 139 ex. 3-7. Workbook (=WB) p. 139 ex. 3+. 7. Workbook (=WB) p. 139 ex. 2+, 3 and 3+. MUISTA TARKISTAA TEHTÄVÄT JA KORJATA VIRHEET! MERKITSE MUISTILISTAAN, MITÄ OLET TEHNYT

2. TEXT 6A: NOW OR NEVER 1. Listen OR read text 6A (Sanomapro/s. 96-98 TB). 2. Harjoittele kappaleen sanoja haluamallasi tavalla (Quizlet, ryhmittely, omat lauseet, kuvasanakirja, ajatuskartta, kysele kaverilta ym.) 3. Täydennä tekstin 6A aukkosuomennos, moniste Find the meaning of new words from the vocabulary/etsi uusien sanojen merkitys sanastosta (p136-137 WB). 3. TB p. 99 ex. 1,2 4. WB p. 140-141 ex. 1, 2, 3, 5 5. WB p. 142-143 ex. 7, 9, 10 6. WB p. 144 ex. 11 7. Sanalista eng-fin, verbit ulkoa WB p. 148 - WB p. 148, ex. 16 tehtävät U6 Revision Irregular verbs Unit 6. SOVELLUKSELLA. OHJE 3. TB p. 99 ex. 1,2 4. WB p. 140-141 ex. 1, 2, 3, 4 5. WB p. 142-143 ex. 6, 7, 10 6. WB p. 144 ex. 11 7. Sanalista fin-eng, verbit ulkoa WB p. 148 - WB p. 148, ex. 16, 16+ tehtävät U6 Revision Irregular verbs Unit 6. (jatkuu seur. sivulla ) SOVELLUKSELLA. OHJE REMEMBER TO CHECK YOUR ANSWERS AND MAKE A NOTE TO YOUR CHECKLIST TOO! 3. TB p. 99 ex. 1,2, 2+ 4. WB p. 140-141 ex. 1, 2, 3, 5, 5+ 5. WB p. 142-143 ex. 7, 8, 9, 9+, 10 6. WB p. 144 ex. 11 7. Sanalista fin-eng, verbit ulkoa WB p. 148 harjoitella (jatkuu toisella sivulla): - WB p. 148, ex. 16, 16+ tehtävät U6 Revision Irregular verbs Unit 6. Jatkuu seur. Sivulla SOVELLUKSELLA. OHJE Kun olet tehnyt osiot 1-2, varmista osaamisesi Quizlet-sanakokeella (Spotlight 8, 6A). Lue ensin Quizletohje Pedanetistä. Jos et saavuta tavoitetasoasi, harjoittele sanoja lisää. Tee sitten testi uudelleen. Merkitse lopullinen tuloksesi portfolioon. Tavoitetaso: Survival 50-65% Standard 66-84% Specialist 85-100% 3. GRAMMAR: Maa, kansallisuus ja kieli

1. Read WB p. 146 Maa, kansallisuus ja kieli. 2. WB p. 147 ex. 14. 3. Tee harjoitusmoniste Maa, kansallisuus ja kieli, materiaalikansiosta.. 4. Harjoittele maita, kansallisuuksia ja kansallisuusadjektiiveja SanomaPron verkkosivuilla, Oppilaan verkkotehtävät S8 U6 Big city lights. 4. GRAMMAR: Konditionaali ja if-lause 1. Watch video: https://www.youtube.com/watch?v=wy0o3kturki 2. Lue teoria WB p. 150 ja TB p. 205 3. WB p. 151 ex. G1, G2, G3. 4. WB p. 152-153 ex. G4, G5, G6 5. Harjoittele konditionaalin ja if-lauseen muodostamista Sanomapron oppilaan verkkotehtävät - sivuilla. (S8 U6 Big city lights U6.G1, U6.G2 ja U6.G3). 6. WB p. 154-155 ex. G9, G10 independently or with your partner (=itsenäisesti tai parin kanssa). 7. TB p. 104-105 ex. 1 and 3 orally (=suullisesti) with your partner 8. AB-kortit, konditionaali ja iflause (materiaalikansiosta) 9. TEE KIELIOPPIVÄLIKOE. OHJE Check your answers! 6. WB p. 153: G7 7. WB p. 154-155 ex. G9, G10 independently or with your partner. 8. TB p. 104-105 ex. 1 and 3 orally with your partner 9. AB-kortit, konditionaali ja iflause (materiaalikansiosta) 10. TEE KIELIOPPIVÄLIKOE. OHJE 6. WB p. 153: G7, G7+ 7. WB p. 154-155 ex. G9, G11, G12 independently or with your partner. 8. TB p. 104-105 ex. 1 and 3 orally with your partner 9. AB-kortit, konditionaali ja iflause (materiaalikansiosta) 10. TEE KIELIOPPIVÄLIKOE. OHJE Kun olet tehnyt Grammar: Konditionaali ja if-lause -osion, varmista osaamisesi välikokeella. Lue ensin tämä ohje loppuun ennen kuin napsautat linkkiä, joka vie välikokeeseen. Kopioi tehtävä 1 vihkoon ja tee se ohjeiden mukaan. Kun olet valmis, katso pisteytysohje ja tarkista tehtävä. Laske pisteet ja etene sivustolla seuraavaan tehtävään, jonka teet samalla tavalla. Kun olet tehnyt kaikki 3 tehtävää ja arvioinut ne, ohjelma laskee tuloksesi prosentteina. Jos tuloksesi on tavoitteesi mukainen, merkitse tulos portfolioon ja jatka matkaa! http://polku.opetus.tv/node/1243 (Ehtolauseet 2) Survival 50-65% oikein Standard 66-84 % oikein Specialist 85-100 % oikein Jos et saavuttanut tavoitettasi, harjoittele vielä vähän lisää ja tee sen jälkeen SanomaPron oppilaan verkkotehtävistä U6 Big city lights - Test yourself konditionaali ja if-lause. Kirjoita (S8 U6.GT3). Tavoitetasot: Survival 16/24, Standard 18/24, Specialist 20/24.

5. CHAT Tien kysyminen ja neuvominen 1. TB p. 102-103 ex. 1, 2 and 3 2. Tee parin kanssa AB-harjoitus, laput materiaalikansiosta Kun olet tehnyt yllä olevat tehtävät, sana- ja välikokeet ja kirjannut tulokset portfolioon, täytä itsearviointilomake (U5 ja U6) ja liitä se portfolioon. Portfoliossasi tulisi nyt olla: 1. Testitulosten kirjaamislomake (sana- ja kielioppitestin tulokset U5, quizlet-sanakoe ja futuuri + if-lause) ja (sana- ja kielioppitestin tulokset U6, quizlet-sanakoe ja konditionaali + if-lause) 2. Itsearviointilomake U5 + U6 *mahdolliset ekstratehtävät CONGRATULATIONS! YOU HAVE FINISHED UNIT 6 :-) *U5 LISTEN: The Many faces of the USA 1. Look and listen TB p. 88 2. WB p. 130, ex. 1 and 2 *U6 LISTEN: A New Yorker in Finland 1. Katso kuvia ja kuuntele kertomus TB p. 106 2. WB p. 157, ex. 1 and 2. Valitse näistä vain jos olet jo tehnyt kaikki pakolliset tehtävät ennen määräaikaa: 1. Lue ja kuuntele (SanomaPro) U5:n ja U6:n B-tekstejä ja tee tehtävät kyseisiltä TB:n sivuilta vihkoosi. Tee valitsemasi B-tekstin tehtävät työkirjasta. Ota materiaalikansiosta teksteihin liittyviä lisäharjoituksia. 2. Lue Spotlight on American Culture: Typically American TB s. 110-112 ja tee tehtävät WB:n sivulta 163. 3. Tee Kahoot/Quizizz muulle luokalle U5/U6 sanoista ja/tai kielioppiasiasta. 4. Lue englanninkielistä kirjaa, lehteä tai harrastussivustoa. Kirjoja saat kirjastosta tai opettajalta, ja internetistä löydät englanninkielisiä lehtiä ja harrastuksiin liittyviä sivustoja. Pyydä tarvittaessa vinkkejä opettajalta. 5. Etsi jokin sinua kiinnostava englanninkielinen artikkeli tai uutinen netistä, luokasta löytyvistä lehdistä tai kotoa. Silmäile artikkeli läpi, etsi sanakirjasta (painettu tai nettiversio) uusien sanojen merkitys ja kirjoita artikkelista tiivistelmä suomeksi, johon poimit mielestäsi olennaisimmat asiat artikkelista. Hahmottele ensin olennaisinta sisältöä esim. ajatuskartan tai ranskalaisten viivojen avulla. 6. Lisätehtäviä, harjoituksia, tietoa, pelejä www.sanomapro.fi 7. TED-sivusto. Etsi mielenkiintoisia aiheita ja kuuntele ja katso videot. Englanninkieliset teksti saatavilla useimpiin videoihin. 8. Khan Academy -sivusto. Tutki ja etsi, mistä aiheesta haluaisit oppia lisää? www.khanacademy.org