Moodlen opetus, projekti- ja intrakäyttö samassa organisaatiossa Pauliina Veräväinen, TaY
Moodle Tampereen yliopistossa Ollut käytössä syksystä 2003 Aluksi rinnakkain WebCT:n kanssa, tavoitteena siirtyä WebCT:stä Moodleen (WebCT:n käyttö päättyi lopullisesti 2006) Siirtymään vaikuttaneet tekijät: WebCT:n muuttunut lisenssipolitiikka ja siihen liittyneet joustamattomuudet Moodle helppo yhdistää autentikoinnin osalta olemassaoleviin järjestelmiin -> Moodleen mahdollista kirjautua TaY:n peruspalvelutunnuksella
Moodle Tampereen yliopistossa Moodlea (moodle.uta.fi) käytetty alusta asti paljon myös ryhmien ja projektien työskentelyssä, laitosten intrakäytössä siihen on myös kannustettu Moodlen käyttö kasvanut jatkuvasti -> erilaisia eriyttämisratkaisuja Tampereen yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen kurssit omaan Moodle-asennukseen v. 2006 (tytmoodle.uta.fi) Syksyllä 2008 päädyttiin eriyttämään opetuskäyttöön tarkoitetut kurssialueet sekä tutkimusryhmien, projektien ja laitosten sisäiseen käyttöön tarkoitetut alueet omiin erillisiin Moodle-asennuksiinsa learning.uta.fi käyttöön syksyllä 2008, groups.uta.fi helmikuussa 2009 1.9 -versiota ei haluttu päivittää vanhan päälle (kuten aiemmat Moodlen päivitykset on TaY:ssa tehty), vaan ottaa käyttöön erillinen Moodle-asennus
Moodle Tampereen yliopistossa Miksi näihin ratkaisuihin päädyttiin? Kuorman tasaaminen (learning, groups) Vanhan tietokannan suuri koko Halu aloittaa uuden järjestelmän käyttö vähitellen, pienemmällä käyttäjämäärällä 1.9 -versiossa toimimattomat räätälöidyt modulit (vocabularytester) Nykyään uusia versioita ajetaan virtuaalipalvelimissa, käytössä LDAP-autentikointi. Aiemmin käytössä itse koodattu radiusmoduli
Moodle Tampereen yliopistossa Käyttäjiä tällä hetkellä moodle.uta.fi (versio 1.6.9): lähes 25 000 learning.uta.fi (versio 1.9.4+): lähes 4400 groups.uta.fi (versio 1.9.4): hieman yli 1000 moodle.uta.fi suljetaan v. 2009 lopussa -> alueet, joiden käyttöä halutaan jatkaa, siirretään jompaankumpaan uuteen versioon Syksyllä 2009 ei enää aloiteta uusia kursseja 1.6.9 -versiossa
Kokemuksia alueiden siirrosta Opettajille suositellaan siirtoa ajankohtana, jolloin opetus ei ole meneillään -> alueiden siirto ilman käyttäjiä Pitkiä, monivuotisia koulutuksia, joiden Moodle-alueita käytetään vuodenvaihteen 2009-10 yli; tutkimusryhmien, projektien, laitosten alueet käytössä jatkuvasti -> alueiden siirto käyttäjineen 1.9 -versioissa oletuksena LDAP-autentikointi -> jos käyttäjä ei ole vielä käynyt kirjautumassa 1.9 -versioon, vaan tulee sen käyttäjäksi sinne palautettavan varmuuskopion mukana, hänellä saattaa olla autentikointimetodina 1.6 -version itse koodattuun radiusmoduliin perustuva autentikointi -> autentikointimetodi vaihdettava
Kokemuksia alueiden siirrosta Ongelmana tehtävien, tenttien, oppituntien aukiolopäivämäärien muuttuminen vuosilla taaksepäin; keskustelualueiden viestien päivämäärien muuttuminen Keskustelualueiden päivämääräongelmaan löytyi ratkaisu: Kun uuden kurssialueen asetuksiin tallennetaan aloituspäivämääräksi sama päivämäärä kuin alkuperäisellä kurssilla, viestien päivämäärät ovat oikein -> ilmeisesti päivämäärät määräytyvät jollain tavalla suhteutettuna kurssin aloituspäiväksi määriteltyyn päivämäärään Siirrot sujuneet hyvin Uusi versio otettu opetuksessa hyvin vastaan, useimmat opettajat halunneet uudet kurssialueet 1.9 -versioon
Tuen haasteet Samoilla käyttäjillä alueita monessa eri Moodlessa yhtaikaa Käytössä vanhat tutut työkalut ja toiminnot -> helpottaa siirtymää Moodlea aiemmin käyttäneille Uusissa versioissa erilaisia oletusasetuksia kuin mihin käyttäjät tottuneet -> koulutukset, infotilaisuudet, ohjeistus Tavoite: syksyllä 2009 1.6.9 -versioon ei enää luoda alueita kuin poikkeustapauksissa (mm. vocabularytesterin käyttö)