Feedback from graduated doctors

Samankaltaiset tiedostot
Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014

1. Gender - Sukupuoli N = Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies

Thank you for your contribution!

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting

Jatko-opiskelijoiden seurantakysely. Tietoa vastaajista (9) 0,8 0,6 0,4 0,2 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Aalto Doctoral Programme in Science, Questionnaire for Doctoral Students 2011 Perustieteiden tohtoriohjelma, kysely jatko-opiskelijoille 2011

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Expression of interest

What can you be with a PhD? Outi Tolonen, PhD, Project Manager Biocenter Oulu

VUOSI 2015 / YEAR 2015

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. for Health, Kuopio

Information on preparing Presentation

for doctoral students and supervising professors 12th May, 2017, at , at Harald Herlin learning center

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

Digitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Liikkujapalaute & korkeakoulujen palaute sopimuskaudelta

ProAgria. Opportunities For Success

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Capacity Utilization

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Palveluiden asiakastyytyväisyyskysely

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

FSD3084. Jatko-opiskelijoiden työ ja asema yliopistoissa Koodikirja

AYYE 9/ HOUSING POLICY

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

MITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA?

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA

OP1. PreDP StudyPlan

Korkeakoulujen tietohallinto ja tutkimus: kumpi ohjaa kumpaa?

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

Osallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

anna minun kertoa let me tell you

Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK

Kielen opintopolut/ Language study paths

Aalto Service Factory

Efficiency change over time

TU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Kielen opintopolut- Courses and Proficiency Levels Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

Vaasan yliopisto Vasa Universitet University of Vaasa. Tekniikan ja innovaatiojohtamisen yksikkö School of Technology and Innovations

Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes

Tutkinnonuudistus ja uudet DI-ohjelmat / Teknillinen fysiikka ja matematiikka. Infotilaisuus

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Miehittämätön meriliikenne

Guidebook for Multicultural TUT Users

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) ( (Finnish Edition)

FSD2072 Tampereen yliopistossa vuonna 1997 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

E U R O O P P A L A I N E N

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija

1. Liikkuvat määreet

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

EUROOPAN PARLAMENTTI

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Ostamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

CIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation

Tutkinnonuudistus ja uudet DI-ohjelmat Master s Programme in Information Networks

VÄRE premises Sari Dhima

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Maahanmuutto Opiskelu

Oulun yliopiston tutkinto-ohjelmaportfolio 2017 alkaen

HAY GROUPIN PALKKATUTKIMUS

Väite Argument "Yhteiskunnan velvollisuus on tarjota virkistysalueita ja -palveluita." "Recreation sites and service

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain

Millaisia taitoja sosiaalisessa mediassa tapahtuva ohjaus edellyttää?

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

JA CHALLENGE Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence

Transkriptio:

Feedback from graduated doctors This feedback questionnaire will be sent to doctors graduated from the School of Science. The purpose of this questionnaire is to acquire feedback about the study time, the function of the doctoral programme administration, what development this education would need and situating into working life. Your experiences and opinions are of key importance in the endeavour of upgrading the programme and making it better meet the needs of the students and the society. It should take you no more than -10 minutes to fill in the questionnaire. The deadline for the questionnaire is two weeks. For inquiries concerning the questionnaire, please contact Planning Officer Emma Holmlund (emma.holmlund@aalto.fi). Thank you for your contribution! Tämä palautekysely on lähetetty Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille. Kyselyn tarkoituksena on kerätä palautetta jatko-opiskeluajasta, tohtoriohjelman hallinnon toimivuudesta, koulutuksen kehittämistarpeista sekä sijoittumisesta työelämään. Kokemuksesi ja näkemyksesi ovat ensiarvoisen tärkeitä pyrkiessämme kehittämään korkeakoulun tohtorinkoulutusta entistä laadukkaammaksi ja paremmin opiskelijoiden ja yhteiskunnan tarpeita vastaavaksi. Kyselyyn vastaamisen ei pitäisi viedä enempää kuin -10 minuuttia. Vastausaikaa on kaksi viikkoa. Kyselyä koskeviin tiedusteluihin vastaa suunnittelija Emma Holmlund (emma.holmlund@aalto.fi). Kiitos osallistumisestasi!

Personal Information - Vastaajan tiedot: 1. Gender - Sukupuoli: * Woman Nainen Man - Mies 2. Department that I graduated from - Laitos josta valmistuin: * Department of Mathematics and Systems Analysis Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Department of Applied Physics Teknillisen fysiikan laitos Department of Biomedical Engineering and Computational Science Lääketieteellisen tekniikan ja laskennallisen tieteen laitos Department of Media Technology Mediatekniikan laitos Department of Computer Science and Engineering Tietotekniikan laitos Department of Information and Computer Science - Tietojenkäsittelytieteen laitos Department of Industrial Engineering and Management Tuotantotalouden laitos O.V.Lounasmaa Laboratory - O.V. Lounasmaa laborat 3. Funding of doctoral studies (choose several if necessary) - Jatko-opintojen rahoitus (valitse useampi jos tarvetta): * gfedc gfedc gfedc Four-year salaried position in a graduate school Nelivuotinen palkallinen tutkijakoulupaikka Shorter salaried position in a graduate school Lyhyempiaikainen palkallinen tutkijakoulupaikka Individual grant from a foundation or trust (e.g. Finnish Cultural Foundation) Henkilökohtainen apuraha (esim. Suomen Kultuurirahasto) gfedc Project funding at the department / laboratory Laitoksen / laboratorion projektirahoitus gfedc Project funding at a research institute Tutkimuslaitoksen projektirahoitus gfedc Industrial co-operation Teollisuusyhteisytö gfedc Teaching Opetus gfedc Other Muu gfedc No funding Ei rahoitusta 4. I received my doctoral degree in year - Sain tohtorin tutkinnon vuonna: * 2012

Feedback from graduated doctors Study time - Opiskeluaika. Time spent on doctoral studies, in years - Jatko-opiskeluaika, vuosissa. * 1. Guidance on how to make a study plan was - Oliko ohjaus opintosuunnitelman tekoon: * very good - erittäin hyvä good - hyvä satisfactory - tyydyttävä bad - huono 7. If you answered satisfactory or bad, in what would you have needed more guidance? Jos vastasit tyydyttävä tai huono, mihin olisit toivonut enemmän opastusta? 8. Guidance on how to do research work was - Oliko ohjaus tutkimustyöhön: * very good - erittäin hyvä good - hyvä satisfactory - tyydyttävä bad - huono 9. If you answered satisfactory or bad, in what would you have needed more guidance? Jos

vastasit tyydyttävä tai huono, mihin olisit toivonut enemmän opastusta? 10. According to the new goals for doctoral studies, the study time should be no longer than 4 years. If your study time was longer than 4 years, why did your studies exceed 4 years (maternity/parental leaves and conscription or non-military service are not counted as study time) - Uuden tavoitteen mukaan jatko-opintojen tulisi kestää vain 4 vuotta. Jos opiskeluaikasi oli pidempi kuin 4v, kerro miksi opintosi venyivät (äitiys-/vanhempainvapaa, varusmies- /siviilipalvelusaikaa ei lasketa opiskeluajaksi). * gfedc Work that does not contribute to my studies (part time students) - töissä käynti eli opintoihin kuulumattomien työtehtävien hoitaminen (sivutoimisilla) gfedc Studies for another degree/extra studies - toisen tutkinnon opinnot/ylimääräiset opinnot gfedc Lack of motivation - motivaation puute gfedc I was not allowed to defend - "ei päästetty väittelemään gfedc Personal reasons - henkilökohtaiset syyt gfedc Other reasons - muut syyt gfedc I got my degree in 4 years valmistuin 4 vuodessa 11. If you answered "Other reasons", which are they? - Jos vastasit "muut syyt", mitkä ne ovat? 12. Did you delay your graduation on purpose - Viivästytitkö valmistumistasi oma-aloitteisesti? * Yes - Kyllä No - Ei 13. If you answered yes, which factors led to your decision - Jos vastasit kyllä, mitkä tekijät vaikuttivat päätökseesi? gfedc No job - työpaikan puuttuminen gfedc Having to work - töissä käyminen gfedc Extra studies - ylimääräiset opinnot gfedc Hobbies, organizational acitivities - harrastukset, järjestötoiminta

gfedc Other factors - muut tekijät 14. If you answered "Other factors", which are they? - Jos vastasit "muut tekijät", mitkä ne ovat? 1. Where did you do the research for your doctoral dissertation: / Väitöskirjantekopaikka? * School of Science - perustieteiden korkeakoulu Research institute - tutkimuslaitos Other municipality departments or public bodies - muu kunnan tai valtion laitos Industry or private sector - teollisuus tai yksityinen sektori Other place - muu paikka 1. The aims of your dissertation were: - Olivatko väitöskirjasi tavoitteet: * Clear - selvät Unclear - epäselvät Very unclear - hyvin epäselvät 17. Was doctoral studies the right decision - Oliko jatko-opiskelu oikea päätös? * Yes - Kyllä No - Ei 18. How well was the following realized in your studies? - Miten hyvin seuraavat asiat toteutuivat opiskelussasi? * 0= not at all - ei ollenkaan, 1= not well - heikosti, 2= satisfactory - tyydyttävästi, 3 = fairly well - kohtalaisesti, 4= well - hyvin, = very well - erittäin hyvin 0 1 2 3 4 New study skills - Uudet opiskelutavat Scientific writing skills - Tieteellisen kirjoittamisen taidot Skills in reading scientific literature - Tieteellisen kirjallisuuden lukemisen taidot Skills in finding new information - Tiedonhakutaidot

Skills in self-evaluation - Itsearviointitaidot Skills in critical thinking - Kriittisen ajattelun taidot Skills in theories and approaching - Teoriat ja lähestymistavat Skills in how to apply things - Soveltamistaidot Skills in argumentation - Argumentointitaidot To evaluate the reliability of the information - Tiedon luotettavuuden arviointi Skills in problem solving - Ongelmanratkaisutaidot Ongelmanratkaisutaidot Skills in communication and interaction - Viestintä ja vuorovaikutustaidot 19. What would you have liked to learn more about regarding working life? - Mistä asioista olisit halunnut oppia enemmän työelämää varten? * 20. What was good in your studies and should not be left out from the studies? - Mikä opinnoissasi oli hyvää eikä koulutuksesta saisi jättää pois? * 21. What was unnecessary in your studies or what should there have been less of? - Mitä opinnoissasi oli turhaa tai olisi pitänyt olla vähemmän? *

<-- Previous Next -->

Feedback from graduated doctors Evaluate how well the administration of the doctoral programme functioned: Arvioi miten hyvin tohtoriohjelman hallinto toimi: 22. From where did you get information about matters regarding your studies? - Mistä sait tietoa opintoihin liittyvistä asioista? * Mark the three most important sources - Valitse kolme tärkeintä tiedonlähdettä gfedc INTO-webpages - INTO-sivuilta gfedc From my supervising professor - vastuuprofessoriltani gfedc From my instructor - ohjaajaltani gfedc From the study personnel (professors, lecturers, teaching researchers, assistants, specialized teachers) - opetushenkilökunnalta (professorit, lehtorit, opettavat tutkijat, assistentit, erikoisopettajat) gfedc From the doctoral programme office - tohtoriohjelman kansliasta gfedc From friends - kavereilta gfedc From elsewhere - muualta 23. Was the administrative process from pre-examination to graduation free of problems? - Oliko hallinnollinen prosessi esitarkastusvaiheesta valmistumiseen ongelmaton? * Yes - Kyllä No - Ei 24. If the administrative process was not free of problems, please tell why - Jos hallinnollinen prosessi ei ollut ongelmaton, kerro miksi?

2. Did the doctoral programme office inform you enough about the administrative steps? - Tiedottiko tohtoriohjelman kanslia riittävästi eri hallinnollisista vaiheista? * Yes - Kyllä No - Ei 2. If not, what did you not get enough information about? - Jos ei, mistä asioista tiedotettiin liian vähän? 27. Did you get enough help with the administrative questions/problems from the doctoral programme office? - Saitko riittävästi ohjausta/apua hallinnollisten kysymysten/ongelmien kanssa tohtoriohjelman kansliasta? * Yes - Kyllä No - Ei 28. If not, what would you have needed more help with? - Jos ei, mihin olisit tarvinnut enemmän ohjausta/apua? 29. Did you attend the graduation ceremony? - Osallistuitko päätösjuhlaan? * Yes - Kyllä No - Ei <-- Previous Next -->

Feedback from graduated doctors Placing into working life - Työelämään sijoittuminen 30. How good qualifications have the doctoral studies given you for working life? - Millaisia valmiuksia tohtoriopinnot ovat antaneet työelämää varten? * Excellent skills - erinomaiset valmiudet Very good skills - oikein hyvät valmiudet Good skills - hyvät valmiudet Satisfactory - tyydyttävät valmiudet Bad skills - huonot valmiudet No opinion - ei mielipidettä 31. Have you taken courses/studies in the following areas? - Oletko suorittanut kursseja/opintoja seuraavista aiheista? Pedagogical studies - pedagogiset opinnot Project administration - projektin hallinta hallinta yes - kyllä no, but I should have - ei, mutta olisi pitänyt no need - ei, en tarvitse Entrepreneurship - yrittäjyys Leadership - johtajuus Innovations - innovaatiot Immaterial rights - immateriaalioikeudet immateriaalioikeudet How to apply for research funding - tutkimusrahoituksen hakeminen Planning your career - urasuunnittelu

Public administration - julkishallinnon palveluksessa Scientific writing - tieteellinen kirjoittaminen Language skills - kielitaidot 32. If you answered yes on language skills in the previous question, please tell which languages you have studied - Jos edellisessä kysymyksessä vastasit kyllä kielitaidot kysymykseen, kerro mitä kieliä olet opiskellut Finnish - suomi 33. Your employment situation now after graduation - Työllisyystilanteesi nyt valmistumisen jälkeen * I have a job - minulla on työpaikka I don t have a job - minulla ei ole työpaikkaa I study for another degree - opiskelen toista tutkintoa varten 34. If you have a job, did you benefit from your doctoral degree or was the doctoral degree required for this job? - Jos sinulla on työpaikka, oliko tohtorintutkinnostasi hyötyä/vaadittiinko tohtorintutkintoa tätä työtä varten? yes- kyllä no - ei cannot say - en osaa sanoa 3. If you have a job, does your current job relate to your education? - Jos sinulla on työpaikka, vastaako nykyinen työsi koulutustasi? Yes - kyllä No - Ei Cannot say - En osaa sanoa 3. If you have a job, where are you working? - Jos sinulla on työpaikka, kenen palveluksessa olet? Research institute - tutkimuslaitoksen palveluksessa University - yliopiston palveluksessa Industry - teollisuuden palveluksessa Bank or insurance company - pankin tai vakuutusyhtiön palveluksessa Private entrepreneur - yksityisyrittäjänä Elsewhere in the business world - muualla liike-elämän palveluksessa

Somewhere else - muualla 37. If you have a job, to which field does your work categorize? - Jos sinulla on työpaikka, mihin tehtäväkenttään työsi kuuluu: Strategic company/organization development job - strateginen yritys/organisaatiosuunnittelu tai -kehittämistehtävä Administrative job - hallinnollinen tehtävä Marketing or sales job - markkinoinnin tai myynnin tehtävä Teaching or education job - opetus- tai koulutustehtävä Research or product development job - tutkimus tai tuotekehitystehtävä Production development or supervision job - tuotannonsuunnittelu- tai valvontatehtävä IT-development (job in systems or programming) - atk-suunnittelu (systeemi tai ohjelmistotehtävä) IT use- or maintenance job - ATK käyttö- tai ylläpitotehtävä Project or consulting job - projektitehtävä tai konsultointi Other field - muu tehtäväkenttä 38. If you answered "Other field", which is it? - Jos vastasit "muu tehtäväkenttä", mikä se on? 39. Is your job a: - Onko tehtäväsi: Manager job with subordinates/employees - esimiestehtävä (alaisia) Manager job without subordinates/employees) - päällikkötehtävä (ei alaisia) Team leader job - tiiminvetäjä Subordinate job/employee - alainen Private entrepreneur - yksityisyrittäjä 40. Please give feedback about this questionnairy! Anna palautetta tästä kyselystä!