Vastaanotettu Viesti Perusopetuksen uudistaminen on helppoa kun ei tarvitse pohtia lakisääteisiä 4.12.2012 14:59 velvoitteita. 4.12.2012 14:58 Eivätkös kaikki Rovion perustajat ole suomalaisen koulujärjestelmän tuloksia? Tvt:n opetuskäytölle lahjoitan sinulle peruskysymykseni, jonka voit toistaa 4.12.2012 14:57 neljästi eri painotuksin: MITÄ minä voin tehdä? Mitä MINÄ voin tehdä? Mitä minä VOIN tehdä? Mitä minä voin TEHDÄ? 4.12.2012 14:57 Loppuun asti viilatulla paketilla vai demoilla nopeasti ulos? 4.12.2012 14:56 Nainen tai mies - mitä väliä? Kunhan osaaminen on kunnossa! 4.12.2012 14:55 Tuo sinun asenne tekemiseen, siinä on monella pajon oppimista :)! 4.12.2012 14:55 Yritys kävellä veden päällä voi johtaa hukkumiseenkin Mitkä ovat mielestäsi sellaiset taidot ja ominaisuudet, joilla pärjäämme 4.12.2012 14:54 globaalissa kilpailussa? Mitä koulussa pitäisi treenata? Koululuokkia varusteltu kosketustauluilla, mahdollisuudet osin hyödyntämättä. 4.12.2012 14:52 Rovio apuun innovoimaan sormelle taikaa. 4.12.2012 14:50 Miten Rovio varmistaa tulevaisuuden, ettei käy kuten Nokialle? 4.12.2012 14:49 Mä voisin ehkä tulla teille töihin opetuspelejä suunnittelemaan. 4.12.2012 14:48 Mikä oli keskeisin juttu siinä, että Rovio lähti lentoon? 4.12.2012 14:47 Pääosa tekemisestä on rohkeudesta riippuvaista. Go For It! 4.12.2012 14:46 Milloin ilmestyy suosittu Angry Teacher peli? 4.12.2012 14:46 Tuoko joulupukki vielä uuden pelin Roviolta? 4.12.2012 14:45 Mistä luovumme muutoksessa? Tuttu kahdeksanvuotias poika pelaa paljon esim. Wiillä ja on sitä kautta innostunut englannista. Kerää vihkoon englanninkielisiä sanoja ja osaa paljon 4.12.2012 14:45 erilaisia fraaseja yms. Into on syttynyt nimenomaan pelien ymmärtämisen ja pelaamisen halusta. 4.12.2012 14:45 Pysyykö Rovio Suomessa vai siirtyykö pääkonttori muualle? Lukioikäiset on ihan kalkkiksia eskari-ikäisiin verrattuna kosketusnäyttöjen 4.12.2012 14:44 kanssa. 4.12.2012 14:44 Mikä on koulutuspohjasi? 4.12.2012 14:43 Mitä voimme oppia puhujasta vol 2. Usko asiaasi ja unelmoi rohkeasti. 4.12.2012 14:43 Vain Pilville annettiin raikuvammat aplodit. Hyvin siis meni, mr AB Istukaa hetki teini-ikäisen vieressä joka pela wowia tai vaikka league of 4.12.2012 14:43 legendsia..voitte yllättyä..näissä peleissä menestyminen edellyttää tiimityötaitoja, englannin kielellä kommunikointia ja ongelmanratkaisua Voi vitsit, eihän Suomen opseja voida muuttaakaan jos Angry Birds tuotteistaa ne 4.12.2012 14:41 vanhanmallisina 4.12.2012 14:41 Kehitämmekö me yhdessä meidän faniyhteisön kanssa? Omat poikani pelasivat aikanaan strategiapelejä. Muut pelaajat olivat ympäri 4.12.2012 14:41 maapalloa. He puhuivat ja kirjoittivat keskenään ja oppivat. Ekana vuotena tietokoneen vierellä oli mun vanha suomo- englanti sanakirjani. Opetushallituksen Facebook-sivulla on kuvagalleria Virtuaalipäivistä. Käy 4.12.2012 14:41 tykkäämässä ja jätä omat kommenttisi päivien annista:www.facebook.com/opetushallitus. Kiitos kaikille mukavista päivistä! Eli sähköisten materiaalien tuottamiseen pitä saada yhteys oppilaiden ja 4.12.2012 14:41 kustantajien välille. 4.12.2012 14:40 Kaupalliset pelit opetuspeleiksi! 4.12.2012 14:40 Mitkä pelit vois kiinnostaa tyttöjä? Onko tulossa jotain?
Pelissä voi olla vuorovaikutuksessa kavereiden kanssa ja yhdessä miettiä 4.12.2012 14:39 strategiaa miten onnistua. Saa yhdessä tehdä ja kokea. 4.12.2012 14:39 aika iso osa viihdepeleistäkin on oikeasti tylsiä Hyhkyn koulussa Tampereella käännetty niin päin, että alakoululaiset tekevät 4.12.2012 14:39 itse pelejä. 4.12.2012 14:38 pelien vahvuus on osallistaminen Nettipelaavat (pojat) eivät käytä englantia ainoastaan lukemalla tai kirjoittamalla 4.12.2012 14:38 vaan useilla on headsetit päässä joiden avulla kommunikoidaan ihmisten kanssa ympäri maailmaa, englanniksi. 4.12.2012 14:38 Mitä voimme oppia puhujasta? Think big 4.12.2012 14:37 Valitettavasti opetuspelit on todella huonoja ja tylsiä siis peleinä. Johtunee siitä että ne lähtökohtaisesti tehdään 'opettavaisiksi' eli epäviihdyttäviksi. Tekevätkö väärät tahot opetuspelejä? Opetuspelien tulisi tulla pelialan ammattilaisten kynästä, ei opetusalan ammatilaisten. 4.12.2012 14:37 Miksi pelit motivoivat poikia koulua paremmin? 4.12.2012 14:36 http://open.nasa.gov/blog/2012/03/08/angry-birds-space/ 4.12.2012 14:36 Moni poika oppii juuri englannin puhumista pelaamalla, kun Skype käytössä. Peli myös jaksaa antaa positiivista palautetta jatkuvasti menettämättä 4.12.2012 14:36 uskottavuuttaan. "Hienoa!", "Yritä uudelleen!", "Mahtavaa!" Totta! Pojat ovat aina osanneet paremmin englantia, kakkilla osa-alueilla. Nimin. 4.12.2012 14:36 20 vuoden kokemus. Mutta selityksena muutakin kuin pelit. 4.12.2012 14:36 Mutta ampuvat virtuaalisesti englanniksi tarkasti. Setä jää kakkoseksi 4.12.2012 14:35 Angry birds Wienin kongresissa. Tanssivat linnut. Peli opettaa, koska erehdysten kautta päästään maaliin. Erehdyksistä saadaan 4.12.2012 14:34 välitön palaute, jota ei voi saada esim vihkotyöskentelyssä. Ennen koulu oli se, missä oli uutta ja kiinnostavaa, kuten esim dioja ulkomailta. 4.12.2012 14:34 Opettajat pärjäsivät. Nyt kaikki uusi ja kiinnostava on koulun ulkopuolella... Pojilla on parempi sanavarasto... Eivät he sen paremmin välttämättä puhu. 4.12.2012 14:33 (Saivartelua, tiedän.) Pelillinen oppiminen haastaa juuri opettajan asenteet. Voiko hauska olla oikeasti 4.12.2012 14:32 hyödyllistä? -Voi. Ja mihin opettajaa sitten tarvitaan? -Opettaja voi tehdä jotain tärkeämpää kuin tiedon siirtämistä. 4.12.2012 14:32 Rovion lakimiehille ei kannata kertoa että opetus.tv:ssä on angry birds -matskua 4.12.2012 14:32 Motoriikan hallinnalla hirmuisen iso vaikutus aivoihin ja oppimiseen! opetus.tv:n angry birds esimerkki heittoliikkeestä: 4.12.2012 14:30 http://opetus.tv/fysiikka/fy5/heittoliike-ja-angry-birds/ Rovio elää ajahermolla - miten koulut saataisiin kiinni aikaan. Pitäisikö opettajien 4.12.2012 14:30 olle yrittäjiä ja tuotteistaa oma osaamisensa huippuunsa? 4.12.2012 14:29 Se keltainen lintu lähtee tangenttikiihtyvyyden suuntaan liikkeelle, kun täppää. 4.12.2012 14:29 Ja paraabeleista voi olla iloa oikeassa elämässä! 4.12.2012 14:28 Lattea mainosloppu hienoillr päiville! 4.12.2012 14:28 Opetus.tv:stä löytyy Angry Birds -matikkaa ja -fysiikkaa. 4.12.2012 14:28 "Tulevat samaan paikkaan" siis futuuri? Ei reaaliaikaista? 4.12.2012 14:27 Angry birds peleistä oppii paraabeleja... Miten Rovio osallistuu lapsille turvallisen mediaympäristön luomiseen ja lasten 4.12.2012 14:27 omien mediataitojen vahvistamiseen? 4.12.2012 14:27 Tuleeko Rovion animaatioita myös opetuksen tueksi? Khan-akademy
animaatioina? Angry birds rakentamaan Suomeen sähköistä oppimisjärjestelmää, mukaan myös 4.12.2012 14:27 sähköisen yo-tutkinnon suunnitteluun ja tekemiseen. 4.12.2012 14:27 Porilaista vaatimattomuutta...;-) Miksi oppilaiden omat tvt-laitteet ovat monille kynnyskysymys, kun liikunnassa ei 4.12.2012 14:25 ole omista välineistä koskaan valiteltu? Ja ne maksavat enemmän. Mikä on tärkeää? 4.12.2012 14:25 Mikähän se "sama paikka" on? 4.12.2012 14:25 Mitä angry birds pelistä oppii, mikä hyöty? 4.12.2012 14:25 4.12.2012 14:24 Roviolta hyvä motivaattori kouluun. He pyrkivät oppimaan joka päivä jotain uutta. Vielähän ei tiedetä, mitä taitoja tarvitaan 20 vuoden päästä, kun nykyiset oppilaat ovat työelämässä. Oppimaan oppiminen! Me olemme täällä onnellisessa asemassa, meillä on varaa härpäkkeisiin, miten kaverilla tuolla ulkona? Jos oppija ei koulussa saa teknologian oppimiskäytön valmiuksia, eniten haittaa 4.12.2012 14:23 syntyy vähävaraisten perheidebän lapsille, joilla ei kotina laitteita ja yhteyksiä. Jakamisen ja yhteistyön eetos myös BYOD-käytössä: tiimityönä. Kun isä vähentää olen juontia kolmanneksella on varaa hankkia lapselle 4.12.2012 14:21 älypuhelimet. Kun isä vähentää olen juontia kolmanneksella on varaa hankkia lapselle 4.12.2012 14:21 älypuhelimet. 4.12.2012 14:21 Viestit tulevat samaan paikkaan päivän muun aineiston kanssa! 4.12.2012 14:20 Missä viestit näkyvät? 4.12.2012 14:19 No suksikanta on edelleenkin kouluissa siltä varalta, ettei jollain ole suksia 4.12.2012 14:19 Pitäisikö tvt ottaa selkeämmin huomioon myös ainekohtaisissa opseissa? Tampereen Rellun äidinkielen opet ovat luopuneet oppikirjoista lukion 4.12.2012 14:19 pakollisilla kursseilla. Kurssit Moodlessa ja some sekä muuta kirjallisuutta käytössä. 4.12.2012 14:18 Lainataan kaverilta 4.12.2012 14:18 Miksi kaikki viestit eivät tule viestiseinälle? Miten tuossa "kotoa tuotujen älypuhelinten" hypetyksessä varmistetaan, 4.12.2012 14:17 etteivät vähävaraisten perheiden lapset syrjäänny? 4.12.2012 14:17 Itseäni kutominen auttaa keskittymään tiedon kaadon kuuntelemiseen ;) 4.12.2012 14:17 Näiltä päiviltä sai kyllä taas draivia arkeen! 4.12.2012 14:17 Vaikka materiaalia olisi, se pitää löytyäkin. Ponnistelematta. Oletteko muistaneet kommentoida siihen, miten tvt on nyt kirjoitettu opsin 4.12.2012 14:16 yleiseen osaan? Jotka osaa, tekee mitä vaan. Jotka ei osaa, ryhtyy opettamaan" - Juice Leskinen 4.12.2012 14:16 4.12.2012 14:16 Onko Klassikassa jossain aineissa tai kursseissa luovuttu kokonaan oppikirjoista? Rahaa/resursseja on tulevaisuudessa vähemmän kuin nykyään. Ilmaisia 4.12.2012 14:15 innovaatioita kehiiin, kiitos! Meidän pitäisi kuunela enemmän nuoria ja tehdä normaaliksi se, mitä nuoret ajattelevat normaaliksi. Verkostoituminen, sähköinen materiaali kaikkialla 4.12.2012 14:15 saatavilla, nopeat viestintävälineet jne. Eli se, mikä meistä on hienoa ja vaikeaa, on nuorista normaalia. "Eilispäivän kouluissa toissapäivän opettajat valmistavat keskiaikaisin 4.12.2012 14:15 menetelmin oppilaita ylihuomisen ongelmiin." - tuntematon -
Tiedän harjoittelukoulun, joka kierrättää yliopiston 'vähän' käytettyjä 4.12.2012 14:14 tietokoneita 4.12.2012 14:14 Miks aina superlatiiveja? Huoh 4.12.2012 14:14 KuntaKESUt kunniaan. Tvt omaksi alueekseen As easy as using Word? Eikö Word ole ollut perinteinen malliesimerkki 4.12.2012 14:14 hankalasta ja oikuttelevasta sovelluksesta? 4.12.2012 14:13 Ohjausryhmät ovat mahdollisimman epädynaaminen tapa yrittää ratkaista ongelmia, tosin julkisella sektorilla tuttu kuin oppikirja tai lyijykynä. Ensin kunnon materiaalit&tekniikat, sitten muuttuu asenteet, kuten esiintyjä 4.12.2012 14:13 esimerkillään osoitti. Kuka kaipasi täppäriä ennen kuin sellaista oli? Täydennyskoulutuksen pitää olla sellaista, että lähipäivien välissä rakennetaan 4.12.2012 14:13 omaa opetusta ja ryhmältä saa verkkokeskutelussa tukea ja kannustusta ko. työhön. Opekoulutuksella on todella suuri viive tämänpäivän arkeen. Pitää saada 4.12.2012 14:13 muutosta myös nopeammin ja koulujen sisältä päin Kylä Suomella tulevaisuutta on, kun kuuntelee lukioikäistä nuorta naista. Hienoja 4.12.2012 14:12 ajatuksia. "Mary Meeker releases stunning data on the state of the Internet" "...It shows the dramatic shift away from Windows-powered Intel machines (Wintel) in the past few years. Apple drove a wedge into the Wintel monopoly, but it s Google s 4.12.2012 14:11 Android OS that s really eating Microsoft s lunch..." Read more at http://venturebeat.com/2012/12/03/mary-meeker-releases-stunning-data-onthe-state-of-the-internet/#ddhppfygk5jcymt3.99 Opetussuunnitelman perusteiden tulisi olla enemmän velvoittavia; ei vain yleisiä 4.12.2012 14:11 ohjeistuksia, joita ei ole pakko noudattaa. 4.12.2012 14:11 Kaikkiin noihin osa-alueisiin pitäisi panostaa yhteistyössä: kädentaidot lisäävät ymmärrystä, muutttavat asenteita jne. Tarvitaan lisää resurssointia, alakouluihin teknologista tukea, koska eivt usein ole tietohallinnon tuen piirissä vaan itsenäisiä toimijoita. Tämä vaatii opettjilta todella paljon. 4.12.2012 14:10 Pitäisi panostaa kaikkiin, mitään ei voi unohtaa jos halutaan päästä eteenpäin 4.12.2012 14:10 Hyvä Pilvi! 4.12.2012 14:08 F kaikkiin näistä Missä muussa ammatissa kuin opettajan anmmatissa voi kieltäytyä ylempää 4.12.2012 14:07 ohjeistetusta tavasta toimia jos ei vaan huvita? Moniko pankkivirkailija sai luvan jatkaa pankkikirjojen kanssa? 4.12.2012 14:07 4.12.2012 14:07 4.12.2012 14:06 Motiivini tvt:n käytössä on laiskuus. On paljon helpompaa esim. Jakaa materiaalia digitaalisesti kuin kopioida hiki hatussa. Miten digiänkyrät saadaan ymmärtämään että tvt on helpottamassa elämää? Siirtymävaiheessa tosin kun joutuu oppimaan uutta voi tuntua siltä että elämä muuttuu vaikeammaksi. Jokaiseen kuntaan tarvitaan TVT ohjausryhmä: rehtorit, tvt suunnittelija, tietohallintojohtaja. Säännölliset tapaamiset esim. 1 kerta / kk. Kuten eilen todettiin, ensin muuttuvat käytännöt, sitten vasta ajatukset. Olen saanut opettajia innostettua tvt:n käyttöön auttamalla sellaisten välineiden etsimisessä, mitkä jotenkin helpottavat työtä tai tekevät sen mielekkäämmäksi. 4.12.2012 14:05 Eikö opettajien tarvitse pitää huolta omasta työmarkkinakelpoisuudestaan? Toivottavasti perusopetuksen uudet opsit tuovat joitakin ratkaisuja 4.12.2012 14:05 toimintakulttuurin muutokseen. 4.12.2012 14:04 Avainasemassa on myös toimivat tekniikat
Opettajien autonomia Suomessa mahdollistaa uudet kokeilut mutta vaikeuttaa 4.12.2012 14:04 opettajien pakottamista. Menisikö keskusjohto edelläkävijöiden vai massan tahdissa? Sisältöä saadaan pakottamalla opettajat yhteistyöhön. Esim 1 ytetunti / vko 4.12.2012 14:03 lukujärjestykseen.tai/ja vesot hyötykäyttöön. 4.12.2012 14:03 Syjäytyminen on myös oma valinta - asennekysymys 4.12.2012 14:03 Avainasemassa toimintakulttuurin muutos, sekä opettajilla että oppilailla 4.12.2012 14:02 Ekirjassa marginaalimerkinnät nousevat kokonaan uudelle tasolle. 4.12.2012 14:02 Oih, pakottaminenhan se vasta motivoikin! Kyllä kai opetuksen kehittämistäkin saa harrastaa? Itse bloggaan vapaa-ajalla 4.12.2012 14:02 työhön liittyen. Haluan blogata enemmän kuin työnantajan ajalla olisi kohtuullista. 4.12.2012 14:01 Uhkaako suurta opettajajoukkoa digisyrjäytyminen? 4.12.2012 14:00 Pakottamalla. Työantajan oikeudet käyttöön koulumaailmassakin Oppilaat itse luomaan sisältöjä yhdessä, nyt kun se vihdoin on mahdollista 4.12.2012 13:59 joustavasti tehdä pilvipalveluiden avulla. opetustvn sivulla lukee, että tekijät tekevät sitä omalla kustannuksellaan - 4.12.2012 13:59 opetustyön ei pidä olla harrastus Suurin ongelma TVT-kehityksen takkuiluun ei ole nyt paikalla olevan 600 opettajan motivaation ja kiinnostuksen puute vaan niiden 80000 opettajan, jotka 4.12.2012 13:59 eivät täällä ole. Kuka vie viestin ja miten motivaation ja innostuksen levittämisessä onnistutaan? 4.12.2012 13:57 Kerrankin kotimaani USA sai positiivista palautetta tällaisessa tilaisuudessa <3 Sähkökirjassa marginaalikommentointi nousee ihan omalle tasolleen. Kannattaa 4.12.2012 13:57 kokeilla. Toimii, jos on kaikki materiaali docsissa tai e-kirjasofta, joka tukee _kätevää_ 4.12.2012 13:56 muistiinpanotyöskentelyä 4.12.2012 13:56 4.12.2012 13:56 Diginatiivius tuskin on väite jostain tietystä skillsetistä. Diginatiivi on ihminen joka hakee tiedon verkosta eikä puhelinluettelon keltaisilta sivuilta. TVT tulee kyllä opetukseen ja oppimiseen, kunhan sen hyöty koetaan tarpeeksi suureksi. Eli panostetaan sisältöihin. Esim kahden suuren kustantajan sähköinen materiaali vielä lapsen kengissä. 4.12.2012 13:55 Mihin sitä kursivointia tarvitaan? 4.12.2012 13:54 Ai e-kirjan marginaalissa? :) 4.12.2012 13:54 Minä lisään kommentit google docsin marginaaleihin. 4.12.2012 13:54 Nyt iphoneen on saatavissa perinteinen lankaluuri kaikilla kiharoilla :) Fb-natiivit korkeintaan. Annapa tekstinkäsittelyohjelma eteen, niin kursivointikin 4.12.2012 13:54 on jo kummaa. Turha taas ajatella liian mustavalkoisesti. Osa oppilaista on diginatiiveja, osa ei. 4.12.2012 13:53 Mutta väitän, että näiden natiivien määrä pikkuhiljaa koko ajan kasvaa. 4.12.2012 13:52 Pisa-huuma on kyllä enemmän Suomen rajojen ulkopuolella Ei kukaan minkään kielen natiivi ole täydellinen. On realismia ajatella että 4.12.2012 13:52 natiiveja on erilaisia. Totta on kuitenkin se, että sukupolvet elävät digimaailmassa erilaisin astein 4.12.2012 13:52 Lankapuhelin = katoavaa kansanperinnettä, faktaa vai fiktiota? 4.12.2012 13:51 Meillä on itse saanut valita sovellukset ja ympäristöt 4.12.2012 13:51 Diginaiiviutta? 4.12.2012 13:51 Pearsonin tuore raportti opetusjärjestelmistä sijoitti Suomen sijalle 1.
Mitä hyötyä on puhua diginatiiveista? Sama kuin sanoa, että kaikki opet on 4.12.2012 13:51 samanlaisia. Haloo? Puhuja on oikeassa. Oppilaat ovat hyvin konservatiivisia mitä tulee opiskeluun. 4.12.2012 13:51 Ihminen on mukavuudenhaluinen eikä halua sopeutua uuteen. 4.12.2012 13:50 Huomautukset kirjan marginaalissa/tekstin seassa on ylittämätön, kun halutaan, että materiaalilla ja huomautuksella on yhteys vrt tekstinpätkä tallennettuna täppäriin tai pilveen. Saatavuus sitten eri juttu. 4.12.2012 13:49 Pisa-huumasta: Mittaako Pisa sitä osaamista missä me haluamme kehittyä? 4.12.2012 13:49 Diginatiivius on myytti. 4.12.2012 13:49 Pisa on kulttuurikupla. 4.12.2012 13:49 Ohjeita ja neuvoja tekijänoikeuksista: www.opettajantekijanoikeus.fi 4.12.2012 13:47 Meidän kunnassa oppilaskoneet oon siirretty opettajille piirtoheittimiksi. Pisa-huumassa ei kuitenkaan kannata unohtaa, etta tyota pitaa tehda 4.12.2012 13:46 jatkossakin. Kovin tyo on pysya huipulla. 4.12.2012 13:46 Tai kun muutetaan toimintakulttuuria eikä tekniikkaa, jotain pitää viedä pois 4.12.2012 13:45 Kun uutta tekniikkaa tulee taloon, jotain pitää viedä myös pois 4.12.2012 13:45...ne ei häviä ikinä. Kuuluisia viimeisiä lauseita. Pitäisikö koulujen visioiden olla inspiroivempia ja johdon rohkaista reippaammin 4.12.2012 13:44 uusiin kokeiluihin. Kouluihin jakamisen kulttuuria ja onnistumisten hehkutusta. Kyllä kotona on kehitys ollut vielä nopeampaa - pystytäänkö tätä hyödyntämään 4.12.2012 13:44 koulussa? 4.12.2012 13:44 Eikös just eilen sanottu että suomi on varustelussa keskitasoa? 4.12.2012 13:44 Ja kun tiedot on pilvessä, ne eivät häviä ikinä! Meidän kunnassa koulujen oppilaskoneet ovat siirtyneet opettajien pöydille 4.12.2012 13:43 piirtoheittimiksi. 4.12.2012 13:40 Kuten Pilvi sanoi eilen, voivat ne kirjat ja vihkotkin jäädä kotiin / koira syödä :) 4.12.2012 13:38 Salin etuosasta löytyy vielä paljon vapaita paikkoja! 4.12.2012 13:38 Saas nähdä mullistavatko Peter Vesterbacka ja kumppanit myös oppimiskulttuurin. Suomen menestys kansainvälisesti koulutusjärjestelmien vertailuissa saisi heidän panoksestaan ihan uuden ulottuvuuden. 4.12.2012 13:19 Myös kadonneet Pasila - Jyväskylä junaliput noudettavissa aulasta! Löytynyt hopeinen korvakoru! Noudettavissa tuntomerkkejä vastaan 4.12.2012 13:18 ilmoittautumistiskiltä! 4.12.2012 12:30 Mitä tiimipelin käyttö maksaa? Parhaaseen oppimiseen päästään kait yhdistelemällä sopivasti erilaisia opiskeluvälineitä - opettaja oppimisen ammattilaisena osaa arvioida mitkä ovat 4.12.2012 12:25 oikeanlaiset mittasuhteet teoriaopetuksen ja muiden medioiden mm pelien välillä 4.12.2012 12:21 Tämä on juuri sitä mitä odotinkin - kiitos Tony 4.12.2012 12:20 Huomaa, että nyt puhuu todellinen alansa ammattilainen, joka myöntää faktat 4.12.2012 12:13 Hieno metodi tuo hotellipeli Onpas tekemisen meininkiä ja oiva oppimisympäristö. Ei puuduttavaa 4.12.2012 12:08 teoriaopiskelua vaan tekemisen tuntua. 4.12.2012 12:07 Tukeeko liiketoimintapeli verkostoitumista ja yhteistyötä työelämän kanssa? Mahtavaa että nuoret ovat nähneet näin paljon vaivaa, varmasti oppineetkin 4.12.2012 12:07 paljon! Mietin, mistä opiskelijat saavat teoriatiedot ja millaista opetusta tässä rinnalla 4.12.2012 12:03 on?
4.12.2012 11:57 Jep. Tulen Lisätietoa Prospectumin Viestiseinästä täältä edestä ensi tauolla, tule rohkeasti 4.12.2012 11:56 juttelemaan! :) Kädentaidot taitavat jäädä oppimatta peleissä, josta tekniikanalalla vielä palkka 4.12.2012 11:54 saadaan. Niitähän ei toisaalta kaupanalalla tarvi eli pelit varmaankinsopivat sinne alalle 4.12.2012 11:53 Ok. Kiitos 4.12.2012 11:53 Kerro miten seinä on saatavissa käyttöön? Ei muuta kuin pilotoimaan, seinä on helppo ottaa käyttöön oppilaitoksessa! 4.12.2012 11:52 t.moderaattori Tässä näppärä ilmainen "interaktiivinen seinä" jota voi hyödyntää myös 4.12.2012 11:52 opetuksessa. http://todaysmeet.com/ Voisiko oppimistilanteessa hyödyntää tällaista interaktiivista seinää? Mitä 4.12.2012 11:48 tällaisen käyttöön ottaminen vaatisi oppilaitokselta ja/tai opettajalta? 4.12.2012 11:46 Onko kokemuksia tiimivalmennuspeleistä ammatillisella toisella asteella? 4.12.2012 11:43 Tuleeko käytännön esimerkkejä peleistä? Mutta miten tiimivalmennuspeli käytännössä toimii. Millaisia käyttökokemuksia 4.12.2012 11:37 on? 4.12.2012 11:27 Mitä näiden oppimisympäristöjen käyttö/teko maksaa? 4.12.2012 11:26 https://battlefield.play4free.com/en/user/login?ldestination=%2fen%2fplaynow Ilmainen peli työelämän tarpeisiin. Onko esimerkkejä todellisista työelämän tarpeista peleihin? Nyt mennään vain 4.12.2012 11:23 koulumaailman tarpeita läpi 4.12.2012 11:22 Peli voi olla myös oppijatiimin oppimisprosessin tuotos :-) 4.12.2012 11:20 Aineistot tulevat verkkoon. Pelaaminen on oiva työskentelytapa niille, jotka ovat kasvaneet. Mutta entä me 4.12.2012 11:19 kalkkikset? 4.12.2012 11:19 Aineistot tulevat verkoon. 4.12.2012 11:18 Tuleeko luentokalvot OPH:n sivuille? 4.12.2012 11:12 Hyvä draivi esityksessä! 4.12.2012 10:33 Lre.eun.org 4.12.2012 10:32 Avoin sisältö on pysyvästi avointa. Cc-lisenssiä ei voi perua. 4.12.2012 10:31 LRE? Open Scout näyttää mahdolliselta, saisipa siihen vielä suomenkielisen 4.12.2012 10:30 käyttöliittymän, vaikka vain keskeisimpiin osiin. Avoin materiaali elää aikansa - yleensä sen hyvä puoli on ajankohtainen sisältö. 4.12.2012 10:29 Ei sen tarkoitus ole aina kestää vuodesta /vuosikymmensetä toiseen 4.12.2012 10:29 On lukiossakin. Ei kaikki osaa englantia. LRE:ssä on suomenkielinen käyttöliittymä ja tuhansia kielestä riippumattomia 4.12.2012 10:28 materiaaleja nk. Travel well. Lisäksi myös satoja suomenkielisiä, oma pelejä Alakoulussa kieli on selvästi kynnyskysymys. Syynä varmasti myös opettajien 4.12.2012 10:26 omat kielivalmiudet. Yksi mietittävä asia avoimessa materiaalissa on myös se, että voidaanko luottaa, 4.12.2012 10:25 että materiaali säilyy käytettävissä? En löydä Open Discovery Spacestä materiaalihakua. Ehkä se on jossakin 4.12.2012 10:24 alivalikossa? Saadaanko ensi opetussuunnitelma verkkoon, jossa suoraan linkit sähköiseen 4.12.2012 10:24 materiaaliin?
4.12.2012 10:20 OpenScoutissa on 8 materiaalia suomen kielellä. Hyvä alku! 4.12.2012 10:17 Oppimispelit tulisi saada liitettyä osaksi sähköistä oppimisympäristöä. Miksi? 1. Opettaja saisi tilastotietoa oppilaan aktiivisuudeta arvioinnin tueksi. 2. Opettajat yhteistyössä valitevat sopivat oppimispelit osaksi oppilaan oppimispolkua. 4.12.2012 10:12 tinyurl.com/cew4ed4 4.12.2012 10:10 Mikä se tinyurl oli ekalla kalvolla? Meni ohi, en ollut skarppina. Moniko oppilas kokeilisi oppimispeliä omalla ajallaan tai pelkän linkin/demoilun 4.12.2012 10:04 perusteella? Pitää päästä itse kokeilemaan, niin saattaa kotonakin kokeilla. 4.12.2012 10:03 4.12.2012 10:01 Jos Iron Skyllä tarkoitettiin ilmaisuutta ja indietä, niin suomalainen ilmaispeliskene on ollut vahva jo pari-kolmekymmentä vuotta www.suomipelit.fi Kyllä niitä digitaalisiakin pelejä kannattaa kokeilla tunneilla. On mustavalkoista ajatella ettei netti-/digipelit olisi sosiaalisia. Drillejä, monopoli... Koitetaan avata mieli uusille asioille, eikä pitää niin kovasti 4.12.2012 9:57 kiinni vanhasta. Ainakin itse haen täältä uusia tuulia. Lautapelit tai liveroolipelit on luokkatilanteessa monesti ylivoimaisia: open kontrolloitavissa, halpoja, helppoja, sosiaalisia eikä vaadi atk-mestarintaitoja. 4.12.2012 9:56 Erilaiset nettipelit tai digitaaliset pelit sopivat etäopiskeluun, kertaamiseen, kotona pänttäämiseen, Lautapeli on nettipeliä parempi, koska siitä ei voi mennä Facebookiin. FB voittaa 4.12.2012 9:54 aina kuitenkin nettipelin, jolla on joku opetustarkoitus. Käsittääkseni esim. Monopolista on muokattu opetukseen soveltuvia versioita. 4.12.2012 9:53 Mikään ei estä muuttamasta sääntöjä niin, että opettaja pystyy paremmin "hallitsemaan" pelaamista? 4.12.2012 9:51 Puhut asiaa, loistavaa kritiikkiä! 4.12.2012 9:44 Kenties Iron Sky tyylisiä tekijöitä tulee myös pelialalle pikku hiljaa! 4.12.2012 9:36 Hyvä pointti heti alkuun. Täälläkin noudatetaan vanhaa, ylhäältä ohjautuvaa opetusmenetelmää. Jos haluamme muuttaa toimintatapojamme meidän pitää aloittaa nyt. Seuraavaan koulutukseen uudet toimintamallit käyttöön. 4.12.2012 9:35 Ovi pelit: peda.net/polku/ovi 4.12.2012 9:32 www.stadinstara.fi Drilleiksi luokiteltavat tehtävät ovat silti simppeleitä ja samoja asioita voi 4.12.2012 9:32 harjoitella monella luovemmallakin tavalla. Yläasteella luokallamme vain Civilizationia pelanneet tiesivät, keitä olivat 4.12.2012 9:29 suffrageetit. Drillit voivat olla monentasoisia, ei pelkästään heikoille. Ne voivat olla 4.12.2012 9:28 lyhyitä/pitkiä ja niihin voi lisätä esim. "palkinnonmetsästystä" Olen historian opettajana huomannut, miten videopelit antavat valtavaa 4.12.2012 9:25 tietopohjaa ko. oppiaineeseen. Tutkimuksen mukaan myös englannin kielen taito näitä pelejä pelaavilla on todella hyvää. Kuka mihinkin haluaa aikaa opetuksessaan käyttää. Itse investoin rajatun 4.12.2012 9:23 kontaktiajan muuhun kuin drilleihin, mutta kyllähän ne voivat soveltua esim. heikommille kotona harjoitteluun. 4.12.2012 9:21 Voi, vaikkapa englantia puhumaan ja yhteistyötaitoja. 4.12.2012 9:20 Drilleilläkin on paikkansa, kunhan ei mene yksin siihen. 4.12.2012 9:14 Pelien varjolla vanhanaikaiset drillit tuodaan 2000-luvun opetukseen. 4.12.2012 9:12 Voiko myös sotapelejä pelaamalla oppia ns. suotavia ominaisuuksia? 4.12.2012 9:06 Helppo käytttää, mutta silläkin voi esitys mennä kikkailuksi.
4.12.2012 9:05 www.prezi.com 4.12.2012 9:04 Mielenkiintoinen esityssofta, en ole törmännytkään aikaisemmin! 4.12.2012 9:03 Laittakaa viestiä seinälle! Muistutukseksi, että seinälle saa lähettää kommentteja ja kysymyksiä esitysten 4.12.2012 9:02 aikana numeroon 045-7396 0300 tai netissä www.viestiseina.fi/oph 4.12.2012 8:55 Hyvää huomenta kaikille ja tervetuloa istumaan salin etuosaan! 3.12.2012 18:04 Käsityöope oli paras! 3.12.2012 18:04 Kiitos ja hauskaa iltaa! Anu alvari @athalvari #vvop2012 elämäni absurdein paneeli. Onko tämä totta 3.12.2012 18:04 vai jotai paratodellisuutta?! Taidetaan saada paremmat pedagogiset keskustelut coctail-tilaisuudessa, joten 3.12.2012 18:02 on ehkä aika siirtyä sinne. 3.12.2012 18:02 Ei tuotos ole itseisarvo - prosessi... Voihan sen vastauksen katsoa vaikka lehdestä tai kirjastakin eikä vain 3.12.2012 18:01 Googlesta... Pitääkö sanomalehdistä ja kirjoista luopua keskusteluntappajina? Hei haloo. Ei teknisten töiden opetusta tarvita enää koska 3 d tulostin korvaa 3.12.2012 18:01 heidät Kyllähän tabletti tukee silmän ja käden yhteistyön harjaantumista. Lisäksi se on 3.12.2012 18:00 oiva väline esim. musiikilliseen ilmaisuun tai vaikkapa sadutukseen. Mutta ei se voi olla ainoa väline jota käytetään vaan yksi muiden joukossa. 3.12.2012 17:59 Pitäisi keskittyä siihen, mitkä ovat toimenpiteet, joilla Suomen tvt:n opetuskäyttö saadaan huipputasolle. Kuka tekee ja mitä? Kaikki tekee? Hyvä draivipäälle nyt! Tietenkään kädentaidoissa ei pidä käyttää tietotekniikkaa sen itsensä vuoksi, 3.12.2012 17:59 mutta miksi sulkea mahdollisuus kokonaan pois? 3.12.2012 17:59 Onko tämä paneeli vai stand-up? Opetus onkin tasapainoilua uuden ja vanhan valilla. Teknologia ei voi olla 3.12.2012 17:59 itseisarvo, myos muille taidoille pitaa antaa arvoa. 3.12.2012 17:57 Jos vastavalmistuneella opettajalla on jo noin kapea katsantokanta, niin huh huh. Elämä eletään todellisessa maailmassa - ei virtuaalitodellisuudessa! Teknologian 3.12.2012 17:57 lukutaito, motorinen kehitys ja matikka tarvitsee runsaasti tukea käytännön tekemisestä. Päätelaitteilla ei ole merkitystä. Näyttö on näyttö. Nobody who bought a drill, 3.12.2012 17:57 wanted a drill. They wanted a hole. Teknisissä töissä käytetään tekniikkaa vai pitäisikö aineen nimestä pudottaa pois 3.12.2012 17:57 se tekninen? 3.12.2012 17:56 Mites teknisessä työssä työvaiheiden dokumentointi valokuvaamalla? 3.12.2012 17:56 3.12.2012 17:56 3.12.2012 17:56 Miten Google sulkee pois keskustelun syntymisen? Googlesta saa kyllä tietoa, mutta se pitää itse prosessoida ja arvioida ja tähän liittyen syntyy keskustelua. Lisäksi Googlesta löytyvää informaatiota voidaan tuottaa itse. Twitterissä hyviä kommentteja ja kysymyksiä. Miksei niitä näytetä täällä viestiseinällä? TVT on nykypäivää ja TVT on tulevaisuutta. On huolestuttavaa, kuinka eriarvoisessa asemassa oppilaamme näiden taitojen oppimisen suhteen ovat. Luin juuri, että kirurgien koulutuksen haaste Suomessa on, ettei opiskelijoilla ole 3.12.2012 17:55 kädentaitoja. Osataan vain tabletin/puhelimen pyyhkäisyliike 3.12.2012 17:55 http://www.tiigrihype.ee/et
Uudessa tuntijaossa peruskoulussa yhä vähemmän käsityötä. Tämänlaatuista 3.12.2012 17:52 "kehitystä" pidän tosi taantumuksellisena. Virtuaaliteknologia ei voi korvata kädentaitoja! 3.12.2012 17:52 Koulut ovat hyvin eriarvoisessa asemassa TVT: n alalla! 3.12.2012 17:51 Miten te hoitaisitte oppilaiden tasa-arvon kuntoon? 3.12.2012 17:51 Jospa tulevaisuus onkin serveteissä? 3.12.2012 17:49 Nyt meni kyllä estoonian esittelyt täysin ohi... Ehdimmeköhän paneeliin asti. Kiinnostaisi kuulla, nähdäänkö tulevaisuus 3.12.2012 17:49 tableteissa. 3.12.2012 17:49 Lyhyempiä puheenvuoroja. Kiitos. 3.12.2012 17:42 Hyvä kuulla hiukan historiaa. Onko tämänpäivän tabletit huomisen romppuja?? 3.12.2012 17:30 Tervetuloa! Eteen sopii vielä hyvin! :) 3.12.2012 17:25 Ihmeellistä. 3.12.2012 17:19 Kukkuu 3.12.2012 17:15 Seuraavana ohjelmassa Kymmenvuotisjuhlapaneeli, tervetuloa mukaan! 3.12.2012 16:59 Kiitos Harri, arvokasta työtä! Seuraavaksi Rikastettu ja rakastettu oppiminen infoa ja katsaus käynnissä 3.12.2012 16:58 oleviin ammattipedamallinnuksiin 3.12.2012 16:41 Etäopetus erityistilanteissa sairaanakin selviää koulusta 3.12.2012 16:19 Seuraavana vuorossa Käytäntöjen julkaisualusta. 3.12.2012 16:15 Seuraavaksi Ilmiöpohjainen opettaminen ja oppiminen verkossa. 3.12.2012 16:00 Ensimmäisenä aiheena Opeka-työkalu. 3.12.2012 15:55 Seuraavaksi vuorossa TIETOISKUT, klo 16.00-17.30. Tervetuloa osallistumaan. 3.12.2012 15:35 Kiitoksia osallistumisesta tässä osiossa! Tampereella oli myös suljettu verkko, oma vastausohjelma, 3.12.2012 15:34 opiskelijakorttitunnistus ja videointi. YO-kokeessa masentaa, kun huomaa kesken kaiken, että olisikin halunnut 3.12.2012 15:34 muokata rakennetta ja paperilla aika siihen ei välttämättä riitä. Tarvitaanko yo-koetta... lukiossa opiskellaan elämää ja jatko-opintoja varten... 3.12.2012 15:29 Voisivatko jatko-opiskelun opinahjot testata opiskelijansa tarpeidensa mukaan? 3.12.2012 15:29 Millaisia keinoja OPH:lla on valvoa plagiointia? LaTeX-merkintäkielen kurssi ja GeoGebra myös. Muuten on aika hankala 3.12.2012 15:29 merkintöjen kanssa. Tai OpenOfficenkin kaavaeditori on ihan hyvä. 3.12.2012 15:27 Voisiko lukion päättötodistukselle antaa enemmän painoarvoa? Onko olemassa joku esimerkki millainen reaalikoetehtävä voisi olla? Olisi niin 3.12.2012 15:26 valaisevaa NÄHDÄ! Opettajia ei voi vastuuttaa tvt:n käyttöön ottoon oman aktiivisuuden varassa. 3.12.2012 15:26 Työnantajilla pitää olla vastuu - opettajat tarvitsevat laitteita, koulutusta jne... Ei syyllistämistä 3.12.2012 15:26 Miksi esimerkiksi matematiikka olisi siirrettävä sähköiseksi? Kannatan esimerkiksi äidinkielessä sähköisyyteen siirtymistä, mutta vaikkapa matematiikassa se ei tunnu tarkoituksenmukaiselta. Tarvittaisiin piirtopöytiä yms. tai koko matikanopetuksen pitäisi jo siirtyä koneelle käytäntöjen hallitsemiseksi. 3.12.2012 15:25 Säilyykö opettajien alustava arviointi? Toistan kysymyksen: Jos haluaisin kokeilla koetta verkossa, miten kontrolloin 3.12.2012 15:25 yhteydenpidon ulkopuolisiin henkilöihin?
Jos kokelaaksi ilmoittautuva ei ole koskaan konetta käyttänyt tai kykene 3.12.2012 15:23 käyttämään, onko kakkosvaihtoehtoa? Vai jääkö lakki vain haaveeksi? 3.12.2012 15:21 Koeajaksi voisi riittää 4 tuntia - akkukin riittäisi paremmin! Kuinka laajasti ja missä aineissa sähköisten kurssikokeiden pilotteja on tähän 3.12.2012 15:21 mennessä toteutettu? Uuden lukion opsin tulisi ottaa ainakin osittain mallia IB kouluista ja niiden 3.12.2012 15:19 opetussuunnitelmasta. Nykyisessä opsissa on aineita, joiden sisällöllä selviää yliopiston peruskurssit. 3.12.2012 15:18 Laaja skaala on periaatteessa hyvä, mutta johtaa nyt pinnalliseen sirpaletietoon, kiireeseen ja ähkyyn. Miten huomioidaan varttuneemmat aikuislukiolaiset? Nyt keskustellaan vain 3.12.2012 15:18 nuorista. 3.12.2012 15:17 LateX-kurssi pakolliseksi matikan opsiin... Voisi vaikka koittaa koetta verkossa. Ei tunnu mahdottomalta laatia tehtäviä niin, että on verkko käytössä, mutta miten kontrolloida, ettei joku ole vaikka 3.12.2012 15:16 ihmisbiologian kokeessa yhteydessä lääkäriäitiinsä tai muuhun asiantuntijatuttavaansa? Ei olisi tasa-arvoista. 3.12.2012 15:16 Koneiden pitää toimia akulla väh. 6 tuntia. Se on yksi kriteeri. Seuraavassa OPS:ssa pitää karsia sisältöä ja mennä syvemmälle. Taitojen 3.12.2012 15:16 kehittämiselle enemmän tilaa! TVT:n perusteet on ehdottomasti hankittava jo perusopetuksessa. Satsauksia 3.12.2012 15:15 tarvitaan niin ala- kuin yläkouluihinkin. 3.12.2012 15:14 FB:ssä on ryhmä "Tietokoneet yo-kirjoituksissa". 300 oppilasta samassa tilassa koneineen ei ole asia joka voidaan "vain ratkaista" koulun puolesta. Kuvitelkaa sitä jatkojohtojen seittiä ja verkon kapasiteettia. Tarvitaan selkeää keskustelua ja suosituksia asiantuntijoiden taholta sillä nyt 3.12.2012 15:13 kunnissa ollaan huuli pyöreänä kun annetaan vuosilukuja mutta ja budjetti pitäisi kasata. Onko tiedossa virallisia suosituksia joka osa-alueelle koetilanteeseen liittyen? 3.12.2012 15:13 Lukiossa on tällä hetkellä liikaa opittavaa materiaalia! Kymmensormijärjestelmää pitäisi ruveta opettamaan jo alakoulussa, sillä monella nuorella on edelleen käytössä edelleen "kahden sormen tekniikka". Sillä 3.12.2012 15:11 ei kovin kätevästi yo-ainetta kirjoiteta. Kymmensormijärjestelmä on kuitenkin todella helppo ja nopea oppia! 3.12.2012 15:07 Olisi tarvetta alkaa atk jo alakoulussa pakollisena. Takaako oppiainekohtainen tietotekniikan käyttö tietotekniikan riittävää 3.12.2012 15:05 hallintaa ylioppilaskokeessa - onko tarvetta yhteiselle tietotekniikan opetussuunnitelmalle? Bulimiaopiskelusta voitaisiin siirtyä tutkivampaan ja tiedonhaun osaamiseen ja 3.12.2012 15:04 prosessoisimiseen keskittyvään opiskeluun. Mistä fb-sivustosta saa näkymää sähköisiin reaalin yo-kokeisiin? Niitä voisi 3.12.2012 15:00 vilauttaa! Historian ja yhteiskuntaopin opetus on - tai ainakin tulisi olla - myös 3.12.2012 14:58 tulevaisuuden oppimista. 3.12.2012 14:55 Dropboxia tai vastaavaa voi käyttää myös lythytaikaisesti siirtämiseen, jos säilyttämispaikkana arveluttaa. Synkronointi ja synkronoidun dokumenttikansion varmuuskopio vaatii rutiinin, pari klikkausta ja muutaman hetken. Koulumuistiinpanot eivät kovin intiimejä ole, potilaskertomukset asia erikseen. 3.12.2012 14:42 Onko seinä värissyt koko ajan noin vai vastako alkoi?
Herrat antoivat sirpaleisen kuvan oppimisesta, mutta Pilvi korosti 3.12.2012 14:34 yksinkertaisuutta Tietohallinnon näkökulmasta Dropbox tai mikä tahansa muu varastointitila pitäisi sijaita EU alueella tietoturvan ja lainsäädännön vuoksi. Pääsy voi olla näihin 3.12.2012 14:33 evätty siis verkon ylläpidon puolesta. Meillä mm. Office 365 on hyväksytty mutta Google Docsia pyritään välttämään juuri em. syystä.nyt olisi Suomalaiselle tietovarastolle kysyntää valtakunnallisesti opetuksessa. 3.12.2012 14:33 Kiitos Pilvi, raikkaasta opiskelijan näkökulmasta! 3.12.2012 14:32 Lisää tällaisia esityksiä!!! 3.12.2012 14:32 Pilvi: millainen on ideaali ja motivoiva oppitunti lukiossa? 3.12.2012 14:30 Helposti paras esitys tänään! Miten varmistutaan siitä, että dropboxiin tallennetut muistiinpanot ovat 3.12.2012 14:27 käytettävissä tarvittaessa? Kuka vastaa varmuuskopioinnista? 3.12.2012 14:26 PPT-diat voit jakaa opiskelijoille kätevästi esim. Dropboxilla tai Google Drivella. Miten ihmeessä opet päättää tänä päivänä, mitkä ovat riittävän tärkeitä asioita 3.12.2012 14:26 oppia (ja laativat ne kalvosarjat)? Opiskelijat voisivat itse tehdä muistiinpanot. Opiskelijani verifioi kertomani jutut reaaliajassa Wikipediasta. Kiitettävät 3.12.2012 14:24 arvosanat ilman oppikirjaa. 3.12.2012 14:23 Loistavaa, kiitos Pilvi Rajala Tvt laajentaa käytössä olevat resurssit reaaliaikaisiksi. Tästä on hyötyä erityisesti 3.12.2012 14:21 tutkivassa oppimisessa. 3.12.2012 14:21 Miten ihmeessä opet kirjoituttaa tänäpäivänä muistiinpanoja kun ne voidaan jakaa monin erilaisin sähköisin tavoin havainnollistavineen kuvineen?! Aktiivinen oppilas on kuitenkin parempi kuin nukkuva oppilas, vaikka aktiviteetti 3.12.2012 14:08 välillä menisikin vähän asian ohi. Vuorovaikutus ei vain välttämättä ole sitä oppimisen kannalta tavoiteltua näissä 3.12.2012 14:00 tapauksissa. Miten 30 oppilasta vuorovaikuttaa luokassa ilman tvt:n käyttöä niin, että 3.12.2012 14:00 hitaimmat/ujoimmatkin saavat äänensä kuuluviin? Jos katsoo opiskelijoiden mobi-laitteiden käyttöä koulussa ne itseasiassa 3.12.2012 13:55 näyttävät lisäävän vuorovaikutusta. Maksaako kunta ohjelmat oppilaille/opettajille? Kun ilmaisia tuntuu olevan 3.12.2012 13:53 niukanlaisesti. Kun olette bilsan sähköistä kirjaa testailleet, mistä voi kokemuksianne seurata? 3.12.2012 13:50 Onko visioita millaisia sähköiset reaalin yo-kokeet tulevat olemaan? 3.12.2012 13:48 Kun oppilaat ovat fyysisesti samassa tilassa, minkälainen laitteiden käyttö parantaa luokan vuorovaikutusta ja oppimista? Voisi ajatella, että monesti laitteet ovat vain tiellä ja kaventavat vuorovaikutusta. Täytetään sali edestä alkaen, kiitos! Meitä on täällä nyt vähemmän ja esiintyjät 3.12.2012 13:18 toivovat tiivistä tunnelmaa :) 3.12.2012 12:20 moimoi 3.12.2012 12:09 Hyvää lounashetkeä ja ohjelma jatkuu klo 13.30! 3.12.2012 12:08 Let's use tecnology and not let the technology use us! I just hope that we won't go overboard with all this some eulogy. After all, school 3.12.2012 12:07 is a place where children learn to interact with other people in real life. 3.12.2012 12:07 Ovtessit ja opettajan työaikajärjestelmät ovat viime vuosisadalta.
When my 1-year old encounters a slate of some kind, he tries two things: swipe 3.12.2012 12:07 with a finger, and failing that, try to open it like a book. If neither works, he will probably throw it or bang it happily. 3.12.2012 12:05 And a new school costs... But what does the learning cost? Or can you buy it? Sensuroinnista - lähetitkö viestisi Twitteristä? Niin minäkin. Ei sekään ilmestynyt 3.12.2012 12:05 tänne seinälle, vaikka hashtagi on oikein. 3.12.2012 12:05 Case in point: augmented-reality eyeglasses Now I'll make a connection with a hot plate. It makes sense, and it'll certainly 3.12.2012 12:05 make a difference! Thank you @annelooney! The new Google Nexus phones do that. They will look at your email, calendar, 3.12.2012 12:04 location, and social networks, and guess what you need. It works quite nicely. 3.12.2012 12:04 Pads will not update themselves like teachers do. 3.12.2012 12:02 One teacher costs about as much as 300 ipads. 3.12.2012 12:02 Ovtes pitäisi laatia kokonaan uudelleen. Se on aikansa elänyt 3.12.2012 12:01 I don't have iphone or ipad! You can always take a picture of your real painting with your Lumia phone and 3.12.2012 12:01 share with the whole world. :) Would you rather buy SmartBoard or 10 tablet computers? There are choices to 3.12.2012 12:00 make. If you create an artwork with for example ipad, you can easily share it online 3.12.2012 12:00 with the whole world. Fb's not a problem. You can use "closed grouos" as a virtual classroom. You don't 3.12.2012 12:00 have to be "friends" to interact in a group. Who ever said you have to be "friends" with all your pupils? Accept requests. You don't have to "add friend" Sometimes sims are better: I like flying with a sim, but did not like flying with real 3.12.2012 11:59 planes. Too much hassle and dangerous and very expensive! 3.12.2012 11:59 We are all both digital consumers and producers. And we all need education. ipads are also expensive. They need to be replaced every 3 years. And are mostly 3.12.2012 11:59 non-renewable. As teacher we can build closed environments for teaching on Facebook where 3.12.2012 11:58 students have not to be our private friends If we can only use the services, they control us. If we can understand, change, 3.12.2012 11:57 and build them, we are in control. "Code is law". Sensuroidaanko näitä viestejä? Lähetin ajat sitten tänne viestin, että ovtes pitäisi muuttaa kokonaan. Se on aikansa elänyt. Ovtes antaa mahdollisuun toimia niin 3.12.2012 11:57 kuin on aina ennenkin toimittu. jos muutos ei lähde opettajasta ts.palkkauksesta, mikään ei muutu In the future there will be digital consumers and digital producers. The latter 3.12.2012 11:54 needs education. "You will not create more than one personal account" semanticz, is professional 3.12.2012 11:54 teacher account a "personal account"? :-) Students should also have to fb-accounts: private and student? So Fb-group is 3.12.2012 11:53 maybe easier way to communicate than being friends I enjoy going to school because I meet my friends there - many of them being 3.12.2012 11:51 same people who I talk with in Twitter, FB, Google Hangout etc. School is a very important social network. Let's remember that the K-13 limit on Facebook is based on USA law, which is 3.12.2012 11:51 quite meaningless in Finland (and Ireland)?
Although technologies change stories remain. Stories carry meaningful messages 3.12.2012 11:49 that construct our world wiew. 3.12.2012 11:49 In 1:1 schools, Facebook use goes up during class, and goes down during recess. Teachers are adults and responsible. Let them decide on their Facebook friends 3.12.2012 11:48 themselves. No regulations are necessary, some guidance, yes. Schools can't force teachers or students to register to online services not 3.12.2012 11:47 provided by the school. Facebook is a great place for PLN and sharing. If teacher is not there he/she can't 3.12.2012 11:47 understand this day and students. If Facebook seems problematic, try Edmodo. It's designed for education, and is a 3.12.2012 11:46 lot safer. But similar. "Youcan lose you big and deep ideas..." That's why you can also write a blog or 3.12.2012 11:46 make YouTube videos and share all bigger ideas there - and share them in Twitter! More than 100% of 13-year old Finns are on Facebook, according to Facebook 3.12.2012 11:45 statistics. The reason is clear: younger children will lie about their age to get in. Allways part of students are mentally out from classroom althought they are 3.12.2012 11:45 phycically there. It doesn't depend if there is WLAN or not. 3.12.2012 11:45 I think it is better to have two profiles., private and teacher 3.12.2012 11:44 Do we have to or can we make teachers to join FB? If you easliy reach the students on SN, why should old-map-administrators 3.12.2012 11:43 prohibit this very powerful tool of communication... I think students and teachers shouldn't be FB friends on a personal level. But it's fine for a teacher to have a professional profile to connect with students on 3.12.2012 11:43 school issues. I find my students use email much more seldom than they use FB (on their phone to circumvent internet blocks). Students need andwill seek out that place that teachers can't touch. Let them be youth somewhere How many of our pupils are nowadays SCREENAGERS (teenagers who spend too 3.12.2012 11:43 much time in front of the computer screen)? 3.12.2012 11:43 It's not allowed to use more than one profile in Facebook. Several FB-profiles are not allowed. But instead you can communicate in FBgroups and -pages. 3.12.2012 11:42 You can also lose your big and deep ideas or stories if you let your time and 3.12.2012 11:42 thinking be divided by hundreds of little tweets As a teacher I wouldn't take a student as friend in my personal facebook, I would 3.12.2012 11:41 create another teacher profile. Do they have multiple profiles in the same network, or profiles in multiple 3.12.2012 11:41 networks? 3.12.2012 11:41 We need new maps but we also need new ways to do those maps. Together. Last spring when a teacher said in a job interview that she does not have a clue 3.12.2012 11:39 what to do with wires in front her- they were the wires of a laptop. 3.12.2012 11:39 You can always create a teacher profile in FB There are so many maps already, we should just be able to decide which one to 3.12.2012 11:38 use and were to get the resources. 3.12.2012 11:38 Oh, please, not the mobile phone radiation hazard discussion! 3.12.2012 11:38 You are welcome to use my map. Would you like that? 3.12.2012 11:38 We need to have real contact not only digital 3.12.2012 11:37 Old map=porn magasines, new map=www.porn.com
3.12.2012 11:37 Should we (teachers) be Facebook-friends with our students? 3.12.2012 11:36 The phones under the pillow are in Airplane mode. Or at least should be. 3.12.2012 11:35 I'd be a good start i to use the same map... It is a health hazard to keep a mobile device under your pillow - because of the 3.12.2012 11:34 radiation. One of the first things I do in the morning: check out Twitter. No, when my 3.12.2012 11:34 phone broke down, I feel like part of my life is missing. When my own daughter became my student. I realized that this is enough to 3.12.2012 11:34 teach other children but not mine. In my own work - as a student - I use all sorts of digital sorces. Suddenly I asked 3.12.2012 11:33 my self: How was it possible to learn without youtube? Now - as a teacher- I use both facebook and youtube. Last Friday when i had a lesson about marketing. Realised that mobiles are the 3.12.2012 11:33 fastest way to collect students ideas and thoughts. 3.12.2012 11:33 2007 when Steve presented the first iphone. Are you getting it:-)!? Last month when I realized that all that information from the internet can be 3.12.2012 11:33 available in the classroom, with IPAds, Lumia's etc When I could easily do interactive online exercises for my students - and share 3.12.2012 11:33 them with the world. It was 1999. 3.12.2012 11:32 Maybe they just use SleepTracker? :) When the students take their phones to look for translations for words i realise 3.12.2012 11:31 that i cant forbid the phones anymore. Today's "new maps" are maybe old in a few years? Everyone needs to change 3.12.2012 11:31 their maps. When I started explain social media in elections and I wasn't in social media. 3.12.2012 11:31 Then I joined to Facebook and Twitter and I'm heavy user of them at work. 3.12.2012 11:31 I've had to give up the role as the one an only all-knowing expert - and now teaching is so much more fun! We explore things together, using the internet, discussing and so on. Students don't even expect me to know everything. 3.12.2012 11:31 At ITK 2009 was the turning point, Social media revolution in Finnish education. 3.12.2012 11:30 When the iphone 5 came out 3.12.2012 11:30 Finnish ed-system has lost all maps. You will see that in a few years 3.12.2012 11:30 I'm quite young as a person and as a teacher. I didn't have any old maps. We are forced to use old maps today! Acquiring ipads or Samsung Androids is 3.12.2012 11:30 allowed only to very few, selected few in my school. 3.12.2012 11:30 Young people don't write diary, they make videos. In Finnish army we were taught that if the surrounding doesn't match the map. 3.12.2012 11:30 Trust the surrounding. 3.12.2012 11:30 I realized it as a pupil in the 70's. Lucily I had also teachers who were doing things with us, in dialog and in an activ way. When I realized the whole town, parents, pupils, was talking about school 3.12.2012 11:29 shooting threats on the social media. At university, when I had an older student's notes at lecture 10 year's later and 3.12.2012 11:29 everything matched! Back in the day when IM was big, I realized that I could harness students' desire 3.12.2012 11:29 to be in Messenger to chat in (and therefore learn) in English. Changedmy attitude toward techy stuff a lot
3.12.2012 11:29 Today when I realized I don't know how to tweet. When I realized that I need to learn to use instant pictures, videos and YouTube 3.12.2012 11:28 to be really understood by students. Since I'm a student, not a teacher, I'm mostly trying to change my teachers' 3.12.2012 11:28 maps. 3.12.2012 11:27 Visions are in heads, not in computers How can we create maps and visions, when we aren't given, papyrus, paper or 3.12.2012 11:24 computers to work on? @vesailola: Siinähän on OPS2016 twiittimuodossa: "Making sense, making 3.12.2012 11:21 connections, making meaning and making a difference" #vvop2012 3.12.2012 11:20 Welcome Anne. Nice to have you here this morning! Use of taxi services is generally a very good indication of financial trends. Better 3.12.2012 11:20 than most analysts. Ubiikki oppiminen on parhaimmillaan henkilökohtaisia, innostavia ja 3.12.2012 11:13 mukaansatempaavia oppimisen polkuja, joilla erilaiset osaajat kohtaavat ja jakavat osaamistaan - kehittävät yhdessä omaa tulevaisuuttaan 3.12.2012 11:13 Twitterissä kommentit #vvop2012 Sensuroidaanko näitä viestejä? Lähetin ajat sitten tänne viestin, että ovtes pitäisi muuttaa kokonaan. Se on aikansa elänyt. Ovtes antaa mahdollisuun toimia niin 3.12.2012 11:12 kuin on aina ennenkin toimittu. jos muutos ei lähde opettajasta ts.palkkauksesta, mikään ei muutu Kiltakoulut-hanke esillä tänään iltapäivällä, bisnesskilta sali 206 ja metallikilta sali 3.12.2012 11:12 204-205. Tule tsekkaamassa! Kaksi eri hashtagia käytössä, voisitteko vahvistaa vaikka mikkiin ääneen 3.12.2012 11:12 lausuttuna, kumpaa käytetään kiitos. Ubiikki käsitteenä sopii tieteeseen, taiteeseen ja kehittämiseen. Mutta haluammeko oikeasti ubiikisti ajattelevia putkimiehiä? Tai autonasentajia? Tai 3.12.2012 11:11 poliiseja? Ihmisen opettaminen normeja noudattamaan ei kyllä ole vielä yhtään vanhanaikaista. Millä mekanismilla ubiikkioppiminen tekee oppimisesta innostavaa ja 3.12.2012 11:11 mielekästä? 3.12.2012 11:11 Wild card: maailmanloppu 21.12 maya ennusteen mukaan Some ja sana virtuaaliopetus luo kuvaa opetuksesta, joa tapahtuu erikseen varsinaisesta fyysisestä oppimisympäristöstä. Peruopetuksessa näin ei saisi olla. Siellä laki velvoittaa olemaan fyysisesti samassa tilassa, joka on hyvä asia. 3.12.2012 11:10 Pidetään siis huolta, että oppimista ei viedä virtuaaliseksi, vaan TVT:n käyttö mahdollistaisi lisää vuorovaikutusaikaa ihmisten (oppilaan ja oppilaan sekä opettajan ja oppilaan ) välillä Ihmiskunta ei ole valmis ubiikkioppimiseen. Eikä some ole kaikille mielekästä eikä 3.12.2012 11:09 mahdollista Ubiikki yhteiskunta oli kuvataiteen lukiodiplomin aiheena jo kaksi vuotta sitten. 3.12.2012 11:08 Taito- ja taideaineissa on upea mahdollisuus tulevaisuuden luovassa visioinnissa ja samalla menneen tarkastelussa esim. taidehistorian kautta. 3.12.2012 11:08 Ubiikkiyhteiskunta on myös kaksiteräinen miekka. Siinä om vaaransa. Jos luokissa on langaton verkko, oppilaat surffailevat koko ajan Facebookissa. 3.12.2012 11:06 Ovat luokassa, mutta eivät läsnä. Kuinka ubiikkioppiminen tukee sosiaalista kasvua? En luota SOMEn 3.12.2012 11:06 kaikkivoipaisuuteen. 3.12.2012 11:06 Mitäs tehdään niille, joita ei mikään tunnu kiinnostavan eikä motivoivan?
Ubiikki tarkoittaa myös sitä, että siirrämme mahdollisuuksiamme hallita 3.12.2012 11:06 elämäämme kolmansille osapuolille. 3.12.2012 11:05 Kyselyiden ännä (N) oli 260-330 kpl Niin, mutta kuka miettii lisäarvoa oppimiselle? Ei mennä ubiikkia kohti koulun 3.12.2012 11:05 asiat edellä 3.12.2012 11:04 Ubiikkiyhteiskunta on myös kaksiteräinen miekka. Siinä om vaaransa. 3.12.2012 11:04 Äänestyksissä olisi kiva nähdä n, montako vastasi. 3.12.2012 11:02 Kiitoksia kannanotoista, olitte kiitettävästi mukana! Nyt on todettu tässäkin salissa koulun tärkein tehtävä. Tänäänkin on lähinnä keskitytty tämän todentamiseen. Toivottavasti myös päästään tästä eteenpäin 3.12.2012 11:02 konkreettisiin toimiin. Toimet vaativat strategiaa, toimintasuunnitelmia ja rahoitusratkaisuja. "Jotkut näkevät asiat sellaisina kuin ne ovat ja kysyvät miksi. Minä unelmoin 3.12.2012 11:01 asioista, joita ei ikinä ole ollut, ja kysyn miksi ei." (George Bernard Shaw: Back to Methuselah 1. näytös. Teoksessa Dryden & Vos:Oppimisen vallankumous) B. Opettaa oppilaita itsenäiseen ajatteluun, kehittää jatkuvan uuden oppimisen 3.12.2012 10:59 valmiuksia ja kasvattaa oppilaiden itsetuntemusta ("know thyself") 3.12.2012 10:59 Vastasin toivottavan tulevaisuuden. Onko E todennäköisin? 3.12.2012 10:58 Prosumerismi on vallankumouksellinen! 3.12.2012 10:57 Saisiko sen kyselyn auki? 3.12.2012 10:57 Saisiko sen kyselyn auki? 3.12.2012 10:57 E. Kouluinstituutio säilyy pääosin ennallaan Nykylukio ja hektinen jaksojärjestelmä ei anna tilaa hitaalle syvälliselle 3.12.2012 10:57 oppimisille. OPS-uudistus on tilaisuus muutokseen. C. Opettajasta tulee ennen kaikkea kuraattori - kiinnostavien oppimissisältöjen 3.12.2012 10:56 etsijä, koostaja ja räätälöijä Haasteena on myös aika. Tvt-taitojen harjaannuttaminen edellyttää aikaa sekä opettajilta että lapsilta ja nuorilta. Tarjoaako koulu aikaa harjoitteluun? Harjoittelulla tarkoitan aikaa kokeilla ja tutustua, en niinkään ohjattua koulutusta. Harvalla on halua harjaannuttaa taitoja vapaa-ajalla, kun vapaa-ajalla 3.12.2012 10:56 voi tehdää muutakin, kuin istua koneen äärellä? Vapaa-ajalla halutaan harrastaa ja vanhemmat jopa komentavat lapsiaan ja nuoriaan pois koneelta ja ulos. Koulujen pitäisi mahdollistaa opettajien ja lasten/nuorten harjoittelu yhdessä ja erikseen. 3.12.2012 10:56 Äänestysnappula ei toimi netissä. Virtuaaliopetusta voidaan suunnitella ja toteuttaa eri tavoin - muutosta tukien 3.12.2012 10:55 tai perinteistä mallia noudattaen. Voisiko termin "diginatiivi" kieltää lailla? Tällaisiin perusteettomiin höpöyleistyksiin törmää orastava kehitys kuin tiiliseinään 3.12.2012 10:54 3.12.2012 10:53 B. Virtuaaliopetusta tarvitaan silloin kun se on tarkoituksenmukaisinta 3.12.2012 10:51 "Työ ilman tilaa reflektiolle..." Siksi minä perustin oman blogin. Kiltakoulut-hanke ammatillisessa koulutuksessa hyödyntää monipuolisesti 3.12.2012 10:51 blogeja & eikejä ym. Oppimiskulttuurin muutos on esillä tänään bisneskillassa jametallikillassa Nykyisin tvt:tä hyödyntävät työhullut opet, jotka myös uhraavat vapaa-aikansa 3.12.2012 10:51 opetuksen suunnitteluun. Muut saadaan mukaan tarjoamalla runsaasti koulutusta työajalla. Näinhän muissa ammattiryhmissä on tehty
Juuri itse tekeminen, etsiminen ja löytäminen johtaa syvällisempään oppimiseen, 3.12.2012 10:49 kun asiaa joutuu oikeasti prosessoimaan. Koska olemme murrosvaiheessa ja jos haluamme, että TVT:n käyttö oppimisen apuna lisääntyy, pitäisi panostaa seuraaviin. 1. Alakouluihin pakollista johdettua ja suunnitelmallista TVT opetusta, jotta lasten TVT taidot olisivat tasolla, joka 3.12.2012 10:48 mahdollistaa TVT:n käytön oppimisessa. 2. Opettajien TVT koulutukseen pitää satsata 5 vuoden tähtäimellä sellaiset rersurssit, jotta saadaan opettajien TVT taidot tasole, jotta TVT:tä voidaan käyttää tarkoituksenmukaisesti opettamisessa. 3.12.2012 10:48 Slow Food -liike syntyi Piemonten maakunnassa Langhen alueella - ei Roomassa. on monta opettajaa jotka kokevat internetin lähinnä uhkana kun kirja lähdeaineistona on se ainoa oikea tapa hakea tietoa. Tiedonhaun ja lähdekritiikin 3.12.2012 10:48 opetus on lähinnä tasolla 'kaikki tieto wikipediassa on valhetta ennenkuin toisin todistetaan' Syväoppiminen tuskin tapahtuu faktoja kuuntelemalla, vaan vaatii omaa 3.12.2012 10:48 oivaltamista. Siis "slow". 3.12.2012 10:48 Edestä löytyy vielä vapaita paikkoja, tervetuloa! Oppijat oppivat omaan tahtiinsa - miten luodaan joustoa ja annetaan aikaa niille 3.12.2012 10:47 jotka sitä tarvitsevat? 3.12.2012 10:47 Työ ilman tilaa reflektiolle ei mahdollista oppimista. 3.12.2012 10:47 Paljon on myös innostusta ja näkemystä kohti tulevaa, sekä opettajilka että oppijoilla - ja opettajakin kokee itsensä oppijana. Miksi viestiseinä täyttyy negatiivisilla näkymillä? On myös hehkuttamisen aihetta tvt-saralla. Jos arviointi olisi prosessikeskeistä eikä päämääräorientoitunutta, tvt:llä ja 3.12.2012 10:46 yleensä omalla tekemisellä olisi enemmän sijaa. Voi myös olettaa että syyvällisempi prosessi johtaa muuhun kuin hetkelliseen osaamiseen Kaikkein turhauttavinta opiskelijana on se, jos on innostuneena yrittää käyttää 3.12.2012 10:42 tvt:ä opiskelussa, ja sitten törmää opettajien ennakkoluulojen ja huonojen asenteiden muuriin. Toisaalta välineet voivat myös muuttaa käytäntöjä. Jos koulussa otetaan käyttöön 1:1, blogit ja yms. nykyiset hype-jutut, ei perinteinen opettajajohtoinen 3.12.2012 10:41 opetus toimi kovin hyvin. Opettajien on vähän pakko muuttaa, jos näitä laitteita käytetään. Vaikeaa olla tiedon ylin jakelija, jos kaikilla oppilailla on Wikipedia ja Google näpeissään. Hienoa, että meillä on johtaja, joka ei kaunistele asioita. Todellinen kehittäminen 3.12.2012 10:40 vaatii rehellistä itsearviointia. 3.12.2012 10:39 Ovtes pitäisi laatia kokonaan uudelleen. Se on aikansa elänyt Jos opettaja on se, jolla on oikeat vastaukset, ja arviointi perustuu nimenomaan niiden vastausten toistamiseen, oppilas ei pyri kokeilemaan uutta, koska sitä ei 3.12.2012 10:38 häneltä odoteta. Toivon, että TVT viedään kouluihin ja oppilaitoksiin pedagogiikka edellä - vain siten se tuottaa todellista muutosta toimintakulttuuriin. Oppilaat harjoittelevat ne taidot, joihin heitä ohjataan. 3.12.2012 10:37 Duger högre nyfikenhet och bredare resultat som morot? 3.12.2012 10:35 Lapsetkin oppivat paljon vertaisiltaan ja somesta, kuten me aikuisetkin. Koulun arjessa eletään edelleen usein tilanteessa, että opettaja tekee asiat tavalla, johon on tottunut. Tottumaton käyttäjä kokee tarjotut TVT 3.12.2012 10:34 käyttömahdollisuudet työmäärää lisäävänä. Niiden arvoa työtä helpottavana ei edelleenkään usein nähdä. Ensin täytyisi siis saada jotenkin opettajien motivaatio ja kokeilunhalu heräämään. Mikä porkkanaksi?
3.12.2012 10:34 Ohjelmointi pakolliseksi oppiaineeksi! Valitettavasti tämä luontainen uteliaisuus ainakin meillä puuttuu 3.12.2012 10:33 opettajakunnalta ensisijaisesti. Hienoa, että meillä on johtaja, joka ei kaunistele asioita. Todellinen kehittäminen 3.12.2012 10:33 vaatii rehellistä itsearviointia. 3.12.2012 10:33 Kiltakouluissa homma toimii - hyvä me :-) Miksi tätä seinää sensuroidaan? Enemmänkin viestejä ehtisi seinältä lukea. 3.12.2012 10:32 Pitäisikö pysyä vain Twitterissä? 3.12.2012 10:32 Jos opettajilla on heikot tvt-taidot, niin mistä lapset ne taidot oppisivat? Isoin ongelma on kokeilunhalun puuttuminen. Ohjelmia oppii käyttämään 3.12.2012 10:31 kokeilemalla, mutta sitä monet nuoret eivät uskalla tai halua tehdä. Tarvitaan luontaista uteliaisuutta. Carita Kiilin väitöskirja tutustumisen arvoinen. Lukiolaisten tiedonhakutaidot 3.12.2012 10:31 surkeat. Nuorilla on valmiudet oppia, mutta täytyy nämä tvt-asiatkin opettaa. Erityisesti muu kuin viihdekäyttö tulee tarpeeseen. 3.12.2012 10:29 Harmillista kyllä nuorten diginatiivius on pitkälti myytti. Ihan perustaidot esim. tekstinkäsittelyt eivät ole hallussa eikä tietokoneilla, tableteilla jne. ja opiskelulla nähdä yhteyttä. Toki poikkeuksiakin on. Terveisin lukiolainen Ainakin yläkoululaisten tietotekniikan käyttötaidot ovat häpeällisen alkeellisia. 3.12.2012 10:28 Selaimen käynnistäminen onnistuu ja siinä se sitten suurimmalla osalla onkin. Muistetaan, että "diginatiivi" on myytti. Lapset osaa sen, mistä ne on kiinnostuneita, eli pääosin Facebook ja viihdekäyttö. Harva osaa oikeasti tehdä 3.12.2012 10:27 mitään muuta. Toisaalta joka luokasta löytyy todennäköisesti yksi moniosaaja, joka voi opettaa muita ja opettajaa. Pohjois-Karjalan aikuisopiston opettajat suorittavat pkky.fi -tutkinnon, joka antaa 3.12.2012 10:25 juuri näitä valmiuksia :-) Tampereen kaupunki tarjoaa opettajilleen Tieken ajokortin koulutusta ja 3.12.2012 10:25 suoritusmahdollisuutta. Muutamissa kouluissa myös opiskelijat suorittavat kortteja. 3.12.2012 10:24 Hyvä Molla-hanke! Hieno video! Hienoa, että meillä on johtaja, joka ei kaunistele asioita. Todellinen kehittäminen 3.12.2012 10:24 vaatii rehellistä itsearviointia. 3.12.2012 10:24 Lapset ne osaa jo tämän mobiilimaailman, koitetaan pysyä perässä :)! Kyllähän ne ope.fi-taitotasot on olemassa, noin vuosikymmenen takaa. Nythän 3.12.2012 10:24 niitä ollaan uudistamassa. 3.12.2012 10:22 vanhentuvia koneita voi toki hankkia paljonkin mutta kannattaisi hyödyntää opiskelijoiden omia laiteitakin. Voitaisiinko jokaiselta opettajalta vaatia jonkinlaisen pakollisen Tvt-ajokortin 3.12.2012 10:22 ajokortin suorittamista? Vaikea soveltaa Tvt:tä opetuksessa jos ei osaa mitään! Vihdoin saatiin tällainen keskeiset toimijat yhteen kokoava digitaalisen oppimisen neuvottelukunta. Toivottavasti tämän avulla kansallista TVToppimisen strategiaa voidaan viedä johdonmukaisesti kohti kansallisen edun 3.12.2012 10:21 asettamia päämääriä. 3.12.2012 10:21 KESUn menestys edellyttää RESUrssia köyhälle kuntakentälle. Tiimityöllä saadaan asennemuutosta aikaan. Suurin osa oppijoista on jo 3.12.2012 10:20 diginatiiveja, heidän innostaminen ei ole ongelma! Mutta mitä tehdä opettajille ja johdolle?
3.12.2012 10:20 Pitäisi ratkoa, miten oppilaat/opiskelijat voivat käyttää omaa mobiililaitettaan oppimisssa - ilman että karkaavat faceen ja nettipeleihin. Tuoko KESU lisää resursseja kouluille sen lisäksi, että se antaa lisää ohjauskeinoja 3.12.2012 10:20 OKM:lle ja OPH:lle? 3.12.2012 10:17 Vanha rauta on valjastettavissa linuxiin ja google docsiin. Toimii. Niin opettajat kuin oppilaatkin pitäisi saada innostumaan tvt:n itse 3.12.2012 10:15 kokeilemisesta ja etsimisestä. Omasta kiinnostuksesta ja innostuksesta syntyvät kaikkein parhaat tulokset. 3.12.2012 10:11 Mitatkaa OPEKAlla oman koulunne tilanne! Opeka.fi Kangistuneista tavoista ja toiminnoista olisi suunnattava joustavaan ja 3.12.2012 10:10 vapaampaan TVT käyttöön. Laitteiden määrä ei ole itseisarvo, vaan niiden mielekäs käyttö. Muut 3.12.2012 10:06 pohjoismaat vaikuttavat hieman epätoivoisilta, kun rautaa on raahattu noin paljon luokkiin. Ruotsin peruskouluhan on kriisissä. 3.12.2012 10:06 Huomenta kaikille! Onpa kivaa olla täällä tänään :) 3.12.2012 10:05 Muistetaan myös Twitter: #vvop2012 3.12.2012 10:03 Kaikki twiittaavat vierailijat, päivän virallinen hashtag on #vvop2012 3.12.2012 10:02 Koska alkaa miss helsinki -kisat? 3.12.2012 10:00 Huomenta kaikille uusille ja vanhoille tuttavuuksille, some- ja livetututuille 3.12.2012 9:59 Onko kukaan nähnyt silmälasejani? 3.12.2012 9:59 Huomenta kaikille! 3.12.2012 9:59 Terveisiä yöjunasta. Kiitos aamukahveista ja herkullisista voileivistä! Good morning! It's great to be here. Looking forward to an interesting two days 3.12.2012 9:58 :) Onkohan päivitettyä ohjelmaa sähköisenä, kun tuo paperiversio on niin last 3.12.2012 9:57 season :-) 3.12.2012 9:53 Nuke the whales! 3.12.2012 9:43 Messukeskuksen langaton verkko on nimeltään "Congress" 3.12.2012 9:31 Hyvää huomenta kaikille tasapuolisesti. Can you think of a time when you realised that 'old maps' did not work? Please 3.12.2012 9:24 send your answer to the Messagewal! 3.12.2012 9:13 Sms 3.12.2012 9:12 testaa Voitte lähettää myös kommentteja. Nostamme niistä muutamia esille myös 3.12.2012 9:03 esityksen aikana. Kaikki viestit kuitenkin tallentuvat ja ovat myöhemmin luettavissa verkosta. PYYNTÖ: Tilaisuudessa esitellään myös ennakkotietoja ennen joulua julkaistavasta eurooppalaisesta tutkimuksesta. Pyydämme, että osallistujat eivät 3.12.2012 8:51 kuvaisi eivätkä muutenkaan laittaisi esitettäviä tietoja vielä verkkoon. Kiitoksia ymmärtäväisyydestänne. 2.12.2012 21:50 Moi PYYNTÖ: Tilaisuudessa esitellään ennakkotietoja lähipäivinä julkaistavasta eurooppalaisesta tutkimuksesta. Pyydämme, että osallistujat eivät kuvaisi 2.12.2012 21:46 eivätkä muutenkaan laittaisi esitettäviä tietoja vielä verkkoon. Kiitoksia ymmärtäväisyydestänne. 2.12.2012 21:46 Hyvää huomenta ja tervetuloa Virtuaaliopetuksen päiville! 2.12.2012 21:45 Osallistukaa Viestiseinällä lähettämällä kysymyksiä tekstiviestillä tai selaimella.