METAKKA hanke VÄLIRAPORTTI. Rahoitus: Pohjois-Karjalan kulttuurirahasto

Samankaltaiset tiedostot
METAKKA hanke LOPPURAPORTTI. Rahoitus: Pohjois-Karjalan kulttuurirahasto

Taide ja kulttuuri lapsille ja nuorille Kesä- Metakka suunnitelma 2016

Maahanmuuttajien kotoutumisen edistäminen. Pakolaiskoordinaattori Anja Sarasoja Ohjaaja Guure Huubow

Lieksan Somaliperheyhdistys ry

Ohjaamo osana ESR-toimintaa

Kotouttaminen terveydenhuollossa

OKM:n työryhmän maahanmuuttoa koskevat pääehdotukset Johtaja Kirsi Kangaspunta

Kotoisa -hanke. Kotoutumispalvelut

Lieksan Somaliperheyhdistys

YHTEISKUNTAKUMMI. Osallisuuden tarvelähtöinen tukeminen. Konsepti 1/2019

VPK ja maahanmuuttajat Vieraalla maalla kaukana. Miten kohdata vieraasta kulttuurista tulevan?

Ulkoilmaelämää varhaiskasvatuksessa

MONIKULTTUURIASIAIN NEUVOTTELUKUNNAN KOKOUS 4/2016

Kotouttamisrahasto. Vuosiohjelma 2009

Seuraneuvottelukunta. I Love Sport Oulu hanke

Kunnat, maakunnat ja palvelut ovat muutoksessa - kuinka käy heikoimmassa asemassa olevien? Tornio, Joentalo

Monikulttuurinen Lieksa Projekti. Pohjois-Karjalan Ammattikorkeakoulu Saara Hiltunen

Pudasjärvi sininen ajatus vihreä elämys. Uusi Ennakkoluuloton Elinvoimainen Pudasjärvi

KOLIKO Koulun liikuntakoordinaattorit liikettä lisäämässä

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä.

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo

SILMU - Maahanmuuttajien kotoutumisprojekti

Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Perhekioski. Matalan kynnyksen kohtaamispaikka. Ylöjärven kaupunki

Vastaus Lalli Partisen valtuustoaloitteeseen pakolaisten kustannuksista ja valtion tuista

Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen

Järjestöt kotoutumista tukemassa Mina Zandkarimi Monikulttuurisuuden asiantuntija

Mukana ihmisten arjessa

Kulttuurilähete pienten lasten perheille Tampereella

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Suunniteltu toiminta-aika Käytännössä toiminta alkoi

Kulttuuri asukkaiden hyvinvoinnin tukena ja osana palvelurakennetta

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä.

Esimerkkejä hyvinvointipalveluista

Miina Pyylehto, Mosaiikki-projekti

Kotouttaminen kunnan näkökulmasta. Ensin huudetaan ja sitten halataan! Pasi Laukka,

ISONKYRÖN PERUSOPETUS, KERHOTOIMINTA

Kenelle kerho on suunnattu, miten oppilaat ilmoittautuvat ja miten osallistujat valitaan, mikäli halukkaita on enemmän kuin tilaa?

Tukea turvapaikanhakijoiden kotouttamiseen liikunnan, nuorisotyön ja kulttuurin avulla - mitä tehdään tällä hetkellä?

Vertaistoimintaa kumppanuudella Vertaistoimintaa kumppanuudella

KELLOKOSKEN PERHEKESKUS IKIOMA. Taustalla Tuulas-hanke Toiminta alkanut elokuussa 2007 Kellokosken sosiaali- ja terveysaseman uusissa tiloissa

Osallisuutta, osaamista, työtä ja hyvinvointia

SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014

Pirkanmaan LAPE Pippuri KOHTAAMISPAIKKATOIMINNAN KEHITTÄMINEN ERI ASIAKASRYHMIEN TARPEET HUOMIOIDEN OHJELMA:

Helvi Sipilä seminaari

Poimintoja kesän ohjelmasta:

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

OSALLISUUTTA OHJAUKSEN KEINOIN - projekti. Kati Ojala Lahden ammattikorkeakoulu

Lasten ja nuorten kulttuuriseminaari

Syrjäytyminen ja sosiaalityö Tukeeko vai ennaltaehkäiseekö sosiaalityö sosiaalisten ongelmien periytymistä

Jyväskylä, Laukaa, Muurame, Uurainen elinvoimapaja

TERVEEMPI ITÄ-SUOMI

Ikäihmisten palvelusuunnitelma

Tuumasta toimeen lasten kasvun tukemisen resurssit luovasti käyttöön hanke Maahanmuuttajalapsen kotoutumissuunnitelma

Tulevaisuusfoormi: Hyvinvointi-työpaja

ENNAKKOARVIOINTI (Ihmisiin kohdistuvien vaikutusten arviointi, IVA) pakolaisten vastaanottoon liittyvästä kiintiöstä

PIRKANMAAN ALUEELLINEN KULTTUURIHYVINVOINTI- SUUNNITELMA

Valtuutettu Mika Koiviston ym. valtuutettujen aloite seudullisen kotouttamisohjelman kustannusseurannasta


Ikäihmisten parempi osallisuus, toiminnallisuus ja kotona selviytyminen. Birgitta Bakker

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Kaarilan koulupolku. Harju - Rahola - Kaarila - Hyhky. lv

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla

Tekemisen iloa ja meninkiä lapsille ja nuorille JALASJÄRVELLÄ Jalasjärven kunta, nuorisotoimi ja liikuntatoimi 1

Monikulttuurisuusohjelman arviointi Tiedonantotilaisuus kaupunginvaltuustolle Pirkko Melville (ja Elina Hienola)

Nuorten matalan kynnyksen ohjausmalli

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Onnistunut kotouttaminen kunnan näkökulmasta. Yhteisötoiminnan päällikkö Pasi Laukka, Oulu

Perhekeskus kevätseminaari Marjatta Kekkonen. Erityisasiantuntija Lasten, nuorten ja perheiden palvelut yksikkö, THL

Hyvä alku Hämeessä ESR

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Linnainmaan koulu lv

Ryhmätoiminnan menetelmäopas Aikuissosiaalityön päivä Minna Latonen Hilla-Maaria Sipilä

Varhaiskasvatussuunnitelma. Klaukkalan avoin päiväkoti

MUUTOKSESSA MUKANA - Maahanmuuttajien ja valtaväestön aikuiskoulutus- ja työharjoitteluhanke

Perhekeskustoimintamallin kokonaisuus

Monikulttuurinen yhteisöllisyys tähtää hyvinvointiin Lapissa - tietoa, taitoa ja välittämistä

Kulttuurin ja vapaa-ajan hyvinvointivaikutukset

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

Espoolainen kotouttamistyö Onnistumisia ja haasteita

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Avointa toimintaa Hattulassa

Maaseudun kehittämisohjelman mahdollisuudet maahanmuuttajien kotouttamiseen

Operaatio Pulssi! syntyi Lähiöprojektin rahoittamana hankkeena kaudella

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Sammon koulupolku. Kissanmaa - Sampo. lv

Lapsirikas-hanke: Arjen tukea lapsiperheille ammatillisen työn ja kansalaistoiminnan avulla. Anne-Maria Takkula, Saana Savela Auta Lasta ry

KIITO kiinni työhön ja osaamiseen

KEHITTÄMISOHJELMA Kylä: Enon kirkonkylä

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1/ (5) Opetuslautakunta OTJ/

Maahanmuuttajien joustava perusopetus

Uusi NAO maahanmuuttajille

Maahanmuuttajien turvallisuuden edistäminen

Mitä kunnassa pitää tapahtua, että väestön hyvinvointi ja terveys paranevat?

Kehittämispäivä Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

Perhetyö. Ylikartanon päiväkodin Perheiden Villiinassa

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Maahanmuuttajapalvelut. Pakolaistaustaisten asiakkaiden vastaanotto ja palvelut Elina Hienola

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Oppilaita 124 luokat E- 6 lk. ja pienryhmä Opettajia 9 Ohjaajia 3 Kuljetusoppilaita noin puolet

Avoin Paja INSPIS. KESÄ-ELOKUU Inspis kiinni

Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen saatavuuden parantaminen -kärkihankkeen tulokset Niilo Mäki Instituutin arviointi

Transkriptio:

METAKKA hanke 1.6.15-30.5.2017 VÄLIRAPORTTI Rahoitus: Pohjois-Karjalan kulttuurirahasto

1.Taustaa Lieksassa asuu noin 650-700 maahanmuuttajaa, joista noin 200 henkilöä on pakolaistaustaisia kuntalaisia ja 240 on turvapaikanhakijoita. Pakolaisten määrä vaihtelee nopeilla sykleillä perheenyhdistämisten, maan sisäisen muuttoliikkeen ja turvapaikanhakijatilanteen myötä. Koulutuksen ulkopuolella olevia maahanmuuttajia on Lieksassa useita kymmeniä. Näin on esimerkiksi turvapaikanhakijat ja kotiäidit lapsineen. Nämä ryhmät ovat syrjäytymisvaarassa. Erityisessä riskiryhmässä kotiäitien lisäksi ovat yksin alaikäisenä maahan tulleet nuoret. Perheet lapsineen tarvitsevat syrjäytymistä ehkäiseviä toimenpiteitä ja siihen liittyviä matalan kynnyksen lähipalveluja. Suuret lapsiperheet ja taajamaalueen joukkoliikenteen puuttuminen on ollut esteenä osallistua tarjottuun toimintaan. Toimintaa pitäisi tuoda mahdollisimman lähelle asuma-aluetta, joustavasti ja asukaslähtöisesti. Taide- ja kulttuuritoiminta ei ole houkutellut tai tavoittanut tähän asti maahanmuuttajataustaisia lapsia ja nuoria. Kaupungissa on tarjolla paljon toimintaa, mutta syystä tai toisesta varsinkaan pakolaistaustaiset lapset ja nuoret hakeutuvat toimintoihin huonosti. Osaksi syy voi olla kuljetusongelmat, mutta osaksi syy voi olla ennakkoluuloissa puolin että toisin. Kotouttamistyössä muutenkin on ollut suuria haasteita mm. kulttuuriset erot ja tiedon perille meneminen oikeassa muodossa ja ymmärrettävällä tavalla sekä maahan muuttaneiden integroituminen yhteiskuntaan. Perinteisten kotouttamispalvelujen rinnalla tulisi kokeilla täysin uusia toimintamalleja ja uusia toimijoita. Muissa sosiaali- ja terveyspalveluissa on kulttuuri- ja taidetoiminnalla saatu paljon hyviä tuloksia mm. vanhus- ja vammaispalvelut. Tällaista toimintaa tulisi kokeilla myös kotouttamispalveluissa. Lieksan Somaliperheyhdistys ry on perustettu vuonna 2013. Jäseniä yhdistyksessä on n.250 henkilöä. Yhdistys on toiminnaltaan hyvin aktiivinen ja kehittämismyönteinen. Alkuvaiheessa yhdistyksen tuottama toiminta on perustunut vapaaehtoisten aktiivisuuteen ja kehittämistyöstä ovat vastanneet maahanmuuttajaperheet itse. Myöhemmin yhdistys on saanut hankerahaa kehittämistyöhön ESR:stä ja Metka kylätalon korjaamiseksi Leaderista. Nämä hankkeet eivät kuitenkaan kosketa lapsia ja nuoria. Yhdistyksen tavoitteena on auttaa maahanmuuttajia kotoutumaan, toimia siltana maahanmuuttajien ja kantasuomalaisten välillä sekä toimia rasismin kitkemiseksi yhteiskunnastamme. Yhdistys on järjestänyt kotouttavaa toimintaa maahanmuuttajille ja heidän perheille, tarjonnut tiloja muille järjestöille ja toimijoille. Yhdistys on perustanut matalan kynnyksen toimipaikan, jossa muut maahanmuuttajat ja heidän perheet ovat saaneet

vertaisohjausta, -koulutusta ja -ryhmätoimintaa. Tarvittaessa vertaispalvelua on tuotettu henkilökohtaisesti, puhelimitse tai sähköisesti. Vuonna 2015 yhdistys osti oman kiinteistön ja perusti sinne Metka kylätalon palveluineen. Tarkoituksena on, että tätä peruskorjattavaa kiinteistöä voitaisiin hyödyntää laaja-alaisemmin. Työikäiset ja eläkeläiset käyttävät Metkaa aktiivisesti, mutta lapsille ja nuorille tulisi saada kehitettyä omaa toimintaa. 2. Tavoitteet METAKKA -hankkeen lähtökohta on, että maahanmuuttajataustaisten lasten osallisuutta ja kotouttamista voidaan kehittää aktivoimalla heitä taide- ja kulttuuritoiminnan kautta. Olettamuksena on, että kun lasten osallisuus lisääntyy, se heijastuu koko perheeseen. Tavoitteena on, että osallisuus ja kiinnostus taide- ja kulttuuritoimintaan kasvaa samalla ja syntyy luonnollista kanssakäymistä kantaväestön kanssa. Eri kulttuurien saaminen yhteen on tavoitettavissa tämän toiminnan kautta. Tavoitteena on käynnistää erilaista kulttuurista taide- ja kerhotoimintaa lapsille ja nuorille Metka kylätalolle. Toiminta olisi avoin kaikille, toimintaan yritetään saada niin kantasuomalaisia kuin mahdollisimman monesta kansallisuuden omaavia lapsia ja nuoria. Metka kylätalosta muodostuisi monikulttuurinen kylätalo, jossa eri kulttuureista olevat lapset ja nuoret voisivat myös kohdata. Hanke vaikuttaisi koko alueen viihtyisyyteen ja loisi alueelle asukkaista lähtevää (moni)kulttuurista toimintaa.

Näin voitaisiin tehokkaasti vähentää lasten, nuorten ja heidän perheidensä eriarvoisuutta yhteiskunnassamme! Tavoitteena on: osallistavuus lasten ja nuorten syrjäytymisen vähentyminen taide- ja kulttuuritoiminnan monipuolistuminen uusien toimijoiden mukaan saaminen uudenlaisten työ- ja toimintatapojen keittyminen taide- ja kulttuuritoimijoiden työllistyminen kotoutumispalveluihin Lisäksi: stereotypioiden haastaminen ja rasismin vähentäminen erilaisten etnisten ryhmien välinen kanssakäynti lisääntyy maahanmuuttajataustaisten yhteisöjen aktivoituminen luovuuden ja kulttuurien välisen viestinnän kehittyminen kielen oppiminen kotoutumisen edistäminen 3. Kohderyhmät - lapset 6-12, joilla perhe tukena - nuoret 13-15, joilla perhe tukena - yksin maahan tulleet nuoret

4. Keinot Keskeistä tässä hankkeessa on, että maahanmuuttajataustainen Lieksan Somaliperheyhdistys ry on itse hankkeen hallinnoijana ja aktiivisena kehittäjänä. Maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten vanhemmat itse ovat jo suunnitteluvaiheessa sitoutuneita toimintaan ja he itse haluavat kokeilla, voidaanko taidetoiminnan kautta tukea lasten ja nuorten kotoutumista. Alkuvaiheen jälkeen hankkeen suunnitteluun ovat tulleet mukaan paikalliset taidetoiminnan ammattilaiset, Karoliina Jurkka (Klovnityttö OHO) ja Airi Ikonen Lieksan lasten- ja nuorten taidekoulusta. Hankkeen sisältöjen ja toimintojen osalta hyödynnetään ammattilaisten osaamista. Taide- ja kerhotoimintaa tarjotaan mahdollisimman matalalla kynnyksellä, maahanmuuttajien omalla asuma-alueella, heidän itsensä omistamassa kylätalo Metkassa. Toimitilaan on maahanmuuttajien helppo tulla, se on jo muutoinkin lasten vanhempien käytössä. Kylätalon vieressä on koulu, jolloin aikatauluttamalla voidaan saada maksimaalinen osallistujajoukko toimijoiksi. 5. Toteutus Kulttuurisihteeri Maria Victoria de la Cruz Molinari on toiminut Metakka hankkeen projektipäällikkönä. Metakka hanke on tarjonnut myös työharjoittelupaikkoja maahanmuuttajataustaisille ohjaajille. Alkuvaiheessa kulttuurisihteerille ja Metakka hankkeelle työstettiin toimitiloja yläkertaan. Yhdistyksen aktiiviset toimijat korjasivat ja sisustivat Metakan tilat ja toiminta pääsi käyntiin kesäkuussa 2016.

Metakka hanke kutsui Rantalan koulun oppilaita opettajineen tutustumaan Metka kylätalolle. Lapset esittivät toiveita, millaisia kulttuuritoimintoja he haluaisivat. Opettajien mielestä Metakka hanketta voidaan hyödyntää myös Rantalan koulussa alkavassa joustavassa koulukokeilussa. Sovittiin, että koulun rehtori osallistuu ensimmäiseen suunnittelukokoukseen. Metakka hankkeen suunnittelukokouksia pidettiin 13.5. ja 17.8.16. Kokouksessa olivat läsnä koulun rehtori, Lieksan Somaliperheyhdistyksen edustajat ja sirkustaiteilija Karoliina Turkka. Sovittiin alustavasti toiminnoista kesäajalle ja yhteistyöstä koulun kanssa. Sovittiin, että Metakkahanke tekee yhteistyötä Rantalan koulun kanssa. Sovittiin, että viikosta 35 alkaen Metakka tarjoaa kuvataidetta maanantaisin klo 9.45-12 välisenä aikana. Tiistaisin ja keskiviikkoisin sirkus/teatteria klo 9.45-12, torstaisin musiikkia ja luovaa liikettä klo 9.45-12. Tämä toiminta on suunnattu esikoululaisille ja 1-6 luokkalaisille. Lieksassa on aikaisemmin tehty tutkimus Lasten kulttuurin saatavuus hankkeen aikana. Keskuskoulun yläastelaiset ovat toivoneet silloin valokuvausta ja parkouria. Metakka hankkeessa voidaan kokeilla myös em.

toimintaa. Kulttuurisihteeri Victoria vetää valokuvauskerhoa ja Karoliina parkouria yhdistettynä sirkukseen. Kesäaikana toimintaa käynnistettiin yhteistyössä Lasten- ja nuorten taidekoulun kanssa. Toimintoina olivat taidemaalaus, käsityöt ja vierailut mm. museo, uimaranta, liikennepuisto ja lastenkonserttiin.

Kulttuuri- ja taidetoimijat tulivat kulttuurisihteerin työpariksi ostopalvelusopimuksella. Kyseessä oli kokeilevaa toimintaa, jossa työparitoimintaa kehitetään ja jalostetaan hankkeen aikana. Tavoitteena on etsiä ja löytää paras mahdollinen toimintatapa. Metakka hanke tarjosi kesäaikana kahdelle maahanmuuttajataustaiselle työkokeilupaikkoja. 6. Tulokset 6.1. Kesäaika 2016 Kesäaikana Metakan toimintoihin osallistui yhteensä 181 lasta ja 13 aikuista. Lapset ja vanhemmat olivat todella innostuneita toiminnasta ja toivoivat lisää aktiviteettejä. Tulos yllätti Metakka -hankkeen toimijat, koska aikaisemmin maahanmuuttajalapset eivät ole osallistuneet kesäkerhoihin. Toiminnan myötä Metka kylätalolle tulivat toimijoiksi myös naiset ja äidit. Kun hankkeessa saatiin aktivoitua lapsia, se vaikutti myös koko perheen. Äidit lapsineen suunnittelivat Metakka hankkeen aktiviteettejä syksylle ja talvelle. Näin ollen maahanmuuttajista itsestään tuli kehittäjiä ja toimijoita hakkeeseen.

Hankkeella on ollut hyvin laaja-alaisia vaikutuksia. Rantalan asuinalue on muuttunut toimeliaammaksi, ihmisten kanssakäynti on lisääntynyt ja alue on muuttunut viihtyisämmäksi. Metka kylätalolle on tullut uusia toimijoita ja toiminta on laajentunut viikonloppuihin ja arki-iltoihin.

Toiminta on edistänyt suomen kielen oppimista ja auttanut olennaisesti kotoutumista Suomeen. Tämä luo hyvinvointia lapsille, nuorille ja heidän perheilleen. Sisällöt ja osallistujat kesä 2016 Pvm Toiminnan sisältö Osallistujat vanhemmat 28.6 Ulkoleikit ja käsillä tekeminen 29.6 Taidemaalaus, liikunta, käsityö 30.6 Leikkiä sisällä ja ulkona 6 13 5.7 Liikennepuistoon yhdessä 18 7.7 Leikkiä sisällä ja ulkona 3 5 12.7 Taidemaalaus ja liikunta 1 18 13.7 Lasten museo (Pielisen 18 museo) 19.7 Taide kangasmaalaus 18 20.7 Laulu/Kuoro ja käsityö 18 21.7 Leikkimään yhdessä 3 3 (pienet) 27.7 Uimaretki! Lieksan 18 satamassa 28.7 Vaskiviikon lastenteltta 18 Osallistujat lapset 16 18

6.2. syksy ja talvi 2016 Syksyn aikana Metakan toimintoihin osallistui yhteensä 459 lasta (29.8-20.9.16). Maanantaina, tiistaina ja torstaina osallistujat tulivat Rantalankoulun ala-asteelta. Keskiviikkona Metakka hanke tarjosi taide/sirkustoimintaa päiväkoti-ikäisille lapsille. Perhepäivähoitajat ja ryhmäperhepäiväkodin lapset olivat keskiviikkoisin Metkassa kylätalossa Metakkahankkeen toiminnoissa. Maahanmuuttajataustaiset lapset eivät ole aikaisemmin hakeneet kansalaisopiston tarjoamiin toimintoihin. Metakka hankkeen toiminnan jälkeen syksyllä 2016 kansalaisopiston taidemaalausryhmiin haki 7 lasta ja sirkuskouluun haki 10 lasta. Hanke on pystynyt kannustamaan lapsia hakeutumaan tarjolla oleviin toimintoihin. Metakka hankkeen maahanmuuttajataustaiset ohjaajat ovat huolehtineet kuljetuksesta kansalaisopiston ryhmiin. Lisäksi he ovat toimineet apuopettajina em. ryhmissä. Tämä on edesauttanut osallistumista.

Sisällöt ja osallistujat syksy ja talvi 2016 Päivä päivämäärä aikataulu luokka lapsimäärä opettaja Aktiviteetti Maanantai 29.elo klo 09.00-10.30 luokka 3A 13 Minna taide koulu Maanantai 29.elo klo 10.30-12.00 luokka 2A 12 Mervi taide koulu Tiistai 30.elo klo 09.00-9.45 LUOKKA 3B 15 PARKOUR Tiistai 30.elo klo 10.00-10.45 LUOKKA 3A 14 MINNA PARKOUR Tiistai 30.elo klo 11-11.45 ESIKOULU 13 PARKOUR keskiviikko 31.elo klo 09.00-10.30 päiväkodin lapset 10 KIRSI Torstaina 1.syys klo 09.00-10.00 Valmistava luokka 8 valokuvaus 1.syys klo10.00-11.00 3A 14 MINNA valokuvaus 1.syys klo11.00-12.00 Ekaluokka 15 valokuvaus VIIKO Maanantai 5.syys klo 09.00-10.30 5 9 Taide koulu Maanantai 5.syys klo10.30-12.00 ekaluokka 18 Taide koulu tiistai 6.syys klo09.00-9.45 5 18 TAINA PARKOUR tiistai 6.syys KLO10.00-10.45 4-5lk 20 janne PARKOUR tiistai 6.syys klo11.00-11.45 2A 13 MERVI PARKOUR keskiviikko 7.syys 9.00-10.30 päiväkodinlapset 8 KIRSI/TUULA SIRKUS torstai 8.syys 09.00-9.45 eskareita 14 VALOKUVAUS Torstai 8.syys 10.00-10.45 3B 15 VALOKUVAUS Torstai 8.syys 11.00-11.45 2B 17 VALOKUVAUS VIIKKO 37 Maanantai 12.syys 9.00-10.30 luokka 5 9 terhi taide maalaus Maanantai 12.syys 10.30-12.00 ekaluokka? 18 taide maalaus tiistai 12.syys 09.00-09.45 luokka 6 19 parkour tiistai 12.syys 10.00-10.45 luokka 4 20 parkour tiistai 12.syys 11.00-11.45 valmistava 9 ei tullut parkour keskiviikko 14.syys 09.00-10.30 päiväkodinlapset 9 keskiviikko 14.syys 12.00-13.00 iltapäiväkerho 10? torstai 15.syys 09.00-09.45 ekaluokka 20 valokuvaus torstai 15.syys 10.00-10.45 5 luokka 18 valokuvaus torstai 15.syys 11.00-11.45 2A 12 valokuvaus Maanantaina 20.syys 09.00-10.30 Eskareita 14 taide maalaus Maanantaina 20.syys 10.30-12.00 2 B 17 Kirsi? taide maalaus torstaina 22.syys 09.00-09.45 luokka 6 A 9 Kati/ valokuvaus torstaina 22.syys 10.00-10.45 luokka 6B 9 Kati/Eeva valokuvaus torstaina 22.syys 11.00-11.45 luokka 4-5 20 Janne valokuvaus