Romanikielen ja kulttuurin opinnot Helsingin yliopistossa. Henry Hedman Yliopisto-opettaja Helsingin yliopisto

Samankaltaiset tiedostot
AINEENOPETTAJANKOULUTUS. historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi

AINEENOPETTAJANKOULUTUS. historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi

Tervetuloa opiskelemaan suomen kieltä

AINEENOPETTAJANKOULUTUS. historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi

Tervetuloa opiskelemaan suomen kieltä. Henkilökunnan esittely Perus- ja aineopintojen rakenne Suomen kieli sivuaineena Opettajan kelpoisuusehdot

Avaus. Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

ROMANIKIELEN KIELIPOLIITTINEN OHJELMA. Jouko Lindstedt Romanikielen lautakunta

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille

AINEENOPETTAJANKOULUTUS. historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi

Suomen kielen opinnot syksystä 2017 alkaen. Kielen kehitys ja vaihtelu Kielenhuolto Äänne- ja muoto-oppi

Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille

Matematiikka. Orientoivat opinnot /

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Minna Koskinen Yanzu-seminaari

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HOPS SAKSAN KIELI JA KULTTUURI

Orientoivat opinnot 1a Kati Toikkanen, opintopäällikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Kandidaatin tutkinnon rakenne

Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta?

Ohjeita uusille opiskelijoille. Venäjä äidinkielenä. Kielen ja kulttuurin asiantuntijaksi Opettajaksi

Kotimaisten kielten kandidaattiohjelma

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma

Opettajankoulutus Suomessa

Historian kandidaattiohjelma (180op) ( 2023) Yleinen linja (luonnos)

Vaasan yliopisto kouluttaa uusia terminologian asiantuntijoita

Tieteenalaa tukevien opintokokonaisuuksien hakuohjeet ja valintaperusteet, kevät 2018

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy Tampereen yliopiston organisaatio

Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne Eija Heinonen-Özdemir

Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op

Orientoivat opinnot 1a Kati Toikkanen, opintopäällikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Kieliä Jyväskylän yliopistossa

Kuva: Mika Perkiömäki

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HOPS RANSKAN KIELI

HOPS ja opintojen suunnittelu

Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne Eija Heinonen-Özdemir

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela

14. TIETOJOHTAMINEN. Rakennustekniikka. Tietojohtaminen Tavoitteet Koulutusohjelman yhteiset perusopinnot

Infotilaisuus koulutusuudistuksen siirtymäajan päättymisestä

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen

Suomen perusopetuslain tarkoitus ja tavoite

KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP

ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

v OPINTONSA ALOITTANEIDEN HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto 180 op

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

ehops-opastus Sisältö Opintosuunnitelman luominen askeleittain Opintosuunnitelman muokkaus Opintojen aikatauluttaminen

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

Tule opiskelemaan venäjää! Tampereen yliopiston Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma

B-koulutusohjelma B-koulutusohjelmaan l vuonna 2010 voidaan hyväksyä 30 opiskelijaa Vuonna 2009 kiintiö oli 35, hakijoita oli 122 Maisteriksi valmistu

VALINNAISTEN OPINTOJEN INFO

Romanikielen oppimistulokset vuosiluokilla Mari Huhtanen

Opintopisteitä yht. 180op n. 60op n. 60op n. 60op

Viestintätieteiden kandidaattiohjelma

Valtioneuvoston asetus

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

2 Opintojen kesto ja laajuus

Avoin yliopisto abeille. Abipäivät

PUHEVIESTINTÄ Maturiteetti PUH0Y HYV K

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HOPS

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot /

KK! Toimintasuunnitelma v. 2011

Muiden kieliryhmien kielelliset oikeudet

TUTKINTORAKENNE ja TUTKINTOVAATIMUKSET AHOT ja KAIKENLAISTA MUUTA MERKILLISTÄ HARJOITTELU JA OPETUSOHJELMA. Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori

Kandidaatin tutkinnon rakenne

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since

Syksyllä 2010 opintonsa aloittavat uudet opiskelijat hyväksytään suoraan uuteen oppiaineeseen (tiedekuntaneuvoston päätös ).

VERO-OIKEUS Tax Law. Ammatillisten ja tieteellisten tavoitteiden saavuttamiseksi opinnoissa tulevat esille erityisesti seuraavat asiat:

Vapaavalintaisiin opintoihin tai sivuaineisiin on löydettävissä opintoja etäsuoritusmahdollisuudella Avoimen yliopiston kautta.

Vastaavuudet ja siirtymäsäännöt opetussuunnitelmien sekä välillä

SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET OPINTO-OPPAIDEN ja VÄLILLÄ

Kasvatustieteiden tiedekunta Ennakkotietoja vuoden 2015 valintaperusteista. Faculty of Education/Kasvatustieteiden tiedekunta Helena Seppälä

KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP

Oulun yliopiston koulutustarjonta. Oulun yliopisto

ENGLANNIN OPPIAINEEN INFO

Korvataan uuden ohjelman opintojaksolla. Suorittamatta jäänyt YPATperuskurssi. tutkinto-ohjelman peruskurssilla, á 5 op

Lähiopetus Monimuoto-opetus (=puhelinvälit-teisesti ja kirjeitse) Verkko-opetus EduWeb ympäristössä

ehops-opastus

SISÄLLYS. N:o 864. Laki. Annettu Helsingissä 13 päivänä marraskuuta Tasavallan Presidentti MARTTI AHTISAARI

PERUSAINEIDEN LAAJA OPPIMÄÄRÄ Syksyn 2007 informaatiotilaisuudet: MA 3.9. klo G-salissa/ TI 4.9. klo G-salissa TERVETULOA!

Oikeustieteiden tutkintotavoitteiset opinnot (HTK/HTM-tutkinnot) Hämeenlinnassa

Viestintätieteiden kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela

Kieliopinnot KTM-tutkinnossa Hanna Snellman/Opintoasiat Kielipalvelut-yksikkö

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

Antropologian vaatimukset vanhoissa ja uusissa koulutusohjelmissa: mikä eroaa?

OPINTONSA ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman muutokset näkyvät vahvennetulla fontilla.

Oikeustieteiden tutkintotavoitteiset opinnot (HTK/HTM-tutkinnot) Hämeenlinnassa

LEHTORIN TEHTÄVÄT TAMPEREEN YLIOPISTON NORMAALIKOULUSSA

Aiemmin tehdyt opinnot Miten eteenpäin?

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen

Kieliasiantuntijuus erikoistuneessa yhteiskunnassa -maisteriohjelma

SUOMEN KIELI 1 Vuosiluokkien 5-10 saamelainen luokanopettajakoulutus

KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP

AHOT Hyväksilukemisen uudet periaatteet

Minustako opettaja? Liisa Ikkala-Toiviainen, Opettajan pedagogisten opinnot ja opiskelijavalinnat 2011 pähkinänkuoressa

Tutkintotavoitteiset opinnot

Historian ja etnologian laitos

Savonian suomen opinnot

Transkriptio:

Romanikielen ja kulttuurin opinnot Helsingin yliopistossa Henry Hedman Yliopisto-opettaja Helsingin yliopisto

Romanikieli Euroopassa Kaikkein varovaisimpien arvioiden mukaan romanikielen puhujia on Euroopassa noin 3,5 miljoonaa, mutta kaikkiaan puhujien todennäköinen määrä vaihtelee kymmenen ja kahdenkymmenen miljoonan välillä. Romanikieli on puhujamäärältään EU:n merkittävin vähemmistökieli Eniten romanikielen puhujia on Kaakkois-Euroopassa, esim. Romaniassa, Bulgariassa, Kreikassa, Turkissa, Makedoniassa, Serbiassa ja Montenegrossa, mutta myös Slovakiassa, Moldovassa ja Unkarissa. Unescon asiantuntija ryhmä on määritellyt Europan romanikielen uhanalaisten kielten joukkoon

Suomen romanikieli Suomen romaneja on arviolta 13 000 14 000 (sekä Suomessa että Ruotsissa). Suomen romaneista noin puolet osaa romanikieltä tyydyttävästi. Sujuvasti Suomen romanikieltä puhuu vain kolmannes romaneista, joten romanikieli on Suomessa uhanalainen. Romanikielellä on lain suoja: Suomessa vuoden 1995 perusoikeusuudistus turvaa saamelaisten, romanien ja viittomakielisten kielelliset ja kulttuuriset oikeudet

Opinnot Suomessa romanikieltä on opetettu peruskouluissa vuodesta 1989 lähtien Tällä hetkellä yli 80 prosenttia peruskoulua käyvistä romanilapsista jää paitsi romanikielen opetuksesta Kolmannes Suomen romaneista käyttää romania lastensa kanssa kotona Kieltä pitäisi elvyttää siten, että kielen käyttöä lisätään kotona, kouluopetuksessa myös kielenkäyttöaloja tulisi lisätä esim. mediaan

Romanikielen yliopistollisen opetuksen taustaa Ensimmäinen yliopistotasoinen romanikielen peruskurssi pidettiin HY:ssa vuonna 1999 by FM Viljo Koivisto Toisen romanikielen peruskurssin vuonna 2001 opettajana toimi FM Pia Brandt Molemmat kurssit pidettiin yleisen kielitieteen laitoksessa Näiden jälkeen kokeiluluonteisesti järjestettiin romanikielen opetusta Aasian ja Afrikan kielten ja kulttuurien laitoksessa (myöh. maailman kulttuurien laitoksessa) vuosina 2009-2011 Vuoden 2012 romanikielen ja kulttuurin sivuaineopinnot siirtyivät suomen kielen suomalais-ugrilaisten ja pohjoismaisten kielten ja kirjallisuuksien laitokseen

Rakennetiedot Romanikielen ja kulttuurin perusopinnot 25 op Suomen romanikielen peruskurssi tai Muun Euroopan romanikielen murteen peruskurssi 10 op Romanien historia 6 op Romanien kulttuuri 6 op Romanit nykyajassa 3 op Romanikielen ja kulttuurin aineopinnot 35 op Suomen romanikielen jatkokurssi Tai muun Euroopan romanikielen murteen jatkokurssi 6 op Romanimurre II 6 op Romanikieli suomalaisena ja eurooppalaisena ilmiönä 3 op Romanikielen tausta 3 op Euroopan romanimurteiden johdantokurssi 6 op Romanikielisiä tekstejä eri ajoilta 4 op Romanikieli ja sekakielet 4 op Itä-Euroopan romanien historiaa ja kulttuuria 3 op

Romanikielen yliopistollisen opetuksen edut Romanikielen yliopistollinen asema on nostanut romanikielen asemaa ja arvostusta Kurssin käyneille opinnot antavat yliopistotasoisen koulutuksen romanikielessä sekä muissa romaniopinnoissa Kurssin käyneet voivat saada perusopinnoissa sekä aineopinnoissa yhteensä 60 op Opintopisteet voidaan hyödyntää muihin mahdollisiin jatko-opintoihin

Opintojen hyöty Romanikielen ja -kulttuurin opinnot kouluttavat osaajia erilaisiin romanikielen asiantuntijuutta vaativiin tehtäviin, kuten tutkijoiksi sekä romanikielisen kulttuurin, kirjallisuuden ja viestinnän asiantuntijoiksi ja kääntäjiksi. Romanikielen ja -kulttuurin opinnot antavat valmiudet myös oppimateriaaliasiantuntijan sekä opetuksen ja oppimisen tutkimuksen tehtäviin. Opintojen tavoitteena on tarjota opiskelijalle valmiuksia opettaa Suomen romanikieltä ja -kulttuuria eri kouluasteilla. Sivuaineeksi romanikieli ja -kulttuuri sopii hyvin myös lastentarhanopettajiksi opiskeleville.

Jatkuu Romanikielen ja -kulttuurin opiskelija perehtyy romaniyhteisön kulttuuriin ja historiaan. Lisäksi opiskelija saa tietoa romanikieleen liittyvistä sosiolingvistisistä ja kielipoliittisista kysymyksistä. Perus- ja aineopinnoissa on mahdollista syventyä Suomessa puhuttavaan romanikielen murteeseen sekä Suomen romanien sosiaali- ja kulttuurihistoriaan. Lisäksi opiskelija perehtyy muualla Euroopassa puhuttaviin romanikielen murteisiin ja muiden romaniyhteisöjen kulttuureihin..

Jatkuu Opiskelija voi suuntautua kielitieteellisesti, filologisesti tai kulttuuriantropologisesti. Opinnot antavat perustan tutkijan työlle ja valmiudet muihinkin tehtäviin, joissa erikoistutaan romanikielen kysymyksiin. Romanikieli ja -kulttuuri sopii sivuaineeksi eri kieliaineiden opiskelijoiden lisäksi esimerkiksi yleisen kielitieteen, kulttuuri- ja/tai sosiaaliantropologian, uskontotieteen, valtiotieteiden tai kasvatustieteiden opiskelijoille

Polut opintoihin Kurssille voidaan hakeutua yleisen yliopisto hauan lisäksi kahdella muualla tavalla: Erillisopinto-oikeuden hakemisen kautta Hakijalta edellytetään suoritettua toisen asteen tutkintoa, (ammatti tai opistotasoista tutkintoa) Avoimen yliopiston kautta Avoin kaikille, mitään hakuedellytyksiä ei ole Syksyllä 2014 aloitti 15 romania romanikielen ja kulttuurin opinnoissa Syksyllä 2015 aloitti 10 romania

HAASTEITA Valtakunnallista romanikielen elvytyshankkeen käynnistäminen Yhteistyön tehostaminen eri tahojen kanssa ARONKIT voisivat mm. informoida HY:n romanikielen ja kulttuurin opinnoista Tavoitteena romaniopinnot pääaineena vuoteen 2018-20 mennessä Helsingin yliopistossa Yliopistollisen opetuksen laajentaminen muihin yliopistoihin Suomessa Turussa on jo toteutettu virtuaalisen opetuksena 10 vuotta (6 op)