Rosie s tea party ja Reviewkertaustehtävät

Samankaltaiset tiedostot
1 4 teksteistä yksi ja lue se ääneen englanniksi. A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. B: Tämä on Linda. Hän on minun siskoni. B: Mitä kuuluu?

A: What s wrong? A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. Parisi auttaa tarvittaessa. Sinä aloitat. Sano vuorosanasi englanniksi.

Rattingham Palace ja Reviewkertaustehtävät

You never know! ja Reviewkertaustehtävät

Wake up, Charlie! ja Reviewkertaustehtävät

Arviointi. Salkkutyöt. Jatkuvan arvioinnin seuraaminen

Blue juice? Tavoitteet Oppilas oppii keskustelemaan ruokailutilanteissa. Oppilas oppii kertomaan, mistä hän pitää. (I like, I don t like )

Dinner s ready! Tavoitteet Oppilas oppii lisää kohteliaita pöytätapoja. Aihepiiri Ruokia ja juomia. Ääntäminen Äänteet [p] ja [b]

Contents. Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello. Numbers. Colours. 1. This is me. 2. Clothes. 3. Family. 4. Home. 5. Food. 6.

Where are you? Tavoitteet Oppilas oppii kertomaan kodista ja missä tavarat siellä ovat. Aihepiiri Huone- ja huonekalusanat, lukusanat 13 20

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Ulkona syöminen

Great dancers. Tavoitteet Oppilas oppii kertomaan, mitä osaa tehdä ja kysymään kaverilta, mitä tämä osaa tehdä. Aihepiiri Toimintaverbit

Happy birthday! Tavoitteet Oppilas oppii kysymään ja kertomaan tavaroista. Aihepiiri Tavarasanat. Kielitieto Are you..? -kysymys ja lyhyet vastaukset

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt:

What a mess! Tavoitteet Oppilas oppii kertomaan vaatteista ja kenelle jokin tavara kuuluu. Aihepiiri Vaatesanat. Kielitieto We re, you re, they re

anna minun kertoa let me tell you

Matkustaminen Majoittuminen

Matkustaminen Majoittuminen

So many animals! Tavoitteet Oppilas oppii kertomaan, mitä hän omistaa. Oppilas oppii kysymään, mitä toinen omistaa. (I have, Do you have?

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

The King family. Aihepiiri Sukulaissanat. Kielitieto Be-verbin yksikkö. Salkkutyö My family. Integrointi AI, MA, YMP, KU, KS

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age. Lives in. Family. Pets. Hobbies.

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

TIINA BLOM-KRÖGER MARJA-LIISA INGALL HEIKKI TULKKI. Destinations 1. Destinations. Opettajan materiaali Verkkojulkaisu

oma nimi: luetun kirjan nimi: hyväksytty: pvm. opettajan allekirjoitus:

make and make and make ThinkMath 2017

Counting quantities 1-3

1. Liikkuvat määreet

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

ENGLISH 1 A1 alkeet, 1. kappale M.A. Tehtävien symbolit: vihkotehtäviä kielioppi

LET S GO! 6 KOEALUE 7-9 Nä hnyt:

Kysyminen & vastaaminen (Asking & Answering)

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Matkustaminen Ulkona syöminen

Menu. Tervetuloa. Kiem. CHINESE - PUB - PIZZERIA Ravintola

Junaelokuva 6 (kuvausversio) Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto

Travel Eating Out. Eating Out - At the Entrance. Eating Out - Ordering food

Language. Introduction to Finnish

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa:

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

Suomi 2A. Tiistai

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

SPOTLIGHT 8 UNIT 7 The other side of the world

JUJUPRIX Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.

Uudistuva arviointi & omat opintopolut lukion englannissa. ENA02 - Insights 2, lv

LESSON NOTES Top 25 Finnish Questions You Need to Know S1 #1 What's your name? in Finnish

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

First Finnish Reader for beginners

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

A night at the bookshop

Poor Cuckoo! Tavoitteet Oppilas oppii viikonpäivät, kellonaikoja (tasatunnit) ja kymmenlukuja. Aihepiiri Ajanilmaisut. Ääntäminen Äänteet [t] ja [d]

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

Travel Getting Around

Capacity Utilization

Information on preparing Presentation

Englanti 2. Sanajärjestys It/there lauseet Persoonapronominit Passiivi Ajan ja paikan prepositiot


Kysely englannin oppimismotivaatiosta Kyselylomakkeen sivu 1 (Minäpystyvyys) Kyselylomakkeen sivu 2 (Asenteet) Pisteytyslomake

Seuraava päivä onkin lauantai eikä ole koulua. Isä lähtee pelaamaan jalkapalloa heti aamusta ja me jäädään äidin kanssa

Ikäryhmä / Age group Elintarvikeluokka / Food use class n. Ikäryhmä / Proteiini. Hiilihydraatit Carbohydrates

Lukudiplomikirjojen suoritustapoja 1-6-luokille

An amazing day. Tavoitteet Oppilas oppii ehdottamaan ja vastaamaan ehdotukseen. Aihepiiri Vapaa-ajan tekemisiä. Ääntäminen Äänteet [θ] ja [ð]

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Travel Accommodations

VARHENNETTU ENGLANNINOPETUS ESI- JA ALKUOPETUKSESSA

Odpowiedzi do ćwiczeń

Maahanmuutto Opiskelu

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

System.out.printf("%d / %d = %.2f%n", ekaluku, tokaluku, osamaara);

Reetta Minkkinen

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi

System.out.printf("%d / %d = %.2f%n", ekaluku, tokaluku, osamaara);

Travel Eating Out. Eating Out - At the Entrance. Eating Out - Ordering food

Hi, I m Simon Flannagan. I m 30. I m married to Fiona. We live in London.

Kappale 3. Hyvää ruokahalua!

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

8 9 Kopionti ehdottomasti kielletty.

Counting quantities 1-3

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Suomi 1B kertausmoniste

ETAITAVA KV-JAKSON JA TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN OHJAAMISEN TUKENA

OUR EARTH HOUR Veej jakaja Suomi Cambrésis Ranska

Matkustaminen Majoittuminen

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

Transkriptio:

High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party 8 Rosie s tea party ja Reviewkertaustehtävät Tavoitteena on kerrata jakson Ydinsanastoa Keskeimpiä viestintätilanteita Keskeisimpiä rakenteita. Jakson ydinsanastot Välipaloja ja herkkuja (Chapter 5) Ruokia ja juomia (Chapter 6) Huoneita ja huonekaluja (Chapter 7) Paikan prepositiot (Chapter 7) Lukusanat 13 20 (Chapter 7) Jakson keskeisimmät viestintätilanteet Tarjoaminen ja jostakin pitäminen (Chapter 5) Kohteliaat pöytätavat (Chapter 6) Omasta kodista kertominen (Chapter 7) Paikan kertominen (Chapter 7) Liitteet Tekstirunko liite 1 Piirrän kuulen liite 2 Ristikko: kotisanoja liite 3 Työpistetyöskentely liite 4a 4e Itsearviointi liite 5 Kaveriarviointi liite 6 Äänite CD 2 track Tekstin 8 sanat (A s. 90) 16 Rosie s tea party teksti (T s. 50 51) 17 Kuuntelutehtävä 5 (A s. 91) 18 Äänitekäsikirjoitukset ovat oppaan s. 247. 113

High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party 8 Rosie s tea party 1 2 3 CHARLIE: Can I have some cake, please? ROSIE: Yes, of course. We have lots of cakes. CHARLIE: Yes, three cakes on the table. ROSIE: Eight cakes under the chair. And twelve more behind the sofa. CHARLIE: Too small. Too hard. Too yellow. Too sweet. ROSIE: How about this? CHARLIE: Yummy! This is my favourite. ROSIE: Well, I m happy you like it. 4 5 ROSIE: This is the living room. Please, have a seat. CHARLIE: Thank you. I love soft chairs. ROSIE: Some tea? CHARLIE: Yes, please. ROSIE: Milk and sugar? CHARLIE: No, thank you. CHARLIE: I m full. My tummy hurts. ROSIE: Oh dear. CHARLIE: Can I take that cupcake home? ROSIE: Of course. Here you are. CHARLIE: Thank you. CHARLIE: Now, what s for dinner? Fish and chips? ROSIE: For dinner? Are you still hungry? 50 51 8 Rosie s tea party (Text) Rosie pitää teekutsut Charlielle. Kutsuilla on tarjolla paljon erilaisia kakkuja, joita Charlie maistelee hyvällä ruokahalulla. Kuvan tarkasteluun liittyviä lisäkysymyksiä: Mitä Rosie ja Charlie tekevät kuvissa? Mistä luulet tekstin kertovan? Mikä on suosikkikakkusi kuvassa? Miksi? Oletko sinä ollut joskus kutsuilla? Mitä syötävää ja juotavaa kutsuilla tarjottiin? Tekstin käsittelyvihjeitä Tutustutaan aluksi kuviin tehtävän 1 ja lisäkysymysten avulla. Tehtävän 2 sanat voidaan lukea esimerkiksi kuiskaten (tapahtumapaikkana on hieno palatsi). My words -laatikkoon voidaan kirjoittaa esimerkiksi kohteliaita sanoja. Tehtävä 4b voidaan tehdä myös kirjallisesti vihkoon, jolloin se sopii myös kotitehtäväksi. jakson lopussa Review:Tehtäväkirjassa olevat Review-tehtävät ovat kertaustehtäviä. Ne etenevät perustehtävistä vaativampiin. Työpistetyöskentely ( jakson kertaus) Jokainen kertauskappale sisältää ehdotuksen työpistetyöskentelyyn. Liitteissä on ohjeet kuuteen eri pisteeseen. 1. Suullinen piste, liite 4a 2. Sanastopiste, liite 4b. (Tässä käytössä jakson kappaleiden sanakortit.) 3. Pelipiste, liite 4b 4. Draamapiste, liite 4b 5. Lausetasopiste, liite 4c. Ratkaisut, liite 4d. Ratkaisut voidaan monistaa oppilaille tehtävien itsenäistä tarkistusta varten. 6. Kulttuuripiste, liite 4e. 114

High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 1 Tekstirunko: Rosie s tea party Tämä on olohuone. Käy istumaan, ole hyvä. Charlie: Kiitos. Minä rakastan pehmeitä. Hieman? Charlie: Kyllä, kiitos. ja sokeria? Charlie: Ei, kiitos. Charlie: Voinko saada hieman, kiitos? Totta kai. Meillä on paljon kakkuja. Charlie: Kyllä, kolme kakkua päällä. Kahdeksan kakkua alla. Ja kaksitoista lisää takana. Charlie: Liian pieni. Liian kova. Liian keltainen. Liian makea. Entä tämä? Charlie: Nam! Tämä on minun suosikkini. No, olen iloinen, että pidät siitä. Charlie: Olen täynnä. Minun vatsaani sattuu. Hyvänen aika. Charlie: Voinko ottaa tuon kotiin? Totta kai. Ole hyvä. Charlie: Kiitos. Charlie: No niin, mitä on päivälliseksi?? Päivälliseksi? Oletko sinä vieläkin nälkäinen? 115

Piirrän kuulen Kerro parillesi englanniksi, mitä näet kuvassa. Sinulla on kuvassa viisi asiaa, joita parillasi ei ole. Parisi täydentää omaa kuvaansa piirtämällä puuttuvat esineet kuvaan. Vuorotelkaa. A: I have three cakes on the table. High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 2 A Kerro parillesi englanniksi, mitä näet kuvassa. Sinulla on kuvassa viisi asiaa, joita parillasi ei ole. Parisi täydentää omaa kuvaansa piirtämällä puuttuvat esineet kuvaan. Vuorotelkaa. B: I have a rabbit under the lamp. B 116

Ristikko: Kotisanoja High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 3 Ratkaise ristikko. Down Across 1. makuuhuone 2. talo 3. kylpyhuone 7. pöytä 8. keittiö 4. tuoli 5. sohva 6. lamppu 9. olohuone 10. sänky 3 2 1 7 5 4 6 8 9 10 117

High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 4a Työpistetyöskentely Piste 1 1. Valitse parisi kanssa kappaleiden 5 8 teksteistä yksi ja lukekaa se ääneen englanniksi. 2. Tee alla oleva tehtävä parisi kanssa. Sinä aloitat. Sano vuorosanasi englanniksi. Parisi auttaa tarvittaessa. A B Piste 1 1. Valitse parisi kanssa kappaleiden 5 8 teksteistä yksi ja lukekaa se ääneen englanniksi. 2. Tee alla oleva tehtävä parisi kanssa. A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. Sano sitten omat vuorosanasi englanniksi. Parisi auttaa. A: Äiti, missä sinä olet? B: I m in the kitchen. A: Minulla on nälkä. B: Chicken and potatoes? A: Ei kiitos. B: Spaghetti and salad? A: Kyllä kiitos! B: Milk or water? A: Maitoa, kiitos. B: Here you are. A: Kiitos, äiti. A: Mum, where are you? B: Minä olen keittiössä. A: I m hungry. B: Kanaa ja perunoita? A: No, thanks. B: Spagettia ja salaattia? A: Yes, please! B: Maitoa vai vettä? A: Milk, please. B: Tässä, ole hyvä. A: Thank you, Mum. 118

Työpistetyöskentely Piste 2 High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 4b 1 Pelaa muistipeliä parisi kanssa. 2 Keksi annetulla kirjaimella alkavia ruoka- ja juomasanoja englanniksi. Voit kirjoittaa samalle viivalle useampia. H S P C J F M I Piste 3 1 Pelaa tekstikirjan sivuilla 37, 43 ja 49 olevia pelejä. Piste 4 1 Esitä parillesi pantomiimina jonkin ruuan syömistä tai juomista. Pari arvaa englanniksi. Vuorotelkaa. milk cold water hot juice potatoes spaghetti ice cream pizza popcorn hamburgers fish and chips salad cake 2 Keksikää pienoisnäytelmä, joka tapahtuu ravintolassa tai ruokapöydässä. Voitte videoida esityksenne. 119

Työpistetyöskentely Piste 5 High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 4c 1 Järjestä sanat lauseeksi. 1. hungry you Are? 2. have I popcorn. 3. juice Do want you? 4. blue I like juice don t. 5. like milkshakes I. 6. How you many have hamburgers do? 2 Yhdistä lauseen alku ja loppu viivalla toisiinsa. 1. What s for chicken and potatoes. 2. We have the milk? 3. Hooray! It s on the table. 4. Where s the kitchen. 5. It s in my favourite food! 6. Oh yes. It s dinner? 3 Tekstikirjan tekstien lopussa Charlie tai Rosie kysyivät sinulta kysymyksen. Kirjoita niihin vastaukset. 1. What s your favourite food? 2. Are you hungry? 3. How many rooms do you have? 4 Käy lukemassa seinällä olevasta lapusta yksi lause ja tule kertomaan se parillesi (tai ryhmälle). Pari (tai ryhmä) kirjoittaa lauseen paperille. Jos et muista lausetta, käy lukemassa se uudelleen. Vuorotelkaa lukijaa. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 120

Työpistetyöskentely Piste 5 ratkaisut High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 4d 1 Järjestä sanat lauseeksi. Are you hungry? I have popcorn. Do you want juice? I don t like blue juice. I like milkshakes. 1. hungry you Are? 2. have I popcorn. 3. juice Do want you? 4. blue I like juice don t. 5. like milkshakes I. 6. How you many have hamburgers do? How many hamburgers do you have? 2 Yhdistä lauseen alku ja loppu viivalla toisiinsa. 1. What s for chicken and potatoes. 2. We have the milk? 3. Hooray! It s on the table. 4. Where s the kitchen. 5. It s in my favourite food! 6. Oh yes. It s dinner? 3 Tekstikirjan tekstien lopussa Charlie tai Rosie kysyivät sinulta kysymyksen. Kirjoita niihin vastaukset. 1. What s your favourite food? 2. Are you hungry? Yes, I am. 3. How many rooms do you have? Esimerkiksi Spaghetti and salad. We have two bedrooms. 4 Käy lukemassa seinällä olevasta lapusta yksi lause ja tule kertomaan se parillesi (tai ryhmälle). Pari (tai ryhmä) kirjoittaa lauseen paperille. Jos et muista lausetta, käy lukemassa se uudelleen. Vuorotelkaa lukijaa. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Where are you? Rosie is on a chair. My phone is in the kitchen. I don t like cold pizza. Do you want juice? Are you allergic to milk? 121

Työpistetyöskentely High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 4e Piste 6 1 Mitä näistä voit nähdä Iso-Britanniassa? 2 Valitse oikea vaihtoehto. 1. Tom kutsuu Emman ja Simonin isää nimellä a) Joe b) Mr King c) Dad. 2. Kirjan seikkailussa linnassa asuu a) ritari b) kummitus c) kuninkaallisia. 3. Kirjan lohikäärme on nimeltään a) Morgan b) Marmalade c) Merlin. 4. Syötyään paljon kakkuja Charlie haluaisi syödä vielä a) hampurilaisia b) kalaa ja ranskalaisia c) kanaa ja perunoita. 3 Kulttuurikeskustelutehtävä: Mitä tiedät brittiläisistä ruuista ja juomista? Keskustele parisi tai ryhmän kanssa suomeksi. Piste 6 ratkaisut 1 2 1. b) Mr King 2. a) ritari 3. c) Merlin 4. b) kalaa ja ranskalaisia 122

Itsearviointi High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 5 1 Aseta kämmen High Five! -logon päälle. Piirrä kätesi ääriviivat paperille. Lue lauseet ja väritä koko sormi, jos toimit lauseen mukaisesti aina tai melkein aina. puoli sormea, jos toimit lauseen mukaisesti usein. vain sormen pää, jos toimit lauseen mukaisesti vain joskus tai jos tarvitset apua. Peukalo: Minulla on mukana tunnilla tarvittavat välineet. Etusormi: Osallistun tunnilla aktiivisesti. Keskisormi: Kuuntelen hyvin ohjeet ja toimin ohjeiden mukaan. Nimetön: Annan tunnilla työrauhan muille. Pikkusormi: Teen kotitehtävät. 2 Olen oppinut oppimaan Väritä tassut. = Melkein aina = Melko usein = Joskus Olen keskittynyt kuuntelemaan. Olen osallistunut innokkaasti pari- ja ryhmätöihin. Olen sanonut sanoja ääneen ja kirjoittanut niitä. Olen toistanut sanoja ja harjoitellut ääntämistä. Olen laulanut englanninkielisiä lauluja. Olen kuunnellut ja matkinut englantia. 123

High Five! 3 Chapter 8 Rosie s tea party LIITE 6 Työn nimi: Työn tekijä: Työn arvioija: Kaveriarviointi Tässä työssä olet onnistunut näissä asioissa: Osaat englanniksi hyvin: Päiväys ja allekirjoitus: 124