Español uno Unidades 13-16

Samankaltaiset tiedostot
VERBIHARJOITUS I. 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi.

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

1b. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos se on tarpeen. / 9

LUKUSANAHARJOITUKSIA

VERBIHARJOITUKSIA. 1. Etsi ristikosta 16 -ar verbiä. 2. Taivuta verbit espanjaksi ja suomeksi.

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

HEDELMÄKAUPASSA. El plátano es amarillo. Hola! Buenos días.

RISTINOLLAA VERBEILLÄ

Noora Anttila María del Carmen Martínez Carrillo Kaija Kaasinen Anne Niemi COMETA 2. Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja. Libro de actividades

LC-2142 Espanja 4B Nuevo Avance 3 Unidades 4-6. Carmen Rodellas

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

Maahanmuutto Opiskelu

Español 4A Nuevo Avance 3 Unidades 0-3. Carmen Rodellas

EVÄSRETKELLÄ. 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 2. Etsi tekstistä, kuinka espanjaksi sanotaan seuraavat asiat.

María del Carmen Martínez Carrillo Paula Hannikainen Kaija Kaasinen Anne Niemi COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

Es P erfecto! panjaa aikuisille

Hola! Me llamo María. Soy mejicana. Tengo quince años y vivo en la Ciudad de Méjico. Me gusta mucho la música. También me gusta bailar.

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

Matkustaminen Liikkuminen

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille luokan keskeiset tavoitteet

Preesens, imperfekti ja perfekti

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4

Matkustaminen Yleistä

Hablas español? Espanjan alkeita

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset espanja-suomi

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja

Maahanmuutto Dokumentit

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Español-Finlandés

LA VISITA. Ser, estar, haber, tener. Ser joku/jokin on jotakin. Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Estar joku/jokin on jossakin

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

ESTRELLAS HARJOITUSKIRJA HAR JOI TUS KIR JA. Anttila Huxley Lindström Nurmi Martínez Carrillo

ESPANJA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ

Paritreenejä. Lausetyypit

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Es P erfecto! panjaa aikuisille

La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados bailamos. Vamos a viajar en avión a Cuba. EL CHAT. Lisää lukusanoja Más números

Cometa 1. Harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios

Päähaku, kielten kandiohjelma: espanja Valintakoe klo

Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja ( ) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Matkustaminen Liikkuminen

Lección 1. Al escenario. A mal tiempo buena cara! Qué tiempo hace? Lección uno

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

AAC LANGUAGE TRAINING TASOTESTI ESPANJA

Es P erfecto! panjaa aikuisille

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

Lección 4. Al escenario. 1a Investiga! Merkitse listaan viisi hyvinvointiasi edistävää asiaa.

Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 -

ESTRELLAS. Anttila Huxley Lindström Nurmi

9. A1-espanja. Yleiset tavoitteet luokille

PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA

Capítulo DOS. monikon muodostamisen yhdyssanojen muodostuksen hieman adjektiivien taivutusta numerot

El desayuno Habla! Kerro, mitä tuntemasi kirjan henkilöt voisivat kukin syödä aamiaiseksi. Habla! Kysy pariltasi, mitä hän syö yleensä aamupalaksi.

Fin de semana en Barcelona LECCIÓN KAPPALEESSA 1 OPIT JA KERTAAT

Matkustaminen Yleistä

Kirjan voi lainata kirjastosta tai katsoa ja kuunnella esim. tästä linkistä:

Personal Buenos deseos

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2

o l l a käydä Samir kertoo:

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

Es P erfecto! panjaa aikuisille

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

Matkustaminen Ulkona syöminen

AIKAMUODOT. Perfekti

Matkustaminen Yleistä

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt:

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

MATTI MÄKINEN. icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

SAMU ON TYÖSSÄ KOULUSSA. LAPSET JUOKSEVAT METSÄÄN. POJAT TULEVAT KAUPASTA.

Kirjoita alla olevaan laatikkoon nimikirjoituksesi merkkinä siitä, että olet tarkistanut edellä mainitut asiat.

Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Finnish For Beginners

AV = ALUS- TAVA VARAUS MYYDÄÄN VUOKRATAAN OSTETAAN ANNETAAN NOUTO

es P erfecto! panjaa aikuisille

Cometa 2 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

LA FIESTA DEL ESPAÑOL

ESPAÑOL 4B Método: Nuevo Avance 3 Cuadernillo 4B (unidades 4-6) Primavera 2017 Profesora: Anna Ahlava

Esipuhe. Espoossa tammikuussa Tekijä. Esipuhe 3

MATKUSTUS Lämmittely

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Español Nuevo Avance 5 Unidades 0-6. Carmen Rodellas

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset

Transkriptio:

Español 3A 98.2031 Español uno Unidades 13-16 Carmen Rodellas Qué hiciste el fin de semana? El pintor de Málaga Miguel de Cervantes y Don Quijote Cómo se vivía antes?

Indice Repaso... 4 Unidad 13 Qué hiciste el fin de semana?... 8 Ejercicios extras - Lisätehtäviä... 8 Unidad 14 El pintor de Málaga... 9 Ejercicios extras - Lisätehtäviä... 10 Unidad 15 Miguel de Cervantes y Don Quijote... 10 Gramática... 11 Ejercicios extras Lisätehtäviä... 13 Unidad 16 Cómo se vivía antes?... 14 Ejercicios extras Lisätehtäviä... 14 REPASO... 15 3

Repaso I. Conjuga los siguientes verbos. 1. Cuando el despertador, tengo que levantarme. (sonar) 2. Es una de nuestras especialidades, se lo.(recomendar, nosotros) 3. Ven, te algunas de mis plantas en el jardín. (mostrar) 4. Por las mañanas Pepe y luego se peina. (vestirse) 5. En casa de vuestra tía, dónde? (dormir) 6. Espera, mi bolso. (coger, yo) 7. Tres prisioneros de la cárcel. (huir=paeta) 8. Como hay tanta gente en el coche ya no yo. (caber= mahtua) 9. En nuestra agencia textos al español. (traducir, nosotros) 10. Adónde los pájaros migratorios en otoño? (volar) 11. Estamos la tele, cállate por favor. (ver) 12. El camarero nos gambas al ajillo. (servir) 13. Mis hijos nunca sus llaves. (perder) 14. A qué hora? (venir, tú) 15. ir a la misa los domingos? (soler, vosotros) 16. Ahora, y no volveré jamás. (irse) 17. con tu plan de estudiar todo el verano? (seguir) 18. la luz, por favor, no veo nada. (encender) 19. Normalmente a eso de las dos. (almorzar, ellos) 4

II. Rinnasta/vertaile seuraavien asioiden ominaisuuksia sanojen más, menos ja no tan avulla. Esim. la mesa la mesilla alto > La mesa es más alta que la mesilla. 1. el verde el gris fresco 2. esta tela esa otra ligero 3. estos zapatos esta blusa barato 4. la película el libro interesante 5. la paella la tortilla rico 6. estos libros aquellas revistas aburrido 7. este vestido aquella chaqueta caro 8. aquellas faldas esta camisa elegante III. Vastaa kysymyksiin ja kertaa lukusanailmauksia. 1. Miten sanot 15555? 2. Kerro oma syntymävuotesi 3. Minkä ikäinen olet? 4. Koe on 3. maaliskuuta klo 8.30 5. Paljonko kello on? 6. Mitä tarkoittaa Qué tiempo hace?? 7. Mitä tarkoittaa No tengo tiempo? IV. Hahmota hyvin kysymyslauseen subjekti. Vastaa kysymyksiin. Vältä substantiivien toistoa; käytä korvaavia pronomineja. 1. Quién te ha enviado la carta? 2. Cuándo vas a darme la información? 3. Vas a prepararnos paella? 4. Le llevas flores? 5. Me dejas estos libros? No,... 6. Nos has traído los periódicos? 7. Le has enviado el paquete? 8. Tienes que hacerles la comida? 9. Nos vas a dar el dinero para el viaje? No,... 10. Cuándo vas a explicarme (explicar selittää) la situación? 11. Quién te lo ha dicho? 12. Cuándo tenéis que dar el trabajo al profesor? 5

V. Kysy, mitä kaverisi on tehnyt tänä viikonloppuna. A Kommentoi parisi vastausta. Kerro, mitä teit lauantaina päivällä. Kerro vielä, mitä teit sunnuntaina. B Kerro, mitä teit perjantai-iltana. Kysy, mitä kaverisi on tehnyt. Kommentoi parisi vastausta. Kommentoi ja kerro itse mitä teit silloin. VI. Käytä gerundirakennetta seuraavissa yhteyksissä. 1. Qué (hacer, vosotros)? (Ver, nosotros) la tele. 2. Me (molestar häiritä, ellos) con sus preguntas. 3. Ahora no puedo salir, (cenar, nosotros). 4. Me (escuchar, tú) o no? 5. Se pasa el día (hablar) por teléfono. VII.Käännä perfektilauseet ja vastaa käyttämällä objektipronomineja, silloin kun se on tarpeen. 1. Oletko jo lukenut sen artikkelin (artículo, m.)? 2. Ovatko he jo palanneet kotiin? 3. Onko Lola aina pitänyt jalkapallosta? 4. Oletteko tehneet matkasuunnitelman (plan, m. de viaje)? 5. Kuka on avannut ikkunan? Täällä on kauhean kylmä. 6. Kuka on sanonut, että en halua lähteä teidän kansssanne? 7. Kuka on kirjoittanut sinulle? 6

8. Oletko jo päättänyt, mitä teet kesällä? 9. Kuka on rikkonut melkein kaikki lautaset? 10. Oletteko nähneet Anan tällä viikolla? 11. Oletko muistanut (acordarse de) soittaa äidille? 12. Ovatko lapset jo kattaneet pöydän? VIII. Prepositiot a ja en. Käännä espanjaksi. 1. Ensi kuussa matkustan Saksaan. 2. Tunnen Lolan, mutta en hänen poikaystäväänsä. 3. Ystäväni asuu Málagassa. 4. Pesukone on keittiössä. 5. Odotan sinua asemalla. 6. Rannikolla on paljon turisteja varsinkin elokuussa. 7. Ostan hedelmät kauppahallista. 8. Tietokone on pöydällä, joka on ikkunan vieressä. 9. Mihin aikaan konsertti alkaa? 10. Saavumme Toledoon kolmelta. IX. Datiiviverbien kertausta. Käännä espanjaksi. 1. Vietämme usein viikonloput maalla, koska pidämme luonnosta (naturaleza, f.). 2. Pidän viinirypäleistä, mutta otan mieluummin appelsiinin. 3. Eikö tämä aihe (tema, m.) kiinnosta teitä? 4. Pedro on erittäin kiinnostunut moottoripyöristä (moto, f.). 5. Minusta on mukavaa lukea iltaisin. 6. Pitkästyttääkö tämä elokuva sinua? 7. Rakastan kesää! 8. Mitä pidät uudesta tietokoneestani? 9. Lolasta on mukavaa kokata viikonloppuisin. 10. Pidän siitä. 11. Veljeni on kiinnostunut eri kulttuureista. 12. Minusta tämä romaani (novela, f.) on aika mielenkiintoinen. 13. Mitä mieltä olette siitä artikkelista? 7

14. Kielet ovat meistä erittäin mielenkiintoista. 15. Hän ei pidä niistä. Unidad 13 Qué hiciste el fin de semana? Ejercicios extras - Lisätehtäviä I 8

II. Unidad 14 El pintor de Málaga 9

Ejercicios extras - Lisätehtäviä I. Completa estas frases con la forma correcta del indefinido. 1. Qué (hacer, tú) el sábado? - (Ir, yo) al cine con Pedro y Marisa y (ver, nosotros) Avatar. 2. Qué te (traer, tus padres) de Egipto? 3. Carmen me (dar) este regalo para ti. 4. Qué (ponerse, tú ) para el concierto? 5. El domingo (venir) Carlos, Felipe y Teresa a mi casa y (dar) una fiesta 6. No recuerdo dónde (poner, yo) el lápiz de memoria ayer. 7. Luisa (venir) a Madrid pero yo no (querer) verla. Sigo enfadada con ella. 8. No recuerdo lo que (decir, la profesora) sobre el examen. 9. Tienes un reloj nuevo, verdad? Claro!, el sábado (ser) tu cumpleaños. 10. Te (gustar) Londres? 11. Quién (hacer) esta tarta ayer? 12. El lunes no (haber) clase. Unidad 15 Miguel de Cervantes y Don Quijote 10

Gramática 11

12

Ejercicios extras Lisätehtäviä I. Conjuga estos verbos. 1. El martes (pagar, yo) la cuenta de la luz. 2. (llegar, yo) tarde a la reunión por culpa del autobús. 3. José Luis me (pedir) el informe para el viernes. 4. Con tanto ruido en el piso de arriba (ellos, oír) no el teléfono. 5. (Ustedes, preferir) el hotel cerca de la costa. 6. Los niños(vestirse) en cinco minutos cuando (nosotros, decir) de ir al cine. 7. Pedro y tú (conducir) ocho horas para estar en el cumpleaños de papá. 8. No (nosotros, querer) decir a Luisa del cambio de planes. 9. (Poder, tú) arreglar la bici? 10. A qué hora (venir, él) del concierto? 13

Unidad 16 Cómo se vivía antes? Ejercicios extras Lisätehtäviä I. Conjuga estos verbos. Infinitivo, persona presente Indefinido imperfeto Estudiar, tú Comer, yo Pedir, él Acostarse, ellos Despertarse, tú Estar, ellos Ser, él Hacer, vosotros Ver, yo Ir, nosotros Traer, tú Construir, yo Leer, ella II. Sanaston ja olla-verbien (ser, estar, haber > hay, hacer) kertausta. 1. Keitto on erittäin maukasta. 2. Autot ovat kalliita. 3. Pyykki (ropa, f.) on jo kuiva. 4. Sohva on ikkunan vieressä. 5. Hän on kotoisin Madridista. 6. Maxim-elokuvateatteri (el cine Maxim) on lähellä. 7. Onko tässä lähellä pankkia? 8. Pedro on Juanin setä. 9. Olemme hyvällä tuulella. 10. Museot ovat keskustassa. 11. Keskustassa on museoita. 12. Jääkaappi on tyhjä. 13. Hän on älykäs. 14

14. Kauppa on vielä auki. 15. Kirja on hauska. 16. Nyt on syksy. 17. En halua lähteä ulos, koska on huono ilma. 18. Rannalla on espanjalaisia ja ulkomaalaisia. III.Cómo vemos a los animales en español. a. Eres un burro b. Estás como una cabra c. Es un lince d. Es muy hormiguita e. Me aburro como una ostra f. Es lento como una tortuga g. Qué mono es! h. Come como un cerdo REPASO I. Harjoittele verbien taivutusta ilmaisemalla seuraavat lauseet espanjaksi. SACAR 1. Hankitteko Te pääsyliput? 2. Nostitko rahaa? 3. Otitteko paljon valokuvia? SALIR 1. Luis lähti kolmelta. 2. Me lähdimme myöhemmin. 3. Mihin aikaan lähdit? 4. He lähtivät jo. PASAR 1. Vietimme kesän maalla. 2. Missä vietit lomasi? PERDER 1. Hän kadotti passinsa (pasaporte, m.). 2. Myöhästyimme junasta. 3. Hukkasitko pääsylipun? ACORDARSE DE 1. Muistitko tuoda lehdet? 2. En muistanut hänen syntymäpäiväänsä. 3. He muistivat meidät hyvin. DESPERTARSE 1. Milloin heräsit? 2. Heräsittekö eilen myöhään? 3. Lapset heräsivät jo kuudelta. VOLVER 1. Mihin aikaan hän palasi? 2. Palasitteko eilen? 3. Entä sinä, milloin palasit? 4. Palasin kahdeksalta. 15

I. II. Vastaa oheiseen opiskelijan arkea luotaavaan gallupkyselyyn: Qué hiciste ayer? 1. A qué hora te despertaste? 2. Qué desayunaste? 3. Leíste el periódico por la mañana? 4. A qué hora empezó tu primera clase? 5. A qué hora comiste? 6. Qué comiste? 7. Qué preparaste para merendar? 8. A qué hora volviste a casa? 9. Pasaste por el 16

supermercado de camino (matkalla) a casa? 10. Compraste algo? 11. Con quién hablaste ayer por teléfono? 12. Estudiaste por la noche, descansaste o saliste con alguien? III. Käytä edellä kirjoittamiasi verbimuotoja seuraavissa lauseissa. 1. Isäni oli perheensä nuorin lapsi. 2. Teimme retkiä vuoristoon. 3. Kun olimme maalla, satoi aina. 4. Tuolloin isäni oli töissä yliopistossa. 5. Olin hyvin tyytyväinen elämääni. 6. Asuimme pienessä kylässä. 7. Kävittekö koulua siinä kylässä? 8. Kaikki opiskelivat monia kieliä. 9. Sinä puhuit naapurien kanssa venäjää. 10. Kesällä kirjoitin kirjeitä ystävilleni. 17

18