Saattaen vaihdettava? Heikki Salomaa Järvenpää 18.1.2016
Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 15.1.2016 2
Joensuun teologikoulutuksen kirkollisten soveltavien opintojen rakenne (1) ORIENTAATIOJAKSO SYKSYLLÄ 2015 Info ja oman TOPSin valmistaminen LUENNOT JA RYHMÄT SYKSYLLÄ: Jumalanpalveluselämä (2 t luentoja + 22 t ryhmäohjausta) Homiletiikka (8 t + 2 t) Kirkkolaulu (3 t + 6 t) Sielunhoito (3 t+16 t) Uskontokasvatus (2 t + 12 t) Kirkolliset toimitukset (10 t) Työelämäseminaari (10 t) Vierailu seurakunnassa Ennakkotutustuminen ohjaajan kanssa ja TOPSin käsittely --- Syksyn palaute ja arviointi Oma oppimisprosessi Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 Heikki Salomaa 3
Kirkollisten soveltavien opintojen rakenne (2) KEVÄT 2016 11.1.-6.3.2016 TYÖSSÄOPPIMISJAKSO SEURAKUNNASSA 8 viikon ohjattu työssäoppiminen, Jumalanpalvelusryhmä (21 t) Uskontokasvatusryhmä (15 t) Identiteetti- ja sielunhoitoryhmä (19 t) Ma 14.3. klo 12-17 Soveltavien opintojen palaute, arviointi ja päätösjuhla Työpsykologinen soveltuvuustesti Joensuussa 15.-17.3. (opiskelija osallistuu yhtenä päivänä) Oma oppimisprosessi Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 Heikki Salomaa 4
Orientaatiojakson opetus opiskelijan työmääränä luennot seminaarija ryhmäohjaus YHT. Johdatus työelämätaitojen oppimiseen 6 0 6 Sielunhoidon luennot ja ryhmä 3 16 19 Uskontokasvatuksen luennot ja ryhmä 2 12 14 Jumalanpalveluksen luennot ja ryhmä 2 22 24 Homiletiikan luennot ja ryhmä 8 2 10 Kirkkolaulun luennot ja ryhmä 3 6 9 Kirkollisten toimitusten luennot 12 0 12 Työelämäseminaari 10 0 10 YHTEENSÄ tuntia 46 58 104 Jumalanpalvelusopetusta on yhteensä 55 t eli hiukan yli puolet koko tuntimäärästä. Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 15.1.2016 5
Jumalanpalvelusryhmän tehtävät Jumalanpalvelusryhmä kokoontuu 1 + 8 kertaa. Ensimmäisellä kerralla opiskelijat opastetaan tehtäviin alttarilla ja messun eri vaiheissa yksityiskohtaisesti. Kaikilla muilla kerroilla pidetään messu, jossa kukin opiskelija vuorollaan toimittaa liturgian (pl. ehtoollisrukous) ja saarnaa, toimii avustajana, toimii suntiona ja opponenttina. Ryhmää ohjaavat tuntiopettajina yhteistyössä työpari seurakuntapappi ja kanttori. Kullakin kerralla käytetään noin 60 min toteutuksen purkuun ja eri teemojen käsittelyyn. Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 15.1.2016 6
Kokemus jumalanpalvelusryhmästä (n=35) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Ryhmän tehtävät olivat mielekkäitä ja auttoivat oppimistani. 1 0 0 34 Ohjaajan oli jumalanpalvelusasioiden asiantuntija. 0 0 2 33 Opetukseen oli käytettävissä riittävästi tunteja. 1 2 8 24 Ryhmäläisiltä saamani palaute tuki oppimistani. 0 1 7 27 Sain kanttorilta tarvitsemaani apua ja ohjausta. 0 0 5 30 Samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Eri mieltä Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 14.1.2016 7
Kokemus orientaatiojakson ryhmistä asteikolla 1-4 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 Ryhmän tehtävät olivat mielekkäitä ja auttoivat oppimistani. 3,1 3,8 4 Ohjaaja oli jumalanpalvelusasioiden asiantuntija. 3,2 3,9 3,9 Opetukseen oli käytettävissä riittävästi tunteja. 3,4 3,6 3,7 Ryhmäläisiltä saamani palaute tuki oppimistani. 3,6 3,7 3,8 Jumalanpalvelusryhmä Uskontokasvatusryhmä Sielunhoitoryhmä Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 14.1.2016 8
Papin ammattitaidon osa-alueet Saattaen vaihdettava - Järvenpää Heikki 18.1.2016 Salomaa 14.1.2016 23.8.2014 10
Kahden teologian synergia TEOLOGIA II YLIOPISTO Soveltavat opinnot TEOLOGIA I KIRKKO soveltavien opintojen johdantoluento Heikki Salomaa 11
Papin rooli ja tehtävä Esillepano, performanssi Papin rooli, työtehtävä Ihminen, oma itse Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 14.1.2016 12
Papin rooli ja tehtävä Esillepano, performanssi Papin rooli, työtehtävä Ihminen, oma itse Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 14.1.2016 13
Papin rooli ja tehtävä Esillepano, performanssi Papin rooli, Ihminen, työtehtävä paljas oma itse Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 14.1.2016 14
Papin rooli ja tehtävä Papin rooli, työtehtävä Esillepano, performanssi Ihminen, oma itse Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 14.1.2016 15
Papin neljä roolia Proaktiiviinen Reaktiivinen Yksilö- ja seurakuntaorientoitunut PAIMEN (pastor) teema: seurakuntaelämän kehittäminen ISÄ/ÄITI teema: sielunhoito, yksilötason läsnäolo seurakuntalaisten kanssa Asia- ja tehtäväorientoitunut PROFEETTA teema: yhteiskunnalliseen toimintaan suuntautunut arvokeskustelija UHRI- JA MESSUPAPPI (priest) teema: toimitukset, rituaalit Huse & Hansen 2002, 170. 15.1.2016 16
Jumalanpalvelusryhmä seurakuntajaksolla Työssäoppimisjaksolla opiskelijat työskentelevät viidellä paikkakunnalla 8 opiskelijan ryhmissä samanaikaisesti 8 viikon ajan. Kullakin paikkakunnalla opiskelijoilla on tukenaan ohjaava pappi seurakunnassa (1 t ohjausta/viikko) Jumalanpalvelusryhmä (21 t), Sielunhoito- ja identiteettiryhmä (19 t) Uskontokasvatusryhmä (15 t) Jumalanpalvelusryhmässä käsitellään vuorollaan kunkin opiskelijan edessä tai takana olevia saarnoja ja liturgioita, toteutetaan vuorollaan erilaisia rukoushetkiä käsikirjasta ja syvennytään ohjaajan valitsemiin jp-elämän erityiskysymyksiin. Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 15.1.2016 17
Oulu 8 opiskelijaa Jyväskylä 8 opiskelijaa Kuopio 8 opiskelijaa Joensuu 8 opiskelijaa Lappeenranta 8 opiskelijaa Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 15.1.2016 18
Opiskelijoiden työssäoppimisjakson aikaiset tehtävät 2011 Keskim. mediaani MESSUT liturgiat yht. 2,1 2 saarnat yht. 2,5 2 avustajana 2 2 tarkkailija 2,3 1 MUUT JP:T 2,6 1 HETKIPALVELUKSET 4,7 3 KASUAALITOIMITUKSET Keskim. mediaani KASTE avustaja tai tarkkailija 2,2 2 VIHKIMINEN avustaja tai tarkkailija 1,4 1 HAUTAUS avustaja tai tarkkailija 2,5 2 Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 15.1.2016 19
Heikki ohjaajien koulutus ja neuvottelu 20 Salomaa
Teoria ja ammattikäytäntö Oppikaa teorianne niin hyvin kuin voitte. Mutta pankaa ne syrjään, kun kosketatte elävän sielun ihmettä. Sillä teoriat eivät tee ratkaisuja, vaan oman yksilöllisyytenne täytyy ne tehdä. C.G. Jung Saattaen vaihdettava - Järvenpää 18.1.2016 14.1.2016 21
Teologian opiskelijoiden kaksoisidentiteetit. (N=15) Salomaa: Minustako papiksi (2007) Retoriikka Minäkin voin olla pappi. Pappikin on tavallinen ihminen. Kirkossa on tilaa minullekin. Oivalluksen ydinsisältö Oma persoona rajoituksineen ja papin ammatti eivät ole toisiaan poissulkevia. Omat kristillisistä sovinnaisuuskäsityksistä poikkeaviksi tulkitut elämäntavat nähdään mahdolliseksi integroida tulevaan papin identiteettiin. Omista uskonnollisista erityiskorostuksista ja periaatteistaan ei tarvitse luopua, jotta voisi tulla kirkkoon töihin. Heikki Salomaa 15.1.2016 22
Papin identiteettieväät Työstetty suhde elämän rajallisuuteen ja kuolemaan (ars moriendi est ars vivendi) Herkkyys ihmisille ja näkymättömälle todellisuudelle (oratio continua) Oman tarvitsevuuden myöntäminen (humilitas) Heikki Salomaa 15.1.2016 23