Eksamen FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II/I+II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål



Samankaltaiset tiedostot
Koulu. Millainen koulurakennus teillä on? Pidätkö siitä? Miksi? / Miksi et?


Eksamen FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II / I+II Elevar og privatistar / Elever og privatister.



Eksamen PSP5011 Finsk nivå III Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen PSP5011 Finsk nivå III. Nynorsk/Bokmål

Førebuing/ Forberedelse

Telle mengder 1-5. Lukumäärien 1 5 laskeminen

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

VARHAINEN PUUTTUMINEN

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE


Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

JUHLAT JUHLAKULTTUURIT YKI-harjoituksia

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

AV = ALUS- TAVA VARAUS MYYDÄÄN VUOKRATAAN OSTETAAN ANNETAAN NOUTO

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

Pikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia.

Dialogi 1 Luonto ja ympäristö

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /

SUORAAN VASEN OIKEA TAAKSEPÄIN KÄÄNNY

Førebuing/ Forberedelse

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.

Sinulla on 1 minuutti aikaa valmistautua tehtävään. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa puhua aiheesta.

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista

Anvisning till hydrauluttag MF & ANV008 SV

Kuvaile tai piirrä, millainen on sinun kotiovesi. Beskriv eller rita dörren till ditt hem.

Stege till uppblåsbar pool Bassengtrapp Portaat uima-altaaseen

Instruktioner SYMBOLER: FARVER: ANTAL: MØNSTRE: SET ET HURTIGT CHECK Er det et SET? SET. SET PRISBELØNNET! LET START SET SPILLET SET SET SET

Vienna. Oh, Vienna. Oh, Vienna. (Ultravox, suomalaiset sanat: Juha Jäävalo, 2017)

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nordisk Forbund. Nordisk Forbund TNS

Lasten tarinoita Arjen sankareista

VERKKOSIVUANALYYSI Suomalaisen musiikin tiedotuskeskus FIMIC

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

ART pairs SIZE 6 (EN 420:2003+A1:2009)

Kinnarilaiset haastattelivat lukiolaisia Järjen mediapajalla Minkälaista lukio on?

YKI keskitaso, TYÖ JA KOULUTUS. Lämmittely. Puhutaan työstä ja kielestä

Kommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä

PRESTANDADEKLARATION

TERVETULOA VOIMANPESÄÄN. Miian tarina

Førebuing/ Forberedelse

Kuluttajien luottamusmaailma

Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10

MALLI Dialogi I Katsastusajan varaaminen. Varaat ajan torstaiksi tai perjantaiksi.

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

TRAFI, AJOVARMA JA KATSASTUS. Lämmittely. Tykkäätkö autoista? Millaisista? Ajatko paljon? Millä matkustat?

acette Luxaflex Facette Monteringsvejledning

MINTA DESIGN + ENGINEERING GROHE GERMANY

JOKA -pronomini. joka ja mikä

TALVISET KYSYMYKSET VINTER- FRÅGOR. Käyttöideoita

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

Arkeologian valintakoe 2015

Stand for Log Splitter , ,

Elena haluaa uuden auton

Harrastatko itse musiikkia?


Oulun murteessa on käytössä myös nää-pronomini, joka tarkoittaa sinä. Sää on kuitenkin enemmän käytetty.

Språkbarometern Kielibarometri 2012

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus

TUEXI lasten, nuorten ja perheiden tukena

TIMO LOUHIKARI: RONDO

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

Matkustaminen Yleistä

PRESTANDADEKLARATION

Työharjoittelu Saksassa - Kleve Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta

Savuton työpaikka - onko duunari ajettu liian ahtaalle? Päihdetiedotusseminaari 2012 Anu Katainen Helsingin yliopisto Sosiaalitieteiden laitos

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

PUHELINKESKUSTELUJA LAKKA-ryhmä Lääkäriasia Olga on potilas, Titi on lääkäri.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

PRESTANDADEKLARATION

Opetusmateriaalin visuaalinen suunnittelu. Kirsi Nousiainen

LÄHETTÄJÄ VASTAANOTTAJA PIKAKIRJE PAKETTI KIRJATTU KIRJE PAINAA VALTAKIRJA HAKEA SAADA LÄHETTÄÄ POSTIMERKKI KIRJE

SOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI. Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki

TRIMFENA Ultra Fin FX

Tuomas Korhonen & Annu Kaivosaari. Opettajankoulutus lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäjänä

KOTITYÖT. Sanasto ja lämmittely

Tutkinnon suorittaneet, osuus 15 v täyttäneistä - Personer med examen, andel av 15 år fyllda, LOHJA - LOJO

PUHEKIELEN PRONOMINIT

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

PRESTANDADEKLARATION

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

Etsivä nuorisotyö aitoa kohtaamista ja aikaa nuoren tueksi. Pauliina Koljonen

KYSELYLOMAKE: FSD3134 LAPSIBAROMETRI 2016 QUESTIONNAIRE: FSD3134 CHILD BAROMETER 2016

PUHELINKESKUSTELUJA. Lääkäriasia Olga on potilas, Titi on lääkäri.

Trolley Case. Resväska Trillekoffert Matkalaukku. Push-button locking tele scopic handle. Four 360 multidirectional wheels

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan?

Kukin vastaus on mahduttava sille annettuun vastaustilaan!

Transkriptio:

Eksamen 22.05.2013 FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II/I+II Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål

Oppgåve 1 Kirjoita 3-4 lausetta suomeksi siitä, miten kommunikoit muiden kanssa netissä. Oppgåve 2 Les teksten i vedlegg 1. Bruk teksten til å vurdere om utsegnene under er riktige eller feil. Grunngi svaret ditt ved kort å vise til kva som står i teksten. Skriv på norsk eller samisk. a) Teksten fortel om fire ungdommar på veg til Kilpisjärvi. b) Ilari og Heta har treft kvarandre fleire gonger. c) Ilari klarer ikkje å reise aleine, derfor overtalte han broren til å vere med på tur. d) Heta kjenner igjen Ilari med ein gong dei treffest i Kilpisjärvi. e) Ilari beundrar den vakre utsikta frå vindauget. f) Heta forstår ikkje kvifor Ilari ikkje har fortalt at han sit i rullestol. Oppgåve 3 Kirjoita lyhyesti suomeksi: Tekikö Ilari sinun mielestäsi oikein, kun hän ei kertonut Hetalle siitä, että hän istuu rullatuolissa? Miksi? / Miksi ei? Oppgåve 4 Valitse yksi seuraavista tehtävistä ja kirjoita suomeksi. a) Mitä luulet Ilarille ja Hetalle tapahtuu jatkossa? Keksi itse otsikko ja kirjoita teksti. b) Kirjoita teksti liitteen 2 kuvan pohjalta. c) Kirjoita teksti, jonka otsikkona on sanonta «Rakkaus on rajaton». FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II/I+II Side 3 av 10

Oppgave 1 Kirjoita 3-4 lausetta suomeksi siitä, miten kommunikoit muiden kanssa netissä. Oppgave 2 Les teksten i vedlegg 1. Bruk teksten til å vurdere om følgende utsagn er riktige eller feil. Begrunn svaret ditt ved kort å vise til hva som står i teksten. Skriv på norsk eller samisk. a) Teksten forteller om fire ungdommer på vei til Kilpisjärvi. b) Ilari og Heta har truffet hverandre flere ganger. c) Ilari klarer ikke å reise alene, derfor overtalte han broren til å være med på tur. d) Heta kjenner igjen Ilari med en gang de treffes i Kilpisjärvi. e) Ilari beundrer den vakre utsikten fra vinduet. f) Heta forstår ikke hvorfor Ilari ikke har fortalt at han sitter i rullestol. Oppgave 3 Kirjoita lyhyesti suomeksi: Tekikö Ilari sinun mielestäsi oikein, kun hän ei kertonut Hetalle siitä, että hän istuu rullatuolissa? Miksi? / Miksi ei? Oppgave 4 Valitse yksi seuraavista tehtävistä ja kirjoita suomeksi. a) Mitä luulet Ilarille ja Hetalle tapahtuu jatkossa? Keksi itse otsikko ja kirjoita teksti. b) Kirjoita teksti liitteen 2 kuvan pohjalta. c) Kirjoita teksti, jonka otsikkona on sanonta «Rakkaus on rajaton». FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II/I+II Side 5 av 10

Jäämeri, jäähyväiset ja minä FSP5014/PSP5009/FSP5017 - V13 - Vedlegg 1 Kirjassa «Jäämeri, jäähyväiset ja minä» tamperelainen Ilari, joka on riippuvainen rullatuolista, lähtee automatkalle Pohjois-Suomeen ja Norjaan veljensä Valtterin ja tyttöjen Mira ja Kerttu kanssa. Kilpisjärvellä heidän on tarkoitus ottaa mukaan Heta, jonka kanssa hän on ollut yhteydessä vain netin välityksellä. Tutustuimme toisiimme keväällä netin ja webbikameran välityksellä. Olemme kirjoitelleet, soitelleet ja tekstailleet toisillemme, mutta päätin jo ennen kevätlukukauden loppua, että lähtisin kesällä tapaamaan Elämäni Naista. Koska yksin matkustaminen on hankalaa, käytännössä mahdotonta, ylipuhuin Valtterin mukaani. Jotta matkasta tulisi seikkailu, pyysin mukaan myös Miraa ja tämän tyttöystävää. [Ilari ja Heta ovat sopineet, että he tapaavat kahvilassa Kilpisjärvellä, jossa Heta asuu:] Parkkipaikalla melkein jänistän. - Aja takaisin motelliin! - En todellakaan aja! Nyt perse ylös penkistä! Valtteri komentaa. Soita mulle sitten, kun voin tulla hakemaan. - Minuutin päästä? - Vaikka minuutin, mutta käyt ainakin katsomassa. Casanova kantaa vastuunsa. [- -] Kahvilassa ei ole luiskaa, joten vaatii luovuutta, että minut saadaan kärrättyä ylös. Tulee hiki; onneksi Heta ei tule samaan aikaan sisään, vaan istuskelee jo kuppilassa. Kun teemme näyttävän sisääntulon, Heta luulee Valtteria minuksi ja minua Valtterin veljeksi tai kaveriksi. Nolottaa ja hävettää niin paljon, etten haluaisi oikaista väärinkäsitystä ollenkaan. Värikartassa ei edes ole niin kirkasta punaista kuin poskillani tällä kiusallisella hetkellä. Ikkunasta näkee järvelle ja tunturille, mutta en pysty ihailemaan maisemaa. Heta on vielä kauniimpi kuin muistin kuvista. Jumalaisen suloinen tyttö, jolla on kirkkaankeltaiset saappaat, punaiset hiukset ja tummanvihreä neulemekko, tulee ensin kättelemään Valtteria, sitten minua ja istahtaa sitten pöydän ääreen. Päässään Hetalla on samanlainen turbaani kuin gallerian kuvissa. Sitten Heta katsoo minuun, tunnistaa kasvoni ja ja ja... - Mäpä taidan tästä lähteä, Valtteri lukee tilannetta. Pirauta sitten. Nyökkään, sitten nielaisen, kuuluvasti. Heta on hämillään, mutta yrittää selvästi olla kuin ei olisikaan. [- -] - Oletko sä järkyttynyt? Heta naputtaa sormiaan pöydän pintaa vasten ja huokaisee, ei oikein tiedä, mihin kohdistaisi katseensa. Kullan silmät näyttävät väsyneiltä. Sen on vaikea katsoa minua. - Tai pettynyt? [- -] - Ällistynyt, Heta muotoilee. Me ollaan kirjoiteltu toisillemme melkein kaikista asioista taivaan ja maan välillä. Tai niin mie ainakin luulin. On tosi vaikea ymmärtää, että sie halusit salata tämän. Mitäpä siihen voisi sanoa. - Luulitko sie, että mie olisin lakannut kirjoittamasta? FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II/I+II Side 6 av 10

- En mä tiedä, mitä ajattelin. - Luulitko sie, että mie välittäisin näin pinnallisista asioista? - Mä en todellakaan tiedä. Anna anteeksi. - Mitä kaikkea muuta sie olet salannut? - En mitään, mä vannon. Mä ajattelin, ettei sua kiinnostaisi, jos mä... Juodaanko kahvia, teetä, limsaa, kaakaota? - Mie voisin ottaa vihreää teetä, Heta sanoo ja nousee rivakasti hakemaan. - Odota! Vaikket sitä juuri nyt uskokaan, mä olen herrasmies, mä tarjoan. Heta hymyilee. - Kyllä mie tiedän, että sie olet herrasmies. En kai mie muuten sun kanssa olisi kirjoitellu, saati tullut tapaamaan, saati suunnitellut lähteväni mukaan teidän reissulle. En mie kenen tahansa mukaan lähtisi. Heta menee vessaan puuteroimaan nenäänsä ja viipyy reissullaan pitkään. Sanaselityksiä: mulle = minulle luiska = (rullestol)rampe mua = minua mä / mie = minä sä/ sie = sinä sua = sinua FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II/I+II Side 7 av 10

FSP5014/PSP5009/FSP5017 - V13 - Vedlegg 2 Kuva FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II/I+II Side 8 av 10

Blank side FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II/I+II Side 9 av 10

Schweigaards gate 15 Postboks 9359 Grønland 0135 OSLO Telefon 23 30 12 00 utdanningsdirektoratet.no