Minne menet lukio? Kaisa Vähähyyppä Kaisa.vahahyyppa@ylioppilastutkinto.fi www.ylioppilastutkinto.fi
In the twenty-first-century, what you know is far less important than what you can do with what you know. The interest in and ability to create new knowledge to solve new problems is the single most important skill that all students must master today (Tony Wagner: Creating Innovators)
Tulevaisuuden tekijät Mistä lukiolainen saa tietonsa maailman tilasta? (Lukiolaisten liitto http://www.lukio.fi/site/assets/files/6119/tulevaisuuden_tekij_t.pdf) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Tulevaisuuden tekijät http://www.lukio.fi/site/assets/files/6119/tulevaisuuden_tekij_t.pdf Kiinnostus seurata yhteisten asioiden hoitoa vs. osallistua yhteisten asioiden hoitoon 80 Maailmassa 48 Valtiossa 41 79 Lukiossa 51 70 Euroopan unionissa 28 54 Kunnassa Järjestössä/vapaaehtoistoiminnassa Seurakunnassa 17 16 26 40 43 42 Kiinnostunut seuraamaan Kiinnostunut osallistumaa n 0% 25% 50% 75% 100% % Vastaajista ilmoittaa olevansa erittäin tai melko kiinnostunut
Tulevaisuuden tekijät Kiinnostuneita ajankohtaisista asioista Kantavat huolta sekä lähiympäristöstä että koko maailmasta Tärkeitä asioita mm: tasa-arvo luonnon tila ja kehittyvistä maista huolehtiminen terveys ja lähimmäiset Halua vaikuttaa (äänestäminen, addressit, media, erityisesti some ) (Lukiolaisten liitto)
Lukion ja ylioppilastutkinnon suhde Lukiokoulutuksen päätteeksi pannaan toimeen ylioppilastutkinto Ylioppilastutkinto on massatutkinto 80 000 osallistujaa, yli 200 000 koesuoritusta vuosittain Tutkinnon avulla selvitetään, ovatko opiskelijat omaksuneet lukion opetussuunnitelman mukaiset tiedot ja taidot sekä saavuttaneet lukiokoulutuksen tavoitteiden mukaisen riittävän kypsyyden Ylioppilastutkinto tulee suorittaa enintään kolmena peräkkäisenä tutkintokertana
KUVIO 2.2.1 Eri aineryhmien kokeisiin ilmoittautuneiden määrät 2000 2011 Äidinkielet Vieraat kielet Matematiikka Reaali 2. kotimaiset 80 000 kokeita 70 000 60 000 50 000 40 000 30 000 20 000 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 vuosi
KUVIO 2.3.1 Kokelaiden ylioppilastutkinnon suorittamiseen käyttämien tutkintokertojen määrät 2002 2011 % 1 kerta 2 kertaa 3 kertaa 4 6 kertaa 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Vuosi
Lukio kehittyy Lukion opetussuunnitelmat ovat uusiutumassa vuonna 2016 uudet opsit ovat käytössä Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö lisääntyy opiskelussa - lisärahoitusta jaettu koulujen kehittämishankkeisiin (ja laitteisiin) 3-4 milj vuosina 2010-2012
Ylioppilastutkinto kehittyy Ylioppilastutkintoa kehitetään tukemaan koulutuksen yleissivistäviä tavoitteita ja mahdollistamaan tutkinnon laajempi hyödyntäminen korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa (Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2016)
Ylioppilastutkinto kehittyy Tutkinnon toisesta äidinkielen kokeesta kehitetään yleissivistystä sekä tiedon käsittelyä ja pätevyyden arvioinnin taitoja mittaava koe. Uusi koe tulee käyttöön kevään 2016 tutkinnossa. (Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2016)
Ylioppilastutkinto kehittyy Ylioppilastutkinnon opiskelijavalinnoissa hyödyntämisen mahdollistamiseksi varmistetaan tutkintoon sisältyvien koearvosanojen vertailukelpoisuus yli koerajojen ja kirjoituskertojen. (Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2016)
Valmistellaan tieto- ja viestintätekniikan asteittaista käyttöönottoa tutkinnon suorittamisessa. (Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2016)
Sähköä ilmassa? tietokone kirjoituskoneena Yhdenvertaisuus virtuaalikone koeympäristö googlaus käyttöön muistitikut? posti vai sähköposti? kuullunymmärtäminen jatkossa? omat koneet?
Milloin? todennäköisesti 2016 aloitetaan
Koetehtäviä? Media: vallan vahtikoira ja politiikan tapahtuma-areena Selvitä otsikon väittämää ottamalla seuraavista nettilähteistä esimerkkejä: - a) satakuntalainen media - b) valtakunnallinen media - c) yhden kansanedustajan ja yhden ministerin blogikirjoitus./6p 2. Tutustu yhden hallituspuolueen ja yhden oppositiopuolueen syksyn 2012 kuntavaaliohjelmaan. a) Miten hallitus-/oppositioasema näkyy näiden puolueiden vaaliteemoissa?/2p b) Vertaile valitsemiesi puolueiden kuntavaaliohjelmia seuraavista näkökulmista: - kuntalaisten peruspalveluiden turvaaminen - nuoriin liittyvät teemat. /4p Yhteensä: /6p 3. Toteutuuko tasa-arvo Suomessa? Vastaa kysymykseen sekä puoltavia että eriäviä näkökulmia esittäen. Hyödynnä vastauksessasi Tilastokeskuksen sivuilta löytyviä tilastoja. Laita näkyviin käyttämiesi tilastojen otsikot. Linkkiosoite Tilastokeskuksen pääsivulle: http://www.stat.fi//6p (Nakkilan lukio)
Koetehtäviä? Lue Taloussanomien (3.2.2011) artikkeli EKP:n Trichet: Inflaatiota seurattava hyvin tarkasti. - Mitä tarkoittaa inflaatio? - Mistä inflaatio johtuu? - Miksi jutussa siteerataan nimenomaan Jean-Claude Trichetiä? - Mitä merkitystä Suomen inflaation kohoamisella esim. 5% vuodessa olisi * tavalliselle perheelle, jolla on asuntovelkaa? * suomalaisille yrityksille? * Kouvolan kaupungille? * Suomen kansantaloudelle? (Elimäen lukio)
Etäopetus Osaammeko käyttää etäopetuksen mahdollisuuksia hyväksemme? Oppituntitallenteet Verkkokokoukset Verkkokurssit Video-opetus Yhteistyö auttaa tässäkin!
Tulevaisuuden taidot Osaamistarpeet muuttuvat, koska tavat tehdä työtä muuttuvat Tarkat nuotit työn tekemiseen puuttuvat Tietotyön mallit leviävät matriisi Monta uraa- yksi tekijä (Oivallus-hanke)
This is the first generation of people that work, play, think and learn differently than their parents. They are the first generation to not be afraid of technology. It s like the air to them. Don Tapscott
Kiitos kärsivällisyydestä! Pidetään yhteyttä kaisa.vahahyyppa@ylioppilastutkinto.fi www.facebook.com/kvahahyyppa Twitter: vahis