SISÄLLYSLUETTELO 1. ALOITUSNÄKYMÄ... 2 2. KURSSIN OPETTAJIEN YLLÄPITO-OSIO... 3 3. KANSIOIDEN LUOMINEN JA TIEDOSTOJEN TUOMINEN... 6 3.1 Kansion luominen:... 6 3.2 Tiedoston tuominen omalta koneelta Moodleen... 7 4. MATERIAALIT NÄKYVIIN OPISKELIJOILLE... 10 5. MUUT KURSSISISÄLLÖT... 12 5.1 Tiedoston lisääminen suoraan näkyviin... 12 5.2 Aktiviteettien lisääminen... 13 A. Tehtävä... 14 B. Keskustelufoorumi... 16 C. Palautuskansio... 17 D. Tentti /monivalintatehtävät ym.... 18 E. Muut... 21 6. LYHYESTI VERKKOPEDAGOGIIKKAA... 22 7. LINKIT... 23
KOULUTTAJAN OHJE / VERKKO-OPETUS 1/23 MOODLE OPPIMISYMPÄRISTÖ TUTUKSI Sivuston ylläpitäjä on tehnyt Sinulle Moodleen käyttäjätunnuksen ja salasanan ja luonut sinulle uuden tyhjän kurssin, josta lähteä liikkeelle. Kirjaudut kurssille opettajan käyttöoikeuksilla. MOODLE-oppimisympäristöön pääset internetissä osoitteessa: http://moodle.oakk.fi Tulet sivulle, joka näyttää suurin piirtein seuraavalta: Kurssit listalla näkyy eri opetusalojen mukaisia kurssikategorioita. Valitse oman alasi kurssikategorian alta oma verkkokurssisi, joka toimii linkin tavoin. Näytölle tulee kirjautumisruudut. Kirjoita Ylläpidosta saamasi Käyttäjätunnus sekä Salasana niihin kuuluviin ruutuihin, jonka jälkeen pääset sisään Kirjaudu painikkeesta. ENSIMMÄISTÄ KERTAA kurssille kirjautumisen yhteydessä Sinulta kysytään myös avainta. Saat kurssin avaimen Ylläpitäjältä. Myöhemmin sitä ei enää kysytä. Copyright Tietotekniikka / piv
OHJE 2/23 1. ALOITUSNÄKYMÄ Olet kirjautuneena MOODLEEN opettajan tunnuksilla, jotka antavat Sinulle tiettyjä käyttöoikeuksia ja mahdollisuuksia. Moodlessa on neljä käyttäjätasoa: Ylläpitäjä, joka antaa tunnukset ja luo kurssiympäristöt. Hänellä on pääsy kaikille kursseille. Kurssiylläpitäjä voi luoda uusia kurssiympäristöjä ja lisätä opettajia kursseille. Opettaja hallinnoi täysin kurssiympäristöään ja sen asetuksia. Hän voi lisätä ja poistaa työkaluja ja aktiviteetteja kurssilla sekä hallita eri aktiviteettien arvosteluasteikkoa. Hän ei kuitenkaan voi luoda tunnuksia opiskelijoille tai opettajille. Opiskelija voi käyttää kurssiympäristöä opiskeluun. Aloitusnäkymä vaihtelee sen mukaan, minkälainen muoto kurssillesi on määritelty. Ylläpitäjä on laittanut Sinulle valmiiksi jonkin muodon kolmesta eri vaihtoehdosta: viikkomuoto, aihemuoto tai keskustelumuoto. Alla on esimerkki Keskustelumuotoisen verkkokurssin näkymästä: Ylläpito on määritellyt kurssillesi jonkin kolmesta muodosta sekä ottanut tietyt oletusasetukset käyttöön. Sinulla on opettajana täydet oikeudet muuttaa kurssisi muotoa sekä monia muita asetuksia. Opiskelijoiden ja opettajien käyttäjätunnukset ja salasanat täytyy kuitenkin tilata Ylläpidolta.
OHJE 3/23 2. KURSSIN OPETTAJIEN YLLÄPITO-OSIO Ensimmäinen asia, jota Sinun kannattaa tarkastella, on kurssisi Ylläpito -osio. Se näkyy Moodle -ikkunassa vasemmassa laidassa. Valitse Ylläpidon valikosta Asetukset linkki. (Huomaa, että Ylläpito-osio on näkyvissä vain Sinulle ja pääkäyttäjälle eli Moodlen Ylläpidolle. Opiskelijoilla ei ole näkyvissä kyseisiä linkkejä.) Asetukset linkin kautta voit muuttaa monia kurssin asetuksia. Esimerkiksi kurssin muodon, nimen, aloitusajankohdan, keston yms. Tässä ohjemonisteessa ei kerrota kaikista eri asetuksista tarkemmin, koska Moodlen Apua -kuvakkeella saa yksityiskohtaista lisätietoa. Voit muuttaa kurssin muotoa toiseksi valitsemalla Asetukset linkistä Muotovalintalistan alta kurssin muodon. Kysymysmerkin takaa saat lisätietoa jokaisesta kurssimuodosta. Valittuasi muodon, esim. Viikot, vieritä näkymää sivun alareunaan ja hyväksy muutos Tallenna muutokset painikkeesta. Viikko- ja Aihe-muotoisissa kursseissa näkyy tietty määrä numeroituja kohtia sen mukaisesti, kuinka pitkäksi kurssi on määritelty tai kuinka monta aihetta siihen on valittu. Sitä voi muuttaa Ylläpito \ Asetukset valikosta.
OHJE 4/23 Viikkomuotoisen kurssin näkymä näyttää tältä: Aihemuotoisen kurssin näkymä taas on suurin piirtein tämännäköinen: Valitse kurssimuodoista se, mikä parhaiten sopii juuri Sinun kurssisi toteutustapaan, sisältöön ja ohjaukseen. Viikkomuoto sopii luonnollisesti sellaisiin koulutuksiin, jossa jokin sisältö opiskellaan lyhyehkön, tarkoin aikataulutetun ohjelman mukaan. Aihemuoto taas sellaisiin koulutuksiin, joissa on selkeästi toisistaan erottuvia kokonaisuuksia, joista kustakin saadaan käsiteltävä aihe. Aiheiden määrän voi itse määritellä. Keskustelumuoto sopii taas sellaiseen verkko-opetukseen, jossa opiskelijat on yleensä jaettu ryhmiin ja kukin ryhmä työstää heille annettua opiskeltavaa aihetta keskustelun ym. vuorovaikutuksen avulla.
OHJE 5/23 SALASANAN VAIHTAMINEN Salasanan vaihtaminen tapahtuu Moodlen 1.8-versiossa vasemmalla näkyvän Osallistujat linkin alta. Valitse Osallistujat -listalta oma nimesi ja napauta Vaihda salasana -painiketta, jolloin saat eteesi sivun, jossa kirjoitat uuden salasanasi kahteen kertaan niille varattuihin ruutuihin ja vahvistat sen Vaihda salasana painikkeesta. Vinkkejä: 1. Kokeile eri vaihtoehtoja: Tutki, kokeile ja muuttele asioita vapaasti. On vaikeaa rikkoa mitään Moodlekurssissa ja jos onnistuisitkin, tilanne voidaan yleensä korjata entiselleen. 2. Huomaa nämä pikkukuvakkeet ja käytä niitä: muokkaa -kuvake sallii sinun muokkaavan asioita. apua -kuvake näyttää asiasta apu-ikkunan avoin silmä -kuvakkeella olevat tiedostot näkyvät opiskelijoille silmä kiinni -kuvakkeella voit piilottaa jotakin näkymättömiin opiskelijoilta 3. Käytä liikkumiseen navigointivalikkoa sivun ylälaidassa Se estää eksymästä Esim.
OHJE 6/23 3. KANSIOIDEN LUOMINEN JA TIEDOSTOJEN TUOMINEN Koneellasi on varmasti materiaalia, jota haluaisit käyttää verkkokoulutuksessasi, kuten Word -dokumentteja, Excel -työkirjoja, PowerPoint esityksiä sekä mahdollisesti myös www-sivuja, äänitiedostoja, videotiedostoja tai Flash -animaatioita. Voit lisätä periaatteessa minkä tahansa tyyppisiä tiedostoja omaan verkkokoulutukseesi ja tallentaa ne palvelimelle. Kun tiedostot ovat palvelimella voit siirrellä, nimetä uudelleen, korjailla tai poistaa niitä. Tähän kaikkeen pääset kurssin Ylläpito-osion Tiedostot... linkistä. Uuden koulutuksen Tiedostot -osion sivu näyttää suurin piirtein seuraavanlaiselta: Siellä ei ole siis mitään, mutta voit luoda sinne kansioita ja hakea tiedostoja omalta koneeltasi. Tämä näkymä on käytössä opettajalla - opiskelijat eivät voi käyttää sitä ja se ei edes näy heidän profiilissaan. Yksittäiset tiedostot saadaan oppilaiden käyttöön aineistona siitä tarkemmin seuraavassa luvussa (luku 4). 3.1 Kansion luominen: Selkeyden ja käytettävien verkko-oppimateriaalien järjestyksessä pitämiseksi on hyvä luoda kansioita. Tiedostot valikon alla näkyy sitä varten Luo kansio painike. Kirjoita avautuvaan ruutuun kansiolle nimi. Esim.:
OHJE 7/23 Luomasi kansio näkyy Tiedostot listalla kokoineen ja luontipäivämäärineen. Voit halutessasi nimetä sen uudelleen. Kansio on luonnollisesti tyhjä eli sinne laitettavat materiaalit tuodaan erikseen omalta koneelta. Voit luoda kerralla useampia kansioita ja tuoda niiden sisään materiaalit myöhemmin. 3.2 Tiedoston tuominen omalta koneelta Moodleen Kun ryhdyt lisäämään luomiesi kansioiden sisään materiaaleja, Sinun pitää muistaa avata ko. kansio ensin, jotta saisit lisättävän tiedoston juuri sen oikean kansion sisään. Avaa kansio Tiedostot -valikon alta Näet yläpalkista polun, mihin olet lisäämässä tiedostoa Tässä esimerkissä se on HOPS -kansio. Napauta Hae tiedosto painiketta. Napauta Selaa -painiketta:
OHJE 8/23 Käy valitsemassa lisättävä tiedosto (napauta sitä kerran ja valitse Avaa tai kaksoisnapauta) koneeltasi tallennuspaikastaan Kohde ruudun kautta Valitsemasi tiedosto näkyy Tiedostot ikkunassa polkuna. Paina Lähetä tämä tiedosto painiketta. Esim. Tiedosto näkyy kyseisen kansion sisältölistalla ja voit lisätä sinne muitakin tiedostoja Hae tiedosto painikkeen avulla tai luoda alikansioita Luo kansio - painikkeella. Jos haluat lisätä kansioita tai tiedostoja yläkansioon, voit mennä sinne joko yläpalkin Tiedostot linkin tai Yläkansio kuvakkeen kautta. Esim.
OHJE 9/23 Jos haluat myöhemmin siirtää tai poistaa kansioita tai tiedostoja, sinun tulee valita kyseessä oleva kansio tai tiedosto Tiedostot ikkunassa ruksaamalla ja valita alapuolella olevalta pudotuslistalta toiminto. Esim. Moodle varmistaa, haluatko varmasti poistaa valitsemasi tiedoston tai kansion tiedostoineen Vahvista päätöksesi ko. painikkeesta. Tämän lisäksi voit luoda linkkejä, tehtävä- ja oppimistehtäväaineistoja suoraan Moodlessa. Siitä tarkemmin luvussa 5.
OHJE 10/23 4. MATERIAALIT NÄKYVIIN OPISKELIJOILLE Moodleen tuomasi tiedostot eivät tule automaattisesti näkyviin. Jossakin vaiheessa haluat saada ne näkyviin myös opiskelijoille. Sitä varten tarvitset MUOKKAUSTILAA. Muokkaustila päälle -painike näkyy aihe- ja viikkomuotoisessa koulutuksessa kurssisi aloitussivun oikeasreunassa: sa Saman voit valita myös vasemman reunan Ylläpito osiosta. Kun muokkaustila on päällä, saat käyttöösi aineistojen, oppimistehtävien, keskusteluiden, ym. aktiviteettien lisäämiseen tarkoitetut pudotuslistat sekä muutamia tärkeitä työkalupainikkeita. ESIM. Jos haluat laittaa opiskelijoille näkyviin aiemmin itse luomasi hakemiston (kansion) ja sen sisällä olevat tiedostot, valitse kyseessä olevan päivän kohdalta: Näytä hakemisto Kirjoita Nimi: -ruutuun hakemistolle nimi ja kirjoita tekstiruutuun lyhyt kuvaus, mitä kansiosi tulee sisältämään.
OHJE 11/23 Valitse sen jälkeen opiskelijoille siinä näytettävä hakemisto (kansio) Näytä hakemisto: -ruudun pudotuslistalta. Eli valitse pudotuslistalta aiemmin Tiedostoihin luomasi kansio, jonka sisällön haluat tuoda näkyviin myös opiskelijoille. Esim. Tallenna tekemäsi asetukset alareunan Tallenna muutokset painikkeesta. Aineistot valikkoon ilmestyvät yhteenvetona näkyviin kaikki kansiot ja tiedostot, jotka lisäät omalle kurssillesi. Esim. Palaa takaisin kurssisi perusnäkymään ylävalikosta ja tee tarvittaessa työkaluilla muutoksia aineistojen sijaintiin. Voit esim. sisentää jotakin kansiota - painikkeesta.
OHJE 12/23 5. MUUT KURSSISISÄLLÖT Jos sen sijaan haluat lisätä jonkin Moodleen Aineistoon siirtämäsi tiedoston näkyviin suoraan kurssisi pääsivulle laittamatta sitä minkään kansion sisään tai jos haluat lisätä jonkin aiheen tai päivämäärän kohdalle keskusteluja, chatteja, oppimistehtävätiedotteita, ym., silloin käytät myös Muokkaustilaa, jotta saat tarvittavat työkalut ja valikot näkyviin. 5.1 Tiedoston lisääminen suoraan näkyviin Valitse pikavalikosta sen aiheen tai viikon alta, mihin haluat lisätä jonkin tiedoston, vaihtoehto: Linkitä tiedostoon tai web-sivuun. Näytölle avautuu Lisätään uusi Aineisto ikkuna. Kirjoita aineistollesi jokin lisättävää tiedostoa kuvaava nimi (tiedoston nimikin käy) ja kirjoita Yhteenveto ruutuun lyhyt kuvaus lisättävästä tiedostosta. Napauta Valitse tai lähetä tiedosto - painiketta päästäksesi valitsemaan lisättävän tiedoston koneeltasi. Esim. Hae tiedosto koneeltasi Kohde ruudun kautta ja valitse se,
OHJE 13/23 Tiedosto tulee näkyviin Sijainti ruutuun. Napauta Tallenna muutokset painiketta. Palaa kurssisi pääsivulle ylävalikon kautta. 5.2 Aktiviteettien lisääminen Kurssin rakentaminen koostuu pääasiassa aktiviteettien ja aineistojen lisäämisestä kurssin pääsivulle siinä järjestyksessä, jossa opiskelijat niitä tarvitsevat ja käyttävät. Järjestystä voi myös muutella jälkikäteen. Aktiviteettien avulla voit lisätä kurssillesi esimerkiksi tehtäviä, oppimistehtäviä, monivalintatehtäviä, keskustelualueita, chatteja, ym. Valitse lisättävä aktiviteetti Moodlen listalta
OHJE 14/23 Esimerkkejä aktiviteeteistä: A. Tehtävä Voit lisätä kurssillesi Tehtävän, jossa määritellään mitä tehdään, mihin saakka ja maksimi arvosana. Opiskelijat voivat palauttaa yhden tiedoston tehtävän suorittamiseksi. Saat jälkeenpäin tietueen annettavaa arvosanaa sekä kommenttia varten. Moodle lähettää noin puolen tunnin kuluttua siitä opiskelijalle sähköpostilla automaattisesti ilmoituksen tapahtuneesta. Tehtävä- ja oppimistehtävätiedotteiden lisääminen tapahtuu edellämainitun Lisää aktiviteetti pudotusvalikon kautta. Näytölle avautuu tehtävän määrittämisikkuna. Kirjoita siihen tehtävän nimi ja kuvaus, mitä tulee tehdä, miten se palautetaan, jne. Voit myös määritellä, minkä ajan kuluessa opiskelija voi suorittaa ko. tehtävän voit mm. estää myöhästyneet palautukset
OHJE 15/23 Jatka tehtävän määrittämistä Seuraava painikkeesta napauttamalla. Seuraavassa ikkunassa voit määritellä, minkä kokoinen opiskelijoiden lähettämä tiedosto voi maksimissaan olla, voivatko he palauttaa sen esim. korjattuna uudelleen ja tuleeko Sinulle viestiä opiskelijoiden palautuksista Tehtävä on valmis. Voit myöhemmin avata tämän tehtävän ja katsoa opiskelijoiden palautuksia oikeassa yläreunassa näkyvän linkin avulla. Voit antaa jokaiselle opiskelijalle henkilökohtaista arviointia ja palautetta Arvionti linkin avulla. Esim. Ellet ole valinnut numeroarviointia, voit kirjoitella sanallisen arvioinnin ja palautteen. Tallenna muutokset.
OHJE 16/23 Arvioinnit voidaan tallentaa Moodlesta Word- tai Excel tiedostona suoraan omalle koneellesi ja jakaa tulosteina opiskelijoille. Sen sijaan, jos olet valinnut tehtävän arvioinniksi Eristyvä ja sosiaalinen oppiminen, kirjoittamasi sanallinen arviointi näkyy opiskelijallekin hänen tehtäväpalautuksensa alla. B. Keskustelufoorumi Tämä lisättävä moduuli on yksi tärkeimmistä tai joissakin toteutustavoissa kaikkein tärkein: se mahdollistaa verkkoympäristössä käytävät keskustelut. Kun lisäät uuden keskustelufoorumin, Sinulta kysytään, minkätyyppinen keskustelu tulee olemaan: yksinkertainen yhden aiheen keskustelu, kaikille vapaa keskustelu vai yksi keskustelupolku käyttäjää kohti. Lisää keskustelulle nimi ja kirjoita siihen johdanto, mistä on tarkoitus keskustella, arvioidaanko keskustelua, jne. Valitse, voiko opiskelijat avata uusia keskusteluaiheita tämän keskustelun alle vai voivatko he ainoastaan kirjoittaa ajatuksiaan vastauksena Sinun esittämääsi aiheeseen. Lisäksi voit esim. pakottaa keskustelut menemään jokaisen sähköpostiin, liitteen koon ja sen, arvioidaanko ko. verkkokeskustelu. Ellei keskustelua arvioida, ota valinta pois kohdasta Arviointitapa.
OHJE 17/23 Lopuksi napauta -painiketta. C. Palautuskansio Tekemiesi tehtävien palauttamiseen voidaan käyttää myös Palautuskansiota, jonka kautta palautettavat tehtävät näkyvät vain kullekin opiskelijalle itselleen ja ko. koulutuksen opettajille. Valitse Aktiviteetit valikosta: Palautuskansio Kirjoita palautuskansiolle Nimi ja Kuvaus sekä määritä suurin yhden tiedoston lähetyskoko. Tallennettuasi muutokset palautuskansio tulee näkyviin kurssisi pääsivulle ja on jokaisen opiskelijasi käytettävissä.
OHJE 18/23 D. Tentti /monivalintatehtävät ym. Voit laatia ryhmällesi myös monivalintakysymyksiä ja niihin vaihtoehtoisia vastauksia. Opiskelijat tekevät valintansa ja sinä saat näkyviin raportti-ikkunan, josta voit nähdä tulokset. Monivalinta on käyttökelpoinen erilaisten testien, mielipidekyselyjen ja äänestyksien tekemiseen ryhmälle sekä myös tutkimuskysymysten laatimiseen.
OHJE 19/23 Sen jälkeen ryhdytään tekemään itse tenttiä Jos haluat tehdä monivalintatehtävän, valitse Luo uusi kysymys: - kohdasta Monivalinta.
OHJE 20/23 Etene tällä tavalla laittaen sekä oikeita että vääriä vaihtoehtoja palautteineen. Kun olet laittanut viimeisen vaihtoehdon (ei tarvitse laittaa kaikkia 10 vaihtoehtoa), valitse Tallenna muutokset painike. Kysymys listautuu ko. aihealueen alle antamallasi otsikolla. Voit lisätä lisää tehtäviä Luo uusi kysymys: -kohdasta ja ne voivat olla mitä tahansa valittavista vaihtoehdoista; Lyhytvastaus, Essee, ym.
OHJE 21/23 Voit tehdä kysymyksiä niin paljon kuin haluat ja lisätä niistä vain haluamasi luomaasi tehtäväpakettiin tai tenttiin. Suorita valinta ruksaamalla kysymykset Tapahtuma-kohdan alta tai jos lisäät kaikki, valitse ensin vaihtoehto: Valitse kaikki ja sen jälkeen napauta Lisää tenttiin painiketta. Kysymykset tulevat näkyviin vasemmalle, jonka jälkeen voit esikatsella, tarvittaessa muokata niitä tai poistaa kokonaan. Tässä esimerkissä on tarpeen vaihtaa Tietoturvan tekijät kysymyksen arviointia, koska siinä oli kolme oikeaa vastausvaihtoehtoa. Arviointi voisi olla silloin esim. 3. E. Muut Kokeile myös muita aktiviteetteja. Muista lopuksi ottaa muokkaustila pois päältä -painikkeesta ja kirjautua ulos Moodlesta -painikkeesta!
OHJE 22/23 6 L V 6. LYHYESTI VERKKOPEDAGOGIIKKAA Verkko-oppimisalustan käyttö opetuksessa voidaan jakaa pääpiirteissään neljään: vain verkossa pelkkänä etäopetuksena ohjaavien materiaalien avulla, vain verkossa etäopetuksena opettajan ohjauksessa, lähi- ja etäopetusta vuorottelevana verkko-opetuksena tai pelkkänä materiaalien jakamisena verkon välityksellä lähiopetuksen yhteydessä (Hein, Ihanainen & Nieminen 2000, 5-8). LÄHI- JA ETÄOPETUKSEN VUO- VAIN VERKOSSA ROTTELUNA Verkkoon laitettu valmis Opettajan ohjauksessa opiskelupaketti - monenlainen vuorovaikutus - pelkkänä etäopetuk- - osaamisen jakaminen sena - verkkokeskustelut ja chatit - ohjaavat materiaalit - oppimistehtävät - sähköiset oppaat - ryhmätyöt - tehtäväsarjat - aikataulut ja kalenterit ver- - interaktiiviset testit kossa VAIN VERKOSSA Opettajan ohjauksessa - pelkkänä etäopetuksena - vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskeli- joiden kanssa - ryhmätyöt, verkkokeskustelut ja chatit - opiskelijat tuottavat osan materiaaleista itse MATERIAALIEN JAKAMI- SENA Osana lähiopetusta - opiskelijat voivat lukea ja tulostaa verkosta koulutuksessa tarvittavat materiaalit Erilaiset opetustavat soveltuvat erilaisiin tarkoituksiin. HUOMIOI, että jos verkkoa käytetään vain materiaalien jakamiseen osana lähiopetusta, se ei ole varsinaista verkkoopetusta vaan verkon hyödyntämistä lähiopetuksen tukena. Lähi- ja etäopetuksen vuorotteluna ja vain verkossa opetustavoilla toteutetaan varsinaisia verkkokoulutuksia. Erilaiset opetustavat edellyttävät erilaista opettajan roolia, opettaja on OHJAAJA ja opiskelijat tulisi valmentaa itseohjautuviksi toimijoiksi. Verkko-opetuksessa ei ole tärkeintä korkea teknologinen osaaminen vaan verkkopedagoginen osaaminen! LÄHDE: Hein, I., Ihanainen, P. & Nieminen, J. 2000. Tunne verkko. OTE Opetus & Teknologia 1/2000, 5-8.
OHJE 23/23 7. LINKIT Ohjaustaidot verkko-opetuksessa Verkko-ohjaus Tietoverkon sielu DIANA toimintamalli http://lille.helia.fi/ohjaust/ http://www.verkko-ohjaus.net/ http://www.ihanova.fi/kirja/ http://openetti.aokk.hamk.fi/diana/dianamalli.htm Muitakin todella hyviä sivustoja on, niitä voi itse kukin googlailla ja jakaa vaikkapa verkkokeskusteluissa linkkejä muille opettajille. Verrkko--oppiimiinen jja ohjjauss on ttättä päiivää