Valinnaisaineopas 8.lk varten 2014 2015
TUNTIJAKO lv. 2013-2014 7.lk 8.lk 9.lk Äidinkieli ja 3 3 3 kirjallisuus A-kieli: 2 3 3 englanti / saksa Ruotsi 2 2 2 Uskonto 1 1 1 Historia 2 2 - Yhteiskuntaoppi - - 3 Matematiikka 3 3 4 Fysiikka 1 1,5 1 Kemia 1 1,5 1 Biologia 1 1 1,5 Maantieto 1 1 1,5 Terveystieto 1 1,5 0,5 Musiikki 1 - - Kuvataide 2 - - Kotitalous 3 - - Käsityö 3 - - Liikunta 2 2 2 Oppilaanohjaus 0,5 0,5 1 Vapaaehtoinen A-kieli: 2 2 2 englanti / saksa Valinnainen osa: I Kaksivuotiset - 4 4 kurssit, 2 vkh II Yhden viikko- - 2 1 tunnin kurssit III Lyhytkurssit 0,5 1 0,5 0,5 vkh 30 (32) 30 30
HYVÄ 7. LUOKAN OPPILAS JA HUOLTAJA Kaukajärven koulun oppilailla on mahdollisuus valita valinnaisia oppiaineita 8. luokalla 7 viikkotuntia ja 9. luokalla 5,5 viikkotuntia Valittaessa aineita on hyvä ottaa huomioon oppilaan kiinnostus, koulumenestys, jaksaminen ja aineesta opiskeluun koituva hyöty myös peruskoulun jälkeisissä opinnoissa. Hyötyä yläkoulun aikaisiin opintoihin: Kertaavilla ja vahvistavilla kursseilla oppilas parantaa osaamistaan perusasioissa. Lisäkursseilla oppilas saa sellaisia tietoja ja taitoja, jotka syventävät oppitunneilla jo opittua tai, joita ei oppitunneilla käsitellä. 7. luokalla päättyvät musiikki, kuvataide, kotitalous ja käsityö. Näiden aineiden 7.luokan arvosanat siirtyvät sellaisinaan päättötodistukseen ja vaikuttavat todistuksen kautta jatko-opintoihin pääsyyn. Oppilas voi jatkaa näiden aineiden opiskelua valitsemalla niiden valinnaiskursseja. Hyötyä jatko-opintoihin: Mikään valinta ei ole esteenä tai rajoitteena jatko-opintoihin pääsylle. Joistakin valinnoista saa lisäpisteitä lukioiden erikoislinjoille haettaessa. Pitkien valinnaisaineiden arvosanat vaikuttavat jatko-opintoihin pääsyyn. Valintojen avulla voi testata kiinnostustaan tai vahvistaa taitojaan tietyn alan koulutukseen. Harrastuksiaan voi syventää valinnaisaineitten kautta, mutta oppilaan kannalta on syytä miettiä, onko vapaa-ajan harrastuksen määrä jo riittävä. Koulumenestys kannattaa huomioida erityisesti uusia kieliä valittaessa, mutta muissakin aineissa siten, että valinnan avulla olisi mahdollista parantaa keskiarvoa. Jaksaminen tulee esille erityisesti 9. luokan aikana, jolloin valinnaisuus vähenee ja tilalle tulee pakollisia teoria-aineiden kursseja. Ei pakata reppuun enempää kuin oppilas jaksaa kantaa. Viereisen sivun tuntijaosta näette kuinka monta kurssia kutakin ainetta opetetaan 8. ja 9. luokalla. Yksi kurssi tarkoittaa 38 oppituntia.
NYT TEHTÄVÄT VALINNAT PITKÄT VALINNAT (arvioidaan numeroin, vaikuttaa päättötodistuksen keskiarvoon) 2 kpl KAHDEN VUODEN KURSSEJA (kaksoistunti viikossa kahden vuoden eli kahdeksan jakson ajan) LYHYET VALINNAT (arvioidaan hyväksytty/ hylätty) 2 kpl KAHDEN JAKSON KURSSEJA (38 h) KAHDEKSANNELLE LUOKALLE (kaksoistunti viikossa kahden jakson ajan) 2 kpl YHDEN JAKSON KURSSEJA (19 h) KAHDEKSANNELLE LUOKALLE (kaksoistunti viikossa yhden jakson ajan) Poikkeus: Vapaaehtoisen A-kielen lukija on neljännellä luokalla ottanut valinnaisaineekseen englannin tai saksan. Nyt hän voi valita joko 1 kpl KAHDEN VUODEN KURSSEJA 2 kpl KAHDEN JAKSON KURSSEJA kahdeksatta luokkaa varten 2 kpl YHDEN JAKSON KURSSEJA kahdeksatta luokkaa varten tai 2 kpl KAHDEN VUODEN KURSSEJA 1 kpl KAHDEN JAKSON KURSSEJA kahdeksatta luokkaa varten tai 2 kpl KAHDEN VUODEN KURSSEJA 2 kpl YHDEN JAKSON KURSSEJA kahdeksatta luokkaa varten Vapaaehtoisen A-kielen lukija, joka valitsee 2 kpl kahden vuoden kursseja, ei opiskele lainkaan lyhyitä kursseja 9. luokalla, koska hänen viikkotuntimääränsä (30 vkh) tulee ylittymään 0,5 viikkotunnilla. Valinnat ovat sitovia!
B2 KIELI: SAKSA TAI RANSKA Hallo! (PITKÄ) Salut! Kahdeksannen ja yhdeksännen luokan aikana saavutat peruskielitaidon, jota voit hyödyntää esim. matkoilla, harrastuksissasi ja kesätyöpaikassasi. Vieraan kielen taidosta on sekä iloa että hyötyä! B2-kielen kursseilla harjoitellaan erilaisia käytännön tilanteita. Lisäksi tutustut myös aivan erilaiseen kulttuuriin: tavat, juhlat, musiikki, ruokakulttuuri Muista, että hyvän kielitaidon saavuttaminen edellyttää opiskelua niin tunneilla kuin kotonakin. Saksan kieli on Euroopan puhutuin kieli ja yksi EU:n virallisista kielistä. Saksan kieltä käytetään paljon esim. Internetissä, ja saksa on myös musiikin ja urheilun kansainvälinen kieli. Saksa on kolmanneksi kysytyin kieli työelämässä. Palveluammateissa saksan kielen taidosta on hyötyä, sillä Suomessa vierailee vuosittain paljon saksalaisia turisteja. Ranskan kieli on diplomatian, muodin ja gastronomian kieli. Hyvä ranskan kielen taito voi olla valtti myöhemmissä opinnoissa tai työmarkkinoilla, sillä ranskaa osaavalla on etulyöntiasema yhdentyvässä Euroopassa. Ranska on yksi EU:n, YK:n, UNESCO:n, Punaisen Ristin, Kansainvälisen postin ja Olympiakomitean virallisista kielistä. B2-kielen opiskelua voit jatkaa lukiossa. Vaikka et jatkaisikaan lukiossa, voit peruskoulussa saavuttaa kielitaidon, josta on helppo jatkaa myöhemmin. Monella ammattialalla kielitaitoinen ajaa ohitse!
KOTITALOUS (PITKÄ) Kotitaloustunneilla opit taitoja, jotka auttavat selviytymään joka päivä eteen tulevista tehtävistä. Syö terveellisesti Saat tietoa kaikille sopivasta terveellisestä ravinnosta valmistamiesi aterioiden yhteydessä Matkalla maailmalle Tutustut muiden maiden ruokiin ja ruokailutapoihin valmistaessasi aterioita ja leivonnaisia kaikkialta maailmasta Juhlan aikaa Valmistat pikkujuhlia kekristä vappuun viettäessämme perinteisiä juhlia Kotimme koneet tutuksi Opettelemme kotikoneiden käyttöä ja harjoittelemme miten koneet auttavat ja nopeuttavat kiireisissä tehtävissä Siisteys on puoli ruokaa Saat valmiuksia keittiön pintojen ja välineiden sekä tekstiilien hoitoon Kotitalouden opetuksella on yhteys kaikkiin talousalan ammatteihin ja lukuisiin hoito- ja palvelualan tehtäviin
KUVATAIDE (PITKÄ) Tämä päivä on kuvia täynnä. Kuvien lukutaito pitää oppia kuten kirjaintenkin, sitä ei imetä äidinmaidosta. Nykypäivän ihminen suunnittelee myös ympäristönsä, vaatteet, astiat, huonekalut, rakennukset kuvataidetunneilla opit ymmärtämään ympäristöäsi. Harvassa ovat ne ammatit, joissa kuvan lukemisen tai tekemisen taitoja ei lainkaan tarvita tässä visualisointien, monitorien, suunnitelmien ja muotojen maailmassa. Kuvataidetunneilla opit tekemällä, yksilö- ja ryhmätöinä ja monia tekniikkoja hyväksi käyttäen ilmaisemaan itseäsi kuvallisesti tarkastelemaan ympärilläsi olevia kuvia ja näkyvää ympäristöäsi arvioimaan omaa ja muiden taiteellista työskentelyä sekä hankkimaan tietoja kuvataiteen alalta.
LIIKUNTA (PITKÄ) Liikunnassa - oppii harrastamaan liikuntaa säännöllisesti - oppii kehittämään ja ylläpitämään fyysistä kuntoa - oppii eri lajien taidot ja tiedot - saa vastapainoa muulle koulutyölle ja se lisää opiskeluvireyttä Valinnainen liikunta - parantaa lajitaitoja - tutustuttaa uusiin lajeihin - antaa oppilaille valintamahdollisuuksia Valinnaisen liikunnan sisältö - pallopelejä: jalkapallo, lentopallo, koripallo, pesäpallo, jääpelit - mailapelejä: sulkapallo, salibandy, tennis pöytätennis, squash - akrobatia ja kehon hallinta, kuten trampoliinihypyt ja pyramidit sekä kuntosali ja aerobic - muita lajeja: laskettelu, uinti, keilailu, yleisurheilu - uusia lajeja ryhmän päätöksen mukaan esim. kiipeily, jousiammunta, golf, melonta
MUSIIKKI (PITKÄ) Tavoitteena on tarjota oppilaalle positiivisia elämyksiä sekä edistää oppilaan musiikillista ilmaisutaitoa niin yksilönä kuin osana ryhmää. Tarkoituksena on syventää ja kehittää omia musisointitaitoja. Pääasiallinen toimintatapa on aktiivinen musisointi soittaen ja laulaen. Tunneilla valmistellaan myös esityksiä koulun juhliin. Perehdytään bändisoittimien soittamisen perusteisiin, yksi- ja moniääniseen laulutaidon kehittämiseen ja yhteismusisointiin. Tarkastellaan populaarimusiikin kehitysvaiheita, musiikin eri lajeja ja kulttuureita sekä tuotetaan omia musiikillisia ideoita. Kurssilla tehdään myös esitelmät ja mahdollisuuksien mukaan vierailuja konsertteihin.
TEKNINEN TYÖ (PITKÄ) Tiesitkö, että kaikki huipputeknologia perustuu käsityöhön, keksintöihin ja ennen kaikkea ideoihin? Käsityö on prosessi, jossa edetään tuotteen suunnittelusta valmiiseen tuotteeseen ja ratkotaan eteen tulevia ongelmia. Työturvallisessa työympäristössä sinulla on mahdollisuus oppia uusia työtekniikoita ja kehittää omaa ongelmanratkaisutaitoa. Opittuasi käyttämään puuntyöstökoneita ja omaksuttuasi tarvittavat työtekniikat sekä metallityön perustaidot (mm. hitsaamaan), saat suunnitella ja toteuttaa omien ideoidesi mukaisia töitä. Teknisessä työssä saat siis tietoa erilaisista työvälineistä, koneista ja laitteista. Kun tutustut uusiin materiaaleihin, sinulla on mahdollisuus soveltaa oppejasi käytännön elämässä ja eri ammateissa. Teknisen työn opiskelu on hyvä pohja kaikkiin käsityö- ja teknisen alan ammatteihin pyrittäessä. Ja tarvitaanhan sitä kädentaitoja monilla muillakin alueilla jatkuvasti.
TEKSTIILITYÖ (PITKÄ) Syvennä ja laajenna tietojasi ja taitojasi monipuolisesti erilaisissa käsityötekniikoissa. Käsillä tekeminen kehittää sekä loogista että luovaa ajattelua, sillä se aktivoi molempia aivopuoliskoja. Työskentely muodostuu aihekokonaisuuksista ja projekteista, joiden teemat ja sisällön rajaus sovitaan yhdessä ryhmän kanssa. Aihepiirien puitteissa opit suunnittelutaitoihin, materiaaleihin, tekniikoihin, kuluttajataitoihin, perinteeseen jne. liittyviä asioita. Lähtökohtana voi olla esim. uusi käsityötekniikka, tekstiilin käyttöalue, pukeutuminen, sisustus, tekstiilin koristelu, ajankohtaisuus, taloudellisuus Pukeutuminen ja vaatetus; pukeutumistyylit ja omat värit, vaatteita ja asusteita ommellen, ompelukoneen ja saumurin käyttö Lankatyöt; neulonta, koneneulonta, virkkaus ym. lankatyötekniikat Erikoistekniikat; esim. kirjonta, kankaankudonta, värjäys- ja painantamenetelmät, huovutus, helmityöt Opit käytännön järjen käyttöä nykyaikaista tekniikkaa soveltaen. Harjoittelet yhteistyötaitoja vastuullisena ryhmän jäsenenä esimerkiksi aiheiden ja ratkaisujen ideointivaiheessa. on tärkeää ylläpitää käsillä tekemisen taitoja myös tietoyhteiskunnassa. Voit hyödyntää tietokonetta tekstiilien suunnittelussa ja etsiä ideoita ja virikkeitä töihisi internetistä. Ajatus on käsissä eli tekemällä itse tajuat!
TIETOTEKNIIKKA (PITKÄ) Tavoitteet antaa oppilaalle valmiudet käyttää tietokonetta monipuolisena työvälineenä antaa tilaisuus oppimiseen aktiivisen tekemisen avulla tukea oppilaan itsetuntoa ja antaa onnistumisen iloa tarjoamalla mahdollisuus esittää työn tulokset kirjallisesti selkeässä ja graafisesti miellyttävässä asussa kannustaa oppilaita luovaan ajatteluun sekä ideoiden kokeilemiseen ja toteuttamiseen opettaa hyviä työtapoja ja työskentelytottumuksia Sisällöt 8.lk tietokone, oheislaitteet, Windows-käyttöjärjestelmä tekstinkäsittelyn perusteet kuvankäsittelyohjelmien perusteet taulukkolaskennan perusteet tutustuminen Web-sivustojen luomiseen ja niiden hallintaan animaatio-ohjelma Sisällöt 9.lk tekstinkäsittelyn kertaus esitysohjelma kuvankäsittelyn syventäminen tietokantaohjelma tietokoneen multimediaominaisuudet tutustuminen videoeditointiin Google Docs
VIESTINTÄ (PITKÄ) Äidinkielen ja kirjallisuuden sekä kuvataiteen yhteinen kurssi. Ihmisen on olennaisen tärkeää ymmärtää toisten viestejä ja osata ilmaista itseään muille eri tavoin ja välinein. Viestinnän tunneilla harjoitellaan käyttämään erilaisia viestimiä ja viestinnän keinoja. Tavoitteena on oppia hahmottamaan viestinnän kenttä kokonaisuudessaan aina yksilön viestinnästä maailmanlaajuiseen joukkoviestintään. Opiskelemme viestinnän tunneilla mm. seuraavia aihealueita: sanoma- ja aikakauslehdet tv ja radio taitto ja kuvitus mainokset valokuvaus elokuvat tietoverkot puheviestintä, esiintyminen sähköposti Viestinnän oppilaiden tehtävänä on tarvittaessa osallistua teema- ja juhlapäivien toteuttamiseen.
YHDEN JAKSON KURSSIT (19h) - Kurssin kesto 2h viikossa 1 jakson ajan AEROBIC JA RENTOUTUS (tytöille) (LI) Kurssin tarkoituksena on saada malleja erilaisista aerobictunneista. Vapaaaikana lajin harrastaminen on näin helpompaa, koska tuntee lajiin liittyvän termistön, askeleet ja lihaskuntoliikkeet. Kurssin aikana on mahdollisuus vierailuun jossakin liikuntakeskuksessa, josta päätetään yhdessä ryhmän kanssa. Vierailu on maksullinen, hinnaltaan noin 4 euroa. Kurssilla käsiteltäviä teemoja ovat: aerobic (fatburning ja combo), muokkaus, step-aerobic, dance aerobic, circuit sekä aktiivinen ja passiivinen rentoutus. AJANKOHTAISTA MAAILMALTA (YH) Oppilaat perehtyvät maailman ajankohtaisiin, merkittäviin ja kiinnostaviin aihepiireihin. Perehdytään aiheiden taustoihin, vaikutuksiin ja seurauksiin. Oppilaat seuraavat tapahtumien kehittymistä eri viestimien avulla kuten sanomalehtien, television ja internetin välityksellä. Kurssiin kuuluu esitysten tekeminen ajankohtaisesta aiheesta ja esittäminen muulle ryhmälle. KESKIAIKA (HI) Oliko keskiaika pimeä? Mitä keskiaika tuo mieleesi? Keskiaika-kurssilla kurkistamme esimerkiksi linnojen ja trubaduurien elämään, kuningas Arthurin tarinoihin, ristiretkiin sekä kirkon rooliin ihmisen elämässä. Tutustumme myös keskiajalla vaikuttaneisiin uskomuksiin ja mm. noitavainoihin. Käsittelemme myös 1300-luvun puolivälissä Euroopassa raivonnutta mustaa surmaa, ruttoa, joka surmasi paikoin kolmanneksen ja jopa puolet väestöstä ja luonnollisesti herätti pelkoa. Kurssilla käytetään monipuolisia opetustapoja (opetuskeskustelut, itsenäiset työtavat, ryhmä- ja parityöt.) ENGLANNIN PUHEKURSSI (EN) Kurssin tavoitteena on suullisen kielitaidon parantaminen ja esiintymisrohkeuden lisääminen. Erilaisia puhetilanteita harjoitellaan haastattelujen, pelien ja leikkien avulla. Omien esitysten nauhoittaminen ja videointi on mahdollista. JULMA SOTA (HI) Kurssin keskeisin kysymys on millä tavoin sota vaikuttaa ihmisten elämään. Tutustumme sodankäynnin historiaan ja ihmisten erilaisiin rooleihin sodissa (esimerkiksi sotilas, johtaja, siviili, uhri). Erityistä huomiota kiinnitämme sodan pelisääntöihin ja ihmisoikeuskysymyksiin. Kurssin alussa sovimme Oppilaiden kanssa keskeisimmät aiheet ja työtavat.
KOKEILEVAA KEMIAA (KE) Kurssilla harjoitellaan kokeellisen työskentelyn taitoja ja tutustutaan kemian aloihin. Esimerkiksi kuparoidaan, valmistetaan lyijyakun malli, sädetikku, saippuaa, voiteita, harjoitellaan titrausta sekä tutustutaan erilaisiin aineisiin. Kurssin aikana tehdään myös vierailu johonkin kemian alan yritykseen. MAILAPELIT (LI) sulkapallo, tennis (päälajit) pöytätennis, squash (kokeilulajit) opetellaan pelitaitoja MATEMATIIKAN TUKIKURSSI (MA) Kurssi on tarkoitettu välttävästi matematiikassa menestyville oppilaille. Kurssin tarkoituksena on vahvistaa perusmatematiikan osaamista tukiopetuksen luonteisesti. SISUSTUS JA SOMISTUS (KU) Tutkimme erilaisia tapoja vaikuttaa tilaan ja sen tunnelmaan. Tutustumme värien ja muotojen vaikutukseen meissä, sekä työskentelemme piirtäen, maalaten ja rakennellen. Osallistumme myös koulun juhlien ulkoasun suunnitteluun ja toteuttamiseen. VIERAILEMME TAIDENÄYTTELYISSÄ (KU) Käymme joka viikko eri taidenäyttelyssä Tampereen gallerioissa ja taidemuseoissa. Piirrämme näyttelyissä ja kirjoitamme näyttelypäiväkirjaa. Keskustelemme näyttelyn herättämistä ajatuksista. Tavoitteena on tutustua Tampereen gallerioihin ja taidemuseoihin, oppia pohtimaan taidetta sekä saada erilaisia taidekokemuksia VOIMA- JA LIHASKUNTO (LI) lihaskunto- ja kuntopiiriharjoittelu sekä varsinainen painoharjoittelu suunnitellaan oma harjoitteluohjelma kehitetään lihaskuntoa omien tarpeiden mukaan tutustutaan mahdollisesti eri kuntosaleihin
KAHDEN JAKSON KURSSIT (38H) Kurssin kesto 2h viikossa 2 jakson ajan BÄNDISOITTO I (MU) Bändisoittimien (kitara, basso, rummut, koskettimet) ja yhtyesoiton perusteet. Soitetaan helppoa pop- ja rockmusiikkia. Ohjelmisto määräytyy osittain soittajien kiinnostuksen mukaan. Aiempi soittokokemus ei välttämätön. ELEKTRONIIKAN PERUSKURSSI (TN) Kurssilla tutustutaan elektroniikan perusteisiin ja yleisempien komponenttien toimintaan. Lisäksi perehdytään ohjelmoitaviin mikropiireihin ja yksinkertaisten elektronisten järjestelmien toimintaan. Kurssin aikana valmistetaan elektroninen laite. ILMAISUTAITO (AI) Kursseilla harjoitellaan rentoutumista, kehon kielen ilmaisua, äänenkäyttöä, improvisointia, dramatisointia ja näyttelemistä yksin ja ryhmissä. Tavoitteena on erilaisten ilmaisun taitojen kehittäminen. LAULUKURSSI I (MU) Lauletaan monipuolista populaarimusiikkia yksin ja yhdessä. Tavoitteena on oman lauluäänen kehittäminen, mikrofonin käytön harjoittaminen ja laulamisen ilo. Moniäänistä laulua mahdollisuuksien mukaan. Kurssiin voi kuulua esiintymisiä. LUONTO JA YMPÄRISTÖ (BI) Kurssi on tarkoitettu luonnosta ja ympäristöasioista kiinnostuneille. Tällä kurssilla pääset ulos luokkahuoneesta, sillä etenkin alkusyksystä teemme useita retkiä lähiluontoon, puistoihin, lintutornille jne. Luokassa tutustumme kasveihin ja eläimiin, luonnonsuojeluun ja ympäristöasioihin erilaisin työtavoin, esim. ryhmätöinä tai vierailevien asiantuntijoiden avulla. LUOVA KIRJOITTAMINEN (AI) lähtee Sinusta itsestäsi! Kurssi kaikille kirjoittamisensa kehittämistä tärkeänä pitäville 8.- 9.- luokkalaisille. Runoja, novelleja, kertomuksia, satuja, juttuja, vuoropuheluja; monenlaisia harjoituksia tavoitteena on oman ilmaisun vapauttaminen ja rikastuttaminen. Tekstejä voidaan julkaista omassa lehdessä. MATEMATIIKAN LAAJENTAVA KURSSI (MA) Kurssi on tarkoitettu oppilaille, jotka hallitsevat matematiikan perusasiat hyvin. Tarkoituksena on antaa hyvä pohja 9.lk matematiikan opinnoille harjoittelemalla matemaattisia ongelmanratkaisutaitoja, tekemällä perusmatematiikkaa vaativampia tehtäviä ja tutustumalla laajemmin mm. tasogeometriaan ja polynomilaskentaan.
OHJELMOINNIN PERUSTEET (AT) Kurssilla opiskellaan Java-ohjelmoinnin perusteet. Tavoitteena on oppia perusasiat ohjelman laatimisesta ja tehdä omia pieniä tietokoneohjelmia. Pääpaino on WWW-sivuille sijoitettavien Java-applettien ohjelmoinnissa. OPI PIIRTÄMÄÄN (KU) Kurssilla tutustumme eri tapoihin helpottaa kuvan hahmottamista ja aikaansaamista, harjoitamme silmän ja käden yhteistyötä sekä tutustumme eri piirtämisvälineisiin, tekniikkoihin ja sommitteluun, unohtamatta itseilmaisua. Tekniikkoina käytämme pääosin lyijy- ja huopakyniä sekä piirustushiiltä. VÄRILLÄ ON VÄLIÄ (KU) Harjoittelemme kurssilla värien käyttöä ja erilaisia maalaustekniikoita, käymme läpi sommittelua ja värioppia keskittyen kuitenkin oman ilmaisun kehittämiseen. Tekniikkoina käytämme pääosin liituja, akvarelleja sekä akryylija öljyvärejä. Yhdistelemme eri tekniikkoja ja haemme sisäistä taiteilijaamme. SARJAKUVAT (KU) Käymme läpi sarjakuvan tekemistä alusta loppuun. Kokoamme lopuksi lehden kurssilla piirretyistä sarjakuvista. Tavoitteena on oppia sarjakuvapiirtämisen perustaitoja ja kuvallista suunnittelua. TÄHDET JA AVARUUS (FY) Pyritään luomaan nykytutkimukseen perustuva kuva maailmankaikkeuden rakenteesta ja kehityksestä. Tutustutaan avaruusluotainten keräämiin aineistoihin ja runsaaseen kuvamateriaaliin videoiden ja Internetin välityksellä. Käsitellään mieltä kiehtovia kysymyksiä: Onko muualla maailmankaikkeudessa elämää, sammuuko Aurinko joskus, voiko komeetta törmätä maahan, syökö Musta aukko meidätkin. Käydään planetaariossa ja/tai tähtitornissa.
VALOKUVAUS (KU, AT) Miten tämä kamera toimii? Miten saisin parempia kuvia? Miten muokata kuvaa? - kameran säädöt - kuvan sommittelu ja rajaus - kuvan jälkikäsittely ja arkistointi Kurssin pääpaino on kuvaamisessa kuvaamalla opit. Edellytykset: Koululla on muutamia kameroita käytössä, mutta olisi suotavaa, että oppilailla olisi kurssilla mukana oma kamera. Kameran tulisi mielellään olla digitaalinen järjestelmäkamera. Myös manuaalisäätöinen digipokkari käy hyvin. Jos et tiedä, täyttääkö kamerasi em. vaatimukset, ota yhteys kurssin opettajiin. YRITTÄJYYS (YH) Yrittäjyyskurssi sopii yrittäjyydestä ja yrittäjänä toimimisesta kiinnostuneille oppilaille. Niin yrittäjänä kuin muussakin ansiotyössä tarvitaan omatoimisuutta, aloitteellisuutta sekä yhteistyökykyä, ja tällä kurssilla tuetaan nuoren kehittymistä tämänkaltaiseen yrittäjämäiseen toimintatapaan. Kurssi antaa nuorelle perustietoja yritystoiminnasta sekä kannustaa häntä ajattelemaan yrittäjyyttä yhtenä tulevaisuuden uravaihtoehtona. Kurssiin kuuluu myös yritysvierailuja, "tutkimustehtäviä" ja erilaisia harjoituksia mm. rahankäyttöön liittyen.
Sanastoa EN EA MA AT LI HI YH KU TN TS KO AI FY TT englanti espanja matematiikka tietotekniikka liikunta historia yhteiskuntaoppi kuvataide tekninen käsityö tekstiilityö kotitalous äidinkieli fysiikka terveystieto Lisätietoja antavat opinto-ohjaajat Henri Hirvonen 0400 592 186 Henri.hirvonen@tampere.fi Mikko Siippainen 040 801 2652 mikko.siippainen@tampere.fi
7.-luokkalaisten huoltajien VALINNAISAINEILTA 15.1.2014 klo 18.00 Kaukajärven koulun ruokalassa (Käynti Muinaishaudankadun puolelta) Kahvi ja pulla 2 e, oppilaskunta Valintaohjeet ja valinnan mahdollisuudet sekä valintojen vaikutus jatko-opintoihin - opinto-ohjaaja Henri Hirvonen Perusopetuksen ja ammatillisen koulutuksen nivelvaiheyhteistyö - opinto-ohjaaja Mikko Siippainen - Valinnaisaineiden opiskelu - aineenopettajat kertovat opiskelusta ja valinnaisainekurssien sisällöistä Voit myös etukäteen tutustua koulumme valinnaisainetarjontaan kotisivuillamme: www.kaukajarvi.fi ->opon asiaa -> valinnaisaineet TERVETULOA!