Pikaopas Oulun yliopiston Moodle Sisällysluettelo

Samankaltaiset tiedostot
Suvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2013

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014

Keskustelualue. Tampereen yliopisto/ tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013

Suvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2012

Tehtävä. Asetukset. Moodlen versiossa 2.3. käyttöön tuli uusi tehtävätyyppi, jonka on tarkoitus tulevaisuudessa korvata aiemmat tehtävätyypit.

Tehtävän lisääminen ja tärkeimmät asetukset

Tehtävä. Asetukset. HUOM! Palautukset tulevat vain opettajan nähtäville, kuten muissakin tehtävä-työkaluissa. Kirjoita tehtävän nimi ja kuvaus

Moodle-alueen muokkaaminen

AVOIMEN YLIOPISTON MOODLE-OPAS OPISKELIJALLE

Moodlen lohkot. Lohkojen lisääminen: Lohkojen muokkaaminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes

AVOIMEN YLIOPISTON MOODLE-OPAS OPISKELIJALLE SISÄLLYS

Moodle 2.2 pikaohje. 1. Kirjautuminen ja omat kurssit (Työtilat) 1. Mene internet-selaimella osoitteeseen

Pedanet oppilaan ohje Aleksanteri Kenan koulu Eija Arvola

Moodle-alueen muokkaaminen

MOODLE-KURSSIN LAATIMINEN /OPETTAJAN OHJEET

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Kuva: Ilpo Okkonen

pikaperusteet 3.3. versio

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

elearning Salpaus Elsa-tutuksi

Moodle-oppimisympäristö

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Learning2 ( Uudet työkalut ja ominaisuudet

MOODLE 2.5 OPISKELIJAN PIKAOPAS. Hyvinkään lukiot. Versiota päivitetään myöhemmin

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

Arviointimenetelmän valinta

Näin teen uuden kurssialueen (työtilan) moodleen

Pauliina Munter/Suvi Junes Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2015

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen

Tietokannan luominen:

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2015

1 Turnitin-tehtävä 1 ja 2 Moodlessa Opettajan näkymä Turnitin-tehtävässä Opettajan näkymä Turnitin-tehtävä 2:ssa...

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

Webmailin käyttöohje. Ohjeen sisältö. Sähköpostin peruskäyttö. Lomavastaajan asettaminen sähköpostiin. Sähköpostin salasanan vaihtaminen

moodle-opiskelijan opas AD-tunnuksien käyttäjille SISÄLLYSLUETTELO

1. Opettaja lisää osallistujat: Opettaja poimii opiskelijat/opettajat alueelle

Siun sote Moodle -opas. Ohjeita opiskeluun Verkkarit oppimisympäristössä

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2013

Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa

LUT Moodle -opiskelijan opas 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014

OpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen

Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen

Opettajan ohje 1/2. Tentin luominen. Tenttiakvaarion tukisivut: 1. Aloitus

Tehtävään voi perinteisen arviointitavan tilalle ottaa käyttöön monipuolisemman matriisiarvioinnin tai arviointioppaan.

Suoritusten kirjaaminen WinOodissa: Opintoneuvojan ohje

MOODLE-OHJE: Linkin lisääminen tehtävänannon yhteyteen. Web-linkin lisääminen

OpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen

Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä

Moodlella alkuun. 1. Yleistä. Outi Valkama, mmtdk Päivitetty

Suvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012

Kurssin asetuksista Kurssin asetukset voidaan muuttaa Kurssin ylläpidon kautta. Moodle ( Mervi Ruotsalainen)

Moodle TurnitIN:n käyttöohje opiskelijalle

Päänäkymä Opiskelijan ohjeet Kurssin suorittaminen Opettajan ohjeet kurssin teko

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014

Office 365 OneDrive Opiskelijan ohje 2017

Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä

perusteet kysellen ja keskustellen

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen

Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE. Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen

Napsauta Kurssin viikkonäkymä- näkymässä oikeassa yläreunassa sijaitsevaa Muokkaustila päälle -painiketta.

Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa

Google-dokumentit. Opetusteknologiakeskus Mediamylly

Ryhmät. Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto/ Tietohallinto 2014

Henkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi

Sisällysluettelo. 1 Yleistä Palautuslaatikosta Tarkastajan yhteenvetonäkymä Palautusten tallentaminen omalle koneelle...

TERVETULOA OPISKELEMAAN MOODLE-OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ!

Optima käyttöopas opiskelijalle

Moodle opiskelijan opas. Verkko oppimisympäristön käyttö

Onni-oppimispäiväkirjan ohje version 1.2

Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto Valitse muokkaustila päälle kurssialueen etusivun oikean yläkulman painikkeesta.

EXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi

LUT Moodle -opiskelijan opas

Tentti erilaiset kysymystyypit

Opiskelijoiden HOPSit

EXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen

Kalenteri. Kalenterin tapahtumatyypit: Kalenteritapahtuman lukeminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes

ChatSimulaatio Käyttöopas

Henkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi

Tekstieditorin käyttö ja kuvien käsittely

Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

OHJEET HOPSIN TEKEMISEEN KYVYT- PALVELUSSA:

MOODLE-OHJE: Liitetiedoston lisääminen ja päivittäminen

Miten siirrän omat työni Office 365:stä Peda.nettiin sekä jaan sen siellä muille Eija Arvola

Wilman pikaopas huoltajille

Kompassi-digikokeen arvostelu ja tulosten julkaisu - opettaja

BLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla

Tiedostojen palauttaminen tehtävien palautuskansioihin Office 365 tilin yhdistäminen iperho verkko-oppimisympäristöön

Viestin lähettäminen ja viestien hallinnointi Viestit-lohkon kautta:

Helsingin yliopisto WebOodi 1 Opiskelijarekisteri Versio 3.2. Tenttityökalu

OpeOodi Omien kurssien löytäminen ja palautteen katselu

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014

Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys

Wilman käyttöohje huoltajille

Yrjö Määttänen Kokemuksia SuLVInetin käytön aloituksen

Arviointimenetelmän valinta: Arviointimatriisi

Oulun Aikuiskoulutuskeskuksen. Moodlen pikaopas kouluttajalle

Kompassi Suoritusten tarkistaminen ja tulosten julkaisu

Fixcom Webmail ohje. Allekirjoitus. Voit lisätä yhden tai useamman allekirjoituksen.

Transkriptio:

Pikaopas Oulun yliopiston Moodle Sisällysluettelo 1. Kirjautuminen Moodleen... 2 2. Moodle-kurssin perustaminen WebOodissa olevalle opintojaksolle... 2 3. Moodle-kurssin tilaaminen opintojaksolle, jota ei ole WebOodissa... 3 4. Moodle-kurssin asetusten muokkaaminen... 4 5. Muokkaustilan valinta... 5 6. Opintojakson tietojen lisääminen kurssimallipohjaan... 5 7. Hallintatyökalujen toiminnot... 6 8. Kurssin avaaminen opiskelijoille näkyväksi... 7 9. Tiedoston lisääminen Moodle-kurssille... 7 10. Linkin tekeminen www-sivulle Moodlessa... 10 11. Tehtävän lisääminen Tehtävä-aktiviteetilla Moodle-kurssilla... 11 12. Keskustelualueen lisääminen... 15 13. Osioiden / jaksojen lisääminen Moodle-kurssilla... 18 14. Miten lisään Moodle-kurssille opettajaksi Oulun yliopiston henkilöstöä?... 18 15. Miten lisään kurssiavaimen Moodle-kurssille? Miten pääsevät Moodle-kurssille opiskelijat, jotka eivät ole ilmoittautuneet WebOodissa?... 20 16. Miten Oulun yliopiston ulkopuoliset käyttäjät pääsevät Moodle-kurssille?... 21

1. Kirjautuminen Moodleen Oulun yliopiston Moodle on osoitteessa: https://moodle.oulu.fi/ Kirjaudu Moodleen Kirjaudu -linkistä. Valitse sitten haluamasi kirjautumistapa. Kirjautuminen Moodleen. 2. Moodle-kurssin perustaminen WebOodissa olevalle opintojaksolle Voit luoda Moodle-kurssin ja tuoda automaattisesti Oodissa opintojaksolle rekisteröityneet opiskelijat Oodi-lohkosta. Valitse jompikumpi seuraavista vaihtoehdoista: a. Ylempi vaihtoehto: Luo työtila ja siirrä kaikki Oodissa ko. opintojakson opetustapahtumiin ilmoittautuneet opiskelijat jäseniksi työtilaan (kaikki eri ryhmien opiskelijat siirtyvät tänne). b. Alempi vaihtoehto: Luo työtila ilman ilmoittautuneiden siirtoa. Voit myöhemmin lisätä opiskelijat kurssiavaimella tai käsin Moodlen käyttäjäkannasta poimimalla. Ylemmässä opiskelijoiden automaattisessa siirrossa Oodi-ilmoittautumisen perusteella näkyy opiskelijan nimi kurssin osallistujalistassa, kun hän on kirjautunut Moodleen sen jälkeen, kun opettaja on luonut Moodle-kurssin ja asettanut kurssin näkyväksi opiskelijoille.

3. Moodle-kurssin tilaaminen opintojaksolle, jota ei ole WebOodissa Jos haluat tilata kurssialueen ilman WebOodiin yhdistämistä, sen voi tilata sen Oulun yliopiston Moodlen etusivulta. 1. Klikkaa jotakin alla olevaa kategoriaa eli tiedekunnan nimeä. 2. Klikkaa sivun alaosassa Tilaa kurssialue. Täytä sitten kurssin tiedot.

4. Moodle-kurssin asetusten muokkaaminen 1. Valitse kategoriaksi oma tiedekuntasi tai yksikkö. 2. Tarvittaessa valitse kurssin aloitus- ja päättymisajankohdat. 3. Tarvittaessa kirjoita lyhyt kurssikuvaus. Kurssikuvaus tulee näkyviin Moodlessa kaikille avoimessa kurssilistauksessa. 4. Kurssikuvaukseen liittyviin tiedostoihin voit lisätä Moodle-kurssin yläosaan tulevan bannerikuva (kuvatiedostona). 5. Kurssiformaatista voi vaihtaa kurssin muodon näyttämistä. Oletuksena on Haitari-formaatti. 6. Ryhmät-valinnasta voit ns. pakottaa ryhmät koko Moodle-kurssitasolle. Tyyppisempää on kuitenkin tehdä ryhmät Moodle-kurssilla Ryhmättoiminnolla (kurssin oikean yläkulman Hammasratas > Lisää > Käyttäjähallinta > Ryhmät. 7. Talleta lopuksi.

5. Muokkaustilan valinta Jotta voit lisätä aineistoja ja aktiviteetteja Moodle-kurssille, pitää ensin aktivoida kurssisivun oikeassa yläreunassa Hallintatyökaluista > Muokkaustila päälle. 6. Opintojakson tietojen lisääminen kurssimallipohjaan 1. Valitse ensin Muokkaustila päälle. 2. Klikkaa aineiston vasemmassa alareunassa Muokkaa > Muokkaa asetuksia.

3. Voit päivittää opintojakson tiedot Otsikon teksti -kentän tekstieditoriin. 4. Laatikon oikeasta alareunasta voi hiirellä vetämällä suurentaa ja pienentää laatikkoa 5. Lopuksi Tallenna ja palaa kurssille. 7. Hallintatyökalujen toiminnot Moodle-kurssin oikealla reunalla ovat Hallintatyökalut, jossa on kurssin hallintaan tarkoitettuja toimintoja pikavalintana. Aseta Muokkaustila päälle, jotta voit lisätä kurssille aineistoja ja aktiviteetteja. Muokkaa kurssin asetuksia (esim. alkamis- ja päättymisajankohta sekä kuva yläbanneriin). Näytä kurssi / Piilota kurssi (valitse, näkyykö kurssi opiskelijoille ja voivatko opiskelijat löytää kurssin Moodlen kurssilistauksesta). Kysymyspankki (näytä kurssin kysymyspankki, jota voi käyttää Tentti-aktiviteetissa). Aseta kurssille kurssiavain, jota käyttäjät, jotka eivät ole ilmoittautuneet WebOodissa, voivat käyttää kirjautumisessa kurssille. Tiedota käyttäjille kurssin nimi ja kurssiavain (yleensä jokin sana). Osallistujat (tarkastele Moodle-kurssilla olevia osallistujia). Arvioinnit (arviointikirja) on opettajan työkalu arviointien hallinnointiin Moodlessa. Vaihda rooliin opiskelija (katso kurssia opiskelijan näkymässä).

8. Kurssin avaaminen opiskelijoille näkyväksi Moodle-kurssi on oletuksena piilotettu opiskelijoilta. Muokattuasi kurssialueen valmiiksi voit avata sen opiskelijoille Hallintatyökalujen Näytä kurssi -linkistä. Moodlessa Työpöydällä opiskelijoilta piilotetun kurssin nimi näkyy harmaan värisenä. Opiskelijoille näkyvät kurssit (nimet) ovat sinisellä värillä. 9. Tiedoston lisääminen Moodle-kurssille Moodleen voi lisätä tiedostoja (esim. Word-, PowerPoint- tai PDF-tiedostoja) eri tavoin eri tavoin: 1. Hiirellä vetämällä tiedoston kurssialueelle 2. Lisää aktiviteetti tai aineisto -valikosta 1. Tiedoston lisääminen hiirellä vetämällä Moodlen kurssialueelle Jos käytät Firefox- tai Chrome-selainta, voit vain vetää hiirellä tiedoston alueelle 1. Klikkaa Muokkaustila päälle 2. Avaa tietokoneesi Tiedostot-ikkuna esiin ja etsi haluamasi tiedosto koneeltasi. 3. Tartu hiirellä tiedostoon ja vedä se haluamaasi osioon Moodle-kurssilla.

2. Tiedoston lisääminen Moodle-kurssille Lisää aktiviteetti tai aineisto -valikosta Voit lisätä tiedoston oman tietokoneesi tiedostoista Moodle-kurssille Lisää aktiviteetti tai aineisto -toiminnolla seuraavasti: 1. Klikkaa muokkaustila päälle. 2. Jokaiseen kurssin osioon ilmestyy Lisää aktiviteetti tai aineisto -linkki. Klikkaa tätä linkkiä. 3. Valitse Tiedosto > Lisää. 1. Nimeä tiedosto. Nimi tulee kurssin etusivulle aineiston otsikoksi. 2. Tarvittaessa kirjoita kuvaus. Voi olla myös tiedoston nimi. 3. Klikkaamalla Lisää-painiketta pääset hakemaan tiedoston omalta tietokoneeltasi. 4. Tiedoston voi myös lisätä koneeltasi hiirellä vetämällä.

5. Klikkaamalla Lisää -painiketta voit hakea tiedoston koneeltasi, toiselta kurssialueelta tai G Suitesta. Kun olet klikannut Lisää -painiketta, näkyviin tulee Tiedostonvalitsin. 6. Klikkaa Tiedostonvalitsimesta ensin Browse > Hae tiedosto tietokoneeltasi. 7. Voit myös ladata tiedoston G Suite for Education (GAFE) -palvelusta. 8. Halutessasi valitse lisenssi tiedostolle. Lisenssin valinta ei vaikuta tiedoston näkyvyyteen. 9. Lataa tämä tiedosto. 10. Valittu tiedosto näkyy Valitse tiedostoja-kohdassa. 11. Opettaja voi halutessaan rajoittaa pääsyn tiedostoon tai huomioida tiedoston avaamisen opiskelijoiden edistymisen seurannassa. 12. Lopuksi Tallenna ja palaa kurssille.

10. Linkin tekeminen www-sivulle Moodlessa 1. Klikkaa Lisää aktiviteetti tai aineisto -valikkoa. 2. Valitse valikosta Verkko-osoite > Lisää. 3. Seuraavaksi näytölle avautuu www-osoitteen/verkko-osoitteen lisäämisen ikkuna. 1. Nimeä verkko-osoite. Nimi tulee kurssin etusivulle linkin otsikoksi. 2. Lisää haluamasi www-sivun osoite. 3. Näkyvyyteen liittyvissä asetuksissa valitse Uusi ikkuna. 4. Opettaja voi halutessaan rajoittaa pääsyn tiedostoon tai huomioida tiedoston avaamisen opiskelijoiden edistymisen seurannassa. 5. Klikkaa lopuksi Tallenna ja palaa kurssille.

11. Tehtävän lisääminen Tehtävä-aktiviteetilla Moodle-kurssilla Tehtävä-aktiviteetilla opettaja voi antaa opiskelijoille tehtävänannon ja opiskelijat voivat palauttaa tehtäviä opettajan arvioitavaksi. Opiskelijan palauttama tehtävä näkyy ainoastaan opettajalle, mutta ei toisille opiskelijoille. Opettajan antama arviointi ja palaute tallentuvat Tehtävä-aktiviteettiin opettajan ja kyseisen opiskelijan nähtäväksi. Arviointi voi olla esim. numero tai palaute (kirjallinen, ääni- tai videotiedosto). Tehtävä-aktiviteetilla opiskelijat voivat palauttaa tehtäviä alla olevilla tavoilla: Verkkoteksti: Opiskelijat kirjoittavat tekstiä suoraan tekstieditoriin tehtävä-sivulla Tiedostojen palautus: Opiskelijat palauttavat tiedostoja Verkkoteksti ja tiedostot: Opiskelijat voivat palauttaa tiedostoja ja kirjoittaa verkkotekstiä tekstieditoriin. Jos opettaja haluaa, että opiskelijat näkevät toistensa tehtävänpalautukset, esim. vertaispalautetta varten, tehtävä kannattaa toteuttaa Keskustelualue-aktiviteetilla. Oletuksena opiskelijat palauttavat yksilötehtäviä. Jos opiskelijat palauttavat ryhmätehtäviä, opettajan tulee ensin luoda ryhmät Moodle-kurssilla Asetukset-valikon Ryhmät-sivulla ja opiskelijan on kuuluttava johonkin ryhmään. Ryhmävalinta voidaan toteuttaa esim. Ryhmävalinta -aktiviteetilla, jolloin opiskelija valitsee itse ryhmän. Opettaja voi myös manuaalisesti jakaa opiskelijat ryhmiin Ryhmät-sivulla. Tehtävän lisäämineen Moodlessa: 1. Valitse ensin Muokkaustila päälle. 2. Jokaiseen osioon ilmestyy Lisää aktiviteetti tai aineisto -linkki. Klikkaa tätä linkkiä. 3. Valitse valikosta Tehtävä > Lisää.

1. Nimeä tehtävä. Nimi näkyy kurssin etusivulla. 2. Kirjoita tehtävänanto- ja ohjeet Kuvaus-kenttään. Tehtävänannon voi tehdä myös videona Videokamera - painikkeesta. 3. Liitetiedoston voi lisätä mukaan tehtävän ohjeisiin. (ks. ohjeet Tiedoston lisääminen Moodle-kurssille) 4. Voit määritellä aikavälin, jolloin opiskelijoiden on palautettava tehtävä. Jos haluat tehtävän olevan jatkuvasti avoinna, poista rastit Ota käyttöön -ruuduista. 5. Voit asettaa Moodlen lähettämään sähköpostitse muistutusviestin tehtävänpalautusten arvioinnista. 6. Valitse, miten opiskelijat palautavat tehtävän: kirjoittamalla suoraan Moodlessa tekstikenttään (Verkkoteksti), lähettämällä tiedoston vai molemmilla tavoilla? 7. Jos opiskelijat kirjoittavat tehtävänpalautuksena verkkotekstin, voit asettaa samamäärän ylärajan tekstin pituudelle. 8. Valitse palautettavien tiedostojen enimmäismäärä ja suurin sallittu koko. Halutessasi voit myös määrittää sallitut tiedostomuodot.

9. Opettaja voi antaa opiskelijoille palautetta tehtävästä eri tavoin: Palaute: opettaja voi kirjoittaa sanallista palautetta arvioinnissa (jos ei ole valittuna, opettaja voi antaa vain numeerisen arvosanan). Kommentoitava PDF: opettaja voi kommentoida tehtäviä selaimessa ja tallentaa kommentit osaksi PDF-tiedostoa. Kommentointi tehdään selaimessa, muita sovelluksia ei tarvita. Arviointitiedosto: Opettaja voi ladata arviointitiedot tiedostona itselleen, kirjata arviointeja tiedostoon ja palauittaa arvioinnit tiedostona Moodleen. Palautetiedosto: Opettaja voi ladata palautetiedostoja samalla kun merkitsee tehtäviä. Tiedostot voivat olla esim. tekstiä tai ääntä. 10. Näytetäänkö opiskelijalle Lähetä arvioitavaksi -painike, jolla hän kertoo, että tehtävä on valmis, eikä palauta enempää tiedostoja. Tehtävä lukkiutuu, ja vain opettaja voi palauttaa sen keskeneräiseksi. 11. Jos opiskelijat palauttavat ryhmätöitä, näytetäänkö painike, jolla opiskelija kertoo osallistuneensa ryhmätyön tekemiseen. 12. Palauttavatko opiskelijat ryhmätöitä? Jos palauttavat, opiskelijat tulee jakaa ryhmiin Moodlen Ryhmät-toiminnolla. 13. Jos EI, ryhmän tehtävä katsotaan palautetuksi, kun kuka tahansa ryhmän jäsenistä klikkaa tehtävän palautuspainiketta. Jos KYLLÄ, kaikkien ryhmän jäsenten on klikattava tehtävän palautus-painiketta, jotta tehtävä on palautettu. 14. Jos on KYLLÄ, niin opettajan sähköpostiin lähetetään ilmoitus, kun opiskelija on palauttanut tehtävän.

15. Voit arvioida opiskelijoiden tehtävänpalautukset valitsemasi asteikon mukaan: Pisteet (numeerinen), Asteikko (usein sanallinen asteikko), Ei arviointia. 16. Jos käytät numeroarviointia (pisteet), laita tähän tehtävän maksimiarvosana/-pisteet. 17. Valitse arviointimenetelmä: Yksinkertainen, suora arviointi: voit antaa arvosanan ja sanallista palautetta Arviointimatriisi: voit tehdä arviointimatriisin, jossa asetat kriteereitä eri pistemäärille. Arviointifraasit: voit tehdä ja tallettaa etukäteen arviointilauseita, joita hyödynnät arvioinnissa. 18. Jos haluat tehtävälle hyväksytyn suorituksen rajan, laita alin hyväksytty arvosana/pistemäärä tähän. 19. Halutessasi voit asettaa rajoituksen / edellytyksen, joka tulee olla suoritettuna, jotta tehtävä näkyy Moodlessa opiskelijalle. 20. Halutessasi voit asettaa opiskelijoiden suoritusten seurannan. Valitse ensin suoritusten seuranta ja sitten vaatimus. 21. Tallenna lopuksi.

12. Keskustelualueen lisääminen Keskustelualue sopii eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelijoiden ei tarvitse olla keskustelualueella yhtä aikaa, vaan aiemmin lähetetyn viestin voi lukea ja siihen vastata myöhemminkin. Keskustelualueella lähetetään viestejä toisten luettavaksi, ja viestien liitetiedostona voi palauttaa tehtäviä, jolloin opiskelijat voivat vertaiskommentoida toistensa tehtävänpalautuksia. 1. Valitse Lisää aktiviteetti tai aineisto -linkki. Klikkaa tätä linkkiä. 2. Valitse valikosta Keskustelualue > Lisää. Moodlessa on erilaisia keskustelualuetyyppejä: 1. Keskustelualue yleiseen käyttöön -avoin keskustelualue, jossa jokainen osallistuja voi aloittaa uuden keskustelun milloin tahansa ja osallistua aiemmin aloitettuihin keskusteluihin. Yleisin keskustelualuetyyppi. 2. Yksi keskustelu - yksittäinen aihe, joka on kokonaisuudessaan yhdellä sivulla. Tämä sopii lyhyille ja aiheeltaan rajatuille keskusteluille. 3. Jokainen avaa uuden keskustelun -keskustelussa jokainen osallistuja saa avata vain yhden keskustelun. Kaikki voivat kuitenkin osallistua toistensa aloittamiin keskusteluihin normaalisti. 4. Kysymys/vastaus -keskustelussa jokainen keskustelunavaus on kysymys. Toisten osallistujien vastauksia kuhunkin kysymykseen pääsee lukemaan kirjoitettuaan itsekin vastauksen kysymykseen. Eli keskusteluun osallistuja ei näe muiden osallistujien vastauksia aloitettuun keskusteluun ennen kuin on ensin kirjoittanut oman vastauksensa keskusteluun. 5. Blogi-tyyppinen keskustelu - avoin keskustelualue, jonka keskustelunaiheet listataan yhdellä sivulla ja jokaisessa viestissä on linkki "keskustele tästä aiheesta". 6. Lisäksi Moodlessa on keskustelualue Uutiset, jolle vain opettajat voivat kirjoittaa ja jolta viestit on pakotettu kaikkien osallistujien sähköposteihin.

1. Nimeä keskustelualue. Nimi näkyy kurssin etusivulla. 2. Kirjoita keskustelun tehtävänanto- ja ohjeet Kuvaus-kenttään. Voit myös tehdä tehtäväannon videona Videokamera -painikkeesta. 3. Valitse keskustelualueen tyyppi. Yleensä kannattaa valita Keskustelualue yleiseen käyttöön. 4. Tarvittaessa aseta yhteen keskusteluviestiin lisättävien liitetiedostojen enimmäismäärä ja niiden koko. 5. Keskusteluviestin sanoille voi asettaa sanalaskurin. Voi käyttää esim. määriteltäessä vastauksen pituuksia samamäärän perusteella. 6. Lähetetäänkö viesteistä kopiot opiskelijoiden sähköpostiin tai saavatko he itse valita? 7. Näytetäänkö opiskelijoille lukemattomat viestit Lukematta-sarakkeessa? Yleensä kannattaa valita Valinnainen. 8. Opettaja voi asettaa rajan keskustelualueen käyttöajalle tai ylärajan keskustelualueelle lähetettävien viestien määrälle. 9. Jos haluat tehtävälle hyväksytyn suorituksen rajan, laita alin hyväksytty numero tähän. Edellyttää arvioinnin ottamista käyttöön. ks. seuraava sivu.

10. Jos haluat arvioida keskusteluita, voit valita sopivan asteikon, tarvittaessa maksimipistemäärä ja arvioiden aikarajat. 11. Piilotetaanko tai näytetäänkö keskustelualue opiskelijoille? 12. Jos opiskelijat on jaettu ryhmiin, voi Ryhmämoodi-valinnalla vaikuttaa siihen, miten ryhmät näkevät toistensa viestejä. 13. Halutessasi voit asettaa rajoituksen / edellytyksen, joka tulee olla suoritettuna, jotta keskustelualue näkyy Moodlessa opiskelijalle. 14. Halutessasi voit asettaa opiskelijoiden suoritusten seurannan. Valitse ensin suoritusten seuranta ja sitten vaatimus. Lopuksi Tallenna keskustelualue.

13. Osioiden / jaksojen lisääminen Moodle-kurssilla 1. Klikkaa Moodle-kurssilla Muokkaustila päälle 2. Siirry kurssisivun alaosaan 3. Osioita / jaksoja voit lisätä ja vähentää kurssisivun oikeasta alalaidassa olevista + ja - -näppäimistä. 14. Miten lisään Moodle-kurssille opettajaksi Oulun yliopiston henkilöstöä? 1. Hallintatyökaluissa valitse > Osallistujat

2. Klikkaa Lisää osallistujia. 3. Kirjoita Hae-kenttään lisättävän osallistujan nimi. Etsi osallistuja listasta ja määritä hänelle rooli. Lopuksi klikkaa Lisää osallistuja. Huom! Jotta henkilön nimi näkyisi Hae-kentässä ja häntä pystyisi lisäämään kurssille, tulee hänen olla käynyt kirjautumassa Oulun yliopiston Moodleen: www.moodle.oulu.fi

15. Miten lisään kurssiavaimen Moodle-kurssille? Miten pääsevät Moodle-kurssille opiskelijat, jotka eivät ole ilmoittautuneet WebOodissa? Opettaja voi tehdä Moodle-kurssille Kurssiavaimen (opettajan valitsema sana tai merkkiyhdistelmä), jolla opiskelijat, jotka eivät ole ilmoittautuneet opintojaksolle WebOodissa. 1. Hallintatyökaluissa valitse > Aseta Kurssiavain. 2. Kirjoita kurssiavain (opettajan valitsema sana tai merkkiyhdistelmä) > Tallenna. Opettajan kannattaa tiedottaa Moodle-kurssin nimi ja kurssiavain osallistujille, jotta he pääsevät kurssille. Osallistujan tulee kirjoittaa kurssiavain ensimmäisen kerran kirjautuessaan kurssille. Moodle näyttää osallistujalle laatikon, johon kurssiavain tulee kirjoittaa. Oletusroolina kurssiavaimen käytössä on, että osallistuja saa opiskelijan roolin kirjautuessaan kurssiavaimella kurssille.

16. Miten Oulun yliopiston ulkopuoliset käyttäjät pääsevät Moodle-kurssille? Jos henkilö on suomalaisen yliopiston tai ammattikorkeakoulun henkilöstöä/opiskelija, hän voi käyttää Haka-login -kirjautumista. Tällöin kannattaa tiedottaa hänelle Moodle-kurssin nimi/www-osoite ja mahdollinen kurssiavain.