On Method: Researching Value Learning and LifeTrajectories: Dialogue, Diversity and Inter-Disciplinarity

Arniika Kuusisto tutkimusjohtaja, Dosentti, Ohjaaja tohtoriohjelmassa Kasvatustieteiden osasto Koulun, kasvatuksen, yhteiskunnan ja kulttuurin tohtoriohjelma Henkilöstöpalvelut!!Postal address: PL 9 (Siltavuorenpenger 1B) 00014 Suomi!!Email: arniika.kuusisto@helsinki.fi!!mobile: +358503187293!!Phone: +358294129339 Julkaisut Playing to Learn in Finland: Early childhood Curricular and Operational Context Kangas, J., Harju-Luukkainen, H. K., Brotherus, A. M., Gearon, L. & Kuusisto, S. A. E., 2019, (Hyväksytty/In press) Policification of Childhood: Early Childhood Education in the 21st Century. Garvis, S. & Phillipson, S. (toim.). Routledge, Vuosikerta 3. Researching religious authority in education: Political theology, elites' theory and the double nexus Gearon, L. & Kuusisto, A., maaliskuuta 2018, julkaisussa : Power and Education. 10, 1, s. 3-24 22 Estonian and Finnish Pupils Experiences of Religious Issues and Views on the Place of Religion in School Kallioniemi, A. J. V., Schihalejev, O., Kuusisto, A. & Poulter, S., 2018, julkaisussa : Religion & Education. 45, 1, s. 73-88 16 How and Why Education Counters Ideological Extremism in Finland Niemi, P-M., Benjamin, S., Kuusisto, A. & Gearon, L., 2018, julkaisussa : Religions. 9, 12, 16, 420. Pupils' Perceptions of Worldview Diversity and Religious Education in the Finnish Comprehensive School [repr.] Kavonius, M., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A., 2018, Education about Religions and Worldviews: Promoting Intercultural and Interreligious Understanding in Secular Societies. Halahoff, A., Arweck, E. & Boisvert, D. L. (toim.). London: Routledge Teacher Directives in Children s Musical Instrument Instruction: Activity Context, Student Cooperation, and Institutional Priority Stevanovic, M. & Kuusisto, A., 2018, julkaisussa : Scandinavian Journal of Educational Research. s. 1-19 19 Theoretical and methodological perspectives to studying religious and cultural diversity in Finnish, Swedish and Estonian comprehensive school Kuusisto, A., Straarup, J., Schihalejev, O., Kallioniemi, A. & Vikdahl, L., 2018, New international studies on religions and dialogue in education. Ubani, M. (toim.). Münster: Waxmann, s. 31-45 15 (Research on Religious and Spiritual Education; nro 12). Katsomuskasvatus kuuluu päiväkodissa kaikille Poulter, S., Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, A., 23 lokakuuta 2017, julkaisussa : Helsingin Sanomat. s. B 13 1 Katsomuskasvatus on myös päiväkodin tehtävä Poulter, S., Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S., 17 lokakuuta 2017, julkaisussa : Aamulehti. 2017, 17.10.2017, 1 Finnish youth's views on religious and worldview membership and belonging Kuusisto, A. & Kallioniemi, A., heinäkuuta 2017, julkaisussa : Journal of Religious Education. 64, 2, s. 87-99 13

Examining Religious Education in Finland from a Human Rights Perspective Poulter, S., Kuusisto, A., Malama, M. & Kallioniemi, A., 2017, Religion, Education and Human Rights: Theoretical and Empirical Perspecticves. Sjöborg, A. & Ziebertz, H-G. (toim.). Cham: Springer International Publishing AG, s. 49-61 (Religion and Human Rights; painos Volume 1). Finnish Pupils views on the place of religion in school Kuusisto, A., Poulter, S. & Kallioniemi, A., 2017, julkaisussa : Religious Education. 112, 2, s. 110-122 13 Introduction Kuusisto, A. & Gearon, L., 2017, Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (toim.). Münster: Waxmann, s. 7-9 3 (Research on Religious and Spiritual Education; nro 10). Katsomustietoisuus varhaiskasvattajan ammatillisuuden ytimessä Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, A., 2017, Varhaiskasvatus katsomusten keskellä. Haapsalo, T., Petäjä, H., Vuorelma- Glad, P., Sandén, M., Pulkkinen, H. & Tahvanainen, I. (toim.). Helsinki: Lasten Keskus, s. 130-161 32 Koulun katsomusaineiden opetus ja didaktiikka [Worldview Education Instruction and Didactics at School] Kallioniemi, A., Kuusisto, A. & Ubani, M., 2017, Uudistuva uskonnon opetus [Renewing Religious Education Instruction]. Iivonen, P. & Paulanto, V. (toim.). Helsinki: Kirjapaja Moniarvoinen varhaiskasvuympäristö lapsen katsomuksen peilinä Kuusisto, A. & Poulter, S., 2017, Varhaiskasvatus katsomusten keskellä. Haapsalo, T., Petäjä, H., Vuorelma-Glad, P., Sandén, M., Pulkkinen, H. & Tahvanainen, I. (toim.). Helsinki: Lasten Keskus, s. 33-43 11 Negotiating Perceptions on Worldview: Diversity in Finnish Early Childhood Education and Care Kuusisto, A., 2017, Diversity and Social Justice in Early Childhood Education: Nordic Perspectives. Hellman, A. & Lauritsen, K. (toim.). Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, s. 11-29 19 1 On Context: Value Learning and Life Trajectories Research In Situ: Historical-Political Systems, Spectrums of Value, Biographical Positionings Gearon, L. & Kuusisto, A., 2017, Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (toim.). Münster: Waxmann, s. 161-178 18 (Research on Religious and Spiritual Education; nro 10). On Method: Researching Value Learning and LifeTrajectories: Dialogue, Diversity and Inter-Disciplinarity Kuusisto, A. & Gearon, L., 2017, Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (toim.). Münster: Waxmann, s. 99-115 18 (Research on Religious and Spiritual Education; nro 10). On Theory: Framing Value Learning in the Life Trajectory: Epistemology, Ethics, the Existential Gearon, L. & Kuusisto, A., 2017, Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (toim.). Münster: Waxmann, s. 11-30 20 (Research on Religious and Spiritual Education; nro 10). Socio-political value tensions in teachers career trajectories: Teaching Religious Education in the 1960s and 1970s Finland Luodeslampi, J. & Kuusisto, A., 2017, Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (toim.). Münster: Waxmann, s. 239-256 19 (Research on Religious and Spiritual Education; nro 10). The Life Trajectory of the Finnish Religious Educator Kuusisto, A. & Gearon, L., 2017, julkaisussa : Religion & Education. 44, 1, s. 39-53 15 Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context Kuusisto, A. (toim.) & Gearon, L. (toim.), 2017, Münster: Waxmann. 260 (Research on Religious and Spiritual Education; nro 10) Virolaisten ja suomalaisten nuorten käsityksiä uskonnonopetuksesta koulussa Kallioniemi, A., Schihalejev, O., Poulter, S. & Kuusisto, A., 2017, julkaisussa : Teologinen Aikakauskirja. 122, 1, s. 34-46 13

It s uh, fine to move, even if you re the new girl all the time - Internationality as a default setting in life Benjamin, S. & Kuusisto, A., 2017, Saija Benjamin: People who don t live what we live, don t understand : Youths experiences of hypermobility. Turku: Migration Institute of Finland, s. Attachment II, 1-18. 18 " On se ihan OK muuttaa... vaikka sä oletkin aina se uusi tyttö" Kansainvälisyys oletusasetuksena elämässä Benjamin, S. & Kuusisto, A., lokakuuta 2016, Lapset ja nuoret muuttoliikkeessä: Nuorten elinolot -vuosikirja 2016. Kivijärvi, A. & Peltola, M. (toim.). Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutimusseura, s. 79-90 12 (Julkaisuja (Nuorisotutkimusseura); nro 184, Tiede)(Verkkojulkaisuja (Nuorisotutkimusseura); nro 105, Tiede). Developing teachers intercultural sensitivity: Case study on a pilot course in Finnish teacher education Rissanen, I., Kuusisto, E. & Kuusisto, A., lokakuuta 2016, julkaisussa : Teaching and Teacher Education. 59, s. 446-456 11 Pupils views on Religious Education in pluralistic educational context [Special Issue reprint as a book / Routledge SPIBs] Kuusisto, A. & Kallioniemi, A., maaliskuuta 2016, Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education. Kuusisto, A. & Lovat, T. (toim.). Routledge How is interreligious sensitivity related to Finnish pupils' religiousness profiles? Kuusisto, E., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A., 2 tammikuuta 2016, julkaisussa : British Journal of Religious Education. 38, 1, s. 64-82 19 Opettajan yhteiskunnallinen rooli moninaistuvassa koulussa [Teacher's societal role in increasingly pluralistic school] Kallioniemi, A., Honkasalo, V. & Kuusisto, A., tammikuuta 2016, Kansankynttilä keinulaudalla: Miten tulevaisuudessa opitaan ja opetetaan? [Teacher in the see-saw: Learning and teaching in the future]. Cantell, H. & Kallioniemi, A. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 109-125 17 Analytical and methodological considerations for the use of social categories in identity research Benjamin, S. & Kuusisto, A., 2016, julkaisussa : International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education. 1, 1, s. 13-27 15 Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education Kuusisto, A. (toim.) & Lovat, T. (toim.), 2016, London: Routledge. 136 Dialogiopetus lasten ja nuorten kanssa: Katsomusdialogin tasot päiväkodissa ja koulussa Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, A., 2016, Dialogitaitaja. Ikonen, E. & Vainio, S. (toim.). Järvenpää: Kirkkopalvelut, s. 14-16 3 Editorial: Identities, worldviews and religious education: theoretical and empirical perspectives Goldburg, P., Lovat, T., Kuusisto, A., Kuusisto, E., von Brömssen, K. & Riegel, U., 2016, julkaisussa : Journal of Religious Education. 64, 2, s. 73-74 2 Introduction Kuusisto, A. & Lovat, T., 2016, Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education. Kuusisto, A. & Lovat, T. (toim.). Routledge Journal of Religious Education Volume 64, Issue 2, July 2016: Special issue on "Identities, worldviews and religious education: theoretical and empirical perspectives" Lovat, T. (toim.), Kuusisto, A. (toim.), Kuusisto, E. (toim.), von Brömssen, K. (toim.) & Riegel, U. (toim.), 2016, Singapore: Springer. 69 (Journal of Religious Education; painos 64, nro 2) Katsomusdialogin kysymyksiä varhaiskasvatuksessa Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, A., 2016, Dialogitaitaja. Ikonen, E. & Vainio, S. (toim.). Järvenpää: Kirkkopalvelut, s. 17 1

Thinking multicultural education otherwise From a secularist construction towards a plurality of epistemologies and worldviews Poulter, S., Riitaoja, A-L. & Kuusisto, A., 2016, julkaisussa : Globalisation, societies and education. 14, 1, s. 68-86 19 Pupils' Perceptions of Worldview Diversity and Religious Education in the Finnish Comprehensive School Kavonius, M., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A., toukokuuta 2015, julkaisussa : Journal of Intercultural Studies : an international journal. 36, 3, s. 320-337 18 Editorial notes Lovat, T., Kuusisto, A., Kuusisto, E., von Brömssen, K. & Riegel, U., 2015, julkaisussa : Journal of Religious Education. 63, 2-3, s. 49-50 2 Finnish Perspectives on Supporting Interreligious and Intercultural Sensitivities in Kindergarten Teacher Education Kuusisto, A., Kuusisto, E., Rissanen, I. & Lamminmäki-Vartia, S., 2015, Kulturell und religiös sensibel? Interreligiöse und Interkulturelle Kompetenz in der Ausbildung für den Elementarbereich. Schweitzer, F. & Biesinger, A. (toim.). Münster: Waxmann, s. 143-160 18 (Interreligiöse und Interkulturelle Bildung im Kindesalter; nro Bd. 5). Finnish teachers and students intercultural sensitivity Kuusisto, E., Kuusisto, A., Rissanen, I., Holm, K. & Tirri, K., 2015, julkaisussa : Journal of Religious Education. 63, 2, s. 65-77 13 Identity is experience my experience is where I m from. Towards a wider understanding of worldview pluralism in educational settings Benjamin, S. & Kuusisto, A., 2015, julkaisussa : Journal of Religious Education. 63, 2-3, s. 51-64 14 Journal of Religious Education: Special issue 1 on "Identities, worldviews and religious education: Theoretical and empirical perspectives" Lovat, T. (toim.), Kuusisto, A. (toim.), Kuusisto, E. (toim.), von Brömssen, K. (toim.) & Riegel, U. (toim.), 2015, Singapore: Springer Singapore. (Journal of Religious Education; painos 63, nro 2) Koulun juhlat oppimistilanteina - esimerkkinä videoaineisto joulunäytelmän harjoitusprosessista Niemi, P-M. & Kuusisto, A., 2015, Visuaaliset menetelmät lapsuuden- ja nuorisotutkimuksessa. Mustola, M., Mykkänen, J., Böök, M. L. & Kärjä, A-V. (toim.). Helsinki: Nuorisotutkimusseura Nuorisotutkimusverkosto, s. 55-65 11 (Julkaisuja / Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Tiede; nro 170). Päiväkodin johtaja katsomussensitiivistä varhaiskasvatusyhteisöä rakentamassa Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, A., 2015, Uskonto lapsuuden kulttuureissa. Ubani, M., Poulter, S. & Kallioniemi, A. (toim.). Helsinki: Lasten Keskus, s. 127-176 50 Religion education in Scandinavian countries and Finland Perspectives to present situation Poulter, S., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A., 2015, julkaisussa : Religionspädagogische Beiträge. 2015, 73, s. 113-123 11 Religious Education and Tolerance in the Changing Finnish Society Kavonius, M., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A., 2015, julkaisussa : Religious Education Journal of Australia. 31, 1, s. 18-24 7 Toisin silmin : Lapsi ja monikatsomuksellisten kasvatuskulttuurien rakentuminen varhaiskasvatuksessa Poulter, S., Riitaoja, A-L. & Kuusisto, A., 2015, Uskonto lapsuuden kulttuureissa. Ubani, M., Poulter, S. & Kallioniemi, A. (toim.). Helsinki: Lasten Keskus, s. 95-126 32 Discussing school celebrations from an intercultural perspective - a study in the Finnish context Niemi, P-M., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A., 2014, julkaisussa : Intercultural Education. 25, 4, s. 255-268 14

Gender Variance in Interreligious Sensitivity among Finnish Pupils Kuusisto, A., Kuusisto, E., Holm, K. & Tirri, K., 2014, julkaisussa : International Journal of Children's Spirituality. 19, 1, s. 25-44 20 Journal of Beliefs & Values volume 35, Issue 2, 2014: Special Issue: Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education Kuusisto, A. & Lovat, T., 2014, Routledge. 133 (Journal of Beliefs & Values; painos 35, nro 2) Monikulttuurinen työyhteisö suomalaisen varhaiskasvatuksen kentällä Kuusisto, A., Kallioniemi, A. & Matilainen, M., 2014, julkaisussa : Kasvatus. 45, 2, s. 113 126 14 Pupils views on religious education in pluralistic educational context Kuusisto, A. & Kallioniemi, A., 2014, julkaisussa : Journal of beliefs and values. 35, 2, s. 155-164 10 "Feet sturdily on the ground but thoughts in heaven" Religious socialization goals of parents in families affiliated with a religious minority Kuusisto, A., 2013, julkaisussa : Journal of Religious Education. 61, 3, s. 30-42 13 Examining Researcher s Position through its Interaction with Methodological and Ethical Particularities of Religion and Gender Rantala, T. & Kuusisto, A., 2013, Interaction in Educational Domains. Tirri, K. & Kuusisto, E. (toim.). Rotterdam: Sense Publishers, s. 63-73 11 Kasvatus & vuorovaikutus: abstraktit = Pedagogik & interaktion: abstrakt = Education & interaction: abstracts: Kasvatustieteen päivät 2012 = Pedagogikdagarna 2012 = FERA Conference on Education 2012 Kuusisto, A. (toim.) & Ketonen, E. (toim.), 2012, Helsinki: Helsingin yliopisto. 308 Lukijalle - Förord _ Editorial Kuusisto, A. & Tirri, K., 2012, Kasvatus & vuorovaikutus / Pedagogik & interaktion / Education & interaction: Abstraktit / Abstrakt / Abstracts: FERA Conference on Education. Kuusisto, A. & Ketonen, E. (toim.). Helsinki: Helsingin yliopisto, s. 3-4 2 Moral Foundation of the Kindergarten Teacher s Educational Approach: Self-Reflection Facilitated Educator Response to Pluralism in Educational Context Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S., 2012, julkaisussa : Education Research International. 2012, Article ID 303565, s. 1-13 13 Monikulttuurisuus varhaiskasvatuksessa Kuusisto, A., joulukuuta 2011, julkaisussa : Kliininen. 2011, 2 Growing up in Affiliation with a Religious Community: A Case Study of Seventh-Day Adventist Youth in Finland Kuusisto, A., 2011, Münster: Waxmann. 174 Worldviews in a Multi-Faith Day Care Context: Remarks Based on Empirical Research in Finland Kuusisto, A., 2011, Interreligiöse und Interkulturelle Bildung in der Kita: Eine Repräsentativbefragung von Erzieherinnen in Deutschland interdisziplinäre, interreligiöse und internationale Perspektiven. Schweitzer, F., Edelbrock, A. & Biesinger, A. (toim.). Münster: Waxmann, (Interreligiöse und Interkulturelle Bildung im Kindesalter; nro 3). Yhteisöllisyyden ja yksilöllisyyden moniuloitteisesta suhteesta uskonnollisen vähemmistön ja laajemman yhteiskunnan kontaktipinnoilla Kuusisto, A., 2011, julkaisussa : Didacta Varia. 16, 2, s. 58-62 5

Katsomusten kohtaaminen päiväkodissa: Kohti uskontosensitiivistä kasvatusotetta Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S., 2010, Kokonaisvaltainen kasvatus, lapsi ja uskonto. Ubani, M., Kallioniemi, A. & Luodeslampi, J. (toim.). Helsinki: Lasten Keskus Kulttuurinen, kielellinen ja katsomuksellinen monimuotoisuus päiväkodissa: Haasteita ja mahdollisuuksia Kuusisto, A., 2010, Helsinki: Helsingin kaupunki, sosiaalivirasto. 130 (Tutkimuksia / Helsingin kaupungin sosiaalivirasto; nro 2010/3) Moniuskontoinen päiväkoti: Ongelma vai voimavara? Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S., 2010, "Väkivallalla et tahdo hallita": Puheenvuoroja lapsiin kohdistuvasta väkivallasta uskontonäkökulmasta. Helsinki: Kirkkohallitus, s. 99 118 19 (Suomen ev.lut. kirkon kirkkohallituksen julkaisuja ; nro 2010:9). Social networks and identity negotiations of religious minority youth in diverse social contexts Kuusisto, A., 2010, julkaisussa : Ethnic and Racial Studies. 33, 5, s. 779-796 18 Worldviews and Multicultural Education in the Finnish Context: A Critical Philosophical Approach to Theory and Practices Riitaoja, A-L., Poulter, S. & Kuusisto, A., 2010, julkaisussa : Finnish Journal of Ethnicity and Migration. 5, 3, s. 87-95 9 Growing up within a religious community: a case study of Finnish adventist youth Kuusisto, A., 2009, julkaisussa : JET. Journal of Empirical Theology. 22, 1, s. 47-69 23 Homma hanskassa! päiväkodin monimuotoisuus rikkautena Kuusisto, A., 2009, [Helsinki]: MUCCA. 26 (Oppaita ja työkirjoja / Helsingin kaupungin sosiaalivirasto; nro 2009:3) Religious identity based social networks as facilitators of teenagers' social capital: a case study on Adventist families in Finland Kuusisto, A., 2007, Youth and social capital. Helve, H. & Bynner, J. (toim.). London: Tufnell Press, s. 87-102 16 Young people's religious minority identity and commitment: case study among Adventist youth in Finland Kuusisto, A., 2006, Nordic perspectives on religion, spirituality and identity: Yearbook 2006 of the Department of Practical Theology. Tirri, K. (toim.). Helsinki: Helsingin yliopisto, Käytännöllisen teologian laitos, s. 131-145 15 (Käytännöllisen teologian laitoksen julkaisuja = Publications of the Department of Practical Theology). Adventist schools in the Finnish educational system Kuusisto, A., 2005, BIP - analysis of educational policies in a comparative educational perspective: [proceedings of BIP Intensive Programme 2005 in Antalya, Turkey] / S. Kiefer, J. Michalak, A. Sabanci, K. Winter (Ed.). Vuosikerta 36. s. 130-137 8 Arvojen välittyminen uskonnollisessa kotikasvatuksessa - kokemuksia kodin uskonnollisesta sosialisaatiosta Kuusisto, A., 2005, Uskontokasvatus monikulttuurisessa maailmassa. Helsinki: Kirjapaja, s. 125-138 14 How does school social context affect religious minority identity? exploratory study on Adventist young people in Finland Kuusisto, A., 2005, Analysis of educational policies in a comparative perspective: EUDORA Summer School 2004. S. K. T. P... (toim.). Linz: Pädagogische Hochschule des Bundes OÖ, Universitätsverlag Rudolf Trauner, s. 73-87 15 (Schriften der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich; painos 30). Methodological issues and challenges in studying young people's religious identity Kuusisto, A., 2005, Mixed methods in youth research. H. H... (toim.). Helsinki: Nuorisotutkimusseura ry, s. 197-212 16 (Julkaisuja / Nuorisotutkimusverkosto & Nuorisotutkimusseura).

Nuoret ja sosiaalinen pääoma: käsitteiden monimerkityksellisyys Helve, H., Honkasalo, V., Kuusisto, A., Louhivuori, L. & Kokkonen, J., 2005, Sosiaalisen pääoman kentät. P. J... (toim.). Jyväskylä: Minerva, s. 196-211 16 Transmitting Religious Values in Adventist Home Education Kuusisto, A., 2003, julkaisussa : Journal of beliefs and values. 24, 3, s. 283-293 11 Projektit Encountering Diversity in Education EDEN Kuusisto, A. & Kallioniemi, A. 01/09/2011 31/12/2016 GROWING UP RADICAL? THE ROLE OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN GUIDING YOUNG PEOPLE S WORLDVIEW CONSTRUCTION Kuusisto, A., Benjamin, S. & Niemi, P. 01/09/2018 31/08/2022 Multucultural Children and Adults in Day Care MUCCA Kuusisto, A. 01/09/2008 31/12/2016 Nature or Nurture? Technology Assisted Multi-Method Autobiographical Approach to Value Learning during Transition to School Kuusisto, A. 01/09/2016 31/08/2019 Aktiviteetit Vastaväittäjänä Anna Juntusen väitöksessä otsikolla: '"Minä uskon hyvään elämään." Nuoret ja elämänkulussa rakentuva toimijuus' Arniika Kuusisto (Vastaväittäjä) 18 tammikuuta 2019 Department of Education, University of Oxford, www.education.ox.ac.uk 26 marraskuuta 2017 1 joulukuuta 2017 Department of Education, University of Oxford, www.education.ox.ac.uk 24 lokakuuta 2017 29 lokakuuta 2017 Book launch for Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context (Waxmann, 2017) edited by A Kuusisto & L Gearon Arniika Kuusisto (Järjestäjätoimikunnan puheenjohtaja), Liam Gearon (Järjestäjätoimikunnan jäsen) 1 syyskuuta 2017 Invited Symposium: The Moral Dimension of Religious Education Liam Gearon (Puhuja), Arniika Kuusisto (Puhuja) 1 syyskuuta 2017 University of Oxford, Department of Education 1 toukokuuta 2017 30 huhtikuuta 2019

Routledge (Kustantaja) Arniika Kuusisto (Arvioitsija (reviewer)) joulukuuta 2016 Routledge (Kustantaja) Arniika Kuusisto (Arvioitsija (reviewer)) marraskuuta 2016 joulukuuta 2016 University of Warwick syyskuuta 2016 elokuuta 2017 Case study on two autobiographical accounts of personal value learning trajectories among Finnish Adventist youth Arniika Kuusisto (Puhuja) 31 heinäkuuta 2016 5 elokuuta 2016 External Examiner for PhD Thesis Arniika Kuusisto (Vastaväittäjä) 4 heinäkuuta 2016 External Examiner for PhD Thesis Arniika Kuusisto (Vastaväittäjä) helmikuuta 2016 Religious Education in the Mirror of a Life Trajectory Arniika Kuusisto (Puhuja: esitelmän pitäjä) helmikuuta 2016 EDUCA 2016 Arniika Kuusisto (New classification) 29 tammikuuta 2016 Unknown Person Arniika Kuusisto (Isäntä) 9 marraskuuta 2015 Nyt on leikki lähellä! Kolme näkökulmaa aikuisen roolista leikissä [It's time to play! Three perspectives to adult role in children's play] Arniika Kuusisto (Puhuja: pääpuhuja (keynote)) 30 lokakuuta 2015 Reviewer / Pre-Examiner of the PhD Thesis submitted for the degree Doctor Philosophiae in Philosophy of Education of the North-West University, South Africa Arniika Kuusisto (Esitarkastaja) lokakuuta 2015 joulukuuta 2015 Central Queensland University (CQU) 10 huhtikuuta 2015 12 toukokuuta 2015 University of Warwick 5 tammikuuta 2015 13 helmikuuta 2015

Interreligiöse und interkulturelle Kompetenz in der Ausbildung für den Elementarbereich: Interdisziplinär- internationales Symposion Arniika Kuusisto (Puhuja: pääpuhuja (keynote)) 18 syyskuuta 2014 19 syyskuuta 2014 EARLI SIG 19: Religious and Spiritual Education 2014 conference Arniika Kuusisto (Järjestäjätoimikunnan puheenjohtaja) elokuuta 2014 Södertörn University (+Uppsala University) joulukuuta 2013 EARLI 2013 Conference Arniika Kuusisto (Osallistuja) elokuuta 2013 European Association for Research on Learning and Instruction EARLI, SIG 19: Religious and Spiritual Education (Ulkoinen yksikkö) Arniika Kuusisto (Puheenjohtaja) elokuuta 2013 PhD Supervisor for Niemelä, Reko (2015) Inclusionary practices in a Finnish pre-primary school context. University of Helsinki, Faculty of Behavioural Sciences, Department of Teacher Education, 365. Helsinki: Unigrafia. Arniika Kuusisto (Ohjaaja) 2013 2015 EARLI SIG 19 Conference 2012 Arniika Kuusisto (Järjestäjätoimikunnan jäsen) elokuuta 2012 International Seminar on Religious Education and Values ISREV 2012 Arniika Kuusisto (Järjestäjätoimikunnan jäsen) heinäkuuta 2012 Journal of beliefs and values (Lehti) Arniika Kuusisto (Toimittaja (editor)) 2012 2014 Kasvatustieteen päivät 2012 Arniika Kuusisto (Järjestäjätoimikunnan jäsen) 2012 PhD Supervisor for Kärki, Ilari (2015) Uusliberalismia vai ei? Suomalaista perusopetusta koskevien koulutuspoliittisten kasvatus- ja opetustavoitteiden arvot vuosina 1994 2012 Shalom Schwartzin arvoteorian valossa [Values of educational policy documents guiding Finnish basic education 1994-2012 in the light of Shalom Schwartz s value theory], University of Helsinki, Faculty of Behavioural Sciences, Department of Teacher Education, 376. Helsinki: Unigrafia. Arniika Kuusisto (Ohjaaja) 2012 2015 Suomalaisen Tiedeakatemian Nuorten Akatemiaklubin jäsen Arniika Kuusisto (Palkinnonsaaja) 2012 2013

Useita kansainvälisiä aikakauslehtiä (Lehti) Arniika Kuusisto (Arvioitsija (reviewer)) 2008 Young (Lehti) Arniika Kuusisto (Toimituskunnan jäsen (member of editorial board)) 2008