11-vuotiaiden lasten kokemuksia hyvinvoinnista ja arjesta muutoksia ajalla 2014-2018 Tässä yhteenvedossa raportoidaan viidennen luokan oppilaiden hyvinvoinnin tilaa, kehitystä tai muutoksia joidenkin keskeisimpien teemojen ja ilmiöiden osalta. Sosiaalitaito Juho Sallinen, Petteri Heino, Merja Salmi elokuu 2018
Taustatietoja 11-vuotiaiden lasten hyvinvoinnin ja arjen selvityksistä (2010-2018) Länsi- ja Keski-Uudenmaan kunnissa on toteutettu 5-luokkalaisten koululaisten hyvinvointia ja terveystottumuksia kartoittava selvitys viidesti (2010, 2012, 2014, 2016, 2018). Selvitys on tavoittanut noin 9500 lasta 11 kunnassa. Vastaajien osuus omasta ikäryhmästä on vaihdellut kuntakohtaisesti noin 75 % - 94 % välillä. Vastaajien näkemykset edustavat varsin kattavasti koko ikäluokkaa. Selvitys kohdentuu ikäryhmään, joka on siirtymävaiheen äärellä alakoulu yläkoulu ja lapsuus murrosikä. Alakouluikäisten lasten hyvinvoinnista ja terveystottumuksista on kuntakohtaisesti ja valtakunnallisesti saatavilla vähän systemaattisesti koottua ja alueellisesti analysoitua tietoa. Ikäluokan saavutettavuus mahdollistaa lapsen arkeen liittyvien kehitystrendien tarkastelun 2010 luvulla. Systemaattisesti ja toistuvasti toteutettu selvitys on antanut jo nyt tietoa lasten hyvinvointiin ja terveyteen liittyvistä kehitystrendeistä. Selvityksen teemoitus on sisällöllisesti laaja kirjo lasten arjen, koulun ja kodin ja vapaa-ajan asioita. Tarkempi ja käsillä oleva tarkastelu on tehty kolmen viimeisen selvityksen (2014, 2016, 2018) tulosten osalta. Vuosien 2010 ja 2012 aineistot eivät olleet sellaisessa muodossa, että niitä olisi voitu ottaa mukaan nyt käsillä olevaan tilastolliseen tarkasteluun. Kuitenkin keskeisten teemojen osalta tarkistus on tehty myös vuoden 2010 ja 2012 selvitysten tuloksiin, mikäli selkeitä muutoksia on ollut havaittavissa. Useissa lasten hyvinvointia ja arkea kuvaavissa tekijöissä ei ole ollut havaittavissa tilastollisesti merkittäviä muutoksia. Suuri osa lapsista voi hyvin eikä arjessa ole läsnä pitkäkestoisia kuormittavia tekijöitä.
Taustatietoja 11-vuotiaiden lasten hyvinvoinnin ja arjen selvityksistä Selvityksen tavoite ja tiedon käyttö Selvityksen tavoitteena on ollut tarve saada laaja kuva ikäluokan hyvinvoinnista. Selvityksen avulla parannetaan tietopohjaa mm. oppilaiden ruokailutottumuksista, liikunnan ja unen määrästä, harrastuksista sekä suhteista kavereihin ja vanhempiin. Selvitys antaa tietoa myös oppilaiden kokemuksista kouluyhteisöön liittyvissä ilmiöissä. Saatua tietoa käytetään lasten ja nuorten palveluiden kehittämisessä sekä esimerkiksi lasten ja nuorten terveysneuvonnan ja ennaltaehkäisevien toimien suuntaamisessa.
Taustatietoja 11-vuotiaiden lasten hyvinvoinnin ja arjen selvityksistä Tiedonkeruun järjestäminen koulussa Selvitys toteutettiin sähköisenä kyselynä koulussa. 5-luokkalaiset oppilaat vastasivat kyselyyn koulupäivän aikana tietokoneelta koko luokka saman tunnin aikana. Kyselyn vastaaminen kestää noin puoli tuntia. Oppilaita ja opettajia ohjeistettiin puhumaan aikuisen kanssa, mikäli joku teema tai asia jäi lasta pohdituttamaan.
Taustatietoja 11-vuotiaiden lasten hyvinvoinnin ja arjen selvityksistä Tiedontuotannon toteutustapa on mahdollistanut kyselyn tulosten käsittelyn, tulkintojen ja johtopäätösten tekemisen kyselyyn vastanneiden oppilaiden ja heidän vanhempiensa sekä kouluyhteisön / oppilashuollon kanssa (koulukohtainen / alueellinen tulosten analysointi ja tulkinta). Saadun tiedon pohjalta on mahdollista puuttua tai toteuttaa tarvittavia korjausliikkeitä sekä koulu-, alue- että kuntatasolla jo kuluvan kouluvuoden aikana. Tulokset luovat myös pohjaa laaja-alaiselle kehittämistyölle osana kunta-, alue- ja/tai sote-uudistusta.
Taustatietoja 11-vuotiaiden lasten hyvinvoinnin ja arjen selvityksistä. Vuosina 2010-2018 on selvitykseen osallistunut 9498 lasta. Alla olevassa taulukossa on lueteltu vastaajien kokonaismäärä sekä selvityksen toteuttaneet kunnat vuosittain: Vuosi N Osallistuneet kunnat 2010 1677 Hyvinkää, Järvenpää, Kirkkonummi, Lohja 2012 2404 Hanko, Järvenpää, Karkkila, Kerava, Kirkkonummi, Lohja, Nummi- Pusula, Nurmijärvi, Tuusula, Vihti 2014 2674 Hanko, Järvenpää, Karkkila, Kerava, Lohja, Nummi-Pusula, Nurmijärvi, Tuusula ja Vihti 2016 1974 Hanko, Inkoo, Järvenpää, Kerava, Kirkkonummi, Lohja, Nurmijärvi, Tuusula 2018 769 Järvenpää, Raasepori, Vihti, Hanko, Inkoo, Lapinjärvi
Vastaajien taustatietoja
Vastaajien sukupuoli ja syntymäpaikka 94,2 % 92,6 % 95,0 % Sukupuoli: tyttö/poika 53,9 % 46,1 % 51,4 % 50,8 48,6 % 49,2 % % Syntymäpaikka Suomi: kyllä / ei 2014 2016 2018 poik a tyttö 5,8 % 7,4 % 5,0 % 2014 2016 2018 kyllä en
Ravitsemus ja ruokailuun liittyvät tottumukset
Syötkö aamiaista? 73,8 % 76,7 % 73,2 % 88,8 % 89,7 % 89,2 % koulupäivinä viikonloppuisin 16,4 % 13,9 % 11,3 % 7,7 % 7,0 % 7,8 % 4,1 % 3,0 % 2,6 % 2014 2016 2018 en koskaan syö aamiaista koulupäivinä 1-2 aamuna 3-4 aamuna kaikkina aamuina 7,3 % 6,2 % 8,3 % 2,9 % 2,3 % 2,5 % 2014 2016 2018 en koskaan vain yhtenä aamuna viikonloppuna molempina aamuina viikonloppuna
Kuinka usein syöt kouluruuan kouluviikon aikana? 75,9 % 76,4 % 74,0 % 12,2 % 12,8 % 15,5 % 4,9 4,7 % 3,9 4,2 % 4,6 % 1,5 % 0,7 % 1,2 % 2014 2016 2018 3-4 päivänä 1-2 päivänä harvemmin en koskaan joka päivä
Kuinka usein joudut menemään nälkäisenä nukkumaan? 80,9 % 77,3 % 76,6 % 18,3 % 20,8 % 23,5 % 2014 2016 2018 vähintään joskus ei koskaan
Uneen ja lepoon liittyvät tottumukset
Milloin menet nukkumaan koulupäivää edeltävänä päivänä? 20.00 4,1 % 3,8 % 3,2 % 21.00 28,2 % 34,0 % 33,7 % 22.00 47,1 % 47,0 % 48,3 % 23.00 11,8 % 11,0 % 16,2 % 24.00 tai myöhemmin 1,6 % 4,4 % 2,3 % 10 2018 2016 2014
Milloin heräät kouluaamuisin? Viimeistään klo 6.00 11,8 % 10,8 % 8,3 % 7.00 53,9 % 59,7 % 62,0 % 8.00 27,5 % 21,3 % 23,4 % 9.00 10.00 11.00 tai myöhemmin 6,1 % 5,9 % 3,9 % 0,4 % 0,4 % 0,3 % 0,1 % 0,6 % 10 2018 2016 2014
Miten usein koulupäivinä tunnet itsesi väsyneeksi noustessasi aamulla? 23,3 % harvoin tai en koskaan 24,3 % 21,2 % 35,8 % satunnaisesti 38,2 % 36,5 % 21,0 % 1-3 kertaa viikossa 21,2 % 22,2 % 19,9 % 4 kertaa viikossa tai useammin 15,2 % 18,8 % 10 2018 2016 2014
Liikuntaan ja terveyteen liittyvät tekijät
Mitä mieltä olet fyysisestä kunnostasi? Se on... 60,8 % 56,7 % 56,4 % 89,1 86,8% 28,3 % 31,0 % 30,4 % 9,5 % 9,4 % 11,6 % 2014 0,9 % 2016 1,1 % 2018 1,6 % erittäin hyv ä hyvä k ohtalaine n huono
Kuinka usein sinulla on ollut seuraavia oireita viimeisen kuuden kuukauden aikana? ärtyneisyys tai pahantuulisuus päänsärky niskahartiasärky harve mmin tai ei koska an noin kerra n kuuka udess a noin kerra n viikos sa usea mmin kuin kerra n viikos sa lähes päivit täin 2018 29,4 % 29,3 % 24,3 % 11,3 % 5,7 % 2016 31,3 % 31,1 % 22,5 % 9,9 % 3,8 % 2014 30,4 % 28,0 % 25,5 % 9,2 % 5,1 % harve mmi n tai ei koska an noin kerra n kuuk aude ssa noin kerra n viikos sa usea mmi n kuin kerra n viikos sa lähes päivit täin 2018 34,8 % 30,6 % 22,6 % 8,5 % 3,5 % 2016 31,6 % 17,0 % 7,4 % 2,9 % 2014 36,3 % 32,2 % 18,7 % 8,6 % 2,9 % harv em min tai ei kosk aan noin kerr an kuuk aude ssa noin kerr an viiko ssa usea mmi n kuin kerr an viiko ssa lähe s päivi ttäin 2018 46,8 24,9 14,9 8,3 % 5,0 % 2016 46,6 26,7 14,2 7,4 % 3,3 % 2014 48,9 24,2 13,5 6,6 % 4,3 %
Harrastuksiin ja vapaa-aikaan liittyvät teemat
Mitä harrastat? 85,1 % 84,7 % 83,0 % urheilua (esim. voimistelua, jalkapalloa, tanssia, jääkiekkoa, musiikkia (esim. pianon tai viulunsoittoa, kuoroa jne.) 15,1 % 15,2 % 72,0 % 70,4 % Minulla on harrastus: kyllä/ei piirtämistä tai maalaamista teatteri- ja ilmaisutaidetta, sirkusta partiota, 4H -toimintaa tai muuta kerhotoimintaa (esim. koulun bloggaus tai vloggaus ym s. 19,0 % 15,0 % 2,3 % 4,5 % 10,2 % 8,9 % 3,1 % 5,2 % Harrastan koodausta, ohjelmointia 3,1 % 14,9 % 15,3 % 17,0 % tietokone- tai konsolipelejä 19,2 % 19,9 % 2014 2016 2018 jotain muuta, mitä 19,8 % 17,6 % 10 kyllä ei 2018 2016
Koulunkäyntiin liittyviä tekijöitä
Koulussa pärjääminen ja koulunkäynnistä pitäminen 83,1 % 83,4 % 84,6 % 76,9 % 79,8 % 79,1 % Miten pärjäät koulussa omasta mielestäsi? Pidän koulunkäynnistä 15,2 % 13,7 % 1,1 % 1,1 % 2014 2016 vähintä än hyvi n kohtalaisesti 2018 13,1 % 2,3 % 19,2 % 3,3 % 2014 16,3 % 2,0 % 2016 17,2 % 3,7 % 2018 melko heikosti tai heikosti hyvin tai melko paljon melko vähän en lainkaan
Lasten kokemat huolenaiheet Erilaiset asiat voivat aiheuttaa turvattomuuden tunnetta ja huolta ihmisissä. Kuinka paljon seuraavat asiat huolestuttavat sinua?
Olen huolestunut 10, koska jotkut minulle läheiset henkilöt riitelevät äänekkäästi. 70,4 % 72,2 % 76,1 % 68,0 % 69,7 % 75,3 % 55,5 % 59,5 % 65,5 %, koska joku minulle läheinen ihminen käyttää liikaa alkoholia. 14,7 13,0 % 14,3 11,2 % 13,9 % 1, koska joku minulle läheinen ihminen tönii tai lyö minua. 13,9 % 15,3 14,2 % 11,5 12,3 % 10,5 % 26,4 % 15,6 % 23,7 % 13,9 % 24,5 % 9,9 % 2014 2016 2018 2014 2016 2018 2014 2016 2018 ei lainkaan vähän melko paljon tai paljon ei lainkaan vähän melko paljon tai paljon ei lainkaan vähän melko paljon tai paljon
Olen huolestunut 78,9 % 75,3 % 84,9 % 78,0 % 80,2 % 82,5 %, koska joku minulle läheinen kohtelee minua seksuaalisesti kaltoin (tytöt) 15,3 % 3,8 % 2014 16,0 % 3,3 % 2016 8,4 % 3,4 % 2018, koska joku minulle läheinen kohtelee minua seksuaalisesti kaltoin (pojat) 16,1 % 3,3 % 2014 ei lainkaan vähän 14,3 % 4,4 % 2016 melko paljon tai paljon 1 4,0 % 2018 ei lainkaan vähän melko paljon tai paljon
Päihteiden käyttö
Oletko koskaan 95,3 % 96,7 % 95,6 % 97,3 % 94,4 % 97,4 % Polttanut tupakkaa? Ollut humalassa? 3,6 % 2014 1,4 % 2016 1,7 % 2018 1,4 % 2014 0,7 % 2016 2,6 % 2018 kyllä en kyllä en
Olen kokeillut tai maistanut tupakkaa? 84,8 % 78,9 % 85,7 % Olen ollut humalassa tytöt - pojat? 66,7 % Olen kokeillut / maistanut tupakkaa tytöt pojat. 57,9 % 33,3 % 42,1 % 15,2 % 21,1 % 14,3 % 2014 Tytöt 2016 Pojat 2018 2014 Tytöt 2016 Pojat 2018
Kiusaamiseen liittyvät kokemukset
Onko sinua kiusattu koulussa kuluneen lukukauden aikana? useita kertoja viikossa noin kerran viikossa kaksi tai kolme kertaa kuukaudess a minua on kiusattu kerran tai kaksi minua ei ole kiusattu kuluneen lukukauden aikana 2018 2,8 % 2,3 % 5,4 % 17,7 % 71,9 % 2016 1,6 % 1,7 % 2,8 % 19,0 % 73,1 % 2014 2,3 % 2,1 % 4,7 % 21,2 % 68,0 %
Ovatko toiset oppilaat kohdistaneet sinuun seksuaalissävytteisiä vitsejä, huomautuksia tai eleitä? Pojat Tytöt useita kertoja viikossa noin kerran viikossa kaksi tai kolme kertaa kuukaudess a kerran tai kaksi kertaa kuluneen lukukauden aikana minua ei ole kiusattu tällä tavalla kuluneen lukukauden aikana 2018 2,2 % 1,1 % 0,8 % 3,8 % 89,0 % 2016 0,5 % 0,1 % 0,9 % 5,9 % 88,2 % 2014 1,5 % 0,9 % 2,1 % 7,1 % 86,4 % useita kertoja viikossa noin kerran viikossa kaksi tai kolme kertaa kuukaudess a kerran tai kaksi kertaa kuluneen lukukauden aikana minua ei ole kiusattu tällä tavalla kuluneen lukukauden aikana 2018 1,8 % 0,5 % 0,8 % 4,7 % 89,6 % 2016 0,7 % 0,5 % 0,3 % 3,4 % 92,9 % 2014 0,7 % 0,6 % 1,0 % 3,6 % 92,6 %
Koti, perhe ja ystävät lasten arjessa
Millaiseksi koet kodin ilmapiirin? Miten perheesi tulee taloudellisesti toimeen? 51,4 % 38,5 % 54,0 % 38,5 % 55,8 % 36,2 % 55,3 % 31,9 % 57,5 % 32,2 % 63,2 % 30,3 % 6,6 % 5,0 % 1,8 % 0,5 % 2014 2016 erittäin hyväksi melko hyväksi 2018 6,4 % 1,7 % 2014 8,9 % 1,8 % 2016 6,5 % 1,1 % perheeni tulee erittäin hyvin toimeen taloudellisesti 2018 5,0 % 1,6 % perheeni tulee melko hyvin toimeen taloudellisesti ei hyväksi eikä huonoksi melko tai erittäin huonoksi perheeni taloudellinen toimeentulo on keskitasoa perheeni ei tule kovin hyvin tai lainkaan toimeen taloudellisesti
Onko sinulla läheisiä ystäviä? Koetko itsesi joskus yksinäiseksi? 77,3 % 81,7 % 81,2 % 55,7 % 59,6 % 53,3 % 13,5 % 10,4 % 5,7 % 4,2 % 1,8 % 1,3 2014 2016 ei yhtään yksi kaksi kolme tai useampi 12,1 % 4,5 % 2,1 2018 35,3 % 4,2 2,6 % % 2014 kyllä, hyvin usein kyllä, joskus 38,3 % 32,6 % 4,1 % 5,3 % 1,5 % 3,1 % 2016 2018 kyllä, melko usein en
Internet, sosiaalinen media ja ruutuaika
Tietävätkö vanhempasi/huoltajasi mitä teet internetissä? 56,5 % tietävät 61,2 % 65,4 % 37,2 % tietävät os ittain 31,3 % 26,3 % 5,2 % eivät tiedä 3,3 % 3,8 % 1,1 % en käytä internettiä 2,3 % 2,4 % 10 2018 2016 2014
Onko sinulla omassa käytössäsi älypuhelin? 94,9 % 97,6 % 85,3 % 14,7 % 5,1 % 2,4 % 2014 2016 2018 kyllä ei
Kuinka monta tuntia päivässä katselet vapaa-aikanasi televisiota ja/tai pelaat tietokone-, konsoli-, älypuhelinpelejä tai vietät muuten aikaa tietokoneella/verkossa? koulupäivisin viikonloppuisin 6 tuntia tai enemmän vähintään 4 tuntia, mutta alle 6 tuntia yli 2 tuntia, mutta alle 4 tuntia yli tunnin, mutta alle 2 tuntia alle tunnin päivässä en lainkaan 2018 4,2 % 9,2 % 38,1 % 34,7 % 10,7 % 3,1 % 2016 2,1 % 5,4 % 26,0 % 40,4 % 19,8 % 3,8 % 2014 1,8 % 4,7 % 21,9 % 40,8 % 24,1 % 4,3 % 6 tuntia tai enemmän vähintään 4 tuntia, mutta alle 6 tuntia yli 2 tuntia, mutta alle 4 tuntia yli tunnin, mutta alle 2 tuntia alle tunnin päivässä en lainkaan 2018 13,2 % 20,4 % 41,2 % 19,9 % 3,7 % 1,6 % 2016 7,3 % 13,7 % 36,4 % 28,2 % 8,5 % 1,0 % 2014 5,8 % 8,6 % 34,7 % 31,0 % 11,3 % 1,7 %
Mitä seuraavista sosiaalisen median palveluista käytät? Fac ebook Twitter 13,3 15,3 % 6,0 % 9,1 % W hatsapp 87,5 % 96,1 % Snapc hat 38,2 % 65,1 % Periscope 0,9 % 5,5 % Ins tagram 57,8 % 71,1 % Ask.fm Line Telegram Tumblr luen blogej a k irj oitan blogej a 0,7 % 5,4 % 0,4 % 1,5 % 1,2 % 0,7 % 1,6 2,8 % 8,3 % 14,8 % 2,1 3,4 % k ats elen YouT ube videoi ta 93,0 % 90,5 % teen YouT ube videoit a 13,8 % 13,6 % 10 2018 2016
Kuinka paljon käytät tietokonetta muuhun kuin pelaamiseen, nettiselailuun tai sosiaalisen median käyttöön? Koulupäivisin Viikonloppuisin 6 tuntia tai enemmän vähintään 4 tuntia, mutta alle 6 tuntia yli 2 tuntia, mutta alle 4 tuntia yli tunnin, mutta alle 2 tuntia alle tunnin päivässä en lainkaan 2018 1,5 % 2,0 % 6,8 % 16,3 % 36,9 % 36,6 % 2016 1,2 % 1,7 % 7,2 % 15,4 % 39,4 % 32,5 % 2018 2016 6 tuntia tai enemmän vähintään 4 tuntia, mutta alle 6 tuntia yli 2 tuntia, mutta alle 4 tuntia yli tunnin, mutta alle 2 tuntia alle tunnin päivässä en lainkaan 2018 3,5 % 4,6 % 9,5 % 16,7 % 29,3 % 36,3 % 2016 2,6 % 3,5 % 10,9 % 17,9 % 31,6 % 28,8 % 2018 2016
Oletko koodannut tai ohjelmoinut? Onko sinulla ystäviä, joihin olet yhteydessä ainoastaan verkossa? 73,0 % 58,9 % 63,9 % 58,3 % 41,1 % 27,0 % 23,0 % 13,1 % 25,2 % 16,6 % 2016 2018 2016 2018 kyllä en yksi useita ei ketään