Luostarilaitoksen syntyminen ja merkitys keskiajalla. Meri Peltonen Historia

Samankaltaiset tiedostot
KRISTINUSKON HISTORIA

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus käsikirja sekä tehtävävihot 1 3 (Otava) Syventävällä kurssilla 7 ei oppikirjaa.

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

LUOKITUS EKSEGETIIKKA

Ksenia Pietarilainen -keppinuket

Johtaminen köyhien sisarien sääntökunnassa. Clara Assisilaisen näkemys sääntökunnan johtamisesta

Oppilas ymmärtää, miten luostarilaitos sai alkunsa. Oppilas saa käsityksen luostarilaitoksen merkityksestä keskiajan Euroopassa.

TEOLOGIAN PERUSTEOKSIA

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT (aina uusi painos) USKONTO

KRISTIINANKAUPUNGIN LUKIO

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

Katolinen rukousnauha eli ruusukko muodostuu krusifiksista, helmen johdannosta ja viidestä kymmenen helmen kymmeniköstä eli dekadista, joita

Kauhajoen lukion oppikirjalista /uusi ops

5.12 Elämänkatsomustieto

Mitä on plagiointi? Milloin syyllistyy plagiointiin?

KRISTIINANKAUPUNGIN LUKIO

Fysiikan historia Luento 2

Esi-isien palvonta oli keskeisellä sijalla. Kuolleet jatkoivat kalmistossa elämää ja seurasivat kylän tapahtumia.

5.15 Uskonto. Opetuksen tavoitteet

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?

Kristinuskon historia Suomessa (OT)

MARTTI LUTHER JA LUTERILAINEN USKONPUHDISTUS SAKSA, 1500-LUKU

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT ORTODOKSINEN USKONTO

Kajaanin lukiossa käytettävät oppikirjat lukuvuonna

k k k k Kulttuurihistorian peruskurssi Hannu Salmi

PYHITTÄJÄ SERAFIM SAROVILAINEN -KEPPINUKKE

Kristillinen mystiikka

LYSEONMÄEN KOULUN OPPIKIRJAT

Rautalammin lukion oppikirjat lukuvuonna

KRISTIINANKAUPUNGIN LUKIO

Valkoisen Veljeskunnan toimesta tapahtunut ja yhä tapahtuva ihmiskunnan kasvatustyö on uskontojen avulla suoritettavaa valistustyötä.

Fransiskaanit ja teologia

Esi-isien palvonta oli keskeisellä sijalla. Kuolleet jatkoivat kalmistossa elämää ja seurasivat kylän tapahtumia.

LYSEONMÄEN KOULUN OPPIKIRJAT

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Lukion oppikirjalista

USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

SUOJELE ELÄINTÄ -työpaja

Kajaanin lukiossa käytettävät oppikirjat lukuvuonna

Ylioppilastutkintolautakunta S tudentexamensnämnden

Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion oppikirjat lukuvuonna

7.10. Uskonto Evankelis-luterilainen uskonto

Padasjoen lukiossa käytettävät oppikirjat, uusi ops

Saatavana e- Aine Kurssi Kirja Kustantaja

2. Vainot Milloin, miksi kristittyjä vainottiin? Mitä vainoista seurasi?

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

5.11. Uskonto. Opetuksen tavoitteet. Uskonnon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

Kaste ja avioliittoon vihkiminen suomalaisten keskuudessa ja mitä kuuluu tamperelaisnuorille 10 vuotta rippikoulun jälkeen?

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

Lukiolaisen kurssikirjat

KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT (aina uusi painos) USKONTO

Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion oppikirjat lukuvuonna

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

MYYTIT Totta vai tarua?

Lv käytettävät oppikirjat

RANTASALMEN LUKION OPPIKIRJAT LV

SAVITAIPALEEN LUKIO LUKUVUONNA OVAT KÄYTÖSSÄ SEURAAVAT OPPIKIRJAT:

KÖYHYYS JA RIKKAUS. Pekka Ervastin esitelmä

Karhumäki, Kouki, Kotilainen,Varjonen: Jukola 2, Sanoma Pro ISBN:

Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana.

Sairaalapastorin tarjoama henkinen ja hengellinen tuki potilaille, omaisille sekä henkilökunnalle

ÄIDINKIELI SUOMI TOISENA KIELENÄ (S2) A-RUOTSI ENGLANTI LYHYT MATEMATIIKKA PITKÄ MATEMATIIKKA BIOLOGIA MAAN TIE DE FYSIIKKA KEMIA ELÄMÄNKATSOMUSTIETO

Sisällysluettelo ENSIMMÄINEN OSA. Alkusyyt. Luku I Jumala Luku II Maailmankaikkeuden yleiset alkutekijät Luku III Luominen...

Opetuslapset pelkäsivät ylösnousemuksesta huolimatta. Kristityt eivät palvoneet Rooman jumalia ja heitä syytettiin myös Rooman palosta.

KIRKON HISTORIA KRISTINUSKON SYNTY. Jeesus kuoli pitkänäperjantaina v. 30 jkr. Opetuslapset pelkäsivät ylösnousemuksesta huolimatta.

ORTODOKSISET KIRKOT. Uskonto on täynnä mysteerejä

Rautalammin lukion oppikirjat lukuvuonna

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

Uskonto -käsite 1. Uskonto, religio, religion Uskonnolla tarkoitetaan yleensä uskoa jumalaan tai muuhun yliluonnolliseen, siihen turvautumista sekä si

Opetussuunnitelma vuosiluokille 1-9

USKONTO Opetuksen tavoitteet Arviointi

KRISTINUSKON HISTORIA

Muslimimiehet diasporassa

Islam & Hyvinvoin ti. LK Anas Hajjar Vantaan terveyskeskus Suomen Islamilaisen neuvoston pj. Helsinki Abdirazak Sugulle Mohamed

PYHÄJOEN LUKIO, OPPIKIRJAT LOPS 2016

Sergei Radonezilainen -keppinukke

Koulujen ja päiväkotien uskonnon opetus, perinteiset juhlat ja uskonnon harjoittaminen

3. Dominikaaniteologia: Albert Suuri (k. 1280)

TULEVAN LUKUVUODEN OPPIKIRJAT

Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion oppikirjat lukuvuonna

AIKUISLINJAN OPPIKIRJAT LUKUVUONNA

RAB2, RAB3 J aime 2. (digikirja TAI painettu kirja) Heikkilä, Kivivirta ym. Otava. (RAB3 3 / RAB2 1)

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus käsikirja sekä tehtävävihot 1 3 (Otava) Syventävällä kurssilla 7 ei oppikirjaa. Profiles 1 (SanomaPro), (p1)

Laitosten aika alkaa. Mitä voimme oppia hoivan historiasta? Vapriikki

MIHIN KÄYTÄT ELÄMÄSI? Hullua rakkautta: Asian ydin (s )

IHMISET, STRATEGIA JA SEURAKUNTA. ESPOON HIIPPAKUNNAN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Kirkkonummi Kai Peltonen

Nettiraamattu lapsille. Rikas mies, köyhä mies

AINEOPINNOT Käytännöllisen teologian näkökulmia (KT205): Osa A (5 op) Liisa Lampela

7.11 USKONTO KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT

HELSINGIN YLIOPISTO MAANTIETEEN LAITOS

Haapala, Hellström ym. Otava Uusin. Haapala, Hellström. Haapala, Hellström. Haapala, Hellström. Haapala, Hellström

Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion oppikirjat lukuvuonna

Maahanmuutto ja uskonnolliset yhteisöt

KIRJALISTA Mustonen Harri, Saarikivi Janne, Salo Merja, Torkki Juhana tai vastaava digikirja (6 kk)

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus käsikirja sekä tehtävävihot 1 3 (Otava) Syventävällä kurssilla 7 ei oppikirjaa. Profiles 1 (SanomaPro), (p1)

Kohi et al Forum I, Ihminen ympäristön ja

Transkriptio:

Luostarilaitoksen syntyminen ja merkitys keskiajalla Meri Peltonen Historia 4 27.02.2018

Luostarilaitoksen synty Luostariliikkeen ja edelleen luostarilaitoksen synnyn peruspohjana on erakkoaate, joka pohjautuu jo 100-luvulle Kyse oli maallisesta maailmasta eristäytymisestä ja askeesissa elämisestä, uskonnon harjoittamisesta ja pohdiskelusta Kun myöhäisantiikin aikaan erakkoelämä alkoi kehittyä yhä yhteisöllisemmäksi, se alkoi ottaa varhaisen luostarilaitoksen muotoja Tärkeimpiä oppeja oli maailman kieltäminen, köyhyys, ruumiillisen ja henkisen koettelemuksen, kuuliaisuuden ja seksuaalisen pidättyväisyyden seuraaminen, jotta kuoleman jälkeen saattoi päästä paratiisiin elämään enkelien joukossa Lännessä erakkoaate ja luostariliike levisi selvästi hitaammin eikä Länsi- Euroopassa välttämättä ollut selvästi itsenäistä luostariliikettä vaikka monille uskonnoille tyypillistä askeesia esiintyikin

Fransiskaanit Fransiskaanit ovat Franciscus Assisilaisen perustama uskonnollinen sääntökunta Fransiskaanit ovat siis vuonna 1208 perustettu ja vuonna 1223 vahvistettu kerjäläisveljestö Franciscus Assisilainen kääntyi uskoon hänen ollessaan vähän yli 20- vuotias. Hän irtautui kauppiasperheensä rikkauksista ja riisuutui Assisin torilla ja pukeutui uudestaan kerjäläisen rääsyihin Franciscus painotti ruumiillisen työn tärkeyttä ja kunnosti itse vanhoja kirkkoja ja auttoi sairaita Fransiskaanien sääntökunnan ensimmäinen ohjekokoelma oli Regula primitiva, jonka Tuomas Celanolaisen laatiman Franciscuksen elämänkerran mukaan sanotaan koostuneen lähinnä lainauksista Uudesta testamentista

Dominikaanit Dominikaanien toiminta ammensi paljon samoista arvoista kuin Fransiskaanisuus, näitä olivat apostolisuus, Kristuksen seuraaminen ja köyhyys Dominikaanisuuden perustaja Dominicus Guzman ei herättänyt kansansuosiota eikä hänestä syntynyt henkilökulttia neljännen lateraanikonsiilin kielteinen päätös uusien uskonoppien kirjoittamisesta vaikeutti Dominikaanisuuden erityisyyden luomista ja liike otti käyttöön Augustinolaissäännön. Dominikaanit saivat paavillisen oikeutuksen tehtävälleen saarnata Albigensseja vastaan, jotka olivat Kerettiläinen ryhmä Etelä-Ranskassa

Luostarilaitoksen merkitys keskiajalla Luostarilaitoksen merkitys uskonnollisen valistuksen vahvistamisen lisäksi on ollut vahvasti sivistyksellinen läpi luostarilaitoksen elämänkaaren Yksi luostareiden tärkeimmistä tehtävistä oli kirjoituksien kopioiminen ja luominen ja tämän perinteen ansiosta meillä on nykypäivänäkin jäljellä kirjallisia lähteitä antiikinajan käsikirjoituksista Luostarikouluista, joissa nunnat antoivat korkeatasoista opetusta muodostui eräänlaisia varhaisia sisäoppilaitoksia

Naisluostareiden luonne keskiajalla Naisluostareiden syntyyn vaikutti suuresti neitsyyden ja Neitsyt Marian ihannointi Kirkko ja luostarit tarjosivat naisille mahdollisuuden saavuttaa neitseellinen elämä ja toteuttaa köyhyyden, siveyden ja kuuliaisuuden oppeja Tärkeitä hyveitä olivat myös järkevyys, kohtuullisuus, rohkeus ja oikeudenmukaisuus Nunnaluostareiden perustamiseen tarvittiin myös jonkin verran pääomaa, sillä nunnat eivät voineet esimerkiksi toimittaa sielunmessuja kuten munkit Luostareiden merkitys hyväntekeväisyyden harjoittajina oli merkittävä. Niissä asui yhteisöjä johon kuului köyhiä, sairaita, vanhuksia, vammaisia ja lapsi

Lähteet Kohi, Antti Palo, Hannele Päivärinta, Kimmo Vihervä, Vesa. 2017 Forum IV. Eurooppalaisen maailmankuvan kehitys. Otava. Keuruu. Heikkilä, Tuomas Lehmijoki-Gardner, Maiju. 2002: Keskiajan kirkko. Uskonelämän muotoja läntisessä kristikunnassa. Suomalaisen kirjallisuuden seura. Tammer-Paino. Tampere. Setälä, Päivi. 1996: Keskiajan nainen. Otava. Keuruu. https://fi.wikipedia.org/wiki/munkki https://fi.wikipedia.org/wiki/luostari https://fi.wikipedia.org/wiki/fransiskaanit https://en.wikipedia.org/wiki/franciscans https://fi.wikipedia.org/wiki/dominikaanit https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/peruskoulut/raahe/merikadun-koulu/uskonto/8-lk/l8ye/iv-keskiajan-mahti/14- luostarilaitos http://www02.oph.fi/etalukio/uskonto/kurssi2/sivu_2_1_5.html https://fi.wikipedia.org/wiki/4._lateraanikonsiili https://fi.wikipedia.org/wiki/kultti