EMÄKOSKEN KOULU. lv

Samankaltaiset tiedostot
EMÄKOSKEN KOULU. lv

EMÄKOSKEN KOULU. lv

EMÄKOSKEN KOULU. lv

EMÄKOSKEN KOULU. lv

EMÄKOSKEN KOULU. lv

SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ

Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla. on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisopas Lukuvuosi

RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET

EMÄKOSKEN KOULU. lv

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)

LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten

SEINÄJOEN LYSEO. VALINNAISAINEET lk oppilaille

Savonlinnan normaalikoulu

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Opettajajohtoinen opetus, yksilö- ja parityöskentely, ryhmätyöt, vierailut, harjoitusyritys.

Munkkiniemen ala-aste

Valinnaisopas Lukuvuosi

Savonlinnan normaalikoulu

Valinnaisopas Lukuvuosi Veromäen koulu

LUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

VALINNAISAINEOPAS 7. luokka

Valinnaisopas Lukuvuosi

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Valinnaisaineopas 8. luokan OPPILAILLE JA HUOLTAJILLE. Lumijoen peruskoulu

Valinnaisopas Lukuvuosi Veromäen koulu 5.luokka

VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017

Joensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle

VALINNAISET LYHYTKURSSIT 9. LUOKALLA

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

ALAKOULUN VALINNAISAINEET

Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN

EHNROOSIN KOULU

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle

Valinnaisopas Lukuvuosi Veromäen koulu

Albert Edelfeltin koulun valinnaisaineet lukuvuodelle

Yläkoulun valinnaiset opinnot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Valinnaiset aineet.

Valinnaisopas Lukuvuosi

EMÄKOSKEN KOULU. lv

Kirjoitetaan tietokoneella ja hyödynnetään pari- ja ryhmäpalautetta. Lemmikkieläimistä ja niiden hoidosta kiinnostuneet.

EMÄKOSKEN KOULU. lv

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet

Valinnaisopas Lukuvuosi

VALINNAISAINEET 8. ja 9. LUOKALLA LUKUVUONNA Kiukaisten yhteiskoulu

5. ja 6. luokkien valinnaisaineet

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

VALINNAISAINEET TURUN LYSEON KOULU

KÄSITYÖ VALINNAINEN LISÄKURSSI

Valinnaisaineet. kahdeksannella luokalla Kahden lukuvuoden valinnaisainekurssit: RANTAKYLÄN YHTENÄISKOULU.

Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Kempeleen kunta Liite 1

Valinnaisten aineiden tarjotin - Olkahisen koulutalo lv

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Viestintää opiskellaan 7. luokalla kaksi tuntia ja muilla luokka-asteilla neljä tuntia viikossa.

Valintaan voi olla monenlaisia perusteita. Oppilaan oma kiinnostus ainetta kohtaan on tärkein valintaperuste.

Hamulan koulun valinnaisainetarjonta

VALINNAISKURSSIT 5.LK

EMÄKOSKEN KOULU. lv

Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus

Kaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27%

Samoja pitkiä valinnaisaineita opiskellaan kaksi lukuvuotta (8. ja 9. lk).

Valinnaisaineiden valinnat 9.luokkaa varten. Juhannuskylän koulu, 8. luokkalaisten huoltajailta Opinto-ohjaaja Carita Lindholm

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

JATKAISINKO LUKIOSSA?

Valinnaiset aineet Paulaharjussa

valinnaisaineiltaan Tervetuloa! Tule ja tuo vanhempasikin koulun torstaina klo Infoa, valinnaisten esittelyjä Sisällys Ohjeita

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

PÄÄTTÖARVIOINTI SEINÄJOEN YLÄKOULUISSA

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen

Kysely korkeakoulutustarpeista

Raumankarin koulu 9.lk

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

KOTITALOUS. Syventävät opinnot 8-9 vuosiluokilla, taito ja taideaineet

TURUN LYSEON KOULU VALINNAISAINEET

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Miten kurssit tehdään Eirassa?

7. luokkalaisten valinnaisaineet

Valinnaisopas Lukuvuosi

Tulevalle seitsemännen luokan oppilaalle ja hänen huoltajilleen

Sisällys. Valinaniset aineet Olkahisen koulu 2

ALBERT EDELFELTIN KOULUN VALINNAISAINEOPAS

Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20

Viljakkalan Yhtenäiskoulu. Valinnaisaineiden valinta

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

valinnaisaineiltaan Tervetuloa! Tule ja tuo vanhempasikin koulun torstaina klo Infoa, valinnaisten esittelyjä Sisällys Ohjeita

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

PARKANON YHTENÄISKOULU

EMÄKOSKEN KOULU. lv

Transkriptio:

EMÄKOSKEN KOULU lv. 2018-2019 Valinnaiskurssit 9. luokka

Valinnaisaineet 9. luokalla lv 2018-2019 Viime vuonna valittu pitkä valinnaisaine jatkuu 9. luokalla. Lisäksi näistä valitaan yksi lyhytkurssi. ÄIDINKIELI LUKUPIIRI (xail) Sisältö: Luetaan (pien)ryhmän yhteisesti valitsema kirja, minkä jälkeen saman kirjan lukeneet oppilaat keskustelevat kirjan herättämistä ajatuksista. Lukukokemusta jaetaan myös luovilla työskentelytavoilla (kirjoittaminen, draama) ja verkkokeskusteluissa. Luettavaa valitaan kaunokirjallisuuden eri lajeista (runot, novellit, näytelmät, romaanit). Tavoitteet: Kurssin tavoitteita ovat lukuinnon herättäminen ja lukuelämysten saaminen ja jakaminen. Lukupiiri tarjoaa vaihtoehdon yksin lukemiselle: toisten lukukokemus ja tulkinnat luetusta laajentavat käsitystä kirjallisuudesta sekä kehittävät keskustelutaitoja. Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista osallistumista ja valittujen teosten lukemista. Itse- ja vertaisarviointi ovat osa lukupiirityöskentelyn arviointia. ASIAAN! (xais) Sisältö: Perehdyt siihen, miksi ja mitä kannattaa tiivistää ja mitä ei. Harjoittelet tiivistämään tehokkaasti niin, että ilmaisusi tarkkuus terävöityy. Tavoitteet: Opit, mitä kirjallisen asiatekstin tiivistäminen tarkoittaa ja miksi tiivistetään. Ymmärrät, että ytimekäs ja täsmällinen ilmaiseminen on tekstin laatijan ja lukijan etu. Opit karsimaan turhaa toistoa. Työtavat: Työskentelet itsenäisesti ja ryhmässä. Kehityt tiivistämällä tekstinkäsittelyohjelmalla omia ja opettajan laatimia tekstejä. Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista osallistumista ja vaadittujen tehtävien tekemistä.

KIELET MERA SVENSKA (xrul) Sisältö: Kurssilla kehitetään puhevalmiuksia, mutta vahvistetaan myös perusrakenteita ja tutustutaan Pohjoismaiden kulttuureihin. Kurssilla hyödynnetään tietotekniikkaa. Kurssi on hyvä tuki jatko-opintoja varten. Tavoitteet: Arviointi: Kurssin tavoitteena on sekä puhe- että kirjallisten valmiuksien vahvistaminen. hyväksytty / hylätty MATEMATIIKKA KURKISTUS LUKION MATIKKAAN (xmal) Sisältö: Kurssilla tutustutaan lukion matematiikkaan sähköisen oppimateriaalin, lukion kirjojen ja ongelmanratkaisu- sekä sovellustehtävien avulla. Opiskelussa hyödynnetään mm. koulussa toteutettavaa ryhmätyöskentelyä, joten kotitehtävien suorittamista ei vaadita tavallisten matematiikan kurssien tavoin. Mahdollisuuksien mukaan kurssilla pyritään järjestämään vierailu lukion matematiikan tunneille. PS. Tiesitkö, että neliöjuuri luvusta -4 voidaankin laskea? :) Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on madaltaa kynnystä peruskoulun ja lukion matematiikan opiskelun välillä parantamalla laskurutiinia ja syventämällä matematiikan osaamista. Arviointiperusteina ovat jatkuva näyttö, hyväksytysti suoritetut harjoitustyöt ja kirjalliset tehtävät. FYSIIKKA LUONNONTIETEIDEN TEKNISET SOVELLUKSET (xfyl) Sisältö: Kurssilla tutustutaan fysiikan ja kemian teknisiin sovelluksiin perehtymällä erilaisten laitteiden ja koneiden (esim. lentokone, laser, vedenpuhdistamo) toimintaan sekä teoriassa että käytännössä. Opiskelussa hyödynnetään mm. koulussa toteutettavaa ryhmätyöskentelyä ja työpareittain tai ryhmissä tehtäviä oppilastöitä, joten kotitehtävien suorittamista ei vaadita tavallisten fysiikan ja kemian kurssien tavoin. Mahdollisuuksien mukaan järjestetään myös vierailuja tekniikan alan yrityksiin ja tutkimuslaitoksiin. Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on tarjota oppilaille mahdollisuus tutustua eri-

laisiin laitteisiin, koneisiin, keksintöihin ja esim. teollisuusprosesseihin, joiden toimintaidea pohjautuu fysiikkaan, kemiaan ja matematiikkaan. Arviointiperusteina ovat jatkuva näyttö, hyväksytysti suoritetut harjoitustyöt ja kirjalliset tehtävät. BIOLOGIA, TERVEYSTIETO MINILÄÄKIS (xbtm) Mikäli tykkäät terveystiedosta ja ihmisen biologiasta, varmasti haluat valita minilääkis-kurssin! Sisältö: Kurssilla syvennetään ja sovelletaan terveystiedossa sekä ihmisen biologiassa opittuja tietoja ja taitoja. Tavoitteet: Tutustutaan mm. yleisimpiin sairauksiin, ihmisen elämänkaaren vaiheisiin, erilaisiin ensiaputilanteisiin sekä siihen miten ihmisen keho toimii. Kurssilla opit tekemään pieniä projekteja sekä itsenäisesti että ryhmässä. Projekteista tehdään työselostuksia, jotka kerätään omaan työsalkkuun. Arviointi: hyväksytty/hylätty MAANTIETO HASARDIKURSSI (xgeh) Sisältö: Kurssilla syvennetään maantiedon oppitunneilla opittuja asioita. Tarkemmin tutustumme erilaisiin luonnonkatastrofeihin esimerkiksi maanjäristyksiin, tulivuorenpurkauksiin ja tsunameihin. Lisäksi tarkastelemme muitakin maantieteellisiä uhkatekijöitä (ympäristöongelmat, pandemiat, avaruudelliset uhat) ja mietimme niiden uhkia, riskejä, esiintymistä ja seurauksia. Tavoitteet: Kurssin aikana seurataan maantieteellisiin hasardeihin liittyviä ajankohtaisia teemoja mediassa. Kurssilla opit tekemään pieniä projekteja sekä itsenäisesti että ryhmässä. Projekteista tehdään työselostuksia, jotka kerätään omaan työsalkkuun.

IHMISSUHTEET NUISKU (xuen) Sisältö: Omat ihmissuhteet Minä-viestien lähettäminen Kuunteleminen ja kuuntelemalla auttaminen Ystävyys ja perheen ihmissuhteet Itsensä arvostaminen ja tulevaisuuden suunnittelu Ristiriitojen ratkaiseminen Erilaisuuden kohtaaminen Tunteiden ymmärtäminen Tavoitteet: Nuisku-kurssilla opiskellaan taitoja, jotka antavat ovat välineitä toisten ihmisten kanssa toimimiseen. Painopiste kurssilla on vuorovaikutustaitojen harjoittelemisessa nuorten näkökulmasta. Kurssilla vahvistetaan puhumiseen ja kuuntelemiseen sekä ristiriitojen ratkaisemiseen liittyviä taitoja. Nuisku kuuluu kansainväliseen Gordon-ihmissuhdetaitokurssien perheeseen, jonka perustaja oli tohtori Thomas Gordon. MUSIIKKI BÄNDI- JA LAULUKURSSI (xmul) Sisältö ja tavoitteet: Bändikurssilla syvennetään laulu- ja soittotaitoa erilaisissa bändikokoonpanoissa sekä harjoitellaan monipuolisesti populaarimusiikin eri tyylejä eri vuosikymmeniltä. Kurssille ovat tervetulleita niin soittajat kuin laulajatkin. KUVATAIDE ELOKUVAKURSSI (xkuv) Sisältö: 9.luokan elokuvakurssilla käsikirjoitetaan ja toteutetaan pienryhmässä oma pienoiselokuva/-elokuvia. Vaihtoehtoisia tyylilajeja ovat draama, komedia ja sketsit, musiikkivideo, jännitys- ja toimintaelokuva. Tavoitteet: Oppia elokuvanteon perusteet ja eri työvaiheet: käsikirjoittaminen, kuvaaminen ja editoiminen sekä saada käsitys elokuvan eri lajeista. Kurssi sopii myös 8.luokan elokuvakurssin käyneille, sillä he voivat syventää taitojaan ja oppia lisää elokuvanteon osa-alueista

ja tyylilajeista. TEKSTIILITYÖ MY STYLE (xtms) Sisältö: Valmistat itse suunnittelemiasi vaatteita ja/tai sisustustekstiilejä joko itselle, lemmikkieläimelle tai jollekin muulle. Valitset itse käyttämäsi tekstiilitekniikan tai yhdistelet erilaisia tekniikoita - ompelu, neulonta, virkkaus, punonta, kudonta, huovutus, värjäys, painanta, kirjonta. Tavoitteet: Sinä saat haasteen ja olet itsesi tärkein kilpailija. Sinä itse teet kurssisuunnitelmasi. Valmistat laadukkaita, ekologisia ja sinunlaisiasi tuotteita (esim. arki- tai juhlavaate, matto, sängynpeitto, säkkituoli tai tyynysarja). Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan oppilaan aktiivinen ja joka viikko työtä eteenpäin vievä ote tekstiilien suunnittelussa, valmistuksessa ja arvioinnissa. LIIKUNTA SPORTTARIKURSSI (xspo) Tältä kurssilta tulet saamaan mukavia hetkiä liikunnan parissa, hyvää kokemusta liikunnan ohjauksesta ja tärkeitä tietoja jatko-opiskelua varten. Mikäli jatkosuunnitelmissasi on pienten lasten liikuntakerhojen vetäminen, työura liikunnanohjauksen parissa tai ylipäänsä tykkäät kehittää koulumme sporttaritoimintaa, on kurssi sinua varten. Kurssi toteutetaan sekaryhmänä. Sisällöt: Vertaisohjaajakoulutuksen läpikäynti (HLU:n ja Varalan kanssa yhteistyössä) (Erillinen todistus!) Liikunnan ohjaaminen eri ikäryhmille (omalle ryhmälle, alakoululaisille, vanhuksille) Tavoitteet: Sporttaritoiminnan pyörittäminen koululla lukuvuoden ajan. Tutustua liikunnan ohjaamiseen eri ikäluokille. Tehdä yhteistyötä HLU:n ja Varalan kanssa. Tutustua liikunnan ohjaajan työnkuvaan. Sporttaritoiminta: Liikuntatapahtumien ja välituntitoiminnan suunnittelua, markkinointia ja toteutusta

Oppituntien tauottaminen Luokkien väliset kisailut, liikuntapäivän kisailut Viestintä ja markkinointi (sporttareiden blogi, päivänavaukset ) KUNTOILU KUNNIAAN (xkku) Kurssilla perehdytään kuntoliikuntaan monipuolisesti. Tunneilla on tarkoitus saada hiki virtaamaan ja haastettua kehoa niin liikkuvuuden, voiman kuin kestävyydenkin puolesta. Kurssi on suunnattu tytöille. Sisällöt: Oppilaat suunnittelevat kurssin sisällön yhdessä opettajan kanssa. Oppilaiden yksilölliset tavoitteet huomioiden muodostetaan erilaisia jaksoja (esimerkiksi: voima, kehonhallinta, liikkuvuus, kestävyys ) kurssiohjelmaan. Yksittäisten tuntien ohjelma muodostetaan näiden jaksosisältöjen pohjalta. Kurssilla käydään tutustumassa myös paikallisiin liikuntamahdollisuuksiin (esim. punainen ovi, hyve, easy fit). Kurssilla hyödynnetään nykyaikaisia mobiilisovelluksia ja syke/aktiivisuusmittareita. Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on antaa oppilaalle tiedolliset valmiudet oman kunnon kehittämiseen monipuolisia menetelmiä käyttäen. Tavoitteena on antaa kipinä omaehtoisen kuntoilun jatkumiselle myös vapaa-aikana sekä myöhemmin tulevaisuudessa. Kurssin alussa jokainen miettii itselleen sopivat tavoitteet. Esimerkiksi kestävyyskunnon kohottaminen, lihaskunnon parantaminen tai ryhdin parantaminen. Hyväksytty kurssisuoritus vaatii aktiivista osallistumista kurssin sisältöön. Arviointiin sisältyy itsearviointia. LISÄÄ LIIKUNTAA (xlil) Sisältö: Pojille suunnatussa kurssissa perehdytään syvällisemmin perinteisiin ja yhdessä valittuihin liikuntalajeihin sekä tutustutaan paikkakunnan tarjoamiin liikuntapalveluihin. Tavoitteet: Tarkoituksena on tarjota elämyksiä myös harvinaisempien liikuntalajien parissa. Lajivalikoimassa on mm. maila- ja joukkuepelejä, tarkkuuslajeja sekä kestävyys- ja lihaskuntolajeja.

Arviointi perustuu monipuoliseen ja jatkuvaan näyttöön sekä ennakkoluulottomaan asenteeseen lajista riippumatta. KOTITALOUS ARKIRUOKAA HYVÄÄ HYGIENIAA NOUDATTAEN (xkol) Sisältö: Opiskellaan hygieniapassiin vaadittavat asiat mahdollisimman käytännönläheisesti arkiruokien ja leivonnaisten valmistamisen yhteydessä. Lopuksi on mahdollista osallistua n. 7e maksua vastaan hygieniapassitutkintoon. Tavoitteet: Tavoitteena on käsittää hygieenisen työskentelyn tärkeys keittiö työskentelyssä. HEI, ME LEIVOTAAN! (xkov) Sisältö: Tutustutaan eri maiden leivonnaisiin. Valmistetaan esim. sacher kakku, britatorttu, schwartzwaldin suklaakakku, focaccia, calzone. Lisäksi valmistetaan erilaisia leivosten ja kakkujen koristeita tuotteisiin joita valmistamme. Käymme myös tutustumassa leivontatarvikekauppaan. Tavoitteet: Tavoitteena on tutustua Euroopan ja kaukomaiden leivonnaisiin sekä meille vieraisiin raaka-aineisiin. Tutustutaan erilaisiin koristelutekniikoihin. MAUKASTA KASVISRUOKAA (xkos) Sisältö: Tutustumme monipuolisesti erilaisiin elintarvikkeisiin joita kasvis ruokailijat nykyisin suosivat. Valmistamme yhteisten suunnitelmien pohjalta erilaisia kasvisruokia- ja leivonnaisia. Raakakakkuja ja smoothieita unohtamatta. Käymme myös tutustumassa erikoistavarakauppaan ja kasvisravintolaan. Tavoitteet: Tavoitteena on oppia koostamaan ravinto-opillisesti täysipainoisia ateriakokoisuuksia sekä valmistamaan niitä terveellisesti.