KULTTUURIPOLKU. Yläkoulu

Samankaltaiset tiedostot
KULTTUURIPOLKU. Yläkoulu

KULTTUURIPOLKU. Yläkoulu

Kulttuuripolku taidetta ja kulttuuria jokaiselle koululaiselle... 3 Näin Kulttuuripolku toimii... 4 Kulttuuripolun yhdyshenkilöt...

KULTTUURIPOLKU. Yläkoulu

arx.hameenlinna.fi/kulttuuripolku

KULTTUURIPOLKU. Alakoulu

KULTTUURIPOLKU. Alakoulu

KULTTUURIPOLKU. Varhaiskasvatus

KULTTUURIPOLKU. Alakoulu

KULTTUURIPOLKU. Varhaiskasvatus

KULTTUURIPOLKU. Alakoulu

Polvijärven kulttuurikasvatussuunnitelma

TOUKOTERVEHDYS ARXILTA

ANTOISAA VUODENALKUA. Tässä uutiskirjeessä:

KULTTUURIPOLKU. Varhaiskasvatus

KULTTUURIKETJU - Keski-Savon kulttuurikasvatussuunnitelma

Taide lähtee kasista! Koulumme osallistuu Taidetestaajiin. Tietopaketti opettajankokoukseen Syksy 2018

Omatoimimateriaalit Maksuttomat retkikohteet... 24

Keski-Savon kuntien kulttuurikasvatussuunnitelma osana seudullista opetussuunnitelmaa

KULTTUURIKASVATUSSUUNNITELMA

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

Kasvun ja oppimisen lautakunta liite nro 1 (1/9) KULTTUURIKASVATUSSUUNNITELMA Kulttuurikoski

KULTTUURIPOLKU. Varhaiskasvatus

Imatran kaupunki. Varhaiskasvatuksen kulttuuri- ja liikuntapolku

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA

KULTTUURIPOLKU. Varhaiskasvatus

Imatran kulttuuripolku. Koulujen kulttuurikasvatusohjelma

MAALISTERVEHDYS ARXILTA

MUSEON AVAIN. Satakunnan Museo

MARRASTERVEHDYS. Tässä uutiskirjeessä:

Sanomalehtien Liitto

KULTTUURIPOLKU. Alakoulu

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

Lappeenrannan kulttuuripolku

Taidetestaajat Valtakunnallinen lastenkulttuurifoorumi

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

Perusopetuksen lukuvuosisuunnitelmat

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Hyvinvoinnin edistämisen lautakunta Asianro 8220/ /2015

KULTTUURI EDISTÄMÄSSÄ LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTIA

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

Kulttuuri- ja opetussektorin yhteistyö Lastenkulttuuripoliittinen ohjelmaehdotus ja sitä tukevat hankkeet. Saara Vesikansa 1.10.

Paraisten kirjastopolku koulun ja kirjaston yhteistyösopimus

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Lahden kaupungin lukiokoulutuksen kulttuuriohjelma

Virtuaalipoluilla edistämään nuorten informaatio- ja medialukutaitoja

PORVOON MUSEON OPETUSPALVELUT 2016

Oppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla.

ARKEOLOGIAA JA JOULUN TUNNELMAA

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Koulupalvelut Lukuvuosi

Oppiminen taidekasvatuksen kautta Taikalampun monipuoliset työkalut opettajan apuna Saara Vesikansa Kuntamarkkinat

ASIAKASKOULUTUKSET. Kurssiohjelma Syksy 2017

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Mikkelin seutukirjasto

Koulupalvelut lukuvuosi

Valinnaiset aineet Paulaharjussa

Opas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu

ROHKAISEVAA KANSAINVÄLISYYTTÄ. Työkaluja ja ideoita luokkaan ja koululle

Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman

ERASMUS KOULUISSA Stefano De Luca Eurooppalainen Suomi ry

Lahden kaupunginkirjasto ASIAKASKOULUTUKSET

OPS-2016 kevät Juvan perusopetus

MEDIAVÄYLÄ. Mediaväylältä löytyy: 3-vuotiaille Kuvaaminen 4-vuotiaille Ääni 5-vuotiaille Medialukutaito 6-vuotiaille Viestintä

Äänekosken kaupungin kulttuurikasvatussuunnitelma LUOKKA TAITEENALA TAVOITE MITÄ OPPIAINEET TYÖTAPA PAIKKA YHTEISTYÖSSÄ

Seinäjoen kaupunginkirjaston eri toimipisteistä lainatut aineistot voi palauttaa mihin tahansa muuhun Seinäjoen kaupunginkirjaston toimipisteeseen.

ASIAKASKOULUTUKSET. Kurssiohjelma Syksy 2016

TOKALUOKKALAISTEN TAIDERETKI 2019 ENNAKKOMATERIAALI

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Kiitos kanta-asiakkaille! Etuja tarjoamalla museo huomioi museoiden kanta-asiakkaita museokorttilaisia!

Kulttuuri- ja liikuntapalvelut Palvelujohtaja Ari Karimäki

Etkot & Jatkot. Ateneumin taidebattle

Toma Turlaite, 12, Kevätsunnuntai, Liettua, kansainvälinen lasten ja nuorten taiteen arkisto LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS KEVÄT 2015 OHJELMA

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Juupajoen. peruskoulun. yhteistyösuunnitelma

PARKANON YHTENÄISKOULU

Paja-veso Aittakorven koulu

Historiallinen museo

Etkot & Jatkot. Rembrandtin siivellä

Esi- ja perusopetuksen kulttuuripolku. esiopetuksesta 9. luokalle

Kulttuurikasvatussuunnitelma takaa kaikille lapsille ja nuorille tasaarvoisen mahdollisuuden kokea monipuolisesti paikallista kulttuuria.

12. Valinnaisuus perusopetuksessa

ALAKOULUSTA YLÄKOULUUN. Mitä nivelvaiheen aikana tapahtuu 2/2

Länsimäen koulu, Vantaa. Salla Kurki ja Sari Lusma

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ

Etkot & Jatkot. Art Pro

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

ESIOPETUKSEN TYÖSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA

Etkot & Jatkot. Rembrandtin siivellä

SUOSITUSPOLKU PERUSKOULUILLE

TUTUSTU TUNNE ARVOSTA SUOJELE SYVENNÄ TIETOA JA TAITOA

HYVÄ OPETTAJA, Ps. Jos haluat antaa aineistosta palautetta tai kertoa kehittämisideasi, laitathan viestiä!

PAJATIEDOTE SYKSY 2010

Poimintoja Sanomalehti opetuksessa -kyselystä

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Transkriptio:

KULTTUURIPOLKU Yläkoulu 2018 2019

SISÄLTÖ Kulttuuripolku taidetta ja kulttuuria jokaiselle koululaiselle.......... 3 Näin Kulttuuripolku toimii...................................... 4 Kulttuuripolun yhdyshenkilöt................................... 5 Kulttuuripolun sisällöt luokka-asteittain: 7. luokka..................................................... 6 8. luokka..................................................... 8 9. luokka.................................................... 10 Konsertti joka kouluun......................................... 14 Yhteiset extrat............................................... 15 Maksuttomat retkikohteet..................................... 16 Kirjasto.................................................... 17 Hämeen Linna oppimisympäristönä............................. 18 Lapsen oikeus taiteeseen ja kulttuuriin........................... 19 2

KULTTUURIPOLKU TAIDETTA JA KULTTUURIA JOKAISELLE KOULU- LAISELLE Tervetuloa yläkoulujen Kulttuuripolun pariin! Yläkoululaisille on Kulttuuripolussa työpajoja, taidelaitosvierailuja sekä museovierailu. Sisällöt ovat osa Janakkalan opetussuunnitelmaa ja takaavat nuoren oikeuden kulttuuriin. Ne kuuluvat aivan jokaiselle janakkalalaiselle oppilaalle. Velvoittavien sisältöjen lisäksi Kulttuuripolku tuo tuttuun tapaan Konsertin joka kouluun sekä extrat, joista opettaja voi ammentaa lisää kulttuurikompetenssia kouluvuoteen. Kulttuuripolun lopusta löytyvät kootusti paikallisten maksuttomia kulttuuripalveluita tarjoavien kulttuurilaitosten tiedot. Kouluvuoden mittaan Janakkalan kulttuurituottaja tiedottaa extroihin tulevista lisäyksistä ja muista ajankohtaisista asioista koulun kulttuuripolun yhteyshenkilöä uutiskirjeellä sähköpostitse. Mediaväylä on Kulttuuripolun sivupolku, josta opettaja voi löytää sisältöjä oman opettamisen tueksi. Mediaväylälle on koottu sisältöjä mediakasvatuksen ja TVT-opetuksen tueksi. Uutta Mediaväylällä on koonti omatoimisisältöjä, jotka koskevat mediahyvinvointia, kuten turvallista ja vastuullista netin käyttöä sekä nettikiusaamisen ja vihapuheen ehkäisemistä. Kulttuuripolku on Janakkalan kulttuurikasvatussuunnitelma. Jokaiselle vuosiluokalle taataan kulttuurikokemus, joka kasvattaa kulttuurikompetenssiaja tutustuttaa eri taiteenlajeihin sekä paikalliseen kulttuuritarjontaan. arx.hameenlinna.fi www.hameenlinna.fi/kulttuuripolku 3

NÄIN KULTTUURIPOLKU TOIMII Jokainen nuori osallistuu kerran vuodessa Kulttuuripolun sisältöön. Kulttuuripolussa jokaiselle luokka-asteelle on omat sisällöt, jotka ovat kouluille täysin maksuttomia. Sisältö voi olla joko retki kulttuurikohteeseen ( ) tai koululla toteutettava työpaja ( ). Retkistä syntyvät kustannukset, kuten pääsyliput ja kuljetuksen maksaa Janakkalan kulttuuripalvelut ja Lasten ja nuorten kulttuurikeskus ARX. Kulttuuripolun sisällöt ovat osa Janakkalan opetussuunnitelmaa. Sisällöt tukevat paitsi laaja-alaisia tavoitteita, myös oppiainekohtaisia opetussuunnitelman tavoitteita. Nämä on esitelty tarkemmin sisältökuvausten yhteydessä. 7. luokka: MEDIAKASVATUKSELLINEN TYÖPAJA 8. luokka: TAIDETESTAAJAT - kulttuurikohdevierailuja kahdesti vuodessa 9. luokka: MUSEO SKOGSTER -VIERAILU EXTRAT Kulttuuripolun extrat ovat vapaaehtoisia mahdollisuuksia laajentaa kokonaisuuksia ja sisällyttää lisää kulttuurikasvatusta omaan opetussuunnitelmaan. Osa extroista tulee tarjolle lukuvuoden edetessä ja Janakkalan kulttuurituottaja tiedottaa koulujen yhdyshenkilöitä niistä sähköpostitse uutiskirjeellä. Extrat saattavat aiheuttaa kouluille kustannuksia esim. kuljetusten ja sisäänpääsymaksujen muodossa. Tämän tason sisältöjä on myös usein rajattu määrä tai ne saattavat vaatia opettajan omaa aktiivisuutta MEDIAVÄYLÄ Mediaväylän tavoitteena on innostaa ja kannustaa ohjaajia ja opettajia käyttämään digitaalista mediaa kasvatuksen ja opetuksen välineenä ja menetelmänä. Mediaväylä on avoin menetelmätarjotin, joka tarjoaa mediakasvatuksellisia omatoimipajoja jokaiselle ikäluokalle. Sisällöt on vapaasti sovitettavissa luokkien omiin aikatauluihin. 4

KULTTUURIPOLUN YHDYSHENKILÖT Jokaisella koululla on Kulttuuripolun yhdyshenkilö, joka toimii tärkeänä linkkinä oman koulunsa ja Janakkalan kulttuurituottajan sekä ARXin välillä. Kulttuuripolun yhdyshenkilö on koulun Kulttuuripolku-tietäjä, jonka puoleen voi aina kääntyä, kun kaipaa apua tai haluaa jakaa kokemuksia polun sisällöistä. Hän välittää Kulttuuripolkua koskevat kysymykset ja terveiset Janakkalan kulttuurituottajalle. Kulttuuripolun yhdyshenkilöt kehittävät Kulttuuripolkua yhdessä Janakkalan kulttuurituottajan, ARXin tuottajien sekä taidekasvattajien kanssa ja he kokoontuvat kahdesti vuodessa Janakkalan kulttuurituottajan kutsumina. Kulttuuripolun yhdyshenkilöt tiedottavat muuta koulun väkeä kulttuuripolusta ja uutiskirjeistä. Huom! Erityisesti tulee huomioida sijaiset ja vasta aloittaneet opettajat. Kulttuuripolun yhdyshenkilöiden kautta luokanopettajat/ luokanvalvojat saavat heille ja lasten vanhemmille suunnatut Kulttuuripolkumateriaalit. Kulttuuripolun yhdyshenkilöt myös muistuttelevat mm. retkien tai koulutusten varaamisesta ja sopivat mm. Konsertti joka kouluun aikatauluista ja järjestelyistä Janakkalan kulttuurituottajan kanssa. Lisäksi he ilmoittavat velvoittaviin sisältöihin liittyen tehdyt, ARXilta laskutetut bussivaraukset Janakkalan kulttuurituottajalle sähköpostitse. Kulttuuripolun yhdyshenkilöllä voi olla myös muita koulukohtaisia tehtäviä. 5

7. LUOKKA KUVA KUES1 - FREEPIK.COM MIKSI SANOIT NOIN RUMASTI? -VIHAPUHETYÖPAJA Miksi ihmiset haluavat puhua niin rumasti toisistaan että mediatalojen (hs.fi/nyt, mtv) täytyy sulkea kommenttikenttänsä kokonaan? Miksi kukaan haluaa aiheuttaa niin pahaa mieltä ja kiusaa toisille että he joutuvat sulkemaan omat sometilinsä? Vihapuhe -työpajassa pureudutaan vihapuheen ytimeen ja muokataan vihapuheita niin, ettei kukaan koe tulleensa loukatuksi. Työpajan ohjaa mediapainotteinen taidekasvattaja Sarina Pulkka ja työpajan kesto on 90 min. Välissä voidaan tarvittaessa pitää tauko. 6

OPETTAJAN MUISTILISTA 1. Seiskaluokkien opettajiin ollaan yhteydessä lukuvuoden työpaja-ajoista. Pajat toteutetaan syyslukukaudella. 2. Paja pidetään koululla. Varmista, että oppilailla on käytössään laite, jolla he pääsevät internettiin. Vähintään 1 laite/2 oppilasta. 3. Anna palautetta: www.hameenlinna.fi/arx-palaute 4. Varmista, että myös oppilaat ovat täyttäneet palautteen (linkki toimitetaan työpajan yhteydessä). VASTAAVUUS L1 Omien ajattelu- ja työskentelytapojen merkitys L2 Mediaympäristön analysointi ja sen vaikutusten arviointi Äidinkieli: turvallinen ja vastuullinen mediankäyttö, T13 EXTRAT VIERAILU TAIDEMUSEOSSA TAI GALLERIA KONEESSA Luokka vierailee esim. Janakkalan pääkirjaston tai Osuuspankin taidenäyttelyssä, Hämeenlinnan Taidemuseon näyttelyssä tai lähialueen galleriassa ja tutustuu eri taiteenaloihin. Mahdollisista kuljetuskustannuksista vastaa koulu. VASTAAVUUS: KUVATAIDE / L1, L2, L4 MEDIAVÄYLÄ Mediaväylä tarjoaa seiskoille mahdollisuuden keskustella omasta mediankäytöstä. Mediamaisema on taidekasvattaja Sarina Pulkan luoma menetelmä, jossa pohditaan omia mediankäyttötottumuksia ja niiden merkitystä. Katso Mediaväylä: www.hameenlinna.fi/kulttuuripolku. 7

A K K O U L 8. T A I DETESTAAJAT Kahdeksasluokkalaiset jatkavat kansallisessa Taidetestaajat -hankkeessa ja pääsevät tutustumaan kahden taidelaitoksen antiin. Taidetestaajissa 8.-luokkalaisille tulee vierailun lisäksi etko- ja jatkotehtäviä. Tehtävien tekeminen syventää vierailua ja avaa taidekokemusta. Tänä vuonna kaikki kahdeksasluokkalaiset tutustuvat Kaari & Roni Martin compañian Kill Carmen -tanssiteokseen sekä yhteen valtakunnallisista kohteista, jotka ovat UMO, Tapiola sinfonietta, Suomen kansallisooppera, Svenska Teatern ja Teater Virus. 8

OPETTAJAN MUISTILISTA Kanta-Hämeen Taidetestaajat-hankketta koordinoi Tuula Penttilä, puh. 050 3250 754 kanta-hame@taidetestaajat.fi Muista etkot ja jatkot eli taidetestaajahankkeeseen liittyvät tehtävät Ilmoita koordinaattorille, mikäli luokkakokosi muuttuu. Täyttäkää vierailuun liittyvä palaute. EXTRAT KURAATTORIN VALINTA -TYÖPAJA Kuraattorin valinta on opettajavetoinen työpaja. Paja tutustuttaa näyttelyn suunnitteluun, valintojen tekemiseen sekä verkkoaineistojen käyttöön. Pajassa tutustutaan museoiden kokoelmiin ja tehdään niiden pohjalta oma teemanäyttely esittelyteksteineen. Paja soveltuu sekä kuvataiteen, äidinkielen että historian opetukseen. Pajan materiaali löytyy ARXin verkkosivuilta: www.hameenlinna.fi/arx-materiaalit. VASTAAVUUS: KUVATAIDE / ÄIDINKIELI / HISTORIA / L2, L4, L7 MEDIAVÄYLÄ Työelämään tutustumista tukeakseen mediaväylä tarjoaa kaseille menetelmän oman työnhakuvideon tuottamiseen. Kasit voivat käyttää itse tekemiään työnhakuvideoita esim. TET-paikkaa hakiessaan. Katso Mediaväylä: www.hameenlinna.fi/kulttuuripolku. VASTAAVUUS: ÄIDINKIELI / L4, L2, L5, L6, L7 9

9. LUOKKA MUSEO SKOGSTER Kulttuuripolun etapit päättyvät yhdeksännellä luokalla. Viimeisenä vierailukohteena ovat museo Skogsterin näyttelyt. Vuoden 2018 2019 näyttelykalenterissa jatkaa syyskauden Tubi Unohdettu keuhkotauti. Keväällä avautuu näyttely Henkimaailman juttuja, joka kertoo kummista ja yliluonnollisista kokemuksista sekä niiden synnyttämistä tarinoista. Molempiin näyttelyihin on mahdollista valita eri oppiaineiden tavoitteita painottavat sisällöt. Tubiin voi tutustua terveystieto- tai yhteiskuntaoppipainotuksella. Kevään näyttelyvierailujen painotukset ovat äidinkieli, kuvataide, uskonto ja elämänkatsomustieto. Lisätiedot: jyrki.nissi@hameenlinna.fi, puh. 040 869 6264 10

A SYKSYN 2018 MUSEO SKOGSTER -SISÄLLÖT: Tubi unohdettu keuhkotauti Opastettu kierros näyttelyyn keskittyy tuberkuloosiin tautina, yhteiskunnallisena ilmiönä sekä inhimillisten kärsimysten aiheuttajana. Kesto noin 40 minuuttia. VASTAAVUUS ILMOIT- TAUTUMIS- OHJEET S. 12 L1 museo paikkana tiedolle, omalle ajattelulle ja ilmaisulle L2 Kulttuuriperintö L3 Terveydestä huolehtiminen L4 Kulttuurinen lukutaito L6 Omien tekojen vaikutukset yhteiskuntaan Terveystieto: T1 terveyden laaja-alaisuus, T7 terveyteen liittyvät valinnat ja tottumukset, S3 Terveysvalistus B Valistusjulisteet kansalaisten opettajina Tuberkuloosin taltuttamisessa kansanvalistuksella oli suuri merkitys. Työpajassa tutustutaan valistukseen ja tehdään omia valistuskuvia. Kesto noin 60 minuuttia. Sisältää lyhyen opastuksen näyttelyyn. VASTAAVUUS L1 museo paikkana tiedolle, omalle ajattelulle ja ilmaisulle L2 Kulttuuriperintö L3 Terveydestä huolehtiminen L4 Kulttuurinen lukutaito L6 Omien tekojen vaikutukset yhteiskuntaan Yhteiskuntaoppi: T2 inhimilliset ja yhteiskunnalliset kysymykset KEVÄÄN 2019 MUSEO SKOGSTER -SISÄLLÖT: A Henkimaailman kuvia -työpaja Henkimaailman juttuja -näyttelyyn liittyvässä Henkimaailman kuvia -työpajassa tutustutaan henkivalokuvaukseen, joka on vanha valokuvauksen tyylisuunta. Henkivalokuvissa valokuvattavan henkilön taustalla näkyy ikään kuin haamuna toinen henkilö. Henkivalokuvaus syntyi 1860-luvulla, kun William Mumler kehitti vahingossa kuvan, jossa näkyi päällekkäisvalotuksen seurauksena heikosti toinen henkilö valokuvatun henkilön taustalla. Myöhemmin Mumlerin tekniikka paljastui ja hänen valokuvansa 11

ymmärrettiin väärennöksiksi. Henkimaailman kuvia -työpajassa oppilaat tutustuvat näihin henkivalokuviin ja pääsevät itsekin ottamaan sellaisia kännykkäsovellusten avulla. Kesto 75 minuuttia. B VASTAAVUUS Työpaja soveltuu erityisesti kuvaamataidon, elämänkatsomustiedon, uskonnon ja yhteiskuntaopin opetussisältöihin. Hämäläiset kummitusjutut -työpaja Hämäläiset kummitusjutut -työpajassa istutaan näyttelyyn rakennetulla nuotiopaikalla, missä oppilaat kuulevat Hämeenlinnan alueella kerrottuja kummitustarinoita, niin uusia kuin vanhojakin. Ryhmässä keskustellaan yhdessä siitä, millainen on hyvä kummitustarina ja miten kummitustarinat ovat muuttuneet aikojen saatossa. Mitä yhteistä on nykypäivän kummitustarinalla ja sata vuotta vanhalla tarinalla? Nuotiopiirissä oppilaat saavat halutessaan myös itse kertoa kummitusjuttuja. Opastettu kierros Henkimaailman juttuja -näyttelyyn ja työpaja yht. noin 60 minuuttia. VASTAAVUUS Työpaja soveltuu erityisesti äidinkielen opetussisältöihin. L4 Kulttuurinen ja elämänkatsomuksellinen lukutaito OPETTAJAN MUISTILISTA 1. Vierailuajan varauksesta huolehtii ensisijaisesti 9. luokan luokanvalvojat aineenopettajien kanssa. Varaa luokkasi vierailuaika: www.hameenlinna.fi/arx-ilmoittaudu. Lomakkeen kellonajat ovat viitteellisiä ja niistä voidaan poiketa tarvittaessa suuntaan tai toiseen koulun aikataulujen mukaisesti. 2. Koulut varaavat itse tilausbussin ARXin laskuun ja ilmoittavat varauksensa tiedot Janakkalan kulttuurituottajalle sähköpostitse: anna-milla.vainio@janakkala.fi. Bussivaraukset tulee tehdä aina vasta, kun kaikki muut retkeä koskevat varaukset on vahvistettu. 3. Anna palautetta: www.hameenlinna.fi/arx-palaute ILMOIT- TAUTUMIS- OHJEET 12

EXTRAT SHOW ME THE WAY Ysiluokkalaiset pääsevät ilahduttamaan nuorempiaan oman osaamisensa kautta. Tehtävänä on suunnitella ohjaustuokio jostakin itselle mieluisasta aiheesta jonka osaat ja uskot, että siitä voisi olla iloa nuoremmillesi. Tehtävän voi tehdä ryhmissä ja aiheena voi olla esim. satujumppatuokio päiväkodissa, lukuvinkkejä 6-luokkalaisille, asiallinen Some:n käyttö/nettietiketti tms. Ryhmät ovat itse yhteydessä päiväkotiin tai alakouluun, johon haluavat järjestää ohjaustuokion. Lisätietoja saat Janakkalan kulttuurituottajalta. VASTAAVUUS: ÄIDINKIELI / MUSIIKKI / LIIKUNTA L1, L2, L3, L7 MEDIAVÄYLÄ Yseille mediaväylä tarjoaa mahdollisuuden kansalaisvaikuttamiseen. Tarkoitus on tuottaa mediasisältöjä, joiden kautta saadaan oma mielipide kuuluviin ja voidaan vaikuttaa suoraan toisiin ihmisiin. Muotona voi olla mm. vlogi, lyhytelokuva, musiikkivideo, dokumentti, mainos tai kollaasi. Lisätiedot Arxin verkkosivuilta: www.hameenlinna.fi/kulttuuripolku VASTAAVUUS: ÄIDINKIELI / L4, L2, L5, L6, L7 13

KONSERTTI JOKA KOULUUN Konsertti joka kouluun kiertueen artisteina esiintyvät keväällä 2019 kanteletta modernilla pop-soundilla soittava multiinstrumentalisti Lauri Schreck. Konserttien koulukohtaiset aikataulut tulevat kouluille kulttuuriyhdyshenkilöiden kautta. Lauri Schrek viikolla 10 5.-8.3.2019 YHDYSHENKILÖN MUISTILISTA 1. Tarkista sopiiko Janakkalan kulttuurituottajan ehdottama ajankohta koulullesi ja tiedota koulusi opettajia aiheesta. 2. Varaa juhlasali ja ruokailumahdollisuus artistille. 3. Varaa bussikyyti pienten koulujen oppilaille ARXin laskuun aikataulun mukaisesti ja lähetä varauksen tiedot Janakkalan kulttuurituottajalle. 4. Kannusta opettajia tutustumaan Oppilaat konsertin tuottajina mallii: www.konserttikeskus.fi/okt/ 5. Ota artistit vastaan ja huolehdi käytännön järjestelyjen sujuvuudesta. 14

YHTEISET EXTRAT Elokuvaviikko Valtakunnallista koulujen elokuvaviikkoa vietetään vuosittain lokakuussa, mutta elokuvaviikko.fi sivusto on käytettävissä vuoden ympäri. Sivusto ohjeistaa, miten elokuvaan tutustutaan ilmiönä uuden perusasteen opetussuunnitelman mukaisesti tutkien, kokien ja itse tehden. Jokainen osio pitää sisällään tehtäviä sekä videon, joka suositellaan katsottavaksi tuntien alussa. Sivuilta saat pedagogista taustatietoa elokuvaviikon kolmesta osiosta: Tutkitaan, Koetaan ja Tehdään: www.elokuvaviikko.fi Koulukino Keväällä 2019 tarjolla on 1 2 koulukinoviikkoa kunnan omassa Kino Tervakoski - elokuvateatterissa. Kulttuuripolku tarjoaa näytökset, mutta kuljetukset koulut varaavat ja maksavat itse. Lisätietoa elokuvista tulee KINOn sivuille 2019. Varaukset elokuvista ja ajankohdasta tehdään vain sähköpostitse, hyvissä ajoin: kino@janakkala.fi. Onnistuneesta varauksesta tulee aina paluusähköposti n. viikon kuluessa, varauksia käsitellään maanantaisin. 15

MAKSUTTOMAT RETKIKOHTEET Koulut kustantavat mahdolliset matkakulut itse. Laurinmäen toripparimuseo Janakkalalaiset koululuokat voivat vierailla Laurinmäen torpparimuseolla sekä ympäröivällä luonto- ja kulttuurialueella maksutta, mutta koulu vastaa itse mahdollisista kuljetuskustannuksista. Luokkaretken voi tehdä täysin omatoimisesti tai sisällöstä voi sopia Janakkalan kulttuurituottajan kanssa etukäteen anna-milla.vainio@janakkala.fi. www.janakkala.fi/laurinmaki Galleria ARX ja elämystila MiniMuu ARX-talon GalleriaARX ja elämystila MiniMuu ovat avoinna kaikille ryhmille maanantaista torstaihin klo 9 19. Vierailu galleriassa ja elämystilassa on maksutonta. Tutustu Gallerian ohjelmaan: www.hameenlinna.fi/galleria-arx Vinkki: Vieraile samalla myös Verkahtehtaalla GalleriaKONEessa. Katso Koneen näyttelyohjelma täältä: www.galleriakone.fi Hämeenlinnan kaupungimuseo Hämeenlinnan kaupungimuseon Museo Skogsterin näyttelyt, Palanderin talon kotimiljöö ja Sibeliuksen syntymäkoti ovat kaikille koululaisille avoimia vierailukohteita. Kulttuuripolun sisältöjen lisäksi museot tarjoavat kaikille luokille ilmaisen sisäänpääsyn ja opastuksen. Vierailut varataan suoraan museokohteista. Kaipaatko lisätietoja tai lisätehtäviä ryhmällesi? Ota yhteyttä museolehtori Jyrki Nissiin, niin saatte teille parhaiten soveltuvan museoelämyksen. Jyrki Nissi, jyrki.nissi@hameenlinna.fi tai 03 621 2739. - Museo Skogster: museoskogster@hameenlinna.fi tai 03 621 2979. HUOM! Voit varata museon seminaaritila Andersin maksuttomasti 16

luokkasi käyttöön tunniksi museokäynnin yhteydessä. - Palanderin talo: palanderintalo@hameenlinna.fi tai 03 621 2967. Ryhmäkoon ylittyessä (maksimi 15 hlö) ryhmä voidaan hoitaa kahdella oppaalla tai jakaa kahtia. - Sibeliuksen syntymäkoti: sibeliuksensyntymakoti@hameenlinna.fi tai 03 621 2755. Hämeenlinnan Taidemuseo Hämeenlinnan Taidemuseo tarjoaa maksuttomat näyttelykäynnit kaikille koululaisille. Lisäksi taidemuseosta voit varata luokkasi käyttöön työpajatilan vaikka opettajavetoiselle oppitunnille. Varaukset: opastus varataan ennakkoon museon lipunmyynnistä puh. (03) 621 2669, 621 3017. Alle 18-vuotiaat pääsevät museoon ilmaiseksi, kantahämäläisille koululais- ja opiskelijaryhmille myös opastus on ilmainen. Opintokäynneille ryhmät voivat tulla myös ennen museon varsinaista aukioloaikaa. KIRJASTO Tutustutaan omaan lähikirjastoon tai kirjastoautoon. Kirjavinkkausta ja kirjapaketteja eri aiheista: - kirjapaketteja eri aiheista (päiväkodit ja 1.-9. -luokkalaiset) - kirjavinkkausta (1.-9. -luokkalaiset) - tiedonhaunopetusta (2.-7. -luokkalaiset) Varaa tarvittaessa vierailuaika: Turenki: neuvonta p. (03) 680 1390 tai (019) 758 0390, neuvonta@janakkala.fi Tervakoski: p. (019) 758 0700 tai (03) 680 1700, tervakoski.kirjasto@janakkala.fi Kirjastoauto: p. (03) 680 1387 tai (019) 758 0387, paula.jutila@janakkala.fi 17

Hämeen Linna oppimisympäristönä UUTTA! Yläkoululaiset voivat hyödyntää Hämeen Linnaa oppimisympäristönä maksutta. Vierailuun ei kuulu opastusta vaan opettaja voi suunnitella linnaan oman kokonaisuuden tai oppimistehtäviä. Vierailun voi toteuttaa Hämeen Linnan aukioloaikojen puitteissa ti pe klo 10 16. Ilmoittaudu vierailulle: puh. 0295 33 6932 Lisätietoja Hämeen Linnasta ja näyttelyistä: https://www.kansallismuseo.fi/fi/haemeenlinna/etusivu 18

LAPSEN OIKEUS KULTTUURIIN JA TAITEESEEN Kulttuuripolku toteuttaa lapsen oikeutta taiteeseen ja kulttuuriin. Kulttuuripolku toteuttaa lapsen oikeutta taiteeseen ja kulttuuriin. Lapsen oikeuksien julistuksen mukaisesti jokaisella lapsella on oikeus kulttuurielämyksiin ja itseilmaisuun. Kulttuuripolusta jokainen janakkalalainen lapsi saa monipuolisen kattauksen taide- ja kulttuurikokemuksia koulutiensä aikana. Vuosi vuodelta Kulttuuripolku kasvattaa lapsen kulttuurikompetenssia opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti. Jokainen polun etapeista tukee opetussuunnitelman tavoitteita ja tarjoaa sisältöjä niin laaja-alaisiin kuin oppiainekohtaisiin tavoitteisiin. Kulttuuripolkua tuottaa yhdessä paikallisten kulttuurilaitosten kanssa Lasten- ja nuorten kulttuurikeskus ARX ja Janakkalan kunnan kulttuuripalvelut. #KULTTUURIPOLKU Polun tapahtumia voi seurata ARXin sosiaalisten medioiden kautta: Facebook fb.m/arxhameenlinna Instagram @arxgrammi Opettajat voivat halutessaan myös itse julkaista tunnelmia Kulttuuripolulta kaikkien iloksi #kulttuuripolku-tunnisteella. 19

Kulttuuripolkua koordinoi Janakkalan kunnan kulttuuripalvelut ja Lasten ja nuorten kulttuurikeskus ARX arx.hameenlinna.fi www.hameenlinna.fi/kulttuuripolku Janakkalan Kulttuuripolun yhteyshenkilö: Kulttuurituottaja Anna-Milla Vainio Puh. 03 680 1280 anna-milla.vainio@janakkala.fi Facebook: fb.m/arxhameenlinna Instagram: @arxgrammi