Tämä koekokonaisuus pyrkii kehittämään oppilaan valmiutta suoriutua erilaisista tehtävistä.



Samankaltaiset tiedostot
TOINEN MAAILMANSOTA

Rising from the Ruins - Euroopan jälleenrakennus toisen maailmansodan jälkeen

Oppimispolku Teollistuva maailma

Kevät Mitä vaikutusmahdollisuuksia Suomella on Euroopan unionin päätöksentekojärjestelmässä?

I johdanto voiko venäjää ymmärtää järjellä?

RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ERI KANSAKUNNAT, YKSI KAIPAUS HENKEÄSALPAAVA AVAJAISSEREMONIA

OPPITUNTIMATERIAALIT MEDIAKASVATUS Netiketti Säännöt

TE4 terveystiedon abikurssi

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

Kymmenen kysymystä, vastataan kuuteen (6). Yleensä 2 kysymystä / kurssi yhdeksän pisteen arvoiset jokerit usein synteettisiä, ainerajat (Bi, Hi, Yh)

Kauppasotaa ja velkakurimusta miten Kiinalle nyt näin kävi?

ABIPAKETTI 2005 AIKAKIRJAT. Sisältö

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Tehtävän lisääminen ja tärkeimmät asetukset

Matkailun kehitys 2016

kertomusta, tarinaa tai tutkimusta menneisyydestä selittää ja kuvaa ihmisen toimintaa

Luku 1 Johdatus yhtälöihin

HISTORIAN TAITAJA uusi sarja yläkoulun historiaan! Historian opetuksen tavoitteet. Historian taitaja 7 ja 8

SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ

Saksan sanastopainotteinen kurssi. Helsingin yliopiston kielikeskus, syksy 2007, Seppo Sainio

SISÄLLYSLUETTELOON. KYLMÄN SODAN SYTTYMINEN Luku 3, s. 103

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Millä perusteilla 400- ja 500-lukuja voidaan pitää antiikin ja keskiajan rajapyykkinä Euroopan historiassa?

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta TULLI Tilastointi 1

OHJEET YHTEISKUNTAOPIN KIRJOITTAJALLE

Seija Jalagin Historia, Oulun yliopisto 2015

Suomi-Ruotsi-maaottelu: Kilpailulajina lukiolaisten historian tekstitaidot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Kieliohjelma Atalan koulussa

Kiinan kielen kasvava merkitys

ISLP:n Kansainvälinen tilastojen lukutaitokilpailu (International Statistical Literacy Competition of the ISLP) Opettajan nimi: Luokka:

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Tutustu Rajavartiolaitoksen sivuilla koiratoimintaan ja Kuukauden koira -blogiin. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:

OPETTAJA. Tehtävä 1. Kivikausi. Tehtävä 2. Tehtävä 3. Kalliopiirrokset. Tehtävä 1. KULTTUURI

Harvinaisten kielten osaamistarpeet Lapin alueella Ammattikielten ja viestinnän yhdistyksen kevätpäivät Kokkolassa

HELSINGIN MATKAILUTILASTOT TOUKOKUU 2016

SUOMEKSI TILASTOTIETOJA

KEHITYSTRENDIT. Suomen Matkailuasiantuntijat Oy Travel Industry Experts Finland Ltd. Heikki Artman Art-Travel Oy

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille

Kielitaidon merkitys globaalissa taloudessa. Minkälaisia ovat työelämän kielitaitotarpeet nyt ja tulevaisuudessa?

Visuaalinen käyttöliittymäanalyysi

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Seoulin kansainvälinen kesäkoulu

Matkailun kehitys

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi

Kuvioita Suomen ulkomaankaupasta Tilastointi


TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

Saksan ja Neuvostoliiton sopimus

Työelämä muuttuu monipuolisen

PISA 2012 MITEN PERUSKOULUN KEHITYSSUUNTA TAKAISIN NOUSUUN?

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

1) Vaalien henkilöityminen ja millaisia vaikutuksia sillä on ollut ehdokkaaksi asettumiseen ja kampanjointiin?

Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla

Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa

Opettaja näyttelee muutamien esineiden ja kuvien avulla hyvin yksinkertaisen näytelmän ja saa opiskelijat osallistumaan

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua

Majoitusmyynti alueella kasvoi 14 prosenttia ja oli 27 miljoonaa euroa. Yöpymisen keskihinta kesäkuussa 2016 oli 77,39 euroa (+ 8 %).

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Matkailutilasto Huhtikuu 2016

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

Kauppasodan uhka. Hämeen kauppakamarin kevätkokous Johnny Åkerholm

TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ

Matkailun kehitys

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

1.3. Heinrich Himmler tarkastaa Auschwitchin keskitysleirin. Annetaan käsky rakentaa uusi leiri, Birkenau.

Matkailutilasto Maaliskuu 2016

JAAKOBIN PAINI. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan.

Vuorovaikutustaidot työnhaussa. Juha Koikkalainen

TOISEN KOTIMAISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET

Työaika Suomessa ja muissa maissa. Joulukuu 2010 Työmarkkinasektori EK

SAVONLINNAN TAIDELUKIO. Ylioppilaskokeen rakenne infoa huoltajille

Mikä ihmeen Global Mindedness?

Rekisteröidyt yöpymiset lisääntyivät viisi prosenttia. Kasvua työmatkalaisten yöpymisissä. Majoitusmyynti 25 miljoonaa euroa

TOISEN KOTIMAISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET

1 Matkailutilasto elokuu 2016 Kaakko 135. Yöpymiset laskivat 18,8 prosenttia Kotka-Haminan seudulla

AS Automaatiotekniikan seminaarikurssi. Kevät 2008

Käyttäjäystävällinen tapa saada luotettavaa tietoa yhteiskunnan kehityksestä. FT Ulla Rosenström Politiikka-analyysiyksikkö Valtioneuvoston kanslia

Tekstitaidon koe. Lukijasta kirjoittajaksi. Sari Toivakka, Kauhavan lukio

FYSIIKKA (FY91): 9. KURSSI: Kertauskurssi KOE VASTAA KUUTEEN (6) TEHTÄVÄÄN!!

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

Ruplan heikkeneminen kesän alussa jarrutti positiivista kehitystä

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA

Millainen on tämänhetkinen suhteenne Suomeen yleisellä tasolla? Hyvä Huono En osaa sanoa

Onko velkakriisi todellakin loppunut? Meelis Atonen. konsernin kultapuolen johtaja

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Maahanmuuttajaoppilaan äidinkielen arviointi. Cynde Sadler

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Kiikarissa Kiina ja Japani Yanzu- ja Ippo -hankkeiden seminaari

Ilmiökeskeinen pedagogiikka. Hannele Cantell Dosentti Aineenopettajan koulutuksen johtaja OKL, Helsingin yliopisto

Markkinaraportti / elokuu 2015

1 Matkailutilasto huhtikuu 2016 Kaakko 135

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA

Transkriptio:

KOE

72 Opettajalle Kevään 2006 abiturientit osallistuvat ylioppilastutkinnon uudistettuun reaalikokeeseen, ainereaaliin. Historian aineryhmästä tulee kokeeseen kaikkiaan kymmenen tehtävää, joista kaksi on yhdeksällä pisteellä arvosteltavaa jokeritehtävää. Oppilaiden tulee vastata näistä kuuteen tehtävään. Parasta valmistautumista ainereaaliin on tunnollinen opiskelu oppitunnilla. Sen lisäksi oppilaiden tulisi harjaantua vastaamaan erityyppisiin tehtäviin. Reaalikokeen tehtäviin voi liittyä erilaista tutkittavaa aineistoa, kuten kuvia, dokumentteja ja tilastoja. Oppilaiden olisikin hyvä oppia tulkitsemaan kuvien, dokumenttien ja tilastojen viestejä ja harjaantua käyttämään tätä materiaalia osana vastaustaan. On myös tärkeää, että oppilas ymmärtää, mitä tehtävänannossa vaaditaan. Tehtävä voi alkaa esimerkiksi sanoilla arvioi, tarkastele, pohdi, selvitä, väitetään, sanotaan tai vertaile. Perinteisten suorien kysymysten lisäksi oppilaiden tulisi harjaantua vastaamaan myös tällaisiin kysymysmuotoihin. Tämä koekokonaisuus pyrkii kehittämään oppilaan valmiutta suoriutua erilaisista tehtävistä. Seuraavan sivun tehtävän avulla voi kertailla kurssia ja esseevastauksen rakentamista esimerkiksi kokeen valmistelutunnilla.

73 Valmistelutunnin materiaali Ohessa on joukko karttoja, jotka kuvaavat Saksaa lähinaapureineen. Ensimmäisessä kartassa on Saksan keisarikunta vuoden 1914 alussa. Selosta, minkälaisista tapahtumista kartoissa näkyvät valtioalueen muutokset johtuvat. vuoden 1914 alussa 1920-luvun alussa 1950-luvun alussa 1990-luvun alussa

74 Koe 1. Selvitä lyhyesti seuraavat termit ja lyhenteet: a) kauhun tasapaino b) PLO c) NSDAP d) bolševikit. Käytä kokonaisia lauseita ja muista ajoittaa vastauksesi. 2. Valitse seuraavista tehtävistä joko A-, B- tai C-kohta. A) Sijoittakaa nappulanne hyvät herrat, kehottaa piirroksen pelinjohtaja. Pöydän vasemmalla puolella istuvat Ranska, Iso-Britannia ja Venäjä ja oikealla Saksa, Itävalta-Unkari, Italia ja Japani. Saksalainen piirros on vuodelta 1904. (Lähde: Suuri maailmanhistoria 12. s. 151.) a) Miten piirroksessa otetaan kantaa aikakauden suurvaltapolitiikkaan? b) Arvioi kannanottoa seuraavien kymmenen vuoden tapahtumien valossa.

75 B) (Piirros: Berryman, Clifford. Library of Congress, Washington/Otavan suuri maailmanhistoria 1. s. 137.) a) Mikä Adolf Hitlerin ja Josef Stalinin historiaan liittynyt tapahtuma on antanut yllä olevalle piirrokselle aiheen? b) Miten piirtäjä näkee Hitlerin ja Stalinin roolin ja aseman kyseisessä tapahtumassa? c) Arvioi tapahtuman merkitystä Neuvostoliiton ja Saksan historiassa. C) Oheisessa kuvassa etualalla marssii Englannin uusi pääministeri Winston Churchill. Piirros ilmestyi Evening Standardissa toukokuussa 1940, jolloin hän oli astunut virkaansa. 4.6.1940 Churchill piti parlamentissa puheen, jossa oli muun muassa seuraava usein lainattu kohta: Vaikka suuri osa Eurooppaa ja monet vanhat ja kunniakkaat valtiot ovat joutuneet tai joutuvat Gestapon ja koko natsihallinnon iljettävän koneiston kynsiin, me emme kuitenkaan anna periksi emmekä luovuta. Me taistelemme Rankassa, me taistelemme merillä ja valtamerillä, me taistelemme yhä enemmän itseemme uskoen ja vahvistuvin voimin ilmassa, me puolustamme saartamme mihin hintaan tahansa. Me taistelemme rannoilla, me taistelemme kiitoradoilla, me taistelemme pelloilla ja kaduilla, me taistelemme vuorilla: me emme antaudu koskaan. Ja jos kävisikin niin, mitä en hetkeäkään usko, että tämä saari tai suurin osa sitä kukistettaisiin, silloin meidän imperiumimme merien tuolla puolen jatkaisi varustautuneena ja brittilaivaston suojaamana taistelua edelleen siihen päivään asti, jolloin uusi maailma kaikessa voimassaan ja mahdissaan nousee pelastamaan ja vapauttamaan vanhan. Lähde: Suuri maailmanhistoria 13. s. 198.

76 a) Vertaa toisiinsa piirroksen ja puheen välittämiä viestejä mielialoista ja tunnelmista tuon ajan Englannissa. b) Selvitä Englannin rooli ja merkitys toisen maailmansodan syttymisessä, sotatapahtumissa ja rauhanteoissa. 3. Vastaa joko A-, B- tai C-kohtaan. A) Nobel-palkittu fyysikko, Yhdysvaltoihin muuttanut saksalainen Albert Einstein varoitti elokuussa 1939 kirjeitse presidentti Franklin D. Rooseveltiä mahdollisuudesta rakentaa uudenlainen ja erittäin tuhovoimainen pommi. Hänellä oli selvä viesti presidentille: pommia suunnitellaan Saksassa ja Yhdysvalloilla olisi aihetta ehtiä ensin. Ydinaseen kehittäminen sai kuitenkin USA:ssa vauhtia vasta joulukuun 1941 jälkeen. (Lähde: Klemola, Matti 2003. Valta, uhkaaminen ja pelko ovat ydinaseen rakennusaineet. Helsingin Sanomat 9.11.) a) Miksi pommin rakentaminen vauhdittui joulukuun 1941 jälkeen? b) Selvitä ydinaseen rooli ja merkitys 1940-luvun kansainvälisessä politiikassa. B) Kun USA:n presidentti Ronald Reagan (presidenttinä 1981 1989) vieraili Länsi-Berliinissä, hän kävi Berliinin muurilla ja huusi: Mister Gorbatšov, avatkaa muuri! Tasapuolisuuden nimissä presidentti Bushin olisi pitänyt vuonna 2004 vierailla Länsirannalla ja huutaa: Mister Sharon, avatkaa muuri! Miten tämä presidenttien erilainen suhtautuminen muureihin voidaan selittää? C) Kiinalaisten tulot Käytettävissä olevat tulot henkeä kohti vuodessa Kiinan yuania 10000 8000 6000 4000 2000 Kaupungit Maaseutu 0 1978 1988 1997 2003 1 yuan = 0,1 euroa Lähde: Helsingin Sanomat 1.3.2004. a) Mitä oheisesta tilastosta voidaan päätellä kiinalaisten tuloista? b) Miksi tilaston kuvaama tutkimustulos näyttää kiusalliselta Kiinan poliittisen johdon näkökulmasta? c) Miten Kiinan talouskasvu on liittynyt kansainväliseen politiikkaan 1970-luvulta alkaen?

77 4. Vastaa joko A-, B-, C- tai D-kohtaan. A) Väitetään, että USA ei voittanut kylmää sotaa. Ota kantaa väitteeseen käsittelemällä kylmän sodan päättymiseen vienyttä prosessia. B) Sanotaan, että presidentti George W. Bushin hallinto on osoittanut Pax Americana - politiikan rajat. Selvitä perustellen, pitääkö sanonta paikkansa. C) Viron entinen presidentti Lennart Meri sanoi keväällä 2004 julkaistussa syntymäpäivähaastattelussaan haluavansa lisätä kaikkiin haastatteluihinsa yhden lauseen: Me emme ole enää koskaan yksin (Helsingin Sanomat 29.3.2004). Selvitä perustellen, mihin historiallisiin ja oman aikamme tapahtumiin Meri tällä toteamuksellaan viittasi? D) Vuonna 2004 USA:n poliittiseen kielenkäyttöön tulivat termit Vanha Eurooppa ja Uusi Eurooppa. Mitkä seikat tekevät osasta Eurooppaa vanhan ja mitkä uuden?