KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMA

Transkriptio

1 Oph:n määräys Dnro 22/011/2009 KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMA Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma, ICT asentaja Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma, Elektroniikka-asentaja

2 Sisällysluettelo TIETO- JA TIETOLIIKENNNETEKNIIKAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET... 3 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT ELEKTRONIIKAN JA ICT:N PERUSTEHTÄVÄT (30 ov)... 4 TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA, ELEKTRONIIKKA-ASENTAJA AMMATTIELEKTRONIIKKA (20 ov) SULAUTETUT SOVELLUTUKSET JA PROJEKTITYÖT (20 ov)... 4 TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA, ICT ASENTAJA TIETOKONE- JA TIETOLIIKENNEASENNUKSET (20 ov) PALVELINJÄRJESTELMÄT JA PROJEKTITYÖT (20 ov)... 5 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 OV Elektroniikan ja ICT:n perustehtävät, 30 ov... 8 Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma, elektroniikka-asentaja Ammattielektroniikka 20 ov Sulautetut sovellukset ja projektityöt, 20 ov Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma, ICT-asentaja Tietokone- ja tietoliikenneasennukset 20 ov Palvelinjärjestelmät ja projektityöt 20 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Kappaletavara-automaatiotekniikka 5 ov Kappaletavara-automaatiotekniikka 10 ov Elektroniikkasuunnittelut ja Yrittäminen 5 ov Palvelinjärjetelmän syventävät opinnot ja yrittäminen 5 ov Mikrotuen perusteet 5 ov Huoltopalvelu 10 ov Valvonta- ja ilmoitusjärjestelmäasennukset 10 ov Kodin elektroniikka ja asennukset 10 ov RF-työt 10 ov Sähköasennukset, 10 ov Automaatiotekniikka 10 ov Tietokoneiden käyttöönotto ja järjestelmien ylläpito 10 ov AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 20 OV Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov / 113

3 TIETO- JA TIETOLIIKENNNETEKNIIKAN PERUSTUT- KINNON TAVOITTEET Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon suorittaneella on monipuoliset ammattivalmiudet. Hän on luotettava, itsenäiseen työskentelyyn pystyvä, laatutietoinen, omaaloitteinen sekä asiakaspalvelu- ja yhteistyöhenkinen. Hän osaa soveltaa oppimiaan taitoja ja tietoja vaihtelevissa työelämän tilanteissa. Hän pystyy näkemään työnsä osana suurempia tehtäväkokonaisuuksia ja pystyy ottamaan huomioon lähialojen ammattilaisten tehtävät omassa työssään. Tieto- ja tietoliikennealan ammattilainen tekee työnsä alan laatuvaatimusten mukaisesti sekä käsittelee laitteita ja materiaaleja huolellisesti sekä taloudellisesti. Hän osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja työohjeiden avulla, osaa tehdä työhönsä liittyviä materiaali- ja työkustannuslaskelmia sekä esitellä ja arvioida omaa työtään. Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto antaa tutkinnonsuorittajalle tarvittavan perusosaamisen alan tuotanto-, asennus-, huolto- ja kunnossapitotehtäviin. Alan ammattilaiselle on välttämätöntä työ-, sähkö-, ja sähkötyöturvallisuusmääräysten mukaisten työtapojen sisäistäminen. Alan ammattilaisen on ymmärrettävä tietojenkäsittelyyn liittyvän salassapitomääräykset ja hallittava tietotekniikan perusteet.alan ammattilaisen on osattava käsitellä laitteita ja komponentteja ESD:n vaatimukset huomioiden Tieto- ja tietoliikennetekniikan peruskoulutus antaa opiskelijalle hyvät valmiudet itsensä ja ammattitaitonsa edelleen kehittämiseen sekä tietoyhteiskunnassa toimimiseen. Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelman opinnot tai osaamisalan suorittanut elektroniikka-asentaja osaa tehdä elektroniikkatuotantoon liittyviä testaus-, korjausja käyttöönottotehtäviä, tai erilaisiin elektroniikka-alan sovelluksiin liittyviä huolto-, asennus- ja asiakaspalvelutöitä. Keskeisinä osaamisalueita ovat elektroniikkatehtaiden tuotantoautomaation käyttötehtävät ja valmistettujen tuotteiden testaus tai elektroniikan laitteiden asennus ja huoltotyöt. Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelman opinnot tai osaamisalan suorittanut ICT-asentaja osaa tehdä tietokone- ja tietoliikennelaitteiden asennuksen ja käyttöönoton. Keskeisiä osaamisalueita ovat asuntojen ja liikekiinteistöjen tietoliikennelaitteet sekä tietokonelaitteet, niiden asennus ja konfigurointi käyttäjän vaatimusten mukaisesti. TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINNON (120 OV) MUODOSTUMINEN Ammatilliset perustutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista, jotka voivat olla pakollisia tai valinnaisia. Lisäksi peruskoulutuksena suoritettaviin tutkintoihin sisältyy pakollisia ja valinnaisia ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteiset opinnot) ja vapaasti valittavia tutkinnon osia. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia, jotka laajentavat suoritettua tutkintoa (yli 120 ov), silloin kun se on työelä- 3 / 113

4 män alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. voi valita ammatilliseen perustutkintoon tutkinnon osia myös muista ammatillisista tutkinnoista. voi valita jatko-opintovalmiuksien vahvistamiseksi lukio-opintoja ja suorittaa ylioppilastutkinnon. Nämä opinnot voivat korvata ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteiset opinnot), muita valinnaisia tutkinnon osia ja vapaasti valittavia tutkinnon osia. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 OV Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 opintoviikkoa, yrittäjyyttä vähintään 5 ov ja opinnäyte vähintään 2 ov. TIETO JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA ALKAEN KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 111 ELEKTRONIIKAN JA ICT:N PERUSTEHTÄVÄT (30 ov) Sähkötekniikka Elektroniikka Sähköasennukset Tietotekniikka Asennustekniikka käytännössä 4 TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA, ELEKTRONIIKKA- ASENTAJA 131 AMMATTIELEKTRONIIKKA (20 ov) Elektroniikan virtapiirit Sulautettujen järjestelmien perusteet Tietokonelaite- ja järjestelmäasennukset Tietoliikennetekniikka Ammattielektroniikka käytännössä SULAUTETUT SOVELLUTUKSET JA PROJEKTITYÖT (20 ov) Sulautetut järjestelmät Sulautetut järjestelmät / 113

5 13203 Projektityöt käytännössä 2 TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA, ICT ASENTAJA 141 TIETOKONE- JA TIETOLIIKENNEASENNUKSET (20 ov) Tietokonelaite- ja järjestelmäasennukset Sulautetut järjestelmät ja ohjelmointi Tietoliikennetekniikka Tietotekniikka käytännössä PALVELINJÄRJESTELMÄT JA PROJEKTITYÖT (20 ov) Palvelinjärjestelmät Projektityöskentely käytännössä 2 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT (20 ov) 3901 Kappaletavara-automaatiotekniikka Kappaletavara-automaatiotekniikka Elektroniikkasuunnittelut ja Yrittäminen Palvelinjärjestelmän syventävät opinnot ja yrittäminen Mikrotuen perusteet Huoltopalvelu Valvonta ja ilmoitusjärjestelmäasennukset Kodin elektroniikka ja asennukset RF-työt Sähköasennukset Automaatiotekniikka Tietokoneiden käyttöönotto ja järjestelmien ylläpito 10 5 / 113

6 voi myös valita tutkinnon osia muista tutkinnon perusteen mukaisista kaikille valinnaisista tutkinnon osista henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) mukaisesti mm. työssäoppimisjakson aikana. voi lisäksi valita tutkinnon osia muista ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) tutkinnon perusteen määrittämällä tavalla. Tutkintoon voidaan myös laatia tarvittaessa paikallisesti tarjottavia tutkinnon osia. Niihin on laadittava ammattitaitovaatimukset ja arviointia varten arviointikriteerit sekä ammattitaidon osoittamistavat (ammattiosaamisen näyttö) Muut valinnaiset tutkinnon osat 0-10 ov 401 Yrittäjyys 10 ov 402 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov Yrittäjyys 10 ov ja Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov suoritetaan Keudan opetussuunnitelman yhteisen osan mukaisesti. Muihin valinnaisiin tutkinnon osiin voi opiskelija valita HOPS:n mukaisesti myös syventäviä ja laajentavia tutkinnon osia (työelämän alueellisten ja paikallisten tarpeiden mukaisia tutkinnon osia, osia muista ammatillisista tutkinnoista sekä työssä hankittua osaamista). Tällöin tutkinnon osat on nimettävä ja niihin on laadittava ammattitaitovaatimukset, tavoitteet ja arviointikriteerit sekä ammatillisiin tutkinnon osiin ammattitaidon osoittamistavat (ammattiosaamisen näyttö). Tämän lisäksi voi opiskelija valita HOPS:n mukaisesti ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteiset opinnot) tai lukio-opintoja enintään 10 ov. 700 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat yli 120 ov) 701 Yritystoiminta 10 ov Yritystoiminta 10 ov suoritetaan Keudan opetussuunnitelman yhteisen osan mukaisesti. voi lisäksi valita HOPS:n mukaisesti tutkinnon osia ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) ja ammatillista osaamista yksilöllisesti syventäviä paikallisesti tarjottavia tutkinnon osia. AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 20 OV Pakolliset tutkinnon osat 16 ov 011 Äidinkieli, suomi 4 ov Viestijän perustaidot 1 ov Viestijän vuorovaikutustaidot 1 ov Viestijänä yhteiskunnassa 1 ov Viestijänä työelämässä 1 ov 020 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov 6 / 113

7 02001 Ruotsi 1 ov 031 Vieras kieli, A-englanti 2 ov Englannin perusteet 1 ov Syventävä englanti 1 ov 061 Matematiikka 3 ov Peruslaskutaidot hallintaan 1 ov Soveltavaa matematiikkaa 1 ov Johdatus tilastoihin ja kuvaajiin 1 ov 062 Fysiikka ja kemia 2 ov Fysiikkaa ammattialan kannalta 1 ov Keskeistä kemiaa ammattinäkökulmasta 1 ov 071 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov 091 Liikunta 1 ov Liikuntaa yhdessä 1 ov 082 Terveystieto 1 ov Nuoret ja terveys 1 ov 092 Taide ja kulttuuri 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov valitsee Keudan opetussuunnitelman yhteisen osan mukaisia valinnaisia tutkinnon osia tai Keudan toimipisteissä tarjolla olevia valinnaisia tutkinnon osia/opintoja. Ammattitaitoa täydentäviin tutkinnon osiin opiskelija voi valita myös lukio-opintoja, joiden korvaavuudet on määritelty tutkinnon perusteen luvussa 5. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 OV n tulee sisällyttää tutkintoonsa 10 opintoviikkoa vapaasti valittavia tutkinnon osia, joiden tavoitteet ja arviointi tulee myös sisällyttää opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan (HOPS). Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla oman koulutusalan tai muiden alojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja), lukio-opintoja tai ylioppilastutkinnon suorittamiseen tai jatko-opintoihin valmentavia opintoja, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja ammatillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. 7 / 113

8 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 OV Kaikille pakolliset tutkinnon osat 111 Elektroniikan ja ICT:n perustehtävät, 30 ov Sähkötekniikka 8 ov Tavoitteet ja sisältö osaa sähköiset perussuureet sekä niiden matemaattiset että fysikaaliset perusteet sekä riippuvuussuhteet, kuten Ohmin ja Kirchhoffin lait osaa mitata oskilloskoopilla vaihtovirtapiirin signaalista amplitudin ja taajuuden tuntee vaihtovirtapiirien matemaattiset riippuvuudet työskentelee yritteliäästi ja laatujärjestelmien mukaisesti sekä noudattaa työturvallisuusohjeita osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti materiaali- ja energiatehokkaasti. Toteuttamistapa Oppimisympäristö Työsali, ATK-luokka, Teorialuokka Oppimisen menetelmät Luennot Harjoitustyöt Projekti-, ryhmä- ja parityöt Verkkoopetus Oppimateriaali Oppikirjat, opettajan materiaali ja www-sivut. Arviointi jatkuva näyttö Ryhmä- ja parityötaidot Harjoitustöiden tekeminen Kokeiden suorittaminen hyväksytysti Hyväksytty T1 K3 Hylätty 8 / 113

9 11102 Elektroniikka 8 ov Tavoitteet ja sisältö tuntee elektroniikan rakenneosat ja komponentit ja osaa käyttää niiden datatietoja tuntee elektroniikan mittalaiteet ja osaa suorittaa mittauksia elektronisista laitteista osaa valmistaa piirilevyn (PCB, Printed Circuit Board) sekä komponenttilevyn (PCBA, Printed Circuit Board Assembly) osaa työohjeiden ja kytkentäkaavioiden mukaan rakentaa annettujen toimintadokumenttien mukaisen elektroniikkalaitteen tai sen osakokonaisuuden sekä ja mitata niistä virtoja ja jännitteitä osaa juottaa erilaisia komponentteja sekä korjata juotoksia ESDsuojauksen vaatimukset huomioiden osaa käyttää mikrokontrollerin kehitysympäristöä (kääntää sekä ladata sen avulla ohjelmia) työskentelee yritteliäästi ja laatujärjestelmien mukaisesti sekä noudattaa työturvallisuusohjeita osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti materiaali- ja energiatehokkaasti. Toteuttamistapa Oppimisympäristö Työsali, ATK-luokka, Teorialuokka Oppimisen menetelmät Luennot Harjoitustyöt Projekti-, ryhmä- ja parityöt Verkkoopetus Oppimateriaali Oppikirjat, opettajan materiaali ja www-sivut. Arviointi jatkuva näyttö Ryhmä- ja parityötaidot Harjoitustöiden tekeminen Kokeiden suorittaminen hyväksytysti Hyväksytty T1 K3 Hylätty 9 / 113

10 11103 Sähköasennukset 5 ov Tavoitteet ja sisältö osaa lukea sähkö- ja verkkoasennuksiin liittyviä rakennusten tasopiirustuksia ja työselostuksia ja kytkeä kiinteistöjen yleisimpiä sähkö- ja tietoliikennekalusteita sekä kaapeleita osaa käyttää asennus ja kytkentätöissä tarvittavia käsi- ja sähkötyökaluja suorittaa hyväksytysti tulityökortin ja työturvallisuuskortin tai osaa niitä vastaavat tiedot. suorittaa hyväksytysti sähköalan ammattihenkilöille sovelletun SFS 6002 mukaisen ensiapu- ja sähköturvallisuuskoulutuksen työskentelee yritteliäästi ja laatujärjestelmien mukaisesti sekä noudattaa työturvallisuusohjeita osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti materiaali- ja energiatehokkaasti. Toteuttamistapa Oppimisympäristö Oppilaitoksen työsalit, ATK-, teoria- ja laboraatioluokat. Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen opiskelu ja työsaliopiskelu Oppimateriaali Oppikirjat, opettajan materiaali ja www-sivut. Arviointi Hyväksytty T1 K3 Hylätty Tietotekniikka 5 ov Tavoitteet ja sisältö osaa asentaa tietokoneeseen tarvittavan käyttöjärjestelmän sekä oheislaitteet tietää Internetin toimintaperiaatteen ja osaa IP- osoitejärjestelmän käytön laitteiden tunnistamisessa osaa kytkeä tietokoneen verkkoon ja osaa etsiä verkosta opintoihinsa liittyviä tietoja ja dokumentteja osaa dokumentoida työtehtäviään suorittaa hyväksytysti tietokoneen käyttäjän A-kortin tai osaa niitä vastaavat tiedot. 10 / 113

11 työskentelee yritteliäästi ja laatujärjestelmien mukaisesti sekä noudattaa työturvallisuusohjeita osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti materiaali- ja energiatehokkaasti. Toteuttamistapa Oppimisympäristö Työsali, ATK-luokka, Teorialuokka Oppimisen menetelmät Luennot Harjoitustyöt Projekti-, ryhmä- ja parityöt Verkkoopetus Oppimateriaali Oppikirjat, opettajan materiaali ja www-sivut. Arviointi jatkuva näyttö Ryhmä- ja parityötaidot Harjoitustöiden tekeminen Kokeiden suorittaminen hyväksytysti Hyväksytty T1 K3 Hylätty Asennustekniikka käytännössä 4 ov Tavoitteet ja sisältö osaa tarvittaessa tehdä mekaanisen suojauksen kaapeleille ja valita sopivat työhön tarvikkeet osaa käsitellä (kuoria, kytkeä, päättää jne.) johtoja ja kaapeleita osaa soveltaa sähkötekniikan ja tietotekniikan taitojaan käytännön työtehtävissä osaa tehdä kytkennät oikein siten, että asennus toimii halutulla tekee työn siten, että lopputulos vastaa tilaajan odotuksia. osaa koota sähkö-, elektroniikka ja ICT- teollisuuden laitteita ja järjestelmiä ohjeiden ja kytkentäkaavojen mukaan Toteuttamistapa Oppimisympäristö Työssäoppimispaikat 11 / 113

12 Oppimisen menetelmät Tekemällä oppien, työpaikkaohjaus Oppimateriaali Yrityksen käytettävissä oleva materiaali Arviointi Hyväksytty T1 K3 Hylätty Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Työn kokonaisuuden hallinta Aloitekyky ja yrittäjyys osaa suorittaa työkokonaisuuksia henkilökohtaisen ohjauksen avulla toimii annettujen ohjeiden mukaisesti, kysyy tarvittaessa neuvoa. hallitsee työkokonaisuuden, mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin omaaloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely ohjattuna työskentelee suunnitelman mukaan työskentelee suunnitelman mukaan työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan tai sitä muuttaen ja soveltaen hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee omaaloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. ARVIOINNIN KOHDE 2.Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta Mittaukset ja työvälineet Elektroniikan rakentaminen Sähkö ja elektroniikkaasennukset Työvälineiden käyttö Materiaalin hallinta ARVIOINTIKRITEERIT osaa suorittaa mittauksia ohjeiden mukaisesti osaa tehdä mallinmukaisia elektronisia laitteita ja osaa ladata ohjelman sulautettuun järjestelmään osaa kiinnittää sähköiset laitteet ja elektroniikan komponentit oikein käyttää työvälineitä tarkoituksenmukaisesti suorittaa materiaalien ja tarvikkeiden valinnat ohjeiden mukaisesti, tietää laitteissa käytettävät komponentit ja tuntee kaapeleiden ja johtimien materiaalin osaa suorittaa mittauksia ja ohjeistettuna säätää niitä tarpeiden mukaisesti etenee melko itsenäisesti työskentelyssään, tarvitsee silti ohjausta käyttää hyväksyttyjä elektroniikan komponenttien, kaapeleiden ja johtimien asennustapoja osaa valita tarkoituksenmukaiset työvälineet eri työ tilanteissa osaa suorittaa materiaalien valinnat käsittelee materiaaleja oikein osaa suorittaa mittauksia, jotka vaativat mittareiden asetuksien muuttamista osaa ratkaista ongelmia elektronisia laitteita rakentaessaan sekä tehdä niissä itsenäisiä komponentti- ja työmenetelmävalintoja saa itsenäisesti aikaan oikeat ja siistit laite- ja johdinasennukset käyttää työvälineitä tehokkaasti ratkaisee materiaalivalintoja ennakoi materiaalitarpeen ja huolehtii asianmukaisesta varastoinnista sekä huomio kestävän kehityksen toiminnassaan 12 / 113

13 Teknologia ja tietotekniikka Kestävä kehitys Estetiikka osaa ohjattuna käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon noudattaa ohjatusti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja työskentelee ohjatusti alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. osaa itsenäisesti käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja työskentelee alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. osaa käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon itsenäisesti annettujen vaatimusten mukaisesti noudattaa itsenäisesti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja ja tuo esille kehittämistarpeita hyödyntää monipuolisesti työssään alan esteettisiä periaatteita toimii työympäristön viihtyisyyteen ja muiden työn lopputulokseen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden edistämiseksi. ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta ARVIOINTIKRITEERIT Piirustusten ja ohjeiden ymmärtäminen Datatietojen hallinta Laadunhallinta Matematiikan ja luonnontieteiden taidot Viestintä ja mediaosaaminen tuntee keskeisimmät elektroniikan piirrosmerkit osaa hakea oikeita datatietoja ohjattuna tunnistaa laatuvaatimukset hahmottaa fysikaalisten suureiden merkityksen sähkötekniikassa pystyy laatimaan kirjallisia raportteja. tunnistaa laitteiden kytkentäkaavioista keskeisimmät komponentit tarvitsee neuvoja datatietojen tulkinnassa tunnistaa laatuvaatimukset päättelee fysikaalisten suureiden muutosten vaikutusta työkohteessa pystyy olemaan yhteydessä ulkopuolisiin tahoihin esim. toimittajiin ja asiakkaisiin. selvittää piirustusten ja kaavioiden avulla laitteen toiminnan osaa tulkita itsenäisesti komponenttien ja materiaalien datatietoja osaa korjata työsuoritustaan laatuvaatimusten mukaisesti tarkastelee matematiikan avulla eri suureiden vaikutusta toimintaan pystyy esiintymään tarvittaessa erilaisissa medioissa. ARVIOINNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot ARVIOINTIKRITEERIT YLEISELLÄ TASOLLA Oppiminen ja ongelmanratkaisu suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna hankkii tietoa ohjeiden mukaan toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta suunnittelee oman työnsä ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä ja arvioi työnsä onnistumista sekä perustelee arviotaan osaa arvioida ja kehittää 13 / 113

14 työskentelytapojaan ja työympäristöään arvioi työnsä onnistumista ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista tilanteista omaaloitteisesti toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja Vuorovaikutus ja yhteistyö noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- ja työyhteisössään toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa oppimis- ja työyhteisössään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta tekee vastuullaan olevat tehtävät huolellisesti toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työyhteisön ja ryhmän jäsenenä pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvitessaan apua muilta toimii joustavasti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon seuraavan työvaiheen ja työntekijän Ammattietiikka noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja toimii opiskelu- ja työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä ilmoittaa havaitsemistaan vaaratekijöistä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden ilmoittaa havaitsemistaan vaaratekijöistä tunnistaa ja tiedottaa havaitsemistaan vaaroista ja riskeistä työskentelee pääsääntöisesti ergonomisesti oikein. työskentelee ergonomisesti oikein. käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian.. 14 / 113

15 Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla elektroniikka-alan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan - työprosessien hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja laitteiden hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla Osaamisen tunnustamisessa Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen (30 ov) korvaa Tieto ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon Elektroniikan ja ICT perustehtävät (30 ov) tutkinnon osan. Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma, elektroniikka-asentaja 131 Ammattielektroniikka 20 ov Elektroniikan virtapiirit 6 ov Tavoitteet ja sisällöt tuntee elektroniikkalaitteen komponentit ja rakenneosat sekä niiden toimintaperiaatteet ja ohjaustavat osaa lohko- ja piirikaavioiden mukaan rakentaa annettujen toimintadokumenttien mukaisen elektroniikkalaiteen tai sen osakokonaisuuden osaa rakentaa elektroniikan virtapiirejä ja tuntee peruskytkennöistä muodostuvat normaalit perussovellukset kuten virtalähde, vahvistin, oskillaattorit ja osaa suorittaa niiden analysointia ja mittausta sekä simuloiden että todellisilla mittalaitteilla osaa tehdä elektroniikkalaiteisiin liittyvät mittaukset ja säätää järjestelmän toimimaan haluttujen toiminta-arvojen mukaisesti 15 / 113

16 osaa suunnitella elektroniikka- CAD ohjelmistolla piirilevyjä ja valmistaa niistä komponenttilevyn osaa toteuttaa elektroniikkavalmistukseen liittyvän ICP-A-610 D standardin vaatimusten mukaisesti elektroniikkalaiteen ( käsittely (ESD), kiinnitykset, johdotukset, liitännät, juotokset) osaa analogia- ja digitaalipiirien perusyhdistelmät kuten muuntimet ja ajastimet sekä yleisimmät muistipiirit toimintaperiaatteet ja käytön työskentelee yritteliäästi ja laatujärjestelmien mukaisesti sekä noudattaa työturvallisuusohjeita osaa lukea alan ammattienglantia ja selviää kansainvälisissä tehtävissä normaaleista työskentelytilanteista englannin kielellä Toteuttamistapa Oppiympäristö Työsali, tietokoneluokka Oppimisen menetelmät Luennot Harjoitustyöt Toiminnalliset menetelmät Projekti-, ryhmä- ja parityöt Verkko-opetus Oppimateriaali Alan kirjallisuus, internet n arviointi Jatkuva näyttö Ryhmä- ja parityötaidot Harjoitustöiden tekeminen Kokeiden suorittaminen hyväksytysti ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden hallinta Aloitekyky ja yrittäjyys ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 ohjattuna työskentelee suunnitelman mukaan osaa suorittaa työkokonaisuuksia henkilökohtaisen ohjauksen avulla toimii annettujen ohjeiden mukaisesti, kysyy tarvittaessa neuvoa. Hyvä H2 työskentelee suunnitelman mukaan hallitsee työkokonaisuuden, mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan tai sitä muuttaen ja soveltaen hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee omaaloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 2. Työmenetelmien, 16 / 113

17 välineiden ja materiaalien hallinta Elektroniikan laitteiden rakentaminen Mittaaminen ja vianhaku Teknologia ja tietotekniikka Kestävä kehitys Estetiikka osaa rakentaa elektroniikkalaitteen valmiiden ohjeiden mukaan ottaen huomioon IPC-A-610 D standardin vaatimukset osaa suorittaa elektroniikan perusmittaukset osaa käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon ohjattuna noudattaa ohjatusti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työja toimintatapoja työskentelee ohjatusti alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaan. osaa suunnitella ohjattuna PCB- kortin CADohjelmalla ja rankentaa siitä valmiin laitteen ottaen huomioon IPC-A-610 D standardin vaatimukset osaa käyttää piirisimulointia osaa Itsenäisesti käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja työskentelee alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputulokseen vaikuttavien tekijöiden mukaan. osaa suunnitella itsenäisesti CADohjelmistolla piirikortin ja valmistaa siitä elektroniikkalaitteen ottaen huomioon IPC-A-610 D standardin vaatimukset osaa soveltaa piirisimulointia ja mittaamista vianhaussa osaa käyttää annettujen vaatimusten mukaan tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon noudattaa itsenäisesti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja ja tuo esille kehittämistarpeita hyödyntää monipuolisesti työssään alan esteettisiä periaatteita toimii työympäristön viihtyisyyteen ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden edistämiseksi. ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Virtapiirien toimintaperiaatteet ja niiden soveltaminen Matematiikka ja luonnontieteet, soveltaen Viestintä ja mediaosaaminen ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 osaa peruslohkokaavioesitykset kuten virtalähteen ja vahvistimen lohkokaavion hahmottaa fysikaalisten suureiden merkityksen elektroniikassa pystyy laatimaan kirjallisia raportteja. Hyvä H2 osaa keskeisimpien digitaalipiirien lohkokaavioesitykset päättelee fysikaalisten suureiden muutosten vaikutusta kohdelaitteessa pystyy olemaan yhteydessä ulkopuolisiin tahoihin esim. toimittajiin ja asiakkaisiin. Kiitettävä K3 hallitsee keskeisten piirien lohkokaavioesitykset tarkastelee matematiikan avulla eri suureiden vaikutusta toimintaa pystyy esiintymään tarvittaessa erilaisissa medioissa. 17 / 113

18 13102 Sulautettujen järjestelmien perusteet 4 ov Tavoitteet ja sisällöt hallitsee ohjelmoinnin yleisperiaatteet ja vuokaavio- tai pseudokielisen ohjelmiston kuvaamisen kykenee tulkitsemaan lausekieltä ja ohjelmoimaan perusohjelmistorakenteita hyvää kuvaustapaa noudattaen osaa toteuttaa mikro-ohjaimen perusohjelmoinnin laiteläheisellä C- kielellä ja osaa suorittaa siitä rakennetun valmiin sulautetun järjestelmän toiminnan testauksen tietää mikro-ohjaimien rakenteen ja siihen liitettävät oheislaitteet tietää sulautetun järjestelmän ohjelmistokehityksen perusteet ja osaa käyttää kehitysympäristöä työskentelee yritteliäästi ja laatujärjestelmien mukaisesti sekä noudattaa työturvallisuusohjeita osaa lukea alan ammattienglantia ja selviää kansainvälisissä tehtävissä normaaleista työskentelytilanteista englannin kielellä Toteuttamistapa Oppiympäristö Työsali, tietokoneluokka Oppimisen menetelmät Luennot Harjoitustyöt Toiminnalliset menetelmät Projekti-, ryhmä- ja parityöt Verkko-opetus Oppimateriaali Alan kirjallisuus, internet n arviointi Jatkuva näyttö Ryhmä- ja parityötaidot Harjoitustöiden tekeminen Kokeiden suorittaminen hyväksytysti 18 / 113

19 ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden hallinta Aloitekyky ja yrittäjyys ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 ohjattuna työskentelee suunnitelman mukaan osaa suorittaa työkokonaisuuksia henkilökohtaisen ohjauksen avulla toimii annettujen ohjeiden mukaisesti, kysyy tarvittaessa neuvoa. Hyvä H2 työskentelee suunnitelman mukaan hallitsee työkokonaisuuden, mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan tai sitä muuttaen ja soveltaen hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee omaaloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta Sulautettujen järjestelmien kehitysympäristön hallinta Teknologia ja tietotekniikka Kestävä kehitys Estetiikka ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 osaa ohjelmointiympäristön peruskäytön osaa muutaman I/Olaitteen käytön osaa käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon ohjattuna noudattaa ohjatusti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työja toimintatapoja työskentelee ohjatusti alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaan. Hyvä H2 osaa hyvin ohjelmistoympäristön käytön osaa ohjelmoida jo useita I/O-laitteita osaa Itsenäisesti käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja työskentelee alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputulokseen vaikuttavien tekijöiden mukaan. Kiitettävä K3 osaa itsenäisesti luoda elektroniikkalaitteistoja sulautettujen avulla osaa käyttää annettujen vaatimusten mukaan tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon noudattaa itsenäisesti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja ja tuo esille kehittämistarpeita hyödyntää monipuolisesti työssään alan esteettisiä periaatteita toimii työympäristön viihtyisyyteen ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden edistämiseksi. 19 / 113

20 ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Ohjelmointi Matematiikka ja luonnontieteet, soveltaen Viestintä ja mediaosaaminen ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 osaa perusrakenteet (suoraa, toisto, ehto) hahmottaa fysikaalisten suureiden merkityksen elektroniikassa pystyy laatimaan kirjallisia raportteja. Hyvä H2 osaa muodostaa perusrakenteisia laajempia ohjelmakokonaisuuksia päättelee fysikaalisten suureiden muutosten vaikutusta kohdelaitteessa pystyy olemaan yhteydessä ulkopuolisiin tahoihin esim. toimittajiin ja asiakkaisiin. Kiitettävä K3 osaa perusrakenteiden lisäksi funktioiden ja aliohjelmien käytön tarkastelee matematiikan avulla eri suureiden vaikutusta toimintaa pystyy esiintymään tarvittaessa erilaisissa medioissa Tietokonelaite- ja järjestelmäasennukset 3 ov Tavoitteet ja sisällöt osaa PC-tietokoneen rakenneosien toimintaperiaatteet ja perusominaisuudet osaa mitoittaa, valita ja koota annettujen kriteerien mukaiset osat PClaitteeseen suorituskyvyn ja tehontarpeen huomioiden osaa asentaa ja konfiguroida tietokoneen käyttöjärjestelmiä toimivaksi kokonaisuudeksi osaa ottaa käyttöön työaseman suojaus- ja lisäominaisuuden osaa yleisimpien ulkoisten oheislaitteiden toimintaperiaatteet sekä niiden liittämisen ja käyttöönoton toimivaan tietokonejärjestelmään osaa asiakaspalvelutaidot ja omaa tarvittavan komponenttitietouden työskentelee yritteliäästi ja laatujärjestelmien mukaisesti sekä noudattaa työturvallisuusohjeita osaa lukea alan ammattienglantia ja selviää kansainvälisissä tehtävissä normaaleista työskentelytilanteista englannin kielellä Toteuttamistapa Oppiympäristö Työsali, tietokoneluokka Oppimisen menetelmät Luennot Harjoitustyöt Toiminnalliset menetelmät Projekti-, ryhmä- ja parityöt Verkko-opetus 20 / 113