Täytyy ehtiä luennolle. Opiskelijan ajankäytön seuranta 2003 Oulun yliopisto Teknillinen tiedekunta/ Sähkö- ja tietotekniikan osasto Suvi Jutila

Transkriptio

1 Täytyy ehtiä luennolle Opiskelijan ajankäytön seuranta 3 Oulun yliopisto Teknillinen tiedekunta/ Sähkö- ja tietotekniikan osasto Suvi Jutila

2 Opiskelijan ajankäytön seurantaaikataulu ja osallistujamäärät Ajankäyttö selvitys Joulukuu 2 Periodi IV Periodi V Periodi VI Toukok.- Elokuu 3 Kevät 3 IV periodi 1. vuosikurssi vuosikurssi tai ylempi 28 yhteensä 52 Tapahtuma Suunnittelu Seurantajakso I Seurantajakso II Seurantajakso III Analysointi ja tulokset V periodi VI periodi Taulukko 1. Opiskelijan ajankäytön seuranta-aikataulu Taulukko 2. Ajankäytön seurantaan osallistuneet Opiskelijat seurasivat omaa opiskeluaan reaaliaikaisesti palauttaen viikoittain aikapäiväkirjoja tutkijalle Monet opiskelijat osallistuivat useaan otteeseen eri seurantajaksoille. Yhteensä seurattavia opiskelijoita oli 11 koko tutkimuksen aikana. Selvitykseen osallistuva opiskelija sai 5-6 viikon seurantatyöstä lahjakortin Tämän lisäksi seurantaan osallistuva opiskelija sai joka viikko ilmaiset kahvit palauttaessaan seurantalomakkeita, aikapäiväkirjoja.

3 Opiskeluaikamäärät ja opetustarjonta Opiskeluaikakeskiarvot ensimmäisellä ja kolmannella vuosikurssilla ovat 23,1 ja 25, h/viikko Huomiota tulee kiinnittää siihen, että opintojaksoja mitoitettaessa opiskelijan oletetaan työskentelevän 4 tuntia viikossa Opiskelijoiden ennakko-odotukset omista opiskelumääristä olivat esitietolomakkeiden perusteella korkeammat kuin toteutuneet opiskelumäärät Opetustarjontaa (kaikki luennot + harjoitukset yms.) on melkein saman verran kuin mitä opiskelijat käyttävät kaiken kaikkiaan opiskeluun Opiskeluun käytetyn ajan määrä oli yllätys 3:lle opiskelijoista. Yllätys oli usein juuri opiskeluun käytetyn ajan vähyys Tuntia viikossa Tuntia keskimäärin ,8 14, Opiskeluun käytetty aika Viikko vuosikurssi 3. vuosikurssi 14. Itsenäisen ja ohjatun opiskelun suhde 24,4 13,9 11, ,5 1. vsk 1. vsk tarjonta 3. vsk 3. vsk tarjonta Ohjattu Itsenäinen

4 Suoritusten lukumäärät ja suorittamatta jääneiden kurssien osuus Ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoille kertyi 11,3 opintoviikkoa yhtä opiskelijaa kohti ajalla Kolmannen vuosikurssin opiskelijoiden keskimääräinen opintoviikkomäärä yhtä opiskelijaa kohti oli noin 18, opintoviikkoa Silti kolmannen ja ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoiden opiskelumäärissä ei keskimäärin ollut suurtakaan eroa. Tutkimukseen osallistuneiden ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoiden suorittamatta jääneiden opintojaksojen osuus on 35 %. Kolmannelle vuosikurssille vastaavaa lukua ei ole määritelty. Nämä kaikki suorittamatta jääneet opintojaksot ovat edessä tulevina opiskeluvuosina. Tenttisuoritusten lukumäärä Tenttisuoritusten lukumäärä vuosikurssin suoritusten lukumäärät keväällä Viikko 3. vuosikurssin suoritusten lukumäärät keväällä Viikko

5 Ohjattu opiskelu ja työssä käynti Selvästi on havaittavissa ohjattuun opetukseen osallistumisen väheneminen kummallakin ryhmällä loppuviikosta. Ohjattua opetusta onkin perjantaina vähemmän ja torstaina jo keskitytään lukemaan tentteihin Selvitykseen osallistuneista kolmannen tai sitä ylemmän vuosikurssin opiskelijoista kävi töissä 35,8 % vähintään kaksi tuntia opiskeluiden ohessa viikoilla 2-18 Vastaava luku ensimmäiselle vuosikurssille oli 22,9 %. Melkein kaikille työssäkäynnit olivat satunnaisia. Näyttääkin siltä, ettei työssä käynti ole esteenä opiskelulle monellekaan seurantaan osallistuneelle opiskelijalle Prosentteja % Ohjattu opiskelu viikonpäivittäin Ma Ti Ke To Pe 1. VSK 3. VSK "Ei työssä olleet" ja "työssä ollet" opiskelijat vuosikursseittain 22,9 77,1 35,8 64,2 kävi töissä % ei käynyt töissä % 1. vsk 3.vsk

6 1. vuosikurssin opiskelutavat Kuvasta näkee, että ensimmäisen vuosikurssin opiskelijat eivät opiskele kovin paljon ryhmässä omalla ajallaan Suurin osa opiskelusta on harjoituksissa ja luennolla käyntiä sekä tenttiin valmistautumista Pelkkä luennolla ja harjoituksissa istuminen ei takaa hyvää opintomenestystä Kuvan oikeassa reunassa on opiskelutapakoodit, jotka on selitetty liitteessä 1 TLR OR HTRi KTR STR Di ST 8 % Mi HT TL 15 % OL KT 4 % 5 % Mo 1 % 1. vsk opiskelutapakaavio Opiskelua keskimäärin 23,1 h/viikko, josta itsenäistä opiskelua 8,8 h/viikko ohjattua opiskelua 14,3 h/viikko Te 4 % HTRo H 16 % L 39 % L H HTRo Mo KT OL HT Mi ST Di STR KTR HTRi OR TLR TL Te

7 3. vuosikurssin opiskelutavat kolmannen vuosikurssin opiskelijat käyttävät suhteessa paljon vähemmän aikaa luennolla ja harjoituksissa käynteihin kuin ensimmäisen vuosikurssin opiskelijat Ryhmässä, ilman ohjaajaa, opiskelu on lisääntynyt suhteellisesti muuhun opiskeluun verrattuna Heillä oli myös vastaavasti tenttisuorituksia enemmän kuin ensimmäisellä vuosikurssilla Tenttiin valmistaudutaan keskimäärin kolmannella vuosikurssilla 27 % kaikkeen opiskeluun suhteutettuna kun taas vastaava luku ensimmäiselle vuosikurssille on 15 %. TL 27 % TLR OR HTRi 6 % STR 3 % 3. vsk opiskelutapakaavio Opiskelua keskimäärin 25, h/viikko josta itsenäistä opiskelua 11,1 h/viikko ohjattua opiskelua 13,9 h/viikko KTR Di Te 4 % Mi ST 3 % 1 % HT 7 % OL 5 % L 2 KT 3 % Mo H 1 HTRo L H HTRo Mo KT OL HT Mi ST Di STR KTR HTRi OR TLR TL Te

8 Opintomenestys 1. vuosikurssilla Opiskelijoiden opintomenestystä ja valmistumistodennäköisyyksiä on tutkittu sähkö- ja tietotekniikan osastolla jo monia vuosia. Esimerkkinä tästä on valmistumislaskin Yliopistolle on erittäin tärkeää, että opiskelijat etenevät opinnoissaan ja valmistuvat kohtuullisessa ajassa. Opintojen etenemistä tarkkaillaan opintoviikkokertymien kautta Vieressä on 1. vuosikurssille laadittu regressiokäyrä, joka ennustaa hyvin kunkin tutkimukseen osallistuneen opiskelijan opintoviikkokertymän kevätlukukaudella Alkupisteet voi laskea Valmistumislaskimen avulla: Rahkonen A., Lankila T. (1999) Valmistumislaskin. Kevään ov:t = 1,4 + OP*,51 + IO*,4 + (AP - 12,8) *,53, missä OP = ohjattuun opetukseen osallistuminen keskimäärin h/viikko, IO = itsenäisen opiskelun määrä keskimäärin h/viikko ja AP = alkupisteet

9 Opintomenestys 3. vuosikurssilla Opinnoissa menestymisen tekijöiden määrittäminen 3. vuosikurssin osalta on vaikeampaa, sillä monet suorittivat sellaisiakin tenttejä, jotka olisi kuulunut suorittaa jo aikaisempina vuosina. 3. vuosikurssilla itsenäisen opiskelun määrä ja aiempi opintoviikkokertymä olivat opinnoissa menestymisen ja siinä edistymisen tärkeimpiä tekijöitä. Lahjakkuus ei takaa hyvää opintomenestystä vaan kovalla työllä saadaan kovia tuloksia Opintojen alussa menestyminen on tärkeää, koska se tämänkin selvityksen perusteella ennakoi myöhempää hyvää opintomenestystä. Tätä arviota vahvistaa viereinen kuva, jossa on opintoviikoilla painotetut arvosanakertymät vuosilta 2 ja 3

10 Opinnoissa menestymisen edellytykset Opiskeluun käytetty aika on suoraan verrannollinen opinnoissa menestymiseen. Käytä aikaa opiskeluun vähintään 4 tuntia viikossa Yhdessä opiskelu ja itsenäinen omalla ajalla opiskelu on tehokasta unohtamatta silti ohjattua opiskelua Seuraa omia opiskelumääriäsi ja suunnittele varsinkin ennen tenttiä ajankäyttösi niin, ettei tenttiin valmistautuminen jäisi viimetinkaan Muista palkita jokaisen onnistuneen viikkotyöskentelyn jälkeen itseäsi Älä unohda sosiaalisia suhteita ja rentoutumista.

11 OPISKELUTAPAKOODIT Liite 1 Luento Harjoitus Harj. tekoko ryhmässä ohjatusti Muu opisk.tapa ohjatusti Tentin tekoa Kotitehtävien tekoa itsenäisesti Omaa lukua Harjoitusten tekoa itsenäisesti Muu opisk.tapa itsenäisesti Selostusten tekoa itsenäisesti Diplomityön tekoa Selostusten tekoa ryhmässä its. Kotitehtävien tekoa ryhmässä its. Harjoitusten tekoa ryhmässä its. Opiskelua Ryhmässä Tenttiin lukua ryhmässä Tenttiin lukua itsenäisesti L H HTRo Mo Te KT OL HT Mi S T Di STR KTR HTRi OR TLR TL