AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
|
|
- Lauri Ketonen
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Rakennusalan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Nivalan ammattiopisto OSAAMISALA: Kivialan osaamisala, kivirakentaja Tutkinnon osan-/ osien nimi, jota ao- näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelmat koskevat: Kokouspvm: Pakollinen tutkinnon osa Perustustyöt, 25 osp (sama kuin talonrakentamisen osaamisalassa) TO=työpaikka, O= Oppilaitos t= työelämän edustaja o=opettaja yhd= em yhdessä 1.vuosi 2. vuosi 3. vuosi Arvioija o/yhd o/to Pakollinen tutkinnon osa, Kivialan osaamisala, kivirakentaja Kivituotteet ja asennus, 50 osp o/to o/yhd Valinnaiset tutkinnon osat Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp to/o o/yhd Tasokiviasennus, 15 osp to/o o/yhd Ympäristökiviasennus, 15 osp to/o o/yhd Kovakiven tuotantotekniikka, 15 osp to/o o/yhd Luonnonkiven teollisuusautomaatio ja tuotantoprosessit, 15 osp to/o o/yhd Luonnonkiven muotoon työstö, 15ops to/o o/yhd Muistomerkkituotteiden valmistus, 15 osp to/o o/yhd Kokouspvm: Ammattiopiston yhteystiedot: Nivalan ammattiopisto OPS-vastaavan yhteystiedot: Anssi Tölli, p
2 2 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ ARVIOINTINA Rakennusalan perustutkinnon, kivialan osaamisalan Kivituotteet ja - asennus 50 osp tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma. NÄYTÖN KUVAUS Ammattiosaamisen näyttö muodostuu koko näytöstä. osaa suunnitella ja valmistaa työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla. Hän työskentelee tuotantoympäristössä ja tarvittaessa siirtää ja kuljettaa materiaaleja. Lisäksi hän osaa käyttää ja perushuoltaa kivisahaa, vesisuihkuleikkuria, hiomakonetta, polttolaitetta, hakkuria, porakonetta, hiekkapuhalluslaitetta, lohkomiskonetta ja käsityökoneita. n on osattava käyttää myös kivituotteiden valmistuksessa ja asennuksessa tarvittavia mittalaitteita. osaa työskennellä rakennustyömaan toimintatapojen ja käytänteiden mukaisesti sekä tehdä rakennuskiven ja ympäristökiven asennuksen aputöitä työryhmässä. Hän käyttää rakennuskiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria. Hän ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet sekä kivirakenteen toiminnan pääperiaatteet. n tulee käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon. NÄYTTÖÄ KUVAAVA LAUSE(ET) NÄYTTÖTODISTUKSESSA Kivituotteiden valmistus ja asentaminen. NÄYTTÖYMPÄRISTÖ Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työpaikalla tai oppilaitoksessa. Ammattitaito osoitetaan itsenäisesti kivituotteen teollisena valmistuksena kivituotteiden teollista valmistusta tekevässä yrityksessä tai oppilaitoksessa ja kiven asennuksena työsuunnitelman mukaisesti rakennustyömaalla työryhmässä tai muussa mahdollisimman hyvin kivituotteiden teollista valmistusta tekevän yrityksen. NÄYTÖN ARVIOIJAT Arviointi perustuu arviointikeskusteluun ja opiskelijan tekemään itsearviointiin. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättää/päättävät (x) Alan opettaja(t) ( ) Työelämän edustajat (x) em yhdessä Ammattiosaamisen näyttöjen arviointiin osallistuvalla muulla henkilöllä kuin opettajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnissa. Opettajan tulee olla oman alansa asiantuntija. Jos opettaja on kelpoinen opettamaan ko. ammattiosaamisen näytön sisältöön liittyviä ammatillisia opintoja, hän on kelpoinen arvioimaan ao. opintoihin liittyviä ammattiosaamisen näyttöjä. Arvioijien esteellisyyteen sovelletaan hallintolakia 434/2003,
3 3 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT OSAAMISEN ARVIOINNISSA a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Kivituotteen valmistuksen mittaukset Kivityökoneen säädöt Työkappaleiden siirrot ja kiinnitykset työpöydälle tai työskentelyalustalle Kivialan perustyökoneiden ohjelmointi Kivityökoneen ajo/työstö Kivityökoneen huolto Kivimateriaalin tuotannossa Kiven asennuskohteen mittaukset Kiven asennuksen kiinnitys- ja saumausaineet Kiven asennuspohjat Kiven asennuksen työmenetelmien Työkohteen viimeistelytyöt noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita suunnittelee ohjattuna omaa suunnittelee annettujen ohjeiden tekee itsenäisesti toteutta- työtään mukaan oman työnsä miskelpoisen työsuunnitelman noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. käyttää kivituotteen valmistuksessa tekee kivituotteen valmistuklineitvat tarvittavia mittaväsessa tarvittavat mittaustyöt mittaustyöt tekee ohjattuna kivityökoneelle tarvittavat säädöt siirtää ja kiinnittää ohjattuna työkappaleet työpöydälle tekee ohjattuna kivityökoneiden ohjelmoinnin tekee ohjattuna kivituotteen valmistuksessa tarvittavat kivityökoneen ajot/työstöt tekee ohjattuna kivityökoneen päivä-, viikko- ja vuosihuollot valitsee ohjattuna kivityökoneen terät ja työstönopeudet materiaalin mukaan käyttää kiven asennuksessa tarvittavia mittavälineitä valmistaa ohjattuna kiinnitys- ja saumausaineet tarkistaa ja oikaisee ohjattuna kiven asennuspohjat työryhmässä tekee kiven asennusta ohjattuna työryhmän jäsenenä aiheuttamatta häiriötilanteita tekee ohjattuna kiviasennuskohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä mukaan kivityökoneelle tarvittavat säädöt siirtää ja kiinnittää annettujen ohjeiden mukaan työkappaleet työpöydälle mukaan kivityökoneiden ohjelmoinnin mukaan kivituotteen valmistuksessa tarvittavat kivityökoneen ajot/työstöt mukaan kivityökoneen päivä-, viikkoja vuosihuollot valitsee annettujen ohjeiden mukaan kivityökoneen terät ja työstönopeudet materiaalin mukaan tekee kiven asennuksen mittaustyöt työryhmässä valmistaa annettujen ohjeiden mukaan kiinnitys- ja saumausaineet tarkistaa ja oikaisee kiven asennuspohjat työryhmässä mukaan kiven asennusta työryhmän jäsenenä tekee ohjeiden mukaan kiviasennuskohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä tekee itsenäisesti kivituotteen valmistuksessa tarvitta- tekee itsenäisesti kivityökoneelle tarvittavat säädöt siirtää ja kiinnittää itsenäisesti työkappaleet työkoneen työpöydälle tai työskentelyalustalle tekee itsenäisesti peruskivityökoneiden ohjelmoinnin tekee itsenäisesti kivituotteen valmistuksessa tarvittavat kivityökoneen ajot/työstöt tekee itsenäisesti kivityökoneen päivä-, viikko- ja vuosihuollot valitsee itsenäisesti kivityökoneen terät ja työstönopeudet materiaalin mukaan tekee itsenäisesti kiven asennuksen mittaustyöt työryhmän jäsenenä valmistaa itsenäisesti annettujen suunnitelmien perusteella kiinnitys- ja saumausaineet tarkistaa ja oikaisee kiven asennuspohjat itsenäisenä työryhmän jäsenenä tekee kiven asennusta työryhmän jäsenenä tekee itsenäisesti kiviasennuskohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä
4 4 Työvälineiden ja materiaalin asennustyössä 3. Työn perustana olevan tiedon Piirustusten tulkitseminen Kivityökoneiden toiminnan ymmärtäminen ja konetyypin valinta Materiaalien ominaisuuksien tunteminen osaa nimetä yleisimmät rakennuskivilajit ja niiden ominaisuudet sekä osaa hyödyntää kivimateriaalin ominaisuuksia teollisessa valmistuksessa ja asennuksessa Rakennustyömaaosaaminen Kivirakenteen toiminnan ymmärtäminen 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö käyttää kiven asennustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta. käyttää kiven asennustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa. valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa. lukee ohjattuna piirustuksia ja tuntee yleisimmät piirustusmerkinnät ottaa työssään huomioon ja ymmärtää kivityökoneiden toiminnan osaa nimetä yleisimmät rakennuskivilajit tuntee rakennustyömaan toiminnat ja käytänteet tuntee kivirakenteen niin, että suoriutuu yksinkertaisten kivirakenteiden asennustöistä työryhmässä. lukee kivituotteiden valmistuksessa ja asennuksessa käytettäviä piirustuksia ja laskee kiven menekit ottaa työssään huomioon kivityökoneiden toiminnan ja tekee valintoja kivityökoneiden välillä osaa nimetä yleisimmät rakennuskivilajit ja tuntee niiden ominaisuudet työskentelee rakennustyömaan toimintojen ja käytänteiden mukaisesti ottaa ohjattuna huomioon kivipinnan ja pohjarakenteen toiminnan kivirakenteena. tekee itsenäisesti piirustusten pohjalta kivituotteen valmistus- ja asennussuunnitelman ja laskee kiven menekit valitsee itsenäisesti tarvittavan kivityökoneen kivituotteen teollisessa valmistuksessa työskentelee rakennustyömaan toimintojen ja käytänteiden mukaisesti huomioiden muut työntekijät ottaa työssään huomioon kivipinnan ja pohjarakenteen toiminnan kivirakenteena. asennoituu myönteisesti turvalliseen vastaa toimintansa turvalli- toimintaan sekä suudesta välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä tutuissa tilanteissa ohjattuna ottaa ohjeiden mukaisesti huomioon työmaan muiden ammattiryhmien toiminnan toimii yhteistyössä työryhmän jäsenten kanssa. noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet mutta toteutumassa on vielä poikkeamia ottaa huomioon työmaan muiden ammattiryhmien toiminnan toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä. kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa toteuttaa työn laskettujen menekkien mukaisesti ottaa huomioon työssään työmaan muun toiminnan ja edistää yhteistyötä toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmässä aktiivisena jäsenenä sekä edistää työryhmän toimintaa.
5 5 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ ARVIOINTINA Rakennusalan tutkinnon ja kivialan osaamisalan kivirakentajan Rakennuskiven laastiasennus 15 osp tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma. NÄYTÖN KUVAUS Ammattiosaamisen näyttö muodostuu kokonäytöstä. osaa suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla. tekee rakennustyömaalla rakennuskiven laasti/liima-asennusta työryhmässä. Hän pystyy tarvittaessa siirtämään ja kuljettamaan materiaaleja rakennustyömaalla sekä tehdä muita järjestelyjä työkohteessa. Tarvittaessa opiskelija käyttää rakennuskiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten timanttileikkuria ja mittalaitteita. n tulee käyttää henkilökohtaisia suojaimia ja ottaa samalla huomioon työturvallisuusnäkökohdat. NÄYTTÖÄ KUVAAVA LAUSE(ET) NÄYTTÖTODISTUKSESSA Rakennuskiven laastiasennus. NÄYTTÖYMPÄRISTÖ Ammattitaito osoitetaan rakennustyömaalla työryhmässä tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. NÄYTÖN ARVIOIJAT Arviointi perustuu arviointikeskusteluun ja opiskelijan tekemään itsearviointiin. Näytön arvioivat työpaikkaohjaaja ja opettaja/opettajat yhdessä tai opettaja/opettajat yksin. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättää/päättävät (x) Alan opettaja(t) ( ) Työelämän edustajat (x) em yhdessä Ammattiosaamisen näyttöjen arviointiin osallistuvalla muulla henkilöllä kuin opettajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnissa. Opettajan tulee olla oman alansa asiantuntija. Jos opettaja on kelpoinen opettamaan ko. ammattiosaamisen näytön sisältöön liittyviä ammatillisia opintoja, hän on kelpoinen arvioimaan ao. opintoihin liittyviä ammattiosaamisen näyttöjä. Arvioijien esteellisyyteen sovelletaan hallintolakia 434/2003,
6 6 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT OSAAMISEN ARVIOINNISSA a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden- ja materiaalin Rakennuskiven asennuskohteen mittaukset Rakennuskiven asennuksen kiinnitys- ja saumausaineiden valmistus Rakennuskiven asennuspohjan valmistelu Rakennuskiven asennuksen työmenetelmien Työkohteen viimeistelytyöt Työvälineiden ja materiaalin 3. Työn perustana olevan tiedon Piirustusten tulkitseminen Materiaalien ominaisuuksien tunteminen osaa nimetä rakennuskivet ja niiden ominaisuudet sekä osaa hyödyntää rakennuskiven ominaisuuksia asennuksessa Rakennustyömaaosaaminen noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita suunnittelee ohjattuna omaa suunnittelee annettujen ohjeiden tekee itsenäisesti toteutta- työtään mukaan oman työnsä miskelpoisen työsuunnitelman noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. käyttää rakennuskiven tekee rakennuskiven asennuksen tekee itsenäisesti rakennus- asennuksessa käytettäviä mittaustyöt kiven asennuksen mittaus- mittavälineitä työt valmistaa ohjattuna kiinnitys- ja saumausaineet tarkistaa ja oikaisee ohjattuna rakennuskiven asennuspohjat tekee rakennuskiven asennusta ohjattuna työryhmän jäsenenä aiheuttamatta häiriötilanteita tekee ohjattuna kiviasennuskohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä käyttää rakennuskiven asennustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta. valmistaa annettujen ohjeiden mukaan kiinnitys- ja saumausaineet tarkistaa ja oikaisee annettujen ohjeiden mukaan rakennuskiven asennuspohjat mukaan rakennuskiven asennusta työryhmän jäsenenä tekee ohjeiden mukaan kiviasennuskohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä käyttää rakennuskiven asennustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa. valmistaa itsenäisesti annettujen suunnitelmien perusteella kiinnitys- ja saumausaineet tarkistaa ja oikaisee itsenäisesti rakennuskiven asennuspohjat tekee rakennuskiven asennusta työryhmän jäsenenä tekee itsenäisesti kiviasennuskohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa. lukee ohjattuna rakennuspiirustuksia lukee rakennuspiirustuksia, ja tuntee yleisim- tekee saumajaot ja laskee mät piirustusmerkinnät kiven menekit osaa nimetä käytettävät rakennuskivet tuntee rakennustyömaan toiminnat ja käytänteet osaa nimetä käytettävät rakennuskivet ja tuntee niiden ominaisuudet työskentelee rakennustyömaan toimintojen ja käytänteiden mukaisesti tekee itsenäisesti rakennuspiirustusten pohjalta saumajaot ja laskee kiven menekit työskentelee rakennustyömaan toimintojen ja käytänteiden mukaisesti huomioiden muut työntekijät
7 7 Kivirakenteen toiminnan ymmärtäminen 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu tuntee kivirakenteen niin, että suoriutuu yksinkertaisten kivirakenteiden asennustöistä työryhmässä. ottaa ohjattuna huomioon kivipinnan ja pohjarakenteen toiminnan kivirakenteena. ottaa työssään huomioon kivipinnan ja pohjarakenteen toiminnan kivirakenteena. asennoituu myönteisesti turvalliseen vastaa toimintansa turvalli- toimintaan sekä suudesta välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä tutuissa tilanteissa ohjattuna arvioi ohjattuna omaa työtään. noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet mutta toteutumassa on vielä poikkeamia arvioi omaa työtään. kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa toteuttaa työn laskettujen menekkien mukaisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten
8 8 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ ARVIOINTINA Rakennusalan tutkinnon ja kivialan osaamisalan Tasokiviasennus 15 osp tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma. NÄYTÖN KUVAUS Ammattiosaamisen näyttö muodostuu kokonäytöstä. osaa suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla. Hän osaa tehdä työkohteen mittauksia ja pohjarakenteita. tekee ulkotilojen tasokiveystä luonnonkivestä ja betonikivestä työryhmässä ottaen samalla huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet. Hän pystyy tarvittaessa siirtämään ja kuljettamaan materiaaleja rakennustyömaalla sekä tehdä muita järjestelyjä työkohteessa. osaa käyttää rakennuskiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria ja mittalaitteita. n tulee käyttää henkilökohtaisia suojaimia ja ottaa samalla huomioon työturvallisuusnäkökohdat. NÄYTTÖÄ KUVAAVA LAUSE(ET) NÄYTTÖTODISTUKSESSA Ulkotilojen tasokiviasennus piirustusten NÄYTTÖYMPÄRISTÖ Ammattitaito osoitetaan työmaalla ulkotilojen tasokiveyksen asennuksena työryhmässä tai muussa mahdollisimman hyvin työmaan oloja vastaavassa paikassa. NÄYTÖN ARVIOIJAT Arviointi perustuu arviointikeskusteluun ja opiskelijan tekemään itsearviointiin. Näytön arvioivat työpaikkaohjaaja ja opettaja/opettajat yhdessä tai opettaja/opettajat yksin. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättää/päättävät (x) Alan opettaja(t) ( ) Työelämän edustajat (x) em yhdessä Ammattiosaamisen näyttöjen arviointiin osallistuvalla muulla henkilöllä kuin opettajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnissa. Opettajan tulee olla oman alansa asiantuntija. Jos opettaja on kelpoinen opettamaan ko. ammattiosaamisen näytön sisältöön liittyviä ammatillisia opintoja, hän on kelpoinen arvioimaan ao. opintoihin liittyviä ammattiosaamisen näyttöjä. Arvioijien esteellisyyteen sovelletaan hallintolakia 434/2003,
9 9 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT OSAAMISEN ARVIOINNISSA a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Tasokiveyksen mittaus Tasokiveysten asennuspohjan valmistelu Tasokiveyksen asennuksen työmenetelmien Työkohteen viimeistelytyöt Työvälineiden ja materiaalin 3. Työn perustana olevan tiedon Piirustusten tulkitseminen Materiaalien ominaisuuksien tunteminen Rakennustyömaaosaaminen Kivirakenteen toiminnan ymmärtäminen noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden työnsä noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita suunnittelee ohjattuna suunnittelee annettujen ohjeiden tekee itsenäisesti toteutta- omaa työtään mukaan oman miskelpoisen työsuunnitelman noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. tekee ohjattuna tasokiveyksessä tarvittavaa mittausta tekee ohjattuna tasokiveyksen asennuspohjat tekee ohjattuna tavallista tasokiveyksen asennusta työryhmän jäsenenä aiheuttamatta häiriötilanteita tekee ohjattuna tasokiveyskohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä käyttää tasokiven asennustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta. mukaan tasokiveyksessä tarvittavat mittaukset mukaan tasokiveyksen asennuspohjat mukaan tavallista tasokiveyksen asennusta työryhmän jäsenenä mukaan tasokiveyskohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä käyttää tasokiven asennustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa. tekee itsenäisesti annettujen suunnitelmien perusteella tasokiveyksessä tarvittavat mittaukset tekee itsenäisesti piirustusten ja työohjeiden mukaiset tasokiveyksen asennuspohjat tekee tasokiveyksen asennusta työryhmän jäsenenä tekee tasokiveyskohteen järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa. lukee ohjattuna piirustuksia lukee piirustuksia ja laskee tekee itsenäisesti piirustusten ja tuntee yleisimmät piirustusmerkinnät materiaalimenekit pohjalta tavanomaisen tasokiven asennuksen nor- maalit mittaustyöt ja laskee osaa nimetä käytettävät rakennuskivet tuntee rakennustyömaan toiminnat ja käytänteet tuntee kivirakenteen niin, että suoriutuu yksinkertaisten kivirakenteiden asennustöistä työryhmässä. osaa nimetä käytettävät rakennuskivet ja tuntee niiden ominaisuudet työskentelee rakennustyömaan toimintojen ja käytänteiden mukaisesti ottaa ohjattuna huomioon kivipinnan ja pohjarakenteen toiminnan kivirakenteena. kiven menekit osaa nimetä rakennuskivet ja niiden ominaisuudet sekä osaa hyödyntää rakennuskiven ominaisuuksia asennuksessa työskentelee rakennustyömaan toimintojen ja käytänteiden mukaisesti huomioiden muut työntekijät ottaa työssään huomioon kivipinnan ja pohjarakenteen toiminnan kivirakenteena.
10 10 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu asennoituu myönteisesti vastaa toimintansa turvallisuudestvallisemmaksi kehittää toimintaansa tur- turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta tutuissa tilanteissa ohjattuna arvioi ohjattuna omaa työtään. noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta mutta toteutumassa on vielä poikkeamia arvioi omaa työtään. havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa toteuttaa työn laskettujen menekkien mukaisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten
11 11 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ ARVIOINTINA Rakennusalan tutkinnon ja kivialan osaamisalan Ympäristökiviasennus 15 osp tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma. NÄYTÖN KUVAUS Ammattiosaamisen näyttö muodostuu kokonäytöstä. osaa suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla. Hän osaa tehdä työkohteen mittauksia ja pohjarakenteita. tekee ulkotilojen muuri- tai porraskiven asennusta luonnonkivestä ja betonikivestä työryhmässä ottaen samalla huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet. Hän pystyy tarvittaessa siirtämään ja kuljettamaan materiaaleja rakennustyömaalla sekä tehdä muita järjestelyjä työkohteessa. osaa käyttää ympäristökiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria ja mittalaitteita n tulee käyttää henkilökohtaisia suojaimia ja ottaa samalla huomioon työturvallisuusnäkökohdat. osaa esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. NÄYTTÖÄ KUVAAVA LAUSE(ET) NÄYTTÖTODISTUKSESSA Ympäristökiviasennus luonnonkivestä tai betonikivestä työselityksen NÄYTTÖYMPÄRISTÖ Ammattitaito osoitetaan työmaalla ulkotilojen muuri- tai porraskiven asennuksena työryhmässä tai muussa mahdollisimman hyvin työmaan oloja vastaavassa paikassa. NÄYTÖN ARVIOIJAT Arviointi perustuu arviointikeskusteluun ja opiskelijan tekemään itsearviointiin. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättää/päättävät (x) Alan opettaja(t) ( ) Työelämän edustajat (x) em yhdessä Ammattiosaamisen näyttöjen arviointiin osallistuvalla muulla henkilöllä kuin opettajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnissa. Opettajan tulee olla oman alansa asiantuntija. Jos opettaja on kelpoinen opettamaan ko. ammattiosaamisen näytön sisältöön liittyviä ammatillisia opintoja, hän on kelpoinen arvioimaan ao. opintoihin liittyviä ammattiosaamisen näyttöjä. Arvioijien esteellisyyteen sovelletaan hallintolakia 434/2003,
12 12 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT OSAAMISEN ARVIOINNISSA a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Työmaan mittaukset Asennuspohjan valmistelu Muuri- tai porraskiven asennuksen työmenetelmien Työkohteen viimeistelytyöt Työvälineiden ja materiaalin 3. Työn perustana olevan tiedon Piirustusten tulkitseminen Materiaalien ominaisuuksien tunteminen kiven menekit osaa nimetä rakennuskivet ja niiden ominaisuudet sekä osaa hyödyntää rakennuskiven ominaisuuksia asennuksessa Rakennustyömaaosaaminen noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita suunnittelee ohjattuna omaa suunnittelee annettujen ohjeiden tekee itsenäisesti toteutta- työtään mukaan oman työnsä miskelpoisen työsuunnitelman noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. tekee ohjattuna mittausta työryhmässä tekee ohjattuna tasokiveyksen asennuspohjat tekee tavallista muuri- tai porraskiven asennusta ohjattuna työryhmän jäsenenä aiheuttamatta häiriötilanteita tekee ohjattuna muuri- tai porraskiven asennustyön järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä käyttää ympäristökiven asennustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta. mukaan tarvittavat mittaukset työryhmässä mukaan tasokiveyksen asennuspohjat mukaan tavallista muuri- tai porraskiven asennusta työryhmän jäsenenä mukaan muuri- tai porraskiven asennustyön järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä käyttää ympäristökiven asennustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa. tekee annettujen suunnitelmien perusteella tarvittavat mittaukset itsenäisenä työryhmän jäsenenä tekee piirustusten ja työohjeiden mukaiset asennuspohjatyöt itsenäisenä työryhmän jäsenenä tekee muuri- tai porraskiven asennusta itsenäisenä työryhmän jäsenenä tekee itsenäisesti muuri- tai porraskiven asennustyön järjestelyjä, viimeistelytöitä ja jälkihoitotöitä valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa. lukee ohjattuna piirustuksia lukee piirustuksia ja laskee tekee itsenäisesti piirustusten ja tuntee yleisimmät piirustusmerkinnät materiaalimenekit pohjalta tavanomaisen tasokiven asennuksen nor- maalit mittaustyöt ja laskee osaa nimetä käytettävät rakennuskivet tuntee rakennustyömaan toiminnat ja käytänteet osaa nimetä käytettävät rakennuskivet ja tuntee niiden ominaisuudet työskentelee rakennustyömaan toimintojen ja käytänteiden mukaisesti työskentelee rakennustyömaan toimintojen ja käytänteiden mukaisesti huomioiden muut työntekijät
13 13 Kivirakenteen toiminnan ymmärtäminen 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu tuntee kivirakenteen niin, että suoriutuu yksinkertaisten kivirakenteiden asennustöistä työryhmässä. ottaa ohjattuna huomioon kivipinnan ja pohjarakenteen toiminnan kivirakenteena. ottaa työssään huomioon kivipinnan ja pohjarakenteen toiminnan kivirakenteena. asennoituu myönteisesti turvalliseen vastaa toimintansa turvalli- toimintaan sekä suudesta välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä tutuissa tilanteissa ohjattuna arvioi ohjattuna omaa työtään. noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet mutta toteutumassa on vielä poikkeamia arvioi omaa työtään. kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa toteuttaa työn laskettujen menekkien mukaisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten
14 14 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ ARVIOINTINA Rakennusalan tutkinnon ja kivialan osaamisalan Kovankiven tuotantotekniikka 15 osp tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma. NÄYTÖN KUVAUS Ammattiosaamisen näyttö muodostuu kokonäytöstä. osaa suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla. Hän osaa tehdä työkohteen mittauksia ja pohjarakenteita. tekee ulkotilojen muuri- tai porraskiven asennusta luonnonkivestä ja betonikivestä työryhmässä ottaen samalla huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet. Hän pystyy tarvittaessa siirtämään ja kuljettamaan materiaaleja rakennustyömaalla sekä tehdä muita järjestelyjä työkohteessa. osaa käyttää ympäristökiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria ja mittalaitteita n tulee käyttää henkilökohtaisia suojaimia ja ottaa samalla huomioon työturvallisuusnäkökohdat. osaa esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. NÄYTTÖÄ KUVAAVA LAUSE(ET) NÄYTTÖTODISTUKSESSA Kovankiven työstäminen ja asennus työselityksen NÄYTTÖYMPÄRISTÖ Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa joko työpaikalla graniittituotteita valmistavassa yrityksessä tai asiakastyönä oppilaitoksessa. NÄYTÖN ARVIOIJAT Arviointi perustuu arviointikeskusteluun ja opiskelijan tekemään itsearviointiin. Näytön arvioivat työpaikkaohjaaja ja opettaja/opettajat yhdessä tai opettaja/opettajat yksin. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättää/päättävät (x) Alan opettaja(t) ( ) Työelämän edustajat (x) em yhdessä Ammattiosaamisen näyttöjen arviointiin osallistuvalla muulla henkilöllä kuin opettajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnissa. Opettajan tulee olla oman alansa asiantuntija. Jos opettaja on kelpoinen opettamaan ko. ammattiosaamisen näytön sisältöön liittyviä ammatillisia opintoja, hän on kelpoinen arvioimaan ao. opintoihin liittyviä ammattiosaamisen näyttöjä. Arvioijien esteellisyyteen sovelletaan hallintolakia 434/2003,
15 15 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT OSAAMISEN ARVIOINNISSA a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Tuotantotekniikan mittaukset Tuotantokoneen säädöt graniitti- tai liuskekivituotteiden tuotannossa Työkappaleiden siirrot ja kiinnitykset tuotantokoneille Piirustusten muokkaaminen tuotantokoneiden ohjelmointia varten Tuotantokoneiden ohjelmointi Tuotantokoneen ajo/työstö Tuotantokoneen huolto Kivimateriaalin 3. Työn perustana olevan tiedon Piirustusten tulkitseminen Graniitti- ja liuskekivituotteiden tuotannossa käytettävien tuotantokoneiden toiminnan ymmärtäminen noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita suunnittelee ohjattuna omaa suunnittelee annettujen ohjeiden tekee itsenäisesti toteutta- työtään mukaan oman työnsä miskelpoisen työsuunnitelman noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. tekee ohjattuna tuotantokoneelle tarvittavat säädöt siirtää ja kiinnittää ohjattuna työkappaleet tuotantokoneille muokkaa ohjattuna piirustuksia työstöratojen ohjelmointia varten tuotantokoneille tekee ohjattuna tuotantokoneiden ohjelmoinnin tekee ohjattuna graniitti- ja liuskekivituotteen valmistuksessa tarvittavat tuotantokoneen ajot/työstöt tekee ohjattuna tuotantokoneen päivä-, viikko- ja vuosihuollot valitsee ohjattuna tuotantokoneen terät ja työstönopeudet materiaalin mukaan. tarvittavat mittaustyöt mukaan tuotantokoneelle tarvittavat säädöt siirtää ja kiinnittää annettujen ohjeiden mukaan työkappaleet tuotantokoneille muokkaa annettujen ohjeiden mukaan piirustuksia työstöratojen ohjelmointia varten tuotantokoneille mukaan tuotantokoneiden ohjelmoinnin mukaan graniitti- ja liuskekivituotteen valmistuksessa tarvittavat tuotantokoneen ajot/työstöt mukaan tuotantokoneen päivä-, viikko- ja vuosihuollot valitsee annettujen ohjeiden mukaan tuotantokoneen terät ja työstönopeudet materiaalin mukaan. käyttää tuotantotekniikassa tekee itsenäisesti tuotantotekniikassa käytettäviä mittavälineitä mukaan tuotantotekniikassa tarvittavat mittaustyöt tekee itsenäisesti tuotantokoneelle tarvittavat säädöt siirtää ja kiinnittää itsenäisesti työkappaleet tuotantokoneille muokkaa ja piirtää itsenäisesti piirustuksia työstöratojen ohjelmointia varten tuotantokoneille tekee itsenäisesti tuotantokoneiden ohjelmoinnin tekee itsenäisesti graniitti- ja liuskekivituotteen valmistuksessa tarvittavat tuotantokoneen ajot/työstöt tekee itsenäisesti tuotantokoneen päivä-, viikko- ja vuosihuollot valitsee itsenäisesti tuotantokoneen terät ja työstönopeudet materiaalin mukaan. ottaa työssään huomioon ja ymmärtää tuotantokoneen toiminnan ottaa työssään huomioon tuotantokoneiden toiminnan ja tekee valintoja tuotantokoneiden välillä lukee ja käsittelee ohjattuna lukee ja käsittelee kivituotteiden lukee ja käsittelee piirustuk- tavallisimpia kivituotteiden valmistuksessa käysia itsenäisesti, tekee itse- valmistuksessa käytettäviä tettäviä piirustuksia ja laskee näisesti piirustusten pohjalta piirustuksia ja tuntee yleisimmät kiven menekin kivituotteen valmistussuunnäisesti piirustusmerkinnät nitelman ja laskee kiven menekin valitsee itsenäisesti tuotantokoneen annetun kivituotteen tuotantoon ja perustelee valintansa
16 16 ja konetyypin valinta Materiaalien ominaisuuksien tunteminen Graniitti- ja liuskekivimateriaalien valinta tuotantoon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu osaa nimetä käytettävät kivimateriaalit valitsee ohjatusti työkohteeseen sopivat materiaalit ja varastoi materiaaleja. osaa nimetä käytettävät kivimateriaalit ja tuntee niiden ominaisuudet valitsee sekä hankkii piirustusten perusteella lähes itsenäisesti työpaikan varastosta työhönsä kuuluvat materiaalit ja varastoi materiaaleja. osaa nimetä kivimateriaalit ja niiden ominaisuudet sekä osaa hyödyntää kivimateriaalin ominaisuuksia tuotannossa valitsee, hankkii ja sijoittaa itsenäisesti materiaalit työpisteeseen. asennoituu myönteisesti turvalliseen vastaa toimintansa turvalli- toimintaan sekä suudesta välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä tutuissa tilanteissa ohjattuna arvioi ohjattuna omaa työtään. noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet mutta toteutumassa on vielä poikkeamia arvioi omaa työtään. kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa toteuttaa työn laskettujen menekkien mukaisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten
17 17 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ ARVIOINTINA Rakennusalan tutkinnon ja kivialan osaamislalan Luonnonkiven teollisuusautomaatio ja tuotantoprosessit 15 osp tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma. NÄYTÖN KUVAUS Ammattiosaamisen näyttö muodostuu kokonäytöstä. osaa suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla. Hän osaa tehdä työkohteen mittauksia ja pohjarakenteita. tekee ulkotilojen muuri- tai porraskiven asennusta luonnonkivestä ja betonikivestä työryhmässä ottaen samalla huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet. Hän pystyy tarvittaessa siirtämään ja kuljettamaan materiaaleja rakennustyömaalla sekä tehdä muita järjestelyjä työkohteessa. osaa käyttää ympäristökiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria ja mittalaitteita n tulee käyttää henkilökohtaisia suojaimia ja ottaa samalla huomioon työturvallisuusnäkökohdat. osaa esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. NÄYTTÖÄ KUVAAVA LAUSE(ET) NÄYTTÖTODISTUKSESSA Luonnonkiven teollisuusautomaatio ja tuotantoprosessit. NÄYTTÖYMPÄRISTÖ Näyttöympäristöksi käy oma oppilaitos, joku muu oppilaitos tai yritys, jossa on tarvittavat materiaalit, käsityökalut ja -koneet. NÄYTÖN ARVIOIJAT Arviointi perustuu arviointikeskusteluun ja opiskelijan tekemään itsearviointiin. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättää/päättävät (x) Alan opettaja(t) ( ) Työelämän edustajat (x) em yhdessä Ammattiosaamisen näyttöjen arviointiin osallistuvalla muulla henkilöllä kuin opettajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnissa. Opettajan tulee olla oman alansa asiantuntija. Jos opettaja on kelpoinen opettamaan ko. ammattiosaamisen näytön sisältöön liittyviä ammatillisia opintoja, hän on kelpoinen arvioimaan ao. opintoihin liittyviä ammattiosaamisen näyttöjä. Arvioijien esteellisyyteen sovelletaan hallintolakia 434/2003,
18 18 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT OSAAMISEN ARVIOINNISSA a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Tuotantolinjan mittaukset Tuotantolinjan säädöt tuotannossa Kiven siirrot ja kiinnittäminen tuotantolinjalle Tuotantolinjan ohjelmointi Tuotantolinjan valvonta Tuotantolinjan huolto Kivimateriaalin 3. Työn perustana olevan tiedon Piirustusten tulkitseminen Tuotantolinjan toiminta Materiaalien ominaisuuksien tunteminen noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita suunnittelee ohjattuna omaa suunnittelee annettujen ohjeiden tekee itsenäisesti toteutta- työtään mukaan oman työnsä miskelpoisen työsuunnitelman noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. käyttää tuotantolinjan mittauksessa tarvittavia mitta- mukaan tuotantolinjalla tar- välineitä vittavat mittaustyöt tekee ohjattuna tuotantolinjalla tarvittavat säädöt siirtää ja tarvittaessa kiinnittää ohjattuna kivet tuotantolinjalle tekee ohjattuna ohjelmointia tuotantolinjalla tekee ohjattuna tuotantolinjan valvontaa tekee ohjattuna tuotantolinjan päivä-, viikko- ja vuosihuollot valitsee ohjattuna tuotantolinjalta kivet eri laatuluokkiin. mukaan tuotantolinjalla tarvittavat säädöt siirtää ja tarvittaessa kiinnittää annettujen ohjeiden mukaan kivet tuotantolinjalle mukaan ohjelmointia tuotantolinjalla mukaan tuotantolinjan valvontaa mukaan tuotantolinjan päivä-, viikko- ja vuosihuollot valitsee annettujen ohjeiden mukaan tuotantolinjalta kivet eri laatuluokkiin. tekee itsenäisesti tuotantolinjalla tarvittavat mittaustyöt tekee itsenäisesti tuotantolinjalla tarvittavat säädöt siirtää ja tarvittaessa kiinnittää itsenäisesti kivet tuotantolinjalle tekee itsenäisesti ohjelmointia tuotantolinjalla tekee itsenäisesti tuotantolinjan valvontaa tekee itsenäisesti tuotantolinjan päivä-, viikko- ja vuosihuollot valitsee itsenäisesti tuotantolinjalta kivet eri laatuluokkiin. ottaa työssään huomioon ja ymmärtää tuotantolinjan toiminnan osaa nimetä käytettävät kivimateriaalit ja niiden ominaisuuksia. ottaa työssään huomioon tuotantolinjan toiminnan ja hoitaa linjaa annettujen ohjeiden mukaan osaa nimetä käytettävät kivimateriaalit ja tuntee niiden ominaisuudet. lukee ja käsittelee ohjattuna lukee ja käsittelee kivituotteiden lukee ja käsittelee itsenäi- piirustuksia ja tuntee yleisimmät valmistuksessa käysesti kivituotteiden valmis- piirustusmerkinnät tettäviä piirustuksia tuksessa käytettäviä piirustuksia ottaa työssään huomioon tuotantolinjan toiminnan ja tekee itsenäisesti esityksiä tuotannon kehittämiseksi osaa nimetä kivimateriaalit ja niiden ominaisuudet sekä osaa hyödyntää kivimateriaalin ominaisuuksia tuotantolinjalla.
19 19 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu asennoituu myönteisesti turvalliseen vastaa toimintansa turvalli- toimintaan sekä suudesta välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä tutuissa tilanteissa ohjattuna arvioi ohjattuna omaa työtään. noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet mutta toteutumassa on vielä poikkeamia arvioi omaa työtään. kehittää toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa toteuttaa työn laskettujen menekkien mukaisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten
20 20 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ ARVIOINTINA Rakennusalan tutkinnon ja kivialan osaamisalan Luonnonkiven muotoon työstö 15 osp tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma. NÄYTÖN KUVAUS Ammattiosaamisen näyttö muodostuu kokonäytöstä. osaa suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla. Hän osaa tehdä työkohteen mittauksia ja pohjarakenteita. tekee ulkotilojen muuri- tai porraskiven asennusta luonnonkivestä ja betonikivestä työryhmässä ottaen samalla huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet. Hän pystyy tarvittaessa siirtämään ja kuljettamaan materiaaleja rakennustyömaalla sekä tehdä muita järjestelyjä työkohteessa. osaa käyttää ympäristökiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria ja mittalaitteita n tulee käyttää henkilökohtaisia suojaimia ja ottaa samalla huomioon työturvallisuusnäkökohdat. osaa esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. NÄYTTÖÄ KUVAAVA LAUSE(ET) NÄYTTÖTODISTUKSESSA Luonnonkiven suunnittelu ja muotoon työstö. NÄYTTÖYMPÄRISTÖ Näyttöympäristöksi käy oma oppilaitos, joku muu oppilaitos tai yritys, jossa on tarvittavat materiaalit, käsityökalut ja -koneet. NÄYTÖN ARVIOIJAT Arviointi perustuu arviointikeskusteluun ja opiskelijan tekemään itsearviointiin. Näytön arvioivat työpaikkaohjaaja ja opettaja/opettajat yhdessä tai opettaja/opettajat yksin. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättää/päättävät (x) Alan opettaja(t) ( ) Työelämän edustajat (x) em yhdessä Ammattiosaamisen näyttöjen arviointiin osallistuvalla muulla henkilöllä kuin opettajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnissa. Opettajan tulee olla oman alansa asiantuntija. Jos opettaja on kelpoinen opettamaan ko. ammattiosaamisen näytön sisältöön liittyviä ammatillisia opintoja, hän on kelpoinen arvioimaan ao. opintoihin liittyviä ammattiosaamisen näyttöjä. Arvioijien esteellisyyteen sovelletaan hallintolakia 434/2003,
21 21 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT OSAAMISEN ARVIOINNISSA a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Mallin valmistaminen Kolmiulotteisen kappaleen mittaukset ja sabluunat Kivenmuotoilun työmenetelmien Työvälineiden ja materiaalin 3. Työn perustana olevan tiedon Piirustusten tulkitseminen Kolmiulotteisen muodon hahmottaminen Materiaalien ominaisuuksien tunteminen Luonnonkivimateriaalien valinta muotoiluun 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita suunnittelee ohjattuna omaa suunnittelee annettujen ohjeiden tekee itsenäisesti toteutta- työtään mukaan oman työnsä miskelpoisen työsuunnitelman noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. valmistaa ohjattuna kolmiulotteisia valmistaa annettujen ohjei- valmistaa itsenäisesti kolmikoilla malleja eri tekniiden mukaan kolmiulotteisia ulotteisia malleja eri teknii- malleja eri tekniikoilla koilla käyttää kolmiulotteisen kappaleen mittauksessa käytettäviä mittavälineitä ja sabluunoita tekee mallista ohjattuna kivenmuotoilua eri työmenetelmillä käyttää ohjattuna keskeisimpiä kivenmuotoilun työvälineitä ja materiaaleja. mukaan kolmiulotteisen kappaleen mittaustyöt ja sabluunat tekee mallista annettujen ohjeiden mukaan kivenmuotoilua eri työmenetelmillä käyttää annettujen ohjeiden mukaan keskeisimpiä kivenmuotoilun työvälineitä ja materiaaleja. tekee itsenäisesti kolmiulotteisen kappaleen mittaustyöt ja sabluunat tekee mallista itsenäisesti kivenmuotoilua eri työmenetelmillä käyttää itsenäisesti keskeisimpiä kivenmuotoilun työvälineitä ja materiaaleja. lukee ja käsittelee ohjattuna lukee kolmiulotteisen mallin lukee ja käsittelee itsenäisesti piirustuksia ja tuntee yleisimmät piirustuksia kolmiulotteisen mallin piirustusmerkinnät piirustuksia hahmottaa kolmiulotteisia muotoja osaa nimetä käytettävät luonnonkivimateriaalit ja niiden ominaisuuksia valitsee ohjattuna muotoiluun sopivia materiaaleja ja varastoi niitä. piirtää ja hahmottaa kolmiulotteisia muotoja osaa nimetä käytettävät luonnonkivimateriaalit ja tuntee niiden ominaisuudet valitsee sekä hankkii piirustusten perusteella lähes itsenäisesti muotoiluun sopivia materiaaleja ja varastoi niitä. piirtää ja hahmottaa kolmiulotteisia muotoja ja niiden mittasuhteita osaa nimetä luonnonkivimateriaalit ja niiden ominaisuudet sekä osaa hyödyntää luonnonkivimateriaalien ominaisuuksia muotoilussa valitsee, hankkii ja sijoittaa itsenäisesti työhön sopivat materiaalit työpisteeseen. asennoituu myönteisesti turvalliseen vastaa toimintansa turvalli- toimintaan sekä suudesta välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen kehittää toimintaansa turvallisemmaksi noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työshavaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä
22 22 Oppiminen ja ongelmanratkaisu käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä tutuissa tilanteissa ohjattuna arvioi ohjattuna omaa työtään. sään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet mutta toteutumassa on vielä poikkeamia arvioi omaa työtään. arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä työturvallisuudesta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa toteuttaa työn laskettujen menekkien mukaisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten
RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Ammatilliset tutkinnon osat
RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Ammatilliset tutkinnon osat Kivialan osaamisala Kivirakentaja Hyväksytty:19.5.2015 2 Sisällys 2.1 PAKOLLISET
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Haapaveden ammattiopisto Nivalan
Lisätiedot1.7. MUURAUS 10 ov. Arvioi ntikriteer
1.7. MUURAUS 10 ov Ammattitaitovaatimus ja tarkennettu sisältö osaa Osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia Osaa
LisätiedotRakennusalan perustutkinto
Rakennusalan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto Alalla rakennetaan jokapäiväistä ympäristöämme: asuin-, liike-, teollisuus- ja hallintorakennuksia, voimalaitoksia, satamia, siltoja ja teitä. Nykypäivän
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa näytössä tekemällä laatoitustöitä
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen
LisätiedotRakennusalan perustutkinto
Rakennusalan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto Alalla rakennetaan jokapäiväistä ympäristöämme: asuin-, liike-, teollisuus- ja hallintorakennuksia, voimalaitoksia, satamia, siltoja ja teitä. Nykypäivän
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Pientalon ilmavaihtotyöt Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä osallistumalla pientalon ilmanvaihtotöiden asennuksiin työkohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa,
LisätiedotRakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma
Rakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 10.11.2015 Johtokunta 16.6.2016 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Rakennusalan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Kalajoen ammattiopisto, Haapaveden ammattiopisto,
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Kiinteistöpalvelujen perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Nivalan ammattiopisto OSAAMISALA: Kiinteistöhoidon
LisätiedotRakennusalan perustutkinnon perusteet
Rakennusalan perustutkinnon perusteet Rakennusalan perustutkinnon perusteet Talonrakennuksen osaamisalan suorittanut osaa tehdä talonrakennustyömaan perustusvaiheen töitä sekä osaa tehdä ulko- ja väliseinätyöt
LisätiedotRakennusalan perustutkinto
Rakennusalan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto Talonrakennuksen osaamisalan suorittanut osaa tehdä talonrakennustyömaan perustusvaiheen töitä sekä osaa tehdä ulko- ja väliseinätyöt sekä vesikaton
LisätiedotRakennusalan perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Rakennusalan perustutkinto 2014 Talonrakennuksen osaamisala, talonrakentaja Maarakennuksen osaamisala, maarakentaja Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisala, maarakennuskoneenkuljettaja
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Talotekniikan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Nivalan ammattiopisto OSAAMISALA: Putkiasennuksen
Lisätiedot10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) tutkinnon osan Näyttötyössäopp. toteuttamisesta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin ammattiopisto Märkätilojen vedeneristystyöt - josta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä märkätilojen
LisätiedotTUTK.OSA. 10 ov ASIAKASLÄHTÖINEN VALMISTAMINEN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPISKELUMENETELMÄT.
TUTK.OSA ASIAKASLÄHTÖINEN VALMISTAMINEN AMMATTITAITOVAATIMUKSET 10 ov Opiskelija osaa suunnitella omaa työtään valmistaa tuotteen tai palvelun arvioida ja kehittää omaa toimintaansa työskennellessään ottaa
LisätiedotTutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
LisätiedotTUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
LisätiedotKoulutusohjelmittain eriytyvät tutkinnon osat 6.2 Runkovaiheen työt 35 ov
Koulutusohjelmittain eriytyvät tutkinnon osat 6.2 Runkovaiheen työt 35 ov Ammattitaitovaatimus ja tarkennettu sisältö Laajuus tuntia Ajoit us Arvioi ntikriteer Opiskelija tai tutkinnon suorittaja YHT LO
LisätiedotPuhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus
Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden
LisätiedotRakennusalan perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Rakennusalan perustutkinto 2014 Talonrakennuksen osaamisala, talonrakentaja Maarakennuksen osaamisala, maarakentaja Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisala, maarakennuskoneenkuljettaja
Lisätiedot4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT
4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Permanenttikäsittelyn suunnittelu Permanenttikäsittelyn tekeminen ottaen huomioon leikkaus- ja kampausrakenteen
LisätiedotRAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Ammatilliset tutkinnon osat
RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Ammatilliset tutkinnon osat Talonrakennuksen osaamisala Talonrakentaja Hyväksytty:19.5.2015 2 Sisällys
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Kalajoen ammattiopisto, Nivalan
LisätiedotRakennusalan perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Rakennusalan perustutkinto 2014 Talonrakennuksen osaamisala, talonrakentaja Maarakennuksen osaamisala, maarakentaja Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisala, maarakennuskoneenkuljettaja
Lisätiedot30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Kone- ja metallialan perustutkinto Koodi: KON141 Päätös: LAO C3/2015 Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto
LisätiedotRakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori
Rakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 10.11.2015 Johtokunta 22.12.2015 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Nivalan ammattiopisto OSAAMISALA:
LisätiedotAMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013
AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA: NAVETAN TUOTANTOTEKNOLOGIAN KÄYTTÄMINEN JA HUOLTAMINEN, 10 ov Ammattiosaamisen näyttö Muu
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä automaation perustaitoihin kuuluvia työtehtäviä työpaikkaolosuhteissa. Työtä tehdään
LisätiedotHyvässä ohjauksessa opiskelija:
Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa
LisätiedotTyöpaikkaohjaajakoulutus 2 ov
Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa
LisätiedotTalotekniikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma
Talotekniikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 15.10.2015 Johtokunta 22.12.2015 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3
LisätiedotMajoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset
Majoitus- ja ravitsemispalveluissa 30 osp Ammattitaitovaatimukset kunnostaa asiakas- ja työtiloja valmistaa toimipaikan tuotteita ja palveluja myyntiä varten pitää huolta myytävien tuotteiden laadusta
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Työelämälähtöinen projekti näyttö sisältää vähintään yhden seuraavista: 1. Oman vastuualueen hoitaminen messu- tai näyttelyjärjestelyissä;
LisätiedotRAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO
VANTAAN KAUPUNKI RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Opetussuunnitelma Kaikille valinnainen tutkinnon osa Laatoitus, 10 ov varia Vantaan ammattiopisto Laatoitus KÄSITELTY NEUVOTTELUKUNNASSA: Neuvottelukunta: Rakennusala
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Matkailutapahtumien näyttö toteutetaan osallistumalla matkailutapahtuman toimintaan omalla työosuudellaan. Tutkinnon osan tavoitteisiin on osallistua 7 matkailutapahtuman
LisätiedotAteria- ja kahvituspalvelut 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät: Opiskelija
Ateria- ja kahvituspalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee oman työnsä palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen ja tarpeen mukaan. valmistautuu asiakaskohteen
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotRovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta
5 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) 2.4.215 Rakennusalan perustutkinto Koodi: RAK395 Päätös: LAO C68/215 Näytön kuvaus Tutkinnonosa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Arviointi perustuu opiskelijan
LisätiedotPerhejuhlapalvelut 20 osp
Perhejuhlapalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: Opiskelija toimii vierastarjoilun ja perhejuhlan kahvitilaisuuden suunnittelu-, valmistus- ja tarjoilutehtävissä. Tehtäviin
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Ammaattiosaamisen näyttö Arviointisuunnitelma Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Kalajoen ammattiopisto Piippolan
Lisätiedot1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia
Lisätiedot2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT
2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Värjäyskäsittelyn suunnitteleminen suunnittelee värjäyskäsittelyn ohjeen mukaan ja ottaa huomioon värjäyksessä tarvittavat
LisätiedotKAMPAUKSET JA EHOSTUS
4.1.2. KAMPAUKSET JA EHOSTUS Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Kampauksen ja ehostuksen suunnitteleminen tekee toteuttamiskelpoisia kampausja ehostussuunnitelmia ja noudattaa
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,
LisätiedotNäyttöympäristö ruokaravintolat, henkilöstöravintolat, kahvilat, pikaruokaravintolat, jakelukeittiöt, grillit jne
Ruokapalveluissa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: kunnostaa asiakas- tai työtiloja suurentaa ja pienentää ohjeita muuntaa ohjeita erityisruokavalioihin (laktoositon,
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp
LisätiedotOpiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Tutkinnonosan suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaisia työtehtäviä työkohteissa. Työtä
LisätiedotYlläpitosiivous 25 osp
Ylläpitosiivous 25 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden mukaan.
LisätiedotNäyttöympäristö pitopalveluyritykset, henkilöstöravintolat esim. Paviljonki ravintolat, Paakkari, Sammon Kotilounas
Tilaus- ja juhlaruokien valmistus 20 osp Ammattitaitovaatimukset perehtyy tilausmääräykseen ja selvittää tilaisuuden luonteen suunnittelee ruokien valmistusvaiheet, ajoituksen ja jaksotuksen valmistaa
LisätiedotRAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Ammatilliset tutkinnon osat
RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Ammatilliset tutkinnon osat Maarakennuksen osaamisala Maarakennuskoneenkuljettaja Hyväksytty:19.5.2015
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä työskentelemällä yrityksessä, jossa valmistetaan ja kehitetään sulautettuja järjestelmiä.
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän
LisätiedotNäyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot).
Asiointipalvelut ja erityisryhmien avustaminen 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään asiakaskohteen toiminnan, palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (7) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä maastoajoneuvolla maastoajokokeen
LisätiedotKOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET
TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON
LisätiedotNäytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla.
Vaatteiden ja huolto15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee vaatteiden ja huoltotehtävät ja noudattaa toimipaikan ohjeita. esikäsittelee ja lajittelee pyykin. pesee
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietokantojen hallinta 15 osp Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: Työssäoppimisen toteutus: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman
LisätiedotSiivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus
Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään ja valmistautuu työhönsä palvelukuvauksen, työohjeiden ja asiakkaan tarpeiden mukaan.
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Visuaalinen myyntityö tutkinnon osa (VISU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Visuaalinen myyntityö Ammattitaitovaatimukset
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Tutkinnonosan suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä valmistamalla jonkin koneistettavan osan tai osakokonaisuuden CNC-ohjattua työstökonetta
LisätiedotARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien ja ammattialan yritystoiminnan työmenetelmien, -välineiden
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua
Lisätiedot1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn
Lisätiedot( ) B-B 142 `0,3 28-0,2. 36 Ra1.6. 2x45. 1x45. 2x45. Keskiöporaus sallitaan. 0,5x0,5. Ra3.2. Ra1.6. Koneistusnäyttö Aihio: D50x145 S355
142 `0,3 50 80 M 40 x2 A 20 Ø35 5 n50-0,1 40-0,3 Ø 26-0,05 +0 Ø B + 0,3 55-0 36 Ra1.6 6 2x45 B +0 28-0,2 1x45 0,5x0,5 2x45 b 0,1 A Keskiöporaus sallitaan B-B Ra3.2 Ra1.6 ( ) 3 Designed by Checked by Approved
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. käyttää jätteiden kuormaukseen
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Logistiikan perustutkinto Koodi: LOG3901 Päätös: LAO C10/015 Ammaattiosaamisen näyttö Tutkinnon osan ammattiosaaminen arvoidaan jätekuljetus. Näytöön osallistumisen edellytys
LisätiedotNäyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Multimediatuotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella multimediatuotannon tuotantoprosessin, suunnitella ja toteuttaa multimediatuotteita,
LisätiedotAMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT
AMMATTITAITOVAATIMUKSET, KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT Tämän luvun ammattitaitovaatimusten määrittely sekä arvioinnin kohteet ja yleiset arviointikriteerit on tarkoitettu koulutuksen järjestäjien
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 () Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon
LisätiedotNäyttöympäristö ravintolakeittiöt (esim. Kissanviikset, Pöllövaari, Figaro, Huviretki, Fransmanni jne.)
À la carte -ruoanvalmistus 20 osp Ammattitaitovaatimukset suunnittelee päivittäiset työtehtävänsä ja töiden vaiheistuksen esivalmistaa ja valmistaa ravintolan à la carte -listan ruokia, lisäkkeitä ja jälkiruokia
LisätiedotKotiruokapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija
Kotiruokapalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: toteuttaa asiakaskodeissa sovitun toimintatavan mukaan ateriapalveluja ja toimii erilaisissa kotiruokapalvelutilanteissa
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa tilikaudelle kuuluvat tulot ja menot sekä tuottaa viralliset
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietoturvan ylläpito 15 osp Tietoturvan ylläpito Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn
LisätiedotARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5 Tutkinnon osa: ksi valmentautuminen 2 ov Ammattitaidon osoittamistavat: työprosessin työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta opiskelijan ohjaamisen, oppimisen
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Elintarvikealan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Haapaveden ammattiopisto OSAAMISALA: Leipomoalan
LisätiedotTYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot
Lisätiedot