KETJUTTAMINEN ON TEHOKASTA?
|
|
- Sami Hukkanen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 TEKSTI MORTEN EGTVEDT, KUVAT SALME MUJUNEN MIKSI TAKAPERIN KETJUTTAMINEN ON TEHOKASTA? Takaperin ketjutus näyttää olevan työlästä myös niille, jotka ovat jo jonkin aikaa kouluttaneet koiriaan. Menetelmä saattaa sisältää useita käytännön haasteita, mutta todellisuudessa sen toteuttaminen ei ole kovin vaikeaa. Hoen koulutettavilleni yhä uudelleen ja uudelleen: Kaikki mikä voidaan ketjuttaa takaperin, kannattaa ketjuttaa takaperin. Miksi niin? Vastaus on yksinkertaisesti se, että takaperin ketjuttamisella on useita merkittäviä etuja: valmis takaperin ketjutettu liike on luotettava ja vakaa. Takaperin ketjutettu liike ei vaadi juurikaan ylläpitoharjoittelua tai suorituksen myöhempää korjaamista. Liike etenee nopeasti, koska koira tietää koko ajan, mitä seuraavaksi tehdään. Takaperin ketjutus yksinkertaistaa koiran oppimisprosessia. Se on myös helpompaa ohjaajalle, vaikka ketjutuksen logiikan ymmärtämiseen kuluisikin hieman aikaa. Ei ole yhdentekevää, suoritetaanko ketjutus etuvai takaperin. Molemmissa tavoissa on omat etunsa. Tässä artikkelissa asiaa tarkastellaan oppimisteoreettisesta näkökulmasta ja perustellaan, miksi juuri takaperin ketjutus on tehokasta. VAHVISTAMISTEORIOITA Miten vahvistaminen itse asiassa toimii? Mikä on todellisuudessa se tekijä, joka lisää käyttäytymisen todennäköisyyttä tulevaisuudessa? Useissa tutkimuksissa on koetettu selittää asiaa eri tavoin. Clark Hullin 4 CANIS 1/08
2 CANIS 1/08 5 Koulutus
3 viettityydytysteoria on näistä tunnetuin. Tämän teorian mukaan eläimen (tai ihmisen) käytöksen perustana ovat vietit (Chance, 1994). Vietit syntyvät tarpeesta korjata jokin vallitseva fysiologinen vaje. Teorian mukaan esimerkiksi ruoka vahvistaa käyttäytymistä, koska se tyydyttää näläntunnetta ja vähentää siksi ko. viettiä (ruoka vähentää nälkää ja nälän tyydyttyminen vähentää tarvetta ravinnonhakuun). Clark Hullin teoria erottelee toisistaan primääri- ja sekundäärivahvisteet. Ensisijaiset eli primäärivahvisteet (ruoka, uni, happi, seksi jne.) tyydyttävät fysiologisia tarpeita. Toissijainen eli sekundäärivahviste ei tyydytä fysiologisia tarpeita, mutta toimii vahvisteena silloin, kun se liittyy primäärivahvisteeseen. Tänä päivänä Hullin teoriaa pidetään yleisesti ottaen vanhentuneena. Useat kokeet ovat todistaneet, että on olemassa ärsykkeitä, jotka vahvistavat käytöstä, vaikka ne eivät suoraan tyydytäkään mitään fysiologista tarvetta, eivätkä ne myöskään kytkeydy ensisijaiseen vahvisteeseen (Siqueland & Delucia, 1969). Viettejä ei voida kokeellisesti havainnoida, sillä ne ovat osa teoreettista rakennelmaa (samoin kuin termi motivaatio ja muut abstraktit käsitteet). Tämä on Hullin teorian heikkous. Vaikka tutkijat suosivat tänä päivänä muita selitysmalleja, Hullin käyttöönottamat käsitteet sekundäärinen ja ehdollistettu vahviste ovat edelleen tärkeitä osia oppimisteorioissa. PREMACKIN PERIAATE Toinen vahvistumisteoria on edellistä kiinnostavampi, koska sen liittyy takaperin ketjuttamiseen. David Premack kuvasi 1960-luvulla vahvistumista tavalla, joka ei kytkenyt mukaan fysiologisia viettejä (Chance, 1994). Useimmat koiranomistajat käyttävät toiminnan vahvisteena ruokaa tai leluja. Premack väittää, että niiden sijaan vahvisteena toimiikin itse tekeminen: syöminen tai leikkiminen (tai jopa mahdollisuus syömiseen tai leikkimiseen). MISSÄ TILANTEESSA TIETTY KÄY- TÖS VAHVISTAA JOTAKIN TOISTA KÄYTÖSTÄ? Premackin periaate sanoo, että todennäköisempi käytös vahvistaa vähemmän todennäköistä. Se tarkoittaa, että jos herkkuruoan syöminen on koiralle mieluisampaa kuin omistajan seuraaminen, voidaan syömistä käyttää vahvisteena seuraamiselle edellyttäen tietysti, että koiralla ei ole samanaikaisesti mahdollisuutta johonkin vielä houkuttelevampaan käytökseen, kuten esimerkiksi leikkimiseen toisen koiran kanssa. Tässä yhteydessä puhutaan usein myös suosituimmuusjärjestyksestä eli preferenssihierarkiasta. Koiralla, kuten ihmiselläkin, jokin käytös on aina ylitse muiden eli sen esiintyminen on todennäköisempää kuin jonkin toisen käytöksen. Suosituimmuusjärjestyksessä korkealla oleva käytös voi näin ollen vahvistaa kaikkia niitä käyttäytymisiä, jotka ovat hierarkiassa sen alapuolella. Useimmat koiraa kouluttaneet tietävät, että koiralle mieluisa liike, esimerkiksi nouto, voi toimia vahvisteena koulutettaessa koiralle muita asioita. Tämä periaate toimii siis vahvistamisen perustana. Suosituimmuusjärjestys ei ole pysyvä, vaan se muuttuu tilanteiden mukaan. Todennäköisin toiminto voi vaihtua päivän kuluessa, ja se voi riippua paitsi ympäristöstä, myös siitä, onko koira nälkäinen vai kylläinen, onko sillä jano jne. Voimme myös koulutuksen keinoin muuttaa suosituimmuusjärjestystä ja siten vaikuttaa tietyn käytöksen todennäköisyyteen. MIKSI KANNATTAA KETJUTTAA TAKAPERIN? Premackin periaate selittää takaperin ketjuttamisen tehokkuuden. Luotettavalle 6 CANIS 1/08
4 käyttäytymisketjulle on tyypillistä, että toinen käytös vahvistaa ensimmäistä, kolmas toista, neljäs kolmatta jne. Primääripalkkio (syöminen tai leikkiminen) tulee ketjun viimeisen osan jälkeen, joten kaikkia ketjun osia vahvistetaan järjestelmällisesti. Näin käyttäytymisketju pysyy myös vakaana. Jotta ketjusta tulisi luotettava, on ketjun viimeisen osan oltava kaikkein vahvin eli sen on oltava koiran näkökulmasta katsoen muita mieluisampi. Jos sitä vastoin ketjun ensimmäinen osa on vahvempi kuin toinen, ketjusta ei tule luotettavaa. Koira suorittaa ketjun ensimmäisen osan, mutta jollei toinen osa ole edellistä vahvempi, se ei toimi vahvisteena ensimmäiselle osalle. Käyttäytymisketjun vahvistamatta jäänyt osa on vaarassa sammua eikä ketju pysy kasassa. Otetaan esimerkiksi liikkeestä seisominen. Koiran kanssa on harjoiteltu paljon liikkeen toista puoliskoa eli seuraamista ja pysähtymistä, koska ne ovat olennaiset osa-alueet. Jälkimmäistä puoliskoa (seisominen paikallaan, kun ohjaaja kävelee koirasta poispäin ja palaa takaisin) on harjoiteltu suhteellisen vähän. Koska liikkeen ensimmäistä osaa on vahvistettu huomattavasti enemmän, se on koiralle mieluisampi ja siten todennäköisempi käytös kuin jälkimmäinen. Kun liikkeen osa-alueet lopulta yhdistetään valmiiksi liikkeeksi, muutamien toistojen jälkeen koira alkaa pysähtyä aina vain huonommin SEISO-käskystä. Syy on yksinkertaisesti siinä, että paikallaan seisominen ohjaajan poistuessa ja palatessa ei ole ollut vahviste pysähtymiselle. Vaikka koira ensimmäisellä kerralla pysähtyisi hyvin ja tekisi koko liikkeen moitteetta, käytös alkaa vähitellen hiipua, koska sitä ei jatkuvasti vahvisteta. Koira pysähtyy käskystä ja odottaa saavansa palkkionsa heti, mutta sen sijaan sen täytyykin seisoa paikallaan, kunnes ohjaaja tulee vierelle. Pettymys on harvoin hyvä vahviste. Usein on tapana jakaa seisomisliike kahteen osaan ja palkita koiraa pelkästä pysähtymisestä. Kun koira osaa pysähtyä luotettavasti, koko liike yritetään taas suorittaa kerrallaan. Näin saadaan kyllä koottua täydellinen kisaliike, jos sitä toistetaan kokonaisena vain harvoin, mutta siitä ei tule koskaan luotettavaa ja varmaa. Liikettä ei voida toistaa kuin muutaman kerran, ennen kuin on tehtävä korjaus- ja vahvistustoistoja. Paras tapa päästä irti korjaamiskierteestä on ketjuttaa liike takaperin. Jotta ketjun jälkimmäinen osa vahvistaisi ensimmäistä osaa, koiran täytyy tietää varmasti, että ohjaajan kävely poispäin ja takaisin johtaa palkkioon. MITEN KÄYTÖKSESTÄ TULEE TODENNÄKÖISEMPÄÄ? Luotettavan käyttäytymisketjun salaisuus on siinä, että ketjun viimeisen osan suorittaminen on koiralle mieluisampaa kuin sitä LUOTETTAVALLE KÄYTTÄYTYMISKETJULLE ON TYYPILLISTÄ, ETTÄ TOINEN KÄYTÖS VAH- VISTAA ENSIMMÄISTÄ, KOLMAS TOISTA, NELJÄS KOLMATTA JA NIIN EDELLEEN. CANIS 1/08 7
5 KAIKKI, MIKÄ VOIDAAN KETJUTTAA TAKAPERIN, KETJUTETAAN TAKAPERIN. Lisää ketjuun toiseksi viimeinen osa aloittamalla siitä, jatka suoraan viimeiseen osaan ja palkitse vasta sen jälkeen. Seuraavaksi lisää ketjuun sen kolmanneksi viimeisin osa, etene toiseksi viimeiseen ja välittömästi vielä viimeiseen osaan ja palkitse ketjun lopussa jne. edeltävien osien suorittaminen. Mutta miten tietystä käytöksestä tehdään mieluisampaa ja siten todennäköisempää kuin toisesta? Alla olevista esimerkeistä tulee normaalisti koiralle mieluisia liikkeitä: 1) Käytös, jota on kaiken kaikkiaan vahvistettu paljon läpi koiran elämän. 2) Käytös, jota on vahvistettu paljon palkkiolla, jota koira todella arvostaa. 3) Käytös, jota on juuri hetki sitten vahvistettu. Viimeisin, useaan kertaan peräkkäin vahvistettu käytös on melkein aina se todennäköisin käytös huolimatta siitä, että jotain muuta käytöstä on vahvistettu paljon koko koiran elämän ajan. Kohta 3 on naksutinkouluttajien hyvin tuntema tosiasia. Palkkion toivossa koirat toistavat toistamisesta päästyään liikettä, jota on juuri harjoiteltu. Tätä ilmiötä hyödynnämme myös takaperin ketjuttamisessa. Ketjun viimeistä osaa toistetaan ja vahvistetaan niin paljon, että siitä tulee todennäköisin käytös. Tee siis niin, että toistat ketjun viimeistä osaa 3 6 kertaa (tai tarvittaessa enemmänkin) ja palkitse joka kerta. Näin ketjuttaen liikesarja etenee koko ajan kohti koiralle mieluisinta liikettä. Ketjun viimeistä osaa on harjoiteltu useammin kuin toiseksi viimeistä. Toiseksi viimeistä on harjoiteltu enemmän kuin kolmanneksi viimeistä. Kun jokaista ketjun osaa seuraa vielä mieluisampi liike, tulee kaikkia ketjun osia vahvistettua tehokkaasti ja ketju pysyy luotettavana. Kun harjoittelet monimutkaisia ja/tai energiaa vaativia ketjuja, kiinnitä huomiota myös vahvisteen laatuun varmistaaksesi ketjun säilymisen. TÄNNE! Myös luoksetulo opetetaan tehokkaasti takaperinketjuttamalla. 8 CANIS 1/08
6 NÄENNÄISKETJU Kun kyseessä on lyhyt ja yksinkertainen ketju, siitä voi saada luotettavan myös ilman takaperin ketjutusta. Jos ketjun viimeinen osa on erittäin todennäköinen verrattuna ketjun ensimmäiseen osaan, etuperin ketjuttaminen toimii. Pitkissä ketjuissa huonosti tehty ketjuttaminen kuitenkin aina kostautuu. KUINKA LIIKESARJA KOOTAAN? Karkeasti ottaen on vain kaksi tapaa yhdistää liike kokonaiseksi ketjuksi tai valmiiksi liikesarjaksi: voit ketjuttaa sen etuperin tai voit ketjuttaa sen takaperin. Alla on muutama esimerkki eri tavoin kootuista liikkeistä. Ryhmä 1 harjoittelee osa-alueita erikseen ja yhdistää ne kokonaiseksi liikesarjaksi aina silloin tällöin. He korjaavat ketjua säännöllisin väliajoin. Perinteisesti kouluttajat eivät ole kovinkaan usein käyttäneet takaperin ketjutusta yhdistäessään liikkeitä liikesarjaksi. He harjoittelevat osa-alueita erikseen ja lopuksi kokoavat ne etuperin ketjuttamalla. Se ei useinkaan takaa ketjun pysyvyyttä, koska ketjun ensimmäisiä osa-alueita ei vahvisteta. Ketjua voidaan toistaa joitakin kertoja, ennen kuin ensimmäiset osat alkavat sammua. Jossain vaiheessa ketju täytyy jälleen purkaa osiin ja jokaista osa-aluetta on taas vahvistettava erikseen. Ryhmä 2 ketjuttaa jotain takaperin, jotain edellisen ryhmän tavoin osia vahvistamalla. Jotkut liikkeet ketjutetaan sataprosenttisesti takaperin (esim. nouto). Toisissa liikesarjoissa taas käytetään vain osittain takaperin ketjutusta, jolloin valmis liike joudutaan hajottamaan suhteellisen usein osiin, eikä sitä enää välttämättä yhdistetä uudestaan takaperin ketjuttamalla. Edistyessään ja kokemuksen kasvaessa tämän ryhmän kouluttajat siirtyvät tavallisesti hyvin pian ryhmään 3. Tästä ryhmästä löytyy myös niitä, jotka tekevät näennäisketjuja. Tällä tarkoitetaan ketjuja, joissa ketjun viimeinen osa on sen todennäköisin osa, mutta muuten liikettä ei ole ketjutettu takaperin systemaattisesti. jun osat on harjoiteltu ja yleistetty erikseen ennen ketjutusta. Kun liikesarja on ketjutettu takaperin, sitä voi huoletta toistaa ilman, että mikään sen osista alkaisi heikentyä eli sammua. Lyhyitä ketjuja ei yleensä tarvitse enää myöhemmin pilkkoa palasiksi, mutta pitkissä ketjuissa voi kuitenkin aina silloin tällöin vahvistaa joitakin ketjun osia, koska vahvistetiheys voi muuten jäädä turhan harvaksi. Tärkeä ero ryhmään 2 on, että kun pilkottua liikesarjaa ketjutetaan uudestaan, se tehdään aina takaperin. Näin varmistetaan se, että viimeinen osa-alue on todennäköisin ja että ketjun kaikkia osia vahvistetaan, ei vain viimeistä. Takaperin ketjutuksen etu on, että koiran on helpompi toimia oikein. Ensimmäisen osan jälkeen sen ei tarvitse miettiä, saako se palkkionsa nyt vai pitääkö sen suorittaa vielä seuraava osa. Koira tietää aina, mitä seuraavaksi tulee ja reagoi nopeasti seuraavaan käskyyn. Takaperin ketjuttaminen ei ole mutkaton tie, sillä haasteita kyllä löytyy siitäkin. Koira tulee testaamaan, voiko se hypätä jonkun osion yli, ottaa varaslähdön ennen käskyä jne. Ketjun osien puutteellinen harjoittelu paljastuu aina ketjutusvaiheessa. Siksi on tärkeää, että ketjun kaikki osat ovat sujuvia, ja koira osaa ne, ennen kuin ketjuttaminen aloitetaan. Mutta kun liike on valmis, vaiva on todella ollut sen arvoista. YHTEENVETO Premackin periaate selittää, miksi takaperin ketjutettu liike tai käyttäytymisketju on luotettavampi kuin etuperin ketjutettu. Takaperin ketjutetussa liikkeessä ketjun jokainen osa vahvistaa edellistä, vaikka varsinainen palkkio tulee vasta ketjun lopussa. Etuperin ketjutetussa liikesarjassa vahvistetaan usein vain ketjun viimeistä osaa tehokkaasti, sillä ketjun muut osat eivät välttämättä vahvista toisiaan. Artikkelin kirjoittajan Naksutinkoulutusta koirallesi -kirjassa on kerrottu enemmän tästä koulutustavasta. Löydät sieltä lisää koulutusvinkkejä eri liikkeisiin. Ryhmä 3 ketjuttaa takaperin kaiken, mikä voidaan ketjuttaa takaperin. Onnistunut takaperin ketjutus edellyttää, että ket- KIRJOITTAJASTA Morten Egtvedt on norjalaisen Canis-lehden päätoimittaja. Hän on kouluttanut naksutinkoulutusta apunaan käyttäen useita omia koiriaan menestyneiksi pelastus- ja palveluskoiriksi. Morten vastaa Caniksen koulutustoiminnasta ja opettaa kursseilla aktiivisesti. CANIS 1/08 9
Miten ratsastaja voi vaikuttaa hevosen oppimiseen ja käytökseen?
Miten ratsastaja voi vaikuttaa hevosen oppimiseen ja käytökseen? Assosiatiivinen oppiminen Eläin muodostaa assosiaation kahden tai useamman asian välille Oppimista tapahtuu koko ajan, ei voi kytkeä pois
LisätiedotAlkeis- ja jatkokurssin luento
Alkeis- ja jatkokurssin luento 7..0 KV/OSN ry. Aiheet B. Perusasioita koiran kouluttamisesta: mm. palkitseminen, käskysanat, kontakti, ei-käsky, harjoitteleminen, esimerkkejä koiralla C. Koiran kunto D.
LisätiedotPERUSASENTO A) PERUSASENNON OPETTAMINEN KOSKETUSKEPIN AVULLA
TEKSTI Tottelevaisuus MORTEN EGTVEDT, KUVAT CANIS AS JA SALME MUJUNEN OPETA KOIRALLESI PERUSASENTO KOSKETUSKEPILLÄ JA LAATIKKOMENETELMÄLLÄ Perusasento ja perusasentoon siirtyminen ovat aivan perustaitoja.
LisätiedotNoudon opettaminen pitämisen kautta
Noudon opettaminen pitämisen kautta Ensimmäisessä vaiheessa koira totutetaan kuonon ympärillä oleviin käsiin. Tämä tehdään ottamalla kevyt ote koiran kuonosta aivan hetkeksi ja palkitaan välittömästi.
LisätiedotSharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa
NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme TERVETULOA
Lisätiedotvko 15 ja lähijakso 8.4-10.4
vko 15 ja lähijakso 8.4-10.4 MA 7.4 Treenivapaa!. TI 8.4 Winnova Ensin käytiin läpi etäjakson tapahtumia kunkin osalta. Sitten keskusteltiin koulutuseroista, treenin etenemisestä, koiran ja ihmisen maailmojen
LisätiedotKäsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti
Käsitteistä Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen KE 62 Ilpo Koskinen 28.11.05 empiirisessä tutkimuksessa puhutaan peruskurssien jälkeen harvoin "todesta" ja "väärästä" tiedosta (tai näiden modernimmista
LisätiedotE Eläydy kuunteluun ja katso koko ajan puhujaan. A Asetu toisen asemaan ja tilanteeseen
HEARS -MALLI H Hyvä kuunteluasento E Eläydy kuunteluun ja katso koko ajan puhujaan A Asetu toisen asemaan ja tilanteeseen R Reagoi ilmeilläsi; jos toinen näyttää surulliselle ole surullinen. Jos toinen
LisätiedotHELSINKI, Konala: AGILITYN KOULUTUSPÄIVÄ Radan lukutaito (LUENTOPAIKKA), Sunnuntai klo 12.00
HELSINKI, Konala: AGILITYN KOULUTUSPÄIVÄ Radan lukutaito (LUENTOPAIKKA), Sunnuntai 30.07.2017 klo 12.00 KOULUTUSPÄIVÄN SISÄLTÖ: Agilityn koulutuspäivä Agilityradan suorittaminen puhtaasti loppuun asti
LisätiedotPentu Teho, Tiistai klo 17.00, 8krt.
Pentu Teho, Tiistai 12.01.2016 klo 17.00, 8krt. Kurssin koko 5 koiraa. Pentujen Tehotottelevaisuus- kurssilla harjoitellaan 8 kerralla laajasti tottelevaisuuden osa-alueita koiran kanssa. Kurssilla harjoitellaan
LisätiedotMatikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon
Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon KA1-kurssi on ehkä mahdollista läpäistä, vaikkei osaisikaan piirtää suoraa yhtälön perusteella. Mutta muut kansiksen kurssit, no
LisätiedotOppiminen ja oivaltaminen
Oppiminen ja oivaltaminen OPPIMINEN Oppimiseen liittyy usein jotain vanhaa, tai osatun käyttöä uudella tavalla Oppiminen on hyödyllistä liittää jo osattuun Oppiminen on prosessi emme tule koskaan valmiiksi
LisätiedotHarjoitussuunnitelma viikko 5 Pallo haltuun I
Harjoitussuunnitelma viikko 5 Pallo haltuun I = Pelikenttä = Keiloilla rajattu alue = Pelaaja = Maalivahti = Valmentaja = Pallo = Liike pallon kanssa = Liike ilman palloa = Syöttö tai potku Harjoituskerran
LisätiedotNuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen
Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus Ulla Heimonen & Minna Piirainen Nuoret haluavat, että Aikuinen pysähtyy nuoria varten, vaikka tuntisikin asian sillä hetkellä vähemmän tärkeäksi. Aikuinen
LisätiedotPidennetty Pentukurssi, Maanantai 4.1.2016, klo. 17.00, 6krt
Pidennetty Pentukurssi, Maanantai 4.1.2016, klo. 17.00, 6krt Pentukurssi on tarkoitettu kaikille 3-6 kuukautta vanhoille pennuille rotuun katsomatta. Kurssi antaa hyvän lähtöpohjan pennun kouluttamiseen,
LisätiedotOhjeita kyselyn täyttämiseen: 1. Jokaiseen kysymykseen voit valita useamman kohdan. Jos sinulla on useampi koira, täytä jokaisesta oma kyselynsä.
Luonnekysely Hei Estrelanvuoristokoiran omistaja! Toivomme, että mahdollisimman moni estrelan omistaja täyttää tämän kyselyn, jotta saisimme totuudenmukaisen kuvan rodun tämän hetkisestä tilanteesta luonteen
LisätiedotDoggie Zenin avulla koiralle opetetaan "itsehillintää" positiivisen vahvistamisen avulla.
DOGGIE-ZEN (OSA 2) Teksti: Morten Egtvedt Tämä artikkeli on jatkoa artikkelille Doggie Zen (Osa 1) Doggie-Zen on keskeinen perusvalmius, josta on hyötyä sekä arkitottelevaisuudessa että pk- tai kilpatottelevaisuudessa
LisätiedotSIIRTÄMINEN väliaika, jolla on väliä
TEKSTI ja kuvat Eva Bertilsson & Emelie Johnson Vegh SIIRTÄMINEN väliaika, jolla on väliä Olemme kursseillamme painottaneet jo monen vuoden ajan, kuinka tärkeää on harjoitella agilitynomaisesti eli tehtävät
LisätiedotKERAVA, Sompio: Pentukurssi, Perjantaisin klo 16.00, 4krt. EI TOTEUDU
KERAVA, Sompio: Pentukurssi, Perjantaisin 16.06.2017 klo 16.00, 4krt. EI TOTEUDU Pentukurssi on tarkoitettu kaikille 3-6kk vanhoille pennuille rotuun katsomatta. Kurssilla harjoitellaan mm: katsekontaktia,
LisätiedotHarjoitussuunnitelma viikko 3 Pallonkäsittely I
Harjoitussuunnitelma viikko 3 Pallonkäsittely I = Pelikenttä = Keiloilla rajattu alue = Pelaaja = Maalivahti = Valmentaja = Pallo = Liike pallon kanssa = Liike ilman palloa = Syöttö tai potku Harjoituskerran
LisätiedotHELSINKI, Konala: Kontakti & Itsehillintä Kurssi, Keskiviikko , klo , 2krt (PIENRYHMÄ!)
HELSINKI, Konala: Kontakti & Itsehillintä Kurssi, Keskiviikko 02.08.2017, klo. 17.00, 2krt (PIENRYHMÄ!) KURSSIN SISÄLTÖ: Kontakti & itsehillintä- kurssi on monipuolinen koiran arkikäyttäytymiseen ja malttamiseen/
LisätiedotAamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 2011-2012
Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 11-12 Lasten kyselyn saivat huoltajien kyselyn yhteydessä 4 lasta, joista palautui 25. Vastausprosentti muodostui siten 62,5%. Lasten kysely muodostui
LisätiedotHarjoitussuunnitelma viikko 6 Pallo haltuun II
Harjoitussuunnitelma viikko 6 Pallo haltuun II = Pelikenttä = Keiloilla rajattu alue = Pelaaja = Maalivahti = Valmentaja = Pallo = Liike pallon kanssa = Liike ilman palloa = Syöttö tai potku Harjoituskerran
LisätiedotHELSINKI, Konala: LAPSI & KOIRAkurssi, Sunnuntaisin klo 16.00, 8krt. TÄYNNÄ!
HELSINKI, Konala: LAPSI & KOIRAkurssi, Sunnuntaisin 15.01.2017 klo 16.00, 8krt. TÄYNNÄ! Lapsi & Koira- kurssi on tarkoitettu 8 17 vuotiaille lapsille ja nuorille koiran kanssa. Kurssilla harjoitellaan
LisätiedotHarjoitussuunnitelma viikko 11 Pysähtyminen ja liikkeelle lähtö I
Harjoitussuunnitelma viikko 11 Pysähtyminen ja liikkeelle lähtö I = Pelikenttä = Keiloilla rajattu alue = Pelaaja = Maalivahti = Valmentaja = Pallo = Liike pallon kanssa = Liike ilman palloa = Syöttö tai
LisätiedotTasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry
Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry Luennon sisältö Mistä lähteä liikkeelle, jos oman lapsen paino huolestuttaa? Miten lapsen
LisätiedotAlgoritmit. Ohjelman tekemisen hahmottamisessa käytetään
Ohjelmointi Ohjelmoinnissa koneelle annetaan tarkkoja käskyjä siitä, mitä koneen tulisi tehdä. Ohjelmointikieliä on olemassa useita satoja. Ohjelmoinnissa on oleellista asioiden hyvä suunnittelu etukäteen.
LisätiedotTOKO-SM 2015 T O K O. Käsiohjelma
TOKO-SM 2015 T O K O Käsiohjelma Kilpailun ylituomarin tervehdys Jo toistamiseen olen saanut kunnian toimia täällä Pohjois-Hämeen kennelpiirissä järjestettävässä TOKO-SM -kilpailussa sekä ylituomarina
LisätiedotMoodle-oppimisympäristö
k5kcaptivate Moodle-oppimisympäristö Opiskelijan opas Sisältö 1. Mikä on Moodle? 2. Mistä löydän Moodlen? 3. Kuinka muokkaan käyttäjätietojani? 4. Kuinka ilmoittaudun kurssille? 5. Kuinka käytän Moodlen
LisätiedotSpray etäkoulutin. Koulutusopas
Spray etäkoulutin Koulutusopas Kiitos PetSafe -tuotteen valitsemisesta. Sinä ja lemmikkisi ansaitsette kumppanuuden, johon sisältyy unohtumattomia hetkiä ja jossa kumpikin ymmärtää toisiaan. Tuotteemme
LisätiedotTiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan
Viitottu Rakkaus on muokannut joitakin tämän tarinan kuvia yhdistämällä kuvia sivustoilta mycutegraphics.com ja papunet.net Tarina: 2017 Viitottu Rakkaus Muokatut kuvat on merkitty tällä tunnuksella: Kuvat:
LisätiedotKOELUOKKIEN SUORITUS- JA ARVOSTELUOHJEET
KOELUOKKIEN SUORITUS- JA ARVOSTELUOHJEET ALOKASLUOKKA (ALO) +KM tarkoittaa käsimerkin olevan sallittu samanaikaisesti suullisen käskyn kanssa. /KM tarkoittaa käsimerkin olevan sallittu vaihtoehtoisesti
LisätiedotSOVITTELU PALAPELIN KOKOAMISENA?
MISTÄ PERHEASIOIDENSOVITTELUSSA ON KYSE? Jari Kekäle, TT, perheasioiden sovittelija ja kouluttaja, työnohjaaja, perheterapeutti VET SOVITTELU PALAPELIN KOKOAMISENA? - Mitä tekemistä palapelin kokoamisella
LisätiedotHarjoitussuunnitelma viikko 1 Pallo tutuksi I
Harjoitussuunnitelma viikko 1 Pallo tutuksi I = Pelikenttä = Keiloilla rajattu alue = Pelaaja = Maalivahti = Valmentaja = Pallo = Liike pallon kanssa = Liike ilman palloa Harjoituskerran tavoitteena on
LisätiedotLoyalty Program Bonus
on ohjelma, jonka GPP on luonut motivoidakseen jäseniänsä edistämään ohjelmaa jotta voitaisiin saada 100,000 vakuutuskirjaa mahdollisimman pian. Raha on aina ollut oikein hyvä motivoija, tästä syystä teidät
LisätiedotE-kirjan kirjoittaminen
1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät
LisätiedotKieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat
Luento 2. Kieli merkitys ja logiikka 2: Helpot ja monimutkaiset Helpot ja monimutkaiset ongelmat Tehtävä: etsi säkillinen rahaa talosta, jossa on monta huonetta. Ratkaisu: täydellinen haku käy huoneet
LisätiedotKoirien käyttäytymisen geneettinen tausta
Koirien käyttäytymisen geneettinen tausta Koiran omistajan nimi: Osoite: Puhelinnumero: Sähköpostiosoite: Koiran rotu: Koiran nimi ja kutsumanimi: Koiran rekisterinumero: Koiran sukupuoli: ( ) uros ( )
LisätiedotMelojan pieni solmuopas. Johdanto. Köysimateriaali. Solmun sitominen. Timo Kiravuo kiravuo@iki.fi
Melojan pieni solmuopas Timo Kiravuo kiravuo@iki.fi Johdanto Meloa voi solmuja osaamatta, mutta osaamalla muutaman perussolmun hän pärjää paremmin. Teltan saa kireäksi, pyykkinaru ei romahda, unohtunut
Lisätiedot1 Aritmeettiset ja geometriset jonot
1 Aritmeettiset ja geometriset jonot Johdatus Johdatteleva esimerkki 1 Kasvutulille talletetaan vuoden jokaisen kuukauden alussa tammikuusta alkaen 100 euroa. Tilin nettokorkokanta on 6%. Korko lisätään
LisätiedotHELSINKI, Konala: Pentukurssi, Maanantai , Klo , 3krt
HELSINKI, Konala: Pentukurssi, Maanantai 31.07.2017, Klo. 18.00, 3krt KURSSIN SISÄLTÖ: Pentukurssi on tarkoitettu kaikille 2-6kk vanhoille pennuille rotuun katsomatta. Kurssilla harjoitellaan mm: katsekontaktia,
LisätiedotPeilaus minä ja muut. Tavoite. Peilaus
Peilaus minä ja muut Tavoite Tavoitteena on tuoda esille nuorten liikennekäyttäytymiseen vaikuttavia seikkoja. Erityisesti pyritään tuomaan näkyviin riskikäyttäytymiseen vaikuttavia harhakäsityksiä, joukkoharhoja.
LisätiedotESPOO: Arki TEHO- Kurssi, Keskiviikko 20.07.2016, klo. 17.00, 8krt
ESPOO: Arki TEHO- Kurssi, Keskiviikko 20.07.2016, klo. 17.00, 8krt Arki Teho- kurssilla harjoitellaan 8 kerralla laajasti tottelevaisuuden osaalueita koiran kanssa. Kurssilla harjoitellaan mm. istu, maahan,
LisätiedotOppiminen ja oivaltaminen
Oppiminen ja oivaltaminen Pohdittavaa Kuinka hyvä lapsestasi tulee, jos opetat hänelle kaiken sen mitä jo osaat? Riittääkö tämä lapselle? Kuinka hyvä pelaajasta tulee 2025, jos hän tekee kaiken sen, mitä
LisätiedotHELSINKI, Konala: Rallytokon Alkeet Kurssi, Maanantai , klo , 4krt
HELSINKI, Konala: Rallytokon Alkeet Kurssi, Maanantai 27.11.2017, klo. 19.00, 4krt Rallytokossa tärkeintä on ohjaajan ja koiran yhteistyö ja se sopiikin kaikille nuorille ja aikuisille koirille. Rally-toko
LisätiedotNaksutinkoulutuksen komennot
Naksutinkoulutuksen komennot Koiranpennun kouluttaminen naksuttimen avulla Naksutinkoulutuksen kehittivät 1940-luvulla delfiinien kouluttajat. He huomasivat voivansa opettaa delfiineitä ja valaita kannustamalla
LisätiedotLOGIIKKA johdantoa
LOGIIKKA johdantoa LUKUTEORIA JA TO- DISTAMINEN, MAA11 Logiikan tehtävä: Logiikka tutkii ajattelun ja päättelyn sääntöjä ja muodollisten päättelyiden oikeellisuutta, ja pyrkii erottamaan oikeat päättelyt
Lisätiedot- Kenttä auki vapaata harjoittelua varten Tavesin jäsenille, su klo 10-12. Pakkasraja -15 C, seuraa myös lumitilannetta.
Tampereen vetokoiraseura Taves ry. Koulutuskalenteri 2011 Tampereen vetokoiraseuran jäsenet ovat etusijalla kaikissa Tavesin järjestämissä koulutuksissa. Jos koulutuksessa on kaksi hintaa, halvempi on
LisätiedotEuroSkills2016 ja kilpailuihin valmentautuminen
EuroSkills2016 ja kilpailuihin valmentautuminen Teija Ripattila Huippuvalmennuspäällikkö, Skills Finland ry Official Delegate, EuroSkills Member of the Board, WorldSkills Europe Tavoitteet tarpeeksi korkealle
LisätiedotNaksutinkoulutus 3/2002
Naksutinkoulutus 3/2002 Minna Laine 3.2.2002 Sisältö Naksutinkoulutuksen teoria Koiran ehdollistaminen naksuttimeen Ensimmäinen harjoitus Jatkoharjoittelu Naksutinagilitya? Vinkit Kertaus Linkit Kirjallisuus
LisätiedotLisätietoja: www.shorinjiryu.fi
Vantaan Jukara KARATE JUDO AIKIDO KARATE Kausitiedote Syksy 2006 SHORINJIRYU KARATEN SM KILPAILUT Kokusai Shorinjiryu karaten avoimet SM-kilpailut järjestetään 28.10.2006 Espoossa. Jukarasta kisoihin lähtee
LisätiedotOppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)
LisätiedotIhminen ja susi kohtaavat päivittäin ympäri maailmaa ilman, että mitään erityistä tapahtuu. Yleensä tilanteissa on ollut kyse jostain seuraavasta:
Kun kohtaat SUDEN Ihminen ja susi kohtaavat päivittäin ympäri maailmaa ilman, että mitään erityistä tapahtuu. On kuitenkin tilanteita, joissa susi on hyökännyt ihmisen kimppuun. Yleensä tilanteissa on
LisätiedotHELSINKI, Konala: Agilityn Alkeetkurssi, Tiistaisin klo 17.00, 8krt. TÄYNNÄ!
HELSINKI, Konala: Agilityn Alkeetkurssi, Tiistaisin 03.01.2017 klo 17.00, 8krt. TÄYNNÄ! KURSSIN SISÄLTÖ: Agilityn alkeiskurssi on tarkoitettu yli vuoden vanhoille koirille. Agilityn alkeiskurssilla harjoitellaan
LisätiedotOppilas tunnistaa ympäristöopin eri tiedonalat.
Ympäristöoppi 4.lk Arvioinnin tuki Arvioitavat tavoitteet 5 6-7 6=osa toteutuu 7=kaikki toteutuu T1 synnyttää ja ylläpitää oppilaan kiinnostusta ympäristöön ja opiskeluun sekä auttaa oppilasta kokemaan
LisätiedotOMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.
OMAN VUORON ODOTTAMINEN Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus www.viitotturakkaus.fi Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.com OMAN VUORON ODOTTAMINEN OMAN VUORON ODOTTAMINEN Oman vuoron odottaminen
LisätiedotHarjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
LisätiedotTeoreettisen viitekehyksen rakentaminen
Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen Eeva Willberg Pro seminaari ja kandidaatin opinnäytetyö 26.1.09 Tutkimuksen teoreettinen viitekehys Tarkoittaa tutkimusilmiöön keskeisesti liittyvän tutkimuksen
LisätiedotLataa The Secret - Sankari - Rhonda Byrne. Lataa
Lataa The Secret - Sankari - Rhonda Byrne Lataa Kirjailija: Rhonda Byrne ISBN: 9789510410158 Sivumäärä: 144 sivua Formaatti: PDF Tiedoston koko: 11.64 Mb Sinä olet oman tarinasi sankari! Elämä on matka.
LisätiedotKäytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu
Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Toimintatutkimus? Toimintatutkimus on sosiaalinen prosessi,
LisätiedotHELSINKI, Konala: Rallytokon Alkeet- Kurssi, Maanantai , klo , 8krt
HELSINKI, Konala: Rallytokon Alkeet- Kurssi, Maanantai 24.10.2016, klo. 17.00, 8krt Rallytoko on hauska laji, jossa yhdistyvät tokoliikkeet, koiratanssi ja agility. Tärkeintä on ohjaajan ja koiran yhteistyö
LisätiedotMitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.
Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.
LisätiedotHELSINKI, Konala: Käsittely Kivaksikurssi (PIENRYHMÄ), Torstaisin klo 20.00, 3krt.
HELSINKI, Konala: Käsittely Kivaksikurssi (PIENRYHMÄ), Torstaisin 26.10.2017 klo 20.00, 3krt. Käsittely kivaksi -kurssi sopii koirille, jotka arastelevat vieraita ihmisiä tai haluavat liiankin innokkaasti
LisätiedotMITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?
MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. MILLOIN? KOSKA? 2. MIHIN AIKAAN? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. MISSÄ KUUSSA? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLÄ
LisätiedotEtunimi. Sukunimi. Oppimistavoite: ymmärtää, kuinka positiiviset ja negatiiviset magneettiset navat tuottavat työntö- ja vetovoimaa.
1 Magneettiset navat Oppimistavoite: ymmärtää, kuinka positiiviset ja negatiiviset magneettiset navat tuottavat työntö- ja vetovoimaa. 1. Nimeä viisi esinettä, joihin magneetti kiinnittyy. 2. Mitä magneetin
LisätiedotMallilukijoiden lukijamallit
Mallilukijoiden lukijamallit 1. huhtikuuta 2014 Perinteinen mallilukijamalli Pekka, 42-vuotias insinööri Logistiikkapäällikkö vantaalaisessa tukkualan yrityksessä Asuu Järvenpäässä, erillistalo 105 m2
LisätiedotParinmuodostuksesta tietojenkäsittelytieteen silmin. Petteri Kaski Tietojenkäsittelytieteen laitos Aalto-yliopisto
Parinmuodostuksesta tietojenkäsittelytieteen silmin Petteri Kaski Tietojenkäsittelytieteen laitos Aalto-yliopisto Suomalainen Tiedeakatemia Nuorten Akatemiaklubi 18.10.2010 Sisältö Mitä tietojenkäsittelytieteessä
LisätiedotTehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti
Tehtävät 1 Elämänpolku opettaa A. Miten olet selvinnyt vaikeista hetkistä elämässäsi? Voit palata tarkastelemaan ensimmäisessä luvussa piirtämääsi elämänjanaa ja pohtia tehtävää sen avulla. B. Kirjoita
LisätiedotHarjoitussuunnitelma viikko 4 Pallonkäsittely II
Harjoitussuunnitelma viikko 4 Pallonkäsittely II = Pelikenttä = Keiloilla rajattu alue = Pelaaja = Maalivahti = Valmentaja = Pallo = Liike pallon kanssa = Liike ilman palloa = Syöttö tai potku Harjoituskerran
LisätiedotHarjoitussuunnitelma viikko 12 Pysähtyminen ja liikkeelle lähtö II
Harjoitussuunnitelma viikko 12 Pysähtyminen ja liikkeelle lähtö II = Pelikenttä = Keiloilla rajattu alue = Pelaaja = Maalivahti = Valmentaja = Pallo = Liike pallon kanssa = Liike ilman palloa = Syöttö
LisätiedotArviointi oppilaiden näkökulmasta
Arviointi oppilaiden näkökulmasta Raija Niemi Oppilaat vastasivat jakson päätteeksi seitsemään kysymykseen koskien ravintotiedon opiskelua terveystietojaksolla. Luokista 8 A oli työskennellyt melkein koko
LisätiedotUrheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen
Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,
Lisätiedot-miksi lause 'ensimmäisenä aloittaneet tienaavat kaiken rahan' ei pidä paikkaansa?
Mitä on MLM! Monitasomarkkinoinnin perusasioita: -Historia -Mistä raha tulee? -mitä on 'vivuttaminen'? -miksi siitä puhutaan?(6 kk esimerkki) -organisaatimalli *binäärinen organisaatiomalli *ylivuoto -palkkiojärjestelmä
LisätiedotHELSINKI, Konala: Kontakti & Arkikäytös Kurssi, Keskiviikko , klo , 6krt
HELSINKI, Konala: Kontakti & Arkikäytös Kurssi, Keskiviikko 04.01.2017, klo. 17.00, 6krt Kontakti ja Arkikäytös kurssi on tarkoitettu yli-innokkaille koirille, joilla on puutetta kontaktissa ja ohjaajaan
LisätiedotKTK ohjeet ja kuvat TASAPAINOILU TAAKSEPÄIN
KTK ohjeet ja kuvat TASAPAINOILU TAAKSEPÄIN Valmistautuminen Ohjaaja asettaa valmiiksi kolme palkkia (leveys 6 cm, 4,5 cm, 3 cm). Ensin tehtävässä käytettävän 6 cm leveän palkin päätyyn kiinnitetään tehtävän
LisätiedotPystypuusta lattialankuksi
Pystypuusta lattialankuksi Naapuripalstallamme tehtiin eräänä talvena avohakkuu, jonka seurauksena seuraavan kesän puhurituulet kaatoivat useita suuria kuusia oman metsäpalstamme suojattomasta reunasta.
Lisätiedotklo 14:15 salissa FYS2
Kandi info 2016: Orientaatio LuK työn ja tutkielman tekemiseen keväällä 2017 28.11.2016 klo 14:15 salissa FYS2 28.11.2016 Jussi Maunuksela 1 Infon tarkoituksena on perehdyttää LuK tutkielman suorittamiseen
LisätiedotMatinteko (1 / 10) Matinteko (2 / 10) Helpointa matin tekeminen on kahdella raskaalla upseerilla (esim. kuningattarella ja tornilla).
Shakkinappuloiden voimasuhteet Matinteko (1 / 10) Kuningas on pelin tärkein nappula, ilman kuningasta peli on hävitty. 1. Kuningas + Daami + Torni vs Kuningas Matinteko (2 / 10) Helpointa matin tekeminen
LisätiedotAlkuarvot ja tyyppimuunnokset (1/5) Alkuarvot ja tyyppimuunnokset (2/5) Alkuarvot ja tyyppimuunnokset (3/5)
Alkuarvot ja tyyppimuunnokset (1/5) Aiemmin olemme jo antaneet muuttujille alkuarvoja, esimerkiksi: int luku = 123; Alkuarvon on oltava muuttujan tietotyypin mukainen, esimerkiksi int-muuttujilla kokonaisluku,
LisätiedotVastuuhenkilö: Laadittu:
Ohje 1 (5) Toiminnanohjauksen tukeminen Ohje 2 (5) MITEN TUKEA TOIMINNANOHJAUSTA Huolehdi lapsen perustarpeista o Nälkä ja väsymys, eli vireystilan ailahtelu, korostavat vaikeuksia. Liikunta on tärkeää
LisätiedotKoiran ja kissan ruokailukäyttäytyminen. Rakastammeko lemmikkimme lihaviksi?
Koiran ja kissan ruokailukäyttäytyminen Rakastammeko lemmikkimme lihaviksi? Ruokinnan tarkoitus Taata eläimelle sen kasvun, elintoimintojen ja lisääntymisen kannalta välttämättömät ravintoaineet ja täyttää
LisätiedotPysähdy! Nyt on syytä miettiä tämä asia uudelleen. Kiinnitä huomiosi tähän. Hienoa, jatka samaan malliin. Innokylän arviointimittari
Innokylän arviointimittari Innokylän arviointimittari on kehittämistoiminnan itse- ja vertaisarvioinnin työkalu, jonka avulla arvioidaan kehittämisprosessia ja kehittämisen tavoitteiden saavuttamista.
LisätiedotPelastuspartio Aurinkoiset! Aurinkoiset 1-3-vuotiaat Lehmuslinnan päiväkoti, Sipoo Pihapiirin Lapset ry esittää
Pelastuspartio Aurinkoiset! Aurinkoiset 1-3-vuotiaat Lehmuslinnan päiväkoti, Sipoo Pihapiirin Lapset ry esittää Tervetuloa Pelastuspartio Aurinkoisten matkaan! Tämä tarina on esimerkki lapsilähtöisestä
LisätiedotKyynärvarren ja ranteen vahvistaminen sekä vammojen ennaltaehkäisy
PS&V-MM 2011 Kyynärvarren ja ranteen vahvistaminen sekä vammojen ennaltaehkäisy Tärkein yksittäinen tekijä sulkapalloilijan kyynärvarren sekä ranteen vammojen ennaltaehkäisyssä on oikea mailaote. Muista
LisätiedotHELSINKI, Konala: Rallytoko JATKO2- /RATAKURSSI, Tiistai , klo , 5krt, TÄYNNÄ!
HELSINKI, Konala: Rallytoko JATKO2- /RATAKURSSI, Tiistai 08.11.2016, klo. 18.00, 5krt, TÄYNNÄ! Rallytoko JATKO 2-kurssilla keskitymme ALOKAS- ja AVOIN-luokan rataharjoitteluun. Kurssilla harjoittelemme
LisätiedotTottelevaisuuskokeiden KV-säännöt 1 ja 2 luokka 1
Tottelevaisuuskokeiden KV-säännöt 1 ja 2 luokka 1 HUOM! NÄMÄ SÄÄNNÖT EIVÄT OLE VOIMASSA TOTTELEVAISUUSKOKEIDEN KV-SÄÄNNÖT 1- JA 2-LUOKKA Tottelevaisuuskokeissa on useassa FCI-maassa otettu käyttöön uudet
Lisätiedot320075 Mitä nyt (4) What now?
320075 Mitä nyt (4) What now? Lapset joutuvat usein tilanteisiin, joissa on hyvä miettiä omia reaktioitaan ennen toimimista. Tässä korttisarjassa esitetään erilaisia hankalia tilanteita, joihin jokainen
LisätiedotLiikennevalo-ohjatut suojatiet: Tekevätkö liikennevalot suojatiestä turvallisemman?
Liikennevalo-ohjatut suojatiet: Tekevätkö liikennevalot suojatiestä turvallisemman? Perinteisesti arvellaaan, että liikennevalo-ohjatut suojatiet ovat turvallisempia kuin ilman liikennevaloja olevat suojatiet.
LisätiedotSuomalaiset sähköyhtiöiden valitsemisesta ja sähkön säästämisestä. Sakari Nurmela
Suomalaiset sähköyhtiöiden valitsemisesta ja sähkön säästämisestä Sakari Nurmela Tutkimuksen toteuttaminen Tutkimuksen toteuttaminen Aineiston kerääminen Tutkimusaineisto kerättiin Gallup Kanavalla 25.
LisätiedotWorldpress ohje. Artikkelin kirjoittaminen, päivittäminen, kuvan, linkin, lomakkeen ja Google-kalenterimerkkinnän lisääminen
Worldpress ohje Artikkelin kirjoittaminen, päivittäminen, kuvan, linkin, lomakkeen ja Google-kalenterimerkkinnän lisääminen Kun päivität sivuja, kirjaudu omalla salasanalla ja lisäksi jäsenten yhteisellä
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
LisätiedotRiskinarviointi osana toiminnan suunnittelua
Finas-päivä 26.1.2017 Akkreditointi ja tulevaisuus Riskinarviointi osana toiminnan suunnittelua Tutkimusjohtaja Riskinarviointi osana toiminnan suunnittelua 1. Riskinarviointi prosessina 2. Riskienarvioinnin
LisätiedotTutkimus sopimusten määrästä ja sopimusketjuista
Tutkimus sopimusten määrästä ja sopimusketjuista Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisuja TEM raportteja 5/5 Raportti Työ- ja elinkeinoministeriö Tutkimus sopimusten määrästä ja sopimusketjuista /4 Yhteenveto
LisätiedotLily Murray. Ei hätää! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus ahdistaa tai stressaa
NÄYTESIVUT Lily Murray Ei hätää! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus ahdistaa tai stressaa Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme
LisätiedotHELSINKI, Konala: Rallytokon JATKO 1, (AAMUKURSSI), Maanantaisin klo 10.00, 6krt.
HELSINKI, Konala: Rallytokon JATKO 1, (AAMUKURSSI), Maanantaisin 27.02.2017 klo 10.00, 6krt. Rallytoko on hauska laji, jossa yhdistyvät tokoliikkeet, koiratanssi ja agility. Tärkeintä on ohjaajan ja koiran
LisätiedotHELSINKI, Konala: Rallytokon Alkeet- Kurssi, Keskiviikko , klo , 6krt, TÄYNNÄ!
HELSINKI, Konala: Rallytokon Alkeet- Kurssi, Keskiviikko 04.01.2017, klo. 19.00, 6krt, TÄYNNÄ! Rallytoko on hauska laji, jossa yhdistyvät tokoliikkeet, koiratanssi ja agility. Tärkeintä on ohjaajan ja
LisätiedotHELSINKI, Konala: Rally-Tokon Alkeetkurssi, Maanantaisin klo 11.00, 3krt.
HELSINKI, Konala: Rally-Tokon Alkeetkurssi, Maanantaisin 30.10.2017 klo 11.00, 3krt. Rallytokossa tärkeintä on ohjaajan ja koiran yhteistyö ja se sopiikin kaikille nuorille ja aikuisille koirille. Rally-toko
LisätiedotOPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen
OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen 2 JOHDANTO Tämä opas on tarkoitettu työpaikkaohjaajille, jotka ohjaavat opiskelijoita työelämässä. Opas sisältää tietoa ohjaajana toimimisesta. Oppaassa käsitellään
LisätiedotSinä olet kuin Lasse, koska... Tavoittelet unelmaasi. Pidät itsesi kunnossa. Käytät voimiasi viisaasti. Sinulla on tahdonvoimaa.
Sinä olet kuin Lasse, koska... Tavoittelet unelmaasi. Pidät itsesi kunnossa. Käytät voimiasi viisaasti. Sinulla on tahdonvoimaa. Kehität taitojasi jatkuvasti. Osaat keskittyä yhteen asiaan. Kuljet rohkeasti
LisätiedotKandidaatintutkielma, ryhmän ohjaus Teemu Kerola. Referaatti
Teemu Kerola Kandidaatintutkielma Ryhmä 3, kevät 2013 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki) Referaatti, aine, tutkielma Kypsyysnäyte Esitelmä Arvostelu Kirjoittaminen Aiheiden valinta 1 Referaatti
Lisätiedot