Median laitos

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Median laitos"

Transkriptio

1 132 Median laitos 133

2 134 Median laitos 135 Laitoksen johtaja: Philip Dean Koulutusohjelmat Median laitoksella voi opiskella tutkintoon seuraavissa koulutusohjelmissa: Taiteen kandidaatin tutkintoon johtavat koulutusohjelmat Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Valokuvataiteen koulutusohjelma (Valokuvataiteen taiteen kandidaatin tutkintoon johtavaa opetusta ei aloiteta lukuvuonna ) Taiteen maisterin tutkintoon johtavat koulutusohjelmat Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Master s Degree Programme in New Media, jossa kaksi suuntautumisvaihtoehtoa New Media Game Design and Production Master s Degree Programme in Sound in New Media Valokuvataiteen koulutusohjelma Sivuaineet Aikakauslehden suunnittelu -sivuaineopintokokonaisuus 25 op Sound in New Media (SOiN) Minor Subject Studies , 15 ECTS Dynamic Visual Design in New Media Minor Subject Studies , 25 ECTS) Games Minor Subject Studies ECTS Median sivuaine 15 op Content, Business and Technologies (CBT) Minor, ECTS Opiskelu Median laitoksella noudatetaan Aalto-yliopiston ja Aalto ARTSin yleisiä opetusta ja opiskelua koskevia sääntöjä ja ohjeita ja opetuksen kehittämiseksi kerätään opiskelijoilta aktiivisesti palautetta annetusta opetuksesta. Tarkempia opetukseen ja opintoihin liittyviä ohjeita on laitoksen nettisivuilla. Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaK) Koulutusohjelman johtaja: Kai Rentola Koulutusohjelman tavoitteet Koulutusohjelma antaa laaja-alaisen koulutuksen visuaalisen viestinnän muotoilun tehtäviin. Opiskelija kehittyy omassa ilmaisussaan, hallitsee alan keskeiset käsitteet ja työkalut sekä osaa soveltaa niitä eri medioissa. Opinnot muodostavat perustan toiminnalle visuaalisen viestinnän suunnittelijana ja valmiudet jatkaa opintoja maisterintutkintoon johtavassa koulutusohjelmassa. Koulutusohjelman opetuskieli on suomi, ellei kurssikuvauksen kohdalla toisin mainita. Koulutusohjelman tulevaisuusskenaariot Visuaalisen viestinnän muotoilun ammattikuva monipuolistuu ja kansainvälistyy. Koulutuksessa mediakentän muutoksiin vastataan ajankohtaisella kurssitarjonnalla, verkottumisella ja projektitoimintaa kehittämällä. Kokonaisuuksien tavoitteet sekä kokonaisuuksien sisältämät kurssit Graafisen suunnittelun koulutusohjelman (TaK) tutkinnon rakenne 180 op ja opintojen suositeltu suorittamisjärjestys Opintokokonaisuudet Kaikille yhteiset pakolliset perusopinnot (40 op) Taide- ja teoriaopintojen kokonaisuus 25 op Kieli- ja viestintäopintojen kokonaisuus 15 op Median laitoksen yhteiset pakolliset perusopinnot 10 op Media-alan ammatilliset ja tutkimukselliset perusvalmiudet 10 op Koulutusohjelmakohtaiset pakolliset aineopinnot 105 op Graafinen suunnittelu 78 op Kuvallinen ilmaisu ja viestintä 27 op Valinnaiset opinnot /sivuaineopinnot 25 op Tutustu myös muiden Aalto-yliopiston koulutusohjelmien valinnaisten opintojen/sivuaineopintojen tarjontaan. Kurssit 1. opintovuosi 2. opintovuosi 3. opintovuosi 16 op 16 op 8 op Johdatus kuvan tekemiseen I, 4 op Väri ja havainto I, 4 op Yhteinen ympäristö Toinen kotimainen kieli Tieto- ja viestintätekniikan perusteet 2 op Intro 4 op Tila ja muoto I, 4 op Valinnaiset taide- ja teoriaopinnot 10 op (Opiskelijan suositellaan toisen opintovuoden aikana suorittavan Modernin taideteollisuuden historia -kurssi.) Vieras kieli 6 op Äidinkieli Tiedonhankintataidot 1 op 4 op Ammatti- ja oikeuskäytäntö Tutkimukselliset valmiudet 39 op 32 op 34 op Graafisen suunnittelun perusteet, 7 op Graafinen suunnittelu I, 10 op Typografinen muotoilu I, 5 op ComBA I, 1 op Graafisen viestinnän historia I, Valokuvauksen perusteet 4 op Kuvan tuottamisen tekniikat 4 op Käsivarapiirustus ja kirjansidonta 5 op - Graafinen suunnittelu II, 10 op Digitaaliset mediat, 6 op Typografinen muotoilu II, Kirjasuunnittelu Pakkaussuunnittelu 4 op ComBA II, 1 op Graafisen viestinnän historia II, 2 op Kuvitus I, Graafinen suunnittelu III, 8 op Digitaaliset mediat II, 4 op Typografinen muotoilu III, Kampanjasuunnittelu 5 op Kandidaatin tutkinnon opinnäytetyö 10 op ComBA III, 1 op Kuvitus II, - 10 op 15 op Valokuvakerronta Studiokuvaus Kirjasuunnittelu II, Visuaalinen journalismi 6 op Näyttelysuunnittelu Kirjainmuotoilu Näkökulmia kuviin Työharjoittelu 5 15 op Projektiopinnot 5 15 op Oma ilmaisu 5 15 op Lisäksi mahdollisia vaihtuvasisältöisiä työpajoja Opintopisteet yhteensä 59 op 61 op 60 op

3 136 Kaikille yhteiset pakolliset perusopinnot 40 op Taide- ja teoriaopintojen kokonaisuus 25 op Johdatus kuvan tekemiseen I, 4 op Väri ja havainto I, 4 op Yhteinen ympäristö Tila ja muoto I, 4 op Lisäksi Valinnaiset taide- ja teoriaopinnot 10 op (Opiskelijalle valinnaisia taideopintoja tai taiteen ja muotoilun historia- ja teoriaopintoja. Graafisen suunnittelun opiskelijoille suositellaan Modernin taideteollisuuden historia -kurssi () suoritettavaksi toisen opintovuoden aikana.) Kurssien yksityiskohtaiset kuvaukset löydät yhteisen opetuksen yksikön opetusohjelmasta. Kieli- ja viestintäopintojen kokonaisuus 15 op Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieras kieli 6 op Tieto- ja viestintätekniikan perusteet 2 op Tiedonhankintataidot 1 op Kurssien yksityiskohtaiset kuvaukset löydät yhteisen opetuksen yksikön opetusohjelmasta. Median laitoksen kandidaatin tutkinnon yhteiset pakolliset perusopinnot 10 op Media-alan ammatilliset ja tutkimukselliset perusvalmiudet 10 op Tavoite: Tavoitteena on taiteen, median ja muotoilun käytäntöjen, ammattiin liittyvän lainsäädännön sekä tutkimuksellisten peruskäsitteiden hallitseminen. Sisältö: Opinnot muodostuvat mediakulttuurin ja esteettisten ilmiöiden ymmärtämiseen tähtäävistä työpajoista ja kursseista sekä tutkimusvalmiudet -opinnoista. Opetuskieli on suomi, ellei kurssikuvauksen yhteydessä Intro 4 op Ammatti- ja oikeuskäytäntö Tutkimukselliset valmiudet Koulutusohjelmakohtaiset pakolliset aineopinnot 105 op Graafinen suunnittelu 78 op Tavoitteet ja sisältö: Opintokokonaisuus antaa tiedolliset ja teoreettiset valmiudet ja ammatilliset edellytykset itsenäiseen toimintaan graafisena muotoilijana sekä valmiudet soveltaa ja suunnata opittuja taitoja muuttuvalla ammattialueella ja eri mediaympäristöissä. Opetuskieli on suomi, ellei kurssikuvauksessa Graafisen suunnittelun perusteet 7 op Graafinen suunnittelu I, 10 op Graafinen suunnittelu II, 10 op Graafinen suunnittelu III, 8 op Typografinen muotoilu I, 5 op Typografinen muotoilu II, Typografinen muotoilu III, Digitaaliset mediat I, 6 op Digitaaliset mediat II, 4 op Kirjasuunnittelu Pakkaussuunnittelu 4 op Kampanjasuunnittelu 5 op Kandidaatin tutkinnon opinnäytetyö 10 op Kuvallinen ilmaisu ja viestintä 27 op Tavoitteet ja sisältö: Opintokokonaisuus laajentaa näkemystä kulttuurisesta ja yhteiskunnallisesta kehityksestä ja ohjaa opiskelijaa kestävän kehityksen huomioimiseen suunnittelussa antaa ilmaisulliset ja tekniset valmiudet kuvalliseen esittämiseen ja kehittää luovan ongelmanratkaisun taitoja. Opetuskieli on suomi, ellei kurssikuvauksessa ComBA I, 1 op ComBA II, 1 op ComBA III, 1 op Graafisen viestinnän historia I, Graafisen viestinnän historia II, 2 op Kuvitus I, Kuvitus II, Valokuvauksen perusteet 4 op Kuvan tuottamisen tekniikat 4 op Käsivarapiirustus ja kirjansidonta 5 op Valinnaiset opinnot / sivuaineopinnot 25 op Valinnaiset opinnot voivat muodostua vapaasti valittavista opinnoista, sivuaineopintokokonaisuudesta, pääaineen valinnaisista opinnoista, jossain muussa korkeakoulussa suoritettavista JOO-opinnoista tai ulkomailla suoritettavista opinnoista. Valinnaisten opintojen sisällöstä sovitaan opettajatutorin kanssa henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) mukaisesti. Valinnaisten opintojen tarjonta voi vaihdella lukuvuosittain. Tutustu myös muiden Aalto-yliopiston koulutusohjelmien valinnaisten opintojen tarjontaan. Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa tarjolla olevien valinnaisten opintojen opetuskieli on suomi, ellei kurssikuvauksessa Graafisen suunnittelun valinnaisina opintoina on tarjolla seuraavat Valokuvakerronta Studiokuvaus Kirjasuunnittelu II, Visuaalinen journalismi 6 op Näyttelysuunnittelu Kirjainmuotoilu Näkökulmia kuviin Työharjoittelu 5 15 op Projektiopinnot 5 15 op Oma ilmaisu 5 15 op Valinnainen graafisen suunnittelun työpaja Valinnainen teoriajakso Valinnainen tutorointi /assistenttina toimiminen Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaM) Koulutusohjelman tavoitteet Koulutusohjelma syventää ja laajentaa visuaalisen viestinnän muotoilun osaamista sekä mahdollistaa erikoistumisen esimerkiksi mediakonseptien suunnitteluun. Kansainvälinen ja monitieteinen verkostoituminen mahdollistaa sijoittumisen visuaalisen viestinnän muotoilun asiantuntijatehtäviin. Koulutusohjelman opetuskieli on englanti. Graafisen suunnittelun pääaine Pääaineen tavoitteet Suunnittelutaitojen syventäminen ja soveltaminen monialaisissa produktioissa. Visuaalisen viestinnän suunnitteluprosessien hallinta: konseptien suunnittelu, muotoilujohtaminen, käyttäjänäkökulmat, luovan ongelmanratkaisun menetelmät, metodologiset ja tutkimustaidot. Kommunikaatio- ja presentaatiotaitojen vahvistaminen. Opiskelijat oppi- 137

4 138 Graafisen suunnittelun koulutusohjelman (TaM) tutkinnon rakenne 120 op Opintokokonaisuudet /osaamisalueet Median laitoksen maisterin tutkinnon yhteiset pakolliset opinnot Taiteen, median ja muotoilun käytäntöjen ja teorian tuntemus sekä tutkimusvalmiudet Graafisen suunnittelun koulutusohjelman yhteiset pakolliset opinnot Ymmärrys visuaalisen viestinnän ja muotoilun käytännöistä ja käyttäjistä Muotoiluosaamisen syventäminen ja soveltaminen eri konteksteissa sekä medioissa Valinnaiset syventävät opinnot/ sivuaineopinnot Ammatillisen erityisosaamisen ja ilmaisullisten taitojen syventäminen Mahdolliset tutkintoa täydentävät opinnot x op Kurssit 15 op Understanding Media, Art and Design Introduction to Media Art and Culture tai Estetiikan ja taiteenfilosofian perusteet 4 op Tutkimusmenetelmät 5 op tai Media Design Research Seminar 1, 3 6 op Tieteellinen kirjoittaminen maisteriopiskelijoille tai Writing for Master s Students Johdatus taiteelliseen produktioon Näkökulmia visuaaliseen viestintään Mediakonseptit ja -yleisöt 6 op Maisterin tutkinnon opinnäyteseminaari 4 op Konseptisuunnittelu 5 op Tiedon visualisointi 5 op Muotoilujohtaminen 5 op Julkaisusuunnittelu 5 op Yhteiskunnallinen viestintä 4 op Projektiopinnot 5 op Maisterin tutkinnon opinnäyte 40 op 85 op 20 op Opiskelijan tulee sisällyttää tutkintoonsa 20 op valinnaisia opintoja. Opiskelija voi suorittaa valinnaisina syventävinä opintoina: sivuaineopintoja muiden Aalto-yliopiston koulutusohjelmien tai muiden korkeakoulujen tarjonnasta kansainvälisen opiskelijavaihdon kansainvälisen työharjoittelun tai koulutusohjelman omia valinnaisia opintoja. Valinnaisista opinnoista sovitaan oman opettajatutorin kanssa henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa (HOPS). Graafisen suunnittelun koulutusohjelman valinnaisten opintojen tarjonta: projektiopinnot 5 12 op (joko AD:n tai suunnittelijan roolissa) Mediakonseptit-tentti 1 op Media Concept Workshop 1 6 op (2013: Blog or die blogs as media concepts 2 op) Valinnainen syventävä graafisen suunnittelun työpaja 2 10 op (esim. typografia, animaatio, pakkaussuunnittelu; tarjonta vaihtelee vuosittain.) Valinnainen syventävä teoriajakso 2 10 op Valinnainen syventävä tutorointi/assistenttina toimiminen 2 10 op vat johtamaan ja toteuttamaan laajoja visuaalisen viestinnän suunnittelukokonaisuuksia eri asiantuntijatehtävissä. Koulutusohjelman tulevaisuusskenaariot Graafisen suunnittelun painopiste siirtyy lopputuotteesta monialaiseen strategiseen suunnitteluun sekä tutkimukseen. Koulutuksessa korostuu visuaaliseen osaamiseen, luovaan ja analysoivaan ajatteluun, yhteiskunnalliseen tarpeeseen sekä globaaliin vastuuseen perustuva muotoilu. Kokonaisuuksien tavoitteet sekä kokonaisuuksien sisältämät kurssit Median laitoksen maisterin tutkinnon yhteiset pakolliset opinnot 15 op Taiteen, median ja muotoilun käytäntöjen ja teorian tuntemus sekä tutkimusvalmiudet 15 op Tavoitteet: Tavoitteena on taiteen, median ja muotoilun käytäntöjen ja teorian tuntemuksen sekä tutkimuksellisten valmiuksien syventäminen. Sisältö: Opinnot muodostuvat mediakulttuurin ja esteettisten ilmiöiden ymmärtämiseen tähtäävistä työpaja- ja seminaarimuotoisista kursseista, tutkimusmenetelmäopinnoista ja opinnäytteen kirjoittamisen käytännöistä. Opetuskieli on suomi tai englanti ja se käy ilmi kurssikuvauksesta Understanding Media, Art and Design Introduction to Media Art and Culture tai Estetiikan ja taiteenfilosofian perusteet 4 op Tutkimusmenetelmät 5 op (sis. syventävä tiedonhaun kurssi 1 op) tai Media Design Research Seminar 1, 3 6 op Tieteellinen kirjoittaminen maisteriopiskelijoille Graafisen suunnittelun koulutusohjelman yhteiset pakolliset opinnot 85 op Ymmärrys visuaalisen viestinnän ja muotoilun käytännöistä sekä käyttäjistä 16 op Tavoite: Visuaalisen viestinnän prosessien ja käsitteiden tuntemus sekä suunnitteluja työprosessien hallinta. Suunnittelija- ja tutkijaidentiteetin vahvistaminen. Opetuskieli on englanti, ellei kurssikuvauksessa Opintokokonaisuus sisältää seuraavat Johdatus taiteelliseen produktioon Näkökulmia visuaaliseen viestintään Mediakonseptit ja -yleisöt 6 op Maisterin tutkinnon opinnäyteseminaari 4 op Muotoiluosaamisen syventäminen ja soveltaminen eri konteksteissa sekä medioissa 69 op Tavoitteet: Suunnittelutaitojen syventäminen ja soveltaminen monialaisissa produktioissa. Visuaalisen viestinnän suunnitteluprosessien hallinta: konseptien suunnittelu, muotoilujohtaminen, käyttäjänäkökulmat, luovan ongelmanratkaisun menetelmät, metodologiset ja tutkimustaidot. Kommunikaatio- ja presentaatiotaitojen vahvistaminen. Opetuskieli on englanti, ellei kurssikuvauksessa Konseptisuunnittelu 5 op Tiedon visualisointi 5 op

5 140 Graafisen suunnittelun koulutusohjelman (TaM) tutkintoon sisältyvien opintojen suositeltu suorittamisjärjestys Opintovuosi 1. opintovuosi 2. opintovuosi Periodit Kurssit Understanding Media, Art and Design Introduction to Media Art and Culture tai Estetiikan ja taiteenfilosofian perusteet 4 op Tutkimusmenetelmät 5 op tai Media Design Research Seminar 1, 3 6 op Tieteellinen kirjoittaminen maisteriopiskelijoille Johdatus taiteelliseen produktioon Näkökulmia visuaaliseen viestintään Maisterin tutkinnon opinnäyteseminaari 4 op Konseptisuunnittelu 5 op Tiedon visualisointi 5 op Muotoilujohtaminen 5 op Yhteiskunnallinen viestintä 4 op Projektiopinnot 5 op Mediakonseptit ja -yleisöt 6 op Julkaisusuunnittelu 5 op Maisterin tutkinnon opinnäyte 40 op Valinnaiset/sivuaineopinnot 20 op Muotoilujohtaminen 5 op Yhteiskunnallinen viestintä 4 op Projektiopinnot 5 op Maisterin tutkinnon opinnäyte 40 op Julkaisusuunnittelu 5 op Kurssin kesto Valinnaiset syventävät opinnot /sivuaineopinnot 20 op Ammatillisen erityisosaamisen ja ilmaisullisten taitojen syventäminen 20 op Tavoite: vahvistaa ammatillista erityisosaamista ja ilmaisullisia taitoja. Sisältö: Valinnaiset syventävät opinnot voivat muodostua Aalto-yliopistossa suoritettavasta sivuaineopintokokonaisuudesta, jossain muussa korkeakoulussa suoritettavista JOO-opinnoista, ulkomailla suoritettavista opinnoista, kansainvälisestä työharjoittelusta, pääaineen valinnaisista opinnoista tai vapaasti valittavista opinnoista. Valinnaisten opintojen sisällöstä sovitaan opettajatutorin kanssa henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa (HOPS). Graafisen suunnittelun koulutusohjelman tarjoamat valinnaiset syventävät opinnot ovat tarjolla ensisijaisesti taiteen maisterin tutkintoa suorittaville graafisen suunnittelun koulutusohjelman pääaineopiskelijoille. Opetuskieli on englanti, ellei kurssikuvauksessa Graafisen suunnittelun koulutusohjelma tarjoaa pääaineopiskelijoilleen valinnaisina 140 opintoina seuraavat opinnot: the new media industry, as well as in related Projektiopinnot 5 15 op ( joko research and development activities. AD:n tai suunnittelijan roolissa) Magazine Workshop 1 6 op (2013: Blog or die blogs as media concepts 2 op) Mediakonseptit-tentti 1 op Valinnainen syventävä graafisen suunnittelun työpaja 2 10 op (esim. typografia, animaatio, pakkaussuunnittelu; tarjonta vaihtelee vuosittain.) Valinnainen syventävä teoriajakso 2 10 op Valinnainen syventävä tutorointi/ assistenttina toimiminen 2 10 op Medialaboratorio / Media Lab Focus of the New Media studies in the Media Lab The mission of the Media Lab is to explore, discover and comprehend the new digital technology and its impact in society; to find and exploit the possibilities it opens to communication, interaction and expression and to evaluate, understand and deal with the challenges it poses to design and creative production. The studies of the Media Lab are characterized by collaboration in an experimental and critical environment in which interaction and work in multi-disciplinary and multi-cultural teams occurs on a wide scale between students and staff as well as with students of other faculties and institutions. By nature studies in new media emphasize emerging fields and practices and related tools and technologies for communication, creative production and distribution. In practice graduates of the Media Lab tend to become employed in new roles and emerging professions within the broad gamut of Studying at the Media Lab Studies at the Media Lab take place in multidisciplinary and multicultural teams. Due to the relatively high proportion of non- Finnish students and staff within the department, most studies are conducted in English. Master s theses at the department are written in Finnish, Swedish or English. Study formats are based on knowledge-building methods, with a focus on deepening shared expertise. Studies generally contain project-oriented courses as well as collaboration with research teams. Our design school context also places a high value on the quality of our art, design and media production, as well as on the end-user/ viewer experience. This concern for the individual person s or audience s experience of a product or production is indeed important to us and, in many ways, sets us apart from many technically oriented schools. The planning and definition of new students personal study plans are led by the Lab s teaching staff. At the beginning of studies, there is a compulsory introductory study module entitled Understanding Media, Art and Design. Having completed the module, students negotiate their intended path of advanced studies and start to complete courses, digital media studio work, seminars, workshops and study projects. Core competences Design skills Management skills Meta-level skills Human-centred approach Creative use of software Understanding artistic expression Understanding how society and technology affect each other Understanding the nature of media

6 142 Understanding integration or transdisciplinarity Understanding digital design Potential Professional Profiles During the programmes, students specialise according to their personal skills and motivation. Their future professional profiles relate to the various fields of new media design and research, including interface design, interaction design, sonic interaction design, information design, sound design, interactive narrative, new media production, game design, game audio design, software design and digital animation. Studying and tutoring Studying is based on personal tutoring and a personal study plan; HOPS. Tutoring will take place in the beginning and at the end of each study year. On request a student will also receive tutoring concerning the progress of his/her Master s Thesis Project and the development of his/her personal creative design process. Student feedback Feedback is collected in every student tutoring session as well as at the end of courses. The feedback is processed in study planning meetings and /or at the end of a course, and it is taken into account when reformulating or planning new studies. Media Lab advanced studies The degree programmes at the Media Lab offer specialisation over a broad range of professional roles within the field of new media. The initial orientation of a student is typically defined by their existing expertise and academic and/or professional background when entering the Lab. Through the Lab s advanced studies, students deepen their knowledge and skills in chosen areas with the aim of utilising these in their Master s thesis. The personal Master s thesis is undertaken as an individual or group project and is intended to demonstrate the expertise and orientation gained during the MA studies. Advanced studies ( ECTS) are intended to increase theoretical and practical knowledge and skills in specific areas of new media, and students studies should include relevant and sufficient coverage of the core research and development methods and/or management/production methods involved in their chosen orientations. Determining the advanced studies for individual students is primarily tailored as a part of the tutored personal study planning. Master s Degree Programme in New Media (TaM) Head of Degree Programme: Rasmus Vuori MA in New Media is a 2-year degree programme focusing on design for interactive digital media. We offer two specialisation areas: New Media and Game Design and Production. The education is project-oriented, combining practice with theory, hands-on with minds-on. The project modules emphasise interdisciplinary and collaborative work, while individual skills are studied in the tools & skills modules, in workshops and through tutored studio work. Running since 1994, the programme accepts around students every year. Our applicants backgrounds vary wildly and we have always attempted to recruit a true interdisciplinary team of students with each intake. Sharing knowledge and working in collaborative groups within experimental Structure of the studies MA in New Media, New media 120 ECTS Compulsory Studies 20 ECTS Advanced Studies ECTS Optional Studies 0 40 ECTS Language Study Requirements production and research processes is a basic premise of our work in the Media Lab. During the programme, students will specialise according to their personal skills and motivation. Their future professional profiles relate to the various fields of new media design and research including interface design, interaction design, information design, interactive narrative, new media production, game design, software design and digital animation. The curriculum contains a number of software tools courses, but in general we expect students to be either proficient in using the tools of the trade, or willing to set aside time for self-study. For this, we provide a library of tutorials, as well as one-onone coaching. Studies in Game Design and Production area of specialisation This two-year specialization area provides a unique opportunity for building game design skills while building theoretical and conceptual understanding on games. The education is project-oriented, combining practice with theory. The students will deepen their existing skills in the areas of game Study Modules Understanding Media, Art and Design 3 5 ECTS New Media Exam 1 ECTS Personal study plan 1 ECTS Software Studies for Media Designers * 3 ECTS Introduction to Media Art and Culture * 3 ECTS Research Methods * 3 ECTS Academic Writing * 3 ECTS Master s Thesis Seminar 4 ECTS The courses marked with an asterisk (*) can be equivalent alternative courses by request. This will be discussed in HOPS. Advanced courses, seminars and workshops from the MA in New Media syllabus ECTS Professional training OR project work 5 15 ECTS Master s Thesis 40 ECTS Studies from other programmes, institutions or schools according to approved personal study plan (HOPS). If in their prior studies students have not completed the language studies required for a Bachelor of Arts degree, they must complete them during their Master of Arts studies. The language requirements vary depending on the language of the students school education. design and productions based on a personal study plan. In addition to game design and production courses, the studies can be complemented with courses from related fields such as 3D animation, interactive storytelling, and interaction design. The courses in Game Design and Production are primarily intended for the students of New Media, Game Design and Production specialization, but we also take students from other departments and schools. In courses involving practical work the student groups must be able to develop something. In order to ensure that groups have students with a suitable set of skills, students are prioritized based on their skill sets and suitability to the groups. Master s Degree Programme in Sound in New Media (TaM) Head of Degree Programme: Antti Ikonen This unique MA programme combines art, design and media driven aspects of sound design in the digital era, covering a wide 143

7 144 Structure of the studies MA in New Media, Game Design and Production (120 ECTS) Compulsory Studies, New Media 20 ECTS Advanced Studies ECTS Optional Studies 0 40 ECTS Language Study Requirements Structure of the studies MA in New Media, Sound in New Media (120 ECTS) Compulsory Studies 20 ECTS Advanced Studies ECTS Optional Studies 0 40 ECTS Language Study Requirements Study Modules Understanding Media, Art and Design 3 5 ECTS New Media Exam 1 ECTS Personal study plan 1 ECTS Software Studies for Media Designers * 3 ECTS Introduction to Media Art and Culture * 3 ECTS Research Methods * 3 ECTS Academic Writing * 3 ECTS Master s Thesis Seminar 4 ECTS The courses marked with an asterisk (*) can be equivalent alternative courses by request. This will be discussed in HOPS. Compulsory Advanced Studies in Game Design and Production include the following courses: Game Design 5 ECTS Game Analysis 5 ECTS Game Project 6 15 ECTS Master s Thesis 40 ECTS The master s thesis in Game Design and Production should be a game and written part. In addition, at least 2 courses selected from the following list: Advanced Topics in Game Design 5 ECTS Understanding Games 6 ECTS Game Research Project 6 ECTS Playability Evaluation 3 ECTS Courses from the School of Business, the department of Information System Science, and from School of Science, the department of Media Technology as agreed in the study plan. Studies from other programmes, institutions or schools according to approved personal study plan (HOPS). If in their prior studies students have not completed the language studies required for a Bachelor of Arts degree, they must complete them during their Master of Arts studies. The language requirements vary depending on the language of the students school education. Study Modules Understanding Media, Art and Design 3 5 ECTS Audio Technology Exam 1 ECTS Personal Study Plan 1 ECTS Software Studies for Media Designers * 3 ECTS Introduction to Media Art and Culture * 3 ECTS Research Methods * 3 ECTS Academic Writing * 3 ECTS Master s Thesis Seminar 4 ECTS The courses marked with an asterisk (*) can be equivalent alternative courses by request. This will be discussed in HOPS. Composing with Data Flow Programming 3 ECTS Introduction to Sound Design and Music 3 4 ECTS Introduction to Western Classical Music 3 4 ECTS Other advanced courses, seminars and workshops from the Media Lab Curriculums 6 36 ects Professional training or project work 5 15 ECTS Master s Thesis 40 ects Studies from other schools or institutions, e.g. Sibelius Academy or other schools of Aalto University, individually specified according to the personal study plan (HOPS) If in their prior studies students have not completed the language studies required for a Bachelor of Arts degree, they must complete them during their Master of Arts studies. The language requirements vary depending on the language of the students school education. range of disciplines from concept design to live performance and from storytelling to programming. In addition to professors and teachers of the partner universities, teaching resources are extended through our wide international networks in the field. It is targeted to students who have completed their BA, BSc or similar degree (eg. in Polytechnic/ Applied Science) in sound design or music, or have gained basic sound design skills on the side of their studies through other kind of activities. The courses are provided by several units and faculties in various universities in the Helsinki region. Curriculum-wise our main partners are the Centre for Music and Technology in the Sibelius Academy, and the Telecommunications Software and Multimedia Laboratory in the Department of Media Technology in the Aalto University School of Science. Valokuvataiteen koulutusohjelma Valokuvataiteen koulutusohjelma (TaK) Koulutusohjelman johtaja: Antti Huittinen Valokuvataiteen taiteen kandidaatin tutkintoon johtavaa opetusta ei aloiteta lukuvuonna Vuonna 2012 tai aiemmin aloittaneiden tutkintovaatimukset löytyvät vuoden tai aiemmista opinto-oppaista (ks. into.aalto.fi/display/fimasterarts/ Opinto-oppaat) Valokuvataiteen koulutusohjelma (TaM) Koulutusohjelman tavoitteet Taiteen maisterin tutkintoon johtava koulutusohjelma on kaksivuotinen. Opinnot edellyttävät opiskelijalta henkilökohtaista motivoituneisuutta ja kiinnostusta valokuvailmaisun työskentelymetodeihin sekä kykyä ratkaista itsenäisesti valokuva-alan työskentelyprosesseihin liittyviä tehtäviä. Opiskelu on kokopäiväistä ja pääosin omaehtoista. Koulutusohjelmassa käsitellään valokuvataidetta monipuolisesti, niin praktisesta kuin käsitteellisestä näkökulmasta. Valokuvataiteen maisterin tutkintoon johtava koulutusohjelma mahdollistaa aiempien valokuvausopintojen syventämisen ja erikoistumisen johonkin tiettyyn valokuvailmaisun ammatilliseen osa-alueeseen. Keskeisenä tavoitteena on opiskelijan ilmaisullisten taitojen, taiteellisen näkemyksen sekä ammatillisen erikoisosaamisen vahvistaminen. Opinnoissa painotetaan valokuvausta sekä itsenäisenä että monitaiteellisena ilmaisuvälineenä ja tutkimuksellisen sekä käsitteellisen ajattelun kehittämistä. Taiteen maisterin tutkinto mahdollistaa hakeutumisen jatko-opintoihin, jotka tähtäävät taiteen tohtorin tutkintoon. Maisteritutkinnon opetusmuotoja ovat työpajat, opintoprojektit, teoreettiset opinnot, luennot, seminaarit ja henkilökohtainen ohjaus. Tutkintoon suositellaan sisällytettävän opintoja kansainvälisissä vaihto-ohjelmissa. Koulutusohjelman tulevaisuusskenaariot Alan tulevaisuuden ennakointi on vaikeaa, joten opiskelijoille annetaan mahdollisimman laajat ja monipuoliset tiedot ja taidot jotka mahdollistavat tulevaisuuden valokuva-alan tehtävissä toimimisen. 145

8 146 Kokonaisuuksien tavoitteet sekä kokonaisuuksien sisältämät kurssit Median laitoksen Maisterin tutkinnon yhteiset pakolliset perusopinnot 15 op Taiteen, median ja muotoilun käytäntöjen ja teorian tuntemus sekä tutkimusvalmiudet 15 op Tavoite: Tavoitteena on taiteen, median ja muotoilun käytäntöjen ja teorian tuntemuksen sekä tutkimuksellisten valmiuksien syventäminen. Sisältö: Opinnot muodostuvat mediakulttuurin ja esteettisten ilmiöiden ymmärtämiseen tähtäävistä työpaja- ja seminaarimuotoisista kursseista, tutkimusmenetelmäopinnoista ja opinnäytteen kirjoittamisen käytännöistä. Opetuskieli on suomi tai englanti ja se käy ilmi kurssikuvauksesta Understanding Media, Art and Design Introduction to Media Art and Culture tai Estetiikan ja taiteenfilosofian perusteet 4 op Tutkimusmenetelmät 5 op tai Media Design Research Seminar 1, 3 6 op Tieteellinen kirjoittaminen maisteriopiskelijoille tai Writing for Master s Students Koulutusohjelmakohtaiset pakolliset syventävät opinnot 80 op Taiteellinen näkemys ja käsitteellinen ajattelu. Ilmaisullisten taitojen syventäminen 80 op Tavoitteet: Kehittää opiskelijan ilmaisullisia valmiuksia itsenäistä työskentelyä varten. Perehdyttää opiskelija tuntemaan nykyvalokuvauksen uusia muotoja ja työskentelymetodeja sekä edesauttaa tunnistamaan omat ilmaisulliset vahvuusalueensa. Taiteellisen näkemyksen ja käsitteellisen ajattelun vahvistaminen ja syventäminen. Auttaa opiskelijaa opinnäytteen suunnittelussa ja sen toteuttamisessa. Sisältö: Sekä teoriaan, että käytäntöön painottuvia seminaareja, työpajoja ja luentosarjoja. Opiskelijan omat taiteelliset ja kaupalliset projektit. Opinnäytteen kuvallisen ja kirjallisen osan jäsentäminen ja opinnäytteen tuottaminen. Opetuskieli on suomi tai / ja englanti ja se käy ilmi kurssikuvauksesta HOPS, 1 op (= henkilökohtainen opintosuunnitelma 1 op) Kytkin 4 op Aiheesta analyysiin, 4 6 op Valokuvan teoria, 6 op Opiskelijan omat projektit 4 12 op Vierailevan valokuvaajan työpaja 4 12 op Maisterin tutkinnon opinnäyteseminaari 5 op Maisterin tutkinnon opinnäyte 40 op Valinnaiset syventävät opinnot 25 op Ammatillisen erityisosaamisen, ilmaisullisten taitojen ja teoreettisen ajattelun syventäminen 25 op Tavoite ja sisältö: Opiskelijan ilmaisullisten ja ammatillisten taitojen syventäminen oman valinnan ja kiinnostuksen mukaan. Valinnaiset opinnot jakautuvat painotukseltaan ammatillisiin, taiteellisiin ja tutkimuksellisiin opintoihin. Ammatilliset opinnot tukevat kaupallisen valokuvauksen osa-alueiden Valokuvataiteen koulutusohjelman (TaM) tutkinnon rakenne 120 op ja opintojen suositeltu suorittamisjärjestys Opintokokonaisuudet /osaamisalueet Median laitoksen maisterin tutkinnon yhteiset pakolliset perusopinnot 15 op Taiteen, median ja muotoilun käytäntöjen ja teorian tuntemus sekä tutkimusvalmiudet Koulutusohjelmakohtaiset pakolliset syventävät opinnot 80 op Taiteellinen näkemys ja käsitteellinen ajattelu Ilmaisullisten taitojen syventäminen Valinnaiset syventävät opinnot 25 op Ammatillisen erityisosaamisen, ilmaisullisten taitojen ja teoreettisen ajattelun syventäminen Mahdolliset tutkintoa täydentävät opinnot Kurssit 1. vuosi 2. vuosi 12 op Understanding Media, Art and Design Introduction to Media Art and Culture tai Estetiikan ja taiteenfilosofian perusteet 4 op Tutkimusmenetelmät 5 op tai Media Design Research Seminar 1, 3 6 op HOPS 1 op Kytkin 4 op Aiheesta analyysiin -seminaari 4 6 op Valokuvan teoria 6 op Vierailevan valokuvaajan työpajat 4 12 op Opiskelijan omat projektit 4 12 op Tieteellinen kirjoittaminen maisteriopiskelijoille tai Writing for Master s Students 35 op 45 op 25 op Maisterin tutkinnon opinnäyteseminaari 5 op Maisterin tutkinnon opinnäyte 40 op Opinnot voivat muodostua pääaineen valinnaisista opinnoista, sivuaineopintokokonaisuudesta, Aalto-yliopiston muiden koulutusohjelmien opinnoista, muussa korkeakoulussa suoritettavista JOO-opinnoista tai ulkomailla suoritettavista opinnoista tai työharjoittelusta. Valokuvataiteen valinnaiset opinnot: Ammatilliset Taiteelliset Tutkimukselliset Ammatti- ja oikeuskäytäntö Arkkitehtuurikuvaus 3 9 op Kontaktikuvaus 5 op Median laitoksen yhteinen syventävä työpaja/projekti 3 20 op Muotikuvaus 3 6 op Projekti 4 16 op Studiotyöpaja Teatterikuvaus 3 9 op Valaisutyöpaja 3 9 op Työharjoittelu 3 9 op Aiheesta analyysiin jatkoseminaari Fine-Art Printing 5 20 op Kirjansidonta Liikkuva kuva 6 op Opiskelijan omat projektit 4 20 op Valokuvakirja 6 20 op Vierailevan valokuvaajan työpaja 4 8 op Gallery TaiK International Professional Studies 3 25 op Meet the Critics 3 8 op Työpajat 3 7 op Johdatus valokuvan teoriaan Luentopassi 2 op Luovan kirjoittamisen työpaja Basic Issues in Media Aesthetics 2 4 op Kirjatentti 2 6 op Katso myös Aalto-yliopiston muiden koulutusohjelmien historia ja teoriaopinnot Mikäli opiskelija ei ole aiemmissa opinnoissaan suorittanut taiteen kandidaatin tutkintoon vaadittavia kieliopintoja, hänen tulee suorittaa ne taiteen maisterin tutkinnon 120 op opintojen lisäksi. Tutkintoon suositellaan sisällytettäväksi kansainvälisiä opintoja vähintään 15 op. Samoin korkeakoulu voi vaatia täydentäviä suorituksia maisteriohjelmiin sisältyvien 120 op lisäksi. Päätös mahdollisista täydentävistä opinnoista tehdään opiskelijavalinnan yhteydessä. 147

9 148 erikoisosaamista. Taiteelliset opinnot painottuvat opiskelijan taiteellisen ilmaisun ja käsitteellisten ajattelun kehittämiseen. Tutkimukselliset opinnot lisäävät opiskelijan teoreettista tietämystä valokuvauksen eri osa-alueilta Opinnot voivat muodostua pääaineen valinnaisista opinnoista, sivuaineopintokokonaisuudesta, Aalto-yliopiston muiden koulutusohjelmien opinnoista, muussa korkeakoulussa suoritettavista JOO-opinnoista tai ulkomailla suoritettavista opinnoista tai työharjoittelusta. Valinnaisista opinnoista sovitaan opettajatutorin kanssa henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa (HOPS). Valinnaisten opintojen tarjonta voi vaihdella vuosittain.opetuskieli on suomi ja/tai englanti ja se käy ilmi kurssikuvauksesta. Valokuvataiteen valinnaisia opintoja ovat: Ammatilliset: Ammatti- ja oikeuskäytäntö Arkkitehtuurikuvaus 3 9 op Kontaktikuvaus 5 op Median laitoksen yhteinen syventävä työpaja 3 20 op (aihealue vaihtelee vuosittain) Muotikuvaus 3 6 op Projekti 4 16 op Studiotyöpaja Teatterikuvaus 3 9 op Valaisutyöpaja 3 9 op Työharjoittelu 3 9 op Taiteelliset: Aiheesta analyysiin jatkoseminaari Fine-Art Printing 5 20 op Kirjansidonta Liikkuva kuva 6 op Opiskelijan omat projektit 4 20 op Valokuvakirja 6 20 op Vierailevan valokuvaajan työpaja 4 8 op Gallery TaiK International Professional studies 3 25 op Meet the Critics 3 8 op Työpajat 3 7 op Tutkimukselliset: Johdatus valokuvan teoriaan Luentopassi 2 op Luovan kirjoittamisen työpaja Basic Issues in Media Aesthetics 2 4 op Kirjatentti 2 6 op Sivuaineet Aikakauslehden suunnittelu -sivuaineopintokokonaisuus op Tavoitteet: Visuaalisen viestinnän suunnitteluprosessien hallinta: konseptien suunnittelu, muotoilujohtaminen, käyttäjänäkökulmat ja luovan ongelmanratkaisun menetelmät. Kommunikaatio- ja presentaatiotaitojen vahvistaminen. Sivuaineopintokokonaisuuden opiskelijat osaavat analysoida lehden toimintakonseptina sekä suunnitella ja toteuttaa aikakauslehden eri muodoissa. Opetuskieli on englanti, ellei kurssikuvauksessa Opintokokonaisuus sisältää seuraavat Mediakonseptit ja -yleisöt 6 op Projektiopinnot 5 12 op Mediakonseptit-tentti 1 op Lisäksi opiskelija valitsee yhden seuraavista: Julkaisusuunnittelu 6 op Kuvajournalismi 6 op Editointi ja kirjoittaminen aikakauslehdissä 5 op (yhteistyössä Helsingin yliopiston kanssa) Lisäksi New Media -maisteriohjelman opinnoista voi koota sivuaineen suuruisen opintokokonaisuuden ja graafisen suunnittelun ja valokuvataiteen koulutusohjelmissa voi opiskella yksittäisiä kursseja. Lisätietoja sivuaineopinnoista saa koulutusohjelmien amanuensseilta/opintokoordinaattoreilta ja laitoksen nettisivuilta. Sound in New Media (SOiN) Minor Subject Studies ECTS The minor study subject Sound In New Media (SOiN) is based on sound & music and related studies in the Department of Media, Aalto ARTS and media & sonic arts (masa) studies in CM&T Sibelius Academy. SOiN consists of selected MA level courses, workshops and lecture series related to the sonic dimension of new media. The minor subject studies will be starting in late August 2013 and should be completed before June The teaching language is mostly English. We are looking for MA level students who have preferably completed BA level studies in media or music, or have gained corresponding competence from practical work. In addition to basic ITC skills the students are expected to have experience on audio technology. The students should also have an interest towards new media, new technologies and new forms of artistic expression. The application for SOiN Minor Subject Studies is open for all MA level students in Universities in Finland (JOOPAS application) and abroad (no fee for ARTS exchange partner universities students). Most of the sound courses are worth 3 ECTS credit points, and SOiN Minor Students can sign up to certain other Media Lab courses according to their personal study plan. Dynamic Visual Design in New Media Minor Subject Studies , 25 ECTS Visualization involves the manipulation of abstract elements, since in many instances its objective is to provide knowledge about phenomena whose essence is not visual, or about artifacts that do not yet exist. For example, a map of its stations does not really resemble a metro itself but rather, outlines the different parts of the system, their location, as well as the process of moving from one part to another. Visualization is closely related to the notion of communication in contemporary 149

10 150 culture. The idea of the designer as an expert in visualization, pre-supposes acquiring familiarity with the iconographic systems of diverse visual cultures. From this point of view the designer works like the anthropologist; s/he becomes familiar with the visual artifacts of the audience s/he is supposed to design for. From a practical point of view, DVD thematic area seeks to develop competence in visualization as a key aspect of digital design, with the objective of developing visual literacy and using this skill in the creation of effective information and communication products. From a theoretical point of view, the aim is to provide an understanding of the context of visualization as one involving dynamic processes that are of a biological as well as of a social and cultural nature. The course studies the nature of these processes as well as the role of visualization within them. The teaching language is English. Games Minor Subject Studies The minor subject in game design and production offers the student an opportunity to understand what games and game design are, how games are analyzed and how they are made in multidisciplinary groups. Alternative versions are worth of 15 ECTS or 25 ECTS. We encourage students to choose the 25 ECTS version of the minor subject, as that gives the student a full experience of the hands-on aspect of game design and production during the game project. We hope that the applicant has a strong interest in games and experience in some relevant skill like for example game design, art, animation or programming. Median sivuaine 15 op Tavoitteet: Sivuaineopintojen aikana opiskelija oppii teknisesti ja ilmaisullisesti hyvälaatuisen valokuvan, graafisen suunnittelun, äänen ja liikkuvan kuvan perusteita. Opittuja taitoja voi hyödyntää oman materiaalin, kuten esitelmien, opinnäytteiden ja julkaisujen tuottamisessa. Sisältö: Median sivuaine antaa opiskelijoille käytännölliset perustaidot valokuvauksesta, graafisesta muotoilusta sekä kuvan, tekstin ja äänen yhdistämisestä verkkopohjaisessa multimediassa. Kyse on median perustaitojen hallinnasta niin, että opiskelijat ymmärtävät nykyisen multimodaalisen, audiovisuaalisen viestinnän tekniset ja ilmaisulliset mahdollisuudet. Opintokokonaisuus sisältää seuraavat Valokuvauksen perusteet (median sivuaine) 5 op Johdanto graafiseen suunnitteluun 5 op Johdanto digitaaliseen mediaan 5 op Hakumenettely: Hakuaika oli Content, Business and Technologies (CBT) Minor, ECTS Target group: Maximum of 15 students will be taken (5 from each of the schools of Aalto BIZ, Aalto SCI and Aalto ARTS). The schools can have special requirements for the students. Application period: from 15 th to 30th Sept Enrollment: The applicants will send an application form, a motivation letter and an extract of student record to Juhani Tenhunen. The applicant should tell about his or her background and his or her interests of the subject. In case there are more applicants than can be taken, the applicants can be interviewed. Description The creative industry sector has potential that needs to be initiated in Finland and in Europe. The Content, Business and Technologies (CBT) minor program is a joint program of Aalto University. It is a pilot pro-gram that takes place in different schools of Aalto University. The CBT minor program brings together the experts who are experts in their own field and interested in the management and leadership of the creative sector. The most essential content of the CBT pilot minor study program is to understand the processes of creative and entertainment industries, directing and management. It covers culture and creative industry innovations, application of the intellectual property rights, development and management, and the man-agement of media, multichannel activity, ubiquitous computing community, services and customer relationship management. Additionally the study program aims at the strengthening of the cultural compe-tence and abilities to act in multidisciplinary groups. Content The preliminary course list proposed as a content will be checked during the autumn An obligatory course for all is the Art, Technology and Business course 12 ECTS 2. Optional about 3 courses 2 6 ECTS from the different schools all together 13 ECTS. The extent of the minor is ECTS according to student s degree requirements. A preliminary course list: Aalto BIZ Marketing: 23E28000 Consumer Culture 23E47000 Digital Marketing 26E01500 International Business Networks 23E28000 Consumer Culture 23E58000 Consumer Behavior in Design and Fashion 23E21050 Marketing, Strategy and Firm Performance 23E53000 Brands in Strategic Marketing 23E59000 Sustainable Marketing Aalto SCI Dept of Media Technology hasn t yet informed their possible courses Aalto ARTS Dept of Media: Digital Workshop Basics, 1 ECTS Media Prototyping Studio, 4 8 ECTS Interaction to Media and Culture, 3 ECTS Media Culture Seminar, 3 5 ECTS Creative Sustainability: Sustainable Product and Service Design, 6 ECTS Sustainable Design Case, 6 ECTS Design Ethics Theory, 6 ECTS Design Ethics Project, 6 ECTS Organising departments The Content, Business and Technologies (CBT) minor program is organized in collaboration with the de-partments of Media (Aalto ARTS) and the Department of Media Technology (Aalto SCI) and Department of Marketing (Aalto BIZ). Minor will be coordinated by the Aalto Media Factory. 151

Henkilökohtainen opintosuunnitelma HOPS /TaM

Henkilökohtainen opintosuunnitelma HOPS /TaM MEDIAN LAITOS 1 (5) Valokuvataide 27.6.2013 Henkilökohtainen opintosuunnitelma HOPS /TaM Valokuvataiteen koulutusohjelman (TaM 120 op) tutkinnon rakenne 2013 2014 ja opintojen suositeltu suorittamisjärjestys

Lisätiedot

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014 1 (5) Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Median laitos Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaM) Henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS) Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa

Lisätiedot

132 133 Median laitos

132 133 Median laitos 132 Median laitos 133 134 Median laitos 135 Laitoksen johtaja: Philip Dean Koulutusohjelmat Median laitoksella voi opiskella tutkintoon seuraavissa koulutusohjelmissa: Taiteen kandidaatin tutkintoon johtavat

Lisätiedot

Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun akateeminen komitea. LIITE 1 A Kokous 3/2014 Asia 3.5 /3 /

Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun akateeminen komitea. LIITE 1 A Kokous 3/2014 Asia 3.5 /3 / Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun akateeminen komitea 1 LIITE 1 A Kokous 3/2014 Asia 3.5 /3 /2014 19.3.2014 MEDIAN laitos / The department of MEDIA KURSSIKORVAAVUUDET / UUDET 2014-2015 OPETUSSUUNNITELMAN

Lisätiedot

General studies: Art and theory studies and language studies

General studies: Art and theory studies and language studies General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered

Lisätiedot

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Helena Kurkela 14.4.2014 Siirtymäsäännökset Siirtymäkausi: kandidaatin tutkintoon johtavilla ohjelmilla 1.8.2014-31.10.2016 maisterin tutkintoon johtavilla

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada

Lisätiedot

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot / 25.8.2015

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot / 25.8.2015 Matematiikka ja tilastotiede Orientoivat opinnot / 25.8.2015 Tutkinnot Kaksi erillistä ja peräkkäistä tutkintoa: LuK + FM Laajuudet 180 op + 120 op = 300 op Ohjeellinen suoritusaika 3 v + 2 v = 5 v Tutkinnot

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve

Lisätiedot

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila

Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila Lyhyesti uusista DI-ohjelmista 2015 Isohenkilökoulutus to 28.8.2014 Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila Master s Programmes at SCI Starting 2015 (in English) Master s Programme in Engineering Physics *

Lisätiedot

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,

Lisätiedot

Visualisointi informaatioverkostojen 2011-2012. Opintoneuvoja Pekka Siika-aho 24.11.2011 (päivitys mm. Janne Käen visualisoinnin pohjalta)

Visualisointi informaatioverkostojen 2011-2012. Opintoneuvoja Pekka Siika-aho 24.11.2011 (päivitys mm. Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Visualisointi informaatioverkostojen opinto-oppaasta 2011-2012 Opintoneuvoja Pekka Siika-aho 24.11.2011 (päivitys mm. Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Diplomi-insinöörin tutkinto (DI, 120 op) Diplomityö

Lisätiedot

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!

Lisätiedot

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT HELSINKI METROPOLIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Degree

Lisätiedot

OP1. PreDP StudyPlan

OP1. PreDP StudyPlan OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize

Lisätiedot

Efficiency change over time

Efficiency change over time Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

visuaalisen kulttuurin osasto school of visual culture 261 vko

visuaalisen kulttuurin osasto school of visual culture 261 vko school of visual culture 261 VISUAALISEN KULTTUURIN OSASTO SCHOOL OF VISUAL CULTURE 262 visuaalisen kulttuurin osasto school of visual culture www.taik.fi/vko Hämeentie 135 C, 00560 Helsinki Puh. Phone

Lisätiedot

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support 16.11.2016 The quality policy principles governing the activities of Aalto University

Lisätiedot

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1. Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.2017 Life Science Technologies Where Life Sciences meet with Technology

Lisätiedot

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.

Lisätiedot

SIIRTYMÄSÄÄNNÖT MAISTERIN TUTKINNON KOULUTUSOHJELMAN OPINNOISSA LUKUVUONNA

SIIRTYMÄSÄÄNNÖT MAISTERIN TUTKINNON KOULUTUSOHJELMAN OPINNOISSA LUKUVUONNA SIIRTYMÄSÄÄNNÖT MAISTERIN TUTKINNON KOULUTUSOHJELMAN OPINNOISSA LUKUVUONNA 2013 2014 KOULUTUSOHJELMAN OPINTOJEN laajuus on 84 opintopistettä, josta syventävien opintojen laajuus on vähintään 66 opintopistettä,

Lisätiedot

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia

Lisätiedot

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry Faculty of Agriculture and Forestry Promoting the sustainable use of bioresources by high level teaching based on scientific research Maatalous-metsä tieteellinen tiedekunta Faculty of Agriculture and

Lisätiedot

ProAgria. Opportunities For Success

ProAgria. Opportunities For Success ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting

Lisätiedot

VÄRE premises Sari Dhima

VÄRE premises Sari Dhima VÄRE premises Sari Dhima 25.10.2017 The tasks with departments: - Discuss about personnel s location in Väre - Find out the group of team rooms - Find out tenured professors wish to an own office room

Lisätiedot

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Case Saudi Arabia EduCluster Finland Ltd. Anna Korpi, Manager, Client Relations AIPA-päivät Kouvolassa 11.6.2013 11.6.2013 EduCluster Finland Ltd Contents

Lisätiedot

PORIN TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA PORI

PORIN TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA PORI N TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA 233 N TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA 234 Porin taiteen ja median -osasto School of Art and Media Pori www.taik.fi/pori Porin yliopistokeskus,

Lisätiedot

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007 Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university

Lisätiedot

Research in Chemistry Education

Research in Chemistry Education Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.

Lisätiedot

Tietojenkäsittelytieteen tutkintovaatimukset

Tietojenkäsittelytieteen tutkintovaatimukset Tietojenkäsittelytieteen tutkintovaatimukset Näiden tutkintovaatimusten mukaan opiskelevat lukuvuonna 2006 2007 opintonsa aloittaneet opiskelijat sekä uuteen tutkintojärjestelmään lukuvuoden 2005 2006

Lisätiedot

Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik

Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik Maisteriohjelma Building Technology, Rakennustekniikka, Byggteknik Yhteiset Syventävät Vapaasti valittavat Diplomityö 30 op Pääaine

Lisätiedot

Peliosaamisen koulutuskokonaisuus

Peliosaamisen koulutuskokonaisuus Peliosaamisen koulutuskokonaisuus University of Tampere / SIS / TRIM Game Research Lab Frans Mäyrä, frans.mayra@uta.fi PhD, Professor of Hypermedia, esp. Digital Culture and Game Studies GameLab history

Lisätiedot

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia

Lisätiedot

Co-Design Yhteissuunnittelu

Co-Design Yhteissuunnittelu Co-Design Yhteissuunnittelu Tuuli Mattelmäki DA, associate professor Aalto University School of Arts, Design and Architecture School of Arts, Design and Architecture design with and for people Codesign

Lisätiedot

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical

Lisätiedot

7. Product-line architectures

7. Product-line architectures 7. Product-line architectures 7.1 Introduction 7.2 Product-line basics 7.3 Layered style for product-lines 7.4 Variability management 7.5 Benefits and problems with product-lines 1 Short history of software

Lisätiedot

Visualisointi informaatioverkostojen Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta)

Visualisointi informaatioverkostojen Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Visualisointi informaatioverkostojen opinto-oppaasta 2008-2009 Opintoneuvoja Teemu Meronen 29.10.2008 (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Diplomi-insinöörin tutkinto (DI, 120 op) Diplomityö (30

Lisätiedot

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa

Lisätiedot

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY Kaisa Sinikara, University Librarian, Professor and Elise Pirttiniemi, Project Manager, Helsinki University Library Ellen Namhila,

Lisätiedot

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation DM 607668 03-2011 Expertise and networks for innovations Tekes services Funding for innovative R&D and business Networking Finnish and global

Lisätiedot

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA UTA.FI/EDU TAMPEREEN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Faculty of Education University of Tampere, Finland 1 Kasvatustieteiden tiedekunta koulutamme tulevaisuuden eduksi. TAMPEREEN YLIOPISTO Suhteessa

Lisätiedot

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston ylioppilaskunta WHAT KIND OF COMPETENCES DOYOU THINK YOU LL NEED

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

Tuotantotalouden aineopinnot. Ville Tuomi

Tuotantotalouden aineopinnot. Ville Tuomi Tuotantotalouden aineopinnot Ville Tuomi 16.4.2018 Opintojakso / Course ECTS Basic Course in Logistics /Logistiikka, peruskurssi (TUTA2160) 5 Global Sourcing and Procurement /Kansainvälinen hankinta- ja

Lisätiedot

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background

Lisätiedot

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto Serve Research Brunch 24.10.2013 Esityksen sisältö ATLAS-hanke lyhyesti ATLAS-kartan kehittäminen:

Lisätiedot

CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC

CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC Kemian tekniikan korkeakoulu 12.9.2016 Pia Lahti Ohjelma 12.9.2016 9.15 Tutkinnon rakenne ja opintojen suunnittelu Kotitehtävä myöhemmin tällä viikolla, tulee kurssin

Lisätiedot

HOPS-tilaisuudet 8.4. ja 10.4.

HOPS-tilaisuudet 8.4. ja 10.4. HOPS-tilaisuudet 8.4. ja 10.4. Koulutusohjelmakohtainen aineisto Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Taiteen kandidaatin tutkinto ->2014 Taiteen kandidaatin tutkinto 2014-> Kandidaatin tutkinto 180

Lisätiedot

Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta)

Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta 2009-2010 Opintoneuvoja Teemu Meronen 10.9.2009 (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Diplomi-insinöörin tutkinto (DI, 120 op) Diplomityö

Lisätiedot

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10 Kestävä kehitys, vastuullisuus Työryhmän kokous 26.10 Agenda Kooste haastattelukierrokselta (toimitetaan myöhemmin) Toimintasuunnitelma 2016, alustava ehdotus Raportti 2016 muoto ja sisältö, alustava ehdotus

Lisätiedot

AYYE 9/ HOUSING POLICY

AYYE 9/ HOUSING POLICY AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we

Lisätiedot

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti Peda-forum päivät 16. 17.8.2017 Teemaryhmä 2F: Työelämän ja opintojen vuorovaikutus Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

Lisätiedot

7.4 Variability management

7.4 Variability management 7.4 Variability management time... space software product-line should support variability in space (different products) support variability in time (maintenance, evolution) 1 Product variation Product

Lisätiedot

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-

Lisätiedot

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012 Aallonhuiput Aalto University Doctoral Student Association Lauri Kovanen, November 8th 2012 What? Founded in 2009 Common ground for different backgrounds Represents PhD students in Aalto and AYY Aalto

Lisätiedot

WAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN MAISTERIOHJELMAAN (MASTER S PROGRAMME IN WATER & ENVIRONMENTAL ENGINEERING)

WAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN MAISTERIOHJELMAAN (MASTER S PROGRAMME IN WATER & ENVIRONMENTAL ENGINEERING) WAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN MAISTERIOHJELMAAN (MASTER S PROGRAMME IN WATER & ENVIRONMENTAL ENGINEERING) 13.9.2017 Marko Keskinen & Maija Sihvonen ENSURING A SUSTAINABLE & FUNCTIONING SOCIETY

Lisätiedot

Expression of interest

Expression of interest Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.

Lisätiedot

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs

Lisätiedot

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala

Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Metropolia Ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Liiketalouden ala Tutkinto-ohjelma Liiketalous, päiväopiskelu Liiketalous, monimuoto European Business Administration International Business and Logistics

Lisätiedot

Information on preparing Presentation

Information on preparing Presentation Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals

Lisätiedot

KOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen

KOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen Koulutus Opiskelija Tuuttori Business Information Technologies NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen Ammattikorkeakoulututkinto ja alempi korkeakoulututkinto Hallitsee laaja-alaiset ja edistyneet oman alansa

Lisätiedot

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä LET.OULU.FI Niina Impiö 14.4.2010 Väitöskirjatutkimuksen tavoite Ymmärtää opettajayhteisöjen yhteisöllistä työskentely- ja toimintakulttuuria. Tutkia

Lisätiedot

Kandidaatin tutkinnon rakenne

Kandidaatin tutkinnon rakenne Kandidaatin tutkinnon rakenne ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS 2016 2020 KANDIDAATIN TUTKINNON RAKENNE 180 op op Kieli-, viestintä ja orientoivat opinnot 20 Kvo Orientoituminen opintoihin (HOPS) ja opiskelutaitojen

Lisätiedot

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland Tiina Merikoski, Landscape Architect (M.Sc) Aalto University School of Science and Technology Department of Architecture

Lisätiedot

Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija

Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija 1 Asemoitumisen kuvaus Hakemukset parantuneet viime vuodesta, mutta paneeli toivoi edelleen asemoitumisen

Lisätiedot

Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S

Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S Lahden Ammattikorkeakoulu 2015-2016 23.12.2015 Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S Tunnus Nimi 1 v 2 v Op yht MIYMUM15-1000 YDINOSAAMINEN 50 MIYMUM15-1001 SYVENTÄVÄT AMMATTIOPINNOT

Lisätiedot

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Lukion jälkeen.. Ammatillinen toinen aste 2v. Ammattikorkeakoulut 3,5-4v. Yliopistot 5,5-6 v. Opinnot ulkomailla After Upper Secondary Vocational school, 2 years

Lisätiedot

DIGITAL MARKETING LANDSCAPE. Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta

DIGITAL MARKETING LANDSCAPE. Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta DIGITAL MARKETING LANDSCAPE Mobile marketing, services and games MOBILE TECHNOLOGIES Handset technologies Network technologies Application technologies INTRODUCTION TO MOBILE TECHNOLOGIES COMPANY PERSPECTIVE

Lisätiedot

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma ssa tarkastellaan kriittisesti kielen, viestinnän ja median ilmiöitä useasta eri näkökulmasta. Ohjelma yhdistää kolmen oppiaineen opintoja, ja se

Lisätiedot

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta

Lisätiedot

Aalto Service Factory

Aalto Service Factory 12/11/14 Service Factory and Business Collaboration Minna-Kaarina Forssén, D.Sc. (Eng.) Business Collaboration Manager Key strategic goal of Service Factory Promote multidisciplinary collaboration and

Lisätiedot

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time

Lisätiedot

VUOSI 2015 / YEAR 2015

VUOSI 2015 / YEAR 2015 VUOSI 2015 / YEAR 2015 Kansainvälisen opetuksen ja tutkimustoiminnan kehittäminen Developing international teaching and research activities Rehtorin strateginen rahoitus vuosille 2014-2016 / Strategic

Lisätiedot

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua

Lisätiedot

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies Lähellä kaupungissa Web-based learning environment relating to urban and geography studies Virpi Hirvensalo, Department of Geography and Geology, University of Turku GI Norden 9.6.2011 Project in a nutshell

Lisätiedot

Digitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen

Digitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen ISM-opiskelijat: Digitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen Emma Falck, Joona Åström, Teemu Laiho & Roni Luoma ILF - IAC Iltapuhde 11.9.2018 ISM - Information and

Lisätiedot

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen

Lisätiedot

Kielen opintopolut/ Language study paths

Kielen opintopolut/ Language study paths 1 Kielen opintopolut/ Language study paths 2018-22.8.2018 Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German Languages of instruction: Finnish, English, German A1 A2 B1 Opintojakso/Course Op/ECTS

Lisätiedot

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä.   public-procurement Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä https://ec.europa.eu/futurium/en/ public-procurement Julkiset hankinnat liittyvät moneen Konsortio Lähtökohdat ja tavoitteet Every

Lisätiedot

Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017

Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017 Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017 Department of Biological and Environmental Science Bio- ja ympäristötieteiden laitos Jari Ylänne 10.11.2015 Miksi halutaan uudistaa opetussuunnitelmaa

Lisätiedot

Smart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar

Smart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar Smart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar 23.5.2017 Krista Taipale Head of Internaltional Affairs Helsinki-Uusimaa Regional Council Internationalisation

Lisätiedot

ECSEL - Electronic Components and Systems for European Leadership

ECSEL - Electronic Components and Systems for European Leadership ECSEL lyhyesti 2015 ECSEL - Electronic Components and Systems for European Leadership The Public-Private Partnership keeping Europe at the Forefront of Technology Development Electronic Components and

Lisätiedot

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,

Lisätiedot

Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu

Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu 1.11.2017-31.3.2019 Jaana Ruoho, SAMK Hyvinvointia ja palveluja luonnonvesistä seminaari

Lisätiedot

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma BOARD PROGRAM Hallitusohjelma Henrikki Soininen AYYH VPJ PROJEKTIT PROJECTS 1.2 Tilaohjelma opiskelijakeskukselle/student center 3.3 Tutoroinnin arvostus/valuation of tutoring 5.1 Kuntavaalitavoitteet/Municipal

Lisätiedot

Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty

Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty 8.8.2011 1(7) TU-91 STRATEGINEN JOHTAMINEN Korvattava Korvaava Korvaava Korvaava Korvaava TU-91.100C Avoin koodi strategian ja kansainvälisen

Lisätiedot

Tervetuloa opiskelemaan!

Tervetuloa opiskelemaan! Tervetuloa opiskelemaan! Kandidaatin- ja maisterintutkinnon opiskelijan infopaketti Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkintoohjelma 28.8.2012 Sisältö Opinto-oikeus Onko sinulla aiempi

Lisätiedot

Other approaches to restrict multipliers

Other approaches to restrict multipliers Other approaches to restrict multipliers Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 10.10.2007 Contents Short revision (6.2) Another Assurance Region Model (6.3) Cone-Ratio Method (6.4) An Application of

Lisätiedot

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta Maisteriopiskelijan infopaketti Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta 28.8.2012 Maisterintutkinnon eri opintosuunnat 1. Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median opintosuunta 2. Asiakirjahallinnan

Lisätiedot

Tieto- ja palvelujohtamisen erikoistumisalue opintojen suunnittelu

Tieto- ja palvelujohtamisen erikoistumisalue opintojen suunnittelu Tieto- ja palvelujohtamisen erikoistumisalue opintojen suunnittelu 2019-2020 Tästä löydät ohjeita opintojen ajoittamiseen ja suunnitteluun kandidaattiopintojen 2. ja 3. lukuvuodelle. Tutkinnon suorittamiseksi

Lisätiedot

Sähkö- ja Energiayhtiöiden laadullinen tutkimus Tutkimussuunnitelmaehdotus

Sähkö- ja Energiayhtiöiden laadullinen tutkimus Tutkimussuunnitelmaehdotus Sähkö- ja Energiayhtiöiden laadullinen tutkimus Tutkimussuunnitelmaehdotus 16.4.2018 harri.kyttala@iro.fi +358977406030 tomi.ronkainen@iro.fi +358 50 304 2397 1. TUTKIMUKSEN TAVOITTEET 1. Tutkimuksen tavoitteet

Lisätiedot

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Mikä on Erasmus-peruskirja? Erasmus-peruskirja (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE) säilyy korkeakoulun

Lisätiedot

Konetekniikan koulutusohjelman opintojaksomuutokset

Konetekniikan koulutusohjelman opintojaksomuutokset Konetekniikan koulutusohjelman opintojaksomuutokset 2016-2017 UUDET OPINTOJAKSOT: BK10A3800 Principles of Industrial Manufacturing Processes BK10A3900 Reliability Based Machine Element Design BK10A4000

Lisätiedot

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? 10.10.01 Tuomo Suortti Ohjelman päällikkö Riina Antikainen Ohjelman koordinaattori 10/11/01 Tilaisuuden teema Kansainvälistymiseen

Lisätiedot