Feedback from graduated doctors
|
|
- Katriina Manninen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Feedback from graduated doctors This feedback questionnaire will be sent to doctors graduated from the School of Science. The purpose of this questionnaire is to acquire feedback about the study time, the function of the doctoral programme administration, what development this education would need and situating into working life. Your experiences and opinions are of key importance in the endeavour of upgrading the programme and making it better meet the needs of the students and the society. It should take you no more than -10 minutes to fill in the questionnaire. The deadline for the questionnaire is two weeks. For inquiries concerning the questionnaire, please contact Planning Officer Emma Holmlund Thank you for your contribution! Tämä palautekysely on lähetetty Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille. Kyselyn tarkoituksena on kerätä palautetta jatko-opiskeluajasta, tohtoriohjelman hallinnon toimivuudesta, koulutuksen kehittämistarpeista sekä sijoittumisesta työelämään. Kokemuksesi ja näkemyksesi ovat ensiarvoisen tärkeitä pyrkiessämme kehittämään korkeakoulun tohtorinkoulutusta entistä laadukkaammaksi ja paremmin opiskelijoiden ja yhteiskunnan tarpeita vastaavaksi. Kyselyyn vastaamisen ei pitäisi viedä enempää kuin -10 minuuttia. Vastausaikaa on kaksi viikkoa. Kyselyä koskeviin tiedusteluihin vastaa suunnittelija Emma Holmlund Kiitos osallistumisestasi!
2 Personal Information - Vastaajan tiedot: 1. Gender - Sukupuoli: * Woman Nainen Man - Mies 2. Department that I graduated from - Laitos josta valmistuin: * Department of Mathematics and Systems Analysis Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Department of Applied Physics Teknillisen fysiikan laitos Department of Biomedical Engineering and Computational Science Lääketieteellisen tekniikan ja laskennallisen tieteen laitos Department of Media Technology Mediatekniikan laitos Department of Computer Science and Engineering Tietotekniikan laitos Department of Information and Computer Science - Tietojenkäsittelytieteen laitos Department of Industrial Engineering and Management Tuotantotalouden laitos O.V.Lounasmaa Laboratory - O.V. Lounasmaa laborat 3. Funding of doctoral studies (choose several if necessary) - Jatko-opintojen rahoitus (valitse useampi jos tarvetta): * gfedc gfedc gfedc Four-year salaried position in a graduate school Nelivuotinen palkallinen tutkijakoulupaikka Shorter salaried position in a graduate school Lyhyempiaikainen palkallinen tutkijakoulupaikka Individual grant from a foundation or trust (e.g. Finnish Cultural Foundation) Henkilökohtainen apuraha (esim. Suomen Kultuurirahasto) gfedc Project funding at the department / laboratory Laitoksen / laboratorion projektirahoitus gfedc Project funding at a research institute Tutkimuslaitoksen projektirahoitus gfedc Industrial co-operation Teollisuusyhteisytö gfedc Teaching Opetus gfedc Other Muu gfedc No funding Ei rahoitusta 4. I received my doctoral degree in year - Sain tohtorin tutkinnon vuonna: * 2012
3 Feedback from graduated doctors Study time - Opiskeluaika. Time spent on doctoral studies, in years - Jatko-opiskeluaika, vuosissa. * 1. Guidance on how to make a study plan was - Oliko ohjaus opintosuunnitelman tekoon: * very good - erittäin hyvä good - hyvä satisfactory - tyydyttävä bad - huono 7. If you answered satisfactory or bad, in what would you have needed more guidance? Jos vastasit tyydyttävä tai huono, mihin olisit toivonut enemmän opastusta? 8. Guidance on how to do research work was - Oliko ohjaus tutkimustyöhön: * very good - erittäin hyvä good - hyvä satisfactory - tyydyttävä bad - huono 9. If you answered satisfactory or bad, in what would you have needed more guidance? Jos
4 vastasit tyydyttävä tai huono, mihin olisit toivonut enemmän opastusta? 10. According to the new goals for doctoral studies, the study time should be no longer than 4 years. If your study time was longer than 4 years, why did your studies exceed 4 years (maternity/parental leaves and conscription or non-military service are not counted as study time) - Uuden tavoitteen mukaan jatko-opintojen tulisi kestää vain 4 vuotta. Jos opiskeluaikasi oli pidempi kuin 4v, kerro miksi opintosi venyivät (äitiys-/vanhempainvapaa, varusmies- /siviilipalvelusaikaa ei lasketa opiskeluajaksi). * gfedc Work that does not contribute to my studies (part time students) - töissä käynti eli opintoihin kuulumattomien työtehtävien hoitaminen (sivutoimisilla) gfedc Studies for another degree/extra studies - toisen tutkinnon opinnot/ylimääräiset opinnot gfedc Lack of motivation - motivaation puute gfedc I was not allowed to defend - "ei päästetty väittelemään gfedc Personal reasons - henkilökohtaiset syyt gfedc Other reasons - muut syyt gfedc I got my degree in 4 years valmistuin 4 vuodessa 11. If you answered "Other reasons", which are they? - Jos vastasit "muut syyt", mitkä ne ovat? 12. Did you delay your graduation on purpose - Viivästytitkö valmistumistasi oma-aloitteisesti? * Yes - Kyllä No - Ei 13. If you answered yes, which factors led to your decision - Jos vastasit kyllä, mitkä tekijät vaikuttivat päätökseesi? gfedc No job - työpaikan puuttuminen gfedc Having to work - töissä käyminen gfedc Extra studies - ylimääräiset opinnot gfedc Hobbies, organizational acitivities - harrastukset, järjestötoiminta
5 gfedc Other factors - muut tekijät 14. If you answered "Other factors", which are they? - Jos vastasit "muut tekijät", mitkä ne ovat? 1. Where did you do the research for your doctoral dissertation: / Väitöskirjantekopaikka? * School of Science - perustieteiden korkeakoulu Research institute - tutkimuslaitos Other municipality departments or public bodies - muu kunnan tai valtion laitos Industry or private sector - teollisuus tai yksityinen sektori Other place - muu paikka 1. The aims of your dissertation were: - Olivatko väitöskirjasi tavoitteet: * Clear - selvät Unclear - epäselvät Very unclear - hyvin epäselvät 17. Was doctoral studies the right decision - Oliko jatko-opiskelu oikea päätös? * Yes - Kyllä No - Ei 18. How well was the following realized in your studies? - Miten hyvin seuraavat asiat toteutuivat opiskelussasi? * 0= not at all - ei ollenkaan, 1= not well - heikosti, 2= satisfactory - tyydyttävästi, 3 = fairly well - kohtalaisesti, 4= well - hyvin, = very well - erittäin hyvin New study skills - Uudet opiskelutavat Scientific writing skills - Tieteellisen kirjoittamisen taidot Skills in reading scientific literature - Tieteellisen kirjallisuuden lukemisen taidot Skills in finding new information - Tiedonhakutaidot
6 Skills in self-evaluation - Itsearviointitaidot Skills in critical thinking - Kriittisen ajattelun taidot Skills in theories and approaching - Teoriat ja lähestymistavat Skills in how to apply things - Soveltamistaidot Skills in argumentation - Argumentointitaidot To evaluate the reliability of the information - Tiedon luotettavuuden arviointi Skills in problem solving - Ongelmanratkaisutaidot Ongelmanratkaisutaidot Skills in communication and interaction - Viestintä ja vuorovaikutustaidot 19. What would you have liked to learn more about regarding working life? - Mistä asioista olisit halunnut oppia enemmän työelämää varten? * 20. What was good in your studies and should not be left out from the studies? - Mikä opinnoissasi oli hyvää eikä koulutuksesta saisi jättää pois? * 21. What was unnecessary in your studies or what should there have been less of? - Mitä opinnoissasi oli turhaa tai olisi pitänyt olla vähemmän? *
7 <-- Previous Next -->
8 Feedback from graduated doctors Evaluate how well the administration of the doctoral programme functioned: Arvioi miten hyvin tohtoriohjelman hallinto toimi: 22. From where did you get information about matters regarding your studies? - Mistä sait tietoa opintoihin liittyvistä asioista? * Mark the three most important sources - Valitse kolme tärkeintä tiedonlähdettä gfedc INTO-webpages - INTO-sivuilta gfedc From my supervising professor - vastuuprofessoriltani gfedc From my instructor - ohjaajaltani gfedc From the study personnel (professors, lecturers, teaching researchers, assistants, specialized teachers) - opetushenkilökunnalta (professorit, lehtorit, opettavat tutkijat, assistentit, erikoisopettajat) gfedc From the doctoral programme office - tohtoriohjelman kansliasta gfedc From friends - kavereilta gfedc From elsewhere - muualta 23. Was the administrative process from pre-examination to graduation free of problems? - Oliko hallinnollinen prosessi esitarkastusvaiheesta valmistumiseen ongelmaton? * Yes - Kyllä No - Ei 24. If the administrative process was not free of problems, please tell why - Jos hallinnollinen prosessi ei ollut ongelmaton, kerro miksi?
9 2. Did the doctoral programme office inform you enough about the administrative steps? - Tiedottiko tohtoriohjelman kanslia riittävästi eri hallinnollisista vaiheista? * Yes - Kyllä No - Ei 2. If not, what did you not get enough information about? - Jos ei, mistä asioista tiedotettiin liian vähän? 27. Did you get enough help with the administrative questions/problems from the doctoral programme office? - Saitko riittävästi ohjausta/apua hallinnollisten kysymysten/ongelmien kanssa tohtoriohjelman kansliasta? * Yes - Kyllä No - Ei 28. If not, what would you have needed more help with? - Jos ei, mihin olisit tarvinnut enemmän ohjausta/apua? 29. Did you attend the graduation ceremony? - Osallistuitko päätösjuhlaan? * Yes - Kyllä No - Ei <-- Previous Next -->
10 Feedback from graduated doctors Placing into working life - Työelämään sijoittuminen 30. How good qualifications have the doctoral studies given you for working life? - Millaisia valmiuksia tohtoriopinnot ovat antaneet työelämää varten? * Excellent skills - erinomaiset valmiudet Very good skills - oikein hyvät valmiudet Good skills - hyvät valmiudet Satisfactory - tyydyttävät valmiudet Bad skills - huonot valmiudet No opinion - ei mielipidettä 31. Have you taken courses/studies in the following areas? - Oletko suorittanut kursseja/opintoja seuraavista aiheista? Pedagogical studies - pedagogiset opinnot Project administration - projektin hallinta hallinta yes - kyllä no, but I should have - ei, mutta olisi pitänyt no need - ei, en tarvitse Entrepreneurship - yrittäjyys Leadership - johtajuus Innovations - innovaatiot Immaterial rights - immateriaalioikeudet immateriaalioikeudet How to apply for research funding - tutkimusrahoituksen hakeminen Planning your career - urasuunnittelu
11 Public administration - julkishallinnon palveluksessa Scientific writing - tieteellinen kirjoittaminen Language skills - kielitaidot 32. If you answered yes on language skills in the previous question, please tell which languages you have studied - Jos edellisessä kysymyksessä vastasit kyllä kielitaidot kysymykseen, kerro mitä kieliä olet opiskellut Finnish - suomi 33. Your employment situation now after graduation - Työllisyystilanteesi nyt valmistumisen jälkeen * I have a job - minulla on työpaikka I don t have a job - minulla ei ole työpaikkaa I study for another degree - opiskelen toista tutkintoa varten 34. If you have a job, did you benefit from your doctoral degree or was the doctoral degree required for this job? - Jos sinulla on työpaikka, oliko tohtorintutkinnostasi hyötyä/vaadittiinko tohtorintutkintoa tätä työtä varten? yes- kyllä no - ei cannot say - en osaa sanoa 3. If you have a job, does your current job relate to your education? - Jos sinulla on työpaikka, vastaako nykyinen työsi koulutustasi? Yes - kyllä No - Ei Cannot say - En osaa sanoa 3. If you have a job, where are you working? - Jos sinulla on työpaikka, kenen palveluksessa olet? Research institute - tutkimuslaitoksen palveluksessa University - yliopiston palveluksessa Industry - teollisuuden palveluksessa Bank or insurance company - pankin tai vakuutusyhtiön palveluksessa Private entrepreneur - yksityisyrittäjänä Elsewhere in the business world - muualla liike-elämän palveluksessa
12 Somewhere else - muualla 37. If you have a job, to which field does your work categorize? - Jos sinulla on työpaikka, mihin tehtäväkenttään työsi kuuluu: Strategic company/organization development job - strateginen yritys/organisaatiosuunnittelu tai -kehittämistehtävä Administrative job - hallinnollinen tehtävä Marketing or sales job - markkinoinnin tai myynnin tehtävä Teaching or education job - opetus- tai koulutustehtävä Research or product development job - tutkimus tai tuotekehitystehtävä Production development or supervision job - tuotannonsuunnittelu- tai valvontatehtävä IT-development (job in systems or programming) - atk-suunnittelu (systeemi tai ohjelmistotehtävä) IT use- or maintenance job - ATK käyttö- tai ylläpitotehtävä Project or consulting job - projektitehtävä tai konsultointi Other field - muu tehtäväkenttä 38. If you answered "Other field", which is it? - Jos vastasit "muu tehtäväkenttä", mikä se on? 39. Is your job a: - Onko tehtäväsi: Manager job with subordinates/employees - esimiestehtävä (alaisia) Manager job without subordinates/employees) - päällikkötehtävä (ei alaisia) Team leader job - tiiminvetäjä Subordinate job/employee - alainen Private entrepreneur - yksityisyrittäjä 40. Please give feedback about this questionnairy! Anna palautetta tästä kyselystä!
Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014
Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014 (69 graduated doctors in 2014) 22 % answered to the survey 1. Department
Lisätiedot1. Gender - Sukupuoli N = 65. 2. Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-
Aalto Doctoral Programme in Science, Follow-up Questionnaire for Doctoral Students - Perustieteiden tohtoriohjelma, seurantakysely jatko-opiskelijoille (22 % answered to the questionnaire) 1. Gender -
LisätiedotThank you for your contribution!
Aalto Doctoral Programme in Science, Follow-up Questionnaire for Doctoral Students 2012 - Perustieteiden tohtoriohjelma, seurantakysely jatko-opiskelijoille 2012 Last fall (2011) the doctoral program of
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
LisätiedotConstructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
LisätiedotBIOENV Laitoskokous Departmental Meeting
BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting 4.4.2014 Asialista/Agenda Uudet tohtoriohjelman ohjeet Laitoksen pelastussuunnitelma Tiloihin liittyviä asioita Kehityskeskustelut keväällä 2014 koko henkilökunnan
LisätiedotJatko-opiskelijoiden seurantakysely. Tietoa vastaajista (9) 0,8 0,6 0,4 0,2 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,
5.2.213 1 (9) Perustieteiden tohtoriohjelma Jatko-opiskelijoiden seurantakysely Toteutettiin 14. 28.11.212 Kysely lähetettiin kaikille lukuvuoden 29 21 ja 21 211 aikana jatko-opintonsa aloittaneille. Vastausprosentti:
LisätiedotKysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)
Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:
LisätiedotAalto Doctoral Programme in Science, Questionnaire for Doctoral Students 2011 Perustieteiden tohtoriohjelma, kysely jatko-opiskelijoille 2011
The administration of doctoral education at the Aalto University was restructured at the beginning of 2011. Each Aalto School now has its own doctoral programme encompassing all doctoral students within
LisätiedotMEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS
Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.
LisätiedotVaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012
Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa Siru Korkala 12.10.2012 Tutkimuskysymykset Miten kansainväliseen liikkuvuuteen osallistuvat opiskelijat eroavat ei-liikkujista taustoiltaan Mitkä ovat liikkuvuuden
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotExpression of interest
Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.
LisätiedotWhat can you be with a PhD? Outi Tolonen, PhD, Project Manager Biocenter Oulu
What can you be with a PhD? Outi Tolonen, PhD, Project Manager Biocenter Oulu Outlines Finnish PhD career survey 2013 Career paths for a PhD Career planning My career (time permitting) PhD Career Survey
LisätiedotVUOSI 2015 / YEAR 2015
VUOSI 2015 / YEAR 2015 Kansainvälisen opetuksen ja tutkimustoiminnan kehittäminen Developing international teaching and research activities Rehtorin strateginen rahoitus vuosille 2014-2016 / Strategic
LisätiedotVertaispalaute. Vertaispalaute, /9
Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset
Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)
LisätiedotSkene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene
Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.
LisätiedotInformation on preparing Presentation
Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals
Lisätiedotfor doctoral students and supervising professors 12th May, 2017, at , at Harald Herlin learning center
Get together for doctoral students and supervising professors 12th May, 2017, at 11.30-15.00, at Harald Herlin learning center 11:30 12:15 Lunch at the lobby, 1st floor 12:15 12:30 Opening of the get-together
LisätiedotMaster's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.
Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.2017 Life Science Technologies Where Life Sciences meet with Technology
LisätiedotLyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila
Lyhyesti uusista DI-ohjelmista 2015 Isohenkilökoulutus to 28.8.2014 Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila Master s Programmes at SCI Starting 2015 (in English) Master s Programme in Engineering Physics *
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotRANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla
TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua
LisätiedotUusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)
Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen
LisätiedotThe role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges
The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences
LisätiedotDigitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen
ISM-opiskelijat: Digitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen Emma Falck, Joona Åström, Teemu Laiho & Roni Luoma ILF - IAC Iltapuhde 11.9.2018 ISM - Information and
LisätiedotTohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut
Tohtoreiden uraseurannan tulokset Urapalvelut Aarresaaren uraseuranta Aarresaari-verkosto on suomalaisten yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyöverkosto, johon kuuluu 12 yliopistoa Aarresaari
LisätiedotLiikkujapalaute & korkeakoulujen palaute sopimuskaudelta
Liikkujapalaute & korkeakoulujen palaute sopimuskaudelta 2017-2018 Sofia Lähdeniemi, Opetushallitus Erasmus+ koordinaattoritapaaminen 4.4.2019 10/04/2019 Opetushallitus 1 2017-2018 loppuraporttien käsittely
LisätiedotProAgria. Opportunities For Success
ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting
LisätiedotArkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä
Arkkitehtuuritietoisku eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Esikysymys Kuinka moni aikoo suunnitella projektityönsä arkkitehtuurin? Onko tämä arkkitehtuuria?
LisätiedotECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana
ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä
LisätiedotCapacity Utilization
Capacity Utilization Tim Schöneberg 28th November Agenda Introduction Fixed and variable input ressources Technical capacity utilization Price based capacity utilization measure Long run and short run
LisätiedotHankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi
Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta
LisätiedotPalveluiden asiakastyytyväisyyskysely
Palveluiden asiakastyytyväisyyskysely Yhteenvetoa (Summary in English, see below) Sakari Heikkilä Kehityspalvelut Kyselystä Henkilöstölle suunnattu kysely oli avoinna 2.3.-26.3. Uutista ja siihen liittyviä
LisätiedotOhjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen
Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa
LisätiedotKyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/
KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2352 Yliopistoista vuonna 2001 valmistuneiden työelämään sijoittuminen viisi vuotta valmistumisen
LisätiedotChoose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki
Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun
LisätiedotFSD3084. Jatko-opiskelijoiden työ ja asema yliopistoissa Koodikirja
FSD3084 Jatko-opiskelijoiden työ ja asema yliopistoissa 2015 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Jatko-opiskelijoiden työ ja asema yliopistoissa 2015 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotAYYE 9/ HOUSING POLICY
AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
LisätiedotMITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA?
Kv-kevätpäivät 2019 Joensuu Torstai 16.5.2019, Sessio D3 MITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA? OULUN AMMATTIKORKEAKOULU
LisätiedotKYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA
Kopio e-lomakkeesta 11.3.2011 Kysely sulkeutunut 4.4.2011 Helsingin yliopiston vastuullisille tutkijoille suunnattu KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA Taustatiedot
LisätiedotOP1. PreDP StudyPlan
OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize
LisätiedotKorkeakoulujen tietohallinto ja tutkimus: kumpi ohjaa kumpaa?
Korkeakoulujen tietohallinto ja tutkimus: kumpi ohjaa kumpaa? Kerro meille datastasi työpaja 10.4.2013 Antti Auer Tietohallintopäällikkö Jyväskylän yliopisto Strateginen kehittäminen Johtamista, tutkimushallintoa
LisätiedotTIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015
1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti
LisätiedotOsallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus
Osallistujaraportit 2016 Erasmus+ ammatillinen koulutus Suomesta lähteneiden ja Suomeen tulleiden vertailu V. 2016 osallistujaraporttien osalta saatavilla myös Suomeen tulleet opiskelijat ja henkilöstö
LisätiedotSiirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools
Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting
Lisätiedotanna minun kertoa let me tell you
anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta
LisätiedotOpiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK
Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK Helppoa/mukavaa/palkitsevaa - easy/nice/rewarding - uudet ystävät/ new friends - koulun
LisätiedotKielen opintopolut/ Language study paths
1 Kielen opintopolut/ Language study paths 2018-22.8.2018 Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German Languages of instruction: Finnish, English, German A1 A2 B1 Opintojakso/Course Op/ECTS
LisätiedotAalto Service Factory
12/11/14 Service Factory and Business Collaboration Minna-Kaarina Forssén, D.Sc. (Eng.) Business Collaboration Manager Key strategic goal of Service Factory Promote multidisciplinary collaboration and
LisätiedotEfficiency change over time
Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel
LisätiedotTU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä
TU-C2030 Operations Management Project Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä Welcome to the course! Today s agenda Introduction to cases and schedule/ Timo Seppälä
LisätiedotInformation on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
LisätiedotKielen opintopolut- Courses and Proficiency Levels Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German
1 Kielen opintopolut- Courses and Levels 2018-8.6.2018 Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German Languages of instruction: Finnish, English, German Taitotaso/ A1 A2 B1 Opintojakso/Course
LisätiedotTyöelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti
Peda-forum päivät 16. 17.8.2017 Teemaryhmä 2F: Työelämän ja opintojen vuorovaikutus Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti
LisätiedotAallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012
Aallonhuiput Aalto University Doctoral Student Association Lauri Kovanen, November 8th 2012 What? Founded in 2009 Common ground for different backgrounds Represents PhD students in Aalto and AYY Aalto
LisätiedotBOARD PROGRAM Hallitusohjelma
BOARD PROGRAM Hallitusohjelma Henrikki Soininen AYYH VPJ PROJEKTIT PROJECTS 1.2 Tilaohjelma opiskelijakeskukselle/student center 3.3 Tutoroinnin arvostus/valuation of tutoring 5.1 Kuntavaalitavoitteet/Municipal
LisätiedotVaasan yliopisto Vasa Universitet University of Vaasa. Tekniikan ja innovaatiojohtamisen yksikkö School of Technology and Innovations
Käännökset (su-ru-eng) Tekniikan ja innovaatiojohtamisen yksikkö 10/2018 Translations for School of Technology and Innovations (Finnish-Swedish-English) Vaasan yliopisto Vasa Universitet University of
LisätiedotKaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa
Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa Tulokset, mahdollisuudet ja haasteet KV-Kevätpäivät 22.5.2012 LAHTI Janne Hokkanen Director for International Affairs Lappeenranta University of
LisätiedotMUSEOT KULTTUURIPALVELUINA
Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina
LisätiedotYliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY
Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY Top 5 desirable future work skills Judgment and decision making: Considering the relative costs and benefits
LisätiedotVAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto
VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,
LisätiedotTekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes
Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation DM 607668 03-2011 Expertise and networks for innovations Tekes services Funding for innovative R&D and business Networking Finnish and global
LisätiedotTutkinnonuudistus ja uudet DI-ohjelmat / Teknillinen fysiikka ja matematiikka. Infotilaisuus
Tutkinnonuudistus ja uudet DI-ohjelmat / Teknillinen fysiikka ja matematiikka Infotilaisuus 10.11.2014 DI-tutkinnonuudistuksen aikataulu Uudet DI-ohjelmat aloittavat 1.8.2015 Vanha tutkinto valmiiksi 31.10.2016
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?
LisätiedotMiehittämätön meriliikenne
Rolls-Royce & Unmanned Shipping Ecosystem Miehittämätön meriliikenne Digimurros 2020+ 17.11. 2016 September 2016 2016 Rolls-Royce plc The 2016 information Rolls-Royce in this plc document is the property
LisätiedotGuidebook for Multicultural TUT Users
1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen
LisätiedotJulkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43
OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010
LisätiedotKoulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa
Liite 1 1 (10) Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa Alla olevissa taulukoissa kuvataan koulutusvastuun jakautuminen Tampereen yliopistossa koulutusaloittain ja nimikkeittäin tiedekunnille
LisätiedotNuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) (www.childrens-books-bilingual.com) (Finnish Edition)
Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) (www.childrens-books-bilingual.com) (Finnish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
LisätiedotFSD2072 Tampereen yliopistossa vuonna 1997 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään
KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2072 ssa vuonna 1997 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään sijoittuminen Kyselylomaketta
LisätiedotESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.
ESITTELY Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely NOTES ON McMath student s name Age Grade Getting to school School day Favorite subjects Least favorite subjects Electives
LisätiedotE U R O O P P A L A I N E N
E U R O O P P A L A I N E N A N S I O L U E T T E L O M A L L I HENKILÖTIEDOT Nimi SERGEI AZAROV Osoite K. KÄRBERI 4-129, TALLINN 13812, ESTONIA Puhelin 0037255999964 Faksi Sähköposti serjoga79a@mail.ru
LisätiedotA new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks
A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia
LisätiedotInfrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija
Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija 1 Asemoitumisen kuvaus Hakemukset parantuneet viime vuodesta, mutta paneeli toivoi edelleen asemoitumisen
Lisätiedot1. Liikkuvat määreet
1. Liikkuvat määreet Väitelauseen perussanajärjestys: SPOTPA (subj. + pred. + obj. + tapa + paikka + aika) Suora sanajärjestys = subjekti on ennen predikaattia tekijä tekeminen Alasääntö 1: Liikkuvat määreet
LisätiedotUusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen
The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project
LisätiedotEUROOPAN PARLAMENTTI
EUROOPAN PARLAMENTTI 2004 2009 Kansalaisvapauksien sekä oikeus- ja sisäasioiden valiokunta 2008/0101(CNS) 2.9.2008 TARKISTUKSET 9-12 Mietintöluonnos Luca Romagnoli (PE409.790v01-00) ehdotuksesta neuvoston
LisätiedotImmigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time
LisätiedotOstamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast 21.8.2014
Ostamisen muutos muutti myynnin Technopolis Business Breakfast 21.8.2014 Taking Sales to a Higher Level Mercuri International on maailman suurin myynnin konsultointiyritys. Autamme asiakkaitamme parantamaan
LisätiedotStrategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE
Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE November 7, 2014 Paula Kilpinen 1 7.11.2014 Aalto University
LisätiedotCIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen
CIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen 03.06.2009 Antti Koskelin CIO Konecranes Group 2009 Konecranes Plc. All rights Konecranes overview Business Agenda CIO Agenda Mindset for modern CIO Konecranes
LisätiedotKeskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto
LisätiedotLeague of Finnish-American Societies Scholarship Foundation
DO NOT STAPLE APPLICATION FORM League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation The Foundation has been supporting Finnish students in their studies in the USA since 1970. Checklist. A complete
LisätiedotTutkinnonuudistus ja uudet DI-ohjelmat Master s Programme in Information Networks
Tutkinnonuudistus ja uudet DI-ohjelmat Master s Programme in Information Networks Infotilaisuus 4.12.2014 DI-tutkinnonuudistuksen aikataulu Uudet DI-ohjelmat aloittavat 1.8.2015 Vanha tutkinto valmiiksi
LisätiedotVÄRE premises Sari Dhima
VÄRE premises Sari Dhima 25.10.2017 The tasks with departments: - Discuss about personnel s location in Väre - Find out the group of team rooms - Find out tenured professors wish to an own office room
LisätiedotHUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY
HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY Kaisa Sinikara, University Librarian, Professor and Elise Pirttiniemi, Project Manager, Helsinki University Library Ellen Namhila,
LisätiedotStudents Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical
LisätiedotMaahanmuutto Opiskelu
- Yliopisto Haluaisin hakea yliopistoon. Kerrot, että haluat hakea yliopistoon I would like to enroll at a university. Haluan hakea. Kerrot, että haluat hakea johonkin tutkinto-ohjelmaan I want to apply
LisätiedotOulun yliopiston tutkinto-ohjelmaportfolio 2017 alkaen
15.6.2016 Oulun yliopiston tutkinto-ohjelmaportfolio 2017 alkaen Kandidaattiohjelmat Ohjelman nimi tummennetulla, englanninkielinen nimi alla, hakukohteet kursiivilla. Tutkinto-ohjelman nimen perässä on
LisätiedotHAY GROUPIN PALKKATUTKIMUS
HAY GROUPIN PALKKATUTKIMUS 2015 Palkitsetteko kustannustehokkaasti, johdonmukaisesti ja kannustavasti? Ota selvää Hay Groupin palkkatutkimuksen avulla! Varmista palkitsemisenne kustannustehokkuus, sisäinen
LisätiedotVäite Argument "Yhteiskunnan velvollisuus on tarjota virkistysalueita ja -palveluita." "Recreation sites and service
Olisiko vastaaja valmis maksamaan... Would the respondent be willing to pay for... Luonto-opastuksesta Nature guide services Autiotuvan käytöstä Use of wilderness huts Tulipaikan käytöstä (polttopuut,
LisätiedotKysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille
Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina 2005-2007 valmistuneille TAUSTATIEDOT 1) Sukupuoli nmlkj mies nmlkj nainen 2) Opintojen aloitusvuosi 3) Valmistumisvuosi 4) Millä perusteella valitsit opiskelupaikkasi?
LisätiedotKauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain
Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain 8.3.2016, Meet Your Community 2.0 @Saha Kauppakorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelut
LisätiedotMillaisia taitoja sosiaalisessa mediassa tapahtuva ohjaus edellyttää?
Millaisia taitoja sosiaalisessa mediassa tapahtuva ohjaus edellyttää? tiedon jaossa ohjauksen kanavana yhteistoiminnallisen tiedon luomisen paikkana ohjauksellisten kysymysten yhteisöllisessä työstämisessä
LisätiedotResults on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data
Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Multi-drug use, polydrug use and problematic polydrug use Martta Forsell, Finnish Focal Point 28/09/2015 Martta Forsell 1 28/09/2015 Esityksen
LisätiedotJA CHALLENGE 18.-19.4.2013. Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence
JA CHALLENGE 18.-19.4.2013 Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence 12.11.2014 Challenges of the City of Turku What kind of city you would
Lisätiedot