Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Transkriptio

1 Ranska Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Franska Rör inte denna pärm förrän övervakaren ger dig tillstånd att börja besvara uppgifterna.

2 Ohjeita Vastaa tehtäviin ytimekkäästi ja koekirjallisuuden mukaisesti. Kirjoita vastauksesi koemonisteelle. Kirjoita kukin vastaus sille varattuun tilaan. Arvostelija ei huomioi merkintöjä, jotka ovat vastaukselle varatun tilan ulkopuolella. Kirjoita vastauksesi lyijykynällä ja selvällä käsialalla. Arvostelija tulkitsee tulkinnanvaraiset merkinnät vähiten pisteitä tuottavan vaihtoehdon mukaisesti. Älä kirjoita vaihtoehtoisia vastauksia. Jos kirjoitat vaihtoehtoisia vastauksia, arvostelussa huomioidaan vain vastaus, josta saat vähiten pisteitä. Voit luonnostella vastauksiasi ruutupaperille. Ruutupaperille tekemiäsi merkintöjä ei huomioida arvostelussa. Olet saanut yhden arkin ruutupaperia. Voit tarvittaessa pyytää lisää ruutupaperia valvojalta. Jos haluat käydä vessassa tai haluat jostakin muusta syystä valvojan huomion, nosta kätesi. Valvoja tulee luoksesi. Säilytä valmiit vastauksesi tämän kansion sisällä, jottei takanasi tai vieressäsi istuva voisi nähdä vastauksiasi. Koe päättyy neljän tunnin kuluttua kokeen aloittamisesta. Saat poistua salista aikaisintaan kello Palauta kaikki saamasi paperit salin etuosassa olevalle valvojalle. Palauta kaikki paperit vaikket olisikaan vastannut joihinkin tehtäviin tai mihinkään tehtävään. Todista henkilöllisyytesi, kun palautat paperit. Instruktioner Besvara uppgifterna koncist och enligt provlitteraturen. Skriv dina svar på de kopierade provpappren. Skriv varje svar inom utrymmet avsett för detta. Anteckningar som ligger utanför utrymmet avsett för svaren beaktas inte i bedömningen. Skriv dina svar med blyertspenna och med tydlig handstil. Bedömaren tolkar mångtydiga anteckningar enligt det alternativ som ger dig minst poäng. Ge inte alternativa svar. Om du ger alternativa svar, beaktas i bedömningen endast det svar som ger dig minst poäng. Du kan skriva utkast till dina svar på rutigt papper. Anteckningar som du gör på rutigt papper beaktas inte i bedömningen. Du har fått ett ark rutigt papper. Vid behov kan du be att få mera rutigt papper av övervakaren. Om du vill besöka toaletten eller av någon annan anledning vill påkalla övervakarens uppmärksamhet, räck upp armen. Övervakaren kommer då fram till dig. Förvara dina färdiga svar inne i denna pärm så att den som sitter bakom eller bredvid dig inte kan se dina svar. Provet slutar fyra timmar efter att provet började. Du får lämna salen tidigast kl Lämna in alla pappren som du har fått till övervakaren framme i salen. Lämna in alla pappren även om du lämnat några eller alla uppgifter obesvarade. Legitimera dig då du lämnar in pappren.

3 Pisteyttäminen Osa Voit saada Sinut voidaan valita vain, jos saat pistettä vähintään 30 pistettä pistettä vähintään 15 pistettä pistettä vähintään 5 pistettä yhteensä pistettä Poängsättning Del Du kan få Du kan bli antagen bara om du får poäng minst 30 poäng poäng minst 15 poäng poäng minst 5 poäng totalt poäng

4 Teknisiä merkintöjä Tekniska anteckningar RRA A (D) Osallistujanumero Deltagarnummer 1234 Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Helsingfors universitet Humanistiska fakulteten Ranska Valintakoe ja sivuainekoe Franska Urvalsprov och biämnesprov Tarkista sivunumeroiden avulla, että olet saanut kaikki sivut. Joillakin sivuilla on osallistujanumero. Tarkista, että se on jokaisella sivulla sama. Kirjoita henkilö- ja yhteystietosi tekstaamalla. Kirjoita nimesi latinalaisilla kirjaimilla (abcd...), älä esimerkiksi kyrillisillä kirjaimilla (абгд...). Jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta, kirjoita sen asemesta syntymäaikasi. Älä kirjoita henkilö- tai yhteystietojasi millekään muulle sivulle. Kontrollera med hjälp av sidnumren att du har fått alla sidor. Det finns ett deltagarnummer på en del av sidorna. Kontrollera att det är samma på alla sidor. Texta dina person- och kontaktuppgifter. Skriv ditt namn med latinska bokstäver (abcd...), inte t.ex. med kyrilliska bokstäver (абгд...). Om du inte har en finsk personbeteckning, skriv i stället ditt födelsedatum. Skriv inte dina person- och kontaktuppgifter på någon annan sida. Sukunimi Efternamn Kaikki etunimet Samtliga förnamn Henkilötunnus Personbeteckning Sähköpostiosoite E-postadress Puhelinnumero Telefonnummer Tarvitsetko todistuksen valintakokeeseen osallistumisesta Puolustusvoimia varten? Todistus lähetetään sinulle sähköpostitse. Behöver du för Försvarsmakten ett intyg över att du har deltagit i urvalsprovet? Intyget kommer att skickas till dig via e-post. kyllä / ja en /nej 1 (13)

5 Teknisiä merkintöjä Tekniska anteckningar RRA B (D) Osallistujanumero Deltagarnummer 1234 Osa 1 / Del 1 (0 60 p.) Tehtävä 1.1 / Uppgift 1.1 (0 45 p.) Écrivez un texte, en français, dans lequel vous analysez l évolution des personnages de Colombine et de Pierrot dans la nouvelle Pierrot ou les secrets de la nuit de Michel Tournier. Expliquez d abord ce qui arrive à ces personnages. Ensuite, analysez leur évolution sur le plan psychologique. Votre texte doit comprendre 280 mots au minimum et 300 mots au maximum. Vastauksellesi on varattu tilaa sivuilta 3 ja 4. Merkitse vastauksesi sanamäärä vastauksesi loppuun. Sanaksi lasketaan kaikki sellaiset merkkijonot, jotka erotetaan muista joko välilyönnillä tai heittomerkillä. Esimerkiksi l homme on kaksi sanaa, SGAV on yksi sana ja 10 % on kaksi sanaa. Jos alitat tai ylität annetun sanamäärän, menetät pisteitä. Arvioinnissa otetaan huomioon sisältö, sen yhteys novelliin ja sen jäsennys tekstin rakenne ilmaisun (sanasto, rakenteet) monipuolisuus ja oikeakielisyys. På sidorna 3 och 4 finns utrymme för ditt svar. Anteckna antalet ord du använt i ditt svar efter ditt svar. Ett ord är en teckenföljd som särskiljs med mellanslag eller accenttecken. Till exempel l homme är två ord, SGAV är ett ord och 10 % är två ord. Om du över- eller underskrider den givna ordmängden mister du poäng. Vid bedömningen tas följande i beaktande: innehåll, koppling till novellen och disposition textens struktur mångsidigt och korrekt språk (ordförråd, grammatisk struktur). 2 (13)

6 3 (13)

7 4 (13)

8 Tehtävä 1.2 / Uppgift 1.2 (0 15 p.) Täydennä sivulla 6 oleva teksti. Valitse sanat alla olevasta luettelosta. Muokkaa sanojen muotoa, mikäli se on tarpeen. Kutakin sanaa voi käyttää korkeintaan kaksi kertaa. Kaikkia sanoja ei tarvitse käyttää. Täydennetyn tekstin tulee olla selkeä, looginen ja oikeakielinen kokonaisuus. Saat yhden pisteen jokaisesta oikeasta vastauksesta. Vääristä vastauksista saat nolla pistettä. Fyll i luckorna i texten på sidan 6. Använd de ord som finns i listan nedan och modifiera vid behov deras form. Varje ord kan användas högst två gånger, men alla ord behöver inte användas. Den ifyllda texten måste utgöra en klar, logisk och språkligt korrekt helhet. Du får en poäng för varje rätt svar. För fel svar får du noll poäng. aller (futur) autant avoir cher dans de donner en endroit (m.) jusque les leur par peu passer place (f.) pour pouvoir rêver (gérondif) s installer (passé composé) un peu visiter vouloir vraiment 5 (13)

9 Teknisiä merkintöjä Tekniska anteckningar RRA C (D) Osallistujanumero Deltagarnummer 1234 Paroles de touristes Certains la découvrent, d autres y reviennent. En famille, en couple ou entre amis, Paris offre à tous quelque chose de particulier. «Nous sommes à Paris depuis 48 heures et, (1) deux jours, nous avons déjà fait le musée Rodin et le Louvre, le jardin des Tuileries et les Champs-Élysées. Demain nous (2) à Versailles pour la journée. Départ après-demain matin.» Le programme de Lesley et Denis est plutôt chargé. Il faut dire que trois jours, c est trop (3) pour une ville comme Paris. Ces amateurs d histoire et de patrimoine d origine australienne ont eu l idée de profiter d une semaine de vacances au Maroc pour faire un court séjour à Paris. Lors de leur voyage précédent, ils (4) quelques jours à Rome et ont été déçus : «Paris est beaucoup plus propre et moins chaotique. Le tourisme y est (5) plus agréable.» Comme Lesley et Denis, la plupart des touristes (6) l habitude de courir d un monument ou d une attraction touristique à l autre et rentrent chez eux (7) de revenir un jour dans la capitale française. Marta et Pilar, elles, sont deux jeunes Espagnoles qui sont à Paris pour trois jours. Elles expliquent qu il (8) est impossible de rester plus longtemps avec le coût des chambres d hôtel et de la nourriture. «Pourquoi il est si difficile de trouver (9) pour manger simplement de petites salades pas trop (10)? Pour qu on (11) aller dîner au restaurant, il faut compter au moins 30 euros par personne. C est trop quand on a un tout petit budget!». Alors les deux amies marchent dans les rues, du Marais à la Sorbonne hier, de la Bastille (12) au Centre Pompidou aujourd hui. Logées dans un petit hôtel à Montmartre, près du Moulin rouge, Marta et Pilar ne sont pas intéressées (13) la vie nocturne de la capitale. «Hier soir, nous (14) à la terrasse d un café de la rue des Abbesses pour sentir l ambiance, mais pas tard. Comme notre séjour est court, nous voulons être en forme pour voir la ville (15) que possible!» D après Le français dans le monde (13)

10 Osa 2 / Del 2 (0 30 p.) Vastaa sivuilta 8 10 löytyviin monivalintakysymyksiin rastittamalla valitsemasi vaihtoehto taulukkoon. Vain yksi vaihtoehdoista on oikein. Saat 1,5 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. Vääristä vastauksista saat nolla pistettä. Ange svaren på flervalsfrågorna från sidorna 8 10 genom att i tabellen nedan kryssa i det alternativ du väljer. Endast ett av alternativen är rätt. Du får 1,5 poäng för varje rätt svar. För fel svar får du noll poäng. a b c d (13)

11 1. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle? a. Les dialectes changent à la frontière entre deux États. b. La dialectologie se concentre sur l étude de la langue standard. c. Un même dialecte peut être parlé dans plusieurs pays. d. Les dialectes sont formés d au moins deux langues. 2. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle? a. Le transfert négatif est basé sur une différence entre les langues. b. L interférence est l influence de la langue à apprendre sur la langue maternelle. c. La métalangue correspond à une grammaire intermédiaire. d. La grammaire implicite est typiquement utilisée dans la méthodologie traditionnelle. 3. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle? a. La didactique concerne principalement les apprenants et non pas la langue. b. L acquisition d une langue constitue un processus conscient. c. L apprentissage d une langue correspond à ce que le professeur fait. d. La linguistique appliquée à l enseignement est la même chose que les sciences de l éducation. 4. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle? a. Les mots outils et les affixes sont deux termes synonymes. b. Les désinences concernent les suffixes flexionnels dans les mots. c. Les morphèmes grammaticaux sont toujours des éléments autonomes. d. Un morphème lexical est toujours accompagné d un morphème grammatical. 5. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle? a. Les textes parallèles sont des traductions d un même texte. b. La langue source est la langue d origine d un texte à traduire. c. La traductologie est un synonyme de traduction professionnelle. d. La traduction d un texte pragmatique exige le respect de l ordre des mots. 6. Quelle est la relation entre les mots sent et sans? a. Hypéronymie b. Antonymie c. Homophonie d. Synonymie 7. Parmi les chercheurs suivants, qui fait partie des néo-grammairiens? a. Friedrich Diez b. Henri Estienne c. Ferdinand de Saussure d. Wilhelm Meyer-Lübke 8. Un seul des mots suivants contient deux consonnes sourdes. Lequel? a. danser b. tendre c. goûter d. paquet 8 (13)

12 9. Par quel terme devrait-on remplacer [...] dans la phrase L opposition entre une phrase déclarative et une phrase interrogative est souvent marquée à l oral par [...]? a. un son. b. l intonation. c. un phonème. d. l articulation. 10. Par quel terme devrait-on remplacer [...] dans la phrase On parle de [...] lorsque, dans un roman, le narrateur donne des informations qui correspondent au savoir d un personnage.? a. point de vue interne b. point de vue omniscient c. point de vue divisé d. point de vue extériorisé 11. Par quel terme devrait-on remplacer [...] dans la phrase Il s agit d une [...] quand un évènement ou une période de l histoire ne sont pas évoqués dans le récit. a. scène b. pause c. ellipse d. narration 12. Parmi les paires de mots suivants, une seule forme une paire minimale. Laquelle? a. fille ; filles b. train ; trait c. caisse ; case d. dans ; vent 13. Qu est-ce que les mots Troyes, Lyon, bouleau et mouton ont en commun? a. Ils sont basés sur le celtique. b. Ils sont apparus dans le latin tardif. c. Le gaulois les a transmis au celtique. d. Leur origine est dans le latin vulgaire. 14. À quelle époque le français classique se situe-t-il approximativement? a. XIV e siècle b. XV e XVI e siècle c. XVII e XVIII e siècle d. XVIII e siècle 15. Une des phrases suivantes contient un pronom cataphorique. Laquelle? a. Ces trois acteurs, ils ont tous participé à ce nouveau spectacle. b. Marie et Patricia, elles passent la journée à la campagne. c. J ai vu hier le film dont tu m as parlé il y a trois jours. d. Quand il m a téléphoné, Paul m a invité au cinéma. 16. Une des phrases suivantes n est pas exacte sur le plan grammatical. Laquelle? a. Mes vieux amis viennent chez moi bien qu ils soient très occupés. b. Mathilde s est souvenue de son dernier voyage à l étranger. c. J adore les images que m as donné pour mon anniversaire! d. Ces nouvelles idées vont certainement intéresser les enfants. 9 (13)

13 17. Dans la phrase Ils deviennent sans doute des spécialistes de français, le segment souligné est... a.... un attribut du sujet. b.... un complément d adverbe. c.... un complément d objet direct. d.... un complément circonstanciel. 18. Dans la phrase J ai vu une exposition de ce peintre l année dernière, le segment souligné est... a.... un attribut du complément d objet. b.... un complément circonstanciel. c.... un complément d objet direct. d.... un complément de nom. 19. Dans la phrase Mon ami nous a invités à une fête tout à fait surprenante qui aura lieu samedi prochain, le segment souligné est... a.... un groupe nominal. b.... un groupe adjectival. c.... un groupe adverbial. d.... un groupe verbal. 20. Dans les phrases Les étudiants sont très contents de leur stage qui est maintenant terminé. Ils vont nous écrire un rapport la semaine prochaine. Chacun écrira son propre rapport, bien sûr. Je les lirai avant de vous envoyer une copie par courriel. Espérons que mon opinion et la vôtre ne seront pas trop loin l une de l autre! il y a... a.... deux pronoms personnels, quatre pronoms possessifs et un adjectif possessif. b.... quatre pronoms personnels, un pronom relatif et trois pronoms possessifs. c.... deux pronoms personnels, deux pronoms relatifs et un adjectif possessifs. d.... cinq pronoms personnels, un pronom indéfini et un pronom possessif. 10 (13)

14 Osa 3 / Del 3 (0 10 p.) Écrivez un texte, en finnois ou en suédois, dans lequel vous analysez le personnage d Arlequin dans la nouvelle Pierrot ou les secrets de la nuit. Commencez votre texte en expliquant ce qui arrive à ce personnage dans la nouvelle, c est-à-dire les évènements liés à ce personnage. Ensuite, analysez les traits de caractère de ce personnage. Texte en finnois : 150 mots au minimum, 170 mots au maximum Texte en suédois : 170 mots au minimum, 190 mots au maximum Vastauksellesi on varattu tilaa sivuilta 12 ja 13. Merkitse vastauksesi sanamäärä vastauksesi loppuun. Sanaksi lasketaan kaikki sellaiset merkkijonot, jotka erotetaan muista joko välilyönnillä tai heittomerkillä. Esimerkiksi l homme on kaksi sanaa, SGAV on yksi sana ja 10 % on kaksi sanaa. Jos alitat tai ylität annetun sanamäärän, menetät pisteitä. Arvioinnissa otetaan huomioon sisältö, sen yhteys novelliin ja sen jäsennys tekstin rakenne ilmaisun (sanasto, rakenteet) monipuolisuus ja oikeakielisyys. På sidorna 12 och 13 finns utrymme för ditt svar. Anteckna antalet ord du använt i ditt svar efter ditt svar. Ett ord är en teckenföljd som särskiljs med mellanslag eller accenttecken. Till exempel l homme är två ord, SGAV är ett ord och 10 % är två ord. Om du över- eller underskrider den givna ordmängden mister du poäng. Vid bedömningen tas följande i beaktande: innehåll, koppling till novellen och disposition textens struktur mångsidigt och korrekt språk (ordförråd, grammatisk struktur). 11 (13)

15 Teknisiä merkintöjä Tekniska anteckningar RRA D (D) Osallistujanumero Deltagarnummer (13)

16 13 (13)