1. Buddhalaisuus Shankaran filosofia 2. Patainjalin filosofia ja Kapilin Samkhya filosofia 3. Arya Samaja 4. Marxismi

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "1. Buddhalaisuus Shankaran filosofia 2. Patainjalin filosofia ja Kapilin Samkhya filosofia 3. Arya Samaja 4. Marxismi"

Transkriptio

1 Muiden oppisuuntien näkemyksiä Tällä hetkellä maailmassa vallalla olevat tärkeimmät filosofiset ja uskonnolliset oppisuunnat ovat Buddhalaisuus, Shaunkaran filosofia, Patainjalin filosofia, Samkhya filosofia, Arya Samaj, marxismi, juutalaisuus, kristinusko ja islam. Niiden yhtäläisyyksien perusteella oppisuuntia on tässä käsitelty seuraavissa neljässä ryhmässä, joissa niiden tärkeimpiä periaatteita ja uskomuksia käsitellään yhdessä. 1. Buddhalaisuus Shankaran filosofia 2. Patainjalin filosofia ja Kapilin Samkhya filosofia 3. Arya Samaja 4. Marxismi Buddhalaisuus ja Shankaran filosofia Kaikki Astika filosofiat, eli teistiset intialaiset filosofiat uskovat yksimielisesti että Atman eli yksilötietoisuus on Jinanan eli tiedon jatkuvaa virtaa. Tästä käytetään palin kielessä termiä Vijinana. On olemassa jatkuva Jinanan virta, toisin sanoen Jinana itsessään on virta (Pravaha). Kaikilla kohteilla maailmankaikkeudessa on oma virtansa ja aaltoliikkeensä, omanlainen dynaaminen voimansa. Joogafilosofian mukaan Paramatman eli Ylin Tietoisuus on Jinanan ääretön virta. Ekam jin ańam nityama dantashuńyam Nańyat kimćit varttate vastu satyam; Tayor bhedo smin indriyopa dhina vae Jin ańasyaýam bhaśate nanyathaeva. Shiva Sam hita Buddha ei käyttänyt termiä Atman, ja niinpä asti syntyi erimielisyys Bhikksujen eli buddhalaisten munkkien kesken tämän kuoltua. Pidettiin kolme konferenssia buddhalaisten kirjoitusten eli Tripitakan kokoamiseksi niiden tuloksena Tripitaka muodostettiin palin kielellä kolmesta osastavinaya Pitaka eli käytännöllinen puoli, Suttapitaka eli teoreettinen puoli sekä Abhidhamma Pitaka eli filosofinen puoli. Yhdessä nämä osiot tunnetaan buddhalaisuudessa nimellä Tripitaka. Ne munkit jotka tukiva Sannyasa Margaa eli munkkiuden polkua, eivät olleet halukkaita hyväksymään oppiin mitään muuta kuin sen, mikä sisältyi Tripitakaan ja heidät tunnettiin nimellä Sthaviravadii tai Theravadii, buddhalaisuuden eteläinen koulukunta. Sana pali juontuu sanasta pallii, joka tarkoittaa maalaista, kansanomaista, hienostumatonta. Koska Buddha saarnasi kansan kielellä, oppineet hindut käyttivät hänen kielestään nimitystä bhakha. Pali tunnettiin myös nimellä pali bhasa. Tavallinen kansa ei ymmärtänyt sanskritin kieltä, joka oli ainoastaan oppineiden kieli. Myöhemmin Mahasamghikat alkoivat kutsua itseään nimellä Mahayanii ja Sthaviravadeja nimellä Hiinayanii. Mutta Hiinayanit käyttivät itsestään termiä Theravadii. Intiassa valti ei tukenut Hiinayana-buddhalaisuutta lukuunottamatta Kaniskan ja Vasiskan valtakausia, joten Hiinayana ei menestynyt. Mahayana puolestaan sain valtion tuen, joten sillä oli luonnollisesti enemmän seuraajia. Hiinayana-buddhalaisuutta levitettiin Ceyloniin, Burmaan, Siamiin, Javalle ja Borneoon, kun taas Mahayana buddhalaisuutta levitettiin Intiaan, Siperiaan, Japaniin, Tiibetiin jne. Mahayanaan kuuluu neljä eri filosofista oppisuuntaa. Näkemyserot koskevat atmania ja sen kohdetta. Buddha käytti itse palin sanaa atta puhuessaan atmanista. Sanaa I käytetään myös merkityksessä itse. Bhikkhut eivät ymmärtäneet missä merkityksessä Buddha käytti sanaa atta. Buddhan aikana oli vallalla oppi nimeltä nastika vada, joka ei uskonut Jumalan olemassaoloon. Nastika vada filosofiaa opetti maharishi Ajita Keshakamballi. Useimmat nastika vadaa käsettelevät kirjat oli kirjoitettu hyvin vaikeaselkoisella kielellä, joten oppi ei levinnyt kovinkaan laajalle. Ajita noudatti materialistisen filosofin, Carvakan oppeja. Carvakan filosofinen koulukunta uskoi caturbhutaan eli neljään peruselementtiin. Tämä tunnetaan myös nimellä Dehatmavada, toisin sanoen nakemys, jonka mukaan fyysinen keho on kaikki kaikessa ja sielu samastetaan kehoon. Tämä filosofia tunnistaa neljä peruselementtiä: maa, vesi, tuli ja ilma eli ksiti, ap, tejas ja marut. Carvakan mukaan tietoisuus saa alkuunsa näiden neljän alkuaineen yhdistelmästä vähän samaan tapaan kuin kalkkikiven ja catechun sekoittaminen saa aikaan punaisen värin. Carvakan mukaan viides elementti

2 eli paincabhuta muodostuu tällä tavoin eikä sitä ole itsenäisenä olemassa. Carvakan filosofiaa ei usko atmaniin, paramatmaniin eikä veda-kirjoituksiin, mistä syystä hänestä käytettiin nimitystä nastika niistä jotka eivät usko atmaniin, paramatmaniin ja vedoihin käytetään termiä nastika (ateisti). Myöskään purusa miimamsan filosofinen koulukunta ei hyväksy paramatmanin olemassaoloa. Kapila joka oli samkhya-filosofian esittäjä, hyväkyi atmanin ja veda-kirjoitukset mutta ei uskonut paramatmaniiin. Sadadarshana, eli kuusi merkittävintä Intian Intian filosofista koulukuntaa uskovat vedakirjoituksiin. Nämä kuusi suuntausta ovat seuraavat: 1. Kapila samkhya, joka hyväksyy prakritin ja vedat, mutta ei paramatmaa. 2. Patainjalin samkhya joka uskoo lukemattomiin purusoihin (yksilötietoisuuksiin) ja yhteen prakritiin. Maailmankaikkeudeden luojasta ei tämän koulukunnan mukaan voida käyttää termiä Mukta Purusa eli vapautunut olento. 3. Gaotama nyaya filosofia 4. Kanadan nyaya filosofia eli vaeshesika. 5. Jaeminin purva miimansa eli varhainen miimamsa filosofia, joka uskoo kriyakandaan eli toiminnan oppiin. Tähän oppiin uskovat hyväksyvät taivaan ja maan olemassaolon. 6. Uttara miimamsa eli varhainen miimansa filosofia, jonka esitti Vadrayana Vyasa, uskoo Brahmaan ja veda-kirjoituksiin, mutta ei usko atmaniin eikä jagatiin eli maailmaan. Tämä oppi tunnetaan yleisesti vedanta-filosofiana. Buddhalainen filosofia uskoo kaikkiin viiteen bhutaan eli peruselementtiin kun taas Carvaka uskoo vain caturbhutaan eli neljään peruselementtiin. Buddha darshana ja Carvakan filosofia eivät oe osa Sadadarshanaa eivätkä ne usko veda-kirjoituksiin ne ovat ateistisia filosofioita. Pramanaa eli todentamista on kolmea lajia: pratyaksa eli suora tieto, anumana eli päättely ja agama eli auktroriteetti. Carvaka hyväksyy näistä ainoastaan pratyaksan (suoran tiedon) tiedon lähteeksi. Pratyaksaeka pramanavaditaya anumanade Ranaranaungiikarena pramanyabhavat. [Pratyaksa eli havaitseminen on ainoa tiedon lähde eikä päättelyä (anumana) ja auktoriteettia (agama) voida hyväksyä tiedon lähteiksi] Buddha hyväksyy karmaphalan eli tekojen seuraukset, kun taas Carvaka ei tätä hyväksy. Ya vajjiivamśukham jiivam naśti mrtyuragocarah. Ya vajjiivet sukham jiivet Rnámḱrta [[ghrtam ]] pivet. Na svargo na pavargo va naeva tma paŕalaokikam. Bhasmiibhu tasya dehasya purnaraǵamanam kutah. [Niin kauan kuin elät, sinus tulisi elää iloista ja onnellista elämää, koska emme tiedä mitä tapahtuu kuoleman jälkeen. Niin kauan kuin elää tässä maailmanssa, tulisi elää mukavaa ja onnellista elämää. Tulisi jopa syödä gheetä (puhdistettua voita) vaikka joutuisi velkoihin, koska ei ole mitään taivasta, ei tekojen seurauksia ekä atmania tai sielua, ei myöskään kuoleman jälkeistä maailmaa. Sen jälkeen kun ruumis on polttohaudattau, miten se voisi muka syntyä uudelleen?] Carvakan filosofiaan sisältyy myös eräs toinen aspekti, Dehaparanamavada oppi siitä että ruumiin kuolema tarkoittaa kaiken loppumista. Caturbhyokhalu bhu tebhyo caetanyamupajaýate. Kin va dibhyoh sametebhyo dravyebhyo madashaktivat. [Neljästä peruselementistä muodostuu tietoisuus aivan kuten punainen väri muodostuu betel-lehtien, catechun ja kalkkikiven sekoituksesta.] Tämän suhteen buddhalainen filosofia on Carvakan oppia parempi. Buddha sanoo: Atta hi attańaḿ na thah. Buddhalaisuus Mistä syystä Intia hyväksyi buddhalaisuuden? Tähän on useita eri syitä joista tärkeimmät ovat seuraavat: Ensiksikin tuon ajan oppineet eivät koskaan opettaneet filosofiaa kansan kielellä. He vihasivat tavallisten ihmisten kieltä ja käyttivät siitä nimitystä bhakha. Toiseksi noihin aikoihin ei ollut ketään merkittävää filosofia, tattvadarshinia. Kolmanneksi ihmiset ylipäätään eivät olleet halukkaita kannattamaan oppineita pandiitteja. Neljänneksi tuon ajan henkiset opettajat, acaryat Shrii Sainjaya ja Shrii Gaya Kashyapa eivät kyenneet saamaan Buddhaa vakuuttuneeksi omista

3 opeistaan. Kaikki nämä tekijät yhdessä johtivat buddhalaisuuden laajaan leviämiseen ja hyväksyntään. Buddhalaisuus uskoo jälleensyntymään ja sielunvaellukseen, joten herää kysymys: kuka syntyy uudelleen, jos atmania ei ole? Tästä tuli erimielisyyden aihe Bhikkhujen keskuudessa ja myöhemmin Mahayanan oppineiden keskuudessa. Buddhalaisuus uskoo tekojen seurauksiin, karmaphalaan. Jos karmaphala hyväksytään, herää kysymys: kuka suorittaa tekoja, karmaa ja kuka kokee niiden seuraukset? Näin ollen atmanin olemassaolo on hyväksyttävä. Buddhan elämän loppupuolella muutamat oppilaat kysyivät Buddhalta Jumalan olemassaolosta. He esittivät kaksi kysymystä: Onko Jumala olemassa? ja Onko totta että Jumalaa ei ole olemassa? Vastauksena kumpaankin kysymykseen Buddha pysyi vaiti. Koska Buddha vaikeni kummankin kysymyksen osalta, jotkut oppilaat tulkitsivat tämän niin, että Jumalaa ei ole. Toinen ryhmä oppilaita ymmärsi niin, että Jumala on olemassa. Vielä kolmas ryhmä esitti tulkinnan, jonka mukaan Jumala on olemassa, mutta Jumala on olemassaolon tuolla puolen, toisin sanoen Jumalan olemassaoloa ei voida selittää. Itse asiassa Jumala on supramentaalinen. Yato vaćo nivartante apraṕya manasaśaha, Ańandam brahmano vidva ma vibheti kutahcanah. Buddhalaisessa filosofiassa on neljä suuntausta: Pratyaksa vahya vastuvada eli Soutantrika darshana, Anumeya vahya vastupada eli Vaibhasika darshana, Sarvashunyavada eli Madhyamika darshana sekä Vijinavada eli Baoddha yogacara. Pratyaksa vahya vastuvada katsoo maailmankaikkeuden olevan ääretön, toisin sanoen aluton ja loputon, anadii ja ananta. Kun caetanya eli tietoisuus tulee kohteeksi (objectivated) silloin siitä tulee jinana. Ulkoinen maailma on ohimenevä, mutta nopea muutos ulos- ja sisäänpäin tapahtuvassa liikkeessä (saincara ja pratisaincara) saa sen vaikuttamaan pysyvältä. Hindufilosofian mukaan saincara tarkoittaa mennä poispäin Brahmasta ja pratisaincara tarkoittaa tulla lähelle Brahmaa. Toisin sanoen saincara tarkoittaa Brahman vikarsanii shaktia ja pratisaincara Brahman akashanii shaktia. Anumeya vahya vastupada pitää jinanan aaltoja pysyvänä olemuksena (satta). On olemassa ulkoinen maailma, mutta sitä ei koskaan pystytä oivaltamaan. Kun tietoisuuden aallot (jinana) tulevat, mieli ottaa sellaisen muodon joka vastaa mielen (mental plate) potentiaalisia reaktioita eli samskaroita. Mielessä luotuja muotoja pidetään totuutena (satya). Kun tietoisuus (jinana) kohtaa ulkoisia mielihaluja (alambana) ottaa mieli (citta) uuden muodon: se ottaa ulkoisen kohteen mukaisen muodon. Sarvashunyavada tunnetaan myös nimellä Madhyamika darshana ja sen esitti Shriinagarjuna. Hän ei hyväksynyt viidestä peruselementistä koostuvaa ulkoista maailmaa. Ulkoinen maailma jonka näemme, on mayaa eli illuusiota. Tämä oppi muistuttaa Shankaran oppia: Brahma satyam jagatmithya. Shankaran mukaan maailmankaikkeutta ei ole luotu mistään ja se on kuin unta, ei mitään sen enempää. Bhava eli jokin on syntynyt abhavasta eli tyhjyydestä. Tämä filosofinen suuntaus hyväksyy vain nykyhetken, ei menneisyyttä eikä tulevaa. Se katsoo myös että maailmankaikkeus tulee sulautumaan tyhjyyteen. Ksanika-vijinanavada ei hyväksy fyysistä maailmaa, sen mukaan kaikki on sisäistä. Atman on kokoelma minä-tunteita. Se ei ole jatkuva virta, mutta vaikuttaa siltä nopean luomisen ja tuhoutumisen vuoksi. Shankaracaryan aikana buddhalaisten joukossa ei ollut ketään merkittävää filosofia (tattvadrasta). Buddhalaisuuden eri koulukuntien kesken käytiin ankaaraa väittelyä. Siihen aikaan Shrii Manadeva Mishra oli ainoa oppinut, joka uskoi täydelliseen nihilismiin (sarva shunyavada) ja hän oli myös toiminnan opin kannattaja (kriyakandii). Hän väitteli Shankaracaryan kanssa ja hävisi väittelyn. Buddhalaisuuden mukaan on neljä jaloa totuutta (satya), joista käytetään nimitystä caturrajja satya. Nämä ovat:

4 1. Duhkha eli kärsimys 2. Kärsimyksen syy 3. Kärsimyksen lakkaaminen 4. Tie kärsimyksen lakkaamiseen Duhkhavadan pessimistisen koulukunnan vääristymä (vikriti) johti äärimmäiseen hedonismiin (atisukhavada). Tämä oli yleinen Bengalissa, Assamissa ja Tibetissä. Buddhalaisuuden mukaan kärsimys on absoluuttinen totuus (arya satya). Tämä on virheellinen tulkinta, koska vain mieli eli manas kokee kärsimyksen. Duhkha voi siis olla ainoastaan suhteellinen totuus, ei absoluuttinen totuus. Shankaran filosofia Shankaracarya oli shaeva tantrika eli tantran harjoittaja, joka seurasi Shivan opetuksia eikä hän vastustanut tantran opetuksia (tantravada). Hän uskoi ainoastaan Nirguna Brahmaan eli ilmentymättömään Ylimpään Tietoisuuteen. Hänen teoriansa ovat jossain määrin saman suuntaisia kuin buddhalainen nihilismi (Baoddha shunyavada). Hän ei hyväksynyt jagatin eli fyysisen maailman olemassaoloa. Hän hyväksyi opin ehdollisesta illuusiosta (gunanvita mayavada). Hänen vaikutuksestaan buddhalainen tantra katosi. Hindu-tantrassa säilyivät yhä erilaiset jumalat ja jumalattaret. Vielä nykyäänkin tavalliset ihmiset palvovat hartaasti buddhalaisen tantran jumalattaria kuten Tara ja Manasa (käärmeiden jumalatar) sekä Shiitala, Bahahii jne. Shunyavadan vaikutus oli voimakasta siihen aikaan kun Shrii Shankaracarya opetti. Shrii Shankaracarya hyväksyi Uttara mimamsa opin jota opetti Shrii Vadarayana Vyasa. Shrii Shankaracarya väitteli buddhalaisten oppineiden kanssa useista teemoista. Shunyavadan kannattajat sanoivat että maailmankaikkeus tulee tyhjyydestä ja palaa takaisin tyhjyyteen, että kaikki on unta. Shankara kyseenalaisti tämän sanoen, että jos maailmankaikkeus on pelkkää unta, tarvitaan joku joka näkee unen. Shunyavadit väittivät ettei mitään unennäkijää ole. Maailmankaikkeus on harhaa aivan kuten ihmisen erehtyessä pitämään narunpätkää käärmeenä. Shankara sanoi, ettei tämä olisi mahdollista. Shunyavadit katsoivat että tämän voi ainoastaan ymmärtää meditaation (sadhana) avulla, kun taas Shankara väitti ettei unta voi olla ilman unennäkijää. Jos maailmankaikkeus on samanlainen harha kuin narun pitäminen käärmeenä, silloin täytyy olla jokin narun kaltainen kohde, jota erehdytään pitämään maailmankaikkeutena. Sitä paitsi tarvitaan henkilö joka erehtyy. Samoin tarvitaan joku, joka kokee maailmankaikkeuden illuusiona. Tarvitaan siis joku toinen taho, joka kokee sen. Madhyamika sanoi ettei tyhjyys varsinaisesti tarkoita ei mitään (shunya). Sitä mitä te nimitätte Brahmaksi me nimitämme tyhjyydeksi. Maailmankaikkeuden illuusio on siis Brahma. Yatha shuńyava dinaḿ shuńyam Brahma Brahmavidaḿśtatha. [Se mikä on Brahma brahmavadeille on shunya eli tyhjyys shunyavadeille] Shankara vastasi tämän tarkoittavan sitä, että sekä se joka näkee, että itse kohde ovat kumpikin illuusiota. Kun ei ole mitään näkijää, kuka sitten erehtyy pitämään narua käärmeenä? Shunyavadit eivät pystyneet selittämään tätä. Kshanikavadan kannattajat puolestaan katsoivat voivansa ratkaista Shankaran kysymyksen sillä, että illuusion on aina ohimenevä (ksanika). Shankara puolestaan uskoi että Brahma oli aluton ja loputon (anadi ja ananta), mutta ksana tulee hetkessä ja katoaa seuraavassa hetkessä. Mistä sitten ksanika tulee? Jotain täytyy olla olemassa luomisen ja tuhoamisen välisenä aikana. Ksanikavadan kannattajat vastasivat, että se tuhoutuu maailman mukana, mutta Shankaran mukaan tämä osoitti ettei ollut mitään olemassaoloa. Ksanikavadan kannattajat tunsivat häviävänsä väittelyn, mutta he vastasivat silti, että olemassaolo oli mitätöntä. Tämä ei ollut tyydyttävä vastaus. Pratyaksa vahya vastupadan ja Anumeya vahya vastupadan oppineet puolustivat filosofisia näkemyksiään, mutta kukaan ei pystynyt vastaamaan Shankaracaryan esittämiin kysymyksiin ja näin Shankaracarya voitti väittelyssä kaikki buddhismin neljä koulukuntaa. Hävittyään väittelyn oppineet ystävystyivät Shankaracaryan kanssa ja hyväksyivät kundalinii tattvan eli harjoittamisen jonka tarkoituksena oli nostattaa kundalinii-voima ihmisessä ja näin sai alkunsa Baoddha yogacara oppi.

5 Shankaran filosofiassa on useita puutteita. Shankaran mukaan maailmankaikkeus perustuu mayan harhan luomaan kiinteään kohteeseen, jolka on nimeltään Brahma. Narua erehdytään pitämään käärmeenä. Nyt herää kysymys, kuka kokee harhan? Se joka tietää käärmeistä jo entuudestaan. Jos maailmankaikkeutta erehdytään pitämään Brahmana, tämä tarkoittaa, että oikea maailmankaikkeus on jossain muualla. Niinpä teoria Brahma satya jagatmithya (Brahma on totuus ja maailma on harhaa) on puutteellinen. Tässä Shankaracarya tulkitsee antaa virheellisen tulkinnan. Buddhalaiset eivät asettaneet tätä kyseenalaiseksi, joten se hyväksyttiin tuolloin. Shankara ei usko käsitteisiin jiiva ja jagat (yksilötietoisuus ja maailma). Herää kysymys, mistä syystä tuo harha on olemassa? As taḱulaćala h saptasamudra h Brahmapurandara dinakara rudrah. Na tvam na ham na yam lokah Vyarthah kimartham kriyate shokah. [Kahdeksan vuorta, setsemän merta, luomakunta, Brahma, aurinko, kuoleman jumala, sinä, minä tai tämä maailma mikään näistä ei ole olemassa. Miksi sitten surra jotain olematonta?] Maailmankaikkeutta ei ole luotu, joten ei ole mitään Saguna Brahmaa eli ehdollistunutta Korkeinta Olentoa. Shankara sanoi, että maailmankaikkeus on kuin uni ja unen näkijä on myös Brahma, koska hän ei uskonut jiivaan (yksilötietoisuuteen). Kun Brahma on ilmentymätön, miten Shankara saattoi, nähdä, koska näkiminen on jotain ilmentynyttä? Mutta Shankara unohti myös tämän. Edellen Shankaran opin mukaan kaikki mitä nähdään ja koetaan, johtuu mayan vaikutuksesta. Tämä tarkoittaa sitä, että on myös olento, mitä advaetavada eli monismi ei voi hyväksyä. Shankaran opin mukaan sadhanan harjoittaminen, meditaatio on välttämätöntä, mutta kuka sitten harjoittaa sadhanaa kun jiivan olemassaoloa ei hyväksytä? Kun Brahma on aluton ja loputon, anadi ja ananta miksi Brahman pitäisi kokea mayan vaikutusta? Toiseksi, kun maailmankaikkeus on syntynyt mayan vaikutuksesta, miten on mahdollista että Brahma säilyy ilmentymättömässä nirguna tilassa? Mayan täytyy siis olla suurempi voima kuin Brahma, kun se pystyy vaikuttamaan Brahmaan! Lisäksi Shankara sanoo, ettei ole mitään aivan mayan kaltaista, koska se on harhaa. Kun Brahmaan sisältyy vikara eli vääristymä, miten maailmankaikkeus voisi olla harhaa? Shankaran mukaan siellä missä on Brahma on myös maya. Silloin herää kysymys, onko maya tyhjyyttä? Jos mayaa ei ole, miten se voi vaikuttaa Brahmaan? Selityksenä Shankara sanoo, ettei se ole edes tyhjyyttä. Se on selittämätön (anirvacaniiya). Jälleen herää kysymys siitä, kuka loi myan jos Brahma ei luonut sitä. Silloin mayasta tulee Saguna Brahma. Shankara onnistui voittamaan buddhalaiset väittelyssä ainoastaan taitavan sanailun avulla. Shankaran maya ei ole Ananda Marga filosofian Prakriti. Yksi tunnetuista Shankaran opin kriitikoista oli Jayanta Bhatta, Nyaya Manjari opin esittäjä. Kapilan samkhya ja Patainjalin yoga Näiden kahden opin yhteisiä piirteitä ovat: 1. Kumpikin uskoo, että purusoja (tietoisuuksia) on useita. 2. Kumpikin uskoo, että maailmankaikkeuden on luonut prakrti näiden purusojen tyydyttämiseksi. Tämä ei ole loogista, koska tyytyväisyys (bhoga) ei ole mahdollista ilman mieltä. Purusoilla ei ole mieltä, joten ne eivät voi kokea tyydytystä prakrtin luomasta maailmankaikkeudesta. 3. Kumpikin uskoo, ettei prakrti sisälly purusaan, vaan on erillinen olento. Tämä on myös epäloogista, sillä prakrti on vain purusan energia tai voima ja aivan kuten tulen polttava voima (dahika shakti), se ei voi olla erillinen. Näitä filosofioita nimitetään dualistisiksi (dvaetavadii), koska ne uskovat kahteen eri olentoon, purusaan ja prakrtiin.

6 4. Samkhyassa ei ole mitään jumalaa, joten se on ateistinen (niriiishvaravada), kun taas Patainjalin oppi uskoo Jumalaan, muttei Brahmaan. Sitä voidaan nimittää teistiseksi filosofiaksi (Seshvaravada). 5. Kumpikin näistä opeista kannattaa kuvienpalvontaa. Arya Samaja 1.Tämä oppi katsoo, että sekä jiiva (yksilötietoisuus), jagat (maailma) että Brahma ovat aluttomia (anadi). Tämä osoittaa, etteivät jiiva ja jagat tarvitse mitään kolmatta tahoa kuten Brahma ja kaikki kolme ovat yhtä lailla aluttomia (anadi).tätä ei voi hyväksyä, koska tuolloin ei jäisi mitään tarvetta tehdä henkisiä harjoituksia (sadhana), mikä on jokaisen inhimillisen olennon (jiivan) olennainen velvollisuus. Tämä ei myöskään selitä sitä, mikä aiheuttaa toiminnan ja edistymisen maailmankaikkeudessa. 2. Oppi uskoo uhrimenoihin (yajina) ei toiminnan eli karman kannalta vaan pelkkinä palvontamenoina. 3. Opin kannattajat uskovat sulautumisen (pralaya), mikä on järjenvastaista: kun kerran jiiva ja jagat ovat anadi, ei millekään sulautumiselle ole sijaa. Marxismi 1. Marxismi uskoo ihmisten keskenäiseen samanlaisuuteen (equality), mikä on pelkkää teoriaa, koska ei ole kahta täysin identtistä yksilöä. Niinpä ne eivät voi olla samanlaisia. 2. Tämä oppi käyttää hyväkseen köyhyyttä ja menestyy ainoastaan köyhyydestä kärsivillä alueilla. 3. Oppi ei suvaitse lainkaan muita uskontoja tai organisaatioita. 4. Opin päämääränä on puhtaasti kuvitteellinen samanarvoisuus. 5. Tämä oppi tukeutuu ainoastaan väkivaltaan. Näiden yllämainittujen lisäksi seuraavat ryhmää kuuluvat semiittisiin uskontoihin: Muslimit, Kristityt ja Juutalaiset 1957, Jamalpur

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN Sisällysluettelo I Usko Vakaumus Uskonto... 2 Käsitteiden määrittely... 2 Käsitteiden soveltaminen... 2 Kappalekohtaiset pienet esseetehtävät... 2 Laajemmat,

Lisätiedot

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä

Lisätiedot

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken. Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.) Todistan, että ei ole mitään todellista palvomisen arvoista jumalaa

Lisätiedot

Sānkhya filosofian dualismi Purusan ja prakritin muodostaman dualismin ongelma intialaisessa sānkhya -filosofiassa

Sānkhya filosofian dualismi Purusan ja prakritin muodostaman dualismin ongelma intialaisessa sānkhya -filosofiassa Sānkhya filosofian dualismi Purusan ja prakritin muodostaman dualismin ongelma intialaisessa sānkhya -filosofiassa Teoreettisen filosofian proseminaariesitelmä?.?.2001 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 3 SĀMKHYA

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Tiibetiläiset tietoisen unen harjoitukset

Tiibetiläiset tietoisen unen harjoitukset Tiibetiläiset tietoisen unen harjoitukset Unijoogakurssi 12.2.2008 Olli Erjanti, FM 12.2.2008 Unijooga (c) Olli Erjanti 2008 1 Tiibetiläinen unijooga "Tarkastele unikokemustasi huomataksesi oletko todella

Lisätiedot

Kristuksen kaksiluonto-oppi

Kristuksen kaksiluonto-oppi Kristuksen kaksiluonto-oppi Katolinen kirkko muotoili kolminaisuusopin 300- ja 400-luvuilla ja täydensi sitä Kristuksen kaksiluonto-opilla Khalkedonin kirkolliskokouksessa vuonna 451. Kirkolla on ollut

Lisätiedot

Apologia-forum 25.-27.4.2014

Apologia-forum 25.-27.4.2014 Mikä on kristinuskolle luovuttamatonta? Kuvat: sxc.hu Apologia-forum 25.-27.4.2014 Ryttylän Kansanlähetysopisto Pääpuhujana prof. John Lennox (oxfordin yliopisto) Tiede usko luominen evoluutio www.kansanlahetysopisto.fi/apologiaforum

Lisätiedot

HAMSA-Meditaatio-ohjaajakoulutus Opetuksen sisältö

HAMSA-Meditaatio-ohjaajakoulutus Opetuksen sisältö 1 HAMSA-Meditaatio-ohjaajakoulutus Opetuksen sisältö Perinteinen opetusmenetelmä Lähiopetusjaksojen aika on rajallinen joten tämän vuoksi HAMSA-Meditaatioohjaajakoulutuksessa on vain tarvittava määrä teoreettista

Lisätiedot

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Me juhlimme tänään Jeesuksen taivaaseen astumista. Miksi Jeesus meni pois? Eikö olisi ollut parempi, että hän olisi jäänyt tänne. Helposti ajattelemme,

Lisätiedot

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos Uskontotiede Kuolema oman elämän keskellä ja omien arvojen mukaisesti Ars moriendi; kuolemisen taito? Monikulttuurisuuden haasteet: islam ja buddhalaisuus

Lisätiedot

ITÄMAINEN USKONNONFILOSOFIA

ITÄMAINEN USKONNONFILOSOFIA ITÄMAINEN USKONNONFILOSOFIA Intia ja Kiina FILOSOFIAA VAI USKONTOA? Hindulaisuus Buddhalaisuus Taolaisuus Konfutselaisuus TIETO Tieto tai tietämys korvaa käsitteen usko itämaisessa uskontoperinteessä MUSTAVALKOISUUS

Lisätiedot

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme

Lisätiedot

EETTISIÄ ONGELMIA. v 1.2. 1. Jos auktoriteetti sanoo, että jokin asia on hyvä, onko se aina sitä?

EETTISIÄ ONGELMIA. v 1.2. 1. Jos auktoriteetti sanoo, että jokin asia on hyvä, onko se aina sitä? Auktoriteetin hyvä EETTISIÄ ONGELMIA v 1.2 1. Jos auktoriteetti sanoo, että jokin asia on hyvä, onko se aina sitä? 2. Jos auktoriteetti on jumalolento, onko senkään hyvä aina hyvä? 3. Olet saanut tehtäväksesi

Lisätiedot

Awakening Osaksi buddhatila

Awakening Osaksi buddhatila Awakening Osaksi buddhatila Kehittämä Nam Nguyen Heräämässä buddhuuden on korvaamaton ebook kaikilla elämänaloilla. Se kertoo meille, että jokainen meistä on viisautta, tietoisuutta, hyve, ystävällisyyttä,

Lisätiedot

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein. Mark.12:28-34: Muuan lainopettaja oli seurannut heidän väittelyään ja huomannut, miten hyvän vastauksen Jeesus saddukeuksille antoi. Hän tuli nyt Jeesuksen luo ja kysyi: "Mikä käsky on kaikkein tärkein?"

Lisätiedot

Siltaaminen: Piaget Matematiikka Inductive Reasoning OPS Liikennemerkit, Eläinten luokittelu

Siltaaminen: Piaget Matematiikka Inductive Reasoning OPS Liikennemerkit, Eläinten luokittelu Harjoite 2 Tavoiteltava toiminta: Materiaalit: Eteneminen: TUTUSTUTAAN OMINAISUUS- JA Toiminnan tavoite ja kuvaus: SUHDETEHTÄVIEN TUNNISTAMISEEN Kognitiivinen taso: IR: Toiminnallinen taso: Sosiaalinen

Lisätiedot

Olen luonut henkiolennot ja ihmiset vain palvelemaan Itseäni. [1]

Olen luonut henkiolennot ja ihmiset vain palvelemaan Itseäni. [1] 2 3 Kaikkivaltias Jumala, Loistavan valtaistuimen Herra, rukoilen, että Hän johdattaisi sinut tässä maailmassa ja seuraavassa, että Hän siunaisi sinua aina, että Hän tekisi sinusta niitä, jotka tunnustavat

Lisätiedot

Thai-hieronnan fyysiset edut

Thai-hieronnan fyysiset edut Thai-hieronta Thai-hieronnan fyysiset edut Suojaa kehoa ja vahvistaa immuunijärjestelmää Lisää verenkiertoa, alentaa verenpainetta Parantaa lihasten rentoutumista, lisää lihaksien joustavuutta ja liikkuvuutta

Lisätiedot

Murtolukujen peruslaskutoimitukset Cuisenairen lukusauvoilla

Murtolukujen peruslaskutoimitukset Cuisenairen lukusauvoilla Murtolukujen peruslaskutoimitukset Cuisenairen lukusauvoilla 1. Tehtävänanto Pohdi kuinka opettaisit yläasteen oppilaille murtolukujen peruslaskutoimitukset { +, -, *, / } Cuisenairen lukusauvoja apuna

Lisätiedot

Taipuuko jooga kirkkoon? Joogan katsomuksellinen tausta

Taipuuko jooga kirkkoon? Joogan katsomuksellinen tausta Taipuuko jooga kirkkoon? Joogan katsomuksellinen tausta Kimmo Ketola 1 Kysymyksiä joogasta Onko jooga vain liikuntaa vai liittyykö siihen katsomuksellisia tai uskonnollisia ulottuvuuksia? Onko jooga vahvasti

Lisätiedot

>>"Siihen meni varmaan kauan aikaa mennä Mekasta Jerusalemiin sillä eläimellä.

>>Siihen meni varmaan kauan aikaa mennä Mekasta Jerusalemiin sillä eläimellä. ISRA JA MIRAAJ Eräänä yönä, kauan aikaa sitten Mekassa, enkeli Gabriel tuli profeetan (salallaahu äleihi wa sallam) luokse. Hän leikkasi hänen rintansa avoimeksi, otti ulos hänen sydämensä, pesi sen Zam

Lisätiedot

Sielun tie. Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen

Sielun tie. Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen Sielun tie Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen Gnostilaiset uskovat, että ihmisen sielu on osa jumalallista henkeä, joka ihmisen kuoltua palaa takaisin Jumalan yhteyteen Ihminen Ruumis Henki

Lisätiedot

Toivoa maailmalle! Paikallinen seurakunta on maailman toivo

Toivoa maailmalle! Paikallinen seurakunta on maailman toivo Toivoa maailmalle! Paikallinen seurakunta on maailman toivo (Matt 16:18) Ja mina sanon sinulle: Sina olet Pietari, ja ta lle kalliolle mina rakennan seurakuntani, eiva tka tuonelan portit sita voita. (Matt

Lisätiedot

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Kapernaumissa, synagoogassa

Lisätiedot

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus? Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus? Uskon ja tieteen vuorovaikutusmallit Neljä vuorovaikutusmallia eli tapaa ymmärtää uskon ja tieteen suhde 1. Konflikti 2. Erillisyys 3. Dialogi 4. Yhteneväisyys

Lisätiedot

LUOMINEN. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin (Kolmiyhteinen) Jumala loi maailman n. 6 000 vuotta sitten.

LUOMINEN. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin (Kolmiyhteinen) Jumala loi maailman n. 6 000 vuotta sitten. Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) LUOMINEN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin (Kolmiyhteinen) Jumala loi maailman n.

Lisätiedot

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939 RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen Rinnetie 10 95420 Tornio puh. 050 359 6939 s-posti: juha.muukkonen@gen.fi kotisivu: www.gen.fi Raamatunkäännös: KR 1933/38 JÄSENNYS

Lisätiedot

YKSI JUMALA KOLME PERSOONAA. TV7 raamattukoulu 15.2.2010 Reijo Telaranta

YKSI JUMALA KOLME PERSOONAA. TV7 raamattukoulu 15.2.2010 Reijo Telaranta YKSI JUMALA KOLME PERSOONAA TV7 raamattukoulu 15.2.2010 Reijo Telaranta PYHÄ KOLMINAISUUS, Antonio de Pereda, 1640-luvulla KOLMINAISUUDEN YLISTYS, Albrecht Dürer, V. 1511 Jumala antoi sydämen ja aivot

Lisätiedot

Uskontojen maailmassa. Pelikortit ala- ja yläkouluun

Uskontojen maailmassa. Pelikortit ala- ja yläkouluun Uskontojen maailmassa Pelikortit ala- ja yläkouluun JOHDANTO Monikulttuuristuminen on nostanut esille tarpeen uudenlaiseen, käytännönläheiseen uskontodialogiseen keskusteluun ja oman taustansa tuntemiseen.

Lisätiedot

Luuk.24:13-35, Pääsiäinen

Luuk.24:13-35, Pääsiäinen Luuk.24:13-35, Pääsiäinen Luuk.24:13-35: Samana päivänä oli kaksi opetuslasta menossa Emmaus-nimiseen kylään, jonne on Jerusalemista noin kahden tunnin kävelymatka*. 14. He keskustelivat kaikesta siitä,

Lisätiedot

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ELIA OTETAAN TAIVAASEEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Elia otettiin taivaaseen jossakin Jordanin itäpuolella, Jerikon kohdalla.

Lisätiedot

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? Uskonto voidaan määritellä monella eri tavalla... Mitkä asiat tekevät jostain ilmiöstä uskonnon? Onko jotain asiaa, joka olisi yhteinen kaikille uskonnoille? Uskontoja voidaan

Lisätiedot

Rakkaus ja suvaitsevaisuus. Pentti Tuominen 27.9.2015

Rakkaus ja suvaitsevaisuus. Pentti Tuominen 27.9.2015 Rakkaus ja suvaitsevaisuus Pentti Tuominen 27.9.2015 Rakkaus Suvaitsevaisuus Gnostilainen etiikka Hyvän ja pahan problematiikka Elämän tarkoituksen mysteeri Rakkaus Rakkauden nelijako (Platon): Storge

Lisätiedot

Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi

Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi 1 2.oppituntti Isak Pensiev 14.4.2012 Ystävät, me jatkamme oppituntia, joka avaa meille juutalaisia käsitteitä ja juutalaista näkökulmaa sekä Uuteen- että Vanhaan

Lisätiedot

BUDDHALAISUUS. Minä turvaan Buddhaan, Dharmaan ja Sanghaan.

BUDDHALAISUUS. Minä turvaan Buddhaan, Dharmaan ja Sanghaan. Historia BUDDHALAISUUS Minä turvaan Buddhaan, Dharmaan ja Sanghaan. Buddhalaisuuden kerrotaan syntyneen Siddhartha Gautamana tunnetun prinssin opetuksista. Hän on elänyt joko 563-483 eaa. tai noin 480-360

Lisätiedot

Missio Järvenpää/TV7 raamattukoulu 2011 Pekka Sartola V A R T I J A. Mikä hetki yöstä on?

Missio Järvenpää/TV7 raamattukoulu 2011 Pekka Sartola V A R T I J A. Mikä hetki yöstä on? Missio Järvenpää/TV7 raamattukoulu 2011 Pekka Sartola i I V A R T I J A. Mikä hetki yöstä on? Jeesuksen profetiat : Matteus 24 - Jesaja 2:1-4 62:6-7 (Jerusalem) - Hesekiel 36:19 ja 24 ja 28 - Sakarja 8:

Lisätiedot

Vainoajan tie saarnaajaksi

Vainoajan tie saarnaajaksi Nettiraamattu lapsille Vainoajan tie saarnaajaksi Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible

Lisätiedot

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15 Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken Abrahamilaisia uskontoja Juutalaisuus Kristinusko Islam Jumala Kaikilla kolmella on yksi jumala Jumala Kaikkivaltias Luojajumala Juutalaisuus ja islam Juutalaisilla

Lisätiedot

Miten puhua Jumalasta muslimien kanssa?

Miten puhua Jumalasta muslimien kanssa? 114 Iustitia 15 (2002) 114 119 Miten puhua Jumalasta muslimien kanssa? Miten Jumalasta on ylipäätänsä puhuttava? Minä näin suuren valkean valtaistuimen ja sen, joka sillä istuu. Hänen kasvojensa edestä

Lisätiedot

Juutalaisen uskon perusteet

Juutalaisen uskon perusteet 1 Juutalaisen uskon perusteet 1.oppituntti Isak Pensiev 4.4.2012 Shalom on hyvin tunnettu juutalaisen kielen sana. Se on myös hyvin tunnettu sana koko maailmassa. Mutta ei kukaan ajattele tarkkaan mitä

Lisätiedot

TYÖ JA LEPO NÄKÖKULMA LUOMISKERTOMUKSEEN. raamattutunti 24.11.2014 kirkkoherra Pekka Tuovinen, Rautalammin seurakunta

TYÖ JA LEPO NÄKÖKULMA LUOMISKERTOMUKSEEN. raamattutunti 24.11.2014 kirkkoherra Pekka Tuovinen, Rautalammin seurakunta TYÖ JA LEPO NÄKÖKULMA LUOMISKERTOMUKSEEN raamattutunti 24.11.2014 kirkkoherra Pekka Tuovinen, Rautalammin seurakunta LUOMINEN / MAAILMANKAIKKEUDEN SYNTY RAAMATUN LUOMISKERTOMUKSEN (1.Moos.1.-2.) MUKAAN

Lisätiedot

Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama

Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama Suoraa puhetta, kuuleeko kukaan? Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama Matt. 7: 1-6 1."Älkää tuomitko, ettei teitä tuomittaisi. 2. Niin kuin te tuomitsette, niin tullaan teidät tuomitsemaan, ja niin kuin te mittaatte,

Lisätiedot

+ 3 2 5 } {{ } + 2 2 2 5 2. 2 kertaa jotain

+ 3 2 5 } {{ } + 2 2 2 5 2. 2 kertaa jotain Jaollisuustestejä (matematiikan mestariluokka, 7.11.2009, ohjattujen harjoitusten lopputuloslappu) Huom! Nämä eivät tietenkään ole ainoita jaollisuussääntöjä; ovatpahan vain hyödyllisiä ja ainakin osittain

Lisätiedot

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 LUOMINEN 1) Raamattu kertoo kaiken olevaisen synnystä yksinkertaisen (entisajan) maailmankuvan puitteissa. 2) Raamatun

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies Nettiraamattu lapsille Jumalan lähettämä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen

Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Nooa ja vedenpaisumus

Nooa ja vedenpaisumus Nettiraamattu lapsille Nooa ja vedenpaisumus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Temppelin johtomies tulee Jeesuksen luo

Temppelin johtomies tulee Jeesuksen luo Nettiraamattu lapsille Temppelin johtomies tulee Jeesuksen luo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) TAVOITTEET tapoihimme, lakeihimme jne. ymmärtää, että erilaiset uskonnot muissa kulttuureissa määrittävät niiden

Lisätiedot

PERIMMÄISIIN KYSYMYKSIIN

PERIMMÄISIIN KYSYMYKSIIN JOHDANTO USKONTOON USKONTO ILMIÖNÄ Koska uskontoa on vaikea määritellä, tyydytään usein siihen, että mainitaan uskonnon kolme keskeisintä piirrettä: 1. Uskontoon liittyy käsitys YLILUONNOLLISESTA. Uskontoon

Lisätiedot

Saarna Evankeliumi Johannes Kastaja Elia Jeremia

Saarna Evankeliumi Johannes Kastaja Elia Jeremia Saarna 16.7.2017 Evankeliumi Matt. 16: 13-19 Kun Jeesus oli tullut Filippoksen Kesarean seudulle, hän kysyi opetuslapsiltaan: Kuka Ihmisen Poika on? Mitä ihmiset hänestä sanovat? He vastasivat: Toisten

Lisätiedot

Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon

Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon KA1-kurssi on ehkä mahdollista läpäistä, vaikkei osaisikaan piirtää suoraa yhtälön perusteella. Mutta muut kansiksen kurssit, no

Lisätiedot

Paha ihminen. Miten ihmisestä tulee paha?

Paha ihminen. Miten ihmisestä tulee paha? Paha ihminen Miten ihmisestä tulee paha? Luennoitsijasta Veijo Fiskaali VTM: Käytännöllinen filosofia FM: Uskontotiede Tohtoriopiskelija Tietokirjailija: Itsetuhoinen uskonto, Huomioita uskonnollisesta

Lisätiedot

Uskonto ja elämänkatsomus

Uskonto ja elämänkatsomus Uskonto ja elämänkatsomus Koodi Kesto Luokka Nimi Kuvaus D-0051 50 11-13 Bahrainin mykkä huuto 20.8.2013 Vuonna 2011 Bahrainia hallitseva sunnivähemmistö vaiensi demokratiaa vaatineen shiaenemmistön mielenosoitukset

Lisätiedot

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Getsemane-niminen puutarha, yrttitarha Öljymäellä. b) Ajallinen yhteys

Lisätiedot

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI 27.2.1980

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI 27.2.1980 Tiede ja usko Jokaisen kristityn samoin kuin jokaisen tiedemiehenkin velvollisuus on katsoa totuuteen ja pysyä siinä, julistaa professori Kaarle Kurki-Suonio. Tieteen ja uskon rajankäynti on ollut kahden

Lisätiedot

ADVAITA BODHA DEEPIKA

ADVAITA BODHA DEEPIKA 1 ADVAITA BODHA DEEPIKA Ei-kaksinaisen Tiedon lamppu ` Sri Ramanasramam Tiruvannamalai 2002 2 Esipuhe Sri Shankaracharya ja muut suuret viisaat ovat itsenäisesti kirjoittaneet lukuisia teoksia kuten selityksen

Lisätiedot

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO 7.11 USKONTO Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.

Lisätiedot

Prinssistä paimeneksi

Prinssistä paimeneksi Nettiraamattu lapsille Prinssistä paimeneksi Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Alusta loppuun vaiko olemassaolon pyörässä?

Alusta loppuun vaiko olemassaolon pyörässä? Ilmestys (kr. Αποκαλυψις) tarkoittaa verhon pois ottamista. Emme näe verhottuja asioita ennen niiden paljastumista, ilmoittamista. Jumala on aina paljastanut omilleen sen, mikä on tarpeen tietää tulevaisuudesta.

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa Sisältö Alkusanat... 11 I Sattuma vai tarkoitus? Elämä on mutta mitä?... 17 Kirjan rakenne ja lukuohje.... 23 Kaksi uudistamisen ja itsekasvatuksen tapaa... 28 Sydämen ajattelu... 31 II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen

Lisätiedot

Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin:

Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin: 1Kor 15:47 selitys Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin: "Ensimmäinen ihminen oli maasta, maallinen, toinen ihminen on herra taivaasta." (1Kor 15:47). Sana "herra"

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja Nettiraamattu lapsille Jeesus, suuri Opettaja Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

MUODON JA MATERIAN LEIKKI Onko intialainen ajattelu sukua modernille fysiikalle? Tarja Kallio-Tamminen

MUODON JA MATERIAN LEIKKI Onko intialainen ajattelu sukua modernille fysiikalle? Tarja Kallio-Tamminen MUODON JA MATERIAN LEIKKI Onko intialainen ajattelu sukua modernille fysiikalle? Tarja Kallio-Tamminen Kun Kepler, Galilei ja Newton uuden ajan taitteessa paljastivat ne lait, joita aineellisten kappaleiden

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? o 3 kertaa viikossa tai useammin o 1 3 kertaa viikossa o 1 3 kertaa kuukaudessa o Harvemmin

Lisätiedot

Rikas mies, köyhä mies

Rikas mies, köyhä mies Nettiraamattu lapsille Rikas mies, köyhä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Pelot vaikuttavat myös aikuisen elämään. Ne voivat olla tiettyjen käyttäytymismalliemme taustalla eikä aina mitenkään tiedostettuja asioita.

Pelot vaikuttavat myös aikuisen elämään. Ne voivat olla tiettyjen käyttäytymismalliemme taustalla eikä aina mitenkään tiedostettuja asioita. Järvenpää 1.2.2009 Saarna Joh 6: 16-21 Älä pelkää, älkää pelätkö! Joku on laskenut että Raamatussa on nämä lauseet 365 kertaa. Jokaiselle päivälle riittää siis oma älä pelkää -lause. Äsken kuullussa evankeliumitekstissä

Lisätiedot

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR Kristinuskon mukaan niin sanottu kristillinen etiikka on yleispätevä etiikka. Tämä ei tarkoita sitä, että olisi olemassa joku tietty kristinuskoon pohjautuva etiikka. Kristillisen

Lisätiedot

BUDDHALAINEN KUOLEMA JA SAATTOHOITO Koulutuspäivä Teosofisen seuran salissa Helsingissä

BUDDHALAINEN KUOLEMA JA SAATTOHOITO Koulutuspäivä Teosofisen seuran salissa Helsingissä BUDDHALAINEN KUOLEMA JA SAATTOHOITO Koulutuspäivä 26.11.2016 Teosofisen seuran salissa Helsingissä Järjestäjinä Suomen Buddhalainen Unioni SBU ja Buddhalainen saattohoito -verkosto TIIVISTELMÄ OPETUSPUHEISTA

Lisätiedot

- Valitse oheisesta listasta tai oman kiinnostuksesi mukaan maailmanuskontoihin liittyvä aihe/kysymys. Hyväksytä aihe opettajalla.

- Valitse oheisesta listasta tai oman kiinnostuksesi mukaan maailmanuskontoihin liittyvä aihe/kysymys. Hyväksytä aihe opettajalla. Maailmanuskonnot Itsenäinen tehtävä Ohjeet: - Valitse oheisesta listasta tai oman kiinnostuksesi mukaan maailmanuskontoihin liittyvä aihe/kysymys. Hyväksytä aihe opettajalla. - Selvitä kirjallisuuden,

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1 3 kertaa viikossa tai useammin 2 1-3 kertaa viikossa 3 1-3 kertaa kuukaudessa

Lisätiedot

JEESUS PILATUKSEN JA HERODEKSEN EDESSÄ

JEESUS PILATUKSEN JA HERODEKSEN EDESSÄ Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS PILATUKSEN JA HERODEKSEN EDESSÄ 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin Jeesus Herodeksen

Lisätiedot

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä Kristinusko (AR) Kristinuskon historia Kristinuskon syntymä Juutalaisuudessa oli kauan jo odotettu, että maan päälle syntyy Messias, joka pelastaa maailman. Neitsyt Maria synnytti pojan Jeesus Nasaretilaisen,

Lisätiedot

SAARNA Evankeliumi. Matt. 7: Jeesus sanoo:

SAARNA Evankeliumi. Matt. 7: Jeesus sanoo: SAARNA 6.8.2017 Evankeliumi Matt. 7: 13-14 Jeesus sanoo: Menkää sisään ahtaasta portista. Monet menevät avarasta portista ja laveaa tietä, mutta se vie kadotukseen. Miten ahdas onkaan se portti ja kapea

Lisätiedot

Yksi seurakunta ja kaksi elämäntapaa

Yksi seurakunta ja kaksi elämäntapaa Yksi seurakunta ja kaksi elämäntapaa 1 Isak Penzev Shalom hyvät ystävät. Meillä alkaa uusi teema nimeltä Juutalaisuus ja Uusi testamentti. Tämän oppitunnin aiheena on yksi seurakunta ja kaksi elämäntapaa.

Lisätiedot

Raamattu - tarua vai totta. Jyväskylän vapaaseurakunta 140913

Raamattu - tarua vai totta. Jyväskylän vapaaseurakunta 140913 Raamattu - tarua vai totta Jyväskylän vapaaseurakunta 140913 Raamattu - tarua vai totta? Millä perusteilla voimme väittää Raamatun sanaa todeksi? Voiko Raamatulle löytää tieteellisiä perusteita vai jääkö

Lisätiedot

ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY?

ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY? ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY? ONKO ONNELLISUUS JOTAKIN, JONKA VOIMME SAAVUTTAA SAAMALLA ITSELLEMME SEN, MIKÄ TEKISI MEISTÄ ONNELLISIA? TUTKITTUANI ITSEÄNI JA ELÄMÄÄNI OLEN TULLUT TODISTANEEKSI ITSELLENI,

Lisätiedot

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 15/

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 15/ Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SADANPÄÄMIEHEN USKO 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Meille jo tutussa Jeesuksen kotikaupungissa, Kapernaumissa b) Kertomuksessa

Lisätiedot

Jeesus, suuri Opettaja

Jeesus, suuri Opettaja Nettiraamattu lapsille Jeesus, suuri Opettaja Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Maahanmuutto ja uskonnolliset yhteisöt

Maahanmuutto ja uskonnolliset yhteisöt Maahanmuutto ja uskonnolliset yhteisöt Tuomas Martikainen 09/05/2014 1 Sisällys Maahanmuuttajien uskonnot tilastoja & tutkimusta Suomi ev.lut. & islam Uskontotrendit & maahanmuuttajat Lopuksi Åbo Akademi

Lisätiedot

Kvanttimekaniikka ja itämainen filosofia. Luonnonfilosofian seura Tarja Kallio-Tamminen

Kvanttimekaniikka ja itämainen filosofia. Luonnonfilosofian seura Tarja Kallio-Tamminen Kvanttimekaniikka ja itämainen filosofia Luonnonfilosofian seura 30.9.2014 Tarja Kallio-Tamminen Mikä on todellisuuden luonne, ja ihmisen asema luonnossa? Yleiskatsaus luonnontieteen ja idän meditatiivisen

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Seurakunta vaikeuksissa

Nettiraamattu lapsille. Seurakunta vaikeuksissa Nettiraamattu lapsille Seurakunta vaikeuksissa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Lisätiedot

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com 1 USKOONTULON ABC 2 1. Tunnusta, että olet tehnyt syntiä ja tee parannus. Me olemme tehneet väärin, me olemme tehneet syntiä, olemme rikkoneet SINUA vastaan, kapinoineet ja poikenneet SINUN Käskyistäsi

Lisätiedot

JEESUS TORJUTAAN NASARETISSA

JEESUS TORJUTAAN NASARETISSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) JEESUS TORJUTAAN NASARETISSA Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Nasaretissa, Jeesuksen lapsuuskotikaupungissa,

Lisätiedot

Mikkeli, syyskuu2011 rabbi J.Melamed Israel

Mikkeli, syyskuu2011 rabbi J.Melamed Israel Suomen Messiaaninen yhdistys www.messiaaninen.net 1 Mikkeli, syyskuu2011 rabbi J.Melamed Israel KYSYMYS: Jeshua antoi uusia asioita rukoilla minun nimessäni. Onko tämä juutalaisille uusi asia? Miksi Jeshuan

Lisätiedot

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Komea mutta tyhmä kuningas

Nettiraamattu lapsille. Komea mutta tyhmä kuningas Nettiraamattu lapsille Komea mutta tyhmä kuningas Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Lyn Doerksen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Lisätiedot

USKON TAISTELU Joh. 7:1-53

USKON TAISTELU Joh. 7:1-53 USKON TAISTELU Joh. 7:1-53 1. Jeesus vaelsi Galilean eri puolilla. Hän ei tahtonut vaeltaa Juudeassa, koska juutalaiset etsivät tilaisuutta tappaakseen hänet. 2. Juutalaisten lehtimajanjuhla oli lähellä.

Lisätiedot

1. Uskon puolustus. Jyväskylän Vapaaseurakunta

1. Uskon puolustus. Jyväskylän Vapaaseurakunta 1. Uskon puolustus Jyväskylän Vapaaseurakunta 2. Sisältö Klo 12-13.30 Timo K: 1) Katsaus ateismiin ja uusateismiin 2) Mitä meiltä kysytään? Mitä vastamme kysymyksiin? *Miksi on kärsimystä, jos Jumala on

Lisätiedot

Tule sellaisena kuin olet

Tule sellaisena kuin olet Tule sellaisena kuin olet 4. Totuus? 28.9.2014 Aiemmin tässä sarjassa 7.9. Suvaitsevaisuus ja armo Jokainen tarvitsee armoa Suvaitsevaisuus on heppoinen korvike armolle Hyväksyntä tekee armosta näkyvän

Lisätiedot

JUUTALAISUUDEN TÄRKEÄT KÄSITTEET:

JUUTALAISUUDEN TÄRKEÄT KÄSITTEET: JUUTALAISUUS AP Juutalaisuus syntyi 1200-luvulla ekr Lähi-idässä. Juutalaisuuden syntyyn ovat vaikuttaneet kantaisä Abraham ja juutalaisten johtajana toiminut Mooses. Juutalaisuus on monoteistinen uskonto

Lisätiedot

ERILAISIA USKOMISIA. Mystiikka. Monta tapaa uskoa

ERILAISIA USKOMISIA. Mystiikka. Monta tapaa uskoa Mystiikka ERILAISIA USKOMISIA Monta tapaa uskoa Mystiikka on uskonnon harjoittamisen muoto, jota on kaikissa uskonnoissa. Sen tavoitteena on saavuttaa suora kosketus siihen viimeiseen, absoluuttiseen todellisuuteen,

Lisätiedot

Mikä on mandala? Mandala on sanskritiä ja tarkoittaa pyhää kuvaa maailmankaikkeudesta.

Mikä on mandala? Mandala on sanskritiä ja tarkoittaa pyhää kuvaa maailmankaikkeudesta. Mikä on mandala? Mandala on sanskritiä ja tarkoittaa pyhää kuvaa maailmankaikkeudesta. Se käännetään usein keskuksena tai yhteytenä, sillä kuva on tehty aina ympyrän muotoon. Ympyrän symboli kuvastaa eheyttä,

Lisätiedot

3. Ristiinnaulitseminen: uskontotietous

3. Ristiinnaulitseminen: uskontotietous 3. Ristiinnaulitseminen: uskontotietous Teema: Kuolema Kuolema on ratkaisematon mysteeri. Emme tiedä mitä sen jälkeen tapahtuu, mutta etenkin läheisen kuoleman kohdatessa useimmat meistä haluaisivat tietää.

Lisätiedot

Syntyikö maa luomalla vai räjähtämällä?

Syntyikö maa luomalla vai räjähtämällä? Syntyikö maa luomalla vai räjähtämällä? Tätä kirjoittaessani nousi mieleeni eräs tuntemani insinööri T. Palosaari. Hän oli aikansa lahjakkuus. Hän oli todellinen nörtti. Hän teki heti tietokoneiden tultua

Lisätiedot