Päivän ohjelma. Toiminnan järjestäminen: - viljelyvinkkejä - ohjausvinkkejä - toiminnan kehittäminen Miten tästä eteenpäin?

Transkriptio

1

2 Päivän ohjelma Sosiaalinen puutarha -hanke Puutarhatoiminnan taustaa Yhteisöllisen puutarhatoiminnan esimerkkejä Perheiden puutarhatoiminnan suunnittelu Toiminnan järjestäminen: - viljelyvinkkejä - ohjausvinkkejä - toiminnan kehittäminen Miten tästä eteenpäin?

3 Sosiaalinen puutarha Lasten ja nuorten puutarhayhdistys tukee lasten ja nuorten puutarhakulttuuria ja syventää heidän luontosuhdettaan, sekä tukee kaiken ikäisten hyvinvointia puutarhatoiminnan kautta Sosiaalinen puutarha on Lasten ja nuorten puutarhayhdistyksen hanke, jonka avulla levitetään perheiden puutarhatoimintaa valtakunnallisesti Hankkeessa on laadittu koulutusmateriaalia ja lisäksi tuetaan kummikohteita toiminnan aloittamisessa Hanketta tukee Alli Paasikiven säätiö

4 Perheiden puutarhatoiminta kannattaa, koska se... palauttaa ihmisen juurilleen hoitaa psyykkistä ja fyysistä terveyttä mahdollistaa oppimista ja muistoja aistielämysten kautta vahvistaa luontosuhdettamme tuo yhdessä tekemisen iloa tarjoaa tuoksuvaa, maistuvaa, kaunista ja terveellistä ruokaa

5 Yhteisöllistä puutarhatoimintaa Yhteisöllinen viljely on yhdessä toimimista, joka mahdollistaa: Kunnollisen viljelykierron suunnittelun Ihmisten erilaisten elämäntilanteiden huomioimisen Sadon tehokkaan hyödyntämisen, kun jakajia on sopivasti Monipuolisen oppimisen laajan kasvivalikoiman kautta Mukavan tavan tutustua toisiin ihmisiin

6 Perhekerho Kumpulassa Toimintaa järjestää Lasten ja nuorten puutarhayhdistys Kokoontumiset iltaisintoukokuusta syyskuuhun 1-2 kertaa viikossa Viljely kohopenkeissä, n. 6 aaria + omenatarha Osallistujina 25 perhettä eri puolilta Helsinkiä 1-2 viljelyohjaajaa ja lastentoiminnan ohjaaja Kerhomaksu: 60e/ perhe Siemenet ja taimet kuuluvat kerhomaksuun Kerholaiset saavat lainata kasvitarhan työkaluja

7

8 Päiväleiri Roihuvuoressa Toimintaa järjestää Roihuvuoren nuorisotalo Kokoontumiset koululaisten kesäloman ajan arkisin klo Viljely tapahtuu lavoissa asukaspuistossa Osallistujat: vuotiaita lähialueen asukkaita Nuoriso-ohjaaja, puutarhuri ja ohjaajaharjoittelijoita Leirimaksu: 40e/ osallistuja (sis. lounaan) Roihuvuoren nuorisotalo hankki siemenet, taimet kasvatettiin yhdessä taimipiirissä Nuorisotalo hankki tarvittavat työkalut

9 Yhteistä talkoilua Hermannissa Osallistujat järjestävät toimintaa itse Kokoontumiset 2 krt./vko läpi kasvukauden Viljely kohopenkeissä, n. 7 aaria Osallistujia vaihteleva määrä, aktiiveja noin 20, pääasiassa lähialueilla asuvia Ei ohjaajaa, osallistujat organisoivat toiminnan itse Ei osallistumismaksua, osallistujat osallistuvat tarvikkeiden hankintaan kykynsä ja halunsa mukaan Siemenet ja taimet: Osallistujat ostavat ja/tai esikasvattavat itse Kokoelma lainattuja, dyykattuja ja osallistujien omia ja yhdessä ostamia

10 Uuden toimintamallin hahmottelua Toiminnan tavoite: Kohderyhmä: Tapaamiset: Ohjaus: Hinnan muodostuminen:

11 Toiminnan suunnittelu Toimintamuoto päätetään, kun on selvillä minkä verran resursseja (raha, työaika jne.) on käytettävissä, millainen on viljelypaikka ja minkälaiselle toiminnalle on eniten tarvetta TAI Valitaan toimintamuoto, jonka perusteella lähdetään etsimään tarvittavia resursseja

12 Missä järjestää toimintaa? Löytyisikö vanhaa viljelypaikkaa? Jos ei, paikan tulee täyttää seuraavat kriteerit: Paikka on tarpeeksi valoisa Vettä on saatavilla jollain lailla Palsta on hyvin saavutettavissa Maa on puhdasta Alue on mahdollista vuokrata tai muutoin saada viljelykäyttöön Osallistujien käytössä on käymälätilat

13 Toiminnan rahoitus Millainen toimintamuoto valitaan? Pitääkö palstasta maksaa vuokraa? Täytyykö hankkia viljelyastiat ja multaa yms.? Kuinka paljon on hankittava työkaluja? Kuinka monta ohjaajaa palkataan? Kuinka suuri on osallistumismaksu? Mitä maksavat toimintaa varten tarvittavat materiaalit? Millainen vakuutus hankitaan?

14 Osallistujat ja markkinointi Halutaanko osallistujajoukkoa rajata? Miten osallistujat valitaan? Miten ja missä toimintaa markkinoidaan? Miten ilmoittautuminen hoidetaan?

15 Suunnittelun aikataulutus

16 Toiminnan järjestäminen Viljelytoiminnan järjestäminen Toiminnan ohjaaminen Palautteen keruu ja toiminnan kehittäminen

17 Lasten kanssa luomuna Kiertoviljely Monimuotoisuuden hoitaminen Eloperäistä ainesta palstalle: kompostointi ja kateviljely Puutarhan vuoden kierto

18 Viljelykierto

19 Hoidetaan monimuotoisuutta Monipuolinen viljelykasvivalikoima Rikkakasvien torjunnasta oheiskasvien hallintaan Oheiskasvien rooli puutarhaekosysteemissä tuholaisia karkottavina tai hyötyeliöitä houkuttavina kumppanuuskasveina maan kasvipeitteisyys parantaa vesitaloutta ja kasvattaa eloperäisen ruokamullan määrää

20 Eloperäistä ainesta palstalle Kompostoimalla kasvien ravinteet saadaan uudestaan käyttöön - puutarhajätteen voi kompostoida avokompostissa, ruokajätettä varten tarvitaan kompostori Katetta (esim. leikkuunurmi, valkoapilakasvusto) laitetaan penkkien ja rivien väleihin kasvimaalle, se - torjuu eroosiota - ehkäisee veden haihtumista - tukahduttaa oheiskasvillisuutta - parantaa maan rakennetta - ruokkii maaperäeliöstöä

21

22 Materiaalit ja työvälineet 1/2 Saako jostain lainattua, tai hankittua käytettyjä työkaluja, jos niitä ei ole valmiiksi? Voiko osallistujia pyytää tuomaan omat työkalut mukanaan?

23 Materiaalit ja työvälineet 2/2 Multa ja maanparannusaineet Siemenet ja taimet Askartelu- ja leikkivälineet

24 Toiminnan ohjaaminen Kumpulan kerhokerran rakenne Aloitus: kuulumiset ja päivän ohjelma ja tiedotusasiat Viljelytoiminta: Palstakierros, töiden ohjaus ja töihin jakautuminen Lasten toiminta: Puutarhatöitä, askartelua tai pelailua, vapaata leikkiä Lopetus: Työvälineet paikoilleen, sadon jako, sadon hyödyntämisestä keskusteleminen

25 Viljelyohjaus Palstakierroksella ja yhdessä tekemisen ohessa Viljelyohjaaja jakaa asiantuntemustaan osallistujille, jotka sitten suunnittelevat ja toteuttavat viljelyn yhdessä Puutarhatöitä opitaan parhaiten yhdessä eteentulevia tilanteita selvittäen ja kokemuksia jakaen!

26 Lasten- ja perhetoiminnan ohjaaminen Puutarha on lapselle rikas toimintaympäristö: puutarhatöitä, ohjattua toimintaa ja vapaata leikkiä Tekemistä lapsen taitojen ja voimien mukaan Tarvittaessa oheistoimintaa voidaan suunnata myös vanhemmille Puutarha on hyvä positiivisen tunnelman luoja, mutta ohjaajan tulee tarkkailla, että osallistujilla on tapaamiskerroilla hyvä olla Mieti valmiiksi ratkaisuja mahdollisiin ongelmatilanteisiin

27 Yleinen toiminnan organisointi Tee turvallisuussuunnitelma! Huolehdi valokuvausluvat kuntoon! Muista tiedottaa monipuolisesti, jotta kaikki pysyvät kartalla!

28 Sadon kokkausta Onhan ohjaaja perillä sadon valmistusvinkeistä? Satopöydän ääressä on hyvä paikka keskustella niistä Hyödynnetään myös villivihannekset ja vähemmän tutut kasvinosat, kuten juuresten naatit Onko yhdessä kokkaaminen mahdollista? Omenanpuristusta, wokkausta, grillailua, nyyttärit Voidaanko puutarhatoiminnan ohella aloittaa myös kokkailutoimintaa?

29 Toiminnan kehittäminen Kerää palautetta pitkin kesää ja kauden päätyttyä Tee raportti toiminnasta Hyödynnä palautetta ja raporttia aktiivisesti, jotta pyörää ei tarvitse joka vuosi keksiä uudelleen

30 Miten tästä eteenpäin?

31 KIITOS! Kuvat: LNPY, Niko Hakkarainen Kuvitukset: Maikki Rantala Hankkeen tuki: Alli Paasikiven säätiö Lisätietoja: Pinja Sipari puh Eeva-Maija Bergholm, puh )