Sosiaalisen ahdistuneisuustaipumuksen vaikutus fysiologiseen virittymiseen katsekontaktin aikana

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Sosiaalisen ahdistuneisuustaipumuksen vaikutus fysiologiseen virittymiseen katsekontaktin aikana"

Transkriptio

1 Sosiaalisen ahdistuneisuustaipumuksen vaikutus fysiologiseen virittymiseen katsekontaktin aikana Leena-Kaisa Saarimaa Pro gradu -tutkielma Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö Tampereen yliopisto Huhtikuu 2012

2 TAMPEREEN YLIOPISTO Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö SAARIMAA, LEENA-KAISA: Sosiaalisen ahdistuneisuustaipumuksen vaikutus fysiologiseen virittymiseen katsekontaktin aikana Pro gradu -tutkielma, 24 s. Ohjaaja: Jari Hietanen Psykologia Huhtikuu 2012 Katseella ja erityisesti katsekontaktilla on tärkeä merkitys ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa. Katsekontakti viestii sen osapuolille molemminpuolista huomiota, ja se edeltää usein sosiaalista vuorovaikutusta. Sosiaalisesti ahdistuneille ihmisille katsekontakti toisen ihmisen kanssa aiheuttaa usein ahdinkoa. Katsekontaktin välttäminen onkin yksi sosiaalisen ahdistuneisuuden keskeisistä käyttäytymistason oireista. Ahdistusreaktioon liittyy yleensä myös autonomisen hermoston sympaattisen osan aktivoituminen. Aiemmissa tutkimuksissa on todettu suoran katseen lisäävän katseen havaitsijan autonomista aktivaatiota. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin onko taipumus sosiaaliseen ahdistuneisuuteen yhteydessä voimakkaampaan fysiologiseen virittymiseen katsekontaktitilanteessa. Tutkimuksessa aikuiset korkeakouluopiskelijat katselivat nestekideikkunan läpi elävän mallin kasvoja. Mallin katseen suunta oli joko suora tai käännetty, tai mallin silmät olivat kiinni. Koetilanteen aikana mitattiin koehenkilön sydämen syketaajuutta ja ihon sähkönjohtavuutta. Niiden avulla tarkasteltiin autonomisen hermoston aktivaatiotasossa tapahtuvia muutoksia. Autonomisten vasteiden lisäksi tutkimuksessa mitattiin kasvojen katseluaikoja sekä koehenkilöiden subjektiivisia tunnereaktioita kasvoja katsottaessa. Taipumusta sosiaaliseen ahdistuneisuuteen mitattiin kahdella kyselyllä, jotka mittasivat negatiivisen arvostelun pelkoa ja tarkkailluksi tulemisen pelkoa. Tulokset osoittivat, että taipumus sosiaaliseen ahdistuneisuuteen ei vaikuttanut fysiologiseen virittymiseen. Katsekontakti aiheutti koko koehenkilöjoukossa erilaisia fysiologisia vasteita kuin käännetyn katseen tai suljettujen silmien havaitseminen: katsekontaktitilanteessa ihon sähkönjohtavuus kohosi enemmän verrattuna kontrollitilanteisiin, ja syketaajuudessa tapahtui voimakkaampaa hidastumista katsekontakti- kuin kontrollitilanteissa. Näiden muutosten voimakkuus ei ollut yhteydessä sosiaalisen ahdistuneisuuden tasoon. Sosiaalinen ahdistuneisuus vaikutti kasvojen katseluaikaan ja itsearvioituun tunnetilaan. Korkeampi sosiaaliseen ahdistuneisuuden taso oli yhteydessä lyhyempiin kasvojen katseluaikoihin katsesuunnasta riippumatta. Sosiaaliseen ahdistuneisuuteen taipuvaiset henkilöt kokivat olonsa epämiellyttävämmäksi katsekontaktitilanteessa kuin kontrollitilanteessa. Tulokset tukevat hypoteesia, jonka mukaan katsekontakti on autonomisen hermoston aktivaatioon vaikuttava ärsyke. Sosiaalinen ahdistuneisuus ei vaikuttanut fysiologian tasolla, mutta se oli yhteydessä kasvojen katseluaikaan ja itsearvioituun tunnetilaan. Tutkimuksen tuloksilla voi olla merkitystä tulevien tutkimusten suunnittelussa. Tulevaisuudessa olisi tärkeää tutkia katseeseen liittyvää ahdistusta ja fysiologisia reaktioita kliinisen tason sosiaalisesta ahdistuneisuudesta kärsivillä henkilöillä, jolloin saataisiin selville, pätevätkö tämän tutkimuksen tuottamat havainnot myös kliiniseen ryhmään. Avainsanat: katseen suunta, katsekontakti, sosiaalinen ahdistuneisuus, autonominen aktivaatio 2

3 SISÄLTÖ JOHDANTO... 1 Katseen merkitys ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa... 1 Katseen suunta ja fysiologiset reaktiot... 3 Sosiaalinen ahdistuneisuus... 4 Sosiaalinen ahdistuneisuus ja katseeseen liittyvät reaktiot... 6 Tutkimuksen tarkoitus ja tutkimushypoteesit... 8 MENETELMÄT... 9 Koehenkilöt ja koeasetelma... 9 Koetilanne Mittausmenetelmät Aineiston analyysi TULOKSET Kokeen 1. osio: vakioitu katseluaika Kokeen 2. osio: itseohjattu katseluaika POHDINTA LÄHTEET... 25

4 JOHDANTO Katseen merkitys jokapäiväisessä elämässä on suurempi kuin yleensä tiedostetaan, sillä se vaikuttaa lähes kaikkeen ihmisten väliseen kasvokkain tapahtuvaan vuorovaikutukseen. Toisen ihmisen katseen suunta on tärkeä sosiaalinen vihje; se kertoo esimerkiksi tarkkaavaisuuden suunnasta. Katseen suuntaamista voidaan käyttää myös sanattomana kommunikaatiokeinona. Katsekontakti edeltää usein ihmisten välistä vuorovaikutusta. Katseen kohteena oleminen voi kuitenkin olla joillekin ihmisille ahdistavaa. Tällaisilla henkilöillä on usein ongelmia sosiaalisessa toiminnassa. Vuorovaikutus ja sosiaalisten suhteiden muodostaminen toisten ihmisten kanssa on välttämätöntä psykologisen hyvinvoinnin kannalta, ja siksi sosiaalisen toiminnan ongelmilla voi olla laajojakin vaikutuksia yksilön hyvinvointiin. Sosiaalisesta ahdistuneisuudesta puhutaan usein mielenterveyden häiriönä, mutta se voi ilmetä myös lievempänä taipumuksena tuntea ahdistusta sosiaalisissa tilanteissa. Ahdistuneisuuteen liittyvät fysiologiset reaktiot ovat avainasemassa ahdistuksen kokemisessa, joten niiden tutkiminen on tärkeää ilmiön ymmärtämisen kannalta. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia, kuinka taipumus sosiaaliseen ahdistuneisuuteen vaikuttaa katsekontaktin aiheuttamiin fysiologisiin reaktioihin. Katseen merkitys ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa Katseella ja erityisesti katsekontaktilla on tärkeä rooli sosiaalisuuden ja kiintymyssuhteen kehittymisessä (Argyle, 1988). Jo vastasyntyneet pystyvät erottelemaan suoran ja käännetyn katseen toisistaan: heti syntymänsä jälkeen vauvat katsovat pidempään sellaisia kasvokuvia, joissa katse kohdistuu heihin, kuin sellaisia, joissa katse kohdistuu sivulle (Farroni, Csibra, Simion, & Johnson, 2002). Ensimmäisen elinvuotensa aikana lapsi oppii nopeasti, että muiden katse sisältää tärkeää informaatiota. Lapsille katse on myös keino lähestyä toisia ja vetäytyä heistä pois, ja sen avulla he säätelevät omaa sisäistä tilaansa ja emotionaalisia kokemuksiaan (Field, 1981). Herkkyys havaita ja tulkita toisten ihmisten silmiä ja katseen suuntaa kehittyy siis varhain elämän alkuvaiheessa, ja se saattaa toimia perustana korkeamman tason sosiaalisen kognition taitojen kehittymiselle (ks. Frichen, Bayliss, & Tipper, 2007). Katseen suunta on myös aikuisiällä tärkeä sosiaalinen vihje. Toisen ihmisen katse osoittaa ensisijaisesti hänen tarkkaavaisuutensa suunnan ja mielenkiintonsa kohteen ympäristössä. Erityisesti toisen ihmisen huomion yhtäkkinen siirtyminen tarkoittaa, että katseen osoittamassa 1

5 suunnassa on jotain kiinnostavaa tai merkityksellistä. Automaattinen taipumus suunnata tarkkaavaisuus toisen ihmisen katseen osoittamaan suuntaan on osoitettu monissa tutkimuksissa (Friesen & Kingstone, 1998; Friesen, Moore, & Kingstone, 2005; Hietanen, 1999; Hietanen & Leppänen, 2003; Kingstone, Friesen, & Gazzaniga, 2000). Katsekontakti puolestaan ilmaisee sen molemmille osapuolille, että toisen henkilön mielenkiinto on suunnattu heihin itseensä jonkin ulkoisen kohteen sijaan. Katsekontakti edeltääkin usein vuorovaikutusta yksilöiden välillä (ks. George & Conty, 2008). Yhdessä muiden nonverbaalisten vihjeiden kanssa katsekontakti helpottaa kommunikaatiota. Se, miten katsekontakti tulkitaan, riippuu sosiaalisesta kontekstista, muusta kasvoilmaisusta ja kulttuurin tavoista (George & Conty, 2008). Henkilön katsekäyttäytymisellä on merkitystä myös häneen kohdistuvassa sosiaalisessa arvioinnissa. Alan tutkimus luvuilta osoittaa, että katseen perusteella tehdään päätelmiä paitsi toisen ihmisen kiinnostuksen ja tarkkaavaisuuden kohteesta, myös hänen pätevyydestään, sosiaalisista taidoistaan, uskottavuudestaan sekä valta-asemastaan (ks. Kleinke, 1986). Pitkäkestoinen katsekontakti yhdistetään hyvään itsetuntoon, ja katsekontaktin välttelemisen on puolestaan todettu olevan yhteydessä arvioihin matalasta itsetunnosta (Droney & Brooks, 1993) ja naisilla jopa vähäisemmästä älykkyydestä (Larsen & Shackelford, 1996). Katsekontakti yhdistetään ihmisten parissa yleensä positiivisiin tunteisiin, esimerkiksi kiintymyksen ja kiinnostuksen ilmaisuihin. Katsekontaktin määrä lisääntyy positiivisten tunteiden myötä; toisistaan pitävät ihmiset katsovat toisiaan enemmän silmiin (ks. Kleinke, 1986). Kuitenkin yksi katseen monista funktioista on uhan ilmaiseminen. Muiden kädellisten parissa yksi yleisimmistä uhan ilmaisuista on aggression kohteeseen suunnattu vakaa ja suora katse (Ellsworth, Carlsmith, & Henson, 1972). Joissakin tilanteissa ihmisetkin kokevat suoran katseen uhkaavana (Argyle, 1988; Ellsworth ym., 1972); tällaista on havaittu esimerkiksi sosiaalisesti ahdistuneilla ihmisillä, joilla on taipumus tulkita monitulkintaiset sosiaaliset vihjeet uhan ilmaisuiksi (Heinrichs & Hofmann, 2001). Katsekontakti liittyy olennaisesti myös statushierarkian muodostumiseen ryhmässä. Suoralla katseella on osoitettu olevan yhteys sosiaaliseen valtaan ja katsekontaktin välttämisellä puolestaan alistumiseen (Fromme & Beam, 1974; Strongman & Champness, 1968). Toisen henkilön katseen kohteena oleminen suuntaa yleensä myös oman huomion itseen, joten katse on tehokas minätietoisuuden herättäjä (Argyle, 1988). Fenigstein, Scheier ja Buss (1975) jakavat minätietoisuuden yksityiseen ja julkiseen minätietoisuuteen. Yksityinen minätietoisuus on itsereflektiota, jossa huomio käännetään omaan sisäiseen maailmaan, ja sitä käytetään hyväksi mm. erilaisissa terapiasuuntauksissa. Julkisessa minätietoisuudessa puolestaan on keskeistä tietoisuus itsestä sosiaalisena objektina, ja katseen kohteena oleminen herättääkin 2

6 erityisesti julkisen minätietoisuuden (Hietanen, Leppänen, Peltola, Linna-aho, & Ruuhiala, 2008). Fenigsteinin ym. (1975) mukaan sosiaalinen ahdistuneisuus on läheisesti yhteydessä julkiseen minätietoisuuteen. Katseen suunta ja fysiologiset reaktiot Useat tutkimukset ovat osoittaneet katsekontaktin olevan yhteydessä lisääntyneeseen fysiologiseen virittyneisyyteen (Conty ym., 2010; Helminen, Kaasinen, & Hietanen, 2011; Hietanen ym., 2008; Nichols & Champness, 1971). Tässä yhteydessä fysiologisella virittymisellä viitataan kehon autonomisen eli tahdosta riippumattoman hermoston reaktioihin. Autonomisen hermoston sympaattisen haaran tehtävänä on valmistaa keho taisteluun tai pakoon stressitilanteessa; tällöin hengitys ja sydämenlyönnit tihenevät, veri pakenee iholta lihaksiin, hieneritys ja sen seurauksena myös ihon sähkönjohtavuus lisääntyy. Sympaattinen hermosto aktivoituu stressitilanteiden lisäksi myös vahvojen tunnekokemusten - sekä positiivisten että negatiivisten - yhteydessä. Ihmisten lisäksi myös muilla kädellisillä katsekontaktin havaitsemiseen on todettu liittyvän autonomisia, fysiologisia muutoksia, mikä viittaa katsekontaktin emotionaaliseen vaikutukseen (Emery, 2000). Jo 1970-luvun alussa Nichols ja Champness (1971) osoittivat, että koehenkilöiden ihon sähkönjohtavuus kohoaa voimakkaammin katsekontaktitilanteessa verrattuna tilanteeseen, jossa kohdehenkilön katse oli käännetty sivuun. Mazur ym. (1980) tutkivat katsekontaktin aiheuttamaa fysiologista virittymistä käyttäen mittareina ihon sähkönjohtokyvyn ja sydämen syketiheyden lisäksi peukalosta mitattua verenpainetta (thumb blood volume, TBV), joka vähenee stressin seurauksena, kun veri virtaa elimistön ääreisosista suuriin lihaksiin. Heidän tutkimuksensa vahvisti aiempia tuloksia siitä, että katsekontakti aiheuttaa voimakkaampaa fysiologista virittymistä kuin ei-vastavuoroinen katse, mutta erot näkyivät ainoastaan TBV-arvoissa eikä ihon sähkönjohtokyvyn tai sydämen sykkeen osalta saatu merkitseviä tuloksia. Uudempaa tutkimusta edustavat Hietanen ym. (2008), jotka tutkivat katsesuunnan vaikutusta ihon sähköjohtokykyyn katsottaessa sekä elävää mallia että kasvokuvia tietokoneen näytöltä. Ärsykekasvojen katseen suunta oli joko suoraan katsojaa silmiin tai käännetty katsojasta poispäin. Tulokset osoittivat, että ihon sähkönjohtokyvyn vaste oli suurempi katsottaessa suoraa katsetta verrattuna käännetyn katseen näkemiseen. Ero tuli esiin ainoastaan silloin, kun koehenkilö katsoi elävää mallia. Conty ym. (2010) puolestaan tutkivat katsesuunnan vaikutuksia ihon sähkönjohtokykyyn koehenkilöiden suorittaessa visuaalista tavaamistehtävää, jossa eri suuntiin katsovien kasvojen kuvia esitettiin tietokoneen näytöllä tavattavien sanojen rinnalla. Heidän 3

7 tuloksensa osoittivat ihon sähkönjohtokyvyn vasteiden kohoamisen, kun koehenkilöt havaitsivat suoran katseen käännetyn katseen tai suljettujen silmien sijaan. Helminen ym. (2011) tutkivat elävän mallin katsesuunnan sekä kasvojen katseluajan vaikutusta ihon sähkönjohtokykyyn. Kasvojen katseluaika oli joko kaksi sekuntia, viisi sekuntia tai koehenkilön itsensä säädettävissä. Tulokset osoittivat, että katselun kestosta riippumatta katsekontakti herätti voimakkaampia ihon sähkönjohtavuuden vasteita kuin käännetyn katseen tai suljettujen silmien havaitseminen. Kokonaisuudessaan ihon sähkönjohtavuuden kohoaminen oli voimakkaampaa katseluajan ollessa koehenkilön itsensä säädettävissä kuin sen ollessa vakioitu, mutta vakioidun katseluajan pituudella ei ollut vasteisiin vaikutusta. Tutkijat havaitsivat myös, että saadessaan itse säädellä katselun kestoa koehenkilöt katsoivat suoraa katsetta vähemmän aikaa kuin käännettyä katsetta. Sosiaalinen ahdistuneisuus Useimmat ihmiset tuntevat sosiaalisten tilanteiden aiheuttamia ahdistuneisuuden tunteita jossain vaiheessa elämäänsä. Sosiaalisen ahdistuneisuuden kokeminen vaihtelee yksilöllisesti. Alttius sille voidaan nähdä vahvempana taipumuksena minätietoisuuteen (self-consciousness) ja osana persoonallisuutta: jotkut ihmiset ovat jatkuvasti tietoisempia omasta itsestään muiden silmissä kuin toiset (Fenigstein ym., 1975). Jotkut ihmiset myös havaitsevat kehossaan tapahtuvat sisäiset muutokset herkemmin kuin toiset ja tulevat siten herkemmin tietoisiksi itsestään (Matthias, Schandry, Duschek, & Pollatos, 2009). Lievemmissä tapauksissa puhutaan usein ujoudesta, mutta vakavampien tapauksien kohdalla kyse on sosiaalisesta ahdistuneisuushäiriöstä, joka tunnetaan myös nimillä sosiaalinen fobia ja sosiaalisten tilanteiden pelko. Sosiaaliselle ahdistuneisuushäiriölle on ominaista sosiaalisiin ja suoritustilanteisiin liittyvä ahdistuneisuus ja välttämiskäyttäytyminen (Ranta, Kaltiala-Heino, Rantanen, Pelkonen, & Marttunen, 2001). Häiriön keskeinen piirre on merkittävä ja jatkuva pelko, joka kohdistuu yhteen tai useampaan sosiaaliseen tilanteeseen, jossa henkilö altistuu tuntemattomille ihmisille tai muiden mahdolliselle tarkkailulle (American Psychiatric Association, 2000). Tällaisten tilanteiden aiheuttama ahdistus johtaa erilaisiin tapoihin välttää sosiaalista kanssakäymistä. Sosiaalisen ahdistuneisuuden ajatellaan olevan yksityiskohtaisten, vääristyneiden uskomusten ylläpitämää, ja siitä kärsivillä on yleensä kielteinen kuva sekä itsestään että sosiaalisesta ympäristöstään (Rapee & Heimberg, 1997). Sosiaaliseen ahdistuneisuuteen liittyy myös poikkeamia sosiaalisen informaation käsittelyssä: sosiaalisesti ahdistunut kiinnittää tarkkaavaisuutensa valikoivasti sosiaalisen uhan vihjeisiin 4

8 (Asmundson & Stein, 1994) sekä tulkitsee neutraalit tai monitulkintaiset sosiaaliset signaalit herkästi uhkaaviksi (Heinrichs & Hofmann, 2001). Rapee ja Heimberg (1997) ovat esittäneet kognitiivis-behavioraalisen mallin sosiaalista ahdistuneisuutta ylläpitävistä tekijöistä. Mallin mukaan mahdollisesti uhkaavaksi tulkitussa tilanteessa yksilön vääristyneet uskomukset aktivoivat kognitiivisia, fyysisiä ja behavioraalisia ahdistusoireita. Kognitiivisia oireita ovat esimerkiksi epärealistisen kielteiset käsitykset omasta ulkoisesta olemuksesta ja käyttäytymisestä sekä tavallista suurempi huoli siitä, mitä muut itsestä ajattelevat. Käyttäytymisen tasolla esiintyy tavallisesti katsekontaktin ja puhumisen välttämistä sekä sijoittautumista ihmisryhmän reunalle. Tavallisia ulospäin näkyviä fyysisiä oireita ovat hikoilu, punastuminen ja änkyttäminen. Jotkut kehon autonomiset ahdistusreaktiot, esimerkiksi sykkeen kohoaminen, eivät puolestaan näy muille. DSM-IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, American Psychiatric Association, 2000) määrittelee sosiaalisen ahdistuneisuushäiriön yleistyneeksi, kun oireet esiintyvät laajalti eri sosiaalisissa konteksteissa. Aldenin ja Wallacen (1995) saamien tulosten perusteella sosiaalisesti ahdistuneilla henkilöillä näyttäisi olevan taipumus arvioida oma suoriutumisensa sosiaalisessa tilanteessa negatiivisesti riippumatta vuorovaikutuksen todellisesta laadusta. Sama tutkimus osoitti myös, että sosiaalisesti ahdistuneet yliarvioivat ahdistusoireidensa näkyvyyden muille. Tutkijat viittasivat siihen, että sosiaalisesti ahdistuneilla saattaa olla ongelmia erityisesti nonverbaalisen sosiaalisen käyttäytymisensä arvioinnissa. Aldenin ja Taylorin (2004) mukaan sosiaalinen ahdistuneisuus voidaan nähdä itseään vahvistavana toimimattoman vuorovaikutuksen kehänä, jossa yksilö turvautuu välttämiskäyttäytymiseen pelätessään kielteistä arviointia, mikä puolestaan saa toiset ihmiset oudoksumaan häntä ja välttämään hänen seuraansa. Tämä vahvistaa sosiaalisesti ahdistuneen käsitystä vihamielisestä ja uhkaavasta sosiaalisesta ympäristöstä, ja kehään joutunut yksilö vetäytyy sosiaalisesta vuorovaikutuksesta. Tutkimuksissa on osoitettu, että sosiaalisen uhan vihjeet saavat aikaan välttämispyrkimyksiä sosiaalisesti ahdistuneissa yksilöissä. Esimerkiksi Heuer, Rinck ja Becker (2007) tutkivat välttämisreaktioita erilaisiin kasvoärsykkeisiin ja havaitsivat, että sekä vihaiset että hymyilevät kasvot laukaisivat sosiaalisesti ahdistuneissa koehenkilöissä välttämisreaktion. Sen sijaan ilmeeltään neutraalit kasvot eivät aiheuttaneet välttämis- tai lähestymisreaktioita sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmässä. Tulos saattaa tutkijoiden mukaan viitata siihen, että sosiaalisesti ahdistuneet henkilöt tulkitsevat spontaanisti myös positiivista tunnetta ilmaisevat kasvot uhkaaviksi. Taipumusta sosiaaliseen ahdistuneisuuteen voidaan mitata useilla eri mittareilla, joista monet tarkastelevat jotain tiettyä sosiaalisen ahdistuneisuuden osa-aluetta. Watson ja Friend (1969) ovat kehittäneet menetelmän nimeltä Fear of Negative Evaluation Scale (FNE) mittaamaan kieltei- 5

9 sen arvioinnin saamisen pelkoa. Negatiivisen arvioinnin pelko on hyvin olennainen komponentti sosiaalisessa ahdistuneisuudessa (Rapee & Heimberg, 1997; Watson & Friend, 1969). Tutkimukset ovat osoittaneet positiivisen yhteyden negatiivisen arvioinnin pelon voimakkuuden ja sosiaalisen ahdistuneisuuden määrän välillä (esim. Faytout ym., 2007). Myös tarkkailluksi tulemisen pelon on osoitettu olevan tärkeä osa sosiaalista ahdistuneisuutta (Mattick & Clarke, 1998), ja se on mukana sosiaalisen ahdistuneisuushäiriön virallisessa määritelmässä (American Psychiatric Association, 2000). Mattick ja Clarke (1998) ovat kehittäneet Social Phobia Scalen (SPS) mittaamaan tarkkailluksi tulemisen pelkoa rutiinitoimien, kuten syömisen, juomisen, kirjoittamisen jne. aikana. Sosiaalinen ahdistuneisuus ja katseeseen liittyvät reaktiot Katsekontaktin pelko ja välttäminen liittyy läheisesti sosiaaliseen ahdistuneisuuteen. Katsekontaktin välttäminen toimii oletettavasti sosiaalisen tilanteen aiheuttaman ahdistuksen säätelymekanismina, mutta sen funktioita ei ole systemaattisesti tutkittu. Schneier, Rodebaugh, Blanco, Lewin ja Liebowitz (2011) tutkivat katsekontaktiin kohdistuvaa pelkoa ja välttämiskäyttäytymistä ahdistuneisuushäiriöpotilailla eri itsearviointikyselyiden avulla. Tulosten mukaan henkilöt, joilla oli sosiaalinen ahdistuneisuushäiriö, pelkäsivät ja välttivät katsekontaktia, ja heidän katseeseen liittyvä ahdistuksensa (gaze anxiety) oli suurempaa kuin terveillä kontrollihenkilöillä. Schneier ym. (2011) havaitsivat myös, että katseeseen liittyvä ahdistus väheni sosiaalisen ahdistuneisuuden lääkehoidon myötä. Bakerin ja Edelmannin (2002) havainnointitutkimuksessa sosiaalisesta fobiasta kärsivät ottivat vähemmän katsekontaktia sosiaalisessa tilanteessa kuin muista ahdistuneisuushäiriöistä kärsivät tai terveet koehenkilöt. Moukheiber ym. (2010) esittävät, että katseen välttäminen olisi keskeinen tekijä sosiaalisen ahdistuneisuuden oirekuvassa. He tutkivat katseen välttämisreaktioita sosiaalisesta ahdistuneisuushäiriöstä kärsivillä henkilöillä silmänliikekameran avulla. Ärsykkeinä tutkimuksessa käytettiin miesten ja naisten kasvokuvia, joissa kasvonilme oli joko neutraali tai ilmaisi yhtä kuudesta perustunteesta, jotka ovat ilo, suru, inho, viha, pelko ja hämmästys. Tulokset vahvistivat aikaisempaa tutkimustietoa ja osoittivat, että sosiaalisesti ahdistuneet henkilöt katsoivat kohdekasvojen silmien aluetta harvemmin ja lyhyemmän ajan kuin terveet kontrollihenkilöt kohteen tunneilmaisusta riippumatta. Ero ryhmien välillä tuli erityisen vahvasti esiin vihan ja inhon ilmaisujen kohdalla. Sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmässä katseen välttämisen määrä korreloi suoraan ahdistuneisuuden vakavuuteen. Haasteen ja uhan biopsykososiaalinen malli (BPSM, the biopsychosocial model of 6

10 challenge and threat, Blascovich, 2008) on motivationaalinen malli, joka sisältää biologisen, psykologisen ja sosiaalipsykologisen tason. Malli kuvaa näiden tasojen vuorovaikutusta tavoitteellisissa esiintymistilanteissa, joissa yksilö uskoo tietynlaisen suoriutumisen olevan välttämätöntä tavoitteidensa saavuttamisen kannalta ja kokee olevansa arvioinnin alaisena. Blascovich määrittelee haasteen tilanteeksi, jossa yksilön arvioidut voimavarat ylittävät tilanteen asettamat vaatimukset, ja uhan tilanteeksi, jossa tilanteen asettamat vaatimukset ylittävät yksilön arvioidut voimavarat. Hän esittää joukon fysiologisia reaktioita, jotka esiintyvät uhkatilanteen yhteydessä, johtuvat sympaattisen hermoston aktivoitumisesta ja ilmenevät kardiovaskulaarisina muutoksina. Tällaisia muutoksia ovat sydämen sykkeen kohoaminen, veren virtauksen voimistuminen ja sydänlihaksen supistelun tihentyminen. Lisäksi uhkatilanne aktivoi HPA (hypothalamic pituitary adrenal) -akselin, joka lisää stressihormoninakin tunnetun kortisolin eritystä. Blascovich on määrittänyt mallinsa avulla uhkatilanteessa aktivoituvan kaavan, joka sisältää mm. yllä mainitut muutokset kardiovaskulaarisissa vasteissa. Tuoreessa tutkimuksessa Shimizu, Seery, Weisbuch ja Lupien (2011) jakoivat naispuoliset koehenkilöt korkean ja matalan sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmiin ja mittasivat heiltä verenpainetta, sydämen sykettä ja useita muita kardiovaskulaarisia vasteita vuorovaikutustilanteessa. Tulokset osoittivat, että korkean sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmässä fysiologiset reaktiot vastasivat enemmän BPSM-mallin (Blascovich, 2008) mukaisia uhan kokemiseen liittyviä reaktioita kuin matalan sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmässä. Aiemmat tutkimustulokset sosiaalisen ahdistuneisuuden ja fysiologisen virittyneisyyden yhteyksistä ovat olleet ristiriitaisia. Gramer ja Saria (2007) havaitsivat esiintymistehtävän yhteydessä korkeampia sydämen sykkeen ja verenpaineen vasteita korkean sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmässä verrattuna matalan sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmään. Kaikki tutkijat eivät kuitenkaan ole saaneet samansuuntaisia tuloksia. Esimerkiksi Edelmann ja Baker (2002) eivät löytäneet eroja korkean ja matalan sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmien välillä tutkiessaan ihon sähkönjohtavuutta, ruumiinlämpöä ja sydämen sykettä keskustelutehtävän aikana. Mauss, Wilhelm ja Gross (2003) tutkivat korkean ja matalan sosiaalisen ahdistuneisuuspistemäärän saaneita useilla eri fysiologisen virittyneisyyden mittareilla (mm. syke, verenpaine, ihon sähkönjohtavuus, hengitystiheys) esiintymistehtävän aikana, eivätkä myöskään löytäneet eroja ryhmien välillä. Ristiriitaisten tulosten pohjalta jotkut tutkijat ovat esittäneet, että kognitiiviset prosessit, kuten tarkkaavaisuuden keskittäminen ja kielteinen minäkäsitys, olisivat sosiaalisen ahdistuneisuuden kehittymisessä ja ylläpitämisessä suuremmassa roolissa kuin fysiologiset tekijät (esim. Mauss ym., 2003). 7

11 Sosiaalisen ahdistuneisuuden ja fysiologisen virittyneisyyden yhteyksiä on tutkittu paljon erilaisissa sosiaalisissa ja esiintymistilanteissa, mutta vain harvoissa koeasetelmissa ne on yhdistetty toisen ihmisen katseen havaitsemiseen. Wieser, Pauli, Alpers ja Mühlberger (2009) tutkivat suoran ja käännetyn katseen vaikutuksia kehon autonomisiin reaktioihin naisilla, jotka oli jaettu korkean, keskitasoisen ja matalan sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmiin. Ryhmäjako tehtiin negatiivisen arvioinnin pelkoa mittaavan kyselyn (BFNE, Brief Fear of Negative Evaluation scale, Leary, 1983) tulosten perusteella. Koehenkilöiden sydämen sykettä ja ihon sähkönjohtokykyä mitattiin heidän katsoessaan tietokoneanimoidulta videolta ihmishahmoa, joka silmät avattuaan katsoi joko suoraan heihin tai jommallekummalle sivulle. Tulokset osoittivat, että korkean sosiaalisen ahdistuneisuuden ryhmässä sydämen sykkeen kiihtyminen oli voimakkaampaa suoran katseen tilanteessa verrattuna käännetyn katseen tilanteeseen. Muissa ryhmissä vastaavia tuloksia ei saatu. Tutkijoiden mukaan tulos vahvistaa oletusta, että suora katse on sosiaalisesti ahdistuneille uhkaava ärsyke ja johtaa kohonneeseen fysiologiseen virittyneisyyteen. Wieser ym. (2009) eivät havainneet katsesuunnalla tai sosiaalisen ahdistuneisuuden tasolla olevan vaikutusta ihon sähkönjohtokyvyn vasteisiin. Tutkijat itse arvelevat tämän poikkeavan tuloksen johtuvan siitä, etteivät tutkimuksessa ärsykkeinä käytetyt kasvot olleet elävän ihmisen kasvot. Tutkimuksen tarkoitus ja tutkimushypoteesit Tässä työssä tutkitaan toisen ihmisen katsesuunnan vaikutuksia fysiologisiin reaktioihin ja sitä, kuinka sosiaalinen ahdistuneisuustaipumus vaikuttaa niiden yhteyteen. Erityisesti mielenkiinnon kohteena on fysiologinen virittyminen katsekontaktitilanteessa toisen ihmisen kanssa. Tutkimuksessa fysiologisen virittymisen mittareina käytettiin ihon sähkönjohtokykyä ja sydämen sykettä, jotka ovat autonomisen hermoston säätelemiä toimintoja. Koehenkilöinä oli suomalaisia korkeakouluopiskelijoita, joiden taipumusta sosiaaliseen ahdistuneisuuteen mitattiin kahden eri kyselyn avulla: Fear of Negative Evaluation Scale (FNE, Watson & Friend, 1969) ja Social Phobia Scale (SPS, Mattick & Clarke, 1998). Ärsykkeinä käytettiin elävän ihmisen kasvoja, joiden katsesuunta vaihteli: malli katsoi suoraan koehenkilöön (katsekontakti), mallin katse oli suunnattu sivuun tai mallin silmät olivat kiinni. Koehenkilöt katsoivat kasvoja nestekideikkunan takaa. Koe koostui kahdesta osiosta. Ensimmäisessä osiossa kasvojen esittämisaika oli vakioitu: nestekideikkuna oli auki 5 sekuntia kerrallaan ja katsomiskertojen välillä oli noin 20 sekunnin tauko. Toisessa osiossa koehenkilö sai itse määrittää katseluajan. Itseohjatun katseluajan osio antoi 8

12 mahdollisuuden tarkastella eroja katselun kestossa sekä tutkia, vaikuttaako valta päättää katselun kesto itse fysiologisiin reaktioihin. Hypoteesit asetettiin edellä mainittujen aiempien tutkimustulosten mukaisesti. Ensimmäinen hypoteesi oli, että kaikilla koehenkilöillä fysiologiset reaktiot ovat voimakkaampia katsekontaktitilanteessa kuin kontrollitilanteissa (käännetty katse ja silmät kiinni). Toiseksi oletettiin, että katsekontakti aiheuttaa sitä voimakkaampia fysiologisia reaktioita mitä enemmän koehenkilöllä on taipumusta sosiaaliseen ahdistuneisuuteen. Oletuksena oli myös, että itseohjatussa osiossa valta päättää katselun kestosta itse lisää fysiologista virittyneisyyttä, ja että sosiaalinen ahdistuneisuustaipumus on yhteydessä lyhyempään suoran katseen katseluaikaan. Lisäksi tarkasteltiin sosiaalisen ahdistuneisuuden ja itseohjatun katseluajan yhteyksiä itsearvioituun tunnesävyyn (miellyttävä epämiellyttävä) eri katsetilanteissa. MENETELMÄT Koehenkilöt ja koeasetelma Koehenkilöinä tutkimuksessa oli 46 Tampereen yliopiston opiskelijaa, joista 31 oli naisia. Koehenkilöt olivat vuotiaita ja heidän keskimääräinen ikänsä oli 22,4 vuotta. Kaikkien koehenkilöiden näkö oli normaali tai normaaliksi korjattu. Tutkittavat rekrytoitiin tutkimukseen sähköpostilistojen ja luentojen kautta, ja he saivat osallistumisestaan palkkioksi joko elokuvalipun tai opintosuorituksen. Ennen koetilanteeseen valikoitumista tutkimukseen kutsutut täyttivät taustatietolomakkeen, jolla kartoitettiin mm. kätisyyttä, psyykenlääkkeiden tai neurologisten lääkkeiden käyttöä sekä käyntejä psykologin, psykiatrin tai neurologin vastaanotolla. Koehenkilöjoukosta suljettiin pois ne henkilöt, joilla oli neurologisia tai psykiatrisia ongelmia tai jokin lääkitys. Kaikki koehenkilöt allekirjoittivat kirjallisen suostumuksen tutkimukseen osallistumisesta. Ärsykkeinä kokeessa käytettiin elävien mallien kasvoja. Malleina toimi kaksi nuorta suomalaista naista. Malleilla oli koetilanteessa aina valkoinen paita, joka oli samanvärinen takana olevan seinän kanssa, sekä hillitty ehostus. Tällä tavalla pyrittiin tekemään ärsykkeistä mahdollisimman samanlaisia ja minimoimaan kontrastit, jotka saattaisivat kiinnittää koehenkilön huomiota. Malli ja koehenkilö istuivat pöydän molemmin puolin, ja pöydän keskellä oli seinämä, johon oli upotettu nestekideikkuna (NSG UMU Products Co., Ltd.). Koehenkilön ja mallin 9

13 kasvojen välinen etäisyys oli 120 cm (koehenkilön etäisyys ikkunasta 70 cm, mallin 50 cm) ja heidän silmänsä olivat samalla tasolla. Koehenkilö näki mallin kasvot nestekideikkunan läpi aina ikkunan ollessa läpinäkyvä. Nestekideikkuna oli 40 cm korkea ja 30 cm leveä. Ikkuna muuttui auki ollessaan läpinäkyväksi kuin lasi, kiinni ollessaan se oli valkoinen ja läpinäkymätön. Nestekideikkunan läpinäkyvyys muuttui alle millisekunnissa, mikä mahdollisti ärsykkeen esittämisajan tarkan kontrolloinnin. Nestekideikkunan läpinäkyvyyttä ohjattiin Neuroscan Stim ohjelman avulla. Katsetilanteiden esittämisjärjestys oli satunnainen. Mallin puolella seinämää oli näyttö, jolle ilmestyvästä kuvasta malli näki ennen ikkunan aukeamista, mihin suuntaan hänen tuli katsoa. Kokeen ensimmäisessä osiossa oli kolme erilaista katsesuuntatilannetta; malli katsoi joko suoraan koehenkilöä silmiin (suora katse/katsekontakti) tai 30 astetta oikealle tai vasemmalle koehenkilöstä (käännetty katse) tai mallin silmät olivat kiinni. Toisessa osiossa tilanteita oli kaksi erilaista; katse oli joko suora tai käännetty. Jokaisessa tilanteessa mallin kasvonilme oli sama: ei aivan neutraali, vaan lievästi hymyilevä. Kuvat vasemmalle katsovasta, oikealle katsovasta ja silmät kiinni olevasta mallista. Koetilanne Tutkimus toteutettiin Tampereen yliopiston Human Information Processing (HIP) laboratoriossa keväällä Kokeen alussa koehenkilölle selitettiin kokeen eteneminen ja häntä pyydettiin allekirjoittamaan kirjallinen suostumus. Sen jälkeen ihon sähkönjohtokykyä ja sydämen sykettä mittaavat elektrodit kiinnitettiin koehenkilön käsivarsiin ja sormenpäihin. Sydämen sykkeen perustasoa mitattiin sekä ennen koetilanteen aloittamista että sen jälkeen, jotta saatiin selville kunkin henkilön yksilöllinen syketaso. Koehenkilö ja malli asettuivat istumaan pöydän molemmin 10

14 puolin mallin ensin esittäydyttyä koehenkilölle. Ennen kokeen aloittamista malli avasi vielä ikkunan tarkistaakseen, että hänen ja koehenkilön silmät olivat samalla tasolla ja kävi lyhyen keskustelun koehenkilön kanssa. Koehuoneessa oli himmeä valaistus ja tila pidettiin mittausten aikana mahdollisimman hiljaisena. Koetilanteen eri osioiden välissä pidettiin aina tauko, jolloin koehenkilölle kerrottiin tarkemmin seuraavasta osiosta ja annettiin mahdollisuus kysyä, jos hänellä oli kysyttävää. Koetilanne (suora katse) kuvattuna koehenkilön takaa. Ensimmäisessä, vakioidun katseluajan osiossa mallin katse suuntautui joko suoraan kohti koehenkilöä tai jommallekummalle sivulle, tai sitten hänen silmänsä olivat kiinni. Koehenkilö näki jokaisen katsetilanteen 8 kertaa satunnaisessa järjestyksessä, ja mallin kasvoja näytettiin aina 5 sekuntia kerrallaan. Osion aikana pidettiin habituaation välttämiseksi kaksi lyhyttä taukoa, jotka jakoivat katsomiskerrat kolmeen kahdeksan ärsykkeen ryhmään. Koehenkilön tehtävänä oli ainoastaan istua rennosti, mutta mahdollisimman liikkumatta ja puhumatta, ja katsoa kasvoja aina ikkunan ollessa auki. Toisessa, itseohjatun katseluajan osiossa mallin katse oli joko suora tai käännetty, ja koehenkilö näki molemmat katsetilanteet 10 kertaa. Osio jaettiin kahteen kymmenen ärsykkeen ryhmään yhdellä lyhyellä tauolla. Koehenkilö sai käteensä tietokoneen hiiren ja häntä 11

15 ohjeistettiin avaamaan ja sulkemaan nestekideikkuna itse painamalla hiiren näppäimiä. Ikkunan sai avata aina merkkiäänen jälkeen ja koehenkilö sai itse päättää, kuinka kauan hän kulloinkin haluaa katsoa kasvoja. Koehenkilöä ohjeistettiin katsomaan kasvoja sen ajan, mikä juuri hänestä tuntui luonnolliselta, ja korostettiin, että kyseessä ei ole kilpailutilanne. Näiden kahden osion jälkeen koehenkilölle näytettiin vielä kerran jokainen kolmesta katsetilanteesta viiden sekunnin ajan satunnaistetussa järjestyksessä, ja häntä pyydettiin täyttämään jokaisen katselukerran jälkeen Self-Assessment Manikin -arviointilomake (SAM, Bradley & Lang, 1994), jonka avulla mitattiin koehenkilön subjektiivista arviota tunnetilansa intensiteetistä ja valenssista eli sävystä. Samalla koehenkilö täytti toisen lomakkeen, jolla hän arvioi mallin kasvojen tunneilmaisua. Koetilanteen jälkeen koehenkilö täytti laboratorion tietokoneella kielteisen arvioinnin pelkoa mittaavan Fear of Negative Evaluation Scale -kyselylomakkeen (FNE, Watson & Friend, 1969) sekä tarkkailluksi tulemisen pelkoa mittaavan Social Phobia Scale -kyselylomakkeen (SPS, Mattick & Clarke, 1998). Koehenkilöitä ohjeistettiin vastaamaan kyselyihin sen mukaan, miltä heistä yleensä tuntuu, ei senhetkisen tunteen mukaan. Mittausmenetelmät Koehenkilöiltä mitattiin sydänsähkökäyrä elektrokardiografian (EKG) avulla. Itsestäänkiinnittyvät geelipintaiset elektrodit kiinnitettiin desinfioidulle iholle, yksi molempien kyynärvarsien keskivaiheille, kämmenselän puolelle. Sydämen syke rekisteröitiin Scan ohjelman avulla ja tallennettiin 1000 Hz:n otosfrekvenssillä (Neuroscan/Synamps). Sykkeen perustason mittauksen aikana koehenkilöä pyydettiin vuoroin sulkemaan ja avaamaan silmät 30 sekunnin ajaksi yhteensä kahdeksan kertaa. Kokeessa mitattiin sykerekisteröinnin yhteydessä myös aivosähkökäyrä (EEG), mutta siihen liittyviä tuloksia ei raportoida tässä työssä. Ihon sähkönjohtokykyä mittaavat elektrodit täytettiin elektrodigeelillä ja kiinnitettiin teipillä koehenkilön ei-hallitsevan käden etu- ja keskisormen päihin. Ihon sähkönjohtavuuden mittaamiseen käytettiin Power Lab 400 laitteistoa. Aineisto kerättiin Power Lab Chart 7 -tietokoneohjelman avulla, käyttäen 100 Hz/s aikaresoluutiota. Fear of Negative Evaluation Scale (FNE, Watson & Friend, 1969) mittaa pelkoa kielteisen arvioinnin kohteeksi joutumisesta. Kysely muodostuu 30 väittämästä, joihin vastataan tosiepätosi asteikolla. Väittämät on jaoteltu siten, että osassa niistä tosi -vastaus (17 kpl), osassa taas epätosi -vastaus (13 kpl), osoittaa kielteisen arvioinnin pelkoa. Näin ollen epätosi -väittämät täytyy tulosta laskettaessa kääntää. Esimerkkinä tosi -väittämästä on: Pelkään usein näyttäväni nau- 12

16 rettavalta tai nolaavani itseni. Esimerkkinä epätosi -väittämästä on: Minua ei tavallisesti häiritse, vaikka vaikuttaisin toisten mielestä hölmöltä. Pisteitä mittarissa voi saada Validointitutkimusten tulokset ovat osoittaneet FNE:n päteväksi ja luotettavaksi kielteisen arvioinnin pelon mittariksi (Watson & Friend, 1969). Social Phobia Scale (SPS, Mattick & Clarke, 1998) mittaa henkilön pelkoa siitä, että muut tarkkailevat häntä hänen suorittaessaan rutiinitoimia, kuten syöminen, juominen, kirjoittaminen ja vessassa käyminen. Kyselyssä on 20 väittämää, joihin vastataan asteikolla 0 (ei lainkaan tyypillistä minulle) 4 (erittäin tyypillistä minulle) sen mukaan, kuinka paljon kyseinen väittämä kuvaa tai on totta vastaajan kohdalla. Kyselyssä on mukana esimerkiksi väittämät Ahdistun, jos minun pitää kirjoittaa toisten ihmisten edessä ja Olen vaivaantunut joutuessani käyttämään julkisia vessoja. Pistemäärä voi vaihdella välillä Kyselyn psykometrisiä ominaisuuksia on tutkittu ja sen on osoitettu olevan pätevä ja luotettava sekä korreloivan hyvin sosiaalisen ahdistuneisuuden mittareiden kanssa (Mattick & Clarke, 1998). Self-Assessment Manikin (SAM, Bradley & Lang, 1994) on ei-kielellinen, kuvallinen itsearviointimenetelmä, joka on kehitetty mittaamaan jonkin ärsykkeen laukaisemia mielihyvän, kiihtymyksen ja dominanssin tunteita. Tässä tutkimuksessa dominanssiulottuvuus jätettiin pois ja SAM-lomaketta käytettiin mittaamaan koehenkilön subjektiivista arviota tunnetilansa intensiteetistä (kiihtymys rauhallisuus) ja valenssista eli sävystä (miellyttävyys epämiellyttävyys) kunkin katsesuuntatilanteen aikana. Kokeen loppuvaiheessa koehenkilöä pyydettiin jokaisen kolmesta katsomiskerrasta jälkeen täyttämään paperinen lomake, jossa hän arvioi omaa olotilaansa kahdella eri ulottuvuudella: miellyttävyys epämiellyttävyys ja kiihtymys rauhallisuus. Käytössä oli yhdeksänportainen asteikko. Lisäksi koehenkilö arvioi seitsenportaisella asteikolla (1 = ei lainkaan, 7 = erittäin paljon), kuinka paljon hänen näkemänsä kasvot heijastivat kutakin kuudesta perustunteesta: iloa, vihaa, pelkoa, hämmästystä, surua ja inhoa. Aineiston analyysi Analyyseihin otettiin mukaan ainoastaan ne koehenkilöt, joiden mittaustuloksista yli 75 % oli häiriötöntä. Kokeen ensimmäisen osion sydämen sykkeen mittaustulokset läpäisivät kriteerin, mutta ihon sähkönjohtokyvyn mittausaineistosta poistettiin 2 henkilöä mittaushäiriöiden vuoksi. Kokeen toisen osion analyyseistä sydämen sykkeen osalta jätettiin pois 3 henkilöä. Koska toisen osion ihon sähkönjohtokyvyn mittaustuloksissa häiriöitä oli huomattavasti enemmän kuin muissa tuloksissa, 13

17 päätettiin kyseisen aineistonosan analyyseissä käyttää 50 %:n kriteeriä, jolloin tuloksista jätettiin pois 5 henkilöä. Ihon sähköjohtavuuden vasteiden suuruus (yksikkö µs, mikrosiemens) määritettiin laskemalla ihon sähkönjohtavuuden maksimiarvo aikavälillä 1 5 sekuntia ärsykkeen esittämisen alkamisesta, ja siitä vähennettiin ärsykkeen esittämishetken eli nollahetken johtavuusarvo. Ihon sähkönjohtavuusvasteille asetettiin kriteeri, joka rajasi nollavasteet pois ottamalla huomioon ainoastaan vasteet, jotka olivat suuruudeltaan vähintään 0,01 µs. Sydämen syketaajuudesta analysoitiin 500 millisekunnin välein lasketut syketaajuuden keskiarvot. Näin saatiin keskimääräiset arvot puolen sekunnin välein ärsykkeen esittämisen alkamishetkestä aina viiteen sekuntiin asti. Näitä arvoja verrattiin kunkin koehenkilön ennen koetilannetta mitattuun sykkeen perustasoon ja saatuja erotusarvoja käytettiin aineiston analyysissa. Sykevasteiden yksikkö on bpm (beats per minute, lyöntiä minuutissa). Aineiston analysointiin käytettiin SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) - ohjelmiston 17.0-versiota. Aineiston jakaumien normaalisuutta testattiin Kolmogorov-Smirnovin testillä, ja todettiin että aineisto ei ollut normaalisti jakautunut sydämen sykkeen eikä myöskään ihon sähkönjohtavuuden osalta. Normaalijakaumaoletukset eivät toteutuneet aineistolle tehtyjen muunnosten jälkeenkään, joten analyysit tehtiin pääosin epäparametrisia menetelmiä käyttäen. Sydämen sykevasteista laskettiin myös yli ajan ( ms) keskiarvomuuttujat, jotka Kolmogorov-Smirnovin testin mukaan noudattivat normaalijakaumaa yhtä poikkeusta lukuunottamatta (käännetty katse, itseohjattu katseluaika p =.043, muissa p >.2). Kokeen 2. osion itseohjattujen katseluaikojen aineistosta poistettiin kahden koehenkilön mittaustulokset, koska ne poikkesivat merkittävästi muista katseluajoista. Sosiaalista ahdistuneisuustaipumusta mittaavien FNE- ja SPS-kyselyiden pistemäärien välille laskettiin Pearsonin korrelaatiokerroin ja havaittiin, että niiden välillä oli positiivinen lineaarinen yhteys (r = 0,62, p <.01). FNE- ja SPS-kyselyiden pistemääristä muodostettiin myös summamuuttuja. TULOKSET Kokeen 1. osio: vakioitu katseluaika Katsesuunnan ja ärsykkeen esittämisen alkamisesta kuluneen ajan vaikutuksia sydämen sykkeeseen analysoitiin Friedmanin testin avulla. Katsesuunnalla ei ollut vaikutusta yli mittausajan laskettuihin 14

18 keskimääräisiin sykevasteisiin, χ 2 (2) = 2,98, p >.2. Ajalla puolestaan oli vaikutus sykevasteisiin kaikissa eri katsetilanteissa: suora katse χ 2 (9) = 81,88, p <.001, käännetty katse χ 2 (9) = 23,77, p <.01, suljetut silmät χ 2 (9) = 20,60, p <.05. Myös jokaisen eri mittausaikavälin sykearvoja eri katsetilanteissa vertailtiin, ja tulokset osoittivat tilastollisesti merkitsevän eron eri katsetilanteiden välillä ms:n kohdalla, χ 2 (2) = 9,40, p <.01, ja ms:n kohdalla, χ 2 (2) = 21,84, p <.001. Suoran katseen tilanteessa sykkeen lasku oli voimakkainta ja sykearvot olivat alhaisimpia mittausajan lopussa. Tulosten graafisesta esityksestä (kuvio 1) käy ilmi, että ero eri katsesuuntien välillä kasvaa katseluajan edetessä. Wilcoxonin testillä tehdyt parittaisvertailut osoittivat, että ms:n kohdalla merkitsevä ero oli ainoastaan suoran katseen ja suljettujen silmien tilanteiden välillä (p <.001), mutta ms:n kohdalla sykevasteet eroavat kaikissa eri katsetilanteissa toisistaan: suora katse vs. suljetut silmät p <.001, suora vs. käännetty katse p <.01, käännetty katse vs. suljetut silmät p <.05. Kuvio 1. Sydämen sykkeen muutokset vakioidun katseluajan osiossa. 15

19 Sosiaalista ahdistuneisuustaipumusta mitattiin FNE- ja SPS-kyselyillä. Koehenkilöt saivat FNE:ssä keskimäärin 16 pistettä (vaihteluväli 3 28) ja SPS:ssä keskimäärin 27 pistettä (vaihteluväli 7 69). Sosiaalisen ahdistuneisuuden mittareiden pistemäärien ja niiden summapistemäärän yhteyttä yli mittausajan laskettuihin sykevasteiden keskiarvoihin tarkasteltiin Spearmanin järjestyskorrelaatiokerrointen avulla. Taulukko 1 esittää yhteenvedon näistä korrelaatioista. Suljettujen silmien tilanteessa esiintyneet sykevasteiden muutokset korreloivat positiivisesti SPS-pistemäärän kanssa (p <.01) ja FNE+SPS-pistemäärän kanssa (p <.05). Muut korrelaatiot jäivät tilastollisesti ei-merkitseviksi. Taulukko 1. Sykevasteiden keskiarvojen ja sosiaalisen ahdistuneisuuden mittarien korrelaatiot FNE 2 SPS.656** 3 FNE+SPS.832**.953** 4 Käännetty katse (ka) Suora katse (ka) Suljetut silmät (ka) **.367*.320*.224 * = p <.05 ** = p <.01 Eri katsetilanteiden vaikutuksia ihon sähkönjohtavuuteen tarkasteltiin vastaavasti Friedmanin testillä. Tulos osoitti, että koko aineistossa ihon sähkönjohtavuuden vasteet erosivat toisistaan eri katsetilanteissa, χ 2 (2) = 24,43, p <.001. Wilcoxonin testillä tehdyt parittaisvertailut osoittivat, että vasteet suoran katseen tilanteessa olivat keskimäärin suurempia kuin käännetyn katseen tai suljettujen silmien tilanteessa (molemmissa p <.001). Tulokset on esitetty graafisesti kuviossa 2. Sosiaalisen ahdistuneisuuden vaikutuksen selvittämiseksi laskettiin Spearmanin korrelaatiokertoimet ihon sähkönjohtavuusvasteiden sekä FNE-, SPS- ja FNE+SPS-pistemäärien välille. Yhteyksiä näiden muuttujien välillä ei havaittu (kaikissa p >.05). Sosiaalinen ahdistuneisuustaipumus ei siten ollut yhteydessä ihon sähkönjohtokyvyn muutoksiin eri katsetilanteita havaittaessa. 16

20 Kuvio 2. Ihon sähkönjohtavuuden vasteet eri katsetilanteissa vakioidun katseluajan osiossa. Kokeen 2. osio: itseohjattu katseluaika Katsesuunnan vaikutusta sydämen syketaajuuteen analysoitiin Wilcoxonin testin avulla. Katsesuunnalla ei ollut vaikutusta yli mittausajan laskettuihin keskimääräisiin sykevasteisiin, Z(43) = -0,66, p >.5, eikä myöskään yksittäisinä ajankohtina mitattuihin sykevasteisiin (kaikki p:t >.07). Sen sijaan ärsykkeen ilmaantumisesta kuluneella ajalla oli tilastollisesti merkitsevä vaikutus sydämen sykkeen muutokseen: suoran katseen tilanteessa Friedmanin χ 2 (9) = 23,63, p <.01, käännetyn katseen tilanteessa χ 2 (9) = 29,99, p <.001. Ajan ja katseen vaikutukset sykevasteisiin on esitetty kuviossa 3. Graafisesta esityksestä käy ilmi, että koehenkilöiden syke nousi huippuunsa 2 3 sekunnin kohdalla ja kääntyi sitten taas laskuun. 17

21 Kuvio 3. Sydämen sykkeen muutokset itseohjatun katseluajan osiossa. Sosiaalisen ahdistuneisuuden muuttujien (FNE, SPS, FNE+SPS) ja eri katsetilanteissa mitattujen sydämen sykevasteiden yhteyksiä tarkasteltiin laskemalla niiden välille Spearmanin korrelaatiokertoimet. Sykemuuttujina käytettiin sekä sykevasteiden keskiarvoja yli mittausajan että jokaisen mittausaikavälin vasteita erikseen. Tilastollisesti merkitseviä korrelaatioita ei löytynyt keskiarvoilla laskettuna (kaikissa p >.2) eikä myöskään minkään ajankohdan osalta (kaikissa p >.05). Katseen vaikutusta ihon sähkönjohtavuusvasteisiin itseohjatun katseluajan osiossa analysoitiin Wilcoxonin testin avulla (suora vs. käännetty katse). Tuloksista havaittiin, että katseella ei ollut vaikutusta ihon sähkönjohtavuuteen (x suora =0,18 µs, x käännetty =0,19 µs), Z(41) = -.46, p >.5. Ihon sähkönjohtavuus eri katsetilanteissa ei myöskään ollut yhteydessä sosiaalisen ahdistuneisuuden mittareiden pistemääriin Spearmanin korrelaatiokertoimien perusteella (kaikissa p >.3). Koehenkilöt katsoivat käännettyä katsetta keskimäärin 8,7 sekuntia ja suoraa katsetta keskimäärin 7,0 sekuntia (Kuvio 4). Wilcoxonin testi osoitti, että suoraa katsetta katsottiin merkitsevästi vähemmän aikaa kuin käännettyä katsetta, Z(44) = 2,81, p <.01. Sosiaalisen ahdistuneisuustaipumuksen yhteyttä katseluajan pituuteen tutkittiin laskemalla korrelaatiot 18

22 (Spearman) FNE-, SPS- ja FNE+SPS-pistemäärien sekä katseluaikojen keskiarvojen välille. FNE:n ja SPS:n yhteispistemäärä korreloi negatiivisesti katselun kestoon sekä suoran, r(44) = -0,45, p <.01, että käännetyn katseen tilanteessa, r(44) = -0,32, p <.05. Kuvio 5 esittää nämä yhteydet graafisesti. Myös SPS-pistemäärä yksinään korreloi negatiivisesti katseluaikojen kanssa (ks. taulukko 2). Kuvio 4. Katseluaikojen keskiarvot eri katsetilanteissa. Kuvio 5. FNE:n ja SPS:n summapistemäärän yhteys suoran ja käännetyn katseen katseluaikoihin. 19

23 Sosiaalisen ahdistuneisuuden ja katseluaikojen yhteyksiä SAM-lomakkeen miellyttävyys epämiellyttävyys-ulottuvuudella arvioituun tunnesävyyn eri katsetilanteissa tarkasteltiin laskemalla näiden muuttujien välille korrelaatiot. FNE+SPS-summapistemäärä sekä pelkkä SPS-pistemäärä korreloivat koetun tunnetilan miellyttävyyden kanssa negatiivisesti suoran katseen tilanteessa (p <.01) ja positiivisesti käännetyn katseen tilanteessa (p <.05). FNE:n osalta tilastollisesti merkitseviä tuloksia ei saatu, vaikka korrelaatiot olivatkin samansuuntaisia. Lisäksi suoran katseen katseluaika korreloi positiivisesti suoran katseen tilanteessa koetun tunnetilan miellyttävyyteen (p <.05). Kaikki tämän ja edellisen kappaleen tulokset on esitetty yhteenvetona taulukossa 2. Taulukko 2. Sosiaalisen ahdistuneisuuden pistemäärän, itsearvioidun tunnesävyn ja itseohjattujen katseluaikojen välisiä korrelaatioita FNE 2 SPS.656** 3 FNE+SPS.832**.953** 4 Suoran katseen ** -.409** miellyttävyys (SAM) 5 Käännetyn katseen *.301* -.769** miellyttävyys (SAM) 6 Suoran katseen katseluaika ** -.449**.312* Käännetyn katseen katseluaika * -.318* ** * = p <.05 ** = p <.01 POHDINTA Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia eri katsesuuntien havaitsemiseen liittyvien fysiologisten reaktioiden ja sosiaalisen ahdistuneisuustaipumuksen yhteyttä. Tutkimuksessa selvitettiin millaisia fysiologisia vasteita koehenkilöissä katsekontakti toisen ihmisen kanssa herättää, ja ovatko nämä reaktiot riippuvaisia koehenkilön sosiaalisen ahdistuneisuustaipumuksen määrästä. Lisäksi tarkasteltiin myös sitä, kuinka kauan koehenkilöt katsovat vieraan henkilön kasvoja saadessaan itse 20

24 päättää katseluajan pituuden, ja onko tämä aika riippuvainen katseen kohteena olevan henkilön katsesuunnasta tai havaitsijan sosiaalisen ahdistuneisuuden tasosta. Sosiaalisen ahdistuneisuustaipumuksen indikaattoreina käytettiin negatiivisen arvioinnin ja tarkkailluksi tulemisen pelkoa, jotka ovat tärkeitä sosiaalisen ahdistuneisuuden komponentteja (Mattick & Clarke, 1998; Watson & Friend, 1969). Tutkimuksen tulokset vahvistivat aiempia tutkimustuloksia siitä, että katsekontakti on autonomisen hermoston virittymiseen vaikuttava ärsyke (Conty ym., 2010; Helminen ym., 2011; Hietanen ym., 2008; Nichols & Champness, 1971). Suoran katseen havaitseminen aiheutti koko koehenkilöjoukossa erilaista autonomisen hermoston aktivoitumista kuin käännetyn katseen tai suljettujen silmien näkeminen. Ihon sähkönjohtavuus kohosi enemmän suoran katseen tilanteessa kuin käännetyn katseen tai suljettujen silmien tilanteessa, mikä oli ennakko-oletusten mukaista. Tulokset osoittivat, että suoran katseen havaitseminen vaikutti sydämen syketaajuuteen laskevasti. Sympaattisen hermoston toiminnan lisääntymiseen sen sijaan liittyy sydämen sykkeen kohoaminen sekä ihon sähkönjohtavuuden lisääntyminen. Sykkeen kiihtyminen liitetään ahdistavaan tai virittävään tilanteeseen mm. Rapeen ja Heimbergin (1997) sosiaalisen ahdistuneisuuden kognitiivisbehavioraalisessa mallissa ja Blascovichin (2008) haasteen ja uhan biopsykososiaalisessa mallissa. Richards on esittänyt mallin siitä, miten tarkkaavuus vaikuttaa sydämen sykkeeseen (esim. Richards, 2008). Mallin mukaan sykkeen hidastuminen lisääntyneen tarkkaavuuden yhteydessä liittyy vauvaiässä kehittyvään virittymismekanismiin, joka aktivoi tarkkaavaisuuden kohteen kortikaalista prosessointia. Bradleyn (2009) mukaan sykkeen hidastuminen saattaa olla osa eloonjäämiseen ja puolustautumiseen liittyvää orientaatiorefleksiä, joka helpottaa havainnon prosessointia sekä informaation etsimistä mahdollisesti merkittävästä ärsykkeestä. Ilmiö korostuu erityisesti epämiellyttäviä ärsykkeitä havaittaessa. Myös ihon sähkönjohtavuuden lisääntyminen kuuluu Bradleyn mukaan samaan orientaatioilmiöön. Richards (2008) on esittänyt myös, että ylläpidetyn tarkkaavaisuuden yhteydessä sydämen syke ensin hidastuu ja sitten pysyy lähtötasoa hitaampana, kunnes tarkkaavaisuuden ylläpito päättyy (Richards, 2008). Tulokset saattavat siis viitata koehenkilöiden tarkkaavuuden kiinnittymiseen valikoivasti suoraan katseeseen. Tällöin ei aktivoidu ainoastaan sympaattinen vaan myös parasympaattinen hermosto, ja ne tasapainottavat toistensa vaikutusta. Joissakin tutkimuksissa sydämen sykkeen lasku onkin liitetty tahdonalaisen tarkkaavuuden lisääntymiseen lapsilla (Leppänen ym., 2010; Peltola, Leppänen, & Hietanen, 2011) sekä emotionaalisesti kielteisen visuaalisen ärsykkeen havaitsemiseen aikuisilla (Bradley, Lang, & Cuthbert, 1993; Kolassa & Miltner, 2006). Tässä tutkimuksessa havaitut fysiologiset reaktiot olivat samanlaisia kaikilla 21

Työn imun yhteys sykemuuttujiin. Heikki Ruskon juhlaseminaari 15.5.2007 Piia Akkanen

Työn imun yhteys sykemuuttujiin. Heikki Ruskon juhlaseminaari 15.5.2007 Piia Akkanen Työn imun yhteys sykemuuttujiin Heikki Ruskon juhlaseminaari 15.5.2007 Piia Akkanen Työn imu (Work Engagement) Wilmar Schaufeli ja Arnold Bakker ovat kehittäneet work engagement -käsitteen vuosituhannen

Lisätiedot

Johtajien kuormittuminen ja hyvinvointi 19.5.2009. JOHTAMISTAIDON OPISTO, JTO Paikallisjohtaja Pirkko-Liisa Vesterinen Dosentti,KT

Johtajien kuormittuminen ja hyvinvointi 19.5.2009. JOHTAMISTAIDON OPISTO, JTO Paikallisjohtaja Pirkko-Liisa Vesterinen Dosentti,KT Johtajien kuormittuminen ja hyvinvointi 19.5.2009 JOHTAMISTAIDON OPISTO, JTO Paikallisjohtaja Pirkko-Liisa Vesterinen Dosentti,KT Johtajan toiminnan ja käyttäytymisen yhteys stressiin, palautumiseen ja

Lisätiedot

Jäähdyttävän puhallussuihkun vaikutus työsuoriutumiseen ja viihtyvyyteen toimistotyössä laboratoriotutkimus

Jäähdyttävän puhallussuihkun vaikutus työsuoriutumiseen ja viihtyvyyteen toimistotyössä laboratoriotutkimus Jäähdyttävän puhallussuihkun vaikutus työsuoriutumiseen ja viihtyvyyteen toimistotyössä laboratoriotutkimus Sisäilmastoseminaari 11.3.15 Helsinki Henna Maula, TTL Hannu Koskela, TTL Johanna Varjo, TTL

Lisätiedot

Tausta tutkimukselle

Tausta tutkimukselle Näin on aina tehty Näyttöön perustuvan toiminnan nykytilanne hoitotyöntekijöiden toiminnassa Vaasan keskussairaalassa Eeva Pohjanniemi ja Kirsi Vaaranmaa 1 Tausta tutkimukselle Suomessa on aktiivisesti

Lisätiedot

Fysiologiset signaalit ylikuormituksen varhaisessa tunnistamisessa. Harri Lindholm erikoislääkäri Työterveyslaitos

Fysiologiset signaalit ylikuormituksen varhaisessa tunnistamisessa. Harri Lindholm erikoislääkäri Työterveyslaitos Fysiologiset signaalit ylikuormituksen varhaisessa tunnistamisessa Harri Lindholm erikoislääkäri Työterveyslaitos Stressin merkitys terveydelle Työelämän fysiologiset stressitekijät Aikapaine Työn vaatimukset

Lisätiedot

Tehtävä 1. Hypoteesi: Liikuntaneuvonta on hyvä keino vaikuttaa terveydentilaan. Onko edellinen hypoteesi hyvä tutkimushypoteesi? Kyllä.

Tehtävä 1. Hypoteesi: Liikuntaneuvonta on hyvä keino vaikuttaa terveydentilaan. Onko edellinen hypoteesi hyvä tutkimushypoteesi? Kyllä. Tehtävä 1 Hypoteesi: Liikuntaneuvonta on hyvä keino vaikuttaa terveydentilaan. Onko edellinen hypoteesi hyvä tutkimushypoteesi? Kyllä Ei Hypoteesi ei ole hyvä tutkimushypoteesi, koska se on liian epämääräinen.

Lisätiedot

KATSEKONTAKTIN VAIKUTUS AUTONOMISIIN VASTEISIIN AUTISTISESTI KÄYTTÄYTYVILLÄ JA TYYPILLISESTI KEHITTYNEILLÄ LAPSILLA

KATSEKONTAKTIN VAIKUTUS AUTONOMISIIN VASTEISIIN AUTISTISESTI KÄYTTÄYTYVILLÄ JA TYYPILLISESTI KEHITTYNEILLÄ LAPSILLA KATSEKONTAKTIN VAIKUTUS AUTONOMISIIN VASTEISIIN AUTISTISESTI KÄYTTÄYTYVILLÄ JA TYYPILLISESTI KEHITTYNEILLÄ LAPSILLA Mervi Rannisto Pro gradu -tutkielma Psykologian laitos Tampereen yliopisto Elokuu 2009

Lisätiedot

Havainto ja sen kirjaaminen sekä Itsearvioinnin ja ulkopuolisen havainnoinnin sudenkuoppia. C: Tuomas Leinonen

Havainto ja sen kirjaaminen sekä Itsearvioinnin ja ulkopuolisen havainnoinnin sudenkuoppia. C: Tuomas Leinonen Havainto ja sen kirjaaminen sekä Itsearvioinnin ja ulkopuolisen havainnoinnin sudenkuoppia C: Tuomas Leinonen Havainto VAT:ssa havainnolla tarkoitetaan tunnetussa toimintaympäristössä tehtyä huomiota asiakkaan

Lisätiedot

/1. MTTTP5, luento Kertausta. Olk. X 1, X 2,..., X n on satunnaisotos N(µ, ):sta, missä tunnettu. Jos H 0 on tosi, niin

/1. MTTTP5, luento Kertausta. Olk. X 1, X 2,..., X n on satunnaisotos N(µ, ):sta, missä tunnettu. Jos H 0 on tosi, niin 30.11.2017/1 MTTTP5, luento 30.11.2017 Kertausta H 0 : µ = µ 0 Olk. X 1, X 2,..., X n on satunnaisotos N(µ, ):sta, missä tunnettu. Jos H 0 on tosi, niin = / ~ 0,1. Kaava 5.1 30.11.2017/2 Esim. Tutkija

Lisätiedot

MITEN SYKKEESTÄ ANALYSOIDAAN STRESSIÄ?

MITEN SYKKEESTÄ ANALYSOIDAAN STRESSIÄ? MITEN SYKKEESTÄ ANALYSOIDAAN STRESSIÄ? SYDÄMEN SYKEVÄLIANALYYSI: IKKUNA KEHOON Sydän sopeutuu autonomisen hermoston välityksellä jatkuvastimuuttuviin tilanteisiin aiheuttamalla vaihtelua peräkkäisten sydämenlyöntien

Lisätiedot

SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille

SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille SomeBody -toiminta on alkamassa. Ennen toiminnan alkua pyydämme sinua lapsen/nuoren kanssa toimivana

Lisätiedot

Arviointimenetelmät ja mittarit hyödyn raportoinnissa

Arviointimenetelmät ja mittarit hyödyn raportoinnissa Arviointimenetelmät ja mittarit hyödyn raportoinnissa 2019 1. Arviointimenetelmien käyttö hyödyn raportoinnissa Kuntoutuksesta saatavaa hyötyä arvioidaan kuntoutujien näkökulmasta, palveluntuottajien arvioinnin

Lisätiedot

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely Lähtökohtia Tavoitteena asiakkaan osallisuuden lisääminen. Asiakkaan kokemusmaailmaa tulee rikastuttaa tarjoamalla riittävästi elämyksiä ja kokemuksia. Konkreettisten

Lisätiedot

7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne

7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne 7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne Hyvä ja paha 19.1.-30.3.2011 Helsingin suomenkielinen työväenopisto FM Jussi Tuovinen Luentoaineisto: http://opi.opisto.hel.fi/yleisluennot/ Hyvä ja paha tunne Pitäisikö

Lisätiedot

Koiraihmiset ja ihmisten koirat eroja ja yhtäläisyyksiä

Koiraihmiset ja ihmisten koirat eroja ja yhtäläisyyksiä Eläinten hyvinvoinnin tutkimuskeskus Eläinten hyvinvointifoorumi 8.12.2015, Helsinki Koiraihmiset ja ihmisten koirat eroja ja yhtäläisyyksiä FT Miiamaaria Kujala miiamaaria.kujala@helsinki.fi Neurotieteen

Lisätiedot

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia Kuormitus vs lepo Kuormituksen kokonaisuus aina yksilöllinen, fyysistä ja psyykkistä mahdoton tarkasti erottaa (stressi, kehon reaktiot,

Lisätiedot

r = 0.221 n = 121 Tilastollista testausta varten määritetään aluksi hypoteesit.

r = 0.221 n = 121 Tilastollista testausta varten määritetään aluksi hypoteesit. A. r = 0. n = Tilastollista testausta varten määritetään aluksi hypoteesit. H 0 : Korrelaatiokerroin on nolla. H : Korrelaatiokerroin on nollasta poikkeava. Tarkastetaan oletukset: - Kirjoittavat väittävät

Lisätiedot

Tunteiden ilmaisu ja havaitseminen varhaislapsuudessa: syyt ja seuraukset

Tunteiden ilmaisu ja havaitseminen varhaislapsuudessa: syyt ja seuraukset Tunteiden ilmaisu ja havaitseminen varhaislapsuudessa: syyt ja seuraukset Mikko Peltola Tutkijakollegium Institute for Advanced Social Research (IASR) Tampereen yliopisto mikko.peltola@uta.fi Sisältö Normatiivinen

Lisätiedot

Yhdessä parempi. miksi yksinäisyydestä on niin vaikea päästä irti?

Yhdessä parempi. miksi yksinäisyydestä on niin vaikea päästä irti? Yhdessä parempi miksi yksinäisyydestä on niin vaikea päästä irti? PhD. Niina Junttila, Dosentti (kasvatuspsykologia, tilastomenetelmät) Oppimistutkimuksen keskus (OTUK), Opettajankoulutuslaitos & Lapsi-

Lisätiedot

VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO

VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO YHTEENVETO 5.9.2013 VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO Taustaa Aikuisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 17 vastaanottokeskuksessa loppukeväällä 2013. Vastaajia

Lisätiedot

IRTI RIKOSKIERTEESTÄ PERHEEN MERKITYS OMAAN ARKEEN KIINNITTYMISEN KANNALTA. VAT-seminaari Katariina Waltzer

IRTI RIKOSKIERTEESTÄ PERHEEN MERKITYS OMAAN ARKEEN KIINNITTYMISEN KANNALTA. VAT-seminaari Katariina Waltzer IRTI RIKOSKIERTEESTÄ PERHEEN MERKITYS OMAAN ARKEEN KIINNITTYMISEN KANNALTA VAT-seminaari 11.4.2018 Katariina Waltzer ESITYKSEN RAKENNE - Omat aineistot rikoskierteessä elävistä ihmisistä ja vankilasta

Lisätiedot

CP-vammaisten lasten elämänlaatu. Lasten ja huoltajien näkökulmasta Sanna Böling, KM, ft sanna.boling@utu.fi

CP-vammaisten lasten elämänlaatu. Lasten ja huoltajien näkökulmasta Sanna Böling, KM, ft sanna.boling@utu.fi CP-vammaisten lasten elämänlaatu Lasten ja huoltajien näkökulmasta Sanna Böling, KM, ft sanna.boling@utu.fi Elämänlaatu WHO ja elämänlaatu WHO:n määritelmän mukaan elämänlaatuun liittyvät fyysinen terveys

Lisätiedot

Tunteiden

Tunteiden Tunteiden mittaamisen bisneshyödyt @NiinaVenho @Moodmetric Tunteet ovat osa bisnestä 1. Markkinointi, ostotapahtuma 2. Myynti, asiakaspalvelu 3. Yrityksen työntekijät ja sisäinen vuorovaikutus 4. Johtamiskulttuuri

Lisätiedot

KATSEEN SUUNNAN HAVAITSEMISEN VAIKUTUS ETUOTSALOHKOJEN TOIMINNALLISEEN ASYMMETRIAAN 7 KUUKAUDEN IKÄISILLÄ VAUVOILLA

KATSEEN SUUNNAN HAVAITSEMISEN VAIKUTUS ETUOTSALOHKOJEN TOIMINNALLISEEN ASYMMETRIAAN 7 KUUKAUDEN IKÄISILLÄ VAUVOILLA KATSEEN SUUNNAN HAVAITSEMISEN VAIKUTUS ETUOTSALOHKOJEN TOIMINNALLISEEN ASYMMETRIAAN 7 KUUKAUDEN IKÄISILLÄ VAUVOILLA Sari Hakkarainen Pro gradu -tutkielma Psykologian laitos Tampereen yliopisto Maaliskuu

Lisätiedot

ALKUSANAT... 4 ALKUSANAT E-KIRJA VERSIOON... 5 SISÄLLYSLUETTELO... 6

ALKUSANAT... 4 ALKUSANAT E-KIRJA VERSIOON... 5 SISÄLLYSLUETTELO... 6 Sisällysluettelo ALKUSANAT 4 ALKUSANAT E-KIRJA VERSIOON 5 SISÄLLYSLUETTELO 6 1 PERUSASIOITA JA AINEISTON SYÖTTÖ 8 11 PERUSNÄKYMÄ 8 12 AINEISTON SYÖTTÖ VERSIOSSA 9 8 Muuttujan määrittely versiossa 9 11

Lisätiedot

Lempeän kasvatuksen viikko 2018 TUNNETAIDOT

Lempeän kasvatuksen viikko 2018 TUNNETAIDOT Lempeän kasvatuksen viikko 2018 TUNNETAIDOT Tunnetaidot Tunnetaidot ja kiintymysvanhemmuus Mitä tunteet ja tunnetaidot ovat? Tunnetaitojen kehitysaskeleet (ja opettaminen) Miten lapsen viha täytyy ymmärtää

Lisätiedot

TUTKIMUSAINEISTON KVANTITATIIVINEN ANALYYSI LTKY012. Timo Törmäkangas

TUTKIMUSAINEISTON KVANTITATIIVINEN ANALYYSI LTKY012. Timo Törmäkangas TUTKIMUSAINEISTON KVANTITATIIVINEN ANALYYSI LTKY012 Timo Törmäkangas Itse arvioidun terveydentilan ja sukupuolen välinen riippuvuustarkastelu. Jyväskyläläiset 75-vuotiaat miehet ja naiset vuonna 1989.

Lisätiedot

Miten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin

Miten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin Miten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin 5.3.2009 Sanomatalossa Reidar Wasenius Prometium Oy ...eli mitä ihmisiin vaikuttajan kannattaa ajatella videoleikkeistä verkossa...?

Lisätiedot

Teoksen ensimmäisessä tekstiluvussa käydään läpi, mitä on

Teoksen ensimmäisessä tekstiluvussa käydään läpi, mitä on 1 Teoksen ensimmäisessä tekstiluvussa käydään läpi, mitä on sosiaalisten tilanteiden pelko, ja perehdytään kognitiivisen käyttäytymisterapian periaatteisiin sosiaalisten tilanteiden pelon hoitamisessa.

Lisätiedot

Kipupotilas psykiatrin vastaanotolla. Ulla Saxén Ylilääkäri Satshp, yleissairaalapsykiatrian yksikkö 26.05.2016

Kipupotilas psykiatrin vastaanotolla. Ulla Saxén Ylilääkäri Satshp, yleissairaalapsykiatrian yksikkö 26.05.2016 Kipupotilas psykiatrin vastaanotolla Ulla Saxén Ylilääkäri Satshp, yleissairaalapsykiatrian yksikkö 26.05.2016 ICD-10 tautiluokituksessa kipuoire esiintyy vain muutaman psykiatrisen diagnoosin kuvauksessa

Lisätiedot

SomeBody -mittari. Omien tunteiden tunnistaminen ja ilmaiseminen. Pvm: Nimi:

SomeBody -mittari. Omien tunteiden tunnistaminen ja ilmaiseminen. Pvm: Nimi: SomeBody -mittari Pvm: Nimi: Arvioi asteikolla 0-10 taitoasi ja osaamistasi seuraavissa väittämissä. Asteikon toinen ääripää (0) merkitsee, ettet tunnista väittämässä ilmaistua taitoa tai osaamista itsessäsi

Lisätiedot

Rakkauden rakennusainekset Keijo Markova

Rakkauden rakennusainekset Keijo Markova Rakkauden rakennusainekset Keijo Markova 14.6.2013 Mitä on rakkaus? Rakkaus on tunne siitä, että sinä olet siinä minua varten, sinä jaat minun tunteeni ja autat tulemaan niiden kanssa toimeen. Sinun kanssasi

Lisätiedot

Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu

Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu Tavoitteet 30-60 minuuttia, käy kotitehtäväksi Harjoituslomake ja kynä Aiempien valmistautumiseen liittyvien harjoitteiden lomakkeet Harjoitteen

Lisätiedot

YKSINÄISYYS. VTT Hanna Falk, tutkija HelsinkiMissio

YKSINÄISYYS. VTT Hanna Falk, tutkija HelsinkiMissio YKSINÄISYYS VTT Hanna Falk, tutkija HelsinkiMissio HELSINKIMISSIO HelsinkiMissio on sosiaalialan järjestö, joka toimii seniorityön, nuorten kriisityön, lapsiperheiden ja erityisryhmien parissa. Järjestön

Lisätiedot

HAVAITUT JA ODOTETUT FREKVENSSIT

HAVAITUT JA ODOTETUT FREKVENSSIT HAVAITUT JA ODOTETUT FREKVENSSIT F: E: Usein Harvoin Ei tupakoi Yhteensä (1) (2) (3) Mies (1) 59 28 4 91 Nainen (2) 5 14 174 193 Yhteensä 64 42 178 284 Usein Harvoin Ei tupakoi Yhteensä (1) (2) (3) Mies

Lisätiedot

Nuorten mielenterveys ja mielenterveyspalvelujen saatavuus opiskeluhuollossa 2015

Nuorten mielenterveys ja mielenterveyspalvelujen saatavuus opiskeluhuollossa 2015 Nuorten mielenterveys ja mielenterveyspalvelujen saatavuus opiskeluhuollossa 2015 Ansa Sonninen, terveydenhuollon ylitarkastaja 13.12.2017 Itä-Suomen aluehallintovirasto, tekijän nimi ja osasto 18.12.2017

Lisätiedot

KATSEEN SUUNNAN VAIKUTUS KATSEEN HAVAITSIJAN AUTONOMISEEN AKTIVAATIOON JA ITSEARVIOITUUN LÄHESTYMIS- /VÄLTTÄMISKÄYTTÄYTYMISEEN

KATSEEN SUUNNAN VAIKUTUS KATSEEN HAVAITSIJAN AUTONOMISEEN AKTIVAATIOON JA ITSEARVIOITUUN LÄHESTYMIS- /VÄLTTÄMISKÄYTTÄYTYMISEEN KATSEEN SUUNNAN VAIKUTUS KATSEEN HAVAITSIJAN AUTONOMISEEN AKTIVAATIOON JA ITSEARVIOITUUN LÄHESTYMIS- /VÄLTTÄMISKÄYTTÄYTYMISEEN Suvi Syrjälä Pro gradu tutkielma Psykologian laitos Tampereen yliopisto Huhtikuu

Lisätiedot

Huonon akustiikan, korkean lämpötilan ja vähäisen ilmanvaihdon vaikutus työsuoriutumiseen ja viihtyvyyteen avotoimistossa

Huonon akustiikan, korkean lämpötilan ja vähäisen ilmanvaihdon vaikutus työsuoriutumiseen ja viihtyvyyteen avotoimistossa Huonon akustiikan, korkean lämpötilan ja vähäisen ilmanvaihdon vaikutus työsuoriutumiseen ja viihtyvyyteen avotoimistossa Johanna Varjo, Valtteri Hongisto, Annu Haapakangas, Hannu Koskela, Jukka Hyönä*

Lisätiedot

ja viihtyvyyteen toimistotyössä - laboratoriokoe

ja viihtyvyyteen toimistotyössä - laboratoriokoe Ilmanvaihdon vaikutus työsuoriutumiseen ja viihtyvyyteen toimistotyössä - laboratoriokoe Henna Maula, Annu Haapakangas, Viivi Moberg, Valtteri Hongisto ja Hannu Koskela Työterveyslaitos, sisäympäristölaboratorio,

Lisätiedot

Sanajärjestyksen ja intensiteetin vaikutus suomen intonaation havaitsemisessa ja tuotossa

Sanajärjestyksen ja intensiteetin vaikutus suomen intonaation havaitsemisessa ja tuotossa Sanajärjestyksen ja intensiteetin vaikutus suomen intonaation havaitsemisessa ja tuotossa Martti Vainio, Juhani Järvikivi & Stefan Werner Helsinki/Turku/Joensuu Fonetiikan päivät 2004, Oulu 27.-28.8.2004

Lisätiedot

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä 28.1.2016

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä 28.1.2016 K Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä 28.1.2016 Työpajan lähtökohdat Jokaisella on mahdollisuus lisätä työhönsä terapeuttisia elementtejä kysyä ja kyseenalaistaa

Lisätiedot

Kysely oppimisvaikeuksien ja mielenterveyden ongelmista (KOMO) kuntoutuksen arvioinnin tukena

Kysely oppimisvaikeuksien ja mielenterveyden ongelmista (KOMO) kuntoutuksen arvioinnin tukena Kysely oppimisvaikeuksien ja mielenterveyden ongelmista (KOMO) kuntoutuksen arvioinnin tukena Kuntoutuspäivät 2018 Kuntoutussäätiö Pakarituvantie 4-5, Malminkartano, Helsinki Mila Gustavsson-Lilius Terveyspsykologian

Lisätiedot

Perimmäinen kysymys. Työllistämisen tukitoimien vaikuttavuuden arvioinnista. Mitkä ovat tukitoimen X vaikutukset Y:hyn? Kari Hämäläinen (VATT)

Perimmäinen kysymys. Työllistämisen tukitoimien vaikuttavuuden arvioinnista. Mitkä ovat tukitoimen X vaikutukset Y:hyn? Kari Hämäläinen (VATT) Työllistämisen tukitoimien vaikuttavuuden arvioinnista Kari Hämäläinen (VATT) VATES päivät, 5.5.2015 Perimmäinen kysymys Mitkä ovat tukitoimen X vaikutukset Y:hyn? 1 Kolme ehtoa kausaaliselle syy seuraussuhteelle

Lisätiedot

Kun lapsi ei tule kouluun, mistä kiikastaa

Kun lapsi ei tule kouluun, mistä kiikastaa Kun lapsi ei tule kouluun, mistä kiikastaa Hyvinkään sairaalan alueellinen lastenpsykiatrian koulututuspäivä 22.4.2016 Susanna Kallinen, lastenpsykiatrian erikoislääkäri Koulupudokkaiden joukko kasvaa

Lisätiedot

ÄIDIN JA LAPSEN VARHAINEN SUHDE KESKOSPERHEISSÄ

ÄIDIN JA LAPSEN VARHAINEN SUHDE KESKOSPERHEISSÄ ÄIDIN JA LAPSEN VARHAINEN SUHDE KESKOSPERHEISSÄ Riikka Korja PIPARI-projekti Lastenklinikka, TYKS 24.11.2009 Lastenpsykiatriyhdistys, Helsinki 24.11.2009/Korja Varhainen vuorovaikutus lapsen kehityksen

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. 15.9.2011 Juha Oksa. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Hyvinvointia työstä. 15.9.2011 Juha Oksa. Työterveyslaitos www.ttl.fi Hyvinvointia työstä Mastotyöntekijöiden fyysinen kuormittuneisuus, toimintakykyvaatimukset ja terveystarkastusten toimintakykymittareiden kehittäminen Juha Oksa, Sanna Peura, Tero Mäkinen, Harri Lindholm,

Lisätiedot

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa Kouvolan seudun Muisti ry 14.2.2017 Dos. Erja Rappe 9.2.2017 Al Esityksen sisältö Ympäristö ja hyvinvointi Muistisairaalle tärkeitä ympäristötekijöitä

Lisätiedot

LONKKAMURTUMASTA KUNTOUTUVAN IKÄÄNTYNEEN HENKILÖN SOSIAALINEN TOIMINTAKYKY. Näöntarkkuuden yhteys sosiaaliseen osallistumiseen

LONKKAMURTUMASTA KUNTOUTUVAN IKÄÄNTYNEEN HENKILÖN SOSIAALINEN TOIMINTAKYKY. Näöntarkkuuden yhteys sosiaaliseen osallistumiseen LONKKAMURTUMASTA KUNTOUTUVAN IKÄÄNTYNEEN HENKILÖN SOSIAALINEN TOIMINTAKYKY Näöntarkkuuden yhteys sosiaaliseen osallistumiseen Hoitotyön tutkimuspäivä 31.10.2016 Minna Kinnunen, oh, TtM Johdanto: Ikääntyneiden

Lisätiedot

Millaista tietoa stressistä saadaan kyselylomakkeilla? 22.5.2006 Taru Feldt, PsT

Millaista tietoa stressistä saadaan kyselylomakkeilla? 22.5.2006 Taru Feldt, PsT Millaista tietoa stressistä saadaan kyselylomakkeilla? 22.5.2006 Taru Feldt, PsT Kyselyyn vastaaminen KYSYMYS VASTAUS Ymmärtäminen & tulkinta Vastauksen muotoileminen Muistaminen & arviointi Ahola A. ym.

Lisätiedot

Epävakaa persoonallisuus näkyvä, mutta näkymätön Seminaari Espoossa 16.10.2013 Psykologi Hanna Böhme

Epävakaa persoonallisuus näkyvä, mutta näkymätön Seminaari Espoossa 16.10.2013 Psykologi Hanna Böhme Epävakaa persoonallisuus näkyvä, mutta näkymätön Seminaari Espoossa 16.10.2013 Psykologi Hanna Böhme pitää sinua välillä joko erittäin hyvänä tai erittäin pahana 0n sinulle ajoittain syyttä vihainen tai

Lisätiedot

SISÄLLYS. Osa I Onko vertaisilla väliä? Vertaissuhteiden kehitykselliset tehtävät

SISÄLLYS. Osa I Onko vertaisilla väliä? Vertaissuhteiden kehitykselliset tehtävät SISÄLLYS Osa I Onko vertaisilla väliä? Vertaissuhteiden kehitykselliset tehtävät Luku 1 Vertaisista ja vertaissuhteiden tutkimuksesta........ 15 Keitä ovat vertaiset?..................................

Lisätiedot

Tunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi

Tunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunneklinikka Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunnekehoterapia on luontaishoitomenetelmä, joka on kehittynyt erilaisten luontaishoitomenetelmien yhdistämisestä yhdeksi hoitomuodoksi.

Lisätiedot

301111 Mitä tavallinen psykiatri ymmärtää kehitysvammaisen mielenterveysongelmista? Yl juha kemppinen

301111 Mitä tavallinen psykiatri ymmärtää kehitysvammaisen mielenterveysongelmista? Yl juha kemppinen 301111 Mitä tavallinen psykiatri ymmärtää kehitysvammaisen mielenterveysongelmista? Yl juha kemppinen Vastaus: hyvin vähän Tietoakin on ollut vaikea hankkia, nyt on juuri uusi kirja julkaistu Tavallisimmin

Lisätiedot

KATSEKONTAKTI OSANA VASTAVUOROISTA VIESTINTÄÄ: AUTONOMISEN HERMOSTON REAKTIOT KATSEKONTAKTIIN LUONNONMUKAISESSA VUOROVAIKUTUSTILANTEESSA

KATSEKONTAKTI OSANA VASTAVUOROISTA VIESTINTÄÄ: AUTONOMISEN HERMOSTON REAKTIOT KATSEKONTAKTIIN LUONNONMUKAISESSA VUOROVAIKUTUSTILANTEESSA KATSEKONTAKTI OSANA VASTAVUOROISTA VIESTINTÄÄ: AUTONOMISEN HERMOSTON REAKTIOT KATSEKONTAKTIIN LUONNONMUKAISESSA VUOROVAIKUTUSTILANTEESSA Helena Kiilavuori Psykologian pro gradu -tutkielma Yhteiskunta-

Lisätiedot

DiRe Mittausten tulokset: kohti neuromainetta. Mikko Salminen, Salla Laaksonen, Alessio Falco, Pekka Aula, Niklas Ravaja, Antti Ainamo 15.6.

DiRe Mittausten tulokset: kohti neuromainetta. Mikko Salminen, Salla Laaksonen, Alessio Falco, Pekka Aula, Niklas Ravaja, Antti Ainamo 15.6. DiRe Mittausten tulokset: kohti neuromainetta Mikko Salminen, Salla Laaksonen, Alessio Falco, Pekka Aula, Niklas Ravaja, Antti Ainamo 15.6.2011 Mainekokemukseen liittyvät emootio- ja motivaatioprosessit

Lisätiedot

Vainon uhri vai vieraannuttaja?

Vainon uhri vai vieraannuttaja? Vainon uhri vai vieraannuttaja? Helinä Häkkänen-Nyholm, PsT, dosentti, psykoterapeutti PsyJuridica Oy, HY, UEF VARJO-hankkeen 4. seminaari 27.1.2015 Oulussa Lapsen vieraannuttaminen vanhemmasta - määritelmä

Lisätiedot

Tutkimusongelmia ja tilastollisia hypoteeseja: Perunalastupussien keskimääräinen paino? Nollahypoteesi Vaihtoehtoinen hypoteesi (yksisuuntainen)

Tutkimusongelmia ja tilastollisia hypoteeseja: Perunalastupussien keskimääräinen paino? Nollahypoteesi Vaihtoehtoinen hypoteesi (yksisuuntainen) 1 MTTTP3 Luento 29.1.2015 Luku 6 Hypoteesien testaus Tutkimusongelmia ja tilastollisia hypoteeseja: Perunalastupussien keskimääräinen paino? H 0 : µ = µ 0 H 1 : µ < µ 0 Nollahypoteesi Vaihtoehtoinen hypoteesi

Lisätiedot

Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat

Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat Tuula Mattila/ Uudet Tuumat 6.5.2014 1 Kyselyn tarkoituksena oli selvittää ikääntyvien palomiesten pelkoja ja pelkojen vaikutusta

Lisätiedot

Työpanoksen ja palkitsemisen epätasapaino yhteys sykevaihteluun. Saija Mauno & Arja Uusitalo

Työpanoksen ja palkitsemisen epätasapaino yhteys sykevaihteluun. Saija Mauno & Arja Uusitalo Työpanoksen ja palkitsemisen epätasapaino yhteys sykevaihteluun Saija Mauno & Arja Uusitalo Tausta lyhyesti Poikkeavan sykevaihtelun havaittu ennustavan sydänsairauksia ja kuolleisuutta sydänsairauksiin.

Lisätiedot

Kyselylomakkeilla saadun tiedon vastaavuus Hyvinvointianalyysin tuottamaan tietoon. 22.5.2006 Terhi Rönkä, PsM

Kyselylomakkeilla saadun tiedon vastaavuus Hyvinvointianalyysin tuottamaan tietoon. 22.5.2006 Terhi Rönkä, PsM Kyselylomakkeilla saadun tiedon vastaavuus Hyvinvointianalyysin tuottamaan tietoon 22.5.2006 Terhi Rönkä, PsM Millaisia yhteyksiä havaittavissa? Psykologiset kyselyt (ERI, Warr) Hyvinvointianalyysin muuttujat

Lisätiedot

Toimistohuoneiden välisen ääneneristyksen ja taustamelutason vaikutus työtehokkuuteen

Toimistohuoneiden välisen ääneneristyksen ja taustamelutason vaikutus työtehokkuuteen Toimistohuoneiden välisen ääneneristyksen ja taustamelutason vaikutus työtehokkuuteen Johanna Varjo, Valtteri Hongisto, Henri Leppämäki*, David Oliva, Jukka Hyönä* Työterveyslaitos, Sisäympäristölaboratorio,

Lisätiedot

Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.

Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään. Itsetunto Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään. Kaikista tärkein vaihe itsetunnon kehittymisessä on lapsuus ja nuoruus. Olen

Lisätiedot

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet Motiivi 2 Kehittyvä ihminen I Johdatus kehityspsykologiaan 1. Kehityspsykologian perusteet Mitä kehityspsykologia on? Kehitys

Lisätiedot

Herättääkö katse tunteita? Kasvolihasten sähköisten vasteiden tutkimus

Herättääkö katse tunteita? Kasvolihasten sähköisten vasteiden tutkimus Herättääkö katse tunteita? Kasvolihasten sähköisten vasteiden tutkimus Heidi Lehtonen Psykologian pro gradu -tutkielma Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö Tampereen yliopisto Joulukuu 2016 TAMPEREEN

Lisätiedot

Tutkimusraportti Hiekkaharjun paloaseman sisäilman hiukkaspitoisuuksista

Tutkimusraportti Hiekkaharjun paloaseman sisäilman hiukkaspitoisuuksista Tutkimusraportti Hiekkaharjun paloaseman sisäilman hiukkaspitoisuuksista sivu 1/6 Päiväys: 18.05.2006 Asiakas: Laatija: Vantaan kaupungin tilakeskus Kielotie 13 01300 VANTAA Yhteyshenkilö: Pekka Wallenius

Lisätiedot

Tutkimustietoa: Työpaikkaväkivalta terveydenhuoltoalalla. Jari Auronen, KTM

Tutkimustietoa: Työpaikkaväkivalta terveydenhuoltoalalla. Jari Auronen, KTM Tutkimustietoa: Työpaikkaväkivalta terveydenhuoltoalalla Jari Auronen, KTM 29.10.2018 Tutkimuksen taustaa Pro gradu tutkielma: Työpaikkaväkivalta ja työn lopettamishalut terveydenhuoltoalalla. Tutkimuksen

Lisätiedot

Kasvatustieteellinen tiedekunta 11/12/

Kasvatustieteellinen tiedekunta 11/12/ TUTKINTOTYYTYVÄISYYS TYÖURAN NÄKÖKULMASTA YLIOPISTO-OPINTOJEN KEHITTÄMÄT VALMIUDET SUHTEESSA TYÖELÄMÄN TARPEISIIN Tarja Tuononen, KM, tohtorikoulutettava, Yliopistopedagogiikan keskus (HYPE) Tuukka Kangas,

Lisätiedot

GeoGebra tutkivan oppimisen välineenä: havainto-hypoteesi-testaus

GeoGebra tutkivan oppimisen välineenä: havainto-hypoteesi-testaus GeoGebra tutkivan oppimisen välineenä: havainto-hypoteesi-testaus Mitä jäi mieleen viime viikosta? Mitä mieltä olet tehtävistä, joissa GeoGebralla työskentely yhdistetään paperilla jaettaviin ohjeisiin

Lisätiedot

Yhteenveto Espoon ruotsinkielisen väestön kehityksestä alkaen vuodesta 1999

Yhteenveto Espoon ruotsinkielisen väestön kehityksestä alkaen vuodesta 1999 Yhteenveto Espoon ruotsinkielisen väestön kehityksestä alkaen vuodesta 1999 Sisältäen: Espoon ruotsinkielinen väestö vs. Helsingin ruotsinkielinen väestö. Olennaiset erot väestön kehityksessä. Lasten lukumäärän

Lisätiedot

1. Työpaikan työntekijöistä laaditussa taulukossa oli mm. seuraavat rivit ja sarakkeet

1. Työpaikan työntekijöistä laaditussa taulukossa oli mm. seuraavat rivit ja sarakkeet VAASAN YLIOPISTO/AVOIN YLIOPISTO TILASTOTIETEEN PERUSTEET Harjoituksia 1 KURSSIKYSELYAINEISTO: 1. Työpaikan työntekijöistä laaditussa taulukossa oli mm. seuraavat rivit ja sarakkeet Nimi Ikä v. Asema Palkka

Lisätiedot

Luvut on kirjoitettu järjestyksessä eteneväksi matkaksi tunteiden maailmaan. Lukemisen voi kuitenkin aloittaa mistä kohdasta tahansa.

Luvut on kirjoitettu järjestyksessä eteneväksi matkaksi tunteiden maailmaan. Lukemisen voi kuitenkin aloittaa mistä kohdasta tahansa. Cristina Núñez Pereira & Rafael R. Valcárcel Erilaiset tunteet auttavat käsittelemään ympärillämme tapahtuvia asioita. Ne vaikuttavat ihmisen kehoon, mieleen ja käyttäytymiseen. Tunnehetket-kirja vie lukijan

Lisätiedot

... Vinkkejä lopputyön raportin laadintaan. Sisältö 1. Johdanto 2. Analyyseissä käytetyt muuttujat 3. Tulososa 4. Reflektio (korvaa Johtopäätökset)

... Vinkkejä lopputyön raportin laadintaan. Sisältö 1. Johdanto 2. Analyyseissä käytetyt muuttujat 3. Tulososa 4. Reflektio (korvaa Johtopäätökset) LIITE Vinkkejä lopputyön raportin laadintaan Sisältö 1. Johdanto 2. Analyyseissä käytetyt muuttujat 3. Tulososa 4. Reflektio (korvaa Johtopäätökset) 1. Johdanto Kerro johdannossa lukijalle, mitä jatkossa

Lisätiedot

Hiljaisten hetkien yhteys vaikeiden asioiden käsittelyyn pariterapiassa

Hiljaisten hetkien yhteys vaikeiden asioiden käsittelyyn pariterapiassa Hiljaisten hetkien yhteys vaikeiden asioiden käsittelyyn pariterapiassa Anne Karsikas-Järvinen & Mika Timonen Jyväskylän yliopisto Psykologian laitos Relationaalinen mieli -hanke 18.3.2016 Tutkimuksen

Lisätiedot

Psyykkisten rakenteiden kehitys

Psyykkisten rakenteiden kehitys Psyykkisten rakenteiden kehitys Bio-psykososiaalinen näkemys: Ihmisen psyykkinen kasvu ja kehitys riippuu bioloogisista, psykoloogisista ja sosiaalisista tekijöistä Lapsen psyykkisen kehityksen kannalta

Lisätiedot

Kahden laboratorion mittaustulosten vertailu

Kahden laboratorion mittaustulosten vertailu TUTKIMUSSELOSTUS NRO RTE9 (8) LIITE Kahden laboratorion mittaustulosten vertailu Sisältö Sisältö... Johdanto... Tulokset.... Lämpökynttilät..... Tuote A..... Tuote B..... Päätelmiä.... Ulkotulet.... Hautalyhdyt,

Lisätiedot

FoA5 Tilastollisen analyysin perusteet puheentutkimuksessa. 6. luento. Pertti Palo

FoA5 Tilastollisen analyysin perusteet puheentutkimuksessa. 6. luento. Pertti Palo FoA5 Tilastollisen analyysin perusteet puheentutkimuksessa 6. luento Pertti Palo 1.11.2012 Käytännön asioita Harjoitustöiden palautus sittenkin sähköpostilla. PalautusDL:n jälkeen tiistaina netistä löytyy

Lisätiedot

Normaaleja reaktioita epänormaaliin tilanteeseen

Normaaleja reaktioita epänormaaliin tilanteeseen Normaaleja reaktioita epänormaaliin tilanteeseen Uhkakuvista tilannehallintaan Psykologinen näkökulmia Jaakko Kauppila psykologi, yliopettaja Polamk Normaaleja reaktioita epänormaaliin tilanteeseen Jaakko

Lisätiedot

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tunteista ja empatiasta.

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tunteista ja empatiasta. TU-A1140 - Itsensä tunteminen ja johtaminen Tunteista ja empatiasta. 3.3. 2016 Eerikki Mäki eerikki.maki@aalto.fi Tunteisiin liittyvä harjoitustyö Osa 1 Vaihtoehto 1: tunnista ja rekisteröi omia tunteitasi

Lisätiedot

ASPIRIININ MÄÄRÄN MITTAUS VALOKUVAAMALLA

ASPIRIININ MÄÄRÄN MITTAUS VALOKUVAAMALLA ASPIRIININ MÄÄRÄN MITTAUS VALOKUVAAMALLA Jaakko Lohenoja 2009 Johdanto Asetyylisalisyylihapon määrä voidaan mitata spektrofotometrisesti hydrolysoimalla asetyylisalisyylihappo salisyylihapoksi ja muodostamalla

Lisätiedot

Sukupuolistereotypiat opettajien kokemina

Sukupuolistereotypiat opettajien kokemina Erilaiset oppijat yhteinen koulu -projekti Aulikki Etelälahti 23.8.6 Sukupuolistereotypiat opettajien kokemina Taustaa... 1 Arvioinnin kohderyhmä... 1 Arvioinnin mittaristo ja aineiston analysointi...

Lisätiedot

MAATALOUDEN TUTKIMUSKESKUS MAANTUTKIMUS LAITOS. Tiedote N:o 8 1979. MAAN ph-mittausmenetelmien VERTAILU. Tauno Tares

MAATALOUDEN TUTKIMUSKESKUS MAANTUTKIMUS LAITOS. Tiedote N:o 8 1979. MAAN ph-mittausmenetelmien VERTAILU. Tauno Tares MAATALOUDEN TUTKIMUSKESKUS MAANTUTKIMUS LAITOS Tiedote N:o 8 1979 MAAN ph-mittausmenetelmien VERTAILU Tauno Tares Maatalouden -tutkimuskeskus MAANTUTKIMUSLAITOS PL 18, 01301 Vantaa 30 Tiedote N:o 8 1979

Lisätiedot

NUOREN AHDISTUNEISUUDEN FOKUSOITU KOGNITIIVINEN HOITO. PsM, psykologi ja kognitiivinen psykoterapeutti Johanna Lukkarila Nuorisopsykiatrian pkl EPSHP

NUOREN AHDISTUNEISUUDEN FOKUSOITU KOGNITIIVINEN HOITO. PsM, psykologi ja kognitiivinen psykoterapeutti Johanna Lukkarila Nuorisopsykiatrian pkl EPSHP NUOREN AHDISTUNEISUUDEN FOKUSOITU KOGNITIIVINEN HOITO PsM, psykologi ja kognitiivinen psykoterapeutti Johanna Lukkarila Nuorisopsykiatrian pkl EPSHP Kognitiivisen psykoterapian keskeiset painopisteet ahdistuneisuuden

Lisätiedot

Kojemeteorologia. Sami Haapanala syksy 2013. Fysiikan laitos, Ilmakehätieteiden osasto

Kojemeteorologia. Sami Haapanala syksy 2013. Fysiikan laitos, Ilmakehätieteiden osasto Kojemeteorologia Sami Haapanala syksy 2013 Fysiikan laitos, Ilmakehätieteiden osasto Mittalaitteiden staattiset ominaisuudet Mittalaitteita kuvaavat tunnusluvut voidaan jakaa kahteen luokkaan Staattisiin

Lisätiedot

Harjoituksessa tarkastellaan miten vapaa-ajan liikunta on yhteydessä..

Harjoituksessa tarkastellaan miten vapaa-ajan liikunta on yhteydessä.. Harjoituksessa tarkastellaan miten vapaa-ajan liikunta on yhteydessä.. TEHTÄVÄ 1 Taulukko 1 Kuvailevat tunnusluvut pääkaupunkiseudun terveystutkimuksesta vuonna 2007 (n=941) Keskiarvo (keskihajonta) Ikä

Lisätiedot

Mielenterveyden häiriöt

Mielenterveyden häiriöt Masennus Mielenterveyden häiriöt Ahdistuneisuushäiriöt pakkoajatukset ja -toiminnot paniikkihäiriöt kammot sosiaalinen ahdistuneisuus trauman jälkeiset stressireaktiot Psykoosit varsinaiset mielisairaudet

Lisätiedot

Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä:

Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä: Joensuu 2.12.2014 Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä: Työssä Kotona Harrastuksissa Liikkumisessa (esim. eri liikennevälineet) Ym. WHO on kehittänyt

Lisätiedot

Linnea Lyy, Elina Nummi & Pilvi Vikberg

Linnea Lyy, Elina Nummi & Pilvi Vikberg Linnea Lyy, Elina Nummi & Pilvi Vikberg Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on verrata kuntoutujien elämänhallintaa ennen ja jälkeen syöpäkuntoutuksen Tavoitteena on selvittää, miten kuntoutus- ja sopeutumisvalmennuskurssit

Lisätiedot

Operaattorivertailu SELVITYS PÄÄKAUPUNKISEUDULLA TOIMIVIEN 3G MATKAVIESTINVERKKOJEN DATANOPEUKSISTA

Operaattorivertailu SELVITYS PÄÄKAUPUNKISEUDULLA TOIMIVIEN 3G MATKAVIESTINVERKKOJEN DATANOPEUKSISTA Operaattorivertailu SELVITYS PÄÄKAUPUNKISEUDULLA TOIMIVIEN 3G MATKAVIESTINVERKKOJEN DATANOPEUKSISTA SISÄLLYSLUETTELO TIIVISTELMÄ... 3 YLEISTÄ... 4 TAVOITE... 4 PAIKKAKUNNAT... 5 MITATUT SUUREET JA MITTAUSJÄRJESTELMÄ...

Lisätiedot

Opiskelijan akateemiset tunteet ja jännitteet suhteessa oppimisympäristöön

Opiskelijan akateemiset tunteet ja jännitteet suhteessa oppimisympäristöön Opiskelijan akateemiset tunteet ja jännitteet suhteessa oppimisympäristöön Sari Lindblom-Ylänne Yliopistopedagogiikan professori Yliopistopedagogiikan tutkimus- ja kehittämisyksikkö Käyttäytymistieteiden

Lisätiedot

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9. Monikkoperheet kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.2014 Monikkoraskauksien lukumäärät Tilasto vuonna 2012 794

Lisätiedot

Liikkuvat lapset tarkkaavaisempia

Liikkuvat lapset tarkkaavaisempia Liikkuvat lapset tarkkaavaisempia Heidi J. Syväoja 1, 2, Tuija H. Tammelin 1, Timo Ahonen 2, Anna Kankaanpää 1, Marko T. Kantomaa 1,3. The Associations of Objectively Measured Physical Activity and Sedentary

Lisätiedot

pitkittäisaineistoissa

pitkittäisaineistoissa Puuttuvan tiedon käsittelystä p. 1/18 Puuttuvan tiedon käsittelystä pitkittäisaineistoissa Tapio Nummi tan@uta.fi Matematiikan, tilastotieteen ja filosofian laitos Tampereen yliopisto Puuttuvan tiedon

Lisätiedot

Fysiikan laboratoriotyöt 1, työ nro: 2, Harmoninen värähtelijä

Fysiikan laboratoriotyöt 1, työ nro: 2, Harmoninen värähtelijä Fysiikan laboratoriotyöt 1, työ nro: 2, Harmoninen värähtelijä Tekijä: Mikko Laine Tekijän sähköpostiosoite: miklaine@student.oulu.fi Koulutusohjelma: Fysiikka Mittausten suorituspäivä: 04.02.2013 Työn

Lisätiedot

Valaistuksen parantaminen tuotantotiloissa muutos työntekijöiden kokemana. 1.4.2008 Annu Haapakangas, Työterveyslaitos annu.haapakangas@ttl.

Valaistuksen parantaminen tuotantotiloissa muutos työntekijöiden kokemana. 1.4.2008 Annu Haapakangas, Työterveyslaitos annu.haapakangas@ttl. Valaistuksen parantaminen tuotantotiloissa muutos työntekijöiden kokemana 1.4.2008 Annu Haapakangas, Työterveyslaitos annu.haapakangas@ttl.fi Kyselyn toteutus Kyselymenetelmällä pyrittiin tutkimaan työntekijöiden

Lisätiedot

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU KYKYVIISARIkeskeiset käsitteet KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU www.ttl.fi 2 Mitä työkyky on? Työkyky rakentuu

Lisätiedot

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute 28.5.2013 Minna Lappalainen, TtM, TRO, työnohjaaja minna.lappalainen@apropoo.fi Tavoitteena: Erilaisten näkökulmien ja työvälineiden löytäminen arjen vuorovaikutustilanteisiin:

Lisätiedot

VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS

VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS 6.11.2017 1 VUOROVAIKUTUS VOI OLLA Suojaavana tekijänä tunne-elämän suotuisalle kehitykselle myös korjaavaa, hoitavaa (sekä hoito- ja terapiasuhteet että

Lisätiedot

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa Marja Saarenheimo FT, psykologi, psykoterapeutti Vanhustyön keskusliitto/ Terapiahuone MielenTila Kognitiivinen psykoterapia (CBT) Aaron Beck

Lisätiedot

PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Seuraavat kysymykset auttavat sinua tunnistamaan omia kokemuksiasi ja tiedostamaan niiden vaikutuksia.

PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Seuraavat kysymykset auttavat sinua tunnistamaan omia kokemuksiasi ja tiedostamaan niiden vaikutuksia. Kotitehtävä 4 / Sivu 1 Nimi: PRIDE-kotitehtävä NELJÄS TAPAAMINEN Lapselle mahdollisuus selviytyä menetyksistä PRIDE-valmennuksen neljännessä tapaamisessa puhuimme siitä, miten vaikeat kokemukset voivat

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi. Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen 1 18.2.2013

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi. Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen 1 18.2.2013 Hyvinvointia työstä Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen 1 Uni, aivot stressi Sampsa Puttonen Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen 2 Sisällys 1. Uni ja aivot - unen merkitys aivoille - miten huolehtia unesta

Lisätiedot