Info: Nordplus Junior, Nordplus Horisontal, Nordplus Pohjolan kielet ja Erasmus+

Transkriptio

1 Info: Nordplus Junior, Nordplus Horisontal, Nordplus Pohjolan kielet ja Erasmus+ Opetushallituksen kansainvälistymispalvelut Helsinki Nina Eskola, Nordplus Iiris Kajas, Erasmus+ KA2 Sirkka Säikkälä, Erasmus+ KA1 1

2 Alustava ohjelma Nordplus -ohjelma Erasmus+ KA1 Opetushenkilöstön täydennyskoulutus Erasmus+ K2 Strategiset kumppanuushankkeet Erasmus kouluissa Kaksi työpajaa 1) PIC-koodin tekeminen 2) Nordplus Espresso -hakujärjestelmän pikaperehdytys Tilaisuus päättyy

3 Kenelle? Nordplus Junior ja Erasmus+ Yleissivistävä koulutus Päiväkodeille Peruskouluille Lukioille Taiteen perusopetusta tarjoaville oppilaitoksille Yhteistyötahoille luokkahuoneen ulkopuolella Ammatilliset oppilaitoksille (Nordplus: myös oppisopimuskoulutus) Nordplus -ohjelma: Pohjoismaat, itsehallintoalueet Ahvenanmaa, Färsaaret, Grönlanti ja Baltian maat Erasmus+ -osallistujamaat: EU-maat, Norja, Islanti, Liechtenstein, Turkki ja Makedonia Tuetaan aktiivista ja laaja-alaista oppimista. Koulut tekevät teemakohtaista yhteistyötä, koululuokat osallistuvat ja tapaavat toisiaan, tuetaan opettajavaihtoja sekä opettajien täydennyskoulutusta. Koulutusta kehitetään yhdessä! 3

4 Perusopetuksen OPS Laaja-alainen osaa Perusopetuksen OPS Erasmus+/Nordplus tavoitteita 8 toisistaan riippuvaista avaintaitoa, perustaidot, opettajat ja opettajankoulutus uuden teknologian mahdollisuudet, kieli- ja kulttuuritietoisuus, Eurooppa strategia, ET 2020, innovatiivisia opetusmenetelmiä, yhteistyö vanhempien kanssa Sosiaalisen inkluusion ja maahanmuuttajata ustaisten lasten integraation edistäminen, Yhteistyötä koulutuksen, työelämän ja muiden toimijoiden välillä, varhaiskasvatus Koulutuksen innovatiivisten tuotteiden, prosessien ja hyvien käytänteiden levittämistä, koulutuksen laatu, pohjoismaiset kielet sekä tieto ja tuntemus pohjoismaisista ja balttialaisista kielistä ja kulttuureista 4

5 Lukion OPS Erasmus+/Nordplus tavoitteita Teknologia ja yhteiskunta Aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä Hyvinvointi ja turvallisuus merkitys työmarkkinoiden kannalta kansainvälistymistä oppilaitoksissa edistetään elinikäisen oppimisen globaalia ulottuvuutta Eurooppa 2020 strategia ET 2020 aktiivinen oppiminen tieteidenvälisiä lähestymistapoja lukumotivaation lisääminen yhteistyö vanhempien kanssa Aihekokonaisuudet Monilukutaito ja mediat Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Kestävä elämäntapa ja globaalivastuu Yhteistyötä koulutuksen, työelämän ja muiden toimijoiden välillä, parannetaan kielten opetusta edistetään kulttuurien tuntemusta, innovatiivisia opetusmenetelmiä Opetuksen laatu, luovuus ja uudistuminen, pohjoismaiset kielet, sekä tieto ja tuntemus pohjoismaisista ja balttialaisista kielistä ja kulttuureista Kaikki toiminta on OPSin mukaista 5

6 6

7 Nordplus uutisia Uusi ohjelmakausi käynnistyi Twitter-tili avattu: Uudistettu käsikirja 2018 (rakenne ja ulkoasu) Seuraa sivuja (mm. uusi logo) ja Hyvän hakemuksen ominaisuuksia: Varsinainen hakuaika päättyy jo Espresso-hakujärjestelmä auki! Nordplus Pohjolan kielet ohjelman sääntöjä kevennetty 2017 ja 2018 yhtenä fokuksena maahanmuuttajien ja pakolaisten integraatio, koskee kaikkia Nordplus-ohjelmia 7

8 Nordplus ohjelmat Nordplus Junior Nordplus Korkeakoulutus Nordplus Aikuiskoulutus Nordplus Horisontal Nordplus Pohjolan kielet Mukana 8 maata ja 3 itsehallintoaluetta Pohjoismaista ja Baltiasta: Islanti, Latvia, Liettua, Norja, Ruotsi, Suomi, Tanska, Viro sekä Färsaaret, Grönlanti ja Ahvenanmaa

9 Nordplus tavoitteet Vahvistaa Pohjoismaiden välistä koulutusyhteistyötä, 2. Luoda yhteinen koulutusalue Pohjoismaihin ja Baltian maihin, 3. Tukea koulutuksen innovatiivisten tuotteiden, prosessien ja hyvien käytäntöjen kehittämistä ja levittämistä, 4. Tukea koulutus- ja työelämäyhteistyön avulla elinikäisen oppimisen laadun ja innovaatioiden kehitystä, 5. Lisätä pohjoismaisten kielten osaamista ja ymmärrystä (ensisijaisesti tanska, norja ja ruotsi), erityisesti lasten ja nuorten parissa, 6. Edistää tämän lisäksi pohjoismaista kulttuuria sekä vastavuoroista Pohjoismaiden ja Baltian maiden kielten ja kulttuurin ymmärrystä, 7. Innostaa oppimaan ja ymmärtämään Pohjolan kieliä.

10 Päiväkodit yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa Nordplus Horisontal Nordic sounds: Inspiration for music and dance education from the Nordic countries Hankkeen tarkoituksena on kerätä perinteistä musiikkia, tanssia, lauluja, pelejä, riimejä ja tuutulauluja. Tavoitteena ovat Islannin, Suomen, Norjan, Ruotsin, Tanskan, Färsaarten, Grönlannin ja Saamenmaan kulttuurien ylläpitäminen, niiden esitteleminen muille osallistujamaille ja uusien luovien toimintatapojen kehittäminen. Hanke on yhteispohjoismainen ponnistus musiikkikasvatuksen hyväksi. On tärkeää ja arvokasta syventää kulttuurien ymmärrystä eri kulttuurien perinnehelmien kautta. Tarkoituksena myös tuottaa aineistoa Pohjoismaiden kulttuurien kasvavaan kiinnostukseen, aiheesta julkaistaan e-kirja Elisa Seppänen, Taidepäiväkoti Konsti ja Soili Perkiö, JaSeSoi ry Katso: 10

11 Tuoreita Nordplus Junior -esimerkkejä Going solar Lappeenrannan Lyseon lukio ja Halmstad Sannarpsgymnasiet (SE) Period: Aug Aug 2018 Allocation: EUR We aim to broaden students awareness of sustainable development and practical ways to enhance it. During the project, students would install solar panels together with local universities, thus creating concrete results at their schools Barn med på jobbet dags Leva i Norden Merenojan koulu (FI) Härkävehmaan koulu (FI) Skanor skola (SE) Vonsild skole Kolding (DK) Grammar School of Nordic Languages (LV), Liljeborgsskolan 7-9 (SE) Period: Aug Jul 2018 Allocation: EUR Bl.a. små undersökningar om länderna, skolorna, presentationer via bloggar och skype, filmer i youtube. Eleverna samlar en ordbok på fyra språk (svenska, danska, lettiska och finska). Språket är skandinaviska, som eleverna uppmuntras att använda i både tal och skrift 11

12 Nordplus Junior Liikkuvuutta, yhteistyöhankkeita ja verkostoja kouluopetukselle Tavoitteena vahvistaa ja kehittää kouluyhteistyötä ja luoda verkostoja ja kumppanuuksia koulujen välillä Pohjoismaissa ja Baltiassa Tukea osallistuvien maiden opetuksen laatua, luovuutta ja uudistumista Levittää ja hyödyntää tuloksia. Kohderyhmiä ovat oppilaat, opettajat ja muu opetushenkilöstö: Päiväkodeissa Peruskouluissa Lukioissa Ammatillisissa oppilaitoksissa/oppisopimuskoulutuksessa Taiteen perusopetuksessa Ruotsalaisen päähallinnoijan video ohjelmasta: Refleksjoner av hus Kuva: Karin Beate Nøsterud/norden.org 12

13 Nordplus Junior yhteistyömuotoja Liikkuvuus (vähintään 2 maata, 1-3 vuotta) Verkosto (vähintään 3 maata, 1-3 vuotta) A Valmistelevat vierailut (1 5 päivää) (vuoden sisällä) - Verkostojen perustaminen kokouksineen B C D E Opettajien ja muun opetushenkilöstön liikkuvuus (1 viikko 1 vuosi) (1-vuotisia hankkeita) Luokkavaihdot (1 viikko 3 viikkoa) 1-3 vuotta Oppilasvaihto (vuoden sisällä) Harjoittelu (1 viikko 1 vuosi), 1-3 vuotta - Tuki kattaa kaikkien matkat (tukisummat vaihtelevat maasta riippuen maan sisäiseen matkaan jos edestakainen matka yli 500 km. ks. käsikirja). - Opettajille tukea elinkustannuksiin 355 euroa/viikko. - Verkoston hallinto kokouksineen - Tiedotustoiminta - Tulosten hyödyntäminen ja levittäminen - Verkostotuki kattaa 75 % kokonaiskustannuksista Yhteistyöhankkeet (vähintään 3 maata, 1-3 vuotta) Kehittämishanke mukaan lukien opetussuunnitelmien kehittäminen Tulosten hyödyntäminen ja levittäminen - Hanketuki kattaa 75 % kokonaiskustannuksista - Mikäli matkakulut jäävät tukea pienemmäksi, voi jäljelle jäävää tukea käyttää muihin hankkeesta aiheutuviin kustannuksiin. 13

14 Hyvän Nordplus Junior liikkuvuus, kehittämis- ja verkostohankehakemuksen tulee: Kuvata lyhyesti ja ytimekkäästi hankkeen tarkoitusta - Miksi ajatellut yhteistyökumppanit haluavat tehdä yhteistyötä Nordplus Junior -hankkeessa? - Miten hankkeen ja yhteistyöryhmän tavoitteet sopivat yhteen tai useampaan Nordplus-ohjelman tavoitteista? Kuvata tavoitteita ja osallistuvien kumppaneiden antia hankkeelle - Minkälaista hyötyä hankkeeseen osallistuvat odottavat? - Millä tavalla jokainen kumppani edesauttaa tavoitteiden saavuttamista? - Miten johto tukee hankkeeseen osallistumista? Kuvata hankkeen sisältöä ja toimintaa - Miten asetetut tavoitteet saavutetaan? - Miten jaatte suunnitellun toiminnan aikataulullisesti hankkeen keston ajaksi (Missä ja koska suunnitellut toiminnat tapahtuvat) 07/12/2017 Opetushallitus 14

15 Miten suunnittelitte ankkuroida toiminnot ja liikkuvuudet osallistuvien organisaatioiden toimintaan? - Miten suunnitellut toiminnot ovat konkreettisesti sidottu opetussuunnitelmiin? - Miten toiminnot konkreettisesti saadaan osaksi osallistuvien organisaatioiden toimintaa, jotta mahdollisimman moni lapsi/oppilas, opettaja ja muu henkilöstö ovat mukana? Kuvata hankkeen organisointia vastuunjakoa ja työtehtäviä - Miten osallistuvien organisaatioiden väliset vastuut ja tehtävät jaetaan? - Millainen rooli kullakin osallistuvalle organisaatiolla on? (Kuka tekee mitä, miten, missä ja koska?) Kuvata hankkeen organisointia tehokasta viestintää - Millaisia toimenpiteitä suunnitellaan tehokkaan viestinnän ja yhteistyön varmistamiseksi osallistuvien organisaatioiden välillä? Kuvata hankkeen organisointia arviointia - Millä tavalla seuraatte ja arvioitte, että toiminta on asetettujen hanketavoitteiden mukaista projektin aikana? - Miten arvioitte, että hanketulokset ovat hankkeen tavoitteiden mukaisia? Kuvata odotettuja tuloksia ja vaikutuksia (hankkeeseen osallistuvien osalta ja muille, jotka eivät osallistu hankkeeseen) 07/12/2017 Opetushallitus 15 -

16 - Määrittele selkeästi ja konkreettisesti hankkeen tuloksia ja vaikutuksia osallistuville organisaatioille ja osallistuville yksilöille suhteessa hankkeen tavoitteisiin - Kuvaile selkeästi ja konkreettisesti hankkeen tuloksia ja vaikutuksia muille organisaatioille ja yksilöille, jotka eivät osallistu hankkeeseen suhteessa hankkeen tavoitteisiin. Kuvata tulosten levittämistä (hankkeessa mukana oleville ja muille, jotka eivät osallistu hankkeeseen) - Miten aiotte levittää tuloksia hankkeessa mukana oleville yksilöille, ryhmille ja organisaatioille? - Minkälaisten tulosten levittämiseen keskitytte? - Mikä tulee olemaan tärkeää levityksessä, kenelle. miten ja miksi? Hyvä Nordplus Junior valmistelevan vierailun hakemus: Antaa lyhyen yhteenvedon valmistelevasta vierailusta - Tarkenna miksi aiotte tavata? - Mitä teema tai teemoja mietitte mahdollista tulevaa hanketta varten? - Kuvailee ajateltua valmistelevaa vierailua ja minkälaisia yhteyksiä teillä on ollut ennen tapaamista? - Kuka isännöi kokousta? Minkälaista toimintaa suunnittelette kokoukseen? Mitkä ovat mahdolliset aiheet tulevalle yhteistyölle ja hankkeelle? - Minkälaista osallistumista jokainen kumppani toisi tulevalle yhteistyölle ja hankkeelle? 07/12/2017 Opetushallitus 16

17 Nordplus Horisontal 2018 Mahdollistaa rajat ylittävän yhteistyön eri koulutusasteiden ja sektoreiden välillä Ohjelmassa edistetään innovatiivisia, perinteiset aihepiirit ylittäviä hankkeita, maiden välistä elinikäiseen oppimiseen liittyvää yhteistyötä sekä innovatiivisia kielihankkeita Erilaiset järjestöt, yhdistykset, organisaatiot ja yritykset voivat osallistua hankkeisiin Yhteistyökumppaneita kolmesta eri maasta Ohjelman rahoitus on 50% kokonaiskustannuksista (omarahoitusosuus voi koostua esim. työajasta) Nordplus Horisontal -ohjelman vuosibudjetti on n. 1 M Hakuaika päättyy

18 Nordplus Horisontal-ohjelmassa tuetaan esimerkiksi Työpajoja, seminaareja ja konferensseja Selvityksiä, tutkimuksia ja tilastohankkeita Hankkeita, joissa hyödynnetään koulutusalan tutkimustuloksia Kielten opiskeluun, opetus- ja käännösmateriaaliin liittyvää innovatiivista materiaalituotantoa Nordplus Horisontal Uusien kurssimoduulien kehittämistä uusien oppimis- ja opetusmenetelmien avulla Julkaisuja, tulosten levitystä ja kokemuksenvaihtoa koulutuksen alalta Nordplus Aikuiskoulutus Nordplus Korkeakoulutus Nordplus Junior 18

19 Nordplus Pohjolan kielet vuosi 2018 tuo parannuksia ohjelmasääntöihin Ohjelman tavoitteena on vahvistaa kielten ymmärtämistä sekä lisätä kiinnostusta pohjoismaisia kieliä, kulttuureita ja elinolosuhteita kohtaan. Erityisesti halutaan vahvistaa naapurikielten (tanska, norja ja ruotsi) ymmärtämistä. Ohjelmassa vahvistetaan kohderyhmään kuuluvien toisen pohjoismaisen kielen ymmärtämistä. Tuetaan myös uusille pohjoismaalaisille, kuten pakolaiset ja maahanmuuttajat, suunnattua kielten opetuksen kehittämistä. Osallistuvia maita ovat Islanti, Latvia, Liettua, Norja, Ruotsi, Suomi, Tanska, Viro sekä Färsaaret, Grönlanti, Ahvenanmaa ja saamelainen kielialue Mahdollisuus hakea valmistelevan vierailun tukea syksystä 2017 lähtien. Kuva: Norden.org/Børn om bål Hankkeissa tulee olla vähintään kahden maan yhteistyötä (aikaisemmin kolme) Hakemuksen voi kirjoittaa skandinaavisella kielellä tai englanniksi Omarahoitusosuus on 25 %. Työpanokseen kehittämistyön osalta on mahdollista hakea tukea (ks. ehdot käsikirjasta) 19

20 Ohjelmassa tuetaan esimerkiksi: opetusmenetelmät yhteiset opetussuunnitelmat tiedotustoiminta tutkimushankkeet konferenssit kurssit sanakirja- ja terminologiatyö Kuva: Mauricio Pavez Nordplus julkaisut kieliteknologiset hankkeet opetusmateriaalin kehittäminen ja julkaiseminen 20

21 Arviointikriteerit ks. Relevanssi Tavoitteet ja sisältö Organisaatio ja toteutus Tulosten levitys Muista myös: Sitoumuskirjeet Letter of intents (LOIs) Partnereiden kokoonpano Budjetti 21

22 ERASMUS+ -ohjelma 22

23 Katso videohaastattelu Paula Luopio-Lemetyinen Lauttasaaren ala-asteen koululta kertoo, miksi koulussa kannattaa olla kvtoimintaa 23

24 Yleissivistävä koulutus mahdollisuudet kouluille ja muille toimijoille Avaintoimi Toimintotyyppi Toiminta KA1: Täydennyskoulutushankkeet KA2: Yhteistyöhankkeet; Innovointia ja hyvien käytäntöjen vaihtoa edistävä yhteistyö Uutta 2018 Yleissivistävän koulutuksen opetushenkilöstön ja koulun kehittämistoimintaan osallistuvan henkilöstön liikkuvuus Strategiset kumppanuushankkeet: Voivat olla pienempiä hyvien käytänteiden vaihtoon keskittyviä tai laajempia kehittämishankkeita, jotka tähtäävät yhteiseen innovaatioon School Exchange Partnerships Opetusjakso ulkomailla 2 pv-2 kk Ammatillinen kehittyminen ulkomailla 2 pv-2 kk Hankeyhteistyö, johon kuuluu hankekokousten lisäksi yhteistyötä kokousten välillä Lyhyet oppilasryhmävaihdot 3 pv -2 kk Koulutukset opetushenkilöstölle 3 pv -2 kk Pitkä oppilasvaihto (yli 2 kk) Opettaminen ulkomailla (yli 2 kk) Oppilasryhmien lyhytkestoiset vaihdot 3 pv 2 kk Pitkäkestoinen oppilasliikkuvuus 2 12 kk Henkilöstön koulutustapahtumat 3 pv 2 kk Pitkäkestoiset opetus- tai koulutusjaksot 2 12 kk IT support platforms etwinning

25 25 Erasmus+ KA1 pähkinänkuoressa Opetushenkilöstön täydennyskoulutus (KA1) Hankkeessa vain Suomi Hakuaika päättyy Hanke voi alkaa Vuodessa noin 100 hanketta joissa 800 osallistujaa Hyväksymisprosentti noin 63-80% Keskimääräinen tuki

26 Miksi? Tarve? Mitä saatu? Pöllönkankaan koulu ala- ja yläkoulu tuki hankeaika 24 kk 7 opettajaa Jokainen kurssilainen kirjasi kokemuksiaan jaettavaksi muiden kanssa. Mobiililaitteiden käyttäjiksi Kielitaitoa tarvitaan Aidosti yhtenäinen oppimispolku Uusia tuttavuuksia ja kontakteja Yksin opiskelusta yhteistoiminnallisuuteen s Itsearviointi ennen ja jälkeen Tulokset innostavia ja muutos selvä Uusia tietoteknisiä sovelluksia aktiiviseen käyttöön Kieli elää ja muuttuu nykyään nopeasti - taidon päivittäminen Tietokoneet ja ipadit arkisessa käytössä opetuksessa, ei ylimääräisenä lisänä Oppilaat jo hyötyneet opettajien uusista taidoista opetuksen monipuolistuessa 26

27 Lisää Erasmus+ KA1 blogeja Inarin kunta (konsortio): /om Ylitornion yhteiskoulun lukio: Tornion yhteislyseon lukio: Sydän-Laukaan koulu: Sodankylän kunta (konsortio): /koulujensivut/etwinning/erasmus/yhk Myllylän koulu: /perusk /pl/mkl/erasmusluonnos/ekl/blogi2 Godby högstadieskola (på svenska): Oulunkylän yhteiskoulu: /TAP-SWIPE-PINCH+Erasmus++KA-1+t / ja /EDpuzzle,+Socrative,+MindMup+ja / Vaskivuoren lukio: Joutsan yhtenäiskoulu: 27

28 KA1 Opetushenkilöstön täydennyskoulutus HAKU PÄÄTÖS JA HANKETOIMINTA hankkeen kesto kk koulutukset 2 pv 2 kk hakemuksen tekee koulu tai kunnan sivistystoimi (konsortio) PIC-numero vaaditaan päätökset toukokuussa hankesopimuksen allekirjoitus hankekoulutus verkossa toukokuussa ja syksyllä Helsingissä hankehallinto tehdään komission Mobility Tool+ -alustalla koordinaattori hallinnoi Hakulomake ja ohje: osallistujien raportointi hankeseuranta loppuraportti 28

29 Eurooppalainen kehittämissuunnitelma (EDP) OPS Uudet tiedot ja taidot Koulutustarve Hanketoiminta EDP 29

30 Eurooppalaisen kehittämissuunnitelman pohjalta tehdään hakemus ja hankevaiheet DESCRIPTION OF THE PROJECT PREPARATION FOLLOW-UP PARTICIPANTS' PROFILE MAIN ACTIVITIES BUDGET Learning Outcomes ACTIVITIES' DETAILS PROJECT SUMMARY 30

31 KA1 Opetushenkilöstön täydennyskoulutus Yksikkökustannukset (unit cost) Miten tuki määräytyy? Matkatuki linnuntietä organisaatioiden välillä Yksilötuki (oleskelukulutuki) Organisaatiotuki Kurssimaksu Erityistuki Poikkeukselliset kulut matkoihin, jos matkat ovat huomattavasti kalliimmat kuin etäisyystaulukon tuki on 07/12/2017 Opetushallitus Yksikkökustannus (unit cost) Etäisyystaulukko / liikkuva hlö 0-99 km = 20 /hlö = 530 /hlö km = 180 /hlö = 820 /hlö km = 275 /hlö 8000 =1500 /hlö km = 360 /hlö Maa / liikkuva hlö päiväkohtainen yksikkösumma euromääräistä vaihtelua välillä min. 2 pv ja max. 2 kk 1 kpl / liikkuva hlö hlö: 350 /hlö >100 hlö: 200 /hlö 70 / pv (max. 10 pv) Poikkeus: todelliset lisäkulut Perusteltava hakulomakkeessa Beneficiaries of mobility projects will be allowed to claim financial support for exceptional travel costs of participants under the budget heading "exceptional costs" (up to a maximum of 80% of travel costs. This would be allowed provided that applicants can justify that the standard funding rules (based on unit costs per travel distance band) do not cover at least 70% of the travel costs of participants.

32 Hakemuksien (KA1) arviointikriteerit Maksimi on 100 p alle 60 p hakemukset hylätään Alin hyväksytty pistemäärä määräytyy budjetin riittävyyden mukaan Jos jostain alle 50% pistemäärästä hylkäys 07/12/2017 Opetushallitus 32

33 KA1 Laadukas hanketyö Käytännön hankehallinnointi Eurooppalainen kehittämissuunnitelma Tarpeet Osallistujien valinta Muuto s Koulutuspaikan valinta Valmistautuminen Taitojen käyttöön ottaminen Arviointi ja mentorointi Tunnustaminen Hanke Tarve Levitys 33

34 Vahva hakemus on Kokonainen (ongelmat, ratkaisut, kohderyhmät, budjetti, kohde, resurssit, kyky kaikki vastaa toisiaan) Yksinkertainen (tavoite, lähestymistapa) Tietoon perustuva (tarveanalyysi) Selkeä (identifioi ehdotuksen tarpeen, ratkaisut ja tuotoksen) Huolellisesti suunniteltu (mitä tehdään? kuinka kauan? millä resursseilla?) Täsmällinen (ei pidä mitään tietoa itsestäänselvyytenä, se mikä ei ole hakemuksessa ei voida ottaa huomioon Rajattu (selkeä aihe; vaikka voi olla moninainen)

35 Muista olla huolellinen! Esim. kurssimaksu tuki voi unohtua hakea. Hakuajan jälkeen hakemukseen ei voi enää tehdä muutoksia Hakuohje: Hakulomake: Hakulomakkeen aukaisuohje: PIC-ohje: Kaikki tieto:

36 Vinkkejä Padletissa

37 KA1 Kansainvälinen selvitys: opettajan Erasmus+ -täydennyskoulutuksesta hyötyy koko koulu Maat: LT, FI, PL, DE, EE Koulukulttuurin muutos Kv-toiminta Selvitys osoitteessa: _ja_selvitystoiminta/erasmusplus_ vaikutukset Ilmapiiri Vanhemmat Koulun kehittyminen Opetuksen laatu Oppilaat Mielenkiintoisempia oppitunteja 37

38 38

39 39

40 School Education Gateway -portaalista voit löytää täydennyskoulutuskurssin (KA1) Sopivan ulkomaisen kurssin valitseminen opettajalle -opas etsiä job shadowing -kohdekoulun (KA1) etsiä tai ilmoittaa partnerihaun KA2 -kumppanuushankkeeseen ilmoittaa koulusi job shadowing -opettajan vastaanottolistalle ilmoittaa koulusi opettajaksi opiskelevan Erasmus+ -harjoittelijan vastaanottolistalle mainostaa järjestämääsi kurssia löydät käyttökelpoisia materiaaleja, joita on laadittu EU:n toimielimissä ja EU:n rahoittamissa hankkeissa esim. Kulttuurienvälisen osaamisen kehittäminen osana koulujen vaihtovierailuja uutuutena ilmaiset verkkokurssit! Huom! Portaali toimii kirjautumattakin mutta kirjautumalla saat kaikki toiminnallisuudet käyttöösi 40

41 Muista School Education Gateway Verkkokurssit Eri teemoja - kurssien laatu on valvottua - kursseja on toiminnassa, tehtynä ja uusia on tulossa - Competences for 21st Century Schools Rerun Erasmus+ funding opportunities for schools Introducing Project-Based Learning in your Classroom Rerun Erasmus+ funding opportunities for schools, Useita kursseja on päättynyt mutta materiaali on vielä saatavilla Osallistujia on tuhansia yhdellä kurssilla (erilaisia ryhmäytymisiä) Viikkotyömäärä vaihtelee välillä 4-2 h Moduuleja 3 6 viikon aikana 41

42 42 Erasmus+ KA2 pähkinänkuoressa Strateginen kumppanuushanke (KA2) Hankkeessa monta maata Hakuaika päättyy Hanke voi alkaa Vuodessa noin 100 hanketta joissa 2000 osallistujaa Hyväksymisprosentti noin % Keskimääräinen tuki koululle

43 KA2 Strategiset kumppanuushankkeet Eurooppalaisia yhteistyöhankkeita, jotka kehittävät koulutusta ja rikastuttavat oppitunteja Tavoitteiden ja kokoonpanon mukaan: o Innovaatioita tukevat hankkeet (Strategic Partnerships supporting innovation, KA201) Kehitetään tuotteita ja/tai levitetään jo olemassa olevia tuotteita ja/tai ideoita (voi hakea palkkatukea) TAI o Hyvien käytäntöjen vaihtoa tukevat hankkeet (Strategic Partnerships supporting exchange of good practices, KA201) Vahvistetaan ja kehitetään verkostoja, vaihdetaan ideoita, käytäntöjä ja/tai menetelmiä sekä parannetaan valmiuksia toimia kansainvälisesti o School Exchange Partnerships (KA229) Pieniä hankkeita, painopiste oppilaiden ja henkilöstön vaihtojaksoissa 43

44 Miksi? Tarve? Mitä saatu? Kallion lukion Erasmus+ KA2 -hanke tuki: Hankkeen kesto: 24 kk 25 opiskelijaa 2 opettajaa Mobiililaitteet Mobiiliopetus Pelillisyys Opiskelijat keskeisessä roolissa Myös opiskelijat luovat aktiviteetteja Historia, arkkitehtuuri ja taide Kielitaito Opettajien tvt-taidot Opiskelijat todella motivoituneita ja aktiivisia Opiskelijat työskentelivät itsenäisesti opettajien seuratessa etänä (ipad) Opiskelijoiden luovuus, innovaatio, kielitaito ja itseohjautuvuus kehittyi 44

45 KA2 Strateginen kumppanuushanke HAKU PÄÄTÖS JA HANKETOIMINTA Hankkeen kesto kk Erilaisia yhteistyömuotoja Hakemuksen tekee partneriryhmästä se, jolla on siihen parhaat resurssit Mukana voi eurooppalaisia kouluja, yleissivistävän alan toimijoita tai muita koulutussektoreita. Esim. koulu, sivistystoimi, Koti ja koulu yhdistykset, Suomen vanhempain liitto ry, OKL, Suomen opintoohjaajat ry, nuorisotoimi, yleissivistävät oppilaitokset ja korkeakoulut jne. Päätökset heinä-elokuussa Hankesopimuksen allekirjoitus Hankekoulutusta aloittaville hankkeille verkossa ja Helsingissä/Oulussa syys-lokakuussa Hankkeiden seuranta ja raportointi tehdään komission Mobility Tool+ -alustalla Hankkeeseen osallistuvat tahot riippuvat hankkeen aiheesta ja kehitettävästä asiasta PIC-numero vaaditaan (kaikilta partnereilta) Hakulomake ja ohje: 45

46 KA201 KA229 Kumppanuushanketyypit yleissivistävälle koulutukselle Hanketyyppi Yleissivistävän koulutuksen hanke Strategic Partnerships for School Education Innovaatioita TAI hyvien käytäntöjen vaihtoa tukevat hankkeet Mukana monenlaisia toimijoita; koulujenvälinen/koulutussektoreiden välinen/muu partneriryhmä kytkös aina yleissivistävän koulutuksen kehittämiseen Hankkeessa voi olla myös mukana pelkästään kouluja Koordinaattori vastaa koko hanketuesta: sopimukset partnerien kanssa Strategic Partnerships for School Exchange Hankkeessa mukana vain kouluja (päiväkoti, esiopetus, peruskoulu, lukio, taiteen perusopetus, ammatillinen yl.siv. aineet) Vaihtojen avulla tuetaan koulun kehittämistä Jokaiselle osallistuvalle koululle sopimus omasta kansallisesta Min. organisaatiot 3 organisaatiota Min. maat 2 koulua 2 maata 3 maata (enimmäisosallistujia ei rajattu, max 10 saa tukea hankehallintoon) 46

47 School Exchange Partnerships, KA229 Uutta 2018 hakukierroksella! Lyhennetty ja yksinkertaistettu hakulomake! Korvaa vuosien koulujen väliset Schools Only -hankkeet (KA219) Entistä paremmat mahdollisuudet oppilaiden ja henkilöstön välisille vaihdoille Tavoitteena saada lisää uusia kouluja mukaan ohjelmaan ja tukea enemmän oppilasvaihtoja, budjetti kasvaa vuoteen 2017 verrattuna Tavoitteena vahvistaa eurooppalaista ulottuvuutta kouluissa ja koulujen kvyhteistyövalmiuksia ja kykyä toimia muuttuvassa ympäristössä Hanke voi koskea myös pelkästään pitkäkestoisen oppilasliikkuvuuden järjestämistä, jonka avulla kehitetään osallistuvien koulujen kv-yhteistyötaitoja

48 School Exchange Partnerships, KA229 Partnereiden määrä 2 6, hankkeen kesto kk Kesto kuitenkin 36 kk asti myös mahdollinen, jos perusteltua ja hankkeessa toteutetaan pitkäkestoista oppilasliikkuvuutta Huomaa hanketta ja hakemusta laatiessa Maksimituki per koulu/vuosi Lyhytkestoisen oppilasliikkuvuuden kesto voi olla min. 3 pv (kuten henkilökunnan koulutusjaksot short term joint staff training) Tukea ei enää hankekokouksiin ( transnational project meetings) Neljä aktiviteettityyppiä: 1. Oppilasryhmien lyhytkestoiset vaihdot 3 pv 2 kk 2. Pitkäkestoinen oppilasliikkuvuus 2 12 kk 3. Henkilöstön lyhytkestoiset koulutustapahtumat 3 pv 2 kk 4. Pitkäkestoiset opetus- tai koulutusjaksot 2 12 kk 48

49 Tuen tyyppi Hankkeen hallinnointi ja toteutus (Project Management and Implementation) Hankekokoukset (Transnational Project Meetings) Mitä tuki kattaa Koordinaattori 500 / kuukausi Partneri 250 / kuukausi Yksikkökustannus / osallistuja km = 575 / osallistuja 2000 km tai enemmän = 760 / osallistuja ei School Exchange Partnerships Oppimis-, opetus ja koulutustoiminnot (Learning/Teaching/Training activities) Oppilasvaihto: 3 pv-12kk Henkilöstön koulutus: 3 pv-12kk Yksikkökustannus: 1) Matkat/osallistuja: 20, 180, 275, 360, 530, 820, 1500 matkan pituudesta riippuen + mahdolliset kulut kotimaassa 2) Oleskelu/osallistuja: pituudesta ja roolista riippuen esim. opettaja 106 /päivä (3-14 pv) oppilas 58 /päivä (3-14pv) Erityistuki (Special needs support) Kattaa 100 % todellisista suoraan hankkeeseen liittyvistä lisäkustannuksista, jotka koituvat erityistukea tarvitsevan osallistujan erityistarpeista (esim. avustava henkilö, erityistarpeet majoituksessa ja matkustamisessa, tarvittavat välineet, viittomakielen tulkit jne.) Poikkeukselliset kustannukset (Exceptional costs) Alihankinta: 75 % todellisista kuluista, enintään Tuotteiden tekeminen (vain KA201) (Intellectual outputs) Tulostenlevitystilaisuudet (vain KA201) (Multiplier events) Yksikkökustannus/päivä tehtävänkuvan ja maan mukaan, esim. Suomi: johto = 280 / työpäivä suunnittelu = 214 / työpäivä tekninen = 162 / työpäivä hallinto = 131 / työpäivä Yksikkökustannus 100 tai 200 / osallistuja ei School Exchange Partnerships ei School Exchange Partnerships 49

50 Hankkeiden tavoitteena Eurooppalaisen kehitystoiminnan, innovaatioiden ja verkostoitumisen tukeminen Positiiviset ja pitkäkestoiset vaikutukset osallistuvissa organisaatioissa ja henkilöissä sekä vaikutukset järjestelmätasolla. Painopistealueet yleissivistävän koulutuksen hankkeille (School Education): Opettajuuden kehittäminen Perustaitojen kehittäminen (matematiikka, luonnontieteet sekä luku- ja kirjoitustaito) Koulun keskeyttämisen vähentäminen (Early School Leaving) ja heikommassa asemassa olevien tukeminen Varhaiskasvatus Jokainen hanke toteuttaa jotain ohjelman painopistealuetta, joko horisontaalista tai sektorikohtaista 50

51 Kumppanuushanke on vaikuttava ja: Joustava, tarve- ja tavoitelähtöinen Prosessiorientoitunut, hyvät käytännöt ja kokemusten vaihto Tuoteorientoitunut lopputuotteet ovat myös muiden hyödynnettävissä Tarkoituksena tuottaa, toteuttaa ja siirtää uusia ja konkreettisia tuloksia niin organisaatio-, paikallis- kuin aluetasolle Yhteys kunnan ja koulun strategioihin Tuloksia levitetään ja hyödynnetään tehokkaasti Jatkuvuus rahoituskauden päätyttyä Hankkeet ovat eri kokoisia ja tyyppisiä riippuen hankkeen tavoitteista, mukana olevista organisaatioista, odotetuista vaikutuksista jne. (hankkeet myös arvioidaan suhteessa lähtökohtiin) 51

52 Rahoitusta saaneet hankkeet Tarpeesta kumpuavia ja selkeät tavoitteet Kirjoitettu huomioiden kaikki hakijat hakemus tehdään yhteistyössä partnereiden kanssa Tuloksilla vaikutusta kuviteltua vaikutusta osattu kuvata, missä pyritään saamaan aikaan muutosta? innovatiivisuus Selkeitä ja konkreettisia esimerkkejä siitä miten hanketyötä voi viedä omaan työhön Tuloksia voidaan mitata ja arvioida Tehdään jotain hakijalle uudella/toisella tavalla Hinta vs. Hyöty: Realistisuus ja kustannustehokkuus Ei pelkkiä liikkuvuusjaksoja, liikkuvuuksien tarkoitus on tukea hankkeen päämäärän saavuttamista. 52

53 Kontaktiseminaarit ja valmistelevat vierailut Valmistelevat vierailut Peruskoulut ja lukiot ( ei koske valtion oppilaitoksia), jotka suunnittelevat uutta yleissivistävän koulutuksen eurooppalaista kumppanuushanketta (KA2), voivat hakea valmistelevan vierailun apurahaa. Apurahaa myönnetään matka- ja oleskelukuluihin Vierailu tehdään aina ennen KA2- hankehakemuksen jättämistä Hakuaika päättyi Kontaktiseminaarit Koulut ja muut yleissivistävän koulutuksen organisaatiot voivat hakea Järjestetään pääosin syksyisin. Ei yhtä tiettyä hakuaikaa/hakuaikoja, tulevat hakuun pitkin vuotta. Tarkemmat tiedot ilmoitetaan verkkosivulla sekä Comenius-sähköpostilistan kautta Viimeisin haussa ollut kontaktiseminaari: Aihe: Temaattinen seminaari varhaiskasvatukselle Aika: Paikka: Tukholma, Ruotsi Haku päättyi: Hakuilmoitus, hakuohje ja hakulomake 54

54 Jo yli opettajaa mukana! etwinning eurooppalaisten koulujen yhteisö Helppo väline kansainväistymiseen Yhteistyötä verkon kautta yli rajojen Mukana EU ja naapureita, yhteensä 41 maata Opettaja itse päättää aikataulun, sisällön ja yhteistyön muodon Ei kustannuksia, ei raportointia Liity etwinning yhteisöön:

55 Lisätietoja ja yhteystiedot

56 Erasmus kouluissa Erasmus in Schools Kutsu kansainvälinen vieras kouluusi! Erasmus kouluissa -ohjelma tarjoaa suomalaisille päiväkodeille, peruskouluille, lukioille ja toisen asteen ammatillisille oppilaitoksille mahdollisuuden kutsua ulkomaalainen Erasmus-, vaihto- tai tutkinto-opiskelija oppitunneille tuomaan kansainvälisyyttä opetukseen. Kouluvierailut tarjoavat suomalaisten koulujen oppilaille tilaisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan. Lisätietoa: 57

57 Apulaisopettaja kouluun Koulu voi vastaanottaa apulaisopettajan Korkeakouluopiskelija saa Erasmus+ harjoittelutuen omasta yliopistostaan Koulut voivat tarjota harjoittelupaikkaa opiskelijoille Entinen Comenius- apulaisopettajaharjoittelu on nyt osa korkea-asteen liikkuvuutta Kirjautumalla voit lisätä koulusi tiedot b/tools/mobility.cfm 58

58 Erasmus+ Project Results Platform 59

59 Katso video Ohjeita koulujen suunnitelmalliseen kansainvälistymiseen 7mbm3rG6_WY 60

60 Seuraa meitä somessa! #ILoveErasmusPlus #ErasmusPlus #kvosaaja

61 Kiitos! Tulevat hakuinfot: yleissivistavan_koulutuksen_infot_2017 Yleissivistävän ja aikuiskoulutuksen ryhmä: Yhteystiedot: Liity Comenius -sähköpostilistalle: Tykkää meistä