TUPA-SEMINAARI. Tampereen ammattikorkeakoulu Rakennusosasto Rakennustuotannon koulutusohjelma. Torstai Hämeenlinna

Transkriptio

1 TUPA-SEMINAARI Torstai Hämeenlinna Tampereen ammattikorkeakoulu Rakennusosasto Rakennustuotannon koulutusohjelma

2 Esityksen sisältö: Opintojen rakenne toteutuneesta koulutuksesta miten toteutunut? mitä opiksi? Esimerkkejä eri opintokokonaisuuksien toteutuksista opiskelijatöinä Jatkokehitystarpeita

3 akennustuotannon oulutusohjelma Tehty yhteistyössä teollisuuden kanssa OPM:n päätökset ja ohjeet rakennusalan tuotantopainotteisesta koulutuksesta pohjana Rakennusalan neuvottelukunnan opastuksella Alan järjestöjen konsultoinnin avulla Koulutuksen palautejärjestelmää hyödyntäen

4 eskeiset tuotantopainotteisen oulutuksen osat (40 ov) 1 (2) * Työmaaharjoittelu 1 5 ov (1 vsk) * Ohjattu harjoittelu 20 ov (2 vsk) * Projektityöt 10 ov (3 vsk) * Työmaaharjoittelu 2 5 ov (4 vsk)

5 Keskeiset tuotantopainotteisen koulutuksen osat (40 ov) 2 (2) Myös sisäänrakennettuna muiden suuntaavien opintojen sisällä tuotantopainotteinen sisältö toteutuksessa mm. Korjausrakentamisen tuotantotekniikka 2 ov Tuotannon suunnittelu ja tehtäväsuunnittelu 4 ov Rakennuskoneet 2 ov Työmaan talous 2 ov Työmaan vastuut ja työturvallisuus 2 ov

6 yömaaharjoittelu 1 5 ov Ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoille Rakennusalan yrityksiin tutustumisia (opiskelijan tekemä yrityskuvaus) Työharjoittelu työmaalla (rivitalo, okt) yhteistyössä ammattioppilaitosten rakennusosastojen kanssa Tampereella Rakennustuotannon videot + kirja omakotitalon rakentamisesta Yritysvierailuja opettajien johdolla: rakennusalan yritykset suunnittelutoimistot rakennusvalvonta materiaaliteollisuus

7 hjattu harjoittelu 20 ov Harjoittelusuunnitelman pohjalta Jokaisella oma valvova opettaja nimettynä käy harjoittelujakson aikana työmaalla neuvomassa ja opastamassa harjoittelun suoritusta Harjoitteluraportin teko Harjoitteluseminaari mukana opiskelija ohjaavat opettajat työelämän edustajia

8 rojektityöt 10 ov Normaalisti 2 ov:n projekteja 5 kpl Yksi englannin kielinen Täydentävät perustietoutta rakentamisen tuotantotekniikasta ja rakennustekniikasta Aiheet sovitaan opettajan johdolla, aihepiirit voi opiskelija myös esittää perusteltuja ja koulutusta tukevia aihepiirejä Projektitöiden välinäytöt ja seminaarit pakollisia Työläitä ja vaikeita opiskelijoille, ongelma

9 yömaaharjoittelu 2 5 ov 1 (2) 4. vuosikurssin opiskelijoille Perusvalmiudet pidemmälle meneviin tehtäviin ja töihin työmailla ja yrityksissä Hyötyä yritykselle ja opiskelijalle! Pohjana tutkintotyön tekemiselle ja mahdollisesti työllistymiselle ko yritykseen 1-3 ov/kappale, laajuus sovitaan ennen työn aloitusta

10 yömaaharjoittelu 2 5 ov 2 (2) Viimeaikaisia tehtyjä ja tekeillä olevia töitä Työmaan aikataulusuunnittelu ja valvonta ATKavusteisesti Työturvallisuussuunnitelmat ja viikkotarkastukset Työmaan laatusuunnitelmat Muutos- ja lisätöiden hinnoittelu (useita) Huoltokirjan laadinta Tarjouslaskenta Tehtäväsuunnitelmat eri työvaiheille (useita) Rakennustyön menetelmäkuvauksia (useita) Pienen rakennusprojektin toteuttaminen (esimerkki jatkossa)

11 iten toteutunut? Mitä opiksi? 1 (2) Opiskelijoiden sitouttaminen 1. vuosikurssilla rakennusalaan onnistunut, kannattaa säilyttää! Ohjattu harjoittelu ok, harjoittelusuunnitelmien laadinnassa ja ongelmia, yritykset päästävät opiskelijat monipuolisiin tehtäviin. Projektityöt haasteellisia, opiskelijoiden projektien tekemisen kyky ja motivaatio vaihtelee, vapauden ja vastuun tasapaino? Työmaaharjoittelu 2 4. vuosikurssilla onnistunut ja motivoiva kokonaisuus. Yritysläheiset todelliset tehtävät opiskelijoista kiinnostavia. Osin opiskelijat jäävät työn pauloihin ja opiskelun loppuunsaattaminen viivästyy.

12 iten toteutunut? Mitä opiksi?2 (2) 40 ov paljon kahdelle vuodelle suuntautumisvaihtoehdon sisällä, syö muita ammattiopintoja Jos eriytetään suuntautuminen muita suuntautumisvaihtoehtoja aikaisemmin, opiskelijakato Erillinen koulutusohjelma on taloudellisesti kallis ja osin keinotekoinen alan kannalta näiden pulmien kanssa painii rakennusalan tuotantopainotteinen koulutus kaikkialla Suomessa Rakennusalan teollisuus aidosti huolissaan tuotantopuolen toimihenkilöiden saatavuudesta tulevaisuudessa

13 simerkkejä erilaisista opiskelijoiden akennustuotannon koulutuksen projekteista Monrepos-puistossa Viipurissa toteutut opiskelijaprojektit 2 kaarisiltaa v ja 2001 Neptunuksen temppelin rakentaminen Teekatoksen rakentaminen (työn alla) Muita projekteja Opiskelijatöitä (projektitöitä + työmaaharjoittelu 2:n töitä)

14 eptunuksen temppeli Alkuperäinen tehty Viipuriin Monrepos-puistoon vuonna 1806, tuhoutunut vuonna 1945 Täsmälleen samanmuotoinen kuin alkuperäinen Toteutus opiskelijatyönä Ohjaavat opettajan mukana koko ajan työn vaativuuden takia Elementtitekniikalla esivalmistettu opiskelija-voimin (Työmaaharjoittelu 2) Tampereella Opiskelijoiden ryhmä kasamassa, tiivis yhteistyö TAKK:n rakennusosaston kanssa (työnjohto) Sponsorien lahjoitusvaroin talouden hoito

15 udvigsteinin hautamuistomerkki, iipuri Suunnittelu korjausrakentamiskohteeksi käynnistynyt Korjaussuunnitelma tehty tutkintotyönä * Voitti valtakunnallisen tutkintotyökilpailun v Toteutus v (?) opiskelijaprojektina, haasteellinen kohde