MAANMITTAUSALAN AMMATTITUTKINTO
|
|
- Eeva-Liisa Mäkelä
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1
2
3 Lp nro 4/421/2012 Näyttötutkinnon perusteet MAANMITTAUSALAN AMMATTITUTKINTO Määräys xx/011/201x OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2012
4 Sisältö MAANMITTAUSALAN AMMATTITUTKINTO... 1 Sisältö NÄYTTÖTUTKINNOT Näyttötutkintojen järjestäminen Näyttötutkinnon suorittaminen Näyttötutkinnon perusteet Henkilökohtaistaminen näyttötutkinnossa Ammattitaidon arviointi näyttötutkinnossa Todistukset Näyttötutkintoon valmistava koulutus MAANMITTAUSALAN AMMATTITUTKINNON MUODOSTUMINEN Maanmittausalan ammattitutkinnossa osoitettava osaaminen Tutkinnon osat MAANMITTAUSALAN AMMATTITUTKINNOSSA VAADITTAVA AMMATTITAITO JA ARVIOINNIN PERUSTEET Työn johtaminen ja ohjaaminen Arviointi ( ja kriteerit)... 5 Ammattitaidon osoittamistavat Vaativat mittaustyöt Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit)... 7 Ammattitaidon osoittamistavat Paikkatietojen ja tietopalvelujen hallinta Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit)... 9 Ammattitaidon osoittamistavat Suunnitteluprosessin hallinta Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) Ammattitaidon osoittamistavat Kiinteistöasioiden hallinta Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) Ammattitaidon osoittamistavat Asiakaspalvelun hallinta Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) Ammattitaidon osoittamistavat... 16
5 1 NÄYTTÖTUTKINNOT Näyttötutkintojen järjestäminen Opetushallituksen asettamat, työnantajien, työntekijöiden, opettajien ja tarvittaessa itsenäisten ammatinharjoittajien edustajista koostuvat tutkintotoimikunnat vastaavat näyttötutkintojen järjestämisestä ja valvonnasta sekä antavat tutkintotodistukset. Tutkintotoimikunnat tekevät sopimuksen näyttötutkintojen järjestämisestä koulutuksen järjestäjien ja tarvittaessa muiden yhteisöjen ja säätiöiden kanssa. Näyttötutkintoja ei saa järjestää ilman voimassa olevaa, tutkintotoimikunnan kanssa solmittua järjestämissopimusta. 1.2 Näyttötutkinnon suorittaminen Näyttötutkinto suoritetaan osoittamalla hyväksytysti tutkinnon perusteissa vaadittu osaaminen tutkintotilaisuuksissa käytännön työssä ja toiminnassa. Maanmittausalan tutkintotoimikunta hyväksyy ammattitutkinnon perusteiden mukaiset näyttörungot tutkinnon osittain. Kunkin suorituksen tarkempi sisältö sovitaan kohdan 1.4 mukaisesti osana henkilökohtaistamisprosessia tutkinnon perusteiden ja näyttörunkojen vaatimusten mukaiseksi. Jokainen tutkinnon osa on arvioitava erikseen. Arvioinnin tekevät työnantajien, työntekijöiden ja opetusalan edustajat yhdessä. Aloilla, joilla itsenäinen ammatinharjoittaminen on tyypillistä, myös tämä taho otetaan huomioon arvioijien valinnassa. Lopullisen päätöksen arvioinnista tekee tutkintotoimikunta. Tutkintotodistus voidaan antaa, kun kaikki tutkinnon suorittamiseksi määrätyt tutkinnon osat on suoritettu hyväksytysti. 1.3 Näyttötutkinnon perusteet Tutkinnon perusteissa määritellään tutkintoon kuuluvat osat ja mahdollisesti niistä muodostuvat osaamisalat, tutkinnon muodostuminen, kussakin tutkinnon osassa vaadittava ammattitaito, arvioinnin perusteet (arvioinnin kohteet ja kriteerit) ja ammattitaidon osoittamistavat. Tutkinnon osa muodostaa ammatin osa-alueen, joka voidaan erottaa luonnollisesta työprosessista itsenäiseksi arvioitavaksi kokonaisuudeksi. Tutkinnon osissa määritellyissä ammattitaitovaatimuksissa keskitytään ammatin ydintoimintoihin, toimintaprosessien hallintaan ja kyseessä olevan alan hyviin ammattikäytäntöihin. Niihin sisältyvät myös työelämässä yleisesti tarvittavat taidot, esimerkiksi sosiaaliset valmiudet. ja kriteerit on johdettu ammattitaitovaatimuksista. Arvioinnin kohteilla ilmaistaan ne osaamisen alueet, joihin arvioinnissa kiinnitetään erityistä huomiota. Kohteiden määrittäminen helpottaa myös ammattitaidon arviointia asianomaisesta työtoiminnasta. Arvioinnin tulee kattaa kaikki tutkinnon perusteissa määritellyt arvioinnin kohteet. määrittelevät hyväksyttävän suorituksen laadullisen ja määrällisen tason.
6 2 Ammattitaidon osoittamistavat sisältävät tutkinnon suorittamiseen liittyviä tarkentavia ohjeita. Ammattitaito osoitetaan pääsääntöisesti todellisissa työtehtävissä ja toimissa. Ammattitaidon osoittamistavat voivat sisältää mm. ohjeita siitä, kuinka tutkintosuoritusta voidaan tarvittaessa täydentää, jotta kaikki ammattitaitovaatimukset tulevat kattavasti osoitetuiksi. 1.4 Henkilökohtaistaminen näyttötutkinnossa Henkilökohtaistamisesta Opetushallitus on antanut erillisen määräyksen. Maanmittausalan ammattitutkinto suoritetaan työelämälähtöisesti opiskelijan ja työnantajan kehittymis- tai kehittämistarpeista lähtien. Henkilökohtaistamisella sovitetaan tutkinnon suorittamistapa ja siihen liittyvät näyttötehtävät osallistuvien henkilöiden taustoihin ja resursseihin sekä työpaikan ja työtilanteen mahdollisuuksiin ja tarpeisiin sopivaksi. 1.5 Ammattitaidon arviointi näyttötutkinnossa Ammattitaidon arvioinnissa tulee perusteellisesti ja huolellisesti tarkastella sitä, miten tutkinnon suorittaja on osoittanut osaavansa sen, mitä tutkinnon perusteissa ko. tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksissa edellytetään. Arvioinnissa käytetään tutkinnon perusteissa määriteltyjä arviointikriteerejä. Arvioinnissa tulee käyttää monipuolisesti erilaisia ja ensisijaisesti laadullisia arviointimenetelmiä. Vain yhden menetelmän käytöllä ei välttämättä saada luotettavaa tulosta. Arvioinnissa otetaan huomioon ala- ja tutkintokohtaiset erityispiirteet tutkinnon perusteiden mukaisesti. Mikäli tutkinnon suorittaja esittää luotettavia selvityksiä aikaisemmin osoitetusta osaamisesta, arvioijat arvioivat niiden vastaavuutta näyttötutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksiin nähden. Arvioijat ehdottavat osaamisen dokumentin perusteella tutkintotoimikunnalle suoritusta tunnustettavaksi näyttötutkinnon osaksi. Lopullisen päätöksen aiemmin osoitetun ja luotettavasti selvitetyn osaamisen tunnustamisesta tekee tutkintotoimikunta. Maanmittausalan ammattitutkinnon osaksi voidaan tunnustamalla hyväksi lukea enintään yksi maanmittausalalle soveltuva alan ammattitaitoa tukeva tutkinnon osa. Ammattitaidon arviointi on prosessi, jossa arviointiaineiston keräämisellä ja arvioinnin dokumentoinnilla on keskeinen merkitys. kokoaa suorituksestaan näyttötehtävän sisällöstä riippuvan kirjallisen raportin, jossa kuvataan suorituksen vaiheet. Raportti on myös osa arviointia ja siinä tarkastellaan suorittajan saavuttamia tuloksia tutkinnon perusteiden mukaisen tutkinnon osan osaamisvaatimusten, arvioinnin kohteiden ja arviointikriteerien suhteen.
7 Työelämän sekä opettajien edustajat tekevät kolmikantaisesti huolellisen ja monipuolisen arvioinnin. Jokaisen tutkinnon suorittajan tulee selvästi saada tietoonsa arvioinnin perusteet. lle on annettava mahdollisuus suoritustensa itsearviointiin. Näyttötutkinnon järjestäjä laatii arvioinnin kohteena olevan tutkinnon osan suorittamisesta arviointipöytäkirjan, jonka arvioijat allekirjoittavat. lle tämän jälkeen annettava palaute on osa hyvää arviointiprosessia. Lopullisen päätöksen arvioinnista tekee tutkintotoimikunta. 3 Arvioijat Arvioinnin oikaisu 1.6 Todistukset n ammattitaitoa arvioivilla henkilöillä tulee olla hyvä ammattitaito ko. näyttötutkinnon alalta. Tutkintotoimikunta ja näyttötutkinnon järjestäjä sopivat arvioijista näyttötutkintojen järjestämissopimuksessa. voi lainsäädännön mukaisena määräaikana pyytää arvioinnin oikaisua tutkintotoimikunnalta, jonka toimialaan ja -alueeseen kyseessä oleva tutkinto kuuluu. Kirjallinen oikaisupyyntö osoitetaan tutkintotoimikunnalle. Tutkintotoimikunta voi arvioijia kuultuaan velvoittaa toimittamaan uuden arvioinnin. Arviointia koskevasta oikaisuvaatimuksesta annettuun tutkintotoimikunnan päätökseen ei voi hakea muutosta valittamalla. Tutkintotodistuksen ja todistuksen tutkinnon osan tai osien suorittamisesta antaa tutkintotoimikunta. Todistuksen valmistavaan koulutukseen osallistumisesta antaa koulutuksen järjestäjä. Opetushallitus on antanut määräyksen todistuksiin merkittävistä tiedoista. Todistukseen merkitään täydentävinä tietoina kuvaus suoritettujen tutkinnon osien sisällöistä. Näyttötutkinnon osan tai osien suorittamisesta annetaan todistus silloin, kun näyttötutkintoon osallistuva sitä pyytää. Tutkintotodistuksen ja myös todistuksen tutkinnon osan tai osien suorittamisesta allekirjoittavat tutkintotoimikunnan edustaja ja näyttötutkinnon järjestäjän edustaja. 1.7 Näyttötutkintoon valmistava koulutus Näyttötutkintoihin osallistumiselle ei voida asettaa koulutukseen osallistumista koskevia ennakkoehtoja. Pääsääntöisesti tutkinnot suoritetaan kuitenkin valmistavan koulutuksen yhteydessä. Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen sisällöstä ja järjestämisestä tutkinnon perusteiden mukaisesti. Koulutus ja tutkintotilaisuudet on jäsennettävä tutkinnon osien mukaisesti. Näyttötutkintoon valmistavaan koulutukseen osallistuvalle tulee osana koulutusta järjestää mahdollisuus osallistua tutkintotilaisuuksiin ja suorittaa näyttötutkinto.
8 4 2 MAANMITTAUSALAN AMMATTITUTKINNON MUODOSTUMINEN 2.1 Maanmittausalan ammattitutkinnossa osoitettava osaaminen 2.2 Tutkinnon osat Maanmittausalan ammattitutkinnon suorittanut on kokenut maanmittausalan ammattilainen. Ammattitutkinnon suorittanut tekee erilaisissa muuttuvissa ja kehittyvissä toimintaympäristöissä töitä, jotka vaativat hyvää ammatti-, suunnittelu-, soveltamis- ja yhteistyötaitoa ja joihin liittyy vastuu työn tuloksista. on suuntautunut työn johto- ja ohjaustehtäviin tai hänen työtehtävänsä edellyttävät mittaustöiden, paikkatietojen tai kiinteistöasioiden hyvää hallintaa tai hän on erikoistunut uusien tekniikoiden hyväksikäyttöön työtehtävissä tai hänen työtehtävänsä edellyttävät laaja-alaista ja monipuolista asiakaspalvelun hallintaa. Jotta maanmittausalan ammattitutkintoa suorittamaan tulevalla henkilöllä olisi riittävän laajaalainen osaaminen ammatissaan, suositellaan hänellä olevan noin viiden vuoden kokemus maanmittausalan työtehtävissä tai suoritettu maanmittausalan perustutkinto ja noin kolmen vuoden kokemus maanmittausalan työtehtävissä. Tutkinto muodostuu kuudesta valinnaisesta tutkinnon osasta. Koko tutkinnon suorittaminen edellyttää vähintään kahden valinnaisen tutkinnon osan suorittamista. Maanmittausalan ammattitutkinto Valinnaiset osat, joista on valittava kaksi osaa 3.1 Työn johtaminen ja ohjaaminen 3.2 Vaativat mittaustyöt 3.3 Paikkatietojen ja tietopalvelujen hallinta 3.4 Suunnitteluprosessin hallinta 3.5 Kiinteistöasioiden hallinta 3.6 Asiakaspalvelun hallinta
9 5 3 MAANMITTAUSALAN AMMATTITUTKINNOSSA VAADITTAVA AMMATTITAITO JA ARVIOINNIN PERUSTEET 3.1 Työn johtaminen ja ohjaaminen Arviointi ( ja kriteerit) osaa hallita käytössä olevia resursseja ja työmaan työkokonaisuuksia käytännön tasolla. Määräysten tunteminen Resurssien hallinta tuntee työtä koskevat määräykset, ohjeet ja sopimukset sekä huolehtii niiden noudattamisesta tuntee organisaation resurssit ja mahdollisuudet sekä osaa hallita niitä tunnistaa johtamiensa henkilöiden osaamisen ja kehittämistarpeet sekä hyödyntää niitä tilanteeseen sopivasti Työkokonaisuuksien hallinta edistää toiminnallaan työkokonaisuuksien tavoitteiden täyttymistä ja ennakoi tulevat tarpeet valitsee toimivat, tehokkaat ja taloudelliset ratkaisumallit tilanteiseen sopivasti osaa toimia työmaan työnjohtotehtävissä ja huolehtia työn turvallisuudesta. Työn johtaminen Toiminnan turvallisuus toimii työn ohjaus- ja johtotehtävissä määrittelee tarvittavat henkilö- ja materiaaliresurssit töiden tehokkaan etenemisen varmistamiseksi sovittaa työryhmiensä työt muiden osallisten toimintaan ja tarpeisiin organisoi ja suunnittelee työryhmiensä työt työmaiden aikataulujen mukaisesti osallistuu henkilöstön rekrytointiin kontrolloi määräysten, ohjeiden ja sopimusten noudattamista toimii aktiivisesti ammattitaitonsa ylläpitämiseksi tunnistaa työympäristöön sekä yksilöiden työhön ja työoloihin liittyvät vaaratekijät tekee tarvittavat toimenpiteet havaitsemiensa riskien poistamiseksi ja pienentämiseksi painottaa kaikessa toiminnassa työturvallisuuden merkitystä ja työsuojeluohjeiden noudattamista
10 6 osaa toimia vuorovaikutuksessa tilaajan, asiakkaiden, ja työmaan toimijoiden kanssa sekä varmistaa ja välittää tiedot sen tarvitsijoille. Yhteistyö toimii tavoitteellisesti ja rakentavassa yhteistyössä työmaan muun johdon kanssa toimii neuvottelutilanteissa tuloksellisesti ja yhteistyöhakuisesti toimii asiakaslähtöisesti ja yhteistyökykyisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ilmaisee selkeitä näkökantoja työmaansa käyttökielellä toimii tarvittaessa työmaan edustajana työmaata koskevissa tilaisuuksissa tai pitää tarvittavia kokouksia toimijoiden kanssa Tiedon välittäminen ja varmistaminen organisoi tarvittavan tiedon välittämisen sitä tarvitseville toimijoille huolehtii työssä tai työmaalla tarvittavasta tiedottamisesta selvittää asiakkaiden ja muiden toimijoiden tarpeet työn sujuvaa etenemistä ja hyvää tulosta ajatellen huolehtii että tarvittavien aineistojen varmuuskopioinnit ja arkistoinnit tehdään osaa ohjata ja arvioida työsuorituksia. Työntekijän ohjaus ja perehdytys edistää omalla toiminnallaan työryhmiensä hyvinvointia ja hyvää yhteishenkeä sekä tuloksellista toimintaa toimii työryhmien- ja ammatinohjaajana muuttuvissa työ- ja oppimisympäristöissä perehdyttää ohjeiden mukaisesti uudet työntekijät tai työssäoppijat tehtäviinsä toimii työlainsäädännön ja työehtosopimuksen mukaisesti Suorituksen arviointi näkee miten työsuoritusta pitäisi kehittää suhteessa työn tavoitteisiin ja sitä koskeviin määräyksiin antaa ja ottaa vastaan palautetta rakentavasti arvioi työssäoppijoiden, ammattiosaamisen näyttöjen tai näyttötutkinnon osien suorittajien osaamista suhteessa tutkintojärjestelmässä asetettuihin tavoitteisiin osaa toimia tuloksellisesti organisaation tavoitteiden ja toimintaperiaatteiden mukaisesti. Taloudellinen toiminta laskee työn kustannukset ja valitsee kokonaistaloudellisen ratkaisun vaikuttaa omalla toiminnallaan myönteisesti organisaation kannattavuuteen kytkee organisaation tavoitteet ja toimintaperiaatteet luontevalla tavalla johtamiensa ryhmien toimintaan huomioi työssä kestävän kehityksen vaatimukset
11 7 Tuloksellinen toiminta suunnittelee, organisoi ja ohjaa tuloksellisesti omien työryhmiensä toimintaa asetettujen tavoitteiden toteutumiseksi noudattaa työmaan aikatauluja ja raportoi muutoksista ja poikkeamista hallitsee työtehtävänsä siten, että työn tulos on laadukas ja tavoitteiden mukainen noudattaa tehtyjä sopimuksia ja ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa Ammattitaidon osoittamistavat 3.2 Vaativat mittaustyöt Ammattitaito ja sen taustalla olevien tietojen, oikeiden ammattikäytäntöjen ja periaatteiden hallinta sekä kyky soveltaa niitä oikein osoitetaan maanmittausalan työn johtamisen ja ohjaamisen tehtävissä todellisessa työympäristössä tutkinnon suorittajalle tavanomaisten työtehtävien ja toiminnan yhteydessä. laatii näyttösuorituksesta kirjallisen raportin, joka on arvioitava osa näyttösuoritusta. Tutkintosuoritusta täydennetään tarvittavilta osin erilaisten selvitysten, tuotosten, tehtävien, haastattelujen ja keskustelujen sekä tutkinnon suorittajan itsearvioinnin avulla, jotta kaikki ammattitaitovaatimukset tulevat osoitetuiksi. Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) osaa käyttää uusia työtapoja ja uutta tekniikkaa erilaisissa työtehtävissä. Työtapojen ja menetelmien hallinta hallitsee tarvittavat tiedot omaan työhönsä liittyvien suunnitelmien tekemisestä ja niiden sisällöstä, mitoituksesta ja toteutuksesta perehtyy uusiin työtapoihin ja -menetelmiin tunnistaa vaihtoehtoiset menetelmät ja osaa valita kulloiseenkin työkohteeseen tarkkuus- ja tehokkuusvaatimukset huomioon ottaen sopivan menetelmän kehittää työtapoja ja -menetelmiä työn laadun, tuottavuuden ja taloudellisuuden parantamiseksi Uuden tekniikan hyödyntäminen perehtyy uusiin laitteisiin ja ohjelmistoihin soveltaa uutta tekniikkaa työhönsä toimii aktiivisesti ammattitaitonsa kehittämiseksi
12 8 osaa hallita ja hoitaa mittaushankkeita ja niihin liittyviä työprosesseja. Hankkeen hallinta hallitsee työmaan eri vaiheiden kuten suunnittelumittaus, rakentamisen mittaus ja tarkemittaus liittymisen toisiinsa laatii oman työnsä kannalta oleellisia työmenekkija materiaalilaskelmia. hankkii työmaalla kulloinkin tarvittavia aineistoja ja materiaaleja toiminnan aikataulut ennakoiden arvioi itsenäisesti suunnitelmien järkevyyttä ja antaa tarvittaessa palautetta Työprosessin hallinta tekee vaativia mittaustöitä käyttää oman ammattinsa erikoistuneita tietoja ja käytännön taitoja ratkaistessaan luovasti ja ennakoivasti ongelmia aikatauluttaa työnsä työmaan aikataulujen ja muiden toimijoiden työt huomioiden ja mukauttaa toimintansa työmaan muuttuviin olosuhteisiin huoltaa ja ylläpitää käyttämiään työvälineitä niiden kunnossa ja ajan tasalla pitämiseksi osaa välittää hankkeissa ja työprosesseissa tarvittavan tiedon tarvitsijoille ja edistää uuden tekniikan hyödyntämistä. Tiedon välittäminen informoi tarpeellisilta osin työkohteen tai tehtävän muita toimijoita ja sidosryhmiä välittää eri käyttäjäryhmille heidän tarvitsemansa tiedon käyttökelpoisessa muodossa opastaa muita työntekijöitä uuden laitteen, tekniikan tai menetelmän käyttöön otossa ja hyödyntämisessä osaa toimia organisaation tavoitteiden ja toimintaperiaatteiden mukaisesti. Taloudellinen toiminta laskee työn kustannukset ja valitsee kokonaistaloudellisen ratkaisun vaikuttaa omalla toiminnallaan myönteisesti organisaation kannattavuuteen kytkee organisaation tavoitteet ja toimintaperiaatteet luontevalla tavalla johtamiensa ryhmien toimintaan huomioi työssä kestävän kehityksen vaatimukset Tuloksellinen toiminta suunnittelee, organisoi ja ohjaa tuloksellisesti omien työryhmiensä toimintaa asetettujen tavoitteiden toteutumiseksi noudattaa työmaan aikatauluja ja raportoi muutoksista ja poikkeamista hallitsee työtehtävänsä siten, että työn tulos on laadukas ja tavoitteiden mukainen noudattaa tehtyjä sopimuksia ja ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa
13 9 Ammattitaidon osoittamistavat Ammattitaito ja sen taustalla olevien tietojen, oikeiden ammattikäytäntöjen ja periaatteiden hallinta sekä kyky soveltaa niitä oikein osoitetaan maanmittausalan vaativissa mittaustöissä todellisessa työympäristössä tutkinnon suorittajalle tavanomaisten työtehtävien ja toiminnan yhteydessä. laatii näyttösuorituksesta kirjallisen raportin, joka on arvioitava osa näyttösuoritusta. Tutkintosuoritusta täydennetään tarvittavilta osin erilaisten selvitysten, tuotosten, tehtävien, haastattelujen ja keskustelujen sekä tutkinnon suorittajan itsearvioinnin avulla, jotta kaikki ammattitaitovaatimukset tulevat osoitetuiksi. 3.3 Paikkatietojen ja tietopalvelujen hallinta Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) osaa selvittää saatavilla olevat aineistot ja arvioida aineistojen sopivuutta käyttötarkoituksen mukaan Tietolähteiden, aineistojen ja palvelujen tunteminen tuntee eri tietolähteitä ja tietopalveluja tuntee eri aineistoja ja niiden sisältöjä tuntee paikkatietoihin liittyvän lainsäädännön sekä viranomaismääräykset ja ohjeet Aineistojen sopivuuden arviointi arvioi saatavilla olevien aineistojen laatua testaa tarvittaessa aineiston sopivuutta arvioi aineiston sopivuutta suhteessa asiakkaan tarpeisiin osaa hankkia aineistoja sekä hyödyntää tietopalveluja ja varantoja. Aineistojen hankkiminen hankkii tarpeiden ja vaatimusten mukaista lähtöaineistoa pyrkii kokonaistaloudelliseen tulokseen aineiston hankinnassa arvioi hankitun aineiston laatua Tietopalvelujen hallinta käyttää tiedon välittämisessä tarvittavia ohjelmia ja palveluja tarkoitukseen sopivalla tavalla huomioi palvelun kustannukset toiminnassaan osaa käsitellä ja tuottaa aineistoja. Aineiston käsittely ja tuottaminen muokkaa lähtöaineistoja tarvittavilta osin valitsee sopivimmat menetelmät uusien aineistojen tuottamiseen tuottaa uusia aineistoja käyttää sujuvasti ohjelmistoja ja laitteita huolehtii varmuuskopioinnista
14 10 Tulosten esittäminen käyttää määräysten, ohjeiden ja sopimusten mukaisia kuvaus- ja esitystekniikoita tekee aineistoja tarvittavissa formaateissa ja koordinaattijärjestelmissä selvittää aineistojen sisältöä tiedon tarvitsijalle siirtää aineistoja jatkokäyttöä varten tilanteen vaatimalla tavalla osaa toimia organisaation tavoitteiden ja toimintaperiaatteiden mukaisesti. Taloudellinen toiminta laskee työn kustannukset ja valitsee kokonaistaloudellisen ratkaisun vaikuttaa omalla toiminnallaan myönteisesti organisaation kannattavuuteen kytkee organisaation tavoitteet ja toimintaperiaatteet luontevalla tavalla toimintaansa huomioi työssä kestävän kehityksen vaatimukset Tuloksellinen toiminta suunnittelee ja organisoi tuloksellisesti toimintaansa asetettujen tavoitteiden toteutumiseksi noudattaa työmaan aikatauluja ja raportoi muutoksista ja poikkeamista hallitsee työtehtävänsä siten, että työn tulos on laadukas ja tavoitteiden mukainen noudattaa tehtyjä sopimuksia ja ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa Ammattitaidon osoittamistavat Ammattitaito ja sen taustalla olevien tietojen, oikeiden ammattikäytäntöjen ja periaatteiden hallinta sekä kyky soveltaa niitä oikein osoitetaan maanmittausalan paikkatietojen ja tietopalvelujen hallinnan tehtävissä todellisessa työympäristössä tutkinnon suorittajalle tavanomaisten työtehtävien ja toiminnan yhteydessä. laatii näyttösuorituksesta kirjallisen raportin, joka on arvioitava osa näyttösuoritusta. Tutkintosuoritusta täydennetään tarvittavilta osin erilaisten selvitysten, tuotosten, tehtävien, haastattelujen ja keskustelujen sekä tutkinnon suorittajan itsearvioinnin avulla, jotta kaikki ammattitaitovaatimukset tulevat osoitetuiksi.
15 Suunnitteluprosessin hallinta Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) osaa maankäytön suunnitteluprosessin ja tuntee siihen osallistuvat tahot. Suunnitteluprosessi Tuntee suunnitteluun liittyvän lainsäädännön sekä viranomaismääräykset ja ohjeet tietää suunnitteluun liittyvät vaiheet ja toimii niiden mukaisesti tuntee käytettävissä olevia tietopalveluja ja tietovarantoja Suunnittelun tarpeet ja osallistujat tuntee suunnitteluun liittyvät viranomaiset, organisaatiot, yhteistyötahot ja osalliset tuntee suunnittelua varten tarvittavan lähtötiedon sisältö-, laatu- ja kattavuusvaatimukset osaa hallita ja hyödyntää tietopalveluja ja -varantoja. Tiedon hankinta hankkii suunnittelun tarpeiden ja vaatimusten mukaista tarkkuudeltaan oikeanlaista lähtöaineistoa hankkii oikean määrän lähtöaineistoa käyttää tarkoitukseen parhaiten sopivia aineistoja pyrkii kokonaistaloudelliseen tulokseen tiedon hankinnassa Tietopalvelujen hallinta käyttää tiedon välittämisessä tarvittavia ohjelmia ja palveluja tarkoitukseen sopivalla tavalla huomioi palvelun kustannukset toiminnassaan hankkii aineistoja kokonaistehokkuudeltaan ja taloudellisuudeltaan sopivimmista lähteistä osaa toimia suunnittelijan avustajana tehtäessä suunnitelmia sekä niiden laatimiseen, esittämiseen ja käyttämiseen aineistoja. Uuden lähtöaineiston tuottaminen tuottaa ja hankkii tarvittavia puuttuvia lähtöaineistoja valitsee sopivimmat menetelmät uusien aineistojen tuottamiseen Suunnitelman tekeminen ajoittaa toimensa suunnittelun kannalta sopivasti toimii kehittävästi yhteistyössä suunnitteluun liittyvien organisaatioiden ja yhteistyötahojen kanssa käyttää suunnitteluohjelmia ja eri työmenetelmiä sujuvasti ja tavoitteiden mukaisesti
16 12 tekee suunnitelmia asiasisällöllisesti oikein ja ohjeistuksen mukaisesti toimii aktiivisesti ammattitaitonsa ylläpitämiseksi ja seuraa alan kehitystä Tulosten esittäminen käyttää määräysten, ohjeiden ja sopimusten mukaisia kuvaus- ja esitystekniikoita tekee suunnitelmia ja niihin liittyviä tulosteita ja tiedostoja tarvittavissa formaateissa selvittää suunnitelmien sisältöä tiedon tarvitsijoille siirtää suunnitelmatietoja jatkokäyttäjille kuten maastomittaukseen, muuhun suunnitteluun jne. osaa toimia organisaation tavoitteiden ja toimintaperiaatteiden mukaisesti. Taloudellinen toiminta laskee työn kustannukset ja valitsee kokonaistaloudellisen ratkaisun vaikuttaa omalla toiminnallaan myönteisesti organisaation kannattavuuteen kytkee organisaation tavoitteet ja toimintaperiaatteet luontevalla tavalla toimintaansa huomioi työssä kestävän kehityksen vaatimukset Tuloksellinen toiminta suunnittelee ja organisoi tuloksellisesti toimintaansa asetettujen tavoitteiden toteutumiseksi noudattaa työmaan aikatauluja ja raportoi muutoksista ja poikkeamista hallitsee työtehtävänsä siten, että työn tulos on laadukas ja tavoitteiden mukainen noudattaa tehtyjä sopimuksia ja ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa Ammattitaidon osoittamistavat Ammattitaito ja sen taustalla olevien tietojen, oikeiden ammattikäytäntöjen ja periaatteiden hallinta sekä kyky soveltaa niitä oikein osoitetaan suunnitteluprosessin tehtävissä todellisessa työympäristössä tutkinnon suorittajalle tavanomaisten työtehtävien ja toiminnan yhteydessä. laatii näyttösuorituksesta kirjallisen raportin, joka on arvioitava osa näyttösuoritusta. Tutkintosuoritusta täydennetään tarvittavilta osin erilaisten selvitysten, tuotosten, tehtävien, haastattelujen ja keskustelujen sekä tutkinnon suorittajan itsearvioinnin avulla, jotta kaikki ammattitaitovaatimukset tulevat osoitetuiksi.
17 Kiinteistöasioiden hallinta Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) osaa hyvin kiinteistöjaotuksen ja muodostuksen sekä kiinteistöoikeuden ja kirjaamisjärjestelmän perustiedot. Kiinteistönmuodostuksen ja säädösten tunteminen tuntee maanjaon historiaa ja käytäntöjä oikeuksien jakaantumisessa eri aikakausina tuntee hyvin kiinteistöasioiden hallintaa säätelevää lainsäädäntöä, määräyksiä ja ohjeita tuntee erityistehtävässä, kuten toimitusvalmistelija tai kiinteistörekisterinhoitaja, toimiessaan tehtävään liittyvät säädökset ja ohjeet Kiinteistövaihdannan ja -panttauksen tunteminen tuntee rekistereiden tietosisällön tuntee kirjaamisasioiden käsittelyn perusteet tuntee omistusoikeus ja kiinteistöpanttioikeusjärjestelmän perusteet osaa toimia kiinteistönmuodostukseen liittyvissä tehtävissä. Lähtötietojen selvitys hankkii toimitusmenettelyssä tarvittavat tiedot rekistereistä selvittää kiinteistöjaotuksen, kiinteistöön kohdistuvat oikeudet sekä omistusoikeuden ja tarvittavan omistusoikeusnäytön eri tapauksissa hankkii muita kiinteistövaihdannan lähtötietoja kuten perukirjoja ja selvittää niistä toimituksessa tarvittavat tiedot Kiinteistön muodostus selvittää asianosaisille kiinteistötoimituksen sisällön ja kulun tekee itsenäisesti kiinteistötoimitusten eri vaiheiden tehtäviä toimii aktiivisesti ammattitaitonsa ylläpitämiseksi kiinteistönmuodostuksen tehtävissä Oikeuksien käsittely neuvoo asianosaista oikeuksien käsittelyä koskevissa asioissa selvittää asianosaisille lainhuuto- ja rasitustodistuksissa olevien tietojen merkitystä laatii lainhuudatusta, erityisen oikeuden kirjaamista ja kiinnitystä koskevia hakemuksia hankkii kiinteistövaihdantaa varten tarvittavat perustiedot kiinteistötietojärjestelmästä laatii yksinkertaisia kiinteistön omistusoikeuden luovutuskirjoja sekä muita kiinteistöä koskevia sopimuksia
18 osaa toimia kiinteistöoikeuksien hallinta- ja kirjaamistehtävissä tai kiinteistö- ja infraomaisuuden hallintaan liittyvissä tehtävissä. Rekistereiden ylläpito ja erityistehtävissä toimiminen tunnistaa ja hallitsee rasitteita ja kiinteistöihin kohdistuvia oikeuksia pystyy ylläpitämään rekistereitä tai toimimaan erityistehtävissä, kuten toimitusvalmistelijana tai kiinteistörekisterin hoitajana toimii kiinteistötietojen hallintaan liittyvissä tehtävissä säädösten ja ohjeiden mukaisesti sekä suunnittelee työnsä niiden mukaisesti toimii aktiivisesti ammattitaitonsa ylläpitämiseksi oikeuksien tai omaisuuden hallintaan liittyvissä tehtävissä Tietovarantojen ja -palvelujen käyttö käyttää tiedonhallinnassa tarvittavia ohjelmistoja, tietovarantoja ja tietopalveluja hyödyntää sujuvasti tiedonhallinnan välineitä ja mahdollisuuksia toimii aktiivisesti uusien menetelmien käyttöönotossa ja hyödyntämisessä Kiinteistöjaotus ja -omistus sekä kiinteistöön kohdistuvat oikeudet maankäytössä ja sen huomioi kiinteistöjaotuksen ja suunnittelun välisen suunnittelussa sekä infraomaisuuden hallinta yhteyden selvittää omistusoikeudet suunnittelua varten selvittää infrarakentamiseen liittyvää kiinteistöomaisuuden paikka- ja ominaisuustietoja selvittää oikeuksien vaikutusta maankäytön suunnitelmiin hallitsee infraomaisuuden ja kiinteistötietojen välisen yhteyden ylläpitää infrarakentamisen omaisuuden hallintaan liittyviä tietojärjestelmiä osaa toimia organisaation tavoitteiden ja toimintaperiaatteiden mukaisesti. Taloudellinen toiminta laskee työn kustannukset ja valitsee kokonaistaloudellisen ratkaisun vaikuttaa omalla toiminnallaan myönteisesti organisaation kannattavuuteen kytkee organisaation tavoitteet ja toimintaperiaatteet luontevalla tavalla toimintaansa huomioi työssä kestävän kehityksen vaatimukset Tuloksellinen toiminta suunnittelee ja organisoi tuloksellisesti toimintaansa asetettujen tavoitteiden toteutumiseksi noudattaa työmaan aikatauluja ja raportoi muutoksista ja poikkeamista hallitsee työtehtävänsä siten, että työn tulos on laadukas ja tavoitteiden mukainen noudattaa tehtyjä sopimuksia ja ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa 14
19 15 Ammattitaidon osoittamistavat Ammattitaito ja sen taustalla olevien tietojen, oikeiden ammattikäytäntöjen ja periaatteiden hallinta sekä kyky soveltaa niitä oikein osoitetaan maanmittausalan kiinteistötehtävissä todellisessa työympäristössä tutkinnon suorittajalle tavanomaisten työtehtävien ja toiminnan yhteydessä. laatii näyttösuorituksesta kirjallisen raportin, joka on arvioitava osa näyttösuoritusta. Tutkintosuoritusta täydennetään tarvittavilta osin erilaisten selvitysten, tuotosten, tehtävien, haastattelujen ja keskustelujen sekä tutkinnon suorittajan itsearvioinnin avulla, jotta kaikki ammattitaitovaatimukset tulevat osoitetuiksi. 3.6 Asiakaspalvelun hallinta Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) osaa työskennellä asiakaspalvelun toimintaympäristössä. Toimintaympäristön tunteminen tuntee tarjottavat tuotteet ja palvelut tuntee toimintaan liittyvän lainsäädännön sekä viranomaismääräykset ja ohjeet tuntee työympäristön prosessit ja toimintatavat tuntee käytössä olevia tietopalveluja ja tietovarantoja osaa tehdä asiakaspalvelun tehtäviä. Asiakkaan tarpeiden tunnistaminen ja selvittäminen kuuntelee asiakasta asiakkaan tarpeiden tunnistamiseksi tekee tarkentavia kysymyksiä asiakkaan tarpeiden selvittämiseksi ja tarvittaessa ohjaa asiakkaan eteenpäin Toimistotöiden tekeminen tekee asiakaspalveluun liittyviä toimistotöitä sujuvasti käyttää sujuvasti asiakaspalvelun käytössä olevia ohjelmistoja ja laitteita Yhteistyötaito toimii asiakaslähtöisesti ja yhteistyökykyisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimii tavoitteellisesti erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa Viestintä huolehtii tarvittavasta tiedottamisesta ja yhteydenpidosta asiakkaille huolehtii tarvittavasta tiedottamisesta ja yhteydenpidosta työpaikan sisällä sekä muiden yhteistyökumppaneiden suuntaan Sähköisten asiointipalveluiden käyttö sekä niiden käytön opastaminen käyttää sähköisiä asiointipalveluita opastaa sähköisten asiointipalveluiden käytössä
20 16 osaa toimia organisaation tavoitteiden ja toimintaperiaatteiden mukaisesti. Taloudellinen toiminta laskee työn kustannukset ja valitsee kokonaistaloudellisen ratkaisun vaikuttaa omalla toiminnallaan myönteisesti organisaation kannattavuuteen kytkee organisaation tavoitteet ja toimintaperiaatteet luontevalla tavalla toimintaansa huomioi työssä kestävän kehityksen vaatimukset Tuloksellinen toiminta suunnittelee ja organisoi tuloksellisesti toimintaansa asetettujen tavoitteiden toteutumiseksi noudattaa työmaan aikatauluja ja raportoi muutoksista ja poikkeamista hallitsee työtehtävänsä siten, että työn tulos on laadukas ja tavoitteiden mukainen noudattaa tehtyjä sopimuksia ja ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa Ammattitaidon osoittamistavat Ammattitaito ja sen taustalla olevien tietojen, oikeiden ammattikäytäntöjen ja periaatteiden hallinta sekä kyky soveltaa niitä oikein osoitetaan maanmittausalan asiakaspalvelutehtävissä todellisessa työympäristössä tutkinnon suorittajalle tavanomaisten työtehtävien ja toiminnan yhteydessä. laatii näyttösuorituksesta kirjallisen raportin, joka on arvioitava osa näyttösuoritusta. Tutkintosuoritusta täydennetään tarvittavilta osin erilaisten selvitysten, tuotosten, tehtävien, haastattelujen ja keskustelujen sekä tutkinnon suorittajan itsearvioinnin avulla, jotta kaikki ammattitaitovaatimukset tulevat osoitetuiksi.
Maanmittausalan ammattitutkinto
Maanmittausalan ammattitutkinto Maanmittausalan ammattitutkinto Tutkinnon suorittanut joka on valinnut maanmittausalan työn johtaminen ja ohjaaminen -osan, hallitsee henkilöstöresurssit ja käytännön työkokonaisuuksia.
MUISTIO X LENTOKONEASENNUKSEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
MUISTIO X.4.2014 LENTOKONEASENNUKSEN PERUSTUTKINNON Voimassa olevat lentokoneasennuksen perustutkinnon perusteet ovat tulleet voimaan 1.8.2010. Perusteiden luku kolme on muokattu Euroopan lentoturvallisuusviraston
Näyttötutkintojen henkilökohtaistaminen ja arviointi
Näyttötutkintojen henkilökohtaistaminen ja arviointi Logistiikan koulutuksen kehittämispäivät 24.-25.3.2010 Henkilökohtaistamista ohjaavat säädökset ja ohjeet 1/2 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta
Näyttötutkinnon perusteet KIINTEISTÖNHOITAJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2012
Näyttötutkinnon perusteet KIINTEISTÖNHOITAJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2012 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2012 Sisältö KIINTEISTÖNHOITAJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2012... 1 Sisältö... 2 1 NÄYTTÖTUTKINNOT...
Talonrakennusalan erikoisammattitutkinto
Talonrakennusalan erikoisammattitutkinto Talonrakennusalan erikoisammattitutkinto Talonrakennusalan erikoisammattitutkinnon suorittanut on erittäin kokenut talonrakennusalan ammattilainen (esim. kirvesmiehet,
Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot
Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Hämeen ammattikorkeakoulu 2015 Lähde: www.minedu.fi, Suomen koulutus- ja tutkintojärjestelmä 1 Tutkintorakenne Tutkintorakenteessa yli 370 ammatillista tutkintoa
Näyttötutkinnon arvioinnin opas
Näyttötutkinnon arvioinnin opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus
ILMASTOINTIASENTAJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2011
Näyttötutkinnon perusteet ILMASTOINTIASENTAJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2011 Määräys 19/011/2011 Määräykset ja ohjeet 2011:28 Määräykset ja ohjeet 2011:28 Näyttötutkinnon perusteet ILMASTOINTIASENTAJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO
Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta
Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta Näyttötutkinnon järjestämissopimuksen hakeminen Päivi Kuivalainen Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen erikoisammattitutkinto Tutkinnon
SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI
1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet
Ilmastointiasentajan erikoisammattitutkinto
Ilmastointiasentajan erikoisammattitutkinto Ilmastointiasentajan erikoisammattitutkinto Tutkinnon suorittanut osaa johtaa ja organisoida IV-asentajaryhmän töitä osaa hoitaa käytännön järjestelyt ja materiaalivirrat
Matkatoimistovirkailijan ammattitutkinto
Matkatoimistovirkailijan ammattitutkinto Matkatoimistovirkailijan ammattitutkinto Matkatoimistovirkailija tuntee matkailualan rakenteen, siihen kuuluvat toimijat ja sidosryhmät. Hän on innostunut ja motivoitunut
Laadukas arvionti. On jotakin paljon harvinaisempaa, jotakin arvokkaampaa kuin kyvykkyys. Se on kyky tunnistaa kyvykkyys.
Laadukas arvionti On jotakin paljon harvinaisempaa, jotakin arvokkaampaa kuin kyvykkyys. Se on kyky tunnistaa kyvykkyys. (E.Hubbar) Pirkko Huuhka Tutkintotoimikunnan puheenjohtaja 29.9.2015 Erikoisammattitutkinnon
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.4 Tekninen myynti rengastyössä OPH 37/011/2012
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.4 Tekninen myynti rengastyössä OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen... 3 1 Arvioijat...
TALONRAKENNUSALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2011
Näyttötutkinnon perusteet TALONRAKENNUSALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2011 Määräys 2/011/2011 Määräykset ja ohjeet 2011:3 Määräykset ja ohjeet 2011:3 Näyttötutkinnon perusteet TALONRAKENNUSALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO
Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA
Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA Näytöt ja osaamisen arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta Asetus ammatillisesta koulutuksesta Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet
Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena
Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille
Turvallisuusalan perustutkinnon tutkintotilaisuuksien järjestäminen
TURVALLISUUSALAN TUTKINTOTOIMIKUNNAN (8332) OHJE Turvallisuusalan perustutkinnon tutkintotilaisuuksien järjestäminen Hyväksytty turvallisuusalan tutkintotoimikunnan kokouksessa 20.11.2012 Tämä ohje on
Asiakirjahallinnon ja arkistotoimen ammattitutkinto 2010
Asiakirjahallinnon ja arkistotoimen ammattitutkinto 2010 Asiakirjahallinnon ja arkistotoimen ammattitutkinto 2010 Asiakirjahallinnon ja arkistotoimen ammattitutkinto on tarkoitettu henkilöille, jotka toimivat
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkinnon osa: Palvelujen tuottaminen AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan ja henkilökohtaistetaan
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.7 Moottoripyörän rengas- ja huoltotyöt OPH 37/011/2012
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.7 Moottoripyörän rengas- ja huoltotyöt OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen... 3 1 Arvioijat...
PUTKIASENTAJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2011
Näyttötutkinnon perusteet PUTKIASENTAJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2011 Määräys 20/011/2011 Määräykset ja ohjeet 2011:26 Määräykset ja ohjeet 2011:26 Näyttötutkinnon perusteet PUTKIASENTAJAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO
1. Yleistä... 2. 2. Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset... 2. 3. Tiedotus, neuvonta ja ohjaus... 2. 4. Tutkintosuoritusten arvioijat...
Pysyväisohjeet tutkintojen järjestäjille Hyväksytty suntion tutkintotoimikunnan kokouksessa 19.3.2012 SISÄLLYS 1. Yleistä... 2 2. Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset... 2 3. Tiedotus, neuvonta ja ohjaus...
Putkiasentajan erikoisammattitutkinto
Putkiasentajan erikoisammattitutkinto Putkiasentajan erikoisammattitutkinto Tutkinnon suorittanut osaa suunnitella ja organisoida putkiasennusurakan työt osaa hoitaa käytännön järjestelyt ja materiaalivirrat
Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus
Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.2 Kuorma-autojen, linja-autojen, työkoneiden ja teollisuuskoneiden rengastyöt OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.1 Henkilö- ja pakettiautojen rengastyöt OPH 37/011/2012
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.1 Henkilö- ja pakettiautojen rengastyöt OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen... 3 1 Arvioijat...
15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon
Matkatoimistovirkailijan ammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste
Matkatoimistovirkailijan ammattitutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Matkatoimistovirkailijan ammattitutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Matkatoimistovirkailija tuntee matkailualan
Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja
Ammattiosaamisen näytöt
Työpaikkaohjaaja kouluttajakoulutus Veijo Kykkänen Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa osa opiskelijan arviointia.
Talonrakennusalan erikoisammattitutkinto
Talonrakennusalan erikoisammattitutkinto Talonrakennusalan erikoisammattitutkinto Talonrakennusalan erikoisammattitutkinnon suorittanut on erittäin kokenut talonrakennusalan ammattilainen (esim. kirvesmiehet,
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella on yrityksen johtajalta edellytettävä yrityksen strategisen johtamisen
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella on yrityksen johtajalta edellytettävä yrityksen strategisen johtamisen
MATKATOIMISTOVIRKAILIJAN AMMATTITUTKINTO 2011
Näyttötutkinnon perusteet MATKATOIMISTOVIRKAILIJAN AMMATTITUTKINTO 2011 Määräys 14/011/2011 Määräykset ja ohjeet 2011:23 Määräykset ja ohjeet 2011:23 Näyttötutkinnon perusteet MATKATOIMISTOVIRKAILIJAN
Markkinointiviestinnän ammattitutkinto
Markkinointiviestinnän ammattitutkinto Markkinointiviestinnän ammattitutkinto Markkinointiviestinnän ammattitutkinnon suorittaneet henkilöt työskentelevät monipuolisesti erilaisten yritysten ja organisaatioiden
MITEN AMMATIN OSAAMISTA VOIDAAN
MITEN AMMATIN OSAAMISTA VOIDAAN ARVIOIDA, Tero Hotanen, Turun Aikuiskoulutuskeskus 1. Hakeutumisvaihe verkossa 2. Valmistavan koulutuksen arviointi ja ohjaaminen tutkintotilaisuuteen 3. Tutkintotilaisuuden
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.5 Renkaan pinnoitus OPH 37/011/2012
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.5 Renkaan pinnoitus OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen... 3 1 Arvioijat... 3 2 Ennen
Näyttötutkinnon perusteet ASIAKIRJAHALLINNON JA ARKISTOTOIMEN AMMATTITUTKINTO 2010 MÄÄRÄYS 48/011/2010. Määräykset ja ohjeet 2010:9
Näyttötutkinnon perusteet ASIAKIRJAHALLINNON JA ARKISTOTOIMEN AMMATTITUTKINTO 2010 MÄÄRÄYS 48/011/2010 Määräykset ja ohjeet 2010:9 Määräykset ja ohjeet 2010:9 Näyttötutkinnon perusteet ASIAKIRJAHALLINNON
Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa
Näyttötutkinnot Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Tietoa näyttötutkinnoista tutkintoja järjestävistä oppilaitoksista työvoimatoimistoista oppisopimustoimistoista kirjastoista
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,
LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus
LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet suunnitellaan yksilöllisesti yhteistyössä tutkinnon suorittajan
Näyttötutkinnon arvioijan opas
Näyttötutkinnon arvioijan opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus
Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi Markku Kokkonen Opetushallitus. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi Markku Kokkonen Opetushallitus Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Kuka arvioi ammattitaidon? Kolmikanta (työnantaja, työntekijä, opetusala
Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden
KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen
KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO... 3 1.1. JOHDANTO... 3 1.2. VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET...
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu
Näyttötutkinnon perusteet
Näyttötutkinnon perusteet YRITTÄJÄN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2007 MÄÄRÄYS 23/011/2007 OPETUSHALLITUS ISBN 978 952 13 3416 0 (nid.) ISBN 978 952 13 3417 7 (pdf) 1 Dno 23/011/2007 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava
Viestinvälitys- ja logistiikkapalvelujen ammattitutkinto
Viestinvälitys- ja logistiikkapalvelujen ammattitutkinto Viestinvälitys- ja logistiikkapalvelujen ammattitutkinto Viestinvälitys ja logistiikkapalvelujen ammattitutkinnossa tarkastellaan kokonaispalveluprosessia,
Tutkintosuoritusten arviointi
Tutkintosuoritusten arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Tutkinnon perusteet (1) Ammattitaitovaatimukset kertovat sen, mitä
Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi
Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä Näyttötutkintojen arviointi Sirpa Rintala Tekemällä oppii -projekti TEKEMÄLLÄ OPPII 1.8.2010-31.12.2013 Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle
Tutkintosuoritusten arviointi
Tutkintosuoritusten arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Tutkinnon perusteet (1) Ammattitaitovaatimukset kertovat sen, mitä
AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala
AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO, PELIGRAFIIKAN
Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden
Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen
Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Media-alan koulutuksen kehittämispäivä 22.11.2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Sisältö Yleiset periaatteet
Ammatilliseen. koulutukseen. liittyvää sanastoa
Ammatilliseen koulutukseen liittyvää sanastoa Ammatillinen aikuiskoulutus Ammatillisella aikuiskoulutuksella tarkoitetaan ammattitaidon hankkimistavasta riippumattomia, näyttötutkintoina suoritettavia
Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet
Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinto (180 osp) on tarkoitettu henkilöille, jotka
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:
TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.
MÄÄRÄYS 9/011/2009. Näyttötutkinnon perusteet
MÄÄRÄYS 9/011/2009 Näyttötutkinnon perusteet VIESTINVÄLITYS- JA LOGISTIIKKAPALVELUJEN AMMATTITUTKINTO 2009 Näyttötutkinnon perusteet VIESTINVÄLITYS- JA LOGISTIIKKAPALVELUJEN AMMATTITUTKINTO 2009 MÄÄRÄYS
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,
Yrittäjän ammattitutkinto. 3.8 Sähköinen liiketoiminta
Yrittäjän ammattitutkinto 3.8 Sähköinen liiketoiminta Dnro 53/011/2012 1 A. Sähköinen liiketoiminta... 3 1.0 Yleisesittely... 3 1.1 Aineiston käyttö... 3 1.2 Tutkintosuorituksen arviointi... 3 2.0 Tutkinnon
Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab
1/6 Liikunnanohjaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla liikunnan ohjaustehtävissä. Hän hankkii tarvittavan tiedon, osallistuu tapahtuman
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.3 Ajoneuvohuolto rengasliikkeessä OPH 37/011/2012
Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.3 Ajoneuvohuolto rengasliikkeessä OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen... 3 1 Arvioijat...
OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO
OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA YLEISTÄ Tämä opas on tarkoitettu - tutkintotilaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja
TUOTANTOELÄINTEN HOIDON JA HYVINVOINNIN AMMATTITUTKINTO
TUOTANTOELÄINTEN HOIDON JA HYVINVOINNIN AMMATTITUTKINTO AMMATTITAIDON ARVIOINTI 3.3 Asiakaspalvelu- ja työelämätaidot maaseutuyrityksessä tai lomitustoimessa TUTKINNON SUORITTAJA: Nimi Syntymäaika SUORITUSAIKA
OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO
OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA YLEISTÄ Tämä opas on tarkoitettu - tutkintotilaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja
KAUPAN ESIMIEHEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013
Näyttötutkinnon perusteet KAUPAN ESIMIEHEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013 Määräys xx/011/2013 Määräykset ja ohjeet 2013:xx 2 Sisällys 1 NÄYTTÖTUTKINNOT... 3 1.1 Näyttötutkintojen järjestäminen ------------------------------------------------------------------------------
Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta
Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta Työnantajien edustajat: Camilla Herlin ja Kristiina Holopainen (Kunnallinen työmarkkinalaitos) Työntekijöiden edustajat: Päivi Bragge (Jyty ry) ja Marjut
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset
Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat
Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon suorittajan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja
YRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS)
YRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS) S I S Ä L T Ö I Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon osat ja muodostuminen ---------------------------------------- 3 II Yritysjohtamisen
Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,
Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen
Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Ammatillisen aikuiskoulutuksen ja näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaari Maaliskuu 2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus
Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste
Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkinnon osa: Palvelujen tuottaminen AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan ja henkilökohtaistetaan yhteistyössä
ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja
ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma
Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet
Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet Ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet VALIDOINTITEHTÄVÄ OSAAVAA ARVIOINTIA -HANKE luonnos 28. elokuuta
KOKIN OSAAMISALA 2. Yrittäjän ammattitutkinto, opetussuunnitelma. Yritystoiminnan suunnittelun ja käynnistämisen osaamisala
www.ahlman.fi 1 KOKIN OSAAMISALA 2 Yrittäjän ammattitutkinto, opetussuunnitelma Yritystoiminnan suunnittelun ja käynnistämisen osaamisala YRITTÄJÄ 3 1. YRITTÄJÄN AMMATTITUTKINNON MUODOSTUMINEN... 4 1.1
Näyttötutkinnon arvioijan opas
Näyttötutkinnon arvioijan opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus
Kaupan esimiehen erikoisammattitutkinto
Kaupan esimiehen erikoisammattitutkinto Kaupan esimiehen erikoisammattitutkinto Kaupan esimiehen erikoisammattitutkinnossa osoitetaan laaja-alaisia taitoja työskennellä kaupan esimiestehtävissä sekä ylläpitää
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn
Ohjeet tutkintojen järjestäjille
Ohjeet tutkintojen järjestäjille 2.6.2008 Leipomoalan tutkintotoimikunta nro 8086 Leipomoalan tutkintotoimikunnan toimialaan kuuluvat tutkinnot: elintarvikealan perustutkinto; leipomoalan osaamisala, leipuri-kondiittori
Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008
, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,
Yrittäjän ammattitutkinto. 3.3 Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen
Yrittäjän ammattitutkinto 3.3 Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen Dnro 53/011/2012 1 A. Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen... 3 1.0 Yleisesittely... 3 1.1 Aineiston käyttö... 3 1.2 Tutkintosuorituksen
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua
KAUPAN ESIMIEHEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013
Näyttötutkinnon perusteet KAUPAN ESIMIEHEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013 Määräys 40/011/2013 Määräykset ja ohjeet 2013:44 Opetushallitus ja tekijät Määräykset ja ohjeet 2013:44 ISBN 978-952-13-5708-4 (nid.)
AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA
AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA 1.11.2010 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki
10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että
Laatu ratkaisee Tukimateriaalia. Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017
Laatu ratkaisee Tukimateriaalia Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017 Työpajan Laatu ratkaisee tukimateriaalia Osaamisperusteiset tutkinnon perusteet ja koulutukset
Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia
Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Erja Kotimäki 14.3.2014 Osaava työelämäpedagogi -koulutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan arviointia
Näyttötutkinnon perusteet
Näyttötutkinnon perusteet YRITTÄJÄN AMMATTITUTKINTO 2007 MÄÄRÄYS 22/011/2007 OPETUSHALLITUS ISBN 978 952 13 3414 6 (nid.) ISBN 978 952 13 3415 3 (pdf) 1 Dno 22/011/2007 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava
ARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Määräys 47/011/2015 Toimiminen viheralan kansainvälisessä toimintaympäristössä
TUTKINNON SUORITTAJAN NIMI SYNTYMÄAIKA ARVIOINTIKOKOUKSEN TIEDOT AIKA PAIKKA ARVIOINTIKRITEERIT Kansainvälisen tiedon hankkiminen ja soveltaminen HAVAINTOJA TUTKINTOSUORITUKSESTA Kansainvälisen tiedon
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten