Ylempi ammattikorkeakoulututkinto Master's Degree

Transkriptio

1 2017 Ylempi ammattikorkeakoulututkinto Master's Degree 1

2 2

3 KULTTUURIALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Muotoilu- ja media-alan uudistava osaaminen 6 LIIKETALOUDEN ALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Liiketoiminta ja uudistava johtaminen 8 Master s Degree Programme in International Business Development 10 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäminen 12 Sosiaali- ja terveyspalvelujen digitalisaatio ja liiketoimintaosaaminen 14 Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen 16 TEKNIIKAN ALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Digitaaliset teknologiat 18 Kestävä kaupunkiympäristö 20 Master s Degree Programme in Urban Sustainability 22 Älykäs teollisuus ja uudet liiketoimintakonseptit 24 3

4 HAKUAIKA Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on tarkoitettu sinulle, jolla on jo AMK- tai muu soveltuva korkeakoulututkinto ja vähintään kolmen vuoden työkokemus alalta tutkinnon suorittamisen jälkeen. Suorittamalla ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon saat myös kelpoisuuden hakeutua tehtäviin, joiden vaatimuksena on ylempi korkeakoulututkinto. Lahden ammattikorkeakoulussa on kymmenen ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavaa koulutusta, joissa sinulla on mahdollisuus opiskella myös yhdessä muiden alojen opiskelijoiden kanssa. Opinnot voi suorittaa työn ohessa. Lähiopetuspäivien määrä ja rytmitys riippuvat koulutuksesta. 4

5 MASTER'S DEGREE? Master s Degrees are aimed for those who have a relevant higher education degree and at least three years of work experience in the field, obtained after completing the degree. APPLICATION PERIOD

6 Muotoilu- ja media-alan uudistava osaaminen KULTTUURIALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Muotoilija (ylempi AMK), Medianomi (ylempi AMK) Laajuus 60 op Kesto 1 1,5 vuotta Muuttuva yhteiskunta ja siinä suunnittelijoiden muuttuva rooli vaativat käytännön kehittämistehtäviin profiloituneita muotoilun ja media-alan osaajia, joilla on uudenlainen kehittävä ja osallistava ote työhönsä. Kulttuurialan ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa hyvät valmiudet toimia muotoiluun ja visuaaliseen viestintään liittyvissä asiantuntija-, johtamis- ja kehittämistehtävissä. Opiskelijat tuovat koulutuksessa oman asiantuntijuutensa mukaan yhteisöllisesti tuotettavan uuden tiedon rakentamiseen. Koulutuksessa hankit valmiudet - hyödyntää osallistavia ja käyttäjälähtöisiä menetelmiä empaattisen, luovan ja analyyttisen kehittämistyön tukena, - tukea ja tehostaa ihmisten välistä kommunikaatiota ja yhteissuunnittelua visuaalisin keinoin, - visualisoida, viestiä ja kehittää monimutkaisia prosesseja ja järjestelmiä ja tarkastella näitä uudella tavalla, - tukea uusien toimintamallien, yritysten ja julkisen sektorin toimintojen kehittämistä monialaisesti ja käyttäjälähtöisesti sekä - osallistua hyvinvointiin, ympäristöön ja talouteen liittyvien haasteiden ratkomiseen esimerkiksi palvelu-, brändi- ja informaatiomuotoilun sekä avoimen innovaatiotoiminnan keinoja soveltaen. 6 Opintojen sisältö ja rakenne YDINOSAAMINEN 50 OP Muotoiluosaamisella kilpailuetua 10 OP - Muotoiluajattelu ja strateginen muotoilu - Brändinhallinta ja kehittäminen Muotoiluosaamisella laatua, ymmärrettävyyttä ja hyvinvointia 10 OP - Palvelumuotoilu - Informaatiomuotoilu Opinnäytetyö 30 OP TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 10 OP Toteutus Opinnot on mahdollista suorittaa työn ohessa. Lähiopetuspäiviä on noin kerran kahdessa viikossa enimmäkseen perjantaina ja lauantaina. Osaamisen ja käytänteiden jakamisen vahvistamiseksi muotoilun ja media-alan koulutus toteutetaan yhteisenä, monialaisena kokonaisuutena. Hakukelpoisuus Pohjakoulutusvaatimuksena on muotoilun tai media-alan ammattikorkeakoulututkinto tai muu soveltuva korkeakoulututkinto sekä kolmen vuoden alan työkokemus. Valintakoe Ennakkotehtävä ja valintakoe. Osa hakukelpoisista hakijoista kutsutaan yksipäiväiseen valintakokeeseen esivalintatehtävien perusteella. Lisätietoja koulutuksesta Mirja Kälviäinen, yliopettaja , mirja.kalviainen@lamk.fi Lisätietoja Muotoiluinstituutin hakuprosessista Muotoiluinstituutti, , maiko@lamk.fi

7 Yrittäjänä on tärkeä kehittää omaa osamistaan ja nähdä myös tulevaisuuden osaamistarpeet. YAMKkoulutus on mahdollistanut oman asiantuntijuuden kehittämisen nykyisiä ja tulevaisuuden tarpeita ajatellen. OLLI URPELA, VALOKUVAAJA Koulutus on ollut hyvä tapa päivittää ammattitaitoa. Muotoilu on kehittymässä entistä strategisemmaksi ja on tärkeää pysyä ajanhermolla. VIRVE PENTTILÄ SISUSTUSSUUNNITTELIJA, PALVELUMUOTOILU 7

8 Ylemmän ammattikorkeakoulun opinnot ovat laajentaneet ja syventäneet tutkimus- ja kehittämisosaamistani, erityisesti prosessi- ja projektiosaamisen osalta. Opintojen kautta olen saanut tulevaisuuden työelämää varten hyvää osaamista eri laatutyökalujen ja menetelmien käytöstä. Opintoihin liittyvä kehittämishanke on koko opiskelun kirkkain tähti, jolla olen voinut osoittaa osaamiseni. Myös verkostoituminen eri toimialoja edustavien opiskelijakollegoiden kanssa on ollut erittäin rikastuttava ja mieleenpainuva kokemus. MINNA-MAARIT IMMONEN, LIIKETALOUDEN ALAN YAMK-OPISKELIJA 8

9 Liiketoiminta ja uudistava johtaminen LIIKETALOUDEN ALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Tradenomi (ylempi AMK) Laajuus 90 op Kesto 1,5 2,5 vuotta Koulutus antaa opiskelijalle hyvät johtamisen ja kehittämisen taidot ja työkalut, joita tarvitaan nykyisessä jatkuvasti muuttuvassa toimintaympäristössä. Koulutuksen kaikille yhteisissä syventävissä opinnoissa keskitytään tämän päivän ja tulevaisuuden johtamisen haasteisiin, toiminnan uudistamiseen ja muutosten johtamiseen sekä innovatiivisuuden kehittämiseen. Koulutuksessa hankit valmiudet - toimia kehittäen ja uudistaen erilaisissa kehittämisja johtamistehtävissä niin liike-elämässä kuin julkisella sektorillakin, - käyttää liiketoiminnan strategisen johtamisen ja henkilöstöjohtamisen nykyaikaisia työkaluja, - käyttää erilaisia ongelmaratkaisun ja ideoinnin työkaluja sekä - käyttää tutkimuksellista työotetta työelämän kehittämistehtävissä. Opintojen sisältö ja rakenne YDINOSAAMINEN 60 OP Liiketoiminnan johtaminen 15 OP - Tulevaisuudet ja strategia - Digitaalisuus ja asiakkuudet - Strateginen laskentatoimi Toiminnan uudistaminen 15 OP - Uudistuva ja uudistava johtaminen - Innovaatiokyvykkyys - Prosessit ja toiminnan kehittäminen 5op Opinnäytetyö 30 OP TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 30 OP Toteutus Koulutus toteutetaan monimuoto-opintoina. Lähiopetusta 2 3 päivää kuukaudessa. Opintoihin kuuluu itsenäistä työskentelyä, virtuaaliopintoja sekä opinnäytetyönä tehtävä tutkimuksellinen kehittämishanke. Hakukelpoisuus Tradenomi tai muu soveltuva korkeakoulututkinto ja tämän jälkeen hankittu vähintään kolmen vuoden työkokemus vastaavalta alalta Valintakoe Ennakkotehtävä ja kirjallinen koe Lisätietoja koulutuksesta Leena Eloranta, koulutussuunnittelija , leena.eloranta@lamk.fi 9

10 Master s Degree Programme in International Business Development LIIKETALOUDEN ALAN YLEMPI KORKEAKOULUTUTKINTO Master of Business Administration 90 ECTS Duration 1,5 2,5 years Master s Degree Programme in International Business Development is intended for people who wish to develop their professional knowledge, skills, and competences of leadership, strategic management, innovation and process and project management in an international business context. Many of the students can immediately apply their learning directly in their work place or to expand possibilities to bridge business beyond the local markets. These studies provide an excellent possibility to improve your spoken and written English skills in order to work in an international role by practicing and working in a multicultural environment. Learning outcomes of the degree programme - you are able to develop professional skills in international business. - you are able to analyze opportunities to creatively develop innovative international business. Contents and degree structure CORE COMPETENCE 60 ECTS International business development 15 ECTS - Futures and strategy 5 ECTS - Digitalization and client to market relations 5 ECTS - Management and strategic accounting 5 ECTS Innovative leadership and development 15 ECTS - Business and renovative leadership 5 ECTS - Process management 5 ECTS - Leadership, change and development 5 ECTS Thesis 30 ECTS COMPLEMENTARY COMPETENCE 30 ECTS Implementation Contact days are usually limited to 2-3 days per month, (Thursday and/or Friday 9-16). In addition to it there is plenty of challenging independent work, and on-line studies. The studies are rigorous, intensive, but manageable. Prerequisities The profile of the applicant is a person that has been working for at least three years of professional experience in a related field, in addition to a related Bachelor s Degree. Entrance exam Written exam and interview Further information Ms. Leena Eloranta education programme coordinator , leena.eloranta@lamk.fi 10

11 In my mind the brilliance of the studies lay in the fact that although we also studied normal MBA subjects, we carried out a massive research project on the side. We really received a concentrated ration of cleantech and acquired versatile project expertise. MS NINA HARJULA, MASTER STUDENT 11

12 Koulutuksen aikana olemme saaneet ainutlaatuista, laadukasta ja laaja-alaista sosiaalialan erikoisosaamista. Olemme oppineet ymmärtämään oman osaamisemme arvon arjessa, jalostamaan sitä ja jakamaan sitä myös muille. Asiantuntijuus lähtee oman ammatillisuuden ja ammattialan arvostuksesta. JANI UNKURI 12

13 Lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäminen SOSIAALI- JA TERVEYSALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO SOSIAALIALAN KOULUTUS Sosionomi (ylempi AMK) Laajuus 90 op Kesto 1,5 2,5 vuotta Koulutus valmentaa opiskelijaa sosiaalialan vaativiin kehittämis-, asiantuntija- ja esimiestehtäviin ja tuottaa tulevaisuuden osaamista. Koulutuksessa hankit valmiudet - työskennellä itsenäisesti sosiaalialan vaativissa asiantuntijatehtävissä ja kansainvälisissä yhteistyöverkostoissa, - arvioida kriittisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan intressilähtökohtia, - ymmärtää eettisyyden merkityksen tutkimus- ja kehittämistoiminnassa ja - johtaa osaamista sosiaalialan työkäytäntöjen ja palveluiden kehittämistä monimutkaisissa ja ennakoimattomissa toimintaympäristöissä. Opintojen sisältö ja rakenne YDINOSAAMINEN 60 OP Lasten ja nuorten hyvinvoinnin haasteet 15 OP - Lasten ja nuorten arjen ympäristöt ja instituutiot - Osallisuus hyvinvoinnin edellytyksenä - Challenges for child protection and child welfare Lasten ja nuorten hyvinvointia turvaava toiminta 15 OP - Varhainen tukeminen - Riskiolosuhteet ja niiden tunnistaminen - Riskiolosuhteissa elävien lasten, nuorten ja perheiden tukeminen Opinnäytetyö 30 OP TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 30 OP Toteutus Opiskelu sisältää monimuoto-opetusta 1 2 päivää kuukaudessa. Hakukelpoisuus Sosionomi AMK ja muu soveltuva korkeakoulututkinto, jonka lisäksi hakijalla on mainittua AMK-tutkintoa vastaava opistoasteen tutkinto sekä kolme vuotta tutkinnon jälkeistä työkokemusta alalta. Valintakoe Aineistokoe ja ryhmähaastattelu Lisätietoja koulutuksesta Raija Hovi-Pulsa, lehtori , raija.hovi-pulsa@lamk.fi Tuula Hyppönen, lehtori , tuula.hypponen@lamk.fi 13

14 Sosiaali- ja terveyspalvelujen digitalisaatio ja liiketoimintaosaaminen SOSIAALI- JA TERVEYSALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Fysioterapeutti (ylempi AMK), Sairaanhoitaja (ylempi AMK), Sosionomi (ylempi AMK) Laajuus 90 op Kesto 1,5 2,5 vuotta Opiskele sosiaali- ja terveysalan vaativiin kehittämis- ja asiantuntijatehtäviin. Tutkinto tuottaa osaamista tulevaisuusorientoituneisiin toimintaympäristöihin, joissa kehitetään liiketoiminnallisesti kestäviä ratkaisuja sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestämiseksi. Koulutuksessa hankit valmiudet - innovoida ja kehittää digitaalisia palveluja, - soveltaa tiedolla johtamista ja ratkaista tiedonkäsittelyyn liittyviä toimintoja, - suunnitella ja toteuttaa palveluohjausta ja - toimia liiketoimintaosaamisen ja yrittäjyyden toimintaperiaatteiden mukaan Opintojen sisältö ja rakenne Opintojen sisältönä ovat sosiaali- ja terveysalan asiakaslähtöiset menetelmät ja palveluohjaus, digitalisaatio uusissa toimintaympäristöissä, yrittäjyys, liiketoimintaosaaminen, tietojohtaminen, monialainen tiimityö ja tutkimus- ja kehittämistoiminta. YDINOSAAMINEN Sosiaali- ja terveyspalveluiden digitalisaation kehityssuunnat - Tiedolla johtaminen ja uudistuva palvelustrategia - Digitaalisuus hyötykäyttöön kansalaispalveluissa - Digitaalisen tiedon tallentaminen, järjestely ja muuntelu Sosiaali- ja terveyspalvelut liiketoimintaosaamisella - Asiakasymmärrys digitaalisten palveluiden järjestämisessä - Asiakkaan palvelutarpeen arviointi ja palveluohjaus - Tuottavuutta ja vaikuttavuutta liiketoimintaosaamisella 60 OP 15 OP 15 OP Toteutus Opinnot toteutuvat pääsääntöisesti päivä- ja verkko-opetuksena. Lähiopetusta on 2 4 päivää kuukaudessa. Hakukelpoisuus Fysioterapeutti AMK, sairaanhoitaja AMK, sosionomi AMK tai muu soveltuva korkeakoulututkinto, jonka lisäksi hakijalla on mainittuja AMK-tutkintoja vastaava opintoasteen tutkinto sekä kolme vuotta tutkinnon jälkeistä työkokemusta alalta. Valintakoe Aineistokoe ja ryhmähaastattelu Lisätietoja koulutuksesta Taina Anttonen, yliopettaja , taina.anttonen@lamk.fi Opinnäytetyö 30 OP TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 30 OP 14

15 15

16 Olen aina ollut kiinnostunut siitä, miten sosiaalisessa vuorovaikutuksessa tulee näkyväksi yksilöiden kyvyt ja niistä rakentuvat yhteiset käytännöt. YAMK opinnoissani olen saanut syventää erilaisia näkökulmia terveys- ja sosiaalialan rakenteisiin, johtajuuteen ja kehittämiseen. Mikä parasta olen kerännyt paljon työkaluja, joiden avulla voin kehittää omaa toimintaani ammatillisemmin ja pitkäjänteisemmin kohti vastuullista itseohjautuvaa työyhteisöä. EVELIINA AALTONEN, YAMK-OPISKELIJA, SOSIAALI- JA TERVEYSALAN KEHITTÄMINEN JA JOHTAMINEN 16

17 Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen SOSIAALI- JA TERVEYSALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Fysioterapeutti (ylempi AMK), Sairaanhoitaja (ylempi AMK), Sosionomi (ylempi AMK) Laajuus 90 op Kesto 1,5 2,5 vuotta Opiskele sosiaali- ja terveysalan vaativiin johtamis- ja kehittämistehtäviin. Koulutuksessa hankit valmiudet - johtaa ennakoivasti ja uudistavasti sosiaali- ja terveysalan toimintaa eettisesti kestävällä tavalla, - uudistaa ja integroida sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmää tavoitteena asiakaslähtöiset ja vaikuttavat palveluketjut, - kehittää strategialähtöisesti työyhteisön toimintaa, osaamista ja hyvinvointia sekä - jatkuvassa muutoksessa korostuvaan taitoon johtaa ihmisiä ja osaamista. Opintojen sisältö ja rakenne YDINOSAAMINEN 60 OP Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 15 OP - Uudistuva ja uudistava johtaminen - Sosiaali- ja terveystalous - International Social and Health Care Sosiaali- ja terveysalaa uudistava johtaminen 15 OP - Strateginen johtaminen ja toiminnan arviointi - Innovatiivisuuden ja osaamisen johtaminen - Esimiestyö työyhteisön toimivuuden kehittäjänä Opinnäytetyö 30 OP TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 30 OP Toteutus Opinnot toteutetaan pääosin päiväopetuksena. Lähiopetusta on 2 4 päivää kuukaudessa. Hakukelpoisuus Fysioterapeutti AMK, sairaanhoitaja AMK, sosionomi AMK tai muu soveltuva korkeakoulututkinto, jonka lisäksi hakijalla on mainittuja AMK-tutkintoja vastaava opintoasteen tutkinto sekä kolme vuotta tutkinnon jälkeistä työkokemusta alalta. Valintakoe Aineistokoe ja ryhmähaastattelu Lisätietoja koulutuksesta Päivi Huotari, yliopettaja , paivi.huotari@lamk.fi 17

18 Digitaaliset teknologiat TEKNIIKAN ALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Insinööri (ylempi AMK) Laajuus 60 op Kesto 1 1,5 vuotta Tutkinto laajentaa asiantuntemusta vaativiin kehittämis-, asiantuntija- ja johtamistehtäviin sekä tulevaisuuden haasteisiin ICT-alalla. Digitaaliset teknologiat keskittyvät uusimpiin ICT-alan trendeihin. Koulutuksen keskiössä on ICT:n luomien uusien mahdollisuuksien hyödyntäminen liiketoiminnassa niin teollisuudessa kuin julkisella sektorilla. Koulutuksessa hankit valmiudet - suunnitella, johtaa ja arvioida vaativia kehittämistehtäviä tietotekniikan alalla, - hyödyntää uusimpia ICT-teknologian tarjoamia mahdollisuuksia työssään ja - kehittää käytännön ICT-taitojaan menestyäkseen jatkuvasti uudistuvassa ICT-ympäristössä. Opintojen sisältö ja rakenne YDINOSAAMINEN 50 OP Tulevaisuuden ICT palvelut 10 OP - Pelillisyys - Tulevaisuuden ICT työpaja ICT palveluiden kehittäminen 10 OP - Virtualisointi ja pilvipalvelut - Big Data Opinnäytetyö 30 OP TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 10 OP Toteutus Opetus toteutetaan monimuoto-opetuksena ja opintojaksoa kohden on enintään neljä kontaktipäivää. Virtuaaliopetusta hyödynnetään tehokkaasti ja kaikki luennot tallennetaan. Luennot pidetään pääasiassa suomeksi, mutta osa luennoista saattaa olla englanniksi. Henkilökohtainen ohjaus, tehtävät ja opinnäytetyö toteutetaan suomeksi. Hakukelpoisuus Hakijalla on oltava vähintään alempi korkeakoulututkinto joko yliopistosta tai ammattikorkeakoulusta (tietotekniikan alalta) ja vähintään kolmen vuoden työkokemus valmistumisen jälkeen. Valintakoe Pääsykoe ja haastattelu Lisätietoja koulutuksesta Matti Welin, yliopettaja , matti.welin@lamk.fi 18

19 Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on mielestäni sopivin reitti jatkoopiskeluun AMK-tutkinnon jälkeen. Se on myös käytännönläheistä ja soveltuu hyvin työssäkäyvälle opiskelijalle. Tutkinto myös tarjoaa kattavan sisällön oman alani tuoreimpiin trendeihin ja ilmiöihin. JERE AUNOLA, YAMK-OPISKELIJA 19

20 20

21 Kestävä kaupunkiympäristö TEKNIIKAN ALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Insinööri (ylempi AMK) Laajuus 60 op Kesto 1 1,5 vuotta Tutkinto laajentaa asiantuntemusta vaativiin kehittämis-, asiantuntija- ja johtamistehtäviin sekä tulevaisuuden haasteisiin. Koulutuksessa hankit valmiudet - suunnitella, johtaa ja arvioida vaativan kehittämistehtävän kaupunkiympäristössä ja - käyttää vuorovaikutteisia menetelmiä projektin suunnittelussa ja toteuttamisessa. Opintojen sisältö ja rakenne YDINOSAAMINEN 50 OP - Kaupunkialueiden vuorovaikutteinen kehittäminen - Ilmastonmuutoksen ympäristövaikutukset - GIS työvälineenä - Kestävät ja älykkäät kaupungit Opinnäytetyö 30 OP TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 10 OP Toteutus Opetus toteutetaan monimuoto-opetuksena ja opintojaksoa kohden on enintään kolme kontaktipäivää. Virtuaaliopetusta hyödynnetään tehokkaasti. Luennot pidetään englanniksi yhdessä englanninkielisen Master ryhmän kanssa, mutta tehtävät ja opinnäytetyö tehdään suomeksi. Henkilökohtainen ohjaus tapahtuu suomeksi. Hakukelpoisuus Hakijalla on oltava vähintään alempi korkeakoulututkinto joko yliopistosta tai ammattikorkeakoulusta (tekniikan tai ympäristötieteiden alalta) ja vähintään kolmen vuoden työkokemus valmistumisen jälkeen. Valintakoe Kirjallinen koe ja ryhmähaastattelu Lisätietoja koulutuksesta Eeva Aarrevaara, yliopettaja , eeva.aarrevaara@lamk.fi 21

22 Master s Degree Programme in Urban Sustainability TEKNIIKAN ALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Master of Engineering 60 ECTS Duration 1 1,5 years The aim of the education is to provide knowledge and skills for demanding development, consultant and management tasks as well as future challenges. Learning outcomes of the degree programme - you are able to plan, manage and evaluate individually a challenging developing project dealing with urban environmental issues and - you are able to use interactive methods in project management. Contents and degree structure CORE COMPETENCE 50 ECTS - Urban and interactive development 5 ECTS - Climate change and its environmental impacts 5 ECTS - GIS as a tool 5 ECTS - Sustainable and smart cities 5 ECTS Thesis 30 ECTS COMPLEMENTARY COMPETENCE 10 ECTS Implementation The education is carried out as blended learning and there are at the most three contact days per one course. Virtual learning is used efficiently. Prerequisities To be eligible for the programme the applicant must have at least a previous Bachelor's degree from a university or university of applied sciences (Engineering or Environmental Sciences) and a minimum of three years work experience. In addition, a solid command of English is required. Entrance exam Written exam and interview Further information Eeva Aarrevaara, principal lecturer , eeva.aarrevaara@lamk.fi 22

23 The studies opened up for me the opportunity to get involved in international cooperation and also to develop myself in the future. The research approach, as well as studying in a multi-professional team gave me a broader perspective on dealing with the knowledge and skills obtained from working live. Do not be afraid to go on an Erasmus -exchange! MINNA VIERULA 23

24 24

25 Älykäs teollisuus ja uudet liiketoimintakonseptit TEKNIIKAN ALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Insinööri (ylempi AMK) Laajuus 60 op Kesto 1-1,5 vuotta Tutkinto valmistaa tiimi- ja verkostojohtamista vaativiin kehittämis- ja esimiestehtäviin teknologiayrityksissä. Koulutuksessa hankit valmiudet - hyödyntää uusinta tietoa ja teknologioita liiketoimintakonseptien kehittämisessä sekä - johtaa kehittämisprojektia verkostomaisessa ympäristössä ja viestiä älykkään teollisuuden ratkaisuista. Opintojen sisältö ja rakenne YDINOSAAMINEN 50 OP Opintojaksot sisältävät seuraavia teemoja: - Älykkään teollisuuden tuote ja palvelukonseptit - Digitalisaation ja robotisaation mahdollisuudet - Verkostojen luominen, hyödyntäminen ja johtaminen - Sosiaaliset innovaatiot - Resurssitehokkuus ja teolliset symbioosit Opinnäytetyö 30 OP TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 10 OP Toteutus Opetus toteutetaan monimuoto-opetuksena ja opintojaksoa kohden on enintään kolme kontaktipäivää. Virtuaaliopetusta hyödynnetään tehokkaasti. Osa luennoista voi olla englanniksi. Hakukelpoisuus Hakijalla on oltava vähintään alempi korkeakoulututkinto joko yliopistosta tai ammattikorkeakoulusta (tekniikan tai ympäristötieteiden alalta) ja vähintään kolmen vuoden työkokemus valmistumisen jälkeen. Valintakoe Kirjallinen tehtävä ja haastattelu Lisätietoja koulutuksesta Lea Heikinheimo, yliopettaja , lea.heikinheimo@lamk.fi 25

26 Täydentävä osaaminen LAMK Master School TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN LUKUVUOSI Koulutuksesi aikana voit valita täydentävän osaamisen listalta monialaisia opintoja. Täydentävien opintojen tarkoituksena on vahvistaa tulevaisuuden työelämän osaamista johtamisen eri osa-alueissa, palvelujen ja toimintaympäristön digitalisaatiossa ja muotoilussa, tutkimus- ja kehittämishankkeissa sekä kestävän kehityksen haasteissa. Tutkintoon vaadittava täydentävien opintojen määrä vaihtelee koulutuskohtaisesti. Tutkimus- ja kehittämisopinnot Tutkimuksellinen kehittäminen Research based development Tulevaisuuteen johtaminen Yhteiskunnallinen muutos Societal change and future foresight methods Käyttäjälähtöiset digitaaliset palvelut Palvelumuotoilu Tulevaisuuden epalvelut Laatujohtaminen 2018 Lean-johtaminen Palvelujen laatu ja vaikuttavuus Smart Future Solutions Sustainable design Kaupunkimuotoilu Työhyvinvointi ja luova kehittäminen Työhyvinvoinnin johtaminen Luovat ja toiminnalliset kehittämismenetelmät Leading virtual teams Virtual projects Virtual leadership 10 op 10 op 10 op 10 op 26

27 27

28 28