Lausuntopyyntö Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan perusteluonnoksesta

Transkriptio

1 LAUSUNTOPYYNTÖ 1 (3) OPH Lausuntopyyntö Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan perusteluonnoksesta Opetushallitus pyytää lausuntoanne Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan tutkinnon perusteiden luonnoksesta. Lausuntoa pyydämme seuraavista asioista: tutkinnon perusteiden työelämälähtöisyydestä tutkinnon osista ja muodostumisesta tutkinnossa vaadittavasta ammattitaidosta, ammattitaidon osoittamisesta ja hyväksytyn suorituksen kriteereistä. Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan perusteita laatinut työryhmä on tehnyt yhteistyötä työelämän edustajien, järjestöjen ja muiden sidosryhmien sekä alan koulutuksen järjestäjien kanssa. Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan perusteita laadittaessa työryhmä on kiinnittänyt erityistä huomiota alan toimintaympäristön muutokseen ja työelämän kehitykseen. Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan tutkinnon perusteet tulevat voimaan opetus- ja kulttuuriministeriön ammatillisen koulutuksen tutkintorakenneasetuksen mukaisesti voimaan alkavissa koulutuksissa. Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan perustetyössä on otettu huomioon ammatillisen koulutuksen uudistuva lainsäädäntö. Ammatillinen perustutkinto on laajuudeltaan 180 osaamispistettä, josta ammatilliset tutkinnon osat ovat 145 osaamispistettä ja yhteiset tutkinnon osat 35 osaamispistettä. Osaamisen arviointi tulee olemaan viisiportainen, mutta ensimmäisessä vaiheessa kriteerit on laadittu kolmelle tasolle, ja niiden väliin jäävän osaamisen osalta peilataan osaamista laadittuihin kriteereihin. Tutkinnon perusteeseen tullaan liittämään erillisellä lausuntokierroksella olevat yhteiset tutkinnon osat sekä kaikkia ammatillisia perustutkintoja koskevat ammatilliset tutkinnon osat. Tutkinnon perusteiden sisältö viimeistellään saatujen lausuntojen pohjalta. Viimeistelyvaiheessa tarkastetaan myös tutkinnon perusteiden kieliasu, joten lausunnon antajat voivat keskittyä luonnoksen sisältöön. Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan tutkinnon perusteita on ollut laatimassa työryhmä, jonka jäseninä ovat olleet: Helevä Riitta, lehtori, Helsingin kaupunki, Stadin ammattiopisto Kousa Pia, opettaja, Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä OPETUSHALLITUS Hakaniemenranta 6, PL Helsinki puhelin oph.fi UTBILDNINGSSTYRELSEN Hagnäskajen 6, PB Helsingfors telefon oph.fi

2 LAUSUNTOPYYNTÖ 2 (3) OPH Korhonen Kirsi, toiminnanjohtaja, Suomen taiteilijaseura ry Maunumäki Pasi, lehtori, Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Karppinen Antti, yrittäjä, valokuvaaja, Alias Studiot Oy Työryhmän puheenjohtajana toimii toiminnanjohtaja Kirsi Korhonen ja sihteerinä opettaja Pia Kousa. Työryhmä on kuullut myös muita asiantuntijoita. Lisäksi Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan tutkinnon perusteiden uudistamisen työryhmä järjestää keskustelutilaisuuden alan koulutuksen järjestäjille, työelämän edustajille ja sidosryhmille. Tilaisuuden tavoitteena on keskustella tutkinnon perusteiden luonnosversiosta ja alan kehittämistarpeista. Media-alan perustutkinnon, kuvallisen ilmaisun osaamisalan tutkinnon perusteluonnoksesta voivat antaa lausuntonsa kaikki asiasta kiinnostuneet tahot. Lisätietoja antavat opetusneuvos Tuula Sumkin (tuula.sumkin@oph.fi) ja työryhmän sihteeri Pia Kousa (pia.kousa@keuda.fi). Tutkinnon perusteet viimeistellään saatujen lausuntojen pohjalta. Lausunnot pyydetään lähettämän mennessä osoitteella: Opetushallitus PL 380 (Hakaniemenranta 6) Helsinki tai sähköpostitse kirjaamo@oph.fi Opetusneuvos Kati Lounema Opetusneuvos Tuula Sumkin Tämä asiakirja on sähköisesti hyväksytty Opetushallituksen asianhallintajärjestelmässä. LIITTEET Media-alan perustutkinto, kuvallisen ilmaisun osaamisalan ammatillisten tutkinnon osien perusteluonnos, PDF ja linkki

3 LAUSUNTOPYYNTÖ 3 (3) OPH JAKELU TIEDOKSI Axxell Utbildning Ab DigiMaMa ry Elinkeinoelämän Keskusliitto ry Etelä-Savon Koulutus Oy Frei Zimmer Grafia ry Helsingin kaupunki Hyria koulutus Oy Invalidiliitto ry Invalidisäätiö sr Jyväskylän Koulutuskuntayhtymä Kemi-Tornionlaakson koulutuskuntayhtymä Lappia Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Koulutuskeskus Salpaus -kuntayhtymä Koulutuskuntayhtymä Tavastia Kouvolan Kaupunki Kuvittajat ry Lounais-Suomen Koulutuskuntayhtymä Länsirannikon Koulutus Oy Media-alan tutkintotoimikunta Medialiitto ry MUU ry Oulun Seudun Koulutuskuntayhtymä Pohjois-Karjalan Koulutuskuntayhtymä Raahen Koulutuskuntayhtymä Raision Seudun Koulutuskuntayhtymä S. ja A. Bovalliuksen säätiö sr Samkommunen För Yrkesutbildning I Östra Nyland SASKY koulutuskuntayhtymä Satakunnan Koulutuskuntayhtymä Savon Koulutuskuntayhtymä Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Suomen Ammattiliittojen Keskusliitto SAK ry Suomen freelance-journalistit ry Suomen Kasvukäytävä Suomen Kuvanveistäjäliitto Suomen Kuvataidejärjestöjen Liitto Suomen Taidegraafikot ry Svenska Österbottens Förbund För Utbildning Och Kultur Taidekeskus KulttuuriKauppila Taidemaalariliitto Tampereen Kaupunki Tohtori Matthias Ingmanin säätiö sr Turun Kaupunki Vaasan Kaupunki Valokuvataiteilijoiden liitto Vantaan kaupunki Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy Opetus- ja kulttuuriministeriö/ammatillisen koulutuksen osasto Opetushallitus/Olli-Pekka Heinonen, Anni Miettunen Opetushallitus/SV, AM, AMEN

4 Media-alan perustutkinto Kuvallisen ilmaisun osaamisala PERUSTELUONNOS

5 Media-alan perustutkinto Media-alan ja kuvallisen ilmaisun työtehtävissä tarvitaan sekä ammatillisia moniosaajia että erityisosaajia. Media-alan perustutkinnossa on neljä osaamisalaa: audiovisuaalisen viestinnän, julkaisutuotannon, painotuotannon ja kuvallisen ilmaisun osaamisalat. Media-alalla ja kuvallisen ilmaisun alalla toimivat soveltavat tietojaan ja taitojaan monipuolisesti erilaisissa työtehtävissä ja muuttuvissa työtilanteissa. Media-alalla ja kuvallisen ilmaisun alalla toimivat ovat usein itsenäisiä yrittäjiä. Perusteen nimi Media-alan perustutkinto Osaamisalat Audiovisuaalisen viestinnän osaamisala (1657) Julkaisutuotannon osaamisala (1658) Painotuotannon osaamisala (1659) Tutkintonimikkeet Mediapalvelujen toteuttaja (10152) Yllä olevat osaamisalat ovat media-alan perustutkinnon osaamisaloja, eivätkä liity lausuntopyyntöön.

6 Keltaisella värillä on merkitty ne tutkinnon osat, joihin pyydetään lausuntoa. SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen Media-alalla toimiminen, 15 osp (101128) Mediamateriaalien tekeminen, 15 osp (101129) Audiovisuaalinen tuotanto, 15 osp (101130) Julkaisutuotannossa toimiminen, 15 osp (101131) Painotuotannossa toimiminen, 30 osp (101132) Animaatio- ja tehostetuotannossa työskentely, 30 osp (101133) Animoinnin ja liikegrafiikan toteuttaminen, 15 osp (101134) Dokumentaarinen tuotanto, 15 osp (101135) Julkaisugrafiikan tuotanto, 30 osp (101136) Mainos- ja ajoneuvoteippauksien toteuttaminen, 15 osp (101137) Media-alalla työskentely, 30 osp (101138) Media-alan 3D-mallintaminen, 15 osp (101139) Media-alan 3D-tulostaminen, 15 osp (101140) Media-alan äänituotanto, 30 osp (101141) Media-alan äänityössä toimiminen, 15 osp (101142) Mediamateriaalien tuottaminen markkinointiin, 15 osp (101143) Monikameratuotannossa työskentely, 15 osp (101144) Painaminen ja tulostaminen, 15 osp (101145) Painamista edeltävien työvaiheiden toteuttaminen, 15 osp (101146) Painotuotantolaitteiden huolto, 15 osp (101147) Painotuotteiden painaminen, 15 osp (101148) Painotuotteiden tulostaminen, 15 osp (101149) Painotuotteiden viimeistely, 15 osp (101150) Pakkaustuotanto, 15 osp (101151) Pelituotannossa työskentely, 30 osp (101152) Pelituotteen tekeminen, 15 osp (101153) Pientuotannon viimeistelylaitteiden käyttö, 15 osp (101154) Rakennetun valokuvan toteuttaminen, 15 osp (101155) Tallennetuotannossa työskentely, 30 osp (101156) Tapahtuma- ja saliäänen toteuttaminen, 30 osp (101157) Tapahtumatuotannossa työskentely, 30 osp (101158) Valaisutuotannossa työskentely, 30 osp (101159) Valokuvatuotanto, 15 osp (101160)

7 2.34. Verkkojulkaisutuotanto, 30 osp (101161) Verkkosivuston tekeminen, 15 osp (101162) Videon esituotannossa ja tuotannossa työskentely, 15 osp (101163) Videon jälkituotannossa työskentely, 15 osp (101164) Graafisen muotoilun tuotesuunnittelu, 15 osp Graafisen suunnittelun toteuttaminen, 30 osp Graafisen suunnittelun tuotteistaminen, 15 osp Havainnosta piirtäminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (101051) Konseptitaiteen toteuttaminen, 15 osp Kuvajournalistinen työskentely, 15 osp Kuvallinen ilmaisu ja havainnointi, 35 osp Kuvankäsittely, 15 osp Kuvanveistäminen, 15 osp Kuvataiteen materiaalien ja menetelmien käyttö, 30 osp Liikkuva kuva valokuvatuotannossa, 15 osp Maalaustaiteen toteuttaminen, 15 osp Markkinoinnin visuaalinen suunnittelu ja toteuttaminen, 15 osp Mediataiteen toteuttaminen, 15 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp (101056) Studiotyöskentely ja valaisu, 15 osp Taidegrafiikan toteuttaminen, 15 osp Teos- tai tuotekokonaisuuden toteuttaminen ja esille asettaminen, 15 osp Tila-aikataiteen toteuttaminen, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp (101040) Valokuvataiteen toteuttaminen, 15 osp Valokuvausalan ammatinharjoittajana toimiminen, 15 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp (101053) Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp (101055) Yhteisötaiteen toteuttaminen, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp (101052) Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp (101050) Ammattialan arvoperusta Ammattialan kuvaus Sivunumerointi ei pidä kaikilta osin paikkaansa.

8 5. Tutkinnon tavoitteet Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus Tutkinnon muodostuminen

9 1. Tutkinnon muodostuminen Ammatillinen perustutkinto muodostuu 180 osaamispisteestä. Ammatillisissa perustutkinnoissa on ammatillisia tutkinnon osia (145 osp) ja yhteisiä tutkinnon osia (35 osp). Yhteiset tutkinnonosat ovat: viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen ja yhteiskunta- ja työelämäosaaminen. Media-alan ja xxxxxxxxn perustutkinto sisältää neljä osaamisalaa:. Media-alan perustutkinon osaamisalat ovat: audiovisuaalisen viestinnän osaamisala, julkaisutuotannon osaamisala, painotuotannon osaamisala ja kuvallisen ilmaisun osaamisala.tutkintonimikkeina ovat Mediasalvelujen toteuttaja ja xxxxxxxxxx 1 Tutkinnon muodostuminen

10 (Ei liity lausuntopyyntöön) (Ei liity lausuntopyyntöön) (Ei liity lausuntopyyntöön)

11 Graafisen muotoilun tuotesuunnittelu, 15 osp Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella ja toteuttaa graafisen muotoilun tuotteita itsenäisesti tai osana työryhmää hyödyntää graafisen muotoilun ja typografian historiaa käyttää graafisen muotoilun suunnittelumenetelmiä, välineitä ja ohjelmistoja dokumentoida työnsä keskeisiä vaiheita ja perustella tekemiään ratkaisuja toimia vastuullisesti, oma-aloitteisesti ja päivittää ammattiosaamistaan Arviointi OPISKELIJA SUUNNITTELEE JA TOTEUTTAA GRAAFISEN MUOTOILUN TUOTTEITA ITSENÄISESTI TAI OSANA TYÖRYHMÄÄ. Tyydyttävä T1 suunnittelee ja toteuttaa graafisen muotoilun tuotteita, mutta tarvitsee osittain ottaa huomioon kohderyhmän ja viestinnälliset tavoitteet, mutta tarvitsee osittain hankkii taustatietoja työnsä lähtökohdaksi, mutta tarvitsee osittain tekee ja esittelee luonnoksen tunnistaa graafisen muotoilun merkityksen joissakin medioissa Hyvä H2 suunnittelee ja toteuttaa graafisen muotoilun tuotteita ottaa huomioon kohderyhmän ja viestinnälliset tavoitteet hankkii taustatietoja työnsä lähtökohdaksi tekee ja esittelee luonnoksia tunnistaa graafisen muotoilun merkityksen eri medioissa Kiitettävä K3 suunnittelee ja toteuttaa laadukkaita graafisen muotoilun tuotteita ottaa huomioon sujuvasti kohderyhmän ja viestinnälliset tavoitteet hankkii monipuolisesti taustatietoja työnsä lähtökohdaksi tekee ja esittelee visuaalisesti mielenkiintoisia luonnoksia tunnistaa ja hyödyntää graafisen muotoilun merkityksen eri medioissa 187

12 OPISKELIJA HYÖDYNTÄÄ GRAAFISEN MUOTOILUN JA TYPOGRAFIAN HISTORIAA. Tyydyttävä T1 tunnistaa graafisen muotoilun tyylipiirteitä suunnittelussaan tunnistaa typografian historian keskeisiä piirteitä Hyvä H2 hyödyntää graafisen muotoilun tyylipiirteitä suunnittelussaan hyödyntää typografian historian keskeisiä piirteitä Kiitettävä K3 hyödyntää ja soveltaa graafisen muotoilun tyylipiirteitä suunnittelussaan hyödyntää ja soveltaa typografian historian keskeisiä piirteitä OPISKELIJA KÄYTTÄÄ GRAAFISEN MUOTOILUN SUUNNITTELUMENETELMIÄ, VÄLINEITÄ JA OHJELMISTOJA. Tyydyttävä T1 käyttää graafisen muotoilun menetelmiä ja välineitä, mutta tarvitsee osittain hallitsee keskeisten graafisen suunnittelun ohjelmistojen peruskäytön, mutta tarvitsee osittain Hyvä H2 käyttää graafisen muotoilun menetelmiä ja välineitä hallitsee keskeisten graafisen suunnittelun ohjelmistojen peruskäytön Kiitettävä K3 käyttää sujuvasti graafisen muotoilun menetelmiä ja välineitä hallitsee sujuvasti ja monipuolisesti keskeisten graafisen suunnittelun ohjelmistojen käytön OPISKELIJA DOKUMENTOI TYÖNSÄ KESKEISIÄ VAIHEITA JA PERUSTELEE TEKEMIÄÄN RATKAISUJA. Tyydyttävä T1 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan, mutta tarvitsee näihin ajoittain käyttää ammattisanastoa, mutta tarvitsee siihen ajoittain kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan, mutta tarvitsee siihen ajoittain Hyvä H2 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan käyttää ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan Kiitettävä K3 dokumentoi järjestelmällisesti työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan sujuvasti käyttää sujuvasti ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä keskeisestä ammatillisesta osaamisestaan 188

13 OPISKELIJA TOIMII VASTUULLISESTI, OMA-ALOITTEISESTI JA PÄIVITTÄÄ AMMATTIOSAAMISTAAN. Tyydyttävä T1 tarvitsee yhteistyötaitoihinsa ajoittain tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee niissä ajoittain tunnistaa työssään tilanteet, joissa tulee huomioida lainsäädäntöön ja alan eettisiin ohjeisiin liittyviä asioita osaamisalueisiin, mutta tarvitsee tähän ajoittain arvioi osittain ohjatusti omaa työskentelyään ja oppimiskykyään tunnistaa tilanteita, joissa tulisi soveltaa ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista, mutta tarvitsee näihin ajoittain huomioi työssään tietoturvallisuuden, mutta tarvitsee ajoittain Hyvä H2 toimii yhteistyökykyisesti tekee vastuullaan olevat tehtävät sekä kysyy tarvittaessa neuvoa noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti arvioi omia työskentelyään ja oppimiskykyään huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista huomioi työssään tietoturvallisuuden Kiitettävä K3 toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja oma-aloitteisesti hyödyntää tarvittaessa muiden asiantuntemusta ratkaistessaan työtehtäviensä erityiskysymyksiä noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi järjestelmällisesti työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti ja järjestelmällisesti arvioi omaa työskentelyään ja oppimiskykyään realistisesti ja monipuolisesti toimii ammattialan kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti työssä jaksamista itsenäisesti huomioi työssään tietoturvallisuuden itsenäisesti Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla media-alan työympäristössä graafisen suunnittelun tehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 189

14 2.39. Graafisen suunnittelun toteuttaminen, 30 osp Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella ja toteuttaa visuaalisen viestinnän tuotteita käyttää typografiaa ja kuvia viestin visualisoimisessa käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä, välineitä ja ohjelmistoja ottaa huomioon alan tuotantoprosessien vaatimukset suunnittelussa dokumentoida työnsä keskeisiä vaiheita ja perustella tekemiään ratkaisuja toimia vastuullisesti, oma-aloitteisesti ja päivittää ammattiosaamistaan Arviointi OPISKELIJA SUUNNITTELEE JA TOTEUTTAA VISUAALISEN VIESTINNÄN TUOTTEITA. Tyydyttävä T1 suunnittelee ja toteuttaa visuaalisen viestinnän tuotteita ottaen huomioon asiakkaan ja kohderyhmän, mutta tarvitsee osittain hankkii taustatietoja työnsä lähtökohdaksi, mutta tarvitsee osittain tekee ja esittelee luonnoksen tunnistaa graafisen suunnittelun merkityksen joissakin medioissa Hyvä H2 suunnittelee ja toteuttaa visuaalisen viestinnän tuotteita ottaen huomioon asiakkaan ja kohderyhmän hankkii taustatietoja työnsä lähtökohdaksi tekee ja esittelee luonnoksia tunnistaa graafisen suunnittelun merkityksen eri medioissa Kiitettävä K3 suunnittelee ja toteuttaa itsenäisesti laadukkaita visuaalisen viestinnän tuotteita ottaen huomioon asiakkaan ja kohderyhmän hankkii monipuolisesti taustatietoja työnsä lähtökohdaksi tekee ja esittelee visuaalisesti mielenkiintoisia luonnoksia tunnistaa graafisen suunnittelun vaatimukset eri medioissa OPISKELIJA KÄYTTÄÄ TYPOGRAFIAA JA KUVIA VIESTIN VISUALISOIMISESSA. Tyydyttävä T1 käyttää kuvallisen viestinnän traditiota typografian ja kuvamateriaalin valinnassa, mutta tarvitsee osittain toteuttaa kuvamateriaalia, mutta tarvitsee osittain käyttää kuvan rakentamisen keinoja Hyvä H2 käyttää kuvallisen viestinnän traditiota typografian ja kuvamateriaalin valinnassa toteuttaa käyttöön soveltuvaa kuvamateriaalia hyödyntää kuvan rakentamisen keinoja tarkoituksenmukaisesti Kiitettävä K3 ottaa huomioon kuvallisen viestinnän tradition merkityksen typografian ja kuvamateriaalin valinnassa toteuttaa monipuolisesti käyttöön soveltuvaa kuvamateriaalia soveltaa kuvan rakentamisen keinoja monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti 190

15 OPISKELIJA TUNNISTAA GRAAFISEN SUUNNITTELUN TUOTANTOPROSESSIEN VAATIMUKSET. Tyydyttävä T1 hallitsee yleisimmät tuotantoprosessit tunnistaa joitakin mediakanavia käyttää värijärjestelmiä, mutta tarvitsee osittain käyttää tallennusmuotoja Hyvä H2 hallitsee erilaisia tuotantoprosesseja tunnistaa erilaisia mediakanavia ottaa huomioon erilaiset värijärjestelmät hallitsee erilaisten prosessien vaatimat tallennusmuodot Kiitettävä K3 hallitsee sujuvasti erilaisia tuotantoprosesseja tunnistaa monipuolisesti erilaisia mediakanavia ottaa huomioon sujuvasti erilaiset värijärjestelmät hallitsee sujuvasti erilaisten prosessien vaatimat tallennusmuodot OPISKELIJA KÄYTTÄÄ GRAAFISEN SUUNNITTELUN MENETELMIÄ, VÄLINEITÄ JA OHJELMISTOJA. Tyydyttävä T1 käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä ja välineitä, mutta tarvitsee osittain hallitsee keskeisten ohjelmistojen peruskäytön, mutta tarvitsee osittain Hyvä H2 käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä ja välineitä hallitsee keskeisten ohjelmistojen peruskäytön Kiitettävä K3 käyttää sujuvasti graafisen suunnittelun menetelmiä ja välineitä hallitsee sujuvasti ja monipuolisesti keskeisten ohjelmistojen käytön OPISKELIJA DOKUMENTOI TYÖNSÄ KESKEISIÄ VAIHEITA JA PERUSTELEE TEKEMIÄÄN RATKAISUJA. Tyydyttävä T1 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan, mutta tarvitsee näihin ajoittain käyttää ammattisanastoa, mutta tarvitsee siihen ajoittain kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan, mutta tarvitsee siihen ajoittain Hyvä H2 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan käyttää ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan Kiitettävä K3 dokumentoi järjestelmällisesti työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan sujuvasti käyttää sujuvasti ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä keskeisestä ammatillisesta osaamisestaan 191

16 OPISKELIJA TOIMII VASTUULLISESTI, OMA-ALOITTEISESTI JA PÄIVITTÄÄ AMMATTIOSAAMISTAAN. Tyydyttävä T1 tarvitsee yhteistyötaitoihinsa ajoittain tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee niissä ajoittain tunnistaa työssään tilanteet, joissa tulee huomioida lainsäädäntöön ja alan eettisiin ohjeisiin liittyviä asioita osaamisalueisiin, mutta tarvitsee tähän ajoittain arvioi osittain ohjatusti omaa työskentelyään ja oppimiskykyään tunnistaa tilanteita, joissa tulisi soveltaa ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista, mutta tarvitsee näihin ajoittain huomioi työssään tietoturvallisuuden, mutta tarvitsee ajoittain Hyvä H2 toimii yhteistyökykyisesti tekee vastuullaan olevat tehtävät sekä kysyy tarvittaessa neuvoa noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti arvioi omia työskentelyään ja oppimiskykyään huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista huomioi työssään tietoturvallisuuden Kiitettävä K3 toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja oma-aloitteisesti hyödyntää tarvittaessa muiden asiantuntemusta ratkaistessaan työtehtäviensä erityiskysymyksiä noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi järjestelmällisesti työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti ja järjestelmällisesti arvioi omaa työskentelyään ja oppimiskykyään realistisesti ja monipuolisesti toimii ammattialan kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti työssä jaksamista itsenäisesti huomioi työssään tietoturvallisuuden itsenäisesti Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla media-alan työympäristössä graafisen suunnittelun tehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 192

17 2.40. Graafisen suunnittelun tuotteistaminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset osaa käyttää graafisen suunnittelun osaamista palveluiden ja tuotteiden tuotteistamiseen toimia erilaisissa asiakaspalvelu-, viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa tuotteistaa omaa osaamistaan työnäytteiden avulla hinnoitella työnsä ja ymmärtää työprosessin kustannusrakennetta dokumentoida työnsä keskeisiä vaiheita ja perustella tekemiään ratkaisuja toimia vastuullisesti, oma-aloitteisesti ja päivittää ammattiosaamistaan Arviointi OPISKELIJA KÄYTTÄÄ GRAAFISEN SUUNNITTELUN OSAAMISTA PALVELUIDEN JA TUOTTEIDEN TUOTTEISTAMISEEN. Tyydyttävä T1 hankkii taustatietoja työnsä lähtökohdaksi, mutta tarvitsee osittain ideoi tuotteistamisen toimintamallin ja esittelee idean suunnittelee ja toteuttaa graafisen muotoilun palvelun tai tuotteen asiakkaalle annetun ohjeen mukaan tuotteistaa asiakkaan palveluita tai tuotteita kohderyhmille, mutta tarvitsee osittain Hyvä H2 hankkii taustatietoja työnsä lähtökohdaksi ideoi tuotteistamisen toimintamalleja ja esittelee ideoitaan suunnittelee ja toteuttaa graafisen muotoilun palvelun ja tuotteen asiakkaalle tuotteistaa asiakkaan palveluita tai tuotteita kohderyhmille Kiitettävä K3 hankkii taustatietoja työnsä lähtökohdaksi ja hyödyntää niitä omassa työssään ideoi tuotteistamisen toimintamalleja ja esittelee ideoitaan monipuolisesti suunnittelee ja toteuttaa laadukkaan graafisen muotoilun palvelun ja tuotteen asiakkaalle tuotteistaa sujuvasti asiakkaan palveluita ja tuotteita kohderyhmille 193

18 OPISKELIJA TOIMII ERILAISISSA ASIAKASPALVELU-, VIESTINTÄ- JA VUOROVAIKUTUSTILANTEISSA. Tyydyttävä T1 osallistuu erilaisiin asiakaspalvelu-, viestintä- ja vuorovaikutustilanteisiin esittelee suunnitelman, mutta tarvitsee osittain ymmärtää työssään asiakkaan toimeksiannon Hyvä H2 osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelu-, viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa esittelee perustellusti ja havainnollisesti suunnitelman asiakkaalle ymmärtää työssään asiakkaan toimeksiannon ja toimii sen mukaisesti Kiitettävä K3 osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelu-, viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa asiakaslähtöisesti huomioiden taustatiedot esittelee tarkoituksenmukaisesti perustellen ja monipuolisesti havainnollistaen suunnitelman asiakkaalle toimii työssään vastuullisesti ja oma-aloitteisesti sekä asiakkaan toimeksiannon mukaisesti OPISKELIJA TUOTTEISTAA OMAA OSAAMISTAAN TYÖNÄYTTEIDEN AVULLA. Tyydyttävä T1 suunnittelee ja toteuttaa töitään esittelevän portfolion, mutta tarvitsee osittain arvioi omaa osaamistaan Hyvä H2 suunnittelee ja toteuttaa töitään esittelevän portfolion arvioi omaa osaamistaan ja valikoi esiteltävät työnäytteet tarkoituksenmukaisesti Kiitettävä K3 suunnittelee ja toteuttaa monipuolisesti töitään esittelevän portfolion arvioi omaa osaamistaan realistisesti ja valikoi esiteltävät työnäytteet tarkoituksenmukaisesti OPISKELIJA HINNOITTELEE TYÖNSÄ JA YMMÄRTÄÄ TYÖPROSESSIN KUSTANNUSRAKENNETTA. Tyydyttävä T1 tunnistaa työn hinnoittelun osatekijöitä tuntee työprosessin kustannusrakennetta Hyvä H2 ymmärtää työn hinnoittelun osatekijät tuntee työprosessin kustannusrakennetta ja toimii kustannustietoisesti Kiitettävä K3 ymmärtää työn hinnoittelun osatekijät ja osaa hinnoitella työnsä oikein tuntee työprosessin kustannusrakennetta ja toimii kustannustietoisesti asiakkaan tarpeet huomioiden 194

19 OPISKELIJA DOKUMENTOI TYÖNSÄ KESKEISIÄ VAIHEITA JA PERUSTELEE TEKEMIÄÄN RATKAISUJA. Tyydyttävä T1 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan, mutta tarvitsee näihin ajoittain käyttää ammattisanastoa, mutta tarvitsee siihen ajoittain kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan, mutta tarvitsee siihen ajoittain Hyvä H2 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan käyttää ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan Kiitettävä K3 dokumentoi järjestelmällisesti työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan sujuvasti käyttää sujuvasti ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä keskeisestä ammatillisesta osaamisestaan 195

20 OPISKELIJA TOIMII VASTUULLISESTI, OMA-ALOITTEISESTI JA PÄIVITTÄÄ AMMATTIOSAAMISTAAN. Tyydyttävä T1 tarvitsee yhteistyötaitoihinsa ajoittain tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee niissä ajoittain tunnistaa työssään tilanteet, joissa tulee huomioida lainsäädäntöön ja alan eettisiin ohjeisiin liittyviä asioita osaamisalueisiin, mutta tarvitsee tähän ajoittain arvioi osittain ohjatusti omaa työskentelyään ja oppimiskykyään tunnistaa tilanteita, joissa tulisi soveltaa ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista, mutta tarvitsee näihin ajoittain huomioi työssään tietoturvallisuuden, mutta tarvitsee ajoittain Hyvä H2 toimii yhteistyökykyisesti tekee vastuullaan olevat tehtävät sekä kysyy tarvittaessa neuvoa noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti arvioi omia työskentelyään ja oppimiskykyään huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista huomioi työssään tietoturvallisuuden Kiitettävä K3 toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja oma-aloitteisesti hyödyntää tarvittaessa muiden asiantuntemusta ratkaistessaan työtehtäviensä erityiskysymyksiä noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi järjestelmällisesti työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti ja järjestelmällisesti arvioi omaa työskentelyään ja oppimiskykyään realistisesti ja monipuolisesti toimii ammattialan kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti työssä jaksamista itsenäisesti huomioi työssään tietoturvallisuuden itsenäisesti Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla media-alan työympäristössä graafisen suunnittelun tehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 196

21 2.41. Havainnosta piirtäminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset osaa tehdä havaintoon perustuvia kuvia hahmottaa kolmiulotteisen tilan kuvan rakentamisen keinoin kaksiulotteiselle pinnalle käyttää piirtämisen keinoja ilmaisuvälineenä dokumentoida työnsä keskeisiä vaiheita ja perustella tekemiään ratkaisuja toimia vastuullisesti, oma-aloitteisesti ja päivittää ammattiosaamistaan Arviointi OPISKELIJA TEKEE HAVAINTOON PERUSTUVIA KUVIA. Tyydyttävä T1 toteuttaa havaintoon perustuvia kuvia, mutta tarvitsee osittain käyttää annettuja työmenetelmiä ja materiaaleja noudattaa sovittua aikataulua Hyvä H2 toteuttaa tavoitteiden mukaisia havaintoon perustuvia kuvia valitsee tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä ja materiaaleja suunnittelee ajan käyttöään ja noudattaa sovittua aikataulua Kiitettävä K3 toteuttaa tavoitteiden mukaisia laadukkaita havaintoon perustuvia kuvia valitsee tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä ja materiaaleja oman ilmaisunsa toteuttamiseksi suunnittelee ajan käyttöään, noudattaa suunniteltua aikataulua ja pystyy korjaamaan sitä muuttuvissa olosuhteissa OPISKELIJA HAHMOTTAA KOLMIULOTTEISEN TILAN KUVAN RAKENTAMISEN KEINOIN KAKSIULOTTEISELLE PINNALLE. Tyydyttävä T1 käyttää kuva-, väri- ja muotosommittelun periaatteita omassa työskentelyssään, mutta tarvitsee osittain käyttää tila- ja valovaikutelman rakentamisen keskeisiä periaatteita, mutta tarvitsee osittain Hyvä H2 käyttää kuva-, väri- ja muotosommittelun periaatteita omassa työskentelyssään käyttää tila- ja valovaikutelman rakentamisen keskeisiä periaatteita Kiitettävä K3 soveltaa omaa ilmaisuaan tukevia kuva-, väri- ja muotosommittelun periaatteita omassa työskentelyssään käyttää tietoisesti tila- ja valovaikutelman rakentamisen keskeisiä periaatteita 197

22 OPISKELIJA KÄYTTÄÄ PIIRTÄMISEN KEINOJA ILMAISUVÄLINEENÄ. Tyydyttävä T1 ilmaisee ajatuksiaan piirtämisen keinoin jollakin välineellä toteuttaa työnsä totutulla tavalla Hyvä H2 ilmaisee ajatuksiaan piirtämisen keinoin eri välineillä toteuttaa työnsä asettaen sille visuaalisia tavoitteita ja kehittäen ilmaisuaan Kiitettävä K3 ilmaisee ajatuksiaan monipuolisesti piirtämisen keinoin eri välineillä toteuttaa työnsä asettaen sille ennakkoluulottomasti visuaalisia tavoitteita ja kehittäen tietoisesti ilmaisuaan OPISKELIJA DOKUMENTOI TYÖNSÄ KESKEISIÄ VAIHEITA JA PERUSTELEE TEKEMIÄÄN RATKAISUJA. Tyydyttävä T1 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan, mutta tarvitsee näihin ajoittain käyttää ammattisanastoa, mutta tarvitsee siihen ajoittain kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan, mutta tarvitsee siihen ajoittain Hyvä H2 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan käyttää ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan Kiitettävä K3 dokumentoi järjestelmällisesti työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan sujuvasti käyttää sujuvasti ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä keskeisestä ammatillisesta osaamisestaan 198

23 OPISKELIJA TOIMII VASTUULLISESTI, OMA-ALOITTEISESTI JA PÄIVITTÄÄ AMMATTIOSAAMISTAAN. Tyydyttävä T1 tarvitsee yhteistyötaitoihinsa ajoittain tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee niissä ajoittain tunnistaa työssään tilanteet, joissa tulee huomioida lainsäädäntöön ja alan eettisiin ohjeisiin liittyviä asioita osaamisalueisiin, mutta tarvitsee tähän ajoittain arvioi osittain ohjatusti omaa työskentelyään ja oppimiskykyään tunnistaa tilanteita, joissa tulisi soveltaa ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista, mutta tarvitsee näihin ajoittain huomioi työssään tietoturvallisuuden, mutta tarvitsee ajoittain Hyvä H2 toimii yhteistyökykyisesti tekee vastuullaan olevat tehtävät sekä kysyy tarvittaessa neuvoa noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti arvioi omia työskentelyään ja oppimiskykyään huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista huomioi työssään tietoturvallisuuden Kiitettävä K3 toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja oma-aloitteisesti hyödyntää tarvittaessa muiden asiantuntemusta ratkaistessaan työtehtäviensä erityiskysymyksiä noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi järjestelmällisesti työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti ja järjestelmällisesti arvioi omaa työskentelyään ja oppimiskykyään realistisesti ja monipuolisesti toimii ammattialan kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti työssä jaksamista itsenäisesti huomioi työssään tietoturvallisuuden itsenäisesti Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla alan työympäristössä kuvallisen ilmaisun tehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 199

24 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Konseptitaiteen toteuttaminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset osaa visualisoida idean ja tarinan mediatuotteita varten käyttää keskeisiä kuvailmaisun keinoja, sekä taide- ja muotoiluhistorian tyylipiirteitä käyttää suunnittelussa keskeisiä ohjelmistoja, työvälineitä ja -menetelmiä toimia osana mediatuotteen tuotantoprosessia dokumentoida työnsä keskeisiä vaiheita ja perustella tekemiään ratkaisuja toimia vastuullisesti, oma-aloitteisesti ja päivittää ammattiosaamistaan Arviointi OPISKELIJA VISUALISOI IDEAN JA TARINAN MEDIATUOTTEITA VARTEN. Tyydyttävä T1 toteuttaa mediatuotteen kuvallisia elementtejä toteuttaa valmiin suunnitelman pohjalta kuvakäsikirjoituksen tai konseptikuvia, mutta tarvitsee osittain Hyvä H2 suunnittelee ja toteuttaa käyttöön soveltuvia mediatuotteen kuvallisia elementtejä toteuttaa valmiin suunnitelman pohjalta kuvakäsikirjoituksen tai konseptikuvia Kiitettävä K3 suunnittelee ja toteuttaa käyttöön soveltuvia mediatuotteen kuvallisia kokonaisuuksia toteuttaa valmiin suunnitelman pohjalta toimivan kuvakäsikirjoituksen tai laadukkaita konseptikuvia 204

25 OPISKELIJA KÄYTTÄÄ KESKEISIÄ KUVAILMAISUN KEINOJA, SEKÄ TAIDE- JA MUOTOILUHISTORIAN TYYLIPIIRTEITÄ. Tyydyttävä T1 tunnistaa väri- ja kuvasommittelun keskeisiä periaatteita tuntee kuvan rajauksen ja perspektiivin periaatteita tunnistaa taide- ja muotoiluhistorian tyylipiirteitä Hyvä H2 käyttää työssään väri- ja kuvasommittelun keskeisiä periaatteita käyttää kuvan rajauksen ja perspektiivin, sekä mittasuhteiden kuvaamisen keskeisiä periaatteita selvittää taide- ja muotoiluhistorian tyylipiirteitä työn edellyttämässä laajuudessa Kiitettävä K3 soveltaa työssään väri- ja kuvasommittelun keskeisiä periaatteita tarkoituksenmukaisesti soveltaa kuvan rajauksen ja perspektiivin, sekä mittasuhteiden kuvaamisen keskeisiä periaatteita tarkoituksenmukaisesti selvittää ja soveltaa taide- ja muotoiluhistorian tyylipiirteitä työn edellyttämässä laajuudessa OPISKELIJA KÄYTTÄÄ SUUNNITTELUSSA KESKEISIÄ OHJELMISTOJA, TYÖVÄLINEITÄ JA -MENETELMIÄ. Tyydyttävä T1 käyttää suunnittelussa ja sisällön tuottamisessa tarvittavia työvälineitä ja -menetelmiä, mutta tarvitsee osittain käyttää joitakin ohjelmistoja Hyvä H2 käyttää suunnittelussa ja sisällön tuottamisessa tarvittavia tarkoituksenmukaisia työvälineitä ja -menetelmiä hallitsee ohjelmistojen peruskäytön Kiitettävä K3 käyttää sujuvasti suunnittelussa ja sisällön tuottamisessa tarvittavia tarkoituksenmukaisia työvälineitä ja -menetelmiä hallitsee sujuvasti ja monipuolisesti ohjelmistojen käytön 205

26 OPISKELIJA TOIMII OSANA MEDIATUOTTEEN TUOTANTOPROSESSIA. Tyydyttävä T1 tunnistaa tuotantoprosessin vaiheita huomioi työssään toimeksiantajan tarpeita tunnistaa tuotantoprosessin vaatimuksia työskentelee osana työryhmää ja ottaa vastaan palautetta ymmärtää englanninkielistä sanastoa noudattaa sovittuja aikatauluja Hyvä H2 tunnistaa tuotantoprosessin eri vaiheet huomioi työssään kohderyhmän ja toimeksiantajan tarpeet ottaa työssään huomioon tuotantoprosessin vaatimukset työskentelee osana työryhmää ja ottaa vastaan palautetta, sekä muuttaa toimintaansa sen perusteella ymmärtää työhön liittyvän keskeisen englanninkielisen sanaston suunnittelee ajankäyttöään ja noudattaa sovittuja aikatauluja Kiitettävä K3 tunnistaa sujuvasti tuotantoprosessin eri vaiheet ja hahmottaa työnsä osana sitä huomioi ja toteuttaa työssään kohderyhmän ja toimeksiantajan tarpeet ottaa työssään sujuvasti huomioon koko tuotantoprosessin vaatimukset työskentelee sujuvasti osana työryhmää ja ottaa vastaan palautetta, sekä muuttaa toimintaansa sen perusteella hallitsee työhön liittyvän keskeisen englanninkielisen sanaston suunnittelee ajankäyttöään, noudattaa suunniteltuja aikataulua ja pystyy korjaamaan sitä muuttuvissa olosuhteissa OPISKELIJA DOKUMENTOI TYÖNSÄ KESKEISIÄ VAIHEITA JA PERUSTELLA TEKEMIÄÄN RATKAISUJA. Tyydyttävä T1 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan, mutta tarvitsee näihin ajoittain käyttää ammattisanastoa, mutta tarvitsee siihen ajoittain kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan, mutta tarvitsee siihen ajoittain Hyvä H2 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan käyttää ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan Kiitettävä K3 dokumentoi järjestelmällisesti työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan sujuvasti käyttää sujuvasti ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä keskeisestä ammatillisesta osaamisestaan 206

27 OPISKELIJA TOIMII VASTUULLISESTI, OMA-ALOITTEISESTI JA PÄIVITTÄÄ AMMATTIOSAAMISTAAN. Tyydyttävä T1 tarvitsee yhteistyötaitoihinsa ajoittain tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee niissä ajoittain tunnistaa työssään tilanteet, joissa tulee huomioida lainsäädäntöön ja alan eettisiin ohjeisiin liittyviä asioita osaamisalueisiin, mutta tarvitsee tähän ajoittain arvioi osittain ohjatusti omaa työskentelyään ja oppimiskykyään tunnistaa tilanteita, joissa tulisi soveltaa ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista, mutta tarvitsee näihin ajoittain huomioi työssään tietoturvallisuuden, mutta tarvitsee ajoittain Hyvä H2 toimii yhteistyökykyisesti tekee vastuullaan olevat tehtävät sekä kysyy tarvittaessa neuvoa noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti arvioi omia työskentelyään ja oppimiskykyään huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista huomioi työssään tietoturvallisuuden Kiitettävä K3 toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja oma-aloitteisesti hyödyntää tarvittaessa muiden asiantuntemusta ratkaistessaan työtehtäviensä erityiskysymyksiä noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi järjestelmällisesti työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti ja järjestelmällisesti arvioi omaa työskentelyään ja oppimiskykyään realistisesti ja monipuolisesti toimii ammattialan kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti työssä jaksamista itsenäisesti huomioi työssään tietoturvallisuuden itsenäisesti Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla media-alan työympäristössä alan tehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 207

28 2.44. Kuvajournalistinen työskentely, 15 osp Ammattitaitovaatimukset osaa rakentaa kuvista kerronnallisia kokonaisuuksia journalistisesta näkökulmasta suunnitella ja toteuttaa työprosesseja, jossa kuvataan ja rakennetaan kuvajournalistisia kokonaisuuksia huomioida työtehtävissään tilaajan näkökulman ja tuotannon kustannusten rakentumista dokumentoida työnsä keskeisiä vaiheita ja perustella tekemiään ratkaisuja toimia vastuullisesti, yhteistyökykyisesti, oma-aloitteisesti ja päivittää ammattiosaamistaan Arviointi OPISKELIJA RAKENTAA KUVISTA KERRONNALLISIA KOKONAISUUKSIA JOURNALISTISESTA NÄKÖKULMASTA. Tyydyttävä T1 rakentaa kuvista journalistisia kerronnallisia kokonaisuuksia välittääkseen tietoa yhteiskunnasta, ajankohtaisista tapahtumista ja ilmiöistä, mutta tarvitsee ajoittain toimii yhteistyössä toimittajan, graafikon ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa työnsä edellyttämässä laajuudessa, mutta tarvitsee ajoittain huomioi työssään kuvan ja tekstin yhteyden, mutta tarvitsee ajoittain huomioi työssään julkaisukanavan ja muun kontekstin, mutta tarvitsee ajoittain hyödyntää työskentelyssään kuvajournalismin tradition ja nykyhetken tuntemustaan, mutta tarvitsee ajoittain Hyvä H2 rakentaa kuvista journalistisia kerronnallisia kokonaisuuksia välittääkseen tietoa yhteiskunnasta, ajankohtaisista tapahtumista ja ilmiöistä toimii yhteistyössä toimittajan, graafikon ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa työnsä edellyttämässä laajuudessa huomioi työssään kuvan ja tekstin yhteyden huomioi työssään julkaisukanavan ja muun kontekstin hyödyntää työskentelyssään kuvajournalismin tradition ja nykyhetken tuntemustaan Kiitettävä K3 rakentaa kuvista laadukkaita journalistisia kerronnallisia kokonaisuuksia välittääkseen tietoa yhteiskunnasta, ajankohtaisista tapahtumista ja ilmiöistä toimii sujuvasti yhteistyössä toimittajan, graafikon ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa työnsä edellyttämässä laajuudessa huomioi työssään sujuvasti kuvan ja tekstin yhteyden huomioi työssään sujuvasti julkaisukanavan ja muun kontekstin hyödyntää työskentelyssään sujuvasti kuvajournalismin tradition ja nykyhetken tuntemustaan 208

29 OPISKELIJA SUUNNITTELEE JA TOTEUTTAA TYÖPROSESSEJA, JOSSA KUVATAAN JA RAKENNETAAN KUVAJOURNALISTISIA KOKONAISUUKSIA. Tyydyttävä T1 suunnittelee ja toteuttaa työprosessin/ -prosesseja, jossa kuvataan ja rakennetaan kuvajournalistisia kokonaisuuksia, mutta tarvitsee ajoittain suunnittelee ja organisoi työnsä sekä taustoittaa aiheensa työn edellyttämässä laajuudessa, mutta tarvitsee ajoittain pyytää tarvittavat kuvaus- ja julkaisuluvat, mutta tarvitsee ajoittain sopii aikatauluista muiden osapuolien kanssa ja aikatauluttaa oman työnsä, mutta tarvitsee ajoittain tekee työnsä valmiiksi aikataulun mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain valitsee työhönsä tarkoituksenmukaiset työmenetelmät ja - välineet sekä käyttää niitä työtilanteissa, mutta tarvitsee ajoittain versioi ja arkistoi materiaalinsa huomioiden eri käyttötarkoitukset, julkaisukanavat sekä asiakaslähtöisessä työssä tilaajan tarpeet, mutta tarvitsee ajoittain toimii työprosessin kaikissa vaiheissa lajityypin edellyttämällä tavalla, mutta tarvitsee ajoittain Hyvä H2 suunnittelee ja toteuttaa työprosessin/-prosesseja, jossa kuvataan ja rakennetaan kuvajournalistisia kokonaisuuksia suunnittelee ja organisoi työnsä sekä taustoittaa aiheensa työn edellyttämässä laajuudessa pyytää tarvittavat kuvaus- ja julkaisuluvat sopii aikatauluista muiden osapuolien kanssa ja aikatauluttaa oman työnsä tekee työnsä valmiiksi aikataulun mukaisesti valitsee työhönsä tarkoituksenmukaiset työmenetelmät ja - välineet sekä käyttää niitä työtilanteissa versioi ja arkistoi materiaalinsa huomioiden eri käyttötarkoitukset, julkaisukanavat sekä asiakaslähtöisessä työssä tilaajan tarpeet toimii työprosessin kaikissa vaiheissa lajityypin edellyttämällä tavalla Kiitettävä K3 suunnittelee ja toteuttaa sujuvasti työprosessin/-prosesseja, jossa kuvataan ja rakennetaan kuvajournalistisia kokonaisuuksia suunnittelee ja organisoi työnsä huolellisesti sekä taustoittaa aiheensa sujuvasti työn edellyttämässä laajuudessa pyytää sujuvasti tarvittavat kuvaus- ja julkaisuluvat sopii sujuvasti aikatauluista muiden osapuolien kanssa ja aikatauluttaa oman työnsä huolellisesti pystyy sovittamaan aikataulunsa muuttuviin olosuhteisiin ja tekee työnsä valmiiksi aikataulun mukaisesti valitsee työhönsä tarkoituksenmukaiset työmenetelmät ja - välineet sekä käyttää niitä sujuvasti työtilanteissa versioi ja arkistoi materiaalinsa sujuvasti huomioiden eri käyttötarkoitukset, julkaisukanavat sekä asiakaslähtöisessä työssä tilaajan tarpeet toimii työprosessin kaikissa vaiheissa järjestelmällisesti ja sujuvasti lajityypin edellyttämällä tavalla 209

30 OPISKELIJA HUOMIOI TYÖTEHTÄVISSÄÄN TILAAJAN NÄKÖKULMAN JA TUOTANNON KUSTANNUSTEN RAKENTUMISTA. Tyydyttävä T1 työskentelee tilaajalähtöisesti asiakaslähtöisissä työtehtävissään, mutta tarvitsee ajoittain huomioi työssään ajan ja materiaalien käytön vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannuksiin, mutta tarvitsee ajoittain toimii ja kommunikoi tilanteen edellyttämällä tavalla tilaajan ja asiakkaiden kanssa, mutta tarvitsee ajoittain Hyvä H2 työskentelee tilaajalähtöisesti asiakaslähtöisissä työtehtävissään huomioi työssään ajan ja materiaalien käytön vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannuksiin toimii ja kommunikoi tilanteen edellyttämällä tavalla tilaajan ja asiakkaiden kanssa Kiitettävä K3 työskentelee järjestelmällisesti tilaajalähtöisesti asiakaslähtöisissä työtehtävissään huomioi työssään järjestelmällisesti ajan ja materiaalien käytön vaikutukset tuotannon kulkuun ja kustannuksiin toimii ja kommunikoi sujuvasti tilanteen edellyttämällä tavalla tilaajan ja asiakkaiden kanssa OPISKELIJA DOKUMENTOI TYÖNSÄ KESKEISIÄ VAIHEITA JA PERUSTELEE TEKEMIÄÄN RATKAISUJA. Tyydyttävä T1 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan, mutta tarvitsee näihin ajoittain käyttää ammattisanastoa, mutta tarvitsee siihen ajoittain kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan, mutta tarvitsee siihen ajoittain Hyvä H2 dokumentoi työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan käyttää ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä ammatillisesta osaamisestaan Kiitettävä K3 dokumentoi järjestelmällisesti työnsä keskeiset vaiheet ja perustelee ratkaisujaan sujuvasti käyttää sujuvasti ammattisanastoa kokoaa työnäytteitä keskeisestä ammatillisesta osaamisestaan 210

31 OPISKELIJA TOIMII VASTUULLISESTI, OMA-ALOITTEISESTI JA PÄIVITTÄÄ AMMATTIOSAAMISTAAN. Tyydyttävä T1 tarvitsee yhteistyötaitoihinsa ajoittain tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee niissä ajoittain tunnistaa työssään tilanteet, joissa tulee huomioida lainsäädäntöön ja alan eettisiin ohjeisiin liittyviä asioita osaamisalueisiin, mutta tarvitsee tähän ajoittain arvioi osittain ohjatusti omaa työskentelyään ja oppimiskykyään tunnistaa tilanteita, joissa tulisi soveltaa ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista, mutta tarvitsee näihin ajoittain huomioi työssään tietoturvallisuuden, mutta tarvitsee ajoittain Hyvä H2 toimii yhteistyökykyisesti tekee vastuullaan olevat tehtävät sekä kysyy tarvittaessa neuvoa noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti arvioi omia työskentelyään ja oppimiskykyään huomioi ammattialan kestävän kehityksen periaatteita työssä jaksamista huomioi työssään tietoturvallisuuden Kiitettävä K3 toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja oma-aloitteisesti hyödyntää tarvittaessa muiden asiantuntemusta ratkaistessaan työtehtäviensä erityiskysymyksiä noudattaa tekijänoikeuksia luodessaan, valitessaan, käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja huomioi järjestelmällisesti työtehtäviinsä vaikuttavan lainsäädännön ja alan eettiset ohjeistot osaamisalueisiin itsenäisesti ja järjestelmällisesti arvioi omaa työskentelyään ja oppimiskykyään realistisesti ja monipuolisesti toimii ammattialan kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti työssä jaksamista itsenäisesti huomioi työssään tietoturvallisuuden itsenäisesti Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla media-alan työympäristössä alan tehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 211