Stockholm University School of Business. Kevät 2013 Jenni Kentta
|
|
- Anni-Kristiina Anne Nieminen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Stockholm University School of Business Kevät 2013 Jenni Kentta
2 1. Valmistautuminen vaihtoon 1.1 Alkuvalmistelut Valmistautuminen vaihtolukuvuoteen sujui suoraan sanottuna niin helposti kuin mahdollista, mikä oli helpottavaa huomata. Syynä tähän oli ensisijassa se, että kyseessä on EU:n ja vieläpä Pohjoismaiden sisällä tapahtuva vaihto, joten monista asioista kuten viisumin ja vakuutuksen hankkimisesta minun ei tarvinnut itse huolehtia lainkaan. Esimerkiksi viisumi vaaditaan ainoastaan opiskelijoilta, jotka tulevat EU:n/Pohjoismaiden ulkopuolelta kun taas kattava terveysvakuutus taattiin kaikille vaihto-opiskelijoille automaattisesti valtion kautta ilman erillisiä toimenpiteitä (Swedish State s Insurance for Foreign Students in Sweden). Stockholm University School of Business (SUSB) otti minuun ensi kerran yhteyttä sähköpostitse syyskuussa 2012, jolloin sain yhdessä issa hyvän yleiskäsityksen online-hakemuksen tekemisestä, tulevan vaihtolukuvuoden tärkeimmistä päivämääristä, vakuutuksesta, kurssien valinnasta (tämä tuli ajankohtaiseksi vasta marraskuussa tosin), ruotsinkielen kursseista, asumisesta, yliopiston ns. buddy programista (tutor-ohjelmasta paikan päällä) sekä orientaatioviikosta. Periaatteessa ainut toimenpide, jota minun tässä vaiheess piti tehdä, oli online-hakemuksen täyttäminen ja palauttaminen koululle (deadline 15. lokakuuta). Tämä hoitui ongelmitta ja nopeasti (mm. omat yhteystiedot, koulutustaustaa, jne.) sillä SUSB oli liittänyt viestiin myös selkeät ohjeet hakemuksen täyttämisestä. HUOM! Hakemuksen yhteydessä oli hyvin tärkeää muistaa mainita mahdollisesta halukkuudesta hakea opiskelija-asuntoa koulun kautta, sillä missatessaan tämän ei se olisi enää myöhemmin ollut mahdollista. Varsinainen kurssivalinta tuli ajankohtaiseksi marraskuun lopulla, jolloin SUSB lähetti sähköpostin koskien käytännönohjeistusta kurssien omatoisesta valinnasta, joka tapahtui siis netin kautta. Lopullinen kurssihakemus piti palauttaa koululle viimeistään tammikuun 7. joten aikaa kurssien tutkailuun ja valinnan tekemiseen oli hyvin. Hakemuksen täyttäminen oli myös todella yksinkertaista. Itselleni kursseista päättäminen koitui kuitenkin hieman hankalaksi koska joistain kursseista oli hyvin niukasti kuvauksellista tietoa netissä ja eihän kursseista voi koskaan saada selkeätä kuvaa ilman tietoa siitä, millainen opettaja ja työmäärä yms. todellisuudessa ovat. Lopulta tulin kuitenkin hyväksytyksi kaikille haluamilleni neljälle kurssille (hyväksymispäätöstä piti kuitenkin odottaa koulun varsinaiseen alkuun asti eli tammikuun loppuun).
3 Asumistilanne Tukholmassa on suoraan sanottuna jäätävän tiukka, ja koulu painotti moneen kertaan, että he eivät voi taata yliopistomajoitusta kaikille hakijoille vaan omatoiminen majoituksen etsiminen saattaaa tulla eteen. Marraskuun lopussa sainkin omalla hyvällä tuurillani ilmoituksen, että en itse ole ollut onnekas yliopistomajoituksen arvonnassa, eli jouduin aloittamaan majoituksen etsimisen muuta kautta. Tämä koitui ainoaksi todella stressaavaksi ja työlääksi asiaksi mikä tuli vaihtoon valmistautumiseen. Lopulta onnistuin kuitenkin saamaan asunnon yksityistä kautta, missä mielessä olin lopulta onnekas (monet opiskelijat saapuvat Tukholmaan myös ilman tietoa majoituksesta, sillä asunnot ovat niin kiven alla)! 1.2 Matkustaminen ja vastaanotto koulussa Vaihtoyliopistoon matkustminen oli tottakai yksinkertaista ja halpaa, sillä Tukholmaan saa esimerkiksi Norwegianin ja SAS:n (nuorisomatka) kautta hyvinkin edullisia lentolippuja ja lento kestää tilanteesta riippuen vain n min. Itselläni oli kuitenkin sen verran paljon matkatavaraa mukana, että päätin mennä Tukholmaan laivalla. Saavuin perille jo hyvissä ajoin, eli n. paria vkoa ennen koulun alkua, sillä halusin saada kunnolla asettauduttua kaupunkiin ja asuntooni ennen koulun alkua sekä hoidettua pois alta yleisiä asioita, kuten pankkitilin avaamisen, kuntosalikortin hankkimisen yms. Virallisesti koulu alkoi 21. tammikuuta ns. orientaatioviikolla. Käytännössä tämä tarkoitti kuitenkin, että vaikka kysessä oli ensimmäinen viikko, myös useimmat kurssiluennot alkoivat jo samalla viikolla ( pahimmassa tapauksessa ensimmäisenä päivänä). Vastaanotto koulussa oli erittäin mukava ja siitä jäi todella positiivinen mielikuva. Ohjeistus kouluun saapumisesta oli ollut selkeä joten löysin tieni oikeaan rakennukseen/saliin ongelmitta. Ensimmäisen aamun vastaanotto käsitti n. 3-tuntisen kick-off meetingin, jonka aikana meille kerrottiin olennaisimmat vaihtokevääseen, opiskeluun, asumiseen yms. liittyvät asiat ja tässä yhteydessä saimme myös lopullisen päätöksen siitä, mille kursseille olimme tulleet hyväksytyiksi. Kick-off meetingin päätteeksi meidät esiteltiin myös tutoreillemme (ns. buddies), mikäli olimme aiemmin osoittaneet kiinnostuksen osallistu ko. ohjelmaan, jotka ottivat tästä eteenpäin ohjat käsiin eli opastivat meitä tarpeen tullen ja järjestivät yleistä ohjelmaa uusille vaihtareille. En siis muista kohdanneeni mitään varsinaisia ongelmia tai vaikeuksia koulun alkamisen suhteen. Kaikki tuntui sujuvan yllättävän helposti ja mukavasti, ja koulu todella hoiti onnistuneesti kaiken vaihtareiden infoamisen yms!
4 2. Opiskelu Vaihtokevät SUSB:ssa kesti virallisesti , mutta itselläni loppuminen venyi (periaatteessa) niinkin kauas kuin 15. kesäkuuta asti, jolloin meillä oli vielä deadline viimeiselle term paperin palauttamiselle. Eli periaatteessa koulun loppuminen riippuu hyvin paljon kursseista, joille opiskelija tulee ilmoittautuneeksi loppukeväästä. Useimmat kurssit loppunevat kuitenkin viimeistään virallisena päättymispäivänä. Lukukausi jakautuu SUSB:ssa Aalto-yliopistosta poiketen neljään periodiin, joista jokainen kestää vähän reilu kuukauden päättyen tenttiviikkoon. Itse kävin yhden kurssin per periodi kahdessa ensimmäisessä periodissa, kun taas kahdessa viimeisessä periodissa kävin samanaikaisesti kahta päällekkäin opiskeltavaa, 2 periodin pituista kurssia. 2.1 Kurssitarjonta yleisesti Yleisesti ottaen vaihto-opiskelijoille tarjottavaa kurssitarjonta oli kattava ja hyvä, eli valinnanvaraa oli riittävästi vaihdellen hyvin yleisistä kursseista (esim. marketing management, accounting) hieman erikoisempiinkin kursseihin (esim. fashion marketing, tourism market mgmt). Vaihtoopikelijoille on tarjolla sekä undergraduate että graduate- tasoisia kursseja. Itse opiskelin maisteriohjelmassa, joten minun piti valita graduate-perusteisia kursseja. Kokemani ja kuulemani mukaan kandiopiskelijoiden on kuitenkin mahdollista käydä myös graduate-kursseja, jos vaadittavat edellytyksen tälle täyttyvät (esim. aiemmin suoritetut kurssit, opintopisteet). Eli joillakin kursseilla ei ollut tavanomaista tavata sekä kandi- että maisteriopiskelijoita samalla luennolla. Opetus- ja opiskelukieli kaikilla kursseilla oli pääasiassa englanti, mutta kuulin vaihtariystäviltäni että jotkut olivat käyneet myös ruotsinkielisia kursseja (nämä eivät kuitenkaan olleet tulleet Aalto-yliopiston kautta). 2.2 Suorittamani kurssit Itse suoritin vaihtokevääni aikana seuraavat neljä kurssia, jotka yhdessä siis ovat 24 opintopisteen arvoisia: FE4221, (Global) Strategic Management, 6 op., graduate-level Tämä oli mukava ja hyödyllinen kurssi vaihto-opiskelun alkuun. Kurssin vetäjänä toimi brittiläinen Ian Richardson, joka oli yleisesti ottaen hyvin ammattitaitoinen, inspiroiva opettaja ja sen lisäksi todella hyvä ja huumorintajuinen luennoitsija. Kurssi keskittyi teorian ja käytännön casien kautta siihen, mitä avainominaisuuksia ja kykyjä tarvitaan globaalin liiketoiminnan strategiseen
5 johtamiseen (analyysista ja suunnittelusta toteuttamiseen ja arviointiin). Kurssin fokus oli kuitenkin ennen kaikkea analyysissä eli siinä, mitä kanavia, lähestymistapoja ja teorioita voidaan käyttää globaalin strategia suunnittelussa. Kurssi oli työmäärältään helpompi kuin Aaltoyliopistossa käymäni maisterikurssit ja kurssin aikana tuli esille joitain hyvinkin primitiiviisiä teorioita (maisteritasoon nähden), kuten esim. SWOT ja 5 Competitive Forces- mallit, mikä oli hieman yllättävää ja jollan tasolla huvittavaakin Arvosana määräytyi henkilökohtaisen lopputentin (pääpaino) lisäksi neljästä ryhmittäin suoritetusta case-työstä. Hyödyllisyydeltään kurssi oli loppujen lopuksi positiivinen ja antoisa kokemus. Suosittelen! FE4321, Advanced Consumer Behaviour, 6 op., graduate-level Mitä tästä kurssista jäi päälimmäisenä mieleen: helppo. Kurssin vetänäjä toimi venäläissyntyinen Natalie Stolstikova, joka opettajana osoittautui valitettavasti huonommanpuoleiseksi ja hieman epäorganisoituneen oloiseksi. Tämä oli sinänsä harmi, koska kurssi oli sisällötään mielenkiintoinen, joten paremmalla luennoinnilla ja opetuksella oppilaat olisivat varmasti saaneet siitä enemmän irti. Sisältö keskittyi tutkailemaan asioita, jotka vaikuttavat erityisesti eurooppalaisten kuluttajien ostokäyttäytymiseen (päätöksentekoon, ostamishetkeen, palvelun/tuotteen käyttämiseen, loppuarviointiin), ja kuten sanottu, monet esille tulleet asiat olivat itsessään mielenkiintoisia. Mutta tosiaan, työmäärältää kurssi oli maisteritasoiseksi naurettavan helppo: kurssin aikana teimme vaivaisen yhden ryhmätyön (joka sekin olin neljään pekkaan jaettuna yhteensä n. 4 wordsivua) lopputentin lisäksi. Muutoin kurssi koostui luennoista ja seminaareihin luettavista artikkeleista. Yleisesti ottaen siis negatiivisena kurssista jäi mieleen vetäjä ja opetustekniikka sekä olematon työmäärä, positiivisena taas kurssin yleinen sisältö, jota sai onneksi itse suodatettua hyvin kurssikirjaa lukemalla. Jos halua päästä helpolla mutta ei oppia paljonkaan, kurssin voi valita mutta en sitä kyllä lähde suosittelemaan. FE4323, Brands: A Cultural Perspective, 6 op., graduate-level Tämä kurssi oli sisällöltään koko lukukauden mielenkiintoisin. Valitettavasti huomasin kuitenkin ensimmäisen luennon aikana, että vetäjänä toimi taas Natalie Stolstikova, johon en edellisessä Advanced Consumer Behaviour-kurssissa ollut liiemmin ihastunut. Kurssin sisältö keskittyi tutkailemaan asioita, jotka vaikuttavat sekä managereiden brandijohtamiseen (esim. brandista kommunikointi, markkinointi mainosten kautta) mutta ennen kaikkea siihen, miten brandikuva (brand image) kehittyy kuluttajien mielissä. Kurssi kesti kaksi periodia, joiden aikana teimme
6 yhden ryhmätyöanalyysin valitsemastamme brandista (itse teimme Ray-Banista, joka osoittautui hyvin mielenkiintoiseksi työksi) ja esittelimme sen luokan edessä sekä kirjoitimme henkilökohtaisen 4-sivuisen term paperin tentin korvikkeeksi. Yleisesti ottaen kurssi oli siis sisällöltän mielenkiintoisin ja työmäärältään helpompi kuin Aallossa, mutta silti kohtalaisen työläs, ja sain siitä loppujen lopuksi hyvien kurssitovereiden ja oman panostuksen kautta kivasti asiaa irti, mutta kurssin vetäjässä olisi ollut toivomisen varaa. Suosittelen tätä kuitenkin brandeista ja brandauksesta kiinnostuneille ihmisille. FE5230, Marketin Management, 6 op., graduate-level Kyseinen kurssi oli työmäärältään ja opetusmetodiltaan vaihtokevään ehdottomasti mieleenpainuvin kurssi: se vaati työtä paljon (ainakin muihin SUSB:ssa käymiini kursseihin verrattuna, ei niinkään Aaltoon verrattuna tosin ) ja kurssin vetäjänä toiminut ruotsalainen Mats Vilgon oli hyvin ammattitaitoinen, järjestäytynyt ja kokenut opettaja sekä todella hyvä luennoitsija. Propsit hänelle! Kurssin sisältö oli hyvin hyvin kattava: fokus oli teoriaa ja käytännön esimerkkejä ja caseja yhdistelemällä opettaa, mitä asioita onnistunut/tehokas markkinajohtaminen vaatii erityisesti arvo-perusteisen johtamisen (value-based marketing mgmt) näkökulmasta. Eräitä lukemattomista kurssin aikana käymistämme topikeista olivat esim. value-based pricing, supply chain management, interface mgmt, value creation, segmentation and positioning, branding, etc. eli sisällöltään kurssi oli hyvin laaja (ehkä jopa hieman laaja, fokus hieman katosi...?). Arvosana määräytyi viiden ryhmissä tehdyn casen sekä lopullisen, henkilökohtaisen term paperin kautta. Positiivisina asioina mieleen jäivät siis opettaja, opetusmetodi ja kurssin antoisuus sisällöllisesti, mutta negatiivisena asiana voisin mainita ryhmätyö-painotteisuuden (itse satuin hieman heikompaan ryhmään ja olisin toivonut, että olisin itse omalla henk.kohtaisella panostuksellani voinut enemmän vaikuttaa loppuarvosanaan). All in all, suosittelen kuitenkin kurssia markkinoinnista ja johtamisesta innostuneille ja työmäärää pelkäämättömille henkilöille! 3. Vapaa-aika ja muuta 3.1 Hintataso Hintatasoltaan ei varmasati tule yllätyksenä, että Tukholma on suurinpiirtein sama kuin Helsinki. Esimerkiksi asumiskuluissa (yksityinen) melko samaa, joskin hieman kalliimpaa, tasoa ja ruoka+juoma, julkinen liikenne, kulttuuri, ulkonasyöminen ja viihteellä käyminen ovat enemmän
7 tai vähemmän samaa tasoa, joten suurempia yllätyksiä hintojen suhteen ei ole tullut. Vaihtovuosi opiskelun suhteen tuli myös ainakin itselleni edulliseksi, kuten Aallossa, koska sain hankittua koulukirjat kotimaan kirjastosta tai kirjoja ei edes tarvinnut olla. Paikallisessa yliopistossakin on kirjasto sekä ns. andra hand-kauppa (käytettyjen kirjojen kauppa), joista kirjat saa hankittua ilmaiseksi/edullisesti ja nettimyynti+online-versiot kirjoista ovat myös keinoja välttää suuremmat kulut opiskelumateriaalien suhteen. Ainut mainitsemisen arvoinen asia, joka ei minua pahemmin liikuttanut mutta saatta joillekin olla yllättävää/harmillista, on se, että koulussa ei ole lainkaan halpaa opiskelijaruokala-kulttuuria kuten Aallossa. Koulussa on kyllä siellä sun täällä rafloja/kahviloita, mutta ruoka ei ole yhtä halpaa kuin Suomessa ja siksi opiskelijat ottavatkin usein kouluun omat eväät ja käyttävät koulun mikroja ruuan lämmittämiseen. Täällä on siis turha odottaa suuria opiskelijarafloja, joissa saa muutamalla hassulla eurolla kunnon kattavan lounaan. They do not exist unfortunately 3.2 Tutustuminen muihin opiskelijoihin ja vapaa-aika Tutustuminen muihin opiskelijoihin oli SUSB:ssa helppoa, mikä oli mukava huomata. Ihmiset ovat hyvin ystävällisiä ja iloisia yleisesti ottaen, useimmat myös puhevalmiita, joten ystävien löytäminen ei osoittautunut vaikeaksi. Ryhmätyöpainotteisuuden kautta kavereiden kanssa bondaaminen oli myös helppoa. Koululla ei kuitenkaan tarvitse loppujen lopuksi viettää aikaa kuin muutama hassu tunti viikossa, joten jos koululla ei muuten hengaile, voi tutustuminen muihin opiskelijoihin kurssien itsensä kautta olla vähän vaativampaa. Onneksi koulun buddyt ja erilaiset järjestöt/organisaatiot järjestävät kuitenkin opiskelijoille, niin vaihtareille kuin paikallisillekin, runsaasti vapaa-ajan ohjelmaa, joihin suosittelen menemään ennakkoluulottomasti mukaan sillä sieltä niitä kavereita varmasti viimeistään löytyy! Yleisesti ottaen Tukholmassa, niin kaupungilla kuin koulussakin, tuntuu aina olevan paljon ohjelmaa menossa joten aktiviteettipuutetta tässä kohteessa tuskin tulee kukaan kohtaamaan! Itselläni oli opiskelukavareiden lisäksi muita jo aiemmin tuttuja henkilöitä Tukholmassa ja vietin paljon aikaa myös heidän kanssaan, mikä entisestään helpotti sosiaalista tilannetta vaihdon aikana. Vapaa-ajalla Tukholmassa on, kuten mainittu, hyvin paljon tekemistä, eventtejä ja erilaisia aktivitetteja joita pitää ehkä korkeintaan hieman itse tutkailla tai kysellä muilta. Yleisesti ottaen tukholmalaiset ovat hyvin aktiivista porukka, käyvät paljon enemmän ulkona ja tekevät kaikkea ulkona julkisilla paikoilla suomalaisiin verrattuna. Itse ihastuin Tukholmaan heti esimerkiksi tästä
8 syystä. Vapaa-ajalla kulttuurista kiinnostuneille on tarjolla useita museoita (esim. Abba-museo, Nordiska musee, Estonia-laivan muistomuseo, jne.), kuvataidenäyttelyitä (esim. fotografiska), teatteritarjontaa, yms. Monet kauniit puistot ympäri keskustaa ja ulkoseutuja hemmottelevat pik nik- ja bbq-tyyppisiä ihmisiä. Viihteellä käyvät ja baarittelijat löytävät 100% varmasti menoa ja meininkiä joko kalliimmasta klubikeskittymästä Stureplanilta, hieman rennommista baari/klubipaikoista esim. Södermalmilta (baareja löytyy oikeastaan mistä tahansa kaupungista) tai vaikka koulun/kavereiden kautta järjestettävistä opiskelijabileistä yliopistolta, KTH:lta tai kavereiden luota. Ulkonakäyminen on suurinpiirtein yhtä kallista kuin Suomessa PAiTSI Stureplanilla, jossa juominen on jonkin verran kalliimpaa ja varsinkin klubien sisäänpääsymaksut taivaita hipovia ( SEK/person). Valinnanvaraa onneksi löytyy, joten raha ei pitäisi tulla ongelmaksi jos on joustava! 3.3 Yleisilme, sää, kulttuurierot Yleisilmeeltään Tukholma on ainakin omasta mielestäni upea! Ihmiset ovat elegantteja, ystävällisiä ja iloisen näköisiä yleisesti ottaen ja vilinää ja vilskettä riittää varmasti. Infastruktuuri ei nyt järkyttävästi eroa suomalaisesta mutta on silti hienostuneempaa ja kauniimpaa siisteine rakennuksineen, erilaisine puistoineen, kävelyteineen, siltoineen, vedenäärystöineen jne. Ja ennen kaikkea pidin positiivisena sitä, että aina jossain on jotain happeningia eli kaupunki ei näytä kuollellta ja tekemisestä ei pitäisi tulla pulaa. Sään suhteen Tukholma menee aika samaan kastiin kuin Helsinki. Sanoisin kuitenkin että jonkin verran lämpimämpihän täällä on! Mutta mitään suurempia yllätyksiä ei varmasti sään suhteen tule. Myöskään kulttuurisesti ruotsalaisesta meiningistä ei tarvi odottaa suurempia shokkeja, ihmiset ovat, kuten sanottu, yleisesti ottaen aktiivisempia ja jotenkin iloisemman näköisiä ja touhuavat paljon, mutta muuta erityista ei tule mieleen. Paitsi ehkä fika! Eli lounas-kahvittelukulttuuri on selkeästi enemmän pinnalla täällä kuin Suomessa: viihtyisiä kahviloita riittää joka puolella ja ihmiset sekä koulussa, töissä että muuten vain tapaavat mennä fiklle eli kahvittelemaan kavereiden tai tuttavien kanss (myös yksinäisiä näkee) päivittäin. Se on mukava traditio! Työelämässä olevilta olen myös kuullut, että afterwork-kulttuuri kuuluu olennaisesti ruotsalaiseen menoon. Perjataisin baarit täyttyvätkin jo 5 aikaan töistä tulleista pukumiehistä ja naisista :D
9 2.4 Loppukommentit Lopuksi todettakoon, että lähtisin Tukholmaan ehdottomasti vaihtoon uudelleen: yleiskokemus keväästä on ainoastaan positiivinen! Vaihtoyliopistosta jäi myös mukava kuva ja suosittelen sitä vaihtoyliopistoksi, mutta pienellä varauksella: opiskelun taso ei yllä yhtä korkealle kuin Aallossa joten jos haluaa päästä hieman helpommalla, on tämä hyvä paikka, mutta ahkeraa opiskelua kaipaaville SUSB ei ole oikea paikka. Muutoin kuin työmäärään liittyen, suosittelen kuitenkin SUSB:ta lämpimästi!
Vaihto-opiskelujakso Ateenassa keväällä 2018
Vaihto-opiskelujakso Ateenassa keväällä 2018 Miska Konttinen 1 1. JOHDANTO Vietin kevään 2018 Ateenassa vaihto-opiskelujen merkeissä. Yliopistona toimi Athens University of Economics and Business (AUEB).
Athens University of Economics and Business Matkaraportti
Athens University of Economics and Business Matkaraportti Eero Kuiri 0421378 1. Johdanto Vietin vaihtokauteni Ateenassa keväällä 2017. Vaihtoyliopistonani toimi Athens University of Economics and Business,
North2north Winnipeg Kanada
North2north Winnipeg Kanada WINNIPEG Manitoba provinssin pääkaupunki Kanadan 7. suurin kaupunki Väkiluku 634 000 asukasta Kaupungissa on kaksi yliopistoa University of Winnipeg (n. 9000 opiskelijaa) ja
Matkaraportti Kevät 2013
Matkaraportti Kevät 2013 University of Strathclyde Business School Duke of Wellington - patsas K93614 1 Sisällysluettelo 1. Valmistautuminen vaihtoon.... 3 2. Opiskelu vaihtokohteessa...4 2.1 Yleistä kursseista
Matkaraportti. Noora Äijälä
Matkaraportti Noora Äijälä Vietin syyslukukauden 2012 Copenhagen Business School:ssa. CBS on yksi Euroopan suurimmista yliopistoista yli 19 000 opiskelijan määrällä ja yliopistolla on pitkä historia aina
ITALIA, Torino. Syksy 2009
ITALIA, Torino Harri Aaltonen Ville Veijola Syksy 2009 KOT7SN2 KOT7SN2 Torino Asukkaita 909 000 Sijaitsee Po-joen varrella Piemonten maakunnassa Pohjois- Italiassa. Torino tunnetaan erityisesti Fiat-autotehtaasta.
Matkaraportti Augsburg, kesä 2017
Matkaraportti Augsburg, kesä 2017 Pauliina Poso Asuminen ja orientaatio Jo hakuprosessin aikana pystyin laittamaan Augsburgiin, muiden tarvittavien dokumenttien ohella, asuntohakemuksen opiskelija-asuntoon.
Työssäoppimiseni ulkomailla
Työssäoppimiseni ulkomailla Nimeni on Jenna Virtanen suoritin kuukauden 7.2.-11.3.2015 Pintakäsittely alan työharjoittelusta Espanjassa Fuerteventuran Corralejossa. Työskentelin kauppakeskuksessa nimeltä
Groningen sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien päässä Bremenistä (Saksa), joten halvin vaihtoehto on lentää Tampereelta Bremeniin (Ryanair) ja ottaa
Groningen sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien päässä Bremenistä (Saksa), joten halvin vaihtoehto on lentää Tampereelta Bremeniin (Ryanair) ja ottaa Bremenistä bussi Groningeniin (Public Express), joka maksaa
MATKARAPORTTI Sheffield Hallam University Syksy 2017
MATKARAPORTTI Sheffield Hallam University Syksy 2017 Sanna Ruusunen Sheffield Sheffield on Englannin viidenneksi suurin teollisuuskaupunki Pohjois-Englannissa, Etelä- Yorkshiressä. Asukkaita mäkisessä
Vaihtoraportti. Yleiskuvaus kohteesta. Järjestelyt Suomessa ja kohdemaassa. Käytännön asiat vaihtokohteessa. Opinnot
Vaihtoraportti Koulutusohjelma: Materiaalitekniikka Vaihtoyliopisto: KU Leuven Ajankohta: 15.9.2014-8.2.2015 Vaihto-ohjelma: Erasmus Opetuskieli: englanti S-posti: michael.saulny@aalto.fi Julkaisuoikeus:
ERASMUS 2008 BRNO CZECH REPUBLIC. Suvi-Mari Knuutti Mari Alasalmi
ERASMUS 2008 BRNO CZECH REPUBLIC Suvi-Mari Knuutti Mari Alasalmi Brno Tsekin 2. suurin kaupunki, noin 400 000 asukasta Opiskelijoita lähes neljäsosa asukkaista (80 000) Kaupungissa kolme yliopistoa: Masaryk
Lappeenrannan teknillinen yliopisto Kansainväliset palvelut. Matkaraportti. Ateena - Syksy Janne Neuvonen Tuta 5
Lappeenrannan teknillinen yliopisto 17.3.2013 Kansainväliset palvelut Matkaraportti Ateena - Syksy 2012 Janne Neuvonen Tuta 5 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Hakeminen vaihto-oppilaaksi... 3 3. Vaihto-opiskelun
Suomen suurlähetystö Astana
LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...
STOCKHOLM UNIVERSITY SCHOOL OF BUSINESS
STOCKHOLM UNIVERSITY SCHOOL OF BUSINESS Syyslukukausi 2013 Raportti NOREK-vaihdosta Tukholman yliopistossa. Jessica Salminen KTM2 0 Sisällysluettelo 1. Lähtövalmistelut... 2 Hakuprosessi... 2 Asunnon etsiminen...
Vaihto-opiskelu Eindhoven Syksy 2007. Matti Talala& Jarkko Jakkula
Vaihto-opiskelu Eindhoven Syksy 2007 Matti Talala& Jarkko Jakkula MIKSI? Hollannin menestyneet kamppailu-urheilijat saivat meidän kiinnostuksen heräämään Eindhovenia kohtaan. Olisihan se hienoa mennä opiskelijavaihtoon
LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kansainväliset palvelut. MATKARAPORTTI Institute of Chemical Technology, Praha Kevät 2014
LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kansainväliset palvelut MATKARAPORTTI Institute of Chemical Technology, Praha Kevät 2014 Ville Rantanen Kemiantekniikka Sisällys 1 Johdanto... 2 2 Lähtövalmistelut ja
Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme
Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)
Stockholm. Kungliga Tekniska Högskolan
Stockholm Kungliga Tekniska Högskolan Kristiina Hytti Tuotantotalous Vaihtokohde: Kungliga Tekniska Högskolan, Stockholm, Ruotsi Vaihto-ohjelma: Nordtek Opetuskieli valitsemillani kursseilla: englanti
Vaihtopaikasta kiinnostuneet saavat ottaa minuun yhteyttä (pietari pellinen ät aalto fi).
Vaihtoraportti Koulutusohjelma: Rakenne- ja rakennustuotantotekniikka Vaihtoyliopisto: KAIST Korean Advanced Institute of Science and Technology Vaihto-ohjelma: Kahdenvälinen vaihtokohde Opetuskieli: Englanti
Matkaraportti SKEMA Business School Sophia Antipolis Campus. Keva t Elsa Honkanen
Matkaraportti SKEMA Business School Sophia Antipolis Campus Keva t 2019 Elsa Honkanen 1. Johdanto Valitsin vaihtokohteekseni Ranskan Rivieralla sijaitsevan SKEMA Business Schoolin pääosin sen sijainnin
Matkaraportti SGH Warsaw School of Economics Syyslukukausi
Matkaraportti SGH Warsaw School of Economics Syyslukukausi 8.9.2017-2.2.2018 Ville Laitinen LUT School of Business and Management 1. Lukukauden aloitus Opiskelin syyslukukauden Puolassa SGH Warsaw School
Avoimen yliopiston kauppatieteellisten opintojen alkuinfo 17.8.2015 klo 17.00 Töölön kampus
Avoimen yliopiston kauppatieteellisten opintojen alkuinfo 17.8.2015 klo 17.00 Töölön kampus Kauppatieteellinen ala Väylä - Erillisvalinta Kauppakorkeakoulun kandidaattiohjelmaan - Hakijoille, joilla ei
Vaihtoraportti. Universidad Politécnica de Madrid/E.T.S.I.I. Syyslukukausi 2007, ERASMUS Puunjalostustekniikka. sampsa.t.veijalainen@tkk.
Vaihtoraportti Universidad Politécnica de Madrid/E.T.S.I.I. Syyslukukausi 2007, ERASMUS Puunjalostustekniikka sampsa.t.veijalainen@tkk.fi Miksi ja minne? Itselleni vaihtoon lähtö oli oikeastaan jonkinlainen
Opiskelemme matkailualan perustutkintoa ensimmäistä vuotta MATYS14 luokalla.
TYÖSSÄOPPIMASSA SAKSASSA, KÖLNISSÄ 25.3-23.5.2015 Opiskelemme matkailualan perustutkintoa ensimmäistä vuotta MATYS14 luokalla. Lähdimme Leonardo- hankkeen rahoituksella, joka kattoi lennot sekä asunnon.
Islannin Matkaraportti
Islannin Matkaraportti Olen aina haaveillut työskentelystä ulkomailla ja koulun kautta sain siihen mahdollisuuden! En itse oikein tiennyt mihin maahan haluaisin mennä mutta päädyin Islantiin koska opettaja
Kurssin suorittaminen. Merkkituotteet strategisessa markkinoinnissa KTT Eiren Tuusjärvi
Kurssin suorittaminen Merkkituotteet strategisessa markkinoinnissa KTT Eiren Tuusjärvi Kurssin tavoitteena: Kehittää syvällinen ymmärrys ja analyyttisiä kehikkoja brändien strategisesta roolista liiketoiminnassa
Kari Kammonen
1 6.8.2012 MATKARAPORTTI KEVÄT 2012 Kari Kammonen 2 Sisällysluettelo 1.Miksi Linköping kannattaa valita vaihto-oppilas paikaksi?...3 2.Alkuvalmistelut, kun opiskelupaikka on varmistunut...3 3.Opintojen
Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen
Matkaraportti Malta 4.1.-13.2.2013 Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Johdanto Anniina oli miettinyt jo ensimmäisestä opiskeluvuodesta lähtien ulkomailla työssäoppimista ja viime hetkellä sai myös Iidan
MATKARAPORTTI INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG. Kevätlukukausi 2013. Eero Salenius
MATKARAPORTTI INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Kevätlukukausi 2013 Eero Salenius 1. Valmistautuminen vaihtoon Ei voi muuta kuin onnitella, jos sinut on valittu Bandungiin vaihtoon. Jos kaipaat vaihdoltasi muutakin
Kansainvälinen harjoittelu. Jukka Inget TTE8SN2 Jaakko Hartikka TTE9SNL
Kansainvälinen harjoittelu Jaakko Hartikka TTE9SNL Vaihtoon hakeminen ja alkujärjestelyt Minulla oli kauan ollut sellainen etäinen haave vaihdosta ja usein ajattelin, että olisi mukava lähteä mutta se
Yönyli vaelluksella Karwendelissa.
Alku Tuntui, että elämä oli jotenkin rullannut samalla urallaan jo tovin. Vaikka kaikki oli toisaalta hyvin oli duunia, koulu, kavereita ja tyttöystävä tuntui minusta siltä, että jotain uupui. Kaipasin
Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:
TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme
Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015
Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Johdanto Aloimme etsimään työssäoppimispaikkaa ulkomailta, koska olimme kiinnostuneet mahdollisuudesta
TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:
PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot
Vaihtokohde. Vaihtoon lähtö
Erasmus Vaihtoraportti Grazin teknillinen yliopisto, Graz, Itävalta Syyslukukausi 2011/2012 Opetuskielet: saksa ja englanti Opiskelen Kemian tekniikan korkeakoulussa. Vaihtoon lähtiessäni olin opiskellut
Vaihtoraportti lukuvuosi 2010-2011. Bond University KTA
Vaihtoraportti lukuvuosi 2010-2011 Bond University KTA Henkilötiedot Koulutusohjelma: Kiinteistötalous Vaihtoyliopisto: Bond University Sijainti: Gold Coast, Queensland, Australia Ajankohta: 1.9.2010 30.4.2011
Opinnot haltuun: Vaihto-opiskelu ulkomailla. Minna Pekkanen Kansainväliset opiskelijapalvelut
Opinnot haltuun: Vaihto-opiskelu ulkomailla Minna Pekkanen Kansainväliset opiskelijapalvelut Kuka voi lähteä vaihtoon? Vaihtoon voi lähteä kaikista kauppatieteiden kandidaatin ohjelman erikoistumisalueista
Raportti työharjoittelusta ulkomailla
Eevi Takala PIN10 12.5.2013 Raportti työharjoittelusta ulkomailla Opiskelen pintakäsittelyalan viimeisellä vuodella ja olin puolet (5vk) työharjoitteluajastani Saksassa töissä yhdessä kahden muun luokkalaiseni
Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä
Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson
Vaihtoraportti: National University of Ireland Maynooth, syksy 2017
Vaihtoraportti: National University of Ireland Maynooth, syksy 2017 Erasmus-vaihto Irlannissa 12.9-17.12.2017 Miro Saarenmaa Aalto-yliopisto, Sähkötekniikan korkeakoulu Sähkötekniikan kandidaattiohjelma,
Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus
Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus 7.3.2011 17.4.2011 Joni Kärki ja Mikko Lehtola Matka alkoi Oulaisten rautatieasemalta sunnuntaina 16.3. Juna oli yöjuna, ja sen oli tarkoitus lähteä matkaan
HARJOITTELURAPORTTI: PRINTELA
20.12.2014 Tuotantotalouden tiedekunta HARJOITTELURAPORTTI: PRINTELA SYKSY 2014/LIETTUA Katja Nuutilainen, 0400205 SISÄLLYSLUETTELO 1 JOHDANTO... 2 2 LÄHTÖVALMISTELUT... 2 3 SAAPUMINEN LIETTUAAN... 3 4
International Summer School SEOUL. Etelä-Korea. Kesä 2010 Reetta-Mari Tammela RAT8SN2B
International Summer School SEOUL Etelä-Korea Kesä 2010 Reetta-Mari Tammela RAT8SN2B International Summer School Vuosittainen heinäkuussa järjestettävä kansainvälinen kesäkoulu. Opiskelijoita reilu 100
Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä
Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä Esimerkkinä Palvelujen markkinointi kurssin verkkototeutus Virpi Näsänen 16.11.2016 Lähtökohtatilanne Sovimme Aalto-yliopiston
VAIHTORAPORTTI ETELÄ-KOREA - KAIST KEVÄT 2015. ALISA KOPILOW AALTO-YLIOPISTO Sähkötekniikan korkeakoulu ELEC
KEVÄT 2015 VAIHTORAPORTTI ETELÄ-KOREA - KAIST Saa julkaista Into-sivuilla Kysymyksiä? -> alisa.kopilow@aalto.fi ALISA KOPILOW AALTO-YLIOPISTO Sähkötekniikan korkeakoulu ELEC Olin kevätlukukauden 2015 yliopistovaihdossa
AmAk Opettajakysely - Perusraportti
AmAk Opettajakysely - Perusraportti 1. Yksikkö? 2. Osaamisala? 3. Kuinka monta Ammattiakatemian opiskelijaa on ollut ryhmässäsi? 4. Montako opiskelijaa on ryhmässäsi kokonaisuudessaan? (numeerinen vastaus)
苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015
苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on
Matkaraportti. Göteborgs Universitet, Handelshögskolan. Kevät 2014, k93509
Matkaraportti Göteborgs Universitet, Handelshögskolan Kevät 2014, k93509 1 1 SISÄLLYSLUETTELO 1 Valmistautuminen vaihtoon...1 2 Opiskelu vaihtokohteessa... 3 3 Vapaa-aika ja muuta... 5 3.1 Hintataso...
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE Huhtikuu 2015 Vastausprosentti: 49,9 % Vertailuryhmä: Kaikki koulutusalat kaikki oppilaitokset Lukuvuoden
Universität Liechtenstein Vaduz, Liechtenstein Kevätlukukausi 2013 Laura Rämä
Universität Liechtenstein Vaduz, Liechtenstein Kevätlukukausi 2013 Laura Rämä SISÄLLYS 1. Saapuminen... 3 2. Orientaatioviikko... 3 3. Koulunkäynti ja kurssit... 4 3.1. Innovation and Technology Management...
Työssäoppimassa Espanjassa
1 Johanna Karjalainen M11A Työssäoppimassa Espanjassa 17.2. 3.4.2014 Mistä kaikki lähti? Opettaja kysyi eräänä päivänä koko luokalta ketkä olisi kiinnostuneet lähtemään työssäoppimaan ulkomaille. Totta
Koulutusalan valintaa kuvailevat väittämät. 5,1% n=11. 66,0% n=142. 0,5% n=1. 27,4% n=59. 0,9% n=2. 23,7% n=51. 2,8% n=6. 1,4% n=3.
Aloituskysely Amisto (Perämiehentie 6), Amisto (Pomo), Amisto Askola, Amisto Loviisa, Kaikki toimipisteet Kaikki koulutusalat, N=215, vastausprosentti keskimäärin 66, 06.04.2014-09.10.2014 Ajankohta: 14.10.2014
Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset
Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014
Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Janet Valliovuo ja Ramoona Rahja, Horaca11 Johdanto Lähdimme ulkomaille, koska halusimme kokeilla jotain erilaista ja kokeilla rajojamme. Halusimme lähteä Iso-Britanniaan,
Insinööritieteiden korkeakoulu Konetekniikan koulutusohjelma
Insinööritieteiden korkeakoulu Konetekniikan koulutusohjelma Vaihtokohden: Pietarin polyteknillinen yliopisto Vaihtoaika: syyslukukausi 2015 Opetuskieli: Englanti Vaihto-ohjelma: Kahdenvälinen vaihtokohde
Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68
Palaute orientaatioviikosta 19.9.1 Vastauksia yhteensä: Hakukohteeni on 1 1 1 11 Informaatioverkostot Teknillinen fysiikka ja matematiikka Tietotekniikka Tuotantotalous Mikä oli parasta orientaatioviikossa?
Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014
Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,
Luennot vuorovaikutuskeinona Peda-Forum
Luennot, joille osallistuin vaikuttivat mielenkiintoisemmilta. Jos jätin osallistumisen väliin, koin että en todennäköisesti opi enempää olemalla läsnä. Opiskelija kurssipalautteessaan Luennot vuorovaikutuskeinona
o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:
13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.
Vaihtoraportti Singapore NTU
Vaihtoraportti Singapore NTU Kemian, bio- ja materiaalitekniikka Nanyang Technological University Kahdenvälinen vaihtokohde 07.01.2016 06.05.2016 SINGAPORE Singapore on hyvin pieni ja tiheästi asuttu viisikymmentä
Matkaraportti kevät 2013 KTM-vaihto. Rotterdam School of Management Erasmus University
Matkaraportti kevät 2013 KTM-vaihto Rotterdam School of Management Erasmus University Valmistautuminen vaihtoon Hakeminen vaihtoyliopistoon Matkavalmistelut sujuivat osaltani hyvin ilman suurempia ongelmia.
Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.
Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,
Mikä ihmeen Global Mindedness?
Ulkomaanjakson vaikutukset opiskelijan asenteisiin ja erilaisen kohtaamiseen Global Mindedness kyselyn alustavia tuloksia Irma Garam, CIMO LdV kesäpäivät 4.6.2 Jun- 14 Mikä ihmeen Global Mindedness? Kysely,
Matkaraportti : Hollanti
Matkaraportti : Hollanti Opiskeluala: Turvallisuusala Vaihtoajan kesto : 5 viikkoa Koulu: Rjin Ijssel; Arnehm Olin Hollannissa vaihto-opiskelijana luokkatoverini kanssa viisi viikkoa Arnhem nimisessä kaupungissa.
HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.
Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.
Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.
1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 79,9 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa
Ranska, Chamonix TAMMIKUU
Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä
Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012. Veera Helander arva10
Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012 Veera Helander arva10 Työpaikka Manuel & Ariana on pieni yritys jossa tehdään juhlavaatteita, hääpukuja, mittatilaustöitä sekä couture
Työssäoppimisjakso. Terhi Tiilikka ARTE 13 (tekstiili) Kobe, Japani 1.11.2014-4.1.2015
Työssäoppimisjakso Terhi Tiilikka ARTE 13 (tekstiili) Kobe, Japani 1.11.2014-4.1.2015 Kobe? Kobe - yksi Japanin suurkaupungeista (~1,6 milj. asukasta) ja tärkeä satamakaupunki, joka sijaitsee Hyogon prefektuurissa
Kevät 2011, Etelä-Tanskan yliopisto, Odense. Reetta-Mari Tammela RAT8SN2B
Kevät 2011, Etelä-Tanskan yliopisto, Odense Reetta-Mari Tammela RAT8SN2B Valmistelut ja hakeminen Haku Etelä-Tanskan yksikköön tehtiin kokonaisuudessaan yliopistosivuilta löytyvällä lomakkeella kv-toimiston
Vaihtoraportti Sheffield Hallam University Sheffield, Iso-Britannia Syyslukukausi
Lappeenrannan teknillinen yliopisto Vaihtoraportti Sheffield Hallam University Sheffield, Iso-Britannia Syyslukukausi 2017-18 Aleksi Luukkanen 1. Johdanto Suoritin opiskelijavaihtoni Sheffield Hallam Universityssa,
AJANVARAUKSEN TEKEMINEN (YLEISEEN RESURSSIIN)
OHJE 1(10) AJANVARAUKSEN TEKEMINEN (YLEISEEN RESURSSIIN) Tavastiassa on muutama yleinen resurssi, joiden varauksen voi tehdä GroupWisen kalenteriin. Merkinnän tekeminen ei edellytä oman kalenterin käyttämistä.
Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?
TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.
Jenna Rinta-Könnö, vaatetus15
Jenna Rinta-Könnö, vaatetus15 Työssäoppipaikka, Fade Out Label Fade Out Label on v. 2015 perustettu yritys, joka valmistaa vanhoista kierrätetyistä farkuista unisex-mallisia vaatteita. Koko tuotanto tapahtuu
Talvisalon koulu. Kysely huoltajille / tulokset, kevät 2013. Vanhempainillat. 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin?
Talvisalon koulu Kysely huoltajille / tulokset, kevät 2013 Vanhempainillat 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin? 94 Kyllä 28 Ei Kyllä Ei 2. Kuinka hyödyllisinä koet vanhempainillat? 51 Erittäin
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2015 Vastausprosentti: 80,1 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten
Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?
TYÖPAIKKAHAASTATTELU Voit käyttää tätä työpaikkahaastattelun käsikirjoitusta apuna haastattelutilanteessa. Tulosta käsikirjoitus ja tee omia merkintöjä ennen haastattelua, sen kuluessa ja haastattelun
Työssäoppimassa Tanskassa
Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa
Kauppatieteellinen tiedekunta. Matkaraportti Tukholman Yliopisto
Kauppatieteellinen tiedekunta Matkaraportti Tukholman Yliopisto Piia Lahtinen 10.3.2014 Sisältö 1. JOHDANTO... 3 2. LÄHTÖVALMISTELUT... 4 3. ASUMINEN... 5 4. OPISKELU... 6 5. KÄYTÄNNÖN ASIAT... 8 2 1.
JUPINAVIIKOT Palauteraportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Alex Vinter. Opiskelijakunta JAMKO
JUPINAVIIKOT 2019 Palauteraportti Liiketalouden ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Alex Vinter Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2 Johdanto... 4 Palautteiden
Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin
Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin Oulunsalon kesänuokkari Oulunsalon nuorisotalolla järjestettiin 6. - 23.6.2016 klo 11-19 nuorisotalon avoimen toiminnan lisäksi kursseja ja kerhoja yhteistyössä
2&lang=de. Oleskeluaikani on 23.5-19.5.2013, jolloin ehdin olemaan töissä 8 viikkoa.
ULKOMAANJAKSON RAPORTTI Saksa, Aachen 25.3.-17.5.2013 Aivan aluksi haluaisin esitellä itseni. Olen Laura Sivonen ja opiskelen laboratorioalan perustutkintoa, jolloin ammattinimikkeekseni tulee laborantti.
Vaihtoraportti. Yleiskuvaus vaihtokohteesta
Vaihtoraportti Koulutusohjelma Aallossa: Energia- ja LVI-tekniikka Pääaine: Energiatekniikka Vaihtoyliopisto: Czech Technical University in Prague Vaihdon ajankohta: 10.9.2014 16.1.2015 (syyslukukausi
Vaihtoraportti TALVILUKUKAUSI
Vaihtoraportti TALVILUKUKAUSI 2015-2016 Perustiedot Tutkinto-ohjelma: Tuotantotalous Vaihtoyliopisto: Technische Universität München Vaihdon ajankohta: Talvilukukausi 2015-2016 Vaihto-ohjelma: Erasmus
Elie Kopaly, Automation and Electrical Engineering. University of Wisconsin-Madison, Syksy Kahdenvälinen vaihtokohde
Elie Kopaly, elie.kopaly@aalto.fi Automation and Electrical Engineering University of Wisconsin-Madison, Syksy 2015 Kahdenvälinen vaihtokohde Valitsin UW-Madisonin, koska halusin parantaa englannin kielen
School of Business and Management VAIHTORAPORTTI Tukholma, kevät 2016
School of Business and Management VAIHTORAPORTTI Tukholma, kevät 2016 1.10.2016 Kirsi Kumpulainen SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO... 1 2. ALKUVALMISTELUT... 2 3. ASUMINEN... 2 4. OPISKELU... 3 5. TUKHOLMA
RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2011 Helena Collin/Ari Kurlin
RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2011 Helena Collin/Ari Kurlin Sisältö 1. Johdanto...2 2. Miksi tuutoriksi hakeuduttiin?...3 3. Tuutorin tehtävien arvioiminen...4 4. Väittämien toteutuminen...5 5.
Umeå School of Business Uumaja, Ruotsi
Matkaraportti Umeå School of Business Uumaja, Ruotsi 22.8.2010-14.1.2011 Pasi Puro, KaTi 3 Uumaja Uumaja on noin 76 000 asukkaan kaupunki Pohjois-Ruotsin itärannikolla, Västerbottenin maakunnassa. Suomesta
Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!
Matti tapasi uuden naapurin Jussin Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! M : Niin olet muuttanut uuteen taloon nyt. Miltä sinusta
Gnesta, Ruotsi. Työharjoittelu Skeppsta Hyttassa 8.10.-20.12.2014. Saara Sirkeoja lasinpuhallus 2013-2015
Gnesta, Ruotsi Työharjoittelu Skeppsta Hyttassa 8.10.-20.12.2014 Saara Sirkeoja lasinpuhallus 2013-2015 Lähdin suoritamaan työssäoppimistani maaseudun rauhaan Ruotsin Gnestaan. Gnesta on noin 10 000 asukkaan
Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).
Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.
BI Norwegian Business School Oslo Norja Kevät 2017
BI Norwegian Business School Oslo Norja Kevät 2017 Elisa Pohjola, KTM 1 SISÄLLYS 1 Johdanto... 3 1.1 Orientaatioviikot... 3 1.2 Academic Calender... 4 1.3 Lomat... 4 1.4 Tentit... 4 2 Opiskelu vaihtokohteessa...
Vaihtoraportti. National University of Singapore, NUS Syksy Evelina Bäck. Kemian tekniikan koulutusohjelma
Vaihtoraportti National University of Singapore, NUS Syksy 2015 Evelina Bäck Kemian tekniikan koulutusohjelma Kahdenva linen vaihtosopimus, opetuskielena englanti. Raportin saa julkaista www-sivuilla.
Universität zu Köln, Wintersemester 2012/13
Universität zu Köln, Wintersemester 2012/13 Saksa ja Köln eivät ole vaihtokohteista eksoottisimmat mutta hauskaa ja kodikasta siellä on. Kölniläiset ovat avointa porukkaa ja opiskelijakaupunkina Köln tarjoaa
MATKARAPORTTI. Vaihto- oppilaana Mannheimin yliopistossa Saksassa Ilari Lyytikäinen. Kati 4
LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO MATKARAPORTTI Vaihto- oppilaana Mannheimin yliopistossa Saksassa 1.2.2013-14.6.2013 Ilari Lyytikäinen Kati 4 Mannheim ja yliopisto Mannheim sijaitsee Saksan Baden- Würtembergin
VAIHTORAPORTTI Tuulia Talvio Université de Lausanne syksy 2012
PERUSTIETEIDENKORKEAKOULU VAIHTORAPORTTI Tuulia Talvio Université de Lausanne syksy 2012 Sisällysluettelo 1.JOHDANTO 2.JÄRJESTELYTSUOMESSAJAKOHDEMAASSA 2.1MATKAT 2.2HAKUPROSESSI 2.3VAKUUTUKSET 2.4ASUMINEN