Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU16X7)
|
|
- Otto Urho Seppälä
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Hämeen ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU16X7) Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota kiinteistöihin sekä teollisuuden tuotantolaitteisiin. Hän osaa hyödyntää oppimaansa soveltaessaan sähkö- ja automaatiotekniikkaa eri käyttökohteisiin, esimerkiksi valaistuksen, liikenteen ja hissien ohjaukseen sekä robotteihin. Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus kohdistuu sähkötekniikan koulutukseen, tuotantokoneiden ja -laitteiden automatisointiin, tuotantolaitosten kunnossapitoon, hajautetun energiatuotannon sovelluksiin sekä älykkäisiin ohjauksiin. Koulutuksessa hyödynnetään uuden teknologian tuomia mahdollisuuksia käytännönläheisessä, paljon omakohtaista tekemistä sisältävässä opiskelussa. Suomenkielisessä työn ohessa tapahtuvassa sähkö- ja automaatiotekniikan koulutuksessa suuntaudutaan sähkötekniikkaan, joka mahdollistaa valmistumisen jälkeen hakea Suomen sähköturvallisuuslain mukaista sähkötöiden johtajan pätevyyttä. Englannin- ja suomenkielisessä kokopäivätoimisessa sähkö- ja automaatiotekniikan koulutuksessa suuntaudutaan automaatiotekniikan hyödyntämiseen uusille sovellusalueille. Erityisesti uuden tietotekniikan tehokkaat ja edulliset laitteet tarjoavat paljon mielenkiintoisia mahdollisuuksia automaatiotekniikalle. Sähkö- ja automaatioinsinööri työskentelee tyypillisesti korkean teknologian yrityksessä suunnitteluja asiantuntijatehtävissä sekä myöhemmin kokemuksen karttuessa erilaisissa esimiestehtävissä. Työ on lähes aina ryhmätyötä eri alojen asiantuntijoiden kanssa kansainvälisessä työympäristössä. EROAVAISUUDET TYÖN OHESSA JA KOKOPÄIVÄTOIMISEN OPISKELUN VÄLILLÄ Kokopäivätoiminen englannin- ja suomenkielinen sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus keskittyy automaatiotekniikkaan ja työn ohessa tapahtuva koulutus sähkötekniikkaan. Tämä näkyy työn ohessa tapahtuvassa opiskelussa vähintään 45 op suuruisena sähkötekniikan kokonaisuutena. Moduulitaulukon tekstissä on merkinnällä SVT. Sähkötekniikan sisällön määrittely noudattaa pätevyysvaatimuksen osalta seuraavia määräyksiä: KTMp 516 ( ) Pätevysvaatimukset Sähkötekniikan toteutuksen on noudatettava koulutusvaatimuksen osalta seuraavia määräyksiä: SETI ( ) Suomen- ja englanninkielisessä kokopäivätoimisessa koulutuksessa on 30 op automaatiotekniikan sisältöä ja vastaavasti työn ohessa tapahtuvassa koulutuksessa on 30 op sähkötekniikan sisältöä. SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Sähkö- ja automaatiotekniikan insinööri (AMK) työskentelee valmistuttuaan tyypillisesti suunnittelu- Sivu 1 / 15
2 ja asiantuntijatehtävissä. Tällaisia tehtäviä on esimerkiksi tuotantolaitoksissa, suunnittelu- ja konsulttitoimistoissa sekä laitteita ja ohjelmistoja myyvissä yrityksissä. Suunnittelutehtävät koostuvat yleensä projekteista, joissa suunnitellaan ja toteutetaan esimerkiksi tuotantolaitteiden ja prosessien sähköistyksiä ja automaattisia ohjausjärjestelmiä. Asuin- ja tuotantorakennuksiin liittyvät sähköistykset ja kiinteistöautomaatio ovat myös tyypillisiä suunnitteluinsinöörin työtehtäviä, samoin työkoneisiin, liikenteen ohjausjärjestelmiin ja sähkön jakeluun liittyvät tehtävät. Myynti- ja markkinointitehtävät sisältävät usein asiakkaiden tarpeiden kartoittamista, heidän opastamista sähkö- ja automaatiotekniikkaan liittyvissä kysymyksissä sekä heille sopivien järjestelmien myynti- ja markkinointityöstä. Työ on monesti projektin myyntiä, jossa voi olla mukana kansainvälisiä yrityksiä usealta eri alalta. Asiakkaan kouluttaminen käyttämään ostamaansa tuotetta voi kuulua myös työtehtäviin. Kunnossapitotehtävät sisältävät tuotantolaitteistojen ja prosessien sähkö- ja automaatiotekniikkaan liittyviä tehtäviä. Niissä varmistetaan tehtaan tai tuotantokoneiston häiriötön toiminta etukäteen määritellyksi ajaksi. Työtehtäviä ovat esimerkiksi tuotantolaitteiston vikaantumistiheyden kartoitus sekä sen perusteella suunnitellun huoltoseisokin työtehtävien määrittelyt. Menestyksekäs tehtävien hoitaminen edellyttää tekniikan osaamisen lisäksi aktiivisuutta ja ryhmätyöaitoja, matkustusvalmiutta, monikulttuurisuusosaamista, asiakaslähtöistä ajattelutapaa ja esiintymistaitoa sekä vähintään hyvää englannin kielen kirjallista ja suullista osaamista. Työn ohessa tapahtuvassa sähkö- ja automaatiotekniikan koulutuksesta valmistuneella insinöörillä on suoritetun insinööritutkinnon jälkeen mahdollisuus hakea omatoimisesti Suomen sähköturvallisuuslain mukaista sähkötöiden johtajan pätevyyttä. TUTKINNOSSA SAAVUTETTAVA OSAAMINEN JA OPPIMISPOLUT Opetussuunnitelma Sähkö- ja automaatiotekniikan insinöörin (AMK) ammatillinen osaaminen koostuu useasta osaalueesta. Seuraavassa on kuvattu lyhyesti näiden sisältöä. Sähkö- ja automaatiotekninen perusosaaminen sisältää mittaustekniikkaa, sähkö- ja automaatioalan tieto- ja ohjelmistotekniikkaa, matemaattisia menetelmiä, fysiikkaa sekä elektroniikkaa. Suunnitteluosaaminen sisältää suunnitteluprosesseja, -menetelmiä ja -työkaluja, simulointimenetelmiä, laitteiden ja komponenttien mitoitusta ja valintaa, dokumenttien laatimista, standardien soveltamista, laatujärjestelmiä ja elinkaariajattelua. Sähkö- ja laiteturvallisuuden osaaminen sisältää keskeisiä sähkö- ja laiteturvallisuuteen liittyviä lakeja, määräyksiä ja standardeja. Yritys- ja tuotantotalouden osaaminen sisältää projektitoimintaa, ihmisten johtamista, yrittäjyyttä, markkinointia ja kunnossapitoa. Sovellusosaaminen sisältää, sähkö- ja sähköenergiajärjestelmiä, kiinteistöautomaatiota, prosessiautomaatiota, tuotantoautomaatiota ja yleisesti tekniikan soveltamista uusille käyttöalueille. Prosessi-, laite- ja järjestelmäosaaminen sisältää tärkeimmät sähkön tuotantotavat ja laitteistot, yleisimmät tuotantoprosessit ja koneet, niissä käytettävät anturit, lähettimet ja toimilaitteet sekä Sivu 2 / 15
3 ohjaus- ja säätöjärjestelmät. Oppimispolut suomenkielisessä vaihtoehdossa Sähkö- ja automaatiotekniikan suomenkielisessä koulutusvastuussa keskitytään sähkötekniikkaan. Koulutusvastuussa on kaksi vaihtoehtoista oppimispolkua, teollisuuden sähkösuunnittelu ja tuotannon ylläpito. Teollisuuden sähkösuunnittelussa perehdytään prosessiteollisuuden ja kappaletavaratuotannon keskeisiin toimintoihin ja laitteisiin. Niiden osaamiseen perustuu tuotantokoneistojen toimivien ja turvallisten sähköteknisen laitteistojen suunnittelu ja rakentaminen. Tuotannon ylläpidossa perehdytään tuotantolaitteistojen kannattavuuslaskelmiin, niiden toimintojen varmistamiseen sekä kunnossapitosuunnitelmiin. Modernin teknologian mikro-ohjaimiin perustuvan tehokkaan ja edullisen laitetekniikan osaaminen mahdollistaa uusien ja innovatiivisten ominaisuuksien toteuttamisen tuotannon ylläpidossa. Tuotantotalous ja logistiikka moduuli on tarjolla kaikille sähkö- ja automaatiotekniikan opiskelijoille. Moduulit toteutetaan virtuaalisesti. Tätä moduulia suositellaan erityisesti tuotannon ylläpidon valinneille opiskelijoille. code name sum INSAN16XYDIN-1000 Ydinosaaminen 165 INSAN16XSA Tekniikkaprojekti 15 SA1901 Tietotekniikan työkalut ja opiskelutaidot 4 4 SA1902 Matematiikan perustyökalut 4 4 SA1903 Työelämän englanti 1,5 1,5 SA1904 Viestintä 1,5 1,5 SA1905 Tekniikan opiskeluprojekti 4 4 INSAN16XSA Automaatiotekniikka 15 SA0401 Automaatiotekniikan perusteet ja niiden käytännön sovelluksia 7,5 7,5 SA0403 Elektroniikka ja digitaalitekniikka 6 6 SA0404 Viestintä 1,5 1,5 INSAN16XSA Luonnontieteet automaatiotekniikassa 15 SA0301 Mittaustekniikka ja sen käytännön sovelluksia 7,5 7,5 SA0302 Viestintä 1,5 1,5 SA0303 Automaation matematiikan perusteet 3 3 SA0304 Automaation fysiikan perusteet 3 3 INSAN16XSA Luonnontieteet sähkötekniikassa 15 SA0201 Työturvallisuus ja sähkötyöturvallisuus, sähkötekniikan direktiivit ja määräykset 5 5 SA0203 Tietoliikennetekniikan perusteet 3 3 SA0204 Teoreettinen sähkötekniikka 4 4 SA0205 Fysiikka Sivu 3 / 15
4 INSAN16XSA Sähkövoimatekniikka 15 SA0501 Sähkövoimatekniikka ja sen käytännön sovelluksia Opetussuunnitelma 7,5 7,5 SA0502 Viestintä 1,5 1,5 SA0503 Sähkövoimatekniikan matematiikka 3 3 SA0504 Ruotsi 3 3 INSAN16XSA Sovellusohjelma 15 SA1701 Ohjelmoitava logiikka 4 4 SA1702 Työelämän englanti 1,5 1,5 SA1703 Ohjelmointi 4,5 4,5 SA1704 Tietoturva 2 2 SA1705 Luonnontieteen ilmiöt 3 3 INSAN16XHAR Tekniikan ja liikenteen alan harjoittelu 30 HAR0101 Sähkö- ja automaatiotekniikan harjoittelu HAR0102 Sähkö- ja automaatiotekniikan harjoittelu HAR0103 Sähkö- ja automaatiotekniikan harjoittelu SA00BO06 Automaatio- ja sähkösuunnittelu SA00BO29 Sähkötekniikka SA00BO31 Sähköurakointi INSAN16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 60 SA00BO26 Prosessiautomaatio SA00BO27 Sulautettu järjestelmä SA00BO28 Kunnossapito SA00BO07 Tuotantoautomaatio INSAN16X Kehittyvä osaaja 0 INSAN16X Opinnäytetyö 15 INSAN16XSA Opinnäytetyö Opinnäytetyö INSAN16XYDIN-1000 Ydinosaaminen: 165 op INSAN16XSA Tekniikkaprojekti: 15 op Opiskelija on vastuuntuntoinen ja omatoiminen niin omassa opiskelussaan kuin toimiessaan ryhmän jäsenenä. Hän osaa hyödyntää matematiikan ja tietotekniikan perustyökaluja. Hän tuntee alan tyypillisiä työtehtäviä ja uramahdollisuuksia. Opiskelija toimii itsenäisesti ja vastuullisesti HAMKin oppimisympäristössä niin omassa opiskelussaan kuin toimiessaan ryhmän jäsenenä, osaa viestiä tavoitteellisesti opiskelijana ja työyhteisön jäsenenä sekä kasvokkain että verkossa, osaa hyödyntää tietotekniikan työkaluja alan ongelmanratkaisuissa, osaa matematiikan perustyökaluja ongelmanratkaisuissa, Sivu 4 / 15
5 tuntee tyypillisen automaatioinsinöörin työnkuvan ja tavallisimpia automaation käyttökohteita. SA1901 Tietotekniikan työkalut ja opiskelutaidot: 4 op Tämä teema on osatekniikkaprojekti-moduulia. SA1902 Matematiikan perustyökalut: 4 op Tämä teema on osatekniikkaprojekti-moduulia. SA1903 Työelämän englanti: 1.5 op Tämä teema on osatekniikkaprojekti-moduulia. SA1904 Viestintä: 1.5 op Tämä teema on osatekniikkaprojekti-moduulia. SA1905 Tekniikan opiskeluprojekti: 4 op Tämä teema on osatekniikkaprojekti-moduulia. INSAN16XSA Automaatiotekniikka: 15 op Opiskelija tietää ja osaa soveltaa automaatiotekniikkaa sen tyypillisissä käyttökohteissa. Hän tietää ja osaa soveltaa elektroniikkaa automaatiotekniikassa. Hän osaa viestiä tietotekniikan käytöstä automaatiotekniikassa. Opiskelija tietää automaatiotekniikan perusratkaisut, niiden suunnittelutyökalut ja osaa soveltaa niitä alan käytäntöihin, osaa viestiä vieraalla kielellä niin suullisesti kuin kirjallisesti oman alansa työyhteisössä, osaa elektroniikan ja digitaalitekniikan perusteet ja tietää niiden käyttöalueet ja toteutustavat tekniikan laitteistototeutuksissa. SA0401 Automaatiotekniikan perusteet ja niiden käytännön sovelluksia: 7.5 op Tämä teema on osa Tietotekniikka automaatiotekniikassa -moduulia. Sivu 5 / 15
6 SA0403 Elektroniikka ja digitaalitekniikka: 6 op Tämä teema on osa Tietotekniikka automaatiotekniikassa -moduulia. SA0404 Viestintä: 1.5 op Tämä teema on osa Tietotekniikka automaatiotekniikassa -moduulia. INSAN16XSA Luonnontieteet automaatiotekniikassa: 15 op Opiskelija tietää automaatiotekniikan luonnontieteellisiä perusteita ja osaa soveltaa niitä käytännön teknisissä ratkaisuissa. Hän osaa viestiä luonnontieteiden käytöstä automaatiotekniikassa. Opiskelija tietää mittaustekniikan teknologiset perusratkaisut ja osaa soveltaa niitä automaatiotekniikan käytäntöihin, osaa viestiä niin kirjallisesti kuin suullisesti tekniikan työyhteisössä, tietää automaatiotekniikkaan liittyvät fysikaaliset ja matemaattiset peruslainalaisuudet. SA0301 Mittaustekniikka ja sen käytännön sovelluksia: 7.5 op Tämä teema on osa Luonnontieteet automaatiotekniikassa -moduulia. SA0302 Viestintä: 1.5 op Tämä teema on osa Luonnontieteet automaatiotekniikassa -moduulia.@@@@ SA0303 Automaation matematiikan perusteet: 3 op Tämä teema on osa Luonnontieteet automaatiotekniikassa -moduulia.@@@@ SA0304 Automaation fysiikan perusteet: 3 op Tämä teema on osa Luonnontieteet automaatiotekniikassa -moduulia.@@@@ INSAN16XSA Luonnontieteet sähkötekniikassa: 15 op Sivu 6 / 15
7 Opiskelija ymmärtää työturvallisuuden tärkeyden ja toimii aina alan turvamääräysten mukaisesti. Hän tietää ja osaa soveltaa sähkötekniikkaa käytännön teknisissä ratkaisuissa. Hän ymmärtää tietoliikennetekniikan perusratkaisuja sekä sen merkityksen teknisissä laiteratkaisuissa. Opiskelija on sisäistänyt yleisen työturvallisuuden tärkeyden, toimii aina sähkötyöturvallisuuden edellyttämällä tavalla sekä noudattaa kaikes-sa suunnittelutyössään alan lainsäädäntöä, tietää ja osaa soveltaa sähkötekniikkaan liittyviä fysikaalisia lainalaisuuksia, tietää sähkötekniikan teoreettisia perusratkaisut ja osaa soveltaa niitä sähkötekniikan käytäntöihin, osaa hyödyntää tietoliikennetekniikkaa käytännön teknisten ongelmien ratkaisuissa. SA0201 Työturvallisuus ja sähkötyöturvallisuus, sähkötekniikan direktiivit ja määräykset: 5 op Tämä teema on osa Luonnontieteet sähkötekniikassa -moduulia. SA0203 Tietoliikennetekniikan perusteet: 3 op Tämä teema on osa Luonnontieteet sähkötekniikassa -moduulia. SA0204 Teoreettinen sähkötekniikka: 4 op Tämä teema on osa Luonnontieteet sähkötekniikassa -moduulia. SA0205 Fysiikka 1: 3 op Tämä teema on osa Luonnontieteet sähkötekniikassa -moduulia. INSAN16XSA Sähkövoimatekniikka: 15 op Opiskelija tietää sähkövoimatekniikan matemaattisen ja teknologisen perustan. Hän osaa soveltaa sähkövoimatekniikkaa käytäntöön ja dokumentoida sekä viestiä tekemänsä työn tulokset. Opiskelija tietää sähkövoimatekniikan perusteet ja sen teknologiset ratkaisut sekä osaa soveltaa niitä alan käytäntöihin, osaa viestiä niin kirjallisesti kuin suullisesti alan työyhteisössä tekemästään työstä, osaa sähkövoimatekniikan matemaattisen perustan, tuntee alan standardit ja osaa laatia suunnitteludokumentit noudattaen alan dokumentointikäytäntöjä. SA0501 Sähkövoimatekniikka ja sen käytännön sovelluksia: 7.5 op Sivu 7 / 15
8 Sähkövoimatekniikka 15 op Opiskelija tietää sähkövoimatekniikan matemaattisen ja teknologisen perustan. Hän osaa soveltaa sähkövoimatekniikkaa käytäntöön ja dokumentoida sekä viestiä tekemänsä työn tulokset. Opiskelija tietää sähkövoimatekniikan perusteet ja sen teknologiset ratkaisut sekä osaa soveltaa niitä alan käytäntöihin, osaa viestiä niin kirjallisesti kuin suullisesti alan työyhteisössä tekemästään työstä, osaa sähkövoimatekniikan matemaattisen perustan, tuntee alan standardit ja osaa laatia suunnitteludokumentit noudattaen alan dokumentointikäytäntöjä. Tämä teema on osa Sähkövoimatekniikka -moduulia. SA0502 Viestintä: 1.5 op Tämä teema on osa Sähkövoimatekniikka-moduulia. SA0503 Sähkövoimatekniikan matematiikka: 3 op Tämä teema on osa Sähkövoimatekniikka -moduulia. SA0504 Ruotsi: 3 op Tämä teema on osa Sähkövoimatekniikka -moduulia. INSAN16XSA Sovellusohjelma: 15 op Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa käytännössä tekniikkaan liittyviä sovelluksia ohjelmistoilla. Hän ymmärtää tietoturvan merkityksen ja osaa soveltaa sitä käytäntöön. Hän osaa viestiä tekemistään ohjelmistotekniikan sovelluksista. Hän tietää ja osaa huomioida luonnontieteellisten ilmiöiden vaikutuksia käytännön suunnittelutyössä. Opiskelija tietää logiikkojen standardoidut ohjelmointikielet sekä osaa suunnitella ja toteuttaa pienimuotoisia logiikkasovelluksia, osaa viestiä niin kirjallisesti kuin suullisesti vieraalla kielellä alan työyhteisössä, osaa toteuttaa ohjelmistosovelluksia erilaisissa laitteistoissa ja järjestelmissä, tietää tietoturvan merkityksen ja huomioi sen vaikutukset ohjelmoinnissa, tietää tärkeimpien luonnontieteellisten ilmiöiden teoreettiset perusteet ja osaa huomioida niiden käytännön vaikutukset teknologian soveltamisessa. SA1701 Ohjelmoitava logiikka: 4 op Sivu 8 / 15
9 Sovellusohjelma 15 op Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa käytännössä tekniikkaan liittyviä sovelluksia ohjelmistoilla. Hän ymmärtää tietoturvan merkityksen ja osaa soveltaa sitä käytäntöön. Hän osaa viestiä tekemistään ohjelmistotekniikan sovelluksista. Hän tietää ja osaa huomioida luonnontieteellisten ilmiöiden vaikutuksia käytännön suunnittelutyössä. Opiskelija tietää logiikkojen standardoidut ohjelmointikielet sekä osaa suunnitella ja toteuttaa pienimuotoisia logiikkasovelluksia, osaa viestiä niin kirjallisesti kuin suullisesti vieraalla kielellä alan työyhteisössä, osaa toteuttaa ohjelmistosovelluksia erilaisissa laitteistoissa ja järjestelmissä, tietää tietoturvan merkityksen ja huomioi sen vaikutukset ohjelmoinnissa, tietää tärkeimpien luonnontieteellisten ilmiöiden teoreettiset perusteet ja osaa huomioida niiden käytännön vaikutukset teknologian soveltamisessa. Tämä teema on osa Sovellusohjelma -moduulia. SA1702 Työelämän englanti: 1.5 op Tämä teema on osa Sovellusohjelma -moduulia. SA1703 Ohjelmointi: 4.5 op Tämä teema on osa Sovellusohjelma -moduulia. SA1704 Tietoturva: 2 op Tämä teema on osa Sovellusohjelma-moduulia. SA1705 Luonnontieteen ilmiöt: 3 op Tämä teema on osa Sovellusohjelma -moduulia. INSAN16XHAR Tekniikan ja liikenteen alan harjoittelu: 30 op Harjoittelun suoritettuaan opiskelija on perehtynyt työelämään ammattialansa näkökulmasta ja osaa soveltaa oman opiskelualansa teoriaa työelämän käytäntöihin. Opiskelija on harjaantunut jatkuvaan itseään ja omaa ammattialaansa kehittävään työskentelyyn ja yrittäjyyteen, työllistyy opintojensa päättyessä ja voi sijoittua kansainvälisiin alansa tehtäviin. Sivu 9 / 15
10 Opiskelija: osaa soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja käytäntöön osaa kehittää itseään ja omaa ammattialaansa osaa toimia kansainvälisessä työyhteisössä huomioiden kulttuurilliset tekijät osaa toimia työyhteisön vuorovaikutustilanteissa joustavasti, rakentavasti ja tavoitteellisesti osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti HAR0101 Sähkö- ja automaatiotekniikan harjoittelu 1: 10 op Tämä teema on osa Tekniikan ja liikenteen alan harjoittelu HAR0102 Sähkö- ja automaatiotekniikan harjoittelu 2: 10 op Tämä teema on osa Tekniikan ja liikenteen alan harjoittelu HAR0103 Sähkö- ja automaatiotekniikan harjoittelu 3: 10 op Tämä teema on osa Tekniikan ja liikenteen alan harjoittelu SA00BO06 Automaatio- ja sähkösuunnittelu: 15 op Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa osan todellisen tuotantoprosessin automaatiosta. Opiskelija tietää automaatiojärjestelmän tärkeimmät ominaisuudet ja osaa käytännössä ohjelmoida sillä automaatiosovelluksen. Hän osaa tehdä tuotantolaitoksen automatisoinnin edellyttämän kenttäsuunnittelun ja osaa tehdä tuotantolaitoksen automatisoinnin edellyttämän sähkösuunnittelun. Lisäksi opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen automaatio- ja sähkösuunnittelun todelliseen kohteeseen sekä viestiä työnsä tulokset niin kirjallisesti kuin suullisesti alan työyhteisössä. Arviointikriteerit Tyydyttävä (1-2) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Opiskelija tietää ja tunnistaa moduulin keskeiset käsitteet ja menetelmät. Hyvä (3-4) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät hyvällä tasolla. Opiskelija ymmärtää ja osaa toteuttaa käytännössä moduulissa oppimaansa tutuissa tilanteissa. Kiitettävä (5) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät kiitettävästi sekä hallitsee erinomaisesti moduulin aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa soveltaa ja analysoida oppimaansa uusissa tilanteissa. Sivu 10 / 15
11 SA00BO29 Sähkötekniikka: 15 op Opiskelija hallitsee sähkönjakelutekniikan periaatteet. Hän osaa suunnitella sähkötekniikan sovelluksia alle 1000 V kohteisiin. Opiskelija tietää sähkölaitostekniikan periaatteet ja käytännön toteutukset, osaa suunnitella sähkömoottoreiden ja -laitteiden sähköistyksiä huomioiden samalla alan säädökset ja määräykset, osaa laatia rakennusten sähkösuunnitelmia ja suorittaa sähkötarkastuksia. Moduuli voidaan tarvittaessa toteuttaa joko osittain tai kokonaan projektina. Arviointikriteerit Tyydyttävä (1-2) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Opiskelija tietää ja tunnistaa moduulin keskeiset käsitteet ja menetelmät. Hyvä (3-4) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät hyvällä tasolla. Opiskelija ymmärtää ja osaa toteuttaa käytännössä moduulissa oppimaansa tutuissa tilanteissa. Kiitettävä (5) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät kiitettävästi sekä hallitsee erinomaisesti moduulin aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa soveltaa ja analysoida oppimaansa uusissa tilanteissa. SA00BO31 Sähköurakointi: 15 op Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa sähköurakointiprojektin alle 1000 V kohteeseen. Opiskelija tietää sähköurakoinnissa käytettävän tarjouslaskennan periaatteet ja osaa tehdä tarjouslaskennan urakointikohteeseen. Lisäksi hän tietää rakennusautomaation teknologisen perustan ja osaa suunnitella rakennusautomaatiosovelluksen pienimuotoiseen kohteeseen. Opiskelija tietää sähköurakoinnin periaatteet ja urakointiprojektin käytännön toteutuksen. Arviointikriteerit Tyydyttävä (1-2) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Opiskelija tietää ja tunnistaa moduulin keskeiset käsitteet ja menetelmät. Hyvä (3-4) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät hyvällä tasolla. Opiskelija ymmärtää ja osaa toteuttaa käytännössä moduulissa oppimaansa tutuissa tilanteissa. Kiitettävä (5) Sivu 11 / 15
12 Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät kiitettävästi sekä hallitsee erinomaisesti moduulin aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa soveltaa ja analysoida oppimaansa uusissa tilanteissa. Opetussuunnitelma INSAN16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA: 60 op SA00BO26 Prosessiautomaatio: 15 op Moduulissa perehdytään jatkuvatoimisten prosessien automaatioon, instrumentointi- ja sovellussuunnitteluun sekä automaatiosovelluksen toteuttamiseen. Moduulin suoritettuaan opiskelija ymmärtää prosessiautomaation suunnittelussa tarvittavien fysikaalisten ilmiöiden perusteita ja osaa suunnitella ja toteuttaa prosessiautomaation mittausteknisiä perusratkaisuja. Opiskelija tietää prosessiautomaation sovellussuunnittelussa tarvittavan matemaattisen taustan, tuntee tärkeimmät instrumentointi- ja väylätekniset ratkaisut, tietää prosessien hallintaan käytetyn automaatiojärjestelmän perusominaisuudet ja osaa laatia siihen pienimuotoisen automaatiosovelluksen. Suomalaisille opiskelijoille ruotsin johdanto, joka sisältää normaalia enemmän kontaktitunteja. Arviointikriteerit Tyydyttävä (1-2) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Opiskelija tietää ja tunnistaa moduulin keskeiset käsitteet ja menetelmät. Hyvä (3-4) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät hyvällä tasolla. Opiskelija ymmärtää ja osaa toteuttaa käytännössä moduulissa oppimaansa tutuissa tilanteissa. Kiitettävä (5) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät kiitettävästi sekä hallitsee erinomaisesti moduulin aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa soveltaa ja analysoida oppimaansa uusissa tilanteissa. SA00BO27 Sulautettu järjestelmä: 15 op Opiskelija tuntee sulautetun järjestelmän teknologian, osaa soveltaa sitä teknisiin ongelmiin sekä käyttää sovelluskehitysympäristöä käytännössä. Opiskelija osaa dokumentoida tekemänsä työn tulokset. Opiskelija tuntee oman alan tärkeimpiä työllistymismahdollisuuksia sekä osaa hakea itselleen harjoittelupaikkaa. Opiskelija tuntee mikro-ohjaimen periaatteen ja osaa toteuttaa sen avulla pienimuotoisen käytännön sovelluksen. Opiskelija osaa hallitsee CAD piirtämisen perusteet ja tuntee alan dokumentointikäytäntöjä ja tuntee niihin liittyviä standardeja. Arviointikriteerit Tyydyttävä (1-2) Sivu 12 / 15
13 Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Opiskelija tietää ja tunnistaa moduulin keskeiset käsitteet ja menetelmät. Hyvä (3-4) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät hyvällä tasolla. Opiskelija ymmärtää ja osaa toteuttaa käytännössä moduulissa oppimaansa tutuissa tilanteissa. Kiitettävä (5) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät kiitettävästi sekä hallitsee erinomaisesti moduulin aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa soveltaa ja analysoida oppimaansa uusissa tilanteissa. Opetussuunnitelma SA00BO28 Kunnossapito: 15 op Moduulissa tutustutaan yleisesti kunnossapidon peruskäsitteisiin. Tärkeitä teemoja ovat luotettavuuskeskeinen kunnossapito, tuotannon tietojärjestelmät ja kunnossapitotalous. Moduulissa toteutetaan kunnossapitosuunnitelma perustuen elinkaariajatteluun, jossa sovelletaan edellä mainittujen teemojen aikana opittuja menetelmiä. Moduulin suoritettuaan opiskelija tietää kunnossapidon merkityksen tuotantolaitoksen taloudelliselle toiminnalle sekä hallitsee luotettavuuskeskeisen kunnossapidon. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää kunnossapitojärjestelmää käytännön kohteessa ja toteuttaa kunnossapitosovelluksen yrityksen tuotantoprosessiin. Arviointikriteerit Tyydyttävä (1-2) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Opiskelija tietää ja tunnistaa moduulin keskeiset käsitteet ja menetelmät. Hyvä (3-4) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät hyvällä tasolla. Opiskelija ymmärtää ja osaa toteuttaa käytännössä moduulissa oppimaansa tutuissa tilanteissa. Kiitettävä (5) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät kiitettävästi sekä hallitsee erinomaisesti moduulin aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa soveltaa ja analysoida oppimaansa uusissa tilanteissa. SA00BO07 Tuotantoautomaatio: 15 op Opiskelija tuntee uusien automaation teknologioiden hyödynnettävyyden tuotannossa. Hän osaa soveltaa niitä tuotannon automaatioon. Opiskelijalla on valmiudet aloittaa oman opinnäytetyönsä tekemisen. Opiskelija tietää robotiikan teoreettisen perustan ja osaa laatia kehitysympäristöllä todellisen Sivu 13 / 15
14 tuotannollisen robottisovelluksen. Hän tuntee konenäön matemaattisen perustan ja osaa toteuttaa todellisen konenäkösovelluksen. Hän osaa simuloinnin matemaattisen perustan ja osaa hyödyntää simulointia ja simulaattoria tuotannon automaatiosuunnittelussa. Arviointikriteerit Tyydyttävä (1-2) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Opiskelija tietää ja tunnistaa moduulin keskeiset käsitteet ja menetelmät. Hyvä (3-4) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät hyvällä tasolla. Opiskelija ymmärtää ja osaa toteuttaa käytännössä moduulissa oppimaansa tutuissa tilanteissa. Kiitettävä (5) Opiskelija on suorittanut moduulin vaadittavat oppimistehtävät kiitettävästi sekä hallitsee erinomaisesti moduulin aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa soveltaa ja analysoida oppimaansa uusissa tilanteissa. Opetussuunnitelma INSAN16X Kehittyvä osaaja: 0 op Moduuli sisältää opintoja, jotka eivät sisälly koulutuksen OSKUun. INSAN16X Opinnäytetyö: 15 op Opiskelija osoittaa perehtyneisyytensä ja osaamisensa omaan ammattialaansa, osoittaa pystyvänsä työskentelemään tuloksellisesti insinöörille tyypillisessä työtehtävässä. Hän pystyy hyödyntämään kaikkea opiskeluaikana oppimaansa, toimia itsenäisesti, aktiivisesti ja luovasti opinnäytetyön tekemisessä. Hän toimii suunnitelmallisesti aikataulua noudattaen ja osaa viestiä niin kirjallisesti kuin suullisesti työnsä tuloksista. Opiskelija osaa soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja opinnäytetyön tekemisessä, osaa toimia systemaattisesti ja tuloshakuisesti opinnäytetyön tavoitteen saavuttamiseksi, osaa toimia insinööriltä vaadittavalla kyvykkyydellä ammattialansa työtehtävässä, osaa toimia työyhteisön vuorovaikutustilanteissa joustavasti, rakentavasti ja tavoitteellisesti, osaa sekä kirjallisen että suullisen asiantuntijaviestinnän jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti. INSAN16XSA Opinnäytetyö: 15 op Opiskelija osoittaa perehtyneisyytensä ja osaamisensa omaan ammattialaansa, osoittaa pystyvänsä työskentelemään tuloksellisesti insinöörille tyypillisessä työtehtävässä. Hän pystyy hyödyntämään kaikkea opiskeluaikana oppimaansa, toimia itsenäisesti, aktiivisesti ja luovasti opinnäytetyön tekemisessä. Hän toimii suunnitelmallisesti aikataulua noudattaen ja osaa viestiä niin kirjallisesti kuin suullisesti työnsä tuloksista. Sivu 14 / 15
15 Opiskelija osaa soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja opinnäytetyön tekemisessä, osaa toimia systemaattisesti ja tuloshakuisesti opinnäytetyön tavoitteen saavuttamiseksi, osaa toimia insinööriltä vaadittavalla kyvykkyydellä ammattialansa työtehtävässä, osaa toimia työyhteisön vuorovaikutustilanteissa joustavasti, rakentavasti ja tavoitteellisesti, osaa sekä kirjallisen että suullisen asiantuntijaviestinnän jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti. Opetussuunnitelma Opinnäytetyö: 15 op Opinnäytetyö on kokonaisvaltainen opiskelijan itsenäisesti tekemä suunnittelu-, kehittämis- tai tuotekehitystehtävä, jossa hän hyödyntää ammattialan keskeisimpiä osa-alueita. Opiskelija osaa: - osaa hakea tietoa ja käyttää lähdeaineistoa - soveltaa muotoilu- ja tutkimusmenetelmiä työskentelyssä ja tuottaa uutta tietoa - toimia suunnitelmallisesti - arvoida toimintaa ja ratkaisuja kriittisesti - esitellä asiat loogisesti ja perustellen - kirjallisen, kuvallisen ja suullisen ilmaisun asiatekstissä sekä osaa mallintaa prosessia Sivu 15 / 15
Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSAAI15A7)
Hämeen ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSAAI15A7) Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota kiinteistöihin sekä teollisuuden
Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU15X7)
Hämeen ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU15X7) Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota niin tavallisiin kodinkoneisiin
Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU15X7)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU15X7) Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota niin tavallisiin kodinkoneisiin
Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU16X7)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSANU16X7) Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota kiinteistöihin sekä teollisuuden
Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSAAI14A7)
Hämeen ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSAAI14A7) Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota niin tavallisiin kodinkoneisiin
Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus
Hämeen ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota kiinteistöihin sekä teollisuuden
Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota kiinteistöihin sekä teollisuuden
Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus
Hämeen ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota kiinteistöihin sekä teollisuuden
Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus
Hämeen ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota kiinteistöihin sekä teollisuuden
Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus Sähkö- ja automaatiotekniikkaan erikoistunut insinööri (AMK) osaa suunnitella sähköistystä ja automaatiota kiinteistöihin sekä teollisuuden
AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA
AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA Suomen teollisuuden kilpailukyky perustuu yhä enemmän tietotaitoon. Automaation avulla osaaminen voidaan hyödyntää tehostuvana tuotantona. Automaatiotekniikan koulutusohjelman
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 2010 Sähkötekniikan koulutusohjelman toimintaympäristö ja osaamistavoitteet Sähkötekniikan koulutusohjelma on voimakkaasti poikkialainen ja antaa mahdollisuuden perehtyä
Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSAAI15A7)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sähkö- ja automaatiotekniikka (INSAAI15A7) code name 1 2 3 4 sum INSAA15AYDIN-1000 Ydinosaaminen 165 INSAA15ASA19-1000 Tekniikkaprojekti 15 SA1901 Tietotekniikan työkalut ja opiskelutaidot
Rakennus-ja yhdyskuntatekniikan koulutus (rakennusmestari)
Hämeen ammattikorkeakoulu Rakennus-ja yhdyskuntatekniikan koulutus (rakennusmestari) Rakennusmestari (AMK) koulutus sisältää vastaavalta työnjohtajalta vaadittavat opinnot kaikissa rakentamisen työnjohtotehtävien
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA Sähkötekniikan koulutusohjelman yhteiset osaamistavoitteet Sähkötekniikan koulutusohjelman osaamisprofiili on määritetty valtakunnallisessa työryhmässä ja sen keskeiset tekijät
Konetekniikan koulutus syksystä 2017 alkaen
Hämeen ammattikorkeakoulu Konetekniikan koulutus syksystä 2017 alkaen Konetekniikan koulutusvastuualueesta valmistuu koneinsinöörejä, joilla on insinöörin perustaitojen lisäksi hyvä ja ajantasainen erikoisosaaminen
TIETOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA
TIETOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA Tietotekniikan koulutusohjelman toimintaympäristö ja osaamistavoitteet Tietotekniikan koulutusohjelmasta valmistuneet insinöörit sijoittuvat suunnittelu-, ohjelmointi-, esimies-,
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka (insinööri)
Hämeen ammattikorkeakoulu Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka (insinööri) Sijoittuminen työelämään Rakentamisen osaajia tarvitaan yhteiskunnassamme kaikkialla. Talojen lisäksi rakennustekniikkaa sovelletaan
10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä työskentelemällä yrityksessä, jossa valmistetaan ja kehitetään sulautettuja järjestelmiä.
Rakennus-ja yhdyskuntatekniikan koulutus(rakennusmestari)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Rakennus-ja yhdyskuntatekniikan koulutus(rakennusmestari) Rakennusmestari (AMK) koulutus sisältää vastaavalta työnjohtajalta vaadittavat opinnot kaikissa rakentamisen työnjohtotehtävien
KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ
Hämeen Ammattikorkeakoulu KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ Sijoittuminen työelämään Koulutus on tarkoitettu henkilöille jotka toimivat kulttuuri- ja taidetoiminnan asiantuntija - ja
Liikennealan ko (INLINU14A6)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Liikennealan ko (INLINU14A6) Sijoittuminen työelämään Liikennealan insinöörin työtehtävien kirjo on laaja aina liikennejärjestelmien suunnittelusta ja strategisesta ohjauksesta
AMK-tutkintoon johtava koulutus
Tekniikka AMK-tutkintoon johtava koulutus Informaatioteknologia BEng, Information Technology insinööri (AMK), tieto- ja viestintätekniikka tradenomi (AMK), tietojenkäsittely Kulttuuriala medianomi (AMK)
AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT
AMMATTITAITOVAATIMUKSET, KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT Tämän luvun ammattitaitovaatimusten määrittely sekä arvioinnin kohteet ja yleiset arviointikriteerit on tarkoitettu koulutuksen järjestäjien
Opiskelija voi painottaa opintojaan haluamaansa suuntaan esim. liikennesuunnittelun tai älyliikenteen opintopoluille.
Hämeen ammattikorkeakoulu Liikenneala Sijoittuminen työelämään Liikennealan insinöörin työtehtävien kirjo on laaja aina liikennejärjestelmien suunnittelusta ja strategisesta ohjauksesta yksityiskohtaiseen
Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
Konetekniikan koulutus syksy 2016 alkaen
Hämeen Ammattikorkeakoulu Konetekniikan koulutus syksy 2016 alkaen Konetekniikan koulutusvastuualueesta valmistuu koneinsinöörejä, joilla on insinöörin perustaitojen lisäksi hyvä ja ajantasainen erikoisosaaminen
OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.
Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus code name 1 2 3 sum YAKJA16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 45 YAKJA16XYKJ05-1000 Toimintaympäristön muutoksiin varautuminen
Liikennealan ko (INLINU14A6)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Liikennealan ko (INLINU14A6) Sijoittuminen työelämään Liikennealan insinöörin työtehtävien kirjo on laaja aina liikennejärjestelmien suunnittelusta ja strategisesta ohjauksesta
Liikennealan ko (INLINU15A6)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Liikennealan ko (INLINU15A6) Sijoittuminen työelämään Liikennealan insinöörin työtehtävien kirjo on laaja aina liikennejärjestelmien suunnittelusta ja strategisesta ohjauksesta
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän
YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto
Seinäjoen Ammattikorkeakoulu Oy YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto Ruokaketjun kehittämisen koulutuksen opinnot on tarkoitettu asiantuntijoille, jotka tarvitsevat
KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Sähköalan perustutkinto
KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA Sähköalan perustutkinto Automaatiotekniikan ja kunnossapidon koulutusohjelma Elektroniikan ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma Sähkö- ja energiatekniikan
Ensimmäisen vuoden työssäoppiminen (10 ov)
Ensimmäisen vuoden työssäoppiminen (10 ov) 1. Sisäinen - ja asiakasviestintä (5 ov) Opintojakson sisältö Sisäinen - ja asiakasviestintä ammattitaitovaatimus Mitä opiskelija osaa suoritettuaan tämän jakson
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua
Oulun ammattikorkeakoulu TEKNIIKAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU
Oulun ammattikorkeakoulu TEKNIIKAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja
Projektityöt oppimismenetelmänä sähkötekniikan koulutuksessa Kemi-Tornion Ammattikorkeakoulussa. Jaakko Etto
Projektityöt oppimismenetelmänä sähkötekniikan koulutuksessa Kemi-Tornion Ammattikorkeakoulussa Jaakko Etto Sähkötekniikan koulutusohjelma Suuntautumisvaihtoehdot: Automaatiotekniikka Sähkövoimatekniikka
15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Tutkinnonosan suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaisia työtehtäviä työkohteissa. Työtä
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan
Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3) code name 1 2 sum YARKA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 80 YARKA15AYRK01-1000 Rakentamistalous 20 YRK0101 Strateginen johtaminen ja talous 5 5
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten
Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:
Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja
1 JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Hyvinvointi, Toimintaterapia Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja Tavoite- ja arviointilomake Opiskelijan nimi ja ryhmätunnus Opintojakson
Liikennealan ko (INLINU15A6)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Liikennealan ko (INLINU15A6) Sijoittuminen työelämään Liikennealan insinöörin työtehtävien kirjo on laaja aina liikennejärjestelmien suunnittelusta ja strategisesta ohjauksesta
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos
Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, rakennusmestari (RMRTNU15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, rakennusmestari (RMRTNU15A3) code name 1 2 3 4 sum RMRTN15AYDIN-1000 Ydinosaaminen 135 RMRTN15ARM01-1000 Mestariopiskelijaksi kasvu
Osaamispisteet. Vapaasti valittava
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammattiopiskelun S2 3 osp Osaaminen arvioidaan opiskelijan keräämän oman alan sanaston sekä portfolion avulla. Oman alan sanavaraston Tekstien ymmärtäminen Luku- ja opiskelustrategioiden
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö
OPETUSSUUNNITELMA TALOTEKNIIKAN KOULUTUS Liiketalouden ja tekniikan keskus Rakennusten energiatehokkuus- ja käytettävyysvaatimusten merkitys lisääntyy jatkuvasti. Samalla uusi teknologia luo mahdollisuuksia
Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ tuotantoversion toteuttaminen 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida. Työssäoppimisen keskeinen
Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto
Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto Hyväksytty Ammatillisen koulutuksen johtaja 26.06.2017 115 Näyttötoimikunta 18.5.2017 Voimassa 1.8.2017 alkaen Sisällys Valmistustyöt... 3 Asennus- ja automaatiotyöt...
YAUTE19 Insinööri (ylempi AMK), Automaatiotekniikka
Seinäjoen Ammattikorkeakoulu Oy YAUTE19 Insinööri (ylempi AMK), Automaatiotekniikka Koulutus antaa valmiudet toimia teknologiayrityksen vaativissa asiantuntija- ja esimiestehtävissä. Koulutus kehittää
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. Opintojen rakenne ja sisältö
OPETUSSUUNNITELMA Insinööri (AMK), rakennus- ja yhdyskuntatekniikka, talotekniikka Rakennusten energiatehokkuus- ja käytettävyysvaatimusten merkitys lisääntyy jatkuvasti. Samalla uusi teknologia luo mahdollisuuksia
Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet
Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinto (180 osp) on tarkoitettu henkilöille, jotka
1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN
AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON MÄÄRÄYKSEN MUUTOS LIITE 1 1(5) 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.2 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Talouspalvelut tutkinnon osa (TAPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Talouspalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai
MATKAILUALAN KOULUTUS
Master s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUS 90 op OPINTOSUUNNITELMA 2014 2016 Opintojen lähtökohdat Työelämän toimintaympäristön nopeat muutokset, toimintojen kansainvälistyminen sekä taloutemme
Tekniikan kandidaatin ja diplomi-insinöörin tutkinnot
Helena Varmajoki Tekniikan kandidaatin ja diplomi-insinöörin tutkinnot 26.8.2015 Teknillinen tiedekunta Materiaali verkossa: Opiskelijat -> Opinnot ja opiskelu -> Uudelle opiskelijalle -> Orientaatiopäivät
Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019
Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019 AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto medianomi (AMK) musiikkipedagogi (AMK) tanssinopettaja (AMK) Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki
POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi
1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt
MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN
MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN Matematiikka ja matematiikan soveltaminen, 4 osp Pakollinen tutkinnon osa osaa tehdä peruslaskutoimitukset, toteuttaa mittayksiköiden muunnokset ja soveltaa talousmatematiikkaa
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköinen kaupankäynti 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen. Hän seuraa kilpailutilannetta ja alan trendejä
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA
OPETUSSUUNNITELMA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN KEHITTÄMISEN JA JOHTAMISEN KOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan keskus Suoritettava tutkinto Tutkintonimike Fysioterapeutti (ylempi AMK) Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
Teknologiateollisuus = Mahdollisuuksien Maailma! Miten kerromme sen nuorille, heidän opettajilleen ja vanhemmilleen?
Teknologiateollisuus = Mahdollisuuksien Maailma! Miten kerromme sen nuorille, heidän opettajilleen ja vanhemmilleen? 2 2017 BR Teknologiateollisuus 2 Kone- ja tuotantotekniikan opiskelu Miksi teknologia!
Konetekniikan ko (INKONU15A6)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Konetekniikan ko (INKONU15A6) code name 1 2 3 4 sum INKON15AYDIN-1000 Ydinosaaminen 165 INKON15AKO01-1000 Kohti urapolkua 15 KO0101 Opiskelijana HAMKissa 6 6 KO0102 Viestintä
LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus
OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus Media-alan monimuotototeutuksessa syvennyt kuvalliseen viestintään. Opinnoissasi paneudut kuvalliseen ilmaisuun ja visuaaliseen viestintään soveltamalla
arvioinnin kohde
KEMIA 9-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas tunnistaa omaa kemian osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti T3 Oppilas ymmärtää kemian osaamisen
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista
30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Kone- ja metallialan perustutkinto Koodi: KON141 Päätös: LAO C3/2015 Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten
5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi Tutkinnon osa Talouspalvelut Mikäli jo aikaisemman tutkinnon osan yhteydessä on arvioitu Työprosessin hallinta, Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen opinnoissa syvennät johtamisen eri osa-alueiden
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen
hyvä osaaminen
MERKITYS, ARVOT JA ASENTEET FYSIIKKA T2 Oppilas tunnistaa omaa fysiikan osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti. T3 Oppilas ymmärtää fysiikkaan (sähköön
15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn
INSINÖÖRIKOULUTUS KONETEKNIIKKA
INSINÖÖRIKOULUTUS KONETEKNIIKKA TUTKINNOT Tutkintojen ja muun osaamisen kansallinen viitekehys (National Qualifications Framework NQF) Suomen kansallisessa tutkintojen viitekehyksessä kaikki tutkinnot
AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp
AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp OPPIMISTAVOITTEET n opintokortin runko Työelämälähtöiset työtehtävät Arvioidaan S = oppimistavoite saavutettu Valmentautuminen ja raportointi Valmentautuminen työelämässä
SIMULOINTIYMPÄRISTÖJEN SOVELTAMINEN OPETUKSESSA SIMULOINNILLA TUOTANTOA KEHITTÄMÄÄN-SEMINAARI TIMO SUVELA
SOVELTAMINEN OPETUKSESSA SIMULOINNILLA TUOTANTOA KEHITTÄMÄÄN-SEMINAARI 2.12. TIMO SUVELA KUKA OLEN? Timo Suvela lehtori, sähkö- ja automaatiotekniikka (timo.suvela@samk.fi, 044-7103275) Nykyisyys SAMK:iin
Co-Automation on alansa edelläkävijä automaation ja robotiikan hyödyntämisessä valmistavan teollisuuden automaatioratkaisuissa.
Co-Automation on alansa edelläkävijä automaation ja robotiikan hyödyntämisessä valmistavan teollisuuden automaatioratkaisuissa. Haemme nyt kasvun vauhdittamiseksi lisää kokeneita ammattilaisia. Työpaikkasi
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien ja ammattialan yritystoiminnan työmenetelmien, -välineiden
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja
Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab
1/6 Liikunnanohjaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla liikunnan ohjaustehtävissä. Hän hankkii tarvittavan tiedon, osallistuu tapahtuman
Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto
Ammatillisten perustutkintojen uudistuminen Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto Infotilaisuus 7.12.2009 Perustutkinnon muodostuminen Ammatillinen perustutkinto muodostuu seuraavasti: 1. Ammatilliset
Diplomi-insinööriksi Porissa. Let science be your playground
Diplomi-insinööriksi Porissa Let science be your playground your Haaveissa urakehitys? Opiskele diplomi-insinööriksi Porissa! 2 Voit suorittaa johtamisen ja tietotekniikan diplomi-insinööritutkinnon työn
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten
10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että
opetussuunnitelma- rakenne
Insinöörikoulutuksen Foorumi 2010 17.-18.3.2010 Hämeenlinna Työelämälähtöinen älähtöi opetussuunnitelma- rakenne Janne Roslöf janne.roslof@turkuamk.fi Taustaa Lähtökohtina hti * OPS, jossa hyvin vähän
Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration
Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Koulutusohjelman tuottama tutkinto Tradenomi (Ylempi AMK) on ylempi korkeakoulututkinto, joka tuottaa saman pätevyyden julkisen sektorin virkaan
YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2017 LAAJUUS. KUVAUS Automaatiotekniikan koulutusohjelmassa opiskelija voi syventyä joko
Opetussuunnitelma 1 (5) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2017 LAAJUUS Automaatiotekniikan koulutusohjelma 240 op KUVAUS Automaatiotekniikan koulutusohjelmassa opiskelija voi syventyä joko automaatiotekniikkaan
Lukiolaisen bisneslinja
Lukiolaisen bisneslinja Opinto-ohjelma Lukiolaisen bisneskoulun opintoja voivat suorittaa sekä lukiolaisen bisneslinjan että yleislinjan opiskelijat. Linjalla opiskelevien opinto-ohjelmaan sisältyy kolme
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,
Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet tutkinnon osan toteuttamisesta
5 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) 2.4.215 Rakennusalan perustutkinto Koodi: RAK395 Päätös: LAO C68/215 Näytön kuvaus Tutkinnonosa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Arviointi perustuu opiskelijan
5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp Tavoitteet Opiskelija osaa ylläpitää tieto- ja viestintäteknistä toimintaympäristöä sekä siinä tarjottavia
työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp
OPINTOJAKSO K0094 Integroidut järjestelmät 2ov
OPINTOJAKSO K0094 Integroidut järjestelmät 2ov Sähkötekniset tietojärjestelmät, pakollinen sähkö-sv. Opiskelija perehtyy väyläpohjaisiin hajautettuihin avoimiin rakennusautomaatio-järjestelmiin.opiskeija